‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬

‫التحفج الؾىترٌج فً شرح‬

‫تحفج األعفبل‬

‫الذسط األول‬
‫أحكام الٌىى الساكٌح والتٌىٌي‬

‫س‪ 1‬ـ اذنر ؤدنبى اهًٌّ اهشبنٌج ّاهخًٌّٖ ـ ّتًٖ يـٌٓ نل دنى يٌِب فٕ اظػالح اهلراء‬
‫ّؤدرفَ ‪.‬‬

‫جـ ؤدنبى اهًٌّ اهشبنٌج ّاهخًٌّٖ ؤرتـج ـ اؼِبر دولٕ ـ ّادغبى ـ ّاكالة ـ ّا خفـبء‬
‫دلٖلٕ ‪.‬‬

‫كبل ظبدة خدفج األػفبل ‪:‬‬

‫ؤرتؾ ؤدنبى فخذ ختٌٖٖٕ‬ ‫هوًٌّ اً خشنً ّهوخًٌّٖ‬

‫هودوق شح رختح فوخـرف‬ ‫فبألّل اإلؼِبر كتل ؤدرف‬
‫يِـيوخبً ذى غًٖ خبء‬ ‫ُيز فِبء ذى ؿًٖ دبء‬

‫(‪ )1‬هؾىى اإلغٍبر فً المغج ‪ :‬اهتٖبً ‪،‬‬

‫َفً اضعالح اللراء ‪:‬‬

‫اخرار نل درف يً يخرجَ يً غٖر غٌج فٕ اهدرف اهيؼِر ـ ّؤدرفَ شخج ُّٕ ‪ :‬اهِيزث‬
‫ّاهِبء ّاهـًٖ ّاهدبء ّاهغًٖ ّاهخبء ‪ ،‬فبذا ّكؾ درف يً ُذٍ األدرف اهشخج تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬
‫شّاء ؤنبٌب فٕ نويج ؤى فٕ نويخًٖ ـ ؤّ تـد اهخًٌّٖ ‪ّ ،‬الٖنٌّبً اال فٕ نويخًٖ ّجة اؼِبرُذٍ‬
‫اهًٌّ ‪ّّ ،‬جة اؼِبر ُذ ا اهخًٌّٖ ـّ ٖشيٓ ذهم اإلؼِبر اؼِبرا دولٖب هخرّر ؤدرفَ يً اهدوق‬
‫ـ ُّذٍ األدرف رختح فٕ خرّجِب ‪ ،‬فبهِيز ّاهِبء ٖخرجبً يً ؤكظٓ اهدوق ‪ّ ،‬اهـًٖ ّاهدبء‬
‫ٖخرجبً يً ّشػ اهدوق ‪ّ ،‬اهغًٖ ّاهخبء ٖخرجبً يً ؤدٌٓ اهدوق ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫(‪)2‬هؾىى اإلدغبن ‪ :‬فٕ اهوغج ادخبل اهضئ ‪ّ .‬فٕ اظػالح اهلراء ‪ :‬ادخبل درف شبنً فٕ درف‬
‫يخدرم تدٖد ٖظٖراً درفب يضددا ٖرخفؾ ؿٌَ اهوشبً ارخفبؿج ّاددث ـ ّؤدرفَ شخج ؤٖغب‬
‫ُّٓ ‪ :‬اهٖبء ّاهراء ّاهيٖى ّاالى ّاهّاّ ّاهًٌّ ‪ ،‬جيـِب ظبدة اهخدفج فٕ كّهَ ( ٖريوًّ )‬
‫تيـٌٓ ٖشرؿًّ ‪.‬‬

‫ُّذا اإلدغبى هَ كشيبً ‪ )1( :‬إدغبن تغىج ‪ )2( .‬إدغبن تغٌر غىج ‪ .‬فبإلدغبى اهذٔ تغٌج ‪ ،‬هَ ؤرتـج‬
‫ؤدرف جيـِب ظبدة اهخدفج ؤٖغب فٕ كّهَ (ٌٖيّ ) ُّٓ ‪ :‬اهٖبء ّاهًٌّ ّاهيٖى ّ اهّاّ ‪.‬‬

‫فبذا ّكؾ درف يً ُذٍ األدرف األرتـج تـد اهًٌّ اهشبنٌج تضرػ ؤً ٖنٌّب يً نويخًٖ ‪ ،‬ؤّتـد‬
‫اهخًٌّٖ ّالٖنٌّبً اال يً نويخًٖ ‪ّ .‬جة اإلدغ بى ؤٔ ادغبى اهًٌّ ؤّ اهخًٌّٖ فٕ ذهم اهدرف اهذٔ‬
‫ذنر تـدٍ ‪ّٖ .‬شيٓ ُذا اإلدغبى ادغبيب تغٌج ‪.‬‬

‫ّاإلدغبى اهذْ تغٖر غٌج ‪ :‬هَ اهدرفبً اهتبكٖبً ُّيب اهراء ّاالى اهيجيّؿبً فٕ ( رل ) تيـٌٓ‬
‫ػبل ؤّ ؤشرؽ ‪ٖ .‬لبل رل اهذّة ؤّ اهدرس ؤٔ ػبل ّرل اإلٌشبً فٕ يضٖخَ ؤٔ ؤشرؽ ‪.‬‬

‫ف بذا ّكؾ درف يً ُذًٖ اهدرفًٖ تـد اهًٌّ اهشبنٌج ؤّ تـد اهخًٌّٖ ( ّال ٖنٌّـبً االيـً‬
‫نويخًٖ ) ّجة اإلدغبى ‪ّٖ .‬شيٓ ُذا اإلدغبى ادغبيب تغٖر غٌج ـ ؤّ تال غٌج ـ ؤّ تدًّ غٌج ‪.‬‬
‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬
‫فٓ ٖريوًّ ؿٌدُى كد ذتخح‬ ‫ّاهذبٌٓ ادغبى تشخج ؤخح‬

‫فـَٖ تغٌج تٌٖيّ ؿوـيب‬ ‫هنٌِب كشيبً كشى ٖدغيب‬

‫نــدٌٖب ذى ظٌّاً خال‬ ‫اال اذا نبٌب تنويج فال خدغى‬

‫فٓ اهالى ّاهرا ذى نررٌَ‬ ‫ّ اهذبٌٓ ادغبى تغٖر غٌج‬

‫(‪)3‬هؾىً اإلكالة ‪ :‬فٕ اهوغج خدّٖل اهضئ ؿً ّجَِ ّاظػالدب جـل درف ينبً آخر يؾ‬
‫يراؿبث اهغٌج ّاإلخفبء ‪ّ .‬هَ درف ّادد فلػ ُّّ اهتبء ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫فبذاّكـح ُذٍ اهتبء تـد اهًٌّ يً نويج ؤّيً نويخًٖ ؤّتـد اهخٌـًّٖ ( ّالٖنٌّـبً االيـً‬
‫نويخًٖ ) ّجة اإلكالة ؤٔ كوة اهًٌّ ؤّ اهخًٌّٖ يٖيب ؿٌد اهتبء (فٕ اهٌػق الفٕ اهنخبتـج) يـؾ‬
‫اإلخفبء تغٌج ‪.‬‬
‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬
‫يٖيب تغٌج يؾ اإلخفبء‬ ‫ّاهذبهد اإلكالة ؿٌد اهتبء‬

‫(‪)4‬هؾىى اإلخفبء ‪ :‬فٕ اهغج ‪ :‬اهشخر ‪ّ .‬اظػالدب اهٌػق تدرف تظفج تًٖ اإلؼِبر ّاإلدغبى‬
‫ؿبرؿً اهخضدٖد يؾ اهغٌج فٕ اهدرف األّل ‪ّ ،‬ؤدرفَ خيشج ؿضر ّكد ريز ( ؤٔ ؤضبر ) اهِٖب‬
‫ظبدة اهخدفج تلّهَ ‪:‬‬

‫ّاهراتؾ اإلخفبء ؿٌد اهفبغل يً اهدرّف ّاجة هوفبغل‬

‫فٓ خيشج يً تـد ؿضر ريزُب فٓ نوى ُذا اهتٖح كد غيٌخِب‬

‫دن عٌتب زد فً تلى ظؼ غبلهب‬ ‫ضف ذا جىب كن جبد شخص كد شهب‬

‫ُّٓ ‪ :‬اهظبد‪ّ .‬اهذال‪ .‬اهذبء ‪ّ .‬اهنبف ‪ّ .‬اهجٖى ‪ّ .‬اهضًٖ ‪ّ .‬اهلبف ‪ّ .‬اهشًٖ ‪.‬‬
‫ّاهدال ‪ّ .‬اهػبء ‪ّ .‬اهزأ ‪ّ .‬اهفبء ‪ّ .‬اهخبء ‪ّ .‬اهغبد ‪ّ .‬اهؼبء ‪.‬‬
‫اهدرس اهذبٌٕ‬

‫األهجمج‬

‫س‪ 2‬ـ اذنر ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج فٕ نويج ‪ّ .‬فٕ نويخًٖ ‪ّ .‬ؤيذوج هوخًٌّٖ فٕ نويخًٖ‬
‫(يؾ ؤدرف اإلؼِبر اهدولٕ ) ‪.‬‬

‫ؤيذوج هوًٌّ‬ ‫ؤيذوج هوًٌّ‬ ‫ؤيذوج هوخًٌّٖ‬

‫اهشبنٌج يؾ اهجيٖؾ‬ ‫اهشبنٌج يؾ اهجيٖؾ‬ ‫يؾ اهجيٖؾ فٕ‬
‫فٕ نويج‬ ‫فٕ نويخًٖ‬ ‫نويخًٖ‬
‫ٌَْٖإًََِّ‬ ‫يًَِ آيًََ‬ ‫جٌبحٕ ؤَهْفَبفبً‬
‫ئ ٌَِْبجبً‬ ‫يًَِ َُبجَرَ‬ ‫جُرُفٕ َُبرٍ‬
‫ؤَ ٌْ َـيِحَ‬ ‫َّيًَِ ؿَبدَ‬ ‫شئٖؾْ ؿَؤٖى‬
‫َ‬
‫ٌَْٖدٔخًَِّ‬ ‫فَبًِِ دَبجّٗمَ‬ ‫دنٖٔيبً‬
‫ؿَؤٖيبً َ‬
‫فَشَُٖ ٌْغٔغًَُّ‬ ‫ئًِ غٔلٍّ‬ ‫ؿَزِٖزْ غَفِّرْ‬
‫َّاهيٌُْخٌَٔلَجِ‬ ‫ئًِ خَِٖر‬ ‫َٖ ِّيَئِذٕ‬
‫ضـَجٌ‬
‫خَب ٔ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫فِذٍ ذيبٌٖج ؿضر يذبال ‪ :‬شخج هوًٌّ يؾ اهجيٖؾ فٕ نويج ‪ّ ،‬شخج هوًٌّ يؾ اهجيٖؾ فٕ‬
‫نويخًٖ ‪ّ ،‬شخج هوخًٌّٖ يؾ اهجيٖؾ فٕ نويخًٖ ‪.‬‬

‫س‪ 3‬ـ اذنر ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج فٕ نويخًٖ ‪ّ .‬ؤيذوج هوخًٌّٖ نذهم يؾ ؤدرف اإلدغبى‬
‫تغٌج ّدرفٕ اإلدغبى تغٖر غٌج ‪.‬‬

‫ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج يؾ اهجيٖؾ فٕ نويخًٖ‬

‫هإلدغبى تغٌج‬ ‫هإلدغبى تغٖر‬

‫غٌج‬
‫يًَِ َٖلِّلُ ـ‬ ‫َّ َهنًِٔ الَ‬
‫ئًِ ٌٔ ِـيَجٕ‬ ‫َٖـَِويًَِّ‬
‫ئًِ يَبلٍ ـ ئًِ‬ ‫ئًِ رَتِِّىِ‬
‫َّالٍ‬
‫جـَوًَِّ‬
‫َّتَرِقٌ َٖ ِ‬ ‫ُُدّْ هِ ْويُخَّلًَٖٔ‬
‫ـ َّٖيئذٕ ٌبؿيج‬
‫كَِّلٌ َيـِرُّفٌ‬ ‫َذيَرَثٕ رزِكبً‬
‫َّ َيغْفٔرَثٌ‬

‫فِذٍ اذٌب ؿضر يذبال ‪ :‬شخج هوًٌّ يؾ اهجيٖؾ فٕ نويخًٖ ‪ ،‬ؤرتـج هإلدغبى تغٌج ‪ّ ،‬اذٌبً‬
‫هإلدغبى تغٖر غٌج ‪ّ ،‬شخج هوخًٌّٖ يؾ اهجيٖؾ فٕ نويخًٖ ‪ ،‬ؤرتـج هإلدغبى تغٌج ‪ّ ،‬اذٌبً‬
‫هإلدغبى تغٖر غٌج ‪.‬‬

‫تىتًٌ‬

‫اٌيب اضخرػ فٕ ادغبى اهًٌّ فٕ اهدرف اهذٔ تـدُب ادغبيبً تغٌج (ؤً ٖنٌّب يً‬
‫نويخًٖ ) ألٌِيب اذا ن بٌب يً نويج ّاددث ّجة اإلؼِبر فٕ ُذٍ اهدبهج ّٖشيىِذا اإلِؼِبر‬
‫اِؼِبراً يػولبً ‪ ،‬هـدى خلٖٖدٍ تدولٕ ؤّ ضفِٓ ‪ّ .‬هى ٖلؾ فٕ اهلرآً تـد اهًٌّ يً نويج اال‬
‫اهٖبء ّاهّاّ ‪ ،‬فبهٖبء فٕ اهدٌٖب ّتٌَُْٖبً ‪ّ .‬اهّاّ فٕ ظٌّٔاً ّكٌّٔاً ـ ّاهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫فبئدث‬

‫اإلؼِبر اهيػوق الٖ إخٕ يً نويخًٖ اال فٕ يّغـًٖ اذًٌٖ فٕ اهلرآً ُيب ( ٖس {‪}1‬‬
‫دنٖٔىِ {‪َّ ً (ّ ،) }2‬اهْلَوَىِ َّيَب َٖشِػِرًَُّ {‪. ) }1‬‬
‫َّاهْلِرِآًِ اهْ َ‬

‫اهدرس اهذبهد‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫س‪ 4‬ـ اذنر ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج فٕ نويج ّفٕ نويخًٖ ‪ّ ،‬ؤيذوج هوخًٌّٖ فٕ نويخًٖ يؾ‬
‫درف اإلكالة اهذٔ ُّ اهتبء ‪.‬‬

‫ؤيذوج‬ ‫ؤيذوج هوًٌّ‬ ‫ؤيذوج‬

‫هوًٌّ اهشبنٌج‬ ‫اهشبنٌج كٕ نويخًٖ‬ ‫هوخًٌّٖ فٕ‬
‫فٕ نويج‬ ‫نويخًٖ‬
‫ؤٌَْتِئٌُِّٕ‬ ‫ؤًَِ تُّرِمَ ‪،‬‬ ‫ؿَوَٖىْ تِذَاحٔ‬
‫‪ ،‬ؤٌَْتِ ْئُِى ‪،‬‬ ‫ئًِ َتـِدٔ ‪.‬‬ ‫اهظٗدُّرِ ‪ ،‬ؿَؤٖىْ‬
‫ؤٌَْتَإَُُىِ ‪.‬‬ ‫تِبهؼَّبهِئًَٖ ‪.‬‬

‫س‪ 5‬ـ اذنر ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج فٕ نويج ‪ّ.‬فٕ نويخًٖ ‪ّ .‬ؤيذوج هوخًٌّٖ فٕ نويخًٖ‬
‫( يؾ ؤدرف اإلخفبء اهخيشج ؿضر ) اهخٕ ريز اهِٖب ظبدة اهخدفج ( ظف ذا ذٌب ) اهٕ‬
‫آخرٍ ‪.‬‬

‫ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج فٕ‬

‫فٕ نويج‬ ‫نويخًٖ‬
‫ٌَٖظُ ِرنِىِ ‪ .‬يٌُذرْ ‪.‬‬ ‫ؤًَِ ظَدّٗنِىِ ‪ .‬ؤَئًِِ‬
‫يٌَذّراً ‪ .‬ؤٌَنَبالً ‪ .‬ؤٌَجٌََِٖبٍُ ‪.‬‬ ‫ذِنِّرخِىِ ‪ .‬ئًِ َذيَرَث ‪ .‬ؤًَِ نَبًَ ‪.‬‬
‫ٌُٖضٕٔءُ ‪ٌَٖ .‬لِغًَُّ ‪.‬‬ ‫ضنَرَ‪ .‬فَبًِِ‬
‫يًَِ جَبَُدَ ‪ .‬يًَِ َ‬
‫ئٌْشَإَخََُ ‪ .‬ؤٌَدَاداً ‪ .‬فَبٌػَوَلِّا ‪.‬‬ ‫كَبخَوِّنِىِ ‪ .‬ئًِ شَِّٖئَب ٔخنِى ‪ .‬ئًِ‬
‫يٌُْزَالً ‪ .‬فَبٌفٔرُّا ‪ .‬يٌُ َخًَُِّ ‪.‬‬ ‫دًُّ ‪ .‬فَبًِِ ػٔتًَِ ‪ .‬فَبًِِ زَهَوْخِىَ ‪.‬‬
‫يٌَغُّدٕ ‪ٌَٖ .‬ؼِرًَُّ ‪.‬‬ ‫فَبًِِ فَبءُّا ‪ .‬فَبًِِ ختِخِىِ ‪ .‬يًَِ‬
‫غَلَّ ‪ .‬يًَِ ؼَوَىَ ‪.‬‬

‫أهجمج لمتىٌَو‬

‫جئٖلٌ ‪ .‬تَإْسْ ضَدٖٔدْ ‪.‬‬

‫رِٖدبً ظَرِظَراً ‪ .‬شٔرَاؿبً ذَهِمَ ‪ .‬جَيٖـٔبً ذِىٖ ‪ .‬ضَدٖٔدْ نَبًَ ‪ .‬فَظَتِرْ َ‬
‫شيٖبؿًَُّ ‪ .‬كٌّْٔاًْ دَأٌَٖجٌ ‪ .‬يُتَبرنَجً ػَِّٖتَجً ‪ِّ َٖ .‬يَئِذٕ زُرِكبً ‪ٌَ .‬شِفبً فََٖذَرَُُب ‪.‬‬
‫دُشٌِبً كَبلَ ‪ .‬ؿَؼٖٔىْ َ‬
‫جٌََّبحٕ خَجِرٔ ‪ .‬كَِّيبً غَبهًِِّٖ ‪ .‬كَِّىٍ ؼَويُّا ‪.‬‬

‫فِذٍ خيشج ّؤرتـًّ يذبال ‪ .‬خيشج ؿضر هوًٌّ اهشبنٌج يؾ األدرف فٕ نويج ـ‬
‫ّخيشج ؿضر هوًٌّ اهشبنٌج يؾ األدرف فٕ نويخًٖ ‪ّ ،‬خيشج ؿضر هوخًٌّٖ يؾ األدرف فٕ‬
‫نويخًٖ ـ فٖنًّ يٌِب هوًٌّ اهشبنٌج ذالذًّ يذبال ‪ّ .‬هوخًٌّٖ خيشج ؿضر يذبال ـ فخإيوِب ‪.‬‬
‫ّكس ؿوِٖب ّال خلٖد ٌفشم تِب ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫اهدرس اهراتؾ‬

‫تعتٌق أَل‬

‫س‪ 6‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫( ٌَْٖإًََِّ ‪ .‬ئ ٌَِْبجبً ‪ .‬ؤَ ٌْ َـيِحَ ‪ٌَْٖ .‬دٔخًَِّ ‪ .‬فَشَُٖ ٌْغٔغًَُّ ‪َّ .‬ا ْهيٌُْخٌَٔلَجِ ) ‪( ،‬يًَِ آيًََ ‪ .‬يًَِ‬
‫َُبجَرَ ‪ّ .‬يًَِ ؿَبدَ ‪ .‬فَبًِِ دٖبجّٗمَ ‪ .‬ئًِ غٔلِّ ‪ .‬ئًِ خَِٖر ) ‪ ( ،‬جٌََّبحٕ ؤَهْفَبفبً ‪ ،‬جُرُفٕ َُبرٍ ‪،‬‬
‫ضـَجٌ )‬
‫دنٖٔيبَ ‪ ،‬ؿَزِٖزْ غَفِّرْ ‪ِّ َٖ .‬يَئِذٕ خَب ٔ‬
‫شئٖؾْ ؿَؤٖىْ ‪ ،‬ؿَؤٖيبً َ‬

‫ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج يؾ ؤدرف اهدوق فٕ نويج ‪:‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنوي‬
‫ث‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِيزث تـد‬ ‫ٌَْٖإَِّ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ًَ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِبء تـد‬ ‫ئ ٌَِْب‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫جبً‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهـًٖ تـد‬ ‫ؤَ ٌْ َـيِ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫حَ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهدبء تـد‬ ‫ٌَْٖدٔ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫خًَِّ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهغًٖ تـد‬ ‫فَشٌَُْٖ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫غٔغًَُّ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهخبء تـد‬ ‫َّا ْهيُ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ٌْخٌَٔلَجِ‬

‫ؤيذوج هوًٌّ اهشبنٌج يؾ ؤدرف اهدوق فٕ نويخًٖ ‪:‬‬

‫دنيِب‬ ‫اه‬
‫نويج‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِيزث‬ ‫يَ‬
‫تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ًِ آيًََ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِبء تـد‬ ‫يَ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ًِ‬
‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫َُبجَرَ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهـًٖ تـد‬ ‫َّ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫يًَِ‬
‫ؿَبدَ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهدبء تـد‬ ‫َف‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫اًِِ‬
‫دَبجّٗمَ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهخبء تـد‬ ‫ئ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ًِ خَِٖرٍ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهغًٖ تـد‬ ‫ئ‬
‫اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ًِ غٔلًّ‬

‫ؤيذوج هوخًٌّٖ يؾ ؤدرف اهدوق فٕ نويخًٖ ‪:‬‬

‫دنيِب‬ ‫اه‬
‫نويج‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ‬ ‫جَ‬
‫اهِيزث تـد اهخًٌّٖ‬ ‫ٌَّبحٕ‬
‫ؤَهْفَبفب‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِبء‬ ‫ج‬
‫ُ‬
‫تـد اهخًٌّٖ‬ ‫رُفٕ َُبرٍ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهـًٖ‬ ‫شئ‬
‫َ‬
‫تـد اهخًٌّٖ‬ ‫ٖؾْ ؿَؤٖىْ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهدبء‬ ‫ؿَ‬
‫تـد اهخًٌّٖ‬ ‫هِٖيبً‬
‫دنٖٔيبً‬
‫َ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهغًٖ‬ ‫ؿَ‬
‫تـد اهخًٌّٖ‬ ‫زِٖزْ‬
‫غَفِّرْ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهخبء‬ ‫َِّٖ‬
‫تـد اهخًٌّٖ‬ ‫يَئِذٕ‬
‫ضـَجٌ‬
‫خَب ٔ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫تىتًٌ‬

‫ٖظخ ؤً خخخظر فٕ اهجّاة تذنر تـع اهنويج ؤّ اهنويخًٖ تدٖد خلخظر ؿوٓ يدل‬
‫اهضبُد ‪ .‬نيب ٖظخ هم اً خذنر ضرػبح خدح األهفبؼ اهيخددث ّخلخظر ؿوٓ ذنر األهفبؼ‬
‫اهغٖر يخددث ّهخّغٖخ ذهم ؤؿٖد هم اهجّاة اهشبتق تِذٍ اهػرٖلج هخشٖر ؿوِٖب فٖيب تـد‬
‫خٖشٖرا هم ّخشِٖال ؿوٖم ّخّفٖرا فٓ اهزيً ـ ّشإشٖر ؤٌب ؤٖغبؿوِٖب فٖيب ٖإخٓ تيضٖئج اهلل‬
‫خـبهٓ ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنوي‬
‫ث‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِيـزث تــد اهٌـًّ‬ ‫ٌَْٖإَِّ‬
‫اهشبنٌج‬ ‫ًَ‬
‫" " " اهِبء " " "‬ ‫ئ ٌَِْبَ‬
‫جبً‬
‫" " " اهـًٖ " " "‬ ‫ؤَ ٌْ َـيِ‬
‫حَ‬
‫" " " اهدبء " " "‬ ‫ٌَْٖدٔ‬
‫خًَِّ‬
‫" " " اهغًٖ " " "‬ ‫فَشٌَُْٖ‬
‫غٔغًَُّ‬
‫" " " اهخبء " " "‬ ‫َّا ْهيُ‬
‫ٌْخٌَٔلَجِ‬
‫" " " اهِيزث " " "‬ ‫يًَِ‬
‫آيًََ‬
‫" " " اهِبء " " "‬ ‫يًَِ‬
‫َُبجَرَ‬
‫" " " اهـًٖ " " "‬ ‫َّيًَِ‬
‫ؿَبدَ‬
‫" " " اهدبء " " "‬ ‫فَبًِِ‬
‫دَبجّٗمَ‬
‫" " " اهغًٖ " " "‬ ‫ئًِ‬
‫غٔلٍّ‬
‫" " " اهخبء " " "‬ ‫ئًِ‬
‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫خَِٖرٍ‬
‫" " " اهِيزث تـد اهخًٌّٖ‬ ‫جٌََّب‬
‫حٕ ؤَهْفَبفبً‬
‫" " " اهِبء " "‬ ‫ج ُر‬
‫ُ‬
‫فٕ َُبرٍ‬
‫" " " اهـًٖ " "‬ ‫شئٖؾْ‬
‫َ‬
‫ؿَؤٖىْ‬
‫" " " اهدبء " "‬ ‫ؿَؤٖيبً‬
‫دنٖٔيبً‬
‫َ‬
‫" " " اهغًٖ " "‬ ‫ؿَزِٖ‬
‫زْ غَفِّرْ‬
‫" " " اهخبء " "‬ ‫َٖ ِّيَ‬
‫ئِذٕ خَبضٔـجٌ‬

‫ّ اً ؤردح االخخظبر تذنر تـع اهنويج ؤّ اهنويخًٖ يذال فلل ‪:‬‬

‫دنيِب‬ ‫ا‬
‫هنويج‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِيزث تـد اهًٌّ‬ ‫َٖ‬
‫اهشبنٌج‬ ‫ٌْإَ‬
‫" " " اهـًٖ " " "‬ ‫َؤ‬
‫ٌْـَـ‬
‫" " " اهغًٖ " " "‬ ‫ئ‬
‫ًِ‬
‫غٔـ‬
‫" " " اهدبء " " "‬ ‫َف‬
‫اًِِ دَب‬
‫" " " اهخبء " " "‬ ‫ئ‬
‫ًِ‬
‫خَـ‬
‫" " " اهِيزث " اهخًٌّٖ‬ ‫جَ‬
‫ٌَّبحٕ ؤَ‬
‫" " " اهِبء " "‬ ‫ج‬
‫ُ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫رُفٕ‬
‫َُب‬

‫ُّنذا ‪ّ .‬كس ؿوٕ ذهم ‪ .‬فخٌتَ جدا ‪ .‬جـوم اهلل يً اهيخٌتًِٖ ّهى ٖجـوم يً اهغبفوًٖ‬
‫ِتيٌََِّ ّنريَ ‪ ،‬آيًٖ ‪.‬‬

‫تىتًٌ‬

‫اٌيب اكخظرح فٕ ُذا اهخػتٖق األّل يً ؤّهَ اهٕ ٌُب ؿوٕ األدنبى اهخٕ شتق ؤً تٌٖخِب هم‬
‫اهخبظج تبهًٌّ اهشبنٌج ّاهخًٌّٖ ‪ّ .‬اال فبأليذوج اهيخلديج فِٖب ؤدنبى آخرْ هى اذنرُب ‪ّ ،‬الٖظخ‬
‫هٕ ؤً اذنرُب هم فٕ ُذٍ اهيردوج اهخٕ ُٓ اّهٓ اهيرادل ( ألٌٕ ؤخذح ؿوٓ ؿبخلٕ ) ؤً ؤشٖر‬
‫تم يردوج يردوج دخٓ ال خجد ظـّتج تبذً اهلل خـبهٕ فٕ شٖرم ّنٕ ال خخـذر فٕ ػرٖلم ‪.‬‬
‫ذهَّلَ اهلل هٕ ّهم اهظـبة ‪.‬‬

‫اهدرس اهخبيس‬

‫تعتٌق جبو‬

‫س‪ 7‬ـ ؤذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫جـَوًَِّ ‪.‬‬
‫( يًَِ َٖلِّلُ ‪ .‬ئًِ ٌٔ ِـيَجٕ ‪ .‬ئًِ يَبلٍ ‪ .‬ئًِ َّالٍ ‪َّ .‬هَنًِٔ الَ َٖـِ َويًَُّ ‪ .‬ئًِ ر َِّتِِى ‪َّ .‬تَرِقٌ َٖ ِ‬
‫ؿيَجٌ ‪ .‬كَِّلٌ َيـِرّفٌ َّ َيغْفٔرَثٌ ‪ُُ .‬دّٔ ه ْويُخَّلًَٖٔ ‪َ .‬ذيَرَثٕ رِزِكبً ) ‪.‬‬
‫َٖ ِّيَئِذٕ ٌَب ٔ‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهٖبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫يًَِ َٖلِّلُ‬
‫"‬ ‫" اهًٌّ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئًِ ٌٔ ِـيَجٕ‬
‫"‬ ‫" اهيٖى " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئًِ يَبلٍ‬
‫"‬ ‫" اهّاّ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئًِ َّالٍ‬
‫ادغبى تغٖر غٌج هّكّؽ اهالى تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ََّهنًِٔ الَ‬
‫"‬ ‫" اهراء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئًِ رَتِِّىِ‬
‫" تغٌج هّكّؽ اهٖبء تـد اهخًٌّٖ‬ ‫َّتَرِقٌ َٖـ‬
‫" اهًٌّ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫َٖ ِّيَئِذٕ ٌَب‬
‫" اهيٖى " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫كَِّلٌ َيـِرُّفٌ‬
‫" اهّاّ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫َيـِرُّفٌ َّ‬
‫ادغبى تغٖر غٌج هّكّؽ اهالى تـد اهخًٌّٖ‬ ‫ُُدّٔ هِ ْويُخَّلًَٖٔ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫" اهراء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫َذيَرَثٕ رِزِكَبً‬

‫تعتٌق جبلث‬

‫س‪ 8‬ـ ؤذنر األدنبى اهيّجّدث فٖيب ٖإخٕ ‪:‬‬

‫(دٌَُْٖب ‪ .‬تٌَُْٖبًْ ‪ .‬كٌّْٔاًْ ‪ .‬ظٌّْٔاًْ ‪ .‬ؤٌَْتِ ْئُِى ‪ .‬ؤًَِ تُّرِمَ ‪ .‬ؿَؤٖىْ تِذَاحٔ اهظٗدّر ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اؼِبر يػوق هـدى نًّ اهًٌّ ّ اهٖبء يً نويخًٖ‬ ‫دٌَُْٖب‬
‫""""""""‬ ‫تٌَُْٖبًْ‬
‫" " " " " ّاهّاّ " "‬ ‫كٌّْٔاًْ‬
‫""""""""‬ ‫ظٌّْٔاًْ‬
‫اكالة هّكّؽ اهتبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ؤٌَْتِ ْئُِى‬
‫""""""‬ ‫ؤًَِ تُِّرمَ‬
‫ؿَؤٖىْ تِذَاحٕ " " " " اهخًٌّٖ‬

‫اهدرس اهشبدس‬

‫تعتٌق راتؼ‬

‫س‪ 9‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫( ٌَْٖظُ ِرنِىِ ‪ .‬يٌُْذرْ ‪ .‬يٌَْذِّراً ‪ .‬ؤَ ٌْنَبالً ‪ .‬ؤٌَْجٌََِٖبٍُ ‪ٌُْٖ .‬ضٕٔءُ ‪ٌْ َٖ .‬لِغًَُّ ‪ .‬ئٌْشَإَخََُ ‪ .‬ؤٌَْدَادّا ‪ .‬فَبٌْػَوَلِّا ‪.‬‬
‫ال ‪ .‬فَبٌْفٔرُّا ‪ .‬يٌُْ َخًَُِّ ‪ .‬يٌَْغُّد ‪ٌَْٖ .‬ؼِرًَُّ ) ‪.‬‬
‫يٌُْزَ َ‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهظبد تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ٌَْٖظ ِرنِىِ‬
‫"‬ ‫" اهذال " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يٌُْذرْ‬
‫"‬ ‫" اهذبء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يٌَْذِّراً‬
‫"‬ ‫" اهنبف " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ؤَ ٌْنَبالً‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهجٖى تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ؤٌَْجٌََِٖبٍُ‬
‫"‬ ‫" اهضًٖ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ٌُْٖضٕٔءُ‬
‫"‬ ‫" "‬ ‫" اهلبف‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ٌَْٖلِغًَُّ‬
‫"‬ ‫" "‬ ‫" اهشًٖ‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئٌْشَإَخََُ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫"‬ ‫" "‬ ‫" اهدال‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ؤٌَْدَادّا‬
‫"‬ ‫" اهػبء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫فَبٌْػَوَلِّا‬
‫"‬ ‫" اهزأ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يٌُْزَالَ‬
‫"‬ ‫" اهفبء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫فَبٌْفٔرُّا‬
‫"‬ ‫" "‬ ‫" اهخبء‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يٌُْ َخًَُِّ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫اهغبد "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يٌَْغُّد‬
‫"‬ ‫" اهؼبء " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ٌَْٖؼِرًَُّ‬

‫تعتٌق خبهس‬

‫س‪ 01‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫ضنَرَ ‪ .‬فَبًِِ كَبخَوِّنِىِ ‪ .‬ئًِ‬

‫( ؤًَِ ظَدّٗنِىِ ‪ .‬ؤَئًِِ ذِنِّرِخِىِ ‪ .‬ئًِ َذيَرَثٕ ‪ .‬ؤًَِ نَبًَ ‪ .‬يًَِ جَبَُدَ ‪ .‬يًَِ َ‬
‫شَِّٖئَبخٔنىِ ‪ .‬ئًِ دًُِّ ‪ .‬فَبًِِ ػٔتًَِ ‪ .‬فَبًِِ زَهَوْخِى ‪ .‬فَبًِِ فَبءُّا ‪ .‬فبً خِتِخِىِ ‪ .‬يًَِ غَلَّ ‪ .‬يًَِ ؼِؤىِ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫ؤًَِ ظَدّٗنِىِ اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهظبد تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهذال "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ؤَئًِِ ذِنِّرِخِىِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهذبء "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ئًِ َذيَرَثٕ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهنبف "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ؤًَِ نَبًَ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهجٖى "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يًَِ جَبَُدَ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهضًٖ "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ضنَرَ‬
‫يًَِ َ‬
‫فَبًِِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهلبف "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫كَبخَوِّنِىِ ئًِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهشًٖ "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫شَِّٖئَبخٔنىِ‬
‫ئًِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهدال "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫دًُِّ فَبًِِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهػبء "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫ػٔتًَِ فَبًِِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهزأ "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫زَهَوْخِى فَبًِِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهفبء "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫فَبءُّا فبً‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهخبء "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫خِتِخِىِ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهغبد "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يًَِ غَلَّ‬
‫"‬ ‫"‬ ‫" اهؼبء "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫يًَِ ؼِؤىِ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫اهدرس اهشبتؾ‬

‫تعتٌق شبدس‬

‫س‪ 00‬ـ ؤذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫جئٖلٌ ‪ .‬تَإْسْ ضَدٖٔدْ ‪ .‬دُشٌِبً كَبلَ ‪.‬‬

‫(رِٖدبً ظَرِظَراً ‪ .‬شٔرَاؿبً ذَهِمَ ‪ .‬جَيٖـٔبً ذِىٖ ‪ .‬ضَدٖٔدْ نَبًَ ‪ .‬فَظَتِرْ َ‬
‫شيٖبؿًَُّ ‪ .‬كٌّْٔاًْ دَأٌَٖجٌ ‪ .‬يُتَبرنَجً ػَِّٖتَجً ‪ِّ َٖ .‬يَئِذٕ زُرِكبً ‪ٌَ .‬شِفبً فََٖذَرَُُب ‪ .‬جٌََّبحٕ خَجِرٔ ‪ .‬كَِّيبً‬
‫ؿَؼٖٔىْ َ‬
‫غَبهًِِّٖ ‪ .‬كَِّىٍ ؼَويُّا)‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهظبد تـد‬ ‫رِٖدبً ظَرِظَراً‬
‫اهخًٌّٖ‬
‫" " " اهذال " "‬ ‫شٔرَاؿبً ذَهِمَ‬
‫" " " اهذبء " "‬ ‫جَيٖـٔبً ذِىٖ‬
‫" " " اهنبف " "‬ ‫ضدٖٔدْ نَبًَ‬
‫َ‬
‫" " " اهجٖى " "‬ ‫جئٖلٌ‬
‫فَظَتِرْ َ‬
‫" " " اهضًٖ " "‬ ‫تَإْسْ ضَدٖٔدْ‬
‫" " " اهلبف " "‬ ‫دُشٌِبً كَبلَ‬
‫" " " اهشًٖ " "‬ ‫شيٖبؿًَُّ‬
‫ؿَؼٖٔىْ َ‬
‫" " " اهدال " "‬ ‫كٌّْٔاًْ دَأٌَٖجٌ‬
‫" " " اهػبء " "‬ ‫ػَِّٖتَجً يُتَبرنَجً‬
‫" " " اهزأ " "‬ ‫َٖ ِّيَئِذٕ زُرِكبً‬
‫" " " اهفبء " "‬ ‫ٌَشِفبً فََٖذَرَُُب‬
‫" " " اهخبء " "‬ ‫جٌََّبحٕ خَجِرٔ‬
‫" " " اهغبد " "‬ ‫كَِّيبً غَبهًِِّٖ‬
‫" " " اهؼبء " "‬ ‫كَِّىٍ ؼَويُّا‬

‫اهٕ ٌُب اٌخِٕ اهنالى ؿوٕ ؤدنبى اهًٌّ اهشبنٌج ّاهخًٌّٖ تفغل اهلل خـبهٕ‪.‬‬

‫ّاهخال ظج ؤً نال يً اهًٌّ اهشبنٌج ّاهخًٌّٖ هَ ؤرتـج ؤدنبى ‪:‬‬

‫(‪)0‬اؼِبر دولٕ (‪ )2‬ادغبى (‪ )3‬اكالة (‪ )4‬اخفبء دلٖلٕ‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪1‬ـ فبإلغٍبر الحملً ‪ :‬هَ شخج ؤدرف ُّٕ ‪ :‬اهِيزث ‪ّ .‬اهِبء ‪ّ .‬اهـًٖ ‪ّ .‬اهدبء ‪ّ .‬اهغًٖ ‪.‬‬
‫ّاهخبء ‪.‬‬

‫‪2‬ـ َاإلدغبن ‪ :‬هَ شخج ؤدرف ؤٖغب ‪ : ُّٕ .‬اهٖبء ‪ّ .‬اهراء ‪ّ .‬اهيٖى ‪ّ .‬اهالى ‪ّ .‬اهّاّ‪ّ .‬اهًٌّ ‪.‬‬
‫اهيجيّؿج فٕ( ٖريوًّ ) تيـٌٕ ٖشرؿًّ ‪.‬‬

‫ُّذا اإلدغبى ٌٖلشى اهٕ كشيًٖ ‪ .‬ادغبى تغٌج ‪ .‬ادغبى تغٖر غٌج ‪.‬‬

‫فبألّل ُّّ اإلدغبى تغٌج هَ ؤرتـج ؤدرف يً خوم اهشخج ‪ : ُّٕ .‬اهٖبء ‪ّ .‬اهًٌّ ‪ّ .‬اهيٖى ‪.‬‬
‫ّاهّاّ ‪ .‬اهيجيّؿج فٕ ( ٌٖيّ ) ‪ّ .‬اهذبٌٕ ‪ ُّّ :‬اإلدغبى تغٖر غٌج ‪ ،‬هَ اهدرفبً اهتبكٖبً اهوذاً‬
‫ُيب اهراء ّاهالى ‪ ،‬اهيجيّؿبً فٕ ( رلَّ ) تـٌٕ ػبل ؤّ ؤشرؽ ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َاإلكالة ‪ :‬هَ درف ّادد ‪ : ُّّ :‬اهتبء فلػ ‪.‬‬

‫فخوم ذالذج ؿضر درفب ‪ ،‬شخج هإلؼِبر اهدولٕ ّشخج هإلدغبى تلشيَٖ ‪ّّ ،‬ادد هإلكالة ‪.‬‬

‫‪4‬ـ اإلخفبء الحلٌلً ‪ :‬هَ خيشج ؿضر درفب ‪ ُّٕ .‬اهظبد ‪ّ .‬اهذال ‪ّ.‬اهذبء‪ّ .‬اهنبف ‪ّ .‬اهجٖى ‪.‬‬
‫ّاهضًٖ ‪ّ .‬اهلبف ‪ّ .‬اهشًٖ ‪ّ .‬اهدال ‪ّ .‬اهػبء ‪ّ .‬اهزأ ‪ّ .‬اهفبء ‪ّ .‬اهخبء ‪ّ .‬اهغبد ‪ّ .‬اهؼبء ‪.‬‬
‫ُّذٍ األدرف اهخيشج ؿضر كد ريز اهِٖب ظبدة اهخدفج تلّهَ ‪:‬‬

‫دن عٌتب زد فً تلً ظؼ غبلهب‬ ‫ضف ذا جىب كن جبد شخص كد شهب‬

‫ّنٖفٖج ذهم ؤً خإخذ يً نل نويج يً نويبح ُذا اهتٖح اهدرف األّل ‪ّ .‬كد ؿوى ذهم ( ّاهديد‬
‫هلل ) تإجلِّ تٖبً ّؤدوٕ ترُبً ‪ّ .‬فّق نل ذٔ ؿوى ؿوٖى ‪ّ .‬اهلل شتدبٌَ ّخـبهٕ ؤؿوى ‪.‬‬

‫فخوم ذيبٌٖج ّؿضرًّ درفب هإلؼِبر اهدولٕ يٌِب شخج ‪ّ .‬هإلدغبى تلشيَٖ شخج ‪ّ .‬هإلكالة ّادد ‪.‬‬
‫ّهإلخفبء اهدلٖلٕ خيشج ؿضر ‪.‬‬

‫اهدرس اهذبيً‬

‫تعتٌق شبتؼ‬

‫س‪ 02‬ـ ؤذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ ُذٍ اٖٗج ‪:‬‬

‫( كَِّلٌ َيـِرُّفٌ َّ َيغْفٔرَثٌ خَِٖرْ ئًِ ظَدَكجٕ َٖخْ َت ُـَِب ؤَذَٔ َّاهللُّ غٌٌَّٕٔ دَؤٖىْ )‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهيٖى تـد اهخًٌّٖ‬ ‫كَِّلٌ َيـِرُّفٌ‬
‫اهّاّ " "‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫"‬ ‫َيـِرُّفٌ َّ‬
‫اؼِبر دولٕ " اهخبء " "‬ ‫َيغْفٔرَثٌ خَـ‬
‫ادغبى تغٌج " اهيٖى " "‬ ‫خَِٖرْ ئًِ‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهظبد " اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ئًِ ظَـ‬
‫ادغبى تغٌج " اهٖبء " اهخًٌّٖ‬ ‫ظَدَكجٕ َٖخْتَـ‬
‫" " " اهّاّ " "‬ ‫ؤَذَّٔ َّ‬
‫اؼِبر دولٕ " اهدبء " "‬ ‫غٌٌَّٕٔ دَؤٖىْ‬

‫تعتٌق جبهو‬

‫س‪ 03‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٖيب خدخَ خػ فٕ اٖٗخًٖ اٗخٖخًٖ ‪:‬‬

‫د ْنيَجَ فَلَدِ ؤُّخَٕٔ خَِٖراً نَذٖٔراً َّيَب َٖذَّنَّرُ اِالَّ ؤُّهِّا األَهْتَبةِ ‪َّ ،‬يَب‬
‫د ْنيَجَ يًَِ َٖضَبءُ َّيًَِ ُٖئْحَ اهْ ٔ‬
‫( ُٖئْخٕٔ اهْ ٔ‬
‫ؤٌَْفَلْخِىِ ئًِ ٌَفَلَجٕ ؤَِّ ٌَذَرِخِى ئًِ ٌَذْرٍ فَبًِٖ اهوََّ َٖـَِويَُُ َّيَب هِوؼَّبِهئًَٖ ئًِ ؤٌَْظَبر ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهٖبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫يًَِ َٖضَبءُ‬
‫"""""""‬ ‫َّيًَِ ُٖئْحَ‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهنبف " اهخًٌّٖ‬ ‫خَِٖراً نَذٖٔراً‬
‫ادغبى تغٌج " اهّاّ " اهخًٌّٖ‬ ‫نَذٖٔراً َّيَب‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهفبء " اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ؤٌََفَلْخِى‬
‫ادغبى تغٌج " اهًٌّ " " "‬ ‫ئًِ ٌَفَلَجٕ‬
‫اؼِبر دولٕ " اهِيزث " اهخًٌّٖ‬ ‫ٌَفَلَجٕ ؤَِّ‬
‫ادغبى تغٌج " اهًٌّ " اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ئًِ ٌَذْرٍ‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهفبء " اهخًٌّٖ‬ ‫ٌَذْرٍ فَبًَِ‬
‫اؼِبر دولٕ " اهِيزث " اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ئًِ ؤٌَْظَبر‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهظبد " " "‬ ‫ؤٌَْظَبر‬
‫الدرس التاسع‬

‫أحكبن الهٌن الشبكىج‬

‫س‪ 04‬ـ ؤذنر ؤدنبى اهيٖى اهشبنٌج ّتًٖ ؤدرف نل يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ال ؤهف هٌٖج هذْ اهدجب‬ ‫ّاهيٖى اً خشنً خجٓ كتل اهِجب‬

‫اخفبء ادغبى ّاؼِبرفلػ‬ ‫غتػ‬ ‫هيً‬ ‫ؤدنبيِب ذالذج‬

‫جـ ؤدنبى اهيٖى اهشبنٌج ذالذج ‪:‬‬

‫(‪ )0‬اخفبء ضفّٔ (‪ )2‬ادغبى يذوًٖ ظغٖر (‪ )3‬اؼِبر ضفّٔ ‪.‬‬

‫(‪)1‬فبإلخفبء الشفَي‪ :‬هَ درف ّادد ُّّ اهتبء ‪ .‬فبذا ّكـح ُذٍ اهتبء تـد اهيٖى اهشبنٌج ّجة‬
‫اإلخفبء ّٖشيٕ اخفبءّ ضفّٖب هخرّجِيب (ؤٔ اهيٖى ّاهتبء ) يً اهضفخًٖ ‪ٌ .‬دّ (ٖـخظى تبهلل ‪ .‬آيٌخى‬
‫تبهلل ‪ .‬نٌخى تأٖبخَ يئيًٌٖ )‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ّشيَ اهضفّْ هولراء‬ ‫فبألّل اإلخفبء ؿٌد اهتبء‬

‫(‪َ )2‬إدغبن الهجمٌو الضغٌر‪ :‬هَ درف ّادد ؤٖغب ُّّ اهيٖى فبذا ّكـح ُذٍ اهيٖى تـد اهيٖى‬
‫اهشبنٌج ّجة ادغبى خوم اهيٖى اهشبنٌج فٓ اهيٖى اهخٕ تـدُب ٌدّ ( هنى يب نشتخى ‪ .‬نٌخى يئيًٌٖ ‪.‬‬
‫نٌخى يّكًٌٖ ) ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ّشىِّ ادغبيبً ظغٖرا ٖب فخٓ‬ ‫ّاهذبٌٓ ادغبى تيذوِب ؤخٓ‬

‫(‪َ )3‬اإلغٍبر الشفَي ‪ :‬هَ شخج ّؿضرًّ درفب ‪ ُّٕ .‬اهتبكٖج تـد خرّر اهدرفًٖ اهشبتلًٖ اهذًٖ‬
‫ُيب اهتبء ّاهيٖى ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫يً ؤدرف ّشيِب ضفَّٖ‬ ‫ّ اهذبهد اإلؼِبر فٓ اهتلٖج‬

‫هلرتِب ّاالخدبد فبؿرف‬ ‫ّادذر هدْ ّاّ ّفب ؤً خخخفٓ‬

‫ّخّغٖخ ذهم ؤً اهدرّف اهِجبئٖج ذيبٌٖج ّؿضرًّ درفب ؤّهِب اهِيزث ّآخرُب اهٖبء ‪ .‬كد ؤخذ‬
‫يٌِب اإلخفبء اهضفّٔ درفبً ّاددا ُّّ ( اهتبء )‪ّ .‬ادغبى اهيذوًٖ اهظغٖر ؤخذ ّاددا ؤٖغب ُّّ‬
‫( اهيٖى ) فبذا ؤخرر ُذاً اهدرفبً يً اهذيبٌٖج ّ اهـضرًٖ درفب نبً اهتبكٕ تـد اخراجِيب شخج‬
‫ّؿضرًٖ درفب ُٕ ٌظٖة اإلؼِبر اهضفّٔ ( ُّٓ آخٖج هم ) يؾ ذنر ؤيذوخِب‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّكد انخفٖح تذنر يذبل ّادد هنل درف يٌِب ( ؤٔ يً اهشخج ّاهـضرًٖ ) هخنًّ ؿوٓ تظٖرث‬
‫ّهٖينٌم ؤً خلٖس ؿوِٖب ‪.‬‬

‫األيذوج‬ ‫اهدرّف‬ ‫ؿدد‬ ‫األيذوج‬ ‫اهدرّف‬ ‫ؿدد‬

‫ُٖغُّٔوُِىِ غَالَال‬ ‫اهغبد‬ ‫‪04‬‬ ‫ؤَٖٗنِىِ ؤَدِشًَُ‬ ‫اهِيزث‬ ‫‪0‬‬

‫َهنِىِ ػَبهّحَ‬ ‫اهػبء‬ ‫‪05‬‬ ‫جـًَُّ‬

‫اِهٓ ر َِّتنِىِ خِرِ َ‬ ‫اهخبء‬ ‫‪2‬‬

‫ُٖدِخِٔوُِ ِى ؼٔالًّ‬ ‫اهؼبء‬ ‫‪06‬‬ ‫غَِٖ َرنِىِ ذِىٖ‬ ‫اهذبء‬ ‫‪3‬‬

‫ؿَؤٖنِىِ ؿَذَاةَ‬ ‫اهـًٖ‬ ‫‪07‬‬ ‫َهُِىِ جٌََّبحٌ‬ ‫اهجٖى‬ ‫‪4‬‬

‫ا ٌَِّنِىِ غَبهِتًَُّ‬ ‫اهغًٖ‬ ‫‪08‬‬ ‫ؤَىِ دَشٔتِخِىِ‬ ‫اهدبء‬ ‫‪5‬‬

‫َهُِىِ فَِٖٔب‬ ‫اهفبء‬ ‫‪09‬‬ ‫نٌِْخِىِ خَِٖرَ‬ ‫اهخبء‬ ‫‪6‬‬

‫ُّجُّ َُُِىِ كَخَرْ‬ ‫اهلبف‬ ‫‪21‬‬ ‫ُُىِ دَرَجَبحٕ‬ ‫اهدال‬ ‫‪7‬‬

‫ُٖدٔتّٗ ٌَُِىِ نَدُةِّ‬ ‫اهنبف‬ ‫‪20‬‬ ‫ديَجٕ‬
‫رَ ٗتنِىِ ذِّ رَ ِ‬ ‫اهذال‬ ‫‪8‬‬

‫ؤَدَدُُُىِ هَِّ‬ ‫اهالى‬ ‫‪22‬‬ ‫َِِٖدِِٖٔىِ رَ ٗتُِىِ‬ ‫اهراء‬ ‫‪9‬‬

‫اِهَ ِٖنِىِ ٌِّراً‬ ‫اهًٌّ‬ ‫‪23‬‬ ‫ؤَ ٖٗنِىِ زَادَخَُْ‬ ‫اهزأ‬ ‫‪01‬‬

‫ؤَخَبُُىِ ُُّداً‬ ‫اهِبء‬ ‫‪24‬‬ ‫فَّ َكنِىِ شَتِـبً‬ ‫اهشًٖ‬ ‫‪00‬‬

‫خَوَ َلنِى ّاهَّذًَٖٔ‬ ‫اهّاّ‬ ‫‪25‬‬ ‫ضَِدَاءَ‬

‫نٌِْخِىِ ِ‬ ‫اهضًٖ‬ ‫‪02‬‬

‫رَزَكٌْبُُىِ ٌُْٖفٔلًَِّ‬ ‫اهٖبء‬ ‫‪26‬‬ ‫ؿَؤِٖىِ ظَوَّاحٌ‬ ‫اهظبد‬ ‫‪03‬‬

‫اهدرس اهـبضر‬

‫تطبيق تاسع‬

‫ط‪05‬ـ اركش األحكام الوىجىدج فً األهثلح اَتٍح ‪:‬‬

‫جـًَُّ ‪.‬غَِٖ َرنِىِ ذِىَ ‪َ .‬هُِىِ جٌََّبحٌ ‪ .‬ؤَىِ دَشٔتِخِىِ ‪.‬نٌِْخِىِ خَِٖرَ ‪ُُ.‬ىِ دَرَجَبح ‪.‬‬
‫( ؤَ ٖٗنِىِ ؤَدِشًَُ ‪.‬اِهٓ ر َِّتنِىِ خِرِ َ‬
‫ضَِدَاءَ ‪.‬ؿَؤِٖىِ ظَوَّاحٌ ‪ُٖ .‬غُّٔوُِىِ‬
‫ديَجٕ ‪َِِٖ .‬دِِٖٔىِ رَ ٗتُِىِ ‪.‬ؤَ ٖٗنِىِ زَادَخَُْ ‪.‬فَّ َكنِىِ شَتِـبً ‪ .‬نٌِْخِىِ ِ‬
‫رَ ٗتنِىِ ذِّ رَ ِ‬
‫غَالَال ‪َ .‬هنِىِ ػَبهّحَ ‪ُٖ .‬دِخِٔوُِىِ ؼٔالًّ ‪.‬ؿَؤٖنِىِ ؿَذَاةَ ‪ .‬ا ٌَِّنِىِ غَبهِتًَُّ ‪َ .‬هُِىِ فَِٖٔب ‪ُّ.‬جُّ َُُِىِ كَخَرْ ‪.‬‬
‫ُٖدٔتٌَُِّٗىِ نَدُةِّ ‪.‬ؤَدَدُُُىِ هَِّ ‪.‬اِهَ ِٖنِىِ ٌِّراً ‪ .‬ؤَخَبُُىِ ُُّداً ‪.‬خَوَلَنِى ّاهَّذًَٖٔ ‪ .‬رَزَكٌْبُُىِ ٌُْٖفٔلًَِّ ) ‪.‬‬

‫حكوها‬ ‫الكلوح‬
‫إظهاس شفىي لىقىع الهوضج تعذ الوٍن الساكٌح‬ ‫أٌَُّ ُك ْن أَحْ َسيُ‬
‫" " " التاء " " "‬ ‫إِلى َستِّ ُك ْن‬
‫تُشْ َجعُىىَ‬
‫" " " الثاء " " "‬ ‫َغ ٍْ َش ُك ْن ثُ َن‬
‫" " " الجٍن " " "‬ ‫اخ‬‫لَهُ ْن َجٌ َّ ٌ‬
‫" " " الحاء " " "‬ ‫أَ ْم َح ِس ْثتُ ْن‬
‫" " " الخاء " " "‬ ‫ُك ٌْتُ ْن َخ ٍْ َش‬
‫إظهاس شفىي لىقىع الذال تعذ الوٍن الساكٌح‬ ‫هُ ْن َد َس َجاخ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫" " " الزال " " "‬ ‫َستُّ ُك ْن ُرو َسحْ َو ٍح‬
‫" " " الشاء " " "‬ ‫ٌَ ْه ِذٌ ِه ْن َستُّهُ ْن‬
‫" " " الضاي " " "‬ ‫أٌَُّ ُك ْن صَا َد ْتهُ‬
‫" " " السٍي " " "‬ ‫فَىقَ ُك ْن َسثْعا ً‬
‫" " " الشٍي " " "‬ ‫ُك ٌْتُ ْن ُشهَذَا َء‬
‫" " " الصاد " " "‬ ‫صل َى ٌ‬
‫اخ‬ ‫َعلٍِه ْن َ‬
‫" " " الضا " " "‬ ‫ضالَال‬ ‫ضلُّهُ ْن َ‬ ‫ٌُ ِ‬
‫" " " الطاء " " "‬ ‫لَ ُك ْن طَالىخَ‬
‫" " " الظاء " " "‬ ‫ٌُ ْذ ِخلُهُ ْن ِظالًّ‬
‫" " " العٍي " " "‬ ‫اب‬ ‫َعلٍِ ُك ْن َع َز َ‬
‫" " " الغٍي " " "‬ ‫إًِ َّ ُك ْن غَالِثُىىَ‬
‫" " " الفاء " " "‬ ‫لَهُ ْن فٍِهَا‬
‫" " " القاف " " "‬ ‫ُوجُىهَهُ ْن قَتَ ٌش‬
‫" " " الكاف " " "‬ ‫ٌُ ِحثُّىًَهُ ْن َكحُةِّ‬
‫أَ َح ُذهُ ْن‬
‫" " " الالم " " "‬ ‫لَىْ‬
‫" " " الٌىى " " "‬ ‫إِلَ ٍْ ُك ْن ًُىساً‬
‫" " " الهاء " " "‬ ‫أَخَاهُ ْن هُىداً‬
‫" " " الىاو " " "‬ ‫َخلَقَ ُكن والَّزٌِيَ‬
‫" " " الٍاء " " "‬ ‫َس َص ْقٌاهُ ْن ٌُ ٌْفِقُىىَ‬

‫تطبيق عاشر‬

‫ط‪ 06‬ـ اركش أحكام الوٍن الساكٌح الوىجىدج فً الكلواخ اَتٍح ‪:‬‬

‫(ٖـخظى تبهلل ‪ .‬نٌخى تأٖبخَ ‪ .‬آيٌخى تبهلل ‪ .‬هنى يب نشتخى ‪ .‬اً نٌخى يئيًٌٖ ‪ .‬نٌخى يّكًٌٖ )‬

‫حكوها‬ ‫الكلوح‬
‫إخفاء شفىي لىقىع الثاء تعذ الوٍن الساكٌح‬ ‫تالل‬ ‫ٌَ ْعتَ ِ‬
‫ص ْن ِ‬

‫"""""""‬ ‫ُك ٌْتُ ْن تآٌَاتِ ِه‬

‫"""""""‬ ‫آ َه ٌْتُ ْن تالل‬

‫ل ُكن َها َك َس ْثتُ ْن إدغام هثلٍي صغٍش لىقىع الوٍن تعذ الوٍن الساكٌح‬

‫ُك ٌْتُن ُه ْؤ ِهٌٍِي " " " " " " " "‬

‫""""""""‬ ‫ُك ٌْتُ ْن ُهىقٌٍِِيَ‬

‫اهدرس اهدبدٔ ؿضر‬

‫خػتٖق دبدٔ ؿضر‬

‫س‪ 07‬ـ اذنر ؤدنبى اهًٌّ ّاهيٖى اهشبنٌخًٖ فٕ ُذٍ اٖٗج ‪:‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ج ُـنِى جيٖـبً فٌََُٖتِّ ُئنِى‬
‫(َٖب ؤَ َِٖٗب اهَّذًَٖٔ آيٌّا ؿوٖنى ؤٌفِشَنى ال ٖغ ٗرنِى يًٖ غَلَّ اذا اُخدٖخِى اهٕ اهؤََّ يَرِ ِ‬
‫تيب نٌخى خـيوًّ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اؼِبر ضفّٔ هّكّؽ اهِيزث تـد اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫ؿَوٖنِىِ ؤ‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهفبء " اهًٌّ "‬ ‫شنِىِ‬
‫ؤٌَْفِ َ‬
‫اؼِبر ضفّٔ " اهالى " اهيٖى "‬ ‫شنِىِ الَ‬
‫ؤٌَْفِ َ‬
‫ادغبى يذوًٖ ظغٖر هّكّؽ اهيٖى " اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫ٖغُ ٗرنِى يًٖ‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهغبد " اهًٌّ "‬ ‫يًَِ غَلَّ‬
‫اؼِبر ضفّٔ " اهِيزث " اهيٖى "‬ ‫اُِخَدَِٖخِىِ اهٓ‬
‫ج ُـنِىِ جيٖـبً " " " اهجٖى " اهيٖى "‬
‫يَرِ ِ‬
‫اخفبء ضفّٔ " اهتبء " اهيٖى "‬ ‫فٌََُٖتِّ ُئنِى تِيب‬
‫اخفبءدلٖلٕ " اهخبء " اهًٌّ "‬ ‫نٌِْخِى‬
‫اؼِبر ضفّٔ " " " اهيٖى "‬ ‫نٌِْخِىِ َخ ِـيَوًِّ‬

‫جئٖـبً فٌََُٖتِّ ُئنِىِ ) اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهفبء تـد اهخًٌّٖ ‪ّ .‬اٌيب هى ؤذنرٍ فٕ ُذا‬
‫هالحغج ‪َ ( :‬‬
‫اهخػتٖق ألٌم غٖر يشئّل ؿٌَ ‪.‬‬

‫خػتٖق ذبٌٓ ؿضر‬

‫س‪ 08‬ـ اذنر ؤدنبى اهًٌّ ّاهيٖى اهشبنٌخًٖ ّؤدنبى اهخًٌّٖ فٕ ُذٍ اٖٗج ‪:‬‬

‫رتِِىِ َّالَ خّفٌ ؿَوَ ِِِٖى َّالُُى‬

‫ّاهٌَِبر شٔراً ّؿَالٌَٖٔجً فوُِى ؤَجِرُُُى ؿٌْٔدَ ِّ‬
‫( اهَّذًَٖ ٌُْٖفٔلًَِّ ؤَيَّاَهُِى تبهَوَٖلِ َّ‬
‫َٖدِزًٌَِّ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫ا خفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهفبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ٌُْٖفٔلًِّ‬
‫اؼِبر ضفّٔ هّكّؽ اهّاّ " اهيٖى "‬ ‫ؤيَِّاَهُِى‬
‫اخفبء " " اهتبء " " "‬ ‫ؤيّاهِىِ تِبهوٖل‬
‫ادغبى تغٌج " اهّاّ " اهخًٌّٖ‬ ‫شٔرٖاً َّؿَالٌٖج‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهفبء " "‬ ‫ّؿالٌٖجً فَوِى‬
‫اؼِبر ضفّٔ " اهِيزث " اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫فوِىِ ؤَجرُُُى‬
‫" " " اهـًٖ " " "‬ ‫ؤجرُُُىِ ؿٔـ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫اخفبء دلٖلٕ " اهدال " اهًٌّ "‬ ‫ؿٌْٔدَ‬
‫اؼِبر ضفّٔ " اهّاّ " اهيٖى "‬ ‫ر َِّتِِىِ َّالَ‬
‫اؼِبر دولٕ " اهـًٖ " اهخًٌّٖ‬ ‫خّفٌ ؿَوِٖى‬
‫اؼِبر ضفّْ " اهّاّ " اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫ؿوِٖىِ َّال‬
‫" " " اهٖبء " " "‬ ‫ُُىِ َٖدِزًٌَِّ‬

‫اهدرس اهذبٌٓ ؿضر‬

‫أحكبن الىَو َالهٌن الهشددتٌو‬

‫س‪ -09‬اذنر ؤدنبى اهًٌّ ّاهيٖى اهيضددخًٖ؟ ّتًٖ تى ٖشيٓ نل يٌِيب يؾ اهخيذٖل؟‬

‫جــ دنى اهًٌّ ّاهيٖى اهيضددخًٖ ( ّجّة اؼِبر اهغٌج ) ٖشيٓ نل يٌِيب (درف غٌج يضدد‬
‫ؤّدرفب ؤغً يضددا ) ٌدَّ اًِٖ ّ ؤًَٖ ّ نإًَٖ ّ َهنًٖٔ ّ اهْجٌََّجِ ّ اهْجٌَِّجِ ٌّدَّ َهيٖب ّذِىٖ ّ ذَىٖ ّ َُىٓ‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ّشىِّ نالً درف غٌج تدا‬ ‫ّغً يٖيبً ذى ٌٌّبً ضددا‬

‫تعتٌق جبلث ؽشر‬

‫س‪ _21‬اذنر األدنبى اهيّجّدث فٓ األيذوج اهيخلديج ؟‬

‫دنيِب‬ ‫ا‬
‫هنويج‬
‫درف ؤغً يضدد ؤّ درف غٌج يضدّد ّدنيج ّجّة‬ ‫اًِٖ‬
‫اؼِبراهغٌج‬
‫""""""""""‬ ‫ؤًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫نإًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫َهنًٖٔ‬
‫اهْجٌََّجِ " " " " " " " " " "‬
‫اهْجٌَِّجِ " " " " " " " " " "‬
‫""""""""""‬ ‫َهيٖب‬
‫""""""""""‬ ‫ذِىٖ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫""""""""""‬ ‫ذِىٖ‬
‫""""""""""‬ ‫ذَىٖ‬
‫""""""""""‬ ‫َُىٖ‬

‫فبئدث‬

‫اهغٌج ظّح فٓ اهخٖضّى ‪ّ .‬اهخٖضّى ؤؿوٓ األٌف ‪.‬‬

‫اهدرس اهذبهد ؿضر‬

‫فى الن أل‬

‫س‪ _20‬اذنر ؤدنبى الى ؤل ؟ ّيخٓ ٖنًّ ذهم اهدنى؟ ّتى خشيٓ _ يؾ اهخيذٖل‪:‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ؤّالُيب اؼِبرُب فوخـرف‬ ‫دبالً كتل األدرف‬ ‫هالى ؤل‬

‫يً اتغ دجم ّ خف ؿلٖيَ‬ ‫كتل ؤرتؾ يؾ ؿضرث خذ ؿويَ‬

‫ّ ؿضرث ؤٖغب ّريزُب فؾ‬ ‫ؤرتؾ‬ ‫فٓ‬ ‫ذبٌِٖيب ادغبيِب‬

‫دؽ شّء ؼً زر ضرٖفبً هونرى‬ ‫ػة ذى ظل رديبً خفز غف ذا ٌـى‬

‫ّ اهالى األخرْ شيِب ضيشَٖ‬ ‫كيرَٖ‬ ‫األّهٓ شيِب‬ ‫ّ اهالى‬

‫جـ الى ؤل هِب دنيبً فلػ (‪ )0‬اؼِبر (‪ )2‬ادغبى‬

‫فٖنًّ دنيِب اإلؼِبر اذا ّكؾ تـدُب درف يً اهدرّف األرتـج ؿضر اهيجيّؿج فٓ(اِتِغِ دَجٖمَ‬
‫َّخَفْ ؿلٔ ٖٔيََِ) ُّٓ اهِيزث ّاهتبء ّاهغًٖ ّا هدبء ّاهجٖى ّاهنبف ّاهّاّ ّاهخبء ّاهفبء ّاهـًٖ‬
‫ّاهلبف ّاهٖبء ّاهيٖى ّاهِبء‬

‫فبذا ّكؾ درف يً ُذٍ األدرف األرتـج ؿضر تـد الى ؤل ّجة اؼِبرُب (ؤْ اؼِبر خوم اهالى)‬
‫ّخشيٓ ُذٍ اهالى فٓ ُذٍ اهدبهج (كيرٖج)‬

‫ّٖنًّ دنيِب اإلدغبى اذا ّكؾ تـدُب درف يً اهدرّف األرتـج ؿضر اهيريّز اهِٖب (ؤْ اهيضبر‬
‫اهِٖب ) تبهتٖح اٗخٓ اهيٌلّل ؿً ظبدة اهخدفج ُّّ‪:‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫دَػِ شَُءَ غَوِّ زُرِ شَرٌِ َفبً ِل ْمكَرَن‬ ‫عِةِ جُنَّ ضِلْ رَحِ َهبً تَفُزِ ظِفْ ذَا ىِؾَن‬

‫ّنٖفٖج ذهم ؤً ٖئخذ يً نل نويج يً نويبح ُذا اهتٖح اهدرف األّل يٌِب فٖنًّ يجيّؽ‬
‫اهدرّف ؤرتـج ؿضر‪ ُّٓ .‬اهػبء ّاهذبء ّاهظبد ّاهراء ّاهخبء ّاهغبد ّاهذال ّاهًٌّ ّاهدال‬
‫ّاهشًٖ ّاهؼبء ّاهزاْ ّاهضًٖ ّاهالى‪ .‬فبذا ّكؾ درف يً ُذٍ األدرف األرتـج ؿضر تـد الى ؤل‬
‫ّجة ادغبيِب( ؤْ ادغبى اهالى) فٓ اهدرف اهذْ ٖوِٖب (ؤْ فٓ اهدرف اهذْ تـدُب ) ُّّ ؤدد‬
‫اهدرّف اهيذنّرث ‪ّ( .‬نٖفٖج اإلدغبى) ؤً ختدل ُذٍ اهالى تدرف ييبذل هودرف اهخبهٓ هِب (ؤْ‬
‫اهيذنّرتـدُب )‬

‫فٓ اهٌػق ال فٓ اهنخبتج نيب ال ٖخفٓ ّخشيٓ ُذٍ اهالى فٓ ُذٍ اهدبهج ( ضيشٖج )‬

‫أهجمج الالن اللهرٌج‬

‫األرع‪ .‬اهتغٓ ‪ .‬اهغفّر ‪ .‬اهدوٖى ‪ .‬اهجوٖل ‪ .‬اهنرٖى ‪ .‬اهّدّد ‪ .‬اهختٖر ‪ .‬اهفخبح ‪ .‬اهـوٖى ‪ .‬اهلّٖى ‪.‬‬
‫اهّٖى ‪ .‬اهيوم ‪ .‬اهِبدْ ‪.‬‬

‫أهجمج الالن الشهشٌج‬

‫اهػٖتبح ‪ .‬اهذّاة ‪ .‬اهظتّر ‪ .‬اهرديً ‪ .‬اهخّاة ‪ .‬اهغر ‪ .‬اهذنر ‪ .‬اهٌجّى ‪ .‬اهداؿٓ ‪ .‬اهشٖئبح ‪.‬‬
‫اهؼبهيًٖ ‪ .‬اهزتّر ‪ .‬اهضنّر ‪ .‬اهذْ ‪ .‬اهخٓ ‪ .‬اهوٖل ‪.‬‬
‫اهدرس اهراتؾ ؿضر‬

‫خػتٖق راتؾ ؿضر‬

‫س‪22‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج األخٖج ‪:‬‬

‫األرع ‪ .‬اهتغٕ ‪ .‬اهغفّر ‪ .‬اهدوٖى ‪ .‬اهجوٖل ‪ .‬اهنرٖى ‪ .‬اهّدّد ‪ .‬اهختٖر ‪ .‬اهفخبح ‪ .‬اهـوٖى ‪ .‬اهلّٖى ‪.‬‬
‫اهّٖى ‪ .‬اهيوم ‪ .‬اهِبدٔ ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫األرع اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهِيزث تـدُب‬
‫ّدنيِب اإلؼِبر‬
‫" " " " " " اهتبء " " "‬ ‫اهتغٕ‬
‫اهغفّر " " " " " " اهغًٖ " " "‬
‫" " " " " " اهدبء " " "‬ ‫اهدوٖى‬
‫" " " " " " اهجٖى " " "‬ ‫اهجوٖل‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫" " " " " " اهنبف " " "‬ ‫اهنرٖى‬
‫" " " " " " اهّاّ " " "‬ ‫اهّدّد‬
‫" " " " " " اهخبء " " "‬ ‫اهختٖر‬
‫" " " " " " اهفبء " " "‬ ‫اهفخبح‬
‫" " " " " " اهـًٖ " " "‬ ‫اهـوٖى‬
‫" " " " " " اهلبف " " "‬ ‫اهلّٖى‬
‫" " " " " " اهٖبء " " "‬ ‫اهّٖى‬
‫" " " " " " اهيٖى " " "‬ ‫اهيوم‬
‫اهِبدٔ " " " " " " اهِبء " " "‬

‫تعتٌق خبهس ؽشر‬

‫س‪ 23‬ـبذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج األخٖج ‪:‬‬

‫اهػٖتبح ‪ .‬اهذّاة ‪ .‬اهظتّر ‪ .‬اهرديً ‪ .‬اهخّاة ‪ .‬اهغر ‪ .‬اهذنر ‪ .‬اهٌجّى ‪ .‬اهداؿٕ ‪ .‬اهشٖئبح ‪.‬‬
‫اهؼبهيًٖ ‪ .‬اهزتّر ‪ .‬اهضنّر ‪ .‬اهذٔ ‪ .‬اهخٕ ‪ .‬اهوٖل ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اهػٖتبح اهالى الى ؤل ُّٕ ضيشٖج هّكّؽ اهػبء تـدُب‬
‫ّدنيِب اإلدغبى‬
‫" " " " " " اهذبء " " "‬ ‫اهذّاة‬
‫اهظتّر " " " " " " اهظبد " " "‬
‫اهرديً اهالى الى ؤل ُّٕ ضيشٖج هّكّؽ اهراء تـدُب‬
‫ّدنيِب اإلدغبى‬
‫" " " " " " اهخبء " " "‬ ‫اهخّاة‬
‫" " " " " " اهغبد " " "‬ ‫اهغر‬
‫" " " " " " اهذال " " "‬ ‫اهذنر‬
‫" " " " " " اهًٌّ " " "‬ ‫اهٌجّى‬
‫" " " " " " اهدال " " "‬ ‫اهداؿٕ‬
‫اهشٖئبح " " " " " " اهشًٖ " " "‬
‫اهؼبهيًٖ " " " " " " اهؼبء " " "‬
‫" " " " " " اهزأ " " "‬ ‫اهزتّر‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫اهضنّر " " " " " " اهضًٖ " " "‬
‫اهذٔ ـ " " " " " " اهالى " " "‬
‫اهخٕ‬
‫""""""""""‬ ‫اهوٖل‬

‫اهدرس اهخبيس ؿضر‬

‫تعتٌق شبدس ؽشر‬

‫س‪ 24‬ـ تًٖ اهاليبح اهليرٖج ّاهضيشٖج ّؤدنبيِب فٕ ُذٍ اٖٗج ‪:‬‬

‫( اهخَبئِتًَُّ اهـَبتِدًَُّ اهدَبئدًَُّ اهشٖأئِدًَُّ اهرٖا ٔنـًَُّ اهشٖبجِدًَُّ اٗئرًَُّ تِبهيـرّفٔ ّاهٌَّبًَُُّ ؿًِ‬
‫اهيُ ٌْنٔرِ َّاهْدَبفٔؼًَِّ هِدُدُّدٔ اهؤََّ َّتَضِّرِ ا ْهيُ ْئئًٌٖٔ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ ضيشٖج هّكّؽ اهخبء تـدُب ّدنيِب اإلدغبى‬ ‫اهخَبئِتًَُّ‬
‫اهـَبتِدًَُّ " " " " كيرٖج " اهـًٖ " " اإلؼِبر‬
‫اهدَبئدًَُّ " " " " " " اهدبء " " "‬
‫اهشٖأئِدًَُّ " " " " ضيشٖج " اهشًٖ " " اإلدغبى‬
‫اهرٖا ٔنـًَُّ " " " " " " اهراء " " "‬
‫اهشٖبجِدًَُّ " " " " " " اهشًٖ " " "‬
‫اٗئرًَُّ " " " " كيرٖج " اهِيزث " " اإلؼِبر‬
‫اهيـرّفٔ " " " " " " اهيٖى " " "‬
‫اهٌَّبًَُُّ ِ " " " " ضيشٖج " اهًٌّ " " اإلدغبى‬
‫" " " " كيرٖج " اهيٖى " " اإلؼِبر‬ ‫اهيُ ٌْنٔرِ‬
‫َاهْدَبفٔؼًَِّ " " " " " " اهدبء " " "‬
‫ِِ‬
‫" " " " ضيشٖج " اهالى " " اإلدغبى‬ ‫اهؤََّ‬
‫ا ْهيُ ْئئًٌٖٔ " " " " كيرٖج " اهيٖى " " اإلؼِبر‬

‫تىتًٌ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫يً ُذا اهخػتٖق ٖختًٖ هم ؤً اهاليبح اهضيشٖج اهيّجّدث فٕ ُذٍ اٖٗج اهنرٖيج شح ـ ّؤً‬
‫اهاليبح اهليرٖج اهيّجّدث فِٖب شتؾ ـ ّؤً يجيّؽ اهاليبح اهخٕ كِٖب ذالذج ؿضر اليب ( ّال ٖخفٓ‬
‫ؿوٖم يـرفخِب )‬

‫تعتٌق شبتؼ ؽشر‬

‫س‪ 25‬ـ تًٖ اهاليبح اهليرٖج ّاهضيشٖج ّؤدنبيِب فٕ ُذٍ اٖٗج ‪:‬‬

‫( اًٖ اهيُشِؤيًَٖ َّاهيُشويبحٔ َّاهيُئيًٌَٖ َّاهيئيٌبحٔ َّاهلَبٌٔخًَٖ َّاهلَبٌخَبحٔ َّ اهظٖبدكًَٖ َّاهظٖبدٔكَبحٔ‬

‫ضـَبحٔ َّ اهيُخَظَدِّكًَٖٔ َّاهيُخَظَدِّكَبحٔ َّاهظٖب ِئئًَٖ‬
‫َّاهظٖبتِرًَِٖ َّ اهظٖبتِرَاحٔ َّاهخَبضٔـًَٖ َّ اهخَب ٔ‬
‫جُِىِ َّاهدَبفٔؼَبحٔ َّاهذَّانٔرًَِٖ اهوَََّ نَذٖٔراً َّاهذَّانٔرَاحٔ ؤَؿَدٖ اهوََُّ َهُِىِ َيغْفٔرَثً‬
‫ّاهظٖب ِئيَبحٔ َّاهدَبفٔؼًَٖٔ فِرُّ َ‬
‫َّؤَجِرِا ؿَؼٖٔيَبً ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهيٖى تـدُب ّدنيِب‬ ‫اهيُشِؤيًَٖ َ‬
‫اإلؼِبر‬
‫""""""""""‬ ‫اهيُشويبحٔ‬
‫""""""""""‬ ‫اهيُئيًٌَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫اهيئيٌبحٔ‬
‫" " " " " " اهلبف " " "‬ ‫اهلَبٌٔخًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫اهلَبٌخَبحٔ‬
‫" " " " ضيشٖج " اهظبد " " اإلدغبى‬ ‫اهظٖبدكًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫اهظٖبدٔكَبحٔ‬
‫""""""""""‬ ‫اهظٖبتِرًَِٖ‬
‫اهظٖبتِرَاحٔ " " " " " " " " " "‬
‫" " " " كيرٖج " اهخبء " " اإلؼِبر‬ ‫اهخَبضٔـًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫ضـَبحٔ‬
‫اهخَب ٔ‬
‫اهيُخَظَدِّكًَٖٔ " " " " " " اهيٖى " " "‬
‫اهيُخَظَدِّكَبحٔ " " " " " " " " " "‬
‫" " " " ضيشٖج " اهظبد " " اإلدغبى‬ ‫اهظٖب ِئئًَٖ‬
‫""""""""""‬ ‫اهظٖب ِئيَبحٔ‬
‫" " " " كيرٖج " اهدبء " " اإلؼِبر‬ ‫اهدَبفٔؼًَْٖٔ‬
‫""""""""""‬ ‫اهدَبفٔؼَبح‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫" " " " ضيشٖج " اهذال " " اإلدغبى‬ ‫اهذَّانٔرًَِٖ‬
‫""""""""""‬ ‫اهذَّانٔرَاحٔ‬
‫" " " " " " اهالى " " "‬ ‫اهوََّ‬

‫تىتًٌ‬

‫يً ُذا اهخػتٖق ٖختًٖ هم ؤً اهاليبح اهليرٖج اهيّجّدث فٕ ُذٍ اٖٗج اذٌخب ؿضرث ـ ّؤً اهاليبح‬
‫اهضيشٖج اهيّجّدث فِٖب ؿضر ـ ّؤً يجيّؽ اهاليبح اهخٕ فِٖب اذٌخبً ّؿضرًّ اليب ( ّال ٖخفٓ‬
‫ؿوٖم يـرفخِب ) ‪.‬‬

‫فبئدث‬

‫اذا ؤردح خلرٖة اهيشبفج ؿوٖم جدا فٕ يـرفج اهالى اهضيشٖج ّ اهالى اهليرٖج فبٌؼر اهٓ‬
‫اهدرف اهذٔ تـدُب فبً ّجدخَ يضددا فلل ( ضيشٖج ) ّاً ّجدخَ غٖر يضدد فلل (كيرٖج ) ّاهلل‬
‫ؤؿوى‬

‫اهدرس اهشبدس ؿضر‬

‫فٕ الى اهفـل ّالى اهدرف‬

‫س‪ 26‬ـ اذنر ؤدنبى الى اهفـل ّالى اهدرف يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ً فٓ ٌدّ كل ٌـى ّكوٌب ّاهخلٓ‬ ‫ؼِِرًَِ الى فـل يػولب‬

‫ّا ْ‬

‫جـ الى اهفـل هِب دنيبً (‪ )0‬اؼِبر ‪ )2( .‬ادغبى ‪.‬‬

‫‪ 0‬ـ فٖجة اؼِبرُب يػولب يبغٖب نبً اهفـل ٌدّ ‪ :‬اهْخَلَٕ ـ ّجـوٌب ‪ .‬ؤّ يغبرؿب ٌدّ َٖوْخَلٔػَُْ ـ‬
‫ّال ٖوخفحْ ـ ؤّ ؤيرا ٌدّ ‪ :‬كلْ ٌَـَىِ ـ اذا ّكؾ تـدُب ؤٔ درف يً اهدرّف اهِجبئٖج يب ؿدا اهالى‬
‫ّ اهراء ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ّٖجة ادغبيِب اذا ّكؾ تـدُب اهالى ؤّ اهراء ٌدّ ‪ :‬كل هنى ـ ّكل رة ‪.‬‬

‫ّالى اهدرف هِب دنيبً ؤٖغب ‪ )0( :‬اؼِبر ‪ )2( .‬ادغبى ‪ ،‬نالى اهفـل ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪ 0‬ـ فٖجة اؼِبرُب اذا ّكؾ تـدُب ؤٔ درف يً اهدرّف اهِجبئٖج يب ؿدا اهالى ّاهراء ٌدّ ‪ُ :‬لْ‬
‫خٌَْ ٔليًَُّ ـ تلْ ػَتَؾَ ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ّٖجة ادغبيِب اذا ّكؾ تـدُب اهالى ؤّ اهراء ٌدّ ‪ُ :‬ل هَّنى ـ ُلْ هَم ـ تلْ رَاًَ ـ تلْ‬
‫رَ َفـََُ ‪.‬‬

‫ُّذا اإلدغبى ـ ؤٔ ادغبى الى اهدرف فٕ اهالى اهخٕ تـدُب ( ؿٌد جيٖؾ اهلراء ) فٕ نل يذبل ـ‬
‫ّنذهم ادغبى الى اهدرف فٕ اهراء اهخٕ تـدُب فبٌِب (ؿٌد جيٖؾ اهلراء ) ؤٖغب فٕ نل يذبل ـ اال‬
‫ؤً دفظب ٖشنح شنخج هػٖفج ؿوٕ الى ( تل راً ) ّاإلدغبى ٌٖبفٕ اهشنح ّاهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫الخالضج‬

‫‪ 0‬ـ ٖخوخط ؤً الى اهفـل ّالى اهدرف نالُيب هَ دنيبً ‪ :‬اؼِبر ‪ّ ،‬ادغبى ‪.‬‬

‫فٖجة اإلدغبى اذا ّكؾ تـد نل يٌِيب اهالى ؤّ اهراء ؿٌد جيٖؾ اهلراء اال ؿٌد دفط فٕ الى‬
‫اهدرف اهخٕ تـدُب اهراء فٕ ( تل راً ) فلػ ‪.‬‬

‫ّٖجة اإلؼِبر فٖيب ؿدا ذهم ـ ّاً ضئح فلل ـ ٖجة اؼِبر الى اهفـل ّالى اهدرف اذا ّكؾ‬
‫تـدُيب ؤٔ درف يً اهدرّف اهِجبئٖج يب ؿدا اهالى ّاهراء فٖجة ادغبيِب فِٖيب ـ اال الى‬
‫اهدرف فٕ ( تل راً ) خبظج ؿٌد دفط فلػ فبٌَ ٖشنح ؿوِٖب شنخج هػٖفج نيب ٌلدى ‪.‬‬

‫‪2‬ـ ّؤً الى ؤل هِب دنيبً ‪ :‬اؼِبر ‪ّ ،‬ادغبى ‪ .‬فٖجة ادغبيِب اذا ّكؾ تـدُب درف يً اهدرّف‬
‫األرتـج ؿضر اهيجيّؿج فٕ ( اِتِغِ دَجٖم ّخَفْ ؿَلٖٔيََِ ) ـ ّٖجة ادغبيِب اذا ّكؾ تـدُب درف‬
‫يً اهدرّف األرتـج ؿضر اهيريّز اهِٖب تنويبح ‪:‬‬

‫دَػِ شَُءَ غَوِّ زُرِ شَرٌِ َفبً لِ ْمكَرَن‬ ‫عِةِ جُنَّ ضِلْ رَحِ َهبً تَفُزِ ظِفْ ذَا ىِؾَنِ‬

‫يً ذهم ٖـوى ؤً الى ؤل ّالى اهفـل ّالى اهدرف نل يٌِب هَ دنيبً ‪ :‬اؼِبر ‪ّ ،‬ادغبى ‪ّ .‬كد تًَُِّٖ‬
‫ذهم نوَ يفظال خفظٖال ٖترد اهغوٖل ّٖضفٕ اهـوٖل فبدرط ؿوَٖ نل اهدرط ‪.‬‬
‫اهدرس اهشبتؾ ؿضر‬

‫تعتٌق جبهو ؽشر‬

‫س‪ 27‬ـبذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج ‪:‬‬

‫ل هَمَ ‪.‬‬
‫جـَوٌَْب ‪َٖ .‬وْخَلٔػَُْ ‪َٖ.‬وْخَفٔحْ ‪ .‬كِلْ ٌَـَىِ ‪ .‬كِلْ َهنِىِ ‪ .‬كِلْ رَةِّ ‪َُ .‬لْ خٌَْ ٔليًَُّ ‪ .‬تَلْ ػَتَؾَ ‪ْ َُ .‬‬
‫اهْخَلَٓ ‪َ .‬‬
‫تَلْ رَاًَ ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫حكوها‬ ‫الكلوح‬
‫اهالى الى اهفـل ّدنيِب اإلؼِبر هـدى ّكّؽ اهالى ؤّ اهراء تـدُب‬ ‫اهْخَلَٓ‬
‫"""""""""‬ ‫جـَوٌَْب‬
‫َ‬
‫"""""""""‬ ‫َٖوْخَلٔػَُْ‬
‫"""""""""‬ ‫َٖوْخَفٔحْ‬
‫"""""""""‬ ‫كِلْ ٌَـَىِ‬
‫" " " " اإلدغبى هّكّؽ اهالى تـدُب‬ ‫كِلْ َهنِىِ‬
‫" " " " " " اهراء "‬ ‫كِلْ رَةِّ‬
‫" " اهدرف ّدنيِب اإلؼِبر هـدى ّكّؽ اهالى ؤّ اهراء تـدُب‬ ‫َُلْ خٌَْ ٔليًَُّ‬
‫"""""""""‬ ‫تَلْ ػَتَؾَ‬
‫" " " " اإلدغبى هّكّؽ اهالى تـدُب‬ ‫َُلْ هَمَ‬
‫" " " " " " اهراء " اال ؿٌد دفط فبٌَ ٖشنح شنخج هػٖفج ؿوٓ الى (تل)‬ ‫تَلْ رَاًَ‬
‫راً‪.‬‬

‫تعتٌق تبشؼ ؽشر‬

‫س‪ 28‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ ُذٍ اٖٗبح ‪:‬‬

‫( كِلْ هَِّ نَبًَ اهْتَدِرُ ئدَادَ اً ِهنَٔويَبحٔ رَتِّٕ هٌََفٔدَ اهْتَدِرُ كَتِلَ ؤًَِ خٌَْفَدَ نَٔويَبحِ رَتِّٕ َّهَِّ جِئٌَْب ِتئذْؤَٔ يَدَدَاً ـ‬
‫كِلْ ا ٌَِّيَب ؤٌََب تَضَرْ ئذِْونِىِ ُّٖدَٓ اِهَٕٖ ؤ ٌََّيَب اَِه ُِنِىِ اِهََْ َّادٔدْ َفيًَِ نَبًَ َٖرِجُّ هِلَبءَ رَتَِّٔ فَوْ َٖ ِـيَلْ ؿَيَالً ظَبهِدَبً‬
‫َّالًُٖضْرِمِ ِتـٔتَبدَثٔ رَتَِّٔ ؤَدَدَاً ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اهالى الى اهفـل ّدنيِب اإلدغبى هّكّؽ اهالى تـدُب‬ ‫كلْ هَّ‬
‫اهْتَدِر " " ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهتبء تـدُب ّدنيِب اإلؼِبر‬
‫ادغبى تغٖر غٌج هّكّؽ اهالى تـد اهخًٌّٖ‬ ‫يداداً هِـ‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهتبء تـدُب ّدنيِب اإلؼِبر‬ ‫اهْتَدرُ‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫ؤًِ خُ‬
‫" " " اهفبء " " "‬ ‫خٌَْفَدَ‬
‫" " " اهلبف تـد اهخًٌّٖ‬ ‫يَدَدَاً كِـ‬
‫اهالى الى اهفـل ّدنيِب اإلؼِبر هـدى ّكّؽ اهالى ؤّ اهراء‬ ‫كِلْ اِ‬
‫تـدُب‬
‫درف ؤغً يضدد ّدنيَ ّجّة اؼِبر اهغٌج‬ ‫ا ٌَِّيَب‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهيٖى تـد اهخًٌّٖ‬ ‫تَضَرْ ئـ‬
‫اؼِبر ضفّٔ هّكّؽ اهٖبء تـد اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫ئذِْونِىِ ُّٖ‬
‫درف ؤغً يضدد ّدنيَ ّجّة اؼِبر اهغٌج‬ ‫ؤ ٌََّيَب‬
‫اؼِبر ضفّٔ هّكّؽ اهِيزث تـد اهيٖى اهشبنٌج‬ ‫اَِه ُِنِىِ اِ‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهّاّ تـد اهخًٌّٖ‬ ‫اِهََْ َّا‬
‫اخفبء دلٖلٓ " اهفبء " "‬ ‫َّادٔدْ فَـ‬
‫" " " اهنبف تـد اهًٌّ اهشبنٌج‬ ‫يًَِ نَبًَ‬
‫فَوَْٖـِـ اهالى الى اهدرف ّدنيِب اإلؼِبر هـدى ّكّؽ اهالى ؤّ اهراء‬
‫تـدُب‬
‫" " اهفـل " " " " " "‬ ‫َٖ ِـيَلْ ؿَـ‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهظبد تـد اهخًٌّٖ‬ ‫ؿيَال ًظَب‬
‫َ‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهّاّ تـد اهخًٌّٖ‬ ‫ظَبهِدَبً َّ‬
‫الَ‬

‫اهدرس اهذبيً ؿضر‬

‫اهيذالً‬

‫س‪ 09‬ـ ؿرف اهيذوًٖ ّاذنر ؤكشبيَ ّؿرف نل كشى يٌَ ّتًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫جـ اهيذالً ُيب اهدرفبً اهوذاً اخددا يخرجب ّظفج نبهتبئًٖ ‪ّ .‬اهخبئًٖ ‪ّ .‬اهذبئًٖ ‪ّ .‬اهجٖيًٖ ‪.‬‬
‫ّاهدبئًٖ ‪ّ .‬اهخبئًٖ ‪ّ .‬اهداهًٖ ‪ّ .‬اهذاهًٖ ‪ّ .‬غٖر ذهم ‪.‬‬

‫ٌََ جالجج أكشبن ‪ :‬ضغٌر ‪َ .‬كتٌر ‪َ .‬هعمق ‪.‬‬

‫‪1‬ـ فبلضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪ :‬اغرة تـظبم ‪ّ ،‬كد‬
‫دخوّا ‪.‬‬

‫فبً اهدرف األّل فٕ اهيذبل األّل ( ُّّ اهتبء يً اغرة ) شبنً ّاهدرف اهذبٌٕ فَٖ (ُّّ‬
‫اهتبء يً تـظبم ) يخدرم ‪ّ .‬ؤً اهدرف األّل فٕ اهيذبل اهذبٌٕ (ُّّ اهدال يً كد ) شبنً‬
‫ّاهدرف اهذبٌٕ فَٖ (ُّّ اهدال يً دخوّا ) يخدرم ‪ّ .‬كس ؿوٓ ذهم ‪.‬‬

‫ّدنيَ ‪ّ :‬جّة اإلدغبى ؿٌد جيٖؾ اهلراء ( دفط ّغٖرٍ) فٕ جيٖؾ األيذوج اال اذا نبً اهدرف‬
‫األّل يٌِيب درف يد ٌدّ ( كبهّا ُّى ) ؤّ ُبء شنح ٌدّ ( يبهَٖ ُوم )‪ .‬فٕ ُذًٖ اهيذبهًٖ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ٌّدُّيب ال ٖجة اإلدغبى ‪ ،‬تل ٖجة اإلؼِبر فٕ اهيذبل األّل ٌّدٍّ ‪ّٖ ،‬جّز اإلدغبى ّاإلؼِبر‬
‫فٕ اهيذبل اهذبٌٕ ٌّدٍّ ‪.‬‬

‫‪2‬ـَالكتٌر‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ٌدّ ‪ ( :‬فَٖٔ ُُدْ ـ اهردٖىِ يَبهم ـ ّخرْ اهٌبسَ‬
‫شُنبرْ ـ كبلَ هََ ظبدتَُ ) ‪.‬‬

‫ّدنيَ ‪ّ :‬جّة اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء ( دفط ّغٖرٍ ‪ ،‬يبؿدا اهشّشٕ ) فبٌَ ٖدغى األّل‬
‫فٕ اهذبٌٕ فٖلّل ( فَِٖ ُُدْ ـ اهردٖىِ يَبهم ـ ّخرْ اهٌبسِ شُنبرْ ـ كبلْ هََ ) ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب ( ؿنس اهظغٖر ) ٌدّ ٌٌَْشَخ‬
‫ـ ضَلَلٌَْب ـ ؤَدٌََِِٖٖب ‪.‬‬

‫ّدنيَ ‪ :‬اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء ‪ .‬ندفط ّغٖرٍ ( ّشيٕ يػولب إلٌَ ؤػوق ؿً اهخلٖد‬
‫تبهظغٖر ‪ .‬ؤّ اهنتٖر ) ؤٔ ؤٌَ هى ٖلٖد تّادد يٌِيب ‪.‬‬

‫خػتٖق ؿضرًّ‬

‫س‪31‬ـ اذن ر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج تـد تٖبً اشيبئِب ‪:‬‬

‫( اغِرِةِ ِتـَظَبمَ ‪ .‬كَدِ دَخَوِّا ‪ .‬كَبهِّا َُُّىِ ‪ .‬يَبهََِِٖ َُوَمَ ‪ .‬فَٖٔٔ ُُدَّْ ‪ .‬اهْرٖدٖٔىِ َيبهِمٔ ‪ .‬اهٌَّبسَ‬
‫شنَبرَْ ‪ .‬كبَلَ هََُ ‪ٌٌَْ .‬شَخْ ‪ .‬ضَلَلٌَْب ‪ .‬ؤَدٌََِِٖٖب ) ‪.‬‬
‫ُ‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫دنيَ ّجّة اإلدغبى ؿٌد جيٖؾ اهلراء‬ ‫يذالً‬ ‫اغِرِةِ‬
‫ظغٖر‬ ‫ِتـَظَبمَ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫كَدِ دَخَوِّا‬
‫دنيَ ّجّة اإلؼِبرؿٌد جيٖؾ اهلراء ألً اهدرف‬ ‫""‬ ‫كَبهِّا َُُّىِ‬
‫األّل درف يد ‪.‬‬
‫دنيَ جّاز اإلدغبى ّاإلؼِبر ألً اهدرف األّل ُبء‬ ‫""‬ ‫يَبهََِِٖ َُوَمَ‬
‫شنح ‪.‬‬
‫ّجّة اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا اهشّشٕ فٖلّل‬ ‫" نتٖر‬ ‫فَٖٔٔ ُُدَّْ‬
‫تّجّة اإلدغبى ‪.‬‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫اهْرٖدٖٔىِ‬
‫َيبهِمٔ‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫اهٌَّبسَ‬
‫شنَبرَْ‬
‫ُ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫كبَلَ هََُ‬
‫" يػوق ّدنيَ ّجّة اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء ‪.‬‬ ‫ٌٌَْشَخْ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ضَلَلٌَْب‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ؤَدٌََِِٖٖب‬

‫اهدرس اهخبشؾ ؿضر‬

‫اهيخلبرتبً‬

‫س‪ _30‬ؿرف اهيخلبرتًٖ ّاضرح اهخـرٖف ضردب ّافٖب يؾ اهخّغٖخ تبهيذبل‬

‫ر _ اهيخلبرتبً‪ُ :‬يب اهدرفبً اهوذاً خلبرتب يخرجب ّظفج ‪ .‬ؤّ يخرجب ال ظفج ؤّ ظفج ال‬
‫يخرجب‬

‫‪0‬ـ فبألّل ‪ ُّّ :‬اهوذاً خلبرتب يخرجب ّظفج نبهالى ّاهراء ‪ٌ .‬دّ كل رة ‪ .‬فبً اهالى خخرر يً‬
‫دبفج اهوشبً ّاً اهراء خخرر يً ػرفَ ( ّال ضم فٓ ؤً ُذًٖ اهيخرجًٖ اهوذًٖ ُيب دبفج اهوشبً‬
‫ّػرفَ يخلبرتبً ) ‪ّ .‬اذا ؤردح ؤً خػيئً اهٓ ُذا فشنً نال يً اهالى ّاهراء ؤّ ضددُيب ٖختًٖ‬
‫هم يخرجِيب ‪ّ .‬يٌَ ٖؼِر هم كرة نل يٌِيب يً اٗخر فٓ اهيخرر ‪.‬اذؤً اهالى خخرر يً ؤدٌٓ‬
‫دأفج اهوشبً (ؤْ ؤكرتِب) اهٓ يلدى اهفى يً اهغبدم اهيجبّر هوٌبة اهٓ اهذٌبٖب يؾ يب ٖوِٖب يً هذج‬
‫األشٌبً اهـوٖب ‪ّ .‬ؤً اهراء خخرر يً ػرف اهوشبً يبئوج اهٓ ؼِرٍ كوٖال يؾ يب ٖوَٖ يً هذج‬
‫األشٌبً اهـوٖب ‪ .‬فِذا ُّ يـٌٓ اهخلبرة فٓ اهيخرر ‪.‬‬

‫ّؤيب يـٌٓ اهخلبرة فٓ اهظفج ؤْ خلبرة اهالى ّاهراء فِٖب ؤً ظفبح نل يٌِيب ّاددث اال ؤً اهراء‬
‫خزٖد ؿوٓ اهالى ظفج ّاددثــ ألً ظفبح اهالى شح ُّٓ ‪ :‬اهجِر ّاهخّشػ ّاالشخفبل ّاالٌفخبح‬
‫ّاإلذالق ّاالٌدراف ‪.‬‬

‫ّؤً ظفبح اهراء شتؾ ُّٓ ‪ :‬اهجِر ّاهخّشػ ّاالشخفبل ّاالٌفخبح ّاإلذالق ّاالٌدراف ّ‬
‫(اهخنرٖر) ‪ .‬فلد ضبرنح اهراء اهالى فٓ اهظفبح اهشح األّهٓ ّزادح ؿوِٖب ظفج ّاددث ُّٓ‬
‫(اهخنرٖر)‬

‫‪2‬ـ ّاهذبٌٓ ‪ ُّّ :‬اهذاً خلبرتب يخرجب ال ظفج نبهدال ّاهشًٖ ٌدّ ‪ :‬كد شيؾ ـ فبً اهدال ّ‬
‫اهشًٖ ٖخرجبً يً ػرف اهوشبً اال ؤً اهدال خخرر يً ػرفَ يؾ ؤظّل اهذٌبٖب اهـوٖب ّؤً اهشًٖ‬
‫خخرر يً ػرفَ يؾ يب تًٖ األشٌبً اهـوٖب ّاهشفوٓ كرٖتج اهٓ اهشفوٓ‬

‫ّاذا ؤردح ؤً خػيئً اهٓ ُذا فشنً نال يً اهدال ّاهشًٖ ؤّ ضددُيب ٖختًٖ هم يخرجِيب ّيٌَ‬
‫ٖؼِر هم كرة نل يٌِيب يً اٗخر فٓ اهيخرر(ُّذا ُّ يـٌٓ اهخلبرة فٓ اهيخرر ) ال يـٌٓ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫هَ شّاٍ ّال خلبرة تٌِٖيب ( ؤْ تًٖ اهدال ّاهشًٖ ) فٓ اهظفج ‪ .‬ألً نال يٌِيب هَ شح ظفبح ‪:‬‬
‫ؤرتؾ يخددث ّاذٌخبً يخخوفخبً نيب ٖخغخ هم فبً ظفبح اهدال ُٓ اهضدث ّاالشخفبل ّاالٌفخبح‬
‫ّاإلظيبح ّ( اهجِر ّاهلولوج )‬

‫ّاً ظفبح اهشًٖ ُٓ اهضدث ّاالشخفبل ّاالٌفخبح ّاإلظيبح ّ(اهِيس ّاهظفٖر ) فيب تًٖ‬
‫اهلّشًٖ فٓ اهيّغـًٖ يخخوفبً ّيب ؿداُيب يً تبكٓ اهظفبح يخدد ؤْ ؤً اهجِر ّاهِيس ظفخبً‬
‫يخخوفخبً غٖر يخدللخًٖ يـب فٓ اهدرفًٖ اهدال ّاهشًٖ ‪ّ .‬ؤً اهلولوج ّاهظفٖر ظفخبً يخخوفخبً‬
‫غٖر يخدللخًٖ فِٖيب ‪ّ .‬هذهم نبٌخب (ؤْ اهدال ّاهشًٖ ) يؾ خلبرتِيب فٓ اهيخرر غٖر يخلبرتخًٖ فٓ‬
‫اهظفج فخإيل ‪.‬‬

‫‪3‬ـ ّاهذبهد ‪ ُّّ :‬اهوذاً خلبرتب ظفج اليخرجب (نبهضًٖ ّاهشًٖ ) ٌدّ (اهـرص شتٖال ) فبً‬
‫اهضًٖ خخرر يً ّشػ اهوشبً يؾ يب ٖوَٖ يً اهدٌ م األؿوٓ ّاهشًٖ خخرر يً ػرف اهوشبً يؾ يب‬
‫تًٖ األشٌبً اهـوٖب ّاهشفوٓ كرٖتج اهٓ اهشفوٓ نيب خلدى ّاذا ؤردح ؤً خػيئً اهٓ ُذا فشنً نال‬
‫يٌِيب (ؤْ اهضًٖ ّاهشًٖ ) ؤّ ضددُيب ٖختًٖ هم اهيخرر‬

‫ّيٌَ ٖؼِر هم ؿدى كرة نل يٌِيب يً اٗخر فٓ اهيخرر ‪ّ .‬هنً تٌِٖيب خلبرة فٓ اهظفج ‪ .‬ألً‬
‫نال يٌِيب هَ شح ظفبح ‪ :‬خيس يخددث ّّاددث يخغبٖرث نيب ٖخغخ يً اٗخٓ‪.‬‬

‫فبً ظفبح اهضًٖ ُٓ ‪ :‬اهِيس ّاهرخبّث ّ االشخفبل ّاالٌفخبح ّاإلظيبح ّ(اهخفضٓ) ّاً ظفبح‬
‫اهشًٖ ُٓ ‪ :‬اهِيس ّاهرخبّث ّاالشخفبل ّاالٌفخبح ّاإلظيبح ّ (اهظفٖر )‬

‫فيب تًٖ اهلّشًٖ ُّيب اهخفض ٓ هوضًٖ ّاهظفٖر هوشًٖ يخغبٖراً ّيبكتل اهلّشًٖ يخدد ‪.‬‬

‫ّهيب نبً اهخغبٖر دبظال فٓ ظفج ّاددث ال غٖركٖل اً تًٖ اهضًٖ ّاهشًٖ خلبرتب فٓ اهظفج‬
‫ّاهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫اهدرس اهـضرًّ‬

‫ؤكشبى اهيخلبرتًٖ ّؤدنبيِب‬

‫س‪ 32‬ـ اذنر ؤكشبى اهيخلبرتًٖ ّؿرف نل كشى يٌِب ّتًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫جـ أكشبن الهتلبرتٌو جالجج ‪:‬‬

‫(‪ )0‬ظغٖر ‪ )2( .‬نتٖر ‪ )3( .‬يػوق ‪.‬‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪1‬ـبلضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪ :‬كد شيؾ ـ كل رة ـ تل‬
‫رفـَ ـ تل راً ‪ّ .‬دنيَ اإلؼِبر ؿٌد دفط ّاإلدغبى ؿٌد غٖرٍ ( ّاهخالف تٌِٖيب ) فٕ غٖر‬
‫اهالى يؾ اهراء ٌدّ كد شيؾ ّؤيب فِٖيب ؤْ فٓ اهالى ّاهراء فٖجة اإلدغبى ؿٌد اهجيٖؾ اال فٕ ( تل‬
‫راً ) خبظج ؿٌد دفط فلػ دًّ غٖرٍ ‪ ،‬فبٌَ ٖلّل تّجّة اإلؼِبر ‪ ،‬هوزّيَ اهشنح ‪ ،‬ألٌَ‬
‫( ؤٔ دفظب ) ٖشنح ؿوٓ الى ( تل راً ) شنخج هػٖفج ‪ّ ،‬اإلدغبى ٖيٌؾ اهشنح ‪.‬‬

‫فـوٓ ذهم ٖجة اإلدغبى ؿٌد جيٖؾ اهلراء فٕ يذل ( كل رة ـ تل رفـَ ) ّؤيب فٕ ( تل راً )‬
‫فدفط ٖلّل تّجّة اإلؼِبر ‪ّ ،‬غٖرٍ ٖلّل تّجّة اإلدغبى ‪.‬‬

‫‪2‬ـ الكتٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ٌدّ ‪ ( :‬ؿدَدَ شًٌٖٔ ـ اهـرصِ شَتٖال ) ّدنيَ‬
‫اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء دفط ّغٖرٍ يبؿدا اهشّشٕ فبٌَ ٖلّل تّجّة اإلدغبى ( ؤٔ ادغبى‬
‫اهدال اهذبٌٖج ) فٕ اهشًٖ تـد كوتِب ـ ( ؤٔ كوة اهدال اهذبٌٖج ) شٌٖب فٕ اهيذبل األّل ُّّ (ؿدد‬
‫شًٌٖ ) ـ ( ّادغبى اهضًٖ فٕ اهشًٖ ) فٕ اهيذبل اهذبٌٕ ‪( ُّّ ،‬اهـرص شتٖال)‪،‬‬

‫ّيذل ذهم ٖلبل فٕ غٖر ُذًٖ اهيذبهًٖ ‪.‬‬

‫‪3‬ـ الهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب ( ؿنس اهظغٖر ) نبهالى ّاهٖبء‬
‫‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬ؿوٖم ‪ .‬اهٖم ‪ .‬هدٖم ‪ّ .‬دنيَ ّجّة اإلؼِبر ؿٌد اهجيٖؾ ‪ّٖ ،‬شيٓ يػولب ألٌَ ؤػوق‬
‫ؿً اهخلٖٖد تبهظغٖر ؤّ اهنتٖر ‪.‬‬

‫تعتٌق َاحد َؽشرَو‬

‫س‪ 33‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ األيذوج اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫شئؾَ ‪ .‬كِلْ رَةِّ ‪ .‬تَلْ رَ َفـََُ ‪ .‬تَلْ رَاًَ ‪ .‬ؿَدَدَ شًٌَٖٔٔ ‪ .‬ا ْهـَرِصِ شَتِٖالَ ‪ .‬ؿَوَِٖمَ ‪ .‬اِهَِٖمَ ‪ .‬هَدَِٖمَ )‬
‫( كَدِ َ‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫اإلدغبى ؿٌد اهتـع ّاإلؼِبر ؿٌد اهتـع ندفط‬ ‫يخلبرتبً‬ ‫شئؾَ‬
‫كَدِ َ‬
‫ظغٖر‬
‫اإلدغبى ؿٌد جيٖؾ اهلراء دفط ّغٖرٍ‬ ‫""‬ ‫كِلْ رَةِّ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫تَلْ رَ َفـََُ‬
‫اإلدغبى ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا دفط فّٖجة اإلؼِبر‬ ‫""‬ ‫تَلْ رَاًَ‬
‫""""""""‬ ‫" نتٖر‬ ‫ؿَدَدَ شًٌَٖٔٔ‬
‫اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا اهشّشٕ فّٖجة‬ ‫يخلبرتبً نتٖر‬ ‫ا ْهـَرِصِ‬
‫اإلدغبى‬ ‫شَتِٖالَ‬
‫اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء دفط ّغٖرٍ‬ ‫" يػوق‬ ‫ؿَوَِٖمَ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اِهَِٖمَ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫هَدَِٖمَ‬

‫اهدرس اهدبدْ ّاهـضرًّ‬

‫اهيخجبٌشبً‬

‫س‪34‬ـ ؿرف اهيخجبٌشًٖ ‪ّ .‬اذنرؤكشبيَ ّؿرف نل كشى يٌِيب ‪ّ ،‬تًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫جـ الهتجبىشبو ‪ُ :‬يب اهدرفبً اهوذاً اخددا يخرجب ّاخخوفب ظفج ‪ ،‬نبهدال ّاهخبء ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬كد‬
‫ختًٖ ‪.‬‬

‫ؤيب اخدبدُيب فألٌِيب ٖخرجبً يً ػرف اهوشبً يؾ ؤظّل اهذٌبٖب اهـوٖب ‪.‬‬

‫ّؤيب اخخالفِيب فٕ اهظفج فبً اهدال هِب شح ظفبح ‪ّ .‬اهخبء هِب خيس ‪ .‬فبً ظفبح اهدال ‪:‬‬
‫اهجِر ‪ .‬اهضدث ‪ .‬االشخفبل ‪.‬االٌفخبح‪ .‬اإلظيبح ‪ .‬اهلولوج ‪ّ .‬اً ظفبح اهخبء ‪ :‬اهِيس ‪ .‬اهضدث ‪.‬‬
‫االشخفبل ‪ .‬االٌفخبح ‪ .‬اإلظيبح ‪.‬‬

‫تىتًٌ‬

‫تبهخبيل اهتشٖػ ٖخغخ هم ؤً اهدال ّاهخبء يخفلخبً فٕ ؤرتؾ ظفبح يخخوفخبً فٖيب ؿداُب ‪.‬‬

‫َأكشبهً جالجج ‪ )0( :‬ظغٖر ‪ )2( .‬نتٖر ‪ )3( .‬يػوق ‪.‬‬

‫‪1‬ـ الضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪َُ :‬يٖح ػبئفج ‪ّ .‬دنيَ‬
‫اإلؼِبر اال فٕ خيشج ؤدرف فٖجة ادغبيِب ‪ ( : ُّٕ .‬ؤْ األدرف اهخيشج ) اهتبء ‪ .‬اهخبء ‪.‬‬
‫اهذبء ‪ .‬اهدال ‪ .‬اهذال ‪ّ .‬هنً الٖجة ادغبيِب فٕ نل درف ٖذنر تـدُب تل فٕ ؤدرف خبظج ‪.‬‬

‫(‪)0‬ؤيب اهتبء فخدغى فٕ اهيٖى يً ( ارنة يـٌب ) خبظج ‪.‬‬

‫(‪ّ)2‬ؤيب اهخبء فخدغى فٕ اهدال ‪ّ ،‬فٕ اهػبء ‪ٌ ،‬دّ ‪ ( :‬ؤَذْلَوَحْ دَؿََّا ‪َُ .‬يٖح ػبئفج ) ‪.‬‬

‫(‪ّ)3‬ؤيب اهذبء فخدغى فٕ اهذال ٌدّ ‪ْ َٖ ( :‬وَِدْ ذَهم ) ‪.‬‬

‫(‪ّ)4‬ؤيب اهدال فخدغى فٕ اهخبء ٌدّ ‪ ( :‬كد خَتًَٖٖ ) ‪.‬‬

‫(‪ّ)5‬ؤيب اهذال فخدغى فٕ اهؼبء ٌدّ ‪( :‬اذْ ؼََويِخِى ) ‪.‬‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪2‬ـ الكتٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ٌدّ ‪ :‬اهظبهدبحٔ ػِّتٓ ‪ّ ،‬دنيَ اإلؼِبر ‪.‬‬

‫‪3‬ـ الهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب ‪.‬ؿنس اهظغٖر ‪ٌ .‬دّ ‪ :‬اهيٖى‬
‫ّاهتبء يً ( يتـّذًّ ) ّدنيَ اإلؼِبر ‪ّ .‬اهلل شتدبٌَ ّخـبهٓ ؤؿوى ‪.‬‬

‫تعتٌق جبو َؽشرَو‬

‫س‪35‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّد ث فٕ األيذوج اٗخٖج يؾ تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫( ا ِرنَةِ َيـٌََب ‪ .‬ؤَذْلَوَحْ دَؿََّا ‪َُ .‬يٖحْ ػَبئِفَجٌ ‪ْ َٖ .‬وَِدْ ذَهِمَ ‪ .‬كَد خَّتَ ًَٖ ‪ .‬اِذْ ؼََويِخِىِ ‪ .‬اهظٖبهِدَبحٔ ػِّتَٓ ‪.‬‬
‫يَ ِتـُّذًَِّ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫اإلدغبى‬ ‫يخجبٌشبً ظغٖر‬ ‫ا ِرنَةِ َيـٌََب‬
‫"‬ ‫""‬ ‫ؤَذْلَوَحْ دَؿََّا‬
‫"‬ ‫""‬ ‫َُيٖحْ ػَبئِفَجٌ‬
‫"‬ ‫""‬ ‫َٖ ْوَِدْ ذَهِمَ‬
‫"‬ ‫""‬ ‫كَد خَّتَ ًَٖ‬
‫"‬ ‫""‬ ‫اِذْ ؼََويِخِىِ‬
‫" نتٖر‬ ‫اهظٖبهِدَبحٔ‬
‫اإلؼِبر‬
‫ػِّتَٓ‬
‫"‬ ‫" يػوق‬ ‫يَ ِتـُّذًَِّ‬

‫تىتًٌ‬

‫هيب نبً يتدد اهيذوًٖ ‪ّ ،‬اهٌخلبرتًٖ ‪ّ ،‬اهيخجبٌش ًٖ ‪ ،‬يً اهظـّتج تينبً ‪ ،‬رؤٖح يً اهّاجة تـد‬
‫اهضرح اهّافٕ اهذٔ خلدى ‪ ،‬ؤً ؤذنر هم يوخظب جبيـب هِذٍ األضٖبء اهذالذج ‪ ،‬فإكّل ‪:‬‬

‫اهدرس اهذبٌٕ ّاهـضرًّ‬

‫يوخط‬

‫( اهيذوًٖ ّاهيخلبرتًٖ ّاهيخجبٌشًٖ )‬

‫اهيذالً‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫درفبً فبهيذالً فِٖيب ؤدق‬ ‫اً فٓ اهظفبح ّاهيخبرر اخفق‬

‫ّ فٓ اهظفبح اخخوفب ٖولتب‬ ‫ّ اً ٖنٌّب يخرجب ًخلبرتب‬
‫يخرر دًّ اهظفبح دللب‬ ‫يخلبرتًٖ ؤّ ٖنٌّب اخفلب فٓ‬
‫ؤّل نل فبهظغٖر شَيًَِِّٖ‬ ‫تبهيخجبٌشًٖ ذى اً شنً‬
‫نل نتٖر ّ ا ْف َِيٌََُْ تِب ْهيُذِلْ‬ ‫ؤّ درم اهدرفبً فٓ نل فلل‬

‫الهجالو ‪ُ :‬يب اهدرفبً اهوذاً اخددا يخرجب ّظفج نبهتبئًٖ ّاهداهًٖ ‪ّ ،‬ؤكشبيج ذالذج ‪ ،‬ظغٖر ـ‬
‫نتٖر ـ يػوق ‪.‬‬

‫فبلضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪ :‬اغرة تـظبم ـ ّكد دخوّا‬
‫‪ّ ،‬دنيَ ّجّة اإلدغبى اال اذا نبً اهدرف األّل درف يد ؤّ ُبء شنح ‪ٌ ،‬دّ ‪ ( :‬كبهّا ُّى‬
‫ـ يبهَٖ ُوم ) فٖجة اإلؼِبر فٕ األّل ‪ّٖ ،‬جّز اإلدغبى ّاإلؼِبر فٕ اهذبٌٕ ‪ّ ،‬يً ذهم ٖختًٖ‬
‫ؤً اهيذوًٖ اهظغٖر خبرث ٖجة فَٖ اإلدغبى ‪ّ ،‬خبرث ٖجة فَٖ اإلؼِبر ‪ّ ،‬خبرث ٖجّز فَٖ األيراً ‪:‬‬
‫اإلدغبى ‪ّ ،‬اإلؼِبر ‪ ،‬فٖجة اإلدغبى اذا هى ٖنً اهدرف األّل درف يد ‪ّ ،‬ال ُبء شنح ٌدّ ‪:‬‬
‫( اغرة تـظبم ـ ّكد دخوّا ) ‪ّٖ ،‬جة اإلؼِبر اذا نبً اهدرف األّل درف يد ٌدّ‪ ( :‬كبهّا‬
‫ُّى ) هئال ٖزّل اهيد تبإلدغبى ‪ّٖ،‬جّز األيراً‪ :‬اإلدغبى ّاإلؼِبر اذا نبً اهدرف األّل ُبء‬
‫شنح ٌدّ ( يبهَٖ ُوم ) ‪.‬‬

‫َالكتٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ‪ٌ ،‬دّ ‪ ( :‬فَٖ ُدْ ـ اهردٖى يبهم ) ّدنيَ ّجّة‬
‫اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا اهشّشٕ فبٌَ ّٖجة اإلدغبى ‪.‬‬

‫َالهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب ٌدّ ‪ٌٌ ( :‬شخ ـ ضللٌب ) ‪ّ ،‬دنيَ‬
‫ّجّة اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء يً غٖر خالف ‪ّ ،‬شيٕ يػولب ألٌَ ؤػوق ؿً اهخلٖٖد تبهظغٖر‬
‫ّاهنتٖر ‪.‬‬

‫الهتلبرتبو‬

‫‪2‬ـبلهتلبرتبو ‪ُ :‬يب اهدرفبً اهوذاً خلبرتب يخرجب ّظفج ‪ ،‬ؤّ يخرجب ال ظفج ‪ ،‬ؤّظفج ال‬
‫يخرجب ‪ .‬فبألّل نبهالى ّاهراء ٌدّ ‪ ( :‬كل رة ) ‪ّ ،‬اهذبٌٕ نبهدال ّاهشًٖ ٌدّ‪ ( :‬كد شيؾ ) ‪،‬‬
‫ّاهذبهد نبهضًٖ ّاهشًٖ ٌدّ ( اهـرص شتٖال ) ‪.‬‬

‫ّؤكشبيج ذالذج ‪ :‬ظغٖر ‪ّ ،‬نتٖر ‪ّ ،‬يػوق ‪.‬‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪1‬ـبلضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪ ( :‬كد شيؾ ) ّدنيَ‬
‫اإلدغبى ؿٌد تـع اهلراء ‪ّ ،‬اإلؼِبر ؿٌد اهتـع ندفط اال اهالى يؾ اهراء فٖجة ادغبيِب فِٖب ‪،‬‬
‫ؤٔ ادغبى اهالى فٕ اهراء ؿٌد اهجيٖؾ ٌدّ ‪ ( :‬كل رة ـ تل رفـَ اهلل ) يبؿدا ( تل راً ) فٖجة‬
‫فِٖب اإلؼِبر ‪ ،‬ؤٔ اؼِبر اهالى دًّ ادغبيِب ؿٌد دفط هوزّيَ هوشنح ‪.‬‬

‫‪2‬ـ الكتٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ٌدّ ‪ ( :‬ؿدد شًٌٖ ـ اهـرص شتٖال ) ّدنيَ‬
‫اإلؼِبر ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا اهشّشٕ‪ ،‬فٖلّل تبإلدغبى ‪.‬‬

‫‪3‬ـ الهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب نبهالى ّاهٖبء ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬ؿوٖم ‪ .‬اهٖم ‪،‬‬
‫ّدنيَ اإلؼِبر ؿٌد اهجيٖؾ ‪ ،‬ؤٔ جيٖؾ اهلراء ‪.‬‬

‫الهتجبىشبو‬

‫الهتجبىشبو ‪ُ :‬يب اهدرفبً اهوذاً اخددا يخرجب ّاخخوفب ظفج ‪ ،‬نبهدال ّاهخبء ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬كد ختًٖ‬
‫ّؤكشبيَ ذالذج ‪:‬ظغٖر ّنتٖر ّيػوق‪.‬‬

‫‪1‬ـ الضغٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل شبنٌب ّاهذبٌٕ يخدرنب ٌدّ ‪ُ :‬يح ػبئفج ‪ّ .‬دنيَ‬
‫اإلؼِبر اال فٕ خيشج ؤدرف فٖجة ادغبيِب ‪ : ُّٕ .‬اهتبء ‪ .‬اهخبء ‪ .‬اهذبء ‪ .‬اهدال ‪ .‬اهذال ‪.‬‬

‫ؤيب اهتبء فخدغى فٕ اهيٖى يً ( ارنة يـٌب ) خبظج ‪.‬‬

‫ّؤيب اهخبء فخدغى فٕ اهدال ‪ّ ،‬فٕ اهػبء ‪ٌ ،‬دّ ‪ ( :‬ؤذلوح دؿّا ‪ُ .‬يح ػبئفج ) ‪.‬‬

‫ّؤيب اهذبء فخدغى فٕ اهذال ٌدّ ‪ٖ ( :‬وِد ذهم ) ‪.‬‬

‫ّؤيب اهدال فخدغى فٕ اهخبء ٌدّ ‪ ( :‬كد ختًٖ ) ‪.‬‬

‫ّؤيب اهذال فخدغى فٕ اهؼبء ٌدّ ‪( :‬اذ ؼويخى ) ‪.‬‬

‫‪2‬ـ الكتٌر ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرفبً يخدرنًٖ ٌدّ ‪ ( :‬اهظبهدبح ػّتٓ ) ‪ّ ،‬دنيَ اإلؼِبر ‪.‬‬

‫‪3‬ـ الهعمق ‪ ُّ :‬ؤً ٖنًّ اهدرف األّل يخدرنب ّاهذبٌٕ شبنٌب ٌدّ ‪ :‬اهيٖى ّاهتبء يً‬
‫( يتـّذًّ ) ّدنيَ اإلؼِبر ‪ّ( .‬اهلل ؤؿوى ) ‪.‬‬

‫ّفٕ ُذا اهلدر نفبٖج ‪ ،‬دخٓ اذا يب كٖل هم ‪:‬‬

‫س‪ 36‬ـ ؿرف اهيذوًٖ ‪ّ ،‬اهيخلبرتًٖ ‪ّ ،‬اهيخجبٌشًٖ ‪ّ ،‬اذنر ؤكشبيِب ‪ّ ،‬ؿرف نل كشى يٌِب يؾ‬
‫اهخيذٖل ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ؤينٌم ( تبذً اهلل خـبهٓ ) ؤً خجٖة ؿوٓ ُذا اهشئال ٌلػج ٌلػج يً غٖر ؿٌبء ّال خـة ‪ .‬نذهم‬
‫اذا شئوح ؿً ؤْ ٌّؽ يً األٌّاؽ اهذالذج ؿوٓ ددخَ تإً كٖل هم ‪:‬‬

‫س‪ 37‬ـ ؿرف اهيذوًٖ ّاذنر ؤكشبيَ ّؿرف نل كشى يٌِب ّتًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪ ،‬ؤّ كٖل هم ‪:‬‬

‫س‪38‬ـ ؿرف اهيخلبرتًٖ ّاذنر ؤكشبيَ ّؿرف نل كشى يٌِب ّتًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪ ،‬ؤّ كٖل‬
‫هم ‪:‬‬

‫س‪ 39‬ـ ؿرف اهيخجبٌشًٖ ّاذنر ؤكشبيَ ّؿرف نل كشى يٌِب ّتًٖ دنيَ يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫ؤينٌم ؤٖغب ( تيضٖئج اهلل خـبهٓ ) ؤً خجٖة ؿوٓ ؤٔ شئال يً ُذٍ األشئوج اهذالذج ( تذنر يب‬
‫ٌٖبشتَ ييب ُّ يّجّد تبهيوخط ) ‪.‬‬
‫اهدرس اهذبهد ّااهـضرًّ‬

‫الهد َ أكشبهً‬

‫س‪ 41‬ـ ؿرف اهيد ـ ّاذنر ؤكشبيَ ‪ّ ،‬ؿرف نل كشى يٌِب ‪ ،‬يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ّاهيد ؤظوٓ ّفرؿٓ هَ ّشى ؤّالًػتٖـٖب ُّّ‬

‫يبال خّكف هَ ؿوٓ شتة ّالتدٌَّ اهدرّف خجخوة‬

‫تل ؤْ درف غٖر ُيز ؤّ شنًّ جب تـد يد فبهػتٖـٓ ٖنًّ‬

‫ّ اٗخر اهفرؿٓ يّكّف ؿوٓ شتة نِيز ؤّ شنًّ يشجالً‬

‫درّفَ ذالذج فـِٖب يً هفؼ ّاْ ُّٓ فٓ ٌّدِٖب‬

‫ّاهنشر كتل اهٖب ّكتل اهّاّ غى ضرػ ّفخخ كتل ؤهف ٖوخزى‬

‫ّاهوًٖ يٌِب اهٖب ّّاّ شنٌب اً اٌفخبح كتل نل ؤينٌب‬

‫جـ الهد ‪ ُّ :‬اذتبح درف يً ؤدرف اهـوج اهذالذج ( اهّاّ ‪ّ ،‬األهف ‪ّ ،‬اهٖبء ) يً غٖر زٖبدث‬
‫ؿوَٖ ‪ ،‬ؤّ يـِب ( ؤٔ يؾ اهزٖبدث) ‪ّٖ .‬ضخرػ فٕ اهّاّ ؤً ٖنًّ يغيّيب يب كتوِب ٌدّ ‪ٖ :‬لّل ‪،‬‬
‫ّفٕ اهٖبء ؤً ٖنًّ ينشّرا يب كتوِب ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬كٖل ‪ ،‬ؤّ ؤً ٖنًّ نل يٌِيب ( ؤٔ اهّاّ ‪ّ ،‬اهٖبء )‬
‫شبنٌب يفخّدبً يب كتوَ ٌدّ ‪ :‬خَِّف ّتَِٖح ‪ّ ،‬ؤيب األهف فال ٖنًّ يب كتوِب اال يفخّدب ٌدّ ‪ :‬كبل ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّكد اجخيـح األدرف اهذالذج فٕ ( ٌِّدَِٖٔب ) ‪ّ ،‬خشيٓ ( ؤدرف يد ّهًٖ ) ‪ .‬ؤيب األهف فخشيٓ‬
‫تذهم دائيب ‪ّ .‬ؤيب اهّاّ ‪ّ ،‬اهٖبء ( فخشيٖبً درفٕ يد ) اذا شتلخب تدرنج يخجبٌشج ‪ ،‬تإً شُتِلَح‬
‫اهّاّ تبهغيج ‪ّ ،‬اهٖبء تبهنشرث ‪ ،‬نٖل ّل ‪ّٖ ،‬ػّل ‪ّٖ ،‬جئ ‪ّٖ ،‬تٖؾ ‪ ،‬ألً اهّاّ ٌٖبشتِب غى يب‬
‫شنٌََخَب ّفِخٔخَ يب كتوِيب ٌدّ ‪ :‬خَّف‬
‫كتوِب ‪ّ ،‬اهٖبء ٌٖبشتِب نشر يب كتوِب ( ّخشيٖبً درفٓ هًٖ ) اذا َ‬
‫‪ّ ،‬تَٖح ‪.‬‬

‫أكشبن الهد‬

‫ٌٖلشى اهيد اهٓ كشيًٖ ‪ )0( :‬ؤظوٓ ‪ )2( .‬فرؿٓ ‪.‬‬

‫(‪ )0‬فبألضمى‪ ُّ :‬اهذٔ هٖس تـدٍ ُيز ّال شنًّ ‪ ،‬نإهف اهـبهيًٖ ‪ّٖ ،‬بء فِٖب ‪ّ ،‬اّ ٌّدِٖب‬
‫( ّٖشيٓ ػتٖـٖب ) ؤٖغب ‪ ،‬ؤٔ ؤٌَ ٖشيٓ ؤظوٖب ّٖشيٓ ػتٖـٖب ‪ ،‬ألً ظبدة اهػتٖـج اهشوٖيج‬
‫الٌٖلظَ ؿً يلدارٍ اهذْ ُّ ؤهف ‪ّ ،‬األهف درنخبً تدرنج األظتؾ ‪.‬‬

‫(‪َ )2‬الفرؽً ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ ُيز ؤّ شنًّ ٌدّ ‪ :‬جبء ـ ٖب ؤِٖب ـ ٌشخـًٖ ـ اهغبهًٖ ـ‬
‫ّؤكشبيَ ؤرتـج ‪.‬‬

‫(‪)0‬يخظل ‪ )2( .‬يٌفظل ‪ )3( .‬ؿبرع هوشنًّ ‪ )4( .‬الزى ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫هويدؤدنبى ذالذج خدّى ُّٕ اهّجّة ّاهجّاز ّاهوزّى‬

‫فّاجة اً جبء ُيز تـد يد فٕ نويج ّذا تيخظل ُٖـَدِ‬

‫ّجبئز يد ّكظر اً فظل نل تنويج ُّذا اهيٌفظل‬

‫ّيذل ذا اً ؿرع اهشنًّ ّكفب نخـويًّ ٌشخـًٖ‬

‫ؤّ كدى اهِيز ؿوٕ اهيد ّذا تدل نأيٌّا ّاٖيبٌب خذا‬

‫ّالزى اً اهشنًّ ؤظال ّظال ّكفب تـد يد ػّال‬

‫‪0‬ـ فبلهتضل ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ ُيز فٕ نويخَ ٌدّ ‪ :‬جَبءَ َّٖجِئُ ‪ّ ،‬ضبء ّٖضبء ‪ّ ،‬جِٕءَ ‪ ،‬شٔٓءَ ‪،‬‬
‫ّاهشّٗء ‪ّ ،‬خَفٔئ ‪ّ ،‬ؤّالء ‪ّ ،‬ؤّهٖبء ‪ّ ،‬غٖر ذهم ‪ّ ( .‬شيٓ يخظال ) الخظبل درف اهيد تبهِيز‬
‫فٕ نويج ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪2‬ـ َالهىفضل ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ ُيز فٕ غٖر نويخَ ‪ٌ ،‬دّ ‪ٖ :‬بؤِٖب ‪ٖ .‬ب ؤُل ‪ .‬اٌب ؤٌزهٌبٍ ‪ .‬اٌب‬
‫ؤؿػٌٖبم ‪ .‬ال ؤؿتد ‪ّ .‬ال ؤٌخى ‪ .‬يب ؤؿتد ‪ّ .‬ال ؤٌب ‪ٖ .‬دا ؤتٕ ‪ .‬يب ؤغٌٓ ‪ّ .‬غٖر ذهم ‪ّ ( .‬شيٓ‬
‫يٌفظال ) الٌفظبل درف اهيد ؿً اهِيز ‪ ،‬دٖد نبً درف اهيد فٕ نويج ّاهِيز فٕ نويج‬
‫ؤخرْ ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالؾبرط ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّكفب ال ّظال ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬اهردٖى ‪ .‬اهدًٖ ‪ٌ .‬شخـًٖ ‪.‬‬
‫اهيشخلٖى ‪ .‬اهيخلًٖ ‪ٌٖ .‬فلًّ ‪ّٖ .‬كًٌّ ‪ .‬اهيفودًّ ‪ّ .‬غٖر ذهم ‪ٌّ ،‬دّ ‪ :‬تٖح ‪ّ ،‬خّف ‪ّ ( .‬شيٓ‬
‫ؿبرغب ) هـرّع اهيد اهزائد تـرّع اهشنًّ ‪ .‬تيـٌٕ ؤً ُذٍ األهفبؼ اهيخلديج ٌّدُّب ‪ ،‬خيد‬
‫فٕ دبهج اهّظل يدا ػتٖـٖب كدرٍ درنخبً نيب خلدى ‪ّ .‬خنًّ ؤّاخرُب فٕ ُذٍ اهدبهج يخدرنج ‪.‬‬
‫فبذا ّكف ؿوِٖب شنٌح ( فِٓ فٕ اهّظل يخدرنج ) ‪ّ ( .‬فٕ اهّكف شبنٌج ) فجبز يدُب زٖبدث‬
‫ؿً اهيد اهػتٖـٕ ‪ ،‬فٖن ًّ ُذا اهيد اهزائد ؿبرغب تشتة ؿرّع اهشنًّ ألجل اهّكف ُّذا ُّ‬
‫يـٌٓ ؿرّع اهشنًّ اهذْ اٌتٌٕ ؿوَٖ ؿرّع اهيد اهزائد ؿً األظل ّخرخة ؿوَٖ خشيٖج ُذا‬
‫اهيد ( ؿبرغب ) ‪.‬‬

‫‪4‬ـَالالزن ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬دآتج ‪ ،‬آًٗ ‪ ،‬اهى ‪ّ ( .‬شيٓ‬
‫الزيب ) هوزّى اه شنًّ ّظال ّّكفب تخالف اهـبرع فبً شنٌَّ ذبتح ّكفب ال ّظال ‪ ،‬نيب خلدى ‪.‬‬
‫ّشٖإخٕ هالزى خلشٖى فٕ اهدرس اهخبهٓ ٖشخّفٓ فَٖ دلَ ( تيضٖئج اهلل خـبهٓ ) جـوٌب اهلل ييً ٖـػٓ‬
‫نل ذْ دق دلَ تيٌَ ّنريَ ‪ .‬آيًٖ ‪ .‬اهدرس اهراتؾ ّاهـضرًّ‬

‫أكشبن الهد الالزن‬

‫س‪ 40‬ـ ؿرف اهيد اهالزى ‪ّ ،‬اذنر ؤكشبيَ ‪ّ .‬ؿرف نل كشى يٌِب ‪ ،‬يؾ اهخيذٖل ‪.‬‬

‫كبل ظبدة اهخدفج ‪:‬‬

‫ؤكشبى الزى هدِٖى ؤرتـج ّخوم نويٕ ّدرفٕ يـَ‬

‫نالُيب يخفف يذلل فِذٍ ؤرتـج خفظل‬

‫فبً تنويج شنًّ اجخيؾ يؾ درف يد فِّ نويٕ ّكؾ‬

‫ؤّ فٕ ذالذٕ اهدرّف ّجدا ّاهيد ّشػَ فدرفٕ تدا‬

‫نالُيب يذلل اً ؤدغيب يخفف نل اذا هى ٖدغيب‬

‫ّاهالزى اهدرفٕ ؤّل اهشّر ّجّدٍ ّفٕ ذيبً اٌدظر‬

 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ٖجيـِب درّف نى ؿشل ٌلط ّؿًٖ ذّ ّجًِٖ ّاهػّل ؤخط‬

‫ّيب شّٔ اهدرف اهذالذٕ ال ؤهف َفيُدٍٖ يدا ػتٖـٖب ؤُهِفْ‬

‫ّذام ؤٖغب فٕ فّاخخ اهشّر فٕ هفؼ دٕ ػبُر كد اٌدظر‬

‫ػـِم ذا اضخِر‬
‫ّٖجيؾ اهفّاخخ األرتؾ ؿضر ظٔوَُْ ُشَدِٕٖرا يً كَ َ‬

‫جـ الهد الالزن ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب ‪ّ .‬ؤكشبيَ ؤرتـج ‪:‬‬

‫(‪ )1‬كمهً هجلل ‪َ )2( .‬كمهً هخفف ‪ )3( .‬حرفً هجلل ‪ )4( .‬حرفً هخفف ‪،‬‬

‫ّاً ضئح فلل نويٕ ّدرفٕ ّنل يٌِيب ( ايب يذلل ‪ّ ،‬ايب يخفف ) ‪.‬‬

‫‪1‬ـ فبلكمهً الهجلل ‪ ّ ُ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ نويج يؾ اإلدغبى ‪ٌ .‬دّ ‪:‬‬
‫اهدأكج ‪ .‬اهػأيج ‪ .‬اهظأخج ‪ .‬اهغأهًٖ ‪ٌّ .‬دّ ‪ :‬ؤَخِدَأجٌِّّٕٗ ‪ .‬دأجم ‪ّ .‬غٖر ذهم ‪ّ ( .‬شيٓ نويٖب)‬
‫الجخيبؽ اهيد ّاهشنًّ فٕ نويج ‪ّ .‬اهيراد تبهنويج ٌُب ‪ :‬االشى ّاهفـل ‪ّ .‬هذهم يذوح هم تإيذوج‬
‫هالشى ‪ ( : ُّٕ .‬اهدأكج ‪ّ .‬اهغبهًٖ ‪ّ .‬يب تٌِٖيب ) ّيذوح هم تيذبهًٖ هوفـل ُّيب ( ؤؤَخِدَأجٌِّّٕٗ ‪.‬‬
‫ّدَأجٖم ) ّهى ؤيذل هودرف نيب ظٌؾ ؿويبء اهخجّٖد فبٌِى هى ٖيذوّا هونويٕ تيذبل هودرف‪ ،‬فدل‬
‫ذهم ؿوٓ يب كوخَ هم يً ؤً اهيراد تبهنويج ٌُب خظّط االشى ّاهفـل ال اهدرف ‪ّ .‬هذهم شيٓ‬
‫نويٖب ٌشتج هونويج ‪ّٖ .‬لبتوَ اهدرفٕ ٌشتج هودرف اهيلبتل هالشى ّاهفـل تخالف اهنويج فٕ ؿوى‬
‫اهٌدّ فبً اهيراد تِب األٌّاؽ اهذالذج االشى ّاهفـل ّاهدرف فخإيل جٖدا ‪ (ّ.‬شيٓ يذلال ) هنٌَّ‬
‫يدغيب ‪.‬‬

‫‪2‬ـ َالكمهً الهخفف ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ نويج يً غٖر ادغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪:‬‬
‫آًٗ ‪ّ .‬يدٖبٔ ‪ ،‬ؿٌد يً شنً اهٖبء األخٖرث ‪ّ ( .‬شيٓ نويٖب ) الجخيبؽ اهيد ّاهشنًّ فٕ نويج‬
‫( ّشيٓ يخففب ) هـدى اإلدغبى ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالحرفً الهجلل ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ درف يؾ اإلدغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪:‬‬
‫هى ‪ّ .‬اهضبُد فٕ ( الى ) ال فٕ ( يٖى ) نيب ٖإخٓ ‪ّ .‬هى ّٖجد هَ يذبل فٕ اهلرآً غٖر ُذا فٖيب‬
‫ؤؿوى ‪ّ .‬اهلل ؤؿوى ‪ّ ( .‬شيٓ درفٖب ) الجخيبؽ اهيد ّاهشنًّ فٕ درف ( ّشيٓ يذلال ) هنٌَّ‬
‫يدغيب ‪.‬‬

‫‪4‬ـ َالحرفً الهخفف ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب يً غٖر ادغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪ ( :‬ى ‪.‬‬
‫ط‪ .‬ل ـ يً ( اهر ) ‪ .‬م ‪ .‬س ‪ .‬ق ‪ّ ( ، ) . ً .‬شيٓ درفٖب ) الجخيبؽ اهيد ّاهشنًّ فٕ‬
‫درف ( ّشيٓ يخففب ) هـدى اإل دغبى ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫تىتًٌ‬

‫اهالزى اهدرفٕ ال ٖنًّ فٕ ضٓء يً اهلرآً اال فٕ ( فّاخخ اهشّر ) ُّٕ ؤرتـج ؿضر درفب ‪،‬‬
‫ػـِمَ ) ُّٕ ( ظبد ‪ .‬الى ‪ُ .‬ب ‪ .‬شًٖ ‪ .‬دب ‪.‬‬
‫جيـِب ظبدة اهخدفج تلّهَ ‪ ( :‬ظٔوَُْ شُدَِٖرَاً يًَِ كَ َ‬
‫را ‪ .‬ؤهف ‪ .‬يٖى ‪ . ًٌّ .‬كبف ‪ .‬ػب ‪ .‬ؿًٖ ‪ .‬نبف ‪ّ (. ) .‬يـٌٓ ُذٍ اهجيوج ) ؤً يً كػـم فال‬
‫خلػـَ نيب كػـم ‪ ،‬تل ظوَ يتبدرا اهٓ ظوخَ جدا ّزرٍ فٕ ّكح اهشدر ( ُّّ اهذود األخٖر يً‬
‫اهوٖل ) ّاً نبً ُذا اهّكح غٖر يٌبشة هوزٖبرث ( ّاهيلظّد اهيتبهغج فٕ اهيتبدرث اهٓ اهظوج )‬
‫ُنذا فِيح ‪ّ .‬اهلل ؤؿوى ‪ٌ .‬شإهَ اهخّفٖق ّاهِداٖج ألكّى ػرٖق ‪.‬‬

‫ُّذٍ اهفّاخخ األرتؾ ؿضر هٖشح نوِب يّاغؾ هالزى اهدرفٕ ‪ ،‬تل يٌِب يّاغؾ هَ ‪ّ ،‬يٌِب‬
‫يّاغؾ هغٖرٍ نيب ٖخغخ تـد ‪.‬‬

‫فبً اهذْ ٖيد يٌِب يدا الزيب ( ذيبٌٖج ؤدرف ) يذنّرث فٕ كّل تـغِى ( شٌلط ؿويم ) ـ‬
‫ُّٓ ( شًٖ ـ ًٌّ ـ كبف ـ ظبد ـ ؿًٖ ـ الى ـ يٖى ـ نبف ) ‪ّ ،‬ال ٖخفٓ ؿوٖم‬
‫اشخخراجِب يً اهفّاخخ ‪ّ ،‬يب ؿدا ذهم ‪ ،‬ال ٖيد يدا الزيب ‪ ،‬تل يٌَ يب ٖيد يدا ػتٖـٖب ‪ّ ،‬يٌَ يب‬
‫الٖيد ؤظال ‪ ،‬ال ؤظوٖب ّال فرؿٖب ‪.‬‬

‫فبهذٔ ٖيد يدا ػتٖـٖب ( خيشج ؤدرف ) يذنّرث فٕ كّل ذهم اهتـع ( دٕ ػِر ) ‪: ُّٕ ،‬‬
‫( دب ـ ٖب ـ ػب ـ ُب ـ را ) ّالٖخفٓ ؿوٖم اشخخراجِب يً اهفّاخخ ؤٖغب ‪ّ .‬اهذٔ ال ٖيد ؤظال‬
‫‪ ( ُّ ،‬ؤهف ) يً كّهَ خـبهٓ ‪ ( :‬اهى ـ اهر ) ؤّ غٖرُيب ييب ال ٖخفٓ ؿوٓ دبفؼ ‪ .‬جـوم اهلل‬
‫خـبهٓ يً اهدبفؼًٖ اهيخلًٌٖ اهيجّدًٖ اهيجٖدًٖ ‪ .‬ذى اً األدرف اهذيبٌٖج اهخٕ خيد يدا الزيب‬
‫اهيجيّؿج فٕ ( شٌلط ؿويم ) ؤّ اهيجيّؿج فٕ كّهٕ ( ٌلط ؿشونى ‪ .‬ؤّؿشونى ٌلط )‬
‫الشبيخ اهلل ؤّ ( نى ؿشل ٌلط ) نيب كبل ظبدة اهخدفج ‪ّ ،‬تـغِب ٖجّز فَٖ اهخرّر ؿً ُذا‬
‫تدٖد ٖيد ؤرتؾ درنبح ( ُّّ اهيشيٓ تبهخّشػ ) ‪ .‬نيب ٖجّز فَٖ ؿدى اهخرّر ‪ ،‬تدٖد ٖيد شح‬
‫درنبح ‪ ،‬نيب ُّ اهضإً فٕ اهيد اهالزى ‪ ،‬نيب شٖخغخ هم فٕ اهدرس اهخبهٕ اهخبط تإدنبى اهيد‬
‫تإكشبيَ ‪ّ .‬اهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫اهدرس اهخبيس ّاهـضرًّ‬

‫خلدى هم ؤً اهيد كشيبً ‪ :‬ؤظوٕ ‪ّ ،‬فرؿٕ ‪ّ .‬ؤً اهفرؿٕ ؤرتـج ؤكشبى ‪ :‬يخظل ‪ّ ،‬يٌفظل ‪،‬‬
‫ّؿبرع ‪ّ ،‬الزى ‪ّ .‬ؤً اهالزى ؤرتـج ؤكشبى ‪ :‬نويٕ يذلل ‪ ،‬نويٕ يخفف ‪ّ ،‬درفٕ يذلل ‪،‬‬
‫ّدرفٕ يخفف ‪ّ .‬كد ختًٖ هم خـرٖف نل كشى يٌِب ّهى ٖتق اال ختًٖ ؤدنبيِب ‪ :‬هذهم هزى اؿداد‬
‫اهـدث هيـرفخِب ‪ ،‬ؤٔ يـرفج خوم األدنبى فٕ درس خبط ‪ .‬فدغر ذٌُم ‪ ،‬فخخ اهلل ؿوٖم ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫أحكبن الهد تجهٌؼ أكشبهً‬

‫س‪ 42‬ـ اذنر ؤدنبى اهيد تج يٖؾ ؤكشبيَ ‪ ،‬يؾ اهخّغٖخ اهضبفٕ ّاهتٖبً اهنبفٕ ‪.‬‬

‫دنيَ‬ ‫ٌّؽ اهيد‬

‫كدرٍ درنخبً تدرنج اإلظتؾ ‪.‬‬ ‫اهيد األظوٕ‬
‫ـإّاهػتٖـٕ‬
‫كدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ـ ؤّ شح ؿٌد اهّكف‬ ‫اهيد اهفرؿٕ ـ‬
‫اذا خػرف‬ ‫اهيخظل‬
‫كدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ؿٌد دفط ‪.‬‬ ‫اهيد اهفرؿٕ ـ‬
‫اهيٌفظل‬
‫كدرٍ درنخبً ؤّ ؤرتؾ ؤّ شح ‪.‬‬ ‫اهيد اهفرؿٕ ـ‬
‫اهـبرع‬
‫كدرٍ شح درنبح دائيب يً غٖر ٌلط ّال زٖبدث‬ ‫اهيد اهفرؿٕ ـ‬
‫ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا ؿًٖ يً فبخدخٕ يرٖى‬ ‫اهالزى‬
‫ّاهضّرٔ ففِٖب اهخّشػ ّاهيد ّاهخّشػ ؤرتؾ درنبح‬
‫‪ّ ،‬اهيد شح ‪.‬‬

‫فبئدث‬

‫ّٖجد ضٕء ٖلبل هَ ( اهلظر ) ّكدرٍ درنخبً ‪ّ ُّّ .‬اجة فٕ اهػتٖـٕ ‪ .‬جبئز فٕ اهيٌفظل ؿٌد‬
‫تـع اهلراء غٖر دفط ‪ّ .‬جبئز ؤٖغب فٕ اهـبرع هوشنًّ ‪.‬‬

‫(‪ )0‬ـ فٖئخذ يً ُذٍ اهفبئدث ّيب كتوِب ذالذج ؤضٖبء ‪ ( :‬اهلظر ‪ّ ،‬اهخّشػ ‪ّ ،‬اهيد ) ‪ .‬فبهلظر‬
‫درنخبً ‪ّ ،‬اهخّشػ ؤرتؾ درنبح ‪ّ ،‬اهيد شح درنبح ‪.‬‬

‫(‪)2‬ـ ّٖئخذ ؤٖغب ؤً ؤدنبى اهيد اهفرؿٕ ذالذج ‪ :‬اهّجّة ‪ّ ،‬اهجّاز ‪ّ ،‬اهوزّى ‪ّ .‬ؤً األٌّاؽ‬
‫األرتـج اهخٕ هوفرؿٕ ‪ ُّٕ .‬اهيخظل ‪ّ ،‬اهيٌفظل ‪ّ ،‬اهـبرع ‪ّ ،‬اهالزى ( خٌلشى ) تبؿختبر ُذٍ‬
‫األدنبى اهذالذج اهخٕ ُٕ اهّجّة ‪ّ ،‬اهجّاز ‪ّ ،‬اهوزّى ‪ ،‬اهٓ ذالذج ؤكشبى ‪ّ :‬اجة ‪ّ ،‬جبئز ‪،‬‬
‫ّالزى ‪.‬‬

‫فبهّاجة ُّ اهيخظل ‪ّ ،‬اهجبئز ُّ اهيٌفظل ‪ّ ،‬اهالزى ُّ اهيشيٓ تبهيد اهالزى ‪.‬‬

‫ّاٌيب نبً اهيخظل ّاجتب ‪ ،‬هّجّة يدٍ زٖبدث ؿً اهػتٖـٕ ‪.‬‬

‫ّاٌيب نبً اهيٌفظل جبئزا ‪ ،‬هجّاز كظرٍ نبألظوٕ ( ؤٔ اهػتٖـٕ ) ؿٌد تـع اهلراء ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّاٌيب نبً اهـبرع جبئزا ‪ ،‬هجّاز كظرٍ نبألظوٕ ( ؤٔ اهػتٖـٕ ) ‪.‬‬

‫ّاٌيب نبً اهالزى الزيب هوزّى يدٍ يلدار ذالد ؤهفبح ّكد خلدى ؤً األهف درنخبً تدرنج األظتؾ ‪،‬‬
‫فٖنًّ كدر اهالزى شح درنبح ‪ ،‬يً غٖر ٌلط ّال زٖبدث ‪ ،‬فيً ٌلط ؤّ زاد فلد ؤشبء ّؼوى ‪.‬‬

‫تىتًٌ‬

‫ّٖجد ٌّؽ يً اهيد ٖلبل هَ ( يد تدل ) ‪ُّ .‬ذا اهٌّؽ اٌيب ٖنًّ اذا نبً اهِيز شبتلب ؿوٕ اهيد ‪.‬‬
‫نأيً ‪ّ .‬آزر ‪ّ .‬آخٓ ‪ّ .‬اٖيبٌب ‪ّ .‬اٖزارا ‪ّ .‬اٖخبءا ‪ّ .‬ؤّيً ‪.‬ؤّزر‪ّ .‬ؤّخّا ‪ّ .‬شيٓ ُذا اهيد‬
‫( يد تدل ) إلتدال درف اهيد يً اهِيز نيب شٖخغخ هم تـد ‪.‬‬

‫اهِيزث األّهٓ فٕ ُذٍ األيذوج يفخّدج ّاهذبٌٖج شبنٌج‬

‫فبً ؤظل آيً ‪ :‬ؤَؤْيً ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يد يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل آزر ‪ :‬ؤَؤْزر ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل آخٓ ‪ :‬ؤَؤْخَٓ ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫اهِيزث األّهٓ فٕ ُذٍ األيذوج ينشّرث ّاهذبٌٖج شبنٌج‬
‫ّاً ؤظل اٖيبٌب ‪ :‬اِئْيبٌب ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل اٖزارا ‪ :‬اِئْزارا ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل اٖخبءا ‪ :‬اِئْخبءا ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫الٍهزث األَلى فً ٌذي األهجمج هظهَهج َالجبىٌج شبكىج‬
‫ّاً ؤظل ؤّيً ‪ :‬ؤُئْيً ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل ؤّزر ‪ :‬ؤُئْزِر ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
‫ّاً ؤظل ؤّخّا ‪ :‬ؤُئْخّا ‪ :‬تِيزخًٖ ‪ ،‬ؤتدهح اهذبٌٖج يدا يً جٌس‬
‫درنج يب كتوِب ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّكس ؿوٓ ذهم ؤُّكًٔ ‪ ،‬اِٖلَبٌب ‪ّ .‬آذَر ‪ ،‬ؤُّذٔر ‪ ،‬اِٖذَبرا ‪ّ .‬ؤُّؿد ‪ ،‬اِٖـبدا ‪ّ .‬ؤُّغٔر ‪ ،‬اٖغبرا ‪ّ .‬ؤُّهِى ‪،‬‬
‫اِٖاليب ‪ّ .‬ؤُّدٓ ‪ ،‬اٖدبءا ‪ّ .‬غٖر ذهم ‪.‬‬

‫ُّذا اهٌّؽ اهذٔ ُّ يد تدل ‪ ،‬دنيَ دنى اهػتٖـٓ فٕ اهلدر اهذْ ُّ درنخبً فلػ ؿٌد جيٖؾ‬
‫اهلراء يبؿدا ّرضب فبٌَ ٖجٖ ز فَٖ اهخّشػ ّاهيد ؤٖغب ‪ّ ،‬هى اذنرٍ فٕ خلشٖى اهيد ‪ ،‬ألً اهنالى‬
‫اهشبتق تريخَ اٌيب ُّ فٕ اهيد اهذْ هٖس يد تدل ‪ .‬فوذهم جـوح هَ يتدذب ؤفردخَ تَ ‪ّ .‬اهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫اهدرس اهشبدس ّاهـضرًّ‬

‫يوخط‬

‫الهد َأكشبهً َأحكبهً‬

‫س‪ 43‬ـ ؿرف اهيد ّاذنر ؤكشبيَ ‪ّ ،‬ؿرف نل كشى يٌِب ّتًٖ دنيَ ‪ .‬يؾ اهخيذٖل‬

‫جـ الهد ‪ ُّ :‬اذتبح درف يً ؤدرف اهـوج يً غٖر زٖبدٍ ؿوَٖ ‪ ،‬ؤّ يـِب ‪ ُّّ .‬كشيبً ‪)0( :‬‬
‫ؤظوٕ ‪ّ )2( .‬فرؿٓ ‪ .‬فبألضمى ( ّٖلبل هَ اهػتٖـٓ) ُّ اهذْ هٖس تـدٍ ُيز ّال شنًّ ‪ٌ ،‬دّ ‪:‬‬
‫كبل ‪ّٖ ،‬لّل ‪ّ ،‬كٖل ‪.‬‬

‫َحكهً ‪ :‬ؤٌَ ٖيد درنخًٖ تدرنج األظتؾ ‪.‬‬

‫َالفرؽى ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ ُيز ؤّ شنًّ ـ ٌدّ ‪ :‬جبء ـ ٖبؤِٖب ـ ٌشخـًٖ ـ اهدبكج ‪ُّّ ،‬‬
‫ؤرتـج ؤكشبى ‪ :‬يخظل ‪ّ ،‬يٌفظل ‪ّ ،‬ؿبرع ‪ّ ،‬الزى ‪.‬‬

‫‪0‬ـ فبلهتضل ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ ُيز فٕ نويخَ ٌدّ ‪ :‬جبء ‪ّ ،‬ضبء ‪ّ ،‬خفٓء ‪ّ ،‬دنيَ ؤٌَ ٖيد ؤرتؾ‬
‫درنبح ‪ ،‬ؤّ خيشب ‪ ،‬ؤّ شخب ؿٌد اهّكف ( اذا خػرف ) ‪.‬‬

‫‪2‬ـ َالهىفضل ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ ُيز فٕ غٖر نويخَ ‪ٌ ،‬دّ ‪ٖ :‬ب ؤِٖب ـ ٖب ؤُل ـ اٌب ؤٌزهٌب ‪،‬‬
‫ّدنيَ ‪ :‬ؤٌَ ٖيد ؤرتؾ درنبح ؤّ خيشب ‪ ،‬ؿٌد دفط ‪ّٖ ،‬جّز فَٖ اهلظر ؿٌد تـغِى ( ُّّ‬
‫درنخبً ) تدرنج األظتؾ ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالؾبرط ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّكفب ال ّظال ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬اهردٖى ـ اهدًٖ ـ ٌشخـًٖ ‪،‬‬
‫ّدنيَ ؤٌَ ٖيد درنخًٖ ‪ ،‬ؤّ ؤرتـب ‪ ،‬ؤّ شخب ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫‪4‬ـَالالزن ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬داتج ـ آًٗ ـ اهى ‪ّ ،‬ؤكشبيَ‬
‫ؤرتـج ‪ :‬نويٕ يذلل ـ نويٓ يخفف ـ درفٓ يذلل ـ درفٓ يخفف ( ّاً ضئح فلل نويٓ‬
‫ّدرفٓ ) ّنل يٌِيبّيذلل ّيخفف ‪.‬‬

‫‪1‬ـ فبلكمهً الهجلل ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ نويج يؾ اإلدغبى ‪ٌ .‬دّ ‪:‬‬
‫اهدأكج ‪ .‬اهػبيج ‪ .‬اهظبخج ‪ .‬اهغبهًٖ ‪ .‬ؤخدأجٌّٕ ‪ .‬دأجم ‪.‬‬

‫‪2‬ـ َالكمهً الهخفف ‪ ُّ :‬اهذٔ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ نويج يً غٖر ادغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪:‬‬
‫آًٗ ‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالحرفً الهجلل ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب فٕ درف يؾ اإلدغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪:‬‬
‫هى ‪.‬‬

‫‪4‬ـ َالحرفً الهخفف ‪ ُّ :‬اهذْ تـدٍ شنًّ ذبتح ّظال ّّكفب يً غٖر ادغبى ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬ط ـ‬
‫قـً‪.‬‬

‫ّدنى اهيد اهالزى تإكشبيج األرتـج ‪ :‬ؤٌَ ٖيد شح درنوح هزّيب ـ يً غٖر ٌلط ّال زٖبدث ـ‬
‫ُّّ يّجّد فٕ فّاخخ اهشّر اهيجيّؿج فٕ كّل ظبدة اهخدفج ( ظوَ شدٖرا يً كػـم ) فٕ‬
‫ذيبٌٖج ؤدرف فلػ يجيّؿج فٕ كّل تـغِى ( شٌلط ؿويم ) يبؿدا ؿًٖ يً فبخدخٓ ( يرٖى‬
‫ّاهضّرْ ) ففِٖب اهخّشػ ّاهيد ‪ّ ،‬األّل كدرٍ ؤرتؾ درنبح ‪ّ ،‬اهذبٌٕ كدرٍ شح درنبح ‪ّ ،‬ؤيب‬
‫اهدرف اهتبكٖج تـد اخرار اهذيبٌٖج اهيذنّرث ‪ّ ،‬ؿددُب شخج يجيّؿج فٕ (دٓ ػبُر ) فبً خيشج‬
‫يٌِب خيد يدا ػتٖـٖب ـ كدرٍ درنخبً ـ ُّٓ اهيجيّؿج فٕ ( دٓ ػِر ) ّاهدرف اهشبدس يٌِب‬
‫ُّّ (ؤهف ) ال ٖيد ؤظال ‪ ،‬ال ؤظوٖب ّال فرؿٖب ‪ .‬فـوٓ ذهم خنًّ فّاخخ اهشّر األرتؾ ؿضرث‬
‫اهيجيّؿج فٕ ( ظوَ شدٖرا يً كػـم ) يٌلشيج اهٓ ذالذج ؤكشبى ‪:‬‬

‫(‪)0‬كشى يٌِب ٖيد يدا الزيب ‪ّ )2(.‬كشى ٖيد يدا ػتٖـٖب ‪ّ )3( .‬كشى الٖيد ؤظال‬

‫‪1‬ـفبألَل ‪:‬جهبىٌجُّّؤدرف (شٌلط ؿويم ) يبؿدا ؿًٖ يً فبخدخٕ (يرٖى ّاهضّرْ ) ففِٖب‬
‫اهخّشػ ّاهيد نيب خلدى ‪.‬‬

‫‪2‬ـ َالجبىً ‪ :‬خيشج ُّّ ؤدرف ( دٕ ػِر )‪.‬‬

‫‪3‬ـ َالجبلث ‪ّ :‬ادد ُّّ ‪ ،‬ؤهف ‪.‬‬

‫ّّٖ جد يد ٖلبل هَ يد تدل ـ ُّذا اٌيب ٖنًّ اذا نبً اهِيز شبتلب ؿوَٖ ‪ٌ ،‬دّ ‪ :‬آيً ـ ؤّيً ـ‬
‫اٖيبٌب ‪ّ .‬دنيَ اهلظر ؿٌد جيٖؾ اهلراء ال غٖر ‪ ،‬االؿٌد ّرص فبٌَ نيب ٖجّز فَٖ اهلظر ٖجّز‬
‫فَٖ اهخّشػ ّاهيد ؤٖغب ـ فٖيدٍ درنخًٖ ّؤرتؾ ّشخب ‪ .‬اهٓ ٌُب اٌخِٓ اهجّاة ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّٖئخذ يٌَ ؤً اهيد كشيبً ‪ :‬ؤظوٕ ّفرؿٕ ‪ّ .‬اهفرؿٕ كشيبً ‪ :‬كشى تـدٍ ُيز ‪ّ .‬كشى‬
‫تـدٍ شنًّ ‪ّ .‬اهذٔ تـدٍ ُيز كشيبً ‪ :‬يخظل ّيٌفظل ‪ّ ،‬اهذٔ تـدٍ شنًّ كشيبً ‪ :‬ؿبرع‬
‫ّالزى ‪ّ ،‬اهالزى كشيبً ‪ :‬نويٕ ّدرفٕ ‪ّ ،‬اهنويٕ كشيبً ‪ :‬يذلل ّيخفف ‪ّ ،‬اهدرفٕ كشيبً ‪:‬‬
‫يذلل ّيخفف ‪ّ ،‬كدر األظوٓ درنخبً ‪ّ ،‬اهيخظل ؤرتؾ ‪ ،‬ؤّ خيس ؤّ شح ؿٌد اهّكف اذا‬
‫خػرف ‪ّ ،‬اهيٌفظل ؤرتؾ ؤّ خيس ؿٌد دفط ‪ّٖ ،‬جّز اذٌبً ؿٌد تـغِى ‪ّ ،‬اهالزى شح ‪.‬‬

‫اهدرس اهشبتؾ ّاهـضرًّ‬

‫تعتٌق جبلث َؽشرَو‬

‫س‪ 44‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اهنويبح اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪ّ ،‬اهـوج فِٖب‬

‫( كَبلَ ‪َٖ .‬لّلُ ‪ .‬كٖٔلَ ‪ .‬ؿوَٓ ‪ُٖ .‬دٖٕ ‪ُٖ .‬زِجِٕ ‪ٌِّ .‬دَِٖٔب ) ‪.‬‬

‫دنيَ‬ ‫ؿوخِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫كدرٍ‬ ‫هـدى ّجّد ُيزث ؤّ شنًّ‬ ‫يد‬ ‫كَبلَ‬
‫درنخبً‬ ‫تـدٍ‬ ‫ػتٖـٕ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫َٖلّلُ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫كٖٔلَ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫ؿوَٓ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫ُٖدٖٕ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫ُٖزِجِٕ‬
‫""‬ ‫"""""‬ ‫""‬ ‫ٌِّدَِٖٔب‬

‫هالحغج ‪ٌّ ( :‬دِٖب ) فِٖب ذالذج يدّد ؤظوٖج ـ ّاً ضئح فلل ( ػتٖـٖج ) ‪ :‬األّل فٕ ( ٌِّ) ‪،‬‬
‫ّاهذبٌٕ فٕ (دٕٔ ) ‪ّ ،‬اهذبهد فٕ ( َُب ) ‪ّ ،‬كدر نل يٌِب درنخبً تدرنج األظتؾ ‪ ،‬فٖنًّ يجيّؽ‬
‫اهدرنبح فٕ ُذٍ اهنويج شخج ‪.‬‬

‫خػتٖق راتؾ ّؿضرًّ‬

‫س‪ 45‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اهنويبح اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫الءٔ ‪ .‬ؤَِّهَِٖبءَ )‬
‫( جَبءَ ‪َٖ .‬جِٕءُ ‪ .‬جِٕءَ ‪ .‬ضَبءَ ‪َٖ .‬ضَبءُ ‪ .‬شٕٔءَ ‪ .‬خَفٕٔءَ ‪ .‬اهشّٗءَ ‪ .‬ؤُُّ َ‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫كدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ؤّ شح ؿٌد اهّكف اذا‬ ‫يد‬ ‫جَبءَ‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫خػرف‬ ‫يخظل‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫َٖجِٕءُ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫جِٕءَ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫ضَبءَ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫َٖضَبءُ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫شٕٔءَ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫خَفٕٔءَ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫اهشّٗءَ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫الءٔ‬
‫ؤُُّ َ‬
‫"""""""""‬ ‫""‬ ‫ؤَِّهَِٖبءَ‬

‫خػتٖق خبيس ّؿضرًّ‬

‫س‪ 46‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اهنويبح اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫( َٖب ؤَ َِٖٗب ‪َٖ .‬ب ؤَُِلَ ‪ .‬اٌَِّب ؤٌَْزَهٌَْبٍُ ‪ .‬اٌَِّب ؤَؿِػٌََِٖبمَ ‪ .‬الَ ؤَؿِتُدُ ‪َّ.‬ال ؤٌَْخِى ‪.‬يَب ؤَؿِتُدُ ‪ّ .‬الَ ؤٌََب ‪َٖ .‬دَا َؤتِٕ ‪ .‬يَب‬
‫ؤَغٌَْٕ )‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫كدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ؿٌد‬ ‫يد يٌفظل‬ ‫َٖب ؤَ َِٖٗب‬
‫دفط‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫َٖب ؤَُِلَ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اٌَِّب ؤٌَْزَهٌَْبٍُ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اٌَِّب ؤَؿِػٌََِٖبمَ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫الَ ؤَؿِتُدُ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫َّال ؤٌَْخِى‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫يَب ؤَؿِتُدُ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ّالَ ؤٌََب‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫َٖدَا ؤَتِٕ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫يَب ؤَغٌَْٕ‬

‫يالدؼج ‪ٖ ( :‬ب ؤِٖب ) فِٖب يد ذبً فٕ ( ُب ) ُّّ ػتٖـٕ ؿٌد اهّكف ّكدرٍ درنخبً ‪ّ .‬نذهم‬
‫( ؤٌزهٌب ) ّ ( ؤؿػٌٖب ) فِٖيب يد ذبً فٕ ( ٌب ) ُّّ ػتٖـٕ ؿٌد اهّظل ّؿبرع ؿٌد اهّكف ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّنذهم ( ؤٌب ) فِٖب يد ػتٖـٕ ّكفب فٓ ٌب ّؤيب فٓ اهّظل فال يد ؤظال ‪ّ .‬نذهم ( ؤتٕ ‪ّ .‬ؤغٌٕ )‬
‫فِٖيب يد ػتٖـٕ ّكفب ّّظال فٕ ( تٕ ) يً ؤتٕ ‪ّ .‬فٕ ( ٌٕ ) يً ؤغٌٕ ‪ّ .‬اهلل ؤؿوى ‪.‬‬

‫اهدرس اهذبيً ّ اهـضرًّ‬

‫خػتٖق شبدس ّؿضرًّ‬

‫س‪ 47‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اهنويبح اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫خِّفْ ‪ .‬تَِٖحْ )‬
‫( اهرٖدٖٔىِ ‪ .‬اهدًِِّٖ ‪ٌَ .‬شِ َخـًِٖٔ ‪ .‬اهيُشِخَلٖٔىِ ‪ .‬اهيُخَّلًِٖٔ ‪ٌُْٖ .‬فٔلًِِّ ‪ُّٖ .‬كًٌِِّٔ ‪ .‬اهيُفْؤدًُِّ ‪َ .‬‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫كدرٍ درنخبً ؤّ ؤرتؾ ؤّ شح‬ ‫يد ؿبرع‬ ‫اهرٖدٖٔىِ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اهدًِِّٖ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ٌَشِ َخـًِٖٔ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اهيُشِخَلٖٔىِ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اهيُخَّلًِٖٔ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ٌُْٖفٔلًِِّ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫ُّٖكًٌِِّٔ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫اهيُفْؤدًُِّ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫خَِّفْ‬
‫""""""‬ ‫""‬ ‫تَِٖحْ‬

‫اهدرس اهخبشؾ ّاهـضرًّ‬

‫خػتٖق ذبيً ّؿضرًّ‬

‫س‪ 51‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اهنويبح اٗخٖج تـد تٖبً ؤشيبئِب ‪:‬‬

‫( آيًََ ‪ .‬آزَرَ ‪ .‬آخَٓ ‪ .‬اِٖيَبٌَبً ‪ .‬اِٖزَاراً ‪ .‬اِ ٖخَبءاً ‪ .‬ؤُّئًُ ‪ .‬ؤُّزِرُ ‪ .‬ؤُّخِّا ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اشيِب‬ ‫اهنويج‬

‫كدرٍ درنخبً ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا ّرضب‬ ‫يد تدل‬ ‫آيًَ‬
‫فٖجٖز اهخّشػ ّاهيد‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫آزَرَ‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫آخَٓ‬
‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫اِٖيَبٌَبً‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫اِٖزَاراً‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫اِِٖخَبءاً‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫ؤُّئًُ‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫ؤُّزِرُ‬
‫""""""""""‬ ‫""‬ ‫ؤُّخِّا‬

‫خػتٖق خبشؾ ّؿضرًّ‬

‫س‪ 50‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٕ اٖٗج اٗخٖج ‪:‬‬

‫( َّئًِ آَٖبخَٔٔ ؤًَِ خَوَ َلنِىِ ئًِ خِرَاةٍ ذِىٖ اِذَا ؤٌَْخِىِ تَضَرْ خٌَْخَضٔرًَُّ )‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهِيزث تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ّئًِ آ‬
‫يد تدل ‪ّ ،‬كدرٍ درنخبً ؿٌد جيٖؾ اهلراء يبؿدا ّرضب‬ ‫آ‬
‫فبٌَ ٖجٖز فَٖ اهخّشػ ( ؤرتؾ درنبح ) ّاهيد ( شح‬
‫درنبح ) ‪.‬‬
‫يد ػتٖـٕ ‪ّ ،‬كدرٍ درنخبً ‪.‬‬ ‫َٖب‬
‫يد يٌفظل ‪ّ ،‬كدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ‪.‬‬ ‫خَٔٔ ؤًَِ‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ؤًَِ خَوَ َلنِىِ‬
‫ادغبى يذوًٖ ظغٖر هّكّؽ اهيٖى تـد اهيٖى اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫خَوَ َلنِىِ ئًِ‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ئًِ خِرَاةٍ‬
‫فَٖ يد ػتٖـٕ ؿٌد اهّظل ‪ ،‬ؿبرع ؿٌد اهّكف ‪ّ ،‬كدر‬ ‫خِرَاةٍ‬
‫األّل درنخبً ‪ّ ،‬اهذبٌٕ درنخبً ‪ ،‬ؤّ ؤرتؾ ‪ ،‬ؤّ شح ‪.‬‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫خِرَاةٍ ذِىٖ‬
‫درف ؤغً يضدد ّدنيَ ّجّة اؼِبر اهغٌج ‪.‬‬ ‫ذِىٖ‬
‫يد يٌفظل ّكدرٍ ؤرتؾ درنبح ؤّخيس ؿٌد دفط ‪.‬‬ ‫اِذَا ؤَ‬
‫اخفبء دلٖلٓ هّكّؽ اهخبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ؤٌَْخِىِ‬
‫" ضفّْ " اهتبء تـد اهيٖى اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ؤٌَْخِىِ تَـ‬
‫" دلٖلٓ " اهخبء " اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫تَضَرْ خَـ‬
‫" " " " " اهًٌّ اهشبنٌج ّفِٖب يد ػتٖـٓ ّظال ـ‬ ‫خٌَْخَضٔرًَُّ‬
‫ّؿبرع ّكفب ـ ( ّكد ؿوى نل يٌِيب ) ‪.‬‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫الدرس الثالثون‬

‫خػتٖق ذالذًّ‬

‫س‪ 52‬ـ اذنر األدنبى اهيّجّدث فٓ اٖٗبح اٗ خٖج ‪:‬‬

‫اهٌـٖٔىِ ‪ُٖ .‬شِلًََِّ ئًِ‬

‫( اًِٖ األتِرَارَ هَفٔٓ ٌَـٖٔىٍ ؿوَٓ األَرَائِمٔ ٌَْٖؼِرًَُّ ‪َ .‬خـِرِفِ فٔٓ ُّجُّ ُِِٔى ٌَغِرَثَ َّ‬
‫رَدٖٔقٕ يَخْخِّىٍ ‪ .‬خٔخَبيَُُ ئشِمْ َّفٔٓ ذَهِمَ فَوَْٖخٌََبفَسِ ا ْهيُخٌََبفٔشًَُّ ‪َّ .‬ئزَاجَُُ ئًِ خَشٌِٖٔىٍ ؿٌََِٖبً َٖضْرَةُ ِتَِب‬
‫ا ْهيُلَرٖتًَُّ ) ‪.‬‬

‫دنيِب‬ ‫اهنويج‬
‫درف ؤغً يضدد ‪ّ ،‬دنيَ ّجّة اؼِبر‬ ‫اًِٖ‬
‫اهغٌج ‪.‬‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهِيزث تـدُب ‪،‬‬ ‫األَترارَ‬
‫ّدنيِب اإلؼِبر ‪ّ ،‬فِٖب يد ػتٖـٕ ّكدرٍ‬
‫درنخبً ‪.‬‬
‫فِٖب يد ػتٖـٕ ّكدرٍ درنخبً ‪.‬‬ ‫هَفٕٔ‬
‫فِٖب يد ػتٖـٕ ّكدرٍ درنخبً ؿٌد اهّظل‬ ‫ٌَـٖٔى‬
‫ّؿبرع ؿٌد اهّكف‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهـًٖ تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫ٌـٖىٍ ؿَوٕ‬
‫فِٖب يد ػتٖـٕ ّكدرٍ درنخبً ؿٌد اهّكف ‪،‬‬ ‫ؿوَٕ‬
‫ّاليد ؿٌد اهّظل‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهِيزث تـدُب‬ ‫األرَائِمٔ‬
‫ّدنيِب اإلؼِبر ‪ّ ،‬فِٖب يد يخظل ‪ّ ،‬كدرٍ‬
‫ؤرتؾ درنبح ؤّ خيس ( ؤّشح ؿٌد اهّكف اذا‬
‫خػرف اهِيز ) ‪.‬‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهؼبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ٌَْٖؼِرًُّ‬
‫ّفِٖب يد ػتٖـٕ ّظال ‪ّ ،‬ؿبرع ّكفب ‪ّ ،‬كدر‬
‫األّل درن خبً ّاهذبٌٕ درنخبً ‪ ،‬ؤّ ؤرتؾ ‪ ،‬ؤّ‬
‫شح ‪.‬‬
‫خلدى دنيِب فٕ ( هفٕ ) ‪.‬‬ ‫فٕٔ‬
‫يد ػتٖـٕ ّكدرٍ درنخبً ‪.‬‬ ‫ُّجُّ ُِِٔى‬
‫اؼِبر ضفّٔ هّكّؽ اهًٌّ تـد اهيٖى اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫ّجُِّىِ‬
‫ٌَـ‬
‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ ضيشٖج هّكّؽ اهًٌّ تـدُب‬ ‫اهٌـٖٔى‬
‫َّ‬
‫ّدنيِب اإلدغبى ‪ّ ،‬فِٖب يد ػتٖـٕ ؿٌد اهّظل‬
‫ّؿبرع ؿٌد اهّكف ‪.‬‬
‫يد ؿبرع هوشنًّ اذا ّكفٌب يذل ( خّف )‬ ‫ُٖشِلًَِّ‬
‫ّاليد اذا ّظوٌب‬
‫ادغبى تال غٌج هّكّؽ اهراء تـد اهًٌّ اهشبنٌج ‪.‬‬ ‫يً رٖ‬
‫رَدٖٔقٕ يُٓ ادغبى تغٌج هّكّؽ اهيٖى تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬
‫يد ػتٖـٕ ّظال ‪ّ ،‬ؿبرع اذا ّكفٌب‬ ‫يَخْخِّى‬
‫( فرغب ) ‪.‬‬
‫اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫يخخّىٍ‬
‫خٔـ‬
‫فَٖ يداً ػتٖـٖبً ‪ ،‬كدر نل يٌِيب درنخبً ‪،‬‬ ‫خٔخَبيَُُ‬
‫األّل فٕ ( خب ) ّاهذبٌٕ فٕ ( ـَ) ‪.‬‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهّاّ تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫ئشِمْ َّ‬
‫خلدى دنيِب يرخًٖ ‪.‬‬ ‫فٕٔ‬
‫فِٖب يد ػتٖـٕ ‪ّ ،‬كدرٍ درنخبً ‪.‬‬ ‫ذَهِمَ‬
‫اهالى الى اهدرف ‪ّ ،‬دنيِب اإلؼِبر ‪ ،‬هـدى‬ ‫فَوَْٖخٌََبفَسِ‬
‫ّكّؽ اهالى ؤّ اهراء تـدُب ‪ّ ،‬فٕ ُذٍ اهنويج يد‬
‫ػتٖـٕ فٕ ( ٌب ) ّكد خلدى دنيَ غٖر يرث‬
‫اهيُخٌََبفٔشًُّ اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهيٖى تـدُب ‪،‬‬
‫ّدنيِب اإلؼِبر‪ّ ،‬فٕ ُذٍ اهنويج يداً ‪ ،‬األّل‬
‫ػتٖـٕ ّاهذبٌٕ ّظال ‪ّ ،‬ؿبرع ّكفب ‪.‬‬
‫فِٖب يداً ػتٖـٖبً ‪ ،‬كدر نل درنخبً ـ األّل‬ ‫َّئزَاجَُُ‬
‫فٕ ( زا ) ّاهذبٌٕ فٕ ( ـَ) ‪.‬‬
‫اخفبء دلٖلٕ هّكّؽ اهخبء تـد اهًٌّ اهشبنٌج‪.‬‬ ‫ئًِ خُ‬
‫فَٖ يد ػتٖـٕ ‪ ،‬كدرٍ درنخبً ‪.‬‬ ‫خَشٌِٖٔىٍ‬
‫خشٌٖىٍ ؿَـ اؼِبر دولٕ هّكّؽ اهـًٖ تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬
‫ادغبى تغٌج هّكّؽ اهٖبء تـد اهخًٌّٖ ‪.‬‬ ‫ؿٌََِٖبً َٖـ‬
‫فِٖب يد ػتٖـٕ ّكفب ‪ّ ،‬ال يد ّظال ‪.‬‬ ‫ِتَِب‬
‫اهالى الى ؤل ُّٕ كيرٖج هّكّؽ اهيٖى تـدُب ‪،‬‬ ‫اهيُلَرٖتًُّ‬
‫ّدنيِب اإلؼِبر ‪ّ ،‬فِٖب ‪ ،‬ؤٔ فٕ ُذٍ اهنويج يد‬
‫ػتٖـٕ ّظال ّؿبرع ّكفب ‪ّ ،‬كد خلدى يرارا‬
 ‫ترتية وتنسيق اتن عثد الوهاب الساملي‬ ‫التحفةالعنربية يف شرح حتفة االطفال‬
‫ّخنرارا ‪ ،‬ؤً كدر األّل درنخبً ّاهذبٌٕ‬
‫درنخبً ‪ ،‬ؤّ ؤرتؾ ‪ ،‬ؤّ شح‬

‫اٌخِٓ تفغل اهلل ّيٌَ ّنريَ نخبة اهخدفج اهـٌترٖج‬