Professional Documents
Culture Documents
S1. Guru penasihat Persatuan Sains dan Matematik mempunyai W1. Sebilangan guru kurang kemahiran melatih pelajar dalam
pengetahuan dan kemahiran tentang Persatuan Matematik membentuk sikap positif supaya pelajar suka kepada aktiviti
Sekolah Rendah Persatuan sains dan Matematik Sekolah Rendah.
S2. Guru dan pelajar aktif menjalankan aktiviti Persatuan . W2. Ramai pelajar tidak berminat menyertai aktiviti Kokurikulum.
S3. Terdapat kemudahan prasarana dan sokongan pentadbiran W3. Sikap negatif pelajar terhadap aktiviti yang dijalankan.
yang membolehkan aktiviti dijalankan dalam suasana yang
kondusif. W4. Kehadiran kurang memuaskan dari semasa ke semasa.
S4. Kualiti pelajar yang baik dalam subjek sains dan matematik
memudahkan sebarang aktiviti yang dijalankan.
O1. PIBG sentiasa memberi kerjasama dan sokongan padu dari C1. Ada ibu bapa atau penjaga kurang menggalakkan anak-anak
segi moral dan kewangan. mereka aktif dalam Kokurikulum.
O2. Wakil rakyat kawasan, komited dan memberi sokongan ke C2. Pengaruh gejala sosial di luar kawasan sekolah.
arah kemajuan persatuan dan Persatuan.
C3. Wujud perkara negatif yang lebih menarik minat pelajar
O3. Ibu bapa atau penjaga memberi kerjasama dan dorongan
kepada anak-anak dalam semua penyertaan dan pertandingan.
1
PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
2
PELAN TAKTIKAL
Penyertaan Pelajar dalam Persatuan Sains dan Matematik sekolah Rendah belum mencapai tahap yang
STRATEGIK 1
memuaskan.
Meningkatkan penyertaan pelajar dalam persatuan Sains dan matematik sekolah rendah
OBJEKTIF
KPI Bilangan pelajar yang menyertai persatuan Sains dan Matematik sekolah rendah meningkat.
3
PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGIK 1 : Penyertaan Pelajar dalam Persatuan Sains dan Matematik Sekolah Rendah belum mencapai tahap yang memuaskan
Strategi 1: Meningkatkan minat di kalangan pelajar terhadap Persatuan Sains dan Matematik
1. Kempen penyertaan Teras 4 - GPK Jan RM 20.00 Pelajar berminat Bilangan ahli Kempen menyertai
ahli Kokurikulum (Sekolah) menyertai yang Persatuan kepada
- Penyelaras Persatuan Sains menyertai pelajar
- guru dan Matematik persatuan
penasihat Sekolah Rendah meningkat
2. Lawatan ke Teras 4 - GPK Mei RM 1,000.00 Pelajar Nisbah Aktiviti lawatan sambil
Planetarium / Pusat Kokurikulum (Sekolah/ menghargai kemudahan belajar.
Sains Negara. - Penyelaras PIBG/ peserta) keamanan dan asas dan
- guru keindahan negara peralatan dan
penasihat dan
kemudahan
dan pelajar
seimbang.
4
PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGIK 1 : Penyertaan Pelajar dalam Persatuan Sains dan Matematik Sekolah Rendah belum mencapai tahap yang memuaskan
5
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 1 : Meningkatkan minat di kalangan pelajar terhadap Persatuan Sain dan Matematik
STATUS / PELAN
Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
2. Penyebaran poster dan senarai aktiviti Guru Penasihat & AJK 1 hari
Persatuan
.
6
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 1 : Meningkatkan minat di kalangan pelajar terhadap Persatuan Sains dan Matematik
Rasional : Pelajar Lebih Memahami Kepentingan Ilmu Sains dan Matematik dalam Kehidupan
ii. Pelajar lebih berkeyakinan untuk menjalankan aktiviti positif dalam kehidupan harian
STATUS / PELAN
Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
7
STATUS / PELAN
Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
8
PELAN OPERASI
ii. Menambah bilangan pelajar yang aktif melibatkan diri dalam aktiviti Persatuan
Kumpulan Sasaran : Guru-guru Penasihat Persatuan Sains dan Matematik Sekolah Rendah
STATUS / PELAN
Bil. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
9
10