UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB

CURSO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E EXATAS- DQE
DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DOCENTE II
DOCENTE : JOSÉ CARLOS MARTINS OLIVEIRA

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Page 1
PARA ONDE CAMINHAMOS NA EDUCAÇÃO E
COMO CHEGAR LÁPARA CHEGAR LÁ.

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Page 2
NESTA ERA TECNOLÓGICA PARA MORAN, TEREMOS
UMA SOCIEDADE TODA CONECTADA

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Page 3
 A EDUCAÇÃO ESTÁ MUDANDO
RADICALMENTE
“TODA SOCIEDADE SERÁ UMA SOCIEDADE
QUE APRENDE DE INÚMERAS FORMAS. EM
TEMPO REAL, COM VASTÍSSIMO MATERIAL
AUDIO VISUAL DISPONÍVEL”

EDUCAÇÃO É PROCESSO
DE TODA A SOCIEDADE

AFETA TODAS AS PESSOAS

ACONTECE O TEMPO TODO

EM TODOS OS LUGARES
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Page 4
PARADOXO DA EDUCAÇÃO:
 MANTER ALGO QUE NÃO SE ACREDITA
 MEDO DE INOVAR

 ORA A EDUCAÇÃO É VISTA COMO

UM NEGÓCIO,

 ORA A EDUCAÇÃO É VISTA COMO

SERVIÇO GERANDO CONFLITOS
NA SOCIEDADE

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Page 5
PILARES DE UMA EDUCAÇÃO
INOVADORA
CONHECIMENTO
INTEGRADOR E
INOVADOR
DESENVOLVIMENTO
DA
AUTO ESTIMA

FORMAÇÃO DO ALUNO
EMPREENDEDOR

CONSTRUÇÃO DO
ALUNO CIDADÃO

PROCESSO
FLEXÍVEL E
PERSONALIZADO
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Page 6
 APRENDIZAGEM
CONSTRUÍDA PELO
ALUNO

REALIZAÇÃO DE
PESQUISAS

CURRÍCULO MAIS LIVRE,

ESCOLHIDOS POR ALUNOS,
PROFESSORES E
INSTITUIÇÃO
UMA ESCOLA MAIS
ABERTA E INOVADORA

VALORIZAÇÃO DE TODOS
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Page 7
 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO

 DEFINIR O PAPEL DA ESCOLA

NUMA SOCIEDADE EDUCADORA
VIVENDO PROFUNDA
TRANSFORMAÇÕES

 SABER CONVIVER E APRENDER

NOS E COM OS ESPAÇOS
VIRTUAIS

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NOVOS DESAFIOS PARA O
EDUCADOR
MANTER A AUTORIDADE,
SEM SER AUTORITÁRIO

ESTAR ABERTO PARA AS

NOVAS TECNOLOGIAS

RELACIONAR-SE E
COMUNICAR-SE COM O ALUNO
CONSTANTEMENTE
EXPRESSAR COMPETÊNCIA
INTELECTUAL

USAR AS TECNÓLOGIAS
ADEQUADAMENTE

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 CRIAR UM AMBIENTE
PROPRICIO AO ALUNO

SER FLEXÍVEL ÀS
CIRCUNSTÂNCIAS
SER MEDIADOR

SER PROFESSOR
APAIXONADO

CRIAR AMBIENTE DE
ESCUTA
PROFESSOR ATENTO
ÀS MUDANÇAS E
ABERTO AS
ATUALIZAÇOES
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Page 10
 COMPETÊNCIAS PARA UMA
APRENDIZAGEM ATIVA E VARIADA

SABER ESCOLHER, AVALIAR, AS

INFORMAÇÕES PARA CADA
ETAPA DA APRENDIZAGEM

RELACIONAR TUDO, POR EM

PRÁTICA O COMPREENDIDO
TEORICAMENTE, ORGANIZAR
SÍNTESES BASEADAS EM
PRÁTICAS INDIVIDUAIS E GRUPAIS
SABER CONVIVER PRESENCIAL
E VIRTUALMENTE, INTERAGIR
AFETIVA E ETICAMENTE COM
COLEGAS NAS DIFERENTES
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SITUAÇÕES Page 11
 O FOCO DA APRENDIZAGEM SE
DIRECIONARÁ PARA PESQUISA, PARA
O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS
E NÃO PREDOMINANTEMENTE PARA
A TRASMISSÃO DE CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS.

O PAPEL DO ESTADO É
DISPONIBILIZAR PARA TODOS OS
MELHORES MATERIAIS PÚBLICOS
E DA INICIATIVA PRIVADA, AS
MELHORES METODOLOGIAS, AS
MELHORES EXPERIÊNCIAS EM
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TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO Page 12
 CURRÍCULOS FLEXÍVEIS E
PERSONALIZADOS
MENOS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS E
ALGUNS EIXOS TEMÁTICOS PRINCIPAIS
ALUNOS COM MAIS LIBERDADE
PARA ESCOLHA DE ATIVIDADE
ARTÍSTICAS
ESCOLAS CONECTADAS E
GRANDES PORTAIS NACIONAIS
PÚBLICOS E PRIVADOS COM
TODOS OS CONTEUDOS
DISPONIVEIS PARA O ACESSO
GRUPAL OU INDIVIDUAL

AULAS COLABORATIVAS
APRENDIZAGEM ORGANIZADA
PROGRESSIVAMENTE EM
DIFERENTES ESPAÇOS E
TEMPOS Free Powerpoint Templates
Page 13
 GERENCIAMENTO INOVADOR

BONS GESTORES SÃO

FUNDAMENTAIS PARA DINAMIZAR
A ESCOLA.

 SERÁ CADA VEZ MAIS

IMPORTANTE O PAPEL DO
GESTOR E DOS DIRIGENTES
COMO ANIMADORES NO
PROCESSO DAS RELAÇÕES
ENTRE PROFESSORES, ALUNOS
E COMUNIDADE.

É IMPORTANTE INVESTIR EM GESTORES JOVENS E MOTIVADOS,

QUE ESTEJAM PRONTOS PARA MUDAR, INOVAR, AVANÇAR COM
RAPIDEZ E FIRMEZA, APOIADOS EM PROFESSORES COM AS
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MESMMAS CARACTEÍSTICAS E A MESMA Templates
DISPOSIÇÃO.
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 NO CAMINHO DA SOCIEDADE
EDUCADORA
TODA A SOCIEDADE ESTARÁ
MAIS ENVOLVIDA NE EDUCAÇÃO,
TODAS AS INSTITUIÇÕES SERÃO
EDUCADORAS E CONTRIBUIRÃO
MAIS DIRETAMENTE PARA A
EDUCAÇÃO ESCOLA

 TEREMOS EXPERIÊNCIAS MAIS

OUSADA, QUE QUEBRARÃO O
MODELO DISCIPLINAR, COMO
HOJE FAZEM AS CHAMADAS
ESCOLAS DEMOCRÁTICAS..

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERÁ CADA VEZ MAIS

VALORIZADA, COM A OFERTA DE CURSOS DE CURTA DURAÇÃO,
DE ATUALIZAÇÃO, DE INSERÇÃO MAIS RÁPIDA NO MERCADO,
CURSOS DE NÍVEL TÉCNICO E TECNOLÓGICO, MAIS PRÁTICOS E
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FLEXÍVEIS Page 15
 AULAS DAQUI A DEZ
ANOS
NOVOS TEMPOS, NOVOS
ESPAÇOS, PARA O
PROCESSO ENSINO
APRENDIZAGEM

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