You are on page 1of 63

‫ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬//‫اﻋﺪاد أ‬ - 1 - ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ‬

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
‫اﻟﺤــــــــــــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻮﺟﯿــــﺔ‬
‫‪ - 1‬ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﻘﺎء اﻟﺤﺠﺮ ﻓﯿﺔس‬
‫‪ - 2‬ﺣﺮﻛﺔ ﺳﯿﻘﺎن اﻟﻘﻤﺢ ﻋﻨﺪ ھﺒﻮب اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫اﻣﺜﻠﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫‪ - 3‬ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺮادﯾﻮ واﻟﺘﻠﻔﯿﺰﯾﻮن وﻣﻮﺟﺎت اﻟﺘﯿﻠﯿﻔﻮن اﻟﻤﺤﻤﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ‬

‫‪ ‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﯾﺘﻢ ﺑﺚ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺮادﯾﻮ واﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن واﻟﻤﺤﻤﻮل ؟ﺛﻢ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﮭﺎ ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪‬اوﻻ ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻄﺔ اﻻرﺳﺎل ‪ -:‬ﯾﺘﻢ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻜﻤﯿﮫ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ )) ﺻﻮت او ﺻﻮرة (( اﻟﻰ‬
‫اﺷﺎرة ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ ﺛﻢ ﯾﺘﻢ ﺗﺤﻮﯾﻠﮭﺎ اﻟﻰ ﻣﻮﺟﺎت ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ﺗﺒﺚ ﻓﻰ اﻟﻔﻀﺎء‬

‫‪ ‬ﺛﺎﻧﯿﺎ ‪ :‬ﻋﻨﺪ اﻣﺎﻛﻦ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﮭﻮاﺋﻰ‬
‫) اﻻرﯾﺎل ( اﻟﻰ اﺷﺎرات ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ ﺛﻢ ﺗﺤﻮل اﻻﺷﺎرات اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ اﻟﻰ ﻛﻤﯿﺔ ﻓﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ ) ﺻﻮت او ﺻﻮرة (‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ‬
‫} ھﻰ اﺿﻄﺮاب ﯾﺤﺪ ث ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ ﯾﺼﺎﺣﺒﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ {‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﮫ‬

‫اﻧﻮاع اﻟﻤﻮﺟﺎت‬

‫ﻣﻮﺟﺎت ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫داﺋﻤﺎ ﻣﻮﺟﮫ ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت ﻃﻮﻟﯿﺔ‬

‫اوﻻ اﻟﻤﻮﺟﮫ‬
‫)) ھﻰ اﺿﻄﺮاب ﯾﻨﺘﻘﻞ ﻓﻰ وﺳﻂ ﻣﺎدى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﺤﺮك ﻛﻞ ﺟﺰىء ﻣﻦ اﺟﺰاﺋﺔ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬
‫ﺣﺮﻛﺔ اھﺘﺰازﯾﺔ ((‬

‫ﻣﺎ ھﻰ ﺷﺮوط ﺣﺪوث ﻣﻮﺟﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﺔ ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ - 3‬ﺣﺪوث ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﺿﺮاب‬ ‫‪ - 2‬وﺟﻮد ﻣﺼﺪر ﻣﻀﻄﺮب‬ ‫ﺟـ ‪ -1  //‬وﺟﻮد وﺳﻂ ﻣﺎدى‬

‫‪ - 2‬ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻣﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮﺟﮫ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ‪ - 1 -:‬اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺎء‬


‫‪ - 4‬ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﺪول اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫‪ -3‬اھﺘﺰاز اﻷوﺗﺎر‬
‫‪ -5‬اھﺘﺰاز ﻓﺮﻋﻰ اﻟﺸﻮﻛﺔ اﻟﺮﻧﺎﻧﮫ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 2 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫)) ھﻰ اﻣﻮاج ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﺪ ﻣﺠﺎل ﻛﮭﺮﺑﻰ ﻣﮭﺘﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﻰ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﻮﺟﮫ‬
‫اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬
‫ﻣﮭﺘﺰ وﻛﻼھﻤﺎ ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎة اﻟﺤﺮﻛﺔ ((‬

‫اﻣﺜﻠﺔ‬

‫‪ - 3‬اﻻﺷﻌﮫ اﻟﺴﯿﻨﯿﺔ ) اﻛﺲ (‬ ‫‪ -2‬اﺷﻌﺔ ﺟﺎﻣﺎ‬ ‫‪ -1‬ﻣﻮﺟﺎت اﺿﻮء‬


‫‪ -4‬ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺮادﯾﻮ واﻟﺘﻠﯿﻔﯿﺰﯾﻮن واﻟﻤﺤﻤﻮل‬

‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ داﺋﻤﺎ ﻣﻮﺟﺎت ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻓﻘﻂ‬

‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻷھﺘﺰازﯾﺔ‬

‫)) ھﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻜﺮر ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮات زﻣﻨﯿﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ((‬ ‫‪‬‬
‫او ھﻰ )) ھﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺤﺪﺛﮭﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻓﻰ اﺗﺠﺎھﯿﻦ ﻣﺘﻀﺎدﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﻮﺿﻊ‬
‫ﺳﻜﻮﻧﮫ او اﺗﺰﻧﮫ ((‬

‫‪ -2‬ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻠﻒ زﻧﺒﺮﻛﻰ‬ ‫‪ -1‬ﺣﺮﻛﺔ ﺑﻨﺪول ﺑﺴﯿﻂ‬ ‫اﻣﺜﻠﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻷھﺘﺰازﯾﺔ‬


‫‪ - 3‬ﺣﺮﻛﺔ وﺗﺮ ﻣﮭﺘﺰ‬

‫))ھﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﻰ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ وھﻰ ﻓﻰ اﺑﺴﻂ ﺻﻮرھﺎ واﻧﻘﺎھﺎ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ‬
‫اھﺘﺰازﯾﺔ((‬ ‫اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ‬

‫‪ -1‬ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﺪول اﻟﺒﺴﯿﻂ‬ ‫اﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ‬


‫‪ - 2‬ﺣﺮﻛﺔ اﻷرﺟﻮﺣﺔ‬
‫ﺷﺮح ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ )) اﻟﺒﻨﺪول اﻟﺒﺴﯿﻂ ((‬

‫ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ ﻧﻼﺣﻆ ان‬


‫‪ -1‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) ‪ ( A‬ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺴﻜﻮن‬
‫‪ -2‬ﺗﻤﺜﻞ ﻛﻼﻣﻦ ) ‪ ( AB‬و ) ‪ ( AC‬ﺳﻌﺔ اﻻھﺘﺰازة‬
‫‪ -3‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺠﺴﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬اﻛﺒﺮ ﻣﺎﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ ‪ = A , B‬ﺻﻔﺮ‬
‫‪ -4‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ = A‬ﺻﻔﺮ‬
‫‪C‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻨﺪ ‪ A,B‬اﻛﺒﺮﻣﺎﯾﻤﻜﻦ‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -5‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ‪ A‬اﻛﺒﺮ ﻣﺎﯾﻤﻜﻦ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ‪ = A ,B‬ﺻﻔﺮ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 3 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬ﻋﻠﻞ ‪ -1‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﺗﺰان = ﺻﻔﺮ ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻛﺒﺮ ﻣﺎﯾﻤﻜﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺘﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ؟ ‪‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪- - 2‬ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﺗﺰان اﻛﺒﺮ ﻣﺎﯾﻤﻜﻦ ﺑﯿﻨﻤﺎ = ﺻﻔﺮ ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺘﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪...................................................................................‬‬

‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﮭﺎﻣﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻھﺘﺰازﯾﺔ‬

‫‪ -1‬اﻷزاﺣﺔ ‪)) -: X‬ھﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻓﻰ اﻟﺤﻈﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻮﺿﻊ ﺳﻜﻮﻧﮫ او اﺳﺘﻘﺮارة اﻻﺻﻠﻰ((‬
‫وھﻰ ﻛﻤﯿﺔ ﻣﺘﺠﮭﺔ ووﺣﺪة ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ اﻟﻤﺘﺮ‬

‫‪ -2‬ﺳﻌﺔ اﻷھﺘﺰازة ‪ )) -: A‬ھﻰ اﻗﺼﻰ ازاﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺴﻜﻮن او اﻷﺳﺘﻘﺮار ((‬
‫او ھﻰ )) اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻨﻌﮭﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﻮﺿﻊ ﺳﻜﻮﻧﮫ ﺑﯿﻦ‬
‫ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اﺣﺪھﻤﺎ اﻗﺼﺎھﺎ وﻓﻰ اﻻﺧﺮى ﻣﻨﻌﺪ ﻣﺔ((‬

‫‪ -3‬اﻷھﺘﺰازة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ )) :‬ھﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺤﺪﺛﮭﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺴﻜﻮن ﻓﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻀﻰ ﺑﯿﻦ ﻣﺮورة ﺑﻨﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﻓﻰ ﻣﺴﺎر ﺣﺮﻛﺘﮫ‬
‫ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻓﻰ اﺗﺠﺎه واﺣﺪ ((‬

‫اﻷھﺘﺰازة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ = ‪ × 4‬ﺳﻌﺔ اﻻھﺘﺰازة‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬


‫ﺳﻌﺔ اﻻھﺘﺰازة = ‪ × 1/4‬اﻻھﺘﺰازة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫او‬

‫‪ -4‬اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى ‪ )) - : T‬ھﻮ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬى ﯾﺴﺘﻐﺮﻗﮫ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اھﺘﺰازة ﻛﺎﻣﻠﺔ ((‬
‫‪ Sec‬او ‪HZ-1‬‬ ‫وﺣﺪة ﻗﯿﺎﺳﺔ‬

‫‪ -5‬اﻟﺘﺮدد ‪ )) -: υ‬ھﻮ ﻋﺪ اﻻھﺘﺰازا اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺤﺪﺛﮭﺎ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮاﺣﺪة((‬
‫او ھﻮ )) ﻋﺪد اﻻﻃﻮال اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻄﻌﮭﺎ اﻟﻤﻮﺟﮫ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻰ اﺗﺠﺎه ﻣﻌﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ((‬
‫او اھﺘﺰازة ‪ /‬ﺛﺎﻧﯿﺔ او ذﺑﺬﺑﺔ ‪ /‬ﺛﺎﻧﯿﺔ‬ ‫دورة ‪ /‬ﺛﺎﻧﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة ﻗﯿﺎﺳﺔ ھﻰ‬
‫‪-1‬‬
‫‪Sec‬‬ ‫او اﻟﮭﺮﺗﺰ ‪ HZ‬او‬ ‫او ﻣﻮﺟﺔ ‪ /‬ﺛﺎﻧﯿﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫ﻋﺪد اﻻھﺘﺰازات‬


‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫اﻟﺘﺮدد ‪υ‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪t‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺎﻟﺜﻮاﻧﻰ‬

‫اﻟﺘﺮدد = ﻣﻘﻠﻮب اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى اى ان )) ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب اﻟﺘﺮدد × اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى = ‪ (( 1‬ﻋﻠﻞ؟‬

‫ﺟـ ﻷن‪...............................................................................................................‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 4 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻟﻨﺼﻒ؟‬ ‫‪ ‬ﻋﻠﻞ اذا ذاد اﻟﺘﺮدد اﻟﻰ اﻟﻀﻌﻒ ﯾﻘﻞ اﻟﺰم اﻟﺪورى اﻟﻰ‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﺟـ ‪  //‬ﻻن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى‬

‫وﺿﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺮدد واﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫‪υ‬‬
‫ﺟـ ‪//‬‬
‫‪ -1 ‬اذا رﺳﻤﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺮدد واﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى ﻓﺎن‬
‫ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻨﻰ )) ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻜﺴﯿﺔ ((‬
‫‪T‬‬
‫‪υ‬‬
‫‪-2 ‬اذا رﺳﻤﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺮدد وﻣﻘﻠﻮب اﻟﺰم اﻟﺪورى‬
‫ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ )) ﻋﻼﻗﺔ ﻃﺮدﯾﺔ ((‬

‫‪1/T‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻟﻠﺘﺮد ھﻰ ‪ HZ‬اﻟﮭﺮﺗﺰ ﻓﺎذا ﻛﺎن‪-:‬‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻼت اﻟﺘﺮدد‬

‫‪6-‬‬
‫‪HZ‬‬ ‫ﻧﻀﺮب × ‪10‬‬ ‫‪ - 1‬اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﻤﯿﻜﺮوھﺮﺗﺰ ‪µHZ‬‬
‫‪3-‬‬
‫‪HZ‬‬ ‫ﻧﻀﺮب × ‪10‬‬ ‫‪ - 2‬اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ھﺮﺗﺰ ‪mHZ‬‬
‫‪6‬‬
‫‪HZ‬‬ ‫ﻧﻀﺮب × ‪10‬‬ ‫‪ - 3‬اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﻤﯿﺠﺎ ھﺮﺗﺰ ‪MHZ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪HZ‬‬ ‫ﻧﻀﺮب × ‪10‬‬ ‫‪ -4‬اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮ ھﺮﺗﺰ ‪KHZ‬‬

‫اذا ﻛﺎن اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﻌﻄﻰ ھﻮ زﻣﻦ ﺳﻌﮫ اھﺘﺰازة ) اﺿﺮب اﻟﺰﻣﻦ × ‪ ( 4‬ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫اﻟﺪورى ﺛﻢ ﻋﯿﻦ ﻣﻘﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮدد‪.‬‬

‫‪ -:‬ﺑﻨﺪول ﻣﮭﺘﺰ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺴﺘﻐﺮق اﻗﻰ ازاﺣﺔ زﻣﻦ ﻗﺪرة ‪ Sec 0.1‬ﻋﯿﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد واﻟﺰﻣﻦ‬ ‫‪ ‬ﻣﺜﺎل‬
‫اﻟﺪورى ؟‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى ‪sec 0.4 = 0.1 × 4 = T‬‬
‫‪υ = 1 / T = 1 /0.4 = 2.5 HZ‬‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ھﺎم )) ﺗﺮدد اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ (( ‪ -:‬ﯾﻤﺜﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ ﻓﻰ زﻣﻦ ﻗﺪرة واﺣﺪ ﺛﺎﻧﯿﺔ ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 5 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫اوﻻ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ‪ ) - :‬ھﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﮭﺘﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﻮﺳﻂ‬
‫ﻓﻰ اﺗﺠﺎه ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ((‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬اﺷﺮح ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ ﻣﻮﺟﮫ ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ؟‬
‫اﻷدوات‪ )) -:‬ﺣﺒﻞ –ﻣﻠﻒ زﻧﺒﺮﻛﻰ _ ﺛﻘﻞ ((‬

‫اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات ‪-:‬‬


‫‪- 1‬ﺛﺒﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ ‪ m‬ﻓﻰ ﻣﻠﻒ زﻧﺒﺮﻛﻰ ﻣﻌﻠﻖ رأﺳﯿﺎ‬
‫وﻣﺜﺒﺖ ﺑﮭﺎ اﺣﺪ ﻃﺮﻓﻰ اﻟﺤﺒﻞ ‪.‬واﻟﻄﺮف اﻻﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻞ‬
‫ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻰ ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪- 2‬اﺟﺬب اﻟﻜﺘﻠﺔ ‪m‬ﻷﺳﻔﻞ ) ﺳﻮف ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫ﺗﻮاﻓﻘﯿﺔ ﺑﺴﻄﺔ راﺳﯿﺎ(‪.‬وﯾﺘﺤﺮك اﻟﺤﺒﻞ اﻟﻤﺜﺒﺖ ﺑﮭﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﯾﺆدى اﻟﻰ ﺗﺬﺑﺬب‬
‫اﺟﺰاء اﻟﺤﺒﻞ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ‬
‫‪--3‬ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﺤﺒﻞ ﻓﻰ اﺗﺠﺎه اﻓﻘﻰ ﺑﺴﺮﻋﮫ ‪v m/s‬‬
‫وﺗﺴﻤﻰ ھﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﮫ ﻓﻰ ھﺬة اﻟﺤﺎﻟﺔ )) ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﮫ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ((‬

‫ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ان‪-:‬‬

‫ھﻰ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﮭﺘﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻰ اﺗﺠﺎه ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎة اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﮫ‬

‫** ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻣﻦ ‪ -:‬ﻗﻤﻢ ‪ +‬ﻗﯿﻌﺎن‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬


‫** اﻟﻘﻤﮫ ‪ -:‬ھﻰ اﻗﺼﻰ ازاﺣﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻻﻋﻠﻰ او ﻓﻰ اﻟﺘﺠﺎه اﻟﻤﻮﺟﺐ‬
‫** اﻟﻘﺎع ‪ -:‬ھﻰ اﻗﺼﻰ ازاﺣﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ اﻟﻤﮭﺘﺰ ﻷﺳﻔﻞ او ﻓﻰ اﻷﺗﺠﺎة اﻟﺴﺎﻟﺐ‬

‫‪ λ ‬‬
‫)) ھﻮ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻗﻤﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ او ﻗﺎﻋﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ ((‬
‫)) ﺿﻌﻒ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻗﻤﺔ وﻗﺎع ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ((‬ ‫او‬

‫اﻟﻤﺘﺮ ‪m‬‬ ‫وﺣﺪة ﻗﯿﺎس اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 6 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪m‬‬ ‫× ‪10-6‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻤﯿﻜﺮو ﻣﺘﺮ ‪µm‬‬
‫‪m‬‬ ‫× ‪10-3‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻤﻠﻠﯿﻤﺘﺮ ‪mm‬‬
‫‪m‬‬ ‫× ‪10 -2‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻤﯿﺘﺮ ‪cm‬‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻼت ‪‬‬
‫اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
‫‪m‬‬ ‫× ‪10-1‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﺪﯾﺴﻤﺘﺮ ‪DC‬‬
‫‪m‬‬ ‫× ‪106‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮ ‪km‬‬
‫× ‪m 10-10‬‬ ‫اذا ﻛﺎن ﺑﺎﻷﻧﺠﺴﺘﺮوم ‪AO‬‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻮﺟﺎت؟؟‬

‫ﺟـ ‪ ‬ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻼﺣﻆ ان‪-:‬‬


‫‪ - 1‬اﻟﻜﺘﻠﺔ ‪ m‬ﺗﺒﺬل ﺷﻐﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺒﻞ ﯾﺨﺘﺰن ھﺬا اﻟﺸﻐﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺪ ﻓﻰ اﻟﺤﺒﻞ‬
‫)) ﻃﺎﻗﺔ وﺿﻊ (( وﻓﻰ ﺻﻮرة اھﺘﺰاز اﻟﺤﺒﻞ )) ﻃﺎﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ ((‬
‫‪ - 2‬ﺗﻨﺘﻘﻞ ھﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﺟﺰاء اﻟﺤﺒﻞ دون ان ﺗﻨﺘﻘﻞ ھﺬة اﻷﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬

‫اﺗﺠﺎة ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت‬

‫ﺛﻘﻞ‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﻮﺟﮫ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻰ‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫اﺷﺮح ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ ﻣﻮﺟﺔ ﻃﻮﻟﯿﺔ ؟؟‬ ‫‪‬‬
‫اﻷدوات ‪)) -:‬ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻰ – ﻣﻠﻒ زﻧﺒﺮﻛﻰ ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ رأﺳﻰ ((‬

‫اﻟﺨﻄﻮات‪ -1 -:‬ﺛﯿﺖ اﻟﺜﻘﻞ ‪ m‬ﻓﻰ اﺣﺪ ﻃﺮﻓﻰ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺰﻧﺒﺮﻛﻰ ‪ .‬وﺛﺒﺖ اﻟﻄﺮف اﻷﺧﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﻒ ﻓﻰ اﻟﺤﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺳﻰ‪.‬‬
‫‪ - 3‬اﺟﺬب اﻟﺜﻘﻞ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻰ وﻟﯿﻜﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻓﻰ اﺗﺠﺎه ﻣﺤﻮر اﻟﺰﻧﺒﺮك‬
‫‪ - 4‬اﺗﺮك اﻟﺜﻘﻞ ﺛﻢ ﻻﺣﻆ ان‪-:‬‬
‫)) ﯾﺘﺤﺮك اﻟﺜﻘﻞ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻊ اﺗﺰاﻧﮫ وﺳﻜﻮﻧﮫ ﺑﺤﯿﺚ‬
‫ﺗﺘﻘﺎرب اﻟﻠﻔﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺗﺎرة وﺗﺘﺒﺎﻋﺪ ﺗﺎرة اﺧﺮى((‬
‫ﻛﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 7 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫** اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ ھﻰ‬ ‫‪‬ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ان ‪-:‬‬
‫)) ھﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﮭﺘﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﻮﺳﻂ ﺣﻮل ﻣﻮاﺿﻊ اﺗﺰاﻧﮭﺎ ﻓﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﮫ ((‬

‫ﺗﺨﻠﺨﻼت‬ ‫ﺗﻀﺎﻏﻄﺎت ‪+‬‬ ‫** ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ ﻣﻦ =‬


‫‪R‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪C‬‬ ‫=‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ‬

‫‪λ‬‬ ‫** اﻟﺘﻀﺎﻏﻂ ‪ -: C‬ھﻮ‬


‫ض‬ ‫خ‬ ‫ض‬
‫)) اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻘﺎرب اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﻀﮭﺎ((‬
‫** اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ ‪ -: R‬ھﻮ‬
‫)) اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺒﺎﻋﺪ اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﻀﮭﺎ((‬

‫اﺗﺠﺎه اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ‬


‫ھﻮ ‪-:‬‬ ‫‪λ‬‬ ‫** اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻠﻤﻮﺟﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ‬
‫)) اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺮﻛﺰى ﺗﻀﺎﻏﻄﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ او ﺗﺨﻠﺨﻠﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ((‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم ﺳﻮاء ﻟﻠﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ او اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ ھﻮ‬
‫)) اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ اى ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻮر ((‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻄﻮر ‪ )) -:‬ھﻮ ﻣﻮﺿﻊ واﺗﺠﺎة اى دﻗﯿﻘﺔ ﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻰ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﯿﻨﮫ ((‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻨﺒﻀﺔ‪ )) -:‬ﺗﻐﯿﺮ ﻓﺮدى ﻻ ﯾﺘﻜﺮر ﻓﻰ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ) ﻗﻤﺔ او ﻗﺎع‬


‫او ﺗﻀﺎﻏﻂ او ﺗﺨﻠﺨﻞ((‬

‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﻋﻠﻞ‪ -:‬ﺗﻜﻮن اﻣﻮاج اﻟﻤﺎء ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻄﺢ وﻃﻮﻟﯿﺔ ﻓﻰ ﺑﺎﻃﻦ اﻟﻤﺎء؟‬

‫ﺟـ ‪ ‬وذﻟﻚ ﻷن ﻗﻮى اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻄﺢ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺴﻄﺤﻰ‬
‫ﻓﺘﺘﺤﺮك اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻓﻰ اﺗﺠﺎة ﻋﻤﻮدى ) ﻣﻮﺟﺔ ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ(‪.‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻜﺎد ﺗﻨﻌﺪم ﻗﻮى اﻟﺘﺠﺎذب ﺑﯿﻦ اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻓﻰ ﺑﺎﻃﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻓﺘﺘﺤﺮك اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻓﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ اﺗﺠﺎة اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﮫ )) ﻣﻮﺟﺔ ﻃﻮﻟﯿﺔ ((‬
‫اى ان ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻤﺎء اﻟﺴﺎﺋﺪة ھﻰ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 8 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺮدد واﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ وﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺎت‬

‫** اذا ﻛﺎﻧﺖ ھﻨﺎك ﻣﻮﺟﺔ ﺗﻘﻄﻊ ازاﺣﺔ ﻣﻘﺪارھﺎ ‪ X m‬ﻓﻰ زﻣﻦ ﻗﺪرة ‪t sec‬‬
‫‪X‬‬ ‫ﻓﺄن‬
‫= ‪V‬‬ ‫‪m/s ‬‬
‫‪t‬‬
‫‪λ‬‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻰ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫**ﺑﻔﺮض ان ‪X‬‬
‫‪T‬‬ ‫ﯾﺸﯿﺮ اﻟﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺪورى‬ ‫**ﻓﺄن اﻟﺰﻣﻦ ‪t‬‬

‫‪λ‬‬
‫= ‪V‬‬ ‫‪‬‬ ‫**وﺑﺬﻟﻚ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪T‬‬
‫‪1‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫= ‪υ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪T‬‬
‫‪V = υ .λ‬‬ ‫‪m/s‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ھﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫‪V = υ .λ‬‬ ‫‪m/s‬‬

‫‪V = x/ t‬‬ ‫‪υ =n/t‬‬ ‫‪v= x /n‬‬

‫‪υ‬‬ ‫‪= 1/ T‬‬

‫ﺗﻄﺒﻖ ھﺬة اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ واﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬


‫واﯾﻀﺎ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻤﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ واﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬
‫س‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 9 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻋﻼﻗـــــﺎت ھﺎﻣـــــــــﺔ‬

‫‪λm‬‬ ‫‪ -1‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬


‫ﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت اﻟﺴﺮﻋﮫ ﻓﺄن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
‫‪Slop = V‬‬
‫**ﻟﺬﻟﻚ اذا رﺳﻤﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺮأﺳﻰ وﻣﻘﻠﻮب اﻟﺘﺮدد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻰ‬
‫ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ -:‬ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﯾﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ‬
‫‪1/‬‬ ‫‪υ‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻣﯿﻠﺔ = ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﮫ‬
‫‪1‬‬

‫اى ان‬ ‫‪slop = v m/s‬‬


‫‪υ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪λ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وﻣﻨﮭﺎ‬
‫=‬
‫‪υ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪λ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -2‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﮫ‬


‫‪V m/s‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت اﻟﺘﺮدد ﻓﺎن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻃﺮدﯾﺎ‬
‫ﻣﻊ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎذا رﺳﻤﺖ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر‬
‫اﻟﺮاﺳﻰ واﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻰ‪.‬‬
‫** ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﯾﻤﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻷﺻﻞ‬
‫‪Slop = υ‬‬ ‫ﻣﯿﻠﺔ = ﺗﺮدد اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫‪SLOP = V / λ = υ‬‬

‫اى ان‬ ‫= ‪Slop‬‬ ‫‪υ‬‬ ‫‪HZ‬‬


‫‪λ‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫وﻣﻨﮭﺎ‬
‫‪V‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2 2‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان ‪ -:‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﮫ ﻋﻼﻗﺔ ﻃﺮدﯾﺔ ﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
‫‪slop = λ m‬‬ ‫وﯾﻜﻮن اﻟﻤﯿﻞ = اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 10 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﻼص ان‬

‫‪V1‬‬ ‫‪λ1‬‬ ‫‪V1‬‬ ‫‪υ1‬‬ ‫‪λ1‬‬ ‫‪υ2‬‬


‫=‬ ‫و‬ ‫=‬ ‫و‬ ‫=‬
‫‪V2‬‬ ‫‪λ2‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫‪υ2‬‬ ‫‪λ2‬‬ ‫‪υ1‬‬

‫اﻟﻤﻮﺟﮫ‪ -:‬ھﻰ )) اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻄﻌﮭﺎ اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮاﺣﺪة((‬ ‫** ﺳﺮﻋﺔ‬
‫ووﺣﺪة اﻟﻘﯿﺎس ھﻰ م ‪ /‬ث ‪m/s‬‬

‫اﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﺔ واﻻﻣﺜﻠﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬


‫اﻧﻈﺮ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ واﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﺔ‬

‫‪‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 11 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﯾﺤﺪث اﻟﺼﻮت؟ وﻛﯿﻔﺔ ﺳﻤﺎع اﻟﺼﻮت؟‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﺟـ ‪ ‬ﯾﺤﺪث اﻟﺼﻮت ﻧﺘﯿﺠﺔ اھﺘﺰاز اﻻﺟﺴﺎم اﻟﻤﺤﺪﺛﺔ ﻟﺔ وﯾﻨﻌﺪم‬
‫ﺑﺘﻮﻗﻔﮭﺎ‪.‬‬
‫** ﺗﻨﺘﻘﻞ ھﺬة اﻻھﺘﺰازات ﻓ ﻰ اﻟﻮﺳ ﻂ اﻟﻤ ﺎدى ) اﻟﮭ ﻮاء ( ﻓ ﻰ ﺟﻤﯿ ﻊ اﻷﺗﺠﺎھ ﺎت ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ‬
‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻮﺟﯿﺔ‪.‬‬
‫**ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷذن ھﺬة اﻟﻤﻮﺟﺎت ﺛﻢ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻜﺒﯿﺮھﺎ ﻟﺘﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺦ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﺷﺎرات ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻌﺼﺐ اﻟﺴﻤﻌﻰ‪.‬‬
‫** ﯾﻘﻮم اﻟﻤﺦ ﺑﺘﺮﺟﻤﺔ ھﺬة اﻷﺷﺎرات اﻟﻰ اﺻﻮات وﻧﻐﻤﺎت‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﻋﻠﻞ‪ -1  -:‬ﻻﯾﺴﻤﻊ رواد اﻟﻔﻀﺎء اﺻﻮات ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ؟‬ ‫‪‬‬
‫ﺟـ ‪ ‬ﻷن اﻟﺼﻮت ﻣﻮﺟﺔ ﻣﯿﻜﯿﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ وﺟﻮد وﺳﻂ ﻣﺎدى‬
‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﯿﺔ‬

‫‪ -2 ‬ﻧﺮى ﺿﻮء اﻟﺸﻤﺲ وﻻ ﻧﺴﻤﻊ اﻟﻨﻔﺠﺎرات اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻓﻰ ﺑﺎﻃﻨﮭﺎ؟‬


‫ﺟـ ‪ ‬ﻷن اﻟﺼﻮت ﻣﻮﺟﺔ ﻣﯿﻜﯿﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺗﺘﻄﻠﻲ وﺟﻮد وﺳﻂ ﻣﺎدى‬
‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﯿﮫ‪.‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻀﻮء ﻣﻮﺟﺔ ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬

‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻧﻌﻜﺎس اﻟﺼﻮت‬


‫))ھﻮ ارﺗﺪ اد اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ اﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺟﮭﺔ ﺳﻘﻮﻃﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﮫ ﺳﻄﺤﺎ‬
‫ﻋﺎﻛﺴﺎ((‬

‫** اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ ھﻨﺎ ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﺟﺒﻞ او ﻣﺒﻨﻰ او اى ﻋﺎﺋﻖ ﯾﻌﺘﺮض ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫اﻟﺼﻮت‬
‫**ﻇﺎھﺮة اﻧﻌﺎﻛﺲ اﻟﺼﻮت ﻇﺎھﺮة ﺗﺤﺪث ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺳﻂ )) وﺳﻂ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 12 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪‬ﻛﯿﻒ ﯾﻨﺘﺸﺮ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻄﻠﻖ؟ وﻛﯿﻒ ﯾﻨﻌﻜﺲ؟‬

‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬
‫‪*‬ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻮﺗﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻓﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮات ﻣﺘﺤﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺮﻛﺰھﺎ ﻣﺼﺪر‬
‫اﻟﺼﻮت ‪.‬‬
‫*ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻤﻮﺟﺎت ﺳﻄﺤﺎ ﺣﺎﺟﺰ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎ ﻓﺎﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﺮﺗﺪ اﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺟﮭﺔ ﺳﻘﻮﻃﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮات اﯾﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺎﻏﻄﺎت‬
‫واﻟﺘﺨﻠﺨﻼت ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﺗﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر وھﻤﻰ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ‬
‫* ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺼﺪر اﻷﺻﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ = ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺼﺪر‬
‫اﻟﻮھﻤﻰ ﻋﻦ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ‬

‫‪ - 1‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول )) زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻷﻧﻌﻜﺎس((‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‬


‫اﻷﻧﻌﻜﺎس‬
‫‪ - 2‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻰ‪-:‬‬
‫)) اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ واﻟﻌﻤﻮد‬
‫اﻟﻤﻘﺎم ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ ﺗﻘﻊ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻓﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻰ واﺣﺪ ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ((‬

‫ﺗﺬﻛـــﺮ‬
‫** اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ‪ )) -:‬ھﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﺬى ﺗﺪل ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه‬ ‫أن‬
‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ((‪.‬‬

‫** زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ‪ )) -:‬ھﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ‬
‫واﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ((‬

‫** زاوﯾﺔ اﻟﻨﻌﻜﺎس ‪ )) -:‬ھﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ‬
‫واﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ((‬

‫س ‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = ‪30o‬؟‬


‫ﺟـ ‪ ‬اى ان ‪................................................‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 13 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫))ھﻮ ﺗﻜﺮار ﺳﻤﺎع اﻟﺼﻮت اﻟﻨﺎﺷﻰء ﻋﻦ اﻧﻌﻜﺎﺳﺔ ((‬ ‫ﺻﺪى‬
‫اﻟﺼﻮت‬

‫ﺷﺮوط ﺳﻤﺎع ﺻﺪى اﻟﺼﻮت‪-:‬‬


‫‪ -1‬وﺟﻮد ﺳﻄﺢ ﻋﺎﻛﺲ‬
‫‪ -2‬ان ﻻ ﯾﻘﻞ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮق ذھﺎﺑﺎ واﯾﺎﺑﺎ ﻋﻦ ‪0.1sec‬‬
‫‪ -3‬ان ﻻ ﺗﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺪر واﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ ﻋﻦ ‪17m‬‬

‫** ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺗ ﻮاﻓﺮ ھ ﺬة اﻟﺸ ﺮوط ﻓﺎﻧﻨ ﺎ ﻧﺴ ﻤﻊ اﻟﺼ ﻮت ﻣ ﺮة ﺛﺎﻧﯿ ﺔ ﻣﺸ ﺎﺑﮫ ﺗﻤﺎﻣ ﺎ ﻟﻠﺼ ﻮت‬
‫اﻷﺻﻠﻰ ﻛﺎﻧﮫ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺤﺎﺟﺰ‪ ).‬ﻣﺼﺪر وھﻤﻰ(‬

‫ﺳﺆال ﻣﮭﻢ ‪ -:‬اﺛﺒﺖ رﯾﺎﺿﯿﺎ ان اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﺴﻤﺎع ﺻﺪى اﻟﺼﻮت ﻻﺗﻘﻞ ﻋﻦ‪ 17m‬؟‬
‫ﺟـ ‪...........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬

‫ﻓﻰ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺼﻮت اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺎت‬


‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫‪1- V = υ‬‬ ‫‪.λ‬‬ ‫‪m/s‬‬
‫‪2- V = X / t‬‬

‫‪t/2‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ان زﻣﻦ ﺳﻤﺎع اﻟﺼﻮت ﻣﺮة اﺧﺮ ى )) ﺻﺪى اﻟﺼﻮت (( ﻻ ﺑﺪ ان ﯾﻜﻮن‬

‫اﻧﻈﺮ اﻧﻌﻜﺎس اﻟﺼﻮت ‪‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 14 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ اﻧﻜﺴــــــــﺎر اﻟﺼﻮت‬

‫** ﺗﺤﺪث ﻇﺎھﺮة اﻷﻧﻜﺴﺎر ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻﺣﻆ‬


‫ان‬
‫** ﻋﻨﺪ ﺳﻘﻮط ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻮﺗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻓﺎﺻﻞ وﻟﯿﻜﻦ اﻟﻤﺎء ﻓﺄن‬
‫‪ - 1‬ﺟﺰء ﻣﻨﮭﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻻﻧﻌﻜﺎس‬
‫‪ - 2‬واﻟﺠﺰء اﻷﺧ ﺮ ﯾﻨﺘﻘ ﻞ اﻟ ﻰ اﻟﻮﺳ ﻂ اﻟﺜ ﺎﻧﻰ ﻣﺒﺘﻌ ﺪا وﻣﻨﺤﺮﻓ ﺎ ﻋ ﻦ ﻣﺴ ﺎره‬
‫اﻷﺻﻠﻰ‪.‬‬

‫))ھﻮ ﺗﻐﯿﺮ اﺗﺠﺎة ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺠﺘﺎز اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻧﻜﺴﺎر‬
‫وﺳﻄﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ(( ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻮت‬

‫‪ ‬ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺳﺒﺐ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﺼﻮت ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﺟـ ‪‬ﯾﺮﺟﻊ ذﻟﻚ اﻟﻰ اﺧﺘﻼف ﺳﺮﻋﺔ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ وذﻟﻚ ﺑﺎﺧﺘﻼف‬
‫ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدة اﻟﻮﺳﻂ ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ھﺎﻣﮫ ‪ -:‬ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮت ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻧﻜﺴﺎرھﺎ ﺑﻮﺿﻮح اﻻ اذا ﻛﺎن‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺮﻋﺘﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ ﺻﻐﯿﺮا‪.‬‬
‫اﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺮﻋﺘﯿﻦ ﻛﺒﯿﺮا ﻓﺎن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺎء واﻟﮭﻮاء‬

‫س‪ //‬ﻋﻠﻞ‪ - : ‬ﻻﯾﻤﻜﻦ ﻟﺸﺨﺺ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء ﺳﻤﺎع ﺻﻮت ﺷﺨﺺ اﺧﺮ؟‬
‫ﺟـ ‪........................................................................................ ‬‬

‫** ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ‪ )) :‬ھﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﻘﻄﻌﮭﺎ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ((‬
‫وﺗﻘﺎس ﺑﻮﺣﺪة ‪m /s‬‬
‫‪ ‬‬

‫*‪ *‬اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ‪ -:‬وھ ﻰ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺣﯿ ﺚ ﯾﻜ ﻮن ﺗﺮﺗﯿ ﺐ ﺳ ﺮﻋﺔ اﻟﺼ ﻮت ﻓ ﻰ‬


‫اﻻوﺳﺎط ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ ﺍﻛﺒﺮﻣﻦ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﺔ ﺍﻛﺒﺮﻣﻦ‬

‫*‪ *‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ -:‬وھﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷوﺳﺎط اﻟﻐﺎزﯾﺔ)) وﻓﯿﮭﺎ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻐﺎزى ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدة اﻟﻮﺳﻂ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 15 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫وﻣﻨﮭﺎ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﮭﺎﻣﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺮﻋﺔ وﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدة اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫‪V 1‬‬ ‫اى ان‬
‫اﻟﻐﺎزى‬
‫‪‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫=‬
‫‪V‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻐﺎزات ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﺧﻼل ﻏﺎز ‪ CO2‬اﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء وذﻟ ﻚ ﻷن ﻛﺜﺎﻓ ﺔ ‪CO2‬‬
‫اﻛﺒﺮﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﮭﻮاء‬
‫*وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻨ ﺪ ﻣ ﺮور ﺣﺰﻣ ﺔ ﺻ ﻮﺗﯿﺔ ﺧ ﻼل ﺑ ﺎﻟﻮن ﺑﻐ ﺎز ‪ CO2‬ﻓﺄﻧﮭ ﺎ ﺗﺘﺠﻤ ﻊ ﺣﯿ ﺚ ﺗﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻛﻌﺪﺳﺔ ﻻﻣﺔ ﻟﻠﺼﻮت‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﺧﻼل ﻏﺎز ‪ H2‬اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء وذﻟﻚ ﻷن ﻛﺜﺎﻓﺔ ‪ H2‬اﻗ ﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﮭﻮاء‪.‬‬
‫* وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﺮور ﺣﺰﻣ ﺔ ﺻ ﻮﺗﯿﺔ ﺧ ﻼل ﺑ ﺎﻟﻮن ﻣﻤﻠ ﻮء ﺑﻐ ﺎز ‪ H2‬ﻓﺎﻧﮭ ﺎ ﺗﺘﻔ ﺮق ﺣﯿ ﺚ‬
‫ﯾﻌﻤﻞ اﻟﺒﺎﻟﻮن ﻛﻌﺪﺳﺔ ﻣﻔﺮﻗﺔ ﻟﻠﺼﻮت‪.‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ - 1‬اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ھﻰ ‪V1‬‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫وﯾﺼﻨﻊ زاوﯾﺔ ‪ Ф‬ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬
‫‪ -2‬وﻛﺎﻧﺖ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‪‬ھﻰ ‪V2‬‬
‫ﺷﻌﺎع ﺳﺎﻗﻂ‬
‫وﯾﺼﻨﻊ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم زاوﯾﺔ ‪. Ө‬‬
‫‪ Ф‬وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ‪V1‬‬ ‫‪ - 2‬ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ = V 1‬ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ )) ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ((‬
‫‪ Ө‬وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ‪V2‬‬ ‫‪V2‬‬
‫** ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺎوى ھﺬا اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ‬
‫ﺷﻌﺎع ﻣﻨﻜﺴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻘﻮط اﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر اى ا ن‬
‫‪v 1  sin ‬‬
‫‪v 2 sin‬‬

‫‪ - 3‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪ V1‬اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ V2‬ﻓﻼﺑﺪ ان ﺗﻜﻮن ‪ Ф‬اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪.Ө‬‬


‫ﻓﯿﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬

‫‪ -:‬ﯾﺤﺪث اﻟﻌﻜﺲ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺳﻂ‬ ‫‪‬‬
‫اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ )) ﺣﯿﺚ ﯾﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻣﺒﺘﻌﺪا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 16 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ ‬ﺗﻌﻠﯿــــــــﻼت ھــــــــﺎﻣﮫ ‪‬‬


‫‪ -1‬ﺍﻨﻜﺴﺎﺭ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﻁﻴﻥ ﻤﺤﺘﻠﻔﻴﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ؟‬
‫‪ ‬ﻻﺧﺘﻼف ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ -2‬اﻧﻜﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﮫ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ؟‬
‫‪‬ﻷن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪V 1 sin‬‬
‫‪ .‬ﻓﯿﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ‪ Ф‬اﻛﺒﺮ ﻣﻦ زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر ‪Ө‬‬ ‫‪‬‬
‫‪V 2 sin‬‬
‫اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬

‫‪  -3‬ﯾﺴﺮى اﻟﺼﻮت ﻟﯿﻼ اﺳﮭﻞ واﯾﺴﺮ ﻣﻨﮫ ﻧﮭﺎرا ؟‬


‫‪‬اﺛﻨﺎء اﻟﻨﮭﺎر ﯾﺴﺨﻦ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻼﻣﺲ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض ﻓﺘﻨﻜﺴﺮ اﻻﺷﻌﺔ اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﻻﻋﻠﻰ وﺗﻘﻞ ﺷﺪة اﻟﺼﻮت‪.‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺒﺮد اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻼﻣﺲ ﻟﺴﻄﺢ اﻻرض اﺛﻨﺎء اﻟﻠﯿﻞ وﻋﻨﺪ ﺳﺮﯾﺎن اﻟﺼﻮت ﺗﻨﻜﺴﺮ اﻻﺷﻌﺔ اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﻻﺳﻔﻞ‬
‫وﺗﺰداد ﺷﺪة اﻟﺼﻮت‪.‬‬

‫‪ -4‬ﻋﻨﺪ اﺻﺪار ﺻﻮت ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء ﻻ ﯾﺘﻤﻜﻦ ﺷﺨﺺ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻞء ﺳﻤﺎﻋﮫ؟‬
‫‪‬ﻻن اﻟﻔﺮق ﻓﻰ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ ﻛﺒﯿﺮ ﻗﺘﻨﻌﻜﺲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﺼﻮت‬

‫‪ - 1‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ‪ -:‬أ‪ -‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻟﻰ‬
‫اﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﮫ‬

‫ب‪ -‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻول اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫او‬
‫اﻟﺼﻮت ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬

‫‪ - 2‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ -:‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺸﻌﺎع اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ‬


‫واﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬
‫ﺗﻘﻊ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻓﻘﻰ واﺣﺪ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 17 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫راﺑﻌــــﺎ ﺗﺪاﺧــــﻞ اﻟﺼـــــــﻮت‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬وﺿﺢ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﻓﻰ اﻟﺼﻮت ؟‬
‫ﺟـ ‪ -1‬ﻗﻢ ﺑﺘﻮﺻﯿﻞ ﻣﻀﺨﻤﻰ ﺻﻮت )) ﻣﯿﻜﺮﻓﻮن (() م ‪ ،‬ن (‬
‫ﺑﻤﺼﺪر ﻛﮭﺮﺑﻰ ﻣﺘﺬﺑﺬب وﺑﺬﻟﻚ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻮﺟﺎت ﺻﻮﺗﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻌﺔ وﻧﻔﺲ اﻟﺘﺮدد‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ ان اﻷﻗﻮاس اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ھﻰ‬
‫ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺎت اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻟﻠﺘﻀﺎﻏﻄﺎت‪ .‬وان‬
‫اﻷﻗﻮاس اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺎت اﻟﻌﻈﻤﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺨﻼت‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﺤﺮﻛﺘﯿﻦ اﻟﻤﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﺑﻌﻀﮭﻤﺎ ﯾﺤﺪث اﻷﺗﻰ‪-:‬‬

‫‪ –‬ﺗﻘﻮﯾﺔ ﻟﻠﺼﻮت ﻓﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻮاﺿ ﻊ وﯾﺴ ﻤﻰ ))ﺗ ﺪاﺧﻞ ﺑﻨ ﺎء((‪ .‬وھ ﻮ ﻧ ﺎﺗﺞ‬


‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎء ﺗﻀﺎﻏﻄﺎت اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ او ﺗﺨﻠﺨﻠﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺿ ﻌﻒ واﻧﻌ ﺪام ﺷ ﺪة اﻟﺼ ﻮت ﻓ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻮاﺿ ﻊ وﯾﺴ ﻤﻰ )) ﺗ ﺪاﺧﻞ‬
‫ھﺪﻣﻰ((‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺗﺪاﺧﻞ اﻟﺼﻮت ‪ -:‬ھﻮ ﻇﺎھﺮة ﺗﻨﺸﺎء ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﺐ ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻌﺔ‬
‫وﻧﻔﺲ اﻟﺘﺮدد ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻨﺘﺞ ﺗﻘﻮﯾﺔ ﻟﺸﺪة اﻟﺼﻮت ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻊ‬
‫) ﺗﺪاﺧﻞ ﺑﻨﺎء( ‪.‬واﻧﻌﺪام ﺷﺪة اﻟﺼﻮت ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻊ‬
‫) ﺗﺪاﺧﻞ ھﺪﻣﻰ ( ‪.‬‬

‫اﻧﻮاع اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬
‫‪-:‬‬
‫‪ - 1‬اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺒﻨﺎء‪ )) -:‬ھﻮ اﻟﺘﻘﻮﯾﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺪث ﻓﻰ ﺷﺪة اﻟﺼﻮت ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻊ‬
‫ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻘﺎء ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻌﺔ واﻟﺘﺮدد‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﻠﺘﻘﻰ ﺗﻀﺎﻏﻄﺎت اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ او ﺗﺨﻠﺨﻼت‬
‫اﻻوﻟﻰ ﻣﻊ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ((‬

‫ﺷﺮوط اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺒﻨﺎء ‪ -1 -:‬اﻟﺘﻘﺎء اﻟﺘﻀﺎﻏﻄﺎت ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﺎ او اﻟﺘﺨﻠﺨﻼت ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﺎ‬


‫‪ -2‬ان ﯾﻜﻮن ﻓﺮق اﻟﻤﺴﯿﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻮﺟﯿﺘﻦ )) ‪ zero‬او ‪(( m λ‬‬
‫ﺣﯿﺚ ‪ m‬رﻗﻢ ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 18 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ - 2‬اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﮭﺪﻣﻰ ‪ ) -:‬ھﻮ اﻷﻧﻌﺪام ﻓﻰ ﺷﺪة اﻟﺼﻮت ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻊ ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﺗﺮاﻛﺐ ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻌﺔ واﻟﺘﺮدد وﻓﯿﮭﺎ ﯾﻠﺘﻘﻰ‬
‫ﺗﻀﺎﻏﻄﺎت اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ ﺗﺨﻠﺨﻼت اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ واﻟﻌﻜﺲ((‬

‫ﺷﺮوط اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﮭﺪﻣﻰ ‪ -1 -:‬اﻟﺘﻘﺎء اﻟﺘﻀﺎﻏﻄﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﺨﻠﺨﻼت ﻟﻠﻤﻮﺟﺘﯿﻦ‬


‫‪ -2‬ان ﯾﻜﻮن ﻓﺮق اﻟﻤﺴﯿﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ ‪(m  1 )‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻻﺣﻆ‬
‫ﻓﻰ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪاﺧﻞ ‪ -:‬ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺑﻨﺎء ام ھﺪﻣﻰ‬ ‫ان‬
‫اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫)) ﻓﺮ ق اﻟﻤﺴﯿﺮ = ﻋﺪد اﻻﻃﻮال اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ × ‪(( λ‬‬
‫اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪد اﻻﻃﻮال اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ ﻋﺪد ﺻﺤﯿﺢ ﻛﺎن اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺑﻨﺎء‪ .‬ﻏﯿﺮ ذﻟﻚ ﯾﻜﻮن ھﺪﻣﻰ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻣﺜﺎل‪ -:‬ﺗﺪاﺧﻠﺖ ﻣﻮﺟﺘﯿﻦ ﺻﻮﺗﯿﺘﯿﻦ ﺗﺮدد ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ ‪ 512HZ‬وﻛﺎن ﻓ ﺮق اﻟﻤﺴ ﯿﺮ‬


‫ﺑﯿﻨﮭﻤ ﺎ ‪ 250cm‬ﻓ ﺎذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﺳ ﺮﻋﺔ اﻟﺼ ﻮت ﻓ ﻰ اﻟﮭ ﻮاء ‪ 320m/s‬ﻓﮭ ﻞ اﻟﺘ ﺪاﺧﻞ ﺑﺘ ﺎء ام‬
‫ھﺪﻣﻰ؟اﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﮫ؟‬
‫اﻟﺤﻞ‬

‫‪  v   320  0.625m‬‬


‫‪‬‬ ‫‪512‬‬
‫‪10-2× 250 = 0.625 × n‬‬
‫ﺣﯿﺚ ‪ n‬ﻋﺪ اﻻﻃﻮال اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ‬
‫=ﻋﺪد اﻻﻃﻮال اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ‬ ‫‪2.5  4‬‬
‫‪0.625‬‬
‫‪ ‬ﻓﺮق اﻟﻤﺴﯿﺮ = ﻋﺪد ﺻﺤﯿﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺟﺎت‬
‫‪ ‬اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺑﻨﺎء‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 19 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ )) ھﻮ ﺗﻐﯿﺮ ﻓﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ او اﻧﺤﻨﺎﺋﮭﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺮورھﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺤﺔ ﺿﯿﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻄﻮﻟﮭﺎ اﻟﻤﻮﺟﻰ اى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ او ﻋﻨﺪ‬
‫ﻣﻼﻣﺴﺘﮭﺎ ﺑﺤﺎﻓﺔ ﺣﺎدة ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺳﻂ ((‬

‫* ‪ * ‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ ﺳﻤﺎع ﺷﺨﺺ ﯾﺘﺤﺪث ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺠﺎورة دون ان ﻧﻘﻒ اﻣﺎم اﻟﺒﺎب‪.‬‬
‫وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺼﻮت ﯾﺤﯿﺪ ﻋﻦ ﻣﺴﺎرة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﺮ ﺑﺤﺎﻓﺔ ﺻﻠﺒﺔ او ﻓﺘﺤﺔ ﺿﯿﻘﺔ‬
‫* ‪ * ‬وﯾﻨﺘﻘﻞ اﻟﺼﻮت ﺧﻠﻒ اﻟﺤﺎﺟﺰ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﺮات ﻣﺘﺤﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺮﻛﺰھﺎ اﻟﻔﺘﺤﺔ‪ .‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﺗﻜﻮن ﺷﺪة اﻟﺼﻮت اﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ اﻣﺎم ﺛﻢ ﺗﺘﻐﯿﺮ اﻟﺸﺪة ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻻﺧﺮ‪ .‬اﻧﻈﺮ اﻟﺮﺳﻢ‬

‫‪ ‬ﻣﺎ ھﻰ ﺷﺮوط ﺣﯿﻮد اﻟﺼﻮت؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ - 1‬ان ﺗﻜﻮن اﺑﻌﺎد اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻀﯿﻘﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬


‫ﻣﻊ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺼﻮت اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‪.‬‬
‫‪ - 2‬او ان ﺗﻤﺮ اﻟﻤﻮﺟﺔ ﺑﺤﺎﻓﺔ ﺻﻠﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺣﯿﻮد اﻟﺼﻮت‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﻋﻠﻞ‪ -:‬ﺣﯿﻮد اﻟﺼﻮت اﺳﮭﻞ واوﺿﺢ ﻣﻦ ﺣﯿﻮد اﻟﻀﻮء؟‬
‫‪ ‬ﻻن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ اﻟﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺼﻮت اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻠﻀﻮء‪.‬‬

‫اﺟﺐ ﺑﻨﻔﺴﻚ!!!‬ ‫ﻋﻠﻞ ‪ -:‬اﻟﺼﻮت ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻮﺟﯿﺔ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫‪................................... -2‬‬ ‫‪................................ - 1 ‬‬
‫‪....................................-4‬‬ ‫‪.................................- 3‬‬
‫‪.............................................................................................. - 5‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 20 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪‬‬
‫** ‪ ‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺘﺮاﻛﺐ اﻟﻤﻮﺟﺎت؟‬
‫)) ﯾﻘﺼﺪ ﺑﺘﺮاﻛﺐ اﻟﻤﻮﺟﺎت ﺑﯿﺎن ﻣﺎ ﯾﺤﺪث ﻟﻠﻮﺳﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﯿﺔ ﻧﺒﻀﺘﺎن او اﻛﺜﺮ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﮫ((‬
‫** ‪ ‬ﻣﺒﺪأ ﺗﺮاﻛﺐ اﻟﻤﻮﺟﺎت‪-:‬‬
‫))اذاﻋﺒﺮت ﻋﺪة ﻧﺒﻀﺎت ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ وﺳﻂ ﻣﺎ ﻓﺎن‬
‫ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻻزاﺣﺎت ﻷﯾﺔ دﻗﯿﻘﺔ ﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ اﻟﻮﺳﻂ ﺗﺴﺎوى‬
‫ﻣﺠﻤﻮع اﻻزاﺣﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻀﺎت‪ .‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ھﻰ ﻣﺠﻤﻮع ﺷﺪة اﻟﻤﻮﺟﺎت((‬
‫ﻻﺣﻆ‬
‫‪ - 1‬اذا ﻛﺎﻧﺖ ازاﺣﺘﺎ اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻷﺗﺠﺎة‬ ‫ان‬
‫) ﻷﻋﻠﻰ او ﻷﺳﻔﻞ( ﻓﺎن ازاﺣﺔ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬
‫ﺗﺴﺎوى ﻣﺠﻤﻮع اﻻزاﺣﺘﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ - 2‬اﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ازاﺣﺘﺎ اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ ﻓﻰ اﺗﺠﺎھﯿﻦ‬


‫ﻣﺘﻀﺎدﯾﻦ ﻓﺎن ازاﺣﺔ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬
‫ﺗﺴﺎوى اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻻزاﺣﺘﯿﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻐﻤﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ )) اﻟﻀﺮﺑﺎت ((‬

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ‪)) -:‬ھﻮ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺮاﻛﺐ ﻣﻮﺟﺘﺎن ﻣﻦ ﻣﺼﺪرﯾﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﻗﻠﯿﻼ ﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﺮدد )) اى ﻣﺘﻘﺎرﺑﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﺮدد(( وﻟﻜﻨﮭﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻌﺔ((‪.‬‬

‫‪ ‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ ان‪ -:‬اﻟﺘﻘﺎرب ﻓﻰ اﻟﺘﺮدد ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﺑﺴﺒﺐ‪-:‬‬

‫‪ - 1‬اﺧﺘﻼف اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻄﻌﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﻮﺟﺔ‪ .‬وذﻟﻚ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺘﺮاﻛ ﺐ ﻣ ﻮﺟﺘﯿﻦ ﻣﺘﺴ ﺎوﯾﺘﯿﻦ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺴﻌﮫ وﻟﻜﻨﮭﻤﺎ ﻣﺘﻘﺎرﺗﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﺮدد ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﺟﺔ‪.‬‬

‫‪ - 2‬او ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬى ﺗﺴﺘﻐﺮﻗﮫ ﻛﻞ ﻣﻮﺟﮫ‪ .‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﺗﺮاﻛﺐ ﻣﻮﺟﺘﯿﻦ ﻣﺘﺴ ﺎوﯾﺘﯿﻦ‬
‫ﻓ ﻰ اﻟﺴ ﻌﺔ وﻣﺘﻘ ﺎرﺑﺘﯿﻦ ﻓ ﻰ اﻟﺘ ﺮدد ﺑ ﺎﺧﺘﻼف اﻟ ﺰﻣﻦ اﻟﻤﺴ ﺘﻐﺮق اﻟ ﺬى ﺗﺤ ﺪث ﻓﯿ ﮫ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ‬
‫= ‪υB‬‬ ‫‪υ2‬‬ ‫‪- υ1‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 21 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪‬ﻣﺜﺎل‪ -:‬اذا ﺳﺎر ﺷﺨﺼﯿﻦ اﺣﺪھﻤﺎ ﯾﻌﻤﻞ ‪ 60‬ﺧﻄﻮة ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫واﻻﺧﺮ ﯾﻌﻤﻞ ‪ 58‬ﺧﻄﻮة ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫وﺿﺢ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻟﮭﻤﺎ؟‬
‫‪ ‬اﻟﺤﻞ‬
‫‪υB = υ2 - υ1‬‬
‫‪υB = 60 – 58 = 2‬‬
‫اى ان اﻟﺸﺨﺼﯿﻦ ﯾﺘﺤﺪان ﻓﻰ اﻟﺨﻄﻮة ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻛﻞ ﺛﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻨﺒﻀﺔ)) اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺮﺗﺤﻠﺔ((‬

‫‪‬اذا ﺗﻢ ﺗﺤﺮﯾﻚ ﺣﺒﻞ ﻣﺸﺪود ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﯿﮫ ﻧﺒﻀﺔ‬


‫ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﯿﺪ اﻟﻰ اﻋﻠﻰ واﻟﻰ اﺳﻔﻞ‪ .‬ﻓﺎن اﻟﻨﺒﻀﺔ‬
‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ اﻟﺤﺒﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﻄﺮف اﻻﺧﺮ اﻟﺒﻌﯿﺪ‬
‫‪‬ﻧﻼﺣﻆ ان ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﺤﺒﻞ ﺗﺘﺤﺮك وﺗﮭﺘﺰ ﻻﻋﻠﻰ وﻻﺳﻔﻞ‬
‫دون ان ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ‪.‬‬

‫‪-:‬‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس اﻟﻨﺒﻀﺎت وﺗﺪاﺧﻠﮭﺎ‬


‫‪ - 1‬اذاﻛﺎن اﻟﺤﺒﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﻓﻰ ﺣﻠﻘﺔ وﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﻧﺰﻻق‪:‬‬
‫ﻓﺎن اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ) اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ( ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﺒﺔ‬
‫واﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔ ) اﻟﻤﺮﺗﺪة( ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﺒﺔ اﯾﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﺮﺳﻠﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﻨﺒﻀﺘﯿﻨﯿﺤﺪث ﺗﺪاﺧﻞ ﺑﻨﺎء‬
‫وﺗﻜﻮن ﺳﻌﺔ اھﺘﺰازة اﻟﻨﺒﻀﺔ ﻣﺴﺎوﯾﺔ ﻣﺠﻤﻮع‬
‫ﺳﻌﺘﻰ اﻻھﺘﺰازة ﻟﻠﻨﺒﻀﺘﯿﻦ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺗﺴﯿﺮ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺎرھﺎ اﻻﺻﻠﻰ ﺑﻨﻔﺲ ﻃﺎﻗﺘﮭﺎ‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اذا ﻛﺎن اﻟﺤﺒﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻦ اﺣﺪ ﻃﺮﻓﯿﮫ ﻓﺎن اﻟﻤﻮﺟﺔ‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﺒﺔ واﻟﻤﺮﺗﺪة ﺳﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺗﺪة ﯾﺤﺪث‬
‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﺮﺳﻠﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺗﺪاﺧﻞ ھﺪﻣﻰ‪ .‬وﺗﻘﻞ ﺳﻌﺔ اھﺘﺰازة اﻟﻨﺒﻀﺔ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 22 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺣﯿ ﺚ ﺗﺴ ﺎوى اﻟﻔ ﺮق ﺑ ﯿﻦ ﺳ ﻌﺘﻰ اﻟﻨﺒﻀ ﺘﯿﻦ‪ .‬وﺑﻌ ﺪ اﻟﻨﻔﺼ ﺎل ﺗﺴ ﯿﺮ ﻛ ﻞ ﻣﻮﺟ ﺔ ﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ‬
‫ﻣﺴﺎرھﺎ اﻷﺻﻠﻰ ﺑﻨﻔﺲ ﻃﺎﻗﺘﮭﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‪.‬‬
‫*************************************‬
‫*************************‬
‫************‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﻄﻮن وﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﺐ ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ‬
‫‪‬ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻌﺔ واﻟﺘﺮددوﺗﻨﺘﺸﺮان ﻓﻰ اﺗﺠﺎھﯿﻦ ﻣﺘﻀﺎدﯾﻦ((‬

‫اﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺔ‬


‫‪ 1‬ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺒﻞ ﺑﺎﻟﯿﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺒﺎدﻟﻰ‬
‫‪ 2‬ﺟﺬب وﺗﺮ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‪.‬‬
‫‪ 3‬ﺗﺪاﺧﻞ ﻣﻮﺟﺔ ﺳﺎﻗﻄﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺪة ﺳﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫ﺣﺎﺋﻞ‬
‫ﺑﻜﺮة‬ ‫ﺧﯿﻂ‬ ‫اوﻻ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ -:‬ﺣﺪوث ﺗﺪاﺧﻞ ﺑﯿﻦ ﻣﻮﺟﺔ‬
‫ﻣﺼﺪر ﻣﮭﺘﺰ‬
‫ﻣﺮﺳﻠﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ واﺧﺮى‬
‫ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻷدوات ‪) -:‬ﻣﻮﻟﺪ ذﺑﺬﺑﺎت – وﺗﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼھﺘﺰاز‬
‫ﺛﻘﻞ‬
‫ﯾﺘﺮاوح ﻃﻮﻟﺔ ﻣﻦ ‪ 2‬اﻟﻰ ‪ 3‬ﻣﺘﺮ –‬
‫ﺑﻜﺮة ﻣﻠﺴﺎء – اﺛﻘﺎل (‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ اﻟﺨﻄﻮات‪-1 -:‬ﺑﺘﻮﺻﯿﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻛﻤﺎ‬
‫ﻣﻮﻟﺪ ذﺑﺬﺑﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫‪-1‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﮭﺘﺰ اﻟﻤﺼﺪر ﯾﮭﺘﺰ اﻟﻮﺗﺮ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎ ﻗﻄﺎر ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺟﺎت‬
‫‪--2‬ﺗﻨﻌﻜﺲ اﻟﻤﻮﺟﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﺒﻜﺮة ‪.‬‬
‫‪--3‬ﺗﺘﺮاﻛﺐ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ )) ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ((‬
‫‪ --4‬وﺑﺘﻐﯿﯿﺮ ﻗﻮة اﻟﺸﺪ ‪ FT‬ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻷﺛﻘﺎل ﻧﺠﺪ ان‬

‫‪v  FT‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ان‬ ‫‪ -1‬اﻟﺴﺮﻋﺔ ﺗﺰ داد‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 23 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ F‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ان‬ ‫‪-2‬اﻟﺘﺮدد ﯾﺰداد‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪1  T1‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻌﻼﻗﺘﯿﻦ‬
‫‪‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪T2‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪1  1‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺑﻄﻮن‬ ‫‪+‬‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫=‬‫‪ – 1‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺔ ﻣﻦ‬


‫‪ -2‬اﻟﻌﻘﺪة ‪ - :‬ھﻰ )) اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻌﺪم ﻓﯿﺔ ﺳﻌﺔ اﻷھﺘﺰازة((‬
‫‪ -3‬اﻟﺒﻄﻦ ‪ -:‬ھﻰ)) اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﻠﻎ ﻓﯿﮫ ﺳﻌﺔ اﻟﮭﺘﺰازة اﻗﺼﺎھﺎ((‬

‫‪ 4‬‬
‫)) ﺿﻌﻒ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﻦ او ﺑﻄﻨﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ((‬ ‫ھﻮ‬
‫وذﻟﻚ ﻻن اﻟﻘﻄﺎع ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ وﺑﻄﻦ وﯾﺴﺎوى ﻧﺼﻒ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
‫= ‪ × 2‬ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫‪‬‬ ‫وﻣﻨﮫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع =‬ ‫اى ان‬
‫‪2‬‬
‫‪ )) ‬ارﺑﻌﺔ اﻣﺜﺎل اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻘﺪة وﺑﻄﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ((‬
‫‪‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ان اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻘﺪة وﺑﻄﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ =‬
‫‪4‬‬
‫‪ )) ‬اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻗﻤﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ او ﻗﺎﻋﯿﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ او اﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔ((‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ -1 -: ‬اﻟﺒﻌﺪ ﺑﯿﻦ ﺑﻄﻨﺒﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ ﻓﻰ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ ‪ 50cm‬؟‬
‫‪ ‬اى ان ‪.......................................................‬‬

‫‪ -2 ‬اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ = ‪ 70 cm‬؟‬


‫‪ ‬اى ان‪................................................................‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 24 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ ‬‬
‫** اھﺘﺰاز اﻻوﺗﺎر ‪-:‬‬
‫‪ ‬ﯾﻜﻮن اھﺘﺰاز اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت ﻓﻰ اﺗﺠﺎه ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﻮﺗﺮ ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻓﮭﻮ اھﺘﺰاز ﻣﺴﺘﻌﺮض‬
‫‪ ‬اذا ﺛﺒﺖ اﻟﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﯿﮫ ﺛﻢ ﺟﺬب ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻔﮫ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻓﯿﮫ ﻣﻮﺟﺎت ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ‬
‫‪‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻜﻮن ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ اﻟﻤﺜﺒﺘﯿﻦ ‪.‬وﻋﻘﺪ وﺑﻄﻮن ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ‪.‬‬
‫ﺑﻄﻦ‬

‫ﻋﻘﺪة‬ ‫ﻋﻘﺪة‬
‫ﻗﻄﺎع‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪  ‬‬

‫‪V F‬‬ ‫) ‪(1‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻗﻮة اﻟﺸﺪ ﻓﻰ اﻟﻮﺗﺮ ‪ FT‬ﺣﯿﺚ‬


‫‪‬‬
‫) ‪V  1 (2‬‬ ‫‪ ‬وﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال ﻟﻠﻮﺗﺮ ‪ m‬ﺣﯿﺚ‬
‫‪m‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪V  m‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ V  T‬وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2 ، 1‬ﻧﺠﺪ ان‬
‫‪m‬‬
‫ﻣﺎ ھﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻟﻀﺮﺑﺎت واﻻﻧﻤﺎط واﻟﻤﻮﺟﮫ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫ﺟـ ‪ -1 ‬اﻟﻀﺮﺑﺎت ‪ )) - :‬اﻟﻨﻐﻤﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﺐ ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺘﺎن ﻓﻰ‬


‫اﻟﺘﺮدد وﻣﺘﻔﻘﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻌﮫ وﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻮر((‬

‫‪ -2‬اﻻﻧﻤﺎط ‪ )) -:‬ﻧﻐﻤﺔ ﯾﺼﺪرھﺎ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻨﺪ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ واﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺎت ﻣﻌﺎ((‬

‫‪--3‬اﻟﻤﻮﺟﮫ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‪)) -:‬اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﺣﺮﻛﺘﯿﻦ ﻣﻮﺟﯿﺘﯿﻦ ﻣﺘﺮاﻛﺒﺘﯿﻦ‬


‫ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن ﺷﺪﺗﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮع ﺷﺪة اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 25 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻻﺣﻆ‬
‫ان‬

‫‪ - 1‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ﻗﻮة اﻟﺸﺪ ‪ FT‬ﺑﺎﻟﻨﯿﻮﺗﻦ ‪ .‬ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﺜﻘﻞ ﻛﺠﻢ ﻧﻀﺮب × ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ - 2‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ‪ m‬ھﻰ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﻠﺔ ﻟﻄﻮل ﻣﻌﯿﻦ ‪.‬‬
‫ﻓﻌﯿﻦ ﻣﻨﮭﺎ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال ) ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ( ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪-:‬‬
‫= اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ÷ اﻟﻄﻮل اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫‪m M‬‬
‫‪L‬‬
‫‪ Kg / m‬او ‪Kg . m-1‬‬ ‫وﺣﺪة ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ‬
‫وﺗﺴﻤﻰ اﯾﻀﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪m  . .r 2‬‬ ‫** وﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﯿﻦ اﯾﻀﺎ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪-:‬‬
‫وذﻟﻚ اذا ﻛﺎن اﻟﻮﺗﺮ اﺳﻄﻮاﻧﻰ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬

‫‪FT‬‬ ‫‪ - 3‬ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ‪ V‬ﻓﻰ اﻟﻮﺗﺮﻃﺮدﯾﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻘﻮة اﻟﺸﺪ‬
‫‪V‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪  T1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪T2‬‬
‫‪ - 4‬ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻜﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال‪.‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪ 1  m2‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪‬ﻻن‪...........................................................................‬‬
‫‪ - ‬وﺗﺮ ﻛﺘﻠﺘﺔ ‪ 90gm‬وﻃﻮﻟﺔ ‪ 300cm‬ﻣﺸﺪود ﺑﻘﻮة ﺷﺪ ‪. . 4.8 kg wt‬‬
‫اﺣﺴﺐ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺗﺮ‪ .‬ﺣﯿﺚ ‪g= 10 m/s2‬‬

‫‪‬‬
‫‪FT = 4.8 ×10‬‬ ‫‪M=90 ×10-3 kg.‬‬ ‫‪L = 300 × 10-2‬‬

‫‪9‬‬‫‪‬‬‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪ 0.03kg / m‬‬ ‫اوﻻ ﺗﻌﯿﻦ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال ‪= m‬‬
‫‪30010‬‬ ‫‪‬‬‫‪2‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 26 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪48  40m / s‬‬
‫‪V  m‬‬‫‪T‬‬ ‫‪V ‬‬
‫‪0.03‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪ 1‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﮭﺘﺰ وﺗﺮ ﻣﺸﺪود ﻣﺜﺒﺖ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﯿﺔ ﺗﺤﺪث ﻓﯿﺔ اﻣﻮاج ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ‬
‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ )) ﻋﻘﺪ وﺑﻄﻮن((‪.‬‬
‫= ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﻘﻄﺎع ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ وﺑﻄﻦ‬
‫‪2‬‬
‫‪ - 3‬اذا ﻛﺎن ﻃﻮل اﻟﻮﺗﺮ ھﻮ ‪ L‬وﺑﮫ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ‪ . n‬ﻓﯿﻜﻮن ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع ھﻮ ‪-:‬‬
‫= ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫‪L‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  2L‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ L‬‬ ‫ﻣﻦ )‪ (2 ) ، (1‬ﻧﺠﺪ ان ﻃﻮل اﻟﻘﻄﺎع‬
‫‪n‬‬ ‫‪2 n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪V .‬‬ ‫‪ - 4‬ﺗﺘﻌﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪V . 2nL‬‬ ‫ﻓﻰ ) ‪( 4‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ ﻗﯿﻤﺔ ‪λ‬‬

‫‪F‬‬
‫‪‬‬ ‫‪V  m‬‬‫‪T‬‬ ‫** وﻟﻜﻦ‬

‫‪FT‬‬
‫‪. 2nL‬‬ ‫ﺑﻤﺴﺎواة اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿﻦ ‪ ،‬‬
‫‪m‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪FT‬‬
‫‪‬‬ ‫اذا ﯾﺘﻌﯿﻦ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪2L m‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 27 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫اﺛﺒﺖ ان ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻟﻮﺗﺮ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻘﻮة اﻟﺸﺪ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺮﺑﯿﻊ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺠﺬر‬
‫‪n‬‬ ‫‪F‬‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬
‫‪ ‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪2L‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪ 2 2Lm  nF‬‬
‫‪T‬‬
‫‪ 2 2Lm‬‬ ‫‪cons‬‬
‫‪FT ‬‬ ‫‪ FT ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ T1  2‬‬
‫‪FT 2 n1‬‬

‫اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ واﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ ) اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ ( ﻟﻮﺗﺮ‬

‫‪ ‬وﺗﺴﻤﻰ اﯾﻀﺎ ﺑﺎﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫اوﻻ اﻟﻨﻐﻤﺔ‬


‫وھﻰ )) ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﺼﺪرھﺎ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﮭﺘﺰ ﻛﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ وﺑﻄﻦ ﻓﻰاﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‪ .‬وﯾﻜﻮن ﺗﺮددھﺎ اﻗﻞ ﺗﺮدد ﻣﻤﻜﻦ((‬

‫ﺑﻄﻦ‬ ‫ﺧﻮاﺻﮭﺎ ‪ -:‬ﯾﮭﺘﺰ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻄﺎع ‪n = 1‬‬


‫‪ ‬ﺗﻜﻮن ﻋﻘﺪﺗﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ وﺑﻄﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‬
‫ﻋﻘﺪة‬ ‫ﻋﻘﺪة‬ ‫‪‬ﯾﻜﻮن ﺗﺮددھﺎ ھﻮ اﻗﻞ ﺗﺮدد ﯾﺤﺪﺛﺔ اﻟﻮﺗﺮ )) ‪(( .1‬‬
‫‪  2.L‬‬ ‫‪ ‬ﯾﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ =‬

‫ﺑﻄﻮن‬
‫‪ ‬وﺗﺴﻤﻰ اﯾﻀﺎ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﻨﻐﻤﺔ‬
‫‪‬وﻓﯿﮭﺎ ﯾﮭﺘﺰ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻄﺎﻋﯿﻦ ‪n = 2‬‬ ‫اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ‬
‫‪‬ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼث ﻋﻘﺪ وﻃﻨﯿﻦ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬
‫‪ ‬ﯾﻜﻮن ﺗﺮددھﺎ ﯾﺴﺎوى ﺿﻌﻒ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ‬
‫ﻋﻘﺪ‬
‫اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ‪2  2.1‬‬
‫‪ L‬‬ ‫‪‬وﯾﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 28 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺑﻄﻮن‬
‫‪‬وﺗﺴﻤﻰ اﯾﻀﺎ ﺑﺎﻟﺘﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﻨﻐﻤﺔ‬
‫‪‬وﻓﯿﮭﺎ ﯾﮭﺘﺰ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺛﻼث ﻗﻄﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ‬
‫‪‬ﺗﺘﻜﻮﻧﻤﻦ ارﺑﻊ ﻋﻘﺪ وﺛﻼث ﺑﻄﻮن‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪‬ﯾﻜﻮن ﺗﺮددھﺎ ﯾﺴﺎوى ﺛﻼث اﻣﺜﺎل ﺗﺮدد‬
‫ﻋﻘﺪ‬
‫اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ‪3  2.1‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪ ‬وﯾﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫‪2.L‬‬
‫‪ -‬ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ھﻮ اﻗﻞ ﺗﺮدد ﻣﻤﻜﻦ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وذﻟﻚ ﻻن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﺎﻧﺴﺐ ﻃﺮدﯾﺎ ﻣﻊ ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﯾﮭﺘﺰ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻄﺎع واﺣﺪ ﻓﯿﻜﻮن‬
‫ﺗﺮددھﺎ اﻗﻞ ﺗﺮدد ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺗﺰداد ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة ﻓﻰ وﺗﺮ ﺑﺰﯾﺎدة ﻗﻮة اﻟﺸﺪ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وذﻟﻚ ﻷن ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻃﺮدﯾﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻘﻮة‬
‫‪ F‬‬ ‫اﻟﺸﺪ‬
‫‪T‬‬
‫‪ - ‬ﯾﺼﺪر اﻟﻮﺗﺮ اﻟﺮﻓﯿﻊ ﻧﻐﻤﺔ ﺣﺎدة ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺼﺪر اﻟﻮﺗﺮ اﻟﺴﻤﯿﻚ ﻧﻐﻤﺔ ﻏﻠﯿﻈﺔ؟‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﺬر اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﻰ ﻟﻜﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫‪m   r 2‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫‪1‬‬
‫‪ m‬‬
‫ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﺗﺮ ‪  1‬ﻓﯿﻜﻮن ﺗﺮدد اﻟﻮﺗﺮ اﻟﺮﻓﯿﻊ اﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﯿﻚ‬
‫‪r‬‬

‫‪ - ‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻮﺗﺮ واﻟﻨﻐﻤﺎت اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ھﻰ‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3 : 2 : 1‬ﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت ﻗﻮة اﻟﺸﺪ؟‬
‫‪ ‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺘﺮدد ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻃﺮدﯾﺎ ﻣﻊ ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻋﻨﺪ ﺛﺒﻮت ﺑﻘﯿﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫واﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ھﻰ ‪ 3 : 2 : 1‬ﻓﺘﻜﻮن ھﻰ ﻧﻔﺲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺮددات‪.‬‬

‫‪ -‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻤﯿﯿﺰ اﺻﻮات اﻷﻻت اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﮭﺎ رﻏﻢ ﺗﺴﺎوى اﻟﺘﺮدد‬ ‫‪‬‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻟﮭﺎ؟‬
‫‪ ‬ﻷن اﻟﻨﻐﻤﺎت اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ ﻷى ﻣﻨﮭﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻻﺧﺮى‪ .‬واﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺔ‬
‫ھﻰ ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ واﻟﻔﻮﻗﯿﺔ ﻟﮭﺎ‪ .‬ﻓﯿﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻮت ﻣﻦ اﻟﺔ ﻻﺧﺮى‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 29 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻜﺜﺎﻓﺎت‬

‫ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﺗﺮددى وﺗﺮﯾﻦ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬


‫‪ ‬ﻧﻔﺮض ان ﻟﺪﯾﻨﺎ وﺗﺮﯾﻦ ﺗﺮدد اﻻول ھﻮ ‪ ، 1 HZ‬وﻛﺘﻠﺘﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال ھﻰ ‪m1‬‬
‫‪ ،‬وﻃﻮﻟﺔ ھﻮ‪ ، L1 m‬وﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدﺗﮫ ھﻰ ‪ ρ1 kg/m3‬ﯾﺼﺪر ﻧﻐﻤﺘﮫ اﻟﺴﺎﺳﯿﺔ ‪n=1‬‬
‫ﻧﯿﻮﺗﻦ‪FT1‬‬ ‫‪ ،‬ﻣﺸﺪود ﺑﻘﻮة ﺷﺪ ﻣﻘﺪارھﺎ‬

‫‪‬وان ﺗﺮدد اﻟﻮﺗﺮ اﻟﺜﺎﻧﻰ ھﻮ ‪ ، 2 HZ‬وان ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال ھﻰ ‪ ، m2‬وﻃﻮﻟﺔ‬


‫ھﻮ ‪ ، L2 m‬وﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدﺗﮫ ‪ ، ρ2 kg/m3‬وﯾﺼﺪر ﻧﻐﻤﺘﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ‪، n = 1‬‬
‫وﻣﺸﺪود ﺑﻘﻮة ﺷﺪ ﻧﯿﻮﺗﻦ ‪. FT2‬‬

‫‪FT‬‬
‫‪  n‬‬ ‫‪ ‬ﯾﺤﺴﺐ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻮﺗﺮ اﻻول ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪1‬‬
‫‪1 2L m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪FT‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬وﯾﺤﺴﺐ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻮﺗﺮ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪2L2 m 2‬‬
‫‪ n .L F .m‬‬
‫‪1 1 2 T1 2‬‬ ‫‪ ‬وﻋﻨﺪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺮددﯾﻦ‬
‫‪ n .L F .m‬‬
‫‪2 2 1 T2 1‬‬
‫‪‬وﻟﻜﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ ‪ )) m‬ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻟﻄﻮال(( = ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻮﺗﺮ × اﻟﺤﺠﻢ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن ‪ = m‬ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻮﺗﺮ × ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻘﻄﻊ اﻟﻮﺗﺮ ×ﻃﻮﻟﺔ‬
‫‪m  . .r 2.L‬‬
‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ ھﻰ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن ﻃﻮل اﻟﻮﺗﺮ = واﺣﺪ ﻣﺘﺮ‬
‫وﺗﻜﻮن ‪m  . .r 2.L = m‬‬
‫‪‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( 3‬ﻋﻦ ﻗﯿﻤﺔ ‪ m1‬و ‪m2‬‬

‫‪ n .L FT 1.2. .r22‬‬


‫‪1 1 2‬‬
‫‪  n .L F . . .r 2‬‬
‫‪2 2 1 T2 1 1‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 30 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ n .L .r2 FT 1.2‬‬
‫‪1  1 2‬‬
‫‪2 n2.L1.r1 FT 2.1‬‬
‫وھﻮ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت‪ .‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻧﮫ ﺑﯿﻦ ﺗﺮددى اﻟﻤﻮﺟﺘﯿﻦ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﻄﺎة ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ‪ .‬وﯾﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﺛﺎﺑﺖ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ ﺣﺬﻓﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈــﺎت ھﺎﻣﺔ ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬

‫‪ - 1‬ﺗﺘﻌﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻰ وﺗﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬


‫‪F‬‬
‫‪-1 V  T‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪2- V‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪3-V‬‬ ‫‪ . n‬‬
‫‪2L‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻣﺴﺎواة اى ﻣﻌﺎدﻟﺘﯿﻦ ﺑﺒﻌﻀﮭﻤﺎ ‪.‬‬

‫‪ - 2‬ﯾﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ان ‪ n‬ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻰ ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻓﻨﺠﺪ ان‬


‫‪ ‬وان ﻋﺪد اﻟﺒﻄﻮن = ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت=‪n‬‬ ‫‪‬ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت = ‪n‬‬
‫‪‬ﻋﺪد اﻟﻌﻘﺪ = ﻋﺪد اﻟﺒﻄﻮن ‪1+ n = 1 +‬‬
‫‪‬ﻋﺪد اﻻﻣﻮاج = ‪ × 1‬ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻰ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪‬ﯾﺠﺐ ﻣﻼﺣﻈﺔ ان‪ -:‬‬
‫‪‬اذا ذﻛﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺎﻟﺔ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ ) ﻛﺬا‪(..‬‬
‫ﺿﻊ ‪ n‬ﺑﻨﻔﺲ رﻗﻢ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﻤﻌﻄﻰ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ .‬اﻣﺎ اذا ذﻛﺮ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ ﻓﯿﺠﺐ ان‬
‫ﺗﻀﯿﻒ اﻟﯿﮭﺎ واﺣﺪ ‪n + 1‬‬
‫ﻛﺄن ﯾﻘﻮل اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﻔﻮﻗﯿﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن ‪2 =n‬‬

‫‪ . n‬‬ ‫‪ - 3‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﯿﻦ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬


‫‪2L‬‬
‫‪ - 4‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ‪ m‬ھﻰ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال‪-:‬‬
‫ﻓﺎذا ذﻛﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ وﺗﺮ ﻃﻮﻟﺔ واﺣﺪ ﻣﺘﺮ ﻓﺎن اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﻌﻄﺎة ھﻰ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻻﻃﻮال‪.‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 31 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪m  .M‬‬
‫‪L‬‬
‫اﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﻠﺔ ﻟﻄﻮل ﻣﻌﯿﻦ ﻓﻌﯿﻦ ﻣﻨﮭﺎ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻣﺠﮭﻮﻟﺔ ﻓﯿﻤﻜﻦ ﺗﻌﯿﻨﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪M  . .r 2.L‬‬
‫ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال ﺗﺴﻤﻰ اﯾﻀﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻄﻮﻟﯿﺔ ووﺣﺪة ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ‪Kg.m-1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻗﺪ ﯾﻌﻄﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ وزن اﻟﻮﺗﺮ وﻟﯿﺲ ﻛﺘﻠﺘﺔ وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻮﺗﺮ‬
‫‪F‬‬
‫‪ M‬ﺛﻢ ﻋﯿﻦ ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال‬ ‫‪ g‬‬ ‫اﻗﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ‬
‫‪g‬‬
‫‪ - 5‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﻮة اﻟﺸﺪ ‪FT‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻨﯿﻮﺗﻦ ‪: N‬‬

‫‪ ‬ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﺜﻘﻞ ﻛﺠﻢ اﺿﺮب ﻓﻰ ﻗﯿﻤﺔ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ ‪F  m .g‬‬


‫‪T‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﺗﺮددى وﺗﺮ ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻗﻮة اﻟﺸﺪ ﻛﺄن ﯾﺬﻛﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﺛﻢ ذﯾﺪت ﻗﻮة اﻟﺸﺪ اﻟﻰ )ﻛﺬا‪(....‬‬
‫‪FT1 = FT‬‬ ‫ﻧﻔﺮض ان ﻗﻮة اﻟﺸﺪ اوﻻ‬
‫ﻣﻘﺪار اﻟﺰﯾﺎدة‪FT2 = FT +‬‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻗﻮة اﻟﺸﺪ ﺛﺎﻧﯿﺎ‬

‫‪ - 6‬ﻋﻨﺪ ﺗﻌﯿﻦ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻘﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ او اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺦ‪....‬‬


‫اذا ﻋﯿﻨﺖ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ‪ ‬ﻟﺘﻌﯿﻦ اﻟﻨﻐﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻟﺔ‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫وھﻜﺬا ‪....‬‬ ‫‪υ3= ‬‬ ‫‪×3‬‬ ‫اﺳﺘﺤﺪم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة وھﻰ ‪υ2=  ×2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -7‬‬
‫‪‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪1  T1‬‬ ‫‪ - 1‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﻘﻮة اﻟﺸﺪ‬
‫‪2 F‬‬
‫‪T2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪- 2‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﻜﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻷﻃﻮال‬
‫‪2‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪1‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 32 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪ L‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ L‬‬ ‫‪ - 3‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﻄﻮل اﻟﻮﺗﺮ‬
‫‪2 1‬‬
‫‪ n‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪ n‬‬ ‫‪- 4‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﻌﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬
‫‪2 2‬‬
‫‪- 5‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮدد ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎدة اﻟﻮﺗﺮ او ﻧﺼﻒ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﺗﺮ‬

‫‪ r‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬


‫‪1 2‬‬ ‫و‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪  r1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬ﻣﺎھﻰاﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺗﺮدد اﻟﻨﻐﻤﺔاﻟﺼﺎدرةﻣﻦ وﺗﺮ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ -2‬ﻃﻮل اﻟﻮﺗﺮ ) ﻋﻜﺴﻰ(‬ ‫ﺟـ ‪ -1 ‬ﻋﺪد اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ) ﻃﺮدى(‬


‫‪ -4‬ﻛﺘﻠﺔ وﺣﺪة اﻻﻃﻮال ) ﻋﻜﺴﻰ(‬ ‫‪ -3‬ﻗﻮة اﻟﺸﺪ )ﻃﺮدى(‬

‫اﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﺔ واﻻﻣﺜﻠﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬


‫اﻧﻈﺮ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ واﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﺔ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 33 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﻀــــــــــــــــــــــــﻮء‬
‫اﻟﻀﻮء‪ -:‬ﺻﻮرة ﻣﻦ ﺻﻮرة اﻟﻄﺎﻗﺔ ﯾﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﺴﺎم ﺛﻢ ﯾﻨﻌﻜﺲ اﻟﻰ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻌﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﺗﺜﯿﺮ ﺣﺎﺳﺔ اﻷﺑﺼﺎر ﻓﻨﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ‬
‫اﻟﻀﻮء‪ - :‬اﻷﺟﺴﺎم اﻟﻤﺘﻮھﺠﺔ واﻟﻤﻨﯿﺮة‪ .‬واھﻤﮭﺎ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫‪ ‬ﻣﺼﺪر‬
‫ﺣﯿﺚ ان ﻣﻌﻈﻢ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﻰ ﺿﻮء وﺣﺮارة‬

‫اﻟﺸﻤﺲ ھﻰ ام اﻟﻄﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬


‫‪..................................................................................‬‬
‫اﻟﻀﻮء ‪  -:‬ﺿﺮورى ﻟﺮؤﯾﺔ اﻷﺟﺴﺎم‬ ‫‪‬اھﻤﯿﺔ‬
‫‪‬ﺿﺮورى ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻧﺸﻄﺔ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺮؤﯾﺔ‬
‫‪‬ﺿﺮورى ﻟﻘﯿﺎم اﻟﻨﺒﺎت ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻀﻮﺋﻰ‬
‫ﻋﻠﻞ‬
‫‪ ‬اﻟﻀﻮء ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻮﺟﯿﺔ؟‬
‫‪ ‬ﻷﻧﮫ ﯾﺨﻀﻊ ﻟﺠﻤﯿﻊ ﻗﻮاﻧﯿﻦ وﺧﻮاص اﻟﺼﻮت ﻣﻦ اﻧﻌﻜﺎس واﻧﻜﺴﺎر‬ ‫ﺟـ ‪//‬‬
‫وﻏﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺨﻮاص‬
‫‪ ‬ﻟﻜﻦ ھﻨﺎك ﻓﺮق ﺟﻮھﺮى ﺑﯿﻦ اﻟﺼﻮت واﻟﻀﻮء ﺣﯿﺚ ان اﻟﺼﻮت ﻣﻮﺟﺔ‬
‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ وﺟﻮد وﺳﻂ ﻣﺎدى‪ .‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻀﻮء ﻣﻮﺟﺔ‬
‫ﻛﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻷﻧﺘﺸﺎر ﻓﻰ اﻟﻔﺮاغ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻮاص اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬

‫‪‬ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺮاغ او اﻟﮭﻮاء وھﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ‪3 ×108 m/s‬‬
‫‪‬ﻻ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ وﺳﻂ ﻣﺎدى ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﯿﺔ‬
‫‪‬ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ اھﺘﺰاز ﻣﺠﺎﻻت ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ وﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﺔ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﮭﺎ وﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎة‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫‪‬ﯾﺠﺐ ﻣﻼﺣﻈﺔ ان اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ داﺋﻤﺎ ﻣﻮﺟﺎت ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ‪.‬‬

‫ﻃﯿﻒ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ‬


‫)) ھﻮ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺗﻨﺎزﻟﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺮدد وﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ‬
‫اﻧﻈﺮ اﻧﻮاع اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻜﮭﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 34 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﯾﺰداد اﻟﺘﺮدد‬ ‫ﯾﺰدادد اﻟﺘﺮدد‬ ‫ﯾﺰداد اﻟﺘﺮدد‬ ‫ﯾﺰداد اﻟﺘﺮدد‬ ‫ﯾﺰداد اﻟﺘﺮدد‬

‫‪104‬‬ ‫‪106‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪1010‬‬ ‫‪1014‬‬ ‫‪1017‬‬ ‫‪1021‬‬ ‫‪1022‬‬

‫ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻀﻮء‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﺷﻌﺔ‬


‫اﺷﻌﺔ‬ ‫اﺷﻌﺔ‬

‫اﻟﻤﯿﻜﺮوﯾﻒ‬ ‫اﻟﺮادﯾﻮ‬ ‫اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮر‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻛﺲ‬


‫اﻛﺲ‬ ‫ﺟﺎﻣﺎ‬

‫‪103‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10-2‬‬ ‫‪10-6‬‬ ‫‪10-8‬‬ ‫‪10-11‬‬ ‫‪10-13‬‬


‫ﯾﺰداد اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫ﯾﺰداد اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫ﯾﺰداد اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ‬

‫‪ ‬وﺿﺢ ﻛﯿﻒ ﯾﺴﯿﺮ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ ﺧﻄﻮط ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺔ؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫ﺟـ ‪  //‬ﻷﻧﮫ اذا ﺻﺎدف ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻧﻌﻜﺎس او اﻧﻜﺴﺎر‬
‫او اﻣﺘﺼﺎص ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻌﺎﺋﻖ‬
‫‪ ‬ﻛﻤﺎ اﻧﮫ ﯾﻜﻮن اﻟﻈﻞ وﺷﺒﮫ اﻟﻈﻞ‬
‫‪ ‬ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ان اﻟﻀﻮء ﯾﺴﯿﺮ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺲ ﻓﻰ ﺧﻄﻮط ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻮﺟﺎت اﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﺗﺠﺎھﺎت‪.‬‬

‫اﻧﻌﻜــﺎس اﻟﻀـــــﻮء‬

‫‪ ‬ھﻮ ))ارﺗﺪاد اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﮫ ﺳﻄﺤﺎ ﻋﺎﻛﺴﺎ((‬

‫‪‬اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ‪ -:‬ھﻮ ﺳﻄﺢ ﻣﺼﻘﻮل او ﻧﺼﻒ ﻣﺼﻘﻮل‪ )).‬ﺷﻔﺎف او ﻧﺼﻒ ﺷﻔﺎف((‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬اذﻛﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ اﻷﻧﻌﻜﺎس ﻟﻠﻀﻮء؟‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬
‫اﻟﺸﻌﺎع‬ ‫اﻟﺸﻌﺎع‬ ‫‪ ‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ‪ -:‬زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻻﻧﻌﻜﺎس‬
‫اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻗﻂ‬
‫زاوﯾﺔ‬ ‫زاوﯾﺔ‬
‫اﻻﻧﻌﻜﺎس‬ ‫اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫‪‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ -:‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺸﻌﺎع‬
‫‪θ‬‬ ‫‪Ø‬‬
‫اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﻤﻨﻌﻜﺲ واﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬
‫ﺗﻘﻊ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮى واﺣﺪ ﻋﻤﻮدى‬
‫ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺴﻘﻮط‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﺎﻛﺲ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 35 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬

‫اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻋﺎﻛﺲ ﯾﺮﺗﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﺔ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻻﻧﻌﻜﺎس = ﺻﻔﺮ‬

‫اﻧﻜﺴــــﺎر اﻟﻀـــــﻮء‬
‫ھﻮ )) اﻟﺘﻐﯿﺮ اﻟﻤﻔﺎﺟﻰء ﻟﻤﺴﺎر اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺎذھﺎ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ ﻓﺎﺻﻞ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪‬‬
‫وﺳﻄﯿﻦ ﺷﻔﺎﻓﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ((‬

‫‪ ‬ﻣﺜﻞ ‪ -1‬ﻣﻦ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻻﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ )ﯾﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻌﺎع ﻣﻘﺘﺮﺑﺎﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم( ﻣﻦ ھﻮاء اﻟﻰ اﻟﻤﺎء‬
‫‪ -2‬ﻣﻦ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻻﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ)ﯾﻨﻜﺴﺮاﻟﺸﻌﺎع ﻣﺒﺘﻌﺪاﻋﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم( ﻣﻦ زﺟﺎج اﻟﻰ اﻟﮭﻮاء‬

‫وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻧﻈﺮ اﻟﺮﺳﻢ‬


‫‪θ‬‬ ‫‪Ø‬‬
‫اﻟﺴــــــــــﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻــــــﻞ‬

‫‪Ø‬‬ ‫‪θ‬‬
‫وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬

‫‪ -1 ‬اﻧﻜﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬


‫‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ اﺧﺘﻼف ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻮﺳﻂ‬

‫‪ -2‬اﻧﻜﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﻦ وﺳﻂ‬


‫اﻗﻞ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ واﻟﻌﻜﺲ؟‬
‫‪ ‬ﻷن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻛﺒﺮﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪V1‬‬ ‫‪sin ‬‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻛﺒﺮ ﻣﻦ زاوﯾﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪V2‬‬ ‫‪sin ‬‬

‫اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻓﯿﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ﻟﻮﺳﻂ‪ )) - :‬ھﻰ ﻗﺪرة اﻟﻮﺳﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺮ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻧﻔﺎذھﺎ ﻓﯿﮫ ((‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 36 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ اﻷﻧﻜﺴـــــﺎرﻟﻠﻀﻮء‬
‫‪ ‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ‪ -:‬ﻟﮫ ﺛﻼث ﺻﯿﻎ )) وھﻰ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ((‬
‫‪ - 1‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ‬
‫اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﮫ ﻟﮭﺬﯾﻦ اﻟﻮﺳﻄﯿﻦ‬
‫‪ -2‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻول اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء‬ ‫او‬
‫ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬
‫‪ -3‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫او‬
‫اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ((‬

‫‪ ‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ )) -:‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ واﻟﻌﻤﻮد‬


‫اﻟﻤﻘﺎم ﺗﻘﻊ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮىواﺣﺪﻋﻤﻮدىﻋﻠﻰاﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ((‪.‬‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ ) زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﺼﻮت و زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻀﻮء( ؟‬
‫وﻛﺬﻟﻚ زاوﯾﺘﻰ اﻻﻧﻌﻜﺎس ﻟﻜﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ؟‬
‫) زاوﯾﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﺼﻮت وزاوﯾﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻀﻮء(؟‬

‫‪1n2‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴـــــــــﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ‬


‫اﺷﺮﻧﺎ اﻟﻰ ان ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ ھﻮ ﻧﻔﺴﮫ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻻول ﻟﻼﻧﻜﺴﺎر‪.‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔاﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﮫ ﻟﻠﻮﺳﻄﯿﻦ‬
‫‪-2‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻول اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬
‫‪ -3‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ((‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﯾﻔﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔاﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺒﺮﻋﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ‬
‫‪V1‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫‪n‬‬
‫= ‪n2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ = ‪ 0.75‬؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫‪ ‬اى ان اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ‬
‫اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ = ‪0.75‬‬
‫‪ ‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫او‬
‫ﺗﺴﺎوى = ‪0.75‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 37 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴـــــــــﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻮﺳـــــﻂ ‪n‬‬
‫‪ ‬ھﻮ )) اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اواﻟﻔﺮاغ اﻟﻰ ﺳﺮﻋﺘﺔ ﻓﻰ او ﺳﻂ اﺧﺮ((‬
‫او‪ ‬ھﻮ )اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﮭﻮاءاﻟﻰ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎرﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ (‬

‫=‪n‬‬
‫‪C‬‬
‫=‬
‫‪sin‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻟﮫ ھﻰ ‪-:‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪sin‬‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎراﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻤﺎء= ‪ 1.3‬؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬اى ان اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﮭﻮاءاﻟﻰ ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اﻟﻤﺎء= ‪. 1.3‬‬

‫‪ -1‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺼﺤﯿﺢ؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬


‫‪ ‬ﻻن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮫ ﻓﻰ اوﺳﻂ اﺧﺮ‬

‫‪ -2‬ﻛﻼ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ واﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﯿﺲ ﻟﮭﻤﺎ ﺗﻤﯿﯿﺰ؟‬


‫‪ ‬ﻷﻧﮭﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻛﻤﺘﯿﻦ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺘﯿﻦ واﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻤﯿﺰ‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫‪ -1‬اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ‪ ، sin‬وﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر ‪sin‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔﻟﻜﻞ وﺳﻄﯿﻦ‬
‫‪ -2‬اذا رﺳﻤﻨﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﺎﻧﯿﺔ ﺑﯿﻦ ‪ sin ‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺮاﺳﻰ و ‪ sin‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر‬
‫اﻷﻓﻘﻰ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﯿﻠﮫ ﯾﺴﺎوى ﻣﻘﺪار ﺛﺎﺑﺖ‬
‫‪ -3 ‬ﯾﺸﯿﺮ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﺜﺎﺑﺖ اﻟﻰ ﺣﺎﻟﺘﯿﻦ‬
‫أ – ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻻول ﻟﻠﮭﻮاء‬
‫ب – اواﻟﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ اذا ﻛﺎن اى وﺳﻄﯿﻦ ﺧﻼف اﻟﮭﻮاء‬
‫‪ -4‬اﻧﻈﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ وﻣﺎ ﯾﺸﯿﺮ اﻟﯿﮫ اﻟﻤﯿﻞ‬

‫‪Slope = sinØ/sinθ = 1n2‬‬ ‫‪Slope = sinØ/sinθ = n‬‬

‫‪sinØ‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻷول‬ ‫‪sinØ‬‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬

‫‪slope=1n2‬‬ ‫‪Slope = n‬‬

‫‪Sinθ‬‬ ‫‪Sinθ‬‬
‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 38 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﺑﯿﻦ وﺳﻄﯿﻦ واﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻜﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ؟‬ ‫‪‬‬

‫ﺟـ ‪ ‬ﻧﻔﺮض ان ﻟﺪﯾﻨﺎ وﺳﻄﯿﻦ ﺷﻔﺎﻓﯿﻦ‬


‫‪ ‬اﻟﻮﺳﻂ اﻷول ‪ -:‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎرة اﻟﻤﻄﻠﻖ ھﻮ ‪ n1‬وﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﯿﮫ ھﻰ ‪V1‬‬
‫‪‬‬ ‫وﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﮫ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪n  C‬‬
‫‪1 V‬‬
‫‪1‬‬
‫ﺣﯿﺚ ‪ C‬ھﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء‬
‫‪ ‬اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ -:‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ھﻮ ‪ n2‬وﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﯿﮫ ھﻰ ‪V2‬‬
‫‪‬‬ ‫وﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﮫ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪n  C‬‬
‫‪2 V‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻘﺴﻤﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ‬ﻧﺠﺪ ان ‪2  C  1‬‬
‫‪n V C‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬وﻣﻨﮭﺎ ﻧﺠﺪ ان ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬

‫‪n V‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪n V‬‬
‫‪1 2‬‬

‫ﻗﺎﻧـــــﻮن ﺳﻨـــــــﻞ‬ ‫‪‬‬

‫‪V 1 sin ‬‬ ‫‪n V‬‬


‫‪‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫‪ n2  1‬‬
‫‪V 2 sin ‬‬ ‫‪1 V2‬‬
‫‪n sin  n sin‬‬ ‫اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ‪n sin ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪n sin ‬‬
‫‪1‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﺻﯿﺎﻏﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﺳﻨﻞ )) اﻟﺼﯿﻐﺔ اﻟﻠﻔﻈﯿﺔ((‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻷول × ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﯿﮫ = ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ × ﺟﯿﺐ زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 39 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫‪n= 1‬‬ ‫اذا ﻛﺎن اﻟﻮﺳﻂ اﻷول ھﻮ اﻟﮭﻮاء‬
‫‪1sin  n‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫وﺗﺆول اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻰ‬
‫‪2‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫‪n  sin ‬‬


‫‪2 sin ‬‬

‫ﺗﺪاﺧــــــــــــــــﻞ اﻟﻀـــــــــــــــﻮء‬

‫‪ ‬اﻧﻮاع اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ‪‬‬

‫‪ - 2‬ﻣﺼﺎدر ﺿﻮﺋﯿﺔ ﻏﯿﺮ‬ ‫‪ - 1‬ﻣﺼﺎدر ﺿﻮﺋﯿﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬


‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬

‫وﺗﻜﻮن اﻣﻮاﺟﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺮدد‬ ‫وﺗﻜﻮن اﻣﻮاﺟﮭﺎ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺮدد‬


‫واﻟﺴﻌﺔ وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻰ اﻟﻄﻮر‬ ‫واﻟﺴﻌﺔ وﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻮر‬

‫)) اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺬى ﯾﻀﻢ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﺘﻔﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻄﻮر ﻓﻰ ﻣﺴﺎر اﻟﻤﻮﺟﺔ((‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ھﺎم‬
‫ﺻﺪر اﻟﻤﻮﺟﺔ‬

‫‪ ‬ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎء ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺼﺪرﯾﻦ ﻣﺘﺮاﺑﻄﯿﻦ‬ ‫ﻣﺒﺪأﺗﺮاﻛﺐ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء‬
‫ﯾﻨﺸﺄ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﺗﺮاﻛﺐ وﺗﺪاﺧﻞ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪-:‬‬

‫‪‬ھﺪب ﻣﻀﯿﺌﺔ‪ -:‬وھﻰ اﻣﺎﻛﻦ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ ﺷﺪة اﻷﺿﺎءة ﻋﺎﻟﯿﺔ‬


‫‪ ‬ھﺪب ﻣﻈﻠﻤﺔ‪ -:‬ھﻰ اﻣﺎﻛﻦ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ ﺷﺪةاﻷﺿﺎءة ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 40 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪‬اﺷﺮح ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺸﻖ اﻟﻤﺰدوج )) ﻟﺘﻮﻣﺎس ﯾﻮﻧﺞ(( ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﻇﺎھﺮة اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬
‫ﻓﻰ اﻟﻀﻮء؟‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‬
‫‪ ‬ﺿﻊ ﻣﺼﺪر ﻧﻘﻄﻰ ﺿﻮﺋﻰ اﺣﺎدى‬
‫اﻟﻠﻮن)م( ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ‬
‫ﺣﺎﺟﺰ ﺑﮫ ﺷﻖ رأﺳﻰ ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ ﺿﯿﻖ‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﺔ اﻣﻮاج اﻟﻀﻮء‬
‫اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪر‪.‬‬
‫‪‬ﺗﺴﻘﻂ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰ‬
‫اﻟﺸﻖ اﻟﻤﺰدوج اﻟﺬى ﯾﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺘﺤﺘﯿﻦ ﺿﯿﻘﺘﯿﻦ وﻣﺘﻮازﯾﺘﯿﻦ ﯾﻔﺼﻠﮭﻤﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﮭﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻠﯿﻤﺘﺮ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﻞ‬
‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺼﺪر ﺿﻮﺋﻰ‪.‬وﺗﻜﻮن اﻣﻮاﺟﮭﻤﺎ اﻣﻮاج اﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻌﺔ واﻟﺘﺮدد‬
‫وﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻮر)) ﻣﺼﺪرﯾﻦ ﻣﺘﺮاﺑﻄﯿﻦ((‬
‫‪ ‬ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻤﺼﺪرﯾﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ وﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺋﻞ ﯾﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻰﻣﺘﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻖ اﻟﻤﺰدوج‪.‬‬
‫‪‬ﻧﻼﺣﻆ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻈﻠﻤﺔ ﺗﺘﺨﻠﻠﮭﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺗﻌﺮف ﺑـ )) ھﺪب اﻟﺘﺪاﺧﻞ((‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﯾﻤﻜﻦ‪ -:‬ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ھﺪﺑﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع‪-:‬‬
‫ﺣﯿﺚ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ھﺪﺑﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع‬ ‫‪y‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻖ اﻟﻤﺰدوج واﻟﺤﺎﺋﻞ‬ ‫‪L‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺘﺤﺘﯿﻦ ‪) s2 ، s1‬اﻟﺸﻖ اﻟﻤﺰدوج(‬ ‫‪d‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫‪y‬‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﺘﻌﯿﻦ‬

‫‪y    R‬‬ ‫‪m‬‬


‫‪d‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫‪ y ‬ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ھﺪﺑﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع‬
‫ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﯿﻦ ھﺪﺑﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ ﻧﻀﺮب × ‪. 2‬‬
‫‪ ‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن وﺣﺪات اﻟﻘﯿﺎس ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻷﻧﮭﺎ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ اﻃﻮال‪.‬‬
‫‪‬اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻼﻗﺔ ھﺎﻣﺔ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﺼﺮﯾﺎت ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻰ ﺗﻌﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰﻟﻀﻮء اﺣﺎدى اﻟﻠﻮن اى اﻟﻀﻮء اﻟﻀﻮء اﻟﻨﺎﻓﺬ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﺎت اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ھﺪﺑﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻮع‬
‫ﺗﺪاﺧﻞ اﻟﻀﻮء ‪)) -:‬ھﻮ ﻇﺎھﺮة ﻣﻮﺟﯿﺔ ﺗﻨﺸﺄﻣﻦ ﺗﺮاﻛﺐ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬
‫ﻣﺼﺪرﯾﻦ ﻣﺘﺮاﺑﻄﯿﻦ وﯾﻨﺘﺞ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺗﺘﺨﻠﻠﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬
‫ﺑﮭﺪب‪- 41‬‬ ‫ﻣﻈﻠﻤﺔ ﺗﻌﺮف‬
‫واﻻزھﺮﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖاﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ -1‬ھﺪب ﺗﺘﺪاﺧﻞ اﻟﻀﻮء اﻻﺣﻤﺮ اوﺿﺢ ﻣﻦ ھﺪب ﺗﺪاﺧﻞ اﻟﻀﻮء اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ؟‬ ‫ﻋﻠﻞ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻷن ‪ y ‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻠﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ اﻛﺒﺮ اﻻﻃﻮال‬
‫اﻟﻤﻮﺟﯿﺔ ﻓﺘﻜﻮن ھﺪب اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﻟﺔ اوﺿﺢ ﻣﻦ اى ﺿﻮء اﺧﺮ‪.‬‬

‫‪ -2 ‬اﻟﮭﺪﺑﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻓﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﯾﻮﻧﺞ ﻣﻀﯿﺌﺔ داﺋﻤﺎ؟‬


‫‪ ‬ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻨﺸﺄﻣﻦ ﺗﺮاﻛﺐ ﺑﻨﺎء ﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -3 ‬اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺪر ﻧﻘﻄﻰ اﺣﺎدى اﻟﻠﻮن ﻓﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﯾﻮﻧﺞ؟‬


‫‪ ‬ﻷﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺟﺎت اﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ ‪.‬‬

‫‪ - 4 ‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ دﻗﯿﻘﺔ ﻓﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﯾﻮﻧﺞ ﻛﻠﻤﺎ ذاد ت ‪ R‬وﻗﻠﺖ ‪ d‬؟‬
‫‪ ‬ﻷن ‪ y‬ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻃﺮدﯾﺎ ﻣﻊ ‪ R‬وﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ ‪. d‬‬

‫ﺣﯿــــــــــــــــــﻮد اﻟﻀــــــــــــــــﻮء‬

‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫‪ - 1‬ﺳﺒﻖ ان ﻋﺮﻓﻨﺎ ان اﻟﻀﻮء ﯾﺴﯿﺮ ﻓﻰ‬
‫ﺧﻄﻮط ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ اذا ﺳﻘﻂ ﺿﻮء اﺣﺎدى اﻟﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺘﺤﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺰ ﻓﺄﻧﻨﺎ ﻧﻼﺣﻆ ﺗﻜﻮﯾﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺧﻠﻒ اﻟﺤﺎﺟﺰ‬

‫‪ - 2‬ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺷﻜﻞ اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﻤﻀﯿﺌﺔ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﺷﻜﻞ اﻟﻔﺘﺤﺔ‬


‫اﻧﻈﺮ اﻟﺮﺳﻢ ‪‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 42 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻗﺮص أﯾـــﺮى‬
‫))ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ھﺪب ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺗﺘﺨﻠﻠﮭﺎ ھﺪب‬
‫ﻣﻈﻠﻤﺔ وذﻟﻚ ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﻮزﯾﻊ اﻷﺿﺎءة ﻟﻠﺒﻘﻌﺔ ﻋﻦ ﻗﺮب((‬

‫))ﻇﺎھﺮة ﻣﻮﺟﯿﺔ ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﺗﻐﯿﺮ ﻣﺴﺎرﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻣﺮورھﺎ‬ ‫ﺣﯿـــــﻮد اﻟﻀــﻮء‬
‫ﺧﻼل ﻓﺘﺤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﮫ او ﻣﻼﻣﺴﺘﮭﺎ ﻟﺤﺎﻓﺔ ﺻﻠﺒﺔ ﻣﻤﺎ ﯾﺆدى اﻟﻰ ﺗﺮاﻛﺐ‬
‫اﻷﻣﻮاج وﺗﻜﻮن ھﺪب ﻣﻀﯿﺌﺔ واﺧﺮى ﻣﻈﻠﻤﺔ((‬

‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﻇﺎھﺮة ﺣﯿﻮد اﻟﻀﻮء؟‬
‫‪ ‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﻣﺮور اﻟﻀﻮء ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺔ ﺻﻠﺒﺔ او ﻣﺮورھﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻨﺤﻨﻰ ﻋﻦ ﻣﺴﺎرة ﻣﺘﺨﺬ ﻣﺴﺎر ﺟﺪﯾﺪ ﺣﻮل اﻷرﻛﺎن )) ﯾﺸﺒﺔ اﻟﻤﺨﺮوط((‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫ﯾﻌﻘﺐ اﻟﺤﯿﻮد ﺗﺪاﺧﻞ وﻟﯿﺲ اﻟﻌﻜﺲ وﺑﻌﺪھﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺋﻞ ﻧﻤﻮذج‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺤﯿﻮد ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع اﻟﻔﺘﺤﺔ‬

‫ﯾﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن اﺑﻌﺎد اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ او ﺿﯿﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﯾﻈﮭﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻧﻤﻮذج اﻟﺤﯿﻮد ﻟﻠﻀﻮء؟‬
‫ﻷن ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء ذات ﻃﺎﻗﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ وﺗﺮدد ﻋﻠﻰ ﻓﯿﻜﻮن ﻟﮭﺎ ﻃﻮل‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻮﺟﻰ ﺻﻐﯿﺮ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺠﺐ ان ﯾﻜﻮن اﺗﺴﺎع اﻟﻔﺘﺤﺔ ﺻﻐﯿﺮ‪.‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫اﻟﻀـــــــــــــــﻮء ﺣﺮﻛـــــــــــــﺔ ﻣﻮﺟﯿـــــﺔ؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬

‫ﺟﺎوب‬‫‪‬‬
‫وذﻟﻚ ﻷن ‪........................................................... -1 ‬‬
‫‪.............................................................-2‬‬
‫‪........................................................... .-3‬‬
‫‪............................................................-4‬‬
‫‪...........................................................-5‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 43 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻀﻮء ﻋﻨﺪ اﻻﺳﻄﺢ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺔ‬

‫‪-2‬اﻷﻧﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫‪-1‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬


‫‪c‬‬

‫اﻷﻧﻌﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ و‬


‫اوﻻ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬
‫‪ ‬ﻧﻔﺮض ان ﻟﺪﯾﻨﺎ وﺳﻄﯿﻦ ﺷﻔﺎﻓﯿﻦ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻷول اﻛﺒﺮ‬
‫ﻛﺜﺎﻓﺔ )) ﻣﺎء او زﺟﺎح(( واﻟﺜﺎﻧﻰ اﻗﻞ‬
‫ﻛﺜﺎﻓﺔ )) ھﻮاء((‬
‫‪ ‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﺴﻘﻂ اﻻﺷﻌﺔ ھﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬
‫‪‬اذا ﺳﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ) م أ (‬
‫ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﯾﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ‬
‫اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﮫ دون ان ﯾﻌﺎﻧﻰ اى اﻧﻜﺴﺎر‪.‬‬
‫‪‬اذا ﺳﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع )م ب( ﺑﺰاوﯾﺔ ﺳﻘﻮط ‪ Ø1‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻨﻜﺴﺮ ﻣﺒﺘﻌﺪا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﺑﺰاوﯾﺔ‬
‫اﻧﻜﺴﺎر ‪Ө1‬‬
‫‪ ‬ﺑﺰﯾﺎدة زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺎع )م ﺟـ ( ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻨﻜﺴﺮ ﻣﺒﺘﻌﺪا اﻛﺜﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم وﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬
‫‪ ‬وﺑﺰﯾﺎدة زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻗﯿﻤﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ‪.‬ﯾﺨﺮج‬
‫اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻣﻤﺎﺳﺎ وﻣﻨﻄﺒﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ وﺗﻜﻮن زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر = ‪. 90o‬‬
‫‪ ‬ﺗﺴﻤﻰ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ )) ﺑﺎﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ‪. (( c‬‬
‫)) ھﻰ زاوﯾﺔ ﺳﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺿﻮﺋﯿﺔ ﺗﻘﺎﺑﻠﮭﺎ زاوﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬
‫اﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺿﻮﺋﯿﺔ ﻣﻘﺪارھﺎ ‪(( 90o‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان‪ -:‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻟﻠﻤﺎء= ‪ 49o‬؟‬
‫ﺟـ ‪........................................................................ ‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 44 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻻﻧﻌﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‪-:‬‬
‫اذا ذادت زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻓﺎن اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ‬
‫ﻻ ﯾﻨﻔﺬ ‪ .‬وﻟﻜﻨﺔ ﯾﺮﺗﺪ اﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﯿﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ اﻻﻧﻌﻜﺎس ﻓﻰ اﻟﻀﻮء‪.‬‬

‫)) ھﻰ ﻇﺎھﺮة ﺿﻮﺋﯿﺔ ﺗﺤﺪث ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺿﻮﺋﯿﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﺮﺗﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻷﻧﻌﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‬
‫اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻰ ﻧﻔﺲ ﺟﮭﺔ ﺳﻘﻮﻃﮭﺎ ﺑﺤﯿﺚ ان زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ‬
‫اﻷﻧﻌﻜﺎس وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻘﻂ اﻷﺷﻌﺔ ﺑﺰاوﯾﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ((‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫ﺣﺎﻻت ﺳﻘﻮط ﺷﻌﺎع ﺿﻮﺋﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻓﺎﺻﻞ‬

‫‪‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻻﺻﻞ ﯾﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﮫ‬


‫‪ ‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻛﺒﺮﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﯾﻨﻜﺴﺮ ﻣﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬
‫‪ ‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﺑﺰاوﯾﺔ ‪ ) c‬ﺣﺮﺟﺔ( ﯾﻨﻔﺬ ﻣﻨﻄﺒﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬
‫‪ ‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﺑﺰاوﯾﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﯾﻨﻌﻜﺲ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ‬
‫‪ ‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ ﺑﺰاوﯾﺔ اﻗﻞ ﻗﻠﯿﻼ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻓﺎن ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺎع ﯾﻨﻔﺬ وﯾﻨﻜﺴﺮ‬
‫واﻟﺠﺰء اﻷﺧﺮ ﯾﻨﻌﻜﺲ ‪ .‬وﻻ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻓﻰ ھﺬة اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻧﻌﻜﺎس ﻛﻠﯿﺎ‪.‬‬

‫‪ ‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫ﺟـ ‪  ‬ﻧﻔﺮض ان اﻟﻮﺳﻂ اﻷول اﻻﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬


‫وﻟﯿﻜﻦ اﻟﻤﺎء ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎرة ‪n1‬‬
‫ھﻮاء‬ ‫‪ ‬وان اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﺎﻧﻰ اﻻﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ وﻟﯿﻜﻦ‬
‫‪n2‬‬ ‫اﻟﮭﻮاء وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎرة ‪n2‬‬
‫‪90o‬‬ ‫‪ ‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ان اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء اﻟﻰ‬
‫د‬ ‫ھـ‬
‫ﻣﺎء‬
‫‪9‬‬ ‫اﻟﮭﻮاء ھﻰ ‪.c‬‬
‫‪n1‬‬ ‫‪Øc‬‬
‫وﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ﻗﺎﻧﻮن ﺳﻨﻞ ‪n sinc  n sin‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 = sin 90‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ‪90o =‬‬
‫‪n sinc  n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ sinc  2 = 1n2‬‬
‫‪n1‬‬
‫اى ان ‪ - :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻜﺒﺮ اﻟﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﻞ = ﺟﯿﺐ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬
‫او ‪ - :‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻛﺒﺮ اﻟﻰ اﻻﻗﻞ= ﺟﯿﺐ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 45 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫اذا ﻛﺎن اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ ھﻮ اﻟﮭﻮاء ﻓﯿﻜﻮن‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر ‪1 = n2‬‬
‫‪n sinc  n sin‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪n sinc 11‬‬
‫‪1‬‬
‫‪shift sin‬‬ ‫‪=‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪ ‬وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫‪sinc  1‬‬
‫‪n1‬‬

‫‪ -:‬اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ = ﻣﻘﻠﻮب ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻄﻠﻖ ‪ .‬واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫اى ان‬

‫‪n  1‬‬ ‫و‬ ‫‪sinc  1‬‬


‫‪1 sin c‬‬ ‫‪n1‬‬

‫ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﻇﺎھﺮة اﻷﻧﻌﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‬

‫‪ -1‬اﻻﻟﯿﺎف اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬

‫‪-2‬اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎﻛﺲ‬

‫‪ -3‬ﻇﺎھﺮة اﻟﺴﺮاب‬

‫اوﻻ اﻻﻟﯿﺎف اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ او اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ‬


‫)) ھﻰ اﻧﺒﻮب رﻓﯿﻊ ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺷﻔﺎﻓﺔ زﺟﺎﺟﯿﺔ او ﺑﻼﺳﺘﻜﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬
‫ﺗﻨﺜﻨﻰ ﺑﺄﯾﺔ ھﯿﺌﺔ‪ .‬ﻗﻄﺮھﺎ ‪ 0.001‬ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺻﺔ((‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻇﺎھﺮة اﻷﻧﻌﻜﺎس اﻟﻜﻠﻰ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﻠﯿﻔﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ اﻟﺰﺟﺎﺟﯿﺔ‬
‫ﻓﻜﺮة ﻋﻤﻠﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج‪ .‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة ذات ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻗﻞ‬
‫ﻣﻦ زﺟﺎج اﻟﻘﻠﺐ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺗﻘﻮم اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ﺑﺎﻧﻌﻜﺎس اﻟﻀﻮء اﻟﻤﺘﺴﺮب‬
‫ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻻوﻟﻰ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ ﻟﻠﺪاﺧﻞ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺷﺪة‬
‫اﻟﻀﻮء اﻟﻤﻨﻘﻮل ﺑﮭﺎ‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 46 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻧﻈﺮاﻟﺮﺳﻢ‪‬‬

‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪‬ﻋﻠﻞ ‪ -1-:‬ﺗﺤﺎﻓﻆ اﻟﻠﯿﻔﺔ اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺪة اﻟﻀﻮء اﻟﻤﻨﻘﻮل ﺑﮭﺎ؟‬


‫ﺟـ ‪..................................................................................... ‬‬
‫‪ - 2‬ﺗﻤﺜﻞ ﺷﻌﯿﺮات اﻟﺪب ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ؟‬
‫ﺟـ ‪...................................................................................... ‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺘﮭﺎ‬
‫‪ ‬ﺗﺴﺘﺤﺪم ﻓﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﻀﻮء وﺗﻮﺟﯿﮭﺔ اﻟﻰ اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻌﺐ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﯿﮭﺎﺑﺎﻟﻤﻌﺪة‬
‫‪‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﻊ ﺷﻌﺎع اﻟﻠﯿﺰر ﻓﻰ اﻟﻔﺤﻮص اﻟﻄﺒﯿﺔ واﻟﻤﻨﺎﻇﯿﺮ ﻟﺘﺸﺨﯿﺺ اﻟﻤﺮض ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺠﺮاﺣﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﺼﻨﻊ ﻓﻰ ﺻﻨﻊ ﻛﺎﺑﻼت اﻷﻟﯿﺎف اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ ‪ .‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺤﻤﯿﻞ ﺷﻌﺎع اﻟﻠﯿﺰر اﻟﻀﻮﺋﻰ‬
‫ﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻻﺷﺎرات اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﯿﺎ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎﻛﺲ‬


‫)) ھﻮ ﻣﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج ﻗﺎﻋﺪﺗﮫ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﯾﺔ وﻣﺘﺴﺎوى اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ‬
‫ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن زواﯾﺎه ھﻰ ‪(( 45o 45o 90o‬‬

‫‪‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﺑﺰاوﯾﺔ ﻣﻘﺪارھﺎ ‪90o‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ‬


‫وذﻟﻚ ﺣﯿﻨﻤﺎ ﯾﺴﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻋﻠﻰ اﺣﺪ وﺟﮭﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬ﺣﯿﺚ ﺗﻨﻔﺬ اﻷﺷﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﮭﺎ ﻟﺘﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﮫ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺑﺰاوﯾﺔ ﺳﻘﻮط =‪ 45o‬وھﻰ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج ﻟﻠﮭﻮاء ‪. 42o‬ﻓﯿﻨﻌﻜﺲ اﻟﺸﻌﺎع اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ‬
‫وﯾﻨﻔﺬ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﮫ اﻻﺧﺮ‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 47 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻋﻠﻞ وﺑﺬﻟﻚ ﯾﺘﻐﯿﺮ ﻣﺴﺎره ب ) ‪ 45o‬ﺳﻘﻮط ‪ 45o +‬اﻧﻌﻜﺎس(‬
‫ﻓﯿﺘﻐﯿﺮ ﻣﺴﺎرة ﺑـــــ ‪90o‬‬
‫‪ ‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﻨﺸﻮراﻟﻌﺎﻛﺲ ﻓﻰ اﻧﺎرة اﻟﺒﺪروﻣﺎت واﻷدواراﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻻرض؟‬
‫ﺟـ ‪ ‬ﻻﻧﮫ ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯿﺮ ﻣﺴﺎر اﻷﺷﻌﺔ ﺑﺰاوﯾﺔ ﻗﺪرھﺎ ‪ 90o‬ﻓﯿﻤﻜﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻻﺷﻌﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻻرض‪.‬‬

‫‪‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﺑﺰاوﯾﺔ ﻣﻘﺪارھﺎ‪180o‬‬


‫اذا ﺳﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﻟﻠﺰاوﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪ .‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻨﻔﺬ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﮫ‬
‫ﻟﯿﻨﻌﻜﺲ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﺿﻠﻌﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫وﯾﻜﻮن ﻣﺠﻤﻮع زواﯾﺎ ﺗﻐﯿﺮ ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ‬
‫ھﻰ ‪. 180o‬‬
‫ﻋﻠﻞ‬
‫‪ ‬ﯾﻔﻀﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎﻛﺲ ﻋﻦ اﻷﺳﻄﺢ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻛﺴﺔ او اﻟﻤﺮاﯾﺎ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺔ؟‬
‫ﺟـ ‪ - : ‬ﺑﺴﺒﺐ ‪ ‬ﺗﻌﺮض اﻻﺳﻄﺢ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ واﻟﻤﺮاﯾﺎ ﻟﻠﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻓﻘﺪ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﻀﻮء اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻄﺢ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ واﻟﻤﺮاﯾﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻣﺘﺼﺎص ﺟﺰء ﻣﻨﮭﺎ ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺳﻄﺢ ﻋﺎﻛﺲ ﻛﻔﺎءﺗﮫ‪100%‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺤﺪث اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎﻛﺲ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻐﻄﻰ اوﺟﮫ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎﻛﺲ اﻟﺘﻰ ﯾﺪﺧﻞ وﯾﺨﺮج ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻀﻮء ﺑﻤﺎدة رﻗﯿﻘﺔ ذات‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺮاﯾﻮﻟﯿﺖ) ﻓﻠﻮرﯾﺪ اﻷوﻣﻨﯿﻮم او ﻓﻠﻮرﯾﺪ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم(؟‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ - : ‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻓﻘﺪ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﻀﻮء ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺪاﺧﻼت اﻟﮭﺪﻣﯿﺔ ﻟﻼﺷﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻌﻜﺴﺔاﻟﺘﻰ ﺗﺤﺪث ﻧﺘﯿﺠﺔ دﺧﻮل وﺧﺮوج اﻟﻀﻮء ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر‪.‬ﻋﻨﺪ ھﺬا اﻟﻐﺸﺎء‪.‬‬
‫ﻗﻤﺔ ﻧﺨﻠﺔ‬

‫وﺳﻂ اﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺛﺎ ﻟﺜﺎ ﻇﺎھﺮة اﻟﺴﺮاب اﻟﺼﺤﺮاوى‬


‫وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬
‫)) ھﻰ ﻇﺎھﺮة ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻓﻰ‬
‫اﻟﺼﺤﺮاء او اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺮﺻﻮﻓﺔ وﻗﺖ‬
‫اﻟﻈﮭﯿﺮة ﺣﯿﺚ ﺗﺮى اﻟﺠﺴﺎم اﻟﺒﻌﯿﺪة‬
‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫وﺗﺮى اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺮﺻﻮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺎﻟﻤﯿﺎه((‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 48 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺗﻔﺴﯿﺮ ﺣﺪوﺛﮫ‬
‫‪‬ﻓﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﯿﻒ وﻗﺖ اﻟﻈﮭﯿﺮة ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻷرض واﻟﺮﻣﺎل ﻓﺘﺴﺨﻦ ﻃﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻼﻣﺴﺔ ﻟﮭﺎ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻠﻮھﺎ اى ﺗﻘﻞ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﮭﻮاء ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ اﻟﻰ اﻋﻠﻰ‬
‫‪ ‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻼﻣﺴﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض اﻗﻞ ﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﮭﻮاء‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺣﯿﺚ ﺗﻜﻮن ذات ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻜﻮن ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺘﮭﺎ ﻓﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬
‫وﻟﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪ اﻧﻜﺎس اﺷﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺴﻢ ﻣﺎ ﺑﻌﯿﺪ ﻓﺎﻧﮭﺎ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﯿﺎ ذات ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻛﺒﯿﺮة اﻟﻰ ﻃﺒﻘﺔ‬
‫ﺳﻔﻠﻰ ذات ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻗﻞ ﻓﺘﻨﻜﺴﺮ ﻣﺒﺘﻌﺪة ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‬
‫‪‬ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻧﻜﺴﺎر اﻷﺷﻌﺔ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﮭﻮاء وﺗﺴﺘﻤﺮ ذﯾﺎدة زاوﯾﺔ‬
‫اﻟﺴﻘﻮط ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻋﻨﺪ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻌﯿﻨﮫ ‪ .‬ﺑﻌﺪھﺎ ﯾﻨﻌﻜﺲ‬
‫اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻛﻠﯿﺎ ﻣﺘﺤﺬا ﻣﺴﺎرا ﻣﻨﺤﻨﯿﺎ ﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫اﻣﺘﺪادات اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﯿﻦ ھﻰ ﺻﻮرة وھﻤﯿﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺗﺒﺪوا اﻟﺼﻮرة ﻛﻤﺎ‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻌﻜﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫اﻷﻧﺤــــﺮاف ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫اﻟﻤﻨﺸﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬


‫ر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬
‫)) ھﻮ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج اﻟﺸﻔﺎف ﻟﮫ ﻗﺎﻋﺪﺗﺎن ﻣﺘﻮازﯾﺘﺎن وﻣﺜﻠﺜﺘﻰ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﯾﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﺛﻼث اوﺟﮫ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ((‬

‫ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﯾﻮﺿﻊ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻋﻠﻰ اﺣﺪى‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ‬


‫ﻗﺎﻋﺪﺗﯿﺔ اﻟﻤﺜﻠﺜﮫ‪ .‬وﯾﺴﻘﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﺣﺪ‬
‫اوﺟﮫ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻠﺔ‪.‬‬

‫)) ھﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﯿﻦ وﺟﮭﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر ((‬ ‫زاوﯾﺔ رأس اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪A‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 49 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬

‫‪ ‬ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ؟‬

‫‪ ‬اذا ﺳﻘﻂ ﺷﻌﺎع ﺿﻮﺋﻰ )أب( ﻋﻠﻰ اﺣﺪ وﺟﮭﻰ ﻣﻨﺸﻮر‬


‫ﺛﻼﺛﻰ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻗﻞ ﻛﺜﺎﻓﺔ )) اﻟﮭﻮاء(( ﺑﺰاوﯾﺔ‬
‫ﺳﻘﻮط ‪ Ø1‬ﻓﺎﻧﮫ ﯾﻨﻜﺴﺮ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﮫ اﻟﻰ اﻟﻮﺳﻂ‬
‫اﻷﻛﺒﺮ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺘﺨﺬا اﻟﻤﺴﺎر )) ب ﺟـ(( ﺑﺰاوﯾﺔ‬
‫اﻧﻜﺴﺎر ‪ Ө1‬ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم‪.‬‬
‫‪ ‬ﯾﺴﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع))ب ﺟـ (( ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﮫ اﻷﺧﺮ‬
‫ﺑﺰاوﯾﺔ ﺳﻘﻮط ‪ Ø2‬ﻟﯿﺨﺮج اﻟﻰ اﻟﮭﻮاء ﻣﻨﻜﺴﺮا‬
‫وﻣﺘﺨﺬا اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺠﺪﯾﺪ )) ﺟـ د(( ﻣﺒﺘﻌﺪا ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻤﻘﺎم ﺑﺰاوﯾﺔ ﺧﺮوج ‪. Ө2‬‬
‫‪ ‬ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﮭﯿﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﺑﻠﯿﻦ‪ .‬وﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﯾﻨﺤﺮف اﻟﺸﻌﺎع ﻋﻦ ﻣﺴﺎرة اﻻﺻﻠﻰ ﺑﺰاوﯾﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺰاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ) ‪.( 0‬‬

‫ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻻ ﯾﻜﻮن ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺨﺎرج ﻣﺘﻮازﯾﺎن‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﺸﻌﺎﻋﺎن ﻣﺘﻮازﯾﺎن ﻓﻰ ﻣﺘﻮازى اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻼت اﻟﺰﺟﺎﺟﻰ؟‬

‫ﺟـ ‪ -: ‬وذﻟﻚ ﻷن ﺳﻄﺤﻰ اﻷﻧﻔﺼﺎل ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﯾﺤﺼﺮان ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ زاوﯾﺔ‪.‬‬


‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﻰ ﻓﻰ ﻣﺘﻮازى اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻼت ﯾﻜﻮن اﻟﺴﻄﺤﺎن ﻣﺘﻮازﯾﺎن‪.‬‬

‫)) ھﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﯿﻦ اﻣﺘﺪادى اﻟﺸﻌﺎع اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺨﺎرج‬ ‫زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ‪α 0‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ((‬

‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان ‪ ‬زاوﯾﺔ رأس اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ ھﻰ ‪60o‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫ﺟـ ‪................................................................................‬‬

‫‪  ‬زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ﻟﻤﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ ھﻰ ‪43o‬‬


‫ﺟـ ‪...............................................................................- : ‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 50 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫‪ ‬اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ زاوﯾﺔ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪ A‬وﻛﻼ ﻣﻦ زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر ‪ Ө1‬وزاوﯾﺔ‬
‫اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪-: Ø2‬‬
‫‪ ‬اﻟﺸﻜﻞ س ﺟـ م ب ﺷﻜﻞ رﺑﺎﻋﻰ داﺋﺮى ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮫ ﻛﻞ زاوﯾﺘﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﺘﺎن ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺘﺎن‬
‫‪‬‬ ‫‪  180‬م ‪ A  ‬‬
‫‪ ‬ﻓﻰ اﻟﻤﺜﻠﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﺠﻤﻮع زواﯾﺎه ‪180O‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  180‬م ‪     ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫^‬ ‫^‬ ‫^‬
‫ﻣﻦ ‪ ‬و ‪‬‬
‫‪A = Ө‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ø2‬‬
‫اى ان زاوﯾﺔ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر = زاوﯾﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ‪ +‬زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ ‬اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ‪ αO‬وزاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻷوﻟﻰ ‪ Ø1‬وزاوﯾﺔ‬
‫اﻟﺨﺮوخ ‪-: Ө2‬‬

‫اﻟﺰاوﯾﺔ ‪ αO‬ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺜﻠﺚ ن ﺟـ د ) ﺗﺴﺎوى ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺰاوﯾﺘﺎن اﻟﺒﻌﯿﺪﺗﺎن ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﮭﺎ (‬ ‫‪‬‬
‫‪o 1  2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1     ‬‬ ‫‪ ‬وﻗﯿﺎس ‪    1  ‬ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎﻟﺮاس ‪ .‬وﻣﻨﮭﺎ‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2    ‬‬
‫‪‬‬ ‫وﻗﯿﺎس ‪    2   ‬ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎﻟﺮاس ‪ .‬وﻣﻨﮭﺎ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ‬ﻋﻦ ﻗﯿﻤﺔ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺰاوﯾﺘﺎن )) ‪ 1‬و ‪-:(( 2‬‬
‫) ‪o  (    )  (   ‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪αO = Ø1 +‬‬ ‫‪Ө2‬‬ ‫‪- A‬‬
‫‪‬‬
‫اى ان‬
‫زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف = زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻻوﻟﻰ ‪ +‬زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮوج ــــ زاوﯾﺔ رأ اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪sin sin‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻣﻦ‬
‫‪sin sin‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 51 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﻣﮭﻢ ﺟﺪا )) ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻤﻠﯿﮫ((‬
‫‪ ‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ ﻋﯿﻦ ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﺧﻼﻟﮫ‪ .‬ﺛﻢ اﺛﺒﺖ ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر؟‬
‫ﺟـ ‪-: ‬‬
‫ورﻗﺔ ﺑﯿﻀﺎء‬

‫‪‬‬
‫دﺑﻮس ب‬ ‫دﺑﻮس ﺟـ ‪A‬‬

‫دﺑﻮس أ‬ ‫دﺑﯿﻮس د‬

‫ﻣﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ‬

‫ﺑﺰاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط‪Ø1‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ‪αO‬‬


‫‪ ‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ αO = Ø1 + Ө2 - A‬ان زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف‬
‫زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ وﺟﺪ ان‪-:‬‬
‫‪ ‬ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن زاوﯾﺔ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﺻﻐﯿﺮة‬
‫ﺗﻜﻮن زاوﯾﺔ اﻟﻨﺤﺮاف ﻛﺒﯿﺮة ) ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻰ (‬
‫‪αO‬‬
‫‪ ‬ﯾﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﻨﺎﺳﺐ اﻟﻌﻜﺴﻰ ﻓﻜﻠﻤﺎ ذادت زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط‬
‫ﻗﻠﺖ زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻗﯿﻤﺔ ﻣﻌﯿﻨﮫ‪.‬‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط‬ ‫‪ ‬ﺑﻌﺪ ھﺬه اﻟﻘﯿﻤﺔ ﺗﺒﺪا اﻟﺘﻨﺎﺳﺐ اﻟﻄﺮدى ﻓﺒﺰﯾﺎدة‬
‫‪Ø‬‬ ‫زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﺗﺰداد زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ) ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻃﺮدى(‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﻌﯿﻨﺔ ﻟﺰاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ﻓﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫)) اﻟﻨﮭـــﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐــﺮى ﻟﻸﻧﺤــﺮاف(( ‪αO‬‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى )) ھﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف اﺻﻐﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮوج‪.‬‬
‫وﯾﻜﻮن ﻣﺴﺎر اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ وﺿﻊ ﺗﻤﺎﺛﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮر ﯾﻨﺼﻒ‬
‫زاوﯾﺔ رأس اﻟﻤﻨﺸﻮر واﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ .‬وﯾﺨﺮج اﻟﺸﻌﺎع ﻣﻮازى ﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﻨﺸﻮر((‪.‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 52 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺧﻮاص وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸ ﻧﺤﺮاف‬

‫‪Ø1 = Ө2‬‬ ‫‪ ‬زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮوخ‬


‫‪Ө1 = Ø2‬‬ ‫‪‬زاوﯾﺔ اﻷﻧﻜﺴﺎر = زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪‬اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ ﯾﻜﻮن ﻣﻮازﯾﺎ ﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﻨﺸﻮر اذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻣﺘﺴﺎوى اﻟﺴﺎﻗﯿﻦ او‬
‫ﻣﺘﺴﺎوى اﻷﺿﻼع‪.‬‬

‫‪ ‬ﯾﺴﻤﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ؟‬


‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺟـ ‪ - : ‬ﻷن اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ ﯾﻘﻄﻊ ﺟﺰﺋﯿﻦ ﻣﺘﺴﺎوﯾﯿﻦ ﻣﻦ وﺟﮭﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﻮر ﯾﻨﺼﻒ زاوﯾﺔ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪ ‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان زاوﯾﺔ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ﻓﻰ ﻣﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ = ‪ 38‬؟‬
‫‪o‬‬

‫ﺟـ ‪ - : ‬اى ان اﺿﻐﺮ زاوﯾﺔ ﺑﯿﻦ اﻣﺘﺪادى اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﺴﺎﻗﻂ واﻟﺸﻌﺎع اﻟﺨﺎرج‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ = ‪ . 38o‬وﻋﻨﺪﺋﺬ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط = زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮوج‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻗﺎ ﻧﻮن اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸ ﻧﺤﺮاف‬

‫)) وھﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ‪ n‬وزاوﯾﺔ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ‪ αO‬وزاوﯾﺔ‬
‫رأس اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪(( A‬‬
‫اﻷﺳﺘﻨﺘﺎج‬

‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ﺗﻜﻮن‬


‫و ‪ Ө1 = Ø2‬‬ ‫‪Ø1 = Ө2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪A^ = Ө 1^ + Ø2‬وﺣﯿﺚ ان‬ ‫‪A = 2 ӨO‬‬


‫‪ A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪ αO = Ø1 + Ө2 - A‬وﻟﻜﻦ ‪‬‬
‫‪ αO= 2 ØO –A‬‬ ‫‪2 ØO = αO +A‬‬
‫‪ A‬‬
‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ n  sin‬وﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻓﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ‪‬‬
‫‪sin‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 53 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪   A ‬‬
‫‪sin ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﺠﺪ ان‬
‫‪A‬‬
‫‪sin  ‬‬
‫‪2‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈــــــــــﺎت ھﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫‪ - 1‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ وﻓﯿﮭﺎ ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر‪-:‬‬


‫‪sin sin‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪      A‬و ‪ A     ‬و ‪2‬‬
‫‪sin sin‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪ 1 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ - 2‬اذا ﺳﻘﻂ ﺷﻌﺎع ﺿﻮﺋﻰ ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﺣﺪ اوﺟﮫ اﻟﻤﻨﺸﻮر‪:‬‬
‫‪   Zero‬‬
‫‪1 1‬‬
‫وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫‪‬‬
‫‪A ‬‬ ‫‪    A‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪ - 3‬اذا ﺧﺮج اﻟﺸﻌﺎع ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪:‬‬
‫‪   Zero‬‬
‫‪2 2‬‬
‫وﻣﻨﮭﺎ‬ ‫‪A  1‬‬ ‫‪    A‬و‬
‫‪ 1‬‬
‫‪ - 4‬اذا ﺧﺮج اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﻮﺟﮫ اﻷﺧﺮ‪:‬‬
‫‪  c‬‬ ‫و‬ ‫‪  90‬‬ ‫و‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪sin c‬‬
‫‪ - 5‬اذا ﺳﻘﻂ اﻟﺸﻌﺎع اﻟﻀﻮﺋﻰ ﻋﻤﻮدﯾﺎ وﺧﺮج ﻣﻤﺎﺳﺎ‪-:‬‬
‫‪    Zero‬‬ ‫و‬ ‫‪  c‬‬ ‫و‬ ‫‪  90‬‬ ‫و‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪sin c‬‬
‫‪ - 6‬اذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻣﺘﺴﺎوى اﻷﺿﻼع ﻓﺎن زاوﯾﺔ راﺳﺔ = ‪60O‬‬

‫‪ - 7‬اذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف‪-:‬‬


‫‪ ‬‬ ‫و‬ ‫‪ ‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 54 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪  A ‬‬
‫‪sin  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A=2Ө‬‬ ‫و‬ ‫‪αO= 2 ØO –A‬‬ ‫و‬ ‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪A‬‬
‫‪sin  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ - 8‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﮭﻮ اﻟﻤﻄﻠﻖ ‪.‬‬
‫اﻣﺎ اذا ‪ ‬ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻣﻮﺿﻮع ﻓﻰ ﺳﺎﺋﻞ ﻓﺎن ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ھﻮ‬
‫‪n‬‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ وﯾﻜﻮن م ‪n ‬‬
‫س‪1 2 n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ ‬اذا ﻣﻠﻰء ﻣﻨﺸﻮر اﺟﻮف ﺑﺴﺎﺋﻞ ﻓﺎن ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر اﻟﻨﺴﺒﻰ س ‪n ‬‬
‫‪1 2 n‬‬
‫م‬
‫‪ - 9‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﻘﻮط ﺷﻌﺎع ﺿﻮﺋﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻮازى ﺳﺘﻄﯿﻼت ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج ﻓﺎن‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻋﻠﯿﺔ ‪ =Ø1‬زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮوج ‪Ө2‬‬

‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‬


‫ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻷزھﺮﯾﺔ‬
‫اﻋﺪاد اﻷﺳﺘﺎذ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘــــــﺎح اﻟﻤﺠـــــﺪوب‬
‫ﻣــــــــــﺪرس اﻟﻔﯿـــﺰﯾـﺎء‬
‫‪0184966538‬‬
‫‪0162337540‬‬
‫‪Am_physics2000@yahoo.com‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 55 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺗﻔﺮﯾﻖ اﻟﻀﻮء ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ‬

‫‪ ‬ﺑﻔﺮض ان ﻣﻨﺸﻮر ﻣﮭﯿﺄ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى‬


‫ﻟﻼﻧﺤﺮاف‬
‫‪ ‬ﻋﻨﺪ ﺳﻘﻮط ﺣﺰﻣﺔ رﻓﯿﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء اﻷﺑﯿﺾ ﻋﻠﻰ اﺣﺪ‬
‫وﺟﮭﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر‪ .‬ﻓﺄن اﻟﻀﻮء ﯾﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫)) اﻟﻮان اﻟﻄﯿﻒ((‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺎ اﻟﻰ ﺳﺒﻌﺔ اﻟﻮان‬
‫‪ ‬وھﻰ ﻣﻦ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪﺗﮫ ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫)) ﺣﺮص ﺧﺰﯾﻦ (( وھﻰ ﺛﺎن ﺣﺮف ﻣﻦ ﻛﻞ ﻟﻮن‪.‬‬

‫ﺣﺮص ﺧﺰﯾﻦ‬
‫ن‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫ح‬
‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻰ‬ ‫ﻧﯿﻠﻰ‬ ‫ازرق‬ ‫اﺧﻀﺮ‬ ‫اﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻰ‬ ‫اﺣﻤﺮ‬

‫ﻗﺪرة اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺮﯾﻖ اﻟﻀﻮء اﻷﺑﯿﺾ؟‬ ‫‪‬ﻋﻠﻞ‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬

‫ﺟـ ‪  - : ‬ﺣﯿﺚ ان اﻟﻀﻮء اﻷﺑﯿﺾ ) اﻟﻤﺮﺋﻰ ( ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ اﻟﻮان ﻟﻜﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻃﻮل‬
‫ﻣﻮﺟﻰ ﻣﻌﯿﻦ‪ .‬ﻓﻨﺠﺪ ان اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ اﻛﺒﺮھﻢ ﻃﻮﻻ ﻣﻮﺟﯿﺎ ‪ .‬واﻗﻠﮭﻢ ﻃﻮل‬
‫ﻣﻮﺟﻰ ھﻮ اﻟﻀﻮء اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‪.‬‬
‫‪ ‬وﻟﻜﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ‪ .‬ﻓﯿﻘﻞ ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
‫اﻷﻧﻜﺴﺎر ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ – واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺗﻌﺘﻤﺪ زاوﯾﺔ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ‪ αO‬ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﺣﯿﺚ‬
‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻌﮫ ﻃﺮدﯾﺎ ﻓﺘﺰداد ﺑﺰﯾﺎدﺗﮫ وﺗﻘﻞ ﺑﻨﻘﺼﮫ‬

‫ان ‪ ‬اﻻﻛﺒﺮ اﻧﺤﺮاﻓﺎ ھﻮ اﻟﻀﻮء اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‪ .‬ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻐﺮ ﻃﻮﻟﮫ اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﯿﻜﻮن ﻟﮫ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر وزاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاف ﻛﺒﯿﺮة‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ‬
‫‪ ‬اﻗﻠﮭﻢ اﻧﺤﺮاﻓﺎ ھﻮ اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮﺑﺴﺒﺐ ﻛﺒﺮ ﻃﻮﻟﮫ اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻓﯿﻜﻮن‬
‫ﻟﮫ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر وزاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاف ﺻﻐﯿﺮة‪.‬‬
‫ﻋﻠﻞ‪  :‬اﻛﺜﺮ اﻟﻮان اﻟﻄﯿﻒ اﻧﺤﺮاﻓﺎ اﻟﻀﻮء اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‪ .‬واﻗﻠﮭﻢ اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ؟‬
‫ﺟـ ‪.............................................................................. -: ‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 56 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻔﮫ‪)) -:‬ﻣﻨﺸﻮر ﺛﻼﺛﻰ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز زاوﯾﺔ راﺳﺔ ﻋﺪة درﺟﺎت) ﻻ ﺗﺰﯾﺪ ﻋﻦ ‪ 10‬درﺟﺎت((‬

‫‪ ‬ان ﻻ ﺗﺰﯾﺪ زاوﯾﺔ رأﺳﮫ ﻋﻦ ‪ 10‬درﺟﺎت‬ ‫ﺷﺮوﻃﮫ‬


‫‪ ‬ان ﻻ ﺗﺰﯾﺪ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ﻋﻠﻰ اﺣﺪ وﺟﮭﯿﺔ ﻋﻦ ‪ 10‬درﺟﺎت‬
‫‪ ‬اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺰاوﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻓﺄن‬
‫ﻻﺣﻆ ان‬
‫ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻟﺪاﺋﺮى = ﻗﯿﻤﺔ ال ‪ = sin‬ﻗﯿﻤﺔ ال ‪tan‬‬
‫‪ ‬اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ داﺋﻤﺎ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺞ رﯾﺎ ﺿﯿﺎ ان اﻻﻧﺤﺮاف ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬


‫ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪   A (n 1‬؟‬
‫‪‬‬

‫اﻷﺳﺘﻨﺘﺎج‬
‫‪  A ‬‬
‫‪sin  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺜﻼﺛﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪A‬‬
‫‪sin  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬وﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮف ﺗﻜﻮن ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺰاوﯾﺎ ﻣﺴﺎوﯾﺔ‬
‫‪  A ‬‬
‫‪   A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ =   2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪sin Ø= sin ‬‬ ‫ﻟﻘﯿﻤﺔ ال ‪ sin‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪A ‬‬
‫‪sinӨ = sin   =  A ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫وﺗﻜﻮن‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬وﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻓﻰ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻋﻦ ) ‪ Ø‬و ‪-: ( Ө‬‬
‫‪   A ‬‬
‫‪  A   2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪n ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2   A ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪A ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 57 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪nA    A‬‬ ‫‪ ‬وﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪‬‬

‫)‪  A (n 1‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺤﺮاف ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ‬

‫‪ ‬زاوﯾﺔ رأس اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪ A‬ﺣﯿﺚ ﺗﺰداد زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ﺑﺰﯾﺎدة زاوﯾﺔ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر‬
‫‪ ‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻀﻮء ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺸﻮر ‪ n‬وﺗﺰداد اﯾﻀﺎ زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ﺑﺰﯾﺎدﺗﮫ‬

‫ﻋﻠﻞ‪ ‬ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ زاوﯾﺔ اﻷﻧﺤﺮاف ﻓﻰ اﻟﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ ﻋﻠﻰ زاوﯾﺔ اﻟﺴﻘﻮط ‪ Ø‬؟‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫ﺟـ ‪ -: ‬ﻻﻧﮭﺎ ﺗﻌﻄﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ )‪  A (n 1‬‬
‫‪‬‬
‫وﻷن اﻟﻤﻨﺸﻮر داﺋﻤﺎ ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻼﻧﺤﺮاف‪.‬‬

‫اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﺎﻋﯿﻦ اﻷزرق واﻷﺣﻤﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ‬


‫وﯾﺴﻤﻰ )) اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ((‬

‫ھﻮ ))اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﺎﻋﯿﻦ اﻷزرق واﻷﺣﻤﺮ ﻋﻨﺪ ﺧﺮوﺟﮭﻤﺎ‬


‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮر((‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬
‫او ھﻮ )) اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاف اﻟﻀﻮء اﻷزرق وزاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاﻗﻒ اﻟﻀﻮء‬
‫اﻷﺣﻤﺮ((‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻔﮫ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم ‪ )) -:‬ھﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ زاوﯾﺘﻰ اﻧﺤﺮاف ﺷﻌﺎﻋﯿﻦ ﻟﻠﻮﻧﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ((‬

‫‪.n‬‬ ‫‪ ‬ﻧﻔﺮض ان زاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاف اﻟﻀﻮء اﻷزرق ) ‪(‬‬


‫وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﺴﻜﺎرة‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻨﮫ‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪‬‬ ‫وﺗﺘﻌﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاﻓﮫ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪( )  A (n 1‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪nr‬‬ ‫‪( )r‬‬
‫وﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎرة‬ ‫‪ ‬وان زاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاف اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ‬
‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻌﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻧﺤﺮاﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪( )r  A (nr 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪( )  ( )r‬‬ ‫‪ ‬وﺣﯿﺚ ان‬
‫‪b‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 58 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ‪‬‬ ‫)‪ A (n 1)  A (nr 1‬‬
‫‪b‬‬

‫) ‪  A (n  n‬اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى‪‬‬
‫‪b b‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان ‪ :‬اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ﻓﻰ ﻣﻨﺸﻮر رﻗﯿﻖ = ‪ 0.096O‬؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪‬ﺟﺎوب ﺟـ ‪................................................... -: ‬‬
‫‪..................................................................‬‬

‫ﻗﻮة او ﻗﺪرة اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻠﻮﻧﻰ ‪ω‬‬


‫)) ھﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﺰاوى ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﺎﻋﯿﻦ اﻷزرق واﻷﺣﻤﺮ اﻟﻰ‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ ) اﻷﻧﺤﺮاف اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ( ‪(( .‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬

‫اﻷﻧﺤﺮاف اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ )) ھﻮ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻧﺤﺮاف اﻟﺸﻌﺎﻋﯿﻦ اﻻزرق واﻻﺣﻤﺮ((‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬


‫او ھﻮ‪ )) - :‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر ﻣﺎدة اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻟﻠﻀﻮﺋﯿﻦ‬
‫اﻻزرق واﻷﺣﻤﺮ((‬
‫‪( )b ( )r‬‬
‫‪( ) y ‬‬ ‫او‬ ‫وﯾﺘﻌﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ )‪( ) y  A (n y 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫‪ ‬ﯾﻌﻄﻰ اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ) ‪( )  ( )r = A (n  n‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪b b‬‬
‫)‪( ) y  A (n y 1‬‬ ‫‪ ‬وﯾﻌﻄﻰ اﻷﻧﺤﺮاف اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ ﻗﯿﻤﺔ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى واﻷﻧﺤﺮاف اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪-:‬‬

‫) ‪( )b ( )r A (nb nb‬‬


‫‪ ( ) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪( ) y‬‬ ‫)‪A (n y 1‬‬

‫) ‪( )b ( )r (nb n r‬‬


‫‪( ) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪( ) y‬‬ ‫)‪(n y 1‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 59 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ان ‪ - :‬ﻗﻮة اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻠﻮﻧﻰ ﻓﻰ ﻣﻨﺸﻮر رﻗﯿﻖ = ‪ 0.21o‬؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳـــــــﺆال‬
‫‪‬ﺟﺎوب ﺟـ ‪..............................................................: ‬‬
‫‪...............................................................‬‬

‫ﻗﻮة اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻠﻮﻧﻰ ﺧﺎﺻﯿﺔ ﻣﻤﯿﺰة ﻟﻠﻤﻨﺸﻮر؟ وﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ زاوﯾﺔ راﺳﺔ؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬

‫ﺟـ ‪ -: ‬ﻻﻧﮭﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻤﻨﺸﻮر‪.‬‬


‫وﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ زاوﯾﺔ راس اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻷن اﻻﻧﺤﺮاف ﯾﺤﺪث ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﺸﻮر‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ واﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى وﻗﻮة‬


‫اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻠﻮﻧﻰ‬

‫)‪  A (n 1‬‬ ‫‪ ‬اﻻﻧﺤﺮاف ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﺮﻗﯿﻖ‬


‫‪‬‬
‫‪n‬‬
‫)‪ 1‬س ( ‪( )  A‬‬ ‫‪ ‬اذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺸﻮر اﺟﻮف وﻣﻤﻠﻮء ﺑﺴﺎﺋﻞ‬
‫‪‬‬ ‫م‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫)‪ 1‬م ( ‪( )  A‬‬ ‫‪‬اذا ﻏﻤﺮ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ ﺳﺎﺋﻞ‬
‫‪‬‬ ‫س‪n‬‬
‫‪‬اذا وﺿﻊ ﻣﻨﺸﻮران رﻗﯿﻘﺎن ﻗﺎﻋﺪﺗﮭﻤﺎ ﻓﻰ اﺗﺠﺎه واﺣﺪ ) ‪( )  ( )  (‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪( )  ( )  (‬‬ ‫‪ ‬اذا وﺿﻊ اﻟﻤﻨﺸﻮران ﻗﺎﻋﺪﺗﮭﻤﺎ ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﺘﺎن‬
‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪( )  ( )  (‬‬ ‫او‬
‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى‬ ‫‪( )  ( )r‬‬ ‫‪ ‬اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ﺑﺪﻻﻟﺔ زواﯾﺎ ااﻷﻧﺤﺮاف‬
‫‪b‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪ = A (n  n r‬اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى‬ ‫‪‬اﻷﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻷﻧﻜﺴﺎر‬
‫‪b‬‬
‫‪‬ﺣﺴﺎب اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ اﻧﺤﺮاﻓﻰ اﻟﻀﻮء اﻷزرق واﻻﺣﻤﺮ ‪-:‬‬
‫) ‪ = (n  n r‬اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺰاوى ÷ ‪A‬‬
‫‪b‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 60 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫‪‬اﻧﺤﺮاف اﻟﻀﻮء اﻷﺻﻔﺮ ) اﻷﻧﺤﺮاف اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ( = اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﺤﺴﺎﺑﻰ ﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻀﻮﺋﯿﻦ‬
‫اﻻزرق واﻻﺣﻤﺮ‬

‫) ‪A (nb  n r‬‬ ‫‪( )b ( )r‬‬


‫‪(0 ) y ‬‬ ‫‪ (0 ) y ‬او‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪(nb  n r‬‬
‫‪ny ‬‬ ‫‪‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻀﻮء اﻷﺻﻔﺮ) اﻻﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ(‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬ﻓﻮة اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻠﻮﻧﻰ ) او ﻗﺪرة اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻟﻀﻮﺋﻰ(‬

‫‪( )b ( )r‬‬


‫‪() ‬‬ ‫ﺑﺪﻻﻟﺔ زواﯾﺎ اﻻﻧﺤﺮاف‬
‫‪( ) y‬‬
‫) ‪(nb n r‬‬
‫‪( ) ‬‬ ‫ﺑﺪﻻﻟﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻷﻧﻜﺴﺎر‬
‫)‪(n y 1‬‬ ‫ﻻﺣﻆ ان‬

‫‪     A‬‬ ‫‪ -1‬ﻟﺘﻌﯿﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ‪ ‬ﻓﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮر اﻟﻌﺎدى‬


‫‪1 2‬‬
‫)‪  A (n 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫وﻟﺘﻌﯿﻦ زاوﯾﺔ اﻻﻧﺤﺮاف ﻓﻰ وﺿﻊ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪sin 1 sin  2‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ - 2‬ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻧﻜﺴﺎر اﻟﻤﻨﺸﻮر ﻓﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺎدى‬
‫‪sin 1 sin 2‬‬
‫‪  A ‬‬
‫‪sin  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪n ‬‬ ‫وﻟﺘﻌﯿﻦ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻷﻧﻜﺴﺎر ﻓﻰ وﺿﻊ ﻟﻨﮭﺎﯾﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻸﻧﺤﺮاف ‪‬‬
‫‪A‬‬
‫‪sin  ‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻋﺪاد أ‪ //‬ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬ ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ ‪- 61 -‬‬

‫)‪Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com‬‬
‫ﺗﻢ ﺑﺤﻤﺪ اﷲ وﺗﻮﻓﯿﻘﺔ‬
‫اﻟﻠﮭﻢ اﻧﺎ ﻧﻌﻮذ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ ﻻ ﯾﻨﻔﻊ‬
‫رب اوزﻋﻨﻰ ان اﺷﻜﺮ ﻧﻌﻤﺘﻚ ﻋﻠﻰ وﻋﻠﻰ واﻟﺪى‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﻧﻮر وﻧﻮر اﷲ ﻻ ﯾﮭﺪى ﻟﻌﺎص‬

 
 
 
 
 
 0184966538
 0162337540
 
 Am_physics2000@yahoo.com

‫ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬//‫اﻋﺪاد أ‬ - 62 - ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ‬

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
‫ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﻤﺠﺪوب‬//‫اﻋﺪاد أ‬ - 63 - ‫ﻣﺬﻛــﺮة ﺳﺤﺮ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻟﻠﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻزھﺮﯾﺔ‬

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

You might also like