Professional Documents
Culture Documents
În
Siluetele clădirilor se intuiesc în omătul proaspăt căzut. O lume albă stă în fața noastră.
Arhitecții vremurilor noastre ar trebui să țină mai mult cont de sufletele și mințile oamenilor
și nu doar de trupurile lor.
„Și mai general, am putea spune că însușirile impresive (ale culorii, dar și ale formei) sunt
cele care afectează spiritul receptiv-pasiv, în vreme ce structura tectonică a patternului
(caracteristică pentru formă, dar relevabilă, de asemenea și în culoare) solicită mai mult
spiritul activ-organizat.
Raportul de dominanță formă-culoare depinde și de modul în care este distribuită culoare
pe suprafața obiectului. Dacă obiectul este colorat într-o singură tonalitate, uniform
distribuită pe toată suprafața sa, se produce un efect de adaptare rapidă la culoare, care
trece la percepție pe planul al doilea, în centrul ei impunându-se forma; dimpotrivă, dacă
suprafața obiectului este multicoloră, traversată de „fâșii” de tonalități diferite, forța de
stimulare a culorii crește inducând negativ pe cea a formei: atenția se concentrează atunci
preponderent asupra culorii, forma pierzându-și din pregnanță.
Culoarea influențează, se pare, destul de semnificativ și percepția mărimii: obiecte având
în realitate aceeași dimensionalitate sunt apreciate ca fiind diferite, dacă sunt colorate în
tonalități cu efecte contrare; unul într-o culoare expansivă-care dilată, iar altul într-o
culoare concentrică, exercitând o acțiune de stingere și comprimare spre centru.” (Golu,
Mihai, Dicu, Aurel. Culoare și comportament, Editura Scrisul Românesc, 1974, pp. 101.)
„Într-un câmp perceptiv aparent haotic, nestructurat, o denumire obiectuală crează în mod
miraculos „integralitatea”, „unitatea”, „individualitatea” ceea ce la început nu avea nicio
legătură și niciun sens sub acțiunea integratoare a cuvântului se transformă în „ceva”
autoconsistent și semnificant.” (Golu, Mihai, Dicu, Aurel. Culoare și comportament, Editura
Scrisul Românesc, 1974, pp. 102-103.)
„În același timp, însă se consemnează o rămânere în urmă a verbalizării culorilor față de
verbalizarea altor însușiri și mai ales de cea a obiectelor. De exemplu, la vârsta de șapte
ani, copilul posedă un sistem de denumiri suficient de precise în raport cu obiectele din jur,
dar unul mult mai oscur pentru culorile acestor obiecte.” (Golu, Mihai, Dicu, Aurel. Culoare
și comportament, Editura Scrisul Românesc, 1974, pp. 103.)
„b) Deși nu cunoaștem forma în care culoarea se codifică la nivelul creierului, este în afara
oricărei discuții că ea se include și se păstrează în memoria noastră. Se poate vorbi fără
rezervă de memoria culorilor, așa cum vorbim de memoria formelor-obiectelor, a cifrelor, a
sunetelor, etc. Ea reprezintă însă două particularități distincte: 1. nu se poate obiectiva
decât prin intermediul recunoașterii și 2. este mai puțin exactă și fidelă decât memoria
altor însușiri-să spunem formă, mărime, cuvinte.
Întrucât atât fixarea, cât și ecforarea (reactualizarea)” (Golu, Mihai, Dicu, Aurel. Culoare și
comportament, Editura Scrisul Românesc, 1974, pp. 103.)