REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA BOLIVARIANA “PEDRO MARÍA UREÑA”
UREÑA- ESTADO TÁCHIRA

ACUERDOS
DE
CONVIVENCIA ESCOLAR

PROPUESTA 2011
SE RECOMIENDA REVISAR DETENIDAMENTE EL
ARTICULADO Y HACER LLEGAR SUS APORTES Y
SUGERENCIAS AL PERSONAL DIRECTIVO Y COPRODE,
TAMBIEN PUEDEN ENVIARLO VIA FACEBOOK EN LA
SECCIÓN FORO DE NUESTRO GRUPO O COMO
COMENTARIO EN EL BLOG WWW.ESCUELAPMU.TK
PROXIMAMENTE SE ESTARÁ CONFORMANDO UN EQUIPO
INTEGRADO POR ESTUDIANTES,PADRES MADRES Y
REPRESENTANTES , PERSONAL DE APOYO Y DOCENTES
PARA SU ELABORACION DEFINITIVA

OBSERVACIÓN:

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 Los Acuerdos de Convivencia Escolar que deben ser
elaborados con los estudiantes debe fundamentarse en la
circular 035 II parte emanada de la Dirección de la Zona
Educativa Táchira de fecha 03 de mayo de 2006.; la cual
señala lo siguiente: “… todo plantel educativo debe poseer su
ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR, el cual debe ser
elaborado por todos y cada uno de los miembros de la
comunidad educativa (niños, niñas, adolescentes, personal
docente, administrativo, obrero y padres representantes o
responsables) a fin de mejorar las relaciones interpersonales de
sus miembros y lo correspondiente a las sanciones como
medida excepcional.
Los acuerdos de convivencia tendrán como estructura

I.- Principios Fundamentales basados en la vivencia diaria de

valores humanos.
II.- Los hechos susceptibles de sanción.
III.- Las Sanciones.
IV.- Procedimiento donde se garantice el derecho a la defensa
y a opinar.
V.- Recursos que pueden interponer.
Y deberán ser socializados bimensualmente con todos los
miembros de la comunidad educativa para posibles ajustes. De igual

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forma se podrá incluir lo correspondiente al funcionamiento interno
de la Institución. Debe difundirse el conocimiento de los mismos y
deberá adecuarse a los lineamientos establecidos por las diversas
leyes.

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 ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
TITULO I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Artículo 1. Nosotros, Estudiantes, Personal Directivo Administrativo, Docentes de Aula,

Docentes Especialistas, Docentes de Biblioteca, Docentes Coordinadores, Personal Obrero,
Personal de Seguridad, y demás miembros Padres, Madres, Representantes y/o
Responsables conscientes que nuestra misión es de rescatar la vivencia de valores morales
que nos dignifiquen en nuestra condición de seres humanos, en la consolidación de la
formación ciudadana de acuerdo a lo enmarcado en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela para la formación del nuevo Republicano y Republicana como
fruto glorioso del Sistema Educativo, con base a un trabajo mancomunado, participativo,
producto de un análisis meticuloso y partiendo de un trabajo armónico y en equipo, se ha
elaborado el presente conjunto de Acuerdos de Convivencia Escolar que tiene por objeto
establecer las normas y procedimientos mediante los cuales se regirá el funcionamiento
interno de la Escuela Bolivariana “Pedro Maria Ureña”.
Artículo 2. La Escuela Bolivariana “Pedro Maria Ureña”es una Institución de carácter
público, del Subsistema de Educación básica y atiende los niveles de educación inicial y
primaria Primero a sexto Grado, destinada a la formación y educación de los estudiantes en
edades comprendidas entre 5 y 15 años.
Artículo 3. El Proceso de formación del Subsistema de Educación básica del educando
será impartido de forma integral, democrática, gratuita y obligatoria que responda a los
fines generales que persigue la educación venezolana, como lo consagra la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela en el Capítulo VI de los Derechos Culturales y
Educativos en los Artículos 102, 103, 104, 107 y 111, la Ley Orgánica para la Protección
de Niños, Niñas y Adolescentes, Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, y demás
leyes sobre la materia.
Artículo 4. El presente reglamento regirá para todos aquellos niños, niñas y adolescentes,
personal Directivo, Administrativo, Docentes de Aula, Docentes Especialistas, Docentes de
Biblioteca, Coordinadores, Obrero, de seguridad, Comunidad Educativa y demás
miembros padres, madres y/o representantes que hacen vida en la Institución Educativa

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previa revisión y discusión estableciendo las necesidades y prioridades enmarcadas en este
normativo dando lugar y aprobación en un Consejo General y Consultivo.
Artículo 5. El presente reglamento regirá para todos aquellos personas que hacen vida en la
Institución Educativa “Pedro Maria Ureña” estableciendo normas y procedimientos de
ingresos, egresos, deberes, derechos, sanciones, faltas y todo lo relacionado al
funcionamiento de la Institución Educativa e incluso las circunstancias que dieren lugar o
surjan durante su aplicación.
Artículo 6. Todo Personal que pertenezca a la Escuela Bolivariana “Pedro Maria Ureña”
debe acatar, cumplir y hacer cumplir las normas establecidas en este acuerdo de
Convivencia Escolar.

CAPITULO I
DE LOS ESTUDIANTES
DE LA INSCRIPCIÓN
Artículo 7. Todo Niño, Niña y adolescente será inscrito por un representante legal, padre,
madre o por quien establezca la Defensoría Educativa y quien en lo sucesivo acatará este
reglamento, normas establecidas, documentos y requisitos exigidos en el periodo escolar
correspondiente.
Artículo 8. Son requisitos indispensables para la inscripción de Estudiantes Regulares:
a) Presentar Original y Fotocopia del Documento de Identidad del Padre, Madre y /o
Representante Legal.
b) Presentar Original y Fotocopia de la Partida de nacimiento si es Venezolano (a) o
Certificación de nacimiento, si es Extranjero (a)
c) Seis (6) Fotografías del Estudiante y dos (2) Fotografías del Representante Legal,
Padre, Madre y/o quien designe la Defensoría Educativa.
d) Presentar el Certificado de Promoción o No Promovido en original.
e) Presentar la Ficha Acumulativa.
f) Todos los Documentos en una carpeta marrón con gancho.
g) Respetar los días establecidos en el mes de Inscripción. (Art. 54 LOPNA)

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Artículo 9. Son requisitos indispensables para la inscripción de Estudiantes de Nuevo
Ingreso:
a) Presentar Original y Fotocopia del Documento de identidad del Padre, Madre y /o
quien designe la Defensoría Educativa
b) Seis (6) Fotografías del Estudiante y Dos (2) Fotografías del Representante Legal,
Padre, Madre o quien designe la Defensoría Educativa
c) Presentar Original y Fotocopia de la Partida de nacimiento si es Venezolano (a) y/o
Certificación de nacimiento, si es Extranjero (a)
d) Presentar el Boletín Informativo y certificado de promoción de su desempeño en el
año anterior en original.
e) Presenta la Ficha Acumulativa en su defecto llenarla
f) Todos los Documentos en una carpeta marrón con gancho.
g) Respetar los días establecidos en el mes de Inscripción.
PARTICIPACION DE LOS DOCENTES EN LAS INSCRIPCIONES
Artículo 10. Todo el Personal Docente realizará inscripciones en los días establecidos por
la Dirección de la Institución, dentro de su horario y bajo las condiciones que establezca la
dirección del Plantel.
Articulo 11. El número de niñas, niños y adolescentes de acuerdo a la Cláusula 18 de la
Convención Colectiva de los Trabajadores de la Docencia. Es de 30 estudiantes para
educación inicial con disminución progresiva y de 38 estudiantes con disminución
progresiva a 35 para el nivel de primaria. Comentario [M1]: Modificada por
Mariano
Artículo 12. El Docente de Aula debe exigir los requisitos establecidos para estudiantes
regulares o de nuevo ingreso a cada representante en los días de inscripciones.
ARTICULO 13. La ficha de inscripción será llenada cada año escolar actualizando los
datos del escolar, del padre y la madre así como del representante Comentario [M2]: Incorporada Mariano

DE LOS RETIROS O EGRESOS DE LOS ESTUDIANTES

Articulo 13. El Docente de Aula debe participar y registrar en la Dirección del plantel para
fines Estadísticos los movimientos de retiros o egresos de los estudiantes mes a mes.
Articulo 14. El Docente de Aula debe llenar la constancia de conducta y de retiro con
datos precisos del escolar, con su Cédula Escolar o/y su Cédula de Identidad si la posee.

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Articulo 15. El Docente de Aula debe llenar y especificar el motivo o causa de retiro en la
ficha Acumulativa.
Articulo 16. El Retiro solo debe ser solicitado y tramitado por el Representante Legal.
Articulo 17. Estos trámites deben ser avalados por la Dirección del Plantel.

DE LOS INGRESOS DE LOS ESTUDIANTES

Articulo 18. El Docente de Aula debe participar y registrar en la Dirección del plantel para
fines Estadísticos los ingresos de los estudiantes los cinco primeros días de cada mes.
Articulo 19. El Docente de Aula debe llenar la Documentación respectiva con datos
precisos.
Articulo 20. El Ingreso debe ser tramitado por el Representante Legal, Padre,
Madre y/ o quien designe la Defensoría Educativa debidamente identificado.
Articulo 21. Estos trámites deben ser avalados por la Dirección del Plantel.
CAPITULO II
GARANTIAS Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Artículo 22. Las autoridades de la institución garantizaran el respeto a los derechos y
garantías de los Estudiantes otorgados por la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento
General, así como los previstos en la Ley Orgánica de Protección de los Niños, Niñas y
Adolescentes, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y demás
instrumentos legales que regulan la materia educativa.
Artículo 23: Son derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes:
1 Recibir de sus docentes y compañeros de estudio, tanto dentro como fuera del plantel, un
trato cónsono con el Proyecto Educativo que aspira el Estado Venezolano.
2 Participar activamente en las actividades extraescolares, socioculturales, deportivas y
recreativas organizadas en el plantel.
3 A un nivel de vida adecuado que asegure su desarrollo integral (Art. 30 LOPNA).
4 A un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, así como a la preservación y disfrute
del paisaje. (Art. 31 LOPNA).
5 A la integridad personal, tanto física, psíquica y moral. (Art. 32 LOPNA).
6 A ser protegido contra cualquier forma de abuso y explotación sexual. (Art. 33
LOPNA).
7 A la libertad de pensamiento, conciencia y religión. (Art. 35 LOPNA)

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8 A disfrutar del nivel más alto posible de salud física y mental, a servicios de salud, de
carácter gratuito y de la más alta calidad (Art. 41 LOPNA) y a ser informado en materia
de salud (Art. 43).
9 A la inmunización contra las enfermedades prevenibles (Art. 47 LOPNA).
10 A recibir atención médica de emergencia (Art. 48 LOPNA).
11 A ser informado y educado de acuerdo a su desarrollo en salud sexual y reproductiva
(Art. 50 LOPNA).
12 A la educación, a ser inscritos y recibir educación en una escuela, plantel o instituto
oficial, de carácter gratuito y cercano a su residencia (Art. 53 LOPNA) (y privado según
el caso.)
13 A ser informado y a participar activamente en su proceso educativo (Art. 55 LOPNA).
14 A ser respetado por toda la Comunidad Educativa. (Art. 56 LOPNA).
15 A una disciplina escolar acorde con los derechos y garantías de los niños, niñas y
adolescentes.(Art. 57 LOPNA)
16 Al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego (Art. 63 LOPNA).
17 Al honor, reputación y propia imagen, también a la vida privada e intimidad de la vida
familiar (Art. 65 LOPNA).
18 A expresar libremente su opinión y a difundir ideas (Art. 67 LOPNA).
19 A opinar y a ser oído (Art. 80 LOPNA).
20 A participar libre, activa y plenamente en la vida escolar, así como a la incorporación
progresiva a la ciudadanía activa (Art. 81 LOPNA)
21 A defender sus derechos por si mismo, ante cualquier persona, entidad u organismo.
(Art. 86 LOPNA)
22 A ser tratado con la humanidad y el respeto que merece su dignidad como persona
humana. (Art.89 LOPNA).
23 A ser atendidos y aconsejados por los directivos, docentes, orientadores, coordinadores,
especialistas en las dificultades que se les puedan presentar a nivel académico y en su vida.
24. Ser evaluado como parte del proceso educativo en forma continua, integral, justa y
cooperativa. Deberá conocer de manera permanente los registros de su rendimiento
académico. (Art. 123, Cáp. V sección séptima y el Art. 63 y 89 LOE).

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25. Ser informados de las disposiciones emitidas por los órganos competentes (Art. 57-b y
68 de la LOPNA)
26. Exponer sus puntos de vista, expresar con toda libertad las opiniones y conocimientos
dentro del debido respeto a la convicción ajena y al área de aprendizaje o Taller, mediante
el procedimiento del debate y la petición, (Art. 67 de la LOPNA y Art. 57 de la CRBV)
27. Al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los procedimientos de carácter
sancionable (Art. 57 y 87 de la LOPNA).
28. A recibir educación en aulas con condiciones básicas mínimas, (Art. 102 y 103 de la
CRBV).
29. A Recibir estímulo cuando se destaque en actividades que los motiven a seguir
participando dentro y fuera de la Institución Educativa.
30. Los estudiantes que sean seleccionados a participar en actividades deportivas locales,
regionales e internacionales disfrutarán del permiso legal necesario para entrenar,
desplazarse y permanecer en concentración para participar en la representación de la
Institución. Las autoridades competentes tomarán las medidas convenientes a fin de
garantizar a dicho estudiante la continuidad de la escolaridad y la evaluación general.
31. Recibir una información científica, humanística y para el trabajo liberador, que los
capacite para la vida social, trabajo productivo y prosecución de estudios (Art. 21 y 23 de la
LOE). Comentario [M3]: Eliminar

32. El Estudiante de la Escuela Bolivariana “Pedro Maria Ureña” recibirá una atención
integral en tecnología y comunicación, acceso a Internet, recreación, uso y disfrute de los
materiales didácticos que se encuentren en la biblioteca.
Artículo 24. Prevención: Está sancionado vender o facilitar de cualquier forma a los niños,
niñas y adolescentes (Art 92 de la LOPNA):
a Tabaco
b Sustancias estupefacientes y psicotrópicas incluidos los inhalantes
c Sustancias alcohólicas
d Armas, municiones y explosivos
e Fuegos artificiales y similares
f Informaciones o imágenes inapropiadas para su edad (Art. 32 LOPNA)

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 CAPITULO III
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Articulo 25. Los estudiantes deben acatar y cumplir todos los deberes y obligaciones que
les impone estas Acuerdos de Convivencia Escolar, Ley Orgánica de Educación y su
Reglamento General, Decretos, Resoluciones y demás instrumentos y normas emanadas de
las autoridades competentes, así como los previstos en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica de Protección del Niño y del Adolescente en
su artículo 93.
Articulo 26. Porte del uniforme escolar y apariencia personal:
1. El uso del uniforme diario escolar para las niñas y los niños es: pantalón azul marino,
con camisa blanca, y su respectivo distintivo que lo identifique como miembro de la
institución y con zapatos negros.
2. El uso del uniforme deportivo es para las niñas: mono rojo y chemis blanca con botas
deportivas y para los niños: mono azul marino y chemis blanca con su respectivo
distintivo que lo identifique como miembro de la institución.
3. Por razones de higiene personal todos los estudiantes deben mantener un corte de cabello
adecuado,
4.-No estará permitido el uso de tatuajes y accesorios inapropiados para su edad (piercing).
La camisa por dentro del pantalón con su correa.
45 Prohibido usar el uniforme escolar fuera del horario escolar en lugares públicos tales
como: salas de video juegos, centros comerciales, centros nocturnos, cines, plazas, parques
y otros.
5. Los Estudiantes entrarán y saldrán de la Institución Educativa con el uniforme respectivo
no se cambiarán para salir a la calle.
Articulo 27. Asistencia diaria
1. La asistencia a clases es obligatoria y deben llegar a la hora establecida y para aprobar el
año escolar es necesario el 75% de asistencia diaria (Artículo 109 del Reglamento General
de la LOE), Para aplicar esta norma no se hace distinción entre la inasistencia justificada y
no justificada.

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2. Las inasistencia de uno o más días deben ser participadas por el representante legal ante
el docente de la Institución en un lapso no mayor a 72 horas, en el horario de actividades
sea cual fuere el motivo.
Artículo 28. Cuidado y mantenimiento de la Institución:
1. Todas las áreas deben permanecer limpias y organizadas en todo momento. Para este fin
se mantendrán recipientes a lo largo del patio central y en cada aula para depositar los
desperdicios. El personal de apoyo contribuirá de manera permanente a la buena imagen de
la institución
2. Dar uso adecuado de las áreas, aulas, equipos, carteleras, ventiladores, computadores,
biblioteca, baños, instalaciones deportivas, pasillos, paredes, espacios abiertos y cerrados y
cualquier otro que se encuentre dentro de las Instalaciones de la Institución. Evitar dañar o
rayar: mesas, pupitres, paredes, sillas, carteleras y demás inmuebles, así como forzar
escritorios, armarios, archivos entre otros.
3. Conservar el medio ambiente, prohibido dejar desperdicios, en áreas verdes, romper
matas, trepar en los árboles y rejas, forzar las mallas que protegen la Institución Educativa,
así como agredir cualquier animal que se encuentre dentro y en los alrededores de las
Instalaciones de la Institución.
Articulo 29. Comportamiento dentro y fuera de la Institución:
1. Respetar los Derechos y garantías de las demás personas. (Art. 93 c de la LOPNA)
2. Traer los útiles y materiales debidamente identificados.
3. Es responsabilidad única y exclusiva del estudiante cuidar sus útiles escolares material
deportivo, didáctico, bolsos, dinero, documentos personales y otros.
4. Limitar el uso de celulares, MP3, MP4, video juegos, enseres de maquillaje, y cualquier
otro que se considere distractor del proceso académico y educativo
5. Evitar traer a al Institución impresos pornográficos, revistas, barajas, desnudos y todo
aquello que sea contrario y atenten a la filosofía de la educación, moral y buenas
costumbres.
6. Evitar el consumo dentro y fuera de la institución de cigarrillos, tabaco, chimó, alcohol,
drogas, que atenten contra la salud e integridad física.

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7. Evitar el uso de armamento de cualquier naturaleza, corta uñas, navajas, hojillas,
cuchillos, bisturí y cualquier objeto punzo cortante, dentro y en los alrededores de la
institución.
8. Evitar hacer escenas románticas, entiéndase escenas románticas como besos boca a boca,
sentarse en las piernas de sus compañeros dentro y en los alrededores de la institución.
9. Evitar apropiarse, esconder o tomar objetos que no le pertenezcan
10. Dirigirse cortés y cordialmente a todas las personas que hacen vida en la institución de
manera adecuada y afable sin apodos o seudónimos que intimiden el buen trato y
educación.
11. Evitar la desobediencia al personal directivo, docente, administrativo, aseador,
coordinador y demás miembros que hagan vida en la institución
12. En pasillos, patios, y canchas los estudiantes en el horario regular de actividades
estarán, solo bajo la supervisión de un docente.
13. Cuando el docente no llegue a su hora de actividades a tiempo, los estudiantes deben
esperar con orden, sin dar carreras, ni gritos, ni jugar, 15 minutos como máximo. Por la
razón o causa que luego el docente justificará en la dirección del plantel, mientras se
designe un suplente para cubrir la jornada, en caso de no conseguir suplente los estudiantes
serán retirados a sus hogares.
14. En los minutos de descanso (receso) los niños, niños y adolescentes acatarán la
disciplina y normas establecidas por el docente de guardia general
15. Los niños, niños y adolescentes, que por razones mayores de salud no puedan realizar
una actividad física, deberán presentar ante la dirección y al docente especialista un
justificativo médico emitido por un centro asistencial (público), expresando su condición.
16. Cuando surja cualquier divergencia entre estudiantes el docente que observa el
incidente debe registrar el mismo y luego pasar el informe al docente de aula,
representante, COPRODE y directivo.
17. Evitar participar en amenazas, peleas y agresiones físicas y verbales portando el
uniforme escolar, dentro y en los alrededores de la institución.
18. Se sancionará cualquier otra acción que no este contemplada en estos Acuerdos de
Convivencia pero que atente contra la integridad, educación y desenvolvimiento del
estudiante dentro y en los alrededores de la institución.

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19. El estudiante mantendrá un comportamiento cívico en las rutas de transporte que
conducen a su destino evitando riñas, mal vocabulario, gritos, y/o confrontaciones que
perjudiquen a los ciudadanos y ciudadanas del enntorno y que atenten contra la visión de la
Institución Educativa y los Acuerdos de Convivencia de la Institución
Artículo 30. Rendimiento Escolar:
1. Cumplir con sus obligaciones en materia de Educación. (Art. 93 f de la LOPNA).
2. El estudiante debe mantener su condición de “estudiante” mientras se encuentre en la
Institución Educativa para garantizar su matricula debido a que la ley le ampara su derecho
a la educación. (Art. 102 CBRV)
3. Los Estudiantes deben traer todo el material que los docentes indiquen de manera
oportuna para garantizar el desarrollo de cualquier actividad ya sea de aula, deportiva o
extraescolar.
4. El Estudiante debe entregar a su representante, convocatorias, citaciones, solicitudes de
documentos y otros, a la brevedad posible de manera oportuna cuando sea requerido por la
Institución.
5. Participar activamente en todas las actividades escolares y extraescolares que requieran
la representación de la Institución Educativa dentro y fuera de la misma.
CAPITULO IV
DERECHOS DE LOS DOCENTES
Artículo 31. Son Derechos de los Docentes:
1. El docente tiene el derecho de ser tratado en todo momento con el respeto y
consideración que su condición de profesional de la docencia amerita.
2. El docente de aula tiene el derecho a que se le notifique con anterioridad y por escrito las
supervisiones planificadas por el personal técnico.
3. El personal docente que labora en la Institución goza de todos y cada uno de los
derechos estipulados en la Ley Orgánica de Educación, Ley Orgánica del Trabajo,
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente y otros estipulados por convenios o
convenciones y demás directrices emanadas de los organismos competentes.
4. El docente no podrá ser interrumpido durante la actividad en el aula, es decir que se le
reconoce su autonomía dentro del salón de clase.

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5. Los miembros del personal docente tienen el derecho de participar efectivamente en la
planificación, ejecución y evaluación de las actividades de la Comunidad Educativa.
6. Desempeñar funciones docentes con carácter de ordinario o interino (Art 7 Reglamento
del Ejercicio de la Profesión docente)
7. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función docente. (Art 7 Reglamento
del Ejercicio de la Profesión docente) y CLAUSULA 20 de la convención colectiva y ley
orgánica de prevención de las condiciones y medio ambiente de trabajo. Comentario [M4]: Mejorar redacción
con los mismo elementos
8.- Disfrutar de las licencias o permisos remunerados o no remunerados que por motivos de
estudio, gremiales o salud necesite de acuerdo a la ley incorporada por Mariano
8. Estar informado de todas las actividades educativas, científicas, sociales, culturales y
deportivas, planificadas o en ejecución en el ámbito de la comunidad educativa. (Art 7
Reglamento del Ejercicio de la Profesión docente)

CAPITULO V

DEBERES DE LOS DOCENTES

Artículo 32. Son Deberes de los Docentes:

1. El personal docente de la Institución cualquiera que sea su cargo o jerarquía, debe
contribuir con la buena marcha de la misma, cumpliendo a cabalidad las funciones y
actividades que le son propias a su ejercicio.
2. Los docentes deben poseer una actitud positiva proactiva y democrática en el ejercicio
de su función, así mismo una presentación personal acorde con la labor que desempeña,
para que sirva de ejemplo a los estudiantes.
3. El docente debe fomentar la convivencia social y el espíritu de solidaridad por medio del
trabajo en grupo, sostendrá buenas relaciones con los compañeros de trabajo, mantendrá un
adecuado dominio emocional ante las situaciones problemáticas que se le presente.
4. Orientar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, ayudarles a descubrir sus
capacidades y a aceptar sus limitaciones.
5. Respetar la personalidad de cada estudiante, escucharle, comprenderle y ayudarle.

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6. Relacionarse y dialogar con sus estudiantes, individual y colectivamente, para conocer su
situación real y el entorno familiar y social en que viven.
7. Cumplir puntualmente el calendario y el horario escolar.
8. Realizar su acción evaluativa de acuerdo con los criterios establecidos por el Ministerio
del Poder Popular para la Educación
9. Utilizar los medios instrumentales y materiales e instalaciones de la escuela con fines
específicamente educativos y colaborar con el buen mantenimiento de los mismos.
10. Orientar a los estudiantes en el aprendizaje de técnicas de estudio y en el desarrollo de
aquellas capacidades que mejor le preparen para su formación integral.
11. Participar activamente en las reuniones de Consejo de Docentes, encuentros de
formación integral en los actos centrales y en aquellos que organice la zona educativa y el
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
12. Colaborar en el mantenimiento del orden y disciplina en el ejercicio de sus funciones.
13. Acompañar a los estudiantes durante las horas de receso.
14. Atender a los padres cuando lo soliciten, cumpliendo los horarios y normas establecidas
para el caso.
15. Planificar el trabajo Docente y rendir oportunamente la información que les sea
requerida. (Art. 6 Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente)
16. Asistir a todos los actos académicos y de trabajo en general para los cuales sea
formalmente convocado dentro de su horario de trabajo. (Art. 6 Reglamento del Ejercicio
de la Profesión Docente)
17. Dispensar a los superiores jerárquicos, subordinados, estudiantes, padres, madres y/o
representante y demás miembros de la comunidad educativa, el respeto y el trato afable,
acordes con la investidura docente. (Art. 6 Reglamento del Ejercicio de la Profesión
Docente)
18. Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el
comportamiento de la comunidad educativa (Art. 6 Reglamento del Ejercicio de la
Profesión Docente)
19. Promover todo tipo de acciones y campañas para la conservación de los recursos
naturales y del ambiente. (Art. 6 Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente).

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20. Entregar puntualmente recaudos como: planificaciones, estadísticas, matriculas y
proyectos entre otros a la Dirección de la Institución Educativa.
21. Respetar el buen nombre de la institución en publicaciones escritas, por Internet, o en
programas de radio y TV.
1.

CAPITULO VI
DE LAS SANCIONES APLICABLES AL PERSONAL DOCENTE

Artículo 33. Serán sancionados los docentes por el incumplimiento o trasgresión de

alguna de las normas aquí establecidas, se tomará en cuenta lo dispuesto en el
Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, Ley de Educación y demás
normativas existentes emanadas del Ministerio de Educación Para el Poder Popular y las
violaciones a las normas contenidas en la Ley Orgánica para la Protección de los Niños,
niñas y Adolescentes.

CAPITULO VII
PERSONAL ADMINISTRATIVO

Artículo 34. Son deberes del personal administrativo:

1. Atender las solicitudes de las personas que así lo requieran.
2. Fomentar la convivencia social por medio del trabajo en equipo, manteniendo
buenas relaciones con todos los miembros de la Comunidad Educativa y
especialmente con los compañeros de trabajo.
3. La labor desempeñada por el personal de secretaría estará dirigida al mejoramiento
del trabajo académico, y por ningún motivo su desarrollo podrá desviarse hacia
asuntos conflictivos o de carácter personal ajenos a su labor.
4. Observar absoluta discreción sobre los asuntos de trabajo y sobre los pormenores de
los cuales tengan conocimiento en las funciones de su cargo entendiendo que es
corresponsable de cualquier situación que se presente al divulgar información no
autorizada.
5. Mantener un comportamiento ético y profesional ante los problemas que se
presenten en la Institución Educativa.
6. Asistir a los actos a celebrarse dentro y fuera de la Institución Educativa.

CAPÍTULO VIII
DEL PERSSONAL DE APOYO
Artículo 35. Son atribuciones del personal Aseador
1. Velar por el buen funcionamiento de la Institución y Comportarse como miembro activo
de la Comunidad escolar.

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2. Ofrecer respeto y cortesía a quienes visiten la institución Educativa.
3. Asistir diaria y puntualmente a su horario de Trabajo
4. Solicitar su respectivo permiso para ausentarse de su trabajo.
5. Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias de la Institución así como
el mobiliario existentes
6. mantener un inventario de los materiales de limpieza existentes especificando su
condición Comentario [M5]: incorporada

CAPÍTULO IX
DEBERES DE LOS REPRESENTANTES

Articulo 36. Los padres, madres, representantes y/o responsables tienen la obligación
inmediata de garantizar la Educación de los niños, niñas y Adolescentes, en consecuencia
son sus obligaciones:
1 El educando debe ser inscrito por su representante legal y en su defecto, por otra persona
debidamente autorizada que acepte dar cumplimiento a las normas y exigencias
reglamentarias establecidas.
2 Firmar la planilla de inscripción del estudiante.
3 Enviar a su representado, todos los días de clase.
4 Participar activamente en la educación de su(s) representado(s).
5 Velar porque su(s) representado(s) asista(n) a clases, participe(n) en las actividades
educativas y cumplan con sus asignaciones escolares.
6 Atender las recomendaciones que les formulen los miembros del personal directivo y
docente de la institución acerca de su(s) representado(s), en cuanto a comportamiento,
asistencia, rendimiento académico, salud, deporte, recreación, atención especial y demás
aspectos del proceso educativo.
7 Plantear a los docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de la actuación de
su(s) representado(s).
8 Velar porque sus representados usen el traje escolar de acuerdo a las regulaciones
pertinentes.

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9 Proveer a su(s) representado(s), en la medida de sus posibilidades, de los libros y útiles
escolares.
10 Asistir a las citaciones y convocatorias enviadas por la Dirección de la Institución, por la
Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil, miembros del personal docente y
demás autoridades educativas.
11 Dar un trato adecuado y cortés a las personas que laboran en la Institución y demás
integrantes de la Comunidad Educativa.
12 Participar en los actos culturales y otras actividades académicas planificadas por la
Institución.
13 Desempeñar eficazmente los cargos y comisiones para las cuales fueron asignados en la
Comunidad Educativa, ajustándose al orden jurídico respectivo.
14 Asistir puntualmente a las Asambleas y demás actos públicos dispuestos por las
autoridades competentes o por los órganos de la Comunidad Educativa.
15 Cumplir con las colaboraciones sugeridas y aprobadas por la Asamblea General de
Padres y Representantes, conforme a las disposiciones que regulan el órgano de la
Comunidad Educativa.
16 Informar a las autoridades educativas de la Institución acerca de cualquier irregularidad
que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo.
17 Firmar los documentos relativos al proceso educativo de su representado, cuando así lo
exijan las autoridades competentes.
18 El representante legal asume los costos legales y económicos, más los daños y perjuicios
a que diera lugar por hecho material directo o indirecto por responsabilidad y autoría de
su representado.
19 Justificar formalmente la inasistencia de su representado ante el docente
correspondiente.
20 Se reconocerá como Representante Legal del educando a la persona que aparece con la
firma y cédula correspondiente en el registro o ficha del estudiante para efectos de
reuniones, retiros u otros.
21 Responder a los llamados que se les hagan para Asambleas, reuniones formativas y
entrevistas personales.
22 Atender a las citaciones que les hagan los Docentes.
23 Seguir de cerca el desarrollo integral de sus hijos, a través del contacto frecuente con los
Docentes.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

24 Estar atentos y cumplir con las recomendaciones realizadas por la escuela en caso de
que su representado presente algún problema físico, pedagógico o psicológico que afecte
su desarrollo integral.
25 Comprometerse a cumplir cualquier convenio que firme con la institución motivada por
incumplimientos de su representado al presente Reglamento.
26 Aportar sugerencias, a quienes corresponda, para la buena marcha del Plantel y del
proceso de enseñanza-aprendizaje.
27 Respetar el buen nombre de la institución en publicaciones escritas, por Internet, o en
programas de radio y TV.
28 Estar atento a las tareas y otras actividades que se les asignen a sus representados y
orientarlos en las mismas.
29 No dejar en portería trabajos, artículos escolares o cualquier otro material que sea
responsabilidad de los hijos y que deban entregar en clases.
30 Evitar solicitar permisos de salida anticipada en temporadas de inicio de vacaciones y
propiciar su reincorporación a las actividades escolares el día señalado.
31 Responsabilizarse por los daños y perjuicios ocasionados por su representado a los
bienes, muebles o inmuebles del Plantel. Código Civil 1190
32 Aceptar las sanciones que le sean aplicadas a su representado cuando éste incurra en
faltas al Reglamento del Plantel.
33 Seguir los canales regulares (Docentes, Coordinadores, Personal Directivo) al tratar
asuntos relacionados con sus representados.
34 Los representantes deberán asistir a la institución vestidos conforme a la moral y buenas
costumbres.
35 Observar un trato adecuado y cortés con las personas que laboran en el plantel y demás
integrantes de la comunidad educativa.

36. No enviar al representado cuando este padezca de una enfermedad contagiosa como
varicela, sarampión, paperas, Rubéola, hepatitis, lechina y otras.

CAPÍTULO X
DERECHOS DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES

Artículo 37. Para ser admitido como representante legal de un estudiante se requiere ser el
padre o la madre, residir en el Estado Táchira. o ejercer la representación legal del
estudiante previa autorización del sistema de protección de niño niña y adolescente Comentario [M6]: Eliminado mayor de
edad parta el padre o la madre , por cuanto
Parágrafo único: Cuando el padre, la madre o responsable no pueda acudir a representar al el menor emancipado actúa como mayor
Mariano
alumno ante la Institución, deberá comprobar las circunstancias que se lo impiden.
Artículo 38. Son derechos de los padres y representantes:
1 Solicitar la inscripción para la educación de sus representados en esta Institución, con las
solas limitaciones que al efecto establezcan las disposiciones legales pertinentes y los
Acuerdos de Convivencia Escolar.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

2 Representar o dirigir peticiones ante las autoridades educativas sobre asuntos relativos al
proceso educativo de sus representados y obtener oportuna respuesta.
3 Ser informado acerca de la organización y funcionamiento de la Institución así como del
rendimiento escolar.
4 Recibir información sobre la actuación general de sus representados.
5 Elegir y ser elegido como miembro de la Junta Directiva de la Asociación Civil de la
Sociedad de Padres y Representantes.
6 Tener voz y voto en la Asamblea de la Sociedad de Padres y Representantes.
7 Formar parte de las comisiones de trabajo y de la Sociedad de Padres y Representantes.
8 Ser informado periódicamente sobre el manejo de los fondos de las Sociedad de Padres
y Representantes.
9 Ejercer su defensa o la de su(s) representado(s), ante las autoridades correspondientes o
ante los órganos de la Comunidad Educativa cuando corresponda.
10 Recibir constancia de haber asistido a la Institución para tratar asuntos relacionados con
la educación de su(s) representado(s).
11 Colaborar con las actividades que realice la escuela en beneficio de su(s) representado(s)
12 Dotar a su(s) representado(s) de todos los útiles necesarios para el trabajo escolar.
13 Velar porque su representado use el traje escolar de acuerdo a las regulaciones
pertinentes.
14 Desempeñar eficazmente y sujeción al Orden Jurídico respectivo, los cargos y
comisiones para los cuales fueron asignados en la Junta Directiva de la Sociedad de
Padres y Representantes.
Artículo 39. De conformidad con el articulo 12 la Ley Orgánica de Educación está
prohibido dentro de la Institución, toda actividad y propaganda política partidista en forma
oral o escrita, radiofónica, telemática por lo tanto, ningún miembro de la Comunidad
educativa (estudiante, personal directivo, docente, obrero, empleado administrativo,
representante) podrá hacer manifestaciones de esta índole, ni introducir a ella folletos,
revistas, periódicos o cualquier material de tal naturaleza, tampoco se permitirá el uso del
personal o recursos de la institución para favorecer o perjudicar a un partido político,
grupo de electores candidato o candidata. Comentario [M7]: Modificado por
Mariano

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 Descalificar CAPITULO XI
COMUNIDAD EDUCATIVA
Articulo 40. Conformación de las Comunidades Educativas:
Todo el proceso de convocatoria y eleccionario tiene un carácter participativo, protagónico
y democrático, lo cual permite que la Comunidad Educativa, se organice y se estructure de
acuerdo a los siguientes órganos de instancias:
1. Consejo Consultivo.
2. Cuerpo Docente.
3. Asociación de Padres y Representantes.
4. Comunidad Estudiantil.
5. Obreros.
6. Personal Administrativo.

Artículo 41. Tiene como finalidad colaborar en el logro de los objetivos previos a la Ley de

Educación. Esta contribuirá materialmente de acuerdo a sus posibilidades a la

programación, cuidado y mantenimiento de la Institución. Su actuación será democrática,

participativa e integradora del proceso educativo. (Art. 73 y 74 Cáp. VII de la LOE)

DE SUS ATRIBUCIONES
Articulo 42 Son Atribuciones de la Comunidad Educativa:
1.Coordinar esfuerzos entre el personal Directivo, docentes, madres, padres y/ o
Representantes, Personal obrero, administrativo, estudiantes y demás miembros de la
comunidad escolar para asegurar en el ámbito escolar, la educación en valores de libertad,
paz, justicia, tolerancia, bien común, solidaridad, cooperación, generosidad, amor, ética,
respeto, y cumplimiento de las leyes que garanticen la formación de ciudadanos y
ciudadanas que contribuyan una sociedad democrática, participativa y protagónica,
multiétnica y pluricultural.
2.Promover y participar en todas aquellas actividades que conduzcan al mantenimiento y
funcionamiento de la planta física, bienes muebles e inmuebles, prevención y seguridad de
la Institución.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

3. Participar en la Elaboración del Proyecto Integral Comunitario con el modelo de
desarrollo endógeno local, municipal, regional con visión de integración nacional.

CAPÍTULO XII
DE LA ASOCIACION CIVIL DE PADRES Y/O REPRESENTANTES

Articulo 43. La Asociación Civil será una figura jurídica sin fines de lucro. Es de mandato
revocable y se instalara los (30) primeros días hábiles de inicio al año escolar. Se construirá
con la mitad mías uno de sus miembros y sus decisiones serán vinculantes para todos sus
integrantes. El Cronograma de reuniones se colocara en un lugar visible de la Institución
Educativa. Resolución 751 del 10/11/86 publicada y corregida según resolución N°114 del
09/02/87 Publicada en gaceta oficial 33672-176-177.
Articulo 44. La Asociación Civil de padres, madres y /o representantes será el órgano
integrado por los padres, madres y /o Representantes legales. Esta será conformada por una
junta Directiva elegidos en una Asamblea General. Integrada por (1) Presidente, (1)
tesorero, (1) secretario, (2) Vocales estos últimos con sus respectivos suplentes. Todos
elegidos en Asamblea General. El Director del plantel será miembro permanente de la
Junta Directiva.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

Articulo 45. La Asociación Civil de padres, madres y /o representantes tienen Derecho

a:

1.Representar o Dirigir peticiones ante las autoridades educativas sobre asuntos relativos al

proceso de educación de su representado y obtener una pronta respuesta.

2.Ser informados sobre la Organización y Funcionamiento de la Institución educativa así

como el régimen docente y la evaluación.

3. Tener voz y voto en la Asamblea de padres, madres, y representantes.

4. Ejercer su defensa o la de su representado ante las autoridades competentes.
Articulo 46. La Asociación Civil de padres, madres y /o representantes tienen Deberes:

1..Atender las sugerencias que le plantee los miembros de la Institución, en cuanto a su

comportamiento, asistencia, rendimiento escolar, salud, deporte, recreación, atención

especial y demás aspectos del proceso educativo, aplicando los correctivos necesarios y a

tiempo.

2.Entregar datos confiables de localización, dirección completa, números de teléfonos

desde el momento de la inscripción.

3. Dar un trato cortes y adecuado a las personas que laboran en la Institución y demás

integrantes de la comunidad educativa.

4. Participar en la elaboración de los proyectos del plantel con la finalidad de brindar apoyo
en la concesión de las actividades programadas.
CAPITULO XIII
DE LA CONTRALORIA ESCOLAR
Articulo 47. Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar
libremente en los asuntos públicos directamente o por medio de sus representantes elegidos
o elegidas. La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de la gestión
pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo
desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber de la sociedad

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica. Articulo 62
CRBV
Articulo 48. La Contraloría Social Escolar es un proceso educativo de participación
protagónica preactiva y solidaria de la comunidad educativa en la contraloría del proceso
educativo en sus múltiples aspectos, que procura desarrollar la corresponsabilidad,
responsabilidad y convivencia ciudadana conllevando esto a elevar la calidad de educación
Artículo 49. La Contraloría Social Escolar la ejerce el Consejo Consultivo y los Miembros
de la Comunidad Educativa de la Institución (Padres, Madres, representantes, directivos,
Administrativos y obreros) a su vez podrán elegir una contraloría social integrada por:
Un (1) padre o una (1) madre o un (1) representante electo en asamblea por cada
grado que exista en el plantel, un (1) estudiante por cada grado, electo en asamblea, un (1)
representante por el personal docente, administrativo y obrero.

Artículo 50. Funciones de la Contraloría Social Escolar:

1.Solicitar asesoramiento legal- técnico- administrativo contable de Procedimientos al
patrimonio, funcionamiento y rendición de cuentas de la comunidad educativa.
2.Velar por el cumplimiento de leyes, decretos y normas que consagran derechos y deberes
de los miembros de la comunidad educativa.
3.Participar protagónica y corresponsablemente en la construcción del PEIC y el
Presupuesto que se le asigne a la institución.
4.Velar por:
a. Defensa de los Artículos 102 y 103 CBRV.
b. Cumplimiento del Calendario Escolar y Horario Escolar.
c. Mantenimiento y Ornato del Plantel
d. Cumplimientote actividades recreativo-deportivo-culturales.
e. Instalación en cada aula del espacio patrio.
5. Que se cree espacios de reflexión y participación protagónica como: Escuela con las
familias, comité de usuarios y usuarias de radio y TV, Día del mantenimiento
escolar.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 6. Eficaz y Eficiente desarrollo de los programas PAE, becas, mantenimiento de la
planta física.
7. Canalizar sus denuncias, reclamos, sugerencias a través del Consejo Consultivo de
la Comunidad educativa, Dirección del Plantel, Distrito Escolar, Zona Educativa
correspondiente, Ministerio de Educación y otras instituciones gubernamentales
involucradas en el proceso educativo que se desarrolla en el plantel (Ministerios,
Gobernaciones, Alcaldías, Defensorías, entre otras).

CAPITULO XIV
Elaborar funciones de COORDINACIONES DE CULTURA, DEPORTE, PAE,
Formación docente , recursos para el aprendizaje Y COPRODE,

Ojo Comentario [M8]: Esto es para el

capítulo de justicia escolar donde se tratará
de los métodos alternos para la resolución
de conflictos
(Ver flujo grama)
TITULO II
HECHOS SUSCEPTIBLES DE SANCIÓN A LOS ESTUDIANTES
CAPITULO I
Articulo 51. Se entiende por falta al quebrantamiento de una norma u orden establecido, de
forma que se dificulte o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo, en el
aspecto moral, social, pedagógico, disciplinario, físico tanto dentro como fuera de la
institución.
Articulo 52. Cuando se repite una conducta inapropiada del estudiante, el Docente debe
remitir el informe con sus respectivos soportes a la Coordinación de Protección y
Desarrollo Estudiantil, el cual tendrá una entrevista con el niño (a), de repetirse la conducta
se solicita la presencia del Representante legal, y de incidir en la falta se llevará el caso a la
Dirección del Plantel y de no llegar a un acuerdo se remitirá a la Defensoría Educativa

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

Artículo 53. La disciplina escolar debe ser administrada de acuerdo con las garantías,
derechos y deberes consagrados en las Normas de Convivencia Escolar, sin menoscabo de
lo establecido en el artículo 226 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del
Adolescente; por tal motivo se considera que el alumno ha incurrido en faltas comprobadas
y será sancionado cuando:
1 Incumpla con el uniforme diario o el de educación física y deporte (requerido por el
plantel).
2 Por falta de higiene personal.
3 Por su vocabulario vulgar y/o obsceno.
4 Por negarse a identificarse ante cualquier directivo, docente, personal administrativo
y obrero de la Institución.
5 Por acusar o responsabilizar a otro de actos que no ha cometido.
6 Por portar material pornográfico u obsceno tales como: revistas, fotografías, afiches,
barajitas, cuadernos, carpetas, lapiceros, etc.
7 Por irrespeto a los símbolos patrios.
8 Por participar en riñas dentro y en los alrededores de la institución.
9 Por deteriorar el uniforme o los útiles de otro estudiante.
10 Por notoria y comprobada irresponsabilidad en el cumplimiento de sus deberes y
obligaciones escolares.
11 Por inasistencia reiterada, notoria e injustificada a clase. El porcentaje mínimo de
asistencia para optar a la aprobación de un grado, será de setenta y cinco por ciento
(75%).
12 Por cometer actos de apropiación indebida, hurtar objetos o realizar negociaciones
con los objetos hurtados.
13 Por irrespeto de hecho, palabra, desobediencia a cualquier miembro del personal
directivo, docente, administrativo y obrero de la institución.
14 Por participar en actos que induzcan a la interrupción del normal desenvolvimiento
de las actividades escolares o alteren la disciplina.
15 Por desacatar o atentar contra las normas de honor, reputación y decoro en perjuicio
de cualquier miembro de la institución.
16 Por realizar actos sexuales o lascivos dentro de la Institución Educativa

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 17 Por alterar, enmendar y/o deteriorar documentos tales como: Boletín Informativo,
diarios de clase, planillas de registro de evaluación y cualquier otro documento
inherente al quehacer educativo de la institución.
18 Cuando deteriore y/o destruya en forma intencional los locales, dotaciones y demás
bienes del ámbito escolar.
19 Por causar lesiones físicas a otros estudiantes en forma intencional o proferir
amenazas.
20 Por introducir, distribuir, portar y consumir sustancias estupefacientes y sicotrópicas
(marihuana, bazuco, cocaína, crack y otras), bebidas alcohólicas, chimó, cigarrillos
y/o cualquier otra sustancia estimulante nociva para la salud.
21 Por violentar instalaciones destinadas a la protección y seguridad de la institución
tales como: escalar muros, paredes o cercas, forzar cerraduras, candados, rejas,
puertas, derribar paredes y otras.
22 Por introducir y utilizar en la institución, sustancias químicas o productos nocivos
para la salud que alteran el normal desarrollo de las actividades escolares.
23 Por introducir, distribuir o portar armas de cualquier tipo, municiones, explosivos y
fuegos artificiales de cualquier naturaleza.
PARÁGRAFO UNICO: Las faltas anteriores no constituyen una enumeración
taxativa, son solo enunciativas, por lo que cualquier otra falta no establecida en los
presentes Acuerdos de Convivencia, serán sancionadas de acuerdo a la gravedad de los
mismos por la autoridad educativa respectiva.
TITULO III
SANCIONES Y PROCEDIMIENTOS APLICABLES

Artículo 54. De los hechos susceptibles de sanción hemos considerado pertinente

establecer el siguiente procedimiento que garantiza el derecho a la defensa, a ser oído, y a
opinar del niño, niña y adolescente infractor, una sanción proporcional al hecho cometido y
el canal a aplicar dicha sanción.
AUTORIDAD
COMPETENTE
FALTA SANCION APLICABLE PROCEDIMIENTO
PARA

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 APLICAR LA
SANCION
1-2-3-4-5-6- Amonestación El Directivo, Docente, Administrativo Docente
7y 8 Citación del Representante y Obrero que detecte la falta orientará Director(a)
legal a los estudiantes indicándole los Sub-Director(a)

Nota en el libro de compromiso correctivos pertinentes de la situación

o incidencia planteada y deberá informar al

Firma del acta de compromiso Docente de Aula o en su defecto a un

miembro del personal Directivo sobre
la falta cometida por el estudiante y se
dejará constancia en el libro de
incidencias diarias.
El Docente de Aula o quien tuvo
conocimiento del hecho notificará al
Representante Legal sobre la
actuación del estudiante y de la
medida o sanción tomada, así mismo
le indicará algunas recomendaciones
para mejorar la conducta de su
representado, dejando constancia en el
libro respectivo.
9-10-11-12- Firma de acta de compromiso El Directivo, Docente, Administrativo Docente
13-14-15-16 Constancia en el libro de y Obrero que detecte la falta orientará Director(a)
y 17 Incidencia Diaria al estudiante indicándole los Sub-Director(a)

Citación del Representante correctivos pertinentes de la situación

Legal planteada y deberá informar al

Reparación por su cuenta del Docente de Aula o en su defecto a un

daño causado miembro del personal Directivo sobre
la falta cometida por el estudiante y se
Suspensión
dejará constancia en el libro de
incidencias diarias.
Si el estudiante reincide en la falta, se
le suspenderá por un día. Dicha
suspensión podrá ser sustituida por la
realización de tareas, servicios o
programas de interés para la
Institución, de común acuerdo, por

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 escrito, entre el estudiante, el
Representante, el Docente respectivo
y el Director(a) del plantel.
Por la naturaleza de la falta podrá
remitirse al estudiante a un
especialista.
18-19-20- Firma de acta de compromiso El Directivo, Docente, Administrativo Director(a)
21-22 y 23 Constancia en el libro de y Obrero que detecte la falta orientará Sub-Director(a)
Incidencia Diaria al estudiante indicándole los Docente

Citación del Representante correctivos pertinentes de la situación Consejo Docente

Legal planteada y deberá informar al

Reparación por su cuenta del Docente de Aula o en su defecto a un

daño causado miembro del personal Directivo sobre
la falta cometida por el estudiante y se
Reparación total del daño
dejará constancia en el libro de
causado
incidencias diarias.
Si el estudiante reincide en la falta, se
le suspenderá por un día. Dicha
suspensión podrá ser sustituida por la
realización de actividades, servicios o
programas de interés para la
Institución, de común acuerdo, por
escrito, entre el estudiante, el
Representante, el Docente respectivo
y el Director(a) del plantel.
Por la naturaleza de la falta podrá
remitirse al estudiante a un
especialista.

Parágrafo único: Las sanciones en las faltas leves se aplicarán según el siguiente
procedimiento:
a La amonestación verbal: será aplicada por parte del Docente que conoce el hecho,
dejando constancia escrita en el libro respectivo.
b Tres amonestaciones verbales: dan lugar a una amonestación escrita, la cual se
registrará el libro respectivo.

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

c Amonestación escrita: será aplicada por el docente de aula conjuntamente con el
Director(a) del Plantel, dejándose constancia en el libro correspondiente, debidamente
firmada por el representante.
d Tres amonestaciones escritas dará lugar a la aplicación de las sanciones previstas en el
artículo 124 de la Ley Orgánica de Educación (retiro o suspensión) Comentario [M9]: Eliminar buscar
método alterno de acuerdo al marco legal e
Artículo 55. La imposición de cualquier sanción será notificada al estudiante asistido por interés superior del niño

su representante legal. Contra dichas sanciones, el estudiante asistido por su representante

legal podrá ejercer su derecho a solicitar el recurso de reconsideración ante la autoridad que
la aplicó, así como también ejercer el recurso jerárquico ante la autoridad superior de la
Institución o Zona Educativa.
Parágrafo único: Todas las faltas deberán ser asentadas en el Libro de Incidencias Diarias
o en el Registro respectivo, para llevar un mejor control y registro de la actuación general
del estudiante.
Artículo 56. Aquellos estudiantes reincidentes en las faltas enumeradas desde el numeral
18 hasta la 23, serán pasados a consideración del Consejo Docente, quien determinará la
sanción correspondiente, conforme a lo establecido en los Acuerdos de Convivencia
Escolar.
Parágrafo único: Las autoridades competentes de la Institución según los pormenores del
hecho, dictaminarán la menor o mayor gravedad de la falta y estarán en la libertad de
aplicar las sanciones correspondientes.

TITULO IV
RECURSOS QUE PUEDE INTERPONER

Artículo 57. De las sanciones y su correspondiente procedimiento en concordancia con

el artículo 57 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, niña y del Adolescente “La
disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los derechos, garantías y
deberes de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia:
a) Debe establecerse claramente en Los Acuerdos de Convivencia Escolar de la
escuela, plantel o instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción,
las sanciones aplicables y el procedimiento para imponerlas;

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 b) Todos los niños y adolescentes deben tener acceso y ser informados oportunamente,
de los Acuerdos de Convivencia Escolar existentes.
c) Antes de la imposición de cualquier sanción debe garantizarse a todos los niños,
niñas y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y después de
haber sido impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante
autoridad superior e imparcial.
d) Se prohíben las sanciones corporales así como las colectivas;
e) Se prohíbe las sanciones por causa de embarazo de una niña o adolescente;

El retiro o la expulsión del niño, niña o adolescente de la escuela, plantel o institución

de educación solo se impondrá por las causas expresamente establecidas en la ley mediante
el procedimiento administrativo aplicable. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a
ser reinscritos en la escuela plantel o institución donde reciben educación, salvo durante el
tiempo que hayan sido sancionados o sancionadas con expulsión. Revisar

Los acuerdos de convivencia escolar han sido elaborados, analizados y aprobados

por los estudiantes, personal docente, padres, madres y representantes, personal
administrativo, y el personal obrero y en forma expresa nos ceñimos a su estricta
aplicación, así lo decimos y firmamos en señal de aceptación, en Ureña a los ______
días del mes_________ del año 2011

_______________________
DIRECTOR
_________________________ _______________________________
SUBDIRECTOR SUBDIRECTOR
ADMINISTRATIVO ACADÉMICO

2011 bicentenario de la firma del acta de independencia

 DOCENTES

______________________ ___________________________ ____________________

_______________________ ______________________ _____________________

ESTUDIANTES, REPRESENTANTES, ADMINISTRATIVO, OBRERO,

ASOCIACIÓN CIVIL DE PADRES Y REPRESENTANTES

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