‫‪CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪BAHASA ARAB TAHUN 1 SUKSES‬‬
‫)‪(WAKTU SEMINGGU 3‬‬
‫‪Minggu : 1‬‬
‫‪Kelas : 1 Sukses‬‬
‫‪Masa : 8.30 – 9.30‬‬

‫‪Hari : Isnin‬‬
‫‪Tarikh : 1 Januari 2011‬‬
‫‪Nama Guru : Mohamad Syahmi Bin Harun‬‬
‫)‪Tajuk : Ana Wa Al Huruf (Saya & Huruf‬‬

‫اليوم ‪/‬‬
‫الملحظة‬
‫الفكار‬
‫الفصل ‪/‬‬
‫الوقت‬
‫‪: EMK‬‬
‫الموضوع ‪ " :‬أنا والحروف "‬
‫يوم الإثنين‬
‫‪ 1‬سوكسيس‬
‫(التجارية)‬
‫‪ 9.30 – 8.30‬معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الحساب‬
‫المناسبة لصوات الحروف‪.‬‬
‫ترديببد الكلمببات والجمببل والعبببارات • الجهد‬
‫‪.2‬‬

1‬‬ ‫صحيحا‪.‬‬ ‫‪TMK‬‬ ‫نطببق الحببروف المدروسببة نطقببا‬ ‫‪.2‬القدرة على الستماع إلى أصوات‬ ‫الحروف ‪) :‬ا – ي( والتركيز على الحروف‬ ‫التية ‪) :‬م ‪ ،‬ب ‪ ،‬ت ‪ ،‬ا ‪ ،‬ج ‪ ،‬د ‪ ،‬ك‪ ،‬ن(‪.‬‬ ‫القيم ‪:‬‬ ‫التعاون‬ ‫اتباع الوامر‬ ‫مهارة‬ ‫التفكير ‪:‬‬ ‫التعيين‬ ‫والتصنيف‬ ‫نتاج التعلم ‪:‬‬ ‫ترديببد الحببروف المسببموعة ترديببدا‬ ‫‪.5‬إنشاد الناشيد المدروسة مببع الببتركيز‬ ‫على النطق الصحيح ‪.‬‬ ‫المعينة ‪:‬‬ ‫ترديببد الكلمببات والجمببل والعبببارات‬ ‫‪.3‬‬ ‫المدروسببة ترديببدا صببحيحا واسببتخدامها • كمبيوتر‬ ‫‪EMK :‬‬ .‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬ ‫)‪ –(1.2‬‬ ‫الوسائل‬ ‫صحيحا‪.‫البسيطة واستخدامها‪.‬‬ ‫)‪ –(8.

‫نقال‬ ‫استخداما صحيحا مع مراعاتها ونبراتها‪.‬‬ ‫• ‪LCD‬‬ ‫النشطة ‪:‬‬ ‫• برنامج‬ ‫‪.2‬‬ ‫نطق التلميذ الى الصوات الحببروف • الصوات‬ ‫المسموعة جماعيا ‪ .1‬‬ ‫يسبببتمع التلميبببذ البببى الصبببوات ‪Power‬‬ ‫الحروف المسجلة ثلث مرات ويرددها‬ ‫‪Point‬‬ ‫‪.‬فئويا وفرديا‬ ‫المسجلة‬ ‫• القرص‬ ‫الملحظة الذاتية ‪:‬‬ ‫• الشاشة‬ .

30 – 9.2‬‬ ‫المناسبة لصوات الحروف‬ ‫ترديببد الصببوات القريبببة المناسبببة‬ ‫‪.‫‪Minggu : 1‬‬ ‫‪Kelas : 1 Sukses‬‬ ‫‪Masa : 8.‬‬ ‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الجهد‬ ‫‪.30 – 9.1‬‬ ‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الحساب‬ ‫المناسبة لصوات الحروف‪.‬‬ .00‬‬ ‫‪Hari : Khamis‬‬ ‫‪Tarikh : 5 Januari 2011‬‬ ‫‪Nama Guru : Mohamad Syahmi Bin Harun‬‬ ‫)‪Tajuk : Ana Wa Al Huruf (Saya & Huruf‬‬ ‫اليوم ‪/‬‬ ‫الملحظة‬ ‫الفكار‬ ‫الفصل ‪/‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪: EMK‬‬ ‫يوم الخميس الموضوع ‪ " :‬انا والحروف "‬ ‫‪ 1‬سوكسيس‬ ‫(التجارية)‬ ‫‪ 8.3‬‬ ‫القيم ‪:‬‬ ‫لصوات الحروف‪.00‬معيار المحتوى ‪:‬‬ ‫‪.

(1.1.4‬‬ ‫لصوات الحروف‪.1‬صوت الحيوانات‪ ) .1.‬‬ ‫‪ .1.‫ترديد الصوات القريبة المناسبة‬ ‫‪.‬‬ ‫التعاون‬ ‫اتباع الوامر‬ ‫مهارة‬ ‫التفكير ‪:‬‬ ‫التعيين‬ ‫والتصنيف‬ ‫‪EMK :‬‬ ‫‪TMK‬‬ ‫الوسائل‬ ‫المعينة ‪:‬‬ ‫• كمبيوتر‬ ‫نقال‬ ‫• ‪LCD‬‬ ‫• برنامج‬ .‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت المطر – “‪ ”Tik-tik‬لحرف التاء(‪.(1.2‬صوت الطبيعيات‪ ) .‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت القط – “‪ ”meow‬لحرف الميم(‪.5‬نطق أصوات الحروف الهجائية‬ ‫السهلة‪.‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت الدف – “‪ ”dum-dum‬لحرف‬ ‫الدال(‪.‬‬ ‫)‪ .‬‬ ‫)‪ .‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬ ‫)‪ –(1.1‬القدرة على الستماع إلى الصوات‬ ‫القريبة بالتلميذ مثل ‪:‬‬ ‫)‪ .(1.3‬صوت الموسيقى‪ ) .

3‬صبببوت الموسبببيقى‪ ) .‬‬ ‫)‪ .‬‬ .‬‬ ‫)‪ –(6.1‬القدرة علببى ترديببد أصببوات الحببروف‬ ‫المختلفة‪.‬مثبببل ‪ • :‬الشاشة‬ ‫صوت القط – “‪ ”meow‬لحرف الميم(‪.‬‬ ‫• الصوات‬ ‫)‪ –(6.‬مثبببل ‪:‬‬ ‫صبببوت البببدف – “‪ ”dum-dum‬لحبببرف‬ ‫الدال(‪.(6.1‬القدرة على محاكاة الصوات القريبببة المسجلة‬ ‫بالتلميذ مثل‪:‬‬ ‫• القرص‬ ‫)‪ .1.(6.1.(6.‬‬ ‫)‪ .‬مثبببل ‪:‬‬ ‫صوت المطر – “‪ ”Tik-tik‬لحرف التاء(‪.1.‫)‪ –(2.1‬صبببوت الحيوانبببات‪ ) .2‬صبببوت الطبيعيبببات‪ ) .‬‬ ‫)‪ –(7.2‬القدرة علببى ترديببد الصببوات القريبببة‬ ‫بالتلميذ‪.1‬القدرة علببى تعييببن أصببوات الحببروف ‪Power‬‬ ‫‪Point‬‬ ‫المختلفة المسموعة‪.

‫نتاج التعلم ‪:‬‬ ‫‪ .4‬‬ ‫المسموعة جماعيا ‪ .2‬نطبببق الحبببروف المدروسبببة نطقبببا‬ ‫صحيحا‬ ‫النشطة ‪:‬‬ ‫يسبببتمع التلميبببذ البببى الصبببوات‬ ‫‪.1‬ترديببد الحببروف المسببموعة ترديببدا‬ ‫صحيحا‬ ‫‪ .‬فئويا وفرديا‬ ‫الملحظة الذاتية ‪:‬‬ .3‬‬ ‫الحروف المسجلة ثلث مرات ويرددها‬ ‫نطق التلميذ الى الصوات الحببروف‬ ‫‪.

Hari IMPAK/REFLEKSI Perkara Catatan . STANDARD PEMBELAJARAN 3. STANDARD KANDUNGAN 2. CARA MENCAPAI OBJEKTIF/AKTIVITI/KAEDAH PEDAGOGI/PENDEKATAN/TEKNIK 5.FORMAT PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(RPH) PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB: 1. OBJEKTIF : PADA AKHIR P&P MURID DAPAT… 4.

00 pg Standard Kandungan: 3. KBKK 4. Objektif (pada akhir p&p murid dapat): 4. BBM . Elemen Merentas Kurikulum (Kreativiti/Keusahawa nan/TMK) 2. Nilai Murni 3.308. Kaedah/teknik/pendek atan/aktiviti: 5.Isnin 1. Impak: 1. 1 Arif 2. Standard Pembelajaran: 7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful