‫‪CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪BAHASA ARAB TAHUN 1 SUKSES‬‬
‫)‪(WAKTU SEMINGGU 3‬‬
‫‪Minggu : 1‬‬
‫‪Kelas : 1 Sukses‬‬
‫‪Masa : 8.30 – 9.30‬‬

‫‪Hari : Isnin‬‬
‫‪Tarikh : 1 Januari 2011‬‬
‫‪Nama Guru : Mohamad Syahmi Bin Harun‬‬
‫)‪Tajuk : Ana Wa Al Huruf (Saya & Huruf‬‬

‫اليوم ‪/‬‬
‫الملحظة‬
‫الفكار‬
‫الفصل ‪/‬‬
‫الوقت‬
‫‪: EMK‬‬
‫الموضوع ‪ " :‬أنا والحروف "‬
‫يوم الإثنين‬
‫‪ 1‬سوكسيس‬
‫(التجارية)‬
‫‪ 9.30 – 8.30‬معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الحساب‬
‫المناسبة لصوات الحروف‪.‬‬
‫ترديببد الكلمببات والجمببل والعبببارات • الجهد‬
‫‪.2‬‬

‫البسيطة واستخدامها‪.1‬‬ ‫صحيحا‪.‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬ ‫)‪ –(1.2‬‬ ‫الوسائل‬ ‫صحيحا‪.3‬‬ ‫المدروسببة ترديببدا صببحيحا واسببتخدامها • كمبيوتر‬ ‫‪EMK :‬‬ .‬‬ ‫)‪ –(8.‬‬ ‫القيم ‪:‬‬ ‫التعاون‬ ‫اتباع الوامر‬ ‫مهارة‬ ‫التفكير ‪:‬‬ ‫التعيين‬ ‫والتصنيف‬ ‫نتاج التعلم ‪:‬‬ ‫ترديببد الحببروف المسببموعة ترديببدا‬ ‫‪.‬‬ ‫‪TMK‬‬ ‫نطببق الحببروف المدروسببة نطقببا‬ ‫‪.5‬إنشاد الناشيد المدروسة مببع الببتركيز‬ ‫على النطق الصحيح ‪.2‬القدرة على الستماع إلى أصوات‬ ‫الحروف ‪) :‬ا – ي( والتركيز على الحروف‬ ‫التية ‪) :‬م ‪ ،‬ب ‪ ،‬ت ‪ ،‬ا ‪ ،‬ج ‪ ،‬د ‪ ،‬ك‪ ،‬ن(‪.‬‬ ‫المعينة ‪:‬‬ ‫ترديببد الكلمببات والجمببل والعبببارات‬ ‫‪.

‬فئويا وفرديا‬ ‫المسجلة‬ ‫• القرص‬ ‫الملحظة الذاتية ‪:‬‬ ‫• الشاشة‬ .‫نقال‬ ‫استخداما صحيحا مع مراعاتها ونبراتها‪.‬‬ ‫• ‪LCD‬‬ ‫النشطة ‪:‬‬ ‫• برنامج‬ ‫‪.1‬‬ ‫يسبببتمع التلميبببذ البببى الصبببوات ‪Power‬‬ ‫الحروف المسجلة ثلث مرات ويرددها‬ ‫‪Point‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫نطق التلميذ الى الصوات الحببروف • الصوات‬ ‫المسموعة جماعيا ‪ .

3‬‬ ‫القيم ‪:‬‬ ‫لصوات الحروف‪.‬‬ ‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الجهد‬ ‫‪.30 – 9.‬‬ .‫‪Minggu : 1‬‬ ‫‪Kelas : 1 Sukses‬‬ ‫‪Masa : 8.1‬‬ ‫السببتماع إلببى الصببوات القريبببة • الحساب‬ ‫المناسبة لصوات الحروف‪.00‬‬ ‫‪Hari : Khamis‬‬ ‫‪Tarikh : 5 Januari 2011‬‬ ‫‪Nama Guru : Mohamad Syahmi Bin Harun‬‬ ‫)‪Tajuk : Ana Wa Al Huruf (Saya & Huruf‬‬ ‫اليوم ‪/‬‬ ‫الملحظة‬ ‫الفكار‬ ‫الفصل ‪/‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪: EMK‬‬ ‫يوم الخميس الموضوع ‪ " :‬انا والحروف "‬ ‫‪ 1‬سوكسيس‬ ‫(التجارية)‬ ‫‪ 8.00‬معيار المحتوى ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫المناسبة لصوات الحروف‬ ‫ترديببد الصببوات القريبببة المناسبببة‬ ‫‪.30 – 9.

5‬نطق أصوات الحروف الهجائية‬ ‫السهلة‪.1.(1.1‬صوت الحيوانات‪ ) .‬‬ ‫التعاون‬ ‫اتباع الوامر‬ ‫مهارة‬ ‫التفكير ‪:‬‬ ‫التعيين‬ ‫والتصنيف‬ ‫‪EMK :‬‬ ‫‪TMK‬‬ ‫الوسائل‬ ‫المعينة ‪:‬‬ ‫• كمبيوتر‬ ‫نقال‬ ‫• ‪LCD‬‬ ‫• برنامج‬ .(1.3‬صوت الموسيقى‪ ) .‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت القط – “‪ ”meow‬لحرف الميم(‪.1.2‬صوت الطبيعيات‪ ) .1.‬‬ ‫)‪ .‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬ ‫)‪ –(1.‬‬ ‫)‪ .4‬‬ ‫لصوات الحروف‪.‫ترديد الصوات القريبة المناسبة‬ ‫‪.1‬القدرة على الستماع إلى الصوات‬ ‫القريبة بالتلميذ مثل ‪:‬‬ ‫)‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت المطر – “‪ ”Tik-tik‬لحرف التاء(‪.(1.‬مثل ‪:‬‬ ‫صوت الدف – “‪ ”dum-dum‬لحرف‬ ‫الدال(‪.‬‬ ‫‪ .

2‬القدرة علببى ترديببد الصببوات القريبببة‬ ‫بالتلميذ‪.‬‬ ‫)‪ .1‬صبببوت الحيوانبببات‪ ) .‬‬ ‫)‪ .1.‬‬ ‫• الصوات‬ ‫)‪ –(6.‬مثبببل ‪:‬‬ ‫صوت المطر – “‪ ”Tik-tik‬لحرف التاء(‪.3‬صبببوت الموسبببيقى‪ ) .‬مثبببل ‪ • :‬الشاشة‬ ‫صوت القط – “‪ ”meow‬لحرف الميم(‪.‬‬ ‫)‪ –(6.1‬القدرة علببى ترديببد أصببوات الحببروف‬ ‫المختلفة‪.‬مثبببل ‪:‬‬ ‫صبببوت البببدف – “‪ ”dum-dum‬لحبببرف‬ ‫الدال(‪.2‬صبببوت الطبيعيبببات‪ ) .(6.1‬القدرة على محاكاة الصوات القريبببة المسجلة‬ ‫بالتلميذ مثل‪:‬‬ ‫• القرص‬ ‫)‪ .‬‬ .1‬القدرة علببى تعييببن أصببوات الحببروف ‪Power‬‬ ‫‪Point‬‬ ‫المختلفة المسموعة‪.(6.‬‬ ‫)‪ –(7.1.‫)‪ –(2.1.(6.

‫نتاج التعلم ‪:‬‬ ‫‪ .4‬‬ ‫المسموعة جماعيا ‪ .2‬نطبببق الحبببروف المدروسبببة نطقبببا‬ ‫صحيحا‬ ‫النشطة ‪:‬‬ ‫يسبببتمع التلميبببذ البببى الصبببوات‬ ‫‪.‬فئويا وفرديا‬ ‫الملحظة الذاتية ‪:‬‬ .3‬‬ ‫الحروف المسجلة ثلث مرات ويرددها‬ ‫نطق التلميذ الى الصوات الحببروف‬ ‫‪.1‬ترديببد الحببروف المسببموعة ترديببدا‬ ‫صحيحا‬ ‫‪ .

OBJEKTIF : PADA AKHIR P&P MURID DAPAT… 4. Hari IMPAK/REFLEKSI Perkara Catatan . STANDARD KANDUNGAN 2. STANDARD PEMBELAJARAN 3. CARA MENCAPAI OBJEKTIF/AKTIVITI/KAEDAH PEDAGOGI/PENDEKATAN/TEKNIK 5.FORMAT PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(RPH) PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB: 1.

KBKK 4.Isnin 1.308. Objektif (pada akhir p&p murid dapat): 4. Elemen Merentas Kurikulum (Kreativiti/Keusahawa nan/TMK) 2. Impak: 1. Kaedah/teknik/pendek atan/aktiviti: 5. Standard Pembelajaran: 7.00 pg Standard Kandungan: 3. 1 Arif 2. Nilai Murni 3. BBM .