Motivasi Pembelajaran

Motivasi berasal daripada perkataan motif

yang bermaksud “menggerakkan”.
Motivasi adalah sesuatu yang
menggerakkan kita untuk mengambil
sesuatu tindakan.
Contoh: murid-murid yang lapar akan
lebih cepat menyiapkan latihan dalam
kelas menjelang waktu rehat.

MOTIVASI
Motivasi Ekstrinsik
◦ Penggerak yang mendorong untuk melakukan
sesuatu kerana inginkan ganjaran nyata yang
disediakan.
◦ Contoh: Jualan diskaun musim cuti yang
ditawarkan oleh kompleks membeli belah.
◦ Motivasi positif dan negatif.
◦ Motivasi ini berfokuskan ganjaran semata –
mata dan bukannya tindakan.

JENIS MOTIVASI
Motivasi Intrinsik
◦ Penggerak yang mendorong melakukan
sesuatu kerana percaya ia adalah tindakan
yang betul atau baik.
◦ Contoh: hobi seseorang.
Pendekatan Behavioris
Pendekatan Kognitif
Pendekatan humanistik
Pendekatan sosio-budaya

PENDEKATAN MOTIVASI
Motivasi merujuk kepada perubahan
tingkahlaku akibat interaksi pengalaman
seseorng dengan persekitaran.
Motivasi Ekstrinsik Skinner
◦ Konsep pengukuhan diguna.

Pendekatan behavioris
Penekanan kepada kepercayaan,
jangkaan dan keperluan untuk peraturan,
ramalan dan pemahanan. (Semulajadi)

Pendekatan Kognitif
Motivasi secara total termasuk domain
fizikal, sosial, emosi, dan intelek.
Motivasi instrinsik.
Konsep penyempurnaan, dan keperluan
untuk penentuan kendiri.

Pendekatan Humanistik
Guru prihatin terhadap keperluan murid –
murid.
Penglibatan murid – murid dalam proses
pembelajaran.

IMPLIKASI MOTIVASI