Boletín Cs. Act. Fís. y de la Salud.

RESUMEN
(CAR – TEO – 2004 / 08)

ESTUDIO DE LA SENSIBILIDAD DEL DIAGNÓSTICO FUNCIONAL DEL

DESARROLLO DE MÜNICH Y LA ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR AL MOMENTO DE PESQUISAR RETRASOS DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR EN NIÑOS DE 3,5, Y 7 MESES, PERTENECIENTES AL
CONSULTORIO QUEBRADA VERDE, PLAYA ANCHA, VALPARAÍSO.

Autores : ANA ANDREA CARRASCO MIRANDA

ANDREA PATRICIA MENDOZA ROJAS
NELSON ANDRÉS NILO GONZÁLEZ
BORIS ALEXANDER RUBIÑO NAVARRO
MACARENA FRANCISCA SEPÚLVEDA BARGUEÑA
Profesora Guía: T.O. SANDRA CONTRERAS MENESES

En los últimos años, la mortalidad infantil ha descendido considerablemente, lo cual trae

consigo un desafío permanente al sistema de salud, especialmente en atención primaria. En este
nivel, es importante la evaluación del desarrollo psicomotor, la cual es realizada con la EEDP.
Debido a nuestra formación, hemos pensado si existe otra pauta más sensible al momento de
pesquisar retrasos en el desarrollo psicomotor, como puede ser el Diagnóstico Funcional del
Desarrollo de Münich. El presente estudio tuvo como objetivo describir la sensibilidad de la
EEDP y del MFED al momento de detectar retrasos del desarrollo psicomotor, aplicándose
ambas pautas a 49 niños de 3,5 y 7 meses de edad, de ambos sexos y asistentes al control del
niño sano del consultorio de Quebrada Verde. Las variables estudiadas fueron la evaluación del
desarrollo psicomotor y la sensibilidad de los instrumentos de evaluación. Los resultados
obtenidos indican que de los 49 niños evaluados con la EEDP, se detecta 1 niño con retraso
equivalente al 2%; 6 en riesgo, lo que corresponde al 12%; y 42 normales, lo que equivale al
86%; con el MFED se detectan 24 niños con retraso lo que equivale a un 49% y 25 normales
correspondiente al 51%.

Palabras Claves: DESARROLLO PSICOMOTOR, EEDP, DIAGNÓSTICO FUNCIONAL DEL

DESARROLLO DE MUNICH.