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2011
EL MEDIO AMBIENTE
ROBERT SEGARRA
MY BLOG - ESPOL
01/01/2011
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCION .................................................................................................................................1
RESUMEN ......................................................................................................................................................... 2
INFLUENCIA DEL CLIMA Y DEL SUELO EN LA DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVIOS. ........................................... 9
CLIMA. ................................................................................................................................................................. 9
ELEMENTOS DEL CLIMA....................................................................................................................................... 9
FACTORES DEL CLIMA. ....................................................................................................................................... 10
LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL...................................................................................................................... 15
I
IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE................................................................................... 26
DEPOSITARIODERESIDUOS ............................................................................................................................. 26
VER ................................................................................................................................................................. 30
JUZGAR ........................................................................................................................................................... 32
ACTUAR .......................................................................................................................................................... 33
TRÍPTICO .............................................................................................................................................1
CONCLUSIONES ..................................................................................................................................1
GLOSARIO ............................................................................................................................................4
BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................................7
II
INDICE DE ILUSTRACIONES
INDICE DE TABLAS
Tabla 2 SUSTANCIA EMITIDA POR VAB GENERADO.............................................................................14
Tabla1 PRINCIPALES SUSTANCIAS CONTAMINANTES EMITIDA POR: .........................................37
INDICE DE ECUACIONES
IR
AL
FINAL
III
EL MEDIO AMBIENTE
INTRODUCCION
1
En el actual proceso de Globalización, enfrentamos problemas ambientales que
son internacionales debido a que se hacen presentes de alguna manera en todos
las Naciones y que sus soluciones pueden ser efectivamente manejadas sólo a
través de la cooperación entre estados y naciones.
ANALISIS CONCEPTUAL
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EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE
2
RESUMEN
PALABRAS CLAVES:
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EL MEDIO AMBIENTE
BREVE HISTORIA
3 Los orígenes de la educación ambiental se sitúan en los años 70, la misma surge
en el contexto de preocupación mundial ante la seria desestabilización de los
sistemas naturales, lo cual pone en evidencia la insostenibilidad del paradigma de
desarrollo industrial o "desarrollista", y lleva a la comunidad internacional al
planteamiento de la necesidad de cambios en las ciencias, entre ellas, las ciencias
de la educación, con el objetivo de darle respuesta a los crecientes y novedosos
problemas que afronta la humanidad.
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EL MEDIO AMBIENTE
El medio ambiente se refiere a todo lo que rodea a los seres vivos, está
conformado por elementos biofísicos (suelo, agua, clima, atmósfera, plantas,
animales y microorganismos), y componentes sociales. Los derivados de las
relaciones que se establece entre estos elementos es lo que, desde una visión
integral, conceptualiza el medio ambiente como un sistema.
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
6 El medio ambiente hay seres vivos y no vivos. Los seres vivos reciben el nombre
de factores bióticos los no vivos factores abióticos.
FACTORES BIOTICOS
Los factores bióticos están constituidos por las relaciones entre los eres vivos, y
como consecuencia, su vida en común. Entre estas relaciones podemos citar como
muy representativas las relaciones de alimentación entre las diversas especies
de los seres vivos. En resumen se puede decir que los factores bióticos son los
seres vivos.
FACTORES ABIOTICOS
Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como los factores y químicos
ambientales como el agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad comisión
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EL MEDIO AMBIENTE
química del suelo, etc. Pero los más importantes para la vida de los organismos
son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud.
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COMPONENTES BÁSICOS DEL AMBIENTE (Natural)
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EL MEDIO AMBIENTE
La superficie terrestre, des los desiertos de la Antártida hasta los mares más
remotos, reciben una lluvia constante de productos fabricados por el hombre.
La tendencia a ordenar los seres vivos ha sido un pensamiento básico del ser
humano desde tiempos remotos. Aristóteles (384 –322 a. C.) antiguo filósofo
griego interesado en estudiar la naturaleza pensó en todos los organismos vivos
podían reunirse en 2 grandes grupos: Animal y vegetal.
Él coloco las plantas y animales en orden jerarquía siguiendo una escala de menor
a mayor complejidad según la estructura, es decir, en reino animal.
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EL MEDIO AMBIENTE
Es un de los factores que más influyen en la distribución de los eres vivos sobre
la superficie terrestre. Se define como la convinacion de fenómenos
meteorológicos los cuales determinan las condiciones atmosféricas que
caracterizan un lugar en la tierra.
Son la temperatura del aire, la presión atmosférica, los vientos, la humedad del
aire y las precipitaciones. La temperatura del aire es la cantidad de aire y el
calor que contiene la atmósfera en un momento dado, la cual se mide con el
termómetro de intemperie.
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EL MEDIO AMBIENTE
10 Los elementos del clima son modificados por ciertos agentes llamados factores
del clima, que son: la Latitud, Altitud, Relieve, la distancia del Mar, la
Hidrografía y la Vegetación entre otros.
La Latitud es la distancia medida en grados a partir del ecuador.
La Altitud es la distancia medida en metro a partir del nivel del mar.
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EL MEDIO AMBIENTE
Si el mundo puede alcanzar una verdadera estabilidad, los seres humanos, que
vivimos en los periodos de crecimiento más rápido y destructivo que se ha dado
jamas, disponemos de grandes poderes para bien y para mal, de mismo modo que
áreas extensas de las tradicionales praderas de pasto de estación de frío en el
centro de los estados unidos, están siendo reemplazadas por hiervas de estación
cálidas más productivas que en los trozos de pradera que se salvaron del Arado,
así los recursos que se han saqueado en el mundo de finales del siglo XXI
necesitara para curar sus heridas y alimentar, vestir y alojar a su población,
provendrán de los organismos que tuvimos la previsión o la suerte a salvar.
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Este modelo considera que las actividades humanas ejercen presiones sobre el
medio ambiente, que a su vez producen cambios en las condiciones ambientales o
estado; la sociedad responde a estos cambios a través de políticas
medioambientales y económicas generales y sectoriales, y a través de cambios en
la conciencia y en el comportamiento (respuestas sociales).
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
ANALISIS AMBIENTAL
15 LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
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EL MEDIO AMBIENTE
"La educación ambiental resulta clave para comprender las relaciones existentes
entre los sistemas naturales y sociales, así como para conseguir una percepción
más clara de la importancia de los factores socioculturales en la génesis de los
problemas ambientales. En esta línea, debe impulsar la adquisición de la
conciencia, los valores y los comportamientos que favorezcan la participación
efectiva de la población en el proceso de toma de decisiones. La educación
ambiental así entendida puede y debe ser un factor estratégico que incida en el
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
Promover concienciación acerca del entorno natural, construido y social; así como
un entendimiento de los conceptos ambientales en los contextos en los cuales
estos se manifiestan, claramente relacionados en una concepción de sistema;
estimular la sensibilización, valores, y percepciones adecuadas hacia el medio
ambiente; la comprensión de la interdependencia de todas las formas de vida, y
la dependencia de la vida humana de los recursos del planeta en un ambiente
saludable.
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EL MEDIO AMBIENTE
Como resultado de esta crisis ambiental, Según, Muñóz, Marta Rosa, 2003 ya en
la década del 60, la humanidad comienza a cuestionarse este paradigma de
desarrollo que contiene altos costos sociales, económicos, culturales y
ambientales vinculados al consumo y manejo irracional e indiscriminado de los
recursos del medio, y se demuestra la existencia de un gran mito alrededor del
mismo, tanto acerca de su ineficacia para resolver los problemas que enfrenta la
humanidad, como respecto a la responsabilidad con la creciente degradación
Ambiental.
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
sobre nuestros recursos naturales y la propia realidad social y cultural, que haga
posible la utilización inteligente del inmenso potencial de riquezas en beneficio
23 de toda la sociedad" Muñóz, Marta Rosa, 2003.
Los cambios en los valores y estilos de vida hacia una posición más
ecológicamente responsable, constituyen un estadio importante en pro de la
disminución de los problemas ambientales que posee nuestro planeta. La
educación ambiental, debe estar por tanto, dirigida a la estimulación de la
adopción por parte de las personas de un modo de vida compatible con la
sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la
tierra a la menor velocidad posible, lo cual supone un freno parcial en algunas
direcciones que se traducirá a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de
la vida en sentido general; para lograr esta aspiración, es imprescindible elevar
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EL MEDIO AMBIENTE
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EL MEDIO AMBIENTE
"En este contexto, se debe precisar que la educación ambiental como proceso
educativo, no puede por si sola, lograr la protección del medio ambiente. La
25 protección ecológica requiere y necesita de una voluntad y acciones políticas,
económicas y sociales; no es posible la protección de los ecosistemas naturales,
sociales, históricos y culturales sin eliminar la pobreza y erradicar el hambre, sin
garantizar la educación, la cultura y la salud de la población, así como eliminar los
conflictos bélicos, el terrorismo de estado y otros problemas globales que
ocasionan tragedias de muertes y graves pérdidas que afectan la calidad de
vida". Valdés, Orestes, 2001.
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EL MEDIO AMBIENTE
SUMINISTRADOR DE RECURSOS
1. Agua
2. Recursos Geológicos
3. Recursos Biológicos
4. Híbridos Biológicos/Geológicos
DEPOSITARIODERESIDUOS
Residuos: “Son las sustancias inútiles generados durante el uso de los recursos
en los sistemas de producción que, debido a su composición, actividad o
peligrosidad, deben ser tratados, ya sea eliminándolos o almacenándolos”.
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EL MEDIO AMBIENTE
-Vertederos controlados
-Compostaje
-Incineración
-Tratamientos físico/químicos
-Almacenaje en celdas de seguridad, etc.
Son muchas las actividades humanas que utilizan la naturaleza como soporte
físico, destacando la construcción de infraestructuras como presas, autopistas,
autovías, aeropuertos, refinerías, etc. Para paliar los efectos derivados de éstas
actividades se hace necesaria la evaluación de los impactos ambientales:
“Estudios o análisis de los efectos ambientales que podrían tener lugar en
relación con un proyecto de actuación sobre el territorio”
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EL MEDIO AMBIENTE
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Desde 1973, los 5 de junio de cada año se celebra el Día Mundial del Ambiente
que fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su
Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la
Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente.
Ese mismo día, la Asamblea General de la ONU aprobó la creación del Programa
de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
Se podría decir que el Día Mundial del Ambiente es un vehículo por medio del
cual la Organización de Naciones Unidas sensibiliza a la opinión mundial en
relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política y
cuyos objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las
personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y
equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de
actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta
garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más
próspero y seguro. El Día Mundial del Ambiente es un evento en el que se
realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos,
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EL MEDIO AMBIENTE
En 2008 la sede fue Nueva Zelanda, el lema: ¡Deja el hábito! Hacia una
economía baja en carbono.
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EL MEDIO AMBIENTE
VER
Vivimos en una sociedad minoritaria muy rica, que cree que la felicidad está en
consumir, frente al resto de los habitantes del planeta. Desde esta parcela de la
sociedad, se nos transmite que es preciso consumir para que la economía
funcione, y que de lo contrario se está fuera del sistema.
Por otro lado, se levantan voces diciendo que esta forma de consumo es
insostenible y que de seguir así el planeta está gravemente amenazado, porque
nuestro actual sistema es depredador con el medio ambiente.
Ese mismo año, en la Primera Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Medio
Humano se afirmó: “Los recursos naturales de la tierra, deben preservarse en
beneficio de las generaciones presentes y futuras.”
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EL MEDIO AMBIENTE
deterioro del medio ambiente y las desigualdades entre Norte y Sur, y la tarea
esencial de erradicar la pobreza como requisito indispensable del desarrollo
31 sostenible. En esta Cumbre también se define la guerra como una gran enemiga
del desarrollo y un peligro para el medio ambiente.
A partir de estas fechas hasta nuestros días, se han ido multiplicando los
encuentros a todos los niveles, para abordar el grave problema que la
explotación indiscriminada de los recursos está ocasionando en el planeta.
- el 70% de la energía.
- el 75% de los metales.
- el 60% de los alimentos.
- el 85 % de la madera.
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EL MEDIO AMBIENTE
Más de mil doscientos millones de personas viven por debajo del umbral de la
pobreza. El cuidado y la protección del medioambiente, tiene que ver mucho con
el mandato del Evangelio: “Tuve hambre y ustedes me dieron de comer; estaba
desnudo y ustedes me vistieron, fui inmigrante y ustedes me acogieron”.
JUZGAR
El Autor de la Vida encomendó al ser humano su obra creadora para que “la
cultivara y la guardara” (Gn. 2:15). Jesús conocía bien la preocupación del Padre
por las criaturas que Él alimenta (Lc. 12:24, 28) y embellece ). Y mientras andaba
por los caminos de su tierra no sólo se detenía a contemplar la hermosura de la
naturaleza, sino que invitaba a sus discípulos a reconocer el mensaje escondido
en las cosas mediante sus parábolas. (Lc. 12:24-27; Jn. 4:35)
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EL MEDIO AMBIENTE
ACTUAR
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EL MEDIO AMBIENTE
Otro ejemplo de mala gestión de los recursos es el uso del papel. Si en todo el
planeta se consumiera el papel que consumimos en los países desarrollados, los
bosques desaparecerían en pocos años.
Nos tendremos que plantear qué compramos, dónde y cuánto pagamos por ello.
Otro perjuicio serio con estos cultivos es el agotamiento de las tierras debida a
los monocultivos, repercutiendo gravemente en la población y en el
medioambiente ¿Cuánta selva en el Amazona no se ha deforestado para que se
puedan sembrar pastos y aquí podamos comer hamburguesas?
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EL MEDIO AMBIENTE
35 Hoy las religiones humanas es solo de “consumir”, como está escrito: Que al final
de cada tiempo el mundo entra en una etapa llamada: “Comer y Beber”,
olvidándose de su salud y del bienestar en general, por lo que no saben que a
causa de sus actos y su estilo de vida invoca y no tarda su auto destrucción.
Por tanto, por su hechos su “dios” al que rinden culto es “el Tener”, y las grandes
superficies se han convertido en “catedrales” de nuestro tiempo.
Todas estas religiones atentas contra el Plan que Dios Padre tiene para la
humanidad a fin de que la tierra sea una gran familia fraterna en la que todos
estemos en torno a una misma “mesa”. Las diferencias entre pobres y ricos se
acentúan por día y el clamor de los pobres se hace desgarrador.
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EL MEDIO AMBIENTE
A los llamados a seguir la Verdad, una vez más, ante este grave problema mundial
se nos plantea un reto al que hemos de dar una respuesta sin ambigüedades de
acuerdo con el plan de salvación de Dios. Hemos de denunciar las intervenciones
humanas en los recursos naturales donde predominen los intereses de grupos
económicos que arrasan irracionalmente las fuentes de vida, en perjuicio de
naciones enteras y de la misma humanidad; hemos de ser solidarios y austeros en
nuestro consumir, uniéndonos así a nuestros hermanos más desfavorecidos y a
todo lo creado.
La Tierra que Dios nos ha regalado y encomendado para que la cuidemos, está al
límite de sus posibilidades y con ella estamos embargando el futuro de las
generaciones venideras.Las generaciones que nos sucedan tienen derecho a
recibir un mundo habitable, y no un planeta con el aire contaminado, con las aguas
envenenadas y sus recursos naturales agotados. Pero además las próximas
generaciones han de encontrar un mundo fraterno fruto de una civilización del
Amor, en donde los recursos se cuiden y se compartan entre todos.
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EL MEDIO AMBIENTE
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6 DE FEBRERO DE 2011
TRÍPTICO
1
6 DE FEBRERO DE 2011
Triptico.doc IR TRIPTICO
2
RESULTADOS
CONCLUSIONES
1
La vinculación entre Seguridad y el Medio Ambiente, en los últimos años no estaba
en las agendas internacionales de investigaciones, ni en las discusiones de las
Escuelas de Estado Mayor de muchos países. La política de seguridad nacional se
concentraba en la aplicación del viejo adagio latino que reza: si vis pacem, para
bellum.
Sin embargo, los Estados con el devenir de los años han descubierto que la
carencia de una administración del medio ambiente -eficaz y eficiente- cónsona
con el desarrollo económico y social, es uno de los factores tras las amenazas a la
estabilidad política, económica y social, así como a la seguridad nacional, regional e
internacional. De allí que, en la actualidad, el manejo racional y equilibrado del
medio ambiente se torne cada vez más importante para la región. Las amenazas
tipificadas en los últimos años en varios mecanismos hemisféricos y mundiales,
entre las que identificamos las ambiéntales, aunadas a la pobreza y el
narcotráfico, entre otras, han llevado a la identificación de un nuevo enfoque al
concepto de seguridad, lo que conlleva, sin lugar a equívocos, un nuevo desafío
para el continente americano en particular y, para el mundo en general.
Estas nuevas amenazas requieren del concurso de todos y cada uno de los Estados
del Hemisferio, quienes deben enfrentar ese desafío de manera conjunta. A
través de la cooperación internacional y el uso de nuevas tecnologías,
adaptándolas a las circunstancias y necesidades de los países en desarrollo del
Hemisferio, con el objeto de preservar el medio ambiente, sin olvidar mantener
las actividades económicas y comerciales para beneficio de la población, es decir
con menor impacto ambiental. Esto es lo que fundamenta al concepto de
Desarrollo Sustentable, que la mayoría de los Estados busca lograr para sus
nacionales y en general para la región.
1
RESULTADOS
Por supuesto, la acción que se lleve a cabo no debe superponerse con otras ya
existentes, como por ejemplo las desarrolladas por la Comisión de Seguridad
Hemisférica y la Comisión de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente de la OEA,
como órganos operativos. Otra acción sería crear un grupo técnico de trabajo, de
naturaleza interdisciplinaria que desempeñe funciones en la Secretaria de la OEA.
Por otra parte, también, habría que otorgar una mayor participación a la Sociedad
Civil y las ONG`s en estos tópicos, con discusiones publicas en Universidades;
difusión en diversas empresas, y a la opinión publica a través de los medios de
comunicación.
2
RESULTADOS
El Hemisferio debe estar preparado para enfrentar este nuevo desafío y utilizar
los actuales mecanismos existentes o, de ser necesario, crear algún Mecanismo de
Evaluación Multilateral, como el existente en la Comisión Interamericana para el
Control del Abuso de Drogas, que evalúa los avances individuales o colectivos que
en materia de lucha contra las drogas realizan los países del hemisferio. Es decir
la cooperación como fue expresado anteriormente, y a lo largo de la monografía,
es un factor determinante. Con la voluntad política de los países del hemisferio se
puede avanzar en favor del desarrollo sostenible de la región con el claro objetivo
de evitar la amenaza latente que confronta.
MedioAmbiental.ppt
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3
RESULTADOS
GLOSARIO
Con el objeto tener una mayor compresión del presente trabajo, he considerado 4
pertinente esbozar algunos conceptos y posteriormente relacionarlos.
CAMBIOS CLIMATICOS
Conjunto de cambios en los parámetros atmosféricos, principalmente el aumento
porcentual de la concentración de CO2 en la atmósfera de la tierra. Todo ello
provocado, no solo por el masivo consumo de Combustibles fósiles, sino también
por el conjunto de la actividad humana y de la vida animal, ya que esta, la vida
animal es sostenida por el consumo de materia orgánica, y el consumo de materia
orgánica produce CO2.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Proceso de transformación natural, económica, social, cultural e institucional que
tiene por objeto asegurar el mejoramiento de las condiciones de vida del ser
humano y de su producción, sin deteriorar el ambiente natural ni comprometer las
bases de un desarrollo similar para las futuras generaciones.
MEDIO AMBIENTE
El Medio Ambiente puede entenderse como el “Conjunto de circunstancias físicas,
culturales, económicas, sociales, etc. que rodean a las personas y a los seres
vivos”, o desde el punto de vista biológico “al conjunto de circunstancias o
condiciones físicas y químicas exteriores a un ser vivo y que influye en su
desarrollo y en sus circunstancias fisiológicas”, constituyendo un punto de partida
necesario para la comprensión del concepto de información ambiental que ofrece
el marco jurídico europeo y nacional y que constituye el primer paso para la
regulación del derecho informativo de los ciudadanos.
Entorno en el que el ser humano desenvuelve su vida. Sistema constituido por
factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados entre sí, que
condiciona la vida del ser humano a la vez que, constantemente son modificados y
condicionados por éste.
4
RESULTADOS
SEGURIDAD AMBIENTAL
La seguridad ambiental apunta a garantizar para las asociaciones humanas una
situación en donde no existan amenazas de carácter ambiental; una situación que 5
haga posible el mantenimiento de la biosfera local y planetaria como el sistema
esencial de soporte del cual dependen otras empresas humanas en una relación
armoniosa y no conflictiva entre Sociedad y ambiente.
SEGURIDAD NACIONAL
Es la condición alcanzada por un país como consecuencia del desarrollo armónico
de su Poder Nacional, y de haber adoptado previsiones y acciones tendientes a
atenuar o eliminar sus vulnerabilidades y desafíos, de manera de asegurar el logro
de los Objetivos Nacionales. Esta tiene un basamento ético, por cuanto emplea
métodos y medios moralmente lícitos en la consecución del supuesto orden del
todo y de todos, lo que constituye el Bien Común.
SOBERANIA
Concepto esencial a la independencia del Estado que se expresa en su
personalidad jurídica y que constituye el poder supremo en el territorio de su
jurisdicción. Se caracteriza internamente por la imposición de un orden jurídico y
externamente por su capacidad para no someterse a restricciones que pretendan
imponerse y que no se apliquen al concepto de naciones.
ECOSISTEMA
“COMUNIDAD + BIOTOPO”
Cualquier área de la naturaleza donde interactúan factores bióticos y abióticos
Conjunto de seres vivos que conviven en un área.
Geográfica interactuando con el ambiente, de modo que el flujo de energía dentro
del sistema da lugar a una estructura trófica, a diversidad biológica y a
intercambio entre los componentes vivos y no vivos que lo forman.
5
RESULTADOS
ECOLOGISMO
Movimiento social, en el ámbito internacional que propone un uso más sensato y 6
socializado de los recursos naturales. Los grupos ecologistas son entidades
sociales formadas por personas de diferentes edades y formaciones que tienen en
común la voluntad de participar activamente en la defensa del medio ambiente
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Proceso de reconocer VALORES y aclarar CONCEPTOS con objeto de fomentar
las APTITUDES y ACTITUDES necesarias para comprender y apreciar las
interrelaciones entre el SER HUMANO, su CULTURA y su MEDIO FÍSICO.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin poner en peligro la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades
Un Desarrollo Sostenible tiene las siguientes características:
6
RESULTADOS
BIBLIOGRAFÍA
7
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://elcomercio.pe/planeta/671018/
http://www.master-medioambiente.com
http://www.blogger.com/
http://www.escuelademedioambiente.com/medio-ambiente/cursos/
http://www.alquimathos.com/?page_id=24
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Ambiente
http://www.ecologiablog.com/
http://www.blogdemedioambiente.com/
http://www.ecoplanet.com/ecoplanet.html
I
N
Ecuación 2 – MEDIO AMBIENTE
I
C
I
O