A.

ANALISIS DATA
1. Kuantitatif
a. Validitas empiris (Data Kontinum) : r Product Moment

rit 
 xi xt
  xi2   xt2 
b. Reliabiltas (Data Kontinum): Alpha Cronbach
k   Si 
2

r  1 2
k  1  St 
c. Studi Proporsi: skor tertinggi dan terendah, kelebihan dan kelemahan
perkembangan, alasan, presentasi = F/N x 100%
2. Kualitatif
a. Reduksi data
Pemaparan semua data yang sudah diberi kode: Catatan Lapangan (CL),
Catatan Wawancara (CW), Catatan Dokumentasi (CD), Anecdotal Record 1
(AR.1), Running Record 2 (RR.2), Frequency Account 3 (FA.3), Ceklist 4 (C4),
dst. Misalnya anak berlari ke arah lapangan dengan membawa bola (CL.1
kegiatan 3)
b. Display Data
Pengkategorisasian per aspek perkembangan: a) perkembangan kognitif: CL 1,
CW. 2, CD.3, dst, b) perkembangan bahasa: CL. 2, CW.3, CD.4, dst, c)
perkembangan sosial: CL.5, CW.6, CD.7, dst, d) perkembangan emosi: CL.4,
CW.5, CD.6, dst, e) kesehatan fisik: CL.5, CW.6, CD.7, dst.
c. Kesimpulan dan Verifikasi Data
Penjabaran kesimpulan per aspek perkembangan: kognitif, bahasa, sosial,
emosi, motorik kasar, motorik halus, dan kesehatan fisik

\
1. Kualitatif
a. Reduksi Data
Nifah menulis nama nabi (CL.1 Kegiatan 2 ), Nifah meminjamkan pensil warna kepada
temannya sedangkan nifah membutuhkan pensil warna itu (AR. 1), Nifah menggunakan alat
tulis dengan benar (C.1).