PANDUANIEENAKS RNAI aug call us aly PROIGHAMTAMRIBIAISHIIGHAAIATSARARTAN OSTEO ETSEdisi Tahun 2007 © Hak Cipta Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelajaran Malaysia 2007 Hak Cipta Terpelihara. Kecuali untuk pendidikan yang tidak kepentingan komersial. Tidak dibenorkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman, atau cara Iain sebelum mendapat izin bertulis daripada Pengarah Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral, Jabatan Pendidikan (slam dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia. Diterbitkan oleh : Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam Dan Moral Aras 10 & 11, Blok £12, Kompleks E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya. Telefon : 03-88847233Prakata Segala pyji bagi Allah Tuhan sekelian alam, selawat dan salam ke atas Junjungan Besar Nabi Muhammad $.A.W. Panduan ini berkisar di sekitar bagaimana Program Tahbib Al-Lughah Al-‘Arabiah dilaksanakan di sekolah. Atas dasar ini saya amat berharap warga pendidikan khususnya guru-guru memahami dengan teliti segala kehendak yang dinyotakan. Panduvan Pelaksanaan Program Tahbib ai-iughah al-‘Arabiah Edis! Tahun 2007 adalah dokumen penting dalam usaha menaik, mendekatkan perhatian dan memupuk minat murid terhadap Bahasa Arab di samping mengikis dari hati mereka persepsi bahawa mata muridan ini adalah satu yang sukar serta dapat menyelesaikan segaia isv dalam pembelajaranaya. Saya juga mengambil kesempatan ini untuk merakamkan setinggi- tinggi penghargaan dan terima kasih kepada pihak telah memberikan sumbangan secara langsung atau tidak fangsung sehingga terhasiinya pandvan ini untuk menjayakan Program Tahbib Al-Lughah Al-‘Arabich khususnya kepada pihak Sektor Pengurusan Pendidikan Islam don Moral Jabatan Pelajaran Johor. Saya berdoa semoga Allah S.W.T. memberikan taufik dan hidayah serta ganjoran di sebalik usaha yang besar dan amat berharga ini. {HAS MO} IM HAJUTAIB) Pengarah Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelojaran Malaysia.Kandungan Prakata Panduan Pelaksanaen Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah vik Pendahuluan v “Konsep : v Tuvan v “Objekt vi Strateg! Pelaksanaan vi - vill _Peranan Panitia Bahasa ‘rab Vill - ix “Penutup x Modul Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah 1-53 Minggu Pertama : : ae 1-12 MingguKedua 13-22 Minggu Ketiga 23- - 34 Minggu Keempat 35-42, Instrumen Penilaian Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah 43- Minggu Pertama M48 _Minggu Kedua “46 48 Minggu Ketiga 49-51 Minggu Keempat 52-54 ivPanduan Pelaksanaan Program Tahbib al-Lughah al-‘Arablah Pendahulvan Projek Transisi Bahasa Arab Tingkatan | telah dilancarkan pada awal tahun 1990 dengan menggunakan nama Program Tahbib al-Lughah al- ‘Arabiah. Dalam tempoh perlaksanaan projek ini, murid hanya didedahkan dengan suasana bahasa Arab secara terus di dalam dan luar kelas tanpa menggunakan buku teks. Murid-murid hanya diperkenalkan bahasa Arab melalui kemahiran mendengar, bertutur, mengajuk, bermain, berlakon sambil menghafaz perkataan, ungkapan tertentu seperti yang dirancangkan. Konsep Program Tahbib al-Lughah al-'Arabiah adalah proses transisi peringkat menengah yang dilaksanakan untuk murid-murid tingkatan satu di semua Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA). Kelas Aliran Agama (KAA) dan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK). Program ini juga dilaksanakan di Sekolah Berasrama Penuh (S8P) dan Sekolah Menengah Kebangsaan Harlan (SMK) yang menawarkan Bahasa Arab Antarabangsa. Program ini dilaksanakan dalam tempoh empat minggu {saty bulan) bermuia daripada minggu kedua dalam bulan pertama sesi awal persekolahan. Tyjyan Program ini merupakan suatu vsaha untuk menark, mendekatkan perhatian dan memupuk minat murid terhadap Bahasa Arab di samping mengikis dari hati mereka persepsi bahawa mata muridan ini adalah satu yang sukar. Selain itu, program ini diharapkan dapat menyelesaikan sebahagian datipada permasalahan murid dalam pembelajaran Bahasa Arab.Objekt Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah dilaksanakan untuk a] Mendedahkan Bahasa Arab adalah bahasa yang menarik. ©) Menghidupkan iklim Bahasa Arab di sekolah. cc) Menimbulkan rasa ingin belajar yang lebih agresif, kreatif dan aktif d} Membantu memperkayakan perbendaharaan kata. Stiateal Pelaksanaan Program Tahbib al-Lughah al-'Arabiah dilaksanckan berdasarkan modul yang disediakan dan disertakan. = Pengagihan topik/tema ‘Minggu Masa Topik/Tema 7 Pertama | 1,283 Berkenalan 4a5 ~~ Keluarga 6 __ Penilaian Kedua 1 ~~ Kampung | 2 Tempat Tinggal 3,485 Anggota Badan 6 Peniiaian Bel Keliga 7 Keperiuan individu 2 Terima kasih Hee 3,485 Benda dalam Kelas 6 Penilaian Keempat | __182 Keperluan Umum 3 Makanan dan Minuman 45 Di kantin sekolah . Kaedah Pap a) Simulasi { ZLbe2}! ) b) — Ajuk dan hafaz { Saadly astet } cc) Semulajadi / terus ( 2tL ) dd) Mengeja | 43 6¥i) e) — Sumbangsaran ( S591 oe) f) Main peranan { 3152) quad ) viAktiviti dalam P&P @) — Lakonan b) — Perbualan cc) Kuiz 4) Teka-teki e)} — Nasyid f}— Tunjuk cara Majlis atau acara penutup Cadangan persembahan dalam majlis atau acara penutup 9) Hiwar b) —_Khitobah/pidato ¢) — tu'bah al-lughawiah d) — Hiwar musalsal 2) kuiz Penilaian Penilaian dijalankan berdasarkan modul Program Tahbib ai-Lughah al-‘Arabiah. Pp in Pe ian Ming Pertama a} Guru memberi peluang kepada murid untuk memilih rakan untuk berbual dalam sesi penilaian. b] _ Bidang perbualan mestilah mencokupi isi P&P minggu pertama yang dinytaken dalam modu! (rujuk instrumen pengesanan bidang/perkara yang dinilai). ¢] Skor adalah berdasarkan kebolehan yang ditunjukkan dengan tanda (Vj atau (X) dalam instrumen yang disediakan. d) — Penilaian dijalannkan secara lisan dan direkod dalam instrumen yang disediakan. e) — Kebolehan/keupayaan murid menyebut/bertutur gantinama 2 di daiam bahasa Arab dengan betul f) Kebolenan/keupayaan murid menggunakan jee pada kedudukan yang betul/tepat/sebenar. 9} Kebolehan/keupayaan murid menyatakan a,b! (tugas/ bidang pekerjaan) individu, Panduan Penilaian Minagu Kedua a) Markah petunjuk penguasaan murid perlu diisi berdasarkan skala di dalam instrumen penilaian. via) b) ¢) Penilaian minggu kedua merujuk kepada penguasaan murid melalui kemahiran berlisan ( menyebut, bertutur dan kelancaran dalam sebutan ) dan menuilis. Murid dinilai dalom menyebut perkataan i163 gki secara individu Murid diuji kemahiran berlisan dalam memperkenalkan iti obly eesti mengikut modul minggu kedua. Panduan Penilaian Mingau Ketiga. a) b) ce} dj) >) ¢} a) Markah petuniuk penguasaan murid perlu diisi berdasarkan skala di dalam instrumen penilaian, Penilaian minggu ketiga bertujuan mengukur penguasaan murid dalam kemahiran berlisan dan menulis. Penilaian minggu ketiga menguji murid dari sudut penguasaan uslub-uslub bahasa Arab seperti ols ¥i / jS2tt / alel! dan ole, Kemahiran murid dalam menyebut perkataan tertentu dan penggunaan perkataan tertentu di dalam percakapan juga diuji disamping kemahiran menulis. Di dalam aktiviti al-hiwar murid masih diberi peluang untuk memilih rakan perbualannya, in Penilaian mingau k Penilaian dilakukan untuk mengetahui tahap penguasaan murid terhadap hasil P&P. Markah pencapaian murid perlu diisi berdasarkan skala di datam instrymen penilaian. Bidang yang divi odaiah kemahiran berlisan dan kemahiran menulis berdasarkan situasi-sitvasi tertentu. Kemahiran berlisan diuji dari sudut h6St gh / Jatt els / gays st! dan menjalankan perbualan berdasarkan situasi tertentu seperti yang dicadangkan dalam modul. Ujian kemahiran menulis difokuskan kepada keupayaan murid menulis petkataan dan bentuk-bentuk ayat dengan betul. Peranan Panitia Bahasa Arab Merancang aktiviti yang sesuai sepanjang proses P&P dalam kelas dan var kelas. Melaksanakan aktiviti yang dirancang sebaik mungkin. Menilai dan memantau perjalanan aktiviti terancang. vill™§— Mengadakan majlis atau acara kemuncak berupa persembahan murid ™ ~~ Menyediakan kertas kerja untuk diketengahkan kepada pihak pentadbir. = Mengadakan periumpaan khas dan segera untuk menyelesaikan masaiah terutama dalam proses P&P. = Mengemukakan cadangan-cadangan kepada pihak pentadbir. = Mencerap guru pembimbing sepanjang proses P&P dengan izin pihak pentadbir. Penutup Program Tahbib al-Lughah al-'Arabiah sebenarnya dapat meningkatkan minat murid terutama murid fingkatan 1 yang baru mengenali bahasa Arab. Pelaksanaannya ama penting bagi menentukan prestasi bahasa Arab di sekolah.Modul Program Tahbib al-Lug¢hah al-Arabiah Minggu Pertama oy ted BUY GM: edt digo: ow or O) Gist treat Shay pls melt bud) Shy cla Ut ot le pS A ed GUS gle aah 2 Sah bedi ee yl og ee SE SST UT? LLY! sles) plated oP Gab ial Gilt Se ape sly Ase v ge GLAS! ae, Ltd ya A SLEVly CEU ly pL) BI AL gall Legs 4 be Se Say plat hut Galle plolpeWaske Hg ihe, bees Us Heal Gy pS} OLS) Gh Lee jel ke AIL LY slat plat og radegeall ST SS pSole pI? phy A sae lal Gay Sah imag pL phos"? LDU Ste] ee Gy plall Stay 2 gga MY Bur Bibs Shey ant pill Gon | aaeh 2 pba a peut 4sBES V0] And Ga EAL A oI Ae oho JL 8 UL Ll ne | Spee Nb yates uaa (ll Lae oY wae uf st lvl $l ge (ek! QIU el ) wtf 2 doalstt deals UF ii Vo peter] See oe Sled LUD Gee Sl SIG pled OG! | Sul ge pall : fois pitt 2 dead taads Vo Sel tp AE Dy te ab SI Lets att ball 2S | £ Rabb Le - weet - 5 hall Beeb ye - peut - they pe > Sab ys = Gils Vr WW args aL Gal dest LeMl pall Ge, | 9 ee fey lt ep t Vint Giga yo 2 TSpalsit lpi lt Lb: Veabt eal et Vidal1 pests Bilis \ hath pt ad Al OF Lao ae pall Gln |) Polit / LA oy lt gn) Y whut i Miep bt oo: Viab GibAl fest oo Scat aut Yas aelul os Yank tee te EbG Pie ene Tint EU ME Roly dass pe Is Of Se PD LL lll ee “Lae al GU pla gil aad 0 ces plat Rake oe jeu 2 dlaSM ue" Ww iad! dads bs os ) Gybsst erent shay ply eel Balt USI PATIL cle: all Fs gle 5S All ST a lp Le Leatal le Sad) SEI ls Beet oll Le < Spe ge gost oP UN LLY sla plate 2 BEAM GS Si Gd, Gb gaps deb Spel) slall jae GUI jae: MYL legal ASLAYI Gy lhy onl [fomed T all Joell Bath Glee sid) es shuey cp dl gS pied Gus. Dees doa lal! heilt (lll bent siytt Jef Gm Upp Blea! Oe joel og roagadl wot, tas | Sabi cle? Spay OLS) ie pled ae | plat sek SoySl che”? Ltt ae | sgh [gist] DEY Sp gaan OLE ye Clg Cale J pla Jae] 1] | | ge! | | tee | eaeveil cle: Lal! Sul yt pla! pect: dati Vest: pball debt 2 dau Gils 0 aes eel pL ead Led Gane pleat eo, | pee GL pt ple) Delp Be sell GOLA! Lali 33 i pel: lt ) Spek! da ye Ott Soest ge plan ye: pbeti dee ol de cl weal eat? see oA LAM BLT pl Ig pe e gilis Plaally Migr be? plseel sd! Gots Gepcll patee iy Ga da, le 6 A ALY ple uh ey Siabulip : pi phe Ll es Sodas ile pall Splas Gil es gall dea Glass dt! Sib este giltqed VE ibis 0 FBS arse pgier Gabe! Leds) lal le | 9 SE dae | ple st fest fo 8 Gat gah ga ga” lis 0 pal, Se LL, lath, EL aI! Efe pall Cie | 2 AsLeyl G5 ,S) pis 2 GEL to wely dio § J monly dh SI a) gis ole A pall gt 1 ghUl wast on 1 gepdall ball SakeJV iil digis & O) ee pools Gly Gee! LES, Ghai GL Yt Bell ge Al AL Sus 2 SESS eV acl Bef Blige Bye shite! Syed aaa! GUS! Gla! 2 Galas > ap lly astei ttl in’ Tp clash WIG TAL legal A wheel ke UN / EN cael bye / Sea gl GULL! Ball PL 4 la le SLI ais If stasyt Spe slizel bye oe hepsi gd Jes og pel yhuy pdt Sa : ALONG eV dip eon Jf ERLE ay ya LA fla peel we AU al Byes le GLa Ul alae! t sepa Oba So chal G2 Lt gle SLI taal] thm das || OE gee ol erate) I a typed he 5a cite ye lal Gals yest okais cals ape eT plank agecld GLAS Gp pall lal pak \ -7- my WwBUT] Ne gees gle pl Spt Geek GL MeL lal Qe | Bor ets tal ely taal ply wel ge Lette Sf ee pall ory | be ole Gae SI tery Fb GLY ops UL Ltd! BT) ped be Male type gle ASL Glad Lente bell jab, ger Sp Ae pV tel be de) St pat 6 | Gr) Ge) Cot Lops Lythy Lele Dad! Gast a gli Lat! 22 » sete, deel dee A Sf Gaeta Of Lad ge glall QU | ¥ FT a rye l | | Py el | to oe we fn 5 gt Atel vet Lagat get edd ok, ohn oy gal? detst J] LIS ates L EUS) hei eee gy pall ast.” Spaeasll E Be 5ghl Gy gh GaN Lael ype qeny dst pall ily |) OSG | oe i oi Ly ee e PeEU No { Obie V ye FF Of See gral alge geal Sl pl fek Lets pall qa, } 2 Lathe pSalyPil asst Pee pled Lake otSM Genet iat: Lad Wee 2 ata) W/O) 2S creat Sly Gaily gael Mtl RES) Gatly plane ald 1: le pS MBL a ge shyt WL Za 2 SES WELSI / bp Lael Ge Bal ig t Gell 2 Te be De ay ae A UE ob Bibi arly Wei: pal Lib MBL) bp Lael Le Bee MLS colegball beads dat EY cleed Sy po / daiea If SUSI Kall Pla St SS! gle LIS ELS I: alae TM slash ype we Ae pa fone og Poe del pS 2 plat Gan Badly ALI Qilye gle Boar | oe ye oe tel SL ple LY ABU / 3 clash end oe 1b degaslt lt “clad Ey Ladi! gle OM?” pili tat Baye le TN cLel yyo glad Gols Vahe SN? ppb ge Soo Linhed) agtleglen ge Loe melt ball dy Sayed) gle alll syyaht SI 2 yyhsdt BY Bye G SLISI oll glall gle | 1] -10- a annl 7 88 SOE Om ot gS Gd ts + Ged 45 hn dhs Shay chy Cy cathy aett plant ged G LS plall po NE le ell sgt edt len Hel pha ae clang eal aly tal pels cel ge Ladd SPL ll ay SEL St eg pl ULM 205 DL Lad Coty ley bf at lee Le aes ot ul pl Bb tes i ot me yl Set: hall spelsli $ Bae pele plall spelt Feder pel : pitt pert dab BY Pay geed | gle Mabel j yuall; gates US pbaldy St oe Ti a lp Thasdpy Lele LEY) Lat! Gat Gills pre frell bee byants OF Anal ope pal ty 2 goes gaa AS +e gi oe 2H gee Gal BLS Gar ks) Ger Lue ke Lget Lae pal ote dey ST Sf ee ttel eat At1 pean E STOWE gate pe LL GES ID! hall Gil [0 | dtel, digo | “USls Siders pSabry Ky | 2 gl! aa} 7 P pagdt plall Gave | oe SS l | He 2 A 12.Modul Program Tahbib al-Lug¢hah al-‘Arablah Mineeu Kedua gsi teed) dav ial oe F Cred f 335 9S piss Geet Basi. ELSy (MS, Belly pL ral Ts gle gS Ayal Goyegl 2M oly Ge Baal 1 SiS BAH LIS ge LOW Gat Ball ge NE GG dee elt! Geb > HS aly ASE 2 paisley DLL Dd GAY hie Ga OU Bee aL bya A pres yy heey! UMS Regal foley 8 beret de tines fo: sles Fae Stl! gall SUIS Lbs Pek Sa ple Gua Leste oad et eer oy ke OAL 53 Lae Leliel Hal EL pg ne platen! rakegecd WY BT Schaal GBP y Led le pI? pall aL! Meds Lasts BLEW ai raghd vr Byrhyk aS A paay ht pla yu |) “de iv ul ele] tl PFE ES SF el per bY Ge Ul Gis ® Gaby Lele stybt duo 5 Leadtdl ous gall lle | Y 213+But Ugh HSH CLASH heyy Koaegh] SAD Lal yas ie wy | | es ¥! pine | del Lage Libs Lele GLAST! LUD! Ghee y Bilis Vs AEE GUS pependd Ge PSST Syed) aoe pla lle, AGP UgH TUTTE TUTE TL BF pel BYs oe UE 5 pet NE Rags 0 pane ej gll yh G aH! OL GES LUD (Lal be Sal /oal ye § het / Get Le Sag / eset Pte Gee BY, Gt by Sythe Lede! Sle] Gee ge plat aste A 2 RELL Ao OY pS ys pS be ys pert he pl ee “OLY! o- obs AAU wal. -14-ont had! onl geal dt MAS gla all 4 le 5S At OStLly QSUY wud le iad Set we EAR Bp Kall chet LS Bae Bll oe al GANGA? LEY pal plas fGen siptly ASL nd tab No ge UI? Shs Le yas: GLA cola glall “ Ba ls EMA Sw tee poy Cad pe Ryall Plast Selb tbat 5 pall slue] slueYl bp dS Sa plwiGee » Sel a Be RMN Se sees BB pel BY SI pel Ow Gea Upsiles th es reall dey!) gle GUIS Sd og rdegadll ley SS chat Py Ladies gle S417? Lal elalt he ae Bl pets Ue ly LY ball Ue ¢ co roglall Bilis 0 Phe 5 LO jae, S| LY dey jall LA glad dL | SCAB pet) oe Gal yer lt ALY fast 2 debt d PCED ech) ge Gite or pall wo Je -18-GEV ips 2 deals he kee ghee poral pee oe bE pl oe BUT] SAL Gell Obs 9 AN / BG Cdl ape pla Gam | ens Goad so Sag, ba gis @ sae MS UU aes pall pa | day St gf Ls ee pa SAIS aa, SY AL aye (FLU oe tee pe pall Sm | ie Cid Cos Gat ee UI ELYL I Piaf FO sk Cf gt AMA coy GOW gst Lab pal UL ig Bt dae \s SEMI cae, ab tle YS”? OlelS Seem ined pall Gb | 1 eae se ly Wats beg LoS yo byt OLAS pled Gas | aa ial, tess “See @SaSlne Uplands Lyne? tl yey Led ball quate ght aastt aaa oad Sake ot eb at 2 pests AE so as eu 2 dio Alt -16-SE te dei WEN: tadt oY ado et oy oY OD) pabtalacl 2 gyagll By eed 2 Mato PAs gle le Is le Sal a eeHidlachins Heaawl 2 Sidi BSG Bpll e pee bth Gey sll sh ll plated Gada) ow apa asl 2 wall dab Sy See fe tl del ye AS a LDN ee ft LS haga A PUN, tl cael clef Ltd Bas Ua | SUN hal ) ae ylhl Ls Y ptt clael inne 2 Ryall PLS 6 OLS YI Ie fanaa yl pd bast, diel ppabl sss] fF: slaeYl + tba! gle LUIS US Toe de Say plat Ge) pol lael gle Gals all Gh t prt Last JL ile Shay da?? oLe¥i pol lel Raga pol eLael Gas og aged VY GB | RS LeaDtcd Cats Kehoe pI?” ping GLI ee ball Cae, | Hedy gill gle Maal y yard pLall (2 rogkt a Sopesdl he iypall lal Glu | ped cack, Uebel LI Gleglall ge glad dL AGL UL Lt) ae -47-Gi NV LISS) tila Lge Jeall G pact abel slat pba Gas | sf dels Lage Ui yale % 2 ce wh Gila Logis cys hele plall Gs ta, OLAS! Ghi Lous 23, | GEN | ey typed ple abd OLY! Je pe J pal ne | é OSE ie cone ole aE Na gd (a Be Lg god Lod dago Ye UALS lita Se GUI Gyteeall gach Le Gye pall ley ° OLY JRA type le asia lp Bis Layad py OLAS! Ld Gly = pel Gis + Sda?? phases penh elaael demas Ladi yo pall ley y “aay est yl bal ge Le Gas Lee oye pall asi, | ¥/ GS Ve] ye RAUL) LISI! Sy AUN Gy Bl Joe La pall cy | Los yall spall 2 ey Rhody digds | Lael CiUks che | bil 2 of Se ge Pd yey Ld pall ea “old pal b peabeSl fiat! OY pSamer -18- se2 gill sas! 1 geapdall ald Hake oe et eu 2 dla ALPW eh kati: ad! iis os OD peti tach: treat! 33y pb gate ot dt Py gee 2 alll fo: le 5 sal pH alin le nl: Sa dad SIA Uae 2 Ball Spek ope AA G Ley yall Sta plaka): Gegbell ee ly ASL gees Maye Sb" fee pet clade ye GUIS ye, Ll Bae Sr dL olaylall Ef Pg SLs hy aay SAL BEM ert pul ptt cael alef LOW) Bae u esplly aN ATS / COWMay phall) hl LSI / gad cast aype : Rel fplaglt SY IS pl ebael Gebel jpall oie} ft slseY . ULES! gle CLIT GES bg dA Say pla Gus ql bate! de Gpaly gered Get slaeel Sf syLeQU “Sake? y Lin?” SLAM pal plated cH Deg ylll pet cael es og set pees $6 Sole pI Spiny Juadl! pall Joy ee ot SN ay Ld! Seley” Lad ats aS] LE pall claael ame Sed Ltd pled! Qeoglell Bus 0 SU gle SU ph Lael cet pall Ga |) Lael Leek Lalas ales LDS) Qtr) OLLI! pall lan SS OE My A ils 0 Lady Uys Lele GUIS Ladell oy | Y 8G 0 | eens Sage phe KALA OLY Se pe I ph at | iby ddly Bo] Tab Gy BI Sly gy y Ole ae of Lent pall ais | f ene S| po DNS) CLS! 54S) ULL ST jah y5 Le yee IS cps phall tay SLY) Se le Gia, 2 pastel NE BUEN | pth eel oe LIL GUE iT a be Lede Lal lle | tej By | BDV] Da ST STA pl gta ght! toad Sel! pall lle | pt alae Up pte °F ha 77 SE 1? foe 21.2 HELL .\0 oly tab | Sele as le a Ly Ss Ot Kee gould gh LAS ball eats 1 ghlH abt 1 Yas pled ake ek | | jeu 2 dA -22-Modul Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah Minggu Ketiga eat ons sl dad digs & pl apo 2 Epydslt Gly eel al PIS ple yl tt le pS al eA ONY Rie Ce Ny ged Of A! gee SES eos cabls Spe ON ee Bp Galle Go Gh Cy Us Uy WEY odes Genki 2d pt Jes pst ase PUN RaL, gy Ay you UAV tare placed Last ae: ReyLadl Sobeglall opal eal fol t desidtig EBLE Kae) OUST > cots Up OMY ge htt pet stacy SELLS fall pall poy / CLUS OES bop GW San pleat ius pte oe Cty Je ON Lb Sey glad cm dted ty NB ed we ay LE oka Ae aD| al ply GUN tal ab oS (EY Ga dt glall = ages! ils ei ot ol eae |) | (SpA obit) -23- \ ah a agAN Ge plall Go bbb) 5 pb! Jy ost Kobe Pet ghall Col OU Jatt 2) (gy Al oie yt ) | Je ger oe eT: dab Hs]: pall Adige dl! ot dak we pat eld! Nye DI oad SS) Bust JD Saat SLL les gla ots ad “ey eld Otel?” SS Syn Ost?” Satath iyy377 “jan”? Sls SS geA Biel? Joby OIl ase plall ys | M jeeas pais’? Lard dybs GeV) # prea pall alad U aid pall Lol gist Spb Oat ead glad Jy | Lett ope ball cot od SSA ats”? dewdtel! pds GT HEI feted Le Ge pall Gate gis + Spall EAS, pL Rpaeg! cB! gall J post apyl Abie opal) GUS UI lems bead ye Ip # Of Le Ga pall Gly -24-GAL LSI ge opSele PSN Spies GUI tee LD Nj Ga, gs “Sys oat SL uaa on ais? Ly ball Jydey 2 df 0 ONS Uyllasd ead ge Lyre Of tabi lace Lent lal ae pi ash an Fe pall deel ot at qe 2 ide DUI -28-ess Orn aw ied oY dag t ont t obey Ashi, SI Eres t LeSly Ghily wel bet BES, PAT ple sy Fs gle SA A sMzeYly cally SoS) tals plasat gle jal Sal BAR ASIAN Gi Bae t Ball oe garb Sew OEY dine placed 1 Gedkallo sly AE aad dab Epps AW OY tie LAS Bye MYL laglal A pre UT / tant oleh 2 Rall ole St See OT oye Mie Wy ality Sah die ge ltt alaeYt + bgt ANE San ptt Gaus 1 sdse Vl tame soley a”? plural I Lyles oad Ge eres EB shia Wy ely SSSI LS Gh radagesll AY diss sled! del 2, RUS oof wh PEM tty oh pl Ge Pagel vt ils hy OE feel pall Jats |) Spb ise Ja hall Bete pss Labi Gadi cle: hall {jaa os alti V2: lal Wie LasBI VY | Legg Lele Ys sinsyey femal GI Laake LASS) Guar pall lle | Y bands BEI N0 | 21 LUO Wy ab HLS It oe geht! plat ce | Sedalia Glad Gelber Yi lal wet bail! (lt S paeisll NE BB [Ady Fall LS ge SLL CU al ab Low pet le | Ny dicey 2 ABW Jo dads |G Mae Yiy cLdty Se Lads tp ps Ladi gall eat Rest pele BIB aad oS Pah Lad Lake -27-es: tre Feri d iadi dagst os or esl GY t teal it shag aacel 7 Madi 0 fel Dy PAT PLE ll Tt gle SAN Shay SLA Cae penal pS hail Gooyryll ei clef Gas 2 Gall ig Ne GSI platen: Geeks! asBly eel: Gua db SSeS Je eet! bye pl Lol yaw def is) Bae YL Slaglall A es OL, LCD jlers Spee to: Hall foley 4 eye LS Pree G prt ball Jott, seal alae]: slaeYl > Soe daell ghey: plat Ga eal! DULY Get ed Gost al planet} rast disgrgll ole I / LI ee wy Lack Lalas CaS A Gis 53 og cewee Obes slew, anes whad6 pba! ple oghsdt Buse EBLE Ge Bids ep phall Gow |) Vay yee oa? y Sus Mn’? Sydad Lat etal fas wnGh SpA My Silat win? a piglets 9b Na Lela pe Sgr oe pall LST eae lady Lele ol labsol SE Lal pls Goel 5S pets GLAD st dope ll UO glad arenes GEA) 5pee al yy elf aN gc LALA gle shyt pall 2 ee 2 fee 5 pea (Sole pd oll PL ples: Labll caeary esl AS ie: dad Fide apa Sa lie 5 Spatstt Pie pall pide: yell) Seles yell tye sie: Spall Seine: yall dneole 2 dpebsl 1S eal Wye dpabS Foal pte LAT Weakly pled sod ppdel Moly Heel Gea be Sede ht pad oe ast > ih LS It! gts itis + Jpday Jeaadl Gols Gf phat eget - Path Ser - iad Gill - SLI gle LSI ~ ill ee LS = whee pad ce SLs She ee Jatt iL F pled 1S SHGDAY i yeeeSU ELE] ESL Lady Lytiy Gel pall a3 LAM oo hype te Gal BLS SS Je! Ga taper ola pall prees -29-5 praetsll A Bib o ee hail Gtptll ge ost de tty pall plall you |) cereal Cie plate) Do Lad aac Saab Fliale fee 1 peeks 2pall, late Leeree Sle] Led at By ented Na? Soe Lia? ks ha”? Gils o haill ype pla oe] Y padlagy ipa pall bt SF LY ol? (gisele MSH ype eh gd OW ase AL 2 Ld ae byl Ge IS G Spal GAS BLS Lull Ja 2B 0 Holy Lis | lpol \paticly KLad GU le (glade? Ja, Ludtll plait Le “too Jhaidh 2 pW aah 2 epaall pall Hate ot ee jeu 2 dt -30-SH gyal Ladd teh: halt Wagohe: wl Tapa GLY 5 Epabgll Sly Ghiy gare dust ELS y PASI Glee! all ts le pS A guy EUS aly a cae jared 2 SSN Lal Gopi GSGa 2 Gell, BAU, sy aia 2y ia? ped pels) ea al Syl appa day, hah Glo lel Lad Gee AL bay Lalt Ret Lf Rall Plo gt apally LASS cil, Ula le LIS ALS EO: alneyt Ersell Gh spall aide} 1p dell Say 2 phat Gus depAll Gyr GWldel ssf Lake ies Byrd LY Ghd 1 appa ota | i MeL aay 9 LE plall ple 2 gghsll EBVO) Le perl SLY Sf capes feel! ge Le MS ee ball |) 1 Oyiad Jabal eo pb Wary SylaYl G pall /aybaf oLe ASM GS / Ee UG pratt Gat / pales os “3doll Bb GW / call Ge vs ead GM / poe GUS Us 0 | das GLE LA poets pall Lgl Le Lt on deselt tas \o | 2 Igid GAM! SUNT Sf LS gs hall arte AU S350 gb Ledit / oll dyy9 as Seagal pll delat / det US peel 6 (heal / (glues 25 SyleYh Cole Opal / ye AUS pall pled Gaveall / ied AUS itis 0 | ks GALS Lal poe pbell Lg LG LM Jed 8B 9 V0 | ay Fy SLM SLAM sled yo CLS) title, (Lali gy eo padll SLY § OUUAS bial Of Ld pall pests NE Gills Ve FAVS J] ALLY pla wee FOES of 8 pall of PSY of © plas of Fabel ayy9 gel FAIS yt © halt oul 8 delat of § Gaal of fod of \ ili Vs Riles ade ip pall yh ty deere le] LI Gt uy glia 0 SM pe lal Gilbey 6b TILEY Gy gS Add! le hall C52 dejglh iy) GCC) L5G, (D LG oy Idd of ie -92-ag bY Gg WAI 0 okie Lis Nyy LS Roget LISI bit LUSK pall er, gil aad vv pun pall ee et oat ey 1 dla DALModul Program Tahbib al-Lughah al-*Arablah Minggu Keempat eb teil Astly Sy: kad dagaM os AS /isleoke treat wgels I edz eel 2 ball PIS glee or Bub I gle 5a SESU Gye AY Gap ald le ad Sal ly A gine oe se le tally plmels TAS Gb iogeghl LU Ltt Ge Bell og Lathes meh er tly yl Gybet Sie Me 5S HI ee persis SLE] peel Gehl 2 ely 2 ASE, LL: esd db ASU Gg ypatl Lojthey OLA Gg edly pi ee eS: MLS) Ob ylall ESN Googe) yl Le fo: byl pls SI LAS / tS tile, EUS be SIAN / LIS oll aus: slaeyl + bgp dell Say plsti Gus lls 2M ee gan Gly sf ASU Googe LA Be 1 dagecll obs: (ead) HEL acy Sa Go le pall Ly list SUSU Ste ba? Using UL SJ LMS ge plat pb wvsgl is \+ TeSLI Sl cngnce WL Qe plall g# | 9 HaSL Sp Iplan of Lede pLall pb GS Nyke LM Spdad Ole poe oe J] Le pall pete pS SI Lil” dyke Eases (Slee Ble FAUT US Hin”? Ud Bagel LAY! J] pl ne Gall F So pega GLb? Milage wh? OG WS? a all Gils Vs pile assy SI CLUS aps gle Le pial oon Bs V+ we BL dee pal RUT lS gh Ae? od pe dG pled oly pall CESS Aalst chet BB NS | ATG gh Sh 2 pk RLAL wide aol pled ob | 1) “Bs CN ed ee pb ptt, Le af lal al, Spb! abu PU pisb Wad gle & Sk) LU Sele obo sof Lal! pb alge U7 EDS ee Spee Lb LLP? : Syed adh | wu Phil eM lal nb Be VS pad al Lf td ply a pla Clb ql Glas LUE | VAAbU G osP? Syd LLU S! ate od A gas Yuet st? fed eat de gt, pall lb WS ay Va est: dyad aT Uh pte Be Yee & SI” Opa tae SL td er5 poll AE Ge SSL Gf dogeyll LBV Rane LS ye pla! oly Be pSM Hilla) 356 Gj OLLI Ly soe Of Lad) oye pla le tly AM ghee Ged 2 aH to BiG) SE BAL Lp peel oF LS Lp ay Npegi?? : pball Jy Vy a gke SII 15 iy EAKU SY Lasts fy ae? yes 9 pK | L “Uged dena! Ijles | 2 gli sett MW Frais pall ole at eb } hee 2 daeell: unl ws hat! dget : asl us tll, oY SH: tresll al gd de Bet PASy pL fo: gle ys pt aly ply SV,ST Ge jecasl! ~ Ag pty GY SU Gan, Ltd Dae € ine Bl ye JOU Ally OY SUI clef piace 2 AS tL: ort ab By So ee Sls pty OV SU pee cet Lad Be MLS Sleglall shes opelly dens ob gl: Seal Jost Aggy ply GV ,StL ge gyal! stae) + slaeyi be tM ya: pall Gu Lgiledy de alt lye iste Jt by ptbly OY SUN clef Gh sage! Obi ss pA be] dese Ge ball astny LSE apts! Lay “ae UE db LAL? aly OP UE GE? Le lal ple rggll Oka ss eed cll obs Ally SYSU pyre (Lendl ahgll plall ou |) Gils 0 obs ptlly OV SUN amy clet bal Ge | by pal ost wel — gas — aye gl | — Uy Se — le — pb Gy SK — dogs = ye igh ~ gles yt ee aGils Ve Shy pAlly OY,SU del aes le iW gall Ope y Gils \ pha s ded) Ge Clay det dob tl pial psa | f AU gall lt ta Bd! sya! aygh la ee path ae Ne owl Bi Sol tha Eade Spall pte GB GS ee Nia Lpsiles wtd ce Leedie! G) Gha Lone Gye pall ashy | 1 eeetall BUST | Aol Cll de Sng Sly Ally OY SUI ype pall ey) ees BUT] ell Bh Gols All, OVS! Ipeny of ddd! Ll) Ley Pete] SY SUN Hpbshy QoL by All Ny pte OF Ltd plall eer, Bilgally Gels 1 gli watt 1b pepal plall Gale ee! wet eu iat -39-eis: ont Rady de S ot dad! bh: ot oid + Eadall wei edi: Stas! PDs pled thet fs he BSA pebll GALEN) cee gle all: Sal pall dpe sll Shy! La Be Br og Saag pale Gh y ptlly SVU s1 2 LSet Geeks > atest spat! rel diab By So be oly Ally OY SU ae cet dnote Bae TLS olla has tsehy Glos Sly Lendl alll toll pL St sob pty OY pS alae! pedal Gabe pial! olley A lacy. pall Bo olatly by pills OY SUI aw phd git ot est Sa pltids Yabiy el ole asle f pall GONG op Be sages as | ole Cady Ly plat plans pall J] Lede pall Gola pol 2 gglastt wey Yer L515 abel Geogr gil Lol df pidge | he gate Ws ek us pres Lin ist She BU By SALI bbl 9 A) LAIN ge hall lle || -40- arBliss Fades Lee MY coe class atl G pense oF | 228 tll / plas Ie pels 3 SY ash, US ebm pla ghee GAA gts US dees GAAS KaDlly GUIS phat os | £ FANS pete IA ses | © lt Hae be Las gael gue pa ot oul ee et gael Spell Woe dae fg full pool a pL Aryan gue IY: oul Saas fe Bs Uy all 591 gue be satis esa ee tn all se eel Vie el eis LS oy Gal ab 5 Sy o] = peel Biba | paball Gee Shel Shy Ally YSU Ode Gall se) Lesa y Letra cgaDhl cy lls eT el pened le Hite] dedtlt J] Aged LY pall any | FMS 58 gf $ dks of f peel gl fail lieu ~~kiss 2 HELL) V0 CY SUN Isthy Hilal by nell type Of Ladd! pba! ean | B5lgally dey 2 gli aasdt vn Sel pall Hale ot cba ne 2 dao AL -42-- eye uppsonBueg Djoys yelgery, 12 yeyen ye qiquel weiD0id ueReJUed UWINASUE sues 6 et 8 Z 9 $ y is . z iS = = " || Sitem pat a : ufater | irene Read cad oe | ast puny DUN i" wre yospnBuaw »ppiL | upjoy6uL, |__!psenBuow funy pWON ypjoxag DWON DulDpeg NESWet, Evins ined Sike> iret Ware ier puny DWON“1 UDJOMOE UDP DUIDN doo, upBupyopuo, yelo UDxUDSIG wauoL upBupjopuo, yaio uDyDIPesiq 8/8) 3/38 8 ag ead f 2 fies Pern rest iar PUnW BWIDN Wevape -|alo}<|olofxjo} : Pee ine? re ere ome * yrr Age ior yey on ae PUNW DWON ie ins? Wer BEPEEHEPEL Ere ere eter rear ea eee tae yousy L L uppoy6uyy upysonwew bupiny | [Zz uDysonWeW € fing DWIDN »IDa v yojoyas DDN: Iba joULY § UDYDYIDUSd DID} Bapey nbbulw uelqeszy,7e yeyen 1e qiquel weisdid uPyelJueg UOWINSUEoe lertor ron err ieee Age we er ie? oft ios? ier? PUNW DWN-8y- “" UDJBMP UDP PWN ddd up6upjopuL yal uDxYs!0 WL up6upjopupy, yelo ubyDIpesig oe ete ee otis Puny DWON- er islel=[[-[l« HF | apse [rest | ier _figeri fief fe? | co | one | om | oe ey 59 ae | oe AT IRTP AIO Imer “| punwowon | ag weir ire? youleT 1 UDysONWeW DUDINY z LupppyBuy, UDysDNWeW t hice Guin >Ibg v bg jou § UPION®S DUIDN, UDYDIDUIeg DIDS BBYSY ABBUW ueigery,1e yeuan Tie qiquel weiDdig UPyeqjueg HoWINsULce so weer wer | ire? Hee inane [iret [re wer er SORT ETI ton puny DWONuo | “ : UDJOMOP UP BUIDN doo uo6upyopuo| upBupjppun1 yelo udyypsia uglo upyoIpesia se ve ee ce l€ of 6 8% a& 9% cm lore | mir inser, PUNWOWON | IIs-t- setae | ape | inser year} fare? | eireeeae | ine et, | PY Reh 7 wri wet ‘ = instar | 6 wt 6 | intro | ? s¢ = ee - fe puny DWON Wa wera] KO wr IRry he se aS ise ina? ieee yDuIT UDySDAWEW DUDIOX er uDysDAWEW fing DWON >Ipa cee |DjOH@S OWN upg jou bait UDYD IDWS BIOYS Podusay NEU ueiqery,-12 yeuon 7 71e qiques weld upyequed UaWNAsSUTad Sg wey ne? | ins IRE Fee Kr oy ret os rr vie fee nsfA> fins inert PunW OWONre Ett apie Mof Gop BuIGN ool up6upjopup, yal uDyYoSIG uo upBunjopun, yelo uyoIpasig ve ee ze \e oe & % &z % sz % Rae ae wpe | rely | ins i , «|r| wt |. e e we © | nstre | 6 ia fn puny OWON Ha er nee ase se ips irr