‫الس‬ ‫ال‬

‫‪):.................‬الستاذ)ة‬ ‫الكفايات‬
‫المملكة المغربية‬
‫السبوع ‪6‬‬ ‫السبوع ‪5‬‬ ‫السبوع ‪4‬‬ ‫السبوع ‪3‬‬ ‫السبوع ‪2‬‬ ‫السبوع ‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫س‪7‬‬ ‫المستهدفة‬ ‫الموا‬
‫وزارة التربية‬
‫المستوى‪ :‬الثاني تع‬ ‫مراحل إرساء الكفاية‬ ‫ك‪/‬‬ ‫دالوطنية ك‪/‬‬
‫تقوي‬ ‫السادسة‬ ‫الوحدة‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫أصيلة كتابية‬ ‫شفوية‬
‫السنة‬ ‫نيابة طنجة‬
‫م‬ ‫لمال دم اج‬
‫القدر‬ ‫الدراسية‪2....../20......:‬‬ ‫لن‬ ‫رصد مدى‪-‬‬ ‫ينتج‬ ‫رابعة‬
‫مدرسة ينتج‬
‫ريم‬ ‫يوم‬
‫ة‬ ‫‪0‬‬ ‫لنتعل‬ ‫فرقتنا‬ ‫مكتبة نتاخر‬ ‫قدرة‬ ‫أنا‬ ‫نظاف‬ ‫المتعل‬ ‫المتعلم‬ ‫العدوية‬
‫في‬ ‫ليس‬
‫على‬ ‫م‬ ‫المسرح‬ ‫عن‬ ‫قسمن‬ ‫المتعلمين‬ ‫رياض‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫شفويا‬
‫رصد مدى قدرة‪-‬‬ ‫سوق‬ ‫ككل‬
‫الدما‬ ‫جميعا‬ ‫ية‬ ‫المدر‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫عماد‬ ‫كتابيا‬ ‫في‬
‫المتعلمين على‬ ‫اليام الحي‬
‫ج‬ ‫سة‬ ‫استثمار‬ ‫في‬ ‫وضعية‬
‫استثمار المعجم‬
‫اكساب المتعلم لرصيد وظيفي‪-‬‬ ‫المعجم‬ ‫إكساب المتعلم رصيدا‪-‬‬ ‫وضعية‬ ‫دالة‬
‫المتداول في‬
‫ال‬ ‫وسطه‬ ‫داخل‬ ‫بحياته‬ ‫يرتبط‬ ‫المتداول‬ ‫وظيفيا يرتبط بالتغذية‬ ‫تواصل‬ ‫نصا‬
‫‪.‬مواقف تواصلية‬ ‫تعبير‬
‫و‬ ‫في مواقف ‪.‬الجتماعي‬ ‫‪.‬والصحة والرياضة‬ ‫دالة‬ ‫سرديا‬
‫توظيف البنيات‪-‬‬
‫ض‬ ‫البنيات‪-‬‬ ‫بعض‬ ‫استضمار‬ ‫‪.‬تواصلية‬ ‫البنيات‪-‬‬ ‫استضمار بعض‬ ‫نصا‬ ‫و‪/‬أو‬
‫السلوبية‬
‫السلوبية والتركيبية والصرفية‬ ‫توظيف‪-‬‬ ‫السلوبية والتركيبية‬ ‫سرديا‬ ‫وصفيا‬
‫عي‬ ‫والتركيبية‬
‫تواصله‬ ‫في‬ ‫واستثمارها‬ ‫‪.‬‬ ‫البنيات‬ ‫في‬ ‫واستثمارها‬ ‫والصرفية‬ ‫و‪/‬أو‬ ‫من اربع‬
‫ة‬ ‫‪.‬والصرفية‬
‫السلوبية‬ ‫‪ .‬تواصله‬ ‫وصفيا‬ ‫جمل‬
‫ال‬ ‫والتركيبية‬ ‫من‬ ‫للتعليما‬
‫دم‬ ‫‪.‬والصرفية‬ ‫أربع‬ ‫ت‬
‫اج‬ ‫يتمك‬ ‫مكتبة‬ ‫يت‬ ‫تمك‬ ‫تمك‬ ‫يوم‬ ‫جمل‬ ‫الثلث‬
‫ية‬ ‫قسمنا‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫للتعليم‬ ‫معتمدا‬
‫المت نظافة المت‬

‫ليس‬
‫تمك‬ ‫ات‬ ‫على‬

‫م ك ن ال م ت ع ل م م ن ال ق ر اء ة ال س لي م ة‬
‫الن‬
‫ن لم‬

‫‪:‬‬ ‫فرقتنا‬ ‫‪/‬‬

‫عمر‬ ‫‪/‬عماد‬

‫ككل‬
‫ن‬ ‫لن‬ ‫علم‬ ‫الثلث‬ ‫صور‬
‫المتعمنالقراالسليمراع المعنوالتر‬

‫المسر‬ ‫علم‬
‫ك‬ ‫التحاد‬ ‫يشتري‬ ‫أنا‬

‫اليا‬
‫المت‬

‫صالوظيفي‬
‫حية‪/‬‬ ‫نتأخر‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫معتمدا‬ ‫موظفا‬
‫قوة‬ ‫حلويا‬

‫م‪ /‬ريم‬
‫أ)‬ ‫لنتعلم‬ ‫علم‬ ‫رياض‬ ‫قرا‬ ‫على‬ ‫رصيده‬
‫تمكن‬ ‫عن‬ ‫ت‬ ‫قرا‬
‫‪(1‬‬ ‫جميعا‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫ءة‬ ‫صور‬ ‫اللغوي‬
‫المتع‬ ‫المدر‬ ‫ءة‬

‫في‬
‫قرا‬ ‫نص‬
‫–‬ ‫لم‬ ‫موظفا‬ ‫ومكتسب‬
‫ءة مة يا‬

‫سة‬ ‫نص‬

‫سوق‬
‫ءة‬ ‫و‬
‫الو‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫رصيده‬ ‫اته في‬

‫الحي‬
‫نصو‬ ‫ص‬
‫قراءة‬ ‫ص‬ ‫اللغوي‬ ‫النطق‬ ‫الن‬
‫ضع‬ ‫‪).‬‬ ‫ص‬ ‫بسي‬
‫نصو‬ ‫جائزة‬ ‫اقوي‬ ‫تعرف‬ ‫ومكتس‬ ‫)مراعاة‬
‫ية‬ ‫‪(1‬‬ ‫ثمرة‬ ‫بسي‬ ‫جدتي‬ ‫بسي‬ ‫طة‬
‫ص‬

‫صالتك‬
‫مدرستن‬ ‫طة‬ ‫عضلت‬ ‫طة‬ ‫جسد‬ ‫نثري‬ ‫الصحة‬ ‫باته‬ ‫مخارج‬
‫الد‬ ‫ش‬ ‫التعاون‬ ‫بسي‬ ‫تتعلم‬
‫ا‬ ‫نثري‬ ‫ي‬ ‫نثري‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫في‬ ‫الحروف‬
‫طة‬

‫ميلي‬
‫ماج‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫الملء)‬ ‫(والداء‬
‫ى‬

‫نثرية‬ ‫ة‬ ‫وش‬

‫ية ‪:‬‬ ‫هي‬ ‫وش‬ ‫وش‬ ‫عري‬ ‫الهمزة‬ ‫المعبر‬
‫وشع‬
‫كفا‬ ‫ة‬ ‫عري‬ ‫ة‬ ‫الساكن‬ ‫وفي‬
‫قيم‬

‫رية‬ ‫عري‬
‫‪.‬‬

‫ة‬ ‫قرا‬ ‫ة‬ ‫التراكي‬

‫ية أ‬ ‫ف‬ ‫قراءة‬
‫قرا‬
‫ة‬
‫سليم‬ ‫ءة‬ ‫والمتح‬ ‫ب)الجم‬
‫)‪(1‬‬ ‫ر‬ ‫ءة‬ ‫قرا‬
‫ة مع‬ ‫سلي‬ ‫ركة(‬ ‫لة‬
‫–‬ ‫ق‬ ‫سلي‬ ‫ءة‬ ‫مة‬ ‫الن‬
‫فهمه‬ ‫سلي‬ ‫وفي‬ ‫الفعلية‪:‬‬
‫ة‬ ‫الكلب‬ ‫مة‬ ‫مع‬
‫وض‬ ‫أساعد‬ ‫ا‬ ‫الرياض‬ ‫التراكي‬ ‫المفعو‬

‫صالش‬
‫والحما‬ ‫مع‬ ‫كرتي‬ ‫مة‬ ‫كرتي‬ ‫فه‬ ‫سني‬
‫عية‬ ‫م‬ ‫إخوتي‬ ‫وتحلي‬ ‫ة‬ ‫ب)الج‬ ‫ل فيه‬
‫مة‬ ‫فهم‬ ‫مع‬ ‫مها‬
‫‪ .‬لها‬ ‫ملة‬ ‫والجملة‬
‫)‪(2‬‬ ‫س‬

‫عر‬
‫ها‬ ‫فه‬ ‫وتح‬