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a) 1485
b) 356
c) 2367
d) 456
a) 45
b) 33
c) 578
d) 234
a) –4
b) 6
c) 8
d) –5
a) – 3 ____ 6
b) – 2 ____ - 4
c) 6 _____ 5
d) 3 _____ - 1
a) (- 6) + 65 + (-12) =
b) 3 + 23 + (- 20) =
c) ( - 18) + 4 + ( - 23) =
d) 67 + ( - 5) + 8 =
4) Completar.
a) El opuesto de 6 es ______
b) El opuesto de - 4 es ______
c) ____ es el opuesto de – 14
d) ____ es el opuesto de 2
5) Representar las siguientes situaciones mediante un número entero:
1 −8
a) 2 ( )
+
5
=¿
8
a) 5
−9
b) 4
13
c) 8
−5
d) 12
a) a 2+ xy + x a3
b) 4 w+12 y +3 a3
c) −3 b3 +8 x +2 x2
d) 2 a2 + zm+25 m3
1) Escribir ∈ o ∉ según corresponda.
3
a) −8 Q c) √ I
2
2
b) 6 Z d) √ 25 N
a) 2 y 5+ y
b) xp3 −84 v+3 ca
c) 5 r 6 +12 b2 +13 c+ 15 d−23 w
d) 9y
25 b2 c2
a) 5 cb
b) ( 27 x 8 y 6 )( 3 w x5 )
c) ( 18 z )
12
( 14 n z )
7 3
−10 m3 n
d) 2m
a) ( m+3 )2
2
b) ( 1+3 x 2 )
c) ( x−8 a )( x +7 n )
d) ( m−3 c )2
a) ( x + y−z ) ( x + y −z )
b) ( 1−4 ax )2
c) ( a 2+ 8 ) ( a2−7 )
d) ( x 2−11 )( x 2−2 )
1) Determinar entre qué intervalos la función es creciente, decreciente o
constante:
b) f ( x )=x +2 f ( 3 ) f (−2 ) f ( 32 )
4) Trazar la grafica de la siguiente función.
f ( x )=( x +2 )2
a) { x / x ∈ N , x−8=4 }
b) { x / x ∈ N , x <10 }
c) { x / x ∈ N , x +3 ≤17 }
a) Si A ⊂B entonces Ac ⊂ B c
b) Si A−B= A−C entonces B=C
a) (¬ p ∧ q)→ ¬(q ∨¬ r)
b) [( p ∨q)∧r ]