You are on page 1of 26

@pa‹çbÄnÛa@

   


@ @pa‹çbÄnÛa

@ @

@ @

@ @

Þ†b€Ç@݀öaë ß@âb€€“ç áîبa@‡jÇ@Þ†bÇ@‡¼c

1 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫بسم ﷲ الرحمن الرحيم‬


‫الطبعة األولى‬
‫ﺤﻘﻭﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﺎﺩﺓ ﻤﺤﻔﻭﻅﺔ ﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ‪ .‬ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻁﺒﺎﻋﺘﻬﺎ ﻝﻠﻨﺸﺭ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﺎﻨﻊ ﻤﻥ ﻨﺸﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺫﻜﺭ ﺍﻝﻤﺼﺩﺭ‪.‬‬

‫‪Distributed on line by‬‬


‫‪www.taghier.org‬‬

‫ﻝﻠﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ )‪(AOC‬‬

‫ﺒﺭﻴﺩ ﺇﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@taghier.org :‬‬

‫‪http://aoc.fm‬‬

‫‪2‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

‫אو‬

4 .............................................................................................................
‫ د‬
5 ............................................................................................. ‫א אووא‬
9 ................................................................................................ ‫لאد‬
10 ..........................................................................................................
10.................................................................................................................................. !   
10....................................................................................................................'( )* $%&  "#
10.........................................................................................................( )*  2$ 01 ,-./ +#
11..............................................................................................................................( )* 4 5 $34
11.....................................................................................................................................78  56
13 .................................................................................................  ‫
א‬
14....................................................................................................................................;<  9-:
15.............................................................................................................................=$8 9-:
16.................................................................................................................................  >  9-:
16......................................................................................................................B9$C ?@A 9-:
16.............................................................................................................................. 58 9-D
17...........................................................................................................................49H E FG 9-:
17.........................................................................................................................( )* I4 9-:
17................................................................................................................................ J9>H 9-D
18 ................................................................................................... ‫دא‬
19................................................................................................................................................. 1
19.................................................................................................................................................,>
20 ..................................................................................................
‫ دא‬
21.................................................................................................................................... "K- ;?"
21.....................................................................................................................................= C ( 5
21........................................................................................................................... 55O M9N <9-L
23..................................................................................................................................R-> Q9J P)4G
23.................................................................................................................................... S )*C
4
23.................................................................................................................. @ (KF@C T/U
24.........................................................................................................................W./ (?VF J& =
25................................................................................................................................................@!

3 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

‫!מא א نא מ‬


‫ د‬

]( 9 5 Y  \ H S5 


 Z[  – 49.$ 45 Y  $-D VX

](d ,$/ 7 _ V>d V


G _ 49 %/ ]bc _ %a  `  0$@ _ I9^93 Y T/

Rj& 6i hH h3 g@/ f  1% V5 e " "8 VJ9>


2U
  H W$ )<-

7 Y  5[ ]Bbc V-


n4 fm F S5 F Bl )4< S +
3 ]V39$X b-^ 0+k

.`C$ `" "8 49 %e95 S V/$-: <9$J _ Z%% / p 49/3 o/

]9$1  -eU " "8 (rN ,>/ 4&G _ - $ bc q<e 5VG `/K/

(@ 5 ] -  s Y  bc =>+  1" ]`T/U @  ??$/ ]Bbc 0>$   -/

)3 p I@ P & 9/ 0>L W- ]49.$ 5 Y  " "8 4T S5 tu _

.75. " "8 4




 ‫"א א‬#

5 ,) W9
B<X4G 0e  v 
v  _ – v )*v e `/K

S5 (
 ( )* ];41 _ F9/ 5 G ./ S 5>C= ] )* S m= $5 wx

,) W 3 )< =G ,VC S5 7e tl ]RJ9 yG @ S5 5>C ; 1z W>" WX

. )* _ he41C h-*C @/ p 4=O

‫قسم الدراسات واألبحاث‬


‫أكاديمية التغيير‬

4 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫א אووא ‬

‫‪5‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

{l) 79/ J ](<| w5 } $ <| 75 _ <91H S5 <$ R-~ `)  )*  
J ]v FT
 @Jv V   = V"5 _ @J  ]b 5 V   = e A5  )*

f=!3 $%15  5L 79/

b C ;9" S5

2[/ J ]4$1 >. -  V € R5 X E%3 4  b / 4  b 5

5>C V-*" p 4  (b 5 tu Y  +5O S5 ]2JO Y  (b 5 4  (b 5 R5

=H  ] 4% 9! F4 b C _ 2 / J 1f2000 2 _ 3 .

f
 +5 W-$ w5 S r$/ (b 5 Z"e 7G 
1

Q9X yG {%" lF 0F S5 ,*5 013  S5 9-: m= b / Q )* } $

% 3 Q?c5 u Q )* } $  V >" r$/  ]V"9% *" VF  V"9$= 

3 9-D m3 Z5J 5  )* } $ +5 S5 ](b C S )?q 5 l) ]( )*- 

N ( )*/ 0+5 Q )* } $  (F WX 2 S5 1960 2 _ vS49ec"[v "3

9‚ 3lTC ( )* ]QO t31/ r )*  Y " @ - ]7%$+ m%1 Ql ƒ $C

2
f?e C Y= b6 R-T ( M>" S5  / p ?e C

?V~ Sq ]49. }4$5  +- 1 `"aO 2 / B )* } $ _

f 9C  >@ S5 b+

1. Bringing Down a Dictator (2000). York Zimmerman Inc./ WETA Washington, D.C. DVD, 180
Min., USA: YZI.
2 Sharp, Gene (2005): The Politics of Nonviolent Action. Part Two: The Methods of Nonviolent
Action, 8th edition, Extending Horizons Books, Porter Sargent publishers, Boston, p.155.

6 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

< L9.6 yG =^83  )* } $  b C Y= , 5 V= ,   we9C

(49+  -+ J fS WF4 e415 ] < X" < / ] < [954  49L R=4 0+5 $5

1H 2 / R-„… 2 E49X ,95 Z"= ]Bb)-… 1A   %C " 8

1
fb)-…

 Y) Y j>$ > -  % 3 V< ! $5 >" 9‚ b  ‡$ `FT
 †H

V / Y †H (b 5 tu W+5 ]2 $ˆ3 %a -  ]


 C ˆ>  % 3 \ A

h- C ! ;J8 1947 2 0j Y= ! Y= vyVe9"v $&>5 Y= Z=& Y Q"a

2
f2 Y= $5 ‰$ 5 F8 wc1 Š
O 
R^93

Q?j… we9C )*5 g$3 0- ‰$" 0€ E<9 s35 E/4G V= , ( 6  ([…

‹ =9 %J bT@/ 4%6 y 29 Y= 1961 2 Y@= ]ƒT
 F Y  eK  Y $@

 6 ?jF %e95 †  Y= v9 v Y= 4%68 {l) 0+5 E F8 79^4$C 7 )*C ,*"

3
f =9  (4@  yG 9VF9/ E<9  2O 01C 9 €

(U= W6 9/5  ]h  29.N  Y  ,V@


9> ŒXO 3K/ ,/   )* ([…

fwV5 we9z b  , ] 5>C

(  (
 $=< Y  49V-… 0%J S5 3>C (4[ V= , S=C Y= 2U
 >/ 4[

ˆ>3 L >@  79/ 5 tu ] J6 "<G Y ƒT


 S b%$/ 79/ J ]$=<

59/v (< Q eu _ e=991 Q[ W


8 E#K= ] j ; . !9
49A- Y

،‫ ﺑـﲑﻭﺕ‬،‫ ﺍﻟﺪﺍﺭﺫ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ ﻧﺎﺷﺮﻭﻥ‬،‫ ﺣﺮﺏ ﺍﻟﻼﻋﻨﻒ ﺍﳋﻴﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬،‫ ﻭﺍﺋﻞ ﻋﺎﺩﻝ‬.‫ ﻡ‬،‫ ﻫﺸﺎﻡ ﻣﺮﺳﻲ‬.‫ ﺩ‬،‫ﺃﲪﺪ ﻋﺎﺩﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﳊﻜﻴﻢ‬1
.178 ‫ﺹ‬،2007 ، ،1‫ﻁ‬
2 Sharp, Gene (2005): The Politics of Nonviolent Action. Part Two: The Methods of Nonviolent
Action, 8th edition, Extending Horizons Books, Porter Sargent publishers, Boston, p.156.
.159‫ ﺹ‬،‫ﻧﻔﺲ ﺍﳌﺮﺟﻊ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬3

7 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

Y  49)? R^9 vŽ 3v S5  >3 vY"v 5 7.> i 7e ‹m/= Q eu v4a

1
fm @" } c  q> vŽ 3v 5  v) 7Fv w." yG 79VF9 9"e -e ]{rJ

.163‫ ﺹ‬،‫ ﻧﻔﺲ ﺍﳌﺮﺟﻊ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬1

8 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫لאد‬

‫‪9‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@



!   

7 W9>" Y5v fffW 3F3 maL Sq ] !  9)   - m3 %/ 5 W

fv'ZA‘ ( )*

'( )* $%&  "#

S   B4 S b%$ ƒT


 Y$ / ( )*= ] ! R5 ,T / 7 wx $%& `)

b)-… ~ 4%6 9) V=) 0e ( )*/ f 73 m


  Y%5 ( L| yG Y$ / Q 6

]( )* 0X _ V* 6 l) fwC >A Y$ / ( )*/ S  ’ wC R5

”'m%~ 2 mVF95 , 0)“ S5O R5 05$ $%&

( )*  2$ 01 ,-./ +#

_ Y / 7 wx p M> ] ! R5 ,T / •d ( )*  .X ,4


5 `/K/ )

`) ,-.

 79/  ]b%e bc/ Š


G yG V/ n
(b%e € S5 E?F ( )* 79/ J  ?5 

fƒT
 4V–G B  S b%$ 

J  ]75 _ 2.  Y%5 W


e 6— M1" yG ,  M1" ( )* 79/ J tle

f`O M1 `) 79/

  - / 7Ke ( )* (5  ]he41C < Q9 5 Y  E9 ?54 ( )* 79/ J

f59 4 / 9&

10 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫‪>
  )* {l) `> / J ] J @5 &5 _  )* S5   (
 ( )*/ 79/ J‬‬

‫_ ">  ‪f ! Y  J9 tu 0e f‬‬

‫‪( )* 4 5 $34‬‬

‫ "> ‪] )*C (<J V  @ p )94  S5 9-: R^ ] V >" %‬‬

‫‪7C‬‬ ‫ ‪ $/ V"= <| 75 _ <1


 S5 ;9-… S-/ ˜ uG‬‬
‫ ‪ +5 f./ R> %‬‬

‫‪fmG w)l Bl 0%‬‬

‫ @ˆ‪7 0‬‬
‫‪  J e41C <O 7 $J95 7e 7= ]9 C 1H < Y  E3 4 C <A tle‬‬

‫‪;491 yG V3 ƒ N ]b)-… 1


S5 S- "  $-T Se5K3  )* k‬‬

‫‪1‬‬
‫ ‪f  j‬‬

‫‪78  56‬‬

‫‪,V> / 4.5 R-T-  @ C oj 1 ( 5 wx ]491C jˆ@ Z"U"8 r‬‬

‫ ‪ $%& w/ 7 wx -e ] %$1 E


O _ $= 79/ 491Ce  > 0j9= ] 59 $-‬‬

‫‪ =^83 ] š%$/ _ )95 0%J  )* S 78 @ ] ™ X 0e 5-) R5 N‬‬

‫‪f`  BA 4V–G yG‬‬

‫‪0+5 ( )* W9
<X48 - $ ,) 1" b  6 S 78 , -e‬‬

‫‪ 1‬ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﱵ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﰲ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ‪ 25‬ﻳﻨﻠﲑ ‪ 2011‬ﳊﺸﺪ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﻮﺟﻪ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﻋﺸﺮﺍﺕ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﰲ‬
‫ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻭﺗﺘﻔﺮﻕ ﻭﻻ ﺗﻘﻒ ﳎﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﰒ ﻳﻈﻬﺮ ﺷﺨﺺ ﻟﻴﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﻐﻼﺀ ﻭﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺒﺪﺃ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﰲ ﺍﻻﻟﺘﻔﺎﻑ‬
‫ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺸﺠﻊ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

B RC ]$3 2V/ B Y    R>› •d % l5  )* -  4V–G wx •

f$ 2 S5 s-A5 \415

f,.N V%F 
9 m" -e ]t$5 ˜$ b)-… &$/ Y  # m"O $ w~ •

wx ]9. 0>/  "


 28 0j9= ] )* -  e/ p =!3 `@/  •

ftu e/ p @ C 1"O3 2> ]tu S (r$C 


9  R=4

_ tu 79 J ]{%" Z@  ( )* Y   œ E@^8 m%/ M13 29>/ 7 9-: 0e Y  •

f $5 < ! - :  ]}4O Y  3e  ] ja 9-: 0X

fV= $/ 9-: R5 -j< \  ff< @5 <9$/  w)l/  •

,V$=< yG Y$ /  
f,V/4#G 2 Y  Œ
 ]t $e S5O Q9J 05$/  •

ff)l@/ _ &%  5O 7.$

S5 r6 s F 1 9N 2


? 
_ ]R-> Q9J R5 VF9C 
_ j<) Se •

f,V@" <<U ,V @" R-~ (<G S5  Sq l) f9 x 7 t9

fh … K/  W9N= s F W9  R-> Q9J 2 


_ •

L = I/ •d 9@. 2>/ Y  9-D / ;95   C 03> E>G 


_ •

fm@" >  oU  `e g$% 

f $  e H S5 tk s35 ^4 El


0$" •

s/  ]t t4u t$3L  & t4 -H  j  -H < t$5 ˆ
 •

1
fEC FF[

.‫ ﻟﻠﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺰﻳﺪ ﺣﻮﻝ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﳊﻤﺎﺑﺔ‬،‫ ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻟﻜﺘﺎﺏ "ﺍﻟﺪﺭﻭﻉ ﺍﻟﻮﺍﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳋﻮﻑ" ﻣﻦ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﲑ‬1

12 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫
א ‬

‫‪13‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫)\ ‪9-D {l) S5  )* _  4< w$ / 9-:‬‬

‫‪;<  9-:‬‬

‫‪ T1 ( …3 9-D {l) Eˆ ,  7 wx ]h%"… ( )* 5>5 _ 79/‬‬

‫‪4< #+3 9-D {l) 29>/ fB4ˆ


013 R-> Q9> B.‬‬

‫  ‪f e H Rk p s4C <  0?/ ] k `e  1% ;9-T  9@. o@/ R-> ./‬‬

‫‪Q9J R5  - 5 49
7  ,V= ]S5O Q9J R5 79%1  •d ]S )*C /9/ S5 @’ "#‬‬

‫>‪fS5O R5 }@3 79$C ,) ]49V-… R-‬‬

‫‪fS )*C  S5O R5 \%X ( )* < =G W 6< L BO Q./ +#‬‬

‫ ‪]3 ˆ S5 J9  d 4*" u96 s% S5 V3 LN -H =9/ 7 9-D {l) Y‬‬

‫‪fbc q<e 4LG ]v 9N S5 J9 ;4v  tu _ ;9F  Sq‬‬

‫)\ ‪>8 345 79 Bl 9) ](4 ˆ  G 06  ;<  9-: S5 6— L‬‬

‫ ‪•d ”b%e 013 ([43 Z “ b5 5 m3 }4O Y  w16 R^ W6 S5 ]R-> 9J 3‬‬

‫ ‪ƒF[ 4  ]->3 ”7-1“ (4  2< 9%"   ]S )*C ^ >


 2 /‬‬

‫‪1‬‬
‫ ‪f ž  S5 V$- <9 E3 4‬‬

‫‪2 J ## yG -H 2;<  9-: , >/‬‬

‫= ‪fb)-… S5O R5 49


(4<G R->  B.   55 P‬‬

‫‪ 1‬ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺮﺩﻉ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺑﻔﻦ ﲝﻴﺚ ﻻ ﺗﺴﻲﺀ ﻟﻠﻤﻈﻬﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﰲ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﳊﺴﻢ ﻭﻟﻴﺲ‬
‫ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺝ ﺍﻟﺮﻣﺰﻱ ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺃﻱ‪.‬‬
‫‪ 2‬ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻈﻬﺮ ﻫﺬﻩ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺣﻀﺎﺭﻳﺔ ﻭﺃﻥ ﺗﺘﻔﻨﻦ ﰲ ﺫﻟﻚ ﻗﺪﺭ ﺍﳌﺴﺘﻄﺎﻉ‪ ،‬ﺇﺫ ﻫﻲ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻛﻮﺭﻗﺔ ﺇﺩﺍﻧﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻈﺎﻫﺮﺓ‪ ،‬ﳚﺐ ﺃﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﺃﺑﺪﹰﺍ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻣﺜﲑﺓ ﻟﻠﺸﻐﺐ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻧﻔﺲ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺮﻃﺔ ﻛﺄﻥ ﺗﻨﺘﺰﻉ ﺳﻼﺣﹰﺎ ﻣﻦ ﺷﺮﻃﻲ ﻭﺗﻄﻠﻖ ﺍﻟﻨﺎﺭ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺃﻣﺮ ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﺮﻕ ﺍﻟﺮﺩﻉ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻋﻲ‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

;491 _ 4  >3 29>/ J ]h%"… S5 ( )* `- ]( )* Ÿ"F Y   %"F P =

yG 7?@> ,# ] €O 79  4 C (4XG W9A/ Y


7 * Jf49V-… R5 49
E F8 "


B4ˆH 01 Y  Œ H 0ˆ@ ]E ˆ6 (4X8   >G 2 0ˆ@ fm"  ;41

J ]>
 ! mF9 p -V t / ]%cX Š  9-D {l) 7 4V–G fb)-… @  Bl

 Aˆ5 s35 E/4e ]m%ˆa (4#8 V5 49V-… R5 I?-   J 0j W6 S5 tu 79

f{%" @ 5

, ˜ LX 7 S5 eK/ -e ] N S5 Y//  •d ( )* Y  –@H )4<  @ 6 P =

>%   o@/ <9$/ `e 9-D (4X8 `$/ 7 Sq •d f,!>   N _ ,V">=

Y
b C S ( )* J9 (4X8 `$/  f( )*3 PA  S5 S-/ ˜ p 9-D

f( 6KC ƒ9=O V3 A /

=$8 9-:

9V  R-T  A^ % ŒN V[ B/ / ] )* S5 J @5 E?F _ [95 79/

4#— S5 J9  v0Nv 0+5 S )*C Y  -H < R[93 29>/ -e ]! h3.C 0>"

;J ]X ]0.3 ]06“ O F


 B9 e R[9/ Sq f;95   C [c

f”[c S5 ,@ "O J9 Ÿ&

`"%C Q
G _ 79/ J ]e%X Y5 5 S 758 4J ($3 79/ 9-: VG ˆ

{l!  1% ;4 S5 € =9/ 7 0ˆ@ f! c3 3LG h3.C 0>" Y  •d ](4D

f`"5 Y@15 01/ p 9-D

15 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

 >  9-:

f,V {C @"  ]tl $  ˜ Sl S )*C Y  {C FF[ ;[9/

B9$C ?@A 9-:

]vW3O ,"v 0+5 ]S )*-  VF9C 


9  W9JO3 ,V€ !G he41C ?@ )4<

2 2 Y  he41C •


 9@. h3 W9T ,)4< 79 -e ]v 4 79%/ ,"v

f 4ˆ
J6 (9>3 $  B. -J [ 3G $

 58 9-D

h- J yG , >/

0>" 28 0j R5 0L9 b5 ,V


 ] )* 7 = ,)  "5 9-:

Y mF9 W?O w$1 749. h


]m-J  79$ Sl ,) E) ] H 4%6O

S5 ?C 79% x Sl ,) E) f4%$  3K3 & 5>C I ,) E) ] A O

fh@&$C he41C

9-D r S )*C yG 4%6O 0>/ ]7C ƒ46 S5 4%6O R3/ 7C ƒ46 9-:

+e _  )* 41"  f,V/ )*/ S5 ` J9C  ],! [95  


 K/ re ] "C

fS )*C 9$5 R= / ( 1%C 4%6O {l) 0e ]RJ95 S5

16 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

49H E FG 9-:

fb% ( )* , F S > 5 79/ 4 lV3 9-: 29>/ J ]49V-… %&¡ )4<

( )* I4 9-:

`$/ •d ]ŒN V&1" ;33 9-: 0e 29>/ ]( )* , F 0+k @ ¡ 9-: `)

`) 9-D {l) ]R-> Q9J /9/ 0 >/ ]he41C S5 ?C w> / ]B4ˆH R3 ( )*

! E[ B/ / ] L6 


9 0-  ] e A5 I4 5 E`1/ J 9. r5 =9/ p

E9^ _ \ A 7 \41 S5 0e r~ c%.3 ( )*C %./ p `) 9-D {l) ] L6 <

fB4ˆH VVF ( )* ;>G ,) ]I  {l)

 J9>H 9-D

f )*5 BO W>  [~ B S Ž3¢ V3 W./ 0j V@/9) 2J4 S $/

17 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫دא  ‬

‫‪18‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

( )* EV" $3 Y 

1

Y  –@H 0F S5 ],V


   C h >$C >@/ ]he41C yG 13 mF9

mF9 tle f,V/9$5 R=4 ,)  yG 1 mF9/ f 5>C 4 5 _ 4 -3 ,V k

f )* _ Z-) p -*C (" C ?


O yG 13

,>

f˜$ EF4 0e _ 5>C V5 @  V@X4 V/ 3 T ,>/

19 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫ دא

‫‪20‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

"K- ;?"

wx 9-D {l) ] 1 z4 š5  J 9-: \ A/ J Ÿ$1 \ H 3 _

 Q  5$= ] -)9C R-D "K-& 79? ,V" ],eU 59 m3 29>/ 5 7 , $/ 7

5 ]B x z ,VJ 2  V– 7G Y


],) j-^ \ ™ tu 7= , *  Q./ 9-:

S5 BbˆA ;9 l) 7G fff +e j-ˆ ?V/ 79 L9 7 3+ ,# R->  7 )*C } $

m @" R> Bl R-D 9@L / fb-ˆ ?[ {4< 59 P c  J Bl  )*

fw"l3 ƒ @C $1 B9$5 ` @" / 9) fWH3 ^ 3

= C ( 5

(£ ( )* %/ •d 9@. h3 = C $9/ 0ˆ@  J <O 79/ 5

f 9@. c^ , ‡5 P9& PU6  ] 9& = C

55O M9N <9-L

BA S $ ;41  W?/ p `) ], *  ( X%5 Q./ p `) 55O M9N

V ],)O V%… Z   


_ `) ] e $C _ 55O V%… 3+z `) ]` 

]7z -)O S5 Q 6 V%F \) •


]m/lF W$X Q5 ]; . I4 0+k p V%…

1"O3 mH.5 {<495 V / p ],.N  @ N M9N _ 4/ p t / L6

. @

21 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

0% _ 9-  <$ "


 ] Aˆ T13 ` A w / 55O V%…

-  03 ]R->  ‡+ S ; 1-e 5>C 7 Z%+/ 7 )4< 55O V%… ]<9-. 7G

. V Y
-.

A (<48 BA Z%+/ 7 ] I4 4V–G Y  ./ 7 55O V%… Y 

S ]7.$ ( = € )4< 55O V%… ]  R3 5 yG b)-… $ J R-> uG ]E‚

uG ]   $  H Y  % 5 V  % = ]Z@$^  Z=6 7G 5 ffQA ffR"

@ N V%… Z1" 55O V%… -L uG ]V%… 0e <V/ 55O V%… 4V"

. -

 WC3 E9 ] - ,V$J95 l ] 5>-  4." w x Bl 9) 55O V%… <9-.=

.¤ ff J$  (rN = $C

]$= 
 % •
R-> S5 ? ¥9^ = ]$ (<[ `> 55O V%… <9-L 7= tle

". 1 $ 9/ _ 2  `)ˆ E`X F9   a/  <9e _v B"a WJ tl

0 / 4ˆH 5>C Y  )4 LG V/Aˆ3 ] 5>C 79 `) 55O V%… 7= tle

7 % C 2*  - C$  ¦ VT  4 0 / -e ]\43 ,J 7 R-D yG  3

f    " / mF9 W? w$X ffF | 3 J9C= ff -  7 Sq  , l)

22 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

R-> Q9J P)4G

fV/9J $^G S5O 9J Z1/ yG Y< tu 7e ]Z5?/  )* Se5 Z9/ - e

S )*C
4

w$/ - = ] 55O 9@. _ 9J9 7 )*C  7 S5O R5 VF9C 


_ Y 

$  `e S )*-  L =
U `$/ l) 6—  = 2>  N Y G <  =

f,VJ& ,V@"

@ (KF@C T/U

B `/K/ VVF9/ V$=<  V> @/ W ( )* 5>z 9c15 wc1 A=5 9J 0*/ -3

\348 a _  - 3+z V@ 6 S5  9 S5 V/KF@5 S5O 9J W9


@  -

KF@/ •
]V/4 J _ %/ V $x ]$^ ` > J95 _ 5O <> Rˆ/ ]Z1

l) ]VX/ Q 6 9-Tz w"… S5   N S5 ]( )* 5>z 25O S5 ( L| V @3

= T/U yG V$J95 Y  –@H  / p 59T! T/U S5 R-> — 0>/

:` 0- Sq (KF@C {l) >A fA " T/U z4

u¦ % > &C _ V1/ 0V  (b%e -J u Z  (bcL 9"# b 5 ,*/ •

.2O ( )* S5  sj   -$ I 5 S5

yG ;4 / §G &C3 –@


  <9-. V  `c%  (bc. %"… XC {l) •

23 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

. >C {l) $ˆ3 S5O (?VF $>5 A "

013 %"… b C wA / -3 sj   -$ I 5 _ )* (lF $X ?/ •

.)ba `"%C 065 _ S- b%e

Ve5 _ 5 9-D t / 0*/ S5O 9J h3 2O ( )* h3 ; . <X R5 •

.2O 9-D 2?V" 5 I9 / Y

29T! P = %/ -3 S5O 9J ( 65 œV5 R  ƒ N3 9-D t / 4<%/ V

.A " S5  3 ,FV b)-… {~ s$3 2O ( )*  @ N M9N _ o

,*/  2> S )*-  o 5 9) ]( L| V @" wc1 A=5 9J ~ V

f 9^9C N w
S5i A "  -

W./ (?VF J& =

 0L9 _ E9 $@ tA  S5 t@/) r$ ]m/5 W9/ M1"  ( )*/ _ 79/ 5

:` ( 5 ,VC S5 tl 9.

43 7O ]ZJ9 s@" _ R-… 49. 7 `c%  ] 9. / t9-: R5 w/4 f1

. 34>5 J9/ _ /9! Rœ S5 Ž @ SA1

.SA1 46< , l) $^O /!3 E% , f2

s@" W9 7 yG Y< lV= f J b=9/ L¨ 0-$/ •d V e t@/) ©j.6 %^ f3

24 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
@pa‹çbÄnÛa@

.t@/)

 W48  9.  2 / J p "U8 (?VFO =e Y  <X48 {l) %/

fW./

@!

4$X  @j& 3?


2 R= ›/  @j&  %$X (<4G S r$/  )*C Z"e 7G Y 

,V5 (
9 (9>3 49$1 S5ˆ= ]
 , F ,V"K3 R-… $1 7 wx ] $5 š@3 L6

f( )* IT

25 ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬
‫@‪@pa‹çbÄnÛa‬‬

‫‬

‫ﺤﻘﻭﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﺎﺩﺓ ﻤﺤﻔﻭﻅﺔ ﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ‪ .‬ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﻁﺒﺎﻋﺘﻬﺎ ﻝﻠﻨﺸﺭ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ‪ ،‬ﻭﻻ ﻤﺎﻨﻊ ﻤﻥ ﻨﺸﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺫﻜﺭ ﺍﻝﻤﺼﺩﺭ‪.‬‬

‫‪Distributed on line by‬‬


‫‪www.taghier.org‬‬

‫ﻝﻠﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ )‪(AOC‬‬

‫ﺒﺭﻴﺩ ﺇﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@taghier.org :‬‬

‫‪http://aoc.fm‬‬

‫‪26‬‬ ‫أكـاديمية‬
‫التغيير‬

You might also like