‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫قواعد اللغة العربية‬

‫‪2007‬‬ ‫© يوسف المل‬

‫‪mullaya_98@yahoo.com‬‬
 ‫القائمة الرئيسة‬
‫‪ ‬المرفوع من السماء • الفعل‬ ‫‪ ‬المفرد و المثنى و الجمع‬ ‫• ملخص للساسيات‬
‫‪ ‬الفعل المتصرف‬ ‫‪ ‬الفاعل‬ ‫‪ ‬المفرد‬
‫‪ ‬نائب الفاعل‬ ‫‪ ‬المثنى‬
‫• أقسام الكلم‬
‫‪ ‬الفعل الجامد‬
‫‪ ‬المبتدأ و الخبر‬ ‫• الجملة‬
‫‪ ‬فعل التعجب‬ ‫‪ ‬الجمع‬
‫‪ ‬أفعال المدح و الذم‬ ‫‪ ‬المنصوب من السماء‬ ‫– جمع المذكر السالم‬
‫المطلق‬ ‫المفعول‬ ‫‪‬‬ ‫– جمع المؤنث السالم‬
‫• السم‪:‬‬
‫الصحيح و المعتل‬ ‫‪‬‬
‫به‬‫المفعول‬ ‫‪‬‬ ‫– جموع التكسير‬ ‫‪ ‬النكرة‬
‫الفعل المجرد‬ ‫‪‬‬ ‫لجله‬ ‫المفعول‬ ‫‪‬‬ ‫التصغير‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬المعرفة‬
‫الفعل المزيد‬ ‫‪‬‬ ‫معه‬ ‫المفعول‬ ‫‪‬‬
‫الفعل المؤكد‬ ‫‪‬‬ ‫فيه‬‫المفعول‬ ‫‪‬‬ ‫النسبة‬ ‫‪‬‬ ‫الضمير‬ ‫‪‬‬
‫المعلوم و المجهول‬ ‫‪‬‬ ‫الحال‬ ‫‪‬‬ ‫السماء المبنية‬ ‫‪‬‬ ‫العلم‬ ‫‪‬‬
‫المتعدي و اللزم‬ ‫‪‬‬ ‫التمييز‬ ‫‪‬‬ ‫الممنوع من الصرف‬ ‫‪‬‬ ‫اسم الشارة‬ ‫‪‬‬
‫المستثنى‬ ‫‪‬‬
‫المصدر‬ ‫‪‬‬ ‫اسم الموصول‬ ‫‪‬‬
‫التام و الناقص‬ ‫‪‬‬
‫المنادى‬ ‫‪‬‬ ‫المعرف بـ أل‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬كان و أخواتها‬ ‫المشتقات‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬كاد و أخواتها‬ ‫‪ ‬جر السم‬ ‫المضاف إلى معرفة‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الجر بالحرف‬ ‫اسم الفاعل‬ ‫‪‬‬
‫نصب المضارع‬ ‫‪‬‬ ‫اسم المفعول‬ ‫‪‬‬ ‫النكرة المعرفة بالنداء‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الجر بالضافة‬
‫المضارعجزم‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬التوابع‬ ‫الصفة المشبهة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬المجرد و المزيد‬
‫همزة الوصل و القطع‬ ‫‪‬‬ ‫التوكيد‬ ‫‪‬‬ ‫اسم التفضيل‬ ‫‪‬‬ ‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫‪‬‬
‫الميزان الصرفي‬ ‫‪‬‬ ‫النعت‬ ‫‪‬‬ ‫اسم الزمان والمكان‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬المذكر و المؤنث‬
‫العطف‬ ‫‪‬‬ ‫اسم اللة‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬علمات التأنيث‬
‫• العراب و البناء‬ ‫البدل‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬السماء الخمسة‬
‫–‬ ‫عطف البيان‬ ‫‪‬‬
‫إعراب الجمل‬ ‫‪ ‬أسماء الفعال‬
‫إن و أخواتها –الحروف الناسخة• نماذج من العراب‬
‫‪‬‬
‫• لمراجعا‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام الكلم‬
‫الكلم‬
‫جملة فعلية‬ ‫جملة اسمية‬

‫فاعل‬ ‫فعل‬ ‫خبر‬ ‫مبتدأ‬

‫شبه جملة‬

‫ظرف‬ ‫جار و جرور‬

‫حرف‬ ‫فعل‬ ‫اسم‬

‫أمر‬ ‫ماضي‬ ‫مضارع‬ ‫نكرة‬ ‫معرفة‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ملخص للساسيات‬
‫أقسام الكلم‬
‫السماء المبنية‬ ‫•‬ ‫الجملة‬
‫•‬
‫•‬
‫التصغير‬ ‫•‬ ‫علمات السم‬ ‫•‬
‫علمات الفعل‬ ‫•‬
‫النسبة‬ ‫•‬ ‫علمات الحرف‬ ‫•‬
‫المصدر‬ ‫•‬ ‫أقسام السم (النكرة)‬ ‫•‬
‫أقسام الكلم (المعرفة)‬ ‫•‬
‫المشتقات‬ ‫•‬ ‫صيغ الفعال‬ ‫•‬
‫المرفوع من السماء‬ ‫•‬ ‫المثنى و الجمع‬ ‫•‬
‫المذكر و المؤنث‬ ‫•‬
‫المنصوب من السماء‬ ‫•‬ ‫السماء الخمسة‬ ‫•‬
‫جر السم‬ ‫•‬ ‫الفعال الخمسة‬ ‫•‬
‫ما يدخل على الجملة السمية‬ ‫•‬
‫التوابع‬ ‫•‬ ‫ما يدخل على الجملة الفعلية‬ ‫•‬
‫السم المجرد و المزيد‬ ‫•‬ ‫حركات العراب المقدرة‬ ‫•‬
‫حركات إعراب السماء‬ ‫•‬
‫السم باعتبار حرفه الخير‬ ‫•‬ ‫إعراب السماء‬ ‫•‬
‫الفعل الصحيح و المعتل‬ ‫•‬ ‫حركات إعراب الفعال‬ ‫•‬
‫بناء الفعال‬
‫الفعل المجرد الثلثي و الرباعي‬ ‫•‬ ‫•‬

‫الفعل المزيد الثلثي و الرباعي‬ ‫•‬

‫تقسيمات أخرى للفعال‬ ‫•‬
‫ماهو العراب؟‬ ‫•‬
‫الجمل التي لها محل من العراب‬ ‫•‬
‫الممنوعة من الصرف‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام الكلم‬

‫• السم ‪ :‬هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن‬

‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬رجل‪ ،‬بيت‪ ،‬فرس‪ ،‬جبل‪ ،‬شجرة‬
‫• الفعل ‪ :‬هو ما دل على معنى في نفسه واقترن‬
‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬قام‪ ،‬يقوم‪ ،‬قم ‪.‬‬
‫• الحرف ‪ :‬هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن‬
‫بزمان‬
‫– مثل ‪ :‬هل ‪ ،‬قد ‪ ،‬من ‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجملة‬
‫هي اللفظ المركب تركيبا ً إسناديا ً ‪ :‬خرج عمرو ‪ -‬سعيد جالس‬ ‫•‬
‫ل يشترط فيها حصول الفائدة ‪ :‬يمكن أن تكون مفيدة أو غير مفيدة‪ ،‬و‬ ‫•‬
‫الجملة المفيدة تسمى كلمًا‪.‬‬

‫أقسام الجملة ‪:‬‬

‫• تنقسم الجملة إلى قسمين ‪ :‬جملة اسمية وجملة فعلية‪:‬‬
‫الجملة السمية ‪ :‬هي المتألفة من جزأين أصليين هما ‪:‬المبتدأ والخبر وهي تبدأ‬ ‫–‬
‫ن عليا ً مجتهد ٌ‬
‫م نافعٌ ‪ ،‬إ ّ‬
‫باسم‪ .‬مثل ‪ :‬العل ُ‬
‫الجملة الفعلية ‪ :‬هي المتألفة من جزأين أصليين هما الفعل والفاعل و هي تبدأ‬ ‫–‬
‫بفعل‪.‬مثل ‪ :‬نجح المجتهد ‪ ،‬رسب الكسلن‬
‫أما شبه الجملة فتشمل الجار و المجرور مثل ‪ :‬ذهبت إلى المدرسة‬ ‫•‬
‫و ظرف الزمان و المكان مثل ‪ :‬جلس أحمد تحت الشجرة‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات السم‬
‫للسم خمس علمات ‪:‬‬
‫•‬

‫مثال‬ ‫يقبل‪:‬‬
‫يا زيد‬ ‫النداء‬
‫ت‬
‫بي ٌ‬ ‫التنوين‬
‫مررت بمحمد‬ ‫الجر‬
‫المسجد‬ ‫اللف واللم‬
‫مجتهد‬ ‫السناد‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات الفعل‬
‫للفعل خمس علمات ‪:‬‬
‫•‬

‫مثال‬ ‫استعمالها‬ ‫يقبل‪:‬‬

‫قد قام ‪ ،‬قد يقوم‬ ‫تدخل على الماضي‬ ‫قد‬
‫والمضارع وهي حرف‬
‫تحقيق‬
‫سيقوم ‪ ،‬سوف‬ ‫تختصان بالمضارع‬ ‫السين و سوف‬
‫يقوم‬ ‫فالسين حرف تنفيس‬
‫وسوف حرف تسويف‬

‫ت‬
‫ت ‪ ،‬ضرب ْ‬
‫قام ْ‬ ‫تختص بالفعل الماضي‬ ‫تاء التأنيث الساكنة‬
‫ت‬
‫ت ‪ ،‬ضرب ُ‬
‫قم ُ‬ ‫تختص بالفعل الماضي‬ ‫تاء الفاعل‬
‫كل ‪ ،‬اقرأ ‪ ،‬تعلم‬ ‫تختص بالفعل المر‬ ‫الدللة على المر اذا كان‬
‫مشتقا‬
‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات الحرف‬
‫الحرف ليس له علمة وعلمته عدم قبول العلمة ‪ :‬فكل كلمة لم تقبل‬ ‫•‬
‫علمات السم ول الفعل فهي حرف ‪ ،‬ومن أمثلته‪:‬‬

‫حرف جر ويكون حرف عطف‬ ‫حتى‬

‫حرف نفي وتكون حرف نهي‬ ‫ل‬
‫حرف اضراب‬ ‫بل‬
‫حرفا نفي وجزم‬ ‫لما ولم‬
‫حرف عطف‬ ‫ثم‬
‫حرف استفهام‬ ‫هل‬
‫حرف امتناع لمتناع‬ ‫لو‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام السم‬

‫ينقسم السم الى قسمين ‪:‬‬

‫نكرة و معرفة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النكرة‬

‫• كل اسم لم يوضع لمعين مثل‪ :‬رجل ‪ ،‬كتاب ‪ ،‬مسجد‬

‫ب‬
‫ب رجل رأيته ‪ ،‬ر ّ‬‫ب) عليه نحو ‪:‬ر ّ‬‫• علمته دخول (ر ّ‬
‫ب كتاب قرأت فيه ‪.‬‬ ‫مسجد دخلته ‪ ،‬ر ّ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرفة‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفها‬ ‫انواع المعرفة‬

‫ي وسعاد وسعد ‪ ،‬سوريا وأميركا وتميم‬‫م ّ‬

‫َ‬ ‫هو السم الذي يدل على اسم مسمى شخص أو شيء معين فيسمى‬ ‫‪ ‬اسم العلم‬
‫ودجلة ‪ ،‬وأوراس وغيرها‪.‬‬ ‫الشخص أو الشيء به ‪ ،‬ومنه أسماء العلم والبلدان والدول والقبائل والنهار والبحار‬
‫والجبال وغيرها‬

‫المدرسة ‪ ،‬الرجل ‪ ،‬الجبل وغيرها‬ ‫السم المعّرف بـ (أل)‬

‫التعريف‬

‫ت بيت هذه البنت ‪،‬‬

‫ت خالدٍ ‪ُ ،‬زر ُ‬
‫هذا بي ُ‬ ‫السم المعّرف بالضافة هو كل اسم نكرة قبل إضافته إلى واحد من المعارف‬
‫ت بيت الذي تعرفه‬ ‫ُزر ُ‬

‫هو ‪ ،‬أنت ‪ ،‬هي ‪ ،‬هن ‪ ...‬الخ ‪.‬‬ ‫مسمى معلوم عند السامع ‪ ،‬اختصارا‬
‫هي أسماء ُتذكر لتدل على اسم ُ‬ ‫الضمائر‬
‫لتكرار ذكر السم‬

‫م ‪ ،‬واللذان شاركا في‬ ‫التي سافرت مري ُ‬ ‫هي تدل على شخص أو شيء معين ‪ ،‬بواسطة جملة تذكر بعدها‬ ‫السماء الموصولة‬
‫صب ََر ‪.‬‬
‫ن َ‬
‫م ْ‬
‫ح َ‬
‫ج َ‬
‫السباق أخوان ‪ ،‬ون َ َ‬ ‫تكمل المعنى‬

‫هذه بضاعة ‪،.‬‬ ‫هي ما يدل على شخص – شيء – معين ‪ ،‬بواسطة الشارة الحسية‬ ‫أسماء الشارة‬
‫هذا ظ ُل ْ ٌ‬
‫م‪.‬‬ ‫إليه باليد أو غيرها ‪ ،‬إن كان موجودا أو بإشارة معنوية إن كان‬
‫المشار إليه من الشياء المعنوية‬

‫ق‪،‬‬
‫ع ‪ ،‬يا سائ ُ‬ ‫يا رج ُ‬
‫ل ‪ ،‬يا بائ ُ‬ ‫هو اسم نكرة قبل النداء ‪ ،‬وقد تم تعريفه عن طريق النداء ‪،‬‬ ‫المنادى (النكرة)‬
‫المقصود بالنداء‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صيغ الفعال‬

‫أمثلة‬ ‫علمته‬ ‫تعريفه‬ ‫الفعل‬

‫ت هند‬‫صل ْ‬ ‫أن يقبل تاء التأنيث الساكنة‬ ‫ما دل على حدث‬ ‫الماضي‬
‫ت أنا‬
‫صلي ُ‬ ‫أن يقبل تاء الفاعل‬ ‫مضى وانقضى‬

‫د‪ ،‬لم‬
‫د‪ ،‬سوف يجاه ُ‬
‫سيجاه ُ‬ ‫أن يقبل السين وسوف ولم‬ ‫المضارع ما دل على حدث‬
‫ما كان أوله أحد الزوائد الربع يجاهد ْ‬ ‫يقبل الحال‬
‫نقوم‪ ،‬أقوم‪ ،‬يقوم‪ ،‬تقوم‬ ‫وهي ‪:‬النون والهمزة والياء‬ ‫والستقبال‬
‫والتاء ‪ .‬ويجمعها قولك ‪(:‬نأيت)‪،‬‬
‫وتسمى أحرف المضارعة‬

‫تحجبي‬ ‫ما دل على حدث في يقبل ياء المؤنثة المخاطبة‬ ‫المر‬

‫الستقبال‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أنواع المفرد‬
‫المفرد ما د ّ‬
‫ل على واحد مثل جدار وفتاة وأمة‪:‬‬ ‫•‬

‫المفرد في باب العراب ‪ :‬هو السم الذي ليس بمثنى ول جمع‬ ‫–‬
‫• مثل‪ :‬زيد‪ ،‬رجل‪ ،‬مسجد‬
‫المفرد في باب الخبر ‪ :‬هو الذي ليس بجملة ول شبه جملة‬ ‫–‬
‫• مثل‪ :‬الطف ُ‬
‫ل جمي ٌ‬
‫ل‬
‫المفرد في باب ل النافية للجنس وفي باب المنادى ‪ :‬هو الذي ليس‬ ‫–‬
‫بمضاف ول شبيها بالمضاف‬
‫• مثل‪ :‬يا طالبا ً اجتهد‬
‫المفرد في باب العلم ‪ :‬هو الذي ليس بمركب تركيب إسناد ول تركيب‬ ‫–‬
‫إضافة ول تركيب مزج‬
‫• مثل‪ :‬أحمد‪ ،‬القمر‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المثنى و الجمع‬
‫أمثلة‬ ‫علمة إعرابه‬ ‫الفعل تعريفه‬
‫جاَء الطالبان‬ ‫يرفع باللف نيابة عن الضمة‬ ‫لفظ دل على اثنتين بزيادة‬ ‫المثنى‬
‫ألف ونون أو ياء ونون على‬
‫س الطالبين‬
‫كافأ المدر ُ‬ ‫مفرده مثل‪ :‬الكتابان و لعبان وينصب بالياء نيابة عن الفتحة‬
‫ت مع الطالبين‬ ‫ذهب ُ‬ ‫ويجر بالياء نيابة عن الكسرة‬
‫ت الله‬
‫المساج د ُ بيو ُ‬ ‫لفظ دل على أكثر من اثنين يرفع بالضمة‬ ‫جمع‬
‫أواثنتين مع تغّير في بناء‬ ‫التكسير‬
‫ة المساج د َ‬
‫ت الحكوم ُ‬
‫أنشأ ْ‬ ‫مفرده مثل‪ :‬مساجد ومدارس وينصب بالفتحة‬
‫وأقلم وكتب‬
‫يصلي المسلمون في‬ ‫ويجر بالكسرة‬
‫المساجدِ‬
‫ت‬‫ت الطالبا ُ‬ ‫اجتهد ْ‬ ‫لفظ دل على أكثر من اثنتين يرفع بالضمة‬ ‫جمع‬
‫بزيادة ألف وتاء على مفرده‬ ‫المؤنث‬
‫ت‬
‫حدثت هند ٌ الطالبا ِ‬ ‫وينصب بالكسرة‬ ‫مثل‪ :‬مسلمات وصالحات‬ ‫السالم‬
‫ت‬
‫ة بالطالبا ِ‬
‫ت المعلم ُ‬ ‫وفاطمات‬
‫رحب ْ‬ ‫ويجر بالكسرة‬
‫رجعَ المسافرون‬ ‫لفظ دل على أكثر من اثنين يرفع بالواو نيابة عن الضمة‬ ‫جمع‬
‫بزيادة واو ونون أو ياء ونون‬ ‫المذكر‬
‫ف المسافرين‬ ‫ن ّ‬
‫ظم المضي ُ‬ ‫على مفرده مثل ‪:‬المسلمون وينصب يالياء نيابة عن الفتحة‬ ‫السالم‬
‫و عائدون‬
‫ت مع المسافرين‬
‫رجع ُ‬ ‫ويجر بالياء نيابة عن الكسرة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المذكر والمؤنث‬
‫أمثلــــــــــــــة‬ ‫تعربفه‬ ‫ينقسم السم باعتبار حرفه ا َ‬
‫لخير‬

‫غلم وث ُعُْلبان‪.‬‬ ‫• السم الدال على مذكر من أجناس الناس‬ ‫الحقيقي‬

‫والحيوان‪ ،‬مذكر حقيقي‬
‫• السم الدال على مؤنث من أجناس الناس‬
‫بنت وَأتان‬ ‫والحيوان‪ ،‬مؤنث حقيقي‬
‫• بقية الشياِء التي ليس فيها مذكر ومؤنث فبعضهابيت وكتاب وعُ ْ‬
‫شب وفْهم‬ ‫المجازي‬
‫يعامل معاملة المذكر الحقيقي في الضمائر‬
‫والشارة والموصولت فيقال له مذكر مجازي‬

‫• وبعضها يعامل معاملة المؤنث في كل ذلك‬

‫فيقال له مؤنث مجازي‬
‫دار وصحيفة ووردة ونباهة‬
‫ْ‬
‫• كل اسم فيه إحدى علمات التأنيث وهي (التاء طلحة وزكرياء وبشرى (اسم‬ ‫المؤنث اللفظي‬
‫المربوطة واللف المقصورة واللف الممدودة) رجل)‬
‫ودل على مذكر ويعامل معاملة المذكر في‬
‫لشارة وغيرهما‬
‫الضمائر وا ِ‬

‫• المؤنث الخالي من إحدى علمات التأنيث مؤنث سعاد وهند وشمس ورِ ْ‬
‫جل‬ ‫المؤنث المعنوي‬
‫معنوي‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء الخمسة‬
‫مما يعرب نيابة عن الحركات العرابية السماء الخمسة‬ ‫•‬
‫وهي‪:‬‬
‫أب ‪-‬أخ ‪ -‬حم ‪ -‬فو ‪ -‬ذو‬ ‫–‬
‫حكمها ‪ :‬أن ترفع بالواو نيابة عن الضمة وتنصب باللف نيابة‬ ‫•‬
‫عن الفتحة وتجر بالياء نيابة عن الكسرة ‪.‬‬
‫شروط إعراب هذه السماء بالحروف أربعة شروط هي ‪:‬‬ ‫•‬
‫أن تكون مضافة مثل‪ :‬أبوك كريم‬ ‫–‬
‫أن تكون مفردة مثل‪ :‬إن أخاك مجتهد‬ ‫–‬
‫أن تكون إضافتها إلى غير ياء المتكلم ‪ ،‬أي إن أبي و أخي ليست من‬ ‫–‬
‫السماء الخمسة‬
‫ي) ويشترط في (فم) زوال الميم‬
‫أن تكون مكبرة (غير مصغرة ‪:‬أخ ّ‬ ‫–‬
‫ض فوك وفي (ذو) أن تكون بمعنى صاحب مثل كل ذي‬ ‫منه مثل‪ :‬ل فُ ّ‬
‫ب‪.‬‬
‫خلق محبو ٌ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعال الخمسة‬

‫• هي كل فعل مضارع اتصل به‪:‬‬

‫– ألف الثنين مثل‪ :‬تفعلان ويفعلن‬
‫– أو واو الجماعة مثل‪ :‬تفعلون ويفعلون‬
‫– أو ياء المخاطبة مثل‪ :‬تفعلين‬
‫• حكمها ‪:‬أنها ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها‬
‫‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المتصلة‬
‫ضمير الرفع و النصب و الجر‬ ‫ضمائر النصب و الجر‬ ‫ضمائر الرفع‬

‫نا‬ ‫ياء المتكلم‬ ‫تاء الخطاب‪:‬‬

‫مْعنا{‪.‬‬
‫س ِ‬
‫مثل‪َ } :‬رب ّنا إ ِن ّنا َ‬ ‫مثل‪ :‬ربي َأكرمني‬ ‫مثل‪ :‬قمت‪ ،‬قمتما‪ ،‬قم ت ُن‪،‬‬
‫ت مقام أبيك‬ ‫ُ‬
‫م َ‬
‫أق ْ‬
‫كاف الخطاب‬ ‫واو الجماعة‪:‬‬
‫ك َوما قََلى{‬
‫ك َرب ّ َ‬
‫مثل‪} :‬ما وَد ّعَ َ‬ ‫مثل‪ :‬أكرموا ضيوفكم الذين‬
‫أحبوكم وُأوذوا من َأجلكم‬
‫ُتحمدوا‪.‬‬
‫هاء الغيبة‬ ‫نون النسوة‪:‬‬
‫مثل‪ :‬كافأهم على أعمالهم‬ ‫من ضيوفكن الذين‬ ‫مثل‪ :‬أكر ْ‬
‫أحبوكن ُتحمد ْن‪.‬‬
‫ياء المخاطبة‪:‬‬
‫مدي‪.‬‬ ‫َ‬
‫ح َ‬
‫مثل‪ :‬أحسني ت ُ ْ‬
‫َألف التثنية‪:‬‬
‫حمدا‪.‬‬ ‫َ‬
‫سنا ت ُ ْ‬
‫مثل‪ :‬أح ِ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المنفصلة‬
‫ضمير النصب‬ ‫ضمائر الرفع‬

‫ضمائر الرفع وهي أنا وَأنت وضمير نصب وهو (إيا) المتصلة‬
‫بما يدل على غيبة أو تكلم َأو‬ ‫وهو وفروعهن‪:‬‬
‫هو‪ ،‬هما‪ ،‬هم‪ ،‬هي‪ ،‬هما‪ ،‬هن‪ ،‬خطاب مثل‪ } :‬إ ِّيا َ‬
‫ك ن َعْب ُد ُ{‬ ‫ّ‬
‫ت‪َ ،‬أنتما‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ت‪ ،‬أنتما‪ ،‬أنتم‪ ،‬أن ِ‬
‫َ‬
‫أن َ‬
‫َأنتن‪َ ،‬أنا‪ ،‬نحن‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ما يدخل على الجملة السمية‬
‫كان و أخواتها ‪ :‬ترفع المبتدأ و تنصب الخبر و تسمى الفعال الناقصة‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬ ‫فائدتـــــــــها‬ ‫الداة‬

‫كان زيد ٌ ذا نظر‬ ‫تقّيد الحدث بوقت مخصوص‬ ‫كان‪َ ،‬أصبح‪َ ،‬أضحى‪،‬‬
‫ت بارئا ً‬ ‫َ‬ ‫ظل‪َ ،‬أمسى‪ ،‬بات‬
‫أصبح ٌ‬
‫صار الماُء جليدا ً‬ ‫تفيد التحول‬ ‫صار‬
‫ت نشيطا ً‬ ‫َ‬ ‫تقيد الحدث بحالة مخصوصة‬ ‫دام‬
‫أقرأ ما دم ُ‬
‫ويشترط َأن تتقدمها (ما) المصدرية الظرفية‬
‫و هي تأتي في صيغة الماضي فقط‬

‫ما زال َأخوك غاضبا ً‪ ،‬ل تفتأ‬ ‫تفيد الستمرار‬ ‫برح‪ ،‬انفك‪ ،‬زال‪ ،‬فتئ‪،‬‬
‫ذاكرا ً عهدك‪َ ،‬أنا غير بارح‬ ‫و يشترط َأن يتقدمها نفي وهي تأتي في‬ ‫رام‪ ،‬ونى‬
‫مجاهدا ً‬ ‫صيغة الماضي و المضارع فقط‬
‫ت منصرفا ً‬ ‫لس ُ‬ ‫نفي الحال‬ ‫ليس‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ما يدخل على الجملة السمية‬
‫كاد و أخواتها ‪ :‬ترفع المبتدأ و تنصب الخبر (الخبر يجب أن يكون مضارعًا)‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬ ‫فائدتـــــــــها‬ ‫الداة‬

‫ت َألحقك‬ ‫كد ُ‬ ‫َأفعال المقاربة‬ ‫كاد‪ ،‬كرب‪َ ،‬أوشك‬
‫كرب المطُر يهطل‬
‫ه أن يشفيك‬ ‫عسى الل ُ‬ ‫عسى‪ ،‬حرى‪ ،‬اخلولق أفعال الرجاء‬
‫ب َأن ينفرج‬‫اخلولق الكر ُ‬
‫َأفعال الشروع وهي كل فعل ل طفق الزراعُ يحصد‬ ‫شرع‪َ ،‬أنشًأ‪ ،‬طفق‪،‬‬
‫ب‪ ،‬جعل‪ ،‬عِلق‪ ،‬يكتفي بمرفوعه ويكون بمعنى انبرى المتسابقون يْعدون‬‫قام‪ ،‬ه ّ‬
‫شرع‬ ‫َأخذ‪ ،‬بدَأ‪ ،‬انبرى إلخ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫ما يدخل على الجملة السمية‬
‫ن و أخواتها‪ :‬تنصب المبتدأ و ترفع الخبر و تسمى الحروف الناسخة‬
‫إ ّ‬

‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬ ‫فائدتـــــــــها‬ ‫الداة‬

‫ََ‬
‫ن زيدا ً ذو نظر‬
‫إ ّ‬ ‫التأكيد‬ ‫ن‬ ‫إ ّ‬
‫ن الطف َ‬
‫ل قمٌر‬ ‫كأ ّ‬ ‫التشبيه‬ ‫كأ َّ‬
‫ن‬
‫ن عليا ً غائ ٌ‬
‫ب‬ ‫جاَء أحمد ُ لك ّ‬ ‫الستدراك‬ ‫ن‬
‫لك ّ‬
‫ه أن يرحمنا‬
‫لعل الل َ‬ ‫الترجي و التوقع‬ ‫لعل‬
‫ع يطو ُ‬
‫ل‬ ‫ليت الربي َ‬ ‫التمني‬ ‫ليت‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫ما يدخل على الجملة السمية‬
‫ن و أخواتها‪ :‬تنصب المبتدأ و الخبر (مفعول أول و مفعول‬
‫ظ ّ‬
‫ثاني)‬
‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬ ‫فائدتـــــــــها‬ ‫الداة‬
‫ظن عمٌر السيارةَ جديدةً‬ ‫الرجحان‬ ‫ظن‬
‫ت خالدا ً مجتهدا ً‬
‫حسب ُ‬ ‫الرجحان‬ ‫حسب‬
‫زعم المجرم الحق صعبا‬ ‫الرجحان‬ ‫زعم‬
‫ة‬
‫ة واضح ً‬
‫رأيت الحقيق َ‬ ‫اليقين‬ ‫رأى‬
‫علم محمود الشتاء باردة لياليه‬ ‫اليقين‬ ‫علم‬
‫جعل المهندس البناء عاليا ً‬ ‫الرجحان‬ ‫جعل‬
‫اتخذت المال وسيلة‬ ‫التحويل‬ ‫اتخذ ‪ /‬صّير‬
‫وجد خالد الليل طويل ً‬ ‫اليقين‬ ‫وجد‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫ما يدخل على الجملة الفعلية‬
‫النواصب و الجوازم‬
‫• ينصب و يجزم الفعل المضارع فقط‬
‫أمثـــــــــــــــــــــلة‬ ‫فائدتـــــــــها‬ ‫الداة‬
‫ح مكاني‬ ‫ُ‬
‫لم أبار ْ‬ ‫حرف نفي وجزم وقلب‬ ‫لم‬ ‫النصب‬
‫لما يحضْر َأخي‬ ‫حرف نفي وجزم وقلب‬ ‫لما‬
‫ب َأخوك‬ ‫ليذه ْ‬ ‫يطلب بها حصول الفعل‬ ‫لم المر‬
‫ب‬
‫ل تكذ ْ‬ ‫يطلب بها الكف عن الفعل‬ ‫ل الناهية‬

‫ن‬ ‫َ‬
‫لن أخو َ‬ ‫حرف نفي ونصب واستقبال‬ ‫لن‬ ‫الجزم‬
‫لكي تخبرني‬ ‫حرف مصدرية ونصب واستقبال‬ ‫كي‬
‫ُأريد َأن َأقرأ َ‬ ‫حرف مصدرية ونصب واستقبال‬ ‫ن‬ ‫َ‬
‫أ ْ‬
‫سَأبذل لك جهدي فتجيبه‪ِ :‬إذن‬ ‫حرف جواب وجزاٍء ونصب‬ ‫ن‬
‫ِإذ ْ‬
‫ُأكافَئك‬ ‫واستقبال‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حركات العراب المقدرة‬
‫أمثلة‬ ‫علمة إعرابه‬ ‫الفعل تعريفه‬
‫حكم القاضي بين‬ ‫السم المعرب الذي آخره ياء لزمة يرفع بالضمة المقدرة على الياء‬ ‫المنقوص‬
‫قبلها كسر مثل‪ :‬القاضي والداعي‬
‫المحتكمين‬
‫يقدر فيه العراب في حالتي الرفع‬
‫ي‬ ‫والجر ويظهر في حالة النصب ‪.‬‬
‫ت القاض َ‬
‫شاهد ُ‬ ‫ينصب بالفتحة الظاهرة في آخره‬

‫ذهب أحمد إلى القاضي‬ ‫يجر بالكسرة المقدرة على الياء‬

‫ث‬
‫المستشفى حدي ٌ‬ ‫السم الذي آخره ألف لزمة قبلها يرفع بالضمة المقدرة على اللف‬ ‫المقصور‬
‫فتحة مثل‪ :‬موسى والمستشفى‬
‫س المستشفى‬
‫أنشأ المهند ُ‬ ‫يقدر فيه العراب في حالة الرفع ينصب بالفتحة المقدرة على اللف‬
‫والنصب والجر‬

‫ت عن المستشفى‬
‫سأل ُ‬ ‫يجر بالكسرة المقدرة على اللف‬

‫كتابي جديد ٌ‬ ‫يرفع بالضمة المقدرة على ما قبل ياء‬ ‫السم المضاف إلى ياء المتكلم‬ ‫المضاف إلى‬
‫المتكلم‬ ‫مثل ‪ :‬كتابي و أخي‬ ‫ياء المتكلم‬

‫إن كتابي جديد‬ ‫يقدر فيه العراب في حالت الرفع ينصب بالفتحة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم‬ ‫والنصب والجر ‪.‬‬

‫ت في كتابي‬
‫بحث ُ‬ ‫يجر بالكسرة المقدرة على ما قبل ياء‬
‫المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل‬
‫بالحركة المناسبة للياء وهي الكسرة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حركات العراب المقدرة‬
‫أمثلة‬ ‫علمة إعرابه‬ ‫الفعل تعريفه‬
‫يسعى المجتهد للنجاح‬ ‫كل فعل مضارع آخره ألف يرفع بالضمة المقدرة على اللف‬ ‫الفعل‬
‫والواو والياء‬ ‫أو واو أو ياء‬ ‫المضارع‬
‫مثل‪ :‬يرضى ويسعى‬ ‫المعتل‬
‫ي‬
‫ُ‬ ‫الب‬ ‫ى‬‫يرض‬ ‫لن‬ ‫اللف‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫بالفتحة‬ ‫ينصب‬ ‫الخر‬
‫ويقضي ويرمي ويدعو‬
‫بالظلم‬ ‫والياء‬ ‫الواو‬ ‫في‬ ‫والظاهرة‬
‫ويسمو‬
‫يجزم بحذف اللف والواو والياء ‪ .‬لم ير م ِ اللعب الكرة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حركات إعراب السماء‬
‫الجر‬ ‫النصب‬ ‫الرفع‬ ‫السم‬
‫الكسرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ‫السم المفرد‬

‫الكسرة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ‫جمع التكسير‬

‫الكسرة‬ ‫الكسرة‬ ‫الضمة‬ ‫جمع مؤنث سالم‬

‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫الواو‬ ‫جمع مذكر سالم‬

‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫اللف‬ ‫المثنى‬

‫الياء‬ ‫اللف‬ ‫الواو‬ ‫السماء الخمسة‬

‫الفتحة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ‫الممنوع من الصرف‬

‫الكسرة المقدرة‬ ‫الفتحة الظاهرة‬ ‫الضمة المقدرة‬ ‫المنقوص‬

‫الكسرة المقدرة‬ ‫الفتحة المقدرة‬ ‫المقصور و المضاف إلى الضمة المقدرة‬

‫ياء المتكلم‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب السماء‬
‫المجرور‬ ‫المنصوبة‬ ‫المرفوعة‬
‫المسبوق بحرف جر‬ ‫خبر كان وأخواتها‬ ‫المبتدأ‬
‫المضاف إليه‬ ‫اسم إن وأخواتها‬ ‫الخبر‬
‫المفعول المطلق‬ ‫اسم كان و أخواتها‬
‫المفعول به‬ ‫خبر إن وأخواتها‬
‫المفعول لجله‬ ‫الفاعل‬
‫المفعول معه‬ ‫نائب الفاعل‬
‫المفعول فيه‬
‫الحال‬
‫التمييز‬
‫المستثنى‬
‫المنادى‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حركات إعراب الفعال‬
‫الجزم‬ ‫النصب‬ ‫الرفع‬ ‫الفعل‬
‫السكون‬ ‫الفتحة‬ ‫المضارع الصحيح الخر الضمة‬

‫حذف حرف العلة‬ ‫الفتحة المقدرة‬ ‫الضمة المقدرة‬ ‫المضارع المعتل الخر‬
‫باللف‬

‫حذف حرف العلة‬ ‫الفتحة الظاهرة‬ ‫الضمة المقدرة‬ ‫المضارع المعتل الخر‬
‫بالواو و الياء‬

‫حذف النون‬ ‫حذف النون‬ ‫ثبوت النون‬ ‫الفعال الخمسة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫بناء الفعال‬
‫اتصلت به ياء‬ ‫اتصلت به واو‬ ‫اتصلت به تاء‬ ‫عموما ً‬ ‫الفعل‬
‫المخاطبة‬ ‫المخاطب و الفاعل الجماعة‬
‫ونون النسوة و(نا)‬

‫الكسر‬ ‫الضم‬ ‫السكون‬ ‫الفتح‬ ‫الماضي‬

‫مضارعه من الفعال‬ ‫مضارعه معتل الخر‬ ‫مضارعه صحيح الخر‬ ‫الفعل‬

‫الخمسة‬

‫حذف النون‬ ‫حذف حرف العلة‬ ‫السكون‬ ‫المر‬

‫ملحظة‪ :‬الحروف دائما ً مبنية‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫أمثلة‬ ‫االسماء المبنية‬
‫ن‬
‫ف الزمانيةِ والمكانيةِ ‪ ،‬مثل ‪ُ :‬يوصي الطباُء أ ْ‬ ‫فمثاُله من الظرو ِ‬ ‫مْزجيا ً‬ ‫ب منها تركيبا ً َ‬
‫ل ما ُرك ّ َ‬
‫ما ُيبنى على الفتِح ك ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫ن ب َي ْ َ‬
‫م البرنامِج ب َي ْ َ‬
‫قد ّ ُ‬
‫م َ‬
‫ف ُ‬
‫ح مساَء ‪ ،.‬وق َ‬
‫م صبا َ‬
‫ف ُ‬ ‫ي ُن َظ ّ َ‬
‫ف ال َ‬ ‫ن‬
‫م ْ‬ ‫صّيرهما كالكلمةِ الواحدةِ ِ‬ ‫َ‬
‫ل والعداد ِ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫والحوا‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫الظرو‬
‫مذ ََر‬
‫شذ ََر َ‬
‫ت‪ .‬ومثل ‪ :‬تفرقوا َ‬
‫ت ب َي ْ َ‬
‫ل مثل ‪ :‬هو جاري ب َي ْ َ‬
‫ن الحوا ِ‬
‫م ْ‬
‫و ِ‬

‫شَر باستثناِء اثني ع َ َ‬

‫شَر واثنتي‬ ‫ة عَ َ‬ ‫شَر إلى تسع َ‬ ‫ومن العداد ِ من أحد َ ع َ َ‬
‫ً‬
‫شَر دينارا ‪ ،‬إحدى ع َ ْ‬ ‫ت أحد َ ع َ َ‬ ‫صَرفْ ُ‬ ‫عَ ْ‬
‫ن متر الّرخام ِ‬ ‫شَرةَ ليرة ً ‪ .‬ثم ُ‬ ‫شَرة َ ‪َ .‬‬
‫شَر دينارا ً‬‫ة عَ َ‬ ‫ست َ َ‬
‫ف بِ ِ‬‫معْط َ َ‬
‫ت ال ِ‬
‫ُ‬ ‫اشتري‬ ‫‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫دينار‬ ‫ر‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ش‬ ‫َ‬ ‫ع‬ ‫ة‬
‫َ‬ ‫ثلث‬

‫ت آثاَر ب َعْل َب َ ّ‬
‫ك‬ ‫ب الخُر ُزر ُ‬ ‫يبنى الجزُء الو ُ‬
‫ل فقط ‪ ،‬وُيعر ُ‬
‫ف‬
‫ب الممنوِع من الصر ِ‬ ‫إعرا َ‬

‫ة‪.‬‬ ‫اسم ل النافيةِ للجنس ‪ ،‬إذا كان مفردا ًل طال ِ َ‬

‫م بـ (ويه) من السماِء مثل ‪:‬‬
‫خت ِ َ‬
‫ب في الساح ِ‬
‫ف‬‫‪ ،‬وغيَر مضا ٍ‬
‫حذام ِ وَقطام ِ ‪ .‬ما ُ‬
‫ث مثل ‪َ :‬‬ ‫ل) وما ختم بـ أعلم ِ النا ِ‬
‫ر الواردة ُ على وزن (ِفعا ِ‬
‫ما ُيبنى على الكس ِ‬
‫رها ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وغي‬ ‫ِ‬ ‫ة‬‫ْ‬ ‫ي‬ ‫َ‬
‫لو‬ ‫حا‬
‫َ‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ه‬‫ْ‬ ‫ي‬‫َ‬ ‫و‬‫َ‬ ‫ب‬‫ْ‬ ‫ي‬‫س‬‫ِ‬ ‫(ويه‬

‫ن‬
‫م ْ‬ ‫ن قَب ْ ُ‬
‫لو ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ك ؟ أ َع ْرِفُ َ‬
‫ك ِ‬ ‫ب سفرِ أخي َ‬
‫مثل ‪ :‬أتعتذُر عن الحضورِ بسب ِ‬ ‫ن‬
‫ةع ْ‬
‫ة المقطوع ُ‬
‫م ُ‬
‫مب ْهَ َ‬
‫ف ال ُ‬
‫م الظرو ُ‬
‫ض ّ‬
‫ما ُيبنى على ال َ‬
‫ب َعْد ُ‬ ‫الضافةِ لفظا ً‬

‫ل ‪ ،‬مرحبا ً ‪.‬‬‫يا وائ ُ‬ ‫ف‪،‬‬ ‫المنادي العَل َ ُ‬

‫م – غيُر المضا ِ‬
‫ق ‪ ،‬أنزلني – من فضلك – هنا ‪.‬‬ ‫يا سائ ُ‬ ‫ة‪.‬‬
‫والن ّك َِرة ُ المقصود ُ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لسماءُ غير المنونة‬
‫))الممنوعة من الصرف‬
‫السم‬
‫(من حيث التنوين)‬
‫(من‬

‫أسماء غير منونة‬ ‫أسماء منونة‬

‫– هذا طائٌر ‪ -‬رَأيت طائرا ً‬
‫(الممنوع من الصرف)‬
‫الممنوع‬
‫نظرت ِإلى طائرٍ‬

‫ما كان على‬

‫صيغة منتهى الجموع‬ ‫ما ختم بَألف تْأنيث‬ ‫صفات‬ ‫أعلم‬
‫مساجد‪ ،‬مصابيح‬

‫آخره َألف‬ ‫إذا كانت مؤنثة ا َ‬

‫أفعل فعلء‬ ‫لصل‬ ‫إذا كانت أعجمية‬
‫تْأنيث مقصورة‬
‫أحمر ‪ -‬حمراء‬ ‫سعاد ‪ -‬طلحة‬ ‫م‬
‫ِإبراهي ُ‬
‫ذكرى‬

‫آخره َألف‬ ‫مع زيادة ا َ‬

‫فَْعلن فَْعلى‬ ‫مع التركيب المزجي‬ ‫للف والنون‬
‫تْأنيث ممدودة‬
‫عطشان‬ ‫حضرموت ‪ -‬بعلبك‬ ‫عثمان ‪ -‬عدنان‬
‫صحراء‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫على وزن خاص بالفعل‬

‫فَعل‬ ‫فَُعل أو ُفعال أو َ‬
‫م ْ‬ ‫العدل ‪ -‬علة نظرية‬
‫َأو يغلب فيه‬
‫مْثنى ‪ُ -‬ثل َ‬
‫ث‬ ‫أُ َ‬
‫خُر ‪َ -‬‬ ‫دلف ‪ -‬زحل‬
‫أحمد ‪ -‬يغلب‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬
‫عل( َأو‬ ‫عي ْ ِ‬ ‫عْيل( ًأو ) ُ‬
‫ف َ‬ ‫ول إلى صيغة ) ُ‬
‫ف َ‬ ‫السم المح ّ‬ ‫•‬
‫عْيعيل( يقال له السم المصغر‪.‬‬ ‫) ُ‬
‫ف َ‬
‫لغراض التية‪:‬‬ ‫أغراض التصغير‪ :‬يصغر السم لحد ا َ‬ ‫•‬
‫الدللة على صغر حجمه مثل (ك ُل َْيب) و(ك ُت َّيب) و(ل َُقْيمة)‬ ‫–‬
‫الدللة على تقليل عدده مثل (ُورْيقات) و(د َُرْيهمات) و(ل َُقْيمات)‪.‬‬ ‫–‬
‫الدللة على قرب زمانه مثل (سافر قُب َْيل العشاء)‪ ،‬أو قرب مكانه‬ ‫–‬
‫مثل (الحقيبة د ُوَْين الرف)‪.‬‬
‫الدللة على التحقير‪ :‬أ ََألهاك هذا الشويعر؟‬ ‫–‬
‫للدللة على التعظيم‪َ :‬أصابتهم د ُوَْيهية َأذهلتهم‪.‬‬ ‫–‬
‫جوَْيرية كالُغزّيل‪.‬‬ ‫الدللة على التحبيب مثل‪ :‬في دارك ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النسبة‬

‫ت بآخر اسم ما مثل )دمشق( ياء‬ ‫ألحق‬‫• إذا َ‬

‫َ‬
‫ء إليه فقد‬ ‫مشددة للدللة على نسبة شي ٍ‬
‫صيرته اسما ً منسوبا ً فتقول‪( :‬هذا نس ٌ‬
‫ج‬
‫ي)‪ ،‬وإضافتك الياَء المشددة ِإليه مع كسر‬
‫دمشق ّ‬
‫آخره هو النسبة‪ .‬وينتقل العراب من حرفه الخير‬
‫إلى الياء المشددة‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المصدر واسم المصدر‬
‫ردّهُ عن‬ ‫دث مجردا ً من الزمان ‪ .‬وتج ِ‬ ‫ح َ‬
‫ل على ال َ‬ ‫المصدُر ‪ :‬ما د ّ‬ ‫•‬
‫ث مرتبطا ً بالزمان‬ ‫حد َ ِ‬
‫ل على ال َ‬ ‫الزمان يميزهُ من الفعل الذي يد ّ‬
‫صرا ً‪ ,‬كانت كلمة " ن َ َ‬
‫صَر "‪ ‬‬ ‫ه العراقيين على أعدائ ِِهم ن َ ْ‬ ‫صَر الل ُ‬‫‪ .‬فإذا قلنا ‪ :‬ن َ َ‬
‫رن بالزمن الماضي ‪,‬وكانت كلمة " نصرًا‪"  ‬‬ ‫ث المقت َ ِ‬ ‫ِفعل ً لنها د َّلت على ال َ‬
‫حد َ ِ‬
‫ل الّنصرِ من غير اقتران بزمن ‪.‬‬ ‫ت على فِعْ ِ‬ ‫مصدرا ً لنها د َل ّ ْ‬

‫مصدر الفعل ما تضمن َأحرفه لفظا ً َأو تقديرًا‪ ،‬دال ً على الحدث مجردا ً من‬ ‫•‬
‫الزمن مثل‪ :‬عِلم عْلما ً وناضل نضال ً وعّلم تعليما ً واستغفر استغفارًا‪.‬‬
‫وإليك َأوزان ‪:‬‬ ‫•‬
‫الثلثية‬ ‫ا َ‬
‫لفعال‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫الرباعية‬ ‫لفعال‬‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫الخماسية‬ ‫لفعال‬ ‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫السداسية‪.‬‬ ‫لفعال‬ ‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المشتقات‬
‫أمثلة‬ ‫الوزن‬
‫• ناصر‪ ،‬قائل‪،‬‬ ‫• وزن فاعل‬ ‫اسم الفاعل‬
‫• يكون من غير الثلثي على وزن مضارعه المعلوم بإبدال حرف المضارعة ميما ً‬
‫فر‬
‫ستغ ِ‬
‫م ْ‬ ‫مك ْ ِ‬
‫رم‪ُ ،‬‬ ‫• ُ‬ ‫مضمومة وكسر ما قبل آخره‬
‫ذر‪.‬‬
‫قوال‪ .‬غفور‪ ،‬رحيم ‪،‬ح ِ‬
‫م ْ‬
‫فار ضّراب‪ِ .‬‬
‫• غ ّ‬ ‫فعال ‪،‬‬
‫م ْ‬
‫ول اسم الفاعل إلى إحدى الصيغ التية‪:‬فّعال‪ِ ،‬‬
‫ح ّ‬
‫• الدللة على المبالغة ُ‬
‫فَُعول ‪َ،‬فعيل ‪،‬فَِعل‬

‫• مضروب‪ ،‬ممدوح‬ ‫• وزن (مفعول)‪:‬‬ ‫اسم المفعول‬

‫ً‬
‫• يصاغ من غير الثلثي على وزن المضارع المجهول بِإبدال حرف المضارعة ميما • ُ‬
‫مك َْرم‬
‫مضمومة وفتح ما قبل الخر‬

‫رب وطربة‪.‬‬ ‫جر وضجرة‪ ،‬ط َ ِ‬ ‫ض ِ‬

‫َ‬ ‫•‬ ‫الصفة المشبهة • وزن (فَِعل) ِإذا دل على فرح َأو حزن‬
‫• َأعرج‪َ ،‬أصلع‪َ ،‬أحور‪ ،‬أخضر‪ ،‬عرجاُء‪ ،‬صلعاُء‪ ،‬حوراُء‪،‬‬
‫َ‬ ‫• وزن (َأفعل) فيما دل على عيب َأو حسن في خلقته أو على لون‪ .‬ومؤنث هذه‬
‫َ‬
‫ضر‪.‬‬‫خ ْ‬
‫حور‪ُ ،‬‬
‫صلع‪ُ ،‬‬ ‫خضراُء‪ ،‬ع ُْرج‪ُ ،‬‬ ‫الصيغة (فعلًء)‪ .:‬والجمع (فُْعل)‬
‫شْبعى‪.‬‬‫• عطشان‪ ،‬وشبعان‪ ،‬عطشى‪َ ،‬‬ ‫َ‬
‫• وزن (فَْعلن) فيما دل على خلوّ أو امتلٍء‪ :‬والمؤنث (فَْعلى)‬

‫• يصاغ على وزن (َأفعل) للدللة على َأن شيئين اشتركا في صفة وزاد َأحدهما فيها• كلكما ذكي لكن جارك َأذكى منك وَأعلم‪.‬‬ ‫اسم التفضيل‬
‫على الخر‬
‫كتب‪ ،‬مدخل‪ ،‬مجال‪ ،‬منظر‬ ‫م ْ‬ ‫•‬ ‫فَعل)‬
‫م ْ‬ ‫َ‬
‫المفتوح أو المضموم العين في المضارع على وزن ( َ‬ ‫•‬ ‫اسم الزمان‬
‫زل‪ ،‬مهِبط‪ ،‬مطير‪ ،‬مبيع‪.‬‬‫من ِ‬ ‫•‬ ‫فِعل)‬
‫ِإذا كان مكسور العين فالوزن (م ْ‬ ‫•‬ ‫اسم المكان‬
‫وقى‪ ،‬مرمى‪.‬‬‫م ْ‬
‫مسعى‪َ ،‬‬ ‫•‬ ‫ِإذا كان الفعل ناقصا ً كان على (مفَعل) مهما تكن حركة عينه‬ ‫•‬
‫ضع‪ ،‬موقع‪.‬‬
‫مو ِ‬ ‫•‬ ‫ِإذا كان الفعل مثال ً صحيح اللم على (مفِعل)‬ ‫•‬

‫مطرقة‪.‬‬ ‫مبَرد ومفتاح و ِ‬ ‫مخَرز و ِ‬ ‫• ِ‬‫فَعل‬ ‫لفعال الثلثية المتعدية َأوزان ثلثة للدللة على آلة الفعل‪ ،‬وهي ( ِ‬
‫م ْ‬ ‫• يصاغ من ا َ‬ ‫اسم اللة‬
‫ضماد‪،‬‬
‫حاب ‪ِ ،‬‬
‫قالة وجّرافة وس ّ‬ ‫• كاِبح (فرام) ص ّ‬ ‫فعلة)‬‫م ْ‬
‫فعال و ِ‬
‫م ْ‬
‫و ِ‬
‫حزام ‪،‬ساطور‪َ ،‬قدوم‬ ‫و ِ‬ ‫• صيغة كاسم الفاعل ومبالغته ‪ِ(:‬فعال) (فاعول) (َفعول)‬
‫مك ُْ‬
‫حلة‬ ‫ُ‬ ‫والـ‬ ‫دق‬ ‫م‬
‫ُ ُ‬ ‫والـ‬ ‫خل‬‫ُ‬ ‫ن‬‫م‬
‫ُ ْ‬ ‫ال‬ ‫•‬ ‫• سمعت بعض أسماء اللة بضم الول والثالث‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المرفوع من السماء‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفه‬
‫ل َأو اتصف به قرأت الطالب ُ‬
‫ة‪ ،‬نام الطف ُ‬ ‫ل على من فَعل الفع َ‬
‫كل اسم د ّ‬
‫ة داُره‬
‫ل‪ ،‬جاري حسن ٌ‬
‫َ‬
‫سبق بفعل مبني للمعلوم أو شبهه‬ ‫و ُ‬
‫الفاعل‬
‫س‬
‫ت الشم ُ‬ ‫ط َل َعَ ْ‬
‫الطائرتان هبطتا‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ي جاُرك‬
‫اسم مرفوع يقع بعد فعل مجهول فاعله (مبني عوقب المجرم‪ ،‬أخوك ممّزقٌ ثوُبه‪ ،‬أحمص ٌ‬ ‫نائب الفاعل‬
‫ص‬
‫قد ُّر المخل ُ‬‫للمجهول) ‪ ،‬أو يقع بعد شبه فعل ‪ ،‬وشبه الفعل ي ُ َ‬
‫في هذا المقام هو اسم المفعول ‪ ،‬والسم‬
‫ما ُيستثنى إل أنا‬
‫المنسوب ‪.‬‬
‫ضل أن تنتبهوا‬
‫ف ّ‬ ‫يُ َ‬
‫احُتفل يوم الخميس‪ ‬‬
‫ن مرهقون‬
‫ة‪ ،   ‬نح ُ‬
‫ت جاد ٌ‬
‫المبتدأ ل يكون إل كلمة واحدة – ليس جملة ول المطُر غزيٌر‪  ،  ‬هما موافقان ‪ ،‬أن ِ‬
‫شبه جملة ـ ويكون مرفوعا أو في محل رفع ‪.‬‬
‫المبتدأ‬

‫م نافعٌ‬‫العل ُ‬ ‫يكون الخبر اسما مفردا مرفوعا‬

‫ر‬
‫ما سعيد ٌ بحاض ٍ‬
‫السائق يقف على الشارة‬
‫ة‬
‫ف فوقَ الطاول ِ‬
‫الهات ِ ُ‬
‫ب مفكٌر‬‫العقاد شاعُر كات ٌ‬
‫الخبر‬
‫يكون اسما مفردا مجرورا بالباء الزائدة‬
‫ويكون الخبر جملة فعلية‬
‫ويكون الخبر شبه جملة‬
‫قد يكون للمبتدأ الواحد أكثر من خبر‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنصوب من السماء‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفه‬
‫عَتاب َا ُ‪      .‬‬ ‫م َ‬ ‫ريٍح من ل َ ْ‬
‫ه ِ‬ ‫معَْناهُ ‪ :‬عات َب َت ُ ُ‬ ‫كيد ِ َ‬ ‫معَْناه ُ ت َوْ ِ‬
‫كيد ِ َ‬
‫ل ت َوْ ِ‬ ‫ج ِ‬
‫نأ ْ‬‫فظ ِهِ ِ ْ‬ ‫ص ِ‬‫ل َ‬ ‫صد ٌَر ي ُذ ْك َُر ب ِعْد َ فِعْ ِ‬
‫م ْ‬‫هُوَ َ‬ ‫المفعول المطلق‬
‫ْ‬ ‫ل‪ .‬‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ت‪     .‬‬ ‫ث د َوَْرا ٍ‬ ‫ب َثل َ‬ ‫ملعَ ِ‬ ‫حوْ َ‬
‫ل ال َ‬ ‫ب َ‬ ‫ع ُ‬ ‫ددهِ ‪َ :‬داَر الل ِ‬ ‫ن عَ َ‬ ‫ب َِيا ِ‬ ‫فعْ ِ‬
‫عاد َةِ ذ ِكرِ ال ِ‬‫عهِ ‪ ،‬أوْ ب َد َل من إ ِ َ‬‫ن ن َوْ ِ‬
‫ددهِ ‪ ،‬أوْ ب ََيا ِ‬ ‫ن عَ َ‬ ‫أو ب َِيا ِ‬
‫ه‪     .‬‬‫س ِ‬ ‫ف ِ‬‫ث الواث ِقَ من ن َ ْ‬ ‫دي َ‬ ‫ح ِ‬‫ت َ‬ ‫حد ّث ْ ُ‬ ‫عه ِ ‪ :‬ت َ َ‬‫ن ن َوْ ِ‬ ‫ب ََيا ِ‬
‫ة‬
‫شد َ ِ‬‫ل ال ّ‬ ‫جا ِ‬ ‫م َ‬ ‫ً‬
‫صب َْرا في َ‬ ‫ل‪َ :‬‬ ‫فعْ ِ‬ ‫ْ‬
‫عاد َةِ ذِكرِ ال ِ‬ ‫ُ‬
‫ب َد َل من إ ِ َ‬

‫ب‬ ‫ب الطف ُ‬
‫ل الحلي َ‬ ‫ب ‪.‬ما َ‬
‫شرِ َ‬ ‫ب الطف ُ‬
‫ل الحلي َ‬ ‫اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل إثباتا ً أو نفيا ً ‪َ ،‬‬
‫شرِ َ‬ ‫المفعول به‬

‫ة في الرضا ‪  ‬‬ ‫ت الوالدةَ رغب ً‬

‫ُزر ُ‬ ‫ث شاَرك َ ُ‬
‫ه في‬ ‫ة ( سببا ً ) ل ِ َ‬
‫حد ٍ‬ ‫ب ‪ ,‬ي ُذ ْك َُر عل ّ ً‬
‫ي منصو ٌ‬ ‫مصدٌر قلب ّ‬ ‫المفعول لجله‬
‫ل ‪  ‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ع‬
‫ِ ِ‬ ‫والفا‬ ‫ن‬
‫الزما ِ‬
‫ة الّزل ِ‬
‫فظ في كلمي خشي َ‬ ‫ح ّ‬
‫أت َ َ‬
‫ة‬ ‫مل َةٍ ِفيها سرت والشاطئ ‪ -‬حضر ُ‬
‫ت و طلوعَ الشمس ‪ -‬كيف أنت وقصع ً‬ ‫سُبوقَةٍ ب ِ ُ‬
‫ج ْ‬ ‫م ْ‬
‫مع ) َ‬
‫معَْنى ( َ‬
‫جيُء ب َعْد َ ( واو )ب ِ َ‬ ‫م فضلة ي َ ِ‬ ‫اس ٌ‬ ‫المفعول معه‬
‫من ثريد‬ ‫ل‪،‬‬‫فعْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ل ‪ ،‬أَ‬‫فِعْ ٌ‬
‫ه ال ِ‬ ‫ِ ُ‬ ‫ب‬‫ش‬ ‫ُ‬ ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ْ‬ ‫و‬

‫م القاضي‬ ‫َ‬ ‫اسم منصوب يبين زمن الفعل َأو مكانه‬

‫م الخميس أما َ‬
‫حضرت يو َ‬ ‫المفعول فيه‬
‫ة‬
‫م متللئ ً‬ ‫أبصرت النجو َ‬ ‫وصف منصوب يبين هيئة ما قبله من فاعل أو مفعول به أو‬ ‫الحال‬
‫ن‪ ‬‬ ‫ه ضيوفَهُ ْ‬
‫م باسمي َ‬ ‫ل وزوجت ُ‬ ‫استقبل الرج ُ‬ ‫منهما معا ‪ ,‬أو من غيرهما عند وقوع الفعل ‪.‬‬
‫ب الماُء مثلجا ً‬
‫ُيشر ُ‬
‫تمييز الذات َأو التمييز الملفوظ‪ :‬عندي ثلثون كتابا ً‬ ‫اسم نكرة منصوب ‪ ،‬يوضح المقصود من اسم سبقه ‪ ،‬والذي‬ ‫التمييز‬
‫تمييز النسبة َأو التمييز الملحوظ ‪َ :‬أنا بها قريٌر عينا ً‬ ‫كان يحتمل المقصود به عدة وجوه ‪ ،‬لو أنه لم يحدد بالتمييز‪،‬‬

‫ربح التجار إل خالدا ً‬ ‫اسم يذكر بعد َأداة استثناء مخالفا ً ما قبلها في الحكم‪،‬‬ ‫المستثنى‬

‫يا خالد‪ ،‬أيا عبد الله‬ ‫اسم يذكر بعد أداة نداء استدعاًء لمدلوله‬ ‫المنادى‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جر السم‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفه‬
‫أمسكت بيدك‬ ‫الجر بالحروف حروف الجر سبعة عشر‬
‫حرفًا‪ :‬الباء‪ ،‬من‪ ،‬إلى‪ ،‬عن‪ ،‬قوله تعالى‪َ} :‬واذ ْك ُُروهُ ك َما َ‬
‫هداك ُ ْ‬
‫م{‪.‬‬
‫ب‪ ،‬سرت عن بيروت راغبا ً عنها‬ ‫على‪ ،‬في‪ ،‬الكاف‪ ،‬اللم‪ُ ،‬ر ّ‬
‫ي من الحديث‬ ‫م ْ‬
‫ذ‪ ،‬منذ‪ ،‬واو القسم‪،‬‬ ‫حتى‪ُ ،‬‬
‫القراءة أحب إل ّ‬
‫تاء القسم‪ ،‬خل‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا‪.‬‬
‫رب رمية من غير رام‬
‫سهرت حتى الصباح‬

‫َأحضْر كتاب سعيد وقلم حبر‬ ‫لضافة نسبة بين اسمين‬ ‫الجر بالضافة ا ِ‬
‫ليتعرف أولهما بالثاني إن كان حضر مهندسا الدار وبناؤوها‬
‫الثاني معرفة‪ ،‬أو يتخصص به كل الرجلين سافر‬
‫إن كان نكرة‬
‫ن{‪.‬‬
‫حو َ‬ ‫ب ِبما ل َد َي ْهِ ْ‬
‫م فَرِ ُ‬ ‫حْز ٍ‬ ‫}ك ُ ّ‬
‫ل ِ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التوابع‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفه‬
‫لمير‪ .‬ذهب غادَر َأخوك‬‫لمير ا َ‬
‫تابع يؤتى به تثبيتا ً لمتبوعه ولرفع احتمال توكيد لفظي‪ :‬زارني ا َ‬
‫السهو َأو المجاز في الكلم‪ ،‬ويكون بتكرار توكيد معنوي‪ :‬قابلت الحاكم نفسه‪ ،‬وقرَأت خط ا ُ‬
‫التوكيد‬
‫لستاذ عِينه‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً َ‬ ‫َ‬
‫ً‬
‫ة‪ ،‬قبل الخصمان‬ ‫اللفظ نفسه سواٌء أكان اسما أم فعل أم وزرت َأصحابي جميَعهم‪ ،‬خاطبت زواري عام ً‬
‫كلهما‪ ،‬وسمعت الخطبتين كلتيهما‪.‬‬ ‫حرفا ً أم شبه جملة أم جملة‬

‫َ‬
‫ر‬
‫تابع يذكر بعد معرفةٍ لتوضيحها‪ ،‬أو بعد نكرة حضر خالد ٌ الشاعُر‪ ،‬مررت بنجارٍ ماه ٍ‬ ‫النعت‬
‫نعت حقيقي‪ :‬رَأيت الرفيقين الناجحين وهؤلِء رفقاُء ناجحون‪،‬‬ ‫لتخصيصها وبه يحصل التمييز بين‬
‫المشتركين في السم‬
‫ة‬
‫ة معاملُته‪ ،‬وبشعراَء رنان ٍ‬
‫نعت سببي‪ :‬مثل مررت بنجارٍ حسن ٍ‬
‫دهم‪،‬‬‫قصائ ُ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫لطفا ُ َ‬

‫ب فالطالبات ثم ا َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ب‪،‬‬
‫ل‪ ،‬أود ّ أن تقرأ وتكت َ‬ ‫ُ‬ ‫أن يتوسط بين التابع والمتبوع أحد أحرف قرأ الطل ُ‬
‫العطف فيسري ِإلى التابع ِإعراب المتبوع مررت بالحدادِ فالنجاِر‪.‬‬
‫العطف‬
‫ُ‬
‫ن وكيلهم‪،‬‬
‫ب لك ْ‬ ‫مهم‪ .‬لم يسافر الطل ُ‬ ‫ما سافر جيرانك بل خاد ُ‬ ‫رفعا ً َأو نصبا ً َأو جرا ً َأو جزما ً و أحرف‬
‫م‬
‫العطف تسعة وهي (الواو) و(الفاُء) و(ثم) نجح محمود ٌ ل سلي ٌ‬
‫و(حتى) و(َأو) و(َأم)‪( .‬بل) و(ل) و(لكن)‪.‬‬

‫فك اليوم جاُرك خالد‬

‫ة أكثَرها‬ ‫ْ‬
‫بدل مطابق مثل‪ :‬ضي ُ‬
‫بدل بعض من كل مثل‪ :‬قرأت الصحيف َ‬
‫تابع مقصود بالحكم يمّهد له بذكر المتبوع‬
‫قبله‬ ‫البدل‬
‫بدل اشتمال وهو َأن يكون المبدل منه مشتمل ً على البدل‬
‫مه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مثل‪ :‬أعجبني أخوك فه ُ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم المجرد و المزيد‬
‫أمثلــــــــــــــة‬ ‫التركيب‬ ‫السم من حيث تركيبه‬

‫حل‪،‬‬
‫جل‪ ،‬كِتف‪ ،‬قفل‪ُ ،‬ز َ‬
‫مل‪َ ،‬ر ُ‬ ‫ظ َْبي‪َ ،‬‬
‫ح َ‬ ‫المجرد الثلثي وله عشرة أوزان‬ ‫السم المجرد هو‬
‫عنب‪ِ ،‬إبل‬‫صن‪ِ ،‬‬‫ح ْ‬ ‫عنق‪ِ ،‬‬ ‫ُ‬
‫الخالي من حرف زائد‬
‫حَلب‪ ،‬دِْر َ‬
‫هم‪،‬‬ ‫مز‪ ،‬ط ُ ْ‬
‫فر‪ ،‬ب ُْرقع‪ِ ،‬قر ِ‬‫جعْ َ‬‫َ‬ ‫المجرد الرباعي َأوزانه ستة‬ ‫على ُأصوله‬
‫ْ‬
‫مطر‪.‬‬ ‫قِ َ‬

‫حل‪.‬‬
‫جْرد َ ْ‬
‫ش‪ِ ،‬‬
‫مر ِ‬
‫ح َ‬
‫ج ْ‬ ‫جل‪ ،‬قُذ َعْ ِ‬
‫مل‪َ ،‬‬ ‫فْر َ‬
‫س َ‬ ‫المجرد الخماسي و َأوزانه أربعة‬

‫حمح‪( ،‬وُأصول‬ ‫سّلم‪ ،‬جْلباب‪ ،‬قُعْ ُ‬

‫دد‪ ،‬صم ْ‬ ‫ُ‬
‫ا َ‬
‫لول يكون بتكرار حرف من حروفه‬ ‫السم المزيد هو ما‬
‫هذه الكلمات‪ :‬سلم‪ ،‬جلب‪ ،‬قعد‪ ،‬صمح‬ ‫الصلية‬
‫ُأضيف إلى ُأصوله‬
‫حرف َأو أكثر‬
‫الثاني يكون بإضافة َأحد َأحرف الزيادة تكريم‪ ،‬اجتماع‪ ،‬مستنكف‪ ،‬متدحرج‪...‬‬
‫العشرة المجموعة في قولك (سَألتمونيها إلخ ُأصول هذه الكلمات‪ :‬كرم‪ ،‬جمع‪،‬‬
‫نكف‪ ،‬دحرج‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيم السم باعتبار حرفه ا َ‬
‫لخير‬
‫أمثلــــــــــــــة‬ ‫تعربفه‬ ‫ينقسم السم باعتبار حرفه‬
‫ا َ‬
‫لخير‬

‫كل اسم معرب منتهٍ بَألف الفتى والمستشفى‬ ‫المقصور‬

‫لزمة‬

‫كل اسم معرب آخره ياٌء القاضي والمحامي‬ ‫المنقوص‬

‫لزمة مكسور ما قبلها‬

‫هو كل اسم معرب آخره جدار وجمل واستحضار‪،‬‬ ‫الصحيح غير الممدود‬
‫وظ َْبي‪ ،‬ودْلو‪.‬‬ ‫حرف صحيح‬
‫هو كل اسم معرب آخره حسناء وبناء‬ ‫الصحيح الممدود‬
‫همزة بعد ألف زائدة‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫أمثلة‬ ‫أنواعه‬ ‫تعريفه‬
‫ب وب َل َغَ ‪.‬‬
‫ح َ‬
‫س َ‬
‫سو َ‬
‫د ََر َ‬ ‫ف‬
‫ن أحد ُ حروفِهِ حر َ‬‫م ‪ :‬ما لم ي َك ُ ْ‬‫سال ُ‬
‫ال ّ‬ ‫ما كانت حروفُ ُ‬
‫ه‬ ‫الفع ُ‬
‫ل‬
‫ً‬
‫مكّررا ‪-‬‬ ‫ً‬
‫ضّعفا – ُ‬ ‫عل ّةٍ ‪ ،‬ول همزة ول ُ‬
‫م َ‬ ‫ِ‬ ‫ة حروفا ً‬‫الصّلي ُ‬ ‫ح‬
‫الصحي ُ‬
‫ن في الفعل حرفان أصليان‬ ‫بمعنى أن يكو َ‬ ‫ة‬
‫صحيح ً‬
‫د‪.‬‬
‫من نوٍع واح ٍ‬
‫ب ‪ ،‬وم َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫س َ‬
‫َ‬ ‫ك وَرأ َ‬ ‫م َ‬
‫ن أحد ُ حروفِهِ همزةً ‪ :‬سواٌء أ ْ‬
‫المهموُز ‪ :‬ما كا َ‬
‫سطهِ أم في آخرهِ‬ ‫ت في أوَل ِهِ أم في وَ َ‬
‫أوقع ْ‬
‫‪.‬‬
‫شد ّ ‪،‬‬ ‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَد ّ و َ‬
‫ف ثلث ّ‬‫مضاع ٌ‬ ‫ن أحد ُ حروفِهِ الصليةِ‬
‫ف ‪ :‬ما كا َ‬
‫المضاعَ ُ‬
‫ل‬‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زل ََز َ‬
‫ف رباع ّ‬
‫ومضاعَ ٌ‬ ‫مكررًا‪.‬‬
‫س‪.‬‬ ‫س َ‬
‫وع َ ْ‬
‫وعد ‪ ،‬ينع‬ ‫المثال‪ :‬اعتل الحرف الول‬ ‫ن َأحد ُ حروِفه‬
‫ما كا َ‬ ‫ل‬‫الفع ُ‬
‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬ ‫الجوف الواوي أو اليائي‪ :‬اعتل ثانيه‬ ‫عل ّ ٍ‬
‫ة‬ ‫ف ِ‬
‫الصلية حر َ‬ ‫المعت ّ‬
‫ل‬

‫غزا ‪ ،‬رمى‬ ‫الناقص‪ :‬اعتل ثالثه‬

‫و فى‬ ‫اللفيف المفروق‪ :‬اعت ّ‬
‫ل أوله وثالثه‬
‫طوى‬ ‫اللفيف المقرون‪ :‬اعتل ثانيه وثالثه‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الفعل المجرد الثلثي و الرباعي‬
‫أمثلة‬ ‫أنواعه‬ ‫تعريفه‬
‫كتب يكتب‬ ‫ما الباب الول‪ :‬فتح ضم ‪،‬‬ ‫ضعَ عليه ‪ ،‬إ ّ‬
‫ب أصل ِهِ الذي وُ ِ‬ ‫س َ‬
‫ح َ‬‫ل َ‬ ‫الفع ُ‬ ‫المجرد‬
‫ف ‪ ،‬وهو ما كانت وزنه فََعل ي َ ْ‬
‫فُعل‬ ‫ن ُثلّثي الحرو ِ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫أ ْ‬ ‫الثلثي‬
‫ة ‪ .‬ول اعتبار لما ُيزاد ُ‬ ‫ة ثلث ً‬
‫ه الصلي ُ‬ ‫حروفُ ُ‬
‫كسر يكسر‬ ‫الباب الثاني‪ :‬فتح كسر ‪،‬‬ ‫ة‬
‫ف الصلي ِ‬ ‫على هذه الحرو ِ‬
‫فِعل‬‫وهو ما كانت حروف ماضيه ثلثة فقط ‪ ،‬وزنه فََعل ي َ ْ‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫َ‬
‫منع يمنع‬ ‫ح الباب الثالث‪ :‬فتحتان ‪،‬‬ ‫سب َقَ وقََرأ وفَرِ َ‬
‫ن زيادةٍ عليها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫دو َ‬
‫فَعل‬ ‫وزنه فَعل ي َ ْ‬
‫رب يشَرب‬
‫ش ِ‬ ‫الباب الرابع‪ :‬كسر فتح ‪،‬‬
‫وزنه فَِعل يفَعل‬
‫سن‬
‫سن يح ُ‬
‫ح ُ‬ ‫م ضم ‪،‬‬
‫الباب الخامس‪ :‬ض ّ‬
‫وزنه فَُعل ي ْ‬
‫فُعل‬
‫سب‬
‫سب يح ِ‬
‫ح ِ‬ ‫الباب السادس‪ :‬كسرتان ‪،‬‬
‫فِعل‬
‫وزنه فِعل ي ْ‬
‫ج‬
‫حرِ ُ‬
‫ج وي ُد َ ْ‬
‫حَر َ‬
‫دَ ْ‬ ‫ة ‪ ،‬ول وله وزن واحد‪ :‬فَعَْلل ي ُ َ‬
‫فعِْلل‬ ‫ة أربع ً‬
‫ه الصلي ُ‬ ‫وهو ما كانت حروفُ ُ‬ ‫المجرد‬
‫عب َْرةً بما ُيزاد عليها ‪   ،‬وهو ما كانت‬
‫ِ‬
‫الرباعي‬
‫ن‬‫ة فقط ‪ ،‬دو َ‬ ‫ة أصلي ً‬‫ف ماضيه أربع ً‬‫حرو ُ‬
‫زيادةٍ عليها‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المزيد الثلثي و الرباعي‬
‫الرباعي المزيد بحرفين‬ ‫الثلثي المزيد بثلثة‬ ‫الثلثي المزيد بحرفين‬ ‫الثلثي المزيد بحرف‬
‫أحرف‬

‫مثال‬ ‫الوزن‬ ‫مثال‬ ‫الوزن‬ ‫مثال‬ ‫الوزن‬ ‫مثال‬ ‫الوزن‬

‫احرنجمت‬ ‫استغفر استنوق افْعَن ْل َ َ‬
‫ل‬ ‫استفعل‬ ‫انشق‬ ‫فَعل‬
‫ان ْ َ‬ ‫َأنز َ‬
‫ل‬ ‫ل‬‫أ َفْعَ َ‬
‫(اجتمعت‪،‬‬ ‫انزعج‬
‫ازدحمت)‪.‬‬

‫ن اشمأ َّز‬ ‫َ‬

‫اطمأ ّ‬ ‫افْعَل َ ّ‬
‫ل‬ ‫اعشوشب‪،‬‬ ‫افْعَوْع َ َ‬
‫ل‬ ‫اجتمع‬ ‫افْت ََعل‬ ‫مّزق‬
‫َ‬ ‫فَّعل‬
‫وشن‬ ‫اخ َ‬
‫ش ْ‬ ‫اختصم‬ ‫سر‬
‫ك ّ‬

‫اجّلوذ (َأسرع)‬
‫وط‬
‫افْعَ ّ‬
‫ول‬ ‫اخضّر‬ ‫افْعَ ّ‬
‫ل‬ ‫حاور‬ ‫فاعل‬
‫اعل ّ‬ ‫اع ْوُّرَ‬ ‫ضاعف‬
‫(ركب البعيَر)‬

‫اخضاّر الشجر‬ ‫افعا ّ‬

‫ل‬ ‫تعّلم‬ ‫تفعّ َ‬
‫ل‬
‫تحّلم‬

‫تحاكم تمارض‬ ‫تفاعل‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيمات أخرى للفعال‬
‫أمثلة‬ ‫تعريفه‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫ن يا سليم درسك ثم العَب َ ْ‬
‫اقرأ ّ‬ ‫أسلوب يقوي الكلم في نفس سامعه‬ ‫تأكيد الفعل‬
‫التكرار ‪ ،‬القسم ‪ ،‬إضافة أدوات التوكيد مثل (إن‬
‫ن‪ ،‬ولكن ولم البتداء) في السماء و(قد واللم‬‫وأ ّ‬
‫ونوني التوكيد) في الفعال‬
‫س‪ ،‬ويقرؤه رفيقه غدا ً‬ ‫َ‬
‫م الدر َ‬
‫قرأ سلي ُ‬ ‫إذا ذكر في الجملة فاعل الفعل‬ ‫الفعل المعلوم‬
‫ُ‬ ‫إذا لم يكن الفاعل مذكورا ً وسمي المرفوع بعده‬
‫س‬
‫س‪ ،‬وسُيقرأ الدر ُ‬ ‫قُ ِ‬
‫رئ الدر ُ‬ ‫الفعل المجهول‬
‫نائب فاعل‬
‫نام الطفل‪ ،‬ونزل الراكب ومشى ا َ‬
‫لمير‬ ‫ِإذا اقتصر َأثر الفعل على فاعله‬ ‫الفعل اللزم‬
‫ِإذا جاوز َأثره الفاعل ِإلى مفعول واحد َأو مفعولين أو اشترى َأخوك كتابًا‪،‬‬ ‫الفعل المتعدي‬
‫َأعطيت المجد ّ جائزة‬ ‫ثلث مفعولت‬
‫ة قريبة‪.‬‬
‫ده المعرك َ‬ ‫َ‬
‫أعلم القائد جن َ‬
‫سافر َأخوك‬ ‫التي تتم الفائدة بها وبمرفوعها‬ ‫الفعل التام‬

‫كان الجو باردا ً‬ ‫ل تتم الفائدة بها وبمرفوعها كما تتم بغيرها‬ ‫الفعل الناقص‬
‫وبمرفوعه‪ ،‬بل تحتاج مع مرفوعها إلى منصوب‪ ،‬هذا صار الماُء جليدا ً‬
‫َ‬ ‫لفعال التامة وتدخل ا َ‬
‫لفعال الناقصة‬ ‫نقصها عن ا َ‬
‫ت نشيطا ً‬ ‫على جملة اسمية لتقيد إسنادها بوقت مخصوص َأو أقرأ ما دم ُ‬
‫ل تفتأ ذاكرا ً عهدك‬ ‫ِ‬
‫حالة مخصوصة‪،‬‬
‫ليس الطلب بقادمين غدا ً‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العراب‬
‫هو تغّير أواخر الكلم لختلف العوامل الداخلة عليها‬ ‫•‬
‫لفظا ً أو تقديرا ً ‪.‬‬
‫ويكون العراب مقدرا ً في مواضع منها ‪:‬‬ ‫•‬
‫السم المنقوص ‪.‬‬ ‫–‬
‫السم المقصور ‪.‬‬ ‫–‬
‫المضاف الى ياء المتكلم ‪.‬‬ ‫–‬
‫الفعل المضارع المعتل الخر ‪.‬‬ ‫–‬
‫أنواع العراب ‪:‬الرفع ‪-‬النصب ‪ -‬الجر ‪-‬الجزم ‪.‬‬ ‫•‬
‫للفعال من ذلك‪ :‬الرفع والنصب والجزم ول جر فيها ‪.‬‬ ‫–‬
‫للسماء من ذلك‪ :‬الرفع والنصب والجر ول جزم فيها ‪.‬‬ ‫–‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الجمل التي لها محل من العراب‬
‫الجمل التي لها محل من العراب سبع ‪:‬‬
‫• إحداها ‪ :‬الواقعة خبرًا‪ ،‬وموضعها ‪:‬‬
‫ن زيدا ً أبوه‬
‫م أبوه)‪ ،‬و (إ ّ‬
‫ن)‪ ،‬نحو ‪( :‬زيد ٌ قا َ‬
‫رفع في بابي المبتدأ و (إ ّ‬ ‫–‬
‫م)‪،‬‬
‫قائ ٌ‬
‫نصب في بابي (كان وكاد)‪ ،‬نحو ‪( :‬كان زيد أبوه قائم)‪( ،‬كاد زيد‬ ‫–‬
‫يفعل)‪.‬‬
‫ل‪ ،‬والواقعة مفعو ً‬
‫ل‪ ،‬ومحلهما‪:‬‬ ‫الثانية والثالثة ‪ :‬الواقعة حا ً‬ ‫•‬
‫ق)‪.‬‬
‫دا يضحك)‪( ،‬قال زيد ‪ :‬عمُرو منطل ٌ‬
‫ت زي ً‬
‫النصب‪ ،‬نحو ‪( :‬رأي ُ‬ ‫–‬
‫الخامسة ‪ :‬الواقعة جوابا لشرط جازم‪ ،‬إذا كانت مقرونة‬ ‫•‬
‫بالفاء‪ ،‬أو بإذا الفجائية‪:‬‬
‫إن ذاكرت فسوف تنجح‬ ‫–‬
‫السادسة والسابعة ‪ :‬التابعة لمفرد أو لجملة لها محل من‬ ‫•‬
‫العراب‬
‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫ما دل على مسمى معين‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرفة و النكرة‬

‫• السم من حيث تحديد شخصه نوعان‬

‫معرفة ونكرة‪:‬‬
‫– المعرفة ‪ :‬ما دل على مسمى محدد يحدد‬
‫هوية شخص أو غيره ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬سعيد وبيروت وأنت‬
‫– النكرة ‪ :‬ما دل على مسمى شائع – بحيث‬
‫يصلح ليدل على كل أنواع الجنس أو النوع‬
‫‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬ولد ‪ ،‬بيت ‪ ،‬مدينة ‪ ،‬نهر وغيرها‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫النكرة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم ‪ -‬النكرة‬

‫ل على معّين من أفراد جنسه فهو نكرة‬ ‫• ما لم يد ّ‬

‫مثل‪( :‬رجل‪ ،‬وبلد‪ ،‬وأمير‪ ،‬وشقيق) سواء قبل (ال)‬
‫التعريف كالسماء السابقة‪ ،‬أم لم يقبلها مثل‪( :‬ذو‪،‬‬
‫وما الشرطية)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم ‪ -‬المعرفة‬

‫• كل اسم دل على معّين من أفراد جنسه فهو معرفة‬

‫مثل‪ :‬أنت‪ ،‬وخالد‪ ،‬وبيروت‪ ،‬وهذا‪ ،‬والمير‪ ،‬وشقيقي‪.‬‬
‫• المعارف سبعة‪ :‬الضمير‪ ،‬والعلم‪ ،‬واسم الشارة‪،‬‬
‫والسم الموصول‪ ،‬والمعّرف بـ(ال)‪ ،‬والمضاف إلى‬
‫معرفة‪ ،‬والنكرة المقصودة بالنداء‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫الضمائر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرفة‬
‫ُتحصر أسماء المعرفة بأنواع "سبعة" هي ‪:‬‬
‫‪ ‬اسم العلم ‪ :‬وهو السم الذي يدل على اسم مسمى شخص أو شيء معين فيسمى‬ ‫‪1.‬‬
‫الشخص أو الشيء به ‪ ،‬ومنه أسماء العلم والبلدان والدول والقبائل والنهار والبحار‬
‫ي وسعاد وسعد ‪ ،‬سوريا وأميركا وتميم ودجلة ‪ ،‬وأوراس وغيرها‪.‬‬ ‫م ّ‬
‫والجبال وغيرها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫السم المعّرف بـ )أل( التعريف‬
‫‪ ،‬مثل ‪ :‬المدرسة ‪ ،‬الرجل ‪ ،‬الجبل وغيرها ‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫رف بالضافة ‪ ،‬وهو كل اسم نكرة قبل إضافته إلى واحد من المعارف ‪،‬‬
‫السم المع ّ‬ ‫‪3.‬‬
‫ت بيت الذي تعرفه ‪،‬‬
‫ت بيت هذه البنت ‪ُ ،‬زر ُ‬
‫د ‪ُ ،‬زر ُ‬
‫ت خال ٍ‬
‫مثل ‪ :‬هذا بيتي ‪ ،‬هذا بي ُ‬
‫ت بيت الرجل ‪ .‬فكلمة )بيت( كانت نكرة قبل إضافتها ‪ ،‬وبعد الضافة صار معروفا صاحبه فاكتسب‬ ‫ُزر ُ‬
‫التعريف منه ‪.‬‬
‫مسمى معلوم عند السامع ‪ ،‬اختصارا‬ ‫الضمائر ‪ :‬وهي أسماء ُتذكر لتدل على اسم ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫لتكرار ذكر السم ‪ ،‬مثل ‪ :‬هو ‪ ،‬أنت ‪ ،‬هي ‪ ،‬هن ‪ ...‬الخ ‪.‬‬
‫السماء الموصولة ‪ :‬وهي تدل على شخص أو شيء معين ‪ ،‬بواسطة جملة تذكر بعدها‬ ‫‪5.‬‬
‫صب ََر ‪.‬‬
‫ن َ‬
‫م ْ‬
‫ح َ‬
‫ج َ‬
‫م ‪ ،‬واللذان شاركا في السباق أخوان ‪ ،‬ون َ َ‬
‫تكمل المعنى ‪ ،‬مثل ‪ :‬التي سافرت مري ُ‬
‫أسماء الشارة ‪ :‬وهي ما يدل على شخص – شيء – معين ‪ ،‬بواسطة الشارة الحسية‬ ‫‪6.‬‬
‫إليه باليد أو غيرها ‪ ،‬إن كان موجودا ‪ ،‬مثل ‪ :‬هذه بضاعة ‪ .‬أو بإشارة معنوية إن كان‬
‫م‪.‬‬‫المشار إليه من الشياء المعنوية ‪ ،‬مثل هذا ظُل ْ ٌ‬
‫المنادى المقصود بالنداء ‪ ،‬وهو اسم نكرة قبل النداء ‪ ،‬وقد تم تعريفه عن طريق النداء ‪،‬‬ ‫‪7.‬‬
‫ق ‪ ،‬إن كنت تقصد رجل بذاته أو بائعا معيًنا يمر أمامك ‪،‬‬
‫ع ‪ ،‬يا سائ ُ‬ ‫مثل ‪ :‬يا رج ُ‬
‫ل ‪ ،‬يا بائ ُ‬
‫ل ‪ ،‬فالسمان معرفتان‬ ‫أو سائقا واقفا في مكان ما ‪  .‬أما إذا كان المنادى معرفة مثل يا سعيدٌ ‪ ،‬ويا خلي ُ‬
‫من غير واسطة النداء ‪ .‬وهما ليسا من باب النكرة المقصودة بل من باب أسماء العلم – الشخاص‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر‬
‫مفهومها ‪ :‬ألفاظ ُتستعمل في الحديث لتدل على أشخاص‬ ‫•‬
‫معروفين ‪ ،‬بدل ً من ذكر أسمائهم ‪.‬‬
‫الضمائر من حيث دللتها على الشخاص والشياء ُتقسم إلى ثلثة‬ ‫•‬
‫أقسام ‪:‬‬
‫أ‪-‬الضمائر التي تدل على الشخص المتكلم ‪ ,‬وتسمى ضمائر المتكلم أو‬ ‫–‬
‫م الغرباءُ‬ ‫ر ُ‬
‫ن َنحت ْ ِ‬ ‫ح ُ‬
‫م لعملي و‪ ‬ن َ ْ‬ ‫المتكلمين‪   ‬مثل‪  :   ‬أنا أقو ُ‬
‫ث إليه ‪ ،‬أو‬‫ه ‪ ،‬أو نتحد ُ‬ ‫ب ‪ :‬الضمائر التي تدل على الشخص الذي ت ُك َِّلم ُ‬ ‫–‬
‫ب ‪  .‬أنتما‬‫مهذّ ٌ‬ ‫ت ُ‬ ‫ه ‪  .‬وُتسمى ضماَئر المخاطب ‪  .‬مثل‪  :    ‬أن َ‬ ‫ُنخاطُب ُ ُ‬
‫ت‪  .  ‬ما‬
‫ن كريما ٌ‬ ‫ة ‪  .‬أنتما رائعتان ‪ .‬أنتم كرماءُ ‪ .‬أن ْت ُ ّ‬ ‫ت رائع ٌ‬‫صادقان ‪  .‬أن ِ‬
‫ك ‪ .‬‬
‫ت إل إيا ِ‬ ‫أكرم ُ‬
‫ج ‪ :‬الضمائر التي تدل على الشخص الذي نتحدث عنه ‪ ،‬فهو غير‬ ‫–‬
‫موجود أما منا ‪ ،‬أي هو غائب عنا في لحظة الحديث ‪ ،‬لذا تسمى‬
‫ل سائقا ً ‪  .‬هما أخوان‪ ، ‬هم إخوةٌ هي‬ ‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫ضمائر الغائب ‪  .‬مثل‪  :   ‬هو ي َ ْ‬
‫ت‬‫ة ‪ ،‬هما مشغولتان‪  ، ‬هن غائبا ٌ‬ ‫متفوق ٌ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها‬
‫واستتارها‬
‫تقسم الضمائر من حيث وجودها وحدها – منفصلة – في‬ ‫•‬
‫الكلم أو اتصالها بغيرها من اللفاظ ‪ ،‬أو اختفاؤها ‪ -‬استتارها‬
‫– إلى ثلثة أنواع أيضا ً ‪:‬‬
‫النوع الول من الضمائر ‪ :‬الضمائر المنفصلة ‪ :‬أنا نحن ‪ ،‬أنتما‬ ‫•‬
‫ت أنتما ‪ ،‬أنتن ‪ ،‬هو هما هم ‪ ،‬هي هما هن ‪  .‬إياي ‪,‬‬ ‫أنتم ‪ ،‬أن ِ‬
‫ك ‪ ,‬إياكما ‪ ,‬إياكن ‪ ,‬إياها ‪,‬‬
‫إيانا ‪ ,‬إياك ‪ ,‬إياكما ‪ ,‬إياكم ‪ ,‬إيا ِ‬
‫إياهما ‪ ,‬إياهم ‪ ,‬إياهن‪.  ‬‬
‫النوع الثاني من الضمائر ‪ :‬الضمائر المتصلة ‪ :‬تاء الخطاب‪،‬‬ ‫•‬
‫واو الجماعة‪ ،‬نون النسوة‪ ،‬ياء المخاطبة‪َ ،‬ألف التثنية‪ ،‬ياء‬
‫المتكلم‪ ،‬كاف الخطاب‪ ،‬هاء الغيبة‪ ،‬نا المتكلمين‬
‫النوع الثالث من الضمائر ‪ :‬الضمائر المستترة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها‬
‫واستتارها‬
‫تقسم الضمائر من حيث وجودها وحدها – منفصلة – في الكلم أو اتصالها بغيرها‬ ‫•‬
‫من اللفاظ ‪ ،‬أو اختفاؤها ‪ -‬استتارها – إلى ثلثة أنواع أيضا ً ‪:‬‬
‫النوع الول من الضمائر هو ‪ :‬الضمائر المنفصلة‬
‫ة عن غيرها في الكتابة ‪ ،‬فل تتصل عند الكتابة‬
‫وهي الضمائر التي ُتذكر منفصل ً‬ ‫•‬
‫بغيرها من الكلمات ‪ ,‬وهي فئتان ‪:‬‬
‫ت أنتما ‪ ،‬أنتن ‪ ،‬هو هما‬
‫الفئة الولى ‪ :‬وهي تضم الضمائر ‪ :‬أنا نحن ‪ ،‬أنتما أنتم ‪ ،‬أن ِ‬ ‫–‬
‫هم ‪ ،‬هي هما هن ‪  .‬وتسمى ضمائر الرفع المنفصلة‬
‫محلها من العراب ‪ :‬نلحظ أن الضمائر المنفصلة مبنية – أي إن حركة آخرها ثابته ل‬ ‫–‬
‫تتغير – كما تتغير حركة أواخر الكلمات المعربة ‪ .‬وأن الضمائر المبنية لها موقع من‬
‫العراب‪ ,‬مثل الكلمات غير المبنية‬
‫الفئة الثانية من الضمائر المنفصلة ‪ :‬وتسمى ضمائر النصب وهي إياي ‪ ,‬إيانا ‪ ,‬إياك ‪,‬‬ ‫–‬
‫ك ‪ ,‬إياكما ‪ ,‬إياكن ‪ ,‬إياها ‪ ,‬إياهما ‪ ,‬إياهم ‪ ,‬إياهن‪.   ‬‬
‫إياكما ‪ ,‬إياكم ‪ ,‬إيا ِ‬
‫نلحظ أن الضمائر المنفصلة قد ُيقصد بها الدللة على المتكلم ‪ ،‬المتكلمين الثنين ‪ ،‬أو‬ ‫•‬
‫المتكلمين الجماعة ‪ .‬وقد يقصد بها الدللة على المخاطب أو المخاطبين الثنين ‪ ،‬أو جماعة‬
‫المخاطبين وكذلك المر بالنسبة للمخاطبة المؤنثة والثنين والجماعة ‪ .‬وقد نقصد بها‬
‫الدللة على ‪ ‬الغائب ‪ ،‬وعلى الثنين الغائبين وعلى جماعة الغائبين وكذلك المر بالنسبة‬
‫للغائبة ‪ ،‬والثنين الغائبتين ‪ ،‬والغائبات‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر ‪ -‬التصال والنفصال‬
‫لعرف منهما‪ ،‬وَأعرف الضمائر ضمير المتكلم‬ ‫إذا اجتمع ضميران قدم ا َ‬ ‫•‬
‫فضمير المخاطب فضمير الغائب‪ ،‬وضمير الرفع مقدم على ضمير النصب‬
‫إذا اجتمعا مثل‪ :‬الكتاب َأعطيتكه‪.‬‬
‫ك ن َعْب ُد ُ{ َأو وقع‬
‫وينفصل الضمير المتصل إذا تقدم على عامله مثل‪ } :‬إ ِّيا َ‬ ‫•‬
‫دوا إ ِل ّ إ ِّياهُ{‪َ ،‬أو حصر ب(إنما)‪( :‬إنما يحميك َأنا) َأو كان‬ ‫َ‬
‫بعد ِإل‪} :‬أل ّ ت َعْب ُ ُ‬
‫الضمير الثاني َأعرف مثل (سلمه إياك)‪َ ،‬أو اتحدا ولم يختلف لفظاهما‬
‫مثل‪ :‬ملكتك إياك‪ ،‬وملكته إياه‪ ،‬بمعنى (ملكتك نفسك وملكته نفسه) َأو‬
‫عطف على ما قبله مثل‪َ( :‬أكرمت خالدا ً وِإياك)‪َ ،‬أو حذف عامله‪ِ( :‬إياك‬
‫والغش)‪.‬‬
‫يجوز التصال والنفصال في الضمير الثاني إذا وقع خبر كان َأو ثاني‬ ‫•‬
‫مفعولي ظن وَأخواتها مثل‪( :‬الصديقُ كنَته = كنت إياه‪ ،‬الناجح حسبُتكه =‬
‫حسبتك إياه)‪ .‬ويلتزم عند اللبس تقديم ما هو فاعل في المعنى‪ :‬الحاكم‬
‫لنه هو المتسلم‪.‬‬ ‫سلمته إياك‪َ ،‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها‬
‫واستتارها‬
‫النوع الثاني من الضمائر ‪ :‬الضمائر المتصلة‬
‫وسميت بذلك لنها تتصل في الكتابة بالكلمات التي تجاورها ‪ ،‬ويلفظ بها ضمن‬ ‫•‬
‫هذه الكلمات ‪  .‬وهي تدل على متكلم ‪ ،‬أو مخاطب أو غائب مثل الضمائر‬
‫السابقة‪.‬‬

‫‪ ‬المثلة ‪:‬‬
‫ب وانصروا المظلوم ‪.‬‬ ‫قوموا بالواج ِ‬ ‫ة‪.‬‬‫ت في الشرك ِ‬ ‫م ُ‬
‫ه ْ‬
‫سا َ‬
‫أفادني إرشادُ أخي ‪.‬‬ ‫ل تتأخري عن الدوام ‪.‬‬
‫ي‪.‬‬ ‫ة منها إل ّ‬‫ل البريدُ رسال ً‬ ‫حم َ‬ ‫ن الرجا َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫النساءُ ُيساعد َ‬
‫ه‪.‬‬‫ه طلب ُ ُ‬ ‫م ُ‬
‫ص يحتر ُ‬‫م المخل ُ‬ ‫المعل ُ‬ ‫ه‪.‬‬‫كتاب ُ‬
‫َ‬ ‫قك‬ ‫أعاَرك صدي ُ‬
‫ل‪.‬‬
‫ه عنب ‪ ،‬شاركنا في الحتفا ِ‬ ‫لنا ك َْر ٌ‬
‫م في ِ‬ ‫دنا ‪.‬‬‫دنا اجتها ُ‬‫أفا َ‬

‫الضمائر المتصلة مثل الضمائر المنفصلة من حيث أنها مبنية‪ ،‬و لها موقع من العراب ‪.‬‬ ‫•‬
‫وقد ذكرنا سابقا أن الضمائر قد تكون في محل رفع ‪ ،‬وقد تكون في محل نصب ‪ ،‬وقلنا أنها‬
‫قد تكون في محل جر أيضا ‪.‬‬
‫الضمائر المتصلة ‪ ،‬بعضها يتصل بالفعال ويكون في محل ضم مثل‪ -‬ضمائر الرفع – وهي ‪:‬‬ ‫•‬
‫تاء المتكلم ‪ ،‬وألف الثنين ‪ ،‬واو الجماعة ونو النسوة وياء المخاطبة‪-‬‬
‫وبعض هذه الضمائر يتصل بالفعال مثل ياء المتكلم ‪ ،‬وهاء الغائب وكاف المخاطب ‪ ،‬وعندئذ‬ ‫•‬
‫تكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫عندما تتصل هذه الضمائر )ياء المتكلم وهاء الغائب وكاف المخاطب ( بالسماء أو بحروف‬ ‫•‬
‫الجر تكون في محل جر ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المتصلة‬

‫• الضمائر المتصلة ما تلحق السم َأو الفعل َأو الحرف‬

‫فتكون مع ما تتصل به كالكلمة الواحدة‪ ،‬وذلك مثل‬
‫ت خطابك‬ ‫التاء والكاف والهاء في قولنا‪( :‬حضر ُ‬
‫الموجه إليه)‪ .‬وهي تسعة ضمائر في َأنواع ثلثة‪:‬‬
‫– ضمائر ل تقع إل في محل رفع‬
‫– ضمائر مشتركة بين الجر والنصب‬
‫– ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المتصلة‬

‫أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬

‫‪ -1‬ضمائر ل تقع إل في محل رفع على الفاعلية أو على نيابة‬
‫الفاعل وهي خمسة‪:‬‬
‫ت مقام أبيك)‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫–‬
‫م َ‬
‫تاء الخطاب‪( :‬قمت‪ ،‬قمتما‪ ،‬قم ت ُن‪ ،‬أق ْ‬
‫واو الجماعة‪( :‬أكرموا ضيوفكم الذين أحبوكم وُأوذوا من َأجلكم‬ ‫–‬
‫ُتحمدوا)‪.‬‬
‫من ضيوفكن الذين أحبوكن ُتحمد ْن)‪.‬‬ ‫نون النسوة‪( :‬أكر ْ‬ ‫–‬
‫مدي)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫ح َ‬
‫ياء المخاطبة‪( :‬أحسني ت ُ ْ‬
‫حمدا)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫سنا ت ُ ْ‬‫ألف التثنية‪( :‬أح ِ‬
‫ملحظة‪:‬الضمير في الخطاب التاء فقط أما (ما) والميم‬ ‫•‬
‫والنون في (قمتما‪ ،‬قمتم‪ ،‬فمتن) فأحرف اتصلت بالتاء للدللة‬
‫على التثنية والجمع والتأنيث‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المتصلة‬

‫تتمة – أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬

‫‪ -2‬ضمائر مشتركة بين الجر والنصب وهي ثلثة‪:‬‬
‫• ياء المتكلم مثل‪ :‬ربي َأكرمني‬
‫ك َوما قََلى{‬
‫ك َرب ّ َ‬
‫• وكاف الخطاب مثل‪} :‬ما وَد ّعَ َ‬
‫• وهاء الغيبة مثل‪ :‬كافأهم على أعمالهم‬

‫ملحظة‪:‬‬ ‫•‬
‫الضمير هو الكاف والهاء فقط‪ ،‬أما ما يتصل بهما فحروف دالة على‬ ‫–‬
‫التثنية أو الجمع أو التأنيث‪ :‬كتابكما‪ ،‬رأيهم‪ ،‬آراؤهن‪ ،‬دارها‪.‬‬
‫(هم) ساكنة الميم‪ ،‬وقد تضم‪ ،‬وقد تشبع ضمتها حتى يتولد منها واو‪،‬‬ ‫–‬
‫م النجباء)‪.‬‬
‫أما إذا وليها ساكن فيجب ضمها‪( :‬ه ُ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المتصلة‬

‫تتمة – أنواع الضمائرالمتصلة ‪:‬‬

‫‪ -3‬ضمير مشترك بين الرفع والنصب والجر وهو‪:‬‬
‫معْنا{‪.‬‬ ‫• نا مثل‪َ } :‬رب ّنا إ ِن ّنا َ‬
‫س ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمـــــــائر‬
‫أنواعها من حيث انفصالها واتصالها‬
‫واستتارها‬
‫النوع الثالث من الضمائر ‪ :‬الضمائر المستترة‬
‫• الضمير المستتر – أي غير الظاهر ‪ ،‬هو ما ينوى في‬
‫الذهن ويبنى الكلم عليه ولكن ل يتلفظ به‬
‫‪ ‬‬
‫ت‬‫داء‪ :                  ‬الفاعل ضمير مستتر تقديرهُ أن َ‬
‫تسمعُ الن ِ‬ ‫–‬
‫ن‬‫ب إلى المنزل‪ :           ‬الفاعل ضمير مستتر تقديرهُ نح ُ‬ ‫نذه ُ‬ ‫–‬
‫ت‬‫ب غرفتك‪ :                   ‬الفاعل‪  ‬ضمير مستتر تقديره ُ أن َ‬ ‫ُترت ُ‬ ‫–‬
‫العصفوُر يطيُر من القفص‪ :   ‬الفاعل ضمير مستتر تقديره ُ هو ‪.‬‬ ‫–‬
‫الطيوُر ُتهاجُر‪ :                  ‬الفاعل ضمير مستتر تقديره ُ هي‬ ‫–‬
‫ن‬
‫مسافر‪ :                 ‬الفاعل ضمير مستتر تقديرهُ نح ُ‬ ‫نودعُ ال ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المستترة وجوبا ً‬

‫الستتار الواجب يكون في المواضع التية‪:‬‬

‫‪ 1.‬في الفعل أو اسم الفعل المسندين إلى المتكلم مثل‪:‬‬
‫( َأقرأ ُ وحدي ونكتب معا ً) ففاعل (َأقرُأ) مستتر وجوبا ً‬
‫تقديره (َأنا)‪ ،‬وفاعل (نكتب) مستتر وجوبا ً تقديره‬
‫ف) بمعنى أتضجر‪ ،‬فاعله‬ ‫(نحن)‪ .‬وكذلك اسم الفعل (أ ّ‬
‫ضمير مستتر وجوبا ً تقديره (َأنا)‪.‬‬
‫‪ 2.‬في الفعل المسند إلى المخاطب المفرد‪ ،‬مضارعا ً كان‬
‫ح) ففاعل كل منهما مستتر‬ ‫ً‬ ‫َأم َ‬
‫م ترب ْ‬
‫ْ‬ ‫استق‬ ‫(‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫ا‬ ‫أمر‬
‫ل إلى‬
‫تقديره (أنت)‪ .‬واسم الفعل مثل‪( :‬نزا ِ‬ ‫وجوبا ً‬
‫ل) ضمير مستتر وجوبا ً‬ ‫(نزا‬ ‫فاعل‬ ‫)‬ ‫أبطال‬‫المعركة يا َ‬
‫ِ‬
‫تقديره (َأنتم)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المستترة وجوبا ً‬

‫الستتار الواجب يكون في المواضع التية‪:‬‬

‫‪ 3.‬في صيغة التعجب (ما َأصدق َأخاك) ففاعل‬
‫(َأصدق) ضمير مستتر وجوبا ً تقديره (هو) يعود على‬
‫(ما) التي بمعنى (شيء)‪.‬‬
‫في َأفعال الستثناء (خل وعدا وحاشا وليس ول‬ ‫‪4.‬‬
‫يكون) عند من يبقيها على فعليتها ويطلب لها فاعل ً‬
‫كقولنا ( حضر الرفاق ما عدا سليما ً) ففاعل عدا‬
‫ضمير مستتر وجوبا ً تقديره (هو) ويعود على اسم‬
‫الفاعل المفهوم من الفعل السابق والتقدير‪ :‬عدا‬
‫الحاضرون سليما ً‪َ ،‬أو يعود على المصدر المفهوم‬
‫من الفعل‪ :‬عدا الحضوُر سليما ً‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر المستترة جوازا ً‬

‫• الستتار الجائز يكون في الفعل المسند إلى‬

‫الغائب المفرد أو الغائبة المفردة مثل‪َ( :‬أخوك‬
‫قرأ وُأختك تكتب) ففاعل (قرَأ) ضمير مستتر جوازا ً‬
‫تقديره (هو) يعود على َأخيك‪ ،‬وفاعل (تكتب) ضمير‬
‫مستتر جوازا ً تقديره (هي) يعود على (ُأختك)‪ ،‬ولو‬
‫قلت (قرأ َ َأخوك وتكتب ُأختك) جاز‪.‬‬
‫• وكذلك الضمائر المستترة في اسم الفعل الماضي‬
‫وفي الصفات المحضة كَأسماء الفاعلين والمفعولين‬
‫والصفات المشبهة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر ‪ -‬العراب‬

‫• الضمائر كلها مبنية على ما سمعت عليه‪،‬‬

‫في محل رفع أو نصب أو جر على حسب‬
‫موقعها في الجملة‬

‫• إل ضمير الفصل‪ ،‬وهو الذي يكون بين المبتدأ والخبر‬

‫أو ما َأصله المبتدأ والخبر مثل (خالد هو الناجح)‪( ،‬إن‬
‫سليما ً هو المسافر)‪( ،‬كان رفقاؤك هم المصيبين)‪،‬‬
‫فإنه ل إعراب له‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬

‫لكل ضمير غيبة مرجع يعود إليه‪ ،‬متقدم عليه ِإما لفظا ً ورتبة‪،‬‬ ‫•‬
‫وِإما لفظًا‪ ،‬وإما رتبة‪( :‬قابل خالد ٌ جاَره‪ ،‬قابل خالدا ً جاُره‪،‬‬
‫ل جاُره خالدا ً) لن الضمير‬ ‫قابل جاَره خالد ٌ)‪ ،‬ول يقال‪( :‬قاب َ‬
‫حينئذ يعود على متَأخر لفظا َ ورتبة‪.‬‬
‫َ‬
‫ب‬‫وقد يعود إلى متقدم معًنى ل لفظا ً مثل }اعْدُِلوا هُوَ أقَْر ُ‬ ‫•‬
‫وى{ فالضمير (هو) يعود إلى (العدل) المفهوم من قوله‬ ‫ق َ‬
‫ِللت ّ ْ‬
‫}اعْدُِلوا{‪.‬‬
‫وإذا تقدم الضميَر َأكثُر من مرجع‪ ،‬رجع غالبا ً إلى أقرب‬ ‫•‬
‫مذكور ما لم تقم قرينة على غير ذلك مثل‪( :‬حضر خالد‬
‫وسعيد وفريد وجاره)‪ .‬فالضمير عائد على فريد‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬

‫نون الوقاية‪:‬‬
‫إذا سبق ياَء المتكلم فعل َأو اسم فعل وجب اتصالهما بنون الوقاية‪،‬‬ ‫•‬
‫تتحمل هي الكسرة المناسبة للياء وتقي الفعل َأو اسم الفعل من هذا‬
‫كني = الزمني‪.‬‬ ‫طني = يكفيني‪ ،‬علي َ‬ ‫الكسر مثل‪ :‬علمني ما ينفعني‪ ،‬قَ ْ‬
‫وكذلك تزداد لزوما ً بعد حرفي الجر (من وعن) فتقول (مّني وعّني) وكثيرا ً‬
‫ن) فتقول (لد ُّني)‪.‬‬‫ما تزاد بعد الظرف (لد ُ ْ‬
‫لحرف المشبهة بالفعل فتقول (ِإني ولكّني = إنني‬ ‫ويجوز زيادتهما بعد ا َ‬ ‫•‬
‫لمران في‬ ‫لكثر التزامها مع (ليت) وتركها مع (لعل)‪ ،‬وا َ‬ ‫ولكنني)‪ ،‬لكن ا َ‬
‫الباقي سواٌء‪.‬‬
‫كذلك تتصل نون الوقاية با َ‬
‫لفعال الخمسة الداخلة على ياِء المتكلم مثل‬ ‫•‬
‫(يكرمونني) وحذف ِإحدى النونين جائز في حال الرفع‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الضمائر ‪ -‬أحكام‬

‫• وياُء المتكلم ساكنة ويجوز تحريكها بالفتح‪َ ،‬أما إذا‬

‫ي)‬
‫م ّ‬
‫ي‪ ،‬وحضر مكر ِ‬ ‫سبقت بساكن مثل (فتايَ ومحام ّ‬
‫فالفتح واجب‪.‬‬
‫• ل تطلق واو الجماعة ول الضمير (هم) إل على‬
‫الذكور العقلء‪َ .‬أما جماعة غير العقلِء فيعود عليها‬
‫الضمير المؤنث مفردا ً َأو مجموعًا‪ .‬البضائع شحنتها‬
‫َأو شحنتهن‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫العلم‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم ‪ -‬العلم‬

‫• اسم موضع لمعّين من غير احتياج إلى قرينة مثل؛‬

‫خالد‪ ،‬دعد‪ ،‬دمشق‪ ،‬الجاحظ‪َ ،‬أبو بكر‪َ ،‬أم حبيبة‪.‬‬
‫• وا َ‬
‫لعلم منها ‪:‬‬
‫– المفرد (ذو الكلمة الواحدة)‬
‫– المركب وِإليك أنواعه‪:‬‬
‫• المركب الضافي‬
‫• المركب المزجي‬
‫• المركب السنادي‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم – العلم المركب‬
‫المركب الضافي مثل‪ :‬عبد الله وَأبي بكر وزين العابدين‪.‬‬ ‫•‬
‫ضَر‬ ‫َ‬
‫المركب المزجي وهو ما تألف من كلمتين مندمجتين مثل (ح ْ‬ ‫•‬
‫ب وقالي قل) فجزؤه ا َ‬
‫لول يبنى‬ ‫صَر ومعد يكر َ‬ ‫ت وبعَلبك وبخت َن ُ ّ‬
‫مو َ‬
‫على الفتح إل إذا كان ياًء فيسكن‪ ،‬وجزؤه الثاني يعرب حسب‬
‫ه) بني‬ ‫العوامل ممنوعا ً من الصرف‪ .‬وما كان جزؤه الثاني كلمة (وي ِ‬
‫على الكسر وقدرت عليه العلمات الثلث‪.‬‬
‫لصل مثل تَأبط شرا ً (الشاعر‬ ‫المركب السنادي ما كان جملة في ا َ‬ ‫•‬
‫ق‪ ،‬وشاب قرناها (اسم امرَأة)‪،‬‬ ‫المعروف)‪ ،‬وبَرق نحُره‪ ،‬وجاد َ الح ُ‬
‫فيبقى على حركته التي كان عليها قبل َأن ينقل إلى العلمية وتقدر‬
‫عليه العلمات الثلث‪ ،‬ففي قولك (ُأعجبت بشعر تَأبط شرًا)‪( :‬تَأبط‬
‫لضافة‪.‬‬‫شرًا) مبني على السكون في محل جر با ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العلم – الكنية و اللقب‬

‫• والعلم إذا تصدر بـ(َأب) َأو (ُأم) سمي كنية مثل (جاَء‬
‫َأبو سليم مع ُأخته ُأم حبيب)‪ ،‬وِإذا دل على رفعة‬
‫صاحبه َأو ضعته َأو حرفته َأو بلده فهو اللقب مثل‪:‬‬
‫لعشى والنجار والبغدادي‪ ..‬إلخ‬ ‫الرشيد ُ والجاحظ وا َ‬
‫وما عداهما فهو السم‪.‬‬
‫• فِإذا اجتمعت الثلثة على مسمى واحد بدأت بَأي‬
‫شئت‪ ،‬ولكن يتأخر اللقب عن السم‪ ،‬فتقول‪ :‬كتاب‬‫َ‬
‫ظ‪َ ،‬أو‬ ‫ن بحرٍ الجاح ِ‬
‫ِ‬ ‫ب‬ ‫عمرو‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫عثما‬ ‫َ‬
‫لبي‬ ‫الحيوان‬
‫ر‬‫بح‬ ‫بن‬ ‫و‬‫لعمر‬ ‫لعمرو بن بحر الجاحظ َأبي عثمان‪َ ،‬‬
‫أو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ظ‪.‬‬ ‫َ‬
‫أبي عثمان الجاح ِ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العلم الجنسي‬

‫هو اسم أطلق على جنس فصار علما ً على كل فرد من‬ ‫•‬
‫أفراده‪ ،‬ويشبه من حيث المعنى النكرة المعرفة بـ(ال)‬
‫ة مخاتل)‬‫الجنسية‪ ،‬فكما تقول‪( :‬الذئب مخاتل) تقول (ذؤال ُ‬
‫ة علم على الذئب‪ ،‬والعلم الجنسية كلها سماعية وإليك‬ ‫وذؤال ُ‬
‫طوائف منها‪:‬‬
‫فمن أعلم أجناس الحيوان‪:‬‬ ‫•‬
‫الخطل‪ :‬الهر‪ ،‬أسامة‪ :‬السد‪ُ ،‬ثعالة‪ :‬الثعلب‪ ،‬أبو جعدة‪ :‬الذئب‪ ،‬أبو‬ ‫–‬
‫الحارث‪ :‬السد‪ ،‬أبو الحصين‪ :‬الثعلب‪ُ ،‬ذؤالة‪ :‬الذئب‪ ،‬ذو الناب‪ :‬الكلب‪،‬‬
‫عْريط‪ :‬العقرب‪ ،‬أبو المضاء‪ :‬الفرس‪.‬‬ ‫أم عامر‪ :‬الضبع‪ ،‬أم ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العلم الجنسي‬

‫• ومن أعلم طوائف البشر‪:‬‬

‫– ت ُّبع‪ :‬لمن ملك اليمن‪ ،‬خاقان‪ :‬لمن ملك الترك‪ ،‬فرعون‪:‬‬
‫لمن ملك مصر‪ ،‬قيصر‪ :‬لمن ملك الروم‪ ،‬كسرى‪ :‬لمن‬
‫ملك الفرس‪ ،‬النجاشي‪ :‬لمن ملك الحبشة‪.‬‬
‫– أبو ال َ‬
‫دغفاء‪ :‬الحمق‪ ،‬هّيان بن بّيان‪ :‬مجهول العين‬
‫والنسب‪.‬‬
‫• ومن أعلم المعاني‪:‬‬
‫سبحان‪ :‬التسبيح‪ ،‬فجاِر‪:‬‬‫– ب َّرة‪ :‬الِبر‪ ،‬حمادِ‪ :‬المحمدة‪ُ ،‬‬
‫الفجور‪ ،‬أم قشعم‪ :‬الموت‪ ،‬كيسان‪ :‬الغدر‪ ،‬يساِر‪ :‬الُيسر‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العلم الجنسي‬

‫• علم الجنس كالمعرف ب(ال)‪ :‬صالح لن يكون مبتدأ‬

‫أو صاحب حال‪ ،‬ول تدخل عليه (ال) ول يضاف تقول‬
‫ة أشجع من ُثعالة) كما تقول (السد أشجع من‬ ‫(أسام ُ‬
‫ن مقبل ً‪.‬‬
‫ن بيا َ‬
‫نب ُ‬
‫الثعلب) وتقول‪ :‬هذا هّيا ُ‬
‫• وهذا العلم يمنع من الصرف إذا وجدت فيه علة‬
‫ن‬ ‫أخرى كالتأنيث أو زيادة اللف والنون مث ً‬
‫ل‪ :‬يا هيا َ‬
‫ن‪.‬‬
‫ن ابتعد من كيسا َ‬
‫ن بيا َ‬
‫ب َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫اسم الشارة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الشارة‬
‫ن‬
‫ن كا َ‬ ‫وها ‪ ،‬إ ْ‬‫د أو نح ِ‬
‫ة بالي ِ‬‫سي َ ٍ‬
‫ح ّ‬
‫ة ِ‬ ‫ة إشار ٍ‬‫ن بواسط ِ‬ ‫عي ّ ٍ‬‫م َ‬‫ء ُ‬
‫أسماءٌ توميء إلى شخص أو شي ٍ‬ ‫•‬
‫ن المشاُر إليه معنى ‪ ،‬أو ذاتا ً َ‬
‫غي َْر‬ ‫ة ‪ ،‬إذا كا َ‬
‫ة معنوي ٍ‬ ‫مرأيا ً ‪ ،‬أو بإشار ٍ‬ ‫المشاُر إليه حاضرا ً و َ‬
‫ة‬
‫ل الشار ِ‬ ‫ه سيارةٌ ‪.‬ومثا ُ‬ ‫ف وهذ ِ‬ ‫ي ‪ :‬هذا هات ِ ٌ‬ ‫ر والمرأ ّ‬ ‫ة إلى الحاض ِ‬ ‫ل الشار ِ‬ ‫ة ‪ .‬ومثا ُ‬
‫ضر ٍ‬
‫حا ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫عب َ ٌ‬
‫ص ْ‬
‫ة َ‬ ‫مسأل َ ٌ‬ ‫ل ‪ِ ،‬تل َ‬
‫ك َ‬ ‫ي جمي ٌ‬ ‫ة ‪ :‬هذا رأ ٌ‬
‫المعنوي ِ‬

‫ة هي ‪:‬‬ ‫ة المستعمل ُ‬ ‫وأسماء الشار ِ‬ ‫•‬

‫ل‬
‫ر العاق ِ‬‫قل وغي ِ‬ ‫كر‪ ‬العا ِ‬
‫ذا = هذا للمفرِد والمذ ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل و ذين = هذين نصبا ً وجرا ً‬
‫ر العاق ِ‬
‫ل وغي ِ‬‫ر العاق ِ‬‫ن في الرفع‪ ‬للمثنى المذك ِ‬ ‫ن = هذا ِ‬
‫ذا ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫قل ‪.‬‬
‫قل وغير العا ِ‬
‫ه = هذه‪:  ‬للمفرِد المؤنث العا ِ‬‫ه = هاته‪  ‬وت ِ ْ‬
‫ِذ ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫ب والجّر ‪.‬‬
‫ث في الرفع و هاتين ‪ :‬في النص ِ‬ ‫ن = هاتان ‪ :‬للمثنى المؤن ِ‬ ‫تا ِ‬ ‫‪4.‬‬
‫أولء ‪  :‬للجمع المذكر والمؤنث‪  ،  ‬للعاقل وغير العاقل ‪.‬أولى ‪  :‬ويشار بها إلى العاقل‬ ‫‪5.‬‬
‫وغير العاقل البعيدين‬
‫ذلك ‪  :‬ويشار بها إلى العاقل وغير العاقل البعيد ‪ .‬تلك ‪  :‬ويشار بها إلى المذكر‬ ‫‪6.‬‬
‫د ‪ ،‬وللمفرد المؤنث العاقل وغير العاقل ‪.‬‬‫العاقل وغير العاقل البعي ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫دللة أسماء الشارة واستعمالتها‬
‫ل‬
‫ر العاق ِ‬ ‫ة إلى السم ِ المفرد المذ ّ‬
‫كر العاقل وغي ِ‬ ‫عن ْدَ الشار ِ‬
‫ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ة ذا = هذا ‪،‬‬ ‫م الشار ِ‬
‫ل اس َ‬‫نستعم ُ‬
‫ل َنشي ٌ‬
‫ط‬ ‫ة على العاقل‪ :  ‬هذا العام ُ‬ ‫دلل ِ‬
‫ل في ال ّ‬ ‫نقو ُ‬ ‫•‬
‫ت‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫م ُ‬
‫ت بهذا الموقف واحتَر ْ‬ ‫جب ْ ُ‬
‫قل ‪ :‬أع ِ‬
‫ر العا ِ‬
‫ة على غي ِ‬ ‫وفي الدلل ِ‬
‫هذا المبدأ َ ‪  .‬‬
‫ر‬
‫ل وغي ِ‬ ‫ة إلى السم ِ المثنى المذك ّ ِ‬
‫ر ‪ ،‬العاق ِ‬ ‫وفي الشار ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل ‪) :‬هذان( في حالة الرفع ‪ ،‬و هذين في‬ ‫ل ‪َ ،‬نستعم ُ‬
‫العاق ِ‬
‫حالتي النصب والجر ‪:‬‬
‫ن‬
‫ق هذا ِ‬
‫ف ُ‬
‫ة ‪ .‬را ِ‬
‫خَر ٍ‬
‫متأ ّ‬
‫ة ُ‬
‫ن حتى ساع ٍ‬ ‫يداوم هذان الطبيبا ِ‬ ‫•‬
‫ة ‪ .‬‬
‫ن الفواج السياحي َ‬‫المرشدا ِ‬
‫ت‬
‫ت هذين الكتابين ‪   .‬استعن ُ‬
‫عْر ُ‬
‫ن هذين المبنيين مؤجران ‪.‬است َ‬
‫إ ّ‬ ‫•‬
‫بهذين الرجلين ‪.‬استفدت من هذين المرجعين ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫دللة أسماء الشارة واستعمالتها‬
‫ل‪،‬‬
‫ر العاق ِ‬
‫ل وغي ِ‬
‫ث ‪ ،‬العاق ِ‬
‫مؤن ّ ِ‬
‫ع ال ُ‬
‫م ِ‬
‫ج ّ‬
‫رو َ‬
‫ع المذك ِ‬‫جم ِ‬
‫ة إلى َ‬‫في الشار ِ‬ ‫‪3.‬‬
‫ء وأولى = أوِلئك‬ ‫ء = هؤل ِ‬‫ل أول ِ‬‫نستعم ُ‬
‫ء الرجا َ‬
‫ل‬ ‫ت هؤل ِ‬ ‫مذك َ ِ‬
‫ر ‪ :‬استقبل ُ‬ ‫مشيرين إلى الجمع العاقل ال ّ‬ ‫نقو ُ‬
‫ل ُ‬ ‫–‬
‫لعبين محترفون ‪.‬‬ ‫ن أولئك ال َ‬
‫ب‪،‬إ ّ‬
‫الغرا َ‬
‫ت ‪ .‬‬‫سوةُ غريبا ٌ‬ ‫ث ‪ :‬لعل أولئك الن ِ ّ‬‫مشيرين إلى الجمع العاقل المؤن ِ‬ ‫ونقول ُ‬ ‫–‬
‫ت مجتهدات ‪.‬‬‫ت القادما ِ‬‫ء الفتيا ِ‬
‫ن هؤل ِ‬‫كأ ّ‬
‫ث ‪ :‬نعيش أياما ً ُ‬
‫مّرةً َبعدَ‬ ‫م المؤن ِ‬
‫ل المذكر ث ّ‬
‫وفي الشارة للجمع غير العاق ِ‬ ‫–‬
‫ة‪ .‬‬‫ك اليام ِ الحلو ِ‬
‫أولئ ِ‬
‫ل‪،‬‬
‫ر العاق ِ‬
‫ل وغي ِ‬
‫ث العاق ِ‬
‫ة إلى السم ِ المفرِد المؤن ِ‬
‫وفي الشار ِ‬ ‫‪4.‬‬
‫ل ذي = هذي وذه = هذه وته = هاتي‬ ‫نستعم ُ‬
‫ه‬
‫ة ‪  ،‬إن هذي ‪ ،‬هذ ِ‬
‫ه الفتاةُ رياضي ٌ‬
‫ل ‪  :‬هذي ‪ ،‬هذ ِ‬
‫ة للعاق ِ‬
‫ل في الشار ِ‬ ‫نقو ُ‬ ‫–‬
‫ة ولدان ‪  .‬‬
‫ة ‪ .‬لهذي ‪ ،‬لهذه ‪ ،‬لهاتي البائع ِ‬
‫ة مربي ٌ‬
‫المعلم َ‬
‫ه‬
‫ت هذ ِ‬
‫ة‪ ،‬لي َ‬
‫ة مزدحم ٌ‬
‫ه المدني ُ‬
‫ل ‪ :‬أصبحت هذ ِ‬ ‫ر العاق ِ‬
‫ة لغي ِ‬
‫وفي الشار ِ‬ ‫–‬
‫ة‪.‬‬‫السيارةَ لي ! ابتعدْ عن هذه الحفر ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫دللة أسماء الشارة واستعمالتها‬
‫ع وهاتين‬
‫ة الرف ِ‬
‫وفي الشارة إلى السم المثنى المؤنث ‪ ،‬العاقل وغير العاقل نستعمل هاتان في حال ِ‬ ‫‪5.‬‬
‫ر‪.‬‬
‫ب والج ِ‬
‫في حالة النص ِ‬
‫ل هاتين‬ ‫ُ‬ ‫–‬
‫ت بعم ِ‬
‫ت هاتان المهندستان من الدورة ‪ .‬قابلت هاتين المسؤولتين ‪ .‬أعجب ُ‬ ‫ل ‪  :‬عاد ْ‬ ‫ة للعاق ِ‬
‫نقول في الشار ِ‬
‫ساجتين‪.‬‬
‫الن ّ‬
‫ء هاتين‬‫ت بأدا ِ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫س‬
‫ُ ِ ْ ُ‬ ‫‪.‬‬ ‫الشارتين‬ ‫هاتين‬ ‫ت‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬
‫َ َ‬ ‫‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫حديث‬ ‫المؤسستان‬ ‫هاتان‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ت‬
‫ُ ِ َ ْ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫أ‬ ‫‪ :‬‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫الشارة‬ ‫وفي‬ ‫–‬
‫الفرقتين ‪  .‬‬

‫ة‬
‫ة ‪ ،‬أيضا ‪ ،‬إلى المفرد ِ‬ ‫ل )تل َ‬
‫ك( للشار ِ‬ ‫ل ‪ ‬وُتستعم ُ‬
‫ر العاق ِ‬
‫ع غي ِ‬
‫ة إلى الجم ِ‬
‫ك في الشار ِ‬‫ل ت ِل ْ َ‬
‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫ست َ ْ‬
‫وقد ت ُ ْ‬ ‫‪5.‬‬
‫ة وغيرها ‪،‬‬ ‫ة العاقل ِ‬ ‫المؤنث ِ‬
‫ب تلك‬
‫ن الغر ُ‬
‫ش ّ‬‫ل قوِلنا ‪ :‬لماذا ي َ ُ‬‫س " ومث ُ‬ ‫م ُنداوُلها ب َي ْ َ‬
‫ن النا ِ‬ ‫ل مثل‪:‬قوله تعالى ‪ ":‬ت ِل ّ َ‬
‫ك اليا ُ‬ ‫ر العاق ِ‬
‫ع غي ِ‬
‫ة الجم ِ‬
‫في الشار ِ‬ ‫–‬
‫ب والمسلمين ‪.‬‬ ‫ة على العر ِ‬ ‫ت الظالم َ‬
‫الحمل ِ‬
‫ة‪ .‬‬ ‫َ‬
‫ل تلك الحقيَبة الثقيل َ‬ ‫ة ‪ ،‬وهي تحم ُ‬ ‫َ‬
‫ة‪ .‬نقول ‪ :‬أنظر تلك الفتاةَ القادم َ‬ ‫ة العاقل ِ‬
‫ة المؤنث ِ‬‫و في الشارة إلى المفرد ِ‬ ‫–‬

‫ب مثل ‪ :‬هنا‬ ‫ن القري ِ‬ ‫هنا( في الشارة إلى المكا ِ‬ ‫ل) ُ‬ ‫ث ُتستعم ُ‬ ‫م ( ‪ :‬حي ْ‬ ‫وث ّ‬ ‫هنا َ‬
‫ة كلمتا ) ُ‬ ‫ء الشار ِ‬ ‫من أسما ِ‬ ‫‪5.‬‬
‫ة على الظرفية‬ ‫ة الدلل ِ‬ ‫ج ُ‬
‫و َ‬
‫مْزدَ َ‬ ‫ة ‪ ،‬فهي ُ‬ ‫ة إلى الشار ِ‬ ‫ن بالضاف ِ‬ ‫ب دلِلتها على المكا ِ‬ ‫ة ‪ .‬وِبسب َ َ‬ ‫ة الذاع ِ‬ ‫حط ّ ُ‬‫م َ‬
‫َ‬
‫ة‬‫ة دال ً‬ ‫ُ‬
‫ع الظرفي ِ‬ ‫م َ‬‫ت َ‬
‫ه ‪ ،‬صار ْ‬ ‫دها ‪ ،‬أو مع )ها( التنبي ِ‬ ‫ح َ‬‫بو ْ‬ ‫خطا ِ‬ ‫ف ال ِ‬‫ف إليها كا ُ‬ ‫المكانية والشارة ‪ ،‬فإذا أضي َ‬
‫ة زائرون ‪  .‬أما إذا اتصل بأخُرها‬ ‫ِ‬ ‫الساح‬ ‫في‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫هنا‬ ‫ها‬ ‫‪،‬‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫هنا‬
‫ُ‬ ‫‪:‬‬ ‫مثل‬ ‫‪،‬‬ ‫ط‬
‫ِ‬ ‫المتوس‬ ‫ن‬
‫على الشارة إلى المكا ِ‬
‫ك في القدس ‪ ،‬آثاٌر‬ ‫هنال ِ َ‬‫د ‪  .‬مثل ‪ُ :‬‬ ‫ة إلى البعي ِ‬ ‫ة إلى الشار ِ‬ ‫ت مع الظرفي ِ‬ ‫لم ‪ ،‬دَل ّ ْ‬‫ب وال ّ‬ ‫كاف الخطا ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ة ومسيحي ٌ‬ ‫إسلمي ٌ‬
‫ف( الخطاب‬ ‫قها )ها( التنبيه ول )كا ُ‬ ‫ن ‪ ،‬فل ت َل ْ َ‬
‫ح ُ‬ ‫ف مكا ٍ‬ ‫د ‪ ،‬وهي ظَْر ُ‬ ‫ن البعي ِ‬ ‫ة للمكا ِ‬‫م إشار ٍ‬ ‫م( فهي اس ُ‬ ‫أما )ث َ ّ‬ ‫•‬
‫مة كثيرا ً من الغابا ِ‬
‫ت‬ ‫ن ثَ ْ‬‫لإ ّ‬ ‫فُيقا ُ‬‫ة( ‪َ ،‬‬ ‫ث المفتوح ُ‬ ‫دها )تاءُ التأني ِ‬ ‫وح َ‬ ‫قها ْ‬ ‫‪ ،‬اللتين تلحقان )هنا( ‪  .‬وقد َتلح ُ‬
‫في ُأستراليا‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ن‬
‫الشارةُ باعتبار المكا ِ‬
‫ة‬ ‫م في ك ّ‬
‫ل حال ٍ‬ ‫خدَ ُ‬ ‫سطا ً أو بعيدا ً ‪  .‬وت ُ ْ‬
‫ست َ ْ‬ ‫و ّ‬ ‫ن قريبا ً ‪ ،‬أو ُ‬
‫مت َ َ‬ ‫ما أن يكو َ‬
‫هإ ّ‬‫المشاُر إلي ِ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬ ‫ة مخصوص ٌ‬ ‫أسماءُ إشار ٍ‬
‫م ُ‬
‫ل ‪ :‬هذا ‪ ،‬هذين ‪ ،‬هذان ‪ ،‬وهذه وهاتان وهاتين‬ ‫ع َ‬
‫ست َ ْ‬
‫ب ُتث ْ‬
‫ة إلى القري ِ‬
‫ففي الشار ِ‬ ‫•‬
‫وهؤلء أو لء‬
‫ة التي‬
‫أسماءَ الشار ِ‬ ‫م ُ‬
‫ل‬ ‫ع ِ‬‫ست َ ْ‬
‫ء المتوسطة ‪ ،‬ن َ ْ‬
‫ص والشيا ِ‬‫وفي الشارة إلى الشخا ِ‬ ‫•‬
‫ه من العراب ‪ .‬مثل‬ ‫ل ُ‬ ‫ل‬‫ح َ‬‫م َ‬‫ي على الفتح ل َ‬ ‫ف مبن ٌ‬‫حْر ٌ‬
‫ب – وهي َ‬
‫ف الخطا ِ‬
‫تحتوي كا َ‬
‫ف‬‫ذاك القطاُر متوق ٌ‬ ‫–‬
‫ة‪.‬‬
‫مدني ّ ٌ‬
‫ر طائرةٌ َ‬
‫ض المطا ِ‬ ‫جث ُ ُ‬
‫م على أر ِ‬ ‫تلك الطائرةُ التي ت َ ْ‬ ‫–‬
‫ة التي‬
‫ل أسماءَ الشار ِ‬ ‫ة نستعم ُ‬ ‫ء البعيد ِ‬‫لشخاص أو الشيا ِ‬ ‫وفي الشارة إلى ا َ‬ ‫•‬
‫ح‪،‬‬
‫ي على الفت ِ‬ ‫ف مبن ّ‬ ‫حْر ٌ‬‫د ‪ ،‬وهي َ‬‫تحتوي كاف الخطاب ومعها اللم الدالة على البع ِ‬
‫ف‬‫ن كا ِ‬‫ة وب َي ْ َ‬‫ة بين اسم ِ الشار ِ‬ ‫سط ً‬‫و ّ‬
‫مت َ َ‬
‫ل له من العراب ‪ ،‬وُيؤتى بها ُ‬ ‫ح ّ‬
‫م َ‬
‫ل َ‬
‫ك وُأولى ‪.‬‬ ‫ك ‪ ،‬وهنا َ‬ ‫ك وتل َ‬
‫ل مع ذل َ‬
‫ب‪ .‬وُتستعم ُ‬
‫الخطا ِ‬
‫م أمرأةٌ ؟‬ ‫م ‪ ،‬أهو رج ٌ‬
‫لأ ْ‬ ‫انظْر ذلك القاد َ‬ ‫–‬
‫ة؟‬
‫ة هي أم عسكري ٌ‬ ‫ك الطائرةَ أمدني ٌ‬‫انظْر تل َ‬ ‫–‬
‫ب على ثياب أولئ َ‬
‫ك القادمين ؟‬ ‫ن الغال ِ‬
‫ع تحديدُ اللو ِ‬
‫سَتطي ُ‬ ‫ه ْ‬
‫ل تَ ْ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫السم الموصول‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم الموصول‬
‫ح‬‫ه وتوضي ِ‬ ‫ج دائما ً لزالة إبها ِ‬
‫م ِ‬ ‫م يحتا ُ‬
‫ه ٌ‬
‫مب ْ َ‬
‫م ُ‬ ‫م الموصو ُ‬
‫ل ‪ :‬اس ٌ‬ ‫الس ُ‬ ‫•‬
‫ة‪-  ‬‬
‫صل ِ‬‫ة ال ّ‬
‫ه في الكلم ِ إلى جملة تتمم معناه – ُتسمى جمل َ‬ ‫المراِد من ُ‬
‫ل ‪ ،‬كي ُيستفادُ من‬ ‫التي تتضمن ضميرا ً يعودُ إلى السم الموصو ِ‬
‫م‪.‬‬ ‫ة معنى مفهو ٌ‬ ‫ل مع الجمل ِ‬ ‫السم ِ الموصو ِ‬
‫ث بالكلم ِ‬
‫ص ي ََتحدّ ُ‬
‫خ ٍ‬
‫ع إلى ش ْ‬
‫م ُ‬
‫ست َ ِ‬
‫ض أننا ن ْ‬
‫ر ُ‬ ‫ح هذا المفهوم ‪ ،‬ن َ ْ‬
‫فت َ ِ‬ ‫ولتوضي ِ‬ ‫•‬
‫التالي ‪:‬‬
‫ت التي ‪...‬‬
‫شاهد ُ‬ ‫–‬
‫ت الذي ‪...‬‬
‫ع ُ‬
‫ود ّ َ‬ ‫–‬
‫ة التي ‪...‬‬
‫ت إلى الذين ‪       ...‬المذيع ُ‬
‫استمع ُ‬ ‫–‬
‫ت‬
‫م ْ‬ ‫قا َ‬‫ت التي َ‬ ‫قول مثل ً ‪ :‬شاهد ُ‬ ‫ني َ‬ ‫نأ ْ‬ ‫ة دو َ‬‫ق ِ‬ ‫ه الدّ َ‬
‫ه على وج ِ‬ ‫م ُ‬
‫كل َ‬ ‫م َ‬
‫فه َ‬ ‫فإننا لن ن َ ْ‬ ‫•‬
‫دلوا‬‫ت إلى الذين أ ْ‬ ‫ه ‪ ،‬واستمع ُ‬‫ع ُ‬‫دا ُ‬
‫و َ‬‫ي َ‬‫عل َ ّ‬
‫عّز َ‬‫ت الذي َ‬ ‫ع ُ‬
‫ء ‪ ،‬وودّ ْ‬ ‫ة إلى الفضا ِ‬ ‫برحل ٍ‬
‫ة‪.‬‬‫جديد ٌ‬
‫ة التي أمامك َ‬ ‫ة أمس ‪  .‬والمذيع ُ‬ ‫بشهادتهم في المحكم ِ‬
‫ق ‪ ،‬كلما ً ذا معنى مفهوم ٍ ‪ ،‬هو‬ ‫د الساب ِ‬ ‫ل من الكلم ِ غير المفي ِ‬ ‫ل ما جع َ‬ ‫ولع ّ‬ ‫•‬
‫ن‬‫الجملة التي أتمت المرادَ ‪ ،‬والضميُر الواردُ فيها والعائدُ على السم الذي كا َ‬
‫ه بهذين العاملين‬ ‫م ُ‬
‫ل ابها ُ‬ ‫فزا َ‬ ‫قْبل ‪َ  .‬‬ ‫ن َ‬ ‫مْبهما ً ِ‬
‫م ْ‬ ‫ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الموصول‬
‫ص‬ ‫ل ُيسمى الموصو َ‬ ‫ل إلى قسمين ‪ :‬الو ّْ‬ ‫م الموصو ُ‬ ‫يُ ْ‬ ‫•‬
‫خت ّ‬
‫م ْ‬
‫ل ال ُ‬ ‫س ُ‬
‫ق َ‬
‫ك‪.‬‬‫شتر َ‬
‫م ْ‬
‫م أو ال ُ‬ ‫)الخاص( والثاني الموصو ُ‬
‫ل العا َ‬

‫ة على‬ ‫صصا ً في الدلل ِ‬ ‫خ ّ‬

‫م َ‬‫ن ُ‬‫ص ‪ ،‬وهو ما كا َ‬ ‫ص أو المخت ّ‬ ‫ل الخا ّ‬ ‫أول ً ‪ :‬الموصو ُ‬ ‫•‬
‫دها ‪،‬‬
‫ح َ‬‫ع التي تدل عليها السماءُ الموصولة ومقصورا ً عليها و ْ‬ ‫ض النوا ِ‬ ‫بع ِ‬
‫ة على‬ ‫ُ‬ ‫ه ‪ ،‬وألفا ٌ‬ ‫ر ألفا ٌ‬ ‫فَرِد الم ّ‬‫م ْ‬
‫ظ أخرى للدلل ِ‬ ‫ةب ِ‬‫ظ خاص ٌ‬ ‫ذك ِ‬ ‫ة على ال ُ‬ ‫دلل ِ‬‫فلل ّ‬
‫ث ‪ ،‬وألفا ٌ‬ ‫ُ‬
‫ة‬
‫ة في الدلل ِ‬ ‫ظ خاص ٌ‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫ة المؤنثة ‪ ،‬وأخرى للمثنى المذك ّ ِ‬ ‫المفرد ِ‬
‫ص ‪ ،‬هي ‪:‬‬ ‫ل الخا ّ‬ ‫ة على الموصو ِ‬ ‫ظ الدال ُ‬ ‫ث ‪ .‬واللفا ُ‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫ع المذك ِ‬ ‫على الجم ِ‬
‫ن ‪ ،‬واللى ‪ ،‬والذين واللتي ‪ ،‬اللئي ‪،‬‬ ‫ُ‬
‫الذي التي واللذان ‪ ،‬اللذين واللتان واللت َي ْ ِ‬
‫اللواتي ‪ .‬‬
‫ر ‪ ،‬عاقل ً وغيَر عاق ٍ‬
‫ل ‪ ،‬نقو ُ‬
‫ل‪:‬‬ ‫ص المفرِد المذّك َ ِ‬‫خت َ ّ‬
‫ي على السكون وي َ ْ‬ ‫الذي ‪ :‬وهو مبن ٌ‬ ‫‪1.‬‬
‫سك ُّر‬
‫ع فيه ال ُ‬‫ق الذي ُيبا ُ‬‫سو ِ‬
‫ن في ال ّ‬ ‫سك ُ ُ‬
‫مدُ السوقَ ‪ .‬ن َ ْ‬
‫ح َ‬
‫ح يَ ْ‬
‫الذي ي َْرب َ ُ‬
‫ه‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬هذ ِ‬
‫ة وغيَر عاقل ٍ‬ ‫ة‪ ،‬عاقل ً‬
‫ة المؤنث ِ‬
‫ص بالمفرد ِ‬
‫التي ‪ :‬وُتبنى على السكون وتخت ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫مطََر ! ‪ ‬‬ ‫ة التي تحم ُ‬
‫ل ال َ‬ ‫ل ما أجم َ‬
‫ل الغيم َ‬ ‫ج الطفا ِ‬
‫م َ‬
‫م برا ِ‬ ‫ة التي ت ُ َ‬
‫قدّ ُ‬ ‫المذيع ُ‬
‫ل ‪  .‬وهما يعربان إعراب‬‫ر العاق ِ‬
‫ل وغي ِ‬
‫ر العاق ِ‬‫ص بالمثنى المذك ِ‬ ‫خت َ ّ‬
‫اللذان – اللذين ‪ :‬وت َ ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫ن الولدين اللذين تراهما توأمانوالدةُ‬‫هما أخواِنإ ّ‬‫المثنى ‪ ،‬مثل ‪:‬الولدان اللذان ترا ُ‬
‫ة‬
‫الولدين اللذين تراهما طبيب ٌ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الموصول‬
‫ل ‪  .‬وُتعربان‬ ‫ر العاق ِ‬ ‫ل وغي ِ‬ ‫ث ‪ ،‬العاق ِ‬ ‫ص بالمثنى المؤن ِ‬ ‫اللتان – اللتين ‪ :‬وتخت ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫قل ّدَ ْ‬
‫ت‬ ‫ة‪َ ،‬‬ ‫ت الفتاتان اللتان شاركتا في المسابق ِ‬ ‫ب المثنى ‪ ،‬مثل ‪:‬فاَز ْ‬ ‫إعرا َ‬
‫ز‬
‫ة بفو ِ‬ ‫ت الفرح ُ‬ ‫ج ْ‬ ‫و َ‬
‫المديرةُ الطالبتين اللتين فازتا ميداليتين ذهبيتين ‪،‬ت ُ ِ‬
‫فظَ َ‬
‫ة‬ ‫محا َ‬ ‫الطالبتين اللتين مثلتا ال ُ‬
‫مذكرا ً أو مؤنثا ً ‪ .‬‬ ‫ل غالبا ً لجمع العقل ِ‬ ‫ن ُتستعم ُ‬ ‫ا ُ‬
‫ء ُ‬ ‫للى ‪ :‬وهي مبنية على السكو َ‬ ‫‪5.‬‬
‫سّرني الرجا ُ‬
‫ل‬ ‫ر العقلء فمن استعمالها لجمع العقلء ‪ :‬ي َ ُ‬ ‫مع َ‬
‫غي ْ ِ‬ ‫ج ْ‬‫وقد تستعمل ل َ‬
‫ة العامة‪ ،‬ومن‬ ‫ن بالخدم ِ‬ ‫ُ‬
‫للى يهتمون بالثقافة‪ُ ،‬تسعدني النساءُ اللى ي َ ُ‬ ‫ا ُ‬
‫م َ‬‫ق ّ‬
‫م‬ ‫ُ‬
‫ة اللى ُتفيدُ الجس َ‬ ‫استعمالها لجمع غير العقلء ‪:‬اختاُر من الطعم ِ‬
‫ل ‪ :‬ومضى‬ ‫مث ُ‬ ‫ل‪ِ ،‬‬ ‫ر العاق ِ‬ ‫ع المذك ِ‬ ‫ل لجم ِ‬ ‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫ست َ ْ‬
‫الذين ‪ :‬وهي مبنية على الفتح ت ُ ْ‬ ‫‪6.‬‬
‫سّر قليلون ‪ ،‬هذا واحدٌ من الذين‬ ‫رصون على ال ِ‬ ‫ن الذين يح ِ‬ ‫م‪ ،‬إ ّ‬‫ه ْ‬ ‫الذين أ ُ ِ‬
‫حب ّ ُ‬
‫يمارسون الرياضة يوميا ً ‪ ‬‬
‫ل ‪ .‬وهي‬ ‫ر العاق ِ‬ ‫ل وغي ِ‬‫ث العاق ِ‬ ‫ع المؤن ِ‬ ‫م ُ‬
‫ل لجم ِ‬ ‫اللتي واللئي واللواتي ‪ :‬وُتستع َ‬ ‫‪7.‬‬
‫ت اللتي ‪،‬اللئي‪ ،‬اللواتي‬ ‫ل ‪ :‬الطبيبا ُ‬ ‫مبنية على السكون فمن استعماِلها للعاق ِ‬
‫ت اللتي ‪،‬‬ ‫ل الطالبا ِ‬ ‫ت‪ ،‬غادةُ من أوائ ِ ِ‬‫ي كثيرا ٌ‬ ‫ب الطبيع ّ‬ ‫ن في الط ّ‬ ‫ص َ‬
‫ص ْ‬
‫يتخ ّ‬
‫شُر‬‫ة ‪ .‬ومن استعمالها لغير العاقل ‪ :‬ت َن ْت َ ِ‬ ‫س َ‬
‫ن الهند َ‬‫س َ‬ ‫در ْ‬ ‫اللئي ‪ ،‬اللواتي َ‬
‫ة‪.‬‬‫ن المزدحم ِ‬ ‫ل النفلونزا في الماك ِ‬ ‫ق ُ‬‫ت اللِئي ت َن ْ ُ‬
‫الفيروسا ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الموصول‬
‫د للجميع ‪ ،‬ول‬ ‫ظ واح ٍ‬ ‫ن بلف ٍ‬ ‫ك – هو الذي يكو ُ‬ ‫شَتر ُ‬ ‫م َ‬‫م – ال ْ‬
‫ل العا ُ‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬الموصو ُ‬ ‫•‬
‫ل عليها ‪ .‬‬ ‫ر النواع التي ت َدُ ّ‬ ‫ة – بتغي ِ‬‫د ‪ ،‬ول تتغي ُّر صورتها اللفظي ُ‬ ‫ع واح ٍ‬ ‫صُر على نو ٍ‬ ‫قت َ َ‬‫تُ ْ‬
‫ه‬
‫ل اسم ٍ من هذ ِ‬ ‫نك ّ‬ ‫ما كا َ‬ ‫ث ‪  .‬ول ّ‬‫ع والمذكُر والمؤن ُ‬ ‫فَردُ والمثنى والجم ُ‬ ‫ك فيها الم ْ‬‫ر ُ‬ ‫شت َ ِ‬‫في َ ْ‬‫َ‬
‫ع‬
‫مي ُّز نو َ‬ ‫ح مدلول َ ُ‬
‫ة وي ُ َ‬ ‫ض ُ‬
‫ن الذي ُيو ّ‬ ‫ة ‪ ،‬كا َ‬ ‫خت َل ِ َ‬
‫ف ٍ‬ ‫م ْ‬‫ع ُ‬ ‫ً‬
‫ة ‪ ،‬وصالحا لنوا ٍ‬ ‫شت ََرك الدلل ِ‬ ‫م ْ‬
‫ء ُ‬ ‫السما ِ‬
‫َ‬
‫ك‪.‬‬‫ن الخرى التي ُتزيل أث ََر الشترا ِ‬ ‫ر ‪ ،‬أو القرائ ِ‬ ‫عدَهُ من الضمي ِ‬‫ل ‪ ،‬هو ما يأتي ب َ ْ‬ ‫المدلو ِ‬
‫ي‬
‫ن ‪ ،‬وما ‪ ،‬ذو ‪ ،‬أ ّ‬ ‫م ْ‬‫ل العام ِ هي ‪َ :‬‬ ‫ة في الموصو ِ‬ ‫ظ المستعمل ُ‬ ‫واللفا ُ‬

‫ر‬
‫ث ‪ ،‬والمثنى المذك ِ‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫ن للمفرِد المذك ِ‬ ‫ل ‪ ،‬وتكو ُ‬ ‫ب للعاق ِ‬ ‫ل في الغال ِ‬ ‫ن ‪ :‬وُتستعم ُ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل‪:‬‬‫ن استعماِلها للعاق ِ‬ ‫م ْ‬‫ث ‪ ،‬وهي مبنية على السكون ف ِ‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫ع المذك ّ ِ‬ ‫ث ‪ ،‬والجم ِ‬ ‫والمؤن ِ‬
‫ت من فازتا ‪،‬‬ ‫ف ْ‬‫ر َ‬
‫ع ِ‬
‫ت من فازت ‪ُ ،‬‬ ‫ف ْ‬ ‫ر َ‬
‫ع ِ‬
‫ن فازوا ‪ُ ،‬‬ ‫فم ْ‬ ‫ر َ‬
‫ع ِ‬‫ن فازا ‪ُ ،‬‬ ‫م ْ‬ ‫ف َ‬‫ر َ‬ ‫ع ِ‬‫ن فاَز ‪ُ ،‬‬
‫م ْ‬‫ف َ‬ ‫ر َ‬ ‫ع ِ‬‫ُ‬
‫ل ‪ ،‬نقو ُ‬
‫ل‪:‬‬ ‫ة العاق ِ‬ ‫مْرَتب ِ‬
‫ه في َ‬‫خي ّْلنا إن ّ ُ‬
‫ل ‪ :‬إذا ت َ َ‬‫ر العاق ِ‬ ‫م ُ‬
‫ل لغي ِ‬ ‫ع َ‬ ‫ست ْ‬
‫ن ‪ .‬وي ُ ْ‬ ‫ت من ُ‬
‫فْز َ‬ ‫ف ْ‬‫ر َ‬ ‫ع ِ‬ ‫ُ‬
‫ب‬ ‫م ُ‬
‫ل سلمي للحبا ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫من ْك ُ ّ‬
‫ن يَ ْ‬ ‫ن ِ‬
‫م ْ‬
‫ن‪َ ،‬‬
‫حمام ِ العائدَ إلى الوط ِ‬
‫ب ال َ‬
‫سْر َ‬
‫يا ِ‬ ‫–‬

‫ع بنوعيه ‪ :‬وهي‬ ‫ه ‪ ،‬والجم ِ‬ ‫ن للمفرِد وبنوعي ِ‬ ‫ل ‪ ،‬وتكو ُ‬ ‫ر العاق ِ‬ ‫ع غي ِ‬ ‫م َ‬‫ما ‪ :‬وأكثُر استعماِلها ‪َ ،‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ه‬ ‫َ‬
‫ل ‪ ،‬و ما قال ُ‬ ‫ه سعيدٌ وخلي ٌ‬ ‫َ‬
‫ه سعيدٌ – و ما قال َ‬ ‫َ‬
‫مبنية على السكون ‪ :‬أعجب ََني ما قال ُ‬
‫عد ْ‬
‫ل في مثل ‪ :‬سا ِ‬ ‫ق ِ‬
‫ل للعا ِ‬‫ت وُتستعم ُ‬ ‫ه سعادُ ‪ ،‬و ما قال َت ْ ُ‬
‫ه البنا ُ‬ ‫جَبني ما قال َت ْ ُ‬ ‫المتحدثون ‪.‬أع َ‬
‫م "إّني‬‫م عليها السل ُ‬ ‫مْري َ‬
‫ن َ‬‫ه تعالى على لسا ِ‬ ‫ض قول ِ ِ‬ ‫ق والمري ِ‬ ‫ء ‪ ،‬المعو ِ‬ ‫ت من الفقرا ِ‬ ‫شئ ْ َ‬‫ما ِ‬
‫مني ”‬‫ل ِ‬ ‫حّررا ً َ‬
‫فت َ َ‬
‫قب ّ ْ‬ ‫م َ‬‫ك ما في بطني ُ‬ ‫ت لَ َ‬ ‫ن َذَْر ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الموصول‬
‫ع المفرِد‬‫م َ‬
‫ظها َ‬‫ف ِ‬ ‫ر العاقل ‪ ،‬وت َظَ ّ‬
‫ل َبل ْ‬ ‫قل وغي ِ‬ ‫ة على العا ِ‬ ‫م ُ‬
‫ل للدلل ِ‬ ‫ع َ‬‫ست َ ْ‬‫ذا ‪ :‬وت ُ ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫ن ذا‬
‫م ْ‬‫ث ‪ :‬وهي مبنية على السكون ‪ ،‬نقول ‪َ :‬‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫ع الم ّ‬
‫ذك ِ‬ ‫ع ‪ ،‬وم َ‬
‫والمثنى والجم ِ‬
‫ن ماذا قابلته‪ ،  ‬‬‫ح َ‬
‫ج ْ‬‫ن ذا نجحوا ‪ ،‬ن َ‬ ‫م ْ‬
‫ت ‪ ،‬نجحتا ‪ ،‬و َ‬ ‫ن ذا نجح ْ‬ ‫م ْ‬‫ن ذا نجحا‪َ  ‬‬ ‫م ْ‬ ‫جح ؟ و َ‬ ‫نَ َ‬
‫ماذا قابلتها‪  ،  ‬ماذا قابلتها‪  ،  ‬قابلتهما ‪ ،‬و ماذا قابلتهم ‪ ،‬قابلتهن‬
‫م موصو ٌ‬
‫ل بمعنى‬ ‫ٌ‬ ‫ي في مح ّ‬ ‫•‬
‫مب ْت َدَأ ‪ ،‬و)ذا( اس ٌ‬
‫ع ُ‬
‫ل رف ٍ‬ ‫ن ‪ ،‬ما ‪ :‬اسم استفهام ٍ ‪ ،‬مبن ٌ‬ ‫م ْ‬
‫كلمة َ‬
‫ع خبٌر ‪.‬‬ ‫ل رف ٍ‬‫ن ‪ ،‬في مح ِ‬
‫ي على السكو ِ‬ ‫ه ‪ ،‬مبن ّ‬
‫ر ِ‬
‫الذي أو غي ِ‬

‫ة شروط‪:‬‬ ‫ل إل بثلث ِ‬ ‫م موصو ٍ‬ ‫ن )ذا( اس َ‬ ‫ول تكو ُ‬ ‫•‬

‫ن‬ ‫ن أو ما( الستفهاميين ‪ ،‬وت َدُ ّ‬ ‫َ‬
‫لإ ْ‬
‫ة على العاق ِ‬
‫ل في العاد ِ‬ ‫م ْ‬‫ة–) َ‬‫ن مسبوق ً‬ ‫ن تكو َ‬ ‫أ‪ -‬أ ْ‬
‫ل بعد )ما( ‪.‬‬‫ر العاق ِ‬
‫ن( ‪ ،‬ولغي ِ‬
‫م ْ‬‫ت بعد ) َ‬
‫ع ْ‬
‫ق َ‬ ‫و َ‬
‫َ‬
‫ة بلفظها ومعناها ‪ ،‬الستفهام – وبإعرابها فل‬ ‫ن( و)ما( مستقل ً‬ ‫م ْ‬ ‫ة) َ‬
‫ن كلم ُ‬ ‫ب‪ -‬أن َتكو َ‬ ‫•‬
‫ب‬ ‫ّ‬
‫م استفهام ٍ مثل )من ذا( = من هذا ؟ ول ت َُرك ُ‬ ‫ً‬
‫علهما معا اس َ‬ ‫ُ‬ ‫ج َ‬ ‫ً‬
‫ب مع )ذا( تركيبا ي َ ْ‬ ‫ت َُرك ّ ُ‬
‫ة تركيبهما مع )ما( صارتا‬ ‫ة )من ذا( = من هذا ؟ل ِّنهما في حال ِ‬ ‫ة الواحد ِ‬ ‫مع )ما( كالكلم ِ‬
‫دهما خبٌر لهما ‪.‬‬ ‫ع َ‬ ‫ة واحدةً )اسم استفهام( وما ب َ ْ‬ ‫كلم ً‬
‫ن اسما ً موصول ً ‪ ،‬لن‬ ‫ذ أن تكو َ‬ ‫صُلح ِ‬
‫عن ْدَئ ِ ٍ‬ ‫ة ‪ ،‬لنها ل ت ْ‬ ‫م إشار ٍ‬ ‫جـ‪ -‬أل تكون )ذا( اس َ‬ ‫•‬
‫ة على‬ ‫ه الحال ِ‬
‫ل في هذ ِ‬ ‫ل معناهُ ‪  .‬ول تدخ ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ة ت ُك َ ّ‬
‫ج إلى صل ٍ‬ ‫ل يحتا ُ‬ ‫م الموصو َ‬ ‫الس َ‬
‫ة في قوِلنا ‪ :‬ما ذا المُر ؟‪ =   ‬ما هذا المُر‬ ‫م إشار ٍ‬ ‫ة ‪  .‬فهي اس ُ‬ ‫ه الجمل ِ‬ ‫ة ‪ ،‬أو شب ِ‬ ‫الجمل ِ‬
‫ضُر ؟ ‪ ‬‬ ‫ن هذا الحا ِ‬ ‫م ْ‬ ‫؟ من ذا الحاضُر ؟‪َ =  ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الموصول‬
‫د ‪ ،‬مع الم ْ‬
‫فَرِد‬ ‫ظ واح ٍ‬
‫ن بلف ٍ‬‫ل ‪ ،‬وتكو ُ‬‫ل للعاقل وغير العاق ِ‬ ‫م ُ‬
‫سَتع ْ‬
‫ذو ‪ :‬وت ُ ْ‬ ‫‪4.‬‬
‫ذكرا ً ومؤّنثا ً وهي مبنية على السكون ‪ .‬نقول ‪ :‬هذا‬ ‫م ّ‬‫ع ُ‬‫والمثنى والجم ِ‬
‫ل ‪ ،‬هذان ذو قال ‪ ،‬هذه ذو قالت ‪ ،‬هاتان ذو قالتا ‪ ،‬هؤلء ذون‬ ‫ذو قا َ‬
‫ء( لذا ُيسموُنها )ذو(‬
‫ة )طي ٍ‬ ‫ة قبيل ٌ‬ ‫ه لُ َ‬
‫غ ُ‬ ‫ن ‪  .‬وهذ ِ‬‫قل ْ َ‬‫وا ‪ ،‬هؤلء ذو ُ‬ ‫قال ِ‬
‫ة‬
‫ة للقبيل ِ‬ ‫الطائية ‪ ،‬نسب ً‬
‫د‬
‫ظ واح ٍ‬ ‫ب ‪ ،‬وتكون بلف ٍ‬ ‫عَر ُ‬ ‫ل الوحيدُ الم ْ‬ ‫م الموصو ُ‬ ‫ي ‪ :‬وهي الس ُ‬ ‫أ ّ‬ ‫‪5.‬‬
‫ه ‪ .‬نقول ‪:‬‬ ‫ل وغير ِ‬ ‫ق ِ‬‫ل للعا ِ‬ ‫عم ُ‬ ‫ث والمثنى والجمع ‪ ،‬وُيست ْ‬ ‫ر والمؤن ِ‬ ‫للمذك ِ‬
‫ة‬‫ي طائر ٍ‬ ‫فْر على أ ّ‬ ‫ة ‪ .‬سا ِ‬ ‫ة قادم ٍ‬ ‫ي سيار ٍ‬ ‫لأ ّ‬ ‫ج استق ّ‬ ‫ي محتا ٍ‬ ‫عدهْ أ ّ‬ ‫سا ِ‬
‫ه‪.‬‬ ‫مل ِ ِ‬‫ع َ‬ ‫ص في َ‬ ‫ج ‪ .‬احترم ِ أي ّهم هو مخل ٌ‬ ‫محتا ٌ‬ ‫عدْ أيا ً هو ُ‬ ‫ة ‪ .‬سا ِ‬ ‫مغاِدر ٍ‬ ‫ُ‬
‫صل َِتها أي‬ ‫ُ‬
‫صدُْر ِ‬ ‫ف َ‬ ‫ذ َ‬ ‫ح ِ‬‫تو ُ‬ ‫ي( على الضم ِ ‪ ،‬إذا أضيف ْ‬ ‫ويجوُز أن ُتبنى )أ ّ‬
‫ن‬‫م أي ُّهم أحس ُ‬ ‫ة – مثل أكر ْ‬ ‫صل َ ِ‬‫ة ال ّ‬ ‫جمل ِ‬ ‫ل ُ‬ ‫قع في أو ِ‬ ‫الضميُر الذي ي َ َ‬
‫خُلقا ً ‪ .‬‬ ‫ن ُ‬ ‫م أّيهم هو أحس ُ‬ ‫ر ْ‬ ‫ف ‪ ،‬إذ التقديُر أك ِ‬ ‫خْلقا ً ‪  .‬فالضميُر محذو ٌ‬ ‫ُ‬
‫ة‬
‫ريء في الي ِ‬ ‫ق ِ‬‫ب ‪ ،‬ول ُتبنى فقد ُ‬ ‫عَر َ‬ ‫ويجوُز أيضا ً في هذه الحاِلة أ ْ‬
‫ن تُ ْ‬
‫ل شيع ٍ ُ‬
‫ب‬
‫ص ِ‬ ‫عتّيا " ب ِن َ ْ‬ ‫ن ِ‬‫م أشدّ على الرحم ِ‬ ‫ة أي ّه ْ‬ ‫ن كُ ّ‬ ‫م ْ‬
‫ن ِ‬ ‫ع ّ‬ ‫ز َ‬‫ة " ل َن َن ْ ِ‬
‫الكريم ِ‬
‫م‪.‬‬ ‫ض ّ‬ ‫)أيهم( وبناِئها على ال َ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صل َ ُ‬
‫ة الموصول‬ ‫ِ‬
‫ة المعنى – كما‬ ‫م ُ‬‫ه َ‬‫مب ْ َ‬
‫ة بنوعيها ‪ :‬الخاص والمشترك ‪ُ ،‬‬ ‫السماءُ الموصول ُ‬ ‫•‬
‫ة‬
‫مها ‪ ،‬وهو ما ُيسمى صل َ‬ ‫ل إبها َ‬ ‫ة إلى ما ُيزي ُ‬ ‫محتاج ٌ‬ ‫ذكرنا – وهي ُ‬
‫ة‬
‫ح معناهُ ‪  .‬وهي محتاج ٌ‬ ‫ض ُ‬‫و ّ‬ ‫ل وت ُ َ‬
‫ل الموصو ِ‬ ‫ن مدلو َ‬ ‫عي ّ ُ‬‫ل ‪  .‬لّنها ت ُ َ‬ ‫الموصو ِ‬
‫ة‬
‫جمل ً‬ ‫َ‬ ‫صل َ ُ‬
‫ن ُ‬ ‫ن تكو َ‬‫ة ‪ :‬إما أ ْ‬ ‫ل ‪  .‬وال ّ‬ ‫ر يعودُ إلى السم الموصو ِ‬ ‫إلى ضمي ٍ‬
‫ة‪.‬‬ ‫جمل َ ٍ‬‫ه ُ‬‫شب ْ َ‬
‫ة أو ِ‬‫فعلي ً‬ ‫ة ِ‬
‫جمل ً‬
‫ة أو ُ‬ ‫اسمي ً‬
‫ت الذي أعادَ الماءَ إلى منزلي ‪  .‬‬ ‫شك َْر ُ‬‫ة‪َ :‬‬ ‫ة الفعلي ِ‬‫ل الجمل ِ‬ ‫مثا ُ‬ ‫–‬
‫ة الذين هم قادرون ‪.‬‬ ‫ة النظاف ِ‬
‫م في حمل ِ‬ ‫ه َ‬‫سا َ‬ ‫ة‪َ :‬‬ ‫ة السمي ُ‬ ‫مثال الجمل ُ‬ ‫–‬
‫عطَْر الذي في الّزجاج ِ‬
‫ة‬ ‫ت ال ِ‬
‫ر– استعمل ُ‬‫ر والمجرو ِ‬ ‫ة –الجا ِ‬ ‫ه الجمل ِ‬ ‫ل شب ِ‬ ‫مثا ُ‬ ‫–‬
‫ء‬
‫الزرقا ِ‬
‫م َ‬
‫ك‬ ‫ة ‪  :‬ان ْظُْر الصورةَ التي أ َ‬
‫ما َ‬ ‫ة الظرفي ِ‬ ‫ه الجمل ِ‬ ‫ل شب ِ‬ ‫مثا ُ‬ ‫–‬
‫ح‬
‫ض َ‬‫و ّ‬
‫ى َ‬‫ة معن ً‬
‫ل واحد ٍ‬ ‫تك ّ‬ ‫من َ ْ‬ ‫ض ّ‬‫ة ‪ ،‬تَ َ‬ ‫ة الساِبق ِ‬ ‫ه الجمل ِ‬
‫شب ّ ُ‬
‫فالجملتان و ِ‬ ‫•‬
‫ر عادَ إلى‬
‫ة على ضمي ٍ‬ ‫ل واحد ٍ‬ ‫تك ّ‬ ‫ل – واحتو ْ‬ ‫المقصودَ بالسم ِ الموصو ِ‬
‫ل لها من العراب ‪،‬‬ ‫ح َ‬‫م َ‬‫ةل َ‬ ‫صل َ ِ‬
‫ة ال ّ‬ ‫جمل َ َ‬ ‫ل ‪ .‬ومعلوم أن ُ‬ ‫السم ِ الموصو ِ‬
‫ة‪.‬‬
‫ة خبري ً‬ ‫ن جمل ً‬ ‫ن تكو َ‬ ‫ةأ ْ‬
‫صل ِ‬‫ة ال ّ‬
‫ط في جمل ِ‬ ‫شت ََر ُ‬
‫وأنه ي ُ ْ‬
‫•‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صل َ ُ‬
‫ة الموصول‬ ‫ِ‬
‫ع‬
‫ق ُ‬ ‫ة التي ت َ َ‬ ‫ه الجمل ِ‬ ‫ة أو شب َ‬ ‫ن الجمل َ‬ ‫ل ‪ :‬ذكرنا أ ّ‬ ‫ة الموصو ِ‬ ‫صل َ ِ‬
‫عائدُ في ِ‬ ‫الضميُر ال ِ‬ ‫•‬
‫ن‬ ‫َ‬ ‫ح المقصودَ به ‪ ،‬وُتزي ُ‬
‫بأ ْ‬ ‫ج ُ‬ ‫ه ‪ ،‬يَ ِ‬ ‫م ُ‬ ‫ل إبها َ‬ ‫ض ُ‬ ‫ل والتي تو ّ‬ ‫عدَ السم ِ الموصو ِ‬ ‫بَ ّ‬
‫ص يجب أن‬ ‫ل الخا ّ‬ ‫ل ‪ .‬وفي الموصو ِ‬ ‫ن ضميرا ً يعودْ إلى السم ِ الموصو ِ‬ ‫تتضم َ‬
‫ع والتذكِير‬ ‫م الموصو َ‬ ‫يُ َ‬
‫ة والجم ِ‬ ‫راد والتثني ِ‬ ‫ل ‪ ،‬في الف ِ‬ ‫ق الضميُر العائدُ ‪ ،‬الس َ‬ ‫طاب ِ َ‬
‫ت ‪ ،‬و اللذين أخطأ‪ ،‬و اللتين‬ ‫َ‬
‫ع الذي أخطأ ‪ ،‬و التي أخطأ ْ‬ ‫ج َ‬ ‫ث‪ .‬نقول ‪َ :‬ترا َ‬ ‫والتأني ِ‬
‫ما الضميُر‬ ‫خ َ‬ ‫َ‬
‫ن ‪ .‬أ ّ‬ ‫طأ َ‬ ‫أخطأنا و الذين أخطأوا ‪ ،‬و اللتي ‪ ،‬اللئي ‪ ،‬اللواتي أ ْ‬
‫َ‬ ‫فل َ‬ ‫شت ََرك ‪َ ،‬‬ ‫م ْ‬
‫ه وجهان ‪ :‬أن ُتراعي لفظ السم ِ‬ ‫ك في ِ‬ ‫ل ال ُ‬ ‫العائدُ في الموصو ِ‬
‫ن‪ ‬‬ ‫م ْ‬ ‫عد َ‬ ‫س ِ‬ ‫ل‪َ :‬‬ ‫و الكثُر ‪ ،‬فتقو ُ‬ ‫ع ‪ ،‬وه َ‬ ‫ع الجمي ِ‬ ‫م َ‬‫كرهُ َ‬ ‫ردُهُ وت ُذَ َ‬ ‫ف ِ‬ ‫فت ُ ْ‬
‫ل‪َ ،‬‬ ‫الموصو ِ‬
‫ن‬
‫م ْ‬ ‫عدَ َ‬ ‫س ِ‬ ‫ن أحسنتا َ‬ ‫م ْ‬ ‫ت َ‬ ‫عدَ ْ‬
‫س ِ‬
‫ت َ‬ ‫سن َ ْ‬ ‫ن أح َ‬ ‫م ْ‬ ‫عدَ من أحسنا ‪ ،‬سعد َ‬ ‫س ِ‬ ‫ن‪َ ،‬‬ ‫س َ‬‫ح َ‬ ‫أ ْ‬
‫ن‬ ‫م ْ‬ ‫عد َ‬ ‫س ِ‬ ‫ل‪َ :‬‬ ‫ن ‪ .‬ويجوُز أيضا أن ُتراعي معناهُ ‪ ،‬فنقو ُ‬ ‫ن أحس ّ‬ ‫م ْ‬ ‫عدْ َ‬ ‫س ِ‬ ‫احسنوا ‪َ ،‬‬
‫ن‬‫م ْ‬ ‫عدَ َ‬ ‫س ِ‬ ‫سنا ‪َ ،‬‬ ‫ن أح َ‬ ‫م ْ‬‫ت َ‬ ‫عدَ ْ‬ ‫س ِ‬ ‫ت‪َ ،‬‬ ‫سن َ ْ‬‫ح َ‬ ‫نأ ْ‬ ‫م ْ‬‫ت َ‬ ‫عدَ ْ‬‫س ِ‬‫ن أحسنا ‪َ ،‬‬ ‫م ْ‬ ‫عدَ َ‬ ‫س ِ‬ ‫ن‪َ ،‬‬ ‫س َ‬‫ح َ‬ ‫أ ّ‬
‫ن‪ .‬‬ ‫س ّ‬ ‫ن أح َ‬ ‫م ْ‬
‫ن َ‬ ‫عدْ َ‬ ‫س ِ‬ ‫أحسنوا ‪َ ،‬‬

‫ل ‪ ،‬إذا‬
‫ف الضميُر العائ ِدُ إلى السم ِ الموصو ِ‬ ‫حذْ ُ‬ ‫ة ‪َ :‬يجوُز َ‬‫صل َ ِ‬
‫ف عاِئد ال ّ‬ ‫حذ ْ ُ‬
‫جواُز َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ه تعالى "‬ ‫د ‪ ،‬قول ُ ُ‬‫ف العائ ِ‬
‫ن المثلة على حذ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ه‪ ،‬و ِ‬ ‫حذ ْ ِ‬
‫ف ِ‬ ‫ب ّ‬
‫س بسب ِ‬ ‫ث البتا ٌ‬ ‫حدُ ُ‬‫لم ي َ ْ‬
‫ع ٌ‬
‫ل ‪ ،‬أي‬ ‫ت فا ِ‬ ‫ل ما أن َ‬‫ل قولِنا افع ْ‬
‫ه ‪  .‬ومث ُ‬ ‫خل َ ْ‬
‫قت ُ ُ‬ ‫ت وحيدا ً " ‪ ،‬أي َ‬ ‫ق ُ‬‫خل َ ْ‬
‫ن َ‬
‫م ْ‬‫"ذرني و َ‬
‫ه‪.‬‬‫عل ُ ُ‬‫فا ِ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫المعرف بـ ال‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫)المعرف بـ )ال‬

‫• اسم اتصلت به (ال) فَأفادته التعريف‪ .‬وهي‬

‫قسمان‪:‬‬
‫– (ال) العهدية‬
‫– (ال) الجنسية‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرف بـ )ال( العهدية‬

‫(ال) العهدية‪ :‬إذا اتصلت بنكرة صارت معرفة دالة على معين‬ ‫•‬
‫ل)‪ ،‬فحين تقول ( َأكرم رجل ً) لم تحدد‬ ‫مثل (َأكرم الرج َ‬
‫لمخاطبك فردا ً بعينه‪ ،‬ولكنك في قولك (َأكرم الرجل) قد‬
‫عينت له من تريد وهو المعروف عنده‪.‬‬
‫والعهد يكون ذكريا ً ِإذا سبق للمعهود ذكر في الكلم كقوله‬ ‫•‬
‫سْلنا إ َِلى‬ ‫ر‬ ‫كما أ َ‬
‫َ‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫َ‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫ع‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫هد‬ ‫شا‬ ‫ً‬ ‫ل‬ ‫سو‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫َ‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫لنا‬ ‫ْ‬ ‫س‬ ‫ر‬‫تعالى‪} :‬إنا أ َ‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ْ َ‬
‫ل{‪.‬‬ ‫سو َ‬ ‫ن الّر ُ‬ ‫صى فِْرعَوْ ُ‬ ‫ل‪ ،‬فَعَ َ‬ ‫سو ً‬ ‫ن َر ُ‬ ‫فِْرعَوْ َ‬
‫ويكون ذهنيا ً ِإذا كان ملحوظا ً في َأذهان المخاطبين مثل‪} :‬إ ِذ ْ‬ ‫•‬
‫ة{‪ .‬ويكون حضوريا ً ِإذا كان مصحوبها‬ ‫جَر ِ‬ ‫ش َ‬ ‫ت ال ّ‬ ‫ح َ‬ ‫ك تَ ْ‬‫ُيباي ُِعون َ َ‬
‫م{ َأي في هذا اليوم‬ ‫ت ل َك ُ ْ‬
‫م ِدين َك ُ ْ‬ ‫مل ْ ُ‬
‫حاضرا ً مثل‪} :‬ال ْيو َ‬
‫م أك ْ َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الذي َأنتم فيه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرف بـ )ال( الجنسية‬

‫• (ال) الجنسية‪ :‬وهي الداخلة على اسم ل يراد به‬

‫معين‪ ،‬بل فرد من أفراد الجنس‬
‫ل{ وهي ِإما َأن‬ ‫ج ٍ‬
‫ن عَ َ‬
‫م ْ‬‫ن ِ‬ ‫– مثل قوله تعالى‪ُ } :‬‬
‫خل ِقَ ال ِْنسا ُ‬
‫ترادف كلمة (كل) حقيقة كالمثال السابق‪ :‬خلق كل‬
‫ِإنسان من عجل‪ ،‬فتشمل كل َأفراد الجنس‪.‬‬
‫– وِإما َأن ترادف كلمة (كل) مجازا ً فتشمل كل خصائص‬
‫لنسان حقا ً‪.‬‬ ‫ا‬ ‫أنت‬‫الجنس وتفيد المبالغة مثل‪َ :‬‬
‫ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫)المعرف بـ )ال‬

‫• والتعريف في (ال) العهدية حقيقي لفظا ً ومعًنى‪،‬‬

‫وفي (ال) الجنسية لفظي فقط فما دخلت عليه‬
‫معرفة لفظا ً نكرة معنى‪ ،‬ولذا ‪:‬‬
‫لن‬‫– كانت الجملة بعد المعرف بـ (ال) العهدية حالية دائما ً َ‬
‫صاحبها معرفة محضة‪( :‬رَأيت ا َ‬
‫لمير يعلو جواده)‪،‬‬
‫– والجملة بعد المعرف بـ(ال) الجنسية يجوز أن تكون حال ً‬
‫مراعاة للفظ وَأن تكون صفة مراعاة للمعنى مثل‪:‬‬
‫ت قلت‪ :‬ل يعنيني ولقد َأمّر على اللئيم يسبني‬ ‫• فمضي ْ ُ‬
‫ت ثُ ّ‬
‫م َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫المعرف بـ )ال( ‪ -‬تعريف العداد‬

‫• إذا َأردت تعريف العدد فإن كان‪:‬‬

‫– مضافا ً عرفت المضاف إليه مثل عندي خمسة الكتب‬
‫المقررة وتسع الوثائق المطلوبة‪.‬‬
‫لول‪ :‬اشتريت الخمسة عشر كتابا ً‬ ‫– مركبا ً عرفت الجزَء ا َ‬
‫والسبع عشرة صحيفة‪.‬‬
‫– معطوفا ً ومعطوفا ً عليه عرفت الجزَأين معا ً مثل‪َ :‬أحضر‬
‫الثلثة والخمسين دينارا ً‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬

‫المضاف إلى معرفة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المضاف إلى معرفة‬

‫• إذا َأضيفت النكرة إلى أحد المعرفات الخمسة‬

‫السابقة اكتسبت التعريف بهذه الضافة وإليك أمثلتها‬
‫بالترتيب‪:‬‬
‫كتابك الجميل عندي‬ ‫–‬
‫ب خالد‬‫كتا ُ‬ ‫–‬
‫ب هذا‬‫كتا ُ‬ ‫–‬
‫ب الذي سافر‬ ‫كتا ُ‬ ‫–‬
‫با َ‬
‫لمير‪.‬‬ ‫كتا ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المعرفة‬
‫المعرف بالنداء‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرف بالنداء‬

‫• ِإذا قصدت من النكرة معينا ً ناديته بها‪َ ،‬أصبح معرفة‬

‫لعلم‪ .‬فكلمة‬ ‫بهذا النداء وبنيته على الضم إلحاقا ً با َ‬
‫(شرطي) نكرة ولكن ِإذا خاطبت بها شرطيا ً أمامك‬
‫ي أين المتحف؟) صارت‬ ‫ليعينك فقلت‪ ( :‬يا شرط ّ‬
‫(شرطي) معرفة وعوملت معاملة المعارف المفردة‬
‫بالنداء وسميت بالنكرة المقصودة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار حروفه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيم السم باعتبار حروفه‬

‫• السم المجرد‪ :‬السم الخالي من حرف زائد على‬

‫ُأصوله‬
‫• السم المزيد هو ما ُأضيف إلى ُأصوله حرف َأو أكثر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم المجرد‬

‫أ‪ -‬السم الخالي من حرف زائد على ُأصوله هو‬ ‫•‬

‫السم المجرد‪ ،‬وهو ثلثة‪:‬‬
‫جل وفتى وله عشرة أوزان هذه‬ ‫المجرد الثلثي مثل ر ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫عنق‪،‬‬ ‫حل‪ُ ،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫جل‪ ،‬كِتف‪ ،‬قفل‪ُ ،‬ز َ‬ ‫مل‪َ ،‬ر ُ‬ ‫َ‬ ‫ح‬
‫َ‬ ‫بي‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫ظ‬ ‫أمثلتها‪:‬‬
‫عنب‪ِ ،‬إبل‪َ .‬أما وزن (فُِعل) فقليل جدا ً مثل (د ُِئل)‬ ‫صن‪ِ ،‬‬ ‫ح ْ‬ ‫ِ‬
‫اسم قبيلة‪ ،‬ووزن (فُِعل) يكاد ل يوجد‪.‬‬
‫مز‪،‬‬ ‫المجرد الرباعي َأوزانه ستة و َ‬
‫فر‪ ،‬ب ُْرقع‪ِ ،‬قر ِ‬‫جع ْ َ‬
‫َ‬ ‫أمثلتها‪:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫م ْ‬
‫طر‪.‬‬ ‫هم‪ ،‬قِ َ‬‫حَلب‪ ،‬دِْر َ‬ ‫طُ ْ‬
‫جل‪،‬‬ ‫فْر َ‬‫لربعة‪ :‬س َ‬ ‫المجرد الخماسي هذه َأمثلة َأوزانه ا َ‬ ‫‪3.‬‬
‫حل‪.‬‬‫جْرد َ ْ‬‫ش‪ِ ،‬‬‫مر ِ‬ ‫ح َ‬‫ج ْ‬ ‫مل‪َ ،‬‬ ‫قُذ َعْ ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم المزيد‬

‫السم المزيد هو ما ُأضيف إلى ُأصوله حرف َأو‬ ‫•‬

‫أكثر‪ :‬والزيادة على نوعين‪:‬‬
‫سّلم‪،‬‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫الصلية‬ ‫حروفه‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫بتكرار‬ ‫يكون‬ ‫لول‬‫ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ُ‬
‫حمح‪( ،‬وُأصول هذه الكلمات‪ :‬سلم‪،‬‬ ‫دد‪ ،‬صم ْ‬ ‫جْلباب‪ ،‬قُعْ ُ‬
‫جلب‪ ،‬قعد‪ ،‬صمح)‪.‬‬
‫الثاني يكون بإضافة َأحد َأحرف الزيادة العشرة‬ ‫‪2.‬‬
‫المجموعة في قولك (سَألتمونيها) مثل‪ :‬تكريم‪ ،‬اجتماع‪،‬‬
‫مستنكف‪ ،‬متدحرج‪ ...‬إلخ ُأصول هذه الكلمات‪ :‬كرم‪،‬‬
‫جمع‪ ،‬نكف‪ ،‬دحرج‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيم السم باعتبار حرفه ا َ‬
‫لخير‬
‫ينقسم السم باعتبار حرفه ا َ‬
‫لخير إلى مقصور‪،‬‬ ‫•‬
‫ومنقوص‪ ،‬وصحيح ممدود َأو غير ممدود‪.‬‬
‫المقصوركل اسم معرب منتهٍ بَألف لزمة مثل‪ :‬الفتى‬ ‫‪1.‬‬
‫والمستشفى‬
‫المنقوصكل اسم معرب آخره ياٌء لزمة مكسور ما‬ ‫‪2.‬‬
‫قبلها مثل ‪ :‬القاضي والمحامي‪.‬‬
‫الصحيح غير الممدودمثل جدار وجمل واستحضار‪،‬‬ ‫‪3.‬‬
‫وظ َْبي‪ ،‬ودْلو‪َ .‬أما الصحيح الممدودفهو كل اسم معرب‬
‫آخره همزة بعد ألف زائدة مثل‪ :‬حسناء وبناء‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المقصور‬
‫ه بَألف لزمة مثل‪ :‬الفتى‬ ‫المقصور كل اسم معرب منت ٍ‬ ‫•‬
‫للف ثلثة‪:‬‬ ‫والمستشفى وَأنواع هذه ا َ‬
‫للف المنقلبة عن واو َأصلية َأو ياٍء أصلية‪ ،‬فَألف الفتى مثل ً أصلها ياُء‪،‬‬ ‫ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫لصل عند التثنية َأو التكسير فنقول‪ :‬فَت َي َان نبغا بين عشرة‬ ‫ويظهر هذا ا َ‬
‫فِت ْيان‪ ،‬وَألف العصا مثل ً أصلها واو ِإذ نقول عند التثنية‪ :‬هاتان عصوان‬
‫قويتان‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ا َ‬
‫حبلى وُفضلى تقول‪ :‬رجل غضبان‬ ‫ضبى و ُ‬ ‫للف المزيدة للتأنيث مثل غ َ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫لفضل والمرَأة‬ ‫ضبى‪ ،‬هاتان حبليان‪ ،‬استمعت إلى الرجل ا َ‬ ‫وامرأة غ ْ‬
‫الفضلى‪.‬‬
‫للف التي ل هي‬ ‫للف التي تزاد لللحاق‪ ،‬وهو مصطلح جعله النحاة ل َ‬ ‫ا َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫منقلبة عن أصل ول هي للتأنيث‪ ،‬وإنما اّدعوا أن العرب زيادتها لتكون‬
‫لذن زيدت َألفها‬ ‫على وزن معلوم‪ ،‬فـ(الذِْفرى) العظم الشاخص خلف ا ُ‬
‫لبل زيدت‬ ‫ا‬ ‫ترعاه‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫شجر‬ ‫وهو‬ ‫)‬‫ى‬ ‫رط‬ ‫لتكون على وزن (د ِرهم)‪،‬و(ال َ‬
‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َألفه ليكون على وزن (جعفر)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنقوص‬

‫المنقوص كل اسم معرب آخره ياءٌ لزمة‬ ‫•‬

‫مكسور ما قبلها مثل (القاضي والمحامي)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الصحيح الممدود و غير المدود‬
‫الصحيح غير الممدود مثل جدار وجمل واستحضار‪ ،‬وظ َْبي‪ ،‬ودْلو‪َ .‬أما‬ ‫•‬
‫الصحيح الممدود فهو كل اسم معرب آخره همزة بعد ألف‬
‫زائدة مثل‪ :‬حسناء وبناء‪ .‬وَأنواع هذه الهمزة َأربعة‪:‬‬
‫همزة أصلية من بنية الكلمة مثل (رجل قراٌء) من فعل (قر أ َ) بمعنى‬ ‫‪1.‬‬
‫ضؤ) بمعنى نظف‪.‬‬ ‫َ‬
‫ضاَءة من فعل (و ُ‬ ‫نسك‪ ،‬وامرأة وُ ّ‬
‫ء مثل (علُء) من فعل (عل يعلو)‬ ‫همزة منقلبة عن واو أصلية أو يا ٍ‬ ‫‪2.‬‬
‫بناء وقضاٌء) من فعلي (بنى يبني) (وقضى يقضي)‬ ‫وَأصلها (علٌو)‪ٌ ( ،‬‬
‫ي)‪ ،‬فلما تطرفت الواو والياُء بعد َألف ساكنة قلبتا‬ ‫والصل (بنايٌ وقضا ٌ‬
‫همزة‪.‬‬
‫همزة مزيدة للتْأنيث‪ ،‬مثل صحراء وعذراء ومثل (خضراء) مؤنث‬ ‫‪3.‬‬
‫(َأخضر)‪.‬‬
‫عْلباء) وهو عصب العنق‪ ،‬فإن همزة هذه‬ ‫للحاق مثل ( ِ‬ ‫همزة مزيدة ل ِ‬ ‫‪4.‬‬
‫ْ‬
‫الكلمة ليست منقلبة عن أصل ول هي من بنية الكلمة ول هي للتأنيث‪،‬‬
‫فقالوا إنها زيدت لتصبح الكلمة ملحقة بوزن (ِقرطاس)‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المقصور والمنقوص والممدود‬
‫أحكام ‪:‬‬ ‫•‬
‫يقاس القصر في كل ما تقتضي صيغته فتح ما قبل آخره‪،‬‬ ‫•‬
‫ى) وكاسم الزمن‬ ‫كالمصدر من ا َ‬
‫هو ً‬‫ضى‪ ،‬وهوِيَ َ‬ ‫لفعال الناقصة (رضي ر ً‬
‫والمكان منه مثل‪( :‬الوطن مهوى ا َ‬
‫لفئدة)‪ ،‬و(البحر مْلهى الصيادين)‬ ‫َ ْ‬
‫و(المغارات مْأوى الوحوش)‪ ،‬وكاسم المفعول واسم الزمان والمكان‬
‫والمصدر الميمي من الفعل الناقص رباعيا ً كان َأم خماسيا ً َأم سداسيا ً‬
‫مْعطى‪ ،‬المنادى‪ ،‬والمستشفى)‪.‬‬ ‫مثل (الـ ُ‬
‫َأما الممدود فيقاس في كل صيغة يكون ما قبل آخرها َألفا ً‪،‬‬ ‫•‬
‫لفعال الناقصة رباعية كانت أم خماسية أم سداسية مثل‪َ :‬أبقى‬ ‫كمصادر ا َ‬
‫إبقاًء‪ ،‬واصطفى اصطفاًء‪ ،‬واستغنى استغناًء‪ ،‬وكمصادر الفعال الثلثية‬
‫مشاء البطن‪.‬‬ ‫عواء الذئب و ُ‬ ‫الناقصة الدالة على صوت َأو داٍء مثل‪ُ :‬‬
‫َأما ما سوى ذلك من المقصور والممدود فيراعى فيه السماع ويعرف من‬ ‫•‬
‫المعجمات‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المقصور والمنقوص والممدود‬

‫أحكام ‪:‬‬ ‫•‬

‫ون السم المقصور سقطت ألفه لفظا ً في‬ ‫إذا ن ّ‬ ‫•‬
‫الرفع والنصب والجر‪ ،‬وذلك لجتماع حرف العلة في‬
‫آخره والتنوين‪ ،‬فنحذف حرف العلة طبقا ً للقاعدة الصرفية‪:‬‬
‫(إذا اجتمع ساكنان أحدهما حرف علةٍ حذف حرف العلة)‪.‬‬ ‫–‬
‫فإذا نونا السماَء المقصورة في مثل قولنا (هذه العصا حركت النوى‬ ‫–‬
‫ى)‪.‬‬ ‫ً‬
‫التي في الرحى) تصبح الجملة‪( :‬هذه عصا حركت نوىً في رح ً‬
‫ؤه في الرفع والجر‬ ‫ون فتحذف يا ُ‬ ‫أما المنقوص إذا ن ُ ّ‬ ‫•‬
‫فقط وتبقى في حالة النصب‪ ،‬فهذه الجملة (هذا‬
‫ونا السماَء المنقوصة‬
‫المحامي زار القاضي مع المدعي) إذا ن ّ‬
‫فيها تصبح‪( :‬هذا محام ٍ زار قاضيا ً مع مدٍع)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار التذكير و التأنيث‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيم السم باعتبار التذكير و‬
‫التأنيث‬
‫الحقيقي‪:‬‬ ‫•‬
‫السم الدال على مذكر أو مؤنث من أجناس الناس والحيوان‬ ‫–‬
‫المجازي‪:‬‬ ‫•‬
‫ء التي ليس فيها مذكر ومؤنث فبعضها يعامل معاملة‬
‫بقية الشيا ِ‬ ‫–‬
‫المذكر أو المؤنث الحقيقي في الضمائر والشارة والموصولت‬
‫المؤنث اللفظي‪:‬‬ ‫•‬
‫كل اسم فيه إحدى علمات التْأنيث وهي )التاء المربوطة واللف‬ ‫–‬
‫المقصورة واللف الممدودة( ودل على مذكر وهو يعامل معاملة‬
‫المذكر‬
‫المؤنث المعنوي‪:‬‬ ‫•‬
‫– السم الخالي من إحدى علمات التأنيث وهو يعامل معاملة‬
‫المؤنث الحقيقي‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المذكر والمؤنث‬
‫الحقيقي‪:‬‬
‫• السم الدال على مذكر من أجناس الناس والحيوان‪ ،‬مذكر حقيقي مثل‬
‫غلم وث ُعُْلبان‪.‬‬
‫• والسم الدال على مؤنث من أجناس الناس والحيوان‪ ،‬مؤنث حقيقي مثل‬
‫بنت وَأتان‪ .‬ولكل منهما ضمائر وأسماُء إشارة وأسماٌء موصولة خاصة بها‬
‫تقول‪ :‬هذا الغلم هو الذي اصطاد ث ُعُْلبانًا‪ ،‬وهذه البنت هي التي خافت من‬
‫ا َ‬
‫لتان‪.‬‬

‫المجازي‪:‬‬
‫َأما بقية الشياِء التي ليس فيها مذكر ومؤنث فبعضها يعامل معاملة‬ ‫•‬
‫المذكر الحقيقي في الضمائر والشارة والموصولت فيقال له مذكر‬
‫شب وفْهم‪ ،‬فتقول‪ :‬بيتك جميل َأمامه عشب‬ ‫مجازي مثل‪ :‬بيت وكتاب وع ُ ْ‬
‫أخضر‪ ،‬وفيه كتاب فْهمك له جيد‪.‬‬
‫• وبعضها يعامل معاملة المؤنث في كل ذلك فيقال له مؤنث مجازي مثل‪:‬‬
‫دار وصحيفة ووردة ونباهة‪ ،‬فتقول‪ :‬تقرأ أختك صحيفة يومية أمام دار‬
‫واسعة‪ .‬بنباهة زائدة وبيدها وردة حمراء‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المذكر والمؤنث‬
‫المؤنث اللفظي‪:‬‬
‫• كل اسم فيه إحدى علمات التْأنيث وهي (التاء المربوطة واللف‬
‫المقصورة واللف الممدودة) ودل على مذكر مثل‪ :‬طلحة وزكرياء‬
‫لشارة‬‫وبشرى (اسم رجل)‪ .‬ويعامل معاملة المذكر في الضمائر وا ِ‬
‫وغيرهما‪.‬‬

‫المؤنث المعنوي‪:‬‬
‫• المؤنث الخالي من إحدى علمات التأنيث مؤنث معنوي مثل‪ :‬سعاد وهند‬
‫لشارة‬
‫جل‪ ،‬يعامل معاملة المؤنث الحقيقي في الضمائر وا ِ‬ ‫وشمس ورِ ْ‬
‫والموصولت‪ ،‬تقول‪ :‬طلعت الشمس على هند الصغيرة قبل أن تأمرها‬
‫سعاد ُ بدخول الدار المجاورة‪.‬‬
‫تنبيه‪:‬‬
‫ْ‬
‫ليس هناك قاعدة في معرفة التذكير والتأنيث المجازيين‪ ،‬بل المدار في معرفة ذلك على‬ ‫•‬
‫َ‬
‫السماع‪ ،‬بالرجوع إلى كتب اللغة‪ .‬ونلحظ أن بعض السماء يذكر ويؤنث مثل‪ :‬الطريق‬
‫والسوق والذراع والخمر‪ ..‬إلخ فتصح فيها المعاملتان فتقول‪ :‬هذا الطريق واسع َأو هذه‬
‫لسماء‬‫الطريق واسعة‪ .‬والمرجع في معرفة ذلك المعجمات اللغوية‪ .‬كما يلحظ أن بعض ا َ‬
‫ل من الجنسين مثل‪ :‬حية وشاة وسخلة (ولد الغنم‬ ‫ٍ‬ ‫يحمل علمة التْأنيث ويطلق على ك‬
‫والمعز)‪ ،‬وكذلك بعض الصفات مثل رجل َرْبعة وامرَأة ربعة (معتدلة القامة)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬التاء المربوطة‬

‫العلمة الولى‪ :‬التاء المربوطة وتفيد ستة أغراض‪:‬‬

‫‪ 1.‬التأنيث‬
‫‪ 2.‬إفادتها الوحدة‬
‫‪ 3.‬إفادتها المبالغة‬
‫‪ 4.‬توكيد المبالغة‬
‫مجيئها بدل ً من ياء النسب أو ياء التكسير‬ ‫‪5.‬‬
‫مجيئها للتعويض عن حرف محذوف‬ ‫‪6.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬التاء المربوطة‬
‫ْ‬
‫الغرض الول‪ -‬التأنيث‪ :‬وذلك حين تدخل على‬ ‫•‬
‫الصفات فرقا ً بين مذكرها ومؤنثها مثل‪ :‬بائعة‪،‬‬
‫فاضلة‪ ،‬مستشفية‪ ،‬محامية‪.‬‬
‫ل َأن تلحق السماء الجامدة‪ ،‬وقد ورد في اللغة‪:‬‬ ‫وق ّ‬ ‫•‬
‫جلة (متشبهة بالرجل)‪،‬‬ ‫َ‬
‫غلمة وإنسانة وامرأة ور ُ‬
‫وحمارة‪ ،‬وفتاة‪ .‬فِإن كانت الصفة مما يختص بالنساء‬
‫لم يكن هناك فائدة من التاء‪ ،‬لذلك عريت أكثر هذه‬
‫طفل‬ ‫م ْ‬‫مثل‪ :‬حائض‪ ،‬طالق‪ ،‬ثّيب‪ُ ،‬‬ ‫الصفات عن التاء‬
‫ْ‬
‫مْتئم (تأتي بالتوائم)‪ ،‬مرضع‪.‬‬‫(ذات أطفال) ُ‬
‫ول يجوز َأن تدخل التاء هذه الصفات وَأمثالها إل ما‬ ‫•‬
‫سمع عن العرب فقد قالوا‪ :‬مرضعة‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬التاء المربوطة‬

‫وهناك خمسة أوزان للصفات ل تدخلها التاء فيستوي فيها المذكر والمؤنث‪:‬‬ ‫•‬
‫فعول) بمعنى فاعل مثل‪ :‬صبور‪ ،‬عجوز‪ ،‬حنون‪ ،‬تقول‪ :‬هذا رجل عجوز وامرَأته‬ ‫وزن ( َ‬ ‫‪1.‬‬
‫عجوز صبور‪.‬‬
‫َ‬
‫عيل) بمعنى (مفعول) إن سبق بموصوف أو قرينة تدل على جنسه مثل‪ :‬طفلة‬ ‫ف ِ‬‫وزن ( َ‬ ‫‪2.‬‬
‫جريح وامرأة قتيل‪.‬‬
‫لزالة الّلبس‪ ،‬تقول‪ :‬في الميدان ستة‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫أما ِإذا لم يكن هناك موصوف ول قرينة فتدخل التاء ِ‬
‫جرحى وقتيلة‪.‬‬
‫َ‬
‫سلب‬ ‫ويلحق بذلك وزنا (فِْعل وفََعل) ِإذا كانا بمعنى مفعول‪ ،‬مثل‪ :‬ناقة ذِب ْ ٌ‬
‫ح‪ ،‬هذه الثياب َ‬ ‫•‬
‫القتيل‪.‬‬
‫]وسمع‪ :‬خصلة حميدة فتحفظ ول يقاس عليها[‪.‬‬ ‫•‬
‫قوال (فصيح أو‬
‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫م ْ‬
‫مْعطار (كثيرة التعطر أو كثيره)‪ ،‬و ِ‬
‫مْهذار‪ ،‬و ِ‬
‫فعال مثل‪ِ :‬‬ ‫وزن ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫فصيحة)‪.‬‬
‫]سمع‪ :‬امرَأة ميقانة‪ :‬توقن بكل ما تسمع‪ ،‬ول يقاس عليها[‪.‬‬ ‫•‬
‫سكير (كثير الس ْ‬
‫كر)‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫مْعطير (كثيرة التعطر أو كثيره)؛ ِ‬ ‫م ْ‬
‫فعيل مثل‪ِ :‬‬ ‫وزن ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫]شذ‪ :‬مسكينة‪ ،‬حمل ً على فقيرة‪ ،‬وقد سمع‪ :‬امرَأة مسكين على القاعدة[‪.‬‬ ‫•‬
‫مغْ َ‬
‫شم (مقدام ل يثنيه شيء)‪.‬‬ ‫عل‪ :‬رجل ِ‬ ‫م ْ‬
‫ف َ‬ ‫وزن ِ‬ ‫‪1.‬‬

‫ة حق‪.‬‬ ‫ملحظة‪ :‬يستوي المذكر والمؤنث في المصادر حين يوصف بها نقول‪ :‬هذا قو ٌ‬
‫ل حقّ وتلك قضي ٌ‬ ‫•‬

‫وإدخال التاء على المصادر خطأ شائع في َأيامنا فينبغي اجتنابه والتنبيه عليه‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬التاء المربوطة‬

‫الغرض الثاني إفادتها الوحدة‪ :‬تلحق التاء أسماء الجناس‬ ‫•‬

‫الطبيعية مثل‪ :‬شجر وثمر وتمر‪ ..‬للتفريق بين الواحد والجمع‪،‬‬
‫ل َأن‬
‫ويقال لها تاء الوحدة مثل‪ :‬شجرة وثمرة وتمرة‪ .‬وق ّ‬
‫تلحق المصنوعات‪ ،‬فمما ورد من ذلك‪ :‬لِبن ولِبنة‪ ،‬سفين‬
‫جّرة‪.‬‬
‫جّر وآ ُ‬
‫وسفينة‪ ،‬جّر وجّرة‪ ،‬آ ُ‬
‫الغرض الثالث إفادتها المبالغة حين تلحق الصفات‪ :‬مثل‪َ :‬أنت‬ ‫•‬
‫راوٍ ولكن َأخاك راوية‪ ،‬الطفل نابغ وَأخوه نابغة‪ ،‬كذلك‪ :‬داهية‬
‫وباقعة‪.‬‬
‫الغرض الرابع توكيد المبالغة‪ :‬وذلك حين تدخل على َأوزان‬ ‫•‬
‫لم فّهام وذلك ع ّ‬
‫لمة فهامة‪.‬‬ ‫المبالغة تقول هذا ع ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬التاء المربوطة‬

‫الغرض الخامس مجيئها بدل ً من ياء النسب أو ياء التكسير‪:‬‬ ‫•‬

‫فا َ‬
‫لول مثل‪ :‬دماشقة (نسبة إلى دمشق) فهي كقولنا‪ :‬دمشقيون‪.‬‬ ‫–‬
‫حجاح بمعنى السيد) بدل قولنا‪:‬‬ ‫ج ْ‬
‫والثاني مثل‪ :‬جحاجحة في جمع ( َ‬ ‫–‬
‫جحاجيح‪ ،‬وزنادقة في جمع (زنديق)‪ ،‬وتقابل‪ :‬زناديق‪.‬‬
‫الغرض السادس مجيئها للتعويض عن حرف محذوف‪:‬‬ ‫•‬
‫عد)‪.‬‬ ‫إما عوضا ً عن فاء الكلمة مثل‪ :‬عدة (أصلها و ْ‬ ‫–‬
‫وإما عوضا ً عن عين الكلمة مثل‪ :‬إقامة (َأصلها إ ِْقوام)‪.‬‬ ‫–‬
‫وِإما عوضا ً عن لم الكلمة مثل‪ :‬لغة (َأصلها ل َُغو)‪.‬‬ ‫–‬
‫ل) مثل‪ :‬ز ّ‬
‫كى‬ ‫وِإما بدل ً من ياء المصدر في الناقص من وزن (فَّعل تفعي ً‬ ‫–‬
‫تزكية (َأصلها‪ :‬تزكييًا)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬ا َ‬
‫للف‬
‫المقصورة‬
‫للف المقصورة‪ .‬إذا دلت الصفة المشبهة‬ ‫العلمة الثانية‪ :‬ا َ‬ ‫•‬
‫على خلو َأو امتلء كانت على وزن (فعلن) للمذكر وعلى‬
‫وزن (فَْعلى) للمؤنث مثل‪ :‬عطشان‪ :‬عطشى‪ ،‬رّيان‪َ :‬رّيا‪،‬‬
‫وعان‪ :‬جوعى‪ ،‬شبعان‪ :‬شبعى‪.‬‬ ‫ج ْ‬
‫َ‬
‫للف المقصورة دخلت قياسا ً في هذه الصيغة للتْأنيث‬ ‫فهذه ا َ‬ ‫•‬
‫للف‬ ‫وليست خاصة بها‪ ،‬بل َأوزان ا َ‬
‫لسماء المنتهية بهذه ا َ‬
‫كثيرة‪ ،‬فمن أوزانها‪:‬‬
‫شَعبى (اسم موضع)‪.‬‬ ‫لربى (الداهية)‪ُ ،‬‬ ‫فَُعلى‪ :‬مثل ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫َ‬
‫حبلى (صفة)‪ ،‬ب ُ ْ‬
‫شرى‬ ‫فُْعلى‪ :‬ب ُْهمى (نبت من أحرار البقول)‪ُ ،‬‬ ‫‪2.‬‬
‫(مصدر)‪.‬‬
‫شكى (ناقة سريعة)‪.‬‬ ‫حَيدى (حمار سريع)‪ ،‬ب َ َ‬ ‫فَعََلى‪ :‬بردى (اسم)‪َ ،‬‬ ‫‪3.‬‬
‫ضبى‪.‬‬‫مْرضى‪ ،‬نجوى‪ ،‬غ َ ْ‬ ‫فَْعلى‪َ :‬‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬ا َ‬
‫للف‬
‫المقصورة‬
‫للف المقصورة‪:‬‬ ‫َأوزان ا َ‬
‫لسماء المنتهية با َ‬ ‫•‬
‫علدى (الشديد من البل)‪.‬‬ ‫سكارى‪ُ ،‬‬ ‫حبارى (طائر)‪ُ ،‬‬ ‫ُفعالى‪ُ :‬‬ ‫‪5.‬‬
‫مهى (الباطل)‪.‬‬ ‫س ّ‬‫فُّعلى‪ :‬ال ُ‬ ‫‪6.‬‬
‫طرى (مشية تبختر)‪.‬‬ ‫سب َ ْ‬ ‫فِعَّلى‪ِ :‬‬ ‫‪7.‬‬
‫جلى (جمع حجلة‪ :‬طائر)‪ ،‬ظ ِْربى‪( :‬جمع ظ َ ِ‬
‫ربان‪ :‬دويبة‬ ‫ح ْ‬ ‫فَعَّلى‪ِ :‬‬ ‫‪8.‬‬
‫للحاق ل‬‫ون من هذا الوزن فألفه ل ِ‬ ‫كرى‪] .‬ما ن ّ‬‫مْعزى‪ ،‬ذ ِ ْ‬ ‫منتنة)‪ِ ،‬‬
‫هى عازف عن اللهو[‪.‬‬ ‫ْ‬
‫للتأنيث مثل‪ :‬ع َْز ً‬
‫حّثيثى (حث)‪.‬‬ ‫جيرى (هذيان)‪ِ ،‬‬ ‫فِّعيلى‪ :‬ه ِ ّ‬ ‫‪9.‬‬
‫طلع في الزهرة)‪.‬‬ ‫حذ ُّرى (حذر)‪ ،‬ك ُُفّرى (غطاء ال ّ‬ ‫فُعُّلى‪ُ :‬‬ ‫‪10.‬‬
‫خل ّْيطى (اختلط)‪.‬‬ ‫فُعّْيلى‪ :‬ل ُغّْيزى (لغز)‪ُ ،‬‬ ‫‪11.‬‬
‫ضارى (طائر)‪.‬‬ ‫ح ّ‬‫شّقارى (نبتان)‪ُ ،‬‬ ‫خّبازى‪ُ ،‬‬ ‫فُّعالى‪ُ :‬‬ ‫‪12.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬اللف الممدودة‬

‫اللف الممدودة‪ :‬تقاس زيادتها في مؤنث الصفات الدالة‬ ‫•‬

‫على لون أو عيب في الخلقة أو زينة مثل‪َ :‬أصفر‪ :‬صفراء‪،‬‬
‫َأعور‪ :‬عوراء‪َ ،‬أحور‪ :‬حوراء‪.‬‬
‫كما ُتقاس في جمع (فعيل) من ا َ‬
‫لسماء المعتلة الخر مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫ي‪َ :‬أنبياء‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫نب‬ ‫ذكي‪َ :‬‬
‫أذكياء‪،‬‬ ‫ّ‬
‫لسماء والصفات منها‪:‬‬ ‫وَأوزانها كثيرة في ا َ‬ ‫•‬
‫غباء (مصدر‪ :‬رغبة)‪ ،‬ط َْرفاء (اسم جمع‬
‫فَْعلء‪ :‬صحراء (اسم)‪َ ،‬ر ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫طلء (مؤنث غير َأفعل)‪.‬‬ ‫لنبات)‪ ،‬حمراء (ُأنثى َأفعل)‪ ،‬ه ْ‬
‫أ َفِْعلء‪َ :‬أرِبعاء‪َ ،‬أنبياء‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫فُْعللء‪ :‬قُْرُفصاء‪.‬‬ ‫‪3.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫علمات التأنيث الثلث ‪ -‬اللف الممدودة‬

‫تابع ‪َ -‬أوزان اللف الممدودة في ا َ‬

‫لسماء‬ ‫•‬
‫والصفات ‪:‬‬
‫فاعولء‪ :‬تاسوعاء‪ ،‬عاشوراء‪.‬‬ ‫‪4.‬‬
‫صعاء‪ ،‬ناِفقاء (بابا جحر الضب)‪.‬‬ ‫علء‪ :‬قا ِ‬‫فا ِ‬ ‫‪5.‬‬
‫فْعلياء‪ :‬كبرياء‪.‬‬ ‫‪6.‬‬
‫فساُء‪.‬‬
‫جَنفاُء (موضع)‪ ،‬ن ُ َ‬
‫سَيراُء (ثوب خز مخطط)‪َ ،‬‬ ‫فَُعلء‪ِ :‬‬ ‫‪7.‬‬
‫فَِعيلء‪َ :‬قريثاء (نوع من التمر)‪.‬‬ ‫‪8.‬‬
‫فُن ُْعلء‪ :‬خنفساء‪.‬‬ ‫‪9.‬‬
‫فُعولء‪ :‬مشيوخاء (جمع شيخ)‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫َ‬ ‫‪10.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات التأنيث الثلث‬
‫لوزان المشتركة بين ا َ‬
‫للفين المقصورة‬ ‫فا َ‬ ‫•‬
‫والممدودة َأربعة هي‪:‬‬
‫فَْعلى‪ :‬سكرى وصحراء‬ ‫‪1.‬‬
‫ُ‬
‫فَُعلى‪ :‬أَربى و ُ‬
‫جَنفاء‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫فََعلى‪ :‬جمزى و َ‬
‫جَنفاء‪.‬‬ ‫‪3.‬‬
‫فلى (دعوة عامة) وَأرِبعاُء‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أفِْعلى‪ :‬أ ْ‬
‫ج ِ‬ ‫‪4.‬‬
‫لعلم َأو الصفات المنتهية بِإحدى هاتين‬
‫تنبيه‪ :‬ا َ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫ون منها فألفه‬ ‫ن‬ ‫وما‬ ‫الصرف‪،‬‬ ‫من‬ ‫ممنوعة‬ ‫للفين‬‫ا َ‬
‫ّ‬
‫لغير التْأنيث‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العدد‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفرد و المثنى و الجمع‬

‫السم‬
‫من حيث العدد‬

‫الجمع‬ ‫المثنى‬ ‫المفرد‬

‫ما دل على أكثر من اثنين‬ ‫ما د ّ‬

‫ل على اثنين أو اثنتين‬ ‫ما د ّ‬
‫ل على واحد‬
‫بتغيير صورة مفرده‬ ‫متفقين لفظا ً ومعنى‬
‫أو بإضافة إليها‬

‫جمع تكسير‬ ‫جمع مؤنث سالم‬ ‫جمع مذكر سالم‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفرد‬

‫• المفرد ما د ّ‬
‫ل على واحد مثل جدار وفتاة وأمة‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المثنى‬

‫ل على اثنين أو اثنتين متفقين لفظا ً ومعنى‬

‫المثنى ما د ّ‬ ‫•‬
‫بزيادة ألف ونون أو ياء ونون مثل (استندت فتاتان بدْلوْين‬
‫ممتلئين إلى جدارين) إل أن‪:‬‬
‫السم المقصور تقلب ألفه ياء مثل هذان فتيان‪ ،‬ذهب مصطفيان‬ ‫‪1.‬‬
‫عويان‪ .‬إل إذا كانت ألفه ثالثة أصلها واو‬
‫إلى مستشفيْين معهما د ْ‬
‫فتقلب واوا ً مثل اشتريت عصوْين قويتين‪.‬‬
‫والسم المنقوص المحذوف الياء للتنوين مثل (هذا محام قديٌر لدى‬ ‫‪2.‬‬
‫ض نزيه) فترد ّ ياؤه في التثنية‪( :‬هذان محاميان قديران لدى‬ ‫قا ٍ‬
‫قاضيْين نزيهين)‪.‬‬
‫السم الممدود يثنى على حاله إل إذا كانت ألفه للتأنيث فتقلب واوا ً‬ ‫‪3.‬‬
‫ضاءان واشتريت كساءين جميلين وانظر‬ ‫مثل‪( :‬هذان قُّراءان وُ ّ‬
‫علباءيْ جارك‪ ،‬وهاتان صحراوان صغيرتان‪ ،‬ورأيت عندك حلتين‬ ‫ِ‬
‫زرقاوين‪ ،‬وعينا الغزال حوراوان)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المثنى‬

‫• لحقة ‪ -‬أجازوا في اللف الممدودة المنقلبة عن‬

‫أصل مثل كساء والمزيدة لللحاق مثل علباء أن‬
‫نقلبها واوا ً أيضا ً فلنا أن نقول علباءان وكساءان أو‬
‫علباوان وكساوان‪.‬‬
‫• ويلحق بالمثنى‪ :‬اثنان واثنتان‪ ،‬و(كل وكلتا) إذا أضيفتا‬
‫للضمير‪ ،‬وما كان مثل البوين والقمرين‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجمع‬

‫الجمع ما دل على أكثر من‬ ‫•‬

‫اثنين بتغيير صورة مفرده أو‬
‫صورة‪:‬‬‫بإضافة إليها مثل‪ُ :‬‬
‫جمع مذكر سالم‬
‫صور‪ .‬ناجح‪ :‬ناجحون‪ ،‬فتاة‪:‬‬ ‫ُ‬
‫فتيات‪.‬‬
‫وهو ثلثة‪ :‬جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫وجمع مؤنث سالم وجمع‬ ‫الجمع‬

‫تكسير‪.‬‬ ‫جمع تكسير‬ ‫جمع مؤنث سالم‬

‫حمع كثرة‬ ‫جمع قلة‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جمع المذكر السالم‬

‫كل ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون في حالة‬ ‫•‬

‫الرفع مثل (هؤلء موفقون في تجارتهم) أو ياء ونون في‬
‫حالة النصب والجر مثل (زرت الناجحين في النتخاب مع‬
‫ق مرشحين)‪ .‬ول يتغير المفرد حين جمعه كما رأيت‪ِ ،‬إل‬ ‫رفا ٍ‬
‫أن‪:‬‬
‫للف‪،‬‬‫المقصور تسقط َألفه حين جمعه وتبقى الفتحة على ما قبل ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ون كانوا مناد َْين‬
‫فنقول في جمع مصطفى ومنادى‪( :‬هؤلِء مصطَف ْ‬
‫إلى المحاكمة)‪.‬‬
‫ؤه عند الجمع ويضم ما قبلها مع الواو ويكسر‬ ‫المنصوص تحذف يا ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫دعين)‪.‬‬
‫مع الياء فنقول (حضر محامون عن الم ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جمع المذكر السالم‬
‫ويشترط في السم الصالح َ‬
‫لن يجمع جمعا ً مذكرا ً‬ ‫•‬
‫سالما ً أن يكون َأحد اثنين‪:‬‬
‫علما ً لمذكر عاقل مثل‪ :‬حضر المحمدون في حّينا ً‬ ‫‪1.‬‬
‫(الذين اسم كل منهم محمد)‪ ،‬ويشترط َأل يكون مركبا ً‬
‫مثل (معد يكرب وسيبويه) ول يكون بتاء مثل حمزة‬
‫ومعاوية‪.‬‬
‫وصفا ً لمذكر عاقل مثل هؤلء طلب مجدون‬ ‫‪2.‬‬
‫مكّرمون‪ ،‬ويشترط في الصفة أن تصلح لدخول تاء‬
‫التْأنيث كما رَأيت‪ ،‬فكلمة (َأخضر وعجوز) ل تجمعان‬
‫لنهما ل تؤنثان بالتاء‪ ،‬كما ل يجمع هذا‬ ‫جمعا ً لمذكر سالم َ‬
‫الجمع الصفات المتصلة بالتاء مثل (نابغة وعلمة)‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جمع المذكر السالم‬

‫أما َأسماُء التفضيل فتجمع جمع مذكر سالما ً مع َأن التاَء ل‬ ‫•‬
‫لكرمين)‪.‬‬ ‫تتصل بها‪ ،‬نقول‪( :‬مررت بالرجال ا َ‬
‫وهناك كلمات غير مستوفية الشروط عاملها العرب معاملة‬ ‫•‬
‫جمع المذكر السالم فرفعوها بالواو والنون ونصبوها وجروها‬
‫بالياء والنون‪ ،‬فيقتصر عليها وتسمى ملحقات بجمع المذكر‬
‫السالم َأشهرها‪:‬‬
‫عل ّّيون‪ ،‬وابلون‪،‬‬‫َأولون‪ ،‬أ ََرضون‪َ ،‬أهلون‪ ،‬بنون‪ ،‬سنون‪ ،‬عاَلمون‪ِ ،‬‬ ‫–‬
‫عشرون‪ ،‬ثلثون‪ ،‬أربعون‪ ،‬خمسون‪ ،‬ستون‪ ،‬سبعون‪ ،‬ثمانون‪ ،‬تسعون‪،‬‬
‫مئون مثل‪( :‬هذه َأرضون ساومت َأهليها فطلبوا ثمانين ألفا ً ثمنا ً على‬
‫َأن يسلموها بعد عشر سنين)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جمع المؤنث السالم‬
‫ما دل على َأكثر من اثنين بزيادة َألف وتاِء مثل (قرأت طالبات‬ ‫•‬
‫مجتهدات) فل تغيير في صور المفرد كما رأيت ِإل فيما يْأتي‪:‬‬
‫حذف تاِء التْأنيث‪( :‬فتاة عالمة‪ :‬فتيات عالمات)‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫المقصور تقلب َألفه ياًء ‪ -‬كما فعلنا في المثنى ‪ -‬فنقول في جمع (زارت‬ ‫‪2.‬‬
‫ت)‪ ،‬إل إذا كانت ا َ‬
‫للف ثالثة‬ ‫ت مستشفيا ٍ‬
‫ِ ِ‬ ‫هديا ٌ‬
‫ى‪ :‬زارت ُ‬ ‫هدى مستشف ً‬
‫وَأصلها واو فتنقلب واوًا‪ ،‬فنقول في جمع (رضا) اسم فتاة‪ِ( :‬رضوات)‪.‬‬
‫الممدود يعامل معاملته في المثنى فنقول في فتاة ُوضاَءة‪( :‬فتيات‬ ‫‪3.‬‬
‫لن همزتها َأصلية‪ ،‬ونقول في جمع (عذراء حسناء‪ :‬عذراوات‬ ‫وضاَءات) َ‬
‫لن َألفها للتْأنيث َأما (كساء) فيجوز َأن نجمعها (كساَءات) أوَ‬‫ُحسناوات) َ‬
‫(كساوات)‪.‬‬
‫َ‬ ‫ا َ‬
‫لسماُء التي هي على وزن (فَْعل) أو (فَْعلة) مثل‪ ( :‬د َعْد وس ْ‬
‫جدة‪،‬‬ ‫‪4.‬‬
‫وظبية) ِإذا كانت صحيحة العين نجمعها بفتح عينها فنقول (دعَدات‬
‫جدات وظب ي َات)‪ .‬فل يصلح لهذا الجمع مثل (عْبلة) َ‬
‫لنها صفة وليست‬ ‫وس َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫باسم‪ ،‬ول (فْينة) لن عينها غير صحيحة ول (ورقة) لن ثانيها متحرك‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جمع المؤنث السالم‬
‫ويطرد جمع السم جمع مؤنث با َ‬
‫للف والتاء إذا كان‪:‬‬
‫لنثى مثل هند وسعاد وزينب‪.‬‬ ‫علما ً ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫للف الممدودة مثل‬ ‫ما ختم بعلمة من علمات التْأنيث وهي التاُء وا َ‬
‫للف المقصورة وا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫(فاطمة وليلى وحسناء) فتجمع على (فاطمات وليليات وحسناوات)‪.‬‬
‫حبْيبات ود َُرْيهمات‪.‬‬
‫جب َْيلت و ُ‬
‫مصغر غير العاقل مثل‪ُ :‬‬ ‫‪3.‬‬
‫َ‬
‫وصف غير العاقل مثل جبال شامخات وأيام معدودات‪.‬‬ ‫‪4.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مامات‪ِ ،‬إصطبلت أو السماء العجمية‬‫ما لم يرد له جمع تكسير من الخماسي مثل‪ :‬ح ّ‬ ‫‪5.‬‬
‫مثل‪ :‬جنرالت‪.‬‬
‫َ‬
‫المصدر فوق ثلثة أحرف مثل‪ :‬تعريفات‪ِ ،‬إنعامات‪.‬‬ ‫‪6.‬‬
‫در ب(ابن) َأو (ذو) مثل‪ :‬بنات آوى وذوات القعدة‪.‬‬ ‫اسم غير العاقل المص ّ‬ ‫‪7.‬‬
‫وقد ورد قليل ً من غير ما تقدم مثل‪ُ :‬أمهات وسجلت وسماوات وشمالت‪،‬‬ ‫•‬
‫ورجالت‪ ،‬وبيوتات فيقتصر عليه‪.‬‬
‫وعاملت العرب مثل (ُأولت وَأذِرعات‪ ،‬وعرفات) معاملة جمع المؤنث السالم‪:‬‬ ‫•‬
‫ت إلى عرفات من ُأولت الفضل في أذرعات‪.‬‬ ‫جا ٌ‬
‫هؤلِء حا َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير‬

‫• كل جمع تغيرت فيه صورة مفرده مثل (جبل‪ :‬جبال‪،‬‬

‫عندليب‪ :‬عنادل) فهو جمع تكسير‪ .‬وَأوزانه واحد‬
‫وعشرون وزنًا‪ ،‬وقد يرد للمفرد أكثر من جمع‪،‬‬
‫والمدار في ذلك على السماع‪ .‬وهو إما جمع قلة‬
‫ويكون لما ل يزيد على العشرة وإما جمع كثرة وهو‬
‫لما فوق العشرة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جموع القلة‬

‫أ‪ -‬جموع القلة أربعة أوزان جمعت في قول بعضهم‪:‬‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫يعرف ا َ‬ ‫•‬
‫ل وأفِعلةٍ‬
‫ٍ‬ ‫أفعا‬ ‫وب‬ ‫ل‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫أ‬‫ب‬ ‫العدد‬ ‫من‬ ‫لدنى‬
‫وفِْعلةٍ‬
‫أ َفُْعل‪ :‬يجمع هذا الجمع شيئان‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫لول الثلثي السالم على وزن (فَْعل) مثل نفس‪َ :‬أنفس‪،‬‬ ‫ا َ‬ ‫–‬
‫ص ْ‬
‫ك‪.‬‬ ‫ك َْلب‪َ :‬أكلب‪ .‬وشذ ّ وجه‪َ :‬أوجه‪ ،‬ص ّ َ‬
‫ك‪ :‬أ ُ‬
‫والثاني كل رباعي مؤنث ثالثه حرف علة مثل‪ِ :‬ذراع‬ ‫–‬
‫لنه مذكر‪،‬‬‫ذ‪ :‬شهاب وَأشهب‪َ ،‬‬ ‫من‪ .‬وش ّ‬ ‫ي‬‫وَأذرع‪ ،‬يمين وأ َ‬
‫ْ ُ‬ ‫ُ‬
‫عتاد وأ َعُْتد‪.‬‬
‫غراب وَأغُرب‪ ،‬و َ‬ ‫وكذا ُ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جموع القلة‬
‫لسماء الثلثية مثل‪َ :‬أجمال‪َ ،‬أعضاد‪،‬‬ ‫َأفعال‪ :‬يجمع هذا الجمع ا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫أعناق‪َ ،‬أقفال‪ ،‬أوقات‪َ ،‬أثواب‪َ ،‬أبيات‪َ ،‬أفراخ‪ ،‬أفراد‪َ ،‬أنجاد‪َ ،‬أنهار‬
‫طب وَأرطاب‪.‬‬ ‫إلخ‪ ،‬إل وزن (ُفعل) فلم يجيء إل‪ُ :‬ر َ‬
‫َأما الصفات فلم يسمع منها على هذا الوزن إل شهيد‪َ :‬أشهاد‪ ،‬وعدو‪:‬‬ ‫–‬
‫جْلف‪َ :‬أجلف‪ ،‬فعدوا هذا شاذًا‪.‬‬ ‫َ‬
‫أعداء‪ ،‬و ِ‬
‫َأفِعلة‪ :‬يجمع هذا الجمع كل اسم رباعي ثالثه حرف مد زائد مثل‪:‬‬ ‫‪3.‬‬
‫عمود وَأعمدة‪ ،‬ونصاب وَأنصبة‪ ،‬وطعام وَأطعمة‪ ،‬وحمار وأحمرة‪،‬‬
‫دوا مثل قفا وَأقفية شاذا ً لعدم انطباق‬
‫ورغيف وأرغفة‪ ،‬وع ّ‬
‫الشرط عليه‪.‬‬
‫عّزة وأ َِذلة) في جمع شحيح وعزيز وذليل‪.‬‬
‫حة وأ َ ِ‬
‫ش ّ‬
‫َ‬
‫وسمع في الصفات (أ ِ‬ ‫–‬
‫شيخة جمع فتى وشيخ وهو سماعي‪.‬‬
‫فِْعلة‪ :‬مثل فتية و ِ‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫جمع الكثرة وأحكامها‪ :‬للكثرة سبعة عشر وزنا ً عدا صيغ منتهى الجموع‪:‬‬
‫فُْعل‪ :‬للصفة المشبهة التي على وزن (َأفعل) ولمؤنثها الذي على وزن (فعلَء)‬ ‫‪1.‬‬
‫حور‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫حور حوراء‪ُ :‬‬
‫ضر‪ ،‬وأعرج عرجاء‪ :‬ع ُْرج‪ ،‬وأ ْ‬
‫خ ْ‬
‫مثل أخضر خضراء‪ُ :‬‬
‫فُُعل‪ :‬لشيئين ‪:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫َ‬
‫الول الصفات التي على وزن (َفعول) مثل رجل صبور ورجال ُ‬
‫صُبر‪ ،‬وامرأة غيور‬ ‫–‬
‫شن ونجيب‪.‬‬ ‫ن ونجب جمع خ ِ‬ ‫ونساُء غ ُُير‪ .‬وشذ رجال خش ٌ‬
‫لسماِء الرباعية التي ثالثها حرف مد ولم تقترن بتاِء تْأنيث مثل‪ :‬سرير‬ ‫والثاني‪ :‬ل َ‬ ‫–‬
‫حف) جمع خشبة وصحيفة‪.‬‬ ‫ص ُ‬
‫شب و ُ‬ ‫مد‪ ،‬وِذراع وذ ُُرع‪ ،‬وشذ ّ (خ ُ‬
‫سُرر‪ ،‬وعمود وع ُ ُ‬
‫و ُ‬
‫حجج‪.‬‬ ‫حجة و ُ‬
‫غرف و ُ‬ ‫فَُعل! لمثل غرفة و ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫جج‪.‬‬‫ح َ‬
‫جة و ِ‬
‫ح ّ‬ ‫طعة وقِ َ‬
‫طع‪ ،‬و ِ‬ ‫فَِعل! مفردها فِْعلة مثل قِ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫فََعلة‪ :‬لسم الفاعل من الناقص مثل‪ :‬قاض وقضاة‪ ،‬وغازٍ وغزاة‪.‬‬ ‫‪3.‬‬
‫فََعلة‪ :‬لسم الفاعل لمذكر عاقل من الصحيح‪ :‬ساحر وسحرة‪ ،‬وقاتل وقتلة‪.‬‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫جْرحى وتكون‬ ‫َ‬ ‫فَْعلى‪ :‬جمع لصفة على وزن فعيل دالة‬
‫مْرضى أو َ‬ ‫على َأذى مثل‪َ :‬‬
‫َ‬
‫‪7.‬‬
‫أحيانا ً جمعا ً لفاعل مثل هْلكى جمع هالك‪ ،‬أو أفعل مثل أحمق وحمقى‪.‬‬
‫َ‬
‫دة‪.‬‬ ‫فَِعلة‪ :‬جمع لسم ثلثي على (فُْعل) أو (فِْعل) مثل د ُ ّ‬
‫ب دَِببة‪ ،‬وِقرد وقَِر َ‬ ‫‪8.‬‬
‫جد‪.‬‬
‫س ّ‬ ‫كع ساجد و ُ‬ ‫ل وفاعلة في الصحيح اللم مثل‪ :‬راكع وُر ّ‬ ‫فُّعل‪ :‬جمع لفاع ٍ‬ ‫‪9.‬‬
‫وسمع من المعتل مثل‪ :‬غازٍ وغّزى‪.‬‬
‫فُّعال‪ :‬جمع لصفة على وزن فاعل صحيحة اللم‪ :‬كاتب وكّتاب‪.‬‬ ‫‪10.‬‬
‫صعاب‪ ،‬ويطرد‬ ‫صْعب و ِ‬ ‫ِفعال‪ :‬يكون جمعا ً لسم مثل جَبل وجبال‪ ،‬ولصفة مثل‪َ :‬‬ ‫‪11.‬‬
‫في‪:‬‬
‫مل وجمال ورَقبة ورقاب‪.‬‬ ‫ل اسما ً صحيح اللم مثل‪ :‬ج َ‬ ‫فَعَ ٍ‬ ‫–‬
‫ظلل‪.‬‬‫لو ِ‬‫ل اسما ً غير سالم مثل ِذئب وِذئاب‪ ،‬وبئر وبئار وظ ّ‬ ‫فِعْ ٍ‬ ‫–‬
‫ل اسما ً ل عينه واو ول لمه ياٌء مثل‪ُ :‬رمح ورماح‪ ،‬وريح ورياح‪.‬‬ ‫فُعْ ٍ‬ ‫–‬
‫ل أو فَْعلة اسمين صحيحي اللم مثل‪ :‬كعب وكعاب وقصعة وقصاع‪.‬‬ ‫فَعْ ٍ‬ ‫–‬
‫فعيل وفعيلة صفتين صحيحتي اللم مثل‪ :‬طويل وطوال‪ :‬وكريمة وكرام‪.‬‬ ‫–‬
‫َ‬
‫ظماء‪ ،‬أو فْعلنة مثل‬‫علن مثل عطشان وعطاش‪ ،‬أو فَْعلى مثل‪ :‬ظمأى و ِ‬ ‫َ‬ ‫صفة على فَ ْ‬ ‫–‬
‫خماص‪.‬‬ ‫خمصانة و ِ‬ ‫ندمانة وِندام‪ ،‬أو فُْعلنة مثل ُ‬
‫دوا غير ما تقدم شاذا ً مثل‪ :‬راٍع وِرعاء‪ ُ ،‬وصائم قائم وصيام قيام‪ ،‬و ِ‬
‫جيد وجياد‪،‬‬ ‫وع ّ‬ ‫–‬
‫سباع‪،‬‬
‫سبع و ِ‬‫وبطحاء وأبطح‪ِ :‬بطاح‪ ،‬وَقلوص وِقلص‪ ،‬وأنثى وِإناث‪ ،‬وفصيل وِفصال‪ ،‬و ُ‬
‫شراء وعشار‪.‬‬ ‫طباع‪ ،‬وع ُ َ‬‫وطْبع و ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫ُفعول‪ :‬مثل قلوب وكبود‪ ،‬وي ّ‬
‫طرد في‪:‬‬ ‫‪12.‬‬
‫مر ونمور‪.‬‬‫عل ووعول‪ ،‬ون َ ِ‬‫اسم على فَِعل مثل و ِ‬ ‫–‬
‫اسم على فَْعل غير واوي العين مثل قلب وقلوب‪ ،‬وليث وليوث‪.‬‬ ‫–‬
‫حمل وحمول‪ ،‬وفيل وفيول‪ ،‬وظل وظلول‪.‬‬ ‫اسم على فِْعل مثل‪ِ :‬‬ ‫–‬
‫جنود‪.‬‬ ‫اسم على فُْعل غير مضعف ول معتل العين أو اللم مثل‪ :‬ب ُْرد وبرود و ُ‬
‫جند و ُ‬ ‫–‬
‫جن وشجون‪ ،‬وذكور‪،‬‬ ‫ش َ‬‫ومما أتى على غير القياس من هذا الوزن‪َ ،‬أسد وُأسود‪ ،‬و َ‬ ‫–‬
‫وطلول‪ ،‬وكلها جمع (فََعل)‪.‬‬
‫فِْعلن‪ :‬جمع ل َ‬
‫لسماء التي على‪:‬‬ ‫‪12.‬‬
‫صْئبان‪.‬‬
‫ُفعال مثل‪ :‬غلم وِغلمان وغراب وِغربان‪ ،‬وصؤاب و ِ‬ ‫–‬
‫صردان‪.‬‬‫صَرد و ِ‬ ‫فَُعل مثل‪ُ :‬‬
‫جرذ وجرذان‪ ،‬و ُ‬ ‫–‬
‫فُْعل عينه واو مثل حوت وحيتان‪ ،‬عود وعيدان‪ ،‬كوز وكيزان‪ ،‬نور ونيران‪.‬‬ ‫–‬
‫فََعل عينه ألف مثل‪ :‬باب وبيبان‪ ،‬وتاج وتيجان‪ ،‬وجار وجيران‪ ،‬ونار ونيران‪.‬‬ ‫–‬
‫خرفان‪،‬‬
‫صْنو وصنوان‪ ،‬وغزال وِغْزلن‪ ،‬وخروف و ِ‬ ‫ومما ورد على غير هذا القياس‪ِ :‬‬ ‫–‬
‫وضيف وضيفان‪ ،‬وصبي وصبيان‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير ‪ -‬جمع الكثرة‬
‫فُْعلن‪ :‬جمع السماء التي على‪:‬‬ ‫‪14.‬‬
‫فعيل مثل قضيب وُقضبان‪ ،‬وكثيب وكثبان‪ ،‬ورغيف وُرغفان‪.‬‬ ‫–‬
‫حملن‪ ،‬وذكر وذ ُ ْ‬
‫كران‪.‬‬ ‫فََعل صحيح العين مثل‪ :‬حمل و ُ‬ ‫–‬
‫عبدان‪ ،‬ور ك ْب وُر ْ‬
‫كبان‪.‬‬ ‫فَْعل صحيح العين مثل‪ :‬ظهر و ُ‬
‫ظهران‪ ،‬وعبد و ُ‬ ‫–‬
‫ؤبان‪ُ ،‬رعيان‪ ،‬شجعان‪،‬‬ ‫جدران‪ُ ،‬وحدان‪ ،‬ذ ْ‬‫وورد على غير القياس مثل‪ُ :‬‬ ‫–‬
‫عميان‪.‬‬
‫عوران‪ُ ،‬‬
‫سودان‪ ،‬بيضان‪ُ ،‬‬
‫فَُعلُء‪:‬‬ ‫‪15.‬‬
‫جمع صفة مذكر عاقل على وزن فعيل دالة على سجية مثل‪ :‬نبيه ونبهاء‪،‬‬ ‫–‬
‫دماء‪.‬‬ ‫جَلساء‪ ،‬و ُ‬
‫شركاء وعُ َ‬ ‫َ‬ ‫كريم و ُ‬
‫شراء ون ُ َ‬ ‫كرماء‪ ،‬أو مشاركة مثل‪ُ :‬‬
‫جمع صفة مذكر عاقل على فاعل مثل‪ :‬عَُلماء وصلحاء‪( ،‬شذ ّ ُ‬
‫جَبناءُ)‪.‬‬ ‫–‬
‫أ َفِْعلُء‪:‬‬ ‫‪16.‬‬
‫جمع صفة مذكر عاقل على (فعيل) معتلة اللم مثل نبي وَأنبياء َأو مضعف‬ ‫–‬
‫داء‪ ،‬وطبيب وَأطّباء‪.‬‬
‫مثل‪ :‬شديد وأش ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬

‫صيغه منتهى الجموع‪ :‬وهي كل جمع بعد َألف تكسيره حرفان أو ثلثة‬ ‫•‬
‫أحرف أوسطها ساكن مثل مدارس ومفاتيح‪ ،‬وصيغه كثيرة بلغت ‪،19‬‬
‫إليك أشهرها‪:‬‬
‫& ‪ .2‬فعاِلل وفعاليل‪ :‬لمجرد الرباعي ومزيده بحرف واحد‪ ،‬وللخماسي‬ ‫‪1.‬‬
‫جل وسفارج‪ ،‬وعندليب‬ ‫سَفْر َ‬
‫َ‬ ‫ضْنفر وغضافر‪ ،‬و‬ ‫مثل‪ :‬درهم ودراهم‪ ،‬وغَ َ‬
‫سن ُْبل وسنابل‪َ .‬أما فعاليل‬‫وعنادل‪ ،‬وللثلثي زيد فيه حرف صحيح مثل‪ُ :‬‬
‫فللرباعي والخماسي اللذين زيد قبل آخرهما حرف علة مثل‪ :‬قِْرطاس‬
‫وقراطيس‪ ،‬وفِْرد َْوس وفراديس‪ ،‬ودينار ودنانير‪ ،‬وللثلثي المزيد فيه‬
‫سكين وسكاكين‪.‬‬ ‫مثل‪ :‬سّفود وسفافيد‪ ،‬و ِ‬
‫لفعى)‬‫عل‪ :‬لوزن (أ َْفعل) اسما ً أو علما ً َأو اسم تفضيل مثل‪َ :‬أسود (ا َ‬ ‫َأفا ِ‬ ‫‪3.‬‬
‫وَأساود‪ ،‬أحمد وَأحامد َأفضل وَأفاضل‪ ،‬وللرباعي الذي َأوله همزة زائدة‬
‫مثل أ َصابع و أ َنامل وأَرانب‪.‬‬
‫َأفاعيل‪ :‬لما زيد فيه مما تقدم في الفقرة السابقة حرف مد ّ مثل‪:‬‬ ‫‪4.‬‬
‫ُأسلوب وَأساليب‪ ،‬وِإضبارة وَأضابير‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬

‫ربة‬ ‫َ‬
‫عل‪ :‬للرباعي الذي أوله تاُء زائدة مثل‪ :‬ت ِنبل (قصير) وتنابل‪ ،‬وتج ِ‬ ‫تفا ِ‬ ‫‪5.‬‬
‫وتجارب‪.‬‬
‫عيل‪ :‬لما تقدم في الفقرة السابقة وزيد عليه مد قبل الخر مثل‪:‬‬ ‫تفا ِ‬ ‫‪6.‬‬
‫تسبيح وتسابيح‪ .‬ت ِْنبال وتنابيل‪.‬‬
‫عل‪ :‬للرباعي المبدوِء بميم زائدة‪ :‬مسجد ومساجد‪ ،‬مفازة ومفاوز‪.‬‬ ‫مفا ِ‬ ‫‪7.‬‬
‫مفاعيل‪ :‬للرباعي المبدوِء بميم زائدة وقبل آخره مد ّ زائد مثل‪ :‬مصباح‬ ‫‪8.‬‬
‫ومصابيح‪ ،‬وميثاق ومواثيق‪.‬‬
‫عل‪:‬‬‫فوا ِ‬ ‫‪9.‬‬
‫هر وجواهر‪.‬‬‫جمع لرباعي ثانيه واو َأو َألف زائدتان‪ :‬خاتم وخواتم‪ ،‬جو ّ‬ ‫–‬
‫ة لغير عاقل مثل‪ :‬شاهق وشواهق‪ ،‬وناهد ونواهد‪.‬‬ ‫وزن فاعل صف ً‬ ‫–‬
‫وزن فاعلة‪ :‬مثل شاعرة وشواعر‪.‬‬ ‫–‬
‫فواعيل‪ :‬لما زاد على ما في الفقرة السابقة حرف مد ّ قبل الخر مثل‪:‬‬ ‫‪5.‬‬
‫طاحون وطواحين‪ ،‬ساطور وسواطير‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة ‪ -‬منتهى الجموع‬

‫فعائل‪ :‬للرباعي قبل آخره حرف مد زائد مثل‪ :‬لطيفة ولطائف‪ ،‬وكريمة‬ ‫‪11.‬‬
‫وكرائم‪.‬‬
‫عذارى وغضابى‪.‬‬ ‫غضبى‪َ :‬‬ ‫َفعالى‪ :‬جمع لمثل عذراء و َ‬ ‫‪12.‬‬
‫ق وموام ٍ‪.‬‬ ‫َفعاِلي‪ :‬جمع لمثل ت َْرُقوة وم ْ‬
‫وماة‪ :‬ترا ٍ‬ ‫‪13.‬‬
‫‪ 12‬و‪ 13‬معًا‪ :‬فعالى وفعاِلي جمع لما يلي‪:‬‬ ‫•‬
‫اسم على فَْعلى مثل‪ :‬فتوى وفتاوى أو فتاٍو‬ ‫–‬
‫اسم على فِْعلى مثل‪ :‬ذِْفرى وذفارى َأو ذفاٍر‬ ‫–‬
‫اسم على فَْعلء مثل صحراء وصحارى َأو صحار‪َ ،‬أو صفة ُ‬
‫لنثى ل مذكر لها‬ ‫–‬
‫ٍ‬
‫مثل عذارٍ وعذارى‪.‬‬
‫ل وحبالى‪.‬‬ ‫صفة ُ‬ ‫–‬
‫حبا ٍ‬
‫حْبلى و َ‬
‫لنثى ل مذكر لها مثل‪ُ :‬‬
‫سكارى‪.‬‬‫غضابى و ُ‬‫ُفعالى‪ :‬جمع لمثل غضبان وسكران‪ُ :‬‬ ‫‪11.‬‬
‫ي‬
‫ي‪ :‬جمع لكل ثلثي انتهى بياٍء مشددة (لغير النسب) مثل‪ :‬كرس ّ‬ ‫فعال ّ‬ ‫‪12.‬‬
‫ي‪.‬‬
‫ي وقمار ّ‬ ‫ي‪ ،‬وقُ ْ‬
‫مر ّ‬ ‫ي وبخات ّ‬
‫ي‪ ،‬وُبخت ّ‬
‫وكراس ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جموع التكسير‪ -‬جمع الكثرة‬

‫ملحظة‪ :‬تبين أنهم يحذفون من السم الرباعي المزيد بحرف‬ ‫•‬

‫حرَفه الزائد مثل غضنفر وغضافر‪ ،‬واحرنجام وحراجم‪،‬‬
‫ويستبقون من الثلثي المزيد الزائد الول مثل‪ :‬مقتحم‬
‫ومقاحم‪ ،‬ومستدٍع ومداع‪ ،‬ومخشوشن ومخاشن‪ ،‬ومختار‬
‫ومخاير‪ ،‬ومنقاد ومقاود‪.‬‬
‫أي أن الميم أْولى بالبقاء ثم التاء ثم النون أما السين فليس‬ ‫•‬
‫لها شأن أخواتها‪ .‬فإن تكافأت الزيادتان تساوى المران مثل‬
‫سَرْندى‪ :‬سريع) يقولون في جمعها سراند أو سرادي‪.‬‬ ‫( َ‬
‫أما الخماسي المجرد كسفرجل فقد حذفوا خامسه فقالوا‬ ‫•‬
‫(سفارج)؛ ويجوز زيادة ياء تعويضا ً فيقال‪ :‬سفاريج‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجمع ‪ -‬مصطلحات‬
‫إن دل السم على جمع ول واحد له من لفظه‬ ‫‪1.‬‬
‫سموه )اسم جمع( مثل جيش وقبيلة وإبل وغنم‪ ،‬فيعود‬
‫عليه الضمير مفردا ً مراعاة للفظة‪َ ،‬أو جمعا ً مراعاة لمعناه‬
‫مثل (جيشكم ظافر َأو ظافرون)‪ .‬لكن يثنى ويجمع كَأنه‬
‫مفرد فنقول جيشان وقبائل‪.‬‬
‫اسم الجنس إذا دل على الجمع وكان الواحد منه‬ ‫‪2.‬‬
‫ء النسب سموه اسم جنس جمعي مثل‪:‬‬ ‫ء َأو يا ِ‬
‫بالتا ِ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬وعرب وعرب ّ‬ ‫ك وترك ّ‬‫تمر وتمرة‪ ،‬وسفين وسفينة‪ ،‬وتر ٍ‬
‫َأما ما دل على الجنس وصلح للقليل وللكثير فهو اسم‬
‫لفرادي مثل ماء ولبن وعسل‪.‬‬ ‫الجنس ا ِ‬
‫جمع الجمع‪ :‬قد تعامل الجمع معاملة المفرد فيثنى ويجمع‬ ‫‪3.‬‬
‫ثانية مثل‪ :‬بيوتات ورجالت وَأفاضلون وصواحبات وهو‬
‫سماعي‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجمع ‪ -‬مصطلحات‬

‫• خاتمة‪ :‬هناك جموع سماعية ل مفرد لها مثل‬

‫لبابيل (الفرق)‪،‬‬ ‫التعاشيب والتعاصيب والتباشير وا َ‬
‫وهناك جموع جمعت على غير مفردها فيقصر فيها‬
‫على السماع مثل لمحة وملمح‪ ،‬وشَبه ومشابه‪،‬‬
‫م‪ ،‬وحاجة وحوائج‪ ،‬وباطل‬ ‫سم ومسا ّ‬ ‫وخطر مخاطر و َ‬
‫وَأباطيل‪ ،‬وحديث وَأحاديث‪ ،‬وعروض وأعاريض‪.‬‬
‫• وهنالك كلمات تدل على المفرد والمثنى والجمع معا ً‬
‫ب‪ ،‬وهذا‬ ‫جن ُ ٌ‬
‫ب وهؤلء جيران ُ‬ ‫جن ُ ٌ‬
‫فلك‪ ،‬هذا جار ُ‬ ‫مثل ال ُ‬
‫م عدوّ‪ ،‬وهذا ولد‪ ،‬وهؤلِء‬ ‫خصو‬ ‫خصم عدو و ُ‬
‫أولئك‬
‫ٌ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬
‫َولد‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العدد‬

‫التصغير‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬

‫ول إلى صيغة (فُعَْيل) ًأو (فُعَي ِْعل) َأو‬

‫السم المح ّ‬ ‫•‬
‫(فُعَْيعيل) يقال له السم المصغر‪.‬‬
‫لغراض التية‪:‬‬ ‫أغراض التصغير‪ :‬يصغر السم لحد ا َ‬ ‫•‬
‫الدللة على صغر حجمه مثل (ك ُل َْيب) و(ك ُت َّيب) و(ل َُقْيمة)‬ ‫–‬
‫الدللة على تقليل عدده مثل (ُورْيقات) و(د َُرْيهمات) و(ل َُقْيمات)‪.‬‬ ‫–‬
‫الدللة على قرب زمانه مثل (سافر قُب َْيل العشاء)‪ ،‬أو قرب مكانه‬ ‫–‬
‫مثل (الحقيبة د ُوَْين الرف)‪.‬‬
‫الدللة على التحقير‪ :‬أ ََألهاك هذا الشويعر؟‬ ‫–‬
‫للدللة على التعظيم‪َ :‬أصابتهم د ُوَْيهية َأذهلتهم‪.‬‬ ‫–‬
‫جوَْيرية كالُغزّيل‪.‬‬ ‫الدللة على التحبيب مثل‪ :‬في دارك ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬

‫• صورة التصغير‪:‬‬
‫يضم َأول السم المراد تصغيره ويفتح الثاني وتزاد ياٌء بعده مثل‪:‬‬ ‫–‬
‫جْيل وك ُل َْيب‪ ،‬فِإن زاد السم على ثلثة أحرف كسر الحرف الذي يلي‬ ‫ُر َ‬
‫صْيفير)‪.‬‬ ‫َ‬
‫ياَء التصغير مثل‪( :‬د َُري ِْهم) أو (ع ُ َ‬
‫فللثلثي وزن (فُعَْيل)‪ ،‬ولما فوقه وزن (فُعَي ِْعل) مثل (د َُرْيهم و ُ‬
‫سَفْيرج)‬ ‫–‬
‫من َْيهيج‬
‫منهاج وعصفور)‪ُ :‬‬ ‫تصغير درهم وسفرجل‪ ،‬و (فُعَْيعيل) لمثل ( ِ‬
‫وعصيفير‪.‬‬
‫ويلحظ َأن التصغير كالتكسير فكما قلنا في تكسير الكلمات السابقة‬ ‫–‬
‫سَفْيرج‬ ‫هج وعصافير قلنا في تصغيرها د َُرْيهم و ُ‬ ‫دراهم وسفارج ومنا ِ‬
‫عصْيفير‪ ،‬فحذفنا في الطرفين لم سفرجل وقلبنا حرف‬ ‫من َْيهيج و ُ‬‫و ُ‬
‫العلة الذي قبل الخر ياًء في التصغير والتكسير‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬

‫ملحظة‪ :‬جرت العرب في التصغير دون التكسير على عدم‬ ‫•‬

‫العتداد بتاء التأنيث ول بألفها المقصورة ول بألفها الممدودة‪،‬‬
‫ول باللف والنون المزيدين في الخر ول بياء النسب‪ ،‬ول‬
‫بألف مثل (كلمة أصحاب)‪ ،‬فيجرون التصغير على ما قبلها‬
‫فيقولون في تصغير (ورقة وُفضلى وصحراء وخضراء‬
‫ضيراء‬‫خ َ‬‫حْيراء و ُ‬
‫ص َ‬ ‫وعطشان وأصحاب)‪( :‬وَُرْيقة وفُ َ‬
‫ضْيلى و ُ‬
‫صْيحاب) دون كسر ما بعد ياء التصغير كأنها ل‬ ‫عطيشان وأ ُ‬
‫َ‬ ‫و ُ َ‬
‫تزال ثلثية‪ ،‬ويقولون في تصغير مثل (حنظلة وأربعاء وعبقري‬
‫فران) دون أن‬ ‫ُ‬
‫ظلة وأَري ِْبعاء وعُب َْيقري‪ ،‬وُزعَ ِ‬
‫حن َي ْ ِ‬
‫وزعفران)‪ُ ( :‬‬
‫يحذفوا في تصغيرها ما كانوا حذفوا في تكسيرها حين قالوا‬
‫(حناظل وعباقر وزعافير)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬
‫َأما فيما عدا ما تقدم فالتصغير كالتكسير يرد ا َ‬
‫لشياء ِإلى‬ ‫•‬
‫ُأصولها ولبد ّ من النتباه إلى ما يلي‪:‬‬
‫السم الثلثي المؤنث تْأنيثا ً معنويا ً مثل‪ :‬شمس وَأرض ودعد تزاد في‬ ‫–‬
‫مْيسة وأ َُرْيضة ودعْيدة‪.‬‬ ‫آخره تاُء حين التصغير فنقول‪ُ :‬‬
‫ش َ‬
‫السم المحذوف منه حرف يرد ِإليه المحذوف حين التصغير كما هو‬ ‫–‬
‫الشْأن في التكسير‪ ،‬فكما نقول في تكسير دم وعدة وابن وَأب وُأخت‬
‫ويد (دماٌء ووعود وَأبناٌء‪ ،‬وآباٌء وَأخوات وَأيدي) نقول في تصغيرها‪:‬‬
‫ي وأ ُ َ‬
‫خّيه‪ ،‬وي ُد َّية)‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ي وأب ّ‬
‫ي‪ ،‬ووُع َْيد‪ ،‬وب ُن َ ّ‬
‫م ّ‬
‫(د ُ َ‬
‫ِإذا كان ثاني السم حرف علة منقلبا ً عن غيره ُرد ّ إلى أصله كما يرد ّ‬ ‫–‬
‫حين التكسير‪ ،‬فكما نقول في تكسير (ميزان ودينار وباب وناب)‪:‬‬
‫(موازين ودنانير وَأبواب وَأنياب) نقول في التصغير‪( :‬موْيزين ود ُن َْينير‪،‬‬
‫وب ُوَْيب وُنيْيب)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصغير‬

‫• تنبيهان‪:‬‬
‫للف الزائدة في اسم الفاعل‪ ،‬والمنقلبة عن همزة مثل‬ ‫– ا َ‬
‫لصل كالتي في (عاج) تقلب جميعا ً واوا ً‬ ‫(آدم) والمجهولة ا َ‬
‫دم‪ ،‬وعُوَْيج‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫في التصغير فنقول‪ُ :‬‬
‫شوي ِْعر وأوَي ْ ِ‬
‫لسماء المعربة‪ ،‬وورد عن العرب شذوذا ً‬ ‫– يختص التصغير با َ‬
‫لسماء الموصولة مثل‬ ‫تصغير بعض أسماِء الشارة وا َ‬
‫ِ‬
‫(اللذيا واللتّيا‪ ،‬تصغير الذي والتي)‪ ،‬وذ َّيا تصغير (ذا)‬
‫وهؤلّياِء في تصغير هؤلء‪ ،‬وتصغير بعض َأفعال التعجب‬
‫مْيلح الغزال) فيقتصر في ذلك على ما سمع ول‬ ‫ُ‬
‫مثل (ما أ َ‬
‫يقاس عليه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العدد‬

‫النسبة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النسبة‬

‫ت بآخر اسم ما مثل )دمشق( ياء مشددة‬ ‫َ‬ ‫•‬

‫إذا ألحق َ‬
‫ء إليه فقد صيرته اسما ً‬ ‫للدللة على نسبة شي ٍ‬
‫ي)‪ ،‬وإضافتك الياَء‬
‫ج دمشق ّ‬ ‫منسوبا ً فتقول‪( :‬هذا نس ٌ‬
‫المشددة ِإليه مع كسر آخره هو النسبة‪ .‬وينتقل العراب من‬
‫حرفه الخير إلى الياء المشددة‪.‬‬
‫يعتري السم المنسوب مع التغيير اللفظي المتقدم تغييٌر آخر‬ ‫•‬
‫هو اكتسابه الوصفية بعد َأن كان جامدا ً ويعمل عمل اسم‬
‫ب فاعل ظاهرا ً َأو مضمرا ً مثل‪( :‬هذا‬ ‫المفعول في رفعه نائ َ‬
‫لن معنى دمشقي‬ ‫نسج دمشقي صنُعه‪ ،‬هذا نسج دمشقي) َ‬
‫ّ‬
‫(منسوب إلى دمشق)‪ ،‬فنائب الفاعل في المثال الول‬
‫(صنُعه) وفي المثال الثاني ضمير مستتر تقديره (هو) يعود‬
‫سب ِإلى دمشق)‪.‬‬ ‫على (نسج)‪ ،‬كما لو قلت (ي ُن ْ َ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬
‫قاعدة النسبة‪:‬‬
‫لصل َأن تكسر آخر السم الذي تريد النسبة ِإليه ثم تلحقه ياًء مشددة من‬
‫• ا َ‬
‫غير تغيير فيه مثل (علم‪ :‬علمي‪ ،‬طرابلس‪ :‬طرابلسي‪ ،‬خلق‪ :‬خلقي‪..‬إلخ)‬
‫لسماء يعتريها بعض تغيير حين النسب وِإليك هذه التغييرات‪:‬‬‫• كثير من ا َ‬
‫ؤه حين النسب مثل‪( :‬فاطمة‪ ،‬مكة‪ ،‬شيعة‪،‬‬ ‫– المختوم بتاء التأنيث‪ :‬تحذف تا ُ‬
‫طلحة) تصبح بعد النسب‪ :‬فاطمي‪ ،‬مكي‪ ،‬شيعي‪ ،‬طلحي‪.‬‬
‫َ‬
‫– المقصور‪ :‬إن كانت ألفه ثالثة مثل (فتى وعصا) قلبت واوا ً فنقول‪( :‬فتوِيّ‬
‫شرى ودوما‬ ‫ي)‪ .‬وِإن كانت رابعة فصاعدا ً حذفت‪ ،‬فمثل‪( :‬بردى وب ُ ْ‬ ‫وعصو ّ‬
‫ي‪،‬‬
‫م ّ‬‫دو ِ‬
‫شري‪ ،‬و ُ‬‫ومصطفى وبخارى ومستشفى) تصبح بعد النسب‪( :‬بردِيّ وب ُ ْ‬
‫ي)‪.‬‬
‫ي‪ ،‬ومستشف ّ‬ ‫ي‪ ،‬وبخار َ‬
‫ومصطف ّ‬
‫شرى وطنطا قلب ألفها المقصورة واوا ً‬ ‫أجازوا في الرباعي الساكن الثالث مثل ب ُ ْ‬
‫شروي وطنطوي‪ ،‬وزيادة ألف قبل الواو فيقال‪ :‬بشراوي وطنطاوي؛ إل‬ ‫فيقال‪ :‬ب ُ ْ‬
‫للف واوا ً فيما عداها‬ ‫َ‬
‫أن الحذف فيما كانت ألفه للتأنيث كبشرى أحسن‪ .‬وقلب ا َ‬
‫مثل (مسعى) أحسن‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬
‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬ ‫•‬
‫– المنقوص‪ :‬يعامل معاملة المقصور فتقلب ياؤه الثالثة واوا ً مثل (القلب‬
‫ي)‪ ،‬وتحذف ياؤه الرابعة فصاعدا ً مثل‬ ‫العمي) تصبح في النسب (القلب العمو ّ‬
‫ي‬
‫(القاضي الرامي‪ ،‬والمعتدي‪ ،‬والمستقصي) فتصبح بعد النسب (القاض ّ‬
‫ي)‪.‬‬‫ي‪ ،‬والمستقص ّ‬
‫ي‪ ،‬والمعتد ّ‬‫الرام ّ‬
‫ويجوز في ذي الياء الرابعة إذا كان ساكن الثاني قلبها واوا ً أيضا ً فنقول‪:‬‬
‫ي (اسم‬ ‫ي‪ ،‬وفي مقض ّ‬ ‫ي وتربو ّ‬
‫القاضوي الراموي‪ ،‬ونقول في تربية‪ :‬تْرب ِ ّ‬
‫ي ومقضوي‪.‬‬
‫المفعول) مقض ّ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫– الممدود‪ :‬إن كانت ألفه للتأنيث قلبت واوا ً وجوبا ً‪ ،‬فقلت في النسبة إلى‬
‫صحراء وحمراء‪ :‬صحراوي وحمراوي‪.‬‬
‫وِإن لم تكن للتْأنيث بقيت على حالها دون تغيير‪ ،‬فننسب إلى المنتهي بألف‬
‫َ‬
‫ي‪ ،‬وِإلى‬ ‫ي ووضائ ّ‬ ‫وناسك) بقولنا‪ :‬قرائ ّ‬ ‫ضاء وقُّراء (بمعنى نظيف‬‫ّ‬ ‫َأصلية مثل و‬
‫المنتهي بهمزة منقلبة عن واو مثل (كساء) َأو ياء مثل (بناء) بقولنا‪ :‬كسائي‬
‫حْرباء) بقولنا‪:‬‬ ‫عْلباء و ِ‬‫للحاق مثل ( ِ‬ ‫وبنائي‪ ،‬وإلى المنتهي بهمزة مزيدة ل ِ‬
‫حربائي‪.‬‬
‫علبائي و ِ‬
‫َ‬
‫للحاق فقالوا‪ :‬كسائي‬ ‫وأجازوا قلبها واوا ً في المنقلبة عن أصل وفي المزيدة ل ِ‬
‫وكساوي‪ ،‬وبنائي وبناوي‪ ،‬علبائي وعلباوي ‪ ،‬حربائي وحرباوي‪ .‬وعدم القلب‬
‫أحسن‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬
‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬ ‫•‬
‫– المختوم بياء مشددة‪ :‬إذا كانت الياُء المشددة بعد حرف واحد مثل‬
‫لولى إلى َأصلها الواو َأو الياء وقلبت الثانية‬ ‫(حي) و(طي) رددت الياء ا ُ‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫واوا ً فقلت‪ :‬حيوي وطووي‪.‬‬
‫لولى وفتحت ما‬ ‫وإن كانت بعد حرفين مثل (علي وُقصي) حذفت الياء ا ُ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ي‪.‬‬ ‫قبلها وقلبت الياء الثانية واوا ً فقلت‪ :‬علويّ وُقصو ّ‬
‫َ‬
‫ي‬ ‫كرس‬ ‫(‬ ‫إلى‬ ‫النسبة‬ ‫في‬ ‫فقلت‬ ‫حذفتها‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫فصاعد‬ ‫أحرف‬ ‫وإن كانت بعد ثلثة َ‬
‫ّ‬
‫ي والشافعي‪ .‬فيصبح لفظ المنسوب‬ ‫ي وبخت ّ‬ ‫س ّ‬‫ي والشافعي)‪ :‬كر ِ‬ ‫وبخت ّ‬
‫ولفظ المنسوب إليه واحدا ً وإن اختلف التقدير‪.‬‬
‫جَه ي ْنة وربيعة‬ ‫فعولة في العلم‪ :‬مثل ُ‬ ‫فعيلة أو َ‬ ‫عْيلة أو َ‬ ‫ُ‬
‫ف َ‬ ‫–‬
‫ي‬
‫جَهن ّ‬ ‫ؤهن عند النسب ويفتح ما قبلها فنقول‪ُ :‬‬ ‫وشنوَءة‪ :‬تحذف يا ُ‬
‫ي‪ ،‬بشرط أل يكون السم مضّعفا ً مثل (قُل َْيلة) ول واوي‬ ‫شنئ ّ‬ ‫يو َ‬ ‫وََرَبع ّ‬
‫العين مثل (طويلة) فإن هذين يتبعان القاعدة العامة‪.‬‬
‫حم َي ِّر‪،‬‬ ‫– ما توسطه ياء مشددة مكسورة‪ :‬مثل ط ي ّب وغ َُز ي ّل و ُ‬
‫ي‪.‬‬‫مْير ّ‬‫ح َ‬
‫يو ُ‬ ‫ي وغ َُزْيل ّ‬
‫ؤه الثانية عند النسب فنقول طي ْب ِ ّ‬ ‫تحذف يا ُ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬

‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬ ‫•‬

‫الثلثي المكسور العين‪ :‬تفتح عينه تخفيفا ًَ عند النسب مثل‪ :‬إ ِب ِل‪،‬‬ ‫–‬
‫ي‪.‬‬‫مَلك ّ‬ ‫ي‪ ،‬و َ‬
‫مرِ ّ‬
‫ي‪ ،‬ون َ َ‬ ‫ي‪ ،‬ود ُ َ‬
‫ؤل َ‬ ‫ملك فنقول‪ :‬إ َِبل ّ‬ ‫ودُئل (اسم علم)‪ ،‬و ن َمِر‪ ،‬و ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫سنةٍ‬
‫الثلثي المحذوف اللم‪ :‬مثل أب وابن وأخ وأخت وأمة ودم و َ‬
‫وشفة وع َم ٍ وغدٍ ولغةٍ ومئةٍ ويدٍ‪ ،‬ترد عليه لمه عند النسب فنقول‪:‬‬
‫ي‪ ،‬وُأمويّ ودموي وسنوي وشجوي وشفهي (َأو‬ ‫َ‬
‫أبو يّ وب َن َويّ وأخو ّ‬
‫َ‬
‫مو ي وغد َوي ول ُغَوي‪ ،‬ومئوي ويدوي‪.‬‬ ‫شفوي) وع َ‬
‫الثلثي المحذوف الفاء‪ :‬الصحيح اللم منه مثل (عدة وزنة) ينسب‬ ‫–‬
‫ي‪ ،‬والمعتل اللم منه مثل شية (من‬ ‫عديّ وِزن ّ‬‫إليه على لفظة فنقول‪ِ :‬‬
‫وشى) ودية (من ودى)‪ .‬يرد إليه المحذوف فنقول في النسب ِإليهما‪:‬‬
‫ي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬وِد َوِ ّ‬ ‫وِ َ‬
‫شوِ ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬
‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬ ‫•‬
‫– المثنى والجمع‪ :‬إذا ُأريد النسب إلى المثنى والجمع رددتهما إلى المفرد فالنسب إلى‬
‫َ‬ ‫اليدين وا َ‬
‫منخري‪.‬‬ ‫خُلقي وفََرضي وأدبي و ِ‬ ‫خرين‪ :‬يدوي و ُ‬‫لخلق والفرائض والداب والمن ْ َ‬
‫فإن لم يكن للجمع واحد من لفظه مثل َأبابيل‪ ،‬ومحاسن‪َ ،‬أو كان من َأسماء الجموع مثل‬
‫قوم ومعشر‪َ ،‬أو من َأسماِء الجنس الجمعي مثل عرب وترك وورق‪َ ،‬أبقيتها على حالها‬
‫ي‪.‬‬ ‫َ‬
‫ي وترك ّ‬
‫ي ومعشريّ وعرب ّ‬ ‫ي وقوم ّ‬ ‫ي ومحاسن ّ‬‫في النسب فقلت‪ :‬أبابيل ّ‬
‫ن‪ ،‬فالنسبة ِإليها‪:‬‬‫بالمثنى والجمع السالم عاملته معاملته مثل بنين‪ ،‬واثنين‪ ،‬وثلثي ّ‬ ‫وما ُألحق‬
‫بنويّ وإثني (َأو ثنوي) وَثلثي‪.‬‬
‫وأما العلم المنقولة عن المثنى أو الجمع فإن كانت منقولة عن جمع تكسير مثل أوزاع‬
‫وَأنمار نسبت إليها على لفظها فقلت‪َ :‬أوزاعي وَأنماري‪ .‬وما جرى مجرى العلم عومل‬
‫لنصار‪َ :‬أنصاري‪.‬‬ ‫معاملته فنقول ناسبا ً إلى ا َ‬
‫فإن كانت منقولة عن مثنى مثل الحسنْين والحرمين أو جمع سالم مثل (عابدون)‬
‫و(َأذرعات) و(عرفات) رددته إلى مفرده إن كان يعرب إعراب المثنى أو الجمع فقلت‪:‬‬
‫ي‪َ ،‬أذرعي وعَرفي‪.‬‬‫ي‪ ،‬عابد ّ‬
‫ي‪ ،‬حرم ّ‬ ‫حسن ّ‬
‫ن نسبت على لفظها‬ ‫ن وعابدي ٍ‬
‫ن وحمدا ٍ‬ ‫ن‪ ،‬وزيدا ٍ‬ ‫ن وحمدو ٍ‬
‫وإن أعربت بالحركات مثل زيدو ٍ‬
‫فقلت‪ :‬زيدوني وحمدوني وزيداني وحمداني وعابديني‪.‬‬
‫عدات‬ ‫ب ما ل ينصرف مثل (د ْ‬ ‫إعرا َ‬
‫َ‬ ‫وإذا عدل بالعلم المجموع جمع مؤنث سالما ً إلى إعرابه‬
‫عدي‬‫وتمرات ومؤمنات) حذفت التاء ونسبت إلى ما بقي كأنها أسماٌء مقصورة فقلت د ْ‬
‫ي‪.‬‬
‫مري ومؤمن ّ‬ ‫عدوي‪ ،‬وت َ‬‫ود ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫قاعدة النسبة‬
‫تابع ‪ -‬قاعدة النسبة‪:‬‬ ‫•‬
‫– المركب‪ :‬ينسب إلى صدره سواٌء َأكان تركيبه تركيبا ً إسناديا ً مثل‬
‫(تَأبط شّرا) و(جاد الحق)‪َ ،‬أم كان تركيبا ً مزجيا ً مثل بعلبك ومعد‬
‫يكرب‪َ ،‬أو كان تركيبا ً إضافيا ً مثل‪ :‬تيم اللت وامرئ القيس ورأس‬
‫ي‪،‬‬ ‫أبط‬‫لسنة‪ ..‬تنسب في الجميع إلى الصدر فتقول‪ :‬ت َ‬ ‫بعلبك وملعب ا َ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫ي‪.‬‬
‫ي‪ ،‬وامرئي‪ ،‬ورأسي‪ ،‬وملعب ّ‬ ‫ي‪ ،‬وتيم ّ‬
‫ي‪ ،‬ومعدو ّ‬ ‫ي‪ ،‬وبعل ّ‬‫وجاد ّ‬
‫در المركب الضافي بَأب َأو ُأم َأو ابن مثل َأبي بكر وُأم الخير‪،‬‬ ‫ص ّ‬
‫إذا ُ‬
‫وابن عباس‪ ،‬نسبت إلى العجز فقلت‪ :‬بكري‪ ،‬وخيري‪ ،‬وعباسي‪.‬‬
‫ة إلى الصدر في التباس كَأن تنسب إلى عبد‬ ‫ت النسب ُ‬ ‫َ‬
‫وكذلك إذا أوقع ِ‬
‫المطلب وعبد مناف وعبد الدار وعبد الواحد‪ ،‬ومجدل عنجر‪ ،‬ومجدل‬
‫شمس‪ ،‬فتقول‪ :‬مطلبي ومنافي وداري وواحدي وعنجري وشمسي‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شواذ النسب‬
‫ترخص العرب في باب النسب ما لم يترخصوا في غيره‪ ،‬ويكاد َأكثر هذه الحوال‬ ‫•‬
‫التي مرت بك تكون خروجا ً على القاعدة العامة للنسب حتى ظن بعضهم أن شواذ‬
‫هذا الباب تعدل مقيسه‪.‬‬
‫وهم يميلون إلى الخفة في النسب إلى العلم لكثرة دورانها على ا َ‬
‫للسنة‪ .‬وثمة‬ ‫•‬
‫َأعلم غير قليلة ل تنطبق على حالة من الحوال الثنتي عشرة التي تقدمت‪ ،‬سموها‬
‫شواذ النسب‪َ ،‬أرى َأن ُأسميها المنسوبات السماعية‪:‬‬
‫سهل‬
‫سْهلي نسبة إلى ال ّ‬
‫ُ‬ ‫َأموي نسبة إلى ُأمية‬ ‫سل َْيم‬
‫سلمى نسبة ِإلى قبيلة ُ‬

‫دوي نسبة إلى البادية‬

‫بَ َ‬ ‫شآم ٍ نسبة إلى الشام‬ ‫َبحراني نسبة إلى البحرين‬

‫قَُرشي نسبة إلى قريش‬ ‫تحتاني نسبة إلى تحت‬ ‫ِبصري نسبة إلى الَبصرة‬

‫حداني نسبة إلى الوحدة‬

‫و ْ‬ ‫روحاني نسبة إلى الروح‬ ‫حروري نسبة إلى حروراء‬
‫َ‬

‫وقد يتبعون في أكثر هذه الكلمات القواعد المتقدمة وهو الحكم‪.‬‬ ‫•‬
‫ول يجوز بحال أن يقاس على هذه الشواذ وإنما تتبع في َأمثالها القواعد المقررة‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شواذ النسب‬

‫وقع أن استغنوا عن ياء النسب بصوغ السم المراد النسبة‬ ‫•‬

‫إليه على أحد الوزان التية للدللة على شيء من معنى‬
‫النسبة‪:‬‬
‫س‬
‫فاعل للدللة على معنى (صاحب شيء) مثل تامر وطاعم ولب ٍ‬ ‫–‬
‫س بمعنى ذي تمر وذي طعام وذي لبن وذي كسوة بدل أن يقولوا‬ ‫وكا ٍ‬
‫تمري وطعامي ولبني وكسوي‪.‬‬
‫فّعال‪ ،‬للدللة على ذي حرفةٍ ما مثل نجار وحداد وخياط وعطار وبزاز‬ ‫–‬
‫ي ظلم) أو أي شيء ما وهو أبعد‬ ‫إلخ‪ ،‬ومثل ما أنا ظلم (ل ينسب إل ّ‬
‫ما يكون عن المبالغة التي تفيدها الصيغة‪.‬‬
‫فَِعل‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل‪ ،‬ط َِعم‪ ،‬ل َِبس‪ ،‬ل َِبن‪ ،‬ن َِهر‪.‬‬ ‫–‬
‫مْعطار بمعنى صاحب عطر‪.‬‬ ‫مْفعال‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل ِ‬ ‫ِ‬ ‫–‬
‫حضر‬ ‫ضير بمعنى صاحب ُ‬ ‫ح ِ‬
‫م ْ‬‫مْفعيل‪ ،‬بمعنى (صاحب شيء) مثل ِ‬ ‫ِ‬ ‫–‬
‫(سرعة جْري)‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار البناء‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬

‫ء أن تكون معربة‪،‬‬ ‫لسما ِ‬‫لصل في ا َ‬ ‫• ا َ‬

‫ن َأسماء‬ ‫والعراب ظاهرة مطردة فيها‪ .‬ولك ّ‬
‫طرد فيه البناُء‬‫قليلة َأتت مبنية‪ .‬ويعنينا منها هنا ما ي ّ‬
‫لنه ذو جدوى عملية‪.‬‬ ‫قياسا ً َ‬
‫ت‬‫ح أينما وقع ْ‬ ‫ة أسماءٌ ُتبنى على الفت ِ‬ ‫• في اللغ ِ‬
‫في الكلم ِ ‪ .‬وهذه السماءُ منها ما ُيبنى عن‬
‫ر ‪ ،‬وما ُيبنى على‬ ‫ح ‪ ،‬وما ُيبنى على الكس ِ‬ ‫الفت ِ‬
‫م‪.‬‬‫الض ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫ل ما ُرك ّ َ‬
‫ب منها‬ ‫ء‪،‬ك ّ‬‫ح من السما ِ‬ ‫ح ‪ُ :‬يبنى على الفت ِ‬
‫ما ُيبنى على الفت ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل‬
‫ف والحوا ِ‬‫ن الظرو ِ‬ ‫م ْ‬
‫ة ِ‬
‫ة الواحد ِ‬ ‫مْزجيا ً َ‬
‫صّيرهما كالكلم ِ‬ ‫تركيبا ً َ‬
‫والعداِد ‪.‬‬

‫ن ي ُن َظّ َ‬
‫ف‬ ‫ة ‪ ،‬مثل ‪ُ :‬يوصي الطباءُ أ ْ‬
‫ة والمكاني ِ‬
‫ف الزماني ِ‬‫أ‪ -‬فمثاُله من الظرو ِ‬ ‫•‬
‫م‬ ‫م َ‬
‫قدّ ُ‬ ‫ف ُ‬
‫مختلفين ‪ ،‬ووق َ‬
‫ن رأيين ُ‬ ‫م المتناظرا ِ‬ ‫ح مساءَ ‪َ .‬‬
‫قدّ َ‬ ‫م صبا َ‬ ‫ال َ‬
‫ف ُ‬
‫ن‪.‬‬ ‫ن ب َي ْ َ‬
‫ج ب َي ْ َ‬
‫البرنام ِ‬

‫ملصقا ً ‪ .‬ومثل ‪ :‬تفرقوا‬

‫ت أي ُ‬‫ت ب َي ْ َ‬
‫ل مثل ‪ :‬هو جاري ب َي ْ َ‬
‫ن الحوا ِ‬
‫م ْ‬‫ب‪ -‬و ِ‬ ‫•‬
‫سَبأ ‪  .‬‬ ‫ي َ‬‫مذََر )متفرقين( وتفرقوا أيد َ‬ ‫َ‬
‫شذََر َ‬

‫شَر واثنتي‬ ‫ع َ‬
‫ء اثني َ‬ ‫شَر باستثنا ِ‬ ‫ع َ‬‫ة َ‬‫شَر إلى تسع َ‬ ‫ع َ‬‫جـ‪ -‬ومن العداِد من أحدَ َ‬ ‫•‬
‫ن متر الّرخام ِ‬ ‫ة ليرةً ‪ .‬ثم ُ‬ ‫شَر َ‬ ‫شَر دينارا ً ‪ ،‬إحدى َ‬
‫ع ْ‬ ‫ع َ‬‫ت أحدَ َ‬ ‫ف ُ‬‫صَر ْ‬
‫شَرةَ ‪َ .‬‬‫ع ْ‬
‫َ‬
‫شَر دينارا ً‬‫ع َ‬
‫ة َ‬ ‫ست َ َ‬ ‫عطَ َ‬
‫ف بِ ِ‬ ‫م ْ‬
‫ت ال ِ‬‫ة ليرةً ‪ .‬اشتري ُ‬ ‫ع ْ‬
‫شَر َ‬ ‫ع َ‬‫سب ْ َ‬‫شَر دينارا ً ‪ ،‬و َ‬ ‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ثلث َ‬
‫ة ليرةً ‪  .‬‬ ‫شَر َ‬‫ع ْ‬‫ي َ‬‫‪ ،‬و ثمان َ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫يتبع‪-‬‬ ‫•‬
‫ل ما ُرك ّ َ‬
‫ب منها‬ ‫ء‪،‬ك ّ‬‫ح من السما ِ‬ ‫ح ‪ُ :‬يبنى على الفت ِ‬
‫ما ُيبنى على الفت ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل‬
‫ف والحوا ِ‬‫ن الظرو ِ‬ ‫م ْ‬
‫ة ِ‬
‫ة الواحد ِ‬ ‫مْزجيا ً َ‬
‫صّيرهما كالكلم ِ‬ ‫تركيبا ً َ‬
‫والعداِد ‪.‬‬

‫عّربت – صارت جزءا ً من الستعمال اللغوي في العربية‬ ‫د‪ -‬ومن العلم ِ التي ُ‬ ‫•‬
‫ف–‬‫ع من الصر ِ‬ ‫ب الممنو ِ‬ ‫ب الخُر إعرا َ‬ ‫ل فقط ‪ ،‬وُيعر ُ‬ ‫ث يبنى الجزءُ الو ُ‬ ‫– حي ُ‬
‫ع للبتروكيمائيات في‬ ‫صن َ ٌ‬
‫م ْ‬ ‫م َ‬ ‫ة ‪ .‬أقي َ‬
‫ة محتل ٌ‬ ‫م مدين ٌ‬ ‫ح َ‬‫ت لَ ْ‬ ‫ك ‪ .‬ب َي ْ َ‬ ‫عل َب َ ّ‬
‫ت آثاَر ب َ ْ‬ ‫ُزر ُ‬
‫ت عليه في‬ ‫وَردَ ْ‬ ‫فظها الذي َ‬ ‫َ‬
‫ك على ل ْ‬ ‫فت ُت َْر ُ‬
‫ة َ‬ ‫م الجنبي ّ َ‬ ‫ما العل ُ‬ ‫ت‪.‬أ ّ‬ ‫و َ‬‫م ْ‬‫ضَر َ‬‫ح ْ‬ ‫َ‬
‫ج ‪ ،‬وريودي نيرد ‪ ،‬وبير ْ‬
‫ل‬ ‫ج يان ْ‬ ‫حل ‪ .‬مثل ‪ :‬بيون ْ‬ ‫م َ‬ ‫ب في َ‬ ‫عر ُ‬ ‫م تُ ْ‬ ‫ة ‪ ،‬ثُ ّ‬ ‫غِتها الصلي ِ‬ ‫لُ َ‬
‫ة في‬‫ة جوي ً‬
‫ل هاربْر معرك ً‬ ‫هدَ بير ْ‬ ‫ِ‬ ‫د ‪ .‬وغيرها ‪ .‬نقول ‪َ :‬‬
‫ش‬ ‫ن غرا ْ‬ ‫هارب َْر ‪ ،‬وليني ْ‬
‫عدَ مراقبوا‬ ‫ُ‬
‫ل ‪ .‬أب ْ ِ‬‫ة البرازي ِ‬ ‫ة ‪ .‬ريودي جانيرو عاصم ٌ‬ ‫ة الثاني ِ‬ ‫ب العالمي ِ‬ ‫الحر ِ‬
‫ج أوائل عام ‪  . 2003‬‬ ‫ج يان ْ‬‫ة من بيون ْ‬ ‫ة النووي ِ‬ ‫الطاق ِ‬

‫ب‬ ‫ة للجنس ‪ ،‬إذا كان مفردا ً ‪ ،‬وغيَر مضا ٍ‬

‫ف ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل طال ِ َ‬ ‫هـ‪ -‬اسم ل النافي ِ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬‫في الساح ِ‬

‫القائمة‬ ‫ملخص للساسيات‬

‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫ء ‪ .‬وهي السماءُ الواردةُ على وزن‬
‫ر من السما ِ‬
‫ما ُيبنى على الكس ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫ل( وما ختم بـ )ويه( ‪.‬‬
‫فعا ِ‬
‫) ِ‬
‫ن‪:‬‬‫وْز ُ‬
‫وَردَ هذا ال َ‬
‫ل ‪ .‬وقد َ‬ ‫ن فعا ِ‬
‫السماءُ على وز ِ‬ ‫ﺃ‬
‫قطام ِ ‪ .‬نقول ‪:‬‬ ‫حذام ِ و َ‬
‫ث مثل ‪َ :‬‬ ‫في أعلم ِ النا ِ‬ ‫•‬
‫حذام ِ‬
‫ت َ‬ ‫ن القو َ‬
‫ل ما قال ْ‬ ‫فإ ّ‬ ‫حذام ِ فصدقوها‬ ‫ت َ‬‫إذا قال ْ‬ ‫–‬
‫د ‪ ،‬إذْ سافرنا ‪.‬‬
‫سها َ‬ ‫ت َ‬
‫قطام ِ و ُ‬ ‫ع ُ‬
‫ودّ ْ‬‫ونقول ‪َ :‬‬ ‫–‬
‫لمر مثل‪:‬‬ ‫في َأسما ِ‬
‫ء فعل ا َ‬ ‫•‬
‫ر َأن تكذبوا‪.‬‬
‫حذا ِ‬ ‫‪‬‬

‫رها ‪.‬‬ ‫حاَلوي ْ ِ‬

‫ة وغي ِ‬ ‫ه‪،‬و َ‬
‫وي ْ ِ‬
‫سي ْب َ َ‬
‫ء مثل ‪ِ :‬‬
‫م بـ )ويه( من السما ِ‬
‫خت ِ َ‬
‫ما ُ‬ ‫•‬
‫ي‪.‬‬
‫و العرب ّ‬
‫ة النح ّ‬‫حدُ أساتذ ِ‬
‫هأ َ‬
‫سيبوي ِ‬ ‫–‬
‫ه وآراءَهُ ‪.‬‬
‫قدُّر سيبوي ِ‬ ‫أُ َ‬ ‫–‬
‫ه‪.‬‬‫ت على سيبوي ِ‬ ‫عل ّ ْ‬
‫م ُ‬ ‫تَ َ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫ء‪:‬‬
‫ن السما ِ‬
‫م ْ‬
‫م ِ‬
‫ض ّ‬
‫ما ُيبنى على ال َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ة لفظا ً ‪.‬‬
‫ن الضاف ِ‬
‫ةع ْ‬
‫ة المقطوع ُ‬
‫م ُ‬
‫ه َ‬
‫مب ْ َ‬
‫ف ال ُ‬
‫الظرو ُ‬ ‫•‬
‫ن‬
‫م ْ‬
‫لو ِ‬ ‫ن َ‬
‫قب ْ ُ‬ ‫م ْ‬ ‫ف َ‬
‫ك ِ‬ ‫ر ُ‬ ‫ك ؟ أَ ْ‬
‫ع ِ‬ ‫ر أخي َ‬ ‫ب سف ِ‬ ‫ر بسب ِ‬
‫مثل ‪ :‬أتعتذُر عن الحضو ِ‬ ‫‪‬‬
‫ه‪.‬‬
‫د ِ‬‫ع ِ‬
‫ن بَ ْ‬
‫م ْ‬ ‫ر‪،‬و ِ‬
‫ل السف ِ‬ ‫ن قب ِ‬
‫م ْ‬
‫د ‪ .‬والتقديُر ‪ِ :‬‬
‫ع ُ‬
‫بَ ْ‬

‫ة ‪ .‬مثل‪:‬‬
‫ف ‪ ،‬والن ّك َِرةُ المقصود ُ‬ ‫عل َ ُ‬
‫م – غيُر المضا ِ‬ ‫المنادي ال َ‬ ‫•‬
‫ل ‪ ،‬مرحبا ً ‪.‬‬
‫يا وائ ُ‬ ‫‪‬‬
‫ق ‪ ،‬أنزلني – من فضلك – هنا ‪.‬‬
‫يا سائ ُ‬ ‫‪‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫البناُء سمة الحروف‪ ،‬وإنما بني ما بني من ا َ‬
‫لسماء لشبهه‬ ‫•‬
‫لوجه ا َ‬
‫لربعة التية‪:‬‬ ‫بالحرف في وجه من ا َ‬
‫الشبه الوضعي‪ :‬بَأن يكون السم على حرف أو حرفين كالضمائر‬ ‫‪1.‬‬
‫ت‪ ،‬ذهبنا‪ ،‬ذهبتم‪ ،‬هو‪ ،‬هي‪ ،‬إلخ‪..‬‬
‫ذهب ْ ُ‬
‫الشبه المعنوي‪ :‬لدللتها على معنى يعبر عما يشبهه عادة بالحرف‪،‬‬ ‫‪2.‬‬
‫فنحن نعرف َأن التمني والترجي والتوكيد والجواب والتنبيه والنفي‬
‫يعبر عنها بالحروف‪ ،‬فما أشبهها من المعاني كالشرط والستفهام‪،‬‬
‫لشارة‪ ،‬ولهذا‬
‫يعبر عنهما بالحرف تارة وبالسم تارة‪ َ ،‬ويلحق بهما ا ِ‬
‫َ‬
‫الشبه المعنوي بنيت أسماُء الشرط وأسماء الستفهام وأسماُء‬
‫لشارة‪.‬‬ ‫ا ِ‬
‫الشبه الفتقاري‪ :‬الحرف ليدل على معنى مستقل بنفسه‪ ،‬فهو‬ ‫‪3.‬‬
‫ى ما‪ .‬ويلحق بالحروف في هذا‪:‬‬ ‫مفتقر إلى غيره حتى يفيد معن ً‬
‫لسماُء الموصولة فهي ل تفيد إل ِإذا وصلت بجملة تسمى صلة‬ ‫ا َ‬
‫الموصول فجعلوا هذا الفتقار علة بنائها‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء المبنية‬
‫تابع – شبه السم المبني بالحرف في وجه من ا َ‬
‫لوجه‬ ‫•‬
‫ا َ‬
‫لربعة التية‪:‬‬
‫الفتقار الستعمالي‪ :‬من الحروف ما يؤثر في غيره ول يتَأثر‬ ‫‪4.‬‬
‫لحرف العاملة كالنواصب والجوازم‪ ،‬ويشبهها في التْأثير‬ ‫وهي ا َ‬
‫لفعال‬‫لفعال‪ ،‬فكان هذا الشبه علة بناٍء َأسماِء ا َ‬ ‫وعدم التَأثر َأسماُء ا َ‬
‫عندهم‪.‬‬
‫لحرف غير العاملة‪ ،‬مثل َأحرف‬ ‫ومن الحروف ما ل يؤثر ول يتَأثر‪ ،‬كا َ‬
‫الجواب (نعم‪ ،‬بلى)‪ ،‬وَأحرف التنبيه‪ ،‬ويشبهها في ذلك َأسماُء‬
‫لصوات‪ ،‬فهي ل تعمل في غيرها‪ ،‬ول يعمل غيرها فيها‪ .‬فمن هنا‬ ‫ا َ‬
‫بنيت على ما قالوا‪.‬‬
‫لسماُء كلها مبنية سماعًا‪ .‬ومن المبني سماعا ً أيضا ً بعض‬ ‫وهذه ا َ‬ ‫•‬
‫ئ‬
‫الظروف مثل (حيث‪ِ ،‬إذا‪ ،‬الن‪ِ ،‬إذ‪ ،‬إلخ‪ )..‬وكل هذه المبنيات ل يخط ُ‬
‫َأحد في استعمالها على ما سمعت عليه إذ ل قاعدة لها‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار الصرف‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لسماءُ غير المنونة‬
‫))الممنوعة من الصرف‬
‫السم‬
‫(من حيث التنوين)‬
‫(من‬

‫أسماء غير منونة‬

‫أسماء منونة‬
‫(الممنوع من الصرف)‬
‫الممنوع‬

‫ما كان على‬

‫ما ختم بَألف تْأنيث‬ ‫صفات‬ ‫أعلم‬
‫صيغة منتهى الجموع‬

‫آخره َألف‬ ‫إذا كانت مؤنثة ا َ‬

‫أفعل فعلء‬ ‫لصل‬ ‫إذا كانت أعجمية‬
‫تْأنيث مقصورة‬

‫آخره َألف‬ ‫مع زيادة ا َ‬

‫فَْعلن فَْعلى‬ ‫مع التركيب المزجي‬ ‫للف والنون‬
‫تْأنيث ممدودة‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫على وزن خاص بالفعل‬

‫فَعل‬ ‫فَُعل أو ُفعال أو َ‬
‫م ْ‬ ‫العدل ‪ -‬علة نظرية‬
‫َأو يغلب فيه‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لسماءُ غير المنونة‬
‫))الممنوعة من الصرف‬
‫السم المنون‪:‬‬
‫• الكثرة الغالبة من السماء يدخلها التنوين في حالت ِإعرابها كلها رفعا ً‬
‫َ‬
‫ر) ويقال لهذا‬ ‫ونصبا ً وجرا ً مثل (هذا طائٌر ‪ -‬رأيت طائر ا ً َ‪ -‬نظرت ِإلى طائ ٍ‬
‫التنوين تنوين التمكين‪ ،‬وقد مر بك حال السماء المبنية التي تلزم حالة‬
‫واحدة ول يدخلها تنوين التمكين‪.‬‬

‫السم غير المنون‪:‬‬

‫ن‪ :‬فل يلحقها التنوين‬‫َ‬ ‫ن بي‬
‫َ‬ ‫• لكن هناك َأسماء قليلة معربة غير مبنية تعامل بي‬
‫ِإل في الضرورات الشعرية وما إليها‪ ،‬وتجر بفتحة بدل الكسرة في َأغلب‬
‫َأحوالها‪ ،‬ول تجر بكسرة إل ِإذا دخلتها (ال) َأو ُأضيفت مثل (َأفضل) تقول‪:‬‬
‫ل منك) فإذا أضفتها َأو عّرفتها جررتها بالكسرة فتقول‪:‬‬ ‫ل َأفض َ‬ ‫ٍ‬ ‫(مررت برج‬
‫لسماُء بغير‬‫لفضل)‪ .‬وتسمى هذه ا َ‬ ‫(مررت بَأفضل الرجال ‪ -‬مررت با َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المنونة أو بالممنوعة من الصرف‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لسماءُ غير المنونة‬
‫))الممنوعة من الصرف‬
‫لسماء غير المنونة‪:‬‬‫وإليك ضوابط هذه ا َ‬
‫ِ‬
‫• ا َ‬
‫لسماُء غير المنونة ثلثة‪:‬‬
‫– َأعلم‪ ،‬وصفات‬
‫– ما ختم بَألف تْأنيث‬
‫– ما كان على صيغة منتهى الجموع‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف ‪ -‬العلم‬
‫العلم تمتنع في ستة مواضع‪ :‬مع العجمة‪ ،‬والتْأنيث‪ ،‬وزيادة ا َ‬
‫للف والنون‪،‬‬ ‫•‬
‫والتركيب المزجي‪ ،‬ووزن الفعل‪ ،‬والعدل‪ ،‬وهذا بيانها‪:‬‬
‫ن في ِإزميَر‪ .‬فِإن كان العلم‬
‫م شمعو َ‬‫إذا كانت أعجمية‪ ،‬تقول‪ :‬قابل ِإبراهي ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ج أمس‪.‬‬ ‫فته تقول‪ :‬اعتذر جا ٌ‬
‫ك ِإلى جر ٍ‬ ‫ون لخ ّ‬‫العجمي ثلثيا ً ساكن الوسط ن ّ‬
‫لعجمي ِإذا لم يكن علما ً في لغته لم يمنع من التنوين فلو سميت‬ ‫وظاهر َأن السم ا َ‬ ‫–‬
‫طفل ً بكلمة )ل ُلون( التي تعني بالفرنسية )القمر( نونت السم فتقول‪) :‬مررت بل‬
‫ن يْأكل(‪.‬‬
‫ُلو ٍ‬
‫س آخر(‬ ‫وكذلك إن لم تقصد العلمية نونت‪ ،‬تقول مث ً َ‬ ‫–‬
‫س مع طّنو ٍ‬
‫ل‪) :‬أقبل طنو ُ‬
‫لولى علم ولذا لم تنون‪ ،‬أما الثانية فمعناها )آخر يسمى بطنوس( فهي‬ ‫فطّنوس ا ُ‬
‫ونت‪.‬‬ ‫عندك نكرة ل علم ولذا ن ّ‬
‫ة(‪ ،‬سواءٌ‬ ‫د وَأخيها طلح َ‬
‫ة هدي ً‬ ‫ة إلى سعا َ‬
‫ت نائل ُ‬
‫دم ْ‬
‫لصل مثل‪) :‬ق ّ‬ ‫إذا كانت مؤنثة ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫َأسميت بها مذكرا ً َأم مؤنثًا‪.‬‬
‫د صباحا ً(‬
‫وزوا تنوين الثلثي الساكن الوسط منها مثل )دعد( تقول‪) :‬مررت بدع ٍ‬ ‫وج ّ‬ ‫–‬
‫ص قاصدة‬ ‫ً‬
‫ما لم يكن أعجميا فقد التزموا منعه التنوين مثل‪) :‬سافرت روُز من حم َ‬
‫س(‪.‬‬
‫ِإلى ني َ‬
‫لسماء المذكرة مثل‬ ‫ل‪) :‬وداد‪ ،‬نجاح( َأو ا َ‬
‫وِإذا كان تْأنيث العلم عارضا ً كالمصادر مث ً‬ ‫–‬
‫)رباب( منعتها التنوين ِإن سميت بها الناث‪ ،‬ونونتها ِإن سميت بها الذكور تقول‪:‬‬
‫ح َأمس(‪.‬‬‫ب ونجا َ‬
‫ُ‬
‫د مع أختيه ربا َ‬‫ح‪ .‬سافر ودا ٌ‬
‫َ‬
‫د مع أخيها نجا ٍ‬
‫)تجتهد ودا ُ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف ‪ -‬العلم‬
‫هذا ولبد ّ من مراعاة المعنى في أشباه ذلك كَأسماء القبائل والبلد‪،‬‬ ‫–‬
‫فالسمان (تميم وهذيل) مثل ً ينونونهما على اعتبار كل منهما اسما ً لجد ّ‬
‫القبيلة وأن قبله مضافا ً محذوفا ً هو (بنو)‪ .‬فلما حذفت حل محلها في‬
‫إعرابها المضاف إليه‪ ،‬ويمنعونهما التنوين على اعتبارهما اسمين لقبيلتين‬
‫م)‪ ،‬فإذا‬‫ل تحارب تمي َ‬ ‫ل تحارب تميما ً) أو‪( :‬أقبلت هذي ُ‬
‫فيقولون‪ ( :‬أقبلت هذي ٌ‬
‫ذكر المحذوف نون اسم القبيلة حتما ً إن لم يكن ثمة مانع آخر فيقولون‪:‬‬
‫ل تحارب بني تميم ٍ)‪ .‬وكذلك أسماء البلد والمواضع مثل‪:‬‬ ‫( أقبلت بنو هذي ٍ‬
‫(جلجل‪ ،‬عكاظ) ينونونهما على معنى (المكان) ويمنعونهما على معنى‬
‫(الرض) أو البلدة‪.‬‬
‫للف والنون مثل‪ :‬عدنان‪ ،‬عمران‪ ،‬عثمان‪ ،‬غطفان‪.‬‬ ‫مع زيادة ا َ‬ ‫‪3.‬‬
‫مع التركيب المزجي وهو َأن تعتبر الكلمتان كلمة واحدة فيبنى جز ُ‬
‫ؤها‬ ‫‪4.‬‬
‫لول على الفتح ويعرب الجزُء الثاني ِإعراب الممنوع من الصرف‪( :‬لم‬ ‫ا َ‬
‫ت)‪.‬‬
‫ك ول حضَرمو َ‬ ‫صُر على بعَلب ّ‬‫يعّرج بخَتن ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف ‪ -‬العلم‬
‫مر‪َ ،‬أسعد‪،‬‬ ‫َ‬
‫ِإذا كان العلم على وزن خاص بالفعل أو يغلب فيه مثل‪( :‬تغلب‪ ،‬يزيد‪ ،‬ش ّ‬ ‫‪5.‬‬
‫ش)‪.‬‬ ‫وقري‬ ‫وكليب‬ ‫َ‬
‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ئ‬ ‫د‬‫و‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫وش‬ ‫ب‬ ‫تغل‬ ‫قبائل‬ ‫في‬ ‫د‬ ‫إصبع) تقول‪( :‬طاف يزيد و َ‬
‫أسع‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫ولك في العلم المنقولة عن الفعال أن تعربها إعراب السم الذي ل ينصرف‪ ،‬أو تحكيها‬ ‫–‬
‫على حالها الذي نفلت عنه‪ ،‬والول أكثر‪ .‬وإن كان الفعل في أوله ألف وصل قطعتها عند‬
‫ع‪ ،‬استغفر) تقول‪( :‬جاء ِإقطعُ وإستغفُر)‪ .‬فإن أردت الحكاية‬
‫التسمية بها‪ ،‬فإن سميت بـ(اقط ْ‬
‫قلت (جاء اقطعْ واستغفر)‪.‬‬
‫مع العدل‪ ،‬والعدل علة نظرية وذلك َأن هناك خمسة عشر علما ً وردت عن العرب غير‬ ‫‪6.‬‬
‫منونة على وزن (فَُعل)‪ ،‬و(فَُعل) ليس في َأوزان المشتقات القياسية‪ ،‬فافترضوا َأن‬
‫عل) وَأنهم عدلوا فيها عن (فاعل) إلى (فَُعل) فجعلوا ذلك مع العلمية‬‫َأصل صيغتها (فا ِ‬
‫ة المنع‪.‬‬
‫عل َ‬
‫لعلم المعدولة هي‪:‬‬ ‫وا َ‬ ‫–‬
‫(ُبلع‪ ،‬ثعل‪ ،‬جشم‪ ،‬جحى‪ ،‬جمع‪ ،‬دلف‪ ،‬زحل‪ ،‬زفر‪ ،‬عصم‪ ،‬عمر‪ ،‬قثم‪ ،‬قزح‪ ،‬مضر‪ ،‬هذل‪ ،‬هبل)‪.‬‬ ‫–‬
‫ع‪ ،‬كتع‪ُ ،‬بصع‪ ،‬بُتع) حين تقول‪( :‬قرأ الطالبات‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫جم َ‬
‫وألحقوا بها مؤكدات الجمع المؤنث وهي‪ُ ( :‬‬
‫ع)‪.‬‬ ‫َ‬
‫ع‪ ،‬فأثنيت عليهن جم َ‬‫م ُ‬
‫ج َ‬
‫ن ُ‬
‫كله ّ‬
‫لن مؤنث‬‫لربعة ظاهر غير نظري كما كان الحال في سابقاتها‪َ ،‬‬ ‫والعدل في هذه السماِء ا َ‬ ‫–‬
‫َأجمع‪ :‬جمعاء‪ ،‬وجمعاُء تجمع قياسا ً على جمعاوات ل على جمع‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف ‪ -‬الصفات‬

‫الصفات تمتنع مع ثلثة أوزان‪ :‬أ َْفعل فعلء‪ ،‬فَْعلن فَْعلى‪،‬‬ ‫•‬
‫فَعل‪:‬‬
‫م ْ‬ ‫فُعل َأو ُفعال َ‬
‫أو‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫تمتنع الصفة ِإذا كانت على وزن َأفعل الذي مؤنثه (فعلُء) مثل‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ج في حلةٍ خضراَء)‪.‬‬ ‫َأخضر‪ ،‬أعرج‪ ،‬تقول‪( :‬هذا رج ٌ َ‬
‫ل أعر ُ‬
‫ون مثل‪( :‬في القاعة رجل َأرم ٌ‬
‫ل‬ ‫فِإن كان مؤنث (أفعل) غير (فعلء) ن ّ‬
‫لنهما‬ ‫ع) منونان َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫إلى جانب امرأة أرملة)‪ .‬وكذلك (أرنب) و(أرب ٌ‬
‫اسمان ل صفتان‪.‬‬
‫وإذا كانت على وزن (فْعلن) الذي مؤنثه (فْعلى) مثل‪( :‬عطشان‪،‬‬ ‫‪2.‬‬
‫َ‬
‫ل غضبان فأرضه)‪.‬‬ ‫ن فاسقه وك ّ‬ ‫غضبان) تقول‪( :‬انظر كل عطشا َ‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫ون‪ ،‬تقول‪ :‬انظر إلى كبش أليا ٍ‬ ‫وِإن كان مؤنثه على غير (فْعلى) ن ّ‬
‫ة فاشترهما‪.‬‬ ‫َ‬
‫وغنمةٍ أليان ٍ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف ‪ -‬الصفات‬
‫مْفعل وُفعال مثل‬ ‫خر) و َ‬ ‫الصفات المعدولة وَأوزانها‪ :‬فَُعل مثل (أ ُ َ‬ ‫‪3.‬‬
‫مْثنى وُثل َ‬
‫ث وُرباعَ‪،‬‬ ‫خُر َ‬‫ت ونساٌء أ ُ َ‬ ‫َ‬
‫مْربعَ وُرباع) تقول‪( :‬أقبل المدعوا ُ‬ ‫( َ‬
‫مْرَبع‪ ..‬إلخ)‪.‬‬ ‫مْثل َ‬ ‫َ‬
‫ثو َ‬ ‫أو َ‬
‫لعداد حتى‬ ‫لعداد فإن هذه الصفات تقاس من ا َ‬ ‫والعدل ظاهر في ا َ‬ ‫–‬
‫حد)‬ ‫العشرة‪ ،‬فمربع ورباع معدولتان عن (َأربعة) (و ُ‬
‫مو َ‬
‫َ‬ ‫و‬ ‫أحاد‬ ‫ُ‬
‫معدولتان عن (واحد) وهكذا البقية‪.‬‬
‫لنها جمع (ُأخَرى)‪ ،‬و(ُأخرى) مؤنث (آخر) على‬ ‫خر فمعدولة َ‬ ‫َأما أ ُ َ‬ ‫–‬
‫وزن (َأفعل) اسم تفضيل‪ .‬والعدل فيها هو خروجها عن قياس َأسماءِ‬
‫ل) بصيغة‬ ‫التفضيل التي ل تجمع تقول‪َ( :‬أقبل المدعوات ونساٌء َأفض ُ‬
‫الفراد‪ ،‬فعدلوا بـ(آخر) عن قياس َأخواتها وجمعوها فقالوا (ونساٌء‬
‫خُر)‪.‬‬ ‫أُ َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف –‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ما ختم بألف تأنيث‬
‫ما ختم بَألف تَأنيث‪:‬‬
‫ْ‬
‫• كل اسم آخره َألف تأنيث مقصورة مثل (ِذكرى‪،‬‬
‫حراء‪،‬‬ ‫ص‬ ‫(‬ ‫مثل‬ ‫ممدودة‬ ‫قتلى‪ ،‬زلفى) َأو َألف ت ْ‬
‫أنيث‬
‫َ ْ‬ ‫ُ‬
‫شعراء‪َ ،‬أنبياء‪ ،‬عذراء) يمنع التنوين ويجر بالفتحة‬
‫تقول‪ :‬مررت في صحراَء على قتلى كثيرين‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الممنوع من الصرف –‬
‫صيغة منتهى الجموع‬
‫ما كان على وزن صيغة منتهى الجموع‪:‬‬
‫• صيغ منتهى الجموع وهي كل جمع يعد َألف تكسيره حرفان‬
‫َأو ثلثة َأوسطها ساكن مثل‪( :‬مساجد‪ ،‬مصابيح‪ ،‬شواعر‪،‬‬
‫د‬ ‫مساج‬ ‫أضيئت‬ ‫كراسي‪ ،‬مجال) ممنوعة من التنوين‪ ،‬تقول‪ُ ( :‬‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬
‫ي من فضة) والسم‬ ‫ح وهاجة‪ ،‬جلسوا على كراس ّ‬ ‫عد ّةٌ بمصابي َ‬
‫ؤه رفعا ً وجرا ً‬‫لوزان تحذف يا ُ‬ ‫المنقوص الذي على هذه ا َ‬
‫ل‬ ‫مجا‬ ‫هذه‬ ‫(‬ ‫الظاهر‬ ‫التنوين‬ ‫ويقدر عليها علمة العراب‪َ ،‬‬
‫أما‬
‫ٍ‬
‫واسعة) فتنوين عوض عن الياِء المحذوفة ل تنوين إعراب‪.‬‬
‫لوزان وِإن لم يكن جمعا ً عومل معاملتها‪،‬‬ ‫• وما كان على هذه ا َ‬
‫فـ(سراويل) مفرد وجمعه سراويلت‪ ،‬وكذا شراحيل‪ ،‬تقول‪:‬‬
‫ل طويلة)‪ .‬وبعضهم ينون سراويل في‬ ‫ل سراوي ُ‬ ‫(لشراحي َ‬
‫النكرة فإذا سمى بها رجل ً منعها التنوين‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫المصادر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المصدر واسم المصدر‬
‫ردّهُ عن‬ ‫دث مجردا ً من الزمان ‪ .‬وتج ِ‬ ‫ح َ‬
‫ل على ال َ‬ ‫المصدُر ‪ :‬ما د ّ‬ ‫•‬
‫ث مرتبطا ً بالزمان ِ‬ ‫حد َ ِ‬
‫ل على ال َ‬ ‫الزمان يميزهُ من الفعل الذي يد ّ‬
‫صرا ً‪ ,‬كانت كلمة " ن َ َ‬
‫صَر "‪ ‬‬ ‫ه العراقيين على أعدائ ِِهم ن َ ْ‬ ‫صَر الل ُ‬‫‪ .‬فإذا قلنا ‪ :‬ن َ َ‬
‫رن بالزمن الماضي ‪,‬وكانت كلمة " نصرًا‪"  ‬‬ ‫ث المقت َ ِ‬ ‫ِفعل ً لنها د َّلت على ال َ‬
‫حد َ ِ‬
‫ل الّنصرِ من غير اقتران بزمن ‪.‬‬ ‫ت على فِعْ ِ‬ ‫مصدرا ً لنها د َل ّ ْ‬

‫مصدر الفعل ما تضمن َأحرفه لفظا ً َأو تقديرًا‪ ،‬دال ً على الحدث مجردا ً من‬ ‫•‬
‫الزمن مثل‪ :‬عِلم عْلما ً وناضل نضال ً وعّلم تعليما ً واستغفر استغفارًا‪.‬‬
‫وإليك َأوزان ‪:‬‬ ‫•‬
‫الثلثية‬ ‫ا َ‬
‫لفعال‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫الرباعية‬ ‫لفعال‬‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫الخماسية‬ ‫لفعال‬ ‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬
‫السداسية‪.‬‬ ‫لفعال‬ ‫ا َ‬ ‫مصادر‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مصدر الثلثي‬
‫لن قياس مصدر المرة التي بيانه هو‬ ‫لصلي (فَْعل) لكثرته و َ‬
‫ُيظن أن وزنه ا َ‬ ‫•‬
‫(فَْعل)‪ .‬وَأوزانه كثيرة وهي سماعية‪ ،‬وقد يْأتي للفعل الواحد مصدران فَأكثر‪.‬‬
‫مثال‬ ‫الوزن‬ ‫ضوابط غالبة تتبع المعنى أو غير ذلك‬

‫تجارة‪ ،‬حدادة‪ ،‬خياطة‪ِ ..‬وزارة‪ِ ،‬نيابة‪ِ ،‬إمارة‪ ،‬زعامة‬ ‫ِفعالة‬ ‫الغالب فيما دل على حرفة َأو شبهها‬

‫وران‪ ،‬غَليان‪ ،‬جولن‪ ،‬جيشان‬

‫ف َ‬ ‫فََعلن‬ ‫الغالب فيما دل على اضطراب‬

‫جماح‪ِ ،‬نفار‪ ،‬شراد‬

‫ِإباء‪ِ ،‬‬ ‫فعال‬ ‫الغالب فيما دل على امتناع‬

‫دوار‬
‫صداع‪ُ ،‬‬
‫ُزكام‪ُ ،‬‬ ‫ُفعال‬ ‫الغالب فيما دل على داٍء‬

‫رحيل‪ ،‬رسيم‪ ،‬ذميل‬ ‫فعيل‬ ‫الغالب فيما دل على سير‬

‫مواُء‪ / ،‬زئير‪ ،‬نهيق‪َ ،‬أنين‬ ‫ُفعال ‪َ /‬فعيل ُ‬

‫عواء‪ُ ،‬نباح‪ُ ،‬‬ ‫الغالب فيما دل على صوت‬

‫فرة‪ ،‬خضرة‪ ،‬زرقة‬

‫ص ْ‬ ‫فُْعلة‬ ‫الغالب فيما دل على لون‬

‫صرٍ وفَهْم ٍ‬
‫ن ْ‬ ‫فَعْ ٍ‬
‫ل‬ ‫مصدر المتعدي من باب (فَعل) و(فِعل)‬
‫جلوس‬
‫صعود‪ ،‬نزول‪ُ ،‬‬
‫ُ‬ ‫ُفعول‬ ‫مصدر اللزم من (َفعل)‬
‫ور‬
‫ضجر‪ ،‬بطر‪ ،‬عطش‪ ،‬ح َ‬ ‫فَعَ ٍ‬
‫ل‬ ‫مصدر اللزم من (فَِعل)‬
‫ُفعولة َفعالة صعوبة وسهولة ‪ /‬نباهة وشجاعة‬ ‫مصدر اللزم من (فَُعل)‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مصدر الرباعي‬
‫مثال‬ ‫الوزن‬ ‫الفعل‬

‫و أحيانًا‪ :‬دحرج دِ ْ‬
‫حراج‬ ‫ة‬
‫دحرج دحرج ً‬ ‫فَعَْللة‬ ‫فعلل‬ ‫الرباعي‬
‫المضعف جاء منه الوزنان‪:‬‬ ‫فِْعلل‬
‫زلزل زلزلة وزِْلزال ً‬

‫سن تحسينا ً‬
‫ح ّ‬ ‫تفعيل‬ ‫فّعل‬ ‫الثلثي المزيد بحرف‬

‫كية‬ ‫ز ّ‬
‫كى تز ِ‬ ‫فِعلة‬
‫تَ ْ‬ ‫الثلثي المزيد بحرف‬
‫(التاُء عوض من ياء تفعيل)‬ ‫(معتل الخر)‬

‫َأكرم ِإكراما ً‬ ‫إفعال‬ ‫أ َْفعل‬ ‫الثلثي المزيد بحرف‬

‫حوارا ً‬
‫مفاعلة ِفعال (لكثير ناضل نضال ً ومناضلة‪ ،‬حاور محاورةً و ِ‬ ‫فاعل‬ ‫الثلثي المزيد بحرف‬
‫لفعال)‬‫من ا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مصدرالخماسي‬
‫مصادره كلها قياسية‪:‬‬
‫وزن المصدر مثال‬ ‫وزن الفعل‬

‫حُرجا ً‬
‫حَرج ت َد َ ْ‬
‫َتد ْ‬ ‫ت ََفعْل ُل ً‬ ‫ت ََفعَْلل‬ ‫الرباعي المزيد‬
‫بحرف‬
‫اجتمع اجتماعا ً‬ ‫افتعال‬ ‫افَْتعل‬ ‫الثلثي المزيد‬
‫بحرفين‬
‫انطلق انطلقا ً‬ ‫انفعال‬ ‫اْنفعل‬

‫سرا ً‬
‫سر تك ّ‬
‫تك ّ‬ ‫تفّعل‬ ‫تفعل‬

‫تمارض تماُرضا ً‬ ‫ل‬

‫تفاعُ ٍ‬ ‫تفاعل‬

‫اصفّر اصفرارا ً‬ ‫افعلل‬ ‫افْعَ ّ‬

‫ل‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مصدرالسداسي‬

‫مصادره كلها قياسية‪:‬‬

‫وزن المصدر مثال‬ ‫وزن الفعل‬

‫اقشعّر اقشعرارا ً‬ ‫افْعِ ّ‬

‫لل‬ ‫ل‬‫اْفعل َ ّ‬ ‫الرباعي المزيد‬
‫احرْنجم احرنجاما ً‬ ‫افْعِْنل ٍ‬
‫ل‬ ‫افعن ْل َ َ‬
‫ل‬ ‫بحرفين‬
‫استفهم استفهاما ً‬ ‫استفعال‬ ‫الثلثي المزيد بثلثة استْفعل‬
‫َأحرف‬
‫اصفار اصفيرارا ً‬ ‫افعيعال‬ ‫اْفعا ّ‬
‫ل‬
‫اعشوشب اعشيشابا ً‬ ‫افعيعال‬ ‫اْفعوعل‬
‫جِلواذا ً‬
‫وذ ا ْ‬
‫اجل ّ‬ ‫وال‬
‫افعِ َ‬ ‫اْفع ّ‬
‫ول‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مصدرالخماسي والسداسي‬

‫• وفي جميع هذه الوزان الخماسية والسداسية كسر‬

‫الحرف الثالث من الفعل وزيدت ألف قبل الخر‪ ،‬إل‬
‫المبدوء بتاء زائدة فمصدره على وزن ماضيه بضم ما‬
‫ل‪ ،‬تدحرج تدحرجًا‪.‬‬
‫قبل آخره‪ :‬تقاتلوا تقات ُ ً‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أنواع المصادر‬
‫المصدر الميمي‪ :‬يبدأ ُ بميم زائدة‬ ‫‪1.‬‬
‫وقى‪َ .‬أما‬
‫م ْ‬
‫مفعل) مثل‪ :‬مضَرب‪ ،‬مشرب‪َ ،‬‬
‫يصاغ من الثلثي على وزن ( َ‬ ‫–‬
‫المثال الواوي المحذوف الفاء في المضارع مثل (وعد) فمصدره الميمي‬
‫على (مْفِعل) مثل موعد‪.‬‬
‫َ‬
‫ومن غير الثلثي يكون المصدر الميمي على وزن اسم المفعول‪َ :‬أسأمني‬ ‫–‬
‫مْرت ََقب القطار‪ :‬ارتقاب‪.‬‬
‫ُ‬
‫مصدر المرة‪ :‬يصاغ للدللة على عدد وقوع الفعل‬ ‫‪1.‬‬
‫يصاغ من الثلثي على وزن (َفعلة) مثل‪َ :‬أقرأ ُ في النهار قَْرَأة وَأكتب كتبتين‬ ‫–‬
‫ت ثلثًا‪.‬‬ ‫َ‬
‫فأفرح فرحا ٍ‬
‫ويصاغ من غير الثلثي بإضافة تاٍء إلى المصدر‪ :‬انطلق انطلقتين في اليوم‪.‬‬ ‫–‬
‫ل على المرة بالوصف فيقال‪َ :‬أنْلت ِإنالة واحدة‪.‬‬ ‫فإن كان في المصدر تاٌء‪ ،‬د ّ‬ ‫–‬
‫لقيس‬ ‫لشهر وا َ‬ ‫وإذا كان للفعل مصدران َأتى مصدر المرة من المصدر ا َ‬ ‫–‬
‫ِ‬
‫ة ول يقال (زلزله ِزلزالة)‪.‬‬ ‫مثل‪ :‬زلزله زلزل ً‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أنواع المصادر‬
‫مصدر الهيئة‪ :‬يصاغ للدللة على الصورة التي جرى عليها الفعل‬ ‫‪3.‬‬
‫شية المتكبر‪ ،‬فإن كان‬ ‫م ْ‬
‫يصاغ من الثلثي على وزن (فِْعلة) مثل‪ :‬يمشي ِ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫مصدره على وزن (ِفعلة) دللنا على مصدر الهيئة بالوصف أو بالضافة مثل‪:‬‬
‫شدةَ تلهف‪.‬‬‫ينشد ِنشدةً واضحة‪ ،‬ن ِ ْ‬
‫لضافة مثل‪:‬‬ ‫با‬ ‫وليس لغير الثلثي مصدر هيئة وإنما يدل عليها بالوصف َ‬
‫أو‬ ‫–‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مِلحا‪ً.‬‬ ‫ً‬
‫ل الخائف‪ ،‬ويستفهم استفهاما ُ‬ ‫يتنقل تنّق َ‬
‫لفعال التية‪:‬‬ ‫هذا وقد شذ ّ مجيُء وزن (فِْعلة) من غير الثلثي‪ ،‬فقد سمع ل َ‬ ‫–‬
‫مة‬
‫ع ّ‬
‫ت ن ِْقبة بارعة‪ ،‬واعتم الرجل ِ‬ ‫خمرةً حسنة‪ ،‬وانتقب ْ‬ ‫اختمرت المرَأة ِ‬
‫جميلة‪.‬‬
‫المصدر الصناعي‪ :‬يشتق من الكلمات مصدر بزيادة ياٍء مشددة على‬ ‫‪3.‬‬
‫لنسانية‪ ،‬الديمقراطية‬
‫آخره بعدها تاء‪ ،‬يقال له المصدر الصناعي مثل‪ :‬ا ِ‬
‫البهيمية‪ ،‬ومثل العالمية‪ ،‬ا َ‬
‫لسبقية‪ ،‬الحرية‪ ،‬التعاونية‪ ..‬ل فرق في ذلك‬
‫بين الجامد والمشتق‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم المصدر‬

‫• ما دل على معنى المصدر ونقص عن حروف فعله‬

‫دون عوض َأو تقدير فهو اسم مصدر مثل‪ :‬عطاء من‬
‫(َأعطى ِإعطاء)‪ ،‬و(سلم) من (سّلم تسليمًا)‪،‬‬
‫كى تزكية)‪.‬‬ ‫و(عون) من (َأعان ِإعانة)‪ ،‬و(زكاة) من (ز ّ‬
‫لن فيها‬ ‫• فكلمة (قتال) ليست اسم مصدر من (قاتل) َ‬
‫ياًء مقدرة بعد القاف (قيتال)‪ ،‬و(زنة) ليست اسم‬
‫لن الواو الناقصة منها عوضت بتاٍء‬ ‫مصدر من (وزن) َ‬
‫في الخر‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المصدر ‪ -‬ملحظات ثلث‬

‫يصاغ من الثلثي مصادر تدل على المبالغة على وزن‬ ‫‪1.‬‬

‫ضراب‪ ،‬تسيار‪َ ،‬تسكاب‪ ،‬وهي مفتوحة‬ ‫فعال) قياسا ً مثل ت ْ‬ ‫(ت َ ْ‬
‫ؤهما مكسورة هما ت ِبيان و ت ِلقاء‪.‬‬ ‫التاِء ِإل في كلمتين تا ُ‬
‫وردت سماعا ً َأسماٌء بمعنى المصدر على وزن اسم الفاعل‬ ‫‪2.‬‬
‫دالة‪،‬‬ ‫َ‬
‫أو اسم المفعول مثل‪ :‬العاقبة‪ ،‬العافية‪ ،‬الباقية‪ ،‬ال ّ‬
‫الميسور‪ ،‬المعسور‪ ،‬المعقول‪.‬‬
‫المصادر المؤكدة ل تثنى ول تجمع ول تتغير في التذكير‬ ‫‪3.‬‬
‫والتْأنيث مثل‪ :‬نصرتهم في ثلث معارك نصرا ً‪ ،‬وكذلك‬
‫ة‬
‫ل ثق ٌ‬‫المصدر الذي يقع صفة بقصد المبالغة مثل‪ :‬هذا رج ٌ‬
‫ل وهم رجا ٌ‬
‫ل صدق‪.‬‬ ‫وهي امرأ َةٌ عد ٌ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عمل المصدر واسمه‬

‫المصدر َأصل الفعل‪ ،‬ولذلك يجوز َأن يعمل هو واسم‬ ‫•‬

‫المصدر عمل فعلهما في جميع أحواله‪:‬‬
‫مجردا ً من (ال) والضافة‪ ،‬مثل (َأمٌر بمعروف صدقة‪ ،‬وِإعطاٌء فقيرا ً‬ ‫‪1.‬‬
‫لن‬‫كساًء صدقة) فالجار والمجرور (بمعروف) تعلقا ً بالمصدر (َأمر) َ‬
‫ْ‬
‫فعله (َأمر) يتعدى إلى المْأمور به بالباِء‪ ،‬و(إعطاُء) المصدر نصبت‬
‫لن فعلها ينصب مفعولين‪.‬‬ ‫مفعولين َ‬
‫َ‬
‫ب‪ .‬فـ(الحساب) مفعول به‬ ‫مضافا ً مثل‪ :‬أعجبني تعّلمك الحسا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫للمصدر (تعلم) والكاف مضاف إليه لفظا ً وهو الفاعل في المعنى‪.‬‬
‫ة أعداَءه‪ .‬فـ(أعداَء)مفعول به‬
‫محلى ب(ال) مثل‪ :‬ضعيف النكاي ِ‬ ‫‪3.‬‬
‫للمصدر (النكاية)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عمل المصدر واسمه‬
‫ول يعمل المصدر واسم المصدر إل في حالين‪:‬‬ ‫•‬
‫َ‬
‫أن ينوبا عن فعلهما‪ :‬عطاًء الفقيَر‪ ،‬حبسا ً المجر َ‬
‫م‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ن) المصدرية َأو (ما)‬ ‫َ‬
‫أن يصح حلول الفعل محلهما مصحوبا ً بـ(أ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫المصدرية تقول‪:‬‬
‫ب‪ ،‬وإذا كان الزمان‬
‫ب = يعجبني أن تتعلم الحسا َ‬ ‫يعجبني تعّلمك الحسا َ‬ ‫•‬
‫ب اليوم‪.‬‬
‫م الحسا َ‬
‫للحال قلت‪ :‬يعجبني ما تتعل ُ‬
‫وعلى هذا‪:‬‬ ‫•‬
‫ل تعمل المصادر التي ل يراد بها الحدوث مثل (ُأحب صوت‬ ‫–‬
‫المطرب‪َ ،‬أنت واسع العلم)‪ ،‬ول المصادر المؤكدة مثل (َأكرمت‬
‫إكراما ً الفقيَر) فالفقير مفعول للفعل (َأكرم) والمصدر مؤكد ل عمل‬
‫له‪،‬‬
‫ول المصادر المبنية للنوع َأو العدد مثل (زرت زورتين أخاك فإذا له‬ ‫–‬
‫ت سبع) فـ(َأخاك) نصب بالفعل (زرت) ل بالمصدر المبين‬ ‫ت صو َ‬
‫صو ٌ‬
‫ت) ولكن بفعل‬ ‫ت) لم تنصب بالمصدر السابق (صو ٌ‬ ‫للعدد‪ ،‬و(صو َ‬
‫محذوف تقديره (يصوت)‪ .‬وكذلك المصادر المصغرة ل تعمل فل‬
‫يقال (سرني ُفتْيحك الباب)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المصدر ‪ -‬أحكام ثلثة‬
‫ل يتقدم مفعول المصدر عليه إل إذا كان المصدر‬ ‫‪1.‬‬
‫م حبسا ً( َأو كان‬ ‫مثل‪) :‬المجر َ‬ ‫نائبا ً عن فعله‬
‫المعمول ظرفا ً َأو جارا ً ومجرورا ً مثل‪) :‬تتجنب بالدار‬
‫المرور(‪ .‬ول يقال‪) :‬الفقيَر يعجبني إكرامك(‪.‬‬
‫ِإذا ُأريد ِإعمال المصدر ُأخر نعته‪) :‬تفيدك قراءَت ُك‬ ‫‪2.‬‬
‫ءتك الكثيرةُ‬ ‫ة( ول يقال )تفيدك قرا َ‬ ‫الدرس الكثير ُ‬
‫س(‪.‬‬
‫الدر َ‬
‫يجوز في تابع المعمول المضاف ِإليه المصدر الجر‬ ‫‪3.‬‬
‫مراعاةً للفظ والرفع َأو النصب مراعاةً للمحل مثل‪:‬‬
‫ءني انتهاُر‬ ‫)سررت بزيارة َأخيك وَأبيه = وَأبوه(‪) .‬سا َ‬
‫ن(‪.‬‬
‫ر والمسكين = والمسكي َ‬ ‫الفقي ِ‬
‫ملحظة‪ :‬للمصدر الميمي ولسم المصدر في‬ ‫•‬
‫عملهما عمل المصدر كل الحكام المتقدمة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار الشتقاق‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المشتقات‬

‫لسماءُ المشتقة سبعة‪ :‬اسم الفاعل‪،‬‬ ‫• ا َ‬

‫واسم المفعول‪ ،‬والصفة المشبهة‪ ،‬واسم‬
‫التفضيل‪ ،‬واسم الزمان‪ ،‬واسم المكان‪،‬‬
‫واسم اللة‪.‬‬
‫• الشتقاق‪َ :‬أخذ كلمة من ُأخرى مع تناسب بينهما في‬
‫سن)‪.‬‬
‫حسن) من (ح ُ‬ ‫المعنى وتغيير في اللفظ مثل ( َ‬
‫• وَأصل المشتقات جميعا ً المصدر‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫(من حيث الشتقاق)‬

‫اسم اللة‬ ‫اسم المكان‬

‫اسم الزمان‬ ‫اسم التفضيل‬

‫الصفة المشبهة‬ ‫اسم المفعول‬

‫اسم الفاعل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الفاعل‬
‫يصاغ اسم الفاعل للدللة على من فعل الفعل على وجه الحدوث‪:‬‬ ‫•‬
‫مثل‪ :‬أكاتب َأخوك درسه‪َ ،‬أو على من قام به الفعل مثل‪ :‬مائت سليم‪.‬‬
‫ويشتق من ا َ‬
‫لفعال الثلثية على وزن فاعل مثل‪ :‬ناصر‪ ،‬قائل‪ ،‬واعد‪ ،‬رام‪ ،‬قاض‪،‬‬ ‫•‬
‫د‪ .‬ويكون من غير الثلثي على وزن مضارعه المعلوم بإبدال حرف المضارعة‬ ‫شا ّ‬
‫مع‪،‬‬
‫صمان‪ ،‬متج ّ‬ ‫ستغِفر‪ ،‬متخا ِ‬
‫م ْ‬
‫رم‪ُ ،‬‬ ‫ميما ً مضمومة وكسر ما قبل آخره مثل‪ُ :‬‬
‫مك ْ ِ‬
‫ف‪.‬‬
‫مختار‪ ،‬مصط ٍ‬
‫ول اسم الفاعل إلى إحدى الصيغ التية‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫ح ّ‬
‫وِإذا أريد الدللة على المبالغة ُ‬
‫فار ضّراب‪.‬‬ ‫فّعال مثل‪ :‬غ ّ‬ ‫–‬
‫قوال‪.‬‬
‫م ْ‬
‫فعال مثل‪ِ :‬‬ ‫م ْ‬
‫ِ‬ ‫–‬
‫فَُعول مثل‪ :‬قؤول‪ ،‬غفور‪ ،‬ضروب‪.‬‬ ‫–‬
‫َفعيل مثل‪ :‬رحيم‪ ،‬عليم‪.‬‬ ‫–‬
‫فَِعل مثل‪ :‬ح ِ‬
‫ذر‪.‬‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الفاعل‬

‫• يلحظ َأن َأفعال صيغ المبالغة كلها متعدية‪،‬‬

‫ل َأن تْأتي من الفعل اللزم‪.‬‬ ‫وق ّ‬
‫ُ‬
‫عس =‬ ‫مد ْ َ‬‫فعل ( ِ‬ ‫م ْ‬ ‫• وهناك صيغ أخرى سماعية مثل‪ِ :‬‬
‫فعيل (للمداوم على الشيء) مثل‬ ‫م ْ‬
‫ن) فِّعيل و ِ‬‫طعا ْ‬
‫حكة‪،‬‬‫ض َ‬‫همَزة ولمَزة و ُ‬ ‫معطير‪ ،‬وفَُعلة مثل ُ‬ ‫كير و ِ‬‫س ّ‬
‫وفاعول مثل فاروق وحاطوم وهاضوم‪ ،‬وُفعال مثل‬
‫سان‪.‬‬ ‫كبار‪ ،‬وفُّعال مثل كبار وح ّ‬ ‫طوال و ُ‬ ‫ُ‬
‫فعيل)‬ ‫م ْ‬‫فعل و ِ‬ ‫م ْ‬‫• ملحظة‪ :‬صيغ (فعول ومفعال و ِ‬
‫يستوي فيها المذكر والمؤنث نقول‪ :‬رجل معطير‬
‫ؤوم‪.‬‬ ‫ؤوم وُأم ر ُ‬‫وامرَأة معطير‪ ،‬ورجل ر ُ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الفاعل ‪ -‬عمله ومبالغاته‬
‫يعمل اسم الفاعل عمل فعله المبني للمعلوم ‪ ،‬تقول (أ َزائرٌ‬ ‫•‬
‫أخوك رفيَقه = َأيزور َأخوك رفيقه)‪ .‬وقد يضاف إلى مفعوله بالمعنى‬
‫ه) فرفيق مضاف إليه لفظا ً وهو المفعول به‬ ‫ََ‬
‫مثل‪( :‬أأخوك زائُر رفيق ِ‬
‫معنى‪ ،‬هذا ول يضاف اسم الفاعل إلى فاعله البتة على عكس ما رَأيت‬
‫في المصدر‪ ،‬ويعمل في حالين‪:‬‬
‫م ضيَفه محمود‪ ،‬مررت بال مكرم ِ‬
‫مكر ُ‬
‫‪ِ -1‬إذا تحلى بـ(ال) عمل دون شرط‪ :‬ال ُ‬ ‫–‬
‫ضيَفه إلخ‪.‬‬
‫‪ِ -2‬إذا خل من (ال) فلبد ّ لعمله من شرطين‪:‬‬ ‫–‬
‫أ‪َ -‬أن يكون للحال َأو للستقبال‪.‬‬ ‫•‬
‫ب‪َ -‬أن يسبق بنفي أو استفهام‪ ،‬أو اسم يكون اسم الفاعل خبرا ً له َأو صفة َأو حال ً‬ ‫•‬
‫ئ درسه ‪ -‬مررت‬ ‫ب َأنت معي ‪ -‬أخوك قار ٌ‬‫ف خالد ٌ أخاه ‪ -‬هل ذاه ٌ‬ ‫مثل‪ :‬ما منص ٌ‬
‫برجل حازم ٍ َأمتَعته (وقد يحذف الموصوف ِإذا علم تقول‪ :‬مررت ب حازم ٍ أمتعته) ‪-‬‬
‫َ‬
‫رَأيت َأخاك رافعا ً يده بالتحية‪.‬‬
‫ومبالغات اسم الفاعل تعمل عمله بشروطه وَأكثرها عمل ً وزن (فّعال) فمفعال‬ ‫•‬
‫ل الخيَر محبوب ‪-‬‬ ‫ل ‪ -‬القؤو ُ‬
‫لب َ‬ ‫فِعل‪ :‬هذا ظل ّ ٌ‬
‫م الضعفاَء ‪ -‬مررت بمنحاٍر ا ِ‬ ‫ففعول ف َ‬
‫حذر عدّوه‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫م َأبوك أطفاله ‪ -‬ما‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫أرحي ٌ‬
‫هذا والمفرد والجمع من اسم الفاعل ومبالغاته في العمل سواء‪.‬‬ ‫•‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الفاعل‬

‫ملحظتان‪:‬‬
‫يجوز في تابع المفعول المضاف إليه اسم الفاعل‪ ،‬الجر‬ ‫‪1.‬‬
‫مراعاة للفظ والنصب مراعاة للمحل على نحو ما مر في‬
‫المصدر‪.‬‬
‫يجوز تقديم معمول اسم غير المحلى بـ(ال) عليه‪ ،‬إل إذا‬ ‫‪2.‬‬
‫لضافة َأو بحرف جر َأصلي‪ ،‬تقول‪َ :‬أهذا جاُر‬ ‫ِ‬ ‫كان مجرورا ً با‬
‫مكرِم ٍ ضيفه؟ ليس َأخوك مسيئا ً إلى خصمه‪.‬‬ ‫ُ‬
‫فه‬‫وفي غير هذين الحالين يجوز تقديمه تقول‪َ( :‬أهذا ضي َ‬ ‫•‬
‫مه بمنصف)‪َ .‬أما المحلى بـ(ال)‬ ‫َ‬ ‫خص‬ ‫أخوك‬ ‫مكرم) و(ليس َ‬
‫ٌ‬
‫فل يتقدم معموله عليه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم المفعول‬
‫يصاغ اسم المفعول للدللة على من وقع عليه الفعل‪.‬‬ ‫•‬
‫ويكون من الثلثي على وزن (مفعول)‪ :‬مضروب‪ ،‬ممدوح‪ ،‬موعود‪ ،‬مغُزّر‪،‬‬ ‫•‬
‫ي (أصلها مرمويٌ قلبت الواو ياًء)‪ ،‬مقول‪ ،‬مدين (َأصلها مقوول‬‫مرم ّ‬
‫لجوف ويضم ما قبلها ِإن كانت العلة‬‫ومديون‪ :‬تحذف العلة في الفعل ا َ‬
‫واوًا‪ ،‬ويكسر ِإن كانت ياًء)‪.‬‬
‫ويصاغ من غير الثلثي على وزن المضارع المجهول بِإبدال حرف‬ ‫•‬
‫المضارعة ميما ً مضمومة وفتح ما قبل الخر‪ :‬ي ُكَرم‪ُ :‬‬
‫م ك َْرم‪ ،‬ي ُ ْ‬
‫ستغَفر‪:‬‬
‫مختار‪.‬‬ ‫ختار‪ُ :‬‬‫صطَفى‪ ،‬ي ُ ْ‬
‫م ْ‬
‫صطفى‪ُ :‬‬ ‫ست َغْ َفر‪ ،‬ي َُتداول‪ُ :‬‬
‫متداَول‪ ،‬ي ُ ْ‬ ‫م ْ‬
‫ُ‬
‫ل يصاغ اسم المفعول إل من الفعل المتعدي‪ ،‬فِإذا ُأريد صياغته من فعل‬ ‫•‬
‫لزم فيجب َأن يكون معه ظرف َأو مصدر َأو جار ومجرور‪:‬‬
‫ح عظيم؟‬
‫ح اليوم فر ٌ‬ ‫السرير منوم فوقه‪ ،‬ا َ‬
‫لرض متسابق عليها‪ ،‬هل مفرو ٌ‬ ‫–‬
‫ٌ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم المفعول‬

‫• ملحظة‪ :‬بمعنى اسم المفعول صيغ َأربع سماعية‬

‫يستوي فيها المذكر والمؤنث‪.‬‬
‫َفعيل‪ :‬جريح‪ ،‬قتيل‪.‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫–‬
‫حن‪ ،‬ط ِْرح‬
‫ح (مذبوحة)‪ ،‬ط ِ ْ‬‫فِْعل‪ :‬شاة ِذب ٌ‬ ‫‪-2‬‬ ‫–‬
‫سَلب‪ ،‬جَلب‬
‫فََعل‪َ :‬قنص‪َ ،‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫–‬
‫مضغة‪ُ ،‬‬ ‫ُ‬
‫طعمة‬ ‫فُْعلة‪ :‬أكلة‪ُ ،‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫–‬
‫• تنبيه‪ :‬يجتمع أحيانا ً اسم الفاعل واسم المفعول من‬
‫غير الثلثي على صيغة واحدة في المضعف والجوف‬
‫مثل اختاَرك رئيسك فأنت مختار ورئيسك مختار‪.‬‬
‫مشاد‪ ،‬والتفريق‬
‫دت أخاك فأنا مشاد وأخوك ُ‬ ‫شاد ْ‬
‫بالقرينة‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم المفعول‬
‫عمل اسم المفعول والسم المنسوب‪:‬‬ ‫•‬
‫يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول في ا َ‬
‫لحوال‬ ‫•‬
‫والشروط التي تقدمت لسم الفاعل تقول‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ه‬ ‫م ضيُفه محمود (الن أو أمس أو غدًا) = الذي ي ُك َْر ُ‬
‫م ضيُف ُ‬ ‫مك َْر ُ‬‫‪ -1‬الـ ُ‬ ‫–‬
‫محمود‪.‬‬
‫سه ‪ -‬مررت برجل‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫ف َأخوه َ ‪ -‬هل أخوك مقروٌء در ُ‬
‫ص ٌ‬
‫من ْ َ‬‫خالد ُ‬ ‫‪ -2‬ما‬
‫ده بالتحّية‪.‬‬ ‫َ‬
‫ةي ُ‬
‫ه ‪ -‬رأيت أخاك مرفوع ً‬
‫ة أمتعت ُ ُ‬ ‫محزوم ٍ‬
‫َأما السم المنسوب فيرفع نائب فاعل فقط َ‬
‫لن ياَءه‬ ‫•‬
‫ي جاُرك = أ َمنسوب‬ ‫ّ‬
‫المشددة بمعنى (منسوب) تقول‪َ :‬‬
‫أحمص‬
‫سب جارك إلى حمص‪.‬‬ ‫َ‬
‫جاُرك ِإلى حمص = أُين َ‬
‫ملحظة‪ :‬يجوز إضافة اسم المفعول والسم المنسوب ِإلى‬ ‫•‬
‫مرفوعهما على خلف ما مر في اسم الفاعل‪ :‬تقول ما خالد ٌ‬
‫ي الجارِ َأنت؟‬
‫ّ‬ ‫حمص‬‫ف الجار‪ ،‬أ َ‬
‫ِ‬ ‫ص ُ‬
‫من َ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الصفة المشبهة باسم الفاعل‬
‫َأسماء تصاغ للدللة على من اتصف بالفعل على وجه الثبوت مثل‪ :‬كريم‬ ‫•‬
‫الخلق‪ ،‬شجاع‪ ،‬نبيل‪ .‬ول تْأتي إل من ا َ‬
‫لفعال الثلثية اللزمة‪ ،‬وصيغها كلها‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫سماعية إل َ‬
‫رب يطَرب) أن‬ ‫ِ‬ ‫ط‬ ‫(باب‬ ‫الرابع‬ ‫الباب‬ ‫من‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫الغالب‬ ‫أن‬ ‫ِ‬
‫يكون على ِإحدى الصيغ التية‪:‬‬
‫َ‬
‫رب‬ ‫جر وضجرة‪ ،‬ط َ ِ‬ ‫‪ -1‬على وزن (فَِعل) ِإذا دل على فرح أو حزن مثل‪َ :‬‬
‫ض ِ‬ ‫–‬
‫وطربة‪.‬‬
‫‪ -2‬على وزن (َأفعل) فيما دل على عيب َأو حسن في خلقته َأو على لون مثل‪:‬‬ ‫–‬
‫َأعرج‪َ ،‬أصلع‪َ ،‬أحور‪َ ،‬أخضر‪ .‬ومؤنث هذه الصيغة (فعلًء)‪ :‬عرجاُء‪ ،‬صلعاُء‪ ،‬حوراُء‪،‬‬
‫ضر‪.‬‬
‫خ ْ‬ ‫حور‪ُ ،‬‬ ‫خضراُء‪ .‬والجمع (فُْعل)‪ :‬عُْرج‪ُ ،‬‬
‫صلع‪ُ ،‬‬
‫َ‬
‫وعان‬ ‫‪ -3‬على وزن (فَْعلن) فيما دل على خلوّ أو امتلٍء‪ :‬عطشان وريان‪َ ،‬‬
‫ج ْ‬ ‫–‬
‫شْبعى‪.‬‬‫وعى و َ‬ ‫وشبعان والمؤنث (فَْعلى)‪ :‬عطشى ورّبا‪ ،‬و َ‬
‫ج ْ‬
‫وإذا كان الفعل اللزم من باب (كُرم) فَأكثر ما تْأتي صفته على (فعيل)‬ ‫•‬
‫مثل كريم وشريف‪ .‬وله َأوزان ُ‬
‫صْلب وح َ‬
‫سن‬ ‫ُ‬ ‫و‬ ‫وجبان‬ ‫شجاع‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫أخرى‬
‫وشْهم‪.‬‬
‫هذا وكل ما جاَء من الثلثي بمعنى اسم فاعل ووزنه مغاير لوزن اسم‬ ‫•‬
‫م وسيء‪.‬‬ ‫الفاعل فهو صفة مشبهة مثل‪ :‬سّيد وشيخ ه ِ ّ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الصفة المشبهة باسم الفاعل‬
‫ملحظة‪ :‬إذا قصدت من اسم الفاعل أو اسم المفعول الثبوت ل الحدوث‬ ‫•‬
‫أصبح صفة مشبهة يعمل عملها مثل‪ :‬أنت محمود ُ السجايا طاهر الخلقُ‬
‫معتدل الطباع‪ .‬أما إذا قصدت من الصفة المشبهة الحدوث جئت بها على‬
‫صيغة اسم الفاعل فتعمل عمله مثل‪ :‬أنت غدا ً سائد ٌ رفاَقك (الصفة‬
‫سيد)‪ .‬فضّيق الصفة المشبهة إذا أردت منها الحدوث قلت‪ :‬صدرك اليوم‬
‫ضائق على غير عادتك‪.‬‬
‫عمل الصفة المشبهة‪:‬‬ ‫•‬
‫ن صوُته)‬ ‫ٌ‬ ‫معمول الصفة المشبهة ِإما َأن يرفع على الفاعلية‪َ( :‬أخوك حس‬ ‫•‬
‫ت) وهو َأغلب َأحواله‪ ،‬وِإما َأن‬ ‫ن الصو ِ‬ ‫َُ‬ ‫حس‬ ‫أخوك‬ ‫وَأما َأن يجر بالضافة‪َ ( :‬‬
‫ِ‬
‫ينصب على التمييز إن كان نكرة‪ ،‬أو شبه المفعولية ِإن كان معرفة‪:‬‬
‫َ‬
‫ن صوَته)‪.‬‬ ‫ن صوتًا‪ ،‬حس ٌ‬ ‫(أخوك حس ٌ‬
‫لضافة‬ ‫ل منها ومن ا ِ‬‫الصفة بـ(ال) ومعمولها خا ٍ‬ ‫لضافة إذا كانت‬ ‫وتمتنع ا ِ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫لضافة ويقال (أخوك‬ ‫َ‬
‫فل يقال (أخوك َالحسن صوِته) على ا ِ‬ ‫إلى محلى بها‪،‬‬
‫ت‪َ ،‬أخوك الحسن أداِء الغناِء)‪.‬‬ ‫الحسن الصو ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم التفضيل‬

‫يصاغ على وزن (َأفعل) للدللة على َأن شيئين اشتركا في‬ ‫•‬
‫صفة وزاد َأحدهما فيها على الخر مثل‪ :‬كلكما ذكي لكن‬
‫جارك َأذكى منك وَأعلم‪.‬‬
‫وقد يصاغ للدللة على أن صفة شيء زادت على صفة شيء‬ ‫•‬
‫آخر مثل‪ :‬العسل أحلى من الخل‪ ،‬والطالح أخبث من الصالح‪.‬‬
‫وقليل ً يْأتي بمعنى اسم الفاعل فل يقصد منه تفضيل مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫(الله َأعلم حيث يجعل رسالته)‪.‬‬
‫هذا ول يصاغ اسم التفضيل إل مما استوفى شروط اشتقاق‬ ‫•‬
‫فعلي التعجب‪ .‬فِإذا ُأريد التفضيل فيما لم يستوف الشروط‬
‫أتينا بمصدره بعد اسم تفضيل‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم التفضيل‬
‫واسم التفضيل ل يْأتي على حالة واحدة في مطابقته لموصوفه‪ ،‬وَأحواله‬
‫ثلثة‪:‬‬
‫ضل‬
‫لفراد والتذكير والتنكير حين يقارن بالمف ّ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫• ‪ -1‬يلزم حالة واحدة هي ا ِ‬
‫عليه مجرورا ً بمن مثل (الطلب أكثر من الطالبات) أو يضاف إليه منكرا ً‪:‬‬
‫ت)‪.‬‬ ‫َ‬
‫(الطالبات أسرع كاتبا ٍ‬
‫• ‪ -2‬يطابق موصوفه ِإن لم يقاَرن بالمفضل عليه سواٌء َأعّرف بـ(ال) َأم‬
‫لقدرون‬ ‫ُأضيف إلى معرفة ولم يقصد التفضيل مثل‪( :‬نجح الدارسون ا َ‬
‫ِ‬
‫والطالبات الفضليات حتى الطالبتان الصغريان)‪ ،‬زميلتك فضليات‬
‫الطالبات‪.‬‬
‫• ‪ -3‬إذا ُأضيف إلى معرفة وقصد التفضيل جازت المطابقة وعدمها‪ :‬مثل‪:‬‬
‫(الطلب َأفضل الفتيان = َأفاضلهم‪ ،‬زينب َأكبر الرفيقات = كبرى‬
‫الرفيقات)‪.‬‬
‫• ملحظة‪ :‬لم يرد لكثير من أسماِء التفضيل جمع ول مؤنث‪ ،‬فعلى المتكلم‬
‫مراعاة السماع؛ فِإذا اضطر قاس مراعيا ً الذوق اللغوي السليم‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم التفضيل‬
‫عمله‪:‬‬ ‫•‬
‫َأغلب عمل اسم التفضيل رفع الضمير المستتر مثل‪َ( :‬أخوك‬ ‫•‬
‫َأحسن منك) ففي (َأحسن) ضمير مستتر (هو) يعود على‬
‫المبتدأ‪.‬‬
‫طرد ذلك حين يصح ِإحلل‬ ‫وقد يرفع السم الظاهر َأحيانا ً وي ّ‬ ‫•‬
‫الفعل محله مثل هذا التركيب‪( :‬ما رَأيت رجل ً َأحسن في‬
‫ل منه في عين زيد) وهو تركيب مشهور في كتب‬ ‫عينه الكح ُ‬
‫النحاة‪ ،‬وظاهر َأن اسم التفضيل فيه ‪ -1‬مسبوق بنفي‪-2 ،‬‬
‫ضل مرة (الكحل في عين‬ ‫مف‬ ‫وهو‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫عنه‪،‬‬ ‫أجنبي‬‫ومرفوعه َ‬
‫ّ‬
‫ل على نفسه مرة (الكحل في عين غير زيد)‪.‬‬ ‫ض ٌ‬
‫زيد)‪ -4 ،‬ومف ّ‬
‫م منه َأبوه)‪.‬‬
‫َ‬ ‫أكر‬‫وقد سمع في مثل (مررت بكريم َ‬ ‫•‬
‫هذا ول يتقدم معمول اسم التفضيل عليه بحال‪ ،‬وتقدم الجار‬ ‫•‬
‫والمجرور المتعلقين به ورد ضرورة في الشعر على الشذوذ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم اللة‬

‫لفعال الثلثية المتعدية َأوزان ثلثة للدللة على آلة‬ ‫يصاغ من ا َ‬ ‫•‬
‫فعلة) بكسر الميم في جميعها‬ ‫م ْ‬
‫فعال و ِ‬‫م ْ‬
‫فَعل و ِ‬‫م ْ‬‫الفعل‪ ،‬وهي ( ِ‬
‫مطرقة‪.‬‬ ‫مبَرد ومفتاح و ِ‬ ‫مخَرز و ِ‬ ‫مثل‪ِ :‬‬
‫هذا وهناك صيغ ُأخرى تدل على اللة كاسم الفاعل ومبالغته‬ ‫•‬
‫حاب‪ ،‬و(ِفعال) مثل‪:‬‬ ‫قالة وجّرافة وس ّ‬ ‫مثل‪ :‬كاِبح (فرام) ص ّ‬
‫حزام و (فاعول) مثل ساطور و (َفعول) مثل (َقدوم)‬ ‫ضماد‪ ،‬و ِ‬ ‫ِ‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫خل‬ ‫من ْ ُ‬
‫سمعت بعض أسماء اللة بضم الول والثالث مثل‪ :‬ال ُ‬ ‫•‬
‫حلة ويجوز فيها اتباع القاعدة العامة أيضًا‪.‬‬ ‫مك ْ ُ‬ ‫دق والـ ُ‬ ‫م ُ‬
‫والـ ُ‬
‫ملحظة‪ :‬ل عمل لسم الزمان ول لسم المكان ول لسم‬ ‫•‬
‫اللة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الزمان واسم المكان‬

‫• يصاغان للدللة على زمن الفعل ومكانه مثل‪( :‬هنا‬

‫دائين)‪.‬‬ ‫الع‬ ‫بق‬ ‫متسا‬ ‫أمس‬‫مدفن الثروة‪ ،‬و َ‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫• ويكونان من الثلثي‪:‬‬
‫المفتوح العين في المضارع َأو المضموم العين على وزن‬ ‫–‬
‫كتب‪ ،‬مدخل‪ ،‬مجال‪ ،‬منظر‬ ‫فَعل) مثل‪ :‬م ْ‬‫م ْ‬
‫( َ‬
‫زل‪ ،‬مهِبط‪،‬‬
‫فِعل) مثل‪ :‬من ِ‬
‫ِإذا كان مكسور العين فالوزن (م ْ‬ ‫–‬
‫مطير‪ ،‬مبيع‪.‬‬
‫ِإذا كان الفعل ناقصا ً كان على (مفَعل) مهما تكن حركة‬ ‫–‬
‫وقى‪ ،‬مرمى‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫عينه مثل‪ :‬مسعى‪َ ،‬‬
‫ِإذا كان الفعل مثال ً صحيح اللم فاسم الزمان والمكان‬ ‫–‬
‫ضع‪ ،‬موقع‪.‬‬‫منه على (مفِعل) مثل‪ :‬مو ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫اسم الزمان واسم المكان‬

‫َأما غير الثلثي فاسم الزمان والمكان منه على وزن اسم‬ ‫•‬
‫المفعول مثل‪ :‬هنا منت َ‬
‫ظر الزوار (مكان انتظارهم)‪ ،‬غدا ً‬ ‫ُ‬
‫مساَفر الوفد (زمن سفره)‪.‬‬ ‫ُ‬
‫لفعال غير الثلثية‪ :‬المصدر‬‫فاجتمع على صيغة واحدة في ا َ‬ ‫•‬
‫الميمي واسم المفعول واسما الزمان والمكان‪ ،‬والتفريق‬
‫بالقرائن‪.‬‬
‫ملحظة‪ :‬ما ورد على غير هذه القواعد من أسماء الزمان‬ ‫•‬
‫والمكان يحفظ ول يقاس عليه‪ ،‬فقد سمع بالكسر على خلف‬
‫القاعدة هذه السماء‪ :‬المشرق‪ ،‬المغرب‪ ،‬المسجد‪ ،‬المنبت‪،‬‬
‫ظنة‪ ...‬وفتحها على القاعدة صواب أيضا ً وإن كان‬ ‫جر‪ ،‬الم ِ‬
‫المن ِ‬
‫مراعاة السماع أحسن‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السماء الخمسة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء الخمسة‬
‫م ‪ ،‬فو ‪ ،‬ذو ‪.‬‬ ‫خ ‪  ،‬ح ٌ‬ ‫ب ‪،‬ا ٌ‬ ‫تحديدها ‪ :‬هي خمسة أسماء معربة ‪ :‬أ ٌ‬ ‫•‬
‫ه السماءُ – في حالت خاصة – بالحروف ل‬ ‫ب هذ ِ‬ ‫عَر ُ‬ ‫إعرابها ‪ :‬ت ُ ْ‬ ‫•‬
‫بالحركات ‪:‬‬
‫ب أشهر‬ ‫ي صاح ُ‬ ‫فهي ُترفع بالواو – بدل ً من الضمة – مثل ‪ :‬أبو عل ّ‬ ‫•‬
‫ل أخو الفتاةِ في التجارةِ ‪ .‬حمو هيفاَء وحماُتها‬ ‫م ُ‬ ‫مكتبة في البلد‪ .‬ي َعْ َ‬
‫ب ذو الختصاص ُيجيد ُ‬ ‫ن الصناعيةِ ‪ .‬الطبي ُ‬ ‫ك من السنا ِ‬ ‫متقاعدان ‪ .‬يخلو فو َ‬
‫ه‪.‬‬‫ص ُ‬‫اختصا َ‬
‫ب باللف بدل ً من الفتحة مثل ‪ :‬شاوِْر أباك في المور المهمة‬ ‫وتنص ُ‬ ‫•‬
‫ل السوء ‪.‬‬ ‫ب فاك قو َ‬ ‫جن ّ ْ‬
‫ك‪َ .‬‬ ‫ك وحمات َ َ‬‫ب حما َ‬ ‫م المَر ‪ .‬أحب ِ ْ‬ ‫ل أخاك ي َعْل َ ُ‬ ‫‪َ .‬لع ّ‬
‫ف‪.‬‬ ‫عد ْ ذا الحاجةِ الملهو َ‬ ‫سا ِ‬
‫ص ْ‬
‫ل‬ ‫ة بالياء بدل ً من الكسرة ‪ ،‬مثل ‪ِ :‬‬ ‫وُتجر السماءُ الخمس ُ‬ ‫•‬
‫ة على‬ ‫مد ُ الموظف ُ‬ ‫ك ‪ .‬تعت ِ‬ ‫ة إلى أخي َ‬ ‫ة الكتروني ً‬‫ت رسال ً‬ ‫أصدقاَء أبيكَ ‪ .‬أرسل ُ‬
‫مد ْ‬
‫ت هذا بملِء فيك ‪ .‬ل تعت ِ‬ ‫حميها وحماِتها في العنايةِ بأطفاِلها ‪ .‬أنت قل َ‬
‫ي غيرِ ذي خبرة ‪.‬‬ ‫في تصليح سيارتك على ميكانيك ٍ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السماء الخمسة‬
‫شروط إعرابها بالحروف ‪:‬‬ ‫•‬
‫لكن هنالك شروطا ً خاصة ‪ ،‬يجب أن تتوفر في السماء الخمسة حتى ُتعرب‬ ‫•‬
‫بالحروف ‪ ،‬وهذه الشروط هي ‪:‬‬

‫أن تكون مفردة – غير مثناة ول مجموعة ‪ ، -‬فإن كانت مثناة أو مجموعة ‪ُ ،‬أعربت‬ ‫–‬
‫إعراب المثنى أو الجمع ‪ ،‬فمثال المثنى ‪ :‬عاد أخواه وحمواه من السفر ‪ .‬احترمت‬
‫ب ذوي‬
‫ت الشا َ‬‫ت الهمة ‪ .‬ومثال الجمع ‪ :‬احترم ُ‬
‫الشابين ذوي الرادة ‪ ،‬والفتاتين ذوا ِ‬
‫ت الهمة ‪ .‬وطنك هو إرث آبائك وأجدادك‬ ‫الرادة ‪ ،‬والفتيات ذوا ِ‬

‫ومن شروط اعراب السماء الخمسة بالحروف أن تكون السماء الخمسة مضافة ‪،‬‬ ‫–‬
‫ي‬
‫ي ‪ ،‬لؤ ٌ‬ ‫ح ‪ ،‬نعم ال ُ‬
‫خ عل ّ‬ ‫ب مكاف ٌ‬
‫فإن كانت غير مضافة أعربت بالحركات مثل‪ :‬هذا أ ٌ‬
‫م مثالي‬
‫ح ٌ‬

‫ومن شروط إعراب السماء الخمسة بالحروف أن تكون إضافتها إلى غير ) ياء‬ ‫–‬
‫المتكلم ( ‪ ،‬فإذا أضيفت إلى ياء المتكلم ‪ ،‬فإنها ُتعرب بالحركات المقدرة على‬
‫آخرها – ما قبل ياء المتكلم – مثل ‪ :‬بأبي أنت وأمي ‪ ،‬يحاول أخي جهده إقناعي‪،‬‬
‫ُأشارك أبي وأخي السكن‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫أسماء الفعال‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أسماء الفعال‬

‫ن‬‫ت وآمي ْ‬ ‫ل ‪ :‬هيها َ‬ ‫ظ مث َ‬ ‫مفهومها ‪ :‬في اللغة ألفا ٌ‬ ‫•‬

‫ل من‬ ‫خ ُ‬
‫جُر ‪ ،‬ل تد ُ‬‫ض ّ‬‫ب وأ َت َ َ‬‫ج ْ‬‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫س‬ ‫ْ‬ ‫وا‬ ‫َ‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ب‬ ‫ومعناها‬ ‫‪،‬‬ ‫ف‬‫ّ‬ ‫وأ ُ‬
‫رها ‪،‬‬ ‫ن على أخ ِ‬ ‫ت التي تكو ُ‬ ‫فها والعلما ُ‬ ‫ث تعري ْ‬ ‫حي ُ‬
‫ف ‪ .‬فهي‬ ‫ل والحر ِ‬ ‫ة ‪ :‬السم ِ والفع ِ‬ ‫في أقسام ِ الكلم ِ‬
‫ة‬
‫رها لحرك ٍ‬ ‫ة آخ ِ‬
‫ث ملزم ُ‬ ‫ة من حي ُ‬ ‫ه السماءَ المبني َ‬ ‫شب ِ ُ‬ ‫تُ ْ‬
‫ث‬
‫حدَ ِ‬
‫ث دللُتها على ال َ‬ ‫ل من حي ُ‬ ‫ه الفعا َ‬ ‫ة ‪ ،‬وُتشب ِ ُ‬ ‫واحد ٍ‬
‫ن‪.‬‬ ‫م ِ‬‫رنا ً بالّز َ‬ ‫قت ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ُ‬
‫ت‬
‫مِلها بأنها ‪ :‬كلما ٌ‬ ‫ع َ‬
‫ت بناءً على معناها و َ‬
‫عّرف ْ‬‫وقد ُ‬ ‫•‬
‫ت‬
‫ل علما ِ‬ ‫ل ‪ ،‬ولكّنها ل ت َ ْ‬
‫قب َ ُ‬ ‫ل على معاني الفعا ِ‬ ‫ت َدُ ّ‬
‫ل‪.‬‬‫الفعا ِ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أسماء الفعال‬
‫ث دللتها على معنى‬
‫ل من حي ُ‬
‫ف اسماءُ الفعا ِ‬‫أنواعها ‪ :‬وتصن ّ ُ‬ ‫•‬
‫ف‪:‬‬ ‫ة أصنا ٍ‬‫ل إلى ثلث ِ‬
‫الفع ِ‬
‫م‬ ‫م ُ‬ ‫‪ ‬اسم فعل ماض ‪ ،‬مثل ‪ :‬هَْيهات عَن ْ َ َ‬ ‫–‬
‫ن الكري ُ‬
‫ل ‪ :‬ابتعَد َ ومثل ‪ :‬شّتا َ‬ ‫ك ال َ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬
‫ت = ما أسرع‬ ‫ن ما رضي َ‬ ‫سْرعا َ‬ ‫ت‪،‬و َ‬ ‫ن ما غَ ِ‬
‫ضب ْ َ‬ ‫م ‪ :‬افترق ‪،‬و شكا َ‬ ‫واللئي ُ‬
‫طآن ما رضيت = ما أ َبط َأ َ‬ ‫‪ ، ‬ب َ ْ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ل‪:‬‬
‫ف من الكس ِ‬ ‫ع ‪ ،‬مثل ‪ :‬آه من الصداع‪ :‬اتوجع‪ ،‬أ ُ ّ‬ ‫ل مضار ٍ‬ ‫م فع ٍ‬ ‫اس ُ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫س من‬ ‫ح ّ‬‫ن ‪ :‬أتوجعُ ‪َ ،‬‬ ‫س ِ‬‫خ من أل َم ِ ال ّ‬ ‫جُر ‪ ،‬وي من كسلك‪ :‬اتعجب ‪،‬أ ً‬ ‫ض ّ‬ ‫أت َ َ‬
‫م‬‫ق ‪ :‬أتأل ُ‬ ‫الفرا ِ‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬‫ل ورودا ً في اللغ ِ‬ ‫ء الفعا ِ‬ ‫ر ‪ ،‬وهو أكثُر أسما ِ‬ ‫ل أم ٍ‬ ‫م فع ِ‬ ‫اس ُ‬ ‫–‬
‫ُ‬
‫ه ‪ :‬اسماء أفعال‬ ‫ه‪،‬م ْ‬ ‫ن (ص ْ‬ ‫ف ‪ ،‬أمي ْ‬ ‫ه ‪ :‬اكُف ْ‬ ‫م ْ‬
‫ت‪َ ،‬‬ ‫سك ُ ْ‬ ‫ه‪:‬أ ْ‬ ‫ص ْ‬ ‫ب‪َ ،‬‬ ‫ج ْ‬ ‫ن ‪ :‬است َ ِ‬ ‫أمي ْ‬
‫س ‪ :‬اسما فعل أمر مبنيان على الكسر)‪.‬‬ ‫ه‪،‬ب ِ‬ ‫أمر مبنية على السكون‪ ،‬إي ِ‬
‫م شهداَءكم – أحضروا ‪،‬‬ ‫ضْر ‪ ،‬هَل ُ ّ‬ ‫ل ‪ ،‬اح ُ‬ ‫م إلينا – تعا َ‬ ‫حي على الفلح‪ :‬أقبل‪ ،‬هَل ُ ّ‬
‫ه ‪ ،‬قطك خمسة قروش‪.‬‬ ‫ن ‪ :‬أمهِل ْ ُ‬ ‫ل ‪ ،‬ت َي ْد َ المدي َ‬ ‫مه ّ ْ‬‫ت َي ْد َ ‪ :‬ات ُئ ِد ْ – ت َ َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أسماء الفعال‬
‫ل منها ‪ :‬أسماءُ الفعال التي‬ ‫ل والمنقو ُ‬ ‫ج ُ‬
‫المْرت َ َ‬ ‫•‬
‫جل َ ٌُ‬
‫ة ‪ ،‬أي‬ ‫مْرت َ َ‬‫عها ُ‬ ‫ة ‪ ،‬جمي ُ‬ ‫ة السابق ِ‬ ‫وردت في المثل ِ‬
‫ل على المعاني التي‬ ‫ة لت َدُ ّ‬
‫ل اللغ ِ‬‫ص ِ‬ ‫ة في أ ْ‬ ‫موضوع ٌ‬
‫ة‬
‫ل منقول ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫جِلها ‪ .‬وهنالك أسماءُ أفعا‬ ‫ت من أ ْ‬ ‫ع ْ‬ ‫ض َ‬
‫و ِ‬
‫ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ل‪:‬‬‫ص ِ‬
‫ل عن أ ْ‬ ‫ق َ‬
‫ة أخرى ‪ .‬منها ما ن ُ ِ‬ ‫ل ُلغوي ٍ‬
‫عن أصو ٍ‬
‫ه‪ ‬‬ ‫هل ْ ُ‬‫سَر ‪ :‬أم ِ‬ ‫ع ِ‬‫م ْ‬‫د ال ُ‬‫وي ْ َ‬‫ه ‪ُ ،‬ر َ‬ ‫ه ‪ :‬اترك ْ ُ‬ ‫سفي َ‬ ‫ه ال ّ‬ ‫ر ‪ .‬مثل ‪ :‬ب َل ْ َ‬ ‫صدَ ٍ‬ ‫م ْ‬‫َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ت ‪، ‬‬ ‫ك ‪ :‬اثب ُ ْ‬‫مك ‪ ، ‬مكان َ َ‬ ‫ن ‪ :‬أما َ‬ ‫ك العنوا َ‬ ‫ف ‪ ،‬مثل ‪ :‬دون َ َ‬ ‫ظَْر ٍ‬ ‫‪2.‬‬
‫خْر‬ ‫ك ‪ :‬تأ ّ‬ ‫وراءَ َ‬
‫ه‪ ‬‬‫م ُ‬ ‫ك أخاك ‪ :‬ال َْز ْ‬ ‫عدْ ‪ ،‬علي َ‬ ‫ك عني ‪ :‬ابت َ ِ‬ ‫ر مثل ‪ :‬إلي َ‬ ‫ر ومجرو ٍ‬ ‫جا ٍ‬ ‫‪3.‬‬
‫ذها ‪.‬‬ ‫خ ْ‬ ‫ك ‪ ،‬هاءَ‪  .‬هاءَ النقودَ ‪ُ :‬‬ ‫ف مثل ‪ :‬ها ‪ ،‬ها َ‬ ‫حر ٍ‬ ‫‪4.‬‬
‫عها ‪:‬‬ ‫ل جمي ُ‬ ‫ل ‪:‬أسماءُ الفعا ِ‬ ‫ء الفعا ِ‬ ‫ي من أسما ِ‬ ‫ي والقياس ّ‬ ‫سماع ّ‬ ‫ال َ‬ ‫•‬
‫ل( ‪ ،‬الذي ُيمكن‬ ‫عا ِ‬ ‫ف َ‬‫ي ‪ ،‬ما عدا وزن ) َ‬ ‫ل سماع ّ‬ ‫ل والمنقو ُ‬ ‫ج ُ‬‫المرت َ َ‬
‫ل ‪ ،‬نقول ‪:‬‬ ‫ر وَنزا ِ‬ ‫حذا ِ‬‫ف مثل ‪َ :‬‬ ‫صّر ٍ‬‫مت َ َ‬ ‫م ُ‬ ‫ي ‪ ،‬تا ّ‬ ‫ل ثلث ّ‬ ‫ل فع ٍ‬ ‫سه من ك ّ‬ ‫قيا ُ‬
‫ن شذوذا ً من غي ِ‬
‫ر‬ ‫وَردَ هذا الوز ُ‬ ‫ل مسرعا ً ‪.‬وقد َ‬ ‫ن ‪ ،‬نزا ِ‬ ‫ر الدها َ‬ ‫حذا ِ‬
‫س عليه ‪.‬‬ ‫ك ‪ ،‬فل ُيقا ُ‬ ‫ر ْ‬ ‫ك من أدْ ِ‬ ‫درا ِ‬ ‫ر من بادََر و َ‬ ‫دا ِ‬
‫ي ‪ ،‬مثل ب َ َ‬ ‫الثلث ّ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أسماء الفعال‬
‫ل‪:‬‬
‫ء الفعا ِ‬
‫م أسما ِ‬
‫أحكا ُ‬ ‫•‬
‫ة واحدةً في الفراِد‬ ‫م حال ً‬
‫ز ُ‬
‫معت عليه ‪ ،‬وُتل ِ‬ ‫س ِ‬
‫ة على ما ُ‬ ‫ل كلها مبني ٌ‬ ‫أسماءُ الفعا ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ب ‪ ،‬فإنهما‬ ‫ل )بكاف( الخطا ِ‬ ‫ص َ‬‫ث ‪ ،‬إل ّ همزةَ )هاء( وما ات َ‬ ‫ر والتأني ِ‬‫ع والتذكي ِ‬ ‫والجم ِ‬
‫كما ‪،‬‬‫ك ‪ ،‬رويدَ ُ‬ ‫ن ‪ ،‬رويدَ َ‬
‫ك ‪ ،‬رويدَ ِ‬ ‫م ‪ ،‬هاك ُ ّ‬‫كما ‪ ،‬هاك ُ ْ‬‫ك ‪ ،‬ها ُ‬
‫ك ‪ ،‬ها ِ‬‫يتصرفان ‪ .‬نقول ‪ :‬ها َ‬
‫ن‪.‬‬‫م ‪ ،‬رويدَك ُ ّ‬
‫رويدَك ُ ْ‬
‫م‬
‫ة واللزو ُ‬‫عدي ُ‬
‫ل التي هي بمعناها ‪ ،‬من حيث الت ّ ْ‬ ‫ل الفعا ِ‬ ‫م َ‬ ‫ع َ‬
‫ل َ‬ ‫ل أسماءُ الفعا ِ‬ ‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫تَ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫ج اسم الفعل رويدَ إلى فاعل ‪،‬‬ ‫س ‪ :‬احتا َ‬ ‫م ْ‬
‫فل ِ َ‬ ‫وي ْدَ ال ُ‬
‫ل ‪ .‬ففي قولنا‪َ :‬ر َ‬ ‫ب الفاع ِ‬‫وطل ُ‬
‫ه مفعو ٌ‬
‫ل به‬ ‫س( على أن ُ‬
‫ب )المفل َ‬ ‫قدُّر )أنت( ‪ ،‬ونص َ‬ ‫م َ‬‫وهو الضميُر المستتُر ال ُ‬
‫س( ‪.‬‬‫ب في جملة )أْرود المفل ِ َ‬ ‫ب ‪ ،‬وهو ما ي ُت ْطَل ّ ُ‬‫منصو ٌ‬
‫ن فيها فيسمى‬ ‫و ُ‬‫ب التعريف ‪ ،‬أما ما ُين ّ‬ ‫ه واج ُ‬ ‫ل أن ّ ُ‬ ‫ن من هذه الفعا ِ‬ ‫ل فيما ل ينو ُ‬ ‫ُيقا ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫ك‪:‬‬‫حدّث ِ َ‬
‫م َ‬‫تل ُ‬‫قل ٍ َ‬‫ة ‪ .‬فإذا ُ‬ ‫ن إضافي ٌ‬ ‫ه معا ِ‬ ‫م ِ‬‫عد َ ِ‬‫نو َ‬ ‫ب على التنوي ِ‬ ‫ر ‪ .‬ويترت ُ‬ ‫ب التنكي ِ‬ ‫واج َ‬
‫ه‪.‬‬ ‫ر ِ‬
‫ه إلى غي ِ‬ ‫ث فيه ‪ ،‬ويجوُز أن يتج َ‬ ‫ه الذي يتحد ُ‬ ‫ت عن حديث ِ‬ ‫سك ُ َ‬‫ه ‪ .‬فالمقصودُ أن ي َ ْ‬ ‫ص ْ‬ ‫َ‬
‫ه(‬
‫س في )إي ِ‬ ‫ث ‪  .‬والمُر ُيقا ُ‬ ‫ّ‬
‫ن كل حدي ٍ‬ ‫تع ْ‬ ‫سك َ‬ ‫ُ‬ ‫ه( فالمقصود أن ي َ ْ‬ ‫ص ٍ‬ ‫ت له ) َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫‪ ‬أما إذا قل َ‬
‫ر يشاءُ ‪.‬‬ ‫ي أم ٍ‬ ‫ث في أ ّ‬ ‫ه( أن يتحدّ َ‬ ‫ه المعهوِد ‪ ،‬و)إي ٍ‬ ‫أن يمضي في حديث ِ ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ل ‪ ،‬اليجاُز والتوكيدُ والمبال َ َ‬
‫غ ُ‬ ‫ء الفعا ِ‬ ‫ع أسما ِ‬ ‫ض ِ‬
‫و ْ‬‫ض من َ‬ ‫غَر ُ‬ ‫ال َ‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العراب‬

‫الرفع‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المرفوع من السماء‬

‫نائب الفاعل‬ ‫الفاعل‬

‫الخبر‬ ‫المبتدأ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫الرفع‬

‫الفاعل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفاعل‬
‫سبق‬ ‫ل على من فعل الفع َ َ‬ ‫كل اسم د ّ‬ ‫•‬
‫ل أو اتصف به و ُ‬ ‫َ‬
‫بفعل مبني للمعلوم َأو شبهه مثل‪) :‬قرأت الطالب ُ‬
‫ة‪،‬‬
‫ة داُره(‪.‬‬ ‫ونام الطف ُ‬
‫ل‪ ،‬وجاري حسن ٌ‬
‫وشبه الفعل في هذا الباب خمسة‪:‬‬ ‫•‬
‫اسم الفعل مثل‪ :‬هيهات السفُر‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫حه‪.‬‬ ‫ده‪َ .‬أخوك فتا ٌ‬
‫ك سل ُ‬ ‫ح ول ُ‬‫اسم الفاعل مثل‪ :‬هذا هو الناج ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫قه‪.‬‬ ‫والصفة المشبهة مثل‪ :‬عاشر امرءأ ً حسنا ً خل ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫ء الجامدة مثل‪:‬‬ ‫لسما ِ‬ ‫وما كان في معنى الصفة المشبهة من ا َ‬ ‫‪4.‬‬
‫مّر(‬
‫ؤه‪ .‬و)علقم( هنا بمعنى الصفة المشبهة ) ُ‬ ‫م لقا ُ‬
‫خالد علق ٌ‬
‫ولذا عمل عملها‪.‬‬
‫م منه َأبوه‪.‬‬ ‫َ‬
‫واسم التفضيل مثل مررت بكريم ٍ أكر َ‬ ‫‪5.‬‬
‫المرفوع بعد َأشباه الفعل يعد فاعل ً لها‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفعل‬
‫كما يقع الفاعل بعد الفعال المعلومة ‪ ،‬فإنه يقع أيضا ً بعد شبه‬ ‫•‬
‫الفعل ‪ -‬وهو ما يشبه الفعل في جانب ويفترق عنه في آخر‪ ‬‬

‫أسماء الفعال‪ :‬ألفاظ تدل على ما يدل عليه الفعل – الحدث‬ ‫•‬
‫وارتباطه بزمن مخصوص – ولكنها ل تقبل العلمات التي تلحق‬
‫ببعض الفعال – كالمضارع مثل ً – لنها تلزم حالة إعرابية واحدة ‪ ،‬ل‬
‫تفارقها إلى غيرها ‪ ،‬هذا من ناحية ‪ ،‬ومن ناحية أخرى ‪ ،‬فهي تختلف‬
‫عن الفعل بأنها تأتي على هيئة واحدة ‪ ،‬فل تتصرف كما يتصرف‬
‫الفعل ‪ ،‬فيكون من الفعل الواحد المضارع والماضي والمر والمصدر‬
‫واسم الفاعل وبقية المشتقات ‪ .‬‬

‫أسماء الفعال على أشكال ثلثة ‪:‬‬ ‫•‬

‫د ‪ ، ‬شتان العالم والجاهل ‪:‬‬ ‫ت السفُر ‪ :‬ابَتع َ‬
‫ض مثل ‪ :‬هيها َ‬ ‫الول ‪ :‬اسم فعل ما ٍ‬ ‫–‬
‫افترقَ‬
‫ف من الكسل ‪:‬‬‫ه من الصداع ‪ :‬أتوجع‪ ،   ‬أ ٍ‬ ‫الثاني ‪ :‬اسم فعل مضارع مثل ‪ :‬آ ِ‬ ‫–‬
‫م ّ‬
‫ل‬ ‫ضجُر ‪ ،‬أ َ‬‫أت َ‬
‫م شهداءكم ‪ :‬هاتوا ‪ ‬‬ ‫قب ِ ْ‬ ‫َ‬
‫ي على الصلة ‪ :‬أ ْ‬
‫ل‪ ،   ‬هل ّ‬ ‫الثالث ‪ :‬اسم فعل أمر مثل ‪ :‬ح ّ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفاعل و الصفة المشبهة به‬
‫اسم الفاعل والصفة المشبهة به ‪ :‬يشبهان الفعل في الدللة‬ ‫•‬
‫على الحدث ‪ ،‬وشيء آخر ‪ ،‬دون الدللة على الزمن المتنقل‬
‫اسم الفاعل يدل على الحدث ومن وقع منه الحدث – الفاعل‬ ‫•‬
‫– ‪ ،‬أو اتصف بأنه وقع منه ‪ .‬فإذا قلنا قاريء ‪ ،‬كاتب ‪ ،‬سامع ‪،‬‬
‫فقد أفدنا بهذا العناء – فاعل – الدللة على القراءة ‪ ،‬ومن‬
‫ن يقرأ – وكذلك كاتب وسامع –‬ ‫م ْ‬
‫ن قرأ أو َ‬
‫م ْ‬
‫وقعت فيه أي َ‬
‫وإذا قلنا أصبحت منقبضا ً ‪ ،‬المزاج المتكدر يؤثر على سلوك‬
‫المرء تأثيرا ً سلبيا ً ‪ .‬فقد أفدنا بـ )منقبض( الدللة على‬
‫النقباض ومن تعلق به ‪ ،‬وبـ )متكدر( الدللة على التكدر ومن‬
‫اتصف بالتكدر ‪  .‬وواضح أن قولنا الحدث ومن وقع عليه ُيشير‬
‫إلى أن الفاعل يقوم بفعله على نحو إرادي ‪ ،‬أما قولنا ‪:‬‬
‫الحدث ومن تعلق به أو الحدث وما تعلق به ‪ ،‬فيشير إلى أن‬
‫الفاعل يتلقى الفعل بغير إرادة ذاتية" ‪ .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفاعل بعد شبه الفعل‬
‫اسم الفاعل و الصفة المشبهة به‬
‫الصفة المشبهة ‪ :‬تدل على ما يدل عليه اسم الفاعل ‪ ،‬لذا‬ ‫•‬
‫سميت بالصفة المشبهة باسم الفاعل ‪ ،‬ولكن الفرق بين‬
‫ن على وجه من الثبوت‬ ‫دللتها على الحدث ومن اتصف به تكو ُ‬
‫النسبي ‪ ،‬الذي ل يدل عليه اسم الفاعل ‪ ،‬حيث تتجه دللته‬
‫على التغير أو التحول ‪ ،‬بينما الصفة المشبهة تدل على‬
‫التصاف بالصفة اتصافا ً أطول منه نسبيا ً في اسم الفاعل‪.‬‬
‫حباُلها‬ ‫ة ِ‬‫ة طويل ٌ‬‫عه ‪.‬الدوائُر الحكومي ُ‬ ‫د طب ُ‬‫نقول ‪ :‬المديُر حا ٌ‬ ‫•‬
‫‪.‬فالحدةُ وطول الحبال ‪ ،‬صفتان تكادان تكونان ملزمتين‬
‫للموصوف ‪.‬لذا اعتبرنا كل واحدة منهما صفة مشبهة ‪.‬‬
‫ي‬
‫ه ‪ ،‬عل ٌ‬
‫ب رأي ُ ُ‬ ‫ه ‪ ،‬هذا هو الصائ ُ‬ ‫صدي َ‬
‫ق ُ‬ ‫م َ‬‫ر ٌ‬
‫ق مك ِ‬‫أما قولنا ‪ :‬الصدي ُ‬ ‫•‬
‫م( و‬ ‫ر ٌ‬‫ب( و )مك ِ‬ ‫ه فإن أسماء الفاعل )الصائ ُ‬ ‫س ُ‬
‫قاريءٌ دَْرر َ‬
‫ء( قد ل يلزمان الموصوفين ‪.‬‬ ‫)قاري ٌ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أشكال الفاعل‬
‫هنالك أشكال عديدة للفاعل ‪ ،‬فقد يكون الفاعل‪:‬‬ ‫•‬
‫اسما ً ظاهرا ً ‪ ،‬سواء أكان اسما ً معربا ً أم اسما ً مبنيا ً ‪ ،‬وقد يكون غير ظاهر –‬ ‫•‬
‫مستترا ً – كما يكون مصدرا ً محول ً – مؤول ً – وهو في كل هذه الشكال مرفوع ‪ ،‬إما‬
‫بالعلمة الصلية – الضمة أو تنوين الضم – وإما بالعلمات الفرعية ‪ ،‬الواو في‬
‫السماء الخمسة ‪ ،‬أو باللف كما في المثنى أو ما يلحق به ‪ ،‬أو بالواو كما هو في‬
‫جمع المذكر السالم ‪ .‬هذا بالنسبة للسماء المعربة ‪   .‬‬
‫سمعت به ‪ ،‬وتكون في‬ ‫أما السماء المبنية التي تقع فاعل ً ‪ ،‬فهي ُتبنى على ما ُ‬ ‫•‬
‫محل رفع ‪.‬‬

‫ب‬
‫س ‪ ،‬وغا َ‬ ‫ت الشم ُ‬ ‫أ( الفاعل حالة كونه اسما ً ظاهرا ً معربا ً ‪   .‬مثال ‪   -:‬طَل َ َ‬
‫ع ْ‬ ‫•‬
‫ة ‪ .‬عاد المسافران ‪ ،‬عادت‬ ‫ء العاصم ِ‬
‫ة في أرجا ِ‬ ‫ت المباني الشاهق ُ‬‫ع ْ‬ ‫مُر ‪   .‬ا ََرت َ َ‬
‫ف َ‬ ‫ال َ‬
‫ق َ‬
‫المسافرتان ‪ .‬نجح كل المرشحين ‪ ،‬نجحت كلتا المرشحتين ‪ .‬ك َب َِر هذان الطفلن ‪،‬‬
‫حُتهما ‪ ،‬فازت اللتان رشحتهما ‪ .‬مل َ الشعراءُ‬ ‫ش ْ‬ ‫كبرت هاتان الطفلتان ‪ .‬فاز اللذان َر ّ‬
‫ت القاعة‪  .‬‬ ‫والشاعرا ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أشكال الفاعل‬
‫‪ ‬ب( الفاعل اسما ً ظاهرا ً مبنيا ً‬ ‫•‬
‫ل‪.‬‬
‫م ِ‬‫ع َ‬
‫ت توقفن عن ال َ‬ ‫‪ .1‬الضمائر ‪ :‬الطائرتان هبطتا ‪ .‬الطفال ناموا ‪ .‬العامل ُ‬ ‫–‬
‫ت ‪ ،‬أنتما ‪،‬‬ ‫ت ‪ ،‬أن ِ‬
‫ضَر إل أن َ‬‫ح َ‬ ‫ي ‪ ،‬هما ‪ ،‬هم ‪،‬ما َ‬ ‫و‪،‬ه َ‬ ‫ح إل ه َ‬ ‫ل ‪ .‬ما رب َ‬ ‫ت الحتفا َ‬ ‫ضْر ُ‬
‫ح َ‬
‫َ‬
‫أنتم ‪  .‬‬
‫ه‬
‫ه المشاهدُ ‪ .‬أمتعتني هذ ِ‬ ‫‪ .2‬اسم الشارة ‪ :‬مثال ‪-:‬سرني هذا المشهدُ ‪ ،‬سرتني هذ ِ‬ ‫–‬
‫ف البيئة ‪.‬‬ ‫ل في تنظي ِ‬ ‫ك – الرجا ُ‬ ‫ء – أولئ ِ َ‬ ‫المناظُر ‪ .‬ساعدني هؤل ِ‬
‫ت ‪ .‬غادر الذي رافقته ‪.‬‬ ‫ع َ‬
‫ودّ َ‬‫ن َ‬ ‫م ْ‬
‫ت ‪.‬عاد َ‬ ‫ع ُ‬ ‫ق ْ‬‫و ّ‬
‫ث ما ت َ َ‬ ‫‪ .3‬السم الموصول ‪-:‬مثال ‪ -:‬حد َ‬ ‫–‬
‫فْرن ذهب الذين أجلهم ‪،‬‬ ‫ت اللتي – اللواتي – سا َ‬ ‫غادرت التي رافقتها ‪   .‬رجع ْ‬
‫ف فردا‬ ‫ل السي ِ‬ ‫ت مث َ‬ ‫وبقي ُ‬
‫‪ ‬‬
‫ُ‬
‫ضُر نفسي للختبار ‪ .‬نحضُر أنفسنا‬ ‫ح ّ‬‫ر‪.‬أ َ‬ ‫ك للختبا ِ‬ ‫ضْر َنفسَ َ‬ ‫ح ِ‬ ‫ج( الفاعل ضميرا ً مستترا ً ‪َ :‬‬ ‫•‬
‫ج برنامجا ً ناجحا ً ‪  .‬‬ ‫ر ُ‬‫خ ِ‬‫ل طويل ً ‪  .‬رشا ت ُ ْ‬ ‫للمر ‪ .‬سعيدٌ يعم ُ‬

‫حك ينفعك ما أخلصت في عملك‬ ‫د( الفاعل مصدرا ً محول ً – مؤول ً ‪:‬سرني أن تنج َ‬
‫ح = نجا ُ‬ ‫•‬
‫ك‬‫= مدةُ دوام إخلص َ‬

‫م{‪.‬‬
‫ه ْ‬ ‫ف َ ْ‬
‫ف َ‬ ‫ن ل َك ُ ْ‬
‫م ك َي ْ َ‬
‫علنا ب ِ ِ‬ ‫وت َب َي ّ َ‬
‫هـ( الفاعل جملة ‪َ }   :‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬

‫• ‪ ‬من الفضل أن يطابق الفعل الفاعل في‬

‫التذكير والتأنيث ‪-:‬هبطت الطائرة ‪ ،‬ثم نزل‬
‫المسافرون ‪.‬‬
‫• أما من حيث الفراد والتثنية والجمع ‪ ،‬فإن‬
‫الفعل المتقدم ُيلزم صورة واحدة )الفراد(‬
‫سواءً أكان الفاعل مفردا ً أم مثنى أم جمعا ً ‪:‬‬
‫ع‬
‫ج َ‬
‫ع المسافران ‪َ ،‬ر َ‬‫ج َ‬
‫ع المسافُر ‪َ ،‬ر َ‬
‫ج َ‬
‫َر َ‬
‫المسافرون ‪.‬رجعت المسافرة ‪ ،‬رجعت‬
‫ت‪.‬‬‫المسافراتان ‪ ،‬رجعت المسافرا ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬
‫لصل َأن يؤنث الفعل مع الفاعل المؤنث ويذ ّ‬
‫كر مع المذكر تقول‬ ‫أ‪ -‬ا َ‬ ‫•‬
‫ة(‪.‬‬
‫ت الحافل ُ‬ ‫َ‬
‫)سافر أخوك عندما وصل ْ‬
‫وزوا ترك المطابقة في الحوال التية‪:‬‬ ‫وج ّ‬ ‫•‬
‫ل ما‪ :‬قرأ َ اليوم فاطمة‪.‬‬‫إذا كان بين الفعل والفاعل المؤنث فاص ٌ‬ ‫‪1.‬‬
‫إذا كان الفاعل مجازي التْأنيث‪ :‬طلع الشمس‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫إذا كان الفاعل جمع تكسير‪ :‬حضر الطلب وُنشر الصحف = حضرت‬ ‫‪3.‬‬
‫الطلب ونشرت الصحف‪.‬‬
‫ة َأسماء = نعمت المرَأة‬ ‫إذا كان الفعل من َأفعال المدح والذم‪ :‬نعم المرأ ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫َأسماء‪.‬‬
‫ءت‬‫ِإذا كان الفاعل مفرده مؤنثا ً لفظا ً فقط‪ :‬جاءَ الطلحات = جا َ‬ ‫‪5.‬‬
‫الطلحات‪.‬‬
‫إذا كان الفاعل ملحقا ً بجمع سالم للمذكر َأو المؤنث‪ :‬يقرأ ُ البنون‪ :‬تقرأ ُ‬ ‫‪6.‬‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫البنون‪ ،‬قرأ البنات‪ :‬قرأت البنات‪.‬‬
‫ء الجموع مثل‪) :‬قوم‪ ،‬نساءٌ( َأو من َأسما ِ‬
‫ء‬ ‫ِإذا كان الفاعل من َأسما ِ‬ ‫‪7.‬‬
‫لجناس الجمعية مثل‪) :‬العرب‪ ،‬الترك‪ ،‬الروم(‪ ،‬تقول‪ :‬حضر النساءُ =‬ ‫ا َ‬
‫حضرت النساءُ‪ ،‬يْأبى العرب الضيم = تْأبى العرب الضيم‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫من حيث التذكير والتأنيث‬
‫يجب ترك التْأنيث ِإذا فصل بين المؤنث الحقيقي وفعله كلمة‬ ‫•‬
‫)ِإل( مثل‪:‬‬
‫ما حضر إل هند‪ .‬وذلك َ‬
‫لن المعنى )ما حضر أحد( فِإذا كان‬ ‫–‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫الفاعل ضميرا منفصل ً جاز المران‪ :‬ما حضر ِإل هي = ما حضرت‬
‫ِإل هي‪.‬‬
‫تجب المطابقة ِإذا كان الفاعل ضميرا ً يعود إلى متقدم‪ ،‬تقول‪:‬‬ ‫•‬
‫ت )َأو قرْأن(‪.‬‬ ‫َ‬ ‫– الشمس طلعت‪َ ،‬أسماءُ نعمت امرأ َ ً‬
‫ة‪ ،‬البنات قرأ ْ‬
‫ملحظة‪ :‬قد يكتسب الفاعل المضاف من المضاف إليه التذكير أو‬ ‫•‬
‫التأنيث إذا صح قيام المضاف إليه مقام المضاف بعد حذفه مثل‪:‬‬
‫)شّيبه صروف الدهر وأهمته شأن صغيراته( والمطابقة تقضي تأنيث‬
‫الفعل الول وتذكير الثاني‪ ،‬وإنما جاز ذلك لنه يصح إسناد الفعل إلى‬
‫المضاف إليه فتقول )شيبه الدهر‪ ،‬وأهمته صغيراته( فلوحظ في ترك‬
‫المطابقة لفظ المضاف إليه‪ ،‬ول يجوز ذلك في مثل )قابلني أخو‬
‫هند( لتغير المعنى إذ ل يصح إسناد )هند( إلى )قابلني( لن الذي‬
‫قابلني أخوها ل هي‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مطابقة الفاعل للفعل السابق له‬
‫لفراد والتثنية والجمع‬
‫من حيث ا ِ‬

‫لفراد والتثنية والجمع‪،‬‬ ‫ا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫• ب‪َ -‬‬

‫أما‬
‫ِ‬
‫لفراد دائما ً سواءٌ‬
‫يلزم ا ِ‬ ‫فالفعل المتقدم‬
‫َأكان الفاعل مفردا ً َأم مثنى أم جمعًا‪ .‬تقول‬
‫ل‪ ،‬حضر الرجلن‪ ،‬حضر‬ ‫في ذلك‪) :‬حضر الرج ُ‬
‫الرجال‪ ،‬حضرت المرأة‪ ،‬حضرت المرَأتان‪،‬‬
‫حضرت النسوة( بصيغة الفراد ليس غير‪،‬‬
‫وما ورد على خلف ذلك فشاذ ل يعتد به‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جر الفاعل لفظا ً‬

‫يجر الفاعل لفظا ً على الوجوب في موضع واحد هو‬ ‫•‬

‫ء هنا واجبة‪.‬‬
‫م بخالد( فزيادة البا ِ‬ ‫َ‬
‫صيغة التعجب )أكر ْ‬
‫م‬
‫م الكري ُ‬
‫ع َ‬
‫م ب الكريم ِ ! ن َ ُ‬
‫ع ْ‬
‫في أسلوب التعجب أن ِ‬ ‫–‬
‫وقد يجر لفظا ً جوازا ً بثلثة َأحرف جر زائدة هي‪:‬‬ ‫•‬
‫)من‪ ،‬الباء‪ ،‬اللم(‪.‬‬
‫ه شهيدا ً ‪.‬‬
‫ه شهيدا ً = كفى الل ُ‬
‫في تركيب كفى بالل ِ‬ ‫–‬
‫في أسلوب النفي ‪ :‬ما رسب من أحد = أحدٌ‬ ‫–‬
‫د‬
‫في أسلوب النهي ‪ :‬ل ُيغادْر منكم من أحد = أح ٌ‬ ‫–‬
‫ق من مكروه ؟ =‬
‫في أسلوب الستفهام ‪ :‬هل أصاب السائ َ‬ ‫–‬
‫مكروهٌ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫تقديم الفاعل على المفعول به وتأخيره عنه‬

‫الصل في الترتيب اللغوي ‪ ،‬أن ُيذكر الفعل وبعده الفاعل وبعدهما‬ ‫•‬
‫المفعول به ‪.‬‬
‫ولكن يجب أن يتقدم الفاعل على المفعول به في الحلت التالية ‪:‬‬ ‫•‬
‫إذا كانت علمات العراب ل تظهر على الفاعل والمفعول به مثل ساعد‬ ‫–‬
‫موسى مصطفى ‪.‬‬
‫م‪.‬‬ ‫وإذا كان الفاعل ضميرا ً ‪ ،‬والمفعول به اسما ً ظاهرا ً مثل ‪ :‬شاهد ُ‬
‫ت النجو َ‬ ‫–‬
‫أن يكون الفاعل والمفعول به ضمير من مثل ‪ :‬كل ّ ْ‬
‫مُتهُ‪.‬‬ ‫–‬
‫د ِإل كتابين‪ِ ،‬إنما َأكل فريد‬ ‫َ‬
‫أن يحصر الفعل في المفعول به‪) :‬ما قرأ خال ٌ‬
‫َ‬ ‫–‬
‫وز التقديم والتأخير إذا كان الحصر بـ)ِإل( فقط‪.‬‬ ‫رغيفا ً(‪ .‬ومن النحاة من ج ّ‬

‫كما يجب تقديم المفعول به على الفاعل في الحالت التالية ‪:‬‬ ‫•‬
‫إذا اتصل الفاعل بضمير يعود على المفعول به ‪ :‬ساقَ السيارةَ صاحُبها ‪ ،‬لن‬ ‫–‬
‫الضمير يعود على اسم سبق ذكره وليس العكس‬
‫عدني أبوك ‪.‬‬ ‫إذا كان الفاعل اسما ً ظاهرا ً والمفعول به ضميرا ً مثل ‪ :‬سا َ‬ ‫–‬
‫َأن يحصر الفعل فيه‪) :‬ما َأكرم خالدا ً ِإل سعيد‪ِ ،‬إنما َأكل الرغيف أَخوك(‪.‬‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫الرفع‬

‫نائب الفاعل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نائب الفاعل‬

‫تعريفه ‪ :‬اسم مرفوع يقع بعد فعل مجهول فاعله ‪ ،‬أو يقع‬ ‫•‬
‫بعد شبه فعل ‪ ،‬وشبه الفعل في هذا المقام هو اسم‬
‫المفعول ‪ ،‬والسم المنسوب ‪ .‬‬
‫ي جاُرك(‪ .‬وهو في‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫مثل‪) :‬عوقب المجرم‪ ،‬أخوك ممّزقٌ ثوب ُه‪ ،‬أحمص ٌ‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫م‪ ،‬أنت ممّزقٌ ثو َ‬
‫م المجر َ‬
‫المعنى مفعول به ِإذا الصل )عاقب الحاك ُ‬
‫سب جاَرك إلى حمص؟(‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أخيك‪ ،‬أتن ُ‬
‫ء الفعل‬
‫فِإن لم يكن في الجملة مفعول به جاز حذف الفاعل بعد بنا ِ‬ ‫•‬
‫للمجهول وِإنابة الجار والمجرور َأو الظرف أو المصدر مناب الفاعل‪:‬‬
‫فالجار والمجرور مثل‪) :‬نام َأخوك على السرير( تقول بعد حذف الفاعل‬ ‫–‬
‫)نيم على السرير(‪.‬‬
‫وقف لجللك( لن‬ ‫اشترط بعضهم في حرف الجر أل يكون للتعليل مثل‪ُ ) :‬‬ ‫–‬
‫وقف؟(‪ .‬ويقدر حينئذ‬ ‫التعليل جملة أخرى كأنها جواب سؤال‪) :‬لم ُ‬
‫وقف الوقوف(‪.‬‬ ‫المصدر المفهوم من الفعل نائب فاعل‪ ،‬وهو هنا‪ُ ) :‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نائب الفاعل ‪ -‬ملحظة‬

‫ل من المفيد أن يدرك الدارس ‪/‬‬ ‫• ملحظة ‪ :‬لع ّ‬

‫الدارسة أن الفعل الذي يسبق نائب الفاعل هو فعل‬
‫مجهول فاعله – والذي درج النحويون على تسميته –‬
‫الفعل المبني للمجهول – وهم ل يقصدون أنه مبني ‪،‬‬
‫نظرا ً لنه معرب ‪ ،‬ولكنهم يعنون بكلمة (مبني)‬
‫المقصود بكلمة (مصوغ) والفضل – تجنبا ً لسوء‬
‫الفهم ‪ ،‬أن ُيقال عن هذا الفعل فعل مضارع‬
‫مرفوع ‪ ،‬مجهول فاعله‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ف منه‬
‫لماذا نستخدم السلوب الذي ُيحذ ُ‬
‫الفاعل‬

‫يحذف الفاعل لعدة أسباب منها ‪:‬‬

‫ذ ل تكون هنالك‬ ‫معرفة المتحدث به والمخاطب به ‪ ،‬وعندئ ٍ‬ ‫‪1.‬‬

‫ن ضعيفا ً"‬
‫ق النسا ُ‬ ‫خل ِ َ‬
‫قيمة من وراء ذكره ‪ ،‬مثل ‪" :‬و ُ‬
‫جهل المتحدث والمخاطب به ‪ ،‬ولذا ل يمكن تعيينه مثل ‪:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫ة‬ ‫ر َ‬
‫قت السيار ُ‬ ‫س ِ‬
‫ُ‬
‫ب ‪ ،‬إذا عرفت‬
‫ع ُ‬
‫ب الل ِ‬
‫ر َ‬
‫ض ِ‬
‫الخوف عليه من ذكره ‪ ،‬مثل ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫الضارب‪ ،‬لكنك خفت عليه من العقاب فلم تذكره‬
‫ت من ساقها‪،‬‬ ‫عَر ْ‬
‫ف َ‬ ‫ة ‪ ،‬إذا َ‬
‫الخوف منه ‪ :‬مثل ‪ :‬سيقت الماشي ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫وخفت من ذكره‪ ،‬لنه شرير !‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫أشكال نائب الفاعل‬
‫مثل الفاعل ‪ ،‬إما أن يكون‪:‬‬

‫ص‬ ‫اسما ً ظاهرا ً ‪ :‬ي ُ َ‬

‫قدُّر المخل ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ُ‬
‫ت‪.‬‬‫م ُ‬‫ر ْ‬‫ضميرا ً متصل ً ‪ :‬أك ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫أو منفصل ً ‪ :‬ما ُيستثنى إل أنا ‪ .‬‬
‫أو مستترا ً ‪ :‬خالد يشك ُُر ‪ ،‬وهيا ت ُ ْ‬
‫شك َُر‬

‫هكم ‪.‬‬ ‫ض ُ‬
‫ل انتبا ُ‬ ‫ضل أن تنتبهوا ‪ :‬ي ُ َ‬
‫ف ّ‬ ‫مصدرا ً مؤول ً ‪ :‬ي ُ َ‬
‫ف ّ‬ ‫‪3.‬‬

‫جملة أو شبه جملة‪:‬‬ ‫‪4.‬‬

‫شوهد كيف يستعرض الطيارون‬ ‫•‬
‫ف َأمام القائد‬
‫احُتفل يوم الخميس‪ ،‬اصطُ ّ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫كيفية تحويل الفعل إلى مبني للمجهول‬

‫م مثل‪:‬‬‫عل ّ ُ‬ ‫عل ّ ُ‬
‫م ‪ :‬يصير ي ُ ْ‬ ‫م أول حرف فيه وُيكسر ما قبل الخر ي َ ْ‬ ‫الفعل المضارع ُيض ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫م الرجلُ مباديءَ السوق‪ ،‬أما إذا كان الحرف الذي قبل الخير حرف عله ‪ ،‬فإن‬ ‫عل ّ ُ‬
‫يُ َ‬
‫وم ‪ ،‬أبدلت الولو الفا ً بسبب‬ ‫الفتح يكون مقدرا ً عليه ‪ ،‬مثل ُيصام ‪ :‬أصلها ي ُ ْ‬
‫ص َ‬
‫م ليُله ‪.‬‬
‫م نهاُر رمضان ‪ُ ،‬يقا ُ‬
‫صرفي مثل‪ُ :‬يصا ُ‬
‫الفعل الماضي صحيح العين ‪ ،‬الخالي من التضعيف ‪ُ ،‬يضم أوُله ويكسر ما قبل‬ ‫‪2.‬‬
‫م السر ‪.‬‬ ‫عل ِ َ‬
‫م( مثل ‪ُ :‬‬ ‫عل ِ َ‬
‫م ‪ ،‬يصير‪ُ ،‬‬ ‫عل ِ َ‬‫آخره ‪ :‬فالفعل َ‬
‫إذا كان الماضي مبدوءا ً بتاء زائدة ‪ ،‬فإن الحرف الواقع بعدها يضم كما تضم‬ ‫‪3.‬‬
‫ل‪.‬‬ ‫ل ‪ :‬تُ ُ‬
‫قب ِ َ‬ ‫ض َ‬ ‫ل ‪ :‬تصير ت ُ ُ‬
‫ف ّ‬ ‫ل وت َ َ‬
‫قب ّ َ‬ ‫ض َ‬ ‫ف ّ‬‫التاء ‪ ،‬مثل ‪ :‬ت َ َ‬
‫م ومثل قال ‪:‬‬ ‫و َ‬‫ص َ‬
‫الفعل الماضي المعتل الوسط بالواو أو الياء مثل صام أصلها َ‬ ‫‪4.‬‬
‫ق‪.‬‬ ‫قي َ‬
‫ل الح ّ‬ ‫صيم الشهُر و ِ‬ ‫ل ‪ ،‬يكسر أولها فتصيران ِ‬ ‫و َ‬
‫ق َ‬‫َ‬
‫م – المدخل‬
‫ع ْ‬‫مدْ َ‬‫الماضي الثلثي المضعف )الذي ثانية وثالثة من جنس واحد( ال ُ‬ ‫‪5.‬‬
‫فيه الحرف الخير فيما قبله – مثل شدّ وهّز ومدّ ‪ ،‬فيجوز فيه ضم الول مثل ‪:‬‬
‫ت الجسوُر ‪.‬‬‫مدّ ِ‬
‫هّزت الرض ‪ ،‬و ُ‬
‫شدّ الحبل ‪ ،‬و ُ‬‫‪ُ  ‬‬
‫فعل المر والفعل الجامد ل يحولن إلى مجهول ‪.‬‬ ‫‪6.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ما ينوب عن الفاعل بعد حذفه‬
‫عند حذف الفاعل ل بد من وجود ما يحل محله ‪ ،‬وينوب عنه‪:‬‬
‫المفعول به للفعل المتعدى لمفعول واحد‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ف‬
‫ت الكسوف ‪ :‬شوهد الكسو ُ‬
‫شاهد ُ‬ ‫•‬
‫المفعول به الول إذا كان الفعل متعديا ً لمفعولين‬ ‫‪1.‬‬
‫ق أخا ً ‪، ‬‬ ‫ق أخا ً ‪ :‬ظُ ّ‬
‫ن الصدي ُ‬ ‫ظَن َن ْ ُ‬
‫ت الصدي َ‬ ‫•‬
‫ي الجاُر الفاتورة ‪.‬‬ ‫ت الجاَر الفاتورةَ ‪ :‬أعط َ‬
‫أعطي ُ‬ ‫•‬
‫المفعول به الثاني إذا كان الفعل متعديا ً إلى ثلثة مفاعيل‬ ‫‪1.‬‬
‫ض مستمرا ً ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ض مستمرًا‪ :  ‬أعلم الحاضرون العر َ‬‫ن العر َ‬ ‫ة الحاضري َ‬
‫ف الحفل ِ‬‫م عري ُ‬‫أعل َ َ‬ ‫•‬
‫الظرف التصرف المفيد معنى محددا ً ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫م الشارة ‪.‬‬ ‫ف أما ُ‬‫ق َ‬ ‫و ِ‬
‫ة‪ُ :‬‬
‫م الشار ِ‬
‫ق أما َ‬
‫ف السائ ُ‬ ‫و َ‬
‫ق َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ل الصيف ‪.‬‬‫هُر لي ُ‬‫س َ‬
‫س‪  ‬في ليل الصيف ‪ :‬ي ُ ْ‬ ‫يسهُر النا ُ‬ ‫•‬
‫الجار والمجرور سواء أكان حرف الجر زائدا ً مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء عن الجريمة ‪.‬‬
‫رف من شي ٍ‬ ‫ما عرف المحقق شيئا ً عن الجريمة ‪ :‬ما ُ‬
‫ع ِ‬ ‫•‬
‫وغير الزائد مثل ‪ :‬نظر القاضي في الشكوى ‪ :‬ن ُظَِر في الشكوى ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫الجملة السمية و ركناها‬

‫المبتدأ و الخبر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبتدأ‬
‫أحوال المبتدأ ‪:‬‬
‫م‬
‫ه كري ٌ‬‫ة – معروفا – مرفوعا مثل ‪ :‬الل ُ‬ ‫ر َ‬
‫ف ً‬ ‫ع ِ‬
‫م ْ‬
‫الصل في المبتدأ أن يكون اسما َ‬ ‫•‬
‫والمبتدأ ل يكون إل كلمة واحدة – ليس جملة ول شبه جملة ـ ويكون مرفوعا‬ ‫•‬
‫ن‬‫ة‪ ،   ‬نح ُ‬‫ت جاد ٌ‬
‫أو في محل رفع ‪ .‬مثل ‪ :‬المطُر غزيٌر‪  ،  ‬هما موافقان ‪ ،‬أن ِ‬
‫مرهقون‬

‫شكل المبتدأ ‪:‬‬

‫اسما صريحا ً مرفوعا‬ ‫•‬
‫ضميرا مبنيا في محل رفع‬ ‫•‬
‫اسم إشارة مبنيا في محل رفع‬ ‫•‬
‫اسم استفهام مرفوعا‬ ‫•‬
‫اسما موصول مبنيا في محل رفع‬ ‫•‬
‫المبتدأ مصدرا ‪ ،‬اسما مرفوعا‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبتدأ‬
‫المبتدأ النكرة ‪:‬‬ ‫•‬
‫ذكرنا أن الصل في المبتدأ أن يكون اسما معروفا إذا ل معنى للحديث عن‬
‫مجهول‪،‬‬
‫ولكن قد يأتي المبتدأ نكرة وذلك في أحوال مخصوصة يكون فيها قريبا من‬
‫المعرفة ويفيد مع الخبر معنى مفيدا ً مفهوما‪ ،‬وذلك في المواقع التالية ‪:‬‬
‫م‪.‬‬‫ل قاد ٌ‬ ‫إذا ُأضيفت النكرة مثل ‪ :‬رج ُ‬
‫ل أعما ٍ‬ ‫–‬
‫ل‪.‬‬‫إذا وصفت النكرة مثل ‪ :‬مطٌر غزيٌر ناز ٌ‬ ‫–‬
‫ة‬ ‫ف ول َ َ‬
‫ك تهن ِئ َ ُ‬ ‫ة مث ُ‬
‫ل ‪ :‬عندي ضي ٌ‬ ‫ه جمل ٍ‬‫دم على النكرة الخبُر وهو شب ُ‬ ‫إذا ت َ َ‬
‫ق ّ‬ ‫–‬
‫د في الساحة ؟ ‪ ‬‬ ‫د سافَر ‪ ،‬وهل أح ٌ‬ ‫سبقت النكرة بنفي أو استفهام مثل ‪ :‬ما أح ٌ‬ ‫إذا‬ ‫–‬
‫ه قانتون‪.‬‬ ‫ة على عموم ِ الجنس مثل ‪ :‬ك ٌ‬
‫لل ُ‬ ‫ت الدال ِ‬‫ن الكلما ِ‬‫ةم َ‬‫ن المبتدأ ُ كلم ً‬‫يكو َ‬ ‫أن‬ ‫–‬
‫ل للمطففين‪.‬‬ ‫وي ٌ‬‫ة لك‪ ،‬ومثل ‪َ  :‬‬ ‫دعاء مثل ‪ :‬رحم ٌ‬ ‫ة على ال ّ‬‫ة دال ً‬‫ن المبتدأ ُ كلم ً‬‫يكو َ‬ ‫أن‬ ‫–‬
‫ح‪.‬‬‫ل لفل َ‬‫ع المبتدأ ُ بعدَ )لول( مثل ‪ :‬لول إهما ٌ‬ ‫يق َ‬ ‫أن‬ ‫–‬
‫م مسكينا ً حسن ٌ‬ ‫ُ‬
‫ة‬ ‫مل ً فيما بعده مثل ‪ :‬إطعا ٌ‬ ‫ن المبتدأ عا ِ‬ ‫كا َ‬ ‫إذا‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الخبر‬

‫أشكال الخبر‪:‬‬
‫الصل في الخبر أن يكون اسما مفردا مرفوعا ليس جملة ول شبه‬ ‫•‬
‫جملة‪.‬‬
‫م‬
‫ه كري ٌ‬
‫ب‪ ،   ‬الل ُ‬
‫ع ‪ ، ‬الصبُر طي ّ ٌ‬
‫م ناف ٌ‬
‫مثل ‪ :‬العل ُ‬ ‫–‬
‫وقد يكون اسما مفردا مجرورا بالباء الزائدة‬ ‫•‬
‫ر‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬ما سعيدٌ بحاض ٍ‬ ‫–‬
‫ويكون الخبر جملة فعلية‬ ‫•‬
‫ع قل ّ َ‬
‫م‬ ‫ر ُ‬ ‫ل استيق َ‬
‫ظ ‪ ، ‬المزا ِ‬ ‫مثل‪ :‬السائق يقف على الشارة ‪ ،‬الطف ُ‬ ‫–‬
‫الشجاَر‪، ‬‬
‫ويكون الخبر شبه جملة )ظرفا أو جارا ومجرورا(‬ ‫•‬
‫ر ‪ ،‬أنت بخير‬
‫م في الصدو ِ‬
‫عل ُ‬
‫ة ‪ ،‬ال ِ‬
‫ف فوقَ الطاول ِ‬
‫مثل ‪ :‬الهات ِ ُ‬ ‫–‬
‫قد يكون للمبتدأ الواحد أكثر من خبر‬ ‫•‬
‫ب مفكٌر ‪.‬‬
‫مثل‪ :‬العقاد شاعُر كات ٌ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف المبتدأ وجوبا ً‬

‫المواطن التي يجب أل يذكر ‪ -‬يحذف ‪ -‬فيها المبتدأ وجوبا ً ‪:‬‬

‫م‬
‫ع َ‬
‫ص نِ ْ‬ ‫ح والذّم ِ ‪ ،‬أي إذا أ ُ ْ‬
‫خب َِر عن المبتدأ ِ ِبمخصو ِ‬ ‫مد ْ ِ‬
‫ُ‬
‫في أسلوب ال َ‬ ‫•‬
‫وب ِئ ْ َ‬
‫س‬
‫ن‬
‫دي ِ‬
‫ح ال ّ‬
‫ح صل ُ‬
‫م الفات ُ‬
‫ع َ‬
‫‪ ‬ن ِ ْ‬ ‫–‬

‫إذا ُأخبر عن المبتدأ بلفظ يشعر بالقسم مثل ‪:‬‬ ‫•‬

‫ن في ذمتي‬
‫هدٌ ‪ ،‬أو يمي ٌ‬
‫ع ْ‬
‫في ذمتي لفعلن ما تريد والتقدير َ‬ ‫–‬

‫ب عن مصدره مثل ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫•‬

‫ر نائ ٍ‬
‫إذا أخب َِر عن المبتدأ بمصد ٍ‬
‫ة‪.‬‬‫ع وطاع ٌ‬ ‫صبٌر جمي ٌ‬
‫ل ‪ ،‬سم ٌ‬ ‫–‬
‫ع( ‪.‬‬
‫م ُ‬
‫س َ‬
‫صُبر و ا ْ‬
‫ع( عن ذكر فعليهما )ا ْ‬
‫م ٌ‬
‫س ْ‬
‫صب ٌْر و َ‬
‫حيث ناب ذكر المصدرين ) َ‬
‫فحذف الفعلن وسد مكانهما المصدران )صبري و سمعي( ‪.‬‬

‫أن يكون مبتدأ ً للسم المرفوع بعد )لسيما( مثل ‪:‬‬ ‫•‬
‫ب‪.‬‬
‫ر ِ‬
‫ض ِ‬
‫م ْ‬
‫سّيما كرةُ ال َ‬
‫ةل ِ‬
‫ب الرياض َ‬
‫أح ّ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف الخبر وجوبا ً‬

‫مواطن يجب فيها أل يذكر الخبر ‪ ،‬ويكون حذفه واجبا ً ‪ ،‬وهذه المواطن‬
‫هي ‪:‬‬
‫ع الصفة عندما ل تتبع‬ ‫ع وت ُ ْ‬ ‫إذا ُ‬ ‫•‬
‫قط ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مقطو‬ ‫ة(‬
‫ٍ‬ ‫)صف‬ ‫ت‬
‫ٍ‬ ‫بنع‬ ‫عنه‬ ‫ر‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫أخ‬
‫الموصوف أو المنعوت في إعرابه‪ .‬وتقطع الصفة لتؤدي معنى‬
‫أقوى من معنى الصفة وهو‪  ‬المدح أو الذم أو الترحم ‪:‬‬
‫ة مجرورةً‬ ‫ل ‪ .‬فبدل أن تكون العاد ُ‬
‫ل صف ً‬ ‫ة العاد ُ‬
‫د بالخليف ِ‬‫مثل ‪ :‬اقت ِ‬ ‫–‬
‫ف وجوبا تقديره‬‫ف وصارت خبرا لمبتدأ ٍ محذو ٍ‬‫ت عن الوص ِ‬
‫ع ْ‬ ‫ة‪ُ ،‬‬
‫قط ِ َ‬ ‫للخليف ِ‬
‫)هو( العادل‪ ،‬من اجل إظهار المدح وهو أقوى من الصفة ‪.‬‬

‫م‪ ‬‬
‫ب العال ُ‬
‫فدْ من الطبي ِ‬
‫صفة المدح ‪ :‬است ِ‬ ‫–‬
‫ع‬
‫ب المخاد ُ‬
‫ة الكاذ ِ‬
‫حب َ َ‬
‫ص ْ‬
‫ب ُ‬
‫جن ّ ْ‬
‫صفة الذم ‪ :‬ت َ َ‬ ‫–‬
‫ع لليتام ِ المحتاجون ‪              ‬‬
‫صفة الترحم ‪ :‬ت َب َّر ْ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف الخبر وجوبا ً‬
‫حذ َ ُ‬
‫ف الخبُر وجوبا في الحالت التالية ‪-:‬‬ ‫يُ ْ‬

‫ة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫ة في القسم أي التي ُيذك َُر فيها لف ُ‬

‫ظ الجلل ِ‬ ‫صريح ِ‬
‫ظ ال ّ‬
‫عدَ اللفا ِ‬
‫بَ ْ‬ ‫•‬
‫مُر الله قسمي ) لعمُر الله = لحياةُ الله(‬ ‫ن المحتاج‪ .‬والتقدير ل َ َ‬
‫ع ْ‬ ‫مُر الله لساعدَ ّ‬ ‫لَ ُ‬
‫ع ْ‬ ‫–‬

‫أن يكون الخبر كونا عاما – أي كلمة بمعنى )موجود( – والمبتدأ واقع بعد لول ‪،‬‬ ‫•‬
‫مثل ‪-:‬‬
‫س ك ُّله ُ‬
‫م‪       =         ‬لول المشقة موجودةٌ‬ ‫ة سادَ النا ُ‬ ‫م َ‬
‫شق ُ‬ ‫لول ال َ‬ ‫–‬
‫فقد حذف الخبر لنه كون عام ‪ -‬كلمة بمعنى موجود او موجودة‪ -‬ولوجود لول قبله ‪،‬‬
‫والتي هي حرف امتناع لوجود ‪ ،‬وهذا يعني امتناع سيادة الناس لوجود المشقة ‪،‬‬

‫ق )بواو العطف( التي تعني )مع( مثل ‪:‬‬

‫ع الخبُر بعدَ اسم ٍ مسبو ٍ‬
‫‪ ‬أن يق َ‬ ‫•‬
‫جُر ومتجُرهُ ‪ ،‬العام ُ‬
‫ل‬ ‫قل ُ ُ‬
‫ه‪ ، ‬التا ِ‬ ‫ح ْ‬ ‫ئ وعمُله ‪ ،‬الفل ّ ُ‬
‫حو َ‬ ‫دك‪ ،  ‬ك ّ‬
‫ل امر ٍ‬ ‫‪    ‬أنت واجتها ُ‬ ‫–‬
‫وعمُله‪،  ‬‬

‫أن ُتغني عن الخبر حال ل تصلح أن تكون خبرا ً مثل ‪:‬‬ ‫•‬
‫مشاهدتي التلفاَز جالسا ‪ .‬لنك لو قلت مشاهدتي التلفاز جالس لما أخبرت عن‬ ‫–‬
‫ً‬
‫المشاهدة بشكل دقيق ‪ ،‬فلم تصلح كلمة جالس أن تكون خبرا ‪.‬‬
‫ً‬
‫ن منتجا‪         ‬‬
‫ن النسا ُ‬ ‫والمر نفسه يقاس في اسم التفضيل مثل ‪ :‬أفض ُ‬
‫ل ما يكو ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جواز تقديم المبتدأ ‪ /‬الخبر‬
‫جواز تقديم أحدهما ‪:‬‬

‫الصل في المبتدأ أن يقع في أول الكلم ‪ ،‬لنه هو الشيء الذي تبدأ به الحديث ‪،‬‬ ‫•‬
‫ونريد أن نخبر عنه ‪ ،‬ثم يليه الخبر وهو ما نريد أن نتحدث عنه ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬أنا جاهٌز‬ ‫–‬
‫ت عنها ‪.‬‬
‫فقد بدأت الحديث عن نفسي ‪ ،‬ثم أخبر ُ‬
‫ومثل ‪ :‬أخوك في المكتبة‬ ‫–‬
‫وكذلك بدأت الحديث عن )أخيك( ثم أخبرت عنه بشبه الجملة ‪.‬‬

‫م إلى الجاهزية في الجملة الولى‬

‫ه الهتما ُ‬
‫ج ُ‬
‫ويجوز أن نعكس المر ‪ :‬إذ عندما يو ّ‬ ‫•‬
‫‪ ،‬أن نبدأ بها‬
‫مثل ‪ :‬جاهز أنا‬ ‫–‬
‫وكذلك المر عندما نوجه الهتمام الى مكان وجود الخ أن نقول في المكتبة أخوك ‪.‬‬

‫ن يجب أن ُيبدأ فيها بذكر المبتدأ يتلوه الخبر ‪ ،‬وهي التي‬‫ت ومواط َ‬‫ن في اللغة استعمال ٍ‬ ‫لك ّ‬ ‫•‬
‫تسمى مواضع )مواطن( تقديم المبتدأ وجوبا ً على الخبر ‪ .‬وكذلك هنالك استعمالت يجب أن‬
‫ُيبدأ فيها بذكر الخبر أول ً ثم يتلوه المبتدأ ثانيا ً ‪ ،‬وهي مواطن تقديم الخبر وجوبا ً على‬
‫المبتدأ ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقديم المبتدأ وجوبا ً على الخبر‬
‫يتقدم المبتدأ وجوبا على الخبر في أربعة مواطن ‪:‬‬

‫أول ً ‪ :‬إذا كان المبتدأ من أسماء الصدارة – وهي السماء التي تأتي في صدر‬ ‫•‬
‫– بداية – الكلم فل يصح تأخيرها وهذه السماء هي ‪:‬‬

‫ن ‪ ،‬أين ‪ ،‬كيف ‪ ،‬ما وغيرها ‪.‬‬ ‫م ْ‬‫أسماء الستفهام مثل ‪َ :‬‬ ‫–‬
‫ن الدلي ُ‬
‫ل؟‬ ‫ف الحا ُ‬
‫ل ؟‪ ،   ‬أي َ‬ ‫ن عندك ؟‪ ،    ‬كي َ‬
‫م ْ‬
‫‪ ‬مثل ‪َ :‬‬

‫أسماء الشرط ‪ :‬من ‪ ،‬أينما ‪ ،‬متى ‪ ،‬كيفما ‪ ،‬حيثما وغيرها ‪.‬‬ ‫–‬
‫ب‪.‬‬
‫ْ‬ ‫أذه‬ ‫ب‬
‫ْ‬ ‫تذه‬ ‫أينما‬ ‫حي ْث ُ َ‬
‫ما تسافْر تجدْ أصدقاء ‪،‬‬ ‫شك ُْر َ‬
‫ك‪َ ،‬‬ ‫عدْهُ ي َ ْ‬
‫ن ُتسا ِ‬
‫م ْ‬
‫مثل ‪َ :‬‬

‫ما التعجبية ‪.‬‬ ‫–‬

‫س في الرخاء !‬ ‫َ‬
‫ة !‪ ،    ‬ما أغلى النفط !‪ ،  ‬ما أكثَر النا َ‬ ‫َ‬
‫مثل ‪ :‬ما أجمل الحري ّ َ‬
‫‪     ‬‬
‫كم الخبرية ‪. ‬‬ ‫–‬
‫د موجودٌ في المكتبة ‪.‬‬ ‫ب مفي ٍ‬
‫م كتا ٍ‬ ‫َ‬
‫ت ب ِك ‪ ،‬ك ْ‬ ‫مّر ْ‬
‫ة َ‬ ‫َ‬
‫عظ ٍ‬ ‫م ِ‬‫مثل ‪ :‬ك َ ْ‬

‫ما يلي لم البتداء ‪.‬‬ ‫–‬

‫ب الناس‬
‫ُ‬ ‫أقر‬ ‫نت‬‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫صديقي‬ ‫أنت‬‫ل‬ ‫‪ .‬‬ ‫م‬ ‫ّ‬
‫ظل‬ ‫ال‬ ‫من‬
‫ِ‬ ‫عيني‬ ‫في‬ ‫مثل ‪ :‬لأنت أسودُ‬
‫ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقديم المبتدأ وجوبا ً على الخبر‬
‫ثانيا ً ‪ :‬أن يكون الخبر جملة فعلية ‪:‬‬ ‫•‬
‫خالدٌ سا َ‬
‫فَر‬ ‫–‬

‫ثالثا ً ‪ :‬أن يكون المبتدأ والخبر متساويين في التعريف والتنكير‪:‬‬ ‫•‬

‫هم‬‫مك ‪ ،  ‬داُرنا داُر ُ‬
‫عل ُ‬
‫علمي ِ‬
‫صديقي أخوك‪ِ ،   ‬‬ ‫–‬
‫فالمتقدم في مثل هذا النوع من الكلم هو المبتدأ والمتأخر هو‬ ‫–‬
‫الخبر‬

‫قصر المبتدأ ُ‬
‫صَر فيه ‪.‬‬
‫ح ِ‬
‫ر أو ُ‬
‫ِ‬ ‫الخب‬ ‫على‬ ‫رابعا ً ‪ :‬إذا ُ ِ َ‬ ‫•‬
‫ب ‪ ،‬إنما هو شاعٌر‪، ‬‬‫ت إل ّ كات ٌ‬
‫ما أن َ‬ ‫–‬
‫ت )أنت( ‪ ،‬المبتدأ ‪ ،‬على الكتابة دون أي حرفة‬
‫صْر َ‬
‫ح َ‬
‫تو َ‬ ‫صْر َ‬‫ق َ‬‫فقد َ‬ ‫–‬
‫غيرها ‪ .‬وحصرت وقصرت )هو( ‪ ،‬المبتدأ ‪،‬على الشاعرية فقط دون‬
‫غيرها من الصفات الخرى ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقديم المبتدأ وجوبا ً على الخبر‬
‫يجب أن يتقدم الخبر على المبتدأ في المواطن التالية ‪:‬‬

‫أول ً ‪ :‬إذا كان الخبر من السماء التي لها الصدارة في الكلم كأسماء الستفهام ‪:‬‬ ‫•‬
‫ك؟‬‫مُر َ‬
‫ع ْ‬ ‫ك ؟‪ ،  ‬ك َ ْ‬
‫م ُ‬ ‫م َ‬
‫س ُ‬
‫متى السفُر ؟‪ ،  ‬أين المفّر ؟‪ ،  ‬ما ا ْ‬ ‫•‬

‫ثانيا ً ‪ :‬أن يكون الخبر محصورا في المبتدأ ‪: ،‬‬ ‫•‬

‫ب‬
‫د‪ ،    ‬انما في الحقيبة العا ٌ‬
‫ح إل المجته ُ‬
‫ما ناج ٌ‬ ‫•‬
‫فقد حصرنا النجاح في الجملة الولى وقصرناه على المجتهد دون غيره ‪ ،‬كما‬
‫حصرنا الوجود في الثانية وقصرناه على اللعاب فقط ‪.‬‬

‫ثالثا ً ‪ :‬أن يكون المبتدأ نكرة بحتة ‪ ،‬غير موصوفة وغير مضافة ‪  ،‬وخبره شبه جملة‬ ‫•‬
‫ظرفا ً او جارا ً ومجرورا ً ‪: ،‬‬
‫ن شجٌر ‪ ،‬عندي آراءٌ‬
‫في البستا ِ‬ ‫–‬

‫رابعا ً ‪ :‬أن يكون في المبتدأ ضمير يرجع إلى الخبر ‪:‬‬ ‫•‬
‫سها‪               ‬‬
‫ر ُ‬
‫ة حا ِ‬
‫م العمار ِ‬
‫سها ‪ ،  ‬أما َ‬
‫ة حار ُ‬
‫*في المزرع ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تطابق المبتدأ والخبر‬
‫ة وجمعا ً مثل ‪:‬‬
‫يتطابق المبتدأ والخبر تذكيرا ً وتأنيثا ً وإفرادا ً وتثني ً‬
‫ة‪.‬‬
‫ضل ٌ‬ ‫ل فاض ٌ‬
‫ل والمرأةٌ فا ِ‬ ‫الرج ُ‬ ‫–‬
‫العالمان مشغولن بالبحث ‪ ،‬والعالمتان مشغولتان ‪.‬‬ ‫–‬
‫ت‪.‬‬
‫ت مهّتما ٌ‬
‫الرياضيون مهتمون باللياقة الجسمية والرياضيا ُ‬ ‫–‬

‫ويستثنى من المطابقة الصفة الواقعة مبتدأ بعد نفي أو‬ ‫•‬

‫استفهام‪ ،‬فإن ما تعمل فيه بعدها يغني عن الخبر ويسد مسده‬
‫‪ ‬مثل‪:‬‬
‫أمسافٌر أخواك ‪.‬‬ ‫–‬
‫ما مقصر معلموك‬ ‫–‬
‫م أخلقك‬ ‫ما مذمو ٌ‬ ‫–‬
‫ق َ‬
‫ك‬ ‫ي صدي ُ‬ ‫أَ ِ‬
‫عراق ّ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب المبتدأ‬

‫المبتدأ ً مرفوع دائما ً‪ ،‬وقد يجر بحرف جر‬ ‫•‬

‫زائد اطرادا ً‪:‬‬
‫ن( إذا كان نكرة مسبوقة بنفي َأو‬ ‫م ْ‬ ‫بـ ) ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ب‪ ،‬هل في الدار من‬ ‫استفهام‪ :‬ما عندي من كتا ٍ‬
‫َأحد؟‬
‫قيمات‪.‬‬ ‫ب‪ :‬بحسبك ل ُ َ‬ ‫س ُ‬
‫ء‪ ،‬إذا كان كلمة ح ْ‬ ‫بالبا ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫م‬ ‫مته‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫معنى‪:‬‬ ‫بـ )رب(‪ :‬إذا كان نكرة لفظا ً َ‬
‫أو‬ ‫‪3.‬‬
‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ب يضرك‪.‬‬‫ب من تح ّ‬ ‫ء‪ ،‬ر ّ‬‫بري ٌ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الخبر‬
‫وهو مرفوع دائمًا‪ ،‬وقد يجر بالبا ِ‬
‫ء الزائدة بعد نفي مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫ما خالد بمسافرٍ‪ ،‬وكما يقع اسما ً يقع‪:‬‬
‫‪ -1‬جملة فعلية مثل‪ :‬خالد ذهب‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ -2‬وجملة اسمية مثل‪َ :‬أخوك تجارُته رابحة‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ -3‬وشبه جملة ظرفا ً مثل‪ :‬والدك عند الرئيس‪ ،‬وجارا ً ومجرورا ً‬ ‫–‬
‫مثل‪َ :‬أنت بخير‪.‬‬
‫ولبدّ للجملة الخبرية من رابط يربطها بالمبتدأ‪ ،‬إما‪ :‬ضمير‬ ‫–‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫ظاهر أو مستتر كالمثالين الولين‪ ،‬وإما ضمير مقدر‪) :‬اللب ُ‬
‫ل بمئة قرش( إذ التقدير )الرطل منه بمئة قرش(‪ ،‬أو‬ ‫الرط ُ‬
‫خي ٌْر{‪َ .‬أو إعادة‬ ‫وى ذَل ِ َ‬
‫ك َ‬ ‫س الت ّ ْ‬
‫ق َ‬ ‫وِلبا ُ‬
‫إشارة إلى المبتدأ مثل‪َ } :‬‬
‫ءة؟ َأو كلمة َأعم من المبتدأ يدخل‬ ‫ءة ما المرو َ‬
‫لفظة مثل‪ :‬المرو َ‬
‫فيها‪ :‬الوفاءُ نعم الخلق‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الحروف الناسخة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحروف الناسخة‬

‫ت وَلع ّ‬
‫ل‬ ‫ن ول َي ْ َ‬
‫ن وكأ ّ‬
‫ن ولك ّ‬
‫نوأ ّ‬‫• إن وأخواتها‪ " :‬إ ّ‬
‫ة للجنس"‬ ‫ول النافي ُ‬

‫ة ‪ ،‬لنها‬ ‫ف الناسخ ِ‬ ‫ت بالحرو ِ‬ ‫سميت هذه الدوا ُ‬ ‫ُ‬ ‫•‬

‫ة من‬ ‫ة المكون ِ‬ ‫خل على الجملة السمي ِ‬ ‫عندما َتد ُ‬
‫مل َ َ‬
‫ة ‪ ،‬ثُ ّ‬
‫م‬ ‫ج ْ‬
‫غي ُّر معنى ال ُ‬
‫ر ‪ ،‬فإنها ت ُ َ‬
‫المبتدأ والخب ِ‬
‫ة كما‬ ‫ة السمي ِ‬ ‫صدارةّ المبتدأ ِ في الجمل ِ‬ ‫غي ُّر ّ‬
‫تُ َ‬
‫ب ‪ ،‬ولهذا‬ ‫ع إلى النص ِ‬ ‫ة المبتدأ ِ من الرف ِ‬ ‫غي ُّر حرك َ‬ ‫تُ َ‬
‫ت من النواسخ ‪.‬‬ ‫السبب اعت ُب َِر ْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ن وأخواتها‬
‫أحوال اسم إ ّ‬
‫• يكون اسم إن اسما صريحا ً – ل جملة ول‬
‫شبه جملة – ويكون معربا ً أو مبنيا ً ‪ ،‬مفردا ً أو‬
‫مثنى أو جمعا ً مثل ‪:‬‬
‫ة‬
‫ن الحياةَ جميل ٌ‬ ‫إ ّ‬ ‫–‬
‫ل اللذين ربحا أخواك‬ ‫لع ّ‬ ‫–‬
‫ن التلميذين غائبان‬‫المعلمان حاضران لك ّ‬ ‫–‬
‫ن التلميذَ غائبون‬
‫المعلمون حاضرون لك ّ‬ ‫–‬
‫ن الطائرةَ )الكونكورد( صقٌر‬ ‫كأ ّ‬ ‫–‬
‫ت صقوٌر‬ ‫ن الطائرا ِ‬ ‫كأ ّ‬ ‫–‬
‫ت ما نتمناه حاص ٌ‬
‫ل‬ ‫لي ّ‬ ‫–‬
‫ت الموظفين مخلصان‬ ‫لي َ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أشكال خبر إن وأخواتها‬

‫ن وأخواتها إما أن يكون ‪:‬‬ ‫• خبر إ ّ‬

‫• اسما ً صريحا ً مرفوعا ً ‪ ،‬مفردا ً أو مثنى أو جمعا ً‬
‫• أو جملة فعلية ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫م‬
‫م يتقد ُ‬ ‫– إ ّ‬
‫ن العل َ‬
‫• أو‪ ‬جملة اسمية ‪ ، ‬مثل ‪:‬‬
‫ة‬
‫مه عائد ٌ‬ ‫– ليت الشبا َ‬
‫ب أيا ُ‬
‫• أو شبه جملة ‪:‬‬
‫– جار ومجرور مثل ‪ :‬إن العل َ‬
‫م في الصدور‬
‫– ظرفية مثل ‪ :‬ليت الخيَر عندك‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحوال خبر إن وأخواتها‬

‫• يشترط في خبر إن وأخواتها إن كان مفردا ً أو‬

‫ن يتأخر عن اسمها مثل ‪ :‬‬
‫جملة أ ْ‬
‫ك‬
‫ق الهل ِ‬‫ب طري ُ‬ ‫ن الحرو َ‬‫– إ ّ‬
‫ر ُيعاني من الب َْرِد‬ ‫ن قار َ‬
‫ئ الخبا ِ‬ ‫– كأ ّ‬

‫• أما إذا كان خبر هذه الحروف شبه جملة ظرفا أو‬
‫جارا ً ومجرورا ً ‪ ،‬فيجوز أن يتقدم على السم ‪،‬‬
‫إن لم تكن في الجملة لم البتداء ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫ة‪     ‬‬ ‫حك ْ َ‬
‫م ً‬ ‫ل ِ‬ ‫– إ ّ‬
‫ن في المثا ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقدم خبر إن وأخواتها وجوبا ً‬

‫• يتقدم خبر إن وأخواتها وجوبا في حالة‬

‫واحدة ‪ ،‬وهي إذا كان في اسمها ضميٌر يعود‬
‫ن في البقالة‬
‫إلى الخبر شبه الجملة مثل ‪ :‬إ ّ‬
‫حبها‬
‫صا َ‬

‫ملحظة هامة ‪:‬‬

‫ن أو أخواتها ظرف أو جار ومجرور ‪ ،‬فإن اسمها‬ ‫• إذا جاء بعد إ ّ‬
‫يكون مؤخرا ً مثل ‪ :‬إن في الدار أثاثا ً كثيرا ً ‪     ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط عمل إن وأخواتها‬
‫ن وليت ‪ -‬نصب المبتدأ ورفع الخبر في‬ ‫ن وكأ ّ‬‫ن وأ ّ‬ ‫ُيشترط في عمل ‪ -‬إ ّ‬ ‫•‬
‫ل عليها )ما( الزائدة – الكافة – فإذا لحقت ما‬ ‫خ َ‬
‫الجملة السمية ‪ ،‬أل ت َدْ ُ‬
‫الزائدة إحدى هذه الدوات كفتها ‪ -‬منعتها – من العمل ‪ .‬باستثناء )ليت(‬
‫حيث يجوز إلغاء عملها إذ لحقتها ما الزائدة ويجوز أن تظل عاملة ‪،‬‬
‫والفضل إلغاء عملها عندئذ ‪  .‬‬
‫د‬ ‫د‪ ، ‬ليتما العد َ‬
‫ل سائ ٌ‬ ‫مثل ‪":‬إنما المؤمنون إخوة "‪ ،‬ليتما العد ُ‬
‫ل سائ ٌ‬ ‫–‬
‫ن( أكثر من سائر أخواتها‪.‬‬ ‫وتدخل )ما ( الزائدة الكافة على )إ ّ‬ ‫•‬
‫ويشترط في )ما( الكافة أن تكون الزائدة ‪ ،‬وليست )ما( الموصولة التي‬ ‫•‬
‫ع ‪ ،‬والتفريق بينهما سهل ‪ ،‬حيث‬ ‫تعني معنى )الذي( مثل ‪ :‬إن ما ترجوه واق ٌ‬
‫َتعنى الموصولة معنى )الذي( وعند حذفها يتغير المعنى ‪ ،‬أما الزائدة فل‬
‫غي َّر َيطرأ ُ على الجملة عند حذفها ‪ ،‬ثم إنه ي ُ َ‬
‫فّرقُ بين الزائدة والموصولة‬ ‫تَ َ‬
‫في طريقة الكتابة أيضا ‪ ،‬ففي حين تتصل ما الزائدة مع إن أو أخواتها حيث‬
‫تكتبان كلمة واحدة ‪ ،‬فإن )ما( الموصولة تكتب مستقلة عن هذه الدوات‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تخفيف إن وأن وكأن ولكن‬
‫ل‬‫خ َ‬
‫ب أيضا أن ت َدْ ُ‬‫ج َ‬
‫و َ‬ ‫ب إهماُلها ‪َ ،‬‬
‫و َ‬ ‫ج َ‬ ‫و َ‬‫ن َ‬‫ن ‪  :‬إذا خففت إ ّ‬
‫إ ّ‬ ‫•‬
‫م البتداء( والتي تسمى أيضا‬ ‫على ما كان ُيعتبُر خبرا ً لها )ل ُ‬
‫ن(‬
‫ن( هذه وبين )إ ْ‬ ‫مي ُّز بين )إ ْ‬‫وت ُ َ‬
‫فّرقُ َ‬‫)اللم الفارقة( التي ت ُ َ‬
‫العاملة عمل ليس ‪.‬‬
‫ن العام ُ‬
‫ل لجادٌ‬ ‫فالولى مثل ‪ :‬إ ْ‬ ‫–‬
‫س خالدٌ غائبا ً‬
‫ن خالدٌ غائبا = لي َ‬
‫والثانية العاملة عمل ليس‪ :   ‬إ ْ‬ ‫–‬
‫ة ) كان‬
‫ن( فل يليها من الفعال إل الناسخ ُ‬ ‫ت )إ ّ‬ ‫ف َ‬
‫ف ْ‬ ‫خ ِ‬
‫وإذا ُ‬ ‫•‬
‫ن وأخواتها( ‪ ،‬وعندئذ تدخل لم‬ ‫وأخواتها وكاد وأخواتها وظَ ّ‬
‫البتداء على ما كان في الصل خبرا ً مثل ‪:‬‬
‫قوله تعالى "وإن كانت لكبيرةً إل على الذين هدى الله "‬ ‫–‬
‫ة‬
‫حّري َ‬
‫ق ال ُ‬
‫ش ُ‬ ‫ن يكادُ الحّر ل َي َ ْ‬
‫ع َ‬ ‫إ ْ‬ ‫–‬
‫مهم لصادقين‬ ‫ن وجدنا معظ َ‬ ‫إ ْ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تخفيف إن وأن وكأن ولكن‬

‫ل عمُلها ‪ ،‬وفي هذه الحالة‬

‫ن( ‪ ‬ب َطَ َ‬
‫• إذا خففت )أ ّ‬
‫تدخل على الجملة السمية مثل ‪:‬‬
‫– " وآخُر دعواهم أ ْ‬
‫ن الحمدُ لله رب العالمين"‪ ‬‬

‫• إذا خففت )كأ ّ‬

‫ن( فإنها مهملة ل عمل لها ‪.‬‬
‫وعند ذاك تدخل على السماء وعلى الفعال‬
‫مثل ‪:‬‬
‫ب‬
‫ف غائ ٌ‬
‫المضي ُ‬ ‫– حضر المدعوون لك ْ‬
‫ن‬
‫ف‬
‫ب المضي ُ‬‫غا َ‬ ‫ن‬‫– حضر المدعوون لك ْ‬
‫• أما لع ّ‬
‫ل فل يجوز تخفيفها ولذا تظل عاملة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫فتح همزة )إن( وكسرها‬
‫ن( مفتوحة أو مكسورة ‪ ،‬والقاعدة العامة التي تقرر فتح همزتها‬ ‫تكون همزة )إ ّ‬ ‫•‬
‫ن واسمها وخبرها مصدر يكون مرفوعا أو‬ ‫أو كسرها هي ‪ :‬إذا صح أن ُيصاغ من إ ّ‬
‫جْز تحويُلها هي واسمها‬
‫منصوبا أو مجرورا ً ‪ ،‬فإن همزة إن مفتوحة ‪ ،‬أما إذا لم ي َ ُ‬
‫وخبرها إلى مصدر ‪ ،‬فإن همزتها مكسورة ‪.‬‬
‫ويصاغ من إن واسمها وخبرها مصدر مرفوع في المواقع التالية‬ ‫•‬
‫مك‬
‫م = سرني كر ُ‬‫ك كري ٌ‬ ‫إذا كانت وما بعدها في موقع الفاعل مثل ‪ :‬سرني‪ ‬أن ّ‬ ‫–‬
‫رف‬‫ع ِ‬
‫ن= ُ‬ ‫ن الرج َ‬
‫ل محس ٌ‬ ‫رف أ ّ‬ ‫ع ِ‬
‫إذا كانت وما بعدها في موقع نائب الفاعل مثل ‪ُ :‬‬ ‫–‬
‫إحساُنه‬
‫ك مستبشٌر = من حسناتك‬ ‫إذا كانت وما بعدها في موقع المبتدأ مثل ‪ :‬من حسناتك أن ّ َ‬ ‫–‬
‫استبشاُرك‬
‫إذا كانت وما بعدها في موقع الخبر مثل ‪:‬حسُبك أّنك مبادٌر = حسُبك مبادََرُتك‬ ‫–‬
‫إذا كانت وما بعدها في موقع التابع لسم مرفوع بالعطف أو البدل فالعطف ‪ ،‬مثل‬ ‫–‬
‫ه‬
‫ص ُ‬ ‫ص = أعجبني سلوك ُ ُ‬
‫ه وإخل ُ‬ ‫‪:‬أعجبني سلو ُ‬
‫كه وأّنه مخل ٌ‬
‫ه‬
‫ل تهذيب ُ ُ‬‫ب = يفرحني خلي ٌ‬ ‫ه مهذ ٌ‬
‫ل أن ّ ُ‬‫والبدل مثل ‪ُ:‬يفر حني خلي ٌ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫فتح همزة )إن( وكسرها‬
‫ب في الحالت التالية‪:‬‬
‫ر منصو ٍ‬
‫وتؤول إن وما بعدها بمصد ٍ‬ ‫•‬
‫ك قادم‬ ‫ت أن ّ َ‬‫أن تكون هي وما بعدها في موضع المفعول به ‪ ،‬مثل ‪ :‬عرف ُ‬ ‫–‬
‫م َ‬
‫ك‬ ‫ت قدو َ‬‫= عرف ُ‬
‫أن تكون هي وما بعدها في موضع خبر كان أو أخواتها ‪ ،‬مثل ‪ :‬كان ظني‬ ‫–‬
‫ك‬‫ح َ‬ ‫جا َ‬‫ح = كان ظني ن َ َ‬‫أّنك ناج ٌ‬
‫أن تكون هي وما بعدها في موضع تابع المنصوب بالعطف ‪ ،‬مثل‪ :‬قوله‬ ‫–‬
‫ت عليكم ‪ ،‬وأني فضلتكم على العالمين "‬ ‫تعالى " اذكروا نعمتي التي أنعم ُ‬
‫والتقدير اذكروا نعمتي وتفضيلي إياكم‬
‫مك‬ ‫م ‪ :‬عرفت حضوَرك واهتما َ‬ ‫هت َ ٌ‬
‫م ْ‬
‫ك ُ‬ ‫ت حضوَرك وأن ّ َ‬ ‫ومثل ‪ :‬عرف ُ‬
‫ن‬‫س َ‬
‫ح ْ‬ ‫م ُ‬ ‫مَري َ َ‬‫ق = أكبرت َ‬ ‫ة ال ُ ْ‬ ‫–‬
‫خل ِ‬ ‫سن َ ُ‬
‫ح َ‬
‫م أنها َ‬ ‫مْري َ َ‬‫ت َ‬ ‫أما البدل فمثل ‪ :‬أكبر ُ‬
‫قها‬‫خل ُ ِ‬
‫ُ‬
‫‪    ‬‬
‫وتؤول بمصدر مجرور‬ ‫•‬
‫ن واسمها وخبرها بعد حرف جر مثل ‪ :‬استغربت من أنك‬ ‫إذا وقعت أ ّ‬ ‫–‬
‫مهمل = استغربت من إهمالك‬
‫مَر‬ ‫ن ال ْ‬ ‫لأ ّ‬‫ك المَر قب َ‬ ‫إذا وقعت في موضع المضاف إليه مثل ‪ :‬تدار ْ‬ ‫–‬
‫ر‬
‫قم ِ الم ِ‬‫ل تفا ُ‬ ‫م = قب َ‬‫يتفاق ُ‬
‫ة‬
‫ب الفتا ِ‬ ‫ن أد ِ‬ ‫م ُ‬‫ت ِ‬‫رْر ُ‬
‫س ِ‬
‫إذا وقعت في موضع تابع المجرور بالعطف مثل ‪ٌ :‬‬ ‫–‬
‫ة‪  ‬واجتهاِدها‬‫ب الفتا ِ‬ ‫ن أد ِ‬
‫م ْ‬‫ت ِ‬‫ة = سرر ُ‬ ‫وأّنها مجتهد ُ‬
‫ر ب ُطْئ ِ ِ‬
‫ه‬ ‫ت من القطا ِ‬ ‫ه بطيءٌ = عجب ُ‬ ‫ر أن ّ ُ‬
‫ن القطا ِ‬ ‫م ْ‬‫ت ِ‬‫جب ْ ُ‬
‫ع ِ‬
‫أو البدل مثل ‪َ :‬‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ن‬
‫)كسر همزة )إ ّ‬
‫جْز تأويَلها هي واسمها وخبرها بمصدر ‪،‬‬
‫ن مكسورة ‪ ،‬إذا لم ي َ ُ‬‫ن همزة إ ّ‬
‫ذكرنا أ ّ‬ ‫•‬
‫وذلك في مواضع اشهرها ‪:‬‬

‫ة مثل ‪ " :‬إّنا فتحنا لك فتحا ً مبينا ً”‬

‫أن تقع في بداية الكلم حقيق ً‬ ‫–‬
‫كما ً وذلك بعد حرف ‪:‬‬ ‫ح ْ‬
‫أو تقع في بداية الكلم ُ‬ ‫–‬
‫ن المعتدين نادمون‬ ‫‪ -‬تنبيه مثل ‪ :‬أل إ ّ‬ ‫•‬
‫‪ -‬أو استفتاح مثل ‪ :‬أما إّني موافق‬ ‫•‬
‫ق‬
‫صدُ ْ‬
‫ة بشدة ‪ -‬مثل ‪ :‬كل إّنه لم ي َ ْ‬ ‫‪ -‬أو ردع – إجاب ٌ‬ ‫•‬
‫ن مكسورة بعد هذه‬
‫مخطيء ‪ ،‬ومثل ‪ :‬ل إّنه بريء‪ ‬وقد اعتبرت همزة إ ّ‬ ‫ُ‬ ‫نه‬
‫ّ‬ ‫إ‬ ‫نعم‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬أو جواب مثل‬ ‫•‬
‫الحروف لنها في حكم الواقعة في بداية الكلم ‪.‬‬
‫ل عن الكلم ‪ ،‬حتى إّنه لم يكّلم أحدا ً‬ ‫ج ُ‬‫م الّر ُ‬ ‫صا َ‬
‫ع بعدَ )حتى( مثل ‪َ :‬‬ ‫ق َ‬‫أن ت َ َ‬ ‫–‬
‫ِ‬
‫ن الّرْزقَ وفيٌر‬ ‫ثإ ّ‬‫ب حي ُ‬ ‫ع بعدَ )حيث( مثل ‪ :‬اذه ْ‬‫ق َ‬ ‫أن ت َ َ‬ ‫–‬
‫ن الشارةَ حمراءُ‬ ‫ع بعدَ )إذ( مثل ‪ :‬وقفت إذ إ ّ‬ ‫ق َ‬ ‫أن ت َ َ‬ ‫–‬
‫أن تقع في أول صلة الموصول ‪ :‬هنأت الذي إّنه فائٌز‬ ‫–‬
‫ك لمن‬ ‫ع بعدَ القسم ِ مثل ‪ :‬والله إّنه متواضع‪  ‬ومثل ‪":‬يس والقران الحكيم ‪ ،‬إن ّ َ‬ ‫ق َ‬ ‫أن ت َ َ‬ ‫–‬
‫المرسلين”‬
‫ت‬
‫وي ْ‬‫س ّ‬
‫ة ُ‬ ‫ن المشكل َ‬ ‫ب ‪ُ ،‬يقال إ ّ‬‫ك غائ ٌ‬ ‫ق‪ ،  ‬قيل إن ّ َ‬ ‫ه مواف ٌ‬ ‫ع بعدَ القول مثل ‪ :‬قال إن ّ ُ‬ ‫ق َ‬ ‫ن تَ َ‬
‫أ ْ‬ ‫–‬
‫ض‬ ‫ع بعدَ واو الحال مثل ‪ :‬صافحته وإّني غيُر را ٍ‬ ‫َ‬
‫ن ت َق َ‬ ‫أ ْ‬ ‫–‬
‫ن المنافقين‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫أن تقع في خبرها لم البتداء مثل ‪" :‬والله يعلم إن ّك لرسوله والله يشهد‪ ‬إ ّ‬ ‫–‬
‫لكاذبون"‬
‫د‪،‬‬
‫ه ٍ‬
‫ج ْ‬‫ج إلى َ‬ ‫ح ل يحتا ُ‬ ‫ن النجا َ‬
‫بأ ّ‬ ‫ّ‬
‫ض الطل ِ‬ ‫ع ُ‬ ‫ن بَ ْ‬ ‫ُ‬
‫أن تقع في بداية جملة مستأنفة مثل ‪ :‬ي َظ ّ‬ ‫–‬
‫إّنهم واهمون‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ل النافية للجنس‬
‫ل نفي جميع أنواع الجنس الذي ت ُذْك َُر معه ‪ ،‬وهي في توكيدها‬ ‫مو َ‬ ‫ش ُ‬‫تفيد ُ‬ ‫•‬
‫ن‪،‬‬‫ن( في توكيد الثبات ‪ ،‬ولهذا فهي تعمل عمل إ ّ‬ ‫ه )إ ّ‬ ‫ي تُ ْ‬
‫شب ِ ُ‬ ‫النف َ‬
‫ل في الحفل ‪ ،‬فإننا ننفي وجود جنس الرجال كليا ً‬ ‫فعندما نقول ‪ :‬ل رج َ‬
‫في الحفل ‪ .‬‬
‫ن( بشروط ‪:‬‬ ‫وتعمل ل النافية للجنس عمل )إ ّ‬ ‫–‬
‫ب‬
‫ل على شمول النفي بها لكل أفراد الجنس دون استثناء مثل ‪ :‬ل غري َ‬ ‫أن ت َدُ ّ‬ ‫–‬
‫بيننا‬
‫ح‬
‫ش راب ٌ‬‫ن يكون اسمها وخبرها نكرتين لفظا مثل ‪ :‬ل غا ّ‬ ‫أ ْ‬ ‫–‬
‫أو يكون اسمها وخبرها نكرتين معنى وإن كان لفظهما يدل على معرفة ‪،‬‬ ‫–‬
‫ة‬
‫صدُ باستعمالها الصف َ‬ ‫مثل ‪ ،‬السماء المشهورة بصفات معلومة ‪ ،‬عندما ي ُ ْ‬
‫ق َ‬
‫م فيكم ول‬ ‫م بالذات ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل حات َ‬ ‫ن أن يقصد الس ُ‬ ‫ت بها دو َ‬ ‫هَر ْ‬
‫التي اشت ُ ِ‬
‫م فيكم ول شاعَر‬ ‫ي =‪  ‬ل كري َ‬ ‫متنب َ‬
‫د ‪ ،‬أما‬‫ي فاصل مثل ‪ :‬ل ماءَ في البيت ول زا َ‬ ‫أل ّ يفصل بينهما وبين اسمها أ ّ‬ ‫–‬
‫ُ‬
‫مُلها مثل ‪ :‬ل في البيت ماءٌ ول زا ٌ‬
‫د‬ ‫ع َ‬
‫ي َ‬‫إذا فصل بينهما ألغ َ‬
‫ت بحرف جر فإن عملها ُيلغى ‪ ،‬مثل‪ :‬جاؤوا‬ ‫ق ْ‬‫سب ِ َ‬
‫ق بحرف جر ‪ ،‬فإذا ُ‬ ‫أل ّ ُتسب َ‬ ‫–‬
‫ح‬
‫بل سل ٍ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحوال اسم ل النافية للجنس‬
‫اسم ل النافية للجنس على ثلثة أشكال‪:‬‬

‫ب به ‪ ،‬مثل ‪:‬‬
‫‪ (1‬غير مضاف ‪ :‬وهو ُيبني على ما ُينص ُ‬ ‫•‬
‫ل في الدار ‪ :‬رجل اسم ل النافية للجنس مبني على الفتحة‬ ‫ل رج َ‬ ‫–‬
‫ل رجلين في الدار ‪ :‬رجلين اسم ل النافية للجنس مبني على الياء‬ ‫–‬
‫ل في الدار ‪ :‬رجال اسم ل النافية للجنس مبني على الفتحة‬ ‫ل رجا َ‬ ‫–‬
‫ة ‪ :‬معوقتين اسم ل النافية للجنس مبني على الياء لنه مثنى‬ ‫ل معوقتين في السر ِ‬ ‫–‬
‫ة ‪ :‬معوقين اسم ل النافية للجنس مبني على الياء لنه جمع مذكر‬ ‫ل معوقين في السر ِ‬ ‫–‬
‫سالم‬
‫ت اسم ل النافية للجنس مبني على الكسرة‬ ‫ت في السرة ‪ :‬معوقا ِ‬ ‫ل‪  ‬معوقا ِ‬ ‫–‬

‫‪ (2‬أن يكون اسمها مضافا ً ‪ ،‬فإذا كان كذلك فإنه يكون معربا منصوبا ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬رجل اسم ل النافية للجنس منصوب علمته الفتحة‬ ‫ء محبو ٌ‬ ‫ل سو ٍ‬ ‫رج َ‬ ‫ل‬ ‫–‬
‫ء محبوبون ‪ :‬رجلي اسمها منصوب علمته الياء لنه مثنى‬ ‫ي سو ٍ‬ ‫جل َ ْ‬‫َر ُ‬ ‫ل‬ ‫–‬
‫ي واجبهم ناجحون ‪ :‬مهملي اسمها منصوب علمته الياء لنه جمع‪ ‬مذكر سالم‬ ‫َ‬
‫مل ْ‬ ‫ه ِ‬‫م ْ‬
‫ُ‬ ‫ل‬ ‫–‬
‫ت ‪ :‬مهملت اسم ل النافية للجنس منصوب علمته الكسرة‬ ‫ن ناجحا ٌ‬‫ه ّ‬ ‫ب‬‫ج‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫وا‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫مهمل‬ ‫ل‬ ‫–‬

‫‪ (3‬الشكل الثالث لسم )ل( النافية للجنس هو الشبيه بالمضاف ‪ :‬وهو ما اتصل به‬ ‫•‬
‫شي يتمم معناه ‪ ،‬وهو معرب ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫ل سيئا ً فعُله حاضٌر‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحوال خبر ل النافية للجنس‬
‫كما يكون خبرها مفردا ً – غير جملة ول شبه جملة –‬ ‫•‬
‫ن خبرها قد يكون ‪:‬‬
‫كالمثلة السابقة ‪  ،‬فإ ّ‬
‫م‪ ‬‬‫ل ي ُذَ ّ‬‫م أص ٍ‬ ‫جملة فعلية ‪ ، ‬مثل ‪ :‬ل كري َ‬ ‫–‬
‫م‬ ‫صُله َ‬
‫كري ٌ‬ ‫عأ ْ‬ ‫جملة اسمية ‪ ، ‬مثل ‪ :‬ل لئي َ َ‬
‫م طب ْ ٍ‬ ‫–‬
‫ه‬
‫عن ْدَ ُ‬
‫ة ِ‬
‫ن لمن ل أمان َ‬ ‫شبه جملة ظرفية‪ ،  ‬مثل ‪ :‬ل أما َ‬ ‫–‬
‫ل كالتدبير‬ ‫جار ومجرور ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل عق َ‬ ‫–‬

‫حذ َ ُ‬
‫ف اسم ل النافية للجنس ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل‬ ‫هذا وقد ي ُ ْ‬ ‫•‬
‫س علي َ‬
‫ك‬ ‫ك = أي ل بأ َ‬ ‫علي َ‬

‫ف خبرها إن كان معروفا ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل‬‫حذ َ ُ‬

‫هذا وقد ي ُ ْ‬ ‫•‬
‫س‪ ‬علي َ‬
‫ك‬ ‫س = أي ل بأ َ‬ ‫بأ َ‬
‫‪ ‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحكام )ل( إذا تكررت‬

‫• إذا تكررت )ل( في الكلم فإن )ل( الولى‬

‫غير المتكررة تظل عاملة عملها العادي ‪ ،‬أما‬
‫ل الثانية – المكررة – فيجوز ‪:‬‬
‫– أن تعمل عمل ل النافية للجنس مثل ‪  :‬ل حو َ‬
‫ل‬
‫ول قوةَ إل بالله‬
‫ل ول قوةٌ إل‬ ‫– أو أن تعمل عمل ليس مثل ‪:‬ل حو َ‬
‫بالله‬
‫– أو أن ُتلغى ويكون ما بعدها مبتدأ وخبرا ً مثل ‪ :‬ل‬
‫ل ول قوةٌُ إل بالله‬
‫حو َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫أحكام صفة اسم ل النافية للجنس‬
‫ف‬‫م غيُر مضا ٍ‬‫ف عليه اس ٌ‬
‫عط ِ َ‬‫م ل‪  ‬النافية للجنس أو ُ‬
‫ف اس ُ‬
‫ص َ‬ ‫و ِ‬
‫إذا ُ‬ ‫•‬
‫ف مبنيين على الفتح‬‫ة أو المعطو ُ‬ ‫ن الصف ُ‬
‫ه بالمضاف جاز ان تكو َ‬ ‫ول‪ ‬شبي ٌ‬
‫أو منصوبين ‪.‬‬
‫ل خاسٌر‬‫ل فاض َ‬‫فالصفة مثل ‪ :‬ل رج َ‬ ‫–‬
‫ل وامرأةَ في الدار‬‫العطف مثل ‪ :‬ل رج َ‬ ‫–‬

‫أما إذا وصف اسم ل النافية للجنس بما هو غير مضاف ول‬ ‫•‬
‫ل باسم )ل( مباشرةً ‪ ،‬فل يجوز‬
‫ف غيَر متص ٍ‬‫ه‪ ‬بالمضاف وكان الوص ُ‬‫شبي ٍ‬
‫بناء النعت ‪ ،‬بل يكون منصوبا ً مثل‪:‬‬
‫مهاجرا ً‬
‫ة ُ‬
‫د في السر ِ‬
‫ل أح َ‬ ‫–‬

‫ل ذا سوابق‬ ‫ج َ‬
‫وإذا وصف اسم ل النافية للجنس باسم مضاف مثل ‪ :‬ل َر ُ‬ ‫•‬
‫د راغبا ً في السوء فينا ‪ ،‬‬
‫ه بالمضاف مثل ‪ :‬ل أح َ‬
‫فينا ‪ ،‬أو باسم شبي ٍ‬
‫فالفضل أن تكون الصفة منصوبة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫خبر )إن( وأخواتها‬

‫لدوات التي بيانها‬‫• المبتدأ ُ المسبوق بإحدى ا َ‬

‫َ‬ ‫ِ‬
‫يصبح منصوبا ً على أنه اسم لها‪ ،‬تقول في‪:‬‬
‫ل لصاحبه‪ ،‬زهيٌر يصحبنا)‪( :‬إن النب َ‬
‫ل‬ ‫ل جما ٌ‬
‫(النب ُ‬
‫جمال لصاحبه‪ ،‬لعل زهيرا ً يصحبنا)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫معاني الدوات‬
‫ن( يفيدان التوكيد لمضمون الجملة‪ ،‬فنسبة الخبر إلى‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ن وأ ّ‬ ‫)إ ِ ّ‬
‫المسند إليه في قولك‪) :‬إن زهيرا ً يصحبنا‪ ،‬ظننت َأنك مسافر(‬
‫َأقوى وَأوكد من قولك )زهير يصحبنا‪ ،‬ظننتك مسافرًا(‪.‬‬
‫ن( تفيد التشبيه والتوكيد‪ ،‬والتوكيد هو ما تزيده في‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫و)كأ ّ‬
‫المعنى على كاف التشبيه‪ ،‬فقولك‪) :‬ثبت الفرسان على‬
‫لطواد( َأقوى وَأوكد من قولك‪) :‬ثبت الفرسان‬ ‫الجياد كَأنهم ا َ‬
‫لطواد( وإن كان المضمون واحدا ً في الجملتين‪.‬‬ ‫على الجياد كا َ‬
‫ن‬
‫ن( تفيد الستدراك والتوكيد‪ ،‬تقول‪) :‬حضر الطلب لك ّ‬ ‫)لك ّ‬ ‫•‬
‫سليما ً غائب(‪ ،‬ولول قولك )لكن‪ (..‬لفهم َأن سليما ً في‬
‫الحاضرين ولذلك استدركت‪ .‬وَأما التوكيد فكقولك‪) :‬لو‬
‫ت لي لكوفئت‪ ،‬لكنك لم تستجب( فما بعد )لكن( كان‬ ‫استجب َ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫مفهوما ً من الجملة الولى‪ ،‬وإنما أت َ‬
‫ي به للتوكيد‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫معاني الدوات‬
‫م الصبا‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫)ليت( تفيد التمني وهو طلب المتعذر مثل‪) :‬ليت أيا َ‬
‫ة تغنيه عن‬ ‫رواجع( َأو بعيد الوقوع مثل‪) :‬ليت لهذا الفقير صيغ ً‬
‫السؤال(‪ ،‬وتْأتي قليل ً للممكن القريب مثل‪) :‬ليتك تصحبنا(‪.‬‬
‫ل( أيضًا‪ ،‬تفيد التوقع وهو حصول‬ ‫)لعل( ويقال فيها )ع ّ‬ ‫•‬
‫الممكن‪ ،‬فإن كان محبوبا ً َأفادت الترجي مثل )اجتهد لعلك‬
‫لشفاق مثل‪) :‬ل‬ ‫ا‬ ‫تنجح هذه المرة(‪ ،‬وإن كان مكروها ً َ‬
‫أفادت‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ك اليوم أو غدًا(‪ .‬هذا أغلب أحوالها‪،‬‬ ‫تعلق َأملك بفلن لعله هال ٌ‬
‫وقد تْأتي للتعليل مثل )اعمل لعلك تكسب قوتك‪ :‬اعمل لكي‬
‫ن( على خبرها نادرا ً فتشبه عسى‬ ‫َ‬
‫تكسب قوتك(‪ .‬وقد تدخل )أ ْ‬
‫مثل‪) :‬لعل الله َأن يفرج عنا(‪.‬‬
‫ل في القاعة(‪.‬‬ ‫)ل( تفيد نفي الجنس‪ .‬مثل )ل رج َ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إن( وأخواتها – أحكام عامة(‬

‫لدوات يجوز َأن تكون مفردة َأو جملة‬ ‫• َأخبار هذه ا َ‬

‫فعلية َأو جملة اسمية َأو شبه جملة‬
‫لدوات ل يحذف بحال‪َ ،‬أما حذف َأخبارها‬ ‫• اسم هذه ا َ‬
‫فكما تقدم في حذف الخبر‬
‫لدوات ل تتقدم َأخبارها على َأسمائها َأبدا ً‬‫• هذه ا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العراب‬

‫النصب‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنصوب من السماء‬
‫حرف فموضعه النصب‬ ‫مناسم أو‬
‫السماء‬ ‫المنصوبإلى‬
‫ما خل من السناد والضافة‬

‫المفعول به‬ ‫المفعول المطلق‬

‫المفعول معه‬ ‫المفعول لجله‬

‫الحال‬ ‫المفعول فيه‬

‫المستثنى‬ ‫التمييز‬

‫المنادى‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المفعول المطلق‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول المطلق‬
‫ل‬ ‫َ‬ ‫ح من ل َ ْ‬ ‫صدٌَر ي ُذْك َُر‬ ‫م ْ‬ ‫•‬
‫ج ِ‬ ‫نأ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫ه ِ‬
‫فظ ِ ِ‬ ‫ري ٍ‬‫ص ِ‬‫ل َ‬ ‫ع ِ‬
‫ف ْ‬
‫عد َ ِ‬ ‫بِ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫و َ‬
‫ه َ‬‫ه‪ُ :‬‬ ‫م ُ‬ ‫هو َ‬‫ف ُ‬ ‫َ‬
‫ة‬ ‫و ب َدَل ُ من إ ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫عادَ ِ‬ ‫ه‪،‬أ ْ‬‫ع ِ‬
‫و ِ‬‫ن نَ ْ‬
‫و ب ََيا ِ‬
‫‪،‬أ ْ‬ ‫ه‬
‫دد ِ‬ ‫ع َ‬
‫ن َ‬ ‫عَناهُ أو ب َِيا ِ‬
‫م ْ‬ ‫د َ‬ ‫كي ِ‬‫و ِ‬‫تَ ْ‬
‫مْثل‪:‬‬ ‫ل‪ِ .‬‬‫ع ِ‬‫ف ْ‬ ‫ر ال ِ‬‫ِذك ْ ِ‬
‫عَتاب َا ُ‪      .‬‬ ‫ه ِ‬ ‫عَناهُ ‪ :‬عات َب َت ُ ُ‬ ‫م ْ‬ ‫د َ‬ ‫كي ِ‬‫و ِ‬
‫تَ ْ‬ ‫–‬
‫ت‪     .‬‬ ‫وَرا ٍ‬‫ث دَ ْ‬ ‫ب َثل َ‬ ‫مل ْ َ‬
‫ع ِ‬ ‫ل ال َ‬‫و َ‬
‫ح ْ‬ ‫ب َ‬ ‫ع ُ‬ ‫داَر الل ِ‬ ‫ه‪َ :‬‬ ‫دد ِ‬ ‫ع َ‬ ‫ن َ‬ ‫ب َِيا ِ‬ ‫–‬
‫ه‪     .‬‬ ‫س ِ‬‫ف ِ‬ ‫ق من ن َ ْ‬ ‫ث الواث ِ َ‬ ‫دي َ‬ ‫ح ِ‬ ‫ت َ‬ ‫حدّث ْ ُ‬ ‫ه ‪ :‬تَ َ‬ ‫ع ِ‬ ‫و ِ‬ ‫ن نَ ْ‬ ‫ب ََيا ِ‬ ‫–‬
‫ة‪ .‬‬
‫شدَ ِ‬ ‫ل ال ّ‬ ‫جا ِ‬ ‫م َ‬ ‫صب َْرا ً في َ‬ ‫ل‪َ :‬‬ ‫ع ِ‬
‫ف ْ‬ ‫ر ال ِ‬ ‫ة ِذك ْ ِ‬ ‫ب َدَل ُ من إ ِ َ‬
‫عادَ ِ‬ ‫–‬

‫َ‬
‫ل‬‫ع ٍ‬ ‫ف ْ‬‫عد َ ِ‬‫عا ً ب َ ْ‬
‫ق َ‬‫وا ِ‬ ‫صدََرا ً َ‬‫م ْ‬ ‫ن َ‬‫كو َ‬ ‫ن يَ ُ‬‫ق‪،‬أ ْ‬ ‫ل ال ُ ْ َ‬
‫مطل ِ‬ ‫عو ِ‬ ‫ف ُ‬‫م ْ‬‫ط في ال َ‬ ‫شت ََر ُ‬ ‫ه يُ ْ‬ ‫عريف أن ّ ُ‬ ‫ظ من الت َ‬ ‫ح ُ‬ ‫ُيل َ‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ل‬‫ع ٍ‬ ‫ف ْ‬ ‫عد َ ِ‬‫صدََرا ً يجيء ب َ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫ق َ‬‫ل المطل ُ‬ ‫فعو ُ‬ ‫م ْ‬‫ن ال َ‬‫ة‪ .‬وكما يكو ُ‬ ‫صل ِي ّ ِ‬‫ه ال ْ‬ ‫ف ِ‬‫حُر ِ‬ ‫ه – أي من أ ْ‬ ‫فظِ ِ‬ ‫من ل َ ْ‬
‫َ‬
‫ح‬‫ري ٍ‬ ‫ص ِ‬
‫ر َ‬ ‫غي ْ ِ‬‫ل َ‬ ‫ع ٍ‬‫ف ْ‬‫عد َ ِ‬ ‫ق بَ ْ‬‫مطْل َ ُ‬ ‫ل ال ُ‬‫عو ُ‬ ‫ف ُ‬‫م ْ‬ ‫ع ال َ‬‫ق ُ‬ ‫سية ‪ ،‬فكذلك ي َ َ‬ ‫سا ِ‬ ‫ه ال َ‬ ‫ه ومادّت َ ُ‬ ‫فظِ ِ‬ ‫ريح من ل َ ْ‬ ‫ص ِ‬ ‫َ‬
‫ه‬ ‫حذَ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫عن ْ ُ‬‫ب َ‬ ‫ح ‪ ،‬وي َُنو ُ‬ ‫ري ُ‬ ‫ص ِ‬‫ف المصدَُر ال ّ‬ ‫ذ يُ ْ‬‫عندَئ ِ ٍ‬
‫و ِ‬ ‫ي‪َ ،‬‬ ‫صل ِ ّ‬‫ر ال ْ‬ ‫صد َ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ب عن ال َ‬ ‫ه ي َُنو ُ‬ ‫ه ‪ ،‬لكن ّ ُ‬ ‫من لفظِ ِ‬
‫مطَْلقا‪ً.‬‬ ‫عول ً ُ‬‫ف ُ‬ ‫م ْ‬ ‫ن َ‬ ‫ُ‬
‫ح أن ي َكو َ‬ ‫ُ‬
‫صل ُ‬‫ه ما ي َ ْ‬ ‫عن ْ ُ‬
‫غِني َ‬ ‫وي ُ ْ‬

‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول المطلق‬
‫يتبع‪-‬‬ ‫•‬
‫س ث َل ََثا‬ ‫َ‬ ‫ما ي َدُ ّ‬
‫ر َ‬ ‫ت الحا ِ‬ ‫ر ‪ ،‬مثل ‪ :‬أن ْذَْر ُ‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫عدَِد ال َ‬ ‫ل على َ‬ ‫‪7.‬‬
‫ق‬
‫ش َ‬ ‫مْثل ‪َ:‬ر َ‬ ‫صدَُر ‪ِ ،‬‬ ‫م ْ‬ ‫ن بها ال َ‬ ‫كو ُ‬ ‫ة التي ي َ ُ‬ ‫ة – أو الواسط ِ‬ ‫ة – الل َ ِ‬ ‫دا ِ‬ ‫ل على ال َ َ‬ ‫ما ي َدُ ّ‬ ‫‪8.‬‬
‫سا ً‬ ‫عبث الك َُرةَ َرأ َ‬ ‫ب الل ِ‬ ‫ضَر َ‬ ‫ة‪َ .‬‬ ‫جاَر ً‬ ‫ح َ‬ ‫و ِ‬ ‫عدُ ّ‬ ‫ل ال َ‬ ‫فا ُ‬ ‫ال َطْ َ‬
‫ك‪،‬‬‫قل َ َ‬ ‫ح ْ‬ ‫ع َ‬ ‫ع ت َْزَر ُ‬‫ي َزْر ٍ‬ ‫ك؟=أ ّ‬ ‫حقل َ َ‬ ‫ع َ‬ ‫) ما ( و ) أي ( الستفهاميتان ‪ ،‬مثل‪ :‬ما ت َْزَر ُ‬ ‫‪9.‬‬
‫ي‬
‫ن ظلموا أ ّ‬ ‫م الذي َ‬ ‫عل َ ُ‬ ‫سي َ ْ‬ ‫و َ‬ ‫عالى " َ‬ ‫ه تَ َ‬‫ول َ ِ‬ ‫ق ْ‬‫ل َ‬ ‫دس ؟ومث ُ‬ ‫ح أم ذَُرة أم َ‬
‫ع َ‬ ‫م ٍ‬ ‫ق ْ‬ ‫ع َ‬ ‫أ َْزَر ُ‬
‫قل ُِبون ”‬ ‫سي َن ْ َ‬ ‫ب َ‬ ‫قل َ ٍ‬ ‫من ْ َ‬ ‫ُ‬
‫ع‪ .‬مهما‬ ‫ع أ َْزَر ُ‬‫ع ت َْزَر ْ‬ ‫ي َزْر َ‬ ‫ع=أ ّ‬ ‫ع أ َْزَر ْ‬ ‫ت ‪ ،‬مثل‪ :‬ما ت َْزَر ْ‬ ‫ي الشرطيا ُ‬ ‫ما ومهما وأ ّ‬ ‫‪10.‬‬
‫ه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ع ْ‬ ‫َ‬
‫لأ ْ‬ ‫ع ْ‬ ‫ل تَ ْ‬ ‫ع ْ‬ ‫ل أَ ْ‬ ‫ع ْ‬ ‫تَ ْ‬
‫ج ْ‬ ‫ه أت َ ِ‬ ‫ج ُ‬ ‫ي اتجاه ت َت ّ ِ‬ ‫ل‪.‬أ ّ‬ ‫ف َ‬ ‫ف َ‬ ‫ع ٍ‬ ‫ف ْ‬ ‫ي ِ‬ ‫ل=أ ّ‬ ‫ف َ‬ ‫ف َ‬
‫ف كُ ّ‬
‫ل‬ ‫ر ْ‬ ‫س ِ‬ ‫ت إلى المصدر المحذوف ‪ .‬مثل‪ :‬ل ت ُ ْ‬ ‫ي ( مضاعفا ٌ‬ ‫ض وأ ّ‬ ‫ل وبع ُ‬ ‫لفظ ) ك ّ‬ ‫‪11.‬‬
‫ت‬‫عي ْ ُ‬ ‫س َ‬ ‫ي= َ‬ ‫ع ّ‬ ‫س ْ‬‫ض ال ّ‬ ‫ع َ‬ ‫ت بَ ْ‬ ‫عي ُ‬ ‫س َ‬ ‫ف‪َ .‬‬ ‫سَرا ِ‬ ‫ل ال ِ ْ‬ ‫سَرافا ً ك ُ ّ‬ ‫ف إِ ْ‬ ‫ر ْ‬ ‫س ِ‬ ‫ف = ل تُ ْ‬ ‫سَرا ِ‬ ‫ال ِ ْ‬
‫ة هذه‬ ‫ر‪ .‬ونياب ُ‬ ‫سرو ٍ‬ ‫ي ُ‬ ‫سرورا ً أ ّ‬ ‫ت ُ‬ ‫رْر ُ‬ ‫س ِ‬ ‫سرور = ُ‬ ‫ي ُ‬ ‫تأ ّ‬ ‫سرر ُ‬ ‫ي‪ُ .‬‬ ‫سع ّ‬ ‫ض ال ّ‬ ‫ع َ‬ ‫عي َا ً ب َ ْ‬ ‫س ْ‬ ‫َ‬
‫ر‪.‬‬ ‫ح ُ‬ ‫ماما ً نياب َ‬ ‫ر ‪ ،‬تُ ْ‬ ‫ا لل ْ َ‬‫َ‬
‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ف ‪ ،‬عن ال َ‬ ‫ذو ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ر ال َ‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ة ال َ‬ ‫ة صف ِ‬ ‫ه تَ َ‬ ‫شب ِ ُ‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ظ عن ال َ‬ ‫فا ِ‬
‫ل‪ .‬‬ ‫عد َ‬ ‫ك ال َ‬ ‫ت ذا َ‬ ‫عدَل ْ َ‬ ‫ر ‪ .‬مثل ‪َ :‬‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ة العائ ِدُ إلى ال َ‬ ‫شاَر ِ‬ ‫م ال ِ َ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪12.‬‬
‫ر‪.‬‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ب ال َ‬ ‫عَرا َ‬ ‫ب إِ ْ‬ ‫عَر ُ‬ ‫في ُ ْ‬ ‫ه‪َ ،‬‬ ‫ف ُ‬ ‫حذْ ُ‬ ‫ه َ‬ ‫عن ْ ُ‬
‫غِني َ‬ ‫وي ُ ْ‬‫ه َ‬ ‫ل علي ِ‬ ‫إذا َ ينوب عن المصدر كل ما يد ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول المطلق‬
‫ر‪،‬‬
‫صدَ ِ‬
‫م ْ‬
‫ح للنيابة عن ال َ‬‫صل ُ ُ‬ ‫قا ً ‪ ‬وال َ ْ‬
‫شَياءُ التي ت َ ْ‬ ‫مطْل َ َ‬ ‫كون مفعول ً ُ‬ ‫صل ُ ُ‬
‫ح أن ي َ ُ‬ ‫‪ ‬ما ي َ ْ‬ ‫•‬
‫مطْل َ ٌ‬
‫ق هي ‪:‬‬ ‫عو ٌ‬
‫ل ُ‬ ‫م ْ‬
‫ف ُ‬ ‫صوب َا ً ‪ ،‬على أن ّ ُ‬
‫ه َ‬ ‫من ْ ُ‬‫ه َ‬ ‫ه في ك َ ْ‬
‫ون َ ِ‬ ‫ح ْ‬
‫كم ُ‬ ‫عطى ُ‬ ‫والتي ت ُ ْ‬

‫ف‪.‬‬‫قو ِ‬ ‫و ُ‬
‫عَنى ال ُ‬ ‫م ْ‬ ‫ما ً ( َ‬ ‫قَيا َ‬ ‫صدُْر ) ِ‬ ‫ف الم َ‬ ‫قَياما ً ‪ِ :‬إذ ي َُراِد ُ‬ ‫ت ِ‬‫ف ُ‬ ‫ق ْ‬ ‫و َ‬ ‫صدََر ‪َ :‬‬ ‫م ْ‬ ‫ف ال َ‬ ‫ما ي َُراِد ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ضوءا ً حيث ن َ َ‬ ‫ن َ‬ ‫ن يَ ُ‬ ‫شر َ َ‬
‫عدَدُ‬‫ص َ‬ ‫ق َ‬ ‫و ُ‬ ‫مصلي ُ‬ ‫ضأ ال ُ‬ ‫و ّ‬ ‫غي َْر اسم ِ علم مثل ‪ :‬ت َ َ‬ ‫كو َ‬ ‫طأ ْ‬ ‫ر َ ْ‬ ‫صدَ ِ‬‫م ْ‬ ‫م ال َ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ً‬
‫ضؤا (‬ ‫و ُ‬ ‫ر ) تَ َ‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ف ال َ‬ ‫حُرو ِ‬ ‫عدَِد ُ‬ ‫ر ) وضوءا ( عن َ‬ ‫ً‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ف اسم ال َ‬ ‫حُرو ِ‬ ‫ُ‬
‫ن‬
‫ث إِ ّ‬ ‫حي ْ ُ‬‫ل إليه ت َب ِْتيل ً " ‪َ .‬‬ ‫وت َب َت ّ ْ‬
‫ك َ‬ ‫م َرب ّ َ‬ ‫ذكْر اس َ‬ ‫ق ‪ ،‬مثل ‪ " :‬وا ْ‬ ‫صدََر في الشتقا ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ما ُيلقي ال َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ل–‬ ‫ق – ت َب ْت َ َ‬ ‫قا ِ‬ ‫شت ِ َ‬ ‫ل ال ْ‬ ‫ص ِ‬ ‫قيان في أ ْ‬ ‫ل – ت َب ْت ِل ً – ي َل ْت َ ِ‬‫ل ب َت َ َ‬ ‫ع ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫تبتيل ً ‪ ،‬ومصدَر ال ِ‬
‫ضميُر في‬ ‫عودُ ال ّ‬ ‫ث يَ ُ‬ ‫حي ْ ُ‬ ‫د‪َ ،‬‬ ‫ح ٍ‬ ‫ه لَ َ‬ ‫حب ِب ْ ُ‬ ‫حب ّا ً لم أ ْ‬ ‫حب َب ُْتها ُ‬ ‫در ‪ ،‬مثل ‪ :‬أ ْ‬ ‫ص َ‬ ‫م ْ‬ ‫ضميُر العائ ِدُ إلى ال َ‬ ‫ال َ‬ ‫‪4.‬‬
‫ر ) حبا ً (‪.‬‬ ‫ُ‬
‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ها ( إلى ال َ‬ ‫حب ِب ْت ُ َ‬ ‫)أ ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫س َ‬‫ح َ‬ ‫ت اجتهادا ً أ ْ‬ ‫هاٍد ‪ .‬التقديُر اجتهد ُ‬ ‫ن اجت ِ َ‬ ‫س َ‬‫ح َ‬ ‫تأ ْ‬ ‫هد ْ‬ ‫مْثل ‪ :‬اجت ْ َ‬ ‫ة ِ‬ ‫ف ِ‬ ‫حذُ َ‬ ‫م ْ‬‫ر ال َ‬ ‫صد ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ة ال َ‬ ‫صف ُ‬ ‫‪5.‬‬
‫اجتهاٍد‬
‫ء‬
‫صا ِ‬ ‫ف َ‬ ‫قر ُ‬ ‫جلوس ال ُ‬ ‫س ُ‬ ‫جل َ َ‬ ‫صاءَ = َ‬ ‫ف َ‬ ‫قْر ُ‬ ‫ول َدُ ال ُ‬‫س ال َ‬ ‫جل َ َ‬ ‫ر ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫صدَ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ع ال َ‬ ‫ل على َنو ِ‬ ‫ما ي َدُ ّ‬ ‫‪6.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عامل المفعول المطلق و أحكامه‬
‫ل َثلث َ ٌ‬
‫ة‪:‬‬ ‫م ُ‬
‫وا ِ‬
‫ع َ‬
‫ه– َ‬
‫صب ِ ِ‬ ‫مطَْلق – السب ُ‬
‫ب في ن َ ْ‬ ‫ل ال ُ‬ ‫م ُ‬
‫ل في المفعو ِ‬ ‫العا ِ‬ ‫•‬
‫ديدًَا‪.‬‬ ‫حذََرا ً َ‬
‫ش ِ‬ ‫ك َ‬ ‫و َ‬ ‫عدُ ّ‬‫حذَْر َ‬ ‫م ‪ .‬مثل ‪ :‬إ ِ ْ‬ ‫ف الّتا ّ‬ ‫ر ُ‬ ‫ص ِ‬ ‫ل المت َ ّ‬‫ع ُ‬‫ف ْ‬
‫ال ِ‬ ‫–‬
‫حْزن َا ً ك َِبيَرًا‪.‬‬‫زين َا ً ُ‬‫ح ِ‬ ‫ه َ‬ ‫ة ‪ .‬مثل ‪َ :‬را َي ْت ُ ُ‬ ‫شت َ َ‬
‫ق ُ‬ ‫الصفة الم ْ‬ ‫–‬
‫فوَرًا"‪ ‬‬ ‫مو ُ‬ ‫جَزاءً َ‬ ‫م َ‬ ‫جَزاؤك ْ‬ ‫م َ‬ ‫هن ّ َ‬
‫ج َ‬
‫ن َ‬ ‫مثل ‪" :‬إ ِ ّ‬ ‫صدَُر ‪ِ .‬‬‫م ْ‬ ‫ال َ‬ ‫–‬

‫م‪:‬‬ ‫َ‬
‫كا‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫ة‬
‫ُ‬ ‫ثلث‬ ‫ق‬ ‫المطل‬ ‫ل‬ ‫للمفعو‬ ‫‪:‬‬ ‫المطلق‬ ‫ل‬ ‫عو‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫الم‬ ‫م‬ ‫َ‬
‫أحكا‬ ‫•‬
‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ه‪.‬‬ ‫صب ِ ِ‬‫ب نَ ْ‬ ‫وجو ُ‬ ‫–‬
‫ل على التأكيد‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫دا َِ‬ ‫ق ال ّ‬ ‫ل المطل ِ‬ ‫ل ‪ :‬وذلك في المفعو ِ‬ ‫م ِ‬ ‫عدَ العا ِ‬ ‫ه بَ ْ‬‫وقوع ُ‬ ‫–‬
‫شْرطَا ً ‪،‬‬ ‫َ‬
‫هاما ً أو َ‬ ‫ست ِ ْ‬ ‫ن المفعو ُ‬ ‫ذا َ‬ ‫ء‪ .‬أما إ ِ َ‬ ‫شَر َ‬ ‫ك ال ّ‬ ‫سُلو َ‬ ‫سل ُ ْ‬
‫ف َ‬ ‫قا ْ‬ ‫ل المطل ُ‬ ‫كا َ‬ ‫فا ِ‬ ‫ك ُ‬ ‫ا ْ‬
‫داَرةَ في‬ ‫ص َ‬ ‫فهام ِ وال ّ‬ ‫ست ِ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ب أن ي َت َ َ‬
‫ط ال ّ‬ ‫شْر ِ‬ ‫ء ال ْ‬ ‫سما ِ‬ ‫نل ْ‬ ‫هل ّ‬ ‫مل ِ ِ‬ ‫م على عا ِ‬ ‫قدّ َ‬ ‫ج َ‬ ‫و َ‬ ‫َ‬
‫ْ‬
‫سلك‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫سلك أ ْ‬ ‫ما ت َ ْ‬‫ه َ‬ ‫م ْ‬
‫حقلك ‪َ ،‬‬ ‫ع َ‬ ‫م‪ .‬مثل ‪ :‬ما ت َْزَر ُ‬ ‫الكل ِ‬
‫ه‪.‬‬‫شيُر ِإلي ِ‬ ‫ة تُ ِ‬
‫قرين َ ٍ‬ ‫ع أو العدِد ‪ ،‬لوجوِد َ‬ ‫ل على الّنو ِ‬ ‫ن دَ ّ‬ ‫ه‪ ،‬إ ْ‬ ‫مل ِ ِ‬‫ف عا ِ‬ ‫حذْ ُ‬ ‫جوُز َ‬ ‫يَ ُ‬ ‫–‬
‫ن‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ً‬
‫ب ‪ :‬بلى جلوسا طوي ً‬ ‫قا ُ‬ ‫في ُ َ‬
‫ت! َ‬ ‫َ‬ ‫قو ُ‬ ‫تَ ُ‬
‫ست َي ْ ِ‬
‫جل َ‬ ‫ل‪ ،‬أو َ‬ ‫جوا ِ‬ ‫ل في ال َ‬ ‫س َ‬ ‫جل ْ‬ ‫ل ‪ :‬ما َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف عامل المفعول المطلق‬
‫ة–‬ ‫قرين َ ٍ‬ ‫ع أو العدِد ‪ ،‬لوجوِد َ‬ ‫ل على الّنو ِ‬ ‫ن دَ ّ‬ ‫ه‪ ،‬إ ْ‬ ‫مل ِ ِ‬‫ف عا ِ‬ ‫حذ ْ ُ‬ ‫جوُز َ‬ ‫يَ ُ‬ ‫•‬
‫ب‪:‬‬ ‫جوا ِ‬ ‫ل في ال َ‬ ‫قا ُ‬‫في ُ َ‬
‫ت! َ‬ ‫س َ‬ ‫جل َ ْ‬ ‫ل ‪ :‬ما َ‬ ‫قو ُ‬ ‫ه‪ .‬ت َ ُ‬ ‫شيُر ِإلي ِ‬ ‫ة – تُ ِ‬ ‫دَل َل َ ِ‬
‫ت من‬ ‫س ُ‬ ‫جل َ ْ‬‫ل‪َ :‬‬ ‫م ِ‬ ‫ف العا ِ‬ ‫حذ ْ ِ‬ ‫ن ‪ ،‬بِ َ‬ ‫ست َي ْ ِ‬ ‫جل ْ َ‬ ‫ل‪ ،‬أو َ‬ ‫طوي ً‬ ‫بلى جلوسا ً َ‬
‫ل ‪ :‬بلى‬ ‫ك ‪ ،‬فنقو ُ‬ ‫قت ِ َ‬
‫م بحدي َ‬ ‫هت َ ّ‬ ‫ك ل َ تَ ْ‬ ‫ل ‪ :‬إ ِن ّ َ‬ ‫قا ُ‬ ‫ن‪ .‬وي ُ َ‬ ‫ج ْ َ‬
‫ملت َي ْ ِ‬ ‫كلتا ال ُ‬
‫مًا‪ .‬وكذلك‬ ‫ظي َ‬‫ع ِ‬ ‫ديُر ‪ :‬اعتني بها اعتناءً َ‬ ‫ق ِ‬‫ظيما ً والت ّ ْ‬ ‫ع ِ‬ ‫اعتناءً َ‬
‫مب ُْرورا ً ‪ ،‬ولمن عادَ من‬ ‫جا ً َ‬ ‫ح ّ‬ ‫ج‪َ :‬‬ ‫ح ّ‬ ‫ء ال َ‬ ‫ب لدا ِ‬ ‫ه َ‬ ‫ن ت َأ َ ّ‬ ‫ل ِلم ْ‬ ‫نقو ُ‬
‫دم =‬ ‫ق َ‬ ‫م ْ‬‫خي َْر َ‬‫ميدا ً ‪ ،‬أو َ‬ ‫ح ِ‬‫عودا ً َ‬ ‫ت َ‬ ‫عد ْ َ‬ ‫ميدا ً = ُ‬ ‫ح ِ‬ ‫عودا ً َ‬ ‫ر‪َ :‬‬ ‫ف ِ‬ ‫س َ‬ ‫ال ّ‬
‫خي َْر مقدم ‪.‬‬ ‫ت َ‬ ‫م ُ‬ ‫د ْ‬ ‫ق ِ‬‫َ‬
‫ر‬‫ت ب َدَل ً من ِذك ْ ِ‬ ‫ها – التي ذٌك َِر ْ‬ ‫عل ِ َ‬‫ف ْ‬ ‫ة عن ِ‬ ‫وفي المصادر النائب ِ‬ ‫•‬
‫فا ُ‬ ‫َ‬
‫حذ ْ َ‬ ‫ف َ‬ ‫حذ َ ُ‬ ‫ل فيها – بل ي ُ ْ‬ ‫م ُ‬ ‫ن ي ُذْك ََر العا ِ‬ ‫جوُز أ ْ‬ ‫ل فيها ‪ ،‬ل ي َ ُ‬ ‫ع ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫ال ِ‬
‫خل ً‬ ‫د ‪ ،‬أ َب ُ ْ‬ ‫صب َْرا ً على الشدائ ِ‬ ‫ك ‪ ،‬رعيا لك ‪َ ،‬‬ ‫جب َا ً ‪ .‬مثل ‪ :‬سقيا ً ل َ َ‬ ‫وا ِ‬
‫ل‬‫ك ‪ ،‬وي َ‬ ‫جب َا ً لمر َ‬ ‫ع َ‬‫كفرا ً ‪َ .‬‬ ‫كرا ً ل ُ‬ ‫ش ْ‬ ‫مدَا ً و ُ‬ ‫ح ْ‬ ‫ك‪َ ،‬‬ ‫وقد ك َث َُر مال ُ َ‬
‫ك‪ .‬‬ ‫ح َ‬ ‫وي ْ َ‬ ‫ن ‪ ،‬ت َب ّا ً للمعتدين ‪َ ،‬‬ ‫الطاغي َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المصدر النائب عن فعله كمفعول مطلق‬

‫ه في‬ ‫عن ْ ُ‬ ‫ب َ‬ ‫ه – ي َُنو َ‬ ‫عل ِ ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫ر ِ‬ ‫صدَُر الذي ُيذكُر ب َدَل ً من ذك ِ‬ ‫ه ‪ :‬هو الم ْ‬ ‫عل ِ ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫ب عن ِ‬ ‫مصدَ ًُر الّنائ ِ ُ‬ ‫ال َ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫ع‪:‬‬ ‫وا ٍ‬ ‫ستة أن ْ َ‬ ‫ر – وهو على َ‬ ‫الذّك ْ ِ‬
‫َ‬
‫ر‬‫ش ِ‬ ‫ك ال ّ‬ ‫ه الشر= ت َْر ُ‬ ‫ب‪ .‬ب َل ْ َ‬ ‫ع ِ‬ ‫صب َْرا على المصا ِ‬ ‫ر ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫م ِ‬ ‫ع ال ْ‬ ‫ق َ‬ ‫و ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ع َ‬ ‫ق ُ‬ ‫صدٌَر ي َ َ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪1.‬‬
‫جل َ ً‬
‫ة‬ ‫ع َ‬‫لما ً ‪ ،‬مهل ً ل َ‬ ‫سكوتا ً ل ك َ َ‬ ‫ي ‪ ،‬مثل ‪ُ :‬‬ ‫ع الّنه ِ‬ ‫ق َ‬ ‫و ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ع َ‬ ‫ق ُ‬ ‫صدٌَر ي َ َ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪2.‬‬
‫س‪،‬‬ ‫ة للبائ ِ ِ‬ ‫م ً‬ ‫ح َ‬ ‫عدا ً للظال ِم ِ ‪َ ،‬ر ْ‬ ‫و ‪ ،‬بُ ْ‬ ‫عسا ً للعد ّ‬ ‫سقيا ً ورعيا ً ‪ ،‬ت َ ْ‬ ‫ء ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫عا ِ‬ ‫ع الدّ َ‬ ‫ق َ‬ ‫و ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ع َ‬ ‫ق ُ‬ ‫صدَُر ي َ َ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ة‬
‫خي ْب َ ً‬ ‫ل‪َ ،‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ذ‬ ‫خا‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫م‬ ‫لل‬
‫ُ َ ِ ُ َ‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ؤ‬‫ْ‬ ‫ب‬ ‫‪،‬‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫للمهم‬ ‫ً‬ ‫ء‬ ‫شقا‬ ‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ب‬‫ِ‬ ‫للكاذ‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫ذاب‬ ‫َ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫للئي‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫حق‬ ‫ُ ْ‬ ‫س‬ ‫‪،‬‬ ‫شي‬ ‫ِ‬ ‫للوا‬ ‫تَ ّ ِ‬‫ً‬ ‫ا‬ ‫ب‬
‫ِ‬
‫مت َك َب ّ ِ‬
‫ر‬ ‫كسا ً لل ُ‬ ‫ل ‪ ،‬نُ ْ‬ ‫للمهم ِ‬
‫جْرأ َةً‬ ‫َ‬
‫ل مثل ‪ :‬أ ُ‬ ‫و ُ‬ ‫َ‬
‫ع ‪:‬ال َ‬ ‫ج ِ‬ ‫و ُ‬ ‫ب أو الت ّ َ‬ ‫ج ِ‬ ‫ع ُ‬ ‫ل على التوبيخ أو الت ّ َ‬ ‫دا ّ‬ ‫عدَ الستفهام ِ ال ّ‬ ‫ع بَ ْ‬ ‫ق ُ‬ ‫در ي َ َ‬ ‫ص َ‬ ‫م ْ‬ ‫َ‬ ‫‪4.‬‬
‫قا ً‬‫شت َِيا َ‬ ‫وقت ْل وا ْ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫على الماضي؟ والثاني مثل ‪ :‬أ َ‬
‫جن َا َ‬ ‫س ْ‬ ‫ب! والثالث مثل ‪ :‬أ ِ‬ ‫حَبا ِ‬ ‫وقا إلى ال ْ‬ ‫ش ْ‬
‫م‬‫ب ؟ إن ذا لعظي ُ‬‫َ‬ ‫ي حبي ٍ‬ ‫ة‪         ‬ونأ ّ‬ ‫غْرب َ ً‬ ‫و ُ‬ ‫َ‬
‫جب َا ً‪،‬‬ ‫شكرا ً ‪َ ،‬‬ ‫مدَا ً لله و ُ‬ ‫و َ‬ ‫َ‬
‫ع َ‬ ‫ح ْ‬‫ة‪َ ،‬‬ ‫ع ً‬ ‫طا َ‬ ‫عا ً َ‬ ‫م َ‬ ‫س ْ‬ ‫ل مثل ‪َ :‬‬ ‫مَثا ِ‬ ‫ت كال ْ‬ ‫ة ‪ ،‬صار ْ‬ ‫ع ٌ‬ ‫مو َ‬ ‫س ُ‬ ‫م ْ‬ ‫مصادُر َ‬ ‫‪5.‬‬
‫ه وعياذا بالله أي‬ ‫ً‬ ‫ذ الل ِ‬ ‫ه ‪ ،‬ومعا َ‬ ‫ق بِ ِ‬ ‫ه مما لَيلي ُ‬ ‫َ‬
‫وب ََراءَةً ل ُ‬ ‫ه َ‬ ‫ها لل ِ‬ ‫ً‬ ‫زي َ‬ ‫ه = ت َن ْ ِ‬ ‫ن الل ِ‬ ‫حا َ‬ ‫سب ْ َ‬ ‫ومنها ‪ً :‬‬
‫والي َ‬
‫ك‬ ‫ك ودَ َ‬ ‫حناي َن ْ َ‬ ‫كو َ‬ ‫عدَي ْ ً‬ ‫س ْ‬ ‫كو َ‬ ‫ت مثناةً ‪ .‬مثل ‪ :‬ل َب َي ْ َ‬ ‫ع ْ‬ ‫سم َ‬ ‫ه‪.‬ومنها مصاِدُر ُ‬ ‫جىءُ إلي ِ‬ ‫عوذُ به والت ِ‬ ‫أَ ُ‬
‫ة‬
‫قيق َ‬ ‫ح َ‬ ‫ة ال َ‬ ‫س الت َث ْْن ِي َ َ‬ ‫ة فيها التكثيُر ولي َ‬ ‫ك ‪ .‬وُيرادُ بالتثني ِ‬ ‫حذاَري ْ َ‬ ‫و َ‬
‫من ّا ً‬‫ما َ‬ ‫فإ ِ َ‬ ‫وثاقَ َ‬ ‫شدوا ال َ‬ ‫ف ّ‬ ‫ه تعالى " َ‬ ‫ه ‪ ،‬مثل قول ِ ِ‬ ‫ل قب ْل َ ُ‬ ‫م ٍ‬ ‫ج َ‬ ‫م ْ‬ ‫ء ُ‬ ‫ع تفصيل ً لشي ٍ‬ ‫المصدُر الواق ُ‬ ‫‪6.‬‬
‫داءً "‪ ‬‬ ‫ف َ‬ ‫ما ِ‬ ‫ع دُ وإ ِ َ‬ ‫بَ ْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المفعول به‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول به‬
‫تعريفه ‪ :‬اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل إثباتا ً أو‬ ‫•‬
‫ب‪.‬‬ ‫ب الطف ُ‬
‫ل الحلي َ‬ ‫ر َ‬ ‫ب ‪.‬ما َ‬
‫ش ِ‬ ‫ب الطف ُ‬
‫ل الحلي َ‬ ‫ر َ‬ ‫نفيا ً ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫ش ِ‬
‫ه ‪ :‬يقع المفعول به اسما ً صريحا ً ‪ ،‬وقد يقع غير صريح‬‫أشكال ُ‬ ‫•‬
‫المفعول به الصريح ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ة‪.‬‬
‫ة رفيع ً‬
‫م الوزيُر الفائزين والفائزتين أوسم ً‬ ‫سل ّ َ‬
‫السم الظاهر ‪َ :‬‬ ‫–‬
‫ك في محن َت ِ َ‬
‫ك‪.‬‬ ‫الضمير المتصل ‪ :‬ساعدت ُ َ‬ ‫–‬
‫الضمير المنفصل ‪" :‬إياك نعبدُ وإياك نستعين”‬ ‫–‬
‫المفعول به غير الصريح ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫م= عرفت‬
‫ك قاد ٌ‬ ‫ت أن ّ‬ ‫عَر ْ‬
‫ف ُ‬ ‫ما يؤول بمصدر بعد حرف مصدري مثل ‪َ :‬‬ ‫–‬
‫قدومك ‪.‬‬
‫ضُر = ظننتك حاضرا ً ‪.‬‬ ‫ح ُ‬ ‫الجملة المؤولة بمفرد ‪ :‬ظَن َن ْت ُ َ‬
‫ك تَ ْ‬ ‫–‬
‫ت ي َدَ َ‬
‫ك‪.‬‬ ‫سك ُ‬
‫م َ‬ ‫د َ‬
‫ك=أ ْ‬ ‫سك َ ُ‬
‫ت بي َ ِ‬ ‫م َ‬
‫الجار والمجرور ‪ :‬مثل ‪ :‬أ ْ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ترتيب المفعول به في الكلم‬
‫الصل في الجملة أن تبدأ بالفعل وُيذكر بعده الفاعل ‪ ،‬ثم‬ ‫•‬
‫ُيذكر بعده المفعول به ‪.‬‬
‫ويجوز تقديم الفاعل عليه وتأخيره إذا لم يحدث التباس في‬ ‫•‬
‫م‪.‬‬
‫ة حات ٌ‬ ‫م السيارة‪  ‬و نظّ َ‬
‫ف السيار َ‬ ‫الكلم مثل ‪ :‬ن َظّ َ‬
‫ف حات ٌ‬
‫أما إن خفنا اللتباس فنتبع الترتيب المنطقي ‪ .‬فنتبع الفعل‬ ‫•‬
‫ثم الفاعل ثم المفعول به‪ .‬أما المواطن التي يجب أن يتقدم‬
‫فيها المفعول به على الفعل والفاعل فهي ‪-:‬‬
‫أن يكون اسما ً ‪ ‬له الصدارة‪  ‬مثل أسماء الشرط ‪  : ‬أيا ً ما تحتر ْ‬
‫م‬ ‫‪1.‬‬
‫ك‪.‬‬‫م َ‬
‫ر ْ‬
‫حت َ ِ‬
‫يَ ْ‬
‫ة؟‬ ‫ت ثمنا ً للسيار ِ‬
‫أن يكون اسم استفهام ‪ :‬كم دينارا ً دفع َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ت!‬ ‫ضّيع َ‬‫ق َ‬‫أن يكون )كم( أو )كأين( الخبريتين ‪ :‬كم صدي ٍ‬ ‫‪3.‬‬
‫هْر"‬ ‫م فل ت َ ْ‬
‫ق َ‬ ‫أن يكون فاصل ً بين )إ ّ‬
‫ما( وجوابها ‪":‬فأما اليتي َ‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أساليب( تراكيب مخصوصة في المفعول به(‬

‫أسلوب التحذير ‪ :‬هذا السلوب يفيد التنبيه والتحذير و ُينصب السم بفعل محذوف وجوبا ً‬ ‫‪1.‬‬
‫ر‬
‫وقّ أو غيرها ‪ .‬وتظل الفائدة منه تنبيه المخاطب إلى أم ٍ‬
‫تقديره إحذْر أو حاذر أو تجنب أو ت َ َ‬
‫ه‪.‬‬‫محبب من أجل تجن ُب ِ ِ‬
‫ر ُ‬
‫غي ِ‬
‫ك والنفاقَ ‪.‬‬ ‫ويكون أسلوب التحذير بلفظ )إياك( وجميع ضمائر النصب المقصود بها الخطاب مثل ‪ :‬إيا َ‬ ‫•‬
‫ك‬‫س َ‬
‫وقّ َنف َ‬ ‫ن = تَ َ‬ ‫س َ‬
‫ك والتدخي َ‬ ‫وقد يكون أسلوب التحذير بدون لفظ ضمير النصب المنفصل مثل ‪ :‬ن َ ْ‬
‫ف َ‬ ‫•‬
‫جَر‬
‫ح َ‬ ‫رجل َ َ‬
‫ك واحذَْر ال َ‬ ‫عد ِ‬
‫جَر = با ِ‬ ‫جل َ َ‬
‫ك والح َ‬ ‫ر ْ‬ ‫واح َ‬
‫ذر الَتدخين‪  ‬ومثل ‪ِ :‬‬
‫صدْ‬
‫ب واق ُ‬ ‫أسلوب الغراء ‪ :‬وفيه ُينصب السم بفعل محذوف وجوبا ً تقديره ‪ :‬الز ْ‬
‫م واطل ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫وافعل وغيرها ‪ ،‬ويفيد هذا السلوب ترغيب وتشويق وإغراء المتلقي بأمر مجيب ليفعله مثل ‪:‬‬
‫م والوفاءَ ‪ = ‬إلزم‪.‬‬
‫أخاك ‪ ،‬أخاك عند الشدائد = اقصد أخاك‪ ،‬الكر ُ‬ ‫•‬
‫م )المخصوص أو المختص( بفعل محذوف وجوبا ً‬ ‫ب الس ُ‬ ‫أسلوب الختصاص ‪ :‬وفيه ُين َ‬
‫ص ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫ً‬
‫ص( أو )أعنى( ‪ ،‬ويفيد هذا السلوب مع التحديد والتخصيص شيئا من الطراء ‪.‬‬‫تقديره )أخ ّ‬
‫ْ‬
‫والسم المختص أو المخصوص أو المقصود ‪ ،‬يجب أن يقع بعد ضمير ي ُظهُر المقصود منه ‪،‬‬
‫م‬
‫ب نحتر ُ‬
‫ن العر َ‬
‫وأكثر ما ُيستعمل من الضمائر في الختصاص‪  ‬ضمائر المتكلم الدالة على الجمع مثل ‪ :‬نح ُ‬ ‫•‬
‫ب‪.‬‬ ‫الغري َ‬
‫ل ضميُر المخاطب ‪ ،‬في مثل ‪:‬‬ ‫وقد ُتستخدم في أسلوب الختصاص غير ضمائر المتكلمين ‪ ،‬فقد ُيستعم ُ‬ ‫•‬
‫م‪.‬‬
‫ه العظي َ‬ ‫سبحان َ‬
‫ك الل َ‬ ‫ه أرجو التوفيق ‪ُ ،‬‬ ‫بِ َ‬
‫ك الل َ‬
‫شُر( مضافة إلى اسم‬ ‫ع َ‬ ‫ولعل من أكثر السماء استعمال ً في أسلوب الختصاص هي ‪ :‬بنو فلن ‪ ،‬وكلمة ) َ‬
‫م ْ‬ ‫–‬
‫ل البيت وآل فلن ‪.‬‬ ‫‪ ،‬وآ ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المفعول لجله‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول لجله‬
‫َ‬
‫ه ‪ .‬‬
‫جل ِ ِ‬
‫ل من أ ْ‬ ‫ل لَ ُ‬
‫ه ‪ ,‬والمفعو َ‬ ‫وُيسمى كذلك المفعو َ‬ ‫•‬

‫ل‬
‫ع ِ‬
‫ن والفا ِ‬ ‫ث شاَرك َ ُ‬
‫ه في الزما ِ‬ ‫ة ) سببا ً ( ل ِ َ‬
‫حد ٍ‬ ‫ب ‪ ,‬ي ُذْك َُر عل ّ ً‬
‫ي منصو ٌ‬
‫ه ‪ :‬مصدٌر قلب ّ‬ ‫عري ُ‬
‫ف ُ‬ ‫‪ ‬ت َ ْ‬ ‫•‬
‫مثل ‪:‬‬ ‫•‬
‫ت استجماما ً ‪    ‬‬ ‫ت البي َ‬ ‫م ُ‬ ‫لَز ْ‬ ‫–‬
‫ة في الرضا ‪  ‬‬ ‫ت الوالدةَ رغب ً‬ ‫ُزر ُ‬ ‫–‬
‫ُ‬
‫ة‪ ‬‬‫حفاظا ً على المود ِ‬ ‫ق ِ‬‫ح الصدي َ‬ ‫م ُ‬ ‫أسا ِ‬ ‫–‬
‫ة‪  ‬‬‫ت طلبا ً للراح ِ‬ ‫ح ُ‬ ‫ست ََر ْ‬ ‫ا ْ‬ ‫–‬
‫ل ‪   ‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ح ّ‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫ة الّزل ِ‬‫فظ في كلمي خشي َ‬ ‫أت َ َ‬
‫َ‬
‫ة‪ ‬‬ ‫ر َ‬
‫ف ِ‬ ‫ع ِ‬‫م ْ‬‫د ال َ‬‫ص َ‬‫ق ْ‬‫م َ‬‫ل اَلعال ِ َ‬ ‫سأ ُ‬ ‫أ ْ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫حذََر الحواِد ِ‬
‫ث‬ ‫م الهدوءَ في قيادة السيارات َ‬ ‫ز ُ‬ ‫أل ْت َ ِ‬ ‫–‬
‫ل تقديُرهُ ‪ :‬ما الداعي أو ما السبب أو ما‬ ‫ة لسؤا ٍ‬ ‫ة إجاب ٌ‬ ‫ل الساب ِ َ‬
‫ق ِ‬ ‫ة من الجم ِ‬ ‫ل ‪ ‬جمل ٍ‬ ‫‪ ‬في ك ّ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬ ‫عل ّ ُ‬
‫ال ِ‬
‫قب ْل َ ُ‬
‫ه‬ ‫ب ما َ‬ ‫ب ‪ ,‬يبين سب َ‬ ‫ل لجله ( هي مصدٌر منصو ٌ‬ ‫ة جوابا ً ) المفعو َ‬ ‫ة الواقع َ‬ ‫م َ‬ ‫ن الك َل ِ َ‬‫ظأ ّ‬ ‫ُِنلح ُ‬ ‫•‬
‫ي‪:‬‬ ‫ت ـ وفي الفاعل أيضًا‪.  .‬والمصدُر القلب ّ‬ ‫ن ـ الوق ِ‬ ‫م ِ‬‫ل ( في الّز َ‬ ‫ع َ‬ ‫ف ْ‬‫ل ) ال ِ‬‫م َ‬ ‫ك العا ِ‬ ‫ر ُ‬ ‫‪ ,‬ويشا ِ‬
‫ل التعظيم ِ‬ ‫ه ‪ ,‬مث ُ‬ ‫س الباطن َ ُ‬ ‫ؤها الحوا ّ‬ ‫ش ُ‬ ‫من ْ َ‬ ‫ل التي َ‬ ‫ل من الفعا ِ‬ ‫ن مصدرا ً لفع ٍ‬ ‫هو ما كا َ‬
‫ة وال ِ ْ‬ ‫ف َ‬
‫ش َ‬‫ة وال َ‬ ‫ة والّر ْ‬
‫علم ِ‬ ‫ق ِ‬ ‫وقاح ِ‬ ‫ء وال َ‬
‫ة والحيا ِ‬
‫غب َ ِ‬ ‫هب َ ِ‬
‫ة والّر ْ‬ ‫جْرأ ِ‬ ‫ف وال ُ‬ ‫ر والخو ِ‬ ‫ل والتحقي ِ‬ ‫والجل ِ‬
‫ل بها ـ مثل‬ ‫ص ُ‬ ‫ل أفعا َ‬ ‫َ‬ ‫ل وغيرها ‪ .‬وهو ما يقاب ِ ُ‬
‫ة وما ي َت ّ ِ‬‫س الخارجي ّ ِ‬ ‫ح ـ الحوا ِ‬ ‫ر ِ‬‫ل الجوا ِ‬ ‫ه ِ‬ ‫ج ْ‬ ‫وال َ‬
‫ي وغيرها ‪.‬‬ ‫س والمش ِ‬ ‫ة والقعوِد والقيام ِ والجلو ِ‬ ‫ة والكتاب َ ِ‬ ‫القراءَ ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول لجله‬
‫ه‪:‬‬‫جل ِ ِ‬ ‫ل لَ ْ‬ ‫ب المفعو ِ‬ ‫ص ِ‬ ‫ط نَ ْ‬ ‫شرو ُ‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫ه تعالى‬ ‫ل قول ِ ِ‬ ‫مث ُ‬ ‫ه‪ِ ,‬‬ ‫صب ُ ُ‬‫جْز‪  ‬ن َ ْ‬ ‫ر لم ي َ ُ‬ ‫صد ٍٍ‬ ‫م ْ‬ ‫غيَر َ‬ ‫ن َ‬ ‫ن مصدرا ً ‪ ,‬فإن كا َ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫‪ .1‬أ ْ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫عها للنام ِ " ‪.‬‬ ‫ض َ‬ ‫و َ‬ ‫ض َ‬ ‫"والر َ‬
‫جْز‬‫ة ‪ ,‬لم ي َ ُ‬ ‫ب الباطِن َ ِ‬ ‫قل ِ‬ ‫ل ال َ‬ ‫ن من أفعا ِ‬ ‫م ي َك ُ ْ‬ ‫نل ْ‬ ‫صدَُر قلبي ّا ً ‪ ,‬فإ ْ‬ ‫ن الم ْ‬ ‫‪ .2 ‬أن يكو َ‬ ‫•‬
‫ن وفي ‪.‬‬ ‫م ْ‬ ‫ل ‪ ,‬مثل اللم و ِ‬ ‫ر ُيفيدُ التعلي َ‬ ‫فج ٍ‬ ‫ر بحر ِ‬ ‫جّر المصد ِ‬ ‫ب َ‬ ‫ج َ‬ ‫و َ‬ ‫و َ‬‫ه‪َ ,‬‬ ‫صب ُ ُ‬ ‫نَ ْ‬
‫ن َنرزقكم‬ ‫ح ُ‬ ‫ق ‪ ,‬نَ ْ‬ ‫م من إمل ٍ‬ ‫ة ‪ ,‬ومثل "ول تقتلوا أولدَك َ َ‬ ‫ل ‪ :‬جئت للدراس ِ‬ ‫َنقو ُ‬
‫سْتها ‪ ,‬ل هي‬ ‫حب َ َ‬ ‫ة َ‬ ‫ت امرأةٌ الناَر في هر ٍ‬ ‫خل َ ْ‬ ‫ف‪ :‬دَ َ‬ ‫ومثل الحديث الشري ِ‬ ‫وإياهم" ‪َ .‬‬
‫ض‪.‬‬
‫ش الر ِ‬ ‫خشا ِ‬ ‫ل من َ‬ ‫مْتها ‪ ,‬ول هي ت ََرك َْتها تأك ُ‬ ‫ع َ‬ ‫أط ْ َ‬
‫ل ‪ .‬بمعنى‬ ‫ن وفي الفاع ِ‬ ‫ل في الزما ِ‬ ‫ع الفع ِ‬ ‫م َ‬ ‫ي متحدا ً َ‬ ‫ن المصدُر القلب ّ‬ ‫‪ .3‬أن يكو ً‬ ‫•‬
‫ن اختلفا في‬ ‫عُلهما واحد ‪ ,‬فإ ْ‬ ‫ر واحدًا‪ ,‬وفا ِ‬ ‫صدَ ِ‬ ‫ن الم ْ‬ ‫م ٌ‬ ‫ل وَز َ‬ ‫ن الفع ِ‬ ‫م ُ‬ ‫ن َز َ‬ ‫ن يكو ً‬ ‫أ ْ‬
‫من‬ ‫ت للعلم ِ ‪ ,‬لن َز َ‬ ‫صدَُر ‪ .‬فالول مثل ‪ :‬سافر ُ‬ ‫ب الم ْ‬ ‫ص ُ‬ ‫فعل ‪ ,‬ل ي ُن ْ َ‬ ‫ن أو ال ِ‬ ‫الزم ِ‬
‫دت َ‬
‫ك‬ ‫ع َ‬‫ل ‪ .‬أما الثاني فمثل ‪ :‬احتَرمتك لمسا َ‬ ‫عل ْم ِ مستقب ٌ‬ ‫السفر ماض وزمن ال ِ‬
‫ل ‪ ,‬حيث فاعل احترم هو المتكلم ‪,‬‬ ‫ع ٍ‬‫ف ْ‬ ‫ل ِ‬ ‫ل كُ ّ‬ ‫ف في فاع ِ‬ ‫المحتاجين للختل ِ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ة هو المخاطَ ُ‬ ‫ل المساعد ِ‬ ‫ع ُ‬ ‫فا ِ‬ ‫و َ‬
‫عل ّ ً‬
‫ة‬ ‫ل‪ِ ,‬‬ ‫ع ِ‬ ‫ن والفا ِ‬ ‫ل في الزما ِ‬ ‫ع ِ‬‫ف ْ‬ ‫حدُ مع ال ِ‬ ‫مت ِ‬ ‫ي ال ّ‬ ‫صدَُر القلب ّ‬ ‫ن الم ْ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫‪ .4 ‬أ ْ‬ ‫•‬
‫ت‪  ‬؟"‪ ‬‬ ‫عل َ َ‬ ‫ف ْ‬‫م َ‬ ‫ك " لِ َ‬ ‫قول ِ ِ‬ ‫ع جوابا ً ل ِ َ‬ ‫ق َ‬ ‫ح‪  ‬أن ي َ َ‬ ‫ص ّ‬ ‫ث يَ ِ‬ ‫ل‪  ‬بحي ُ‬ ‫ع ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫ل ال ِ‬ ‫لحصو ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول لجله‬
‫ه‪:‬‬ ‫ل لَ ْ‬
‫جل ِ ِ‬ ‫م المفعو ِ‬ ‫أحكا ُ‬
‫ه‬
‫ة ‪ ,‬على أن ّ ْ‬ ‫ق ِ‬‫ه الساب َ‬ ‫صب ِ ِ‬ ‫ط نَ ْ‬ ‫ل لجله إذا استوفى شرو َ‬ ‫ب المفعو ُ‬ ‫ي ُْنص ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ف الشرو َ‬ ‫َ‬ ‫مفعو ٌ‬
‫ط ‪ ,‬عندئذ‬ ‫ل ‪ ,‬ولم يستو ِ‬ ‫ح ‪.‬أما إذا ذُك َِر للتعلي ِ‬ ‫ه صري ٌ‬ ‫جل ِ ِ‬ ‫لل ْ‬
‫ب‪,‬‬ ‫ل نص ٍ‬ ‫ه في مح ِ‬ ‫عت ُب َِر أن ّ ُ‬ ‫ر يفيدُ التعليل ـ كما ذُك َِر ـ وا ْ‬ ‫ج ٍ‬ ‫ف َ‬ ‫جّر بحر ِ‬ ‫يُ َ‬
‫ح وغيُر‬ ‫ل لجله الصري ُ‬ ‫ع المفعو ُ‬ ‫ح ‪ .‬وقد اجتم َ‬ ‫ل لجله غيُر صري ٍ‬ ‫مفعو ُ‬
‫ق‬
‫ع ِ‬ ‫هم من الصوا ِ‬ ‫م في آذان ِ ِ‬ ‫ه ْ‬‫ع ُ‬‫ن أصاب ِ َ‬ ‫ه تعالى "يجعلو َ‬ ‫ح في قول ِ ِ‬ ‫الصري ِ‬
‫ت " ‪ .‬‬ ‫و ِ‬ ‫حذََر الم ْ‬ ‫َ‬
‫ن منصوبا ً أم‬ ‫سواءٌ أكا َ‬ ‫ه ) الفعل ( َ‬ ‫مل ِ ِ‬‫ه على عا ِ‬ ‫ل لجل ِ‬ ‫م المفعو ِ‬ ‫َيجوُز تقدي ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ب‬‫ت ‪ ,‬و لح ّ‬ ‫ع أتي ُ‬ ‫ف الجّر ‪ ,‬مثل ‪ً ُ :‬‬ ‫مجرورا ً بحر ِ‬
‫حب ّا في الستطل ِ‬
‫ت ‪ .‬‬ ‫ع أتي ُ‬ ‫الستطل ِ‬
‫ه َتعالى "‬ ‫ول ِ ِ‬
‫ق ْ‬ ‫ل‪َ :‬‬ ‫مث ْ ُ‬ ‫ه ِ‬ ‫صب ُ ُ‬‫ة ‪ ,‬فالكثُر ن َ ْ‬ ‫جّردَ من ) ألـ ( والضاف ِ‬ ‫إذا ت َ َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ه"‬‫ة الل ِ‬ ‫مْرضا ِ‬ ‫هم ابِتغاءَ َ‬ ‫ن أموال َ ُ‬ ‫ي ُْنفقو َ‬
‫غنى ‪.‬‬ ‫ة في ال ِ‬ ‫جَر للرغب ِ‬ ‫ه ‪ .‬مثل ‪ :‬ها َ‬ ‫جّر ُ‬ ‫ن ) بألـ ( ‪ ,‬فالكثُر َ‬ ‫إذا اقتر َ‬ ‫‪4.‬‬
‫ة‬‫خشي َ‬ ‫ت المْنكَر ِ‬ ‫ف الجّر ‪ , ‬مثل ‪:‬ترك ُ‬ ‫جّرهُ بحر ِ‬ ‫هو َ‬ ‫ف ‪ ،‬جاَز نصب ُ ُ‬ ‫‪ ‬إذا أضي َ‬ ‫‪5.‬‬
‫ه ‪ .‬‬ ‫ة الل ِ‬ ‫خشي ِ‬ ‫ت المنكَر من ِ‬ ‫ه ‪ .‬ترك ُ‬ ‫ة الل ِ‬ ‫خشي ِ‬ ‫ت المنكَر ل ِ‬ ‫ه ‪ .‬ترك ُ‬ ‫الل ِ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول لجله‬

‫ي الذي‬
‫ل الصل ّ‬ ‫ه ‪ :‬العام ُ‬ ‫ل لجل ِ ِ‬ ‫ب المفعو ِ‬ ‫ل نص ِ‬‫م ُ‬‫عا ِ‬ ‫•‬
‫ة عوام ُ‬
‫ل‬ ‫ن ثَ َ‬
‫م َ‬ ‫ل ‪ .‬ولك ْ‬ ‫ع ُ‬‫ف ْ‬
‫ه هو ال ِ‬ ‫ل لجل ِ‬ ‫ب المفعو ً‬‫ص ُ‬‫ي َن ْ ُ‬
‫ه وهي ‪:‬‬ ‫صب ِ ِ‬
‫ل في ن َ ْ‬ ‫ع ِ‬
‫ف ِ‬‫م ال ِ‬
‫مقا َ‬‫م َ‬
‫أخرى تقو ُ‬
‫ة‪,‬‬ ‫ف ِ‬‫ر َ‬
‫ع ِ‬ ‫ب الم ْ‬ ‫طل َ‬‫ة َ‬ ‫م ِ‬ ‫ت العا َ‬ ‫صدَُر ‪ ,‬مثل ‪ :‬ارتيادُ المكتبا ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ال َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ث ‪ .‬‬ ‫ح ٍ‬
‫ل ‪ ‬با ِ‬‫ضرورةٌ لك ّ‬ ‫َ‬
‫مي ّّز ‪.‬‬‫ة في الت ّ َ‬ ‫جدّةٌ رغب َ ً‬ ‫م ِ‬ ‫ة ُ‬ ‫ل ‪ ,‬مثل ‪ :‬سامي ُ‬ ‫ع ِ‬‫م الفا ِ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫حب ّا ً في‬‫ر ُ‬ ‫ل الخي ِ‬ ‫ل لعم ِ‬ ‫عا ٌ‬ ‫ف ّ‬‫ن َ‬
‫حس ُ‬ ‫ل ‪ :‬الم ْ‬ ‫ع ِ‬‫ت اسم ِ الفا ِ‬ ‫مبالغا ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫ر‪.‬‬‫الخي ِ‬
‫ه‪.‬‬‫عطائ ِ ِ‬ ‫ظرا ً ل ِ َ‬‫م نَ َ‬ ‫حت َّر ٌ‬‫م ْ‬
‫م ُ‬
‫ل ‪ :‬المعل ُ‬ ‫م المفعو ِ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫حفاظا ً على‬
‫ة الوغى ِ‬
‫ح ِ‬ ‫ز ْ‬
‫ل ( إلى سا ِ‬ ‫ل ) أن ِ‬
‫ل ‪ :‬نزا ِ‬
‫ع ِ‬
‫ف ْ‬
‫م ال ِ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪5.‬‬
‫ة‪.‬‬ ‫م ِ‬
‫الكرا َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المفعول معه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول معه‬

‫خب ََرا ً –‬‫ول َ َ‬ ‫قع مبت َدأ ً‬

‫م فضلة ‪ ،‬ل َ ي َ َ ُ ُ ْ َ َ‬ ‫ف ‪ :‬اس ٌ‬ ‫ري ُ‬ ‫ع ِ‬‫• تَ ْ‬
‫عدَ ) واو (‬ ‫أَ‬
‫جيءُ ب َ ْ‬ ‫َ ِ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫هما‬ ‫ِ‬ ‫حكم‬ ‫ُ‬ ‫في‬ ‫و‬
‫ُ‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫ما‬‫ْ َ‬ ‫و‬
‫ل ‪ ،‬أَ‬
‫و‬‫ْ‬ ‫ع ٌ‬
‫ف ْ‬‫فيها ِ‬ ‫ة ِ‬ ‫مل َ ٍ‬ ‫ج ْ‬ ‫ة بِ ُ‬ ‫ق ٍ‬ ‫سُبو َ‬ ‫م ْ‬ ‫مع ( َ‬ ‫عَنى ) َ‬ ‫م ْ‬‫بِ َ‬
‫ن‬‫قت َِرا ِ‬ ‫ل ) الواو ( على ا ْ‬ ‫وت َدُ ّ‬ ‫ل‪َ ،‬‬ ‫ع َ‬ ‫ف ْ‬‫ه ال ِ‬ ‫شب ِ ُ‬‫ما ي ُ ْ‬
‫ن‬
‫م ِ‬‫ها في َز َ‬ ‫قب ْل َ َ‬
‫خَر َ‬ ‫سم ٍ آ َ‬ ‫ها با ْ‬ ‫عد َ َ‬ ‫سم ِ الذي ب َ ْ‬ ‫ال ْ‬
‫ة الّثاِني‬ ‫شاَرك َ ِ‬ ‫م َ‬ ‫ع ُ‬ ‫م َ‬ ‫ث– َ‬ ‫حد َ ِ‬ ‫ل – ال َ‬ ‫ع ِ‬ ‫ف ْ‬‫ل ال ِ‬ ‫حصو ِ‬ ‫ُ‬
‫ل ِل َول في الحدث ‪َ ،‬‬
‫ه‪.‬‬ ‫شاَرك َت ِ ِ‬ ‫م َ‬ ‫ِ ُ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫د‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫أو‬ ‫َ َ ِ‬ ‫ْ ِ‬
‫ع‬
‫ت وطلو َ‬ ‫• ‪ ‬مثل‪ :‬سرت والشاطئ ‪ -‬حضر ُ‬
‫ة من ثريد‬ ‫الشمس ‪ -‬كيف أنت وقصع ً‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط نصب المفعول معه‬
‫ط‪:‬‬ ‫ة شرو ٍ‬ ‫ه ‪ ،‬ثلث ُ‬ ‫ع ُ‬
‫م َ‬
‫ل َ‬ ‫ه مفعو ٌ‬ ‫و على أن ُ‬ ‫د الوا ِ‬ ‫ب ما بع ِ‬ ‫ص ِ‬ ‫ط في ن َ ْ‬ ‫شت ََر ُ‬ ‫يُ ْ‬ ‫•‬
‫ل‬
‫ل والمفعو ِ‬ ‫ر ‪ ،‬والفاع ِ‬ ‫ل المبتدأ ِ والخب ِ‬ ‫س ُركنا ً أساسيا ً في الكلم ِ ‪ ،‬مث ِ‬ ‫ة – لي ً‬ ‫ضل َ ً‬‫ف ْ‬ ‫ن َ‬ ‫أن يكو َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ع بعد‬ ‫م الواق ُ‬ ‫ن الس ُ‬ ‫ه – أما عندما يكو ُ‬ ‫ر ِ‬ ‫ْ‬
‫ن ِذك ِ‬ ‫م دو َ‬ ‫ه ُ‬ ‫ف َ‬ ‫به ‪ ،‬بل يجوُز أن تتكون الجملة وت ُ ْ‬
‫ه على‬ ‫صب ُ ُ‬
‫د ‪ ،‬فل يجوز ن َ ْ‬ ‫م وماج ٌ‬ ‫ك ابراهي ُ‬ ‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬اشتر َ‬ ‫و ‪ ،‬ركنا ً أساسيا ً من الجمل ِ‬ ‫الوا ِ‬
‫م‪،‬‬‫ن إبراهي َ‬ ‫ف ‪ .‬وذلك ل ّ‬ ‫ف عط ٍ‬ ‫و حر َ‬ ‫ن الوا ُ‬ ‫ه ‪ ،‬فتكو ُ‬ ‫قب ْل َ ُ‬
‫ن معطوفا ً على ما َ‬ ‫ة ‪ ،‬بل يكو ُ‬ ‫المعي ّ ِ‬
‫ف عليه – ماجد –‬ ‫عطِ َ‬ ‫ه ‪ .‬وما ُ‬ ‫ر ِ‬
‫ة بغي ِ‬ ‫ح الجمل ُ‬ ‫ص ّ‬ ‫ي في الكلم ِ ‪ ،‬ل ت َ ِ‬ ‫ن أساس ّ‬ ‫فاعل وهو ُرك ْ ٌ‬
‫ة ‪..‬‬
‫فدْ معنى المعي ِ‬ ‫ف‪ ،‬ولم ت ُ ِ‬ ‫ه ‪ ،‬لذا أفادت الواو معنى العط ِ‬ ‫مل َت َ ُ‬ ‫معا َ‬ ‫ل ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ُيعا َ‬
‫ة‪،‬‬ ‫ن ما بعدها غيُر جمل ٍ‬ ‫ة – فإن كا َ‬ ‫س مفردا ً – غيَر جمل ٍ‬ ‫ة ‪ ,‬ولي َ‬ ‫مل َ ً‬‫ج ْ‬ ‫و ُ‬ ‫ن ما بعد الوا ِ‬ ‫أن يكو َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ن الخبُر‬ ‫ه كل ‪ :‬وهي مبتدأ ويكو ُ‬ ‫قب ْل َ ُ‬ ‫ن معطوفا ً على ما َ‬ ‫ه ‪ .‬يكو ُ‬ ‫ح ُ‬ ‫ي وسل ُ‬ ‫ل جند ّ‬ ‫مثل ‪ :‬ك ّ‬
‫ب المبتدأ ِ‬ ‫ن ‪ ،‬كما هو واردٌ في با ِ‬ ‫ف والقترا َ‬ ‫محذوفا ً وجوبا ً بعد الواو التي تعني العط َ‬
‫رنان ‪.‬‬ ‫قت َ ِ‬‫م ْ‬ ‫ه ُ‬‫ح ُ‬ ‫ي وسل ُ‬ ‫ل جند ّ‬ ‫ث التقديُر ك ّ‬ ‫ر ‪ .‬حي ُ‬ ‫والخب ِ‬
‫ف‬
‫ة على العط ِ‬ ‫و دال ً‬‫ه ‪ ،‬تعني )مع( ‪ .‬فإن كانت الوا ُ‬ ‫ع ُ‬ ‫م َ‬
‫ل َ‬ ‫ق المفعو َ‬ ‫سب ِ ُ‬ ‫و التي ت َ ْ‬ ‫ن الوا ُ‬ ‫أن تكو َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ه ‪ ،‬لم يكن ما بعدها‬ ‫عد َ ُ‬ ‫َ‬
‫م قبله أو ب َ ْ‬ ‫ة ‪ ،‬في مثل قولنا ‪ :‬جاءَ عمادٌ وسلي ٌ‬ ‫ة المعي ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫ص ّ‬ ‫‪ ،‬لعدم ِ ِ‬
‫ل على ذلك أننا لو قلنا ‪ :‬جاءَ‬ ‫ة ل تعني )مع( ‪ .‬والدلي ُ‬ ‫و في الجمل ِ‬ ‫ن الوا َ‬ ‫ه‪،‬ل ّ‬ ‫ع ُ‬ ‫مفعول ً م َ‬
‫ه أو بعدَهُ ‪ ،‬لكان المعنى فاسدا ً ‪  .‬‬ ‫قب ْل َ ُ‬ ‫عمادٌ مع سليم ٍ َ‬
‫ه ‪ .‬مثل‬ ‫ع ُ‬‫م َ‬‫ن ما بعدها مفعول ً َ‬ ‫ل ‪ ،‬فل يجوُز أن يكو َ‬ ‫ة على الحا ِ‬ ‫وكذلك المُر ‪ ،‬إن كانت الواو دال ً‬
‫ها" ومثل قوِلنا ‪ :‬ن ََز َ‬
‫ل‬ ‫ش َ‬‫ة على عرو ِ‬ ‫ة وهي خاوي ٌ‬ ‫مّر على قري ٍ‬ ‫قوله تعالى "أو كالذي َ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ع ٌ‬ ‫طال ِ َ‬‫س َ‬ ‫م ُ‬ ‫ش ْ‬ ‫شتاءُ وال ّ‬ ‫ال ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحكام المفعول معه‬
‫صُبه إما أن َيكون‪:‬‬ ‫وَنا ِ‬ ‫ب‪َ ،‬‬ ‫ص ُ‬ ‫الن ّ ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫هَر‪.‬‬ ‫والن ّ ْ‬ ‫ل َ‬ ‫ج ُ‬ ‫مْثل ‪ :‬ساَر الّر ُ‬ ‫ل ِ‬ ‫ع ُ‬ ‫ف ْ‬ ‫ال ِ‬ ‫•‬
‫جَر ‪.‬‬ ‫ل وال َ‬ ‫ل مائ ٌ‬ ‫مْثل‪ :‬الظِ ّ‬ ‫ل كاسم ِ الفاع َِ‬ ‫ع َ‬ ‫ما ما ي ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ش َ‬ ‫ل ‪ِ ...‬‬ ‫ف ْ‬‫ه ال ِ‬ ‫شب ِ ُ‬ ‫وأ َ‬ ‫َ‬
‫ها ‪.‬‬
‫جر َ‬ ‫ش َ‬ ‫ةو َ‬ ‫خدوم ٌ‬ ‫م ْ‬ ‫ة َ‬ ‫ق ُ‬ ‫دي َ‬ ‫ح ِ‬ ‫ل ‪ :‬ال َ‬ ‫مث ْ َ‬ ‫ل‪ِ ،‬‬ ‫عو ِ‬‫ف ُ‬ ‫م ْ‬ ‫• وكاسم ِ ال َ‬
‫ك وا ُ‬ ‫ضوُر َ‬
‫ة‪.‬‬
‫لسَر َ‬ ‫ح ُ‬ ‫سرني ُ‬ ‫• وكالمصدر ‪ ،‬مثل ‪ :‬ي َ ُ‬
‫س َ‬ ‫ل نَ ْ‬ ‫َ‬ ‫وي ْدَ َ‬
‫ساِئل‪.‬‬‫ع ال ّ‬ ‫م َ‬ ‫ك َ‬ ‫ف َ‬ ‫ه ْ‬‫م ِ‬‫ل=أ ْ‬ ‫سائ ِ َ‬ ‫وال ّ‬ ‫ك َ‬ ‫• وكاسم الفعل ‪ ،‬مثل ‪ُ :‬ر َ‬
‫ل معه َ‬
‫غي َْر‬ ‫عو ُ‬ ‫ف َ‬‫م ْ‬ ‫وَردَ فيها ال َ‬ ‫ب‪َ ،‬‬ ‫عَر ِ‬ ‫ة من ال َ‬ ‫ع ٌ‬ ‫دت تَراكيب مسمو َ‬ ‫وَر َ‬ ‫• وقد َ‬
‫عدَ ) ما ( و )كيف( الستفهاميتين ‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫ل ‪ ،‬بَ ْ‬ ‫ع ٍ‬ ‫ف ْ‬ ‫ه ِ‬ ‫شب ْ ِ‬ ‫ل أو ب ِ ِ‬ ‫ع ٍ‬ ‫ف ْ‬‫ق بِ ِ‬ ‫س َُبو ٍ‬ ‫م ْ‬ ‫ُ‬
‫د؟‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ت والب َْر َ‬ ‫ف أن ْ َ‬ ‫حَر؟ ‪ ‬و كي ْ َ‬ ‫ت والب َ ْ‬ ‫ما أن َ‬
‫ه ‪ ،‬ول على‬ ‫ه ُ‬ ‫شب ِ ُ‬‫ل وما ي ُ ْ‬ ‫ه – الفع ِ‬ ‫مل ِ ِ‬‫ه على عا ِ‬ ‫ع ُ‬ ‫م َ‬ ‫ل َ‬ ‫م المفعو ُ‬ ‫ل يجوُز أن يتقد َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ج ُ‬
‫ل‪.‬‬ ‫ل ‪ :‬ساَر الّنهُر والّر ُ‬ ‫ل ‪ ،‬كما ل ُيقا ُ‬ ‫ج ُ‬ ‫ساَر الّر ُ‬ ‫هَر َ‬ ‫ل ‪ :‬والن ّ ْ‬ ‫قا ُ‬ ‫ه – فل ي ُ َ‬ ‫حب ِ ِ‬ ‫صا ِ‬‫م َ‬‫ُ‬
‫ل‪.‬‬‫ص ٍ‬ ‫ي فا ِ‬ ‫ه وبين ) الواو ( التي تعني ) مع ( أ ّ‬ ‫ل بين ُ‬ ‫ص َ‬ ‫ف َ‬ ‫ليجوُز أن ي ُ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫عن ْدَ‬‫عى ِ‬ ‫ُيرا َ‬ ‫ب أن‬‫ج َ‬
‫ة‪،‬و َ‬ ‫ج إلى المطابق ِ‬ ‫ميٌر أو ما يحتا ُ‬‫ض ِ‬
‫ع ‪ ،‬أو َ‬ ‫عدَهُ تاب ِ ٌ‬‫إذا جاءَ ب َ ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫ح أن‬ ‫َ‬ ‫و َ‬ ‫َ‬ ‫حدَهُ ‪ .‬مثل ‪ُ :‬‬ ‫م َ‬
‫قب ْ َ‬ ‫المطاب َ َ‬
‫ص ّ‬‫‪ ،‬ول ي َ ِ‬ ‫خ‬
‫ريكي كال ِ‬‫ش ِ‬ ‫ت أَنا َ‬
‫كن ُ‬ ‫و ْ‬
‫و َ‬
‫ل الوا ِ‬ ‫ة الس ُ‬ ‫ق ِ‬
‫ل ‪ :‬كالخوين‪.‬‬ ‫ُيقا َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المفعول فيه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه‬

‫اسم منصوب يبين زمن الفعل َأو مكانه‬ ‫•‬

‫م الخميس(‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫م القاضي(‪ ،‬فـ)يو َ‬
‫م الخميس أما َ‬ ‫مثل‪) :‬حضرت يو َ‬
‫م القاضي( بينت مكانه‪.‬‬ ‫َ‬
‫بينت زمن الفعل‪ ،‬و)أما َ‬
‫ء الزمان يجوز َأن تنصب على الظرفية‪َ ،‬أما َأسماءُ‬ ‫وجميع َأسما ِ‬ ‫•‬
‫المكان فل يصلح للنصب منها إل اسم المكان المشتق‪ ،‬وإل‬
‫ء الجهات الست‪) :‬فوق‬ ‫المبهمات غير ذات الحدود كَأسما ِ‬
‫وتحت ويمين وشمال وَأمام وخلف(‪ ،‬وكَأسما ِ‬
‫ء المقادير مثل‬
‫ف والدي‪،‬‬
‫الذراع والمتر والميل والفرسخ تقول‪ :‬سرت خل َ‬
‫َ‬
‫ومشيت ميل ً وزحفت الفعى مترا ً‪ ،‬وجلست مجل َ‬
‫س المعلم‪،‬‬
‫َأما ظروف المكان المختصة )ذات الحدود( فل تنصب بل تجر‬
‫بـ)في( مثل‪ :‬جلست في القاعة وصليت في المعبد‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه – ظرف الزمان و‬
‫المكان‬
‫ر )في( ي ُذْك َُر‬
‫ب على تقدي ِ‬ ‫م منصو ٌ‬ ‫مه ‪ :‬اس ٌ‬ ‫مفهو ُ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ه‪.‬‬
‫مكان ِ ِ‬‫ل أو َ‬
‫ع ِ‬
‫ف ْ‬‫ن ال ِ‬
‫ن زما ِ‬‫لبيا ِ‬

‫ف فهو ما كان وعاءً‬ ‫ي لمفهوم ِ الظر ِ‬ ‫ل اللغو ّ‬ ‫ما الص ُ‬ ‫ملحظة‪ :‬أ ْ‬ ‫•‬
‫ل فيها‪.‬‬ ‫ع ُ‬
‫ج َ‬ ‫ة لما ي ُ ْ‬ ‫ء ‪ ،‬وُتسمى الواني ظروفا ‪ ،‬لنها أوعي ٌ‬ ‫لشي ٍ‬
‫ل فيها ‪،‬‬ ‫حص ُ‬ ‫ل تَ َ‬‫ن الفعا َ‬ ‫ة ظروفًا‪ ،‬ل ّ‬ ‫مكن َ ُ‬
‫ة وال ِ‬ ‫ت الزمن ُ‬ ‫سمي ْ‬ ‫و ُ‬
‫ة صباحا ً ‪،‬‬ ‫ت السيار ُ‬ ‫ة لها ‪  .‬ففي مثل "جاء ْ‬ ‫عي َ ِ‬‫و ِ‬‫ت كال ْ‬ ‫فصار ْ‬
‫ف‪،‬‬ ‫ن معرو ٍ‬ ‫م ٍ‬ ‫ة ) صباحا ً( على َز َ‬ ‫ل ك َِلم ُ‬
‫ع ‪ ،‬ت َدُ ّ‬ ‫ر ِ‬
‫ن الشا ِ‬ ‫ت يمي َ‬ ‫ووقف ْ‬
‫ل على‬ ‫ف )في( الدا ِ‬ ‫ن في ثناياها معنى الحر ِ‬ ‫م ُ‬ ‫وتتض ّ‬
‫ف ونقو ُ‬
‫ل‬ ‫قب َْلها هذا الحر َ‬ ‫ع َ‬
‫ض َ‬ ‫ع أن ن َ َ‬ ‫ث َنستطي ُ‬ ‫ة ‪  .‬بحي ُ‬ ‫ظرفي ِ‬ ‫ال َ‬
‫ح‪.‬‬ ‫ت السيارةُ في صبا ٍ‬ ‫جاء ٍْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا الظرف‬
‫ن ‪ :‬‬
‫ف مكا ٍ‬
‫ن وظر ُ‬
‫ف زما ٍ‬ ‫الظّْر ُ‬
‫ف نوعان ‪ :‬ظر ُ‬ ‫•‬
‫ت ليل ً ‪ ‬‬ ‫ث ‪ ،‬مثل ‪ :‬سا َ‬
‫فْر ُ‬ ‫حد َ ُ‬‫ع فيه ال َ‬ ‫و َ‬
‫ق َ‬ ‫ت َ‬ ‫وق ٍ‬ ‫ن ‪  :‬ما يد ّ‬
‫ل على َ‬ ‫ف الّزما ِ‬
‫ظر ْ‬ ‫–‬
‫ل‪.‬‬
‫ق الرم ِ‬ ‫فو َ‬‫ت َ‬ ‫سْر ُ‬
‫ث ‪  ،‬مثل ‪ِ :‬‬ ‫حد َ ُ‬
‫ع فيه ال َ‬ ‫ق َ‬‫و َ‬‫ن َ‬
‫ل على مكا ٍ‬‫ظرف المكان ‪َ  :‬يد ّ‬ ‫–‬

‫ص–‬
‫مخت َ ٌ‬
‫تو ُ‬ ‫م َ‬
‫ؤق ٌ‬ ‫م أو محدودٌ – ُ‬
‫ه ٌ‬
‫مب ْ َ‬
‫ما ُ‬
‫ف سواءٌ أكان زمانيا أم مكانيا ‪ ،‬إ ّ‬ ‫الظر ُ‬ ‫•‬
‫ف‪ :‬‬ ‫ر ٍ‬
‫ص ِ‬
‫مت ّ‬
‫ف أو غيُر ُ‬
‫صّر ٌ‬
‫مت َ َ‬
‫وإما ُ‬
‫ر من‬ ‫م من ظروف الزمان ‪ :‬ما دل على َ‬
‫قدْ ٍ‬ ‫دالمبه ُ‬ ‫ف المحدو ُ‬ ‫م والظّْر ُ‬ ‫ف المبه ُ‬ ‫الظّْر ُ‬ ‫–‬
‫ن‪.‬‬ ‫َ‬
‫ت وزما ٍ‬ ‫ن ووق ٍ‬‫د وحي ٍ‬ ‫م ٍ‬ ‫د وأ َ‬ ‫ن ‪ ،‬مثل ‪ :‬أب َ ٍ‬ ‫عي ٍ‬‫م ّ‬ ‫ر ُ‬
‫ن غي ِ‬ ‫الزما ِ‬
‫ن ومحدوٍد ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫عي ّ ٍ‬‫م َ‬
‫ر ُ‬
‫قد ّ ٍ‬ ‫م َ‬‫ل على وقت ُ‬ ‫والمحدود – المؤقت ‪ ،‬المختص – ما دَ ّ‬ ‫–‬
‫ة وعام ٍ ‪ .‬ومنه أسماء الشهور والفصول وأيام‬ ‫ر وسن ٍ‬ ‫ع وشه ٍ‬ ‫ة وأسبو ٍ‬ ‫ة ويوم ٍ وليل ٍ‬ ‫ساع ٍ‬
‫ع‬
‫ن الّربي ِ‬ ‫ه ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زما ُ‬‫م ُ‬‫ل إبها َ‬ ‫السبوع وما أضيف من الظروف المبهمة إلى ما ُيزي ُ‬
‫ف‪.‬‬ ‫ت الصي ِ‬ ‫ووَق ُ‬ ‫َ‬
‫ك‬‫صورةٌ ُتدَر ُ‬ ‫محدٍّد – اي ليس له ُ‬ ‫والمبهم من ظروف المكان ‪ :‬ما دل على مكان غير ُ‬ ‫–‬
‫دام ‪ (2 -‬وراء )خلف(‪ (3  ‬يمين‬ ‫ق ّ‬ ‫ت وهي ‪ (1 :‬أمام – ُ‬ ‫س ِ‬ ‫ت ال ّ‬ ‫هر ‪ ،‬كالجها ِ‬ ‫س الظا ِ‬ ‫بالح ّ‬
‫‪ (4‬يسار – شمال‪ (5  ‬فوق ‪ (6‬تحت ‪ ،‬ومثل أسماء المقادير ‪ ،‬مثل ‪ :‬ميل ‪ ،‬كيلومتر ‪،‬‬
‫ر ‪ ،‬فإن إبهامها حاص ٌ‬
‫ل‬ ‫ة ‪ ،‬والمقدا ِ‬ ‫ة المساف ِ‬
‫قصبة وغيُرها ‪  .‬فهي وإن كانت معلوم َ‬ ‫و َ‬
‫ن ‪ .‬ومثل ‪ :‬جانب ومكان وناحية وغيرها ‪.‬‬ ‫عي ْ ٍ‬‫م َ‬ ‫ن ُ‬‫ص بمكا ٍ‬ ‫خت َ ّ‬
‫من ناحية أنها ل ت َ َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الظرف المتصرف و غير المتصرف‬
‫ت‬
‫ة ‪ ،‬وإنما ي َت ُْركها إلى حال ٍ‬
‫ب على الظرفي ِ‬ ‫م النص َ‬ ‫الظرف المتصرف ‪ :‬هو الذي ل يلز ُ‬ ‫•‬
‫أخرى من العراب ‪ .‬فيكون مبتدأ وخبرا ً وفاعل ً ومفعول ً مثال‪:‬‬
‫م سعيدٌ‬ ‫د‪ ،‬سيأتي يو ٌ‬
‫م السعي َ‬ ‫د‪ ،‬ان ْت َظَْرنا اليو َ‬‫م سعي ٌ‬‫مك ُ‬ ‫ن يو َ‬
‫د‪ ،‬إ ّ‬
‫مكم سعي ٌ‬ ‫الزمان المتصرف ‪:‬يو ُ‬ ‫–‬
‫ح فيه‬ ‫نَ ْ‬
‫فَر ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ف! ب ْ‬ ‫شمال ِ َ‬
‫ل ان ْظْر إلى المام ِ‬ ‫ك‪ ،‬ل تنظْر إلى الخل ِ‬ ‫ع من ِ‬ ‫المكان المتصرف ‪َ :‬يمين ُك أوس ُ‬ ‫–‬
‫س الكيلومتر ‪.‬‬ ‫ة أخما ِ‬ ‫ل يساوي ثماني َ‬ ‫ك اليساَر ‪ .‬المي ُ‬‫هت ُ َ‬ ‫دائما ً ‪ .‬لتكن و ُ‬
‫ج َ‬
‫الظرف غير المتصرف ‪ :‬وهو الذي ل يفارق الظرفية الزمانية والمكانية إلى غيرهما‬ ‫•‬
‫وقع في الكلم‬‫من الحالت العرابية الخرى ‪ ،‬بل يظل على حالته – الظرفية – أينما َ‬
‫‪ .‬وهو نوعان‪:‬‬
‫ل إل ظرفا منصوبا ً ‪  .‬مث ِ‬
‫ل‪:‬‬ ‫م ُ‬‫ع َ‬ ‫ة أبدا ً ‪ ،‬فل ي ُ ْ‬
‫ست َ ْ‬ ‫ب على الظرفي ِ‬ ‫م النص َ‬ ‫ز ُ‬‫ل ‪ :‬ما ُيل ِ‬ ‫ع الو ّ‬‫النو ُ‬ ‫–‬
‫ب من الظروف ‪:‬‬ ‫ّ‬
‫ة ‪ ،‬ومنه ما ُرك َ‬
‫ح وذات ليل ٍ‬ ‫ض وب َْينا ‪ ،‬وب َي َْنما وإذْ وأّيا َ‬ ‫ق ّ‬
‫َ‬
‫ن وأني وذا صبا ٍ‬ ‫و ُ‬ ‫ع ْ‬
‫طو َ‬
‫ل ( ‪) ،‬لي َ‬
‫ل نهاَر( ‪.‬‬ ‫ل لي َ‬
‫)صباح مساءَ ( ‪ ،‬و )لي َ‬
‫مذ أو منذ ‪ .‬‬
‫ة ‪ ،‬أو الجّر بمن أو إلى أو حتى أو ُ‬
‫ب على الظرفي ِ‬
‫م النص َ‬
‫ز ُ‬
‫والنوع الثاني ‪ :‬ما ُيل ِ‬ ‫–‬
‫ن‪.‬‬
‫ث وال َ‬
‫م وحي ُ‬‫مثل بعد وفوق وتحت ولدى ولدن وعند ومتى وأين وهنا وث ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ناصب الظرف – العامل فيه‬

‫ع‪ ‬‬
‫ث الواق ُ‬
‫حدَ ُ‬‫ه – هو ال َ‬
‫صب َ ُ‬
‫ب نَ ْ‬
‫سب ْ ُ‬
‫ف – الذي ي ُ ُ‬‫ب الظر ِ‬ ‫ناص ُ‬ ‫•‬
‫ل‬‫م الفاع ِ‬‫ل ‪ :‬المصدُر ‪ ،‬واس ُ‬ ‫ه فع ٍ‬ ‫شب ِ‬
‫ل أو ِ‬ ‫ع ٍ‬
‫ف ْ‬
‫فيه من ِ‬
‫ل‪.‬‬‫م المفعو ِ‬ ‫واس ُ‬
‫ن‬
‫م الثني ِ‬ ‫و َ‬ ‫ت يَ ْ‬ ‫م ُ‬‫ص ْ‬‫ة ‪ُ    ‬‬ ‫ب الشار ِ‬ ‫قْر َ‬ ‫ت ُ‬‫ف ُ‬ ‫ق ْ‬‫وهو إما ظاهر مثل ‪ :‬و َ‬ ‫–‬
‫ء‬
‫م الربعا ِ‬ ‫ل عائدٌ يو َ‬ ‫خلي ٌ‬ ‫ك‬‫م َ‬
‫ف أما َ‬ ‫ق ٌ‬ ‫‪  ‬هو وا ِ‬
‫ت؟‬ ‫سْر َ‬ ‫م ِ‬ ‫ك كَ ْ‬ ‫سأل َ َ‬ ‫ك "ميلين" جوابا ً لمن َ‬ ‫ل قول ِ َ‬ ‫قدٌّر مث ُ‬ ‫م َ‬‫ما ُ‬‫وإ ْ‬ ‫–‬
‫ت؟‬ ‫شي ْ َ‬‫م َ‬‫م َ‬‫ك كَ ْ‬ ‫و"ساعتين " لمن سأل َ َ‬
‫مكَ والتقدير أنا كائن أو مستقر‬ ‫قدٌّر وجوبا ً مثل ‪ :‬أنا أما َ‬ ‫م َ‬‫وإما ُ‬ ‫–‬
‫ت مساءً‬ ‫ت إلى البي ِ‬ ‫عدْ ُ‬‫ك ‪ - .‬فمثال الفعل ‪ُ   :‬‬ ‫م َ‬ ‫ف أما َ‬‫أو واق ٌ‬
‫ي وراءَ‬ ‫م ‪   ‬واَلجْر ُ‬ ‫سل َ ُ‬
‫قأ ْ‬ ‫ن الطري ِ‬ ‫ي يمي َ‬ ‫ر ‪  :‬المش ّ‬ ‫ل المصد ِ‬ ‫ومثا ُ‬
‫ق‬
‫ق فو َ‬ ‫حل ّ ٌ‬ ‫م َ‬ ‫ت خطٌر ومثال اسم الفاعل ‪  :‬العصفوُر ُ‬ ‫السيارا ِ‬
‫ء‪ ‬‬ ‫ت الما ِ‬ ‫ة تح َ‬ ‫مرسوم ٌ‬ ‫ة َ‬ ‫ح ُ‬ ‫الب ُْرج ومثال اسم المفعول ‪  :‬الْلو ْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نصب الظرف‬
‫صا ‪-‬‬ ‫خت َ ّ‬‫م ْ‬ ‫مبهما ً أو محدودا ً – ُ‬‫ي دائما ً ‪ ،‬سواءٌ أكان ُ‬‫ف الزمان ّ‬
‫ب الظر ُ‬ ‫ص ُ‬ ‫ي ُن ْ َ‬ ‫•‬
‫ة‬
‫ن شريط َ‬ ‫مضا َ‬ ‫هَر َر َ‬ ‫م المسلمون َ‬
‫ش ْ‬ ‫‪ ،‬مثل ‪ :‬انتظرُته وقتا ً طويل ويصو ُ‬
‫ب‬ ‫ف معنى )في( ‪  .‬فإن لم يتضمن معنى )في( أ ُ‬
‫ر َ‬‫ِ‬ ‫ع‬
‫ْ‬ ‫ن الظر ُ‬ ‫م َ‬ ‫ض ّ‬‫أن ي َت َ َ‬
‫س‬
‫م الخمي ِ‬‫ه في الجملة ‪ :‬مثل مضى يو ُ‬ ‫ع ِ‬
‫ق ِ‬
‫و ِ‬‫م ْ‬‫ب َ‬ ‫س َ‬ ‫ح َ‬‫َ‬
‫ن إل ّ شيئان ‪:‬‬
‫ف المكا ِ‬‫ب من ظرو ِ‬ ‫ول ُينص ُ‬ ‫•‬
‫هم ٍ ‪ ،‬ويتضمن معنى )في( فالول مثل ‪:‬‬ ‫مب ْ َ‬
‫ه ُ‬ ‫شب ْ َ‬ ‫هما أو ِ‬ ‫مب ْ َ‬ ‫ن ُ‬ ‫أ‪ -‬ما كا َ‬ ‫–‬
‫ت ميل ً فإن لم يتضمن معنى‬ ‫سْر ُ‬ ‫ب التلفزيون والثاني مثل ‪ِ :‬‬ ‫قْر َ‬ ‫ت ُ‬ ‫س ُ‬ ‫جل َ ْ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ة‪ ،‬الكيلومتر أل ُ‬ ‫ة أرضي ٌ‬ ‫ل مساف ٌ‬ ‫ه ‪ ،‬مثل ‪ :‬المي ُ‬ ‫ُ‬
‫ع ِ‬‫ق ِ‬‫و ِ‬ ‫م ْ‬‫ب َ‬ ‫س َ‬ ‫ح َ‬ ‫ب َ‬ ‫ر َ‬ ‫ع ِ‬ ‫)في( أ ْ‬
‫ر‪ ‬‬ ‫مت ٍ‬
‫ة أن‬‫مبهما ‪ ،‬شريط َ‬ ‫ف ‪ ،‬سواءٌ أكان محددا ً أم ُ‬ ‫شَتقا ً من الظرو ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ن ُ‬ ‫ب‪ -‬ما كا َ‬ ‫–‬
‫ت‬
‫علم ِ ‪ ،‬وذهب ُ‬ ‫ل ال ِ‬ ‫س أه ِ‬ ‫جل ِ َ‬ ‫م ْ‬ ‫ت َ‬ ‫س ُ‬ ‫جل َ ْ‬‫ق منه ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫شت َ ّ‬ ‫م ْ‬ ‫ه ال ُ‬ ‫عل ِ ِ‬‫ب بف ْ‬ ‫ُينص َ‬
‫جّرهُ مثل‬‫ب َ‬‫ج َ‬‫و َ‬‫مُله ‪َ ،‬‬ ‫ق منه عا ِ‬ ‫شت ُ ّ‬‫ر ما ا ْ‬ ‫عقلء ‪  .‬أما إذا كان من غي ِ‬ ‫ب ال ُ‬ ‫ه َ‬ ‫مذْ َ‬ ‫َ‬
‫ء ‪   .‬أما ما كان من‬ ‫ب العقل ِ‬ ‫ه ِ‬‫مذْ َ‬ ‫ت في َ‬ ‫سْر ُ‬ ‫ك‪،‬و ِ‬ ‫س َ‬ ‫جل ِ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ت في َ‬ ‫‪ :‬أقم ُ‬
‫جّرهُ بـ)في( ‪ .‬‬ ‫ه ‪ ،‬بل يجب َ‬ ‫جْز َنصب ُ ُ‬ ‫ق ‪ ،‬لم ي َ ُ‬ ‫ً‬
‫ن محدودا غيَر مشت ٍ‬ ‫ف المكا ِ‬ ‫ظرو ِ‬
‫د‪.‬‬‫ت في المسج ِ‬ ‫د وصلي ُ‬ ‫ت في الب َل َ ِ‬ ‫ر ‪ ،‬وأقم ُ‬ ‫ت في الدا ِ‬ ‫مثل ‪ :‬جلس ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫متعلق الظرف‬
‫ط به‬ ‫ف أو ي َْرت َب ِ ُ‬ ‫ه الظر ُ‬ ‫قب ِ‬ ‫عل ّ ُ‬
‫ج إلى ما ي َت َ َ‬ ‫ف َيحَتا ُ‬ ‫ب من الظر ِ‬ ‫ص َ‬ ‫ل ما ن ُ ِ‬ ‫كُ ّ‬ ‫•‬
‫ق‬
‫ف في التعل ِ‬ ‫ك الظر َ‬ ‫ر ُ‬ ‫ل ‪ ،‬وُيشا ِ‬ ‫ه فع ٍ‬ ‫ل أو شب ِ‬ ‫في المعنى ‪ ،‬من فع ٍ‬
‫ه‬
‫قب ِ‬ ‫عل ّ ُ‬‫ه ‪ .‬وما ي َت َ َ‬ ‫ط معناها ب ِ ِ‬ ‫ج إلى ما يرتب ُ‬ ‫ف الجّر ‪ ،‬التي تحتا ُ‬ ‫حرو ُ‬
‫ت‬
‫ضْر ُ‬‫ح َ‬ ‫ن محذوفا ً ‪  .‬مثل ‪َ :‬‬ ‫ما أن يكو َ‬ ‫مذكورا ً ‪ ،‬وإ ّ‬ ‫ن َ‬‫ما أن يكو َ‬ ‫فإ ّ‬ ‫الظر ُ‬
‫ف‬‫ق ُ‬ ‫ضَر – ومثل ‪ :‬ي َ ِ‬ ‫ح َ‬‫صباحا ً ‪  .‬حيث ارتبط الظرف صباحا ً بالحضور – َ‬
‫ف–‬ ‫م بالوقوف – وق َ‬ ‫ف أما َ‬ ‫ط الظر ُ‬ ‫ب‪ ،  ‬حيث ارتب َ‬ ‫م البا ِ‬ ‫ل أما َ‬ ‫الطف ُ‬
‫ل‪،‬‬ ‫ل عليه دلي ٌ‬ ‫ف ‪ ،‬إذا كان كونا ً خاصا ً ‪ ،‬ود ّ‬ ‫ه الظر ُ‬ ‫قب ِ‬‫عل ّ ُ‬
‫ف ما ي َت َ َ‬ ‫حذَ ُ‬ ‫وي ُ ْ‬
‫ل؟‬ ‫ف ُ‬ ‫ف الطّ ْ‬ ‫ق ُ‬ ‫ل أين ي َ َ‬ ‫ب ‪ ،‬لمن يسأ ُ‬ ‫م البا ِ‬ ‫ل ‪ :‬أما َ‬ ‫مث ُ‬
‫ف وجوبا ً في هذه المواقع ‪:‬‬ ‫ق به الظر ُ‬ ‫ف ما َيتعل ُ‬ ‫حذ َ ُ‬ ‫وي ُ ْ‬ ‫•‬
‫ث ‪ ،‬مثل موجود وكائن‬ ‫حدَ ِ‬
‫ل َ‬‫ونا ً عاما ً ‪ ،‬يصلح لن ُيرادَ به ك ّ‬ ‫ن كَ ْ‬‫أن يكو َ‬ ‫–‬
‫ق المكتب‬ ‫فو َ‬ ‫وحاصل ‪  .‬ويكون المتعلق المقدر إما خبرا ً مثل ‪ :‬الكتا ُ‬
‫ب َ‬
‫ت ‪  .‬والتقدير الكتاب موجود ‪ ،‬والجنة كائنة‬ ‫ت أقدام ِ المها ِ‬ ‫ح َ‬‫ة تَ ْ‬ ‫جن ّ ُ‬
‫ومثل ‪ :‬ال َ‬
‫ف‬
‫ب ‪ .‬والتقدير واق ٍ‬‫ل عَند البا ِ‬ ‫ت برج ٍ‬ ‫ل ‪ :‬مرر ُ‬ ‫فة مث ُ‬ ‫نص َ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫ما أ ْ‬ ‫وإ ّ‬ ‫–‬
‫ب ‪ .‬والتقدير مستقرا ً‬ ‫ح ِ‬‫س ُ‬‫ن ال ّ‬‫ت القمَر بي َ‬ ‫ل ‪ :‬رأي ُ‬‫ن حال ً مث ُ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫ما أ ْ‬ ‫وإ ّ‬ ‫–‬
‫ن ‪  .‬وفي هذه الحالة‬ ‫عن ْدَهُ الخبُر اليقي ُ‬
‫ن ِ‬
‫م ْ‬‫جَاء َ‬
‫ل‪َ :‬‬‫ن صلة ‪ ،‬مث ُ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫ما أ ْ‬‫وإ ّ‬ ‫–‬
‫ق فعل ً مثل )يوجد( ‪ :‬جاء من يوجد عنده الخبر اليقين ‪  .‬‬ ‫ن المتعل ُ‬ ‫يكو ُ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النائب عن الظرف‬
‫ينوب عن الظرف مايلي‪:‬‬ ‫•‬
‫ي المحطة‪) ،‬انتظرت زمنا ً‬ ‫صفته‪ :‬انتظرت طويل ً من الزمن شرق ّ‬ ‫‪1.‬‬
‫ي المحطة(‪.‬‬‫طويل ً مكانا ً شرق ّ‬
‫م قابعا ً في داري‪.‬‬ ‫لشارة إليه‪ :‬فرحت هذا اليو َ‬ ‫ا ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫ة َأميال‪.‬‬
‫عدده الممّيز‪ :‬لزمت فراشي عشرين يوما ً ‪ -‬سرت خمس َ‬ ‫‪3.‬‬
‫ض الطريق ثم هرولت‬ ‫كل وبعض )مضافتين للظرف(‪ :‬مشيت بع َ‬ ‫‪4.‬‬
‫ك ّ‬
‫ل الميلْين الباقيْين‪.‬‬
‫ع الشمس =‬ ‫المصدر المتضمن معنى الظرف‪ :‬استيقظت طلو َ‬ ‫‪5.‬‬
‫ة آيتين‬
‫وقت طلوع الشمس‪ ،‬كان ذلك خفوق النجم‪ ،‬وقفت قراء َ‬
‫و النهر = مكانا ً نحو النهر‪.‬‬
‫ءة آيتين‪ ،‬ذهب نح َ‬ ‫= زمن قرا َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫بعد )في( الظرفية المحذوفة‪ :‬أ حقا ً أنك موافق = أفي ح ّ‬
‫ق أنك‬ ‫‪6.‬‬
‫ق = َأنت ‪ -‬في غير شك ‪ -‬محق‪ ،‬ظنا ً‬ ‫َ‬
‫موافق‪ ،‬أنت ‪ -‬غيَر شك ‪ -‬مح ٌ‬
‫مني نجح َأخوك = في ظن مني نجح َأخوك‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه‬

‫• الظروف المتصرفة وغيرها‪ :‬من الظروف ما‬

‫يستعمل ظرفا ً وغير ظرف كَأكثر َأسما ِ‬
‫ء‬
‫الزمان والمكان‪ِ ،‬إذ تجيءُ فاعل ً ومفعول ً‬
‫ومجرورة‪ ..‬إلخ فيقال لها ظروف متصرفة‪:‬‬
‫م الخميس قريب‪ُ ،‬أحب ساع َ‬
‫ة الصبح‪،‬‬ ‫يو ُ‬
‫خ‪.‬‬
‫ل ثلث الفرس ِ‬‫المي ُ‬
‫• َأما ما ل يستعمل ِإل ظرفا ً َأو شبه ظرف‬
‫)مجرورا ً بمن( فيسمى ظرفا ً غير متصرف‬
‫ط‪،‬‬ ‫ط(‪ :‬ما كذبتن ق ّ‬
‫مثل )إذا‪ ،‬قبل‪ ،‬بعد‪ ،‬ق ّ‬
‫سأحضر من بعد العصر‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه‬

‫الظروف المبنية‪ :‬الظروف منها معرب ومنها مبني‬ ‫•‬

‫يلزم حالة واحدة‪ ،‬وقد عرفت ًأمثلة الظروف المعربة‬
‫وإليك َأهم الظروف المبنية‪:‬‬
‫ظروف المكان المبنية‪:‬‬ ‫•‬
‫ث انتهى بك المجلس ‪ -‬اذهب من حيث َأتيت‬ ‫حيث ‪ -‬اجلس حي ُ‬ ‫–‬
‫ث( دائما ً إلى الجمل‬‫ف )حي ُ‬‫ث َأنت رابح‪ .‬تضا ُ‬ ‫‪ -‬سافر إلى حي ُ‬
‫الفعلية َأو السمية‪.‬‬
‫هنا ‪ -‬قف هنا‬ ‫–‬
‫ة‬ ‫م‪ ،‬قف ث َ ّ‬
‫م َ‬ ‫م ‪ -‬اجلس ث َ ّ‬
‫ثَ ّ‬ ‫–‬
‫أين ‪ -‬أين سافرت؟‬ ‫–‬
‫ل‬
‫ل؟ انحدر الصخر من ع ٍ‬ ‫عل ‪ -‬أتكلمنا من ع ُ‬ ‫–‬
‫ل‪،‬‬ ‫ف‪ ،‬أسف َ‬
‫ء‪ ،‬خل َ‬
‫م‪ ،‬ورا َ‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫م‪ ،‬أما َ‬
‫ن الرف‪ .‬قدا َ‬ ‫دون ‪ -‬الكتاب دو َ‬
‫أعلى‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه‬
‫ظروف الزمان المبنية‪:‬‬ ‫•‬
‫إذا للزمن المستقبل‪ :‬إذا جاءَ أخوك فَأخبرني‪ .‬وهو متعلق بجواب‬ ‫–‬
‫الشرط‪.‬‬
‫ذ وقع الزلزال‬ ‫ذ للزمن الماضي‪ :‬كان ذلك إ ْ‬ ‫إ ْ‬ ‫–‬
‫ن يوم المعركة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫أيان‪ :‬يسأل أيا َ‬
‫ط‪ :‬ظرف لستغراق الزمن الماضي‪ :‬ما كذبت ق ّ‬
‫ط‬ ‫ق ّ‬ ‫–‬
‫ض‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫عوض‪ :‬ظرف لستغراق الزمن المستقبل‪ :‬لن أفعله عو ُ‬
‫بينا وبينما‪ :‬بينا َأنا واقف حضر َأخوك ‪ -‬دخل خالد بينما نحن نتحاور‬ ‫–‬
‫للف‪ ،‬وما زائدتان(‪.‬‬ ‫)ا َ‬
‫ن اليوم‪.‬‬ ‫لمير َأمس ‪َ -‬‬ ‫أمس‪ :‬حضر ا َ‬ ‫–‬
‫س خير م َ‬
‫ِ‬ ‫أم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ث أصلي ‪ -‬انتظرت ريثما حضر‪) .‬ريث أصلها مصدر‬ ‫ُ‬ ‫ث‪ :‬قف ري َ‬ ‫ري َ‬ ‫–‬
‫من راث يريث بمعنى َأبطأ(َ‬
‫ما‪ :‬للزمان الماضي وتدخل على فعلين ماضيين‪ :‬لما قرأ َ ُأعجبنا‬ ‫ل ّ‬ ‫–‬
‫به‬
‫ذ عقلت ‪ -‬انقطع َأخوك مذ‬ ‫ذ‪ :‬للزمان الماضي‪ :‬ما جبنت من ُ‬ ‫مذ‪ ،‬من ُ‬ ‫ُ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫م الحد = مذ يوم ِ الحد‬ ‫يو ُ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المفعول فيه‬

‫ظروف مشتركة للزمان والمكان‪:‬‬ ‫•‬

‫س تسترح )َأين(‪.‬‬ ‫َ‬
‫– أّنى‪ :‬أّنى حضرت؟‪) :‬متى(‪ ،‬أّنى تجل ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫لعيان الحاضرة والغائبة‬ ‫– عند‪ :‬إذا استعملت للمكان كانت ل َ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ء‪ :‬عندي خمسون ألف دينار في‬ ‫ء المعاني على السوا ِ‬ ‫لسما ِ‬ ‫و َ‬
‫م ‪ -‬خرج من عندي ‪ -‬سافر عند الغروب‪.‬‬ ‫ب ِْرن ‪ -‬عندَك فه ٌ‬
‫َ‬
‫ي عشرة دنانير‬ ‫– لدى‪ :‬ل تستعمل ِإل للعيان الحاضرة‪ :‬لد ّ‬
‫)إذا كانت حاضرة معك(‪ ،‬حضر لدى طلوع الشمس‪.‬‬
‫عْلما ً{‪.‬‬
‫ن ل َدُن ّا ِ‬‫م ْ‬ ‫عل ّ ْ‬
‫مناهُ ِ‬ ‫و َ‬‫ن‪َ } :‬‬ ‫– لد ُ ْ‬
‫– هذا وإذا ُأضيف الظرف المتصرف المعرب إلى جملة جاز بنا ُ‬
‫ؤه‬
‫ن‬‫قي َ‬
‫صاِد ِ‬
‫ع ال ّ‬ ‫م ي َن ْ َ‬
‫ف ُ‬ ‫و ُ‬‫هذا ي َ ْ‬
‫على الفتح وجاز إعرابه مثل‪َ } :‬‬
‫قهم{‪ ،‬إل َأن ا َ‬
‫لحسن مراعاة الكلمة التي بعدها فإن كانت‬ ‫صد ْ ُ ُ ْ‬‫ِ‬
‫ن عاتبت المشيب‬ ‫ُ‬
‫ة مثل )على حي َ‬ ‫معربة أعرب‪ .‬وإن كانت مبني ً‬
‫على الصبا( بني‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫الحال‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال‬
‫مفهوم الحال‪ :‬وصف منصوب يبين هيئة ما قبله من فاعل أو مفعول به أو منهما معا ‪,‬‬ ‫•‬
‫ة( فـ)مسرورة( هي الحال‪،‬‬ ‫أو من غيرهما عند وقوع الفعل ‪ .‬مثل )قابلت والدتك مسرور ً‬
‫ل( هي عامل الحال‪.‬‬ ‫و)والدتك( هي صاحبة الحال‪ ،‬و)قاب َ‬

‫ظهر القمُر هلل ً‬ ‫–‬

‫الحال بّينت هيئة‪ ‬الفاعل )القمر( عندما ظهر‬
‫ة‬
‫م متللئ ً‬ ‫أبصرت النجو َ‬ ‫–‬
‫الحال بّينت هيئة المفعول به )النجوم( عندما أبصرتها‬
‫ض جالسين‬‫ب المري َ‬ ‫فحص الطبي ُ‬ ‫–‬
‫ً‬
‫الحال بّينت هيئة الفاعل )الطبيب( والمفعول به )المريض( معا عندما تم الفحص‬
‫ة‬
‫ه كامل ً‬
‫م ِ‬‫ه ِ‬‫ة أس ُ‬ ‫م قيم َ‬ ‫استرجع المساه ُ‬ ‫–‬
‫الحال بّينت هيئة الفاعل )المساهم( عندما استرد نقوده‬
‫ن‪ ‬‬
‫م باسمي َ‬‫ه ْ‬‫ف ُ‬‫ه ضيو َ‬ ‫ل وزوجت ُ‬ ‫ستقبل الرج ُ‬ ‫–‬
‫الحال‪  ‬بّينت هيئة الفاعل )الرجل( وما عطف عليه )زوجته( عندما استقبل الضيوف‬
‫ب الماءُ مثلجا ً‬‫ُيشر ُ‬ ‫–‬
‫الحال بّينت هيئة نائب الفاعل )الماء( عند الشرب‬
‫ي ساخنا ً ألذُُ منه باردا ً‬
‫الشا ُ‬ ‫–‬
‫الحال بّينت هيئة المبتدأ )الشاي( عند برودته وسخونته‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صاحب الحال‬

‫يسمى السم الذي تبين الحال هيئته ‪ ،‬صاحب الحال‬ ‫•‬

‫‪،‬‬
‫وقد يكون كما مر الفاعل‪ ،‬أوالفاعل والمفعول به معا ً ‪ ,‬أو‬ ‫–‬
‫المفعول به ‪ ,‬أو نائب الفاعل أو المبتدأ‬
‫ل طالعا ً‬ ‫وقد يكون أيضا الخبر مثل ‪ :‬هذا الهل ُ‬ ‫–‬
‫ت سيري حثيثا ً‬ ‫وقد يكون المفعول المطلق مثل ‪ :‬سر ُ‬ ‫–‬
‫ل مظلما ً‬ ‫ر واللي َ‬ ‫وقد يكون المفعول معه مثل ‪ :‬ل تس ِ‬ ‫–‬
‫ل مظلما ً‬ ‫وقد يكون المفعول فيه سريت اللي َ‬ ‫–‬
‫ر‬
‫ة الخي ِ‬ ‫ل الخيَر محب َ‬ ‫كما يكون المفعول لجله مثل ‪ :‬أفع ُ‬ ‫–‬
‫مجردةً‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫تقسم الحال باعتبار دللتها على هيئة صاحبها إلى قسمين ‪ :‬الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫‪  -1‬الحال الثابتة ‪- :‬‬
‫ة في صاحبها ل تفارقه ‪ ،‬وتكون الملزمة في الصور الثلث‬ ‫وهي التي تدل على صفة ملزم ٍ‬
‫التالية ‪:‬‬
‫أ( الصورة الولى ‪ ‬أن يكون معناها التوكيد ‪ ،‬وهذا يشمل ‪:‬‬
‫أن يكون معناها مؤكدا ً لمحتوى الجملة الواقعة قبلها وأن يتفق معنى الحال مع مضمون‬ ‫•‬
‫ة لصاحبها وفق ذلك مثل ‪:‬أنت أخي محبا ً ‪.‬‬ ‫الجملة فتكون الحال ملزم ً‬
‫ر ثابت ل يفارق صاحبه ‪ -‬محبة الخ لخيه ‪ -‬ومثل هذه الجملة ل بد‬ ‫ة على أم ٍ‬ ‫فالحال ”محبًا“ دال ً‬
‫ة من مبتدأ وخبر وأن يكون المبتدأ والخبر إسمين معرفتين جامدين ‪-‬‬ ‫ة مكون ً‬ ‫أن تكون إسمي ً‬
‫غير متصرفين‪ ، ‬غير مشتقين ‪. -‬‬
‫ويشمل أيضا ً أن تكون الحال مؤكدة لعاملها ‪ -‬الذي سبب نصبها ‪ -‬في اللفظ والمعنى من‬ ‫•‬
‫فعل أو شبه أو غيرهما ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬وأرسلناك للناس رسول ‪ ،‬فكلمة )رسول( وهي الحال تؤكد لفظا العامل‪ -‬الفعل ‪-‬‬
‫)أرسلنا( في الجملة ‪ .‬فالرسالة ملزمة لصاحبها ومؤكدة له في اللفظ ‪.‬‬
‫ويشمل أيضا ً أن تكون الحال مؤكدة لصاحبها ‪ -‬الذي أتت لتبين هيئته ‪ -‬مثل قوله تعالى "‬ ‫•‬
‫لمن من في الرض كّلهم جميعا ً " ‪.‬‬
‫ن( وهو في محل رفع‬ ‫فكلمة )جميعًا( وهي الحال جاءت مؤكدةً لصاحبها السم الموصول ) َ‬
‫م ْ‬
‫ن( تفيد الدللة على العموم ‪-‬عموم الناس ‪ -‬لن الحال )جميعًا( أيضا ً تفيد‬ ‫م ْ‬
‫فاعل ‪ ،‬و) َ‬
‫التعميم ‪ ،‬فقد كانت في الجملة مؤكدة للعامل ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال الثابتة والمتنقلة‬
‫ب( أما الصورة الثانية من صور الحال الثابتة الملزمة لصاحبها‪ ، ‬فهي التي يدل عاملها‬ ‫•‬
‫جدٍُد دائمين مثل‪:‬‬
‫ق وت َ َ‬ ‫على َ ْ‬
‫خل ٍ‬
‫ر منقطا ً‪ ،‬فالحال )منقطًا( تدل على خلق وتجدد مستمر في أفراد‬‫جعل الله جلدً النم ِ‬
‫ل تدل على الخلق واستمراره ‪.‬‬‫ع َ‬
‫ج َ‬
‫النمور لن الفعل العامل في الحال ‪َ -‬‬

‫جـ( أما الصورة الثالثة من صور الحال الثابتة الملزمة لصاحبها ‪ ،‬فهي أحوال سمعت عن‬ ‫•‬
‫العرب ‪ ،‬وهي تدل على الثبات بأدلة عقلية ‪ ،‬من خارج سياق الجملة ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬وهو الذي أنزل إليكم الكتاب مفصل ً ‪.‬‬
‫فكلمة )مفصل ً (حال وعاملها الفعل أنزل ‪ .‬وصاحبها هو الكتاب وهو القرآن ودوام‬
‫استمرارية الكتاب في توضيح الحق والباطل معروفة ‪ ،‬لنها من صفات من أنزل القرآن ‪.‬‬

‫‪ -2‬الحال المتنقلة ‪- :‬‬

‫وهي ‪ -‬الصل وهي التي تبين هيئة صاحبها فترة مؤقتة ثم تفارقه بعدها ‪ ،‬فهي بذلك غير‬
‫ة‪.‬‬‫ن صديقتها بالهاتف هامس ً‬ ‫ت سيري ُ‬ ‫ملزمة له دائما ً مثل ‪ :‬حادث ْ‬
‫ة‪.‬‬
‫م متلبد ً‬‫ومثل ‪ :‬ظهرت الغيو ُ‬
‫ت ماشيا ً ‪.‬‬‫ة إلى البي ِ‬‫ت من المدرس ِ‬ ‫ومثل ‪ :‬عد ُ‬
‫فالحوال الثلثة في الجمل ل تدل على صفة ثابتة لصحابها ‪ ،‬فالمتحدثة من خلل‬
‫ة أو غير‬
‫م قد تكون متلبدةً أو متفرق ً‬
‫ة صوتها والغيو ُ‬ ‫ة أو رافع ً‬‫الهاتف قد تكون هامس ً‬
‫ق المشي أو السيارة أو الدراجة ‪.‬‬ ‫موجودة ‪ .‬كما أن العودة إلى البيت قد تكون عن طري ِ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صاحب الحال‬
‫من حيث التعريف والتنكير‬ ‫•‬
‫عرفنا أن صاحب الحال هو ما بينت الحال هيئته ‪ ,‬ورأينا أنه كان في جمل‬
‫المقدمة معرفة ‪ ,‬وكما يكون صاحب الحال معرفة ‪ ,‬فقد يكون في بعض الحيان‬
‫نكرة ‪ ,‬وذلك بشروط منها ‪:‬‬

‫أن تكون النكرة متأخرة والحال متقدمة عليها مثل ‪  :‬‬ ‫–‬
‫جاء شاكيا ً رج ٌ‬
‫ل‬
‫أن تسبق النكرة بنفي أو استفهام أو نهي مثل ‪:‬‬ ‫–‬
‫ل عاطل ً عن العمل‬
‫ما في البلدة عام ٌ‬
‫أن تدل النكرة على خصوص – وذلك حين توصف أو تضاف – مثل‪: ‬‬ ‫–‬
‫ب محاضرا ً‬
‫م زائرا ً ‪ ،‬و زارنا أستاذُ ط ٍ‬ ‫جاء رج ٌ‬
‫ل عال ٌ‬ ‫–‬
‫أن تكون الحال جملة مقرونة بواو الحال مثل ‪ :‬قوله تعالى "أو كالذي مر على قرية‬ ‫–‬
‫ة على عروشها " ‪ ،‬ومثل ‪ :‬استقبلت صديقا ً وهو عائدٌ من السفر‬‫وهي خاوي ٌ‬
‫أن تكون الحال جامدة مثل ‪:‬‬ ‫–‬
‫ة‬
‫م فض ً‬‫هذا خات ٌ‬
‫‪ ‬هذا وقد يكون صاحب الحال نكرة دون مسوغ مثل ‪:‬‬ ‫–‬
‫ل قياما ً‪ ‬‬
‫صلى رجا ٌ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫صاحب الحال‬
‫ترتيب صاحب الحال في الجملة‪ ,‬وتعدد الحال ‪:‬‬ ‫•‬
‫قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها واحد مثل ‪ :‬مضيت مسرعا ً‬ ‫•‬
‫فرحا ً نشيطًا‪ ،‬أملي كبير ‪ .‬فقد جاءت الحوال الربعة السابقة‬
‫ب واحد ‪,‬‬ ‫مسرعًا‪ ، ‬فرحا ً ‪ ،‬نشيطًا‪ - ‬وجملة ‪ ‬أملي كبير‪ - ‬لصاح ٍ‬
‫وهو الضمير في )مضيت(‬
‫ك واقفا ً‬ ‫وقد تتعدد الحال ويتعدد صاحبها مثل ‪ :‬صادفت أخا َ‬ ‫•‬
‫مسرعا ً فتكون الحال الولى )وافقًا( للصاحب الثاني )أخاك(‬
‫وتكون الحال الثانية )مسرعًا( للصاحب الول )الضمير في‬
‫ن‬ ‫ُ‬
‫صادفت( ‪ .‬وهذا الترتيب يتبع إذا خشينا اللتباس ‪ .‬أما إذ أم َ‬
‫ة‪ ‬واقفا ً ‪ .‬إذ‬ ‫هندا ً جالس ً‬‫ت ِ‬‫س فإننا نقدم أيا شئنا ‪ ,‬مثل‪ :‬كلم ُ‬
‫اللب ُ‬
‫دلت‪ ‬جالسة )المؤنثة( على صاحبها ‪ ,‬وواقفا ً دلت على أنها حال‬ ‫ّ‬
‫ة ومثل ‪:‬‬ ‫ت هندًا‪ ‬هذا وافقا ً جالس ً‬
‫من ضمير المتكلم ‪ .‬أو كلم ُ‬
‫التقيت أخويك صاعدين نازل ً ‪ ,‬أو التقيت أخويك نازل ً صاعدين ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عامل الحال‬
‫هو ما عمل في الحال أي سبب نصبها ‪ ,‬من فعل أو شبه فعل‪.‬‬
‫العامل في نصب الحال هو الفعل أو شبه الفعل أو ما يكون فيه‬ ‫•‬
‫ة " حيث كان‬ ‫م خاوي ً‬‫ه ْ‬ ‫معنى الفعل مثل أسماء الشارة‪" :‬فتل َ‬
‫ك ب ُُيوت َ ُ‬
‫ة( هو اسم الشارة )تلك( الذي يتضمن معنى ُأشير‬ ‫عامل الحال )خاوي ً‬
‫إلى بيوتهم ‪.‬‬
‫ء ‪ .‬إذ كان عامل‬ ‫م طي ٍ‬ ‫ك كريما ً حات ُ‬ ‫‪ ‬وكذلك أدوات التشبيه مثل كأن َ‬ ‫•‬
‫ن( التي تحمل معنى أشبهك ‪.‬‬ ‫الحال )كريما( هو )كا ُ‬
‫ل مسرعا ً ‪ .‬حيث )نزال ( اسم‬ ‫ومثل ذلك أسماء الفعال مثل ‪ :‬نزا ِ‬ ‫•‬
‫فعل أمر مبني على الكسر بمعنى إنزل ‪.‬‬
‫ومن ذلك أدوات الستفهام مثل ‪ :‬كيف أنت موظفا ً بمعنى أتساءل‬ ‫•‬
‫وأدوات التمني مثل ‪ :‬ليتك مستقيما ً تصيُر وزيرا ً ‪ .‬بمعنى أتمنى‬ ‫•‬
‫أدوات التنبيه مثل ‪ :‬ها أنت ذا حاضرا ً ‪ .‬بمعنى أنب ُ‬
‫ه‬ ‫•‬
‫أدوات النداء مثل ‪ :‬يا سعيد مكرما ً ضيوفه ‪ .‬بمعنى أخاطب‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عامل الحال‬
‫حذف عامل الحال‬
‫يجوز حذف عامل الحال ‪ ,‬إن دل عليه دليل في الكلم كجواب السائل‬
‫‪ :‬كيف أصبحت ؟ بقولك سالما ً أو معاف ً‬
‫ى وقد التزم النحاة حذف‬
‫عامل الحال في خمسة مواضع ‪:‬‬
‫ان تدل الحال على تدرج في زيادة أو نقصان مثل ‪:‬يكافأ المجد بعشرة‬ ‫–‬
‫دنانير ف صاعدا ً ‪ ‬ف نازل ً ‪ ,‬فأقل ‪ ,‬فأكثر ‪ .‬والتقدير ذهب الرقم صاعدا ً …‬
‫نازل ً ‪ ..‬إلخ ‪.‬‬
‫أن تغني الحال عن الخبر مثل ‪:‬أكلي الحلوى واقفا ً والتقدير أكلي الحلوى‬ ‫–‬
‫حاصل إذ أوجد واقفا ً‬
‫أن تكون الحال مؤكدة معنى الجملة قبلها مثل ‪:‬أنت صديقي مخلصا ً‬ ‫–‬
‫والتقدير أعرفك مخلصا ً‬
‫س ؟ والتقدير أتبقى‬ ‫بعد استفهام توبيخي مثل ‪ :‬أ قاعدا ً وقد نفَر النا ُ‬ ‫–‬
‫قاعدا ً وقد نفر الناس ؟‬
‫أن يكون العامل محذوفا سماعا مثل ‪ :‬هنيئا ً لك ‪ ,‬والتقدير ثبت لك الشيء‬ ‫–‬
‫هنيئا ً ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال من حيث الجمود والشتقاق‬
‫تقسم الحال بحسب الجمود والشتقاق إلى مشتقة ‪ -‬وهي الكثر ‪ -‬وإلى جامدة ‪ -‬وهي القل –‬
‫الحال الجامدة نوعان ‪ :‬الول ما يؤول بمشتق ‪ ،‬والثاني مالم يؤول ‪.‬‬
‫أ( أنواع الحال المؤولة بمشتق ‪:‬‬
‫أن تأتي الحال في جملة تفيد في معناها التشبيه ‪ -‬دون ذكره ‪ -‬مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ة زخات المطر‬‫ر ‪ -‬أي مشبه ً‬ ‫ت مط ٍ‬‫انطلقت الحجارة نحو الصهاينة زخا ِ‬
‫ء أسدا ً ‪ -‬أي مشبها أسدا ً –‬ ‫ض الطف ُ‬
‫ل على العدا ِ‬ ‫وانق ّ‬
‫أن تكون الحال دالة على مشاركة بصيغة مخصوصة هي صيغة )مفاعلة( أو ما في معناها مثل‬ ‫‪2.‬‬
‫‪:‬‬
‫ة‪  ‬أي متقابضين ‪ -‬يدا ً بيد ‪.-‬‬ ‫ع النقودُ مقابض ً‬
‫ت البائ َ‬
‫سلم ُ‬
‫سلمت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫البائع ‪ :‬مفعول به أول منصوب‬
‫النقود ‪ :‬مفعول به ثان منصوب‬
‫مقابضة ‪ :‬حال منصوبة علمتها تنوين الفتح وصاحبا الحال الضمير في أنا‬
‫البائع ‪ ،‬المفعول به الول‬
‫ومثل ‪ :‬قابلت المسؤول وجها ً لوجه ‪ -‬أي متقابلين –‬
‫أن تكون الحال دالة على ترتيب مثل ‪:‬‬ ‫‪3.‬‬
‫دخل الزائرون إلى غرفة المريض واحدا ً واحدا ً وتؤول الحال )واحدًا( الولى بكلمة مرتبين‬
‫المشتقة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال من حيث الجمود والشتقاق‬
‫ب( وأشهر أنواع الحال التي ل تؤول بمشتق هي ‪:‬‬
‫م‪.‬‬ ‫س أو ي ُ َ‬
‫قي ّ ُ‬ ‫أن تدل الحال على شيء له سعر ‪ ،‬مثل ما ُيوزن ‪ ،‬أو ُيقا ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ف دينار ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ض دونما بأل ِ‬ ‫ت الر َ‬‫ة بدينار ‪ .‬ومثل ‪ :‬اشتري ُ‬‫ن أوقي ً‬
‫مو َ‬ ‫ع العطاُر الك ّ‬
‫مثل ‪ :‬با َ‬
‫ة ( جامدة غير مؤولة‬ ‫ً‬
‫ة ‪ ،‬دونما ‪ ،‬وباق ً‬ ‫ة دنانير ‪ .‬فالحوال الثلثة )أوقي ً‬‫ة بثلث ِ‬
‫ع الوردُ باق ً‬
‫ومثل ‪ُ :‬يبا ُ‬
‫بمشتق ‪.‬‬
‫ث سنين ‪.‬‬ ‫ة ثل َ‬‫ت مدةَ الجندي ِ‬
‫أن تدل الحال على عدد مثل ‪ :‬قضي ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ر فيه تفضيل مثل ‪:‬‬ ‫أن تدل الحال على طو ٍ‬ ‫‪3.‬‬
‫ح طازجا ً خيٌر منه مربى ‪.‬‬‫التفا ُ‬
‫فكلمة )طازجا( و )مربى( هما حالن جامدتان غير مؤولتين بمشتق ‪.‬‬
‫أن تكون الحال نوعا ً من أنواع صاحبها المتعددة مثل ‪:‬‬ ‫‪4.‬‬
‫هذا مالك ورقا ً ‪.‬‬
‫فكلمة )ورقا( هي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق ‪ ،‬وصاحبها ‪ -‬مال ‪ -‬وله أنواع متعددة منها ‪:‬‬
‫الذهب والفضة والقطع النحاسية والفضية والورقية أيضا ً ‪.‬‬
‫أن تكون الحال فرعا ً من صاحبها ‪:‬‬ ‫‪5.‬‬
‫تدفأت بالصوف معطفا ً ‪.‬‬
‫فكلمة )معطفا( وهي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق فرع من صاحبها ‪ -‬الصوف –‬
‫أن تكون الحال هي الصل وصاحبها الفرع مثل ‪:‬‬ ‫‪6.‬‬
‫اشتريت الخاتم ذهبا ً ‪.‬‬
‫فكلمة )ذهبا( وهي الحال الجامدة غير المؤولة بمشتق هي أصل والخاتم فرع منها ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال من حيث التنكير والتعريف‬
‫الصل في الحال أن تكون نكرة ‪ ،‬كما مر في المثلة السابقة ‪،‬‬ ‫•‬
‫ة‪ ‬في ألفاظ سمعت عن العرب ‪ ،‬فل يقاس‬ ‫ولكنها قد وردت معرف ً‬
‫عليها ‪ ،‬ول تجوز الزيادة فيها ‪ .‬ومع كون الحال في هذه الجملة‬
‫المسموعة معرفة في اللفظ إل أنها في المعرفة نكرة مثل ‪:‬‬
‫ة وحدي ‪.‬‬‫ت الحديق َ‬ ‫نظف ُ‬ ‫•‬
‫فالحال هي كلمة )وحد( وهي بإضافتها إلى ياء المتكلم اكتسبت‬
‫التعريف شكل ً ‪ ،‬لكنها ظلت في معنى النكرة ‪ -‬وحيدا ً –‬
‫ث أتى ‪.‬‬ ‫ع المسافُر عودَه على بدئه ‪ -‬أي عائدا ً من حي ُ‬ ‫ج َ‬
‫ومثل ذلك َر َ‬ ‫•‬
‫فكلمة )عود( حال معرفة بإضافتها إلى الضمير ‪ -‬هاء الغائب ‪ -‬وهي‬
‫مؤولة بمعنى النكرة )عائدا ً (‬
‫ل ‪ ،‬ومع أن )الول( جاءت حال ً‬ ‫ع أيضا ً ادخلوا الو َ‬
‫ل فالو َ‬ ‫م َ‬
‫س ِ‬‫ومما ُ‬ ‫•‬
‫معرفة ‪.‬‬
‫لنها تبدأ بلم التعريف ‪ ،‬فإنها نكرة في المعنى حيث تعني‬
‫)مرتبين( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال المفردة والجملة وشبه‬
‫الجملة‬
‫الحال المفردة‬
‫تقع الحال مفردة – غير جملة ول شبه جملة – وإن دلت على مثنى أو جمع كما مر‬ ‫•‬
‫في جمل سابقة ‪ ,‬وكما في الجملتين ‪:‬‬
‫عاد المهاجران مغتبطين ‪ ،‬مغتبطين ‪ :‬حال منصوبة علمتها الياء لنها مثناه‬ ‫–‬
‫عاد المهاجرون مغتبطين ‪ ،‬مغتبطين ‪ :‬حال منصوبة علمتها الياء ‪ ,‬لنها جمع مذكر سالم‬ ‫–‬
‫فالحال رغم كونها مثناه في الجملة الولى ومجموعة في الجملة الثانية ‪ ,‬فإن كليهما‬ ‫–‬
‫يسمى حال ً مفردة ‪ ,‬وهذا يعني أن الحال إذا وردت كلمة واحدة سميت حال ً مفردة ‪.‬‬

‫الحال الجملة نوعان‪:‬‬

‫جملة اسمية مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ة‬
‫س مشرق ٌ‬‫خرجت إلى الحقل و الشم ُ‬
‫الجملة السمية من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪.‬‬
‫وجملة فعلية مثل ‪:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫صدُ القمح‬
‫ع يح ُ‬
‫ت المزار َ‬
‫شاهد ُ‬
‫الجملة الفعلية من الفعل والفاعل والمفعول به في محل نصب حال من المزارع ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال المفردة والجملة وشبه‬
‫الجملة‬
‫الحال الجملة‬
‫ملحظة ‪:‬‬ ‫•‬
‫عندما تقع الحال جملة اسمية أو فعلية ‪ُ ,‬يشترط أن ترتبط الجملة برابط‬ ‫•‬
‫يصلها بصاحب الحال ‪ ,‬وهذا الرابط إما أن يكون الواو ‪ ,‬أو الضمير كما في‬
‫الجملتين السابقتين على التوالي ‪ .‬وقد يكون الرابط الواو والضمير كليهما‬
‫ف تحت الشمس‪ ‬‬ ‫ل وهو واق ُ‬ ‫ت العام َ‬ ‫مثل ‪ :‬رأي ُ‬
‫ت العامل ‪ :‬فعل وفاعل ‪ ،‬و ‪ :‬واو الحال حرف مبني على الفتح ل‪ ‬محل له‪ ‬‬ ‫رأي ُ‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‬
‫واقف ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم والجملة من المبتدأ والخبر في محل‬
‫نصب حال من‪) ‬العامل( حيث احتوت جملة الحال على‪ ‬رابطين هما واو الحال‬
‫والضمير معا ً ‪.‬‬
‫عندما تقع الحال جملة اسمية أو فعلية فإنها يجب أن تسبق باسم ٍ معرفة أي‬ ‫•‬
‫أن يكون صاحبها اسما ً معروفا ً وأن تكون جملة خبرية وأن ل تبدأ بما يدل على‬
‫الستقبال مثل )حرف السين أو سوف( وأن تحتوي على رابط يربط الحال‬
‫بصاحبه ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الحال المفردة والجملة وشبه‬
‫الجملة‬
‫الحال شبه جملة ‪:‬‬
‫ويكون ذلك عندما يقع الظرف والجار والمجرور في موقع الحال مثل ‪:‬‬
‫ن السحاب‬ ‫ت الهل َ‬
‫ل بي َ‬ ‫رأي ُ‬ ‫–‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب وهو مضاف‪ ،‬السحاب ‪ :‬مضاف إليه علمته الكسرة‪ ‬‬
‫وشبه الجملة بين السحاب – الظرفية – في محل نصب حال‬
‫هدَ النسُر في الجو‬
‫شو ِ‬ ‫–‬
‫في الجو‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل نصب حال ‪.‬‬

‫ملحظة ‪:‬‬
‫وهنالك رأي آخر للنحويين في الحال عندما تكون شبه جملة – ظرفا أو جارا ً ومجرورا ً –‬
‫فبعضهم يعتبر أن ما يتعلق به الظرف أو الجار والمجرور هو الحال فتكون الحال في‬
‫الجملة رأيت الهلل بين السحب ‪ ,‬ما تعلق به الظرف وهو لفظة "مستقرا ً " لن الظرف‬
‫تعلق وارتبط بالمعنى بمحذوف قدروه [مستقرًا] وكأن الجملة في الصل هي هكذا رأيت‬
‫الهلل مستقرا ً بين السحب ‪.‬‬

‫والمر نفسه يقدرونه في الجملة الثانية ‪ :‬شوهد النسر موجودا ً في الجو ‪ ,‬لن الجار‬
‫ب ) موجودًا( المحذوفة ‪ .‬أما المر اليسر والصائب أن ُيعتبُر الحال‬
‫والمجرور قد تعلقا ِ‬
‫هو شبه الجملة في النوعين ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مرتبة الحال‬
‫مرتبة الحال بعد صاحبها وبعد عاملها‪ ،‬تقول )جاءَ أخوك‬ ‫•‬
‫ضاحكا ً( ويجوز تقدمها على أحدهما َأو عليهما فتقول‪) :‬جاءَ‬
‫ضاحكا ً َأخوك‪ ،‬ضاحكا ً جاءَ أخوك(‪ .‬ولهذا الجواز قيود‪:‬‬
‫تتَأخر عن صاحبها وجوبا ً ِإذا كانت محصورة مثل‪) :‬ما جئت إل‬ ‫–‬
‫صر صاحبها مثل‪) :‬ما جاءَ‬ ‫ضاحكا ً( كما ُتقدم هي وجوبا ً إذا ُ‬
‫ح ِ‬
‫ضاحكا ً إل أنت(‪ ،‬وإذا كان صاحبها مضافا ً إليه مثل‪َ) :‬أعجبني‬
‫موقف أخيك معارضا ً(‪ ،‬وإذا كان مجرورا ً عند الكثرين مثل‪:‬‬
‫)مررت بها مسرورة(‪.‬‬
‫وتتأخر عن عاملها وجوبا ً إذا لم يكن فعل ً متصرفًا‪َ ،‬أو كان اسم‬ ‫–‬
‫ه جالسًا‪ ،‬بئس الطالب عاصيا ً‪َ ،‬أخوك خيركم‬ ‫تفضيل مثل )ص ْ‬
‫ناطقا ً( ‪ ،‬وكذلك إن كان عاملها مقترنا ً بما له الصدارة مثل لم‬
‫لنت مصيب موافقا ً‪ ،‬لتسّرني مطيعا ً‪،‬‬ ‫البتداء أو لم القسم‪َ ) :‬‬
‫ة لـ)الـ( َأو لحرف مصدري‪ ،‬أو مصدرا ً‬ ‫لبقين صابرا ً( َأو كان صل ً‬
‫َ‬
‫ب منصفا ً‪.‬‬ ‫َ‬
‫مؤول ً بالفعل والحرف المصدري مثل‪) :‬أنت المحبو ُ‬
‫ؤني انقلبك خائبا ً(‪.‬‬‫يعجبني َأن تقف محاميا ً‪ ،‬يسو ُ‬
‫والحال المؤكدة لعاملها والجملة المقترنة بواو الحال ل‬ ‫•‬
‫مدِْبرا ً{‪) ،‬حضرت ويدي فارغة(‪.‬‬
‫وّلى ُ‬
‫تتقدمان عاملهما مثل‪َ } :‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫التمييز‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التمييز‬

‫تعريفه ‪ :‬اسم نكرة منصوب ‪ ،‬يوضح المقصود من‬ ‫•‬

‫اسم سبقه ‪ ،‬والذي كان يحتمل المقصود به عدة‬
‫وجوه ‪ ،‬لو أنه لم يحدد بالتمييز‪،‬‬

‫مثل‪) :‬عندي ثلثون كتابا ً َأنا بها قريٌر عينا ً(‪.‬‬ ‫•‬

‫فـ)كتابًا( فسرت المراد بالثلثين التي تصلح لول التمييز لكل المعدودات‪،‬‬ ‫–‬
‫و)عينًا( أوضحت وحددت المراد بالذي )قّر( مني وهو العين‪ ،‬ولوله ما‬
‫عرف السامع هل أنا قرير بها صدرا ً أو نفسا ً أو خاطرًا‪:‬‬

‫ويسمى النوع الول بتمييز الذات َأو التمييز الملفوظ‪ ،‬والثاني يعرف‬ ‫–‬
‫بتمييز النسبة َأو التمييز الملحوظ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا التمييز‬

‫• التمييز نوعان‪:‬‬

‫‪ .   ‬أ‪ -‬التمييز الملفوظ – ويسمى أيضا ً تمييز الذات‬

‫‪ .‬ب‪ -‬التمييز الملحوظ ‪ ،‬ويسمى تمييز النسبة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا التمييز‬
‫)التمييز الملفوظ )تمييز الذات‬
‫سمي ملفوظا ً لنه يميز اسما ملفوظا ً غير واضح المقصود منه ‪ – ‬واردا ً – قبله ‪ ،‬أما تسميته تمييز‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫الذات فذلك عائد الى أنه يفسر القصد من الذوات – السماء والشياء – الواردة قبله ‪:‬‬
‫العداد وكنايتها )العدد( ‪ :‬في المكتبة ثلثون حاسوبا أمامها ستون طالبا ً ‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫أسماء المقادير )في المساحة أو الوزن أو الكيل أو القياس( مثل‪:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫ة وأربعين دونما ً ‪      .‬اشتريب طنا ً حديدا ً ‪     .‬‬ ‫ُأقيم البناءُ على ثلث ٍ‬ ‫•‬
‫ت صوفا ً ‪.‬‬ ‫ت ليترا ً لبنيا ً مخيضا ً ‪      .‬بذلته ثل ُ‬
‫ث ياردا ٍ‬ ‫اشرب ُ‬ ‫•‬
‫أشباه المقادير‬ ‫‪1.‬‬
‫ة سحابا ً‬ ‫قدُْر راح ٍ‬ ‫المساحة‪  :    ‬ما في السماء َ‬ ‫شبه‬ ‫•‬
‫ة عقل ً‬‫ل ذَّر ٍ‬ ‫مثقا ُ‬
‫ه ِ‬
‫س ِ‬
‫الوزن‪ :       ‬ما في رأ ِ‬ ‫شبه‬ ‫•‬
‫ت جرةً سمنا ً‬ ‫الكيل‪ :        ‬اشتري ُ‬ ‫شبه‬ ‫•‬
‫ر ماءً‬
‫القياس‪ :      ‬ما بقي في الخزان إل مقداُر شب ٍ‬ ‫شبه‬ ‫•‬

‫أو ما يمكن تقديره وإحصاؤه مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬

‫ل ما عندك كتبا ً أو اكثُر‪ ‬‬ ‫عندي مث ُ‬ ‫•‬
‫م ألماسا ‪ ،‬وقرط فيروزا ً‬ ‫ٌ‬ ‫وخات‬ ‫‪،‬‬ ‫ذهبا‬ ‫ر‬‫لدى سوا ٌ‬ ‫•‬

‫لك َأن تنصب تمييز الذات بَأنواعه كلها )عدا العداد( أو تجره بـ)من( أو تضيف ما قبله إليه فتقول‪:‬‬ ‫•‬
‫ة = سواٌر من فضة‪ ،‬فإن كان ما قبله مضافا ً إليه اقتصرت على‬ ‫ة = سواُر فض ٍ‬‫في الخزانة سواٌر فض ً‬
‫النصب َأو الجر مثل )أعطني قدر شبر خيطا‪ :‬قدر شبر من خيط(‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نوعا التمييز‬
‫)التمييز الملحوظ )تمييز النسبة‬
‫م من نسبة الشيء إلى صاحبه ‪ ،‬والذي لول ايضاحه لهذه‬ ‫ه َ‬
‫سُر المب َ‬ ‫وهو ما ي ُ َ‬
‫ف ّ‬ ‫•‬
‫ب المكان ‪ :‬أشجارا ً ‪ ،‬فإن‬
‫النسبة لحتملت أكثر من وجه‪  .‬ففي قولنا ‪ :‬طا ُ‬
‫نسبة الطيبة إلى الشجار – تحتمل وجوها عدة مثل طيبة‪ :‬الهواء والماء‬
‫ضح التمييز )أشجارا ً ( بدقة المراد من هذه‬
‫والثمار وبذرها وغيرها ‪ ،‬وقد و ّ‬
‫النسبة‪ –  ‬بالطيبة – ‪ .‬وتمييز النسبة نوعان ‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫النوع الول ما هو محول عن أصل فاعل ‪ ،‬أو مفعول به أو مبتدأ ويجب نصبه‪:‬‬ ‫•‬
‫ت نفسا ً‪  =   ‬طابت نفسي‬ ‫أ‪ -‬المحول عن الفاعل ‪ .‬مثل ‪ :‬طب ُ‬ ‫–‬
‫ض‬
‫ن الر ِ‬
‫ض عيونا " = فجرنا عيو َ‬
‫جرنا الر َ‬ ‫ب‪ -‬ومثال المحول عن المفعول به ‪" :‬و َ‬
‫ف ّ‬ ‫–‬
‫جـ‪ -‬ومثال المحول عن المبتدأ ‪ :‬أنا أكبُر منك عمرا ً = عمري أكبُر من عمرك‬ ‫–‬

‫النوع الثاني غير المحول عن هذه الصول و يجوز نصبه وجره بـ)من( ‪ ،‬و من‬ ‫•‬
‫أمثلته‪:‬‬
‫ل ‪   ،‬لله دره فارسا ً‪ =   ‬من‬
‫معظم تراكيب التعجب مثل ‪  :‬أكرم به بطل‪  =    ‬من بط ٍ‬ ‫–‬
‫س ‪   ،‬أنعم بسليم عالما ً – من عالم ٍ ‪   ،‬حبذا جيل الريان جبل – من جب ٍ‬
‫ل‬ ‫فار ٍ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫أ‪ -‬العداد من )‪ (9 -3‬تؤنث مع المعدود المذكر‪ ،‬وتذكر مع المعدود‬ ‫•‬
‫المؤنث في جميع حالتها مفردة أو مركبة أو معطوفا ً عليها فتقول‪:‬‬
‫)في الخزانة ست مجلت وسبعة أقلم‪ ،‬وثلثة عشر كتابا ً وخمس‬
‫ة(‪ً .‬أما‬‫ع وخمسون بطاق ً‬ ‫ة وستون دفترا ً وأرب ٌ‬ ‫ة‪ ،‬وثماني ٌ‬‫عشرة رسال ً‬
‫العدد ‪ (10-‬فله حالن‪ :‬يوافق معدوده إذا تركب مع غيره كما رأيت‬
‫)ثلثة عشر كتابا ً‪ ،‬خمس عشرة رسالة( ويخالفه مفردا ً مثل‪) :‬نجح‬
‫عشرة طلب وعشر طالبات( والواحد والثنان يوافقان المعدود في‬
‫جميع الحالت‪ .‬وكذلك ما يصاغ من العدد على وزن )فاعل( نقول‪:‬‬
‫ة(‪.‬‬
‫ة عشر َ‬ ‫ع عشَر من رجب وغدا ً الليل ُ‬
‫ة التاسع َ‬ ‫م الساب َ‬‫)هذا اليو ُ‬
‫َأما تمييز العداد فيكون جمعا ً مجرورا ً بين )‪ .(10 -3‬ومفردا ً منصوبا ً‬ ‫•‬
‫بين )‪ (99 -11‬كما ورد في المثلة السابقة‪ ،‬ومفردا ً مجرورا ً مع )‪100‬‬
‫ف قرش(‪.‬‬ ‫و‪ (1000‬تقول‪) :‬ثمن كل مئة قلم ٍ َأل ُ‬
‫لعداد ابتداءً من المرتبة الصغرى فصاعدًا‪ ،‬فتقرأ‬ ‫هذا ويختار قراءة ا َ‬ ‫•‬
‫ل‪ :‬كان الجلءُ سنة خمس وَأربعين وتسعمئة وَألف‪.‬‬ ‫العدد )‪ (1945‬قائ ً‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫ن‪ ،‬كم‪:‬‬ ‫َ‬
‫ب‪ -‬يكنى عن العدد بكلمات ثلث‪ :‬كذا‪ ،‬كأي ّ ْ‬

‫َأما كذا فتستعمل إخبارا ً عن العدد مطلقا ً كثيرا ً أو قليل ً تقول‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ة(‪ .‬وتمييزها مفرد‬ ‫)عندي كذا كتابًا‪ .‬ورأيت كذا وكذا قري ً‬
‫منصوب أبدا ً وهي مبنية يختلف إعرابها بحسب موقعها في‬
‫لولى هنا هي مبتدأ‪ ،‬وفي الثانية مفعول‬ ‫الكلم‪ ،‬ففي الجملة ا ُ‬
‫به‪.‬‬

‫ي( مبنية على السكون وهي خبرية تدل على الكثير‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن )كأ ّ‬
‫كأي ّ ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫فقط‪ ،‬ولها صدر الكلم وتختص بالماضي‪ ،‬ومحلها من العراب‬
‫ً‬
‫يختلف باختلف ما بعدها فتكون مفعول ً به مثل )كأين من كتا ٍ‬
‫ب‬
‫قرأت(‪َ ،‬أو مفعول ً مطلقا ً مثل )كَأين من مرة نصحتك!( وتكون‬
‫مبتدأ مثل‪) :‬كَأين من خير في التزام الستقامة!( ول يكون‬
‫خبرها إل جملة أو شبه جملة‪ .‬أما تمييزها فمفرد مجرور‬
‫ب)من( دائمًا‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التمييز ‪ -‬تمييز العدد وكناياته‬
‫)كم( لها استعمالن‪ :‬استفهامية وخبرية‪:‬‬ ‫‪3.‬‬
‫فأما )كم( الستفهامية ‪:‬‬ ‫•‬
‫فيستفهم بها عن عدد يراد معرفته مثل‪) :‬كم دينارا ً عندك؟( ولها صدر الكلم‪ ،‬ويتصل‬ ‫–‬
‫بها تمييزها‪ ،‬فإن فصل فبالظرف والجار والمجرور غالبا ً مثل‪) :‬كم في المجلس‬
‫عاقل ً؟(‬
‫وتمييزها مفرد منصوب في جميع الحالت كما رأيت‪.‬‬ ‫–‬
‫وهي مبنية دائما ً ويختلف إعرابها على حسب جملتها‪ ،‬فهي مبتدأ في قولك )كم دينارا ً‬ ‫–‬
‫عندك؟(‪ .‬وخبر في )كم مالك؟( و)كم سطرا ً كان خطابك؟(‪ .‬ومفعول به في )كم كتابا ً‬
‫قرأت؟(‪ .‬ومفعول مطلق في )كم مرةً قرْأت درسك(‪ ،‬ومفعول فيه في )كم ليل ً‬
‫ة‬
‫سهرت؟(‪.‬‬
‫وأما )كم( الخبرية ‪:‬‬ ‫•‬
‫ء وِإنما يخبر بها عن الكثرة وتكون بمعنى )كثير( ول تستعمل إل‬ ‫فل يسَأل بها عن شي ِ‬ ‫–‬
‫ة نجحت!( ولها الصدارة كأختها‬ ‫ُ‬
‫ن أخفق الن فكم مر ٍ‬ ‫لخبار عما مضى مثل‪) :‬إ ِ ْ‬ ‫في ا ِ‬
‫ة‬
‫ة تمّر فل تتعظ!( )جث َ‬ ‫َ‬
‫الستفهامية‪ ،‬ل يتقدم عليهما ِإل المضاف أو الجار مثل )بكم عبر ٍ‬
‫كم رجل واريت!( وِإعرابها كِإعراب الستفهامية تمامًا‪.‬‬
‫وتمييز )كم( الخبرية نكرة مجرورة بالضافة إليها َأو بـ)من(‪ ،‬وهي مفردة غالبًا‪) :‬كم‬ ‫–‬
‫مغرور غرت الدنيا!‪ ،‬كم من مغرور‪ ...‬كم من مغرورين‪.(..‬‬
‫فِإذا فصل فاصل بينها وبين مميزها وجب نصبه َأو جره بـ)من(‪ ،‬تقول في )كم عبرة‬ ‫–‬
‫ة = من عبرة(‪ .‬وتفترق )كم( الستفهامية‬ ‫في الدنيا!( ِإذا فصلت‪) :‬كم في الدنيا عبر ً‬
‫و)كم( الخبرية عدا ما تقدم من الفروق في المعنى وفي التمييز‪ ،‬في َأنك ِإذا َأبدلت‬
‫من الستفهامية وجب أن يقترن البدل بهمزة الستفهام مثل‪) :‬كم كتابا ً قرْأت؟‬
‫ة وعظتك‪ ،‬عشرين‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أعشرين أم ثلثين؟(‪ ،‬أما الخبرية فل تقترن بشيء تقول‪) :‬كم مر ٍ‬
‫َ‬
‫مئة‪ ،‬ألفا ً!(‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التمييز ‪ -‬ملحظات ثلث‬
‫التمييز نكرة دائما ً‪ ،‬فإن َأتى معرفة لفظا ً فهو نكرة معنى‬ ‫•‬
‫س ببيع الدار(‪) .‬أ َِلم َأخوك رْأسه(‪ ،‬فـ)النفس(‬
‫مثل‪) :‬طبت النف َ‬
‫سه( معرفتان لفظا ً نكرتان معنى ِإذ هما بمنزلة )طبت‬ ‫و)رأ ْ‬
‫َ‬
‫نفسا ً‪َ ،‬ألم رْأسا ً(‪.‬‬
‫مرتبة التمييز التْأخر عن المميز الذي يعتبر الناصب له فل‬ ‫•‬
‫يتقدمه ولم يسمع إل نادرا ً في الشعر تقدم تمييز النسبة على‬
‫فعله المتصرف مثل‪:‬‬
‫وداعي المنون ينادي جهاراانفسا ً تطيب بنيل المنى‬ ‫–‬
‫َأما ِإذا كان التمييز ملفوظًا‪َ ،‬أو ملحوظا ً وعامله جامد فل يتقدم‬ ‫–‬
‫البتة ل في ضرورة ول في غيرها‪.‬‬
‫يفرق غالبا ً بين الحال والتمييز بَأن الحال على معنى )في(‪،‬‬ ‫•‬
‫والتمييز على معنى )من(‪ ،‬فمعنى )جئت راكبا ً(‪) :‬جئت في‬
‫ركوبي(‪ ،‬ومعنى )لله دره فارسا ً‪ ،‬بعت ثلثة عشر كتابا ً(‪) :‬لله‬
‫دره من فارس‪ ،‬بعت ثلثة عشر من الكتب(‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المستثنى‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المستثنى وأركانه‬

‫• اسم يذكر بعد َأداة استثناء مخالفا ً ما قبلها‬

‫في الحكم‪ ،‬مثل )ربح التجار إل خالدا ً(‪.‬‬
‫• وَأركان الستثناء كما في المثال ثلثة‪:‬‬
‫مستثنى منه )التجار(‬ ‫–‬
‫مستثنى )خالد(‬ ‫–‬
‫ء )إل(‪،‬‬
‫أداة الستثنا ِ‬ ‫–‬
‫أما الحكم فهو )ربح(‪.‬‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أنواع الستثناء‬
‫الول ‪ :‬الستثناء المتصل ‪:‬‬ ‫•‬
‫هو ما كان فيه المستثنى من نفس نوع المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫ة‪.‬‬
‫ظهرت النجوم إل نجم ً‬ ‫–‬
‫ة أشجار ‪ .‬‬ ‫قلمت الشجار إل ثلث َ‬ ‫–‬
‫عرفت المدعويين إل واحدا ً ‪.‬‬ ‫–‬

‫الثاني ‪ :‬الستثناء المنقطع ‪  :‬‬ ‫•‬

‫هو ما كان فيه المستثنى من غير جنس المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫كهم ‪ ،‬فالمستثنى " الشباك " من غير جنس المستثنى منه "‬ ‫رجع الصيادون إل شبا َ‬ ‫–‬
‫الصيادون " وإنما هو من لوازمهم وأدواتهم ‪ .‬فذكر الستثناء استدراكا ً ودفعا ً للتوهم‬
‫حيث أن السامع قد يظن أنهم رجعوا بشباكهم كما هي العادة‪.‬‬
‫حضر الضيوف إل سياراِتهم‬ ‫–‬

‫وهنالك من يضيف إلى هذين النوعين نوعا ثالثا يسمونه الستثناء المفًرغ ‪ ,‬وهو ليس من باب‬ ‫•‬
‫الستثناء ول رابط بينه وبين أسلوب الستثناء ‪ ,‬لعدم وجود مستثنى منه ول مستثنى ‪ ,‬وقد‬
‫توهموا الستثناء لوجود إحدى أدواته في الجملة وهي )إل( التي تدل على الحصر ‪ .‬مثل ‪ :‬ما‬
‫د ‪ .‬حيث تعرب السماء بعد أداة‬ ‫ق ‪ ,‬وما ساعدت إل محمدا وما التقيت إل بزي ٍ‬
‫انتصر إل الح ُ‬
‫الحصر على أنها فاعل ‪ ,‬ومفعول به ‪ ,‬واسم مجرور وكأن أداة الحصر ل وجود لها ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حكم إعراب المستثنى‬
‫وجوب نصب المستثنى‪:‬‬

‫أن تكون جملة الستثناء تامة موجبة )مثبته – غير منفية( مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ي المرمى‬ ‫نزل اللعبون إلى الساحة إل حام َ‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫سعيدا‬ ‫ردد المنشدون النشيد ما خل‬ ‫•‬

‫أن ت َ‬
‫كون جملة الستثناء تامة – وجود المستثنى – منفية شريطة أن‬ ‫‪1.‬‬
‫يتقدم المستثنى على المستثنى منه مثل ‪:‬‬
‫ما جاء إل عليا ً أح ٌ‬
‫د‬ ‫•‬

‫أن يكون المستثنى منه من غير جنس المستثنى منه – في الستثناء‬ ‫‪1.‬‬
‫المنقطع‪ - ‬سواء أكانت الجملة مثبتة أم منفية ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫هم‬
‫صعد الركاب إلى الطائرة إل حقائب َ َ‬ ‫•‬

‫بعد الدوات )ما خل‪ ،‬ما عدا‪ ،‬ما حاشا‪ ،‬ليس‪ ،‬ل يكون‪ ،‬بيد(‪.‬‬ ‫‪1.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حكم إعراب المستثنى‬
‫جواز النصب واتباع المستثنى للمستثنى منه "إبداله منه"‬

‫إذا كان الستثناء تاما )لوجود المستثنى منه في الجمل( و غير مثبت )منفيا( ‪.‬‬ ‫•‬
‫مثل‪:‬‬
‫ظ ‪ ,‬المحاف ُ‬
‫ظ حيث يعرب المحافظ على أنه‪:‬‬ ‫لم يحضر المسؤولون إل المحاف َ‬ ‫–‬
‫المحاف ُ‬
‫ظ ‪ :‬بدل مرفوع من "المسؤولون”‬ ‫المحاف َ‬
‫ظ ‪ :‬مستثنى منصوب أو‬ ‫•‬
‫نقول في النهي ‪:‬‬ ‫–‬
‫ح‬‫ح أو الناج ُ‬
‫د إل الناج َ‬
‫‪ ‬ل يجلس أح ٌ‬
‫وفي الستفهام النكاري نقول ‪:‬‬ ‫–‬
‫من ينكر فضل الوحدة إل المكابَر ‪ ,‬المكابُر‬
‫المكابَر ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫المكابُر ‪ :‬بدل مرفوع من الفاعل المستتر في الفعل )ينكر (‬
‫المستثنى‪ ‬كان في الجمل السابقة منصوبا وجاز معه إعراب آخر هو البدل من‬
‫السم السابق له )المستثنى منه(‪ .‬لذا يجوز نصب المستثنى أو إبداله من المستثنى‬
‫منه عندما تكون جملة الستثناء تامة ومنفية‪ .‬هذا ويعامل النهي والستفهام‬
‫النكاري – الذي ل يحتمل إجابة – معاملة النفي ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حكم إعراب المستثنى‬

‫جواز نصب المستثنى وجره مع الدوات عدا ‪ ,‬خل ‪,‬‬ ‫•‬

‫حاشا والتي يعتبرها النحويون حروف جر‪.‬‬
‫نقول ‪:‬‬
‫د ‪ ،‬الورِد‬
‫قطفت الزهار عدا الور َ‬ ‫–‬
‫ة‬‫ة ‪ ,‬غرف ٍ‬
‫ف خل غرف ً‬‫زينت الغر َ‬ ‫–‬
‫ة‬
‫ة ‪ ,‬مدرس ٍ‬‫زرت مدارس الحي حاشا مدرس ً‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أدوات الستثناء‬
‫د‪.‬‬
‫إل ‪ :‬وهي أداة استثناء في جملة الستثناء ‪ ,‬وأداة حصر في غير ذلك ‪ ،‬مثل ما فاز إل المج ُ‬ ‫•‬

‫غير و سوى ‪ :‬وهما في الستثناء اسمان يعربان إعراب المستثنى ويحملن معنى‪ ‬إل ‪  -‬ويثبت‬ ‫•‬
‫لهما العراب الذي يكون للسم بعد ”إل“ في الستثناء –المستثنى‪:‬‬

‫ففي الستثناء التام المثبت تعربان مستثنى منصوب وفي الوقت نفسه مضافتين والسم الواقع‬ ‫–‬
‫بعدهما مضافا إليه مجرورا ً ‪ .‬نقول ‪:‬‬
‫ر‬
‫فهم التلميذ القاعدة غيَر سمي ٍ‬
‫غير ‪ :‬مستثنى منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‬
‫سمير ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫أما في الستثناء التام المنفي تعربان مستثنى منصوب أو تعربان على البدلية من المستثنى منه ‪،‬‬ ‫–‬
‫ويكون السم الواقع بعدهما مجرورا ً بالضافة ‪.‬‬
‫فنقول ‪:‬‬
‫ما كتبت من الرسالة سوى فصلين‬
‫سوى ‪ :‬مستثنى منصوب أو سوى ‪ :‬بدل عن المستثنى منه )الرسالة( مجرور‬

‫أما في غير أسلوب الستثناء فتعربان وفق موقعهما من الجملة مثل ‪:‬‬ ‫–‬
‫ل‬
‫م غيُر العام ِ‬
‫ما احُتر َ‬
‫غير ‪ :‬نائب فاعل مرفوع‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أدوات الستثناء‬
‫الدوات ‪ :‬خل ‪ ,‬عدا ‪ ,‬حاشا ويكون المستثنى بعدهما إما منصوبا أو مجرورا ً باعتبار‬ ‫•‬
‫أن هذه الدوات حروف جر ‪.‬‬

‫ما خل و ماعدا –يمنع جل النحويين استعمال (ما) مع (حاشا) ويكون المستثنى بعدهما‬ ‫•‬
‫إما منصوبا على الستثناء أو منصوبا على أنه مفعول به ‪ .‬مثل‪:‬‬
‫يقرأ ُ الطلب ما عدا اثنين منهم‪.‬‬ ‫•‬
‫لدوات (خل‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا) مصحوبة ب(ما) جاز مع النصب الجر‪ ،‬مثل‪( :‬ذهب‬ ‫إذا لم تكن ا َ‬ ‫•‬
‫الطلب خل سعيدا ً = خل سعيدٍ)‪.‬‬
‫والنصب ب(خل‪ ،‬وعدا) َأكثر من الجر‪ ،‬والجر ب(حاشا) َأكثر من النصب‪.‬‬

‫وهنالك أداتان هما ليس ول يكون ول تعتبران في الستثناء فعلين ‪ ,‬إنما تعتبر كل‬ ‫•‬
‫واحدة أداة ترادف معنى (إل )‪:‬‬
‫سافر القوم ليس الميَر‬ ‫–‬
‫ليس ‪ :‬أداة استثناء مبنية على الفتح بمعنى (إل)‬
‫المير ‪ :‬مستثنى منصوب علمته الفتحة‬
‫ن القائد َ‬‫انسحب الجنود ل يكو ُ‬ ‫–‬
‫ل يكون ‪ :‬أداة استثناء بمعنى (إل)‬
‫القائد ‪ :‬مستثنى منصوب علمته الفتحة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أدوات الستثناء‬
‫د‬
‫شبه الستثناء لسيما و بي َ‬ ‫•‬

‫ي( التي تعني )مث َ‬

‫ل( ومثناها‬ ‫ل سيما كلمة مركبة من ل النافية للجنس ومن )س ًَ‬ ‫•‬
‫سيان ‪ .‬وتستعمل لسيما لترجيح ما بعدها على ما قبلها ‪ .‬نقول ‪ :‬أحب الزهار‬
‫س ‪ ,‬حيث رجحت حب النرجس على غيره من الزهار ‪.‬‬ ‫ولسيما النرج ِ‬
‫وحكم إعراب السم الواقع بعدها – إن كان نكرة – جاز رفعه ونصبه وجره ‪ .‬مثل ‪:‬‬
‫م مثُلك‪ ‬‬
‫كل كريم محبوب و لسيما كري ٌ‬ ‫–‬
‫ل ‪ :‬نافية للجنس حرف مبني على السكون‬
‫ي ‪ :‬اسم ل النافية للجنس منصوب بالفتحة لنه مضاف ‪ ،‬ما ‪ :‬زائدة‬ ‫س َُ‬
‫كريم ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬نعت مرفوع ‪ ,‬وهو مضاف ‪ ،‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬

‫ك‪ :   ‬كريم ‪ :‬مضاف اليه مجرور ‪ ،‬مثل ‪ :‬نعت لمجرور‬

‫و لسيما كريم ٍ مثل ِ‬

‫و لسيما كريما ً مثلك ‪ :‬كريما ‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬مثل ‪ :‬نعت لمنصوب‬

‫د( فهي دائما منصوبة‪  ‬على الستثناء ‪ ,‬ول تقع إل في استثناء منقطع ‪,‬‬ ‫أما )بي َ‬ ‫•‬
‫وتكون مضافه إلى المصدر المؤول بأن المشبه بالفعل مثل إنه لكثير المال بيدَ أنه‬
‫ه‪ ‬‬
‫خل ِ ِ‬
‫د بُ ْ‬
‫بخيل = بي َ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المنصوب من السماء‬

‫المنادى‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى‬

‫ء‬
‫ع لستدعا ِ‬ ‫ة ت ُّتب ُ‬‫ب النداء ‪ :‬هو طريق ُ‬ ‫• أسلو ُ‬
‫ن‬‫م‪،‬أ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ل‬‫تك‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫يريد‬ ‫لمر‬ ‫ه ً‬ ‫ص ‪ ,‬أو ت َْنبيه ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫شخ ٍ‬
‫ت ُتسمى‬ ‫ل أدوا ٍِ‬ ‫ق استعما ِ‬ ‫ه ‪ .‬عن طري ِ‬ ‫ُيخبَرهُ ب ِ‬
‫ق‬
‫ف ُ‬ ‫ة ‪َ ,‬يت ِ‬ ‫مخصوص ٍ‬ ‫ب َ‬ ‫ء في تراكي ٍ‬ ‫ت الندا ِ‬ ‫أدوا ِ‬
‫م أن‬ ‫ض الذي ُيريدُ المتكل ُ‬ ‫غَر ِ‬‫ع ال َ‬ ‫م َ‬ ‫ل منها‪َ  ‬‬ ‫ك ُ‬
‫ت انتباهَ المخاطب إليه ‪.‬‬ ‫يلف َ‬
‫ب ـ في الغالب‬ ‫م منصو ُ‬ ‫ف المنادى ‪ :‬اس ٌ‬ ‫• َتعري ُ‬
‫ت ‪ ,‬ي ُذْك َُر‬ ‫مْبنيا ً في بعض الحال ِ‬ ‫ن َ‬ ‫ـ وقد يكو ُ‬
‫ت النداء ‪ ,‬استدعاءً لتنبيه‬ ‫ة من أدوا ِ‬ ‫بعد أدا ٍ‬
‫ب‪.‬‬‫خاطَ ِ‬ ‫الم َ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى‬
‫اسم يذكر بعد أداة نداء استدعاءً لمدلوله مثل‪) :‬يا خالد‪ ،‬أيا‬ ‫•‬
‫عبد الله(‬
‫المنادى منصوب دائما ً سواء أكان مضافا ً مثل )يا عبد الله( أو‬ ‫•‬
‫شبيها ً بالمضاف وهو ما اتصل به شيء من تمام معناه مثل‪:‬‬
‫)يا كريما ً فعُله‪ ،‬يا رفيقا ً بالضعفاء‪ ،‬يا أربعة وأربعين )اسما ً‬
‫ق رفاقك(‪.‬‬ ‫لرجل(( أو نكرة غير مقصودة مثل‪) :‬يا كسول ً الح ْ‬
‫وإنما يبنى على ما يرفع به‪ ،‬في محل نصب‪ ،‬إذا كان مفردا ً‬ ‫•‬
‫ي( أو نكرة قصد بها معين كقولك لشرطي‬ ‫معرفة مثل‪) :‬يا عل ّ‬
‫ي‪ ،‬يا رجلن‪،‬‬ ‫أمامك ولرجلين ولمسلمين تخاطبهم‪) :‬يا شرط ّ‬
‫يا مسلمون(‪.‬‬
‫وإذا كان السم مبنيا ً سماعا ً بقي على حركة بنائه الصلية‬ ‫•‬
‫مثل‪) :‬يا سيبويه‪ ،‬يا هذا(‪ ،‬وقيل حينئذ إنه مبني على ضم‬
‫در‪ ،‬منع من ظهوره اشتغال آخره بحركة البناء الصلية‪ ،‬في‬ ‫مق ّ‬
‫محل نصب‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حروف النداء‬
‫َ‬
‫ة‪:‬أ‪,‬‬ ‫ء سبع ٌ‬‫ة في الندا ِ‬ ‫ف المستعمل ُ‬ ‫ف النداء ‪:‬الحرو ُ‬ ‫حرو ُ‬ ‫•‬
‫ء‬
‫ي لندا ِ‬
‫لأوأ ْ‬ ‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫ث ُيست ْ‬‫ي ‪ ,‬يا ‪ ,‬أيا ‪ ,‬هيا ‪ ,‬وا ‪  ,  ‬حي ُ‬
‫أ ْ‬
‫ب ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫القري ِ‬
‫على‬ ‫ي خلي ُ‬
‫ل ‪ُ ,‬ردّ َ‬ ‫ق‪.‬أ ْ‬
‫صندو ِ‬
‫ع ال ُ‬ ‫ل ساعدني في َر ْ‬
‫ف ِ‬ ‫أعاد ُ‬ ‫–‬
‫الهاِتف ‪.‬‬
‫ن أو قريبا ً أو‬
‫ل منادى ‪ ,‬بعيدا ً كا َ‬ ‫‪ ‬وُتستعمل )يا( ل ِك ُ ّ‬ ‫•‬
‫ل في الستغاثة ـ‬ ‫د ‪ ,‬كما ُتستعم ُ‬‫ب والُبع ِ‬ ‫متوسط ال ُ‬
‫قْر ِ‬
‫ف ‪.‬وتستعمل أيا ‪ ,‬هيا و ) وا ( لنداء البعيد‬ ‫وق ْ‬ ‫د الدين ت َ‬‫يا عما َ‬ ‫–‬
‫ل‪.‬‬‫م ‪ ,‬تعا َ‬ ‫‪.‬مثل ‪ :‬أيا إبراهي ُ‬
‫ء إلى المشترك! ‪ ‬‬ ‫ص َ‬
‫ل الكهربا ِ‬ ‫و ْ‬‫ت َ‬
‫م َ‬
‫م ْ‬‫م ‪ ,‬هل أت َ‬ ‫هيا سلي ُ‬
‫ث عنها‬
‫ة ـ وسيأتي الحدي ُ‬ ‫م ُ‬
‫ل )وا( للُندب ِ‬ ‫ع َ‬
‫ست َ ْ‬
‫كما ت ُ ْ‬ ‫•‬
‫فظَ َ‬
‫ة‪.‬‬ ‫مح َ‬
‫ت ال ِ‬
‫جد َ َ‬
‫و َ‬
‫وا عبدَ الرحمن‪ ,‬هل َ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام المنادى‬

‫ي‪:‬‬
‫ة أقسام ٍ ه َ‬
‫المنادى خمس ُ‬
‫د ‪ ,‬يا مصطفى ‪.‬‬ ‫عل َم ِ مثل ‪ :‬يا سعا ْ‬ ‫م ال َ‬ ‫اس ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ف‬
‫ر ُ‬ ‫ع ِ‬‫ن ل تَ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫ة ‪ :‬وتعني ِنداءَ َ‬ ‫الن ّك َِرة المقصودَ ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ي‪,‬‬‫شرط ّ‬ ‫ه مثل ‪ :‬يا ُ‬ ‫فت ِ ِ‬‫وظي َ‬ ‫ه أو َ‬ ‫صفت ِ ِ‬ ‫ة ِ‬ ‫ه ‪ِ ،‬بدلل َ ِ‬ ‫م ُ‬ ‫اس َ‬
‫ق‪.‬‬‫ويا سائ ِ ُ‬
‫ف‬‫ر ُ‬ ‫ع ِ‬
‫ة ‪ :‬وتعني نداءَ من ل ت َ ْ‬ ‫الّنكرة غيُر المقصودَ ِ‬ ‫‪3.‬‬
‫ق في‬ ‫عل ِ َ‬ ‫ص َ‬ ‫ل شخ ٍ‬ ‫ل قو ِ‬ ‫ه ‪ ،‬مث ُ‬ ‫فت َ ُ‬‫ص َ‬‫ه ‪ ،‬ول ِ‬ ‫م ُ‬ ‫اس َ‬
‫عد أيا سامعا ً ساعدني !‬ ‫ص َ‬ ‫م ْ‬ ‫ِ‬
‫ب‬
‫ن ‪ ،‬و يا راك ِ َ‬ ‫د الرحم ِ‬ ‫ف مثل ‪ :‬يا عب َ‬ ‫مضا ُ‬ ‫المنادى ال ُ‬ ‫‪4.‬‬
‫ة‪.‬‬ ‫ج ِ‬
‫درا َ‬ ‫ال ّ‬
‫ف ‪ :‬هو ما اتصل به شيءٌ‬ ‫ه بالمضا ُ‬ ‫المنادى الشبي ُ‬ ‫‪5.‬‬
‫ه!‬ ‫ك الل ُ‬ ‫ق َ‬ ‫ف ّ‬ ‫و َ‬‫ه‪َ ,‬‬ ‫مل َ ُ‬
‫ع َ‬‫قنا ً َ‬ ‫مت ْ ِ‬‫م معناه‪ , .‬مثل ‪ :‬يا ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ي ُت َ ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحكام المنادى‬
‫ب المنادى ‪ ,‬إذا‬‫وُينص ُ‬‫حل ً ‪.‬ـ َ‬ ‫فظا ً أو َ‬
‫م َ‬ ‫ن منصوبا ً ل َ ْ‬ ‫ن يكو ُ‬ ‫م المنادى أ ْ‬ ‫حك ُ‬ ‫•‬
‫ة مثل ‪ :‬يا سامعا ً ساعدني ‪  ,‬أو إذا كا َ‬
‫ن‬ ‫كان ن َك َِرة غيَر مقصودَ ٍ‬
‫ع ‪ .‬أو إذا كان شبيها ً بالمضاف‬ ‫مضافا ً ‪ .‬مثل ‪ :‬يا ابن الكرام ِ ل ت ََتسّر ْ‬
‫م!‬ ‫ه تَ َ‬
‫قد ّ ْ‬ ‫خل ُ ُ‬
‫ق ُ‬ ‫سنا ً ُ‬
‫ح َ‬
‫مثل ‪ :‬يا َ‬

‫ب إذا ‪:‬ـ‬ ‫ويكون مبنيا ً في محل ن َ ْ‬

‫ص ٍ‬ ‫•‬
‫ة ‪.‬ـ‬
‫ة أكملي الرسال َ‬ ‫علما ً ـ ‪ ,‬مثل ‪ :‬يا فاطم ُ‬
‫ةـ َ‬
‫رف ً‬
‫ع ِ‬ ‫كان اسما ً َ‬
‫م ْ‬ ‫–‬
‫ع؟‬ ‫م ماذا تبي ُ‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا غل ُ‬
‫كان المنادى ن َك َِرة غيَر مقصود ٍ‬ ‫–‬

‫ن بها ‪،‬‬ ‫ة التي ُير َ‬

‫فعا ِ‬ ‫وُيبنى هذان النوعان من المنادى ‪ ,‬على الحرك ِ‬ ‫•‬
‫ب‬‫ص ٍ‬‫ة في محل ن ْ‬ ‫م ‪ُ ,‬يبنى المنادى على الضم ِ‬
‫ة ‪ ,‬ويا غل ُ‬
‫‪ ‬يا فاطم ُ‬ ‫–‬
‫ة على اللف في محل نصب‬ ‫ة مقدر ٍ‬
‫يا موسى ويا فتى ‪ُ ،‬يبنى على ضم ٍ‬ ‫–‬
‫يا بائعان ‪ُ ,‬يبنى المنادى على اللف ‪ ,‬في محل نصب‪             .‬‬ ‫–‬
‫يا بائعون ‪ُ :‬يبنى المنادى على الواو ‪ ,‬في محل نصب ‪         .‬‬ ‫–‬
‫ت ‪ُ :‬يبنى المنادى على الضمة ‪ ,‬في محل نصب ‪ .‬‬ ‫يا بائعا ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحكام تابع المنادى‬
‫ل‪:‬‬‫ه على أشكا ٍ‬ ‫ع ُ‬‫مبنيا ً ‪ ,‬فتاب ِ ُ‬ ‫منادى َ‬ ‫إذا كان ال ُ‬ ‫•‬
‫ي وأية واسم‬ ‫ع)أ ّ‬ ‫منادى ‪ .‬وهو ما يتب ُ‬ ‫فظ ال ُ‬ ‫عربًا‪  ‬تبعا ً لل ْ‬ ‫م ْ‬
‫ه َ‬‫ع ُ‬ ‫ب َر ْ‬
‫ف ُ‬ ‫ج ُ‬ ‫ما ي َ ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل ‪ ,‬ويا هذه‬ ‫ج ُ‬
‫ة ويا هذا الّر ُ‬ ‫ل ‪ .‬ويا أي ُّتها الفتا ُ‬ ‫الشارة ( ‪ .‬مثل ‪ :‬يا أّيها الرج ُ‬
‫ة‪.‬‬ ‫الفتا ُ‬
‫ب‪ .  ‬مثل ‪ :‬ياذا الكرم ِ وذا‬ ‫ب منصو ٌ‬ ‫عَر ٌ‬‫م ْ‬
‫ه ُ‬‫ع ُ‬ ‫ن المنادى معربا ً منصوبا ً ‪ ,‬فتاب ِ ُ‬ ‫إذا كا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ل ‪ .‬‬ ‫العق ِ‬
‫َ‬
‫إذا كان التابع بدل ً أو معطوفا ً عومل معاملة المنادى المستقل مثل‪) :‬يا أبا خالد‬ ‫•‬
‫د(‪ ،‬فإن تحّلى المعطوف بـ)الـ( جاز فيه‬ ‫د‪ ،‬يا عبد الله وسعي ُ‬ ‫د وسعي ُ‬ ‫د‪ ،‬يا خال ُ‬ ‫سعي ُ‬
‫د‬ ‫ً‬
‫ب ِإتباعا للمحل‪) :‬يا خال ُ‬ ‫البناءُ على الضم إتباعا للفظ المعطوف عليه والنص ُ‬ ‫ً‬
‫ب(‪.‬‬ ‫والحاج ُ‬
‫َأما النعت وعطف البيان والتوكيد فيجب نصبها إذا كانت مضافة خالية من )الـ(‬ ‫•‬
‫ي َأبا حسن(‪.‬‬ ‫ب كل ّكم‪ ،‬يا عل ّ‬ ‫ب الدار‪ ،‬يا طل ُ‬ ‫د صاح َ‬ ‫مثل‪) :‬يا أحم ُ‬
‫ى بـ)الـ( أو توكيدا ً غير مضاف فيجوز فيه النصب‬ ‫َ‬
‫أما إذا كان هذا التابع محل ّ ً‬ ‫•‬
‫ح ‪/‬الباب‪ ،‬يا‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫د الفات ُ‬‫م‪ ،‬يا أحم ُ‬ ‫د الكري ُ‬‫مراعاةً للمحل والرفع مراعاةً للفظ‪) :‬يا أحم ُ‬
‫م(‪.‬‬ ‫م سليما ً = سلي ٌ‬ ‫سلي ُ‬
‫م‪ ،‬يا عبدَ الله والنجاَر إلخ(‪.‬‬ ‫تابع المنادى المنصوب منصوب أبدًا‪) :‬يا عبد الله الكري َ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى المضاف إلى ياء المتكلم‬
‫م ‪ ,‬وُيكتفى‬ ‫مت َك َل ّ ُ‬
‫ف منه ياءُ ال ُ‬‫ب وأم ٍ ـ غالبا ً ما ُتحذَ ُ‬‫ر ـ غير أ ٍ‬
‫خ ِ‬
‫ح ال ِ‬
‫م الصحي ُ‬ ‫الس ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫ة أو‬
‫ء ساكن ً‬ ‫ت اليا ِ‬ ‫قب َْلها ‪ ,‬مثل قوله تعالى ‪" :‬يا عباِد فاتقون" ويجوُز إثبا ُ‬ ‫ة َ‬‫بكسَر ٍ‬
‫ي‬
‫ف عليكم"‪ .  ‬وقوله ‪" :‬يا عباد َ‬ ‫ي ل خو ُ‬ ‫ة ‪ ,‬مثل قوله تعالى ‪" :‬يا عباد ْ‬ ‫مفتوح ً‬
‫ً‬
‫ء ألفا ‪ .‬كقوله‬ ‫ة ‪ ,‬واليا ِ‬ ‫ة فتح ً‬
‫ب الكسر ِ‬ ‫ْ‬
‫قل ُ‬ ‫الذين أسرفوا على أنفسهم" ‪ .‬ويجوُز َ‬
‫ه" ‪.‬‬
‫ب الل ِ‬‫جن ْ ِ‬
‫ت في َ‬ ‫فّرطْ ُ‬
‫تعالى "يا حسرتا على ما َ‬

‫ة فقط ‪,‬‬
‫ت الياء ‪ ,‬مفتوح ً‬
‫ب اثبا ُ‬
‫ج َ‬
‫و َ‬
‫ر‪َ  .‬‬
‫خ ِ‬ ‫عت َ ّ‬
‫ل ال ِ‬ ‫م ْ‬
‫ف إلى ) الياء ( ُ‬
‫إذا كان المضا ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ي‪.‬‬‫ي ‪ ,‬يا محام ّ‬
‫مثل ‪ :‬يا فتا َ‬

‫ح‬ ‫َ‬
‫ن صحي َ‬
‫ل وكا َ‬‫م مفعو ٍ‬ ‫مبالغاته أو اس َ‬‫حد َ ُ‬
‫ل أو أ َ‬
‫م فاع ِ‬‫ف إليه اس َ‬ ‫إذا كان المضا ُ‬ ‫‪3.‬‬
‫ي‪.‬‬
‫هم َ‬‫مل ِ‬
‫ي ‪ ,‬يا ُ‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا سائل ْ‬‫ة أو مفتوح ً‬ ‫ء ساكن ً‬
‫ت اليا ِ‬
‫ب اثبا ُ‬
‫ج َ‬
‫و َ‬
‫ر‪َ .‬‬
‫خ ِ‬
‫ال ِ‬

‫ر‪.‬‬‫خ ِ‬
‫جاَز فيه ما جاز في المنادى الصحيح ال ِ‬ ‫ء كلمة أب أو أم ‪َ ,‬‬ ‫ف إلى اليا ِ‬ ‫أما إذا كان المضا ُ‬ ‫•‬
‫ما ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ي ‪ ,‬يا أبا ويا أ ّ‬
‫ي ويا أم َ‬ ‫م‪ .‬يا أبي ويا أمي ‪ ,‬يا أب َ‬ ‫ب ويا أ ّ‬ ‫فنقول ‪ :‬يا أ ِ‬
‫ت‬‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬يا أب ِ‬
‫ء التأنيث مكسورةً أو مفتوح ً‬ ‫ض عنها بتا ِ‬ ‫ء المتكل ّم ِ والتعوي ُ‬ ‫ف يا ِ‬‫حذ ُ‬ ‫كما َيجوُز َ‬ ‫•‬
‫ت‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫م َ‬
‫ت ويا أ ّ‬ ‫ت ويا أب َ َ‬‫م ِ‬‫ويا أ ّ‬
‫ن‬
‫ة ل غير ‪ .‬مثل ‪ :‬يا اب َ‬‫ء المتكلم ِ ‪ .‬فالياء ثابت ٌ‬‫ف إلى يا ِ‬ ‫أما إذا كان المنادى مضافا ً إلى ما ُأضي َ‬ ‫•‬
‫خالي ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫خم‬
‫المنادى المَر ّ‬
‫م في نداء‬
‫ر المنادى للتخفيف ‪ ,‬مثل يا فاط ُ‬
‫خ ِ‬ ‫حذ ْ ُ‬
‫فآ ِ‬ ‫صدُ بالّترخيم ِ ‪َ :‬‬ ‫يُ ْ‬
‫ق َ‬ ‫•‬
‫ر في نداء ) حارث ( ‪.‬‬ ‫) فاطمة ( ويا حا ِ‬
‫ه من السماء نوعان ‪:‬‬ ‫م ُ‬
‫وز ترخي ُ‬
‫وما يج ُ‬ ‫•‬
‫حمَز ‪ ,‬ويا‬
‫ب ‪ ,‬يا َ‬
‫ه َ‬
‫م ‪ ,‬يا ِ‬
‫ء التأنيث ‪ .‬مثل ‪ :‬يا فاط ُ‬ ‫م بتا ِ‬
‫م المختو ُ‬ ‫عل َ ُ‬ ‫الول ‪ :‬ال َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ي ‪ .‬في ترخيم ‪ .‬فاطمة ‪ ,‬وهبة ‪ ,‬وحمزة ‪ ,‬وجارية ‪.‬‬ ‫جار َ‬
‫ف‬
‫ة حرو ٍ‬ ‫ب ‪ ,‬والزائد على ثلث ِ‬‫ث ‪ :‬غيُر المَرك َ ِ‬
‫مذَك ُّر والمؤن ُ‬
‫م ال ُ‬‫عل َ ُ‬ ‫الثاني ‪ :‬ال َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ف ‪ ,‬يا سعا ‪ ,‬يا منصو ‪ .‬في ترخيم جعفر ‪ ,‬وسعاد ‪ ,‬ومنصور ‪.‬‬ ‫ع ُ‬ ‫ج ْ‬ ‫مثل ‪ :‬يا َ‬
‫خم ِ وجهان ‪:‬‬
‫ق السم ِ المَر ّ‬ ‫ْ‬ ‫•‬
‫ويجوُز في ن ُط ِ‬
‫ر ‪ ,‬بعد الحذف على أصلها من‬ ‫ف الخي ِ‬ ‫ة الحر ِ‬ ‫الول ‪ :‬أن ُنبقي على حرك َ ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫ف ‪ .‬وُيسمي‬ ‫م ‪ ,‬ويا جع ُ‬ ‫ر ‪ ,‬ويا فاط َ‬ ‫كسرة أو ضمة أو فتحة‪ .  ‬مثل ‪ :‬يا حا ِ‬
‫ق الحرف‬ ‫ْ‬
‫ة من ي َن ْت َظُِر ‪ ,‬أي ي َن ْت َظُِر ن ُط َ‬ ‫غ َ‬ ‫النحويون هذا الستعمال ل ُ َ‬
‫ر ‪ ,‬ليضع عليه علمة البناء ـ الضمة ـ ‪.‬‬ ‫المحذوف الخي ِ‬
‫ف ـ بالضمة ‪ ,‬فنقول يا حاُر ‪,‬‬ ‫ف الخير ـ بعد الحذ ِ‬ ‫حّر َ‬
‫ك الحر َ‬ ‫والثاني ‪ :‬أن ن ُ َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ف ‪ .‬ويسمونها ُلغة من ل ي َن ْت َظُِر ‪ .‬أي من ل ينتظر ُنط َ‬
‫ق‬ ‫ع ُ‬ ‫ج ْ‬‫م ‪ ,‬يا َ‬ ‫يا فاط ُ‬
‫ع عليه علمة البناء ـ الضمة ـ ‪.‬‬ ‫ض َ‬
‫ف من السم ِ لي َ َ‬ ‫ف المحذو ِ‬ ‫الحر ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تراكيب الستغاثة في النداء‬
‫ة‪.‬‬
‫شد َ ِ‬
‫ء وال ِ‬
‫ع البل ِ‬ ‫ة ‪ :‬نداءُ من ُيعين في دَ ْ‬
‫ف ِ‬ ‫الستغاث ُ‬ ‫•‬
‫ث بهم ‪,‬‬
‫مستغا ٌ‬ ‫ظلم ِ ‪ .‬فالقوياءُ ُ‬ ‫ء من ال ّ‬
‫ضعفا ِ‬
‫ء لل ّ‬
‫ويا ِ‬ ‫مثل ‪ :‬يا َلل ْ‬
‫ق ِ‬ ‫–‬
‫ّ ُْ‬
‫ث منه ‪ .‬وأداة‬ ‫ث لهم ‪ ,‬ومن الظلم ِ مستغا ٌ‬ ‫ضعفاءُ مستغا ٌ‬ ‫وال ُ‬
‫الستغاثة ‪ :‬الياء ‪.‬‬
‫ل للستغاَثة من أحرف الندا ِ‬
‫ء ‪ ,‬إل ) يا ( ول يجوُز‬ ‫م ُ‬
‫ع َ‬
‫ست َ ْ‬
‫‪ ‬ول ي ُ ْ‬ ‫•‬
‫ه‪.‬‬
‫ف ُ‬‫حذ ُ‬
‫ث له فيجوُز َ‬
‫ث ‪ .‬أما المستغا ُ‬ ‫حذ ْ ُ‬
‫ف المستغا ِ‬ ‫فها ‪ ,‬ول َ‬ ‫حذ ْ ُ‬
‫َ‬
‫ة‬
‫ث به مفتوح ً‬ ‫مثل ‪ :‬يال َل ّ ِ‬
‫ه ‪ .‬وتكون لم الجّر الزائدةُ في المستغا ِ‬ ‫–‬
‫دائمًا‪.‬‬

‫ه ‪  :‬‬
‫ة وجو ٍ‬
‫ث به ثلث ُ‬
‫وللمنادى المستغا ُ‬ ‫•‬
‫ه ِللمظلومين ‪.‬‬ ‫ح مثل ‪ :‬يا لل ِ‬ ‫ة الفت ِ‬
‫ة واجب ِ‬ ‫جّر بلم ٍ زائد ٍ‬
‫ال َ‬ ‫‪1.‬‬
‫د للستغاثة مثل ‪ :‬يا أغنياءا‪.  ‬‬ ‫ف توكي ٍ‬‫رهُ أل ُ‬‫خ ِ‬
‫‪ ‬أن ُيزادَ في آ ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫أن ُينادى نداءً عاديا ً ‪ :‬يا أغنياءُ ‪.‬‬ ‫‪3.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى ‪ -‬ملحظات‬
‫ة بنائه‬‫ل على حرك ِ‬ ‫ق البناء ‪ ,‬مبنيا ً في الصل فإنه ي َظَ ّ‬ ‫ح ّ‬‫‪ .1‬إذا كان المنادى المست َ ِ‬
‫ة‪.‬‬
‫ء الصلي ُ‬ ‫رها حَرك َ ُ‬
‫ة البنا ِ‬ ‫ع من ظهو ِ‬ ‫من َ َ‬
‫ة‪َ ,‬‬ ‫م َ‬
‫قدََر ٍ‬ ‫ة ُ‬
‫م ٍ‬‫ض َ‬
‫يب َ‬
‫مبن ٌ‬‫ة ‪ .‬وُيقال فيه ‪َ :‬‬ ‫الصلي ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫م ‪ .‬يا حذام الفاضل ُ‬ ‫ء الكرا ُ‬‫م ‪ .‬يا هؤل ِ‬ ‫ه العال ُ‬
‫مثل ‪ :‬يا سيبوي ِ‬

‫‪ .2‬عند نداء السم الذي فيه ألـ التعريف ‪:‬‬

‫ه بكلمة ) أّيها ( للمذكر وأي ُّتها للمؤنث ‪ ,‬وتبقيان مع التثنية والجمع بلفظ‬ ‫قب ْل َ ُ‬
‫يؤتى َ‬ ‫•‬
‫س‬‫ك بربك الكريم" ‪ .‬ومثل ‪ " :‬يا أي ُّتها النف ُ‬ ‫غّر َ‬
‫ن ما َ‬
‫واحد ‪ .‬مثل ‪" :‬يا أّيها النسا ُ‬
‫كم ”‬ ‫س اتقوا رب ّ ُ‬‫ة " ‪ .‬ومثل ‪ " :‬يا أّيها النا ُ‬ ‫المطمِئن ُ‬
‫ة‪.‬‬‫ه المرأ ُ‬‫ذ ِ‬ ‫ل ‪ ,‬ويا ه ِ‬‫ج ُ‬
‫ه ‪ .‬مثل ‪ :‬يا هذا الَر ُ‬ ‫قب ْل َ ُ‬
‫أو ُيؤتى باسم الشارة َ‬ ‫•‬
‫ض‬
‫و ُ‬
‫ع ّ‬ ‫حذَ ُ‬
‫ف ياءُ النداء ‪ .‬وي ُ ّ‬ ‫ه ‪ ,‬وقد ت ُ ْ‬‫ل يا الل ُ‬ ‫ة ) الله ( تقو ُ‬
‫ظ الجلل ِ‬ ‫إذا كان المنادى لف َ‬ ‫•‬
‫م يا فاطَر السموات‬ ‫ه ّ‬ ‫ة على التعظيم ِ ‪ .‬مثل ‪ :‬الل ّ ُ‬ ‫ة دلل ً‬ ‫ة مفتوح ً‬ ‫دد ٍ‬
‫عنها بميم ٍ مش ّ‬
‫أَ ِ‬
‫غْثنا ‪.‬‬

‫ف‬‫ة ‪ ,‬إذا كان )يا( دون غيرها ‪ ,‬مثل قوله تعالى " يوس ُ‬ ‫‪ .3‬يجوُز حذف حرف النداء بكثر ٍ‬
‫ل و الفتاةُ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ب أرني أن ْظْر إليك " ومثل ‪ :‬أّيها الرج ُ‬ ‫ض عن هذا " ومثل " َر ّ‬‫أعر ْ‬
‫ف )يا( من المنادى في‬ ‫حذ ْ ُ‬
‫ب ويا أّيها ‪ .‬ويا أيُتها ول يجوز َ‬‫ف ويا ر ّ‬
‫والتقدير ‪ :‬يا يوس ُ‬ ‫•‬
‫ب منه ‪ ,‬والمنادى البعيد !‪ ‬‬‫ج ِ‬‫ع ّ‬
‫تركيب الّندبة ‪ ,‬والستغاثة والمنادى المت َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى ‪ -‬أحرفه‬
‫ي) وتكونان لنداء القريب مثل‪َ( :‬أخالد‪ ،‬أ َيْ َأخي) و(يا‪ ،‬آ‪ ،‬آي‪،‬‬ ‫َ‪-1‬أحرف النداء ثمانية‪( :‬أ) و(أ ْ‬ ‫•‬
‫أيا‪ ،‬هيا) وتكون لنداِء البعيد لما فيها من مد الصوت‪ ،‬و(وا) تكون للندبة خاصة مثل (واو لدي‪،‬‬
‫وارْأسي)‪.‬‬
‫لغنياِء ِللفقراِء)‪،‬‬‫أما (يا)‪ :‬فهي ُأم الباب‪ ،‬ينادى بها القريب والبعيد‪ ،‬ويستغاث بها مثل (يا ل َ‬ ‫•‬
‫ويندب بها عند َأمن اللبس تقول‪( :‬يا رْأسي) ول ينادى لفظ الجللة إل بها خاصة مثل (يا‬
‫ه)‪ .‬وهي وحدها التي يجوز حذفها مع المنادى مثل (خالد ُ الحقني)‪.‬‬ ‫َ‬
‫ألل ُ‬
‫‪ -2‬إذا وصف المنادى العلم المبني بـ(ابن َأو ابنة) مضافتين إلى علم‪ ،‬جاز فيه البناُء على‬ ‫•‬
‫الضم‪ ،‬ونصبه إتباعا ً لحركة (ابن وابنة) تقول‪( :‬يا خالد بن سعيد) والتباع َأكثر‪ .‬وكذلك الحكم‬
‫فيه إذا ُأكد بمضاف مثل‪( :‬يا سعد ُ سعد َ العشيرة) يجوز مع البناء على الضم نصبه على أنه‬
‫هو المضاف وأن (سعد) الثانية توكيد لفظي لها‪.‬‬
‫‪ -3‬الَعلم المحلى بـ(ال) يتجرد منها حين النداِء فننادي العباس والحارث والنعمان بقولنا‪( :‬يا‬ ‫•‬
‫ث ويا نعمان)‪.‬‬ ‫س ويا حار ُ‬
‫عبا ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫فِإن أردنا نداَء ما فيه (ال) توصلنا ِإلى ذلك بنداِء اسم ِإشارة أو (أيها أو أيتها) قبله مثل‪( :‬يا‬ ‫•‬
‫ب) فيكون المنادى‬ ‫َ‬ ‫ن‪ ،‬يا َأيتها‬ ‫أ َّيها النسا‬
‫ة‪ ،‬يا هؤلِء الطل ُ‬ ‫ب‪ ،‬يا هذه الطالب ُ‬
‫المرأة‪ َ ،‬يا َهذا الطال ُ‬ ‫ُ‬
‫اسم الشارة َأو كلمة (َأيها أو أيتها)‪ ،‬ويكون المحلى بـ(ال) بعدهما صفة للمنادى إن كان‬
‫مشتقا ً َأو عطف بيان إن كان جامدًا‪.‬‬
‫َأما لفظة الجللة (الله) فتفرد وحدها بَأنها تنادى بـ(يا) خاصة وَأن َألف الوصل فيها يجب‬ ‫•‬
‫قطعها عند النداِء فنقول (يا ألله)‪ ،‬ويجوز حذف (يا) والتعويض عنها بميم مشددة في الخر‪:‬‬
‫فنقول (اللهم)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المنادى ‪ -‬الندبة‬
‫جع منه مثل‪) :‬وا َأبتاه‪ ،‬وا رَأساه(‪ .‬ول‬ ‫جع عليه أو متو ّ‬
‫نداء متف ّ‬ ‫•‬
‫لنسان على مجهول‪،‬‬ ‫ا‬ ‫يتوجع‬ ‫تندب النكرات إذا ل معنى َ‬
‫لن‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ء الموصولت والشارات‪ِ ،‬إل إذا كانت‬ ‫ول المبهمات كأسما ِ‬
‫جملة الصلة مشهورة مثل )وا من فتح دمشقاه(‪ ،‬وإنما تندب‬
‫المعارف غير المبهمة مثل‪) :‬وا ولداه(‪.‬‬
‫والحرف الصلي في الندبة )وا( ويجوز أن تقوم )يا( مقامها‬ ‫•‬
‫عند َأمن اللبس مثل )يا رْأساه(‪ .‬ويجوز في السم المندوب‬
‫ثلثة أوجه‪:‬‬
‫‪-1‬أن يختم بَألف زائدة‪ :‬وا خالدا ‪ -‬يا حرقة كبدا‬ ‫–‬
‫ه ‪ -‬يا‬
‫‪ -2‬أن يختم بألف زائدة وهاءُ السكت في الوقف‪ :‬وا خالدا ْ‬ ‫–‬
‫ه‪.‬‬
‫حرقة كبدا ْ‬
‫ة كبدي‪.‬‬ ‫‪ -3‬أن ينادى نداءً عاديًا‪ :‬وا خال ُ‬
‫د – وا حرق َ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫تقسيم السم باعتبار العراب‬

‫الجر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم‬

‫يجر السم إذا سبقه حرف‬

‫جر أو أضيف إليه اسم‬
‫سابق‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المجرور من السماء‬

‫السم المجرور بحروف الجر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم – حروف الجر‬
‫حروف الجر سبعة عشر حرفًا‪ :‬الباء‪ ،‬من‪ ،‬إلى‪ ،‬عن‪ ،‬على‪ ،‬في‪ ،‬الكاف‪،‬‬ ‫•‬
‫ذ‪ ،‬منذ‪ ،‬واو القسم‪ ،‬تاء القسم‪ ،‬خل‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا‪ .‬وقد‬ ‫م ْ‬
‫ب‪ ،‬حتى‪ُ ،‬‬
‫اللم‪ُ ،‬ر ّ‬
‫مر ذكر الثلثة الخيرة في مبحث الستثناء‪ .‬وإليك أهم معاني الحروف‬
‫الربعة عشر الباقية على ترتيب هجائها الحادية فصاعدًا‪:‬‬
‫الباء‪ :‬رأس معانيها اللصاق حقيقيا ً كان مثل‪( :‬أمسكت بيدك) أو مجازيا ً‬ ‫‪1.‬‬
‫مثل‪( :‬مررت بدارك)‪ ،‬ثم الستعانة مثل‪( :‬أكلت بالملعقة)‪ ،‬والسببية‬
‫والتعليل مثل‪( :‬بظلمك قوطعت)‪ ،‬والتعدية مثل‪( :‬ذهبت بسحرك)‪،‬‬
‫والعوض أو المقابلة مثل‪( :‬خذ الكتاب بالدفتر أو بدينار)‪ ،‬والبدل (أي بل‬
‫مقابلة) (مثل‪ :‬ليت له بماله عافية)‪ ،‬والظرفية مثل (مررت بدمشق‬
‫بالليل)‪ ،‬والمصاحبة مثل‪( :‬اذهب بسلم)‪ ،‬والقسم مثل‪( :‬أقسمت بالله‪،‬‬
‫بالله لسافرن)‪.‬‬
‫ي)‬
‫ب الكعبة‪ ،‬ترب ّ‬ ‫تاء القسم ‪ :‬تختص التاء بثلث كلمات هي‪( :‬تالله‪ ،‬تر َ‬ ‫‪2.‬‬
‫فهي أضيق حروف الجر نطاقًا‪،‬‬
‫واو القسم ‪ :‬تدخل على مقسم به ظاهر مثل‪( :‬والله إلخ)‪.‬‬ ‫‪3.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم – حروف الجر‬
‫الكاف‪ :‬ومعناه التشبيه مثل‪( :‬صرخ كأسد)‪ .‬وتأتي قليل ً بمعنى (على)‬ ‫‪4.‬‬
‫مثل قولهم‪( :‬كن كما أنت)‪ ،‬وتأتي للتعليل كقوله تعالى‪َ} :‬واذ ْك ُُروه ُ َ‬
‫كما‬
‫م{‪.‬‬ ‫هداك ُ ْ‬‫َ‬
‫اللم‪ :‬ومعناه الختصاص مثل‪( :‬الحمد لله‪ ،‬الكتاب لي‪ ،‬السرج للفرس)‪،‬‬ ‫‪5.‬‬
‫ومن معانيها التعليل مثل‪( :‬سافرت للستجمام)‪ ،‬وانتهاء الغاية (عدت‬
‫لداري‪ ،‬أخرت لجل)‪ ،‬والصيرورة مثل (لدوا للموت وابنوا للخراب)‪،‬‬
‫والظرفية مثل (كانت الموقعة لخمسة من رمضان‪ ،‬صوموا لرؤيته‪،‬‬
‫مضى لسبيله‪ ،‬كشفه لوقته)‪ :‬أي بعد خمسة‪ ،‬وبعد رؤيته‪ ،‬ومضى في‬
‫سبيله وكشفه في وقته‪ ،‬والستغاثة مثل (يا للغنياء)‪ ،‬والتعجب مثل‪( :‬يا‬
‫للروعة!)‪.‬‬
‫عن‪ :‬ومعناها المجاوزة والبعد مثل (سرت عن بيروت راغبا ً عنها)‪ ،‬وتأتي‬ ‫‪6.‬‬
‫ن{ وللبدلية مثل‪ :‬أجب عني‪،‬‬ ‫مي َ‬‫ن ناد ِ ِ‬
‫ح ّ‬ ‫ل ل َي ُ ْ‬
‫صب ِ ُ‬ ‫ما قَِلي ٍ‬ ‫بمعنى بعد مثل }ع َ ّ‬
‫شْيئًا{‪.‬‬ ‫موُْلود ٌ هُوَ جازٍ ع َ ْ‬
‫ن وال ِدِهِ َ‬ ‫ه َول َ‬ ‫ن وَل َد ِ ِ‬ ‫زي وال ِد ٌ ع َ ْ‬ ‫ج ِ‬‫}ل ي َ ْ‬
‫في‪ :‬ومعناه الظرفية حقيقة مثل (أقمت في رمضان في دمشق)‬ ‫‪7.‬‬
‫ة{‪ .‬وتأتي للتعليل مثل‪( :‬دخلت‬ ‫حيا ٌ‬‫ص َ‬ ‫ْ‬ ‫ومجازية مثل }وَل َك ُ ْ‬
‫م ِفي الِقصا ِ‬
‫النار امرأة في هّرة حبستها)‪..‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم – حروف الجر‬
‫& ‪ - 9‬مذ ومنذ‪ :‬حين تكونان حرفي جر تفيدان ابتداء الغاية إن كان‬ ‫‪8.‬‬
‫الزمان ماضيا ً مثل (لم أكلمه منذ ثلثة أيام)‪ .‬وتكونان بمعنى (في) إن‬
‫كان الزمان حاضرا ً مثل‪( :‬ما سمعت صوتك مذ يومي هذا)‪ .‬ول تأتيان إل‬
‫ض منفي‪ ،‬مفيدتين زمنا ً ماضيا ً أو حاضرًا‪.‬‬
‫بعد فعل ما ٍ‬
‫من‪ :‬ومعناها العام‪ :‬ابتداء الغاية مثل (سرت من الدار إلى المدرسة‬ ‫‪10.‬‬
‫وغبت من الضحى إلى الظهر)‪ ،‬ومن معانيها التبعيض مثل (منكم من‬
‫نجح‪ ،‬أنفقوا مما تحبون)‪ ،‬والبيان لجنس ما قبلها مثل (ما عندك من مال‬
‫فأحضره)‪ ،‬والبدلية مثل (ل يغنيك الجدل من الصدق شيئًا)‪ ،‬والتعليل‬
‫مثل (من تقصيرك خسرت)‪.‬‬
‫إلى‪ :‬ومعناها انتهاء الغاية الزمنية أو المكانية‪( :‬سهرت إلى الفجر‪،‬‬ ‫‪11.‬‬
‫سرت إلى الربوة)‪ .‬وتأتي بمعنى (مع) كقولهم‪( :‬الذود إلى الذود إبل)‪،‬‬
‫ي من الحديث)‪.‬‬ ‫وبمعنى عند مثل (القراءة أحب إل ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم – حروف الجر‬
‫ب‪ :‬ومعناها التكثير أو التقليل‪ ،‬فالول مثل (رب رمية من غير رام)‪،‬‬ ‫ُر ّ‬ ‫‪12.‬‬
‫ب غاش بربح) والتمييز بالقرائن‪ ،‬ول تدخل إل على نكرة‬ ‫والثاني مثل (ر ّ‬
‫ب رجل غاش)‬ ‫ب رمية صائبة‪ ،‬ر ّ‬ ‫موصوفة معنى كما رأيت إذ الصل (ر ّ‬
‫أو لفظا ً مثل‪( :‬رب رجل فاضل لقيته)‪ ،‬وقد تدخل على معرفة لفظا ً‬
‫ب مؤذينا أكرمناه) ‪ .‬ومن ذلك دخولها على الضمير‬ ‫نكرة معنى مثل (ر ّ‬
‫المفرد المذكر المميز بما يفسره مثل (رّبه فتى قصدني فحمدني‪ ،‬رّبه‬
‫فتبْين‪ ،‬رّبه فتيانًا‪ ،‬رّبه فتيات)‪.‬‬
‫على‪ :‬ومعناها العام الستعلء حقيقيا ً مثل‪( :‬الكتاب على الرف) أو‬ ‫‪13.‬‬
‫ي فضل)‪ .‬وتأتي للتعليل (أكرمني على نفعي له)‪،‬‬
‫َ‬ ‫مجازيا ً مثل‪( :‬لك عل ّ‬
‫ن أهِْلها{‪ .‬وبمعنى مع‬ ‫ن غ َْفل َةٍ ِ‬
‫م ْ‬ ‫ة ع ََلى ِ‬
‫حي ِ‬ ‫دين َ َ‬ ‫ل ال ْ َ‬
‫م ِ‬ ‫خ َ‬
‫وبمعنى في‪} :‬وَد َ َ‬
‫مثل‪( :‬أحبه على كسله) وللستدراك مثل‪( :‬خسرت الصفقة على أني‬
‫غير يائس) وهذه الستدراكية شبيهة بحرف الجر الزائد ل تحتاج إلى‬
‫متعلق‪.‬‬
‫حتى‪ :‬تأتي لنتهاء الغاية مثل‪( :‬سهرت حتى الصباح‪ ،‬سأمشي حتى‬ ‫‪14.‬‬
‫الربوة) ومجرورها آخر جزء مما قبله أو متصل بآخر جزء‪ ،‬وتأتي للتعليل‬
‫مرادفة اللم مثل‪( :‬اجتهد حتى تفوز)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم – حروف الجر‬
‫لسماء‪ ،‬إل (مذ‬ ‫وتجر هذه الحرف الظاهر والمضمر من ا َ‬ ‫•‬
‫لسماء‬ ‫ومنذ وحتى والكاف وواو القسم وتاؤه) فل تجر إل ا َ‬
‫الظاهرة‪.‬‬
‫وقد علمت أن (خل وعدا وحاشا) مشتركة بين الفعلية‬ ‫•‬
‫ة جامدة فينصب ما بعدها‪،‬‬ ‫والحرفية فتكون أفعال ً ماضي ً‬
‫وتكون أحرف جر فيجر ما بعدها‪ ،‬فاعلم الن َأن خمسة من‬
‫أحرف الجر مشتركة بين السمية والحرفية وهي (الكاف‪،‬‬
‫عن‪ ،‬على‪ ،‬مذ‪ ،‬منذ) وإليك البيان‪:‬‬
‫َأما الكاف فتكون اسما ً إذا رادفت (مثل) وخص ذلك بعضهم في‬ ‫–‬
‫الشعر‪ ،‬ول داعي للتخصيص‪ .‬وتتعين اسميتها إذا سبقت بحرف جر‬
‫م = الذائب) َأو ِإذا ُأسند‬ ‫ؤبة (يضحكن عن كالبرد المنه ّ‬ ‫مثل قول ر ُ‬
‫َ‬
‫لحراَر كالعفو عنهم)‪ ،‬أو إذا عاد‬ ‫إليها‪ ،‬مثل قول المتنبي‪( :‬وما قَتل ا َ‬
‫ة الط ّي ْرِ‬
‫ن ك َهَي ْئ َ ِ‬ ‫ّ‬
‫ن الطي ِ‬
‫م َ‬
‫م ِ‬‫خل ُقُ ل َك ُ ْ‬‫عليها ضمير كقوله تعالى‪} :‬أ َّني أ َ ْ‬
‫ه{‪.‬‬ ‫ن الل ّ ِ‬
‫ن ط َْيرا ً ب ِإ ِذ ْ ِ‬ ‫فَأ َن ُْف ُ‬
‫خ ِفيهِ فَي َ ُ‬
‫كو ُ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم ‪ -‬الجر بالحرف‬

‫• تابع ‪ -‬أحرف الجر المشتركة بين السمية والحرفية‪:‬‬

‫– وأما (عن) فتكون اسما ً إذا رادفت (جانب)‪ ،‬وذلك حين‬
‫تسبق بحرف جر (من أو على) وبمعنى (على) حين تكون‬
‫مرادفة كلمة (فوق) ومسبوقة بحرف جر كقولك (خطبت‬
‫من على الفرس)‪.‬‬
‫– وأما (مذ ومنذ) فهما اسمان إذا أتى بعدهما اسم مرفوع‬
‫أو جملة فعلية ماضيا ً مثل‪:‬‬
‫• (ما قابلته مذ يومان‪ ،‬مذ كان في بيروت‪ ،‬مذ أبوه سافر)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم ‪ -‬التعليق ومحل‬
‫المجرور‬
‫َأ‪ -‬يعدون عمل حرف الجر في الجملة إيصال معنى الفعل َأو‬ ‫•‬
‫ما في معناه إلى المجرور لقصور الفعل عن الوصول إليه‪،‬‬
‫ففي قولك (أكلت الطعام بالملعقة) وصل معنى الفعل (َأكل) إلى‬
‫المفعول (الطعام) مباشرة‪ ،‬ولذا نصبه‪ ،‬ووصل َأثر الفعل إلى (الملعقة)‬
‫بوساطة الباِء‪.‬‬
‫والتعليق ربط الجار والمجرور أو الظرف بأحد أربعة أشياء‬ ‫•‬
‫على حسب المعنى‪:‬‬
‫‪ -1‬الفعل نفسه‪ ،‬مثل (مررت بأخيك)‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ -2‬شبه الفعل وهو المصدر والمشتقات مثل‪( :‬مروري بك يسرني) (أنا ماّر‬ ‫–‬
‫بك غدًا‪ ،‬أنت حف ّ‬
‫ي بجارك‪ ..‬إلخ)‪.‬‬
‫ف له‪.‬‬‫‪ -3‬ما فيه معنى الفعل وهو أسماء الفعال‪ :‬أ ُ ّ‬ ‫–‬
‫م على المبطلين) فـ(علقم)‬‫‪ -4‬ما يؤول بشبه الفعل كقولك‪( :‬كلم الحق علق ٌ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫اسم جامد تعلق به الجار والمجرور (على المبطلين) لنه بمعنى (مٌر‪ ،‬شديد)‬
‫وهما مشتقان يشبهان الفعل‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم ‪ -‬التعليق ومحل‬
‫المجرور‬
‫هذا ويجوز أن يحذف المتعلق إذا قام عليه في الكلم دليل كأن تجيب من سَألك‪( :‬على من‬ ‫•‬
‫تعتمد؟) بقولك‪( :‬على خليل) فإن لم يقم عليه دليل وجب ذكره كقولك‪َ( :‬أنا معتمد عليك)‪.‬‬
‫فإذا كان المتعلق كونا عاما ً مثل‪َ( :‬أخوك في الدار) وجب حذفه‪ ،‬والمتعلق هنا محذوف يقدر‬ ‫•‬
‫بإحدى الكلمات التية أو شبهها‪( :‬موجود‪ ،‬كائن‪ ،‬مستقر‪ ،‬حاصل) ول يجوز ذكره لنه مفهوم‬
‫بالبداهة دون أن يذكر‪.‬‬

‫وأحرف الجر من حيث حاجتها إلى التعليق أصناف ثلثة‪:‬‬ ‫•‬

‫حرف جر أصلي وهو ما توقف عليه المعنى واحتاج إلى متعلق مثل (َأكلت بالملعقة)‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫حرف جر زائد‪ :‬وهو ما ل يتوقف عليه المعنى ول يحتاج إلى متعلق‪ ،‬وكل عمله‬ ‫‪2.‬‬
‫التوكيد‪ ،‬فإسقاطه ل ينقص من المعنى شيئا ً مثل‪( :‬لست بذاهب) فذاهب خبر (ليس)‬
‫منع من ظهور الفتحة على آخرها اشتغاله بحركة حرف الجر الزائد‪.‬‬
‫ب‬
‫حرف جر شبيه بالزائد‪ :‬وهو ما توقف عليه المعنى ولم يحتج إلى متعلق مثل (ر ّ‬ ‫‪3.‬‬
‫ل مغمور خير من مشهور) فمعنى التكثير أو التقليل‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ب رج ٍ‬
‫ب قرأت فلم أستفد‪ ،‬ر ّ‬‫كتا ٍ‬
‫ب) ولكنها مع مجرورها ل تحتاج إلى متعلق‪ ،‬فمجرورها في الجملة‬ ‫متوقف على ذكر (ُر ّ‬
‫َ‬
‫لولى في محل نصب مفعول به لـ(قرأ)‪ ،‬وفي الجملة الثانية في محل رفع مبتدأ‪.‬‬ ‫ا ُ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫مواضع جر السم ‪ -‬التعليق ومحل المجرور‬

‫• ب‪ -‬علمت أن المجرور بعد حرف جر زائد َأو شبيه‬

‫بالزائد محله العرابي في الكلم رفع َأو نصب على‬
‫حسب الجملة والعوامل‪.‬‬
‫• لكن من النحاة من يقدر للمجرور بحرف أصلي محل ً‬
‫من العراب أيضًا‪ ،‬فيجعل مجرور (خل‪ ،‬عدا‪ ،‬حاشا)‬
‫في محل نصب على الستثناء‪ :‬ومحل المجرور في‬
‫قولنا (يقبض على المجرم) رفعا ً نائبا ً فاعل‪ ،‬وفي‬
‫قولنا‪( :‬ل حسب كحسن الخلق) رفعا ً خبر ل‪ ،‬وفي‬
‫(َأقرأ ُ في الدار في الليل) نصبا ً على الظرفية‬
‫المكانية والزمانية‪ ،‬وفي (بكيت من الشفقة) نصبا ً‬
‫مفعول ً َ‬
‫لجله وهكذا‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫زيادة الجار سماعا ً وقياسا ً‬
‫الحرف التي تزاد قياسا ً باطراد اثنان‪ ،‬واثنان آخران يزادان على قلة‪:‬‬ ‫•‬
‫لول تنكير مجرورها والثاني أن تسبق بنفي‬ ‫)من( يشترط لزيادتها شرطان‪ ،‬ا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫َ‬
‫د(‪ ،‬وِإما‬ ‫ويكون مجرورها إما فاعل ً مثل )ما جاءَ من أح ٍ‬ ‫أو نهي أو )هل(‪،‬‬
‫مفعول ً مثل )هل رَأيت من خلل(؟‪ ،‬وإما مبتدأ مثل )هل من معترض بينكم؟(‪.‬‬
‫ئ‪ ،‬وما أنا بذاهب(‪.‬‬ ‫)الباء( تزاد اطرادا ً في الخبر المنفي مثل )لست بقار ٍ‬ ‫‪2.‬‬
‫هيدا ً{‪ .‬وسمع زيادتها‬ ‫ش ِ‬‫ه َ‬ ‫فى ِبالل ّ ِ‬ ‫وك َ َ‬ ‫في فاعل )كفى( مثل } َ‬ ‫وتزاد سماعا ً‬
‫ء ِإثما ً‬ ‫في مفعول الفعال التية‪ :‬كفى المعتدية إلى واحد مثل )كفى بالمر ِ‬ ‫َ‬
‫س‪َ ،‬ألقى‪ ،‬مد‪َ ،‬أراد‪ ،‬مثل‬ ‫َ‬
‫بكل ما سمع(‪ ،‬علم‪ ،‬جهل‪ ،‬سمع‪َ ،‬أح ّ‬ ‫أن يحدث‬
‫لمر‪ ،‬أنت جاهل به‪ ،‬سمع بالخبر‪ ،‬أحسست باللم ألقيت بالورقة(‪،‬‬ ‫)علمت با َ‬
‫ب‬‫عذا ٍ‬ ‫ن َ‬ ‫م ْ‬ ‫ه ِ‬ ‫ق ُ‬ ‫ذ ْ‬ ‫ه ب ِإ ِْلحاٍد ب ِظُل ْم ٍ ن ُ ِ‬
‫في ِ‬‫ردْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ن يُ‬
‫م ْ‬‫و َ‬
‫ء{‪َ } ،‬‬ ‫ب إ َِلى ال ّ‬
‫سما ِ‬ ‫سب َ ٍ‬ ‫فل ْي َ ْ‬
‫مدُدْ ب ِ َ‬ ‫} َ‬
‫أ َِليم ٍ{ وتزاد بعد ناهيك مثل ) ناهيك بعمر حاكما(‪ ،‬وبعد ِإذا الفجائية )خرجت‬
‫ً‬
‫فإذا بفريد أمامي( وبعد كيف‪) :‬كيف بكم إذا طولبتم بالدليل(‪ .‬وتزاد قبل‬
‫)حسب(‪ :‬بحسبك دينار‪.‬‬
‫)اللم( تسمى اللم المزيدة قياسا ً بلم التقوية‪ ،‬وتقع بين المشتق ومعموله‬ ‫‪3.‬‬
‫َ‬
‫ك ب ِظل ّم ٍ‬ ‫وما َرب ّ َ‬
‫ّ‬
‫تقوية له إذ أن المشتق أضعف من الفعل فيالعمل مثل } َ‬
‫م‬‫ه ْ‬ ‫م ل َِرب ّ ِ‬ ‫ه ْ‬‫ن ُ‬ ‫ذي َ‬ ‫د{‪ .‬وتزاد على المفعول به إذا تقدم على فعله مثل }ل ِل ِ‬ ‫عِبي ٍ‬ ‫ل ِل ْ َ‬
‫ن{ المعنى‪ :‬يرهبون رّبهم‪ ،‬فلما تقدم المفعول ضعف أثر الفعل‬ ‫هُبو َ‬ ‫ي َْر َ‬
‫فقوي باللم‪ .‬أما إذا تأخر المفعول فل تزاد إل في ضرورة قبيحة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫س‬ ‫)الكاف( منهم من ذكر زيادتها سماعا ً في خبر ليس كقوله تعالى‪} :‬لي ْ َ‬
‫َ‬ ‫‪4.‬‬
‫يءٌ{‪.‬‬ ‫ش ْ‬ ‫ه َ‬ ‫مث ْل ِ ِ‬ ‫كَ ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف الجار قياسا ً وسماعا ً‬

‫يقاس حذف الجار في المواضع التية‪:‬‬

‫ن‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‪ ،‬كي( إذا أمن اللبس مثل‪) :‬عجبت أ ْ‬ ‫ن‪ ،‬أ ْ‬ ‫قبل حرف مصدري )أ ّ‬ ‫‪1.‬‬
‫لصل‬ ‫َ‬
‫لصل )من أن‪) ،(..‬شهدت أنك صادق(‪ :‬ا َ‬ ‫َ‬ ‫غضب أخوك مع حلمه(‪ :‬ا َ‬
‫)بَأنك صادق(‪) ،‬حضرت كي َأستفيد(‪ :‬الصل )حضرت لكي َأستفيد(‪.‬‬
‫والمصدر المؤول من الحرف المصدري وما بعده في محل جر إذا ذكر‬
‫الجار‪ :‬عجبت من غضب َأخيك‪ ،‬شهدت بصدقك‪ ..‬إلخ‪ .‬وفي محل نصب‬
‫بنزع الخافض إذا حذف الجار‪.‬‬
‫ه لقد صدقت( = والله‬ ‫يجوز حذف واو القسم قبل لفظ الجللة )الل ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫ر بعت‬ ‫قبل مميز )كم( الستفهامية التي بعد حرف جر مثل‪) :‬بكم دينا ٍ‬ ‫‪3.‬‬
‫الكتاب؟( يجعلون الصل )بكم من دينار(‪.‬‬
‫إذا تقدم كلم مشتمل على حرف جر مثل المحذوف كسؤالك من‬ ‫‪4.‬‬
‫َأخبرك بثقته بسليم‪َ) :‬أسليم ٍ السمان؟( َأو بعد ِإن الشرطية‪ :‬كقولك‬
‫لصل‪ِ) :‬إن بنجار وإن بحداد(‪ .‬أو‬ ‫)ابدأ ْ بمن شئت إن نجار وإن حداٍد( ا َ‬
‫ٍ‬
‫ّ‬
‫ولت على َكلم جاري( فتقول )هل كلم ِ‬ ‫ل(‪ :‬يقول لك قائل )ع ّ‬ ‫بعد )ه ّ‬
‫خبير( أي )هل ّ عولت على كلم خبير(‪ ،‬أو قبل جملة مماثلة لجملة‬
‫فيها مثل الحرف المحذوف ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫حذف الجار قياسا ً وسماعا ً‬

‫َأما حذفه سماعا ً فقبل َأفعال كثر تعديتها بحرف الجر‪ ،‬وسمعت محذوفة الحرف‬ ‫•‬
‫ومنصوبة المجرور على نزع الخافض مثل (كفر‪َ ،‬أمر‪ ،‬شكر‪ ،‬استغفر‪ ،‬اختار) تقول‬
‫ة وكفر بها‪ ،‬شكرت المنعم‪ ،‬وشكرت للمنعم‪َ ،‬أمرتك خيرا ً وَأمرتك بخير‪،‬‬ ‫(كفر النعم َ‬
‫ة واختار من إخوانه‬ ‫استغفرت الله ذنبي واستغفرته من ذنبي‪ ،‬اختار خالد ٌ إخوانه خمس ً‬
‫خمسة)‪.‬‬
‫ئ القيس‪:‬‬
‫ل)‪ ،‬فيبقى عملها كقول امر ِ‬ ‫ب) بعد الواو َأو الفاِء َأو بعد بل (قلي ً‬ ‫تحذف (ُر ّ‬ ‫‪5.‬‬
‫ي بَأنواع الهموم ليبتلي‬ ‫َ‬
‫ل كموج البحر أرخى سدوله عل ّ‬ ‫ولي ٍ‬ ‫•‬
‫ملحظتان‪:‬‬ ‫•‬
‫لحرف التي زيدت (ما)‬ ‫قد تزاد (ما) بين الجار والمجرور فل تكف الول عن جر الثاني‪ ،‬وا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫م‬‫طيئات ِهِ ْ‬
‫خ ِ‬
‫ما َ‬
‫م ّ‬
‫م{‪ ،‬و(من) مثل } ِ‬ ‫ت ل َهُ ْ‬‫ن الل ّهِ ل ِن ْ َ‬ ‫م َ‬
‫مةٍ ِ‬ ‫ح َ‬ ‫بعدها هي الباء مثل‪} :‬فَِبما َر ْ‬
‫ُ‬
‫ن{‪.‬‬ ‫مي َ‬ ‫ن ناد ِ ِ‬ ‫ح ّ‬ ‫ل ل َي ُ ْ‬
‫صب ِ ُ‬ ‫ما قَِلي ٍ‬ ‫أغ ْرُِقوا{‪ ،‬و(عن) مثل }ع َ ّ‬
‫لسماء‪،‬‬ ‫ب والكاف) فتزداد بعدهما (ما) فتكفهما عن العمل وتزيل اختصاصهما با َ‬ ‫أما (ُر ّ‬ ‫‪2.‬‬
‫َ‬
‫لفعال الماضية أو المتحققة الوقوع كأنها وقعت فعل ً مثل‬ ‫وأغلب ما تدخل (رب) على ا َ‬
‫ن{ اجلس كما يحلو لك‪ .‬وق ّ‬
‫ل‬ ‫مي َ‬ ‫سل ِ ِ‬ ‫فُروا ل َوْ كاُنوا ُ‬
‫م ْ‬ ‫ن كَ َ‬ ‫ذي َ‬ ‫(ربما نفع الصدق)‪ُ} ،‬رَبما ي َوَد ّ ال ّ ِ‬
‫ظن كاذبا ً)‪.‬‬ ‫ق ُ‬ ‫َ‬
‫ل صاد ِ‬ ‫أن يجر السم بعدهما كقولك‪ُ ( :‬رّبما رج ٍ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫السم‬
‫المجرور من السماء‬

‫الجر بالضافة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة‬

‫لضافة نسبة بين اسمين ليتعرف أولهما بالثاني‬ ‫• أ‪ -‬ا ِ‬

‫إن كان الثاني معرفة‪ ،‬أو يتخصص به إن كان نكرة‪،‬‬
‫مثل‪َ( :‬أحضْر كتاب سعيد وقلم حبر) فـ(كتاب) نكرة‬
‫تعرفت حين ُأضيفت إلى سعيد المعرفة‪ ،‬و(قلم)‬
‫نكرة تخصصت بإضافتها إلى (حبر) النكرة أيضًا‪.‬‬
‫• ويحذف من السم المراد إضافته التنوين إن كان‬
‫مفردًا‪ ،‬وما قام مقامه إن كان مثنى أو جمع مذكر‬
‫سالما ً وهو النون‪ ،‬تقول‪( :‬حضر مهندسا الدار‬
‫وبناؤوها)‪.‬‬
‫• والضافة نوعان‪ :‬معنوية ولفظية‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة‬
‫الضافة المعنوية أو المحضة‪:‬‬
‫• هي التي يكتسب فيها المضاف من المضاف إليه التعريف أوأو التخصيص‬
‫كما تقدم وهذا هو الغرض الحقيقي من الضافة‪ ،‬وتكون الضافة المعنوية‬
‫على معنى أحد أحرف الجر الثلثة‪:‬‬
‫‪ -1‬اللم المفيدة للملك أو الختصاص‪ ،‬كقولك (داري = داٌر لي)‪( ،‬رأي خالد‬ ‫–‬
‫= رأ َيٌ لخالد) وهذا أكثر ما يقع في الضافات‪.‬‬
‫‪( -2‬من) البيانية‪ ،‬وذلك حين يكون المضاف إليه جنسا ً للمضاف كقولك‪( :‬هذه‬ ‫–‬
‫ن = هذه عصا ً من خيزران)‪ .‬وضابطها أن يصح الخبار بالمضاف‬ ‫عصا خيزرا ٍ‬
‫إليه عن المضاف فتقول مثل ً (هذه العصا خيزرا ٌ‬
‫ن)‪.‬‬
‫‪( -3‬في) الظرفية‪ ،‬وذلك حين يكون المضاف إليه ظرفا ً في المعنى للمضاف‬ ‫–‬
‫ة في‬‫مثل‪َ( :‬أتعبني سهر الليل وحراسة الحقول = سهٌر في الليل وحراس ٌ‬
‫الحقول)‪.‬‬
‫هذا ومتى ُأطلقت الضافة ُأريد بها الضافة المعنوية هذه‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة‬
‫الضافة اللفظية‪:‬‬
‫• هذه إضافة ليست على معنى حرف من حروف الجر‪ ،‬وإنما هي نوع من‬
‫التخفيف اللفظي فحسب‪ ،‬وتكون بإضافة مشتق (اسم فاعل َأو مبالغته‬
‫أو اسم مفعول أو صفة مشبهة) إلى معموله مثل‪:‬‬
‫ب الرْأس‪ ،‬صاحب‬‫ل معصو ُ‬ ‫ل ‪ -‬مّر بي رج ٌ‬
‫ب العس ِ‬
‫ر وشّرا ُ‬
‫م الفقي ِ‬
‫حضر مكر ُ‬ ‫–‬
‫ن الخلق‪.‬‬ ‫ً‬
‫امرأ حس َ‬
‫َ‬
‫س منه‪،‬‬ ‫ب عسل ً ‪ -‬معصو ٌ‬
‫ب الرأ ُ‬ ‫م الفقير‪ ،‬وشرا ٌ‬
‫لضافات‪( :‬مكر ٌ‬ ‫وأصل هذه ا ِ‬ ‫–‬
‫حسنا ً خلُقه) وبالضافة يحذف التنوين وما يقوم مقامه فيخف اللفظ‪.‬‬
‫واعلم َأن ما منع في الضافة المعنوية وهو تحلي المضاف بـ(ال)‪ ،‬جائز‬ ‫•‬
‫ى بها أو‬
‫هنا في الضافة اللفظية بشرط أن يكون المضاف إليه محل ّ‬
‫مضافا ً إلى محّلى بها أو ضميرا ً يعود على محّلى بها‪ ،‬أو يكون المضاف‬
‫مثنى‪ ،‬أو جمع مذكر سالمًا‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫ه‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫هذا أخوك الحسن الخلق الكريم َأصل ا َ‬ ‫–‬
‫لب‪ ،‬الفضل أنت الجامعُ أطراف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ي خالدٍ وبالزائري أبيك‪.‬‬‫مررت بالمكرم ْ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة ‪ -‬أحكام‬
‫كثيرا ً ما يحذفون المضاف ويقيمون المضاف إليه مقامه في الجملة عند‬ ‫‪1.‬‬
‫ت‬
‫اللتباس‪ ،‬كقولك (قرر المجلس البيع‪ ،‬استف ِ‬ ‫ظهور المعنى وعدم‬
‫َ‬
‫لصل‪( :‬قرر أهل المجلس‪ ،‬استفت سكان حيك)‪.‬‬ ‫حّيك)‪ ،‬وا َ‬
‫وكذلك قد يحذفون المضاف من جملة إذا سبق له ذكر في جملة مماثلة‬ ‫‪2.‬‬
‫َ‬
‫ل بيضاَء شحمة‪ ،‬ول سوداَء تمرة) والصل (ول كّلسوداَء)‪،‬‬ ‫كقولهم‪( :‬ما ك ّ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫وكقولك‪( :‬ليس التسليم رأي الموافقين ول المخالفين) والصل (ول رأي‬
‫المخالفين)‪.‬‬
‫قد يكون في الكلم إضافتان المضاف إليه فيهما واحد‪ ،‬فيحذفونه من‬ ‫‪3.‬‬
‫ُ‬
‫الضافة الولى اكتفاًء بوجوده في الثانية‪ ،‬فهذه الجملة (حضر مدير‬
‫المدرسة ومعلموها) يختصرونها على الشكل التي‪( :‬حضر مدير ومعلمو‬
‫لول وإنما يضطر إلى الثاني الشاعر أحيانًا‪.‬‬ ‫ة)‪ .‬والفصيح ا َ‬ ‫المدرس ِ‬
‫ْ‬
‫قد يكتسب المضاف من المضاف إليه التذكير أو التأنيث فيعامل معاملة‬ ‫‪4.‬‬
‫ة الوالد نفعك‪ ،‬وحب الديار منعْتك المغامرة)‪.‬‬ ‫المضاف إليه‪ ،‬مثل‪( :‬محب ُ‬
‫فـ(محبة) مؤنثة لفظا ً لكنها عوملت معاملة المذكر‪ ،‬لن المضاف إليه كذلك‪،‬‬
‫و(حب) مذكر لفظا ً عومل معاملة المؤنث لن المضاف إليه (الديار)‬
‫مؤنثة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة ‪ -‬أحكام‬

‫هذا وشرط اكتساب المضاف من المضاف إليه التذكير أو‬ ‫•‬

‫التْأنيث َأن يبقى الكلم صحيحا ً إذا قام المضاف إليه مقام‬
‫لول‪( :‬الوالد نفعك) وفي الثاني‬ ‫المضاف‪ ،‬تقول في المثال ا َ‬
‫(الديار منعْتك المغامرة)‪.‬‬
‫فإذا لم يصح المعنى على ذلك لم يكتسب المضاف من‬ ‫•‬
‫المضاف إليه تذكيرا ً ول تأنيثًا‪ ،‬فقولك (صحيفة خالد مزقت) ل‬
‫يصح فيه إقامة المضاف إليه مقام المضاف فل تقول‪( :‬خالد‬
‫مزق) لفساد المعنى‪ ،‬وإذن ل نقول (صحيفة خالد مزق)‪.‬‬
‫وال َْولى مراعاة لفظ المضاف دائما ً إل في كلمة (كل)‪،‬‬ ‫•‬
‫لصح تْأنيث العائد عليها إذا كان المضاف إليه مؤنثا ً مع َأن‬ ‫فا َ‬
‫ة{‪.‬‬
‫هين ٌ‬
‫ت َر ِ‬ ‫س ِبما ك َ َ‬
‫سب َ ْ‬ ‫ف ٍ‬ ‫لفظها مذكر‪ ،‬مثل }ك ُ ّ‬
‫ل نَ ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الجر بالضافة ‪ -‬أحكام‬
‫لضافة‪( :‬كل وكلتا وكل)‪:‬‬ ‫ل‬ ‫الملزمة‬ ‫لسماء‬ ‫ملحظة‪ :‬من ا َ‬ ‫•‬
‫ِ‬
‫فَأما كل وكلتا فإن ُأضيفتا إلى ضمير أعربتا إعراب المثنى (خذ الكتابين‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫كلي ْهما واقرأ ْ مقدمتيهما كلتيهما)‪ ،‬وإن ُأضيفتا إلى اسم ظاهر ُأعربتا‬
‫إعراب السم المقصور فقدرت عليهما جميع حركات العراب؛ ول يضافان‬
‫حينئذ إل إلى معرفة دالة على اثنين إما نصا ً مثل (كل الرجلين سافر)‪،‬‬
‫(مررت بكل البلدين) وإما بالشتراك كضمير المتكلم مع غيره فهو‬
‫مشترك بين المثنى والجمع‪( :‬كلنا موافق)‪.‬‬
‫لخبار عنهما‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫واعلم أن الفصح إعادة الضمير َ عليهما أو وصفهما أو ا ِ‬
‫لمثلة المتقدمة‪ ،‬ودون ذلك‬ ‫بالمفرد مراعاة للفظهما كما رأيت في ا َ‬
‫مراعاة معناهما فنقول (كلنا موافقان)‪.‬‬
‫لفصح إذا ُأضيفت إلى معرفة مراعاة لفظها مثل قوله‬ ‫وأما (كل) فا َ‬ ‫•‬
‫ُ‬
‫مةِ فَْردًا{‪ .‬وإذا أضيفت إلى نكرة أو نون ْ‬
‫ت‬ ‫م ال ِْقيا َ‬
‫تعالى‪َ} :‬و ك ُلُ ُّهمْ آِتيهِ ي َوْ َ‬
‫ب ِبما‬ ‫لفصح مراعاة معناها مثل‪} :‬ك ُ ّ‬ ‫بعد حذف المضاف إليه فا َ‬
‫حْز ٍ‬
‫ل ِ‬
‫ن{‪.‬‬
‫جُعو َ‬‫ل إ ِل َْينا را ِ‬
‫ن{‪} .‬ك ُ ّ‬ ‫حو َ‬ ‫ل َد َي ْهِ ْ‬
‫م فَرِ ُ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التوابع‬
‫إذا تبعت الكلمة ما قبلها في العراب لعلقة معنوية بينهما‬ ‫•‬
‫سميت تابعا ً فُترَفع َأو تنصب َأو تجر َأو تجزم تبعا ً لمتبوعها‪.‬‬

‫التوابع‬

‫النعت‬ ‫التوكيد‬

‫البدل‬ ‫العطف‬

‫عطف البيان‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫التوكيد‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التوكيد‬
‫تابع يؤتى به تثبيتا ً لمتبوعه ولرفع احتمال السهو َأو المجاز‬ ‫•‬
‫في الكلم‪ ،‬ويكون بتكرار اللفظ نفسه سواءٌ َأكان اسما ً َأم‬
‫لمير‪.‬‬ ‫لمير ا َ‬
‫فعل ً أم حرفا ً أم شبه جملة أم جملة‪ ،‬مثل‪ :‬زارني ا َ‬
‫م نعم قبلت‪ ،‬بقلمك بقلمك كتب َأخوك رسالته‪ ،‬لقد‬ ‫ج‪ ،‬نع ْ‬
‫سافر سافر الحا ّ‬
‫تم الصلح لقد تم الصلح‪.‬‬
‫وهذا التوكيد َأحد َأساليب العربية في تقوية الكلم وَأثره في نفس السامع‬ ‫•‬
‫لمثلة السابقة َأو‬ ‫وهو هنا قسمان‪ :‬توكيد لفظي يكون بتكرار اللفظ كا َ‬
‫بذكر مرادفه بعده مثل‪( :‬ذهب غادَر َأخوك)‪.‬‬
‫أما التوكيد المعنوي فيكون بسبعة َأسماء يضاف كل منهما إلى ضمير‬ ‫•‬
‫م‬
‫كد وهي (نفس‪ ،‬عين‪ ،‬جميع‪ ،‬عامة‪ ،‬كل‪ ،‬كل‪ ،‬كلتا) مثل‪ :‬قابلت الحاك َ‬ ‫المؤ ّ‬
‫لستاذ عِينه‪ ،‬وزرت َأصحابي جميعَهم‪ ،‬خاطبت زواري‬ ‫نفسه‪ ،‬وقرَأت خط ا ُ‬
‫َ‬
‫ة‪ ،‬أخذوا حقهم كل ّه‪ ،‬قبل الخصمان كلهما‪ ،‬وسمعت الخطبتين‬ ‫َ‬ ‫عام ً‬
‫كلتيهما‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التوكيد‬
‫الغرض من التوكيد بَألفاظ الشمول )كل‪ ،‬جميع‪،‬‬ ‫•‬
‫عامة( دفع توهم السامع احتمال تخلف بعض‬
‫المذكورين‪ ،‬كما أن الغرض من التوكيد بالنفس والعين أل‬
‫يتوهم السامع احتمال مجيِء نائب الحاكم مثل ً أو كاتبه‪،‬‬
‫وإليك بعض الملحظات‪:‬‬
‫لمثلة المتقدمة‪َ .‬أما النكرة فل يفيد‬
‫التوكيد خاص بالمعارف كا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫ددة وكان التوكيد من ألفاظ الشمول مثل‪:‬‬ ‫توكيدها إل إذا كانت مح ّ‬
‫غبت شهرا ً كله‪.‬‬
‫ل يؤكد ضمير الرفع المستتر ول المتصل بالنفس والعين إل بعد‬ ‫‪2.‬‬
‫سه‪ ،‬قبلتم أنتم‬ ‫َ‬
‫َتوكيدهما بضمير رفع منفصل‪ :‬أخوك سافر هو نف ُ‬
‫أعين ُ ُ‬
‫كم‪.‬‬
‫َأما ضمير النصب وضمير الجر فيجوز توكيدهما وإن لم‬ ‫•‬
‫ك َأو َأكرمتك َأنت عيَنك‪،‬‬
‫يؤكدا بضمير منفصل‪َ :‬أكرمتك عين َ َ‬
‫سه‪.‬‬ ‫َ‬
‫سه أو مررت به هو نف ِ‬ ‫ومررت به نف ِ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التوكيد‬
‫يؤكد بضمير الرفع المنفصل جميع الضمائر سواٌء َأكانت ضمائر رفع َأم‬ ‫•‬
‫سك‪َ ،‬أسمعتك َأنت عين َك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ضمائر نصب أم ضمائر جر‪ :‬سافرت َأنت نف‬
‫كد في موضع رفع أو نصب َأو‬ ‫سه‪ ،‬ويكون الضمير المؤ ّ‬ ‫ومررت به هو نف ِ‬
‫جر تبعا ً للضمير المؤ ّ‬
‫كد‪.‬‬
‫كد فنقول‪:‬‬ ‫وى التوكيد بتوكيد آخر وهو لفظ (َأجمع) مطابقا ً للمؤ ّ‬ ‫‪ -3‬يق ّ‬ ‫•‬
‫ْ‬
‫ة كلها جمعاَء‪ ،‬وهنأت الفائزين‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫ع‪ ،‬ونقلت الصحيف َ‬ ‫ب كله أجم َ‬ ‫تلوت َالخطا َ‬
‫ع‪.‬‬
‫جم َ‬‫كّلهم أجمعين والفائزات كّلهن ُ‬
‫َأما في التثنية فيكتفى بـ(كلهما وكلتاها) فقط‪.‬‬ ‫•‬
‫ويمكن َأن يؤكد بـ(َأجمع) ومؤنثها وجمعها مباشرة بدون (كل) فنقول‪:‬‬ ‫•‬
‫معُ والخطباُء َأجمعون‪.‬‬ ‫ج َ‬ ‫خطب ُ‬ ‫َأعجبتني ال ُ‬
‫سهما)‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫‪ -4‬يستحسنون في المثنى جمع التوكيد مثل‪( :‬حضر المدعوان أنف ُ‬
‫وذلك لئل تتوالى تثنيتان في كلمة واحدة‪( :‬حضر المدعوان نفساهما)‬
‫ت‬
‫صغَ ْ‬ ‫ن ت َُتوبا إ َِلى الل ّهِ فََقد ْ َ‬
‫والعرب تستثقل ذلك‪ ،‬وفي القرآن الكريم‪} :‬إ ِ ْ‬
‫كما{ والمعنى (قلباكما)‪.‬‬ ‫قُُلوب ُ ُ‬
‫‪ -5‬قد تزاد الباُء في كلمتي (نفس وعين) حين يؤكد بهما فيقال‪ :‬قابلني‬ ‫•‬
‫لمير بنفسه‪ .‬فتجران لفظا ً وتكونان في محل رفع‬ ‫لمير نفسه‪ ،‬وقابلني ا َ‬ ‫ا َ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫كد‪.‬‬ ‫َأو نصب تبعا ً للمؤ ّ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫النعت‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النعت‬

‫ة لتوضيحها‪َ ،‬أو بعد نكرة‬ ‫• تابع يذكر بعد معرف ٍ‬

‫لتخصيصها مثل‪ :‬حضر خالد ٌ الشاعُر‪ ،‬مررت بنجارٍ‬
‫ماهرٍ‪.‬‬
‫• بالنعت يحصل التمييز بين المشتركين في السم‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النعت الحقيقي والسببي‬
‫النعت الحقيقي‪ :‬إذا تعلق النعت بمتبوعه مباشرة‪ ،‬وحينئذ يطابقه في‬ ‫•‬
‫العراب‪ ،‬وفي التذكير والتْأنيث‪ ،‬وفي التعريف والتنكير‪ ،‬وفي الفراد‬
‫والتثنية والجمع‪ .‬مثل‪ :‬رَأيت الرفيقين الناجحين وهؤلِء رفقاُء ناجحون‪،‬‬
‫وتلك طالبة مجتهدة ترافقها جارتان ذكيتان‪ ،‬وأولئك خياطات ماهرات‪.‬‬
‫ل‬‫النعت السببي‪ِ :‬إذا تعلق النعت بما يرتبط بالمنعوت مثل‪( :‬هذا رج ٌ‬ ‫•‬
‫لن الحسن ليس صفة للمتبوع وهو الرجل‪ ،‬وإنما صفة‬ ‫ة أخلُقه)‪َ ،‬‬‫حسن ٌ‬
‫ط به وهو الخلق‪ .‬وهو يتبع ما قبله في العراب وفي التعريف‬ ‫لما يرتب ُ‬
‫والتنكير فقط‪ .‬أما في التذكير والتْأنيث فيراعي ما بعده‪ ،‬ويبقى مفردا ً‬
‫دهم‪،‬‬‫ة قصائ ُ‬ ‫دائمًا‪ ،‬مثل مررت بنجارٍ حسن ٍ‬
‫ة معاملُته‪ ،‬وبشعراَء رنان ٍ‬
‫ن بياُنهما‪.‬‬
‫وبمعلمتين حس ٍ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫النعت‬

‫• نلحظ أن في النعت الحقيقي ضميرا ً مستترا ً يعود‬

‫على المنعوت‪ ،‬أما النعت السببي فلبد ّ من ضمير‬
‫ظاهر في معموله يعود على المنعوت فالضمير في‬
‫(قصائدهم) مثل ً يعود على المنعوت وهو (شعراء)‪.‬‬
‫• ويجوز أن ينعت جمع غير العاقل بمفرد مؤنث مثل‪:‬‬
‫زارني بعد أيام معدودةٍ (َأو َأيام ٍ معدودات) ليس‬
‫َ‬
‫حول دمشق جبال شاهقة (أو جبال شاهقات)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط النعت‬
‫يكون النعت اسما ً َأو جملة َأو شبه جملة‪:‬‬ ‫•‬
‫أ‪ -‬فأما السم فيجب أن يكون مشتقا ً كاسم الفاعل واسم المفعول‬ ‫•‬
‫والصفة المشبهة واسم التفضيل‪.‬‬
‫فإن كان اسما ً جامدا ً فلبد أن يكون مؤول ً بمشتق‪ ،‬وحينئذ يكون َأحد‬ ‫•‬
‫عشرةِ أشياَء‪.‬‬
‫ل‪،‬‬‫ل عاد ُ‬
‫‪-1‬المصدر‪ :‬قد يوصف بالمصدر عند إرادة المبالغة فنقول‪ :‬هذا رج ُ‬ ‫–‬
‫ة)‪ ،‬وهو أبلغ من قولنا (هذا الرجل عادل) لننا ندعي أن العدل‬ ‫وأنت شاهد ثق ُ‬
‫المطلق هو هذا الرجل‪ .‬ويلزم المصدر حالة واحدة في التذكير والتأنيث‬
‫ل ونساءٌ‬ ‫ل ورجال عد ٌ‬ ‫ل‪ ،‬ورجلن عد ٌ‬ ‫ل عد ٌ‬
‫والفراد والتثنية والجمع فنقول (رج ٌ‬
‫عد ٌ‬
‫ل)‪.‬‬
‫‪ -2‬اسم الشارة مثل‪ :‬سل َأصدقاَءك هؤلِء‪ ،‬فـ(هؤلِء) في محل نصب صفة‬ ‫–‬
‫ل َأصدقاَءك المشاَر ِإليهم)‪.‬‬ ‫لـ(َأصدقاَءك) َ‬
‫لنها بمعنى (س ْ‬
‫ب الرفاق ْالذين تثق بَأمانتهم‪،‬‬ ‫‪ -3‬السم الموصول المحلى ب(ال)‪ :‬صاح ِ‬ ‫–‬
‫فـ(الذين) مبني في محل نصب صفة لـ(الرفاق)‪ ،‬التأويل‪ :‬الرفاق الموثوقَ‬
‫بَأمانتهم‪.‬‬
‫ت‬‫ل ونساءٍ ذوا ِ‬ ‫ل ذوي فض ٍ‬ ‫‪ -4‬ذو‪ ،‬وذات‪ :‬بمعنى صاحب‪ ،‬وصاحبة‪ :‬مررت برجا ٍ‬ ‫–‬
‫ل ذو مروَءة وتلك فتاة ذات حشمة‪.‬‬ ‫وقار‪ ،‬وهذا رج ٌ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط النعت‬
‫َ‬
‫تابع فإن كان اسما ً جامدا ً فلبد أن يكون مؤول ً بمشتق‪ ،‬وحينئذ يكون أحد عشرةِ‬ ‫•‬
‫أشياَء‪:‬‬
‫ْ‬
‫ب ثلثون‪.‬‬ ‫– ‪ -5‬العداد مثل‪ :‬قرأت صحفا ً أربعا ً وعندي كت ٌ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ب معدودة ٌ ثلثين‪.‬‬ ‫التأويل‪ :‬صحفا ً معدودة أربعا َ وكت ٌ‬
‫ل أسد ٌ‪( .‬ثعالب) صفة‬ ‫– ‪ -6‬ما دل على تشبيه مثل‪ُ :‬بلينا بسياسيين ثعاِلب ليس فيهم رج ٌ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫د) صفة لرجل لنه مؤول بمشتق‪:‬‬ ‫لـ(سياسيين) ل َّنها َمؤولة بـ(مشبهين ثعالبة)‪ ،‬و(أس ٌ‬
‫ل شجاع‪.‬‬ ‫ه َأسدًا)‪ .‬وكأننا قلنا‪ :‬بسياسيين ماكرين‪ ،‬ورج ٌ‬ ‫(مشب ُ‬
‫ي يبايع زميل ً حمصيا ً‪ .‬وذلك لن السم‬ ‫هذا تاجٌر بيروت ّ‬‫َ‬ ‫– ‪ -7‬السم المنسوب مثل‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫المنسوب مؤول بمشتق‪ ،‬كأننا قلنا‪( :‬تاجر منسوب إلى بيروت)‪ ،‬و(زميل منسوبا إلى‬
‫حمص)‪.‬‬
‫ل في‬ ‫ل كام ٌ‬ ‫ل البطل = بط ٌ‬ ‫لك ّ‬ ‫– ‪ -8‬كلمة (كل) التي يراد بها الكمال مثل‪ :‬أخوك بط ٌ‬
‫البطولة‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ي شهم = شهم كامل في‬ ‫ي) التي يراد بها الكمال مثل‪ :‬أنت شهم أ ّ‬ ‫– ‪ -9‬كلمة (أ ّ‬
‫الشهامة‪.‬‬
‫ب ما‪ ،‬ف(ما) هنا نكرة‬
‫َ‬ ‫ل بقراَءة كتا ٍ‬ ‫لبهام مثل‪ :‬تس ّ‬ ‫– ‪ -10‬كلمة (ما) الدالة على التنكير وا ِ‬
‫بمعنى مطلق (غير محدد)‪ .‬وقد يراد بها مع التنكير التهويل كالمثل (لمرٍ ما جدع قصيٌر‬
‫لمرٍ عظيم ٍ هام‪ .‬وهي في كل ذلك مؤولة بمشتق صفة لما قبلها‪.‬‬ ‫فه) أي‪َ :‬‬
‫ْ‬ ‫َأن َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط النعت‬
‫ب‪ -‬وأما الجملة فتوصف بها النكرات وما في معناها مثل‪( :‬رَأيت رجل ً‬ ‫•‬
‫ل يلعبون)‪ .‬ولبد ّ في الجملة الواقعة نعتا ً‬ ‫ضحكُته عالية وإلى جانبه أطفا ٌ‬
‫َأن تكون خبرية ذات ضمير يربطها بالمنعوت كما رأيت‪ ،‬سواٌء في ذلك‬
‫َ‬
‫الجملة الفعلية والجملة السمية‪.‬‬
‫لنه ل يدل على‬ ‫يراد بما في معنى النكرات‪ :‬المعرف ب(ال) الجنسية َ‬ ‫•‬
‫ّ‬
‫مه) فجملة‬ ‫َ‬ ‫عل‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫يكت‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫العال‬ ‫ينفع‬ ‫(ل‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫نكرة‬ ‫معين‪ ،‬فلفظه معرفة ومعناه‬
‫(يكتم علمه) يصح إعرابها نعتا ً لـ(العالم) مراعاة لمعناها النكرة‪ ،‬وحال ً‬
‫مراعاة للفظها المعرفة‪.‬‬
‫جـ‪ -‬وأما شبه الجملة فكل ظرف أو جار ومجرور ينعت بهما النكرات مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫س على فرسه‪ ،‬وتلك منضدةٌ وراَء اللوح) فـ(على فرسه) شبه‬ ‫(هذا فار ٌ‬
‫َ‬
‫جملة في محل رفع صفة (لفارس) أو متعلقة (بكائن) محذوف صفة‬
‫لفارس‪ ،‬وكذلك (وراَء) ظرف في محل رفع صفة لـ(منضدة) أو ظرف‬
‫متعلق بـ(كائن) محذوف صفة لمنضدة‪.‬‬
‫هذا وإذا وصف المنعوت باسم وجملة وشبه جملة فالغالب تْأخير الجملة‬ ‫•‬
‫م على فرس‪ ،‬قامُته طويلة‪ ،‬يخفي‬ ‫ل كري ٌ‬‫عن غيرها مثل‪ :‬زارني رج ٌ‬
‫ملمحه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط النعت‬
‫ي على َأن يؤدي بجملة واحدة‬ ‫ل اليجاُز العرب ّ‬ ‫النعت المقطوع‪ :‬قد يحم ُ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫معنى جملتين‪ ،‬فيقطع النعت عن جملته ويرفعه على أنه خبر لمبتدأ‬
‫‪،‬‬‫محذوف وجوبًا‪َ ،‬أو ينصبه على أنه مفعول به لفعل محذوف وجوبا ً‬
‫فالجملة (مررت بخالدٍ الشجاِع) ِإذا َأراد منها ِإخبارك بمروره بخالد وبَأنه‬
‫ع) ففي الرفع تكون‬ ‫يمدح شجاعته‪ ،‬قطع النعت فقال (مررت بخالد ٍ الشجا َُ‬
‫َ‬
‫ع) َ وأكثر ما‬‫النصب تكون (َأمدح ُالشجا َ‬ ‫ع) وفي‬ ‫الجملة الثانية (هو الشجا ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫يكون القطع في مقام المدح أو الذم أو الترحم مثل‪ :‬أعجبت بأخيك‬
‫ن بسليم المنكو َُ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ب ‪َ -‬أعرضت عن فؤاد الخائ َُ‬
‫ن ‪ -‬لت ُعْ َ‬ ‫الخطي َُ‬
‫لفعال المقدرة في حالة النصب‪َ( :‬أمدح‪َ ،‬أذم‪َ ،‬أرحم‪َ ،‬أعني) على حسب‬ ‫وا َ‬ ‫•‬
‫المقام‪.‬‬
‫ول يلجأ إلى القطع إن كان المنعوت ل يعرف إل بذكر الصفات كلها‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫كقولك (مررت بخليل الحدادِ النجارِ البناِء) حتى ل يلتبس بخليل آخر ليس‬
‫له كل هذه الصفات معًا‪.‬‬
‫لحد الغراض المتقدمة حسن ِإتباعها‬ ‫ومتى تكررت النعوت فإن كانت َ‬ ‫•‬
‫لتباع َأحسن‪.‬‬ ‫كلها أو قطعها كلها‪ ،‬وِإن لم تكن لشيٍء من ذلك فا ِ‬
‫َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫شروط النعت‬
‫ملحظة‪ :‬قد تحذف الصفة لفظا ً ِإن كانت معلومة بالقرينة‬ ‫•‬
‫ل عظيم)‪( ،‬فريد ٌ رياضي‬ ‫ل!) تريد‪( :‬رج ٌ‬ ‫كقولك‪َ( :‬أخوك هذا رج ٌ‬
‫د) تريد‪( :‬ذو ساعدٍ قويّ مفتول)‪( ،‬رب رمية من غير‬ ‫ذو ساع ٍ‬
‫ة‪.‬‬
‫ب رميةٍ صائب ٍ‬
‫رام) يعني‪ :‬ر ّ‬
‫وأكثر من ذلك حذف الموصوف إذا كان معلوما ً وقيام الصفة‬ ‫•‬
‫مقامه مثل‪ :‬هذان شاعران (َأي رجلن شاعران)‪ .‬ومررت‬
‫بمجتهدين في عملهما‪َ( ،‬أي برجلين مجتهدين)‪.‬‬
‫وشرط ذلك صحة حلول الصفة محل الموصوف‪ ،‬فِإذا كانت‬ ‫•‬
‫لن حرف الجر‬ ‫الصفة جملة َأو شبه جملة لم يصح ذلك َ‬
‫(الباِء) مثل ً ل يتسلط عليهما؛ ِإل إذا كان المنعوت فاعل ً أو‬
‫مفعول ً أو مبتدأ َأو مجرورا ً أو كان بعض اسم ٍ مجرورٍ ب(من)‬
‫َأو (في)‪ ،‬ومثلوا لذلك بقولهم‪( :‬نحن فريقان منا ظَعن ومنا‬
‫َأقام) َأي منا فريق ظَعن ومنا فريق َأقام‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫العطف‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العطف‬

‫• يقال له (عطف النسق) َأن يتوسط بين التابع والمتبوع‬

‫َأحد َأحرف العطف فيسري ِإلى التابع ِإعراب المتبوع‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫رفعا ً أو نصبا ً أو جرا ً أو جزما ً‪ ،‬مثل‪ :‬قرأ الطل ُ‬
‫ب‬
‫ب‪َ ،‬أود ّ َأن‬‫ُ‬ ‫يكت‬ ‫ول‬ ‫ل‪ ،‬جارنا ل يقرأ ُ‬ ‫فالطالبات ثم ا َ‬
‫لطفا ُ‬ ‫ُ‬
‫ب‪ ،‬مررت بالحدادِ فالنجارِ‪.‬‬ ‫تكت‬ ‫و‬ ‫تقرأ َ‬
‫َ‬
‫• أحرف العطف تسعة‪ :‬ستة منها تفيد المشاركة بين‬
‫المعطوف والمعطوف عليه في الحكم والعراب معا ً‬
‫وهي (الواو) و(الفاُء) و(ثم) و(حتى) و(َأو) و(َأم)‪ .‬والثلثة‬
‫الباقية تعطي المعطوف حركة المعطوف عليه دون‬
‫المشاركة في الحكم‪ ،‬وهي (بل) و(ل) و(لكن)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬
‫‪ -1‬الواو‪ :‬تفيد المشاركة بين المعطوف والمعطوف عليه في‬ ‫•‬
‫الحكم والعراب‪ ،‬مثل (سافر َأحمد وسليم)‪ ،‬ول تدل على‬
‫ترتيب بينهما ول تعقيب‪ِ ،‬إذ يمكن َأن يكون َأحمد سافر قبل‪،‬‬
‫َأو سليم سافر قبل‪ ،‬كما يمكن َأن يكونا سافرا معًا‪.‬‬
‫ول يجوز َأن يعطف بغير الواو بعدما ل يكون إل من متعدد كَأفعال‬ ‫–‬
‫د‪ ،‬جلست بين َأخي وَأبي)‪.‬‬
‫المشاركة‪( :‬اختصم بكٌر وزي ٌ‬
‫‪ -2‬الفاء‪ :‬كالواو تماما ً ِإل َأنها تفيد الترتيب مع التعقيب‪ ،‬فقولنا‬ ‫•‬
‫لول َأحمد‪،‬‬
‫(سافر َأحمد ُ فسليم) نص على َأن المسافر ا َ‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫وسليم سافر عقبه بل مهلة بينهما‪.‬‬
‫وكثيرا ً ما تتضمن مع الترتيب معنى السببية في عطف الجمل مثل‪:‬‬ ‫–‬
‫(اجتهدت فنجحت)‪.‬‬
‫‪ -3‬ثم‪ :‬تفيد الترتيب مع التراخي‪ ،‬فالجملة (سافر َأحمد ثم‬ ‫•‬
‫سليم) تدل على َأن سليما ً سافر بعد َأحمد بمهلة متراخية‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬

‫• ‪ -4‬حتى‪ :‬تفيد الغاية مثل‪ :‬غادر المحتفلون الساح َ‬

‫ة‬
‫فد صبر الناس حتى حلمائهم‪َ ،‬أكلت‬ ‫ن‪ ،‬ن ِ‬‫حتى الصبيا ُ‬
‫سها‪ .‬وللعطف بها شروط ثلثة‪:‬‬ ‫السمكة حتى رأ ْ‬
‫َ‬
‫– ‪ -1‬أن يكون المعطوف اسما ً ظاهرا ً غير ضمير‪.‬‬
‫– ‪َ -2‬أن يكون جزءا ً من المعطوف عليه َأو كالجزءِ منه‪.‬‬
‫– ‪َ -3‬أن يكون غاية لما قبله في الرفعة َأو الضعة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬
‫لحد الشيئين مثل‪ :‬يحسن أن تشغل نفسك بالقراءة أو الرياضة‪،‬‬ ‫‪ -5‬أو‪َ :‬‬ ‫•‬
‫اشتر تفاحا ً َأو خوخًا‪ .‬فإن تقدمهما طلب كانت للتخيير َأو الباحة‪ :‬سافْر َأو‬
‫م‪ ،‬جالس العلماَء َأو الصلحاَء‪ .‬والفرق بينهما َأن التخيير يكون فيما ل‬ ‫َ‬
‫أق ْ‬
‫يجمع بينهما‪ ،‬والباحة تكون فيما يمكن الجمع بينهما‪ .‬وإن تقدمها خبر‬
‫لحد المعاني التية‪:‬‬ ‫كانت َ‬
‫للشك مثل‪ :‬هم ستة َأو سبعة‪.‬‬ ‫–‬
‫ئ (المتكلم يعرف َأن المخاطب مخطٌئلكنه أورد‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫لبهام مثل‪ :‬أنا وأنت مخط ٌ‬ ‫ل ِ‬ ‫–‬
‫َ‬
‫ذلك في صيغة مبهمة تلطيفا ً وتأدبًا‪.‬‬
‫لضراب مثل‪ :‬استدِع لي خالدًا‪َ ،‬أو اجلس فل يعنيني َأمره (بمعنى بل)‪.‬‬ ‫ل ِ‬ ‫–‬
‫للتقسيم مثل‪ :‬الكلمة اسم َأو فعل أو حرف‪.‬‬ ‫–‬
‫َ‬
‫دوا{ المعنى‪ :‬قالت اليهود‪:‬‬ ‫هودا ً أوْ َنصاَرى ت َهْت َ ُ‬ ‫للتفصيل مثل‪َ} :‬وقاُلوا ُ‬
‫كوُنوا ُ‬ ‫–‬
‫كونوا هودا ً تهتدوا‪ ،‬وقالت النصارى‪ :‬كونوا نصارى تهتدوا‪.‬‬
‫لحد الشيئين) بجمع ذلك كله‪.‬‬ ‫وقولنا ( َ‬ ‫–‬
‫ل‪ :‬جالس ِإما العلماَء وِإما الصلحاَء‪ ،‬هم‬ ‫تنبيه‪ :‬تؤدي (إما) معنى (َأو) فتقول مث ً‬ ‫–‬
‫ِإما ستة وِإما سبعة‪ .‬وليست حرف عطف‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬

‫‪( -6‬أم) متصلة َأو منقطعة‪:‬‬ ‫•‬

‫فالمتصلة مثل‪ :‬أ ََأنت الناجح َأم َأخوك؟ سواٌء علينا َأوعظت َأم لم تكن‬ ‫–‬
‫من الواعظين‪ .‬ويسبقها همزة استفهام َأو همزة تسوية كما رَأيت‪،‬‬
‫ويشترك ما قبلها وما بعدها في الحكم وفي حركة العراب ول‬
‫يستغنى بَأحدهما عن الخر‪.‬‬
‫لول لتستْأنف‬ ‫والمنقطعة معناها الضراب مثل (بل) فتقطع الكلم ا َ‬
‫ِ‬ ‫–‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ت أصدقاَءك الناجحين أم أنت معتزل = بل أنت‬ ‫كلما ً جديدًا‪( :‬هل زر َ‬
‫معتزل)‪.‬‬
‫لضراب معنى‬ ‫ا‬ ‫معنى‬ ‫إلى‬ ‫أضافت‬ ‫فإذا كان ما بعدها مستنكرا ً َ‬ ‫–‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ض بَ ْ‬
‫ل ل ُيوقُِنون‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ت َوالْر َ‬ ‫سماوا ِ‬
‫خلُقوا ال ّ‬‫م َ‬
‫لنكاري مثل‪} :‬أ ْ‬ ‫الستفهام ا َ ِ‬
‫لرض؟!‬ ‫َ{يعني‪ :‬بل أهم خلقوا السموات وا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬
‫لضراب عما تقدمها والهتمام بما بعدها‪ .‬وشرط‬ ‫‪ -7‬بل‪ :‬ل ِ‬ ‫•‬
‫العطف بها أن يكون المعطوف مفردا ً ل جملة مثل‪ :‬ما سافر‬
‫مهم‪.‬‬
‫جيرانك بل خاد ُ‬
‫فِإن وقعت بعد نفي أو نهي َأفادت تثبيت النفي َأو النهي لما قبلها‪،‬‬ ‫–‬
‫ت ضده لما بعدها‪ :‬ففي الجملة السابقة نفينا سفر الجيران وأثبتنا‬ ‫وثبو َ‬
‫السفر لما بعد (بل) وهو (خادمهم) فكان معناها الستدراك بمنزلة‬
‫(لكن)‪ .‬وإن وقعت بعد جملة خبرية َأو َأمرية أفادت سلب الحكم عما‬
‫م بل معاٌذ)‪ ،‬فقد َألغينا َأمرنا‬ ‫قبلها وإثباته لما بعدها مثل‪( :‬ليشهد ْ سلي ٌ‬
‫لسليم وجعلناه لمعاذ‪.‬‬
‫فإذا أتى بعد (بل) جملة أصبحت حرف ابتداء ولم تعد حرف عطف‪،‬‬ ‫–‬
‫م‬ ‫َ‬
‫فإن أريد إبطال الحكم الذي قبلها كانت للضراب البطالي مثل }أ ْ‬
‫ق{‪ ،‬وإن لم يرد إبطاله كانت للضراب‬ ‫ح ّ‬ ‫م ِبال ْ َ‬‫ل ُ جاَءهُ ْ‬‫ة بَ ْ‬‫جن ّ ٌ‬
‫ِ‬ ‫ن ب ِهِ‬‫ي َُقوُلو َ‬
‫ري‬ ‫ن ذِك ِْ‬
‫م ْ‬
‫ك ِ‬‫ش ّ‬
‫م ِفي َ‬ ‫ن ب َي ِْننا ب َ ْ‬
‫ل هُ ْ‬ ‫م ْ‬ ‫النتقالي مثل‪} :‬أ َأن ْزِ َ‬
‫ل ع َل َي ْهِ الذ ّك ُْر ِ‬
‫ب{‪.‬‬ ‫عذا ِ‬ ‫ذوُقوا َ‬ ‫ما ي َ ُ‬‫ل لَ ّ‬
‫بَ ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أحرف العطف‬
‫ن‪ :‬للستدراك‪ ،‬وشرط العطف بها َأن تسبق بنفي َأو نهي‪ ،‬وَأل تقترن‬ ‫• ‪ -8‬لك ْ‬
‫ُ‬
‫ن وكيلهم‪ ،‬ل‬ ‫َ‬
‫ب لك ْ‬
‫بالواو‪ ،‬وأن يكون المعطوف غير جملة‪ ،‬مثل‪( :‬لم يسافر الطل ُ‬ ‫َ‬
‫ن)‪.‬‬‫ٌ‬ ‫ن محس‬ ‫ْ‬ ‫ف لك‬
‫ن ضعي ٌ‬ ‫يقرأ ّ‬
‫ل ضده لما بعدها‪ ،‬شْأنها في ذلك شْأن‬ ‫وتفيد إثبات النفي َأو النهي لما قبلها وجع َ‬
‫(بل)‪.‬‬
‫فإذا نقص شرط من الشروط الثلثة المذكورة لم تكن حينئذ عاطفة بل حرف‬
‫تقترن‬ ‫َ‬ ‫ابتداء كأن يأتي بعدها جملة ل مفرد مثل‪ :‬ما قصر لكن مرض‪ ،‬وكأن‬
‫نل‬ ‫ب ولكن أخوك (أي ولكن أخوك لم يوافق)‪ ،‬وكأ ْ‬ ‫بالواو مثل‪ :‬وافق الطل ُ‬
‫ن الرئيس أقام‪.‬‬
‫يكون قبلها نفي أو نهي مثل‪ :‬سافروا لك ِ‬
‫ك) وشرط‬ ‫قك ل كتب َ َ‬ ‫َ‬
‫م‪ ،‬أحضروثائ َ‬ ‫• ‪ -9‬ل‪ :‬للنفي والعطف‪ ،‬مثل (نجح‬
‫محمود ٌ ل سلي ٌ‬
‫العطف بها َأن يتقدمها خبر مثبت أو أمر‪.‬وتفيد إثبات الحكم لما قبلها ونفيه عما‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫بعدها‪.‬‬
‫• ملحظة‪ :‬يجوز عطف الضمير على السم الظاهر والعكس‪ ،‬غير أنه ل يحسن‬
‫العطف على ضمير الرفع المتصل أو المستتر إل بعد توكيدهما بضمير منفصل‬
‫ت‬‫قك وذهب ُ‬ ‫قك‪ ،‬ذهبت َأنا ورفيقي‪َ ،‬أما‪( :‬اذهب ورفي ُ‬ ‫ب َأنت ورفي ُ‬‫مثل‪ :‬اذه ْ‬
‫ل ما مثل‬ ‫ورفيقي) فغير حسن‪ .‬فِإن فصل بين المعطوف والمعطوف عليه فاص ٌ‬
‫سن‪.‬‬ ‫د) ح ُ‬ ‫ت ول خال ٌ‬ ‫(ما ذهب ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫البدل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫البدل‬
‫هد له بذكر المتبوع قبله‬ ‫تابع مقصود بالحكم يم ّ‬ ‫•‬
‫فك اليوم جاُرك خالد‪ ،‬وَأنواعه َأربعة‪:‬‬
‫مثل‪ :‬ضي ُ‬
‫بدل مطابق كالمثال المتقدم‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ة أكثَرها والكتاب ربَعه)‪.‬‬ ‫وبدل بعض من كل مثل (قرْأت الصحيف َ‬ ‫‪2.‬‬
‫وبدل اشتمال وهو َأن يكون المبدل منه مشتمل ً على البدل مثل‬ ‫‪3.‬‬
‫مه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أعجبني أخوك فه ُ‬
‫وبدل مباين يذكر ِإما على سبيل الغلط كَأن تريد نداَء خالد فيسبق‬ ‫‪4.‬‬
‫إلى لسانك فريد ثم تبدل منه فتقول‪ :‬يا فريد ُ خالد ٌ‪ .‬وإما بدل نسيان‬
‫مثل‪ :‬زارني َأخوك َأبوك‪ .‬وِإما َأن يذكر ثم يعدل عنه لتغير قصد‬
‫المتكلم مثل‪ :‬زرني صباح الحد ِ الربعاِء‪ .‬ول يقع هذا البدل إل‬
‫لضراب (بل)‪ :‬زرني صباح‬ ‫والحسن التيان قبله بحرف ا ِ‬ ‫ارتجا ً‬
‫ل‪،‬‬
‫لحد بل ا َ‬
‫لربعاِء‪.‬‬ ‫ا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫البدل‬
‫الشتمال َأن يحويا ضميرا ً يعود‬ ‫ْ‬ ‫هذا ولبد في بدل بعض من كل وفي بدل‬ ‫•‬
‫لفراد والتثنية والجمع‪.‬‬ ‫على المبدل منه مطابقا ً له في التذكير والتأنيث وا ِ‬
‫َأما التطابق في التعريف والتنكير بين البدل والمبدل منه فليس بشرط إل‬ ‫•‬
‫َأنه يحسن حين تقع النكرة بدل ً من معرفة أن تكون نكرة مختصة مثل‪:‬‬
‫ط معتدلة‪.‬‬ ‫ل بالشروط شرو ٍ‬ ‫َأقب ُ‬
‫ل‪َ ،‬أما السم الظاهر فيمكن أن يقع بدل ً من الضمير‬ ‫ول يقع الضمير بد ً‬ ‫•‬
‫مثل‪َ( :‬أعجبوني بياُنهم) فـ(بيان) بدل اشتمال من واو الجماعة‪.‬‬
‫لفعال مثل (من يزْرني‬ ‫ويقع البدل في السماء كالمثلة المتقدمة‪ ،‬وفي ا َ‬ ‫•‬
‫لنه بدل من فعل الشرط‬ ‫ث) مجزوم َ‬ ‫س بهَ ُأكافئه) ففعل (يحد ْ‬ ‫يحدثني آن ْ‬
‫َ‬
‫س)‪ ،‬وفي‬ ‫(يزْر) وكذلك (أكافْئه) جزم َلنه بدل من جواب َالشرط َ (آن ْ‬
‫ن{ وفي‬ ‫مد ّك ُ ْ‬
‫م ب ِأْنعام ٍ وَب َِني َ‬ ‫ن‪ ،‬أ َ‬‫مو َ‬ ‫م ِبما ت َعْل َ ُ‬
‫مد ّك ُ ْ‬ ‫ذي أ َ‬‫الجمل مثل‪َ} :‬وات ُّقوا ال ّ ِ‬
‫أشباه الجمل مثل‪( :‬استفد من خالدٍ من آداِبه)‪.‬‬
‫ملحظة‪ :‬إذا كان المبدل منه اسم استفهام َأو اسم شرط قرنت البدل‬ ‫•‬
‫ة َأم مئتان؟)‬ ‫ٌ‬ ‫كتبك؟ َأمئ‬ ‫بهمزة الستفهام أو بـ(إن) الشرطية مثل‪( :‬كم ُ‬
‫ْ‬
‫ده هدية)‪( ،‬ما تقرأ ِإن‬ ‫ُ‬ ‫(من يسبق إلى زيارتي إ َ‬
‫ن أنت وِإن جاُرك أه ِ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ن كتابا تستفد منه) فـ(صحيفة) بدل من اسم الشرط (ما)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ة وإ ْ‬
‫صحيف ً‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫السم‬
‫التوابع‬

‫عطف البيان‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عطف البيان‬
‫تابع جامد يشبه الصفة في توضيح متبوعه إن كان معرفة وفي‬ ‫•‬
‫ن‪ ،‬انظر‬ ‫ي معه أبو زيد عمرا ُ‬ ‫تخصيصه إن كان نكرة مثل‪ :‬جاَء خالد ٌ التميم ّ‬
‫س إ ِل َي ْهِ ال ّ‬ ‫َ‬
‫ن‬
‫شْيطا ُ‬ ‫ر‪ ،‬جارتك جاَء خالد ٌ أخوها‪} ،‬فَوَ ْ‬
‫سوَ َ‬ ‫ل هذا‪ ،‬مررت بالفائزِ بك ٍ‬‫الرج َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن اقرأ‪.‬‬ ‫ل{‪ ،‬رأيت غضنفرا ً أي أسدا ً‪ ،‬أشرت ِإليه أ ِ‬ ‫قا َ‬
‫فَأنت ترى َأن التابع في هذه المثلة َأوضح من المتبوع وهذا شرطه‪ ،‬فِإن لم يكن‬ ‫•‬
‫كذلك فهو بدل‪.‬‬
‫وَأفراد عطف البيان غالبا ً هي‪ :‬اللقب بعد السم‪ ،‬والسم بعد الكنية‪ ،‬والموصوف‬ ‫•‬
‫سر مثل‪( :‬عندي عسجد َأي‬ ‫بعد الصفة (الفارس عنترة)‪ ،‬والتفسير بعد المف ّ‬
‫ذهب)‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫بعض النحاة ل يقول بتابع خامس هو عطف البيان‪ ،‬ويجعل التوابع أربعة فقط‪،‬‬ ‫•‬
‫وكل أمثلة عطف البيان يجعلها من البدل المطابق (بدل كل من كل)‪ .‬والحق أن‬
‫هذا يمكن في بعض المثلة ل كلها‪ ،‬فحيثما بقيت الجملة سليمة بوضعنا التابع‬
‫مكان المتبوع تصح البدلية فيها وعطف البيان‪ ،‬وحيثما يختل اللفظ أو المعنى‬
‫فالتابع عطف بيان حتمًا‪ ،‬فالجملة (جارتك جاء خالد أخوها) تختل إذا حذفت منها‬
‫عطف البيان (أخوها)‪ ،‬ولو كان بدل ً ما اختلت‪ .‬وإليك زيادة بيان‪:‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عطف البيان‬

‫فروق بين البدل وعطف البيان‪:‬‬ ‫•‬

‫البدل هو المقصود بالحكم وُأتي بالمتبوع قبله تمهيدا ً لذكر البدل‪،‬‬ ‫‪1.‬‬
‫على حين عطف البيان متبوعه هو المقصود وإنما ُأتي بعطف البيان‬
‫للتوضيح فهو كالصفة‪.‬‬
‫عطف البيان أوضح من متبوعه‪ ،‬ول يشترط ذلك في البدل‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫يخصون عطف البيان بالمعارف أو النكرات المختصة (عند بعضهم)‬ ‫‪3.‬‬
‫ول يشترط ذلك في البدل‪.‬‬
‫لك في البدل أن تستغني عن التابع أو المتبوع فقولك (جاءَ الشاعر‬ ‫‪4.‬‬
‫د) يبقى سليما ً إذا أسقطت البدل أو المبدل منه‪( :‬جاَء الشاعر)‪،‬‬ ‫خال ٌ‬
‫لن البدل على نية تكرير العامل كما يقولون‪ :‬فلذا صح‬ ‫د)‪َ .‬‬
‫(جاء خال ٌ‬
‫تسليط عامل المبدل منه على البدل‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫عطف البيان‬
‫ول يتَأتى ذلك دائما ً في عطف البيان فالجمل التية ل تبقى‬ ‫•‬
‫على سلمتها لو َأسقطت التابع َأو المتبوع‪:‬‬
‫ل) ول يقتصر على (يا أيها)‪.‬‬ ‫يا أيها الرجل‪ :‬ل يقال (يا الرج ُ‬ ‫–‬
‫يا زيد ُ الفاضل‪ :‬ل يقال (يا الفاضل)‬ ‫–‬
‫ي عبد الله وخالدًا‪ :‬ل يقال (يا عبد الله وخالدًا)‪ ،‬بل (يا عبد الله‬
‫يا رفيق ّ‬ ‫–‬
‫د)‪.‬‬
‫وخال ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َرأيت غضنفرا ً أي أسدًا‪ :‬ل يقال (رأيت غضنفرا ً أي) ول (رأيت أيْ‬ ‫–‬
‫أسدًا)‬
‫جارك ماتت زينب ُأمه‪ :‬ل يقال (جارك ماتت زينب)‪.‬‬ ‫–‬
‫ولذا يكون التابع في هذه الجمل وفي أمثالها عطف بيان‪ ،‬لعدم صحة‬ ‫–‬
‫حلوله مكان المبدل منه‪.‬‬
‫وحين تبقى الجملة سليمة بِإسقاط التابع أو المتبوع‪ ،‬صح في التابع أن‬ ‫–‬
‫يكون بدل ً َأو عطف بيان‪ ،‬لكن الصح إعرابه عطف بيان إذا كان أوضح‬
‫أو أشهر من المتبوع‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الفعل‬
‫أنواعه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬

‫هو كل مادل عى حدث ما‬

‫أنواع الفعل‬

‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬ ‫فعل المر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫تقسيم الفعال‬
‫من حيث النوع‪ :‬مضارع و ماضي و أمر‬

‫من حيث التصرف‪ :‬متصرف و جامد‬

‫من حيث قوة الحروف‪ :‬صحيح و معتل‬

‫من حيث عدد الحروف‪ :‬مجرد و مزيد‬

‫من حيث معرفة فاعله‪ :‬مبني للمعلوم و مبني للمجهول‬

‫من حيث التعدي للمفعول‪ :‬لزم و متعدي‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث النوع‬

‫الماضي و المضارع و المر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام الفعل من حيث زمانه‬
‫ر‪:‬‬ ‫َ‬ ‫م الفع ُ‬ ‫يُ ْ‬ ‫•‬
‫م ٍ‬
‫ع وأ ْ‬
‫ر ٍ‬
‫ض ومضا ِ‬
‫ه ‪ ،‬إلى ما ٍ‬
‫ث زمان ُ ُ‬
‫ل من حي ُ‬ ‫س ُ‬
‫ق َ‬

‫ن الماضي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عادَ ‪،‬‬ ‫م ِ‬

‫ن بالّز َ‬ ‫قَتر ٍ‬ ‫م ْ‬‫ل على معنى ُ‬ ‫الماضي ‪ :‬ما دَ ّ‬ ‫‪1.‬‬
‫ت‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬عادَ ْ‬ ‫ث الساكن َ‬
‫ل تاءَ التأني ِ‬ ‫قب َ َ‬‫ه أن ي َ ْ‬
‫مت ُ ُ‬
‫م ‪ ،‬وعل َ‬ ‫ه َ‬‫ل و سا َ‬ ‫وقا َ‬
‫ت‪،‬‬‫ضْر َ‬
‫ح َ‬
‫ر مثل ‪َ :‬‬
‫ل تاء الضمي ِ‬ ‫قب َ َ‬ ‫ن يَ ْ‬ ‫ت ‪  .‬وكذلك أ ْ‬ ‫م ْ‬‫ه َ‬‫ت وسا َ‬ ‫وقال ْ‬
‫ت‪.‬‬‫ن وحضر ُ‬ ‫ضْرت ُ ّ‬ ‫ح َ‬ ‫ضْرُتم و َ‬ ‫ح َ‬ ‫ت وحضرُتما و َ‬ ‫ضْر ِ‬ ‫ح َ‬
‫و َ‬
‫ل‬
‫ل على الحا ِ‬ ‫ن ي َدُ ّ‬
‫ن بزما ٍ‬ ‫ى مقتر ٍ‬ ‫ل على معن ً‬ ‫ع ‪ :‬وهو ما د ّ‬ ‫‪ ‬المضار ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫ن التي – مثل ‪:‬‬ ‫ل – الزم ِ‬ ‫ل على الستقبا ِ‬ ‫ة " أو يدُ ّ‬ ‫ة الحالي ِ‬ ‫حظَ ِ‬
‫"الل ّ ْ‬
‫ف " أو )لم( أو‬ ‫و َ‬ ‫س ْ‬‫ن " و" َ‬ ‫ل "السي َ‬ ‫قب َ َ‬‫ن يَ ْ‬
‫هأ ْ‬ ‫ل ‪ ،‬وعلمت ُ ُ‬ ‫م وينا ُ‬ ‫يعودُ ويقو ُ‬
‫ث‪.‬‬ ‫حد ّ َ‬‫ب – ولن أت َ‬ ‫ل ‪ ،‬ولم أذه ْ‬ ‫)لن( ‪ .‬مثل ‪ :‬سأعودُ ‪ ،‬سوف ينا ُ‬
‫َ‬
‫ب‪،‬‬‫عل المخاطَ ِ‬ ‫ث الفعل من الفا ِ‬ ‫ل على طََلب حدو ِ‬ ‫مُر ‪ :‬وهو ما دَ ّ‬ ‫‪ ‬ال ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫َ‬
‫ن‬
‫هأ ْ‬ ‫ل وت َذَك ّْر ‪ ،‬وعل َ‬
‫مت ُ ُ‬ ‫م واعم ْ‬ ‫ق ْ‬ ‫ر مثل ‪ُ :‬‬ ‫م ِ‬ ‫ل ) ل م ِ ( ال ْ‬ ‫بدون استعما ِ‬
‫ة‬
‫ل ياءَ المؤنث ِ‬ ‫قب َ َ‬‫ن يَ ْ‬ ‫ر( ‪ ،‬وأ ْ‬ ‫م ِ‬ ‫ب )ال ْ‬ ‫ة الطّل َ ِ‬ ‫ب بصيغ ِ‬ ‫ل على الطَل َ ِ‬ ‫ي َدُ ّ‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬إعملي ‪.‬‬ ‫المخاطب ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث التصرف‪ /‬الشتقاق‬

‫الجامد و المتصرف‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الجامد‬
‫ه يؤدي معنى خاليا ً من‬ ‫ف ‪ ،‬لن ّ ُ‬ ‫ه الحر َ‬‫مدُ ‪ :‬هو ما ُيشب ُ‬ ‫ل الجا ِ‬‫الفع ُ‬ ‫•‬
‫ف‬
‫ة واحدةً – كالحر ِ‬ ‫م حال ً‬ ‫ز َ‬‫ث ‪ ،‬وقد ل َ ِ‬
‫حد َ ِ‬
‫ن وال َ‬
‫ة على الزما ِ‬ ‫الدلل ِ‬
‫ة إلى ُأخرى بل‬ ‫ل من صور ٍ‬ ‫ل للتحو ِ‬ ‫ر ‪ ،‬فهو غيُر قاب ٍ‬ ‫– في التعبي ِ‬
‫ل في عسى ول َب ْ َ‬
‫س‬ ‫م صورةً واحدةً ل ُيغادُرها ‪ .‬كما هو الحا ُ‬ ‫ي َل َْز ُ‬
‫س‪.‬‬ ‫م وبئ َ‬ ‫ع َ‬‫ون ِ ْ‬
‫‪ ‬‬
‫ه ‪ ،‬كما ت َدُ ّ‬
‫ل‬ ‫ن حصول ِ ِ‬ ‫ث وزما ِ‬ ‫حد َ ِ‬
‫ل على ال َ‬ ‫ل الجامد ل ي َدُ ّ‬ ‫والفع ُ‬ ‫•‬
‫ف‬‫ة له في التصر ِ‬ ‫م كذلك ‪ ،‬فل حاج َ‬ ‫ل ‪ ،‬وهو ما دا َ‬ ‫عليهما الفعا ُ‬
‫ر أو‬‫ض ِ‬‫ن الماضي أو الحا ِ‬ ‫ف الزما ِ‬ ‫ف باختل ِ‬ ‫ن معناه ل يختل ُ‬ ‫‪،‬ل ّ‬
‫س( ومعنى‬ ‫م من )ل َي ْ َ‬ ‫ه ْ‬ ‫ي الذي ي ُ ْ‬
‫ف َ‬ ‫ل ‪ ،‬فمنعى النف ّ‬ ‫المستقب ِ‬
‫م والذي تؤديه‬ ‫ح والذ ّ‬ ‫جي الذي تؤديه )عسى( ‪ ،‬ومعنى المد ِ‬ ‫التر ّ‬
‫ة ‪ ،‬ل يختلف باختلف الزمان والمكان ‪.‬‬ ‫س في الجمل ِ‬ ‫م وبئ ْ َ‬ ‫ع َ‬
‫نِ ْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الجامد‬

‫• لزوم الفعل حالة واحدة جعله في جموده‬

‫هذا أشبه بالحروف‪ ،‬ولذا كان قولك‪) :‬عسى‬
‫الله أن يفرج عنا( مشبها ً )لعل الله يفرج‬
‫عنا(‪ .‬ول يشبه الفعل الجامد ا َ‬
‫لفعال إل‬
‫بدللته على معنى مستقل واتصال الضمائر‬
‫به‪ ،‬فتقول‪ :‬ليس وليسا ولستم‪ ،‬وليست‬
‫ن‬‫ت كما تقول عسيتم وعسى وعسيت ّ‬ ‫ولس ُ‬
‫إلخ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المتصرف‬
‫ف‬
‫ق – المَتصّر ِ‬ ‫الفعل الم ْ‬
‫شت َ ّ‬ ‫•‬
‫ه شكل ً واحدا ً في‬ ‫ف في الجموِد‪ - ‬في ُلزو ِ‬
‫م ِ‬ ‫ه الحر َ‬ ‫وهو ما لم ي ُ ْ‬
‫شب ِ ُ‬ ‫•‬
‫ل‬
‫ل للتحو ِ‬ ‫ن – وهو قاب ٌ‬ ‫م ٍ‬‫ن بز َ‬
‫ث مقتر ٍ‬
‫حد َ ٍ‬‫ل على َ‬‫التعبير – لنه ي َدْ ّ‬
‫ق أزمنِتها‬ ‫ة إلى أخرى ‪ ،‬ليؤدي المعاني وف َ‬ ‫من صور ٍ‬
‫ف‪:‬‬‫ر ِ‬‫ص التص ِ‬ ‫ق ُ‬ ‫ف ونا ِ‬‫م التصر ّ‬ ‫ة ‪ .‬وهو نوعان تا َ‬ ‫المختل ِ َ‬
‫ف ِ‬
‫ع‬
‫ة ‪ :‬الماضي والمضار ُ‬ ‫ف ‪ :‬وهو ما تأتي منه الفعا ُ‬
‫ل الثلث ُ‬ ‫م التصر ّ‬‫التا َ‬ ‫–‬
‫ل‪.‬‬
‫ب في الفعا ِ‬
‫ب( وهو النوع الغال ُ‬ ‫ب ال ْ َ‬
‫ع ْ‬ ‫ب ي َل ْ َ‬
‫ع ُ‬ ‫والمُر ‪ .‬مثل ‪) :‬ل َ ِ‬
‫ع َ‬
‫فعلن فقط ‪ :‬إما الماضي‬ ‫ف ‪ :‬وهو ما يأتي منه ِ‬ ‫صّر ِ‬
‫ص الت َ ْ‬ ‫ق ُ‬ ‫والنا ِ‬ ‫–‬
‫ل وما يزا ُ‬
‫ل ‪ ،‬وما‬ ‫ك وما زا َ‬ ‫ك ويوش َ‬ ‫وش َ‬ ‫ع ‪ ،‬مثل كادَ ويكادُ وأ َ‬ ‫والمضار ُ‬
‫ة ‪ .‬وإما أن يأتي فيه‬ ‫قص ِ‬ ‫ل النا ِ‬
‫ك وجميعها من الفعا ِ‬ ‫ف ّ‬ ‫ح وما ان ْ َ‬ ‫ر َ‬
‫بَ ِ‬
‫ويذُر وذَْر ‪.‬‬‫ع َ‬‫ع ود َ ْ‬‫ع والمُر ‪ ،‬مثل ‪ :‬ي َدَ ُ‬ ‫ر ُ‬
‫المضا ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصرف – الفعل المضارع‬

‫ل‪ :‬يتصرف الفعل المضارع من الفعل الماضي بَأن‪:‬‬ ‫أو ً‬ ‫•‬

‫َأ‪ -‬نزيد عليه َأحد أحرف المضارعة )الهمزة للمتكلم وحده‪َ ،‬أو‬ ‫•‬
‫النون للمتكلم مع غيره‪ ،‬أو الياء للغائب‪ ،‬أو التاءُ للمخاطبين‬
‫أو الغائبة( مضموما ً في الفعل الرباعي ومفتوحا ً في غيره‪.‬‬
‫ب‪ -‬ثم ننظر في عدد حروفه على ما يلي‪:‬‬ ‫•‬
‫الثلثي نسكن َأوله ونحرك ثانية بالحركة المسموعة فيه‪ :‬ضم ً‬
‫ة‬ ‫‪1.‬‬
‫رب‪.‬‬‫ح ويض ِ‬ ‫ل‪ ،‬يكُتب وي َ ْ‬
‫فت َ َ‬ ‫ة َأو كسر ً‬
‫ة‪ .‬فنقول مث ً‬ ‫َأو فتح ً‬
‫ء زائدة‪،‬‬ ‫الرباعي والخماسي والسداسي إن لم تكن تبتدئ بتا ٍ‬ ‫‪2.‬‬
‫نكسر ما قبل آخرها بعد حذف َألف الوصل من الخماسي‬
‫حرج‪،‬‬‫والسداسي وهمزة القطع الزائدة من الرباعي فنقول‪ :‬ي ُدَ ْ‬
‫ء زائدة بقيت على حالها‪:‬‬ ‫رم‪ .‬فِإن بدئت بتا ٍ‬ ‫فر‪ ،‬ي ُك َ ِ‬
‫غ ِ‬ ‫َينطَِلق‪ ،‬ي ْ‬
‫ست َ ْ‬
‫م‪ ،‬تدحرج يتدحرج‪.‬‬ ‫م يتعل ّ ُ‬
‫ك يتشارك‪ ،‬تعل ّ َ‬ ‫تشاَر َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التصرف ‪ -‬فعل المر‬

‫لمر من المضارع بإجراء الخطوات‬ ‫ثانيًا‪ :‬يتصرف ا َ‬ ‫•‬

‫التالية‪:‬‬
‫ب‪ ،‬لم ي َْرم‪ ،‬لم‬ ‫ِإدخال الجازم على المضارع‪ :‬لم ي ْ‬
‫كت ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫ج‪ ،‬لم ينطلقوا‪ ،‬لم تستخرجي‪ ،‬رفيقاي لم‬ ‫دحر ْ‬
‫ي َ‬
‫يتشاركا‪.‬‬
‫حذف حرف المضارعة‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫رد ألف الوصل وهمزة القطع اللتين كانتا حذفتا‬ ‫‪3.‬‬
‫ج‪،‬‬
‫حر ْ‬‫ب‪ ،‬د ْ‬
‫في الفعل المضارع فنقول‪ :‬اكت ْ‬
‫ي‪.‬‬
‫انطلقوا‪ ،‬استخرجي‪ ،‬تشاركا يا رفيق ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫فعل التعجب‬
‫ؤ َأن يعبر عن إعجابه بصفة لشي ٍ‬
‫ء ما‪ ،‬اشتق من‬ ‫إذا َأراد امر ٌ‬ ‫•‬
‫مصدر هذه الصفة إحدى هاتين الصيغتين‪:‬‬
‫عل ‪ +‬اسم منصوب‬ ‫ض على وزن أ ْ‬
‫ف َ‬ ‫ف َ َ‬
‫عله‪ :‬ما ‪ +‬فعل ما ٍ‬ ‫ما أ َ ْ‬ ‫–‬
‫ل ‪ +‬حرف جر الباء ‪ +‬اسم‬ ‫ع ْ‬ ‫ض على وزن أ ْ‬
‫ف ِ‬ ‫ل بـه ‪ :‬فعل ما ٍ‬‫ع ْ‬ ‫أَ ْ‬
‫ف ِ‬ ‫–‬
‫مجرور‬
‫مثال‪:‬‬
‫ظه‪ :‬التعجب منه منصوبا ً‬‫ما َأحسن ح ّ‬ ‫–‬
‫ن بحظه ‪ :‬التعجب منه مجرورا ً بالباء الزائدة وجوبا ً‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫أحس ْ‬

‫فائدة ‪:‬‬ ‫•‬

‫يدل على صيغة التعجب في الكتابة بعلمة الترقيم )!( وفي الكلم‬
‫ُيعّبر عنه بتغيير نغمة الصوت تغييرا ً ينبئ عن الدهشة أو النفعال ‪ .‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫فعل التعجب ‪ -‬شروط اشتقاقهما‬
‫فعل ً ثلثيا ً‬ ‫‪1.‬‬
‫تاما ً‬ ‫‪2.‬‬
‫متصرفا ً‬ ‫‪3.‬‬
‫قابل ً للتفاوت )المفاضلة(‬ ‫‪4.‬‬
‫مبنيا ً للمعلوم‬ ‫‪5.‬‬
‫مثبتا ً غير منفي‬ ‫‪6.‬‬
‫صفته المشبهة على غير وزن أفعل‪ .‬مثل‬ ‫‪7.‬‬
‫ما َأصدق َأخاك‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫فعل التعجب ‪ -‬شروط اشتقاقهما‬
‫ِإن نقص في الكلمة شرط من هذه الشروط توصلت إلى‬ ‫•‬
‫التعجب بذكر مصدرها بعد صيغة تعجب مستوفية للشروط‪.‬‬

‫أمثلة‪:‬‬
‫ف بِإنسانيته‬ ‫)إنسان( ليست فعل ً ثلثيًا‪ :‬ما َألطف ِإنسانيته ‪َ ،‬ألطِ ْ‬ ‫–‬
‫ل ب كونك راضيا ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫)كان( فعل غير تام‪ :‬ما أحلى كوَنك راضيا ً ‪ ،‬أ ْ‬
‫ح ِ‬ ‫–‬
‫ع بموت‬ ‫ر ْ‬ ‫َ‬ ‫)الموت( غير قابل للتفاوت وما َأسر َ‬ ‫–‬
‫ت المولود‪ ،‬أس ِ‬ ‫ع مو َ‬
‫المولود‬
‫َ‬ ‫مك( مبني للمجهول‪ :‬ما َأشدّ هزيم َ‬ ‫–‬
‫دد ْ‬
‫ة خصمك ‪ ،‬أش ِ‬ ‫ص ُ‬
‫مخ ْ‬ ‫ز َ‬ ‫ه ِ‬ ‫) ُ‬
‫بهزيمة خصمك‬
‫ضرة( الصفة المشبهة منها على َأفعل‪ :‬ما َأنضر خضرةَ الزرع‬ ‫خ ْ‬ ‫)ال ُ‬ ‫–‬
‫ضْر بخضرة الزرع‬ ‫َ‬
‫‪ ،‬أن ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التعجب باستخدام فعل مساعد‬

‫نتوصل إلى التعجب باستخدام فعل مساعد نذكر‬ ‫•‬

‫بعده المصدر إذا كان الفعل غير ثلثي ‪ ,‬أو كان‬
‫علء ( ‪:‬‬ ‫عل‪َ  ‬‬
‫ف ْ‬ ‫الوصف منه على وزن ) أ ْ‬
‫ف َ‬
‫فى زرقة السماء !‪ ‬‬ ‫ص َ‬‫ما أ ْ‬ ‫–‬
‫د اضطراب المواج!‪                        ‬‬ ‫ش ّ‬ ‫ما أ َ‬ ‫–‬

‫ونتوصل إلى التعجب كذلك باستخدام فعل منفي ‪,‬‬ ‫•‬

‫أو فعل مبني للمجهول باستخدام فعل مساعد ثاني‬
‫نأتي بعده بالمصدر ‪:‬‬
‫د فضُلك !‬
‫ح َ‬ ‫ق أل ّ ي ُ ْ‬
‫ج َ‬ ‫ما أح ّ‬ ‫–‬
‫ما أجدَر أل ّ َينسى الناس ما ُتق ّ‬
‫دم لهم من خير‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التعجب بألفاظ سماعية‬

‫يكون التعجب كذلك بألفاظ سماعية كثيرة تفيد‬

‫معناه ‪:‬‬
‫التعجب بتعبير لفظ الجللة " لله " ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫– لله دنياك الواسعة ! ـ لله د َّره فارسا ً ! ‪  ‬ـ لله جمال خلقك‬
‫التعجب بكيف وسبحان ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫– " كيف تكفرون بالله وكنتم أمواتا ً فأحياكم ‪    ! " ‬ـ سبحانك ربي ‪,‬‬
‫ت هذا البحَر!‬
‫خلق َ‬
‫‪ ‬التعجب بحرف النداء (يا) ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ك الساحر !‬‫م بسعادٍ ! " ‪                  .‬ـ يا لجمال ِ ِ‬ ‫– " يا رج ُ‬
‫ل أكرِ ْ‬
‫‪ ‬بعض صور الستفهام مثل ‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫َ‬
‫ت من الّزحام !‬
‫ت أن ِ‬ ‫صل ْ ِ‬ ‫ت‪              ‬فَك َي ْ َ‬
‫ف وَ ِ‬ ‫دهرِ عندي كل ب ِن ْ ٍ‬ ‫– أِبن َ‬
‫ت ال َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أفعال المدح والذم‬

‫• الصنف الول‪ :‬نعم وبئس وساء‪ ،‬وحبذا ول‬

‫حّبذا‪.‬‬
‫• فأما نعم وبئس ففعلن جامدان مخففان‬
‫ء( َأصلها من الباب‬‫عم‪ ،‬وب َِئس(‪ ،‬و)سا َ‬‫من )ن َ ِ‬
‫د‪ ،‬فما‬
‫ء( وهو فعل متع ٍ‬ ‫لول )ساءَ يسو ُ‬ ‫ا َ‬
‫مدَ وَأصبح‬
‫عل(‪ :‬ج ُ‬ ‫نقلوه للذم إلى باب ) َ‬
‫ف ُ‬
‫لزما ً بمعنى بئس‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أفعال المدح والذم‬

‫التزمت العرب في فاعل نعم وبئس َأن يكون أحد‬ ‫•‬

‫ثلثة‪:‬‬
‫ى بها‪َ ،‬أو‬ ‫َ‬
‫ى بـ)أل( الجنسية‪ ،‬أو مضافا ً إلى محل ّ‬ ‫محل ّ‬ ‫‪1.‬‬
‫ى بها‪ :‬نعم الرجل خالد‪ ،‬نعم‬ ‫مضافا ً إلى مضاف إلى محل ّ‬
‫ق المرَأة الحشمة‪ ،‬بئس ابن أخت القوم سليم‪.‬‬ ‫خل ُ‬
‫َأو ضميرا ً مميزا ً )مفسرا ً بتمييز(‪ :‬نعم رجل ً فريد‪ ،‬وساءَ‬ ‫‪2.‬‬
‫خلقا ً غضبك‪.‬‬
‫َأو كلمة )ما( بئس ما فعل جارك‪ :‬ساءَ ما كانوا يصنعون‪.‬‬ ‫‪3.‬‬
‫المرفوع بعد الفعل والفاعل هو المخصوص‬ ‫•‬
‫بالمدح أو بالذم‪ ،‬إذ معنى )نعم الرجل خالد( َأن‬
‫المتكلم مدح جنس الرجال عامة )وفيهم خالد‬
‫طبعًا( ثم خص المدح بـ)خالد( فكَأنما مدحه مرتين‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أفعال المدح والذم ‪ -‬العراب‬

‫ويعرب المخصوص بالمدح َأو بالذم خبرا ً لمبتدأ محذوف‬ ‫•‬

‫وجوبا ً تقديره (هو)‪ ،‬أو (الممدوح أو المذموم)‪ ،‬وكَأن الكلم‬
‫ل سَأل (من عنيت بقولك‪ :‬نعم الرجل؟)‪َ .‬أما إذا‬ ‫ب لسائ ٍ‬‫جوا ٌ‬
‫تقدم المخصوص على جملة المدح مثل (خالد نعم الرجل)‬
‫فيعرب مبتدأ ً والجملة خبره‪.‬‬
‫ب) فعل ماض جامد و(ذا) اسم إشارة فاعل‪،‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ح ّ‬
‫وأما حبذا‪ :‬فـ( َ‬
‫والمخصوص بالمدح‪ ،‬خبر لمبتدأ محذوف وجوبا ً تقديره (هو)‪،‬‬
‫ول يتقدم على الفعل‪ ،‬ول يشترط َأن يكون َأحد الثلثة‬
‫الماضية في فاعل نعم‪ ،‬فيجوز َأن تقول ل حبذا خليل‪ ،‬وِإذا‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫ح ّ‬ ‫اتصل بها فاعل غير (ذا) جاز جره بالباِء الزائدة‪ :‬أخوك َ‬
‫به جارا‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث قوة حرفه وضعفها‬

‫الصحيح و المعتل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الصحيح والمعتل‬
‫ح والمعت َ ّ‬
‫ل‪:‬‬ ‫الفع ُ‬
‫ل الصحي ُ‬ ‫•‬
‫ح وهو ما خل‬ ‫فها ‪ ،‬إلى قسمين ‪ :‬صحي ٍ‬ ‫ع ُِ‬
‫ض ْ‬‫هو َ‬ ‫ف ِ‬
‫ل من حيث قوةُ حرو ِ‬ ‫م الفع ُ‬
‫س ُ‬ ‫يُ ْ‬
‫ق َ‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬اللف‬ ‫عل ّ ِ‬
‫ة الثلث ِ‬ ‫ن حروفا ً من حرو ِ‬
‫ف ال ِ‬ ‫م َ‬ ‫ض ّ‬‫ل وهو ما ت َ َ‬ ‫عت َ ّ‬
‫م ْ‬‫ة‪،‬و ُ‬ ‫عل ّ ِ‬
‫ف ال ِ‬
‫من حرو ِ‬
‫والواو والياء ‪ .‬‬
‫ت‬‫ل الحركا ِ‬ ‫ه تحتم ُ‬‫ن حروف ُ‬‫ف قويا ً ‪ ،‬ل ّ‬ ‫ح الحرو ِ‬ ‫ل صحي َ‬ ‫ملحظة‪ُ :‬يعتبُر الفع ُ‬ ‫•‬
‫ث‬‫ت الثل ِ‬‫ل الحركا ِ‬ ‫ف العل ّ ِ‬
‫ة على احتما ِ‬ ‫ة حرو ِ‬ ‫ل ضعيفا ً لعدم ِ قدر ِ‬ ‫ث ‪ ،‬والمعت ّ‬ ‫الثل َ‬
‫ف منها ‪.‬‬ ‫ي حر ٍ‬ ‫وظهوُرها على أ ّ‬

‫ب‬ ‫ب وذَ َ‬
‫ه َ‬ ‫ر َ‬
‫ش ِ‬ ‫حروفا ً صحيح ً‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪َ :‬‬ ‫ه الصّلي ُ‬
‫ة‬ ‫ح ‪ ،‬ما كانت حرو ُ‬
‫ف ُ‬ ‫الفع ُ‬
‫ل الصحي ُ‬ ‫•‬
‫ف‪.‬‬ ‫ز ومضاع ٍ‬‫‪ :‬سالم ٍ ومهمو ٍ‬ ‫ع‬‫ة أنوا ٍ‬
‫ح على ثلث ِ‬‫ل الصحي ُ‬‫م ‪ .‬والفع ُ‬ ‫عل ِ َ‬
‫و َ‬
‫مكّررا ً ‪ -‬بمعنى أن‬‫عفا ً – ُ‬
‫ض ّ‬
‫م َ‬
‫ة ‪ ،‬ول همزة ول ُ‬ ‫عل ّ ٍ‬
‫ف ِ‬‫ه حر َ‬
‫ف ِ‬ ‫م ‪ :‬ما لم ي َك ُ ْ‬
‫ن أحدُ حرو ِ‬ ‫سال ُ‬‫فال ّ‬ ‫–‬
‫غ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ب وب َل َ‬
‫ح َ‬
‫س َ‬
‫سو َ‬ ‫د ‪  .‬ومثا ُ‬
‫ل السالم ِ ‪ :‬دََر َ‬ ‫ع واح ٍ‬ ‫ن في الفعل حرفان أصليان من نو ٍ‬ ‫يكو َ‬
‫ه أم في‬
‫سط ِ‬‫و َ‬
‫ه أم في َ‬
‫ول ِ ِ‬
‫ت في أ َ‬‫ه همزةً ‪ :‬سواءٌ أوقع ْ‬ ‫ف ِ‬
‫ن أحدُ حرو ِ‬ ‫والمهموُز ‪ :‬ما كا َ‬ ‫–‬
‫ب ‪ ،‬ومل‪َ.‬‬ ‫ك و رأ َ‬‫س َ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫م َ‬
‫ه ‪ .‬مثل ‪ :‬أ ْ‬ ‫آخر ِ‬
‫ي‪،‬‬ ‫ة مكررا ً ‪ .‬وهو قسمان ‪ :‬مضاع ٌ‬
‫ف ثلث ّ‬ ‫ه الصلي ِ‬
‫ف ِ‬ ‫ن أحدُ حرو ِ‬ ‫ف ‪ :‬ما كا َ‬ ‫ع ُ‬ ‫والمضا َ‬ ‫–‬
‫س‪.‬‬‫س َ‬
‫ع ْ‬‫لو َ‬ ‫َ‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زلَز َ‬
‫ف رباع ّ‬ ‫ع ٌ‬ ‫شدّ ‪ ،‬ومضا َ‬ ‫عد ّ و َ‬‫مثل ‪َ :‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الصحيح والمعتل‬
‫عل ّ ٍ‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫ف ِ‬ ‫فه الصلية حر َ‬ ‫ن َأحدُ حرو ِ‬
‫ل ‪ :‬ما كا َ‬‫ل المعت ّ‬
‫الفع ُ‬ ‫•‬
‫ف‬
‫ل وأجو ُ‬ ‫ل ‪ :‬مثا ٌ‬
‫ة أشكا ٍ‬
‫سعى ‪ .‬وهو على أربع ِ‬ ‫لو َ‬ ‫وَردَ ‪ ،‬وما َ‬
‫َ‬
‫ف‪.‬‬‫ص ولفي ٌ‬ ‫وناق ٌ‬
‫مثال‬ ‫التغيير‬ ‫نوع المعتل‬
‫وعد ‪ ،‬ينع‬ ‫اعتل الحرف الول‬ ‫مثال‬
‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬ ‫اعتل ثانيه‬ ‫أجوف واوي أو يائي‬
‫غزا ‪ ،‬رمى‬ ‫اعتل ثالثه‬ ‫ناقص‬
‫وفى‬ ‫اعت ّ‬
‫ل أوله وثالثه‬ ‫لفيف مفروق‬
‫طوى‬ ‫اعتل ثانيه وثالثه‬ ‫لفيف مقرون‬

‫ل إلى الماضي المجرد ّ ‪.‬‬ ‫ل ‪ ،‬بإرجاِع الفع ِ‬

‫ل من الفعا ِ‬ ‫ح والمعت ُ‬‫ف الصحي ُ‬‫هذا وي ُعَْر ُ‬ ‫•‬
‫ل التالية – من حيث كونها صحيحة أو معتلة ‪ : -‬يتساء ُ‬
‫ل ‪ ،‬يستلقي‬ ‫دنا معرفة نوِع الفعا ِ‬ ‫فإذا أر ْ‬ ‫•‬
‫َ‬
‫ي) وهي من‬ ‫ح المهموزِ ‪ ،‬و(َلق َ‬
‫ل الصحي ِ‬‫ل) وهي من نوِع الفع ِ‬ ‫سأ َ‬ ‫‪ ،‬ويستولي ‪ .‬أعدناها إلى ( َ‬
‫ق‪.‬‬‫ف المفرو ِ‬ ‫ي) وهي من المعت ّ‬
‫ل اللفي ِ‬ ‫ص – و(َول َ‬
‫ل الناق ِ‬ ‫المعت ِ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الصحيح‬

‫• المهموز ما كان أحد أصوله همزة سواء أكان‬

‫صحيحا ً أم معتل ً مثل‪) :‬أخذ و أوى‪ ،‬وسأل و‬
‫رأى‪ ،‬وقرأ و شاء(‬
‫• المضعف ما أدغم ثانيه وثالثه المتشابهان‬
‫مثل )شدّ(‪.‬‬
‫• إن خل الفعل الصحيح من الهمز والتضعيف‬
‫سمي سالما ً مثل )نصر(‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المهموز‬

‫إذا توالى في َأوله همزتان ثانيتهما ساكنة‪ ،‬قلبت‬ ‫‪1.‬‬

‫لولى مثل‪) :‬آمنت ُأومن‬ ‫مدا ً مجانسا ً لحركة ا ُ‬
‫ؤمن إ ِْئمانًا(‪.‬‬ ‫إيمانًا( الصل )أ َْأمنت أ ُ ْ‬
‫لمر إذا‬ ‫حذفوا همزة )َأخذ وَأكل وَأمر( في فعل ا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫مْر(‪َ .‬أما إذا‬
‫ُ‬ ‫و)‬ ‫(‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ك‬ ‫و)‬ ‫(‬ ‫خذ‬‫)‬ ‫مثل‬ ‫الكلم‬ ‫أول‬‫وقعت َ‬
‫لمران‪) :‬ومروا بالخير( و‬ ‫تقدمها شيءٌ فيجوز ا َ‬
‫)وْأمروا بالخير(‪.‬‬
‫لمر‪) :‬يا خالد‬ ‫حذفوا همزة )رَأى( من المضارع وا َ‬ ‫‪3.‬‬
‫َره كما يرى َأخوك(‪.‬‬
‫وحذفوا همزة )أرى‪ُ ،‬يري( في كل الصيغ‪َ :‬أرى‪،‬‬ ‫‪4.‬‬
‫ء(‪.‬‬ ‫لصل َأرَأي‪ ،‬يرئي‪ ،‬أ َْر ِ‬ ‫ُيري‪َ ،‬أره( ا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المضعف‬
‫د‪،‬‬
‫الفعل المضعف ما كانت عينه ولمه من جنس واحد مثل )ش ّ‬ ‫•‬
‫لصل‬ ‫د( فيجب إدغامهما إن كان متحركين كما رأيت إذ ا َ‬ ‫يش ّ‬
‫د(‪.‬‬
‫شد ُ ُ‬ ‫د‪ ،‬ي َ ْ‬
‫شد َ َ‬‫) َ‬
‫ك الدغام مثل‬ ‫فإذا اتصل الفعل بضمير رفع متحرك وجب ف ّ‬ ‫•‬
‫ن(‪.‬‬
‫ل والنسوة يشدُدْ َ‬ ‫ت الحب َ‬ ‫)شددْ ُ‬
‫ء فعل المر‬ ‫فإن سكن الحرف الثاني لجزم المضارع َأو لبنا ِ‬ ‫•‬
‫د يا سليم(‬ ‫د خالد‪ ،‬اشدُ ْ‬ ‫ك الدغام مثل‪) :‬لم يشدُ ْ‬ ‫منه جاز ف ّ‬
‫لنه أخف‬ ‫وجاز الدغام وحينئذ يحرك آخر الفعل بالفتح َ‬
‫د‬ ‫َ‬
‫الحركات‪ ،‬أو بالكسر للتخلص من الساكنين‪ ،‬مثل )لم يش ّ‬
‫ت( وإذا كان‬ ‫ده أن َ‬ ‫ده أنت( َأو )لم يشدّ الجبل و ُ‬
‫ش ّ‬ ‫ش ّ‬‫الحبل و ُ‬
‫د( جاز وجه ثالث هو الضم‬ ‫عين الفعل مضمومة كما في )ي ُ‬
‫ش ّ‬
‫َ‬
‫فّر( فل يجوز فيهما الضم‬ ‫ب وي ِ‬ ‫ه ّ‬‫اتباعا ً لحركة ما قبله‪ ،‬أما )ي َ‬
‫لن عين الفعل فيهما غير مضمومة‪.‬‬ ‫َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المعتل ‪ -‬أنواعه‬
‫وهو خمسة أنواع‪:‬‬ ‫•‬
‫لمر‪) :‬وعد‪،‬‬ ‫المثال ‪:‬الواوي مكسور عين المضارع تحذف واوه في المضارع وا َ‬ ‫‪1.‬‬
‫عد(‪ ،‬فإذا حذفنا الواو عوضناها بتاء في الخر مثل‬ ‫د(‪ .‬والمصدر منه )و ْ‬ ‫ع ْ‬‫عد‪ِ ،‬‬ ‫ي ِ‬
‫)عدة(‪.‬‬
‫لول‬‫الجوف‪ :‬إذا انقلبت العلة في ماضيه ألفا ً مثل )طال( فإن كان من الباب ا َ‬ ‫‪2.‬‬
‫أو الباب الثاني فِإن العلة تحذف منه حين يسند إلى ضمير رفع متحرك ويحرك‬ ‫َ‬
‫قمت وِبعنا(؛ فِإن كان من الباب الرابع يحرك‬ ‫َأوله بحركة تناسب المحذوف مثل ) ُ‬
‫َأوله بحركة المحذوف مثل ) ِ‬
‫خ ْ‬
‫فنا(‪.‬‬
‫ف‪ ،‬لم‬‫خ ْ‬‫ع‪َ ،‬‬‫م‪ ،‬ب ِ ْ‬‫ق ْ‬ ‫لمر َأو جزم مضارعه حذف حرف العلة مثل‪ُ ) :‬‬ ‫وإذا صيغ منه فعل ا َ‬
‫ِ‬
‫ف(‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫خ‬
‫َ‬ ‫ي‬ ‫لم‬ ‫م‪،‬‬
‫ْ‬ ‫ق‬‫ُ‬ ‫ي‬
‫لجوف صفته المشبهة على )َأفعل( مثل )َأعور‪َ ،‬أغيد‪َ ،‬أحور( لم يغير‬ ‫هذا وإذا كان ا َ‬
‫وَر‪ ،‬و َ‬
‫غِيد(‬ ‫ح ِ‬
‫وَر‪ ،‬و َ‬‫ع ِ‬
‫حرف العلة فيه ولم يحذف في الحوال السابقة مثل‪َ ) :‬‬
‫جنا‪.‬‬
‫وجوا‪ ،‬ازدو ْ‬ ‫د( وكذلك إذا دل على مفاعلة‪ :‬ازد َ‬ ‫غي َ ْ‬
‫ور‪ ،‬لم ي ْ‬‫ع َ‬
‫فنقول‪) :‬لم ي َ ْ‬
‫وما سمع من الجوف تصحيح العلة فيه يلتزم ول يقاس عليه مثل‪) :‬أغيمت السماء‪،‬‬
‫غَيل الطفل أي شرب لبن‬ ‫أعول الصبي‪ ،‬استنوق الجمل‪ ،‬استتيست الشاة‪ ،‬أ ْ‬
‫غْيل(‪.‬‬ ‫ال َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المعتل ‪ -‬أنواعه‬
‫الناقص‪:‬‬ ‫‪3.‬‬
‫َ‬
‫أ‪ -‬ألف الناقص ِإما منقلبة عن واو مثل (دعا يدعو) أو عن ياء مثل (رمى يرمي)‬ ‫•‬
‫ب‪ -‬إذا اتصل الماضي منه بضمائر الرفع عدا واو الجماعة وياء المخاطبة‪ ،‬وكان‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ت‪ ،‬ورفيقاي دعوا‬ ‫وت ورمي ُ‬ ‫معتل ً باللف ترد اللف إلى أصلها ِإن كانت ثالثة‪( :‬دع ْ‬
‫ونا ورمْينا) فإن كانت رابعة فصاعدا انقلبت ياًء‪ :‬ترامْينا بالكرة‬ ‫ورميا‪ ،‬ود َعَ ْ‬
‫وتداعْينا إلى اللعب‪ ،‬وهن يتداعْين أيضًا‪.‬‬
‫َأما إذا اتصل بواو الجماعة َأو ياء المخاطبة فتحذف علته ويحرك ما قبلها بما‬ ‫•‬
‫عين إلى خير)‪ ،‬إل إذا كانت‬ ‫ِ‬ ‫ت ل تد‬
‫ِ‬ ‫ضوا بالحل وَأن‬ ‫يناسب المحذوف‪( :‬الرجال ر ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ت‬
‫وا كرتهم وأن ْ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫العلة ألفا ً فتبقى الفتحة على ما قبلها كما كانت (رفاق ِ‬
‫ك َر َ‬
‫شْين أخذها)‪.‬‬ ‫تخ َ‬
‫جـ‪ -‬إذا جزم مضارع الناقص حذف من آخره العلة مثل‪( :‬لم يرم ِ لم يستدِع‪ ،‬لم‬ ‫•‬
‫ش الله)‪.‬‬ ‫َ‬
‫ش) وكذلك في فعل المر‪( :‬ارم‪ ،‬استدِع‪ ،‬اغُز‪ ،‬اخ َ‬ ‫يغُز لم يخ َ‬
‫د‪ -‬اللفيف المفروق يعامل معاملة المثال والناقص معا ً مثل‪( :‬وقى) فنقول في‬ ‫•‬
‫د)‪.‬‬‫ق يا فلن وجهك) و(قوا أنفسكم) و(قي نفسك يا هن ُ‬ ‫فعل المر منه ( ِ‬
‫و‪،‬‬
‫هـ‪ -‬اللفيف المقرون َ يعامل معاملة الناقص فقط ففعل المر من (طوى)‪ :‬اط ِ‬ ‫•‬
‫و أخوك ثوبه‪.‬‬‫والمضارع‪ :‬لم يط ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫أمثلة‬ ‫أنواعه‬ ‫تعريفه‬
‫ب وب َل َغَ ‪.‬‬
‫ح َ‬
‫س َ‬
‫سو َ‬
‫د ََر َ‬ ‫ف‬
‫ن أحد ُ حروفِهِ حر َ‬‫م ‪ :‬ما لم ي َك ُ ْ‬‫سال ُ‬
‫ال ّ‬ ‫ما كانت حروفُ ُ‬
‫ه‬ ‫الفع ُ‬
‫ل‬
‫ً‬
‫مكّررا ‪-‬‬ ‫ً‬
‫ضّعفا – ُ‬ ‫عل ّةٍ ‪ ،‬ول همزة ول ُ‬
‫م َ‬ ‫ِ‬ ‫ة حروفا ً‬‫الصّلي ُ‬ ‫ح‬
‫الصحي ُ‬
‫ن في الفعل حرفان أصليان‬ ‫بمعنى أن يكو َ‬ ‫ة‬
‫صحيح ً‬
‫د‪.‬‬
‫من نوٍع واح ٍ‬
‫ب ‪ ،‬وم َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫س َ‬
‫َ‬ ‫ك وَرأ َ‬ ‫م َ‬
‫ن أحد ُ حروفِهِ همزةً ‪ :‬سواٌء أ ْ‬
‫المهموُز ‪ :‬ما كا َ‬
‫سطهِ أم في آخرهِ‬ ‫ت في أوَل ِهِ أم في وَ َ‬
‫أوقع ْ‬
‫‪.‬‬
‫شد ّ ‪،‬‬ ‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬عَد ّ و َ‬
‫ف ثلث ّ‬‫مضاع ٌ‬ ‫ن أحد ُ حروفِهِ الصليةِ‬
‫ف ‪ :‬ما كا َ‬
‫المضاعَ ُ‬
‫ل‬‫ي ‪ ،‬مثل ‪َ :‬زل ََز َ‬
‫ف رباع ّ‬
‫ومضاعَ ٌ‬ ‫مكررًا‪.‬‬
‫س‪.‬‬ ‫س َ‬
‫وع َ ْ‬
‫وعد ‪ ،‬ينع‬ ‫المثال‪ :‬اعتل الحرف الول‬ ‫ن َأحد ُ حروِفه‬
‫ما كا َ‬ ‫ل‬‫الفع ُ‬
‫قال يقول ‪ ،‬باع يبيع‬ ‫الجوف الواوي أو اليائي‪ :‬اعتل ثانيه‬ ‫عل ّ ٍ‬
‫ة‬ ‫ف ِ‬
‫الصلية حر َ‬ ‫المعت ّ‬
‫ل‬

‫غزا ‪ ،‬رمى‬ ‫الناقص‪ :‬اعتل ثالثه‬

‫و فى‬ ‫اللفيف المفروق‪ :‬اعت ّ‬
‫ل أوله وثالثه‬
‫طوى‬ ‫اللفيف المقرون‪ :‬اعتل ثانيه وثالثه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث الحروف‬

‫المجرد و المزيد‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المجرد و المزيد‬
‫ف ‪ ،‬وهو ما‬‫ن ُثلّثي الحرو ِ‬
‫ن يكو َ‬
‫ما أ ْ‬
‫ع عليه ‪ ،‬إ ّ‬
‫ض َ‬
‫و ِ‬‫ه الذي ُ‬ ‫ب أصل ِ ِ‬ ‫س َ‬ ‫ح َ‬‫ل َ‬ ‫الفع ُ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬
‫ف الصلي ِ‬
‫ة ‪ .‬ول اعتبار لما ُيزادُ على هذه الحرو ِ‬ ‫ة ثلث ً‬ ‫ه الصلي ُ‬ ‫ف ُ‬ ‫كانت حرو ُ‬
‫م ‪ .‬وأوزان المجرد الثلثي ستة‪:‬‬ ‫عل َ َ‬
‫ست َ ْ‬‫م وا ْ‬ ‫عل َ َ‬
‫م وي َ ْ‬ ‫عل ِ َ‬
‫مثل َ‬
‫فُعل‬ ‫الباب الول‪ :‬فتح ضم ‪ ،‬وزنه فََعل ي َ ْ‬ ‫–‬
‫الباب الثاني‪ :‬فتح كسر ‪ ،‬وزنه فََعل ي َ ْ‬
‫فِعل‬ ‫–‬
‫فَعل‬
‫الباب الثالث‪ :‬فتحتان ‪ ،‬وزنه فَعل ي َ ْ‬ ‫–‬
‫الباب الرابع‪ :‬كسر فتح ‪ ،‬وزنه فَِعل يفَعل‬ ‫–‬
‫م ضم ‪ ،‬وزنه فَُعل ي ْ‬
‫فُعل‬ ‫الباب الخامس‪ :‬ض ّ‬ ‫–‬
‫فِعل‬‫الباب السادس‪ :‬كسرتان ‪ ،‬وزنه فِعل ي ْ‬ ‫–‬
‫عب َْرةً‬
‫ة ‪ ،‬ول ِ‬
‫ة أربع ً‬ ‫ه الصلي ُ‬ ‫ف ‪ ،‬وهو ما كانت حرو ُ‬
‫ف ُ‬ ‫ي الحرو ِ‬ ‫ن ْرباع ّ‬
‫ما أن يكو َ‬
‫‪ ‬وإ ّ‬ ‫•‬
‫ج ‪   .‬وله وزن واحد‪ :‬فَعَْلل ي ُ َ‬
‫فعِْلل‬ ‫ر ُ‬
‫ح ِ‬
‫ج وي ُدَ ْ‬
‫حَر َ‬
‫بما ُيزاد عليها ‪ ،‬مثل ‪ :‬دَ ْ‬

‫ن يكونا مجردين ‪ ،‬أو مزيدا ً فيهما ‪:‬‬

‫ي ‪ ،‬إما أ ْ‬
‫ي والرباع ّ‬ ‫الفع ُ‬
‫ل الثلث ّ‬ ‫•‬
‫ج‪.‬‬
‫حَر َ‬
‫عادَ ودَ ْ‬ ‫ف ماضيه ك ُّلها أصلي ً‬
‫ة – ل زيادةَ فيها – مثل ‪َ :‬‬ ‫د ‪ :‬ما كانت حرو ُ‬‫جر ُ‬ ‫الم ّ‬ ‫–‬
‫ج‪ .‬‬
‫ل ‪ .‬مثل‪ :‬أعادَ ويتدحر ُ‬ ‫ه ‪ ،‬زائدةً على الص ِ‬ ‫ف ماضي ِ‬ ‫ض حرو ِ‬
‫ن بع ُ‬
‫د فيه ‪ :‬ما كا َ‬‫المزي ُ‬ ‫–‬
‫ة في كلمة )سألتمونيها( وُيزاد عليها ما كان‬ ‫شَرةٌ ‪ ،‬مجموع ً‬ ‫ع ْ‬
‫ة َ‬
‫ف الزياد ِ‬
‫ن حرو َ‬‫مأ ّ‬‫ومعلو ٌ‬ ‫•‬
‫فّر ‪.‬‬‫ص َ‬
‫عد ‪ ،‬وا ْ‬
‫ص ّ‬
‫ة مثل ‪َ :‬‬ ‫ف الكلم ِ‬
‫س حرو ِ‬‫من جن ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المجرد و المزيد‬
‫ل المجردَ نوعان ‪:‬‬ ‫الفع ُ‬
‫ة‬
‫ن زياد ٍ‬
‫ة فقط ‪ ،‬دو َ‬ ‫ف ماضيه ثلث ً‬ ‫ي ‪ :‬وهو ما كانت حرو ُ‬ ‫• مجردٌ ثلث ّ‬
‫ح‪.‬‬ ‫ر َ‬ ‫قَرأ َ و َ‬
‫ف ِ‬ ‫قو َ‬‫سب َ َ‬
‫عليها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬
‫ن‬
‫ة فقط ‪ ،‬دو َ‬ ‫ة أصلي ً‬
‫ف ماضيه أربع ً‬ ‫ي ‪ :‬وهو ما كانت حرو ُ‬ ‫جّردٌ رباع ّ‬‫م َ‬‫و ُ‬ ‫•‬
‫ج‪.‬‬
‫حَر َ‬
‫ل ودَ ْ‬‫س وَزل َْز َ‬ ‫سو َ‬ ‫و ْ‬‫ة عليها ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫زياد ٍ‬

‫والمزيدُ فيه نوعان ‪:‬‬

‫ف‬
‫ة حر ٌ‬ ‫ف ماضيه الثلث ِ‬ ‫زيد على حرو ِ‬ ‫ي ‪ :‬وهو ما ِ‬ ‫مزيدٌ فيه على الثلث ّ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ف مثل ‪:‬‬ ‫ة حرو ٍ‬ ‫د ‪ ،‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬ان ْطَل َ َ‬
‫ق أو ثلث ُ‬ ‫ع َ‬‫واحدٌ ‪ ،‬مثل ‪ :‬أس َ‬
‫صَر ‪.‬‬
‫ان ْت َ َ‬
‫ة‬
‫ف ماضيه الربع ِ‬ ‫زيدَ فيه على حرو ِ‬ ‫مزيدٌ فيه على الرباعي ‪ :‬وهو ما ِ‬ ‫و َ‬ ‫•‬
‫حَر‬
‫ل‪  .‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬ا ْ‬ ‫ج ‪ ،‬وت ََزل َْز َ‬
‫حَر َ‬
‫ف واحدٌ ‪ ،‬مثل ‪ :‬ت َدَ ّ‬ ‫ة حر ٌ‬
‫الصلي ِ‬
‫ع( ‪.‬‬‫م َ‬‫ج ّ‬
‫م بمعنى )ت َ َ‬ ‫ج َ‬‫نْ َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المجرد‬

‫عل‬ ‫ف ُ‬ ‫عل ي َ ْ‬ ‫• الباب الول‪ :‬فتح ضم‪ ،‬وزنه َ‬

‫ف َ‬
‫مثل‪ :‬كتب يكتب‪ ،‬دعا يدعو‪َ ،‬أخذ يُأخذ‪ ،‬قعد‬
‫شدّ‪ ..‬إلخ ويكون متعديا ً َأو لزمًا‪.‬‬ ‫يقعد‪ ،‬شد ي ُ‬
‫عل‬‫ف ِ‬‫عل ي َ ْ‬ ‫ف َ‬‫• الباب الثاني‪ :‬فتح كسر‪ ،‬وزنه َ‬
‫زن‪ ،‬خاط‬ ‫مثل‪ :‬كسر يكسر‪ ،‬نزل ينزل‪ ،‬وَزن ي ِ‬
‫يخيط‪ ،‬رمى يرمي‪ ،‬وقى يقي‪ ،‬شوى يشوي‪،‬‬
‫ذ‪َ ،‬أوى يْأوي‪ ،‬ويكون متعديا ً َأو لزما‪ً.‬‬ ‫ش ّ‬
‫شذ ّ ي َ ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المجرد‬
‫عل مثل‪ :‬منع يمنع‪،‬‬ ‫ف َ‬‫عل ي َ ْ‬ ‫الباب الثالث‪ :‬فتحتان‪ :‬وزنه ف َ‬ ‫•‬
‫ذهب يذهب‪ ،‬نَأى ينَأى‪ ،‬درأ َ يدرُأ‪ .‬وشرط هذا الباب َأن‬
‫تكون عين الفعل َأو لمه من حروف الحلق )وهي‬
‫الهمزة والحاء والخاء والعين والغين والهاء(‪.‬‬
‫رب‬ ‫عل مثل‪ :‬ش ِ‬ ‫عل يف َ‬ ‫الباب الرابع‪ :‬كسر فتح‪ ،‬وزنه َ‬
‫ف ِ‬ ‫•‬
‫شي يخشى‪ ،‬هاب‬ ‫خ ِ‬ ‫جر‪ ،‬عرج يعرج‪َ ،‬‬ ‫جر يض َ‬
‫يشَرب‪ ،‬ض ِ‬
‫َ‬
‫من يأمن‪ ..‬إلخ‪ .‬وهو متعد أو لزم‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫يهاب‪ ،‬خاف يخاف‪ ،‬أ ِ‬
‫ومن هذا الباب الفعال الدالة على فرح َأو حزن مثل سئم يسَأم‬ ‫–‬
‫وطرب يطرب‪.‬‬
‫وي‬ ‫ور‬ ‫وصدي‬ ‫ئ‬ ‫وظم‬ ‫طش‬ ‫ع‬ ‫مثل‬ ‫ء‬
‫ٍ‬ ‫امتل‬ ‫والدالة على خلو َ‬
‫أو‬ ‫–‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫وشبع‪.‬‬
‫ور‬
‫ع َ‬
‫وَر ي ْ‬
‫ع ِ‬
‫والدالة على عيب في الخلقة أو حلْية أو لون مثل‪َ :‬‬ ‫–‬
‫ود‪ ،‬وأفعال هذه المعاني‬ ‫س َ‬‫ود ي ْ‬
‫ضر وس ِ‬‫ضر يخ َ‬ ‫ور‪ ،‬وخ ِ‬
‫ور يح َ‬
‫ح ِ‬
‫و َ‬
‫لزمة غير متعدية‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المجرد‬
‫سن‪،‬‬
‫سن يح ُ‬‫عل مثل ح ُ‬ ‫عل ي ْ‬
‫ف ُ‬ ‫م ضم‪ ،‬وزنه َ‬
‫ف ُ‬ ‫الباب الخامس‪ :‬ض ّ‬ ‫•‬
‫ؤم‪ ،‬كُرم يكُرم‪ ،‬سُرو يسرو )شُرف يشُرف(‬ ‫نُبل ينُبل‪ ،‬لؤم يل ُ‬
‫لوصاف الخلقية‬‫وَأفعال هذا الباب كلها لزمة‪ ،‬تدل على ا َ‬
‫لنسان كَأنها غرائز‪.‬‬ ‫الثابتة في ا ِ‬
‫وكل فعل َأردت منه الدللة على ثباته في صاحبه حتى َأشبه‬ ‫–‬
‫الغرائز‪ ،‬يجوز لك أن تحوله من بابه المسموع‪ ،‬إلى هذا الباب‬
‫ذب بمعنى َأن الفهم‬
‫ذب يك ُ‬
‫هم وك ْ‬‫هم يف ُ‬
‫للمبالغة في المدح مثل ف ُ‬
‫والكذب صارا ملكة ثابتة في صاحبهما‪.‬‬
‫رث يرث‪،‬‬ ‫عل مثل‪ :‬و ِ‬ ‫عل ي ْ‬
‫ف ِ‬ ‫الباب السادس‪ :‬كسرتان‪ :‬وزنه ف ِ‬ ‫•‬
‫عم‪.‬‬
‫عم ين ِ‬
‫سب‪ ،‬ن ِ‬
‫سب يح ِ‬
‫ح ِ‬
‫ويقل هذا الباب في الصحيح ويكثر في المعتل‪ .‬وا َ‬
‫لفعال التي‬ ‫•‬
‫ُأجمع على مجيئها من هذا الباب ثلثة عشر‪:‬‬
‫رع‬
‫رع عن الشبهات ي ِ‬ ‫جد عليه يجد )حزن(‪ ،‬ورث يرث‪ ،‬و ِ‬ ‫وثق يثق‪ ،‬و ِ‬ ‫–‬
‫ري المخ يري )اكتنـز(‪،‬‬ ‫رم يرم‪ ،‬و ِ‬‫)اضطجع(‪ ،‬و ِ‬ ‫رك يرك‬ ‫)تعفف( و ِ‬
‫قه له‬ ‫ً‬
‫فق أمَره يفق )صادفه موافقا(‪ ،‬و ِ‬ ‫َ‬ ‫عق عليه يعق )عجل( و ِ‬ ‫و ِ‬
‫َ‬
‫مق )أحب(‪.‬‬ ‫مق ي ِ‬ ‫م(‪ ،‬ولي يلي‪ ،‬و ِ‬ ‫كم )اغت ّ‬
‫ه )سمع( وكم ي ِ‬ ‫ق ُ‬‫ي ِ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المجرد‬
‫خاتمة‪:‬‬
‫لفعال الثلثية على َأوزان خاصة سماعي ل قاعدة‬ ‫ورود ا َ‬ ‫•‬
‫تضبطه غير السماع‪ ،‬إل َأن الغالب‪:‬‬
‫في المثال الواوي َأن يكون من باب ضرب‪ :‬وعد يعد‬ ‫‪1.‬‬
‫لول ِإن كان متعديا ً مثل‬ ‫‪ 2.‬وفي المضعف َأن يكون من الباب ا َ‬
‫ده ومن الباب الثاني ِإن كان لزما ً مثل فّر ي ِ‬
‫فّر‬ ‫ده وم ّ‬ ‫ش ّ‬
‫لول‬ ‫لجوف الناقص أن يكون من الباب ا َ‬ ‫‪ 3.‬وفي الواوي من ا َ‬
‫لجوف الناقص‬ ‫مثل قال يقول وغزا يغزو‪ .‬وفي اليائي من ا َ‬
‫َأن يكون من الباب الثاني مثل باع يبيع ورمى يرمي‬
‫لول إذا ُأريد بها‬ ‫لفعال إلى الباب ا َ‬‫وَأجاز بعضهم نقل ا َ‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫المغالبة ففعل )سَبق يسِبق( من الباب الثاني ِإذا أردت أنك‬
‫غالبت خصمك في السبق فغلبته تقول فيه‪) :‬سابقته فسب ْ‬
‫قُته‬
‫قه(‪ .‬ومن العلم‪) :‬عالمته فعَلمته َأعُلمه( َأي غلبته في‬ ‫سب ُ ُ‬ ‫َ‬
‫أ ْ‬
‫العلم‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الرباعي المجرد‬
‫عِلل مثل دحرج‬ ‫عَلل ي ُ َ‬
‫ف ْ‬ ‫‪ -‬أما الرباعي المجرد فله وزن واحد‪َ :‬‬
‫ف ْ‬ ‫•‬
‫مَأن ُيطمئن‪.‬‬
‫ج وط َ ْ‬
‫دحر ُ‬‫يُ َ‬
‫لعيان للدللة على المعاني‬ ‫وقد يشتق فعل رباعي من أسماء ا َ‬ ‫•‬
‫التية‪:‬‬
‫طر وهو وعاء الكتب(‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫ق َ‬‫التخاذ‪ :‬قمطرت الكتاب )وضعته في ال ِ‬ ‫‪1.‬‬
‫مشابهة المفعول به لما أخذ منه‪ :‬بندقت الطين )جبلته كالبندقة(‪،‬‬ ‫‪2.‬‬
‫عقربت الصدغ‪.‬‬
‫جعل السم المشتق منه في المفعول‪ :‬عصفرت الثوب‪ ،‬فلفلت‬ ‫‪3.‬‬
‫الطعام‪.‬‬
‫مُته )أصبت عرقوبه‬ ‫ص ْ‬‫قب ُْته‪ ،‬غَل ْ َ‬
‫عْر َ‬
‫إصابة السم المشتق منه‪َ :‬‬ ‫‪4.‬‬
‫وغلصمته(‪.‬‬
‫ون أي الفرشاة‬ ‫ج ْ‬
‫فْر َ‬
‫جن ْت الدابة )حككتها بال ِ‬ ‫اتخاذ السم آلة‪َ :‬‬
‫فْر َ‬ ‫‪5.‬‬
‫في عامية اليوم(‪.‬‬
‫ظهور ما أخذ منه الفعل‪ :‬ب َْرعم الشجُر )ظهرت براعمه(‪.‬‬ ‫‪6.‬‬
‫النحت هو اشتقاق من الكلمات وجعلوه سماعيا ً مثل‪ :‬بسمل )قال‬ ‫‪7.‬‬
‫بسم الله الرحمن الرحيم(‪ ،‬سبحل )قال سبحان الله(‪ ،‬دمعز )قال‬
‫أدام الله عزك(‪ ..‬إلخ‪ .‬وهو نوع من الختصار في اللفظ ويراعى‬
‫في ترتيب الحروف ترتيب ورودها في الجملة المختصرة‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المزيد‬

‫المزيدُ فيه نوعان ‪:‬‬

‫ف‬
‫زيد على حرو ِ‬ ‫ي ‪ :‬وهو ما ِ‬ ‫مزيدٌ فيه على الثلث ّ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫عدَ ‪ ،‬أو‬‫ف واحدٌ ‪ ،‬مثل ‪ :‬أس َ‬ ‫ة حر ٌ‬ ‫ماضيه الثلث ِ‬
‫ف مثل ‪:‬‬ ‫ة حرو ٍ‬ ‫حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬ان ْطَل َ َ‬
‫ق أو ثلث ُ‬
‫صَر ‪.‬‬ ‫ان ْت َ َ‬
‫زيدَ فيه على‬ ‫مزيدٌ فيه على الرباعي ‪ :‬وهو ما ِ‬ ‫• و َ‬
‫ف واحدٌ ‪ ،‬مثل‬ ‫ة حر ٌ‬‫ة الصلي ِ‬ ‫ف ماضيه الربع ِ‬ ‫حرو ِ‬
‫حَر‬‫ل‪  .‬أو حرفان ‪ ،‬مثل ‪ :‬ا ْ‬ ‫ج ‪ ،‬وت ََزل َْز َ‬
‫حَر َ‬‫‪ :‬ت َدَ ّ‬
‫ع( ‪.‬‬ ‫م َ‬‫ج ّ‬‫م( بمعنى )ت َ َ‬ ‫ج َ‬‫)ن ْ َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المزيد‬

‫• ما زيد فيه حرف فأكثر مثل كاَتب واستكتب‬

‫وتدحرج‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المزيد‬
‫الثلثي يزاد فيه حرف أو حرفان أو ثلثة‬

‫أوزان الثلثي المزيد‬ ‫َأوزان الثلثي المزيد‬ ‫َأوزان الثلثي المزيد‬

‫بثلثة أحرف‬ ‫بحرفين‬ ‫بحرف‬

‫استفعل‬ ‫ان َْفَعل‬ ‫أ َفْعَ َ‬

‫ل‬

‫افْعَوْع َ َ‬
‫ل‬ ‫افْت ََعل‬ ‫فَّعل‬

‫افْعَ ّ‬
‫ول‬ ‫افْعَ ّ‬
‫ل‬ ‫فاعل‬

‫افعا ّ‬
‫ل‬ ‫تفعّ َ‬
‫ل‬

‫تفاعل‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المزيد‬

‫َأوزان المزيد بحرف ثلثة‪:‬‬ ‫•‬

‫ل ويْأتي كثيرا ً للتعدية‪ :‬نزل الرج ُ‬
‫ل‬ ‫ع َ‬‫ف َ‬ ‫وزن أ َ ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫ل معه‪.‬‬‫ل الطف َ‬ ‫وَأنز َ‬
‫مّزق‬
‫عل وغالب معانيه التكثير والتعدية‪َ :‬‬ ‫ف ّ‬ ‫وزن َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ل والده‪.‬‬ ‫سر‪ ،‬نّزل الطف َ‬ ‫وك ّ‬
‫عل وغالب معانيه المشاركة في الفعل‪،‬‬ ‫وزن فا َ‬ ‫‪3.‬‬
‫والتكثير‪ :‬حاورت زميلي‪ ،‬ضاعفت أجر العامل‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المزيد‬

‫وَأوزان الثلثي المزيد بحرفين خمسة‪:‬‬ ‫•‬

‫عل ويدل على المطاوعة‪ :‬انكسر‬ ‫ف َ‬ ‫وزن ان ْ َ‬ ‫‪1.‬‬
‫وانشق‪َ ،‬أزعجته فانزعج‬
‫عل ويدل على المطاوعة غالبًا‪ :‬جمعتهم‬ ‫فت َ َ‬‫وزن ا ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫فاجتمعوا‪ ،‬وعلى المشاركة‪ :‬اختصموا‪.‬‬
‫خْلقية‪:‬‬‫للوان والعيوب ال َ‬‫ل يكون في ا َ‬ ‫ع ّ‬ ‫ف َ‬ ‫وزن ا ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫وّرَت عينه‪.‬‬
‫ع ُ‬
‫اخضّر الشجر‪ ،‬ا ْ‬
‫ل يدل على المطاوعة حينا ً مثل‪:‬‬ ‫ع َ‬ ‫وزن تف ّ‬ ‫‪4.‬‬
‫جع‪.‬‬‫عّلمته فتعّلم‪ ،‬وعلى التكلف مثل تحّلم وتش ّ‬
‫وزن تفاعل يدل على المشاركة‪ ،‬وإظهار غير‬ ‫‪5.‬‬
‫الحقيقة‪ ،‬والمطاوعة‪ :‬تحاكم الخصمان‪ ،‬تمارض‪،‬‬
‫باعدته فتباعد‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الثلثي المزيد‬
‫وأوزان الثلثي المزيد بثلثة أحرف أربعة‪:‬‬ ‫•‬
‫وزن استفعل وأهم معانيه الطلب والتحول‪ :‬استغفر ربه‪ ،‬استنوق الجمل‬ ‫‪1.‬‬
‫استتيست الشاة واسترجلت المرَأة واستحجر الطين‪.‬‬
‫حَلولى‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ع َ‬ ‫وزن ا ْ‬
‫ل يدل على قوة المعنى أكثر من الثلثي‪ :‬اعشوشب‪ ،‬ا ْ‬ ‫و َ‬‫ع ْ‬‫ف َ‬ ‫‪2.‬‬
‫وشن‪.‬‬ ‫اخ َ‬
‫ش ْ‬
‫َ‬
‫وط‬‫ول يدل على قوة المعنى أكثر من الثلثي‪ :‬اجّلوذ )أسرع( اعل ّ‬ ‫ع ّ‬‫ف َ‬‫وزن ا ْ‬ ‫‪3.‬‬
‫البعيَر )ركبه(‪.‬‬
‫ل يدل على قوة المعنى أكثر من الثلثي‪ :‬اخضاّر الشجر‬‫وزن افعا ّ‬ ‫‪4.‬‬
‫ويلحق بهذا الوزن أبنية عدة أهمها ‪:‬‬ ‫•‬
‫عل‪ :‬تمسكن‪ ،‬تمدرع‬ ‫ف َ‬ ‫م ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪1.‬‬
‫عَلل‪ :‬تجْلبب‬ ‫ف ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪2.‬‬
‫هوك )استرخت مفاصله(‪.‬‬ ‫ل‪ :‬تَر ْ‬ ‫و َ‬ ‫ع َ‬ ‫ف ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪3.‬‬
‫عل‪ :‬تكوثر‪ ،‬تجورب‬ ‫و َ‬ ‫ف ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪4.‬‬
‫ل‪ :‬ترهيأ )اضطرب(‬ ‫عي َ َ‬ ‫ف ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪5.‬‬
‫طن‬‫شي ْ َ‬
‫سْيطر‪ ،‬ت َ َ‬‫عل‪ :‬ت َ َ‬ ‫في ْ َ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪6.‬‬
‫عَلى‪ :‬تسلقى‬ ‫ف ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪7.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل الرباعي المزيد‬

‫الرباعي المزيد بحرفين له وزنان‪:‬‬ ‫•‬

‫جمت‬ ‫حْر َ‬
‫ل ويدل على المطاوعة مثل َ‬ ‫عن ْل َ َ‬
‫ف َ‬ ‫ا ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫لبل )رددت بعضها على بعض( فاحرنجمت‬ ‫ا ِ‬
‫)اجتمعت‪ ،‬ازدحمت(‪.‬‬
‫ل ويدل أيضا ً على المطاوعة َأو المبالغة‬ ‫عل َ ّ‬ ‫ف َ‬ ‫ا ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫ن‪ ،‬اشمأ َّز‬ ‫َ‬
‫مثل‪ :‬اطمأ ّ‬
‫ويلحق بالرباعي المزيد بحرفين البنية‬ ‫•‬
‫التية وأصلها ثلثي زيد فيه ثلثة أحرف‪:‬‬
‫عن َْلل‪ :‬اسحنكك‪ ،‬اقعنسس‪.‬‬ ‫ا ْ‬
‫ف َ‬ ‫‪1.‬‬
‫عن َْلى‪ :‬ا ْ‬
‫حَزْنبى الديك )تنفش للقتال(‬ ‫ف َ‬ ‫ا ْ‬ ‫‪2.‬‬
‫عَلى‪ :‬استلقى )مطاوع سلقتيه(‪.‬‬ ‫فت َ ْ‬ ‫ا ْ‬ ‫‪3.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الفعل‬
‫التوكيد‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المؤكد‬

‫• التوكيد أسلوب يقوي الكلم في نفس‬

‫سامعه‪ ،‬وله أحوال تقتضيه إذا خل الكلم فيها من‬
‫توكيد كان إخلل ً ببلغته‪ ،‬وأحيانا ً إخلل ً بصحته‪.‬‬
‫وأساليبه متعددة كـ ‪:‬‬
‫– التكرار‬
‫– القسم‬
‫– إضافة أدوات التوكيد مثل (إن وأ ّ‬
‫ن‪ ،‬ولكن ولم البتداء)‬
‫في السماء و(قد واللم ونوني التوكيد) في الفعال‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫توكيد الفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬

‫يلحق بالفعل نون مشددة َأو نون ساكنة لتوكيده مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫ن{‪.‬‬‫ري َ‬
‫صاِغ ِ‬
‫ن ال ّ‬ ‫كونا ً ِ‬
‫م َ‬ ‫ن وَل َي َ ُ‬
‫جن َ ّ‬ ‫مُرهُ ل َي ُ ْ‬
‫س َ‬ ‫ل ما آ ُ‬‫فع َ ْ‬ ‫ن لَ ْ‬
‫م يَ ْ‬ ‫}وَل َئ ِ ْ‬
‫َأما الفعل الماضي فل تلحقه هاتان النونان‪ ،‬وَأما فعل ا َ‬
‫لمر‬ ‫•‬
‫َ‬
‫ن يا سليم‬ ‫فيجوز توكيده بهما مطلقا ً دون شرط نحو‪( :‬اقرأ ّ‬
‫ن)‪.‬‬
‫درسك ثم العَب َ ْ‬
‫أما الفعل المضارع فله حالت ثلث‪:‬‬ ‫•‬
‫يجب توكيده إذا وقع ‪ -1‬جوابا ً لقسم ‪ -2‬مثبتا ً ‪ -3‬مستقبل ً ‪ -4‬متصل ً‬ ‫‪1.‬‬
‫ن)‪.‬‬ ‫ُ‬
‫بلم القسم مثل‪( :‬والله لناضل ّ‬
‫ويمتنع توكيده ِإذا وقع جوابا ً لقسم ونقص شرط من الشروط‬ ‫‪2.‬‬
‫السابقة مثل‪ :‬والله لسوف ُأناضل ‪ -‬والله ل َأجُبن ‪ -‬والله ِإني‬
‫لشاهد ما يسرني الن‪.‬‬‫ُ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫توكيد الفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬

‫ويجوز استحسانا ً توكيده كثيرا ً با ّ‬

‫طراد‪:‬‬ ‫‪3.‬‬
‫َأول ً‪ِ :‬إذا تقدمه طلب (َأمر َأو نهي َأو استفهام َأو عرض َأو حض أو‬ ‫–‬
‫ن عن‬ ‫و ّ‬ ‫ن معك أخوك (أمر) ‪ -‬ل تله َ‬ ‫ن وليقرأ ّ‬ ‫ج) مثل اقرأ ْ‬ ‫ن أو ت ََر ّ‬ ‫تم ّ‬
‫ن الضعيف‬ ‫َ‬
‫ن أخاك (استفهام) ‪ -‬أل تعين َ ّ‬ ‫الحق (نهي) ‪ -‬هل تنصر ّ‬
‫(عرض) ‪ -‬هل ّ ت ْ‬
‫ن أمانيك في‬ ‫َ‬ ‫ق‬ ‫تحق‬ ‫ليتك‬ ‫‪-‬‬ ‫ض)‬ ‫(ح‬ ‫العاجز‬ ‫بيد‬ ‫ن‬ ‫أخذ‬
‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ج)‪.‬‬‫ن فنسّر بك (تر ّ‬ ‫ن) ‪ -‬لعلك تنجح ّ‬ ‫الصلح (تم ّ‬
‫ثانيا ً ‪ِ -‬إذا وقع فعل شرط بعد (ِإن) المتصلة بـ(ما) الزائدة مثل‪:‬‬ ‫–‬
‫ب‬
‫ح ّ‬‫ه ل يُ ِ‬ ‫ن الل ّ َ‬ ‫سواٍء إ ِ ّ‬ ‫م ع ََلى َ‬ ‫ة َفان ْب ِذ ْ إ ِل َي ْهِ ْ‬ ‫خيان َ ً‬ ‫ن قَوْم ٍ ِ‬ ‫م ْ‬ ‫ن ِ‬ ‫ما َتخافَ ّ‬ ‫}وَإ ِ ّ‬
‫ن{‪ .‬وهذا كثير في كلمهم حتى قال بعضهم بوجوبه‪ ،‬ولم يقع‬ ‫اْلخائ ِِني َ‬
‫في القرآن الكريم إل مؤكدًا‪.‬‬
‫ةل‬ ‫قوا فِت ْن َ ً‬ ‫ثالثا ً ‪ -‬ويجوز توكيده قليل ً إذا وقع بعد نفي مثل‪َ} :‬وات ّ ُ‬ ‫–‬
‫ة{‪ ،‬أو بعد (ما) الزائدة غير المسبوقة‬ ‫ص ً‬ ‫م خا ّ‬ ‫من ْك ُ ْ‬
‫موا ِ‬‫ن ظ َل َ ُ‬ ‫ذي َ‬ ‫ن ال ّ ِ‬
‫صيب َ ّ‬ ‫تُ ِ‬
‫ن)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫غ‬ ‫تبل‬ ‫ما‬ ‫د‬ ‫و(بجه‬ ‫ك)‪،‬‬ ‫ن‬ ‫أري‬ ‫ب(إن) الشرطية مثل‪( :‬بعين ما َ‬
‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫توكيد الفعال بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة‬

‫كيفية التوكيد‬
‫تحذف من المضارع علمة الرفع ضمة (في المفرد) أو نونا ً في (ا َ‬
‫لفعال‬ ‫•‬
‫الخمسة حتى ل تجتمع ثلث نونات) ثم ننظر في حاله‪:‬‬
‫المضارع المسند إلى مفرد نبنيه على الفتح في جميع أحواله سواء أكان‬ ‫‪1.‬‬
‫و ن ّك‬
‫ن في رزقه ثم ليدعُ َ‬ ‫سَعي ّ‬
‫ن أخوك ولي ْ‬ ‫صحيحا ً أم معتل ً مثل‪ :‬ليسافر ّ‬
‫وليقضين دينه‪.‬‬
‫والمسند إلى َألف الثنين تكسر نون توكيده بعد اللف مثل‪َ :‬أخواك‬ ‫‪2.‬‬
‫ن‪.‬‬‫ن وليقضيا ّ‬ ‫ن وليدعوا ّ‬‫ن وليسعيا ّ‬ ‫ليسافرا ّ‬
‫والمسند إلى واو الجماعة تحذف معه واو الجماعة للتقاء الساكنين (بعد‬ ‫‪3.‬‬
‫للف فتبقى وتحرك بالضمة‬ ‫حذف نونه طبعا ً كما تقدم) إل مع المعتل با َ‬
‫ن‪.‬‬‫ض ّ‬
‫ن وليق ُ‬ ‫ن وَليد ْعُ ّ‬
‫و ّ‬‫ن وليسعَ ُ‬‫مثل‪ِ :‬إخوانك ليسافُر ّ‬
‫والمسند إلى ياء المخاطبة تحذف ياؤه ويبقى ما قبلها مكسورًا‪ ،‬وفي‬ ‫‪4.‬‬
‫ن يا سعاد ُ‬ ‫المعتل باللف تبقى ياُء المخاطبة وتحرك بالكسر مثل‪ :‬لتساِفر ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫ض ّ‬
‫ن ولتق ِ‬‫ع ّ‬
‫ن ولتد ِ‬ ‫ول َت َ ْ‬
‫سعَي ِ ّ‬
‫والمسند إلى نون النسوة يبقى على حاله وتزاد َألف فاصلة بين نون‬ ‫‪5.‬‬
‫ن‬
‫ن وليدعونا ّ‬ ‫ن‪ ،‬وليسعْينا ّ‬
‫النسوة ونون التوكيد التي تكسر هنا مثل‪ :‬ليسافْرنا ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫وليقضينا ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل‬

‫المبني للمجهول و المعلوم‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المعلوم والفعل المجهول‬

‫س‪،‬‬ ‫الدر‬ ‫م‬ ‫سلي‬ ‫إذا ذكر في الجملة فاعل الفعل مثل ( قرأ َ‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ويقرؤه رفيقه غدًا) كان الفعل معلومًا‪ ،‬وإذا لم يكن الفاعل‬
‫س) سمي الفعل‬ ‫الدر‬ ‫مذكورا ً مثل (قُرئ الدرس‪ ،‬وسيقرأ ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫مجهول ً وسمي المرفوع بعده نائب فاعل‪ ،‬وهو في المثالين‬
‫السابقين مفعول به في الصل‪ُ ،‬أسند إليه الفعل بعد حذف‬
‫الفاعل‪.‬‬
‫أ‪ -‬يختص بناُء الفعل للمجهول بالماضي والمضارع‪ ،‬أما ا َ‬
‫لمر‬ ‫•‬
‫فل يبنى للمجهول‪ ،‬وإليك التغييرات التي تعتري ا َ‬
‫لفعال‬
‫المعلومة حين تصاغ مجهولة‪:‬‬
‫‪ -1‬أما الماضي فيكسر ما قبل آخره ويضم كل متحرك قبله‪ ،‬وَأما‬ ‫–‬
‫للف التي قبل الحرف‬‫المضارع فيضم َأوله ويفتح ما قبل آخره‪َ .‬أما ا َ‬
‫الخير فتقلب ياًء في الماضي‪ ،‬وَألفا ً في المضارع‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫أمثلة للفعال المبنية للمجهول‬

‫ج‬
‫حر ِ َ‬ ‫دُ ْ‬ ‫ج‬
‫حَر َ‬ ‫دَ ْ‬ ‫ج‬
‫حَر ُ‬‫ج ي ُد َ ْ‬ ‫حر ِ ُ‬ ‫• ي ُد َ ْ‬
‫ب‬‫ك ُت ِ َ‬ ‫ب‬‫ك َت َ َ‬ ‫ب ي ُك ْت َ ُ‬
‫ب‬ ‫• يك ْت ُ ُ‬
‫ْ‬ ‫أُ‬ ‫ْ‬ ‫أَ‬
‫م‬‫ِ َ‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫م‬‫َ َ‬‫ر‬ ‫ك‬ ‫م‬‫م ي ُك َْر ُ‬ ‫• ي ُك ْرِ ُ‬
‫يدعو‬ ‫دعا‬ ‫عى‬‫ي ي ُد ْ َ‬
‫ع َ‬‫• دُ ِ‬
‫مل‬‫عو ِ‬ ‫ُ‬ ‫م َ‬
‫ل‬ ‫عا َ‬ ‫مل‬
‫مل ُيعا َ‬ ‫• ُيعا ِ‬
‫ي‬
‫م َ‬ ‫ُر ِ‬ ‫رمى‬ ‫• يرمي ي ُْرمى‬
‫م‬‫عُل ّ َ‬ ‫عّلم‬ ‫• يعَّلم ي ُعَل ّ ُ‬
‫م‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫أمثلة للفعال المبنية للمجهول‬

‫عد‬ ‫عد وعد وُ ِ‬ ‫يعد ُ يو َ‬ ‫•‬

‫م ت ُعُل ّ َ‬
‫م‬ ‫ت َعَل ّ َ‬ ‫م‬‫ي َت َعَّلم ي ُت َعَل ّ ُ‬ ‫•‬
‫ِقي َ‬
‫ل‬ ‫قال‬ ‫يقول ُيقال‬ ‫•‬
‫ينطِلق ي ُن ْط ََلق ان ْط ََلق ان ْط ُِلق‬ ‫•‬
‫باع بيع‬ ‫ُيباعُ‬ ‫يبيع‬ ‫•‬
‫اعَْرْورى اعُْروِري‬ ‫ي َعَْرْوري ي ُعَْرَورى‬ ‫•‬
‫ُرد ّ‬ ‫َرد ّ‬ ‫ي َُرد ّ‬ ‫ي َُرد ّ‬ ‫•‬
‫اختير‬ ‫اختار‬ ‫يختار ُيختار‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المبني للمجهول‬
‫لجوف المبني للمجهول ِإذا ُأسند إلى ضمير رفع‬ ‫ا َ‬ ‫•‬
‫متحرك غّيرنا حركة فائه إلى الضم إن كانت مكسورة في‬
‫المعلوم‪ ،‬وإلى الكسر إن كانت مضمومة في المعلوم‪:‬‬
‫مت)‬ ‫ت ظلما ً (لن المعلوم منها ُ‬
‫س ْ‬ ‫م ُ‬ ‫– فنقول في سامني خالد ظلمًا‪ِ :‬‬
‫س ْ‬
‫ت للعدو (لن المعلوم منها ب ِْعت)‬ ‫بالضم وفي باعني سليم للعدو‪ :‬ب ُعْ ُ‬
‫بالكسر وذلك حذر اللتباس بين المعلوم والمجهول فِإذا قلت (ِبعت‬
‫سمت) فَأنا المبيع‬ ‫تو ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ع‬‫ُ‬ ‫ب‬ ‫(‬ ‫قلت‬ ‫وإذا‬ ‫والسائم‪،‬‬ ‫البائع‬ ‫وسمت) ف َ‬
‫أنا‬ ‫ُ‬
‫والمسوم‪.‬‬
‫لفعال المعلومة في هذه الجمل‪:‬‬ ‫– وا َ‬
‫ضمتك وقد‬ ‫س وما ِ‬‫دت أجير ‪ِ -‬بعتك الفر َ‬ ‫ت البائع وُرمُته بخير وقُ ْ‬ ‫م ُ‬
‫س ْ‬
‫ُ‬
‫نلَتني بمعروف‪.‬‬
‫– إذا قلبتها مجهولة قلت‪:‬‬
‫ت وقد ن ُل ْ َ‬
‫ت‬ ‫م َ‬
‫ض ْ‬‫ت الفرس و ُ‬ ‫ت ‪ُ -‬بع َ‬ ‫مت بخير وقِد ْ َ‬ ‫ت ور ِ ْ‬ ‫سم َ‬
‫يا بائع ِ‬
‫بمعروف‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الفعل المبني للمجهول ‪ -‬أمثلة‬
‫س‬ ‫ك ُت ِ َ‬
‫ب الدر ُ‬ ‫كتب أخوك الدرس‬ ‫•‬
‫حك صعبا ً‬ ‫حك صعبا ً‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ُرئي اقترا ُ‬ ‫ت اقترا َ‬
‫رأي ُ‬
‫ة قريبة‬ ‫م الجندُ المعرك َ‬ ‫ةأ ُ ْ‬
‫عل ِ َ‬ ‫أعلم القائد جنده المعركة قريب ً‬ ‫•‬
‫‪...................‬‬ ‫نام الطفل‬ ‫•‬
‫نيم على السرير‬ ‫نام الطف ُ‬
‫ل على السرير‬ ‫•‬
‫س َأمام القاضي‬
‫جل ِ َ‬‫ُ‬ ‫جلسنا أمام القاضي‬ ‫•‬
‫ح عظيم‬ ‫ح فر ٌ‬
‫ر َ‬ ‫ُ‬
‫ف ِ‬ ‫رح الناس فرحا ً عظيما ً‬
‫ف ِ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل المبني للمجهول‬

‫حين يصاغ الفعل للمجهول يصبح المفعول الول هو نائب‬ ‫•‬

‫لفعال المتعدية ِإلى مفعولين (َأصلهما مبتدأ‬ ‫الفاعل في ا َ‬
‫لفعال التي‬ ‫وخبر) وفي المتعدية إلى ثلث مفعولت‪َ ،‬أما ا َ‬
‫تتعدى إلى مفعولين (أصلهما غير مبتدأ وخبر) فيمكن جعل‬
‫ي‬ ‫ط‬ ‫ْ‬ ‫ع‬‫كل منهما نائب فاعل فتقول‪ :‬أ ُعْطي الفقير ثوبًا‪َ ،‬أو أ ُ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِ َ‬
‫لن الفقير هو الخذ‪.‬‬ ‫لول َأكثر َ‬
‫ب الفقير‪ ،‬وا َ‬
‫الثو ُ‬
‫َ‬
‫ويفهم من هذا َأن الجملة الفعلية التي ليس فيها مفعول به ل‬ ‫•‬
‫يصاغ فعلها مجهول ً لعدم وجود ما يحل محل الفاعل‪ ،‬فل‬
‫يصاغ المجهول من الفعال اللزمة إل إذا كان معها جار‬
‫ومجرور َأو مصدر مختص متصرف أو ظرف مختص متصرف‬
‫كالمثلة المتقدمة‪ ،‬ويكون نائب الفاعل حينئذ الجار والمجرور‬
‫أو المصدر أو الظرف‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل من حيث التعدي‬

‫المتعدي و اللزم‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المتعدي واللزم‬
‫الفعل اللزم‪ِ :‬إذا اقتصر َأثر الفعل على فاعله مثل‪ :‬نام الطفل‪ ،‬ونزل الراكب‬ ‫•‬
‫ومشى ا َ‬
‫لمير‬
‫الفعل المتعدي‪ِ :‬إذا جاوز َأثره الفاعل ِإلى مفعول واحد َأو َأكثر كان مثل‪:‬‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أكلت رغيفا ً واشترى أخوك كتابًا‪ ،‬وأعطيت المجدّ جائزة وأعلم القائد جن َ‬
‫ده‬
‫ة قريبة‪.‬‬‫المعرك َ‬

‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية ثلثة‪:‬‬
‫‪ -1‬ما يتعدى إلى مفعول واحد‪ :‬وهو كثير جدا ً مثل َأكل وشرب واشترى وقرأ َ‬ ‫•‬
‫وعرف ولبس‪ ..‬إلخ‪.‬‬
‫‪ -2‬ما يتعدى إلى مفعولين وهو زمرتان‪:‬‬ ‫•‬
‫لولى َأصل مفعوليها مبتدأ وخبر وتشمل َأفعال اليقين والرجحان وَأفعال التحويل‬‫ا َ‬ ‫–‬
‫الثانية ما تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ ً وخبرًا‪ ،‬ول يصلحان لتكوين جملة‪ ،‬وهي‬ ‫–‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أفعال كثيرة مثل‪ :‬أعطى‪ ،‬ألبس‪ ،‬سأل‪ ،‬عّلم‪ ،‬ف ّ‬
‫هم‪ ،‬كسا‪ ،‬منح‪ ،‬منع‪..‬‬
‫‪ -3‬ما يتعدى إلى ثلث مفعولت‪ :‬وهو هذه ا َ‬
‫لفعال السبعة وما تصّرف منها‪:‬‬ ‫•‬
‫دث‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أرى‪ ،‬أعلم‪ ،‬أنبأ‪ ،‬نب ّأ‪ ،‬أخبر‪ ،‬خّبر‪ ،‬ح ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل اللزم‬
‫يكون الفعل لزما ً في ا َ‬
‫لفعال التالية‪:‬‬
‫إذا كان من الباب الخامس )ضم ضم( وهو الباب الذي ينتظم‬ ‫‪1.‬‬
‫ول ِإليه بقصد المدح والذم‪:‬‬ ‫ح‬ ‫وما‬ ‫والسجايا‪،‬‬ ‫الغرائز‬ ‫أفعال‬‫َ‬
‫ّ‬
‫دق جارك )صار‬ ‫صرت قامته‪ ،‬وُنبل خل ُ‬ ‫َ‬
‫قه‪ ،‬ص ُ‬ ‫جع أخوك وق ُ‬ ‫ش ُ‬
‫الصدق طبيعة فيه(‪.‬‬
‫ل على فرح أو حزن‪،‬‬ ‫إذا كان من الباب الرابع )كسر فتح( ود ّ‬ ‫‪2.‬‬
‫َأو خلو أو امتلء )شبع‪ ،‬عطش(‪َ ،‬أو عيب َأو ِ‬
‫حل َْية )غِيد الجيد‪،‬‬
‫ضر الشجر(‪.‬‬ ‫َ‬
‫وعمشت العين( أو لون )خ ِ‬
‫ل‪ :‬ازرقّ واربدّ َأو‬ ‫ِإذا كان على وزن انفعل‪ :‬انسحب‪َ ،‬أو افع ّ‬ ‫‪3.‬‬
‫ل‪ :‬اطمَأن‪َ ،‬أو افعنلل‪ :‬احرنجم‪.‬‬ ‫د‪َ ،‬أو افعل ّ‬ ‫افعا ّ‬
‫ل‪ :‬ازراقّ واربا ّ‬
‫ِإذا كان مطاوعا ً للفعل المتعدي لمفعول واحد‪ :‬مّزقت‬ ‫‪4.‬‬
‫الصحيفة فتمزقت‪ ،‬ودحرجت الحجر فتدحرج‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الفعل اللزم – متى يصبح متعديا ً‬

‫في الحوال التالية‪:‬‬

‫أن تدخله همزة التعدية‪َ ،‬أخرجت المختبئ‪.‬‬ ‫‪1.‬‬
‫َأن يضعف ثانيه‪ :‬نّزل ْت البضاع َ‬
‫ة‪.‬‬ ‫‪2.‬‬
‫َأن تزاد بعد َأوله َألف المفاعلة‪ :‬جالست‬ ‫‪3.‬‬
‫َأخاك وخاطبته‪.‬‬
‫للف والسين والتاء‬ ‫َأن يزاد في َأوله ا َ‬ ‫‪4.‬‬
‫الدالة على الطلب َأو النسبة مثل‪:‬‬
‫استنزلت الخصم واستحسنت الطاعة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل اللزم – متى يصبح متعديا ً‬

‫َأو سقط معه الجار‪ ،‬وهو ‪:‬‬ ‫‪5.‬‬

‫ن{‬ ‫َ‬ ‫وِإذا كاُلو ُ‬ ‫–‬
‫سُرو َ‬
‫خ ِ‬ ‫م يُ ْ‬
‫ه ْ‬‫وَزُنو ُ‬‫و َ‬
‫مأ ْ‬ ‫ه ْ‬ ‫َ‬ ‫سماعي مثل }‬
‫بمعنى‪ :‬كالوا لهم َأو وزنوا لهم‪.‬‬
‫ن( إذ تؤول جملتها بمصدر‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫ي قبل )أن( و)أ ّ‬ ‫ّ‬ ‫وقياس‬
‫ْ‬
‫لصل بأنك‪ ،‬والتأويل‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مثل‪ :‬أشهد أنك منصف‪ ،‬ا َ‬ ‫َ‬
‫ت َأن رضيت‬ ‫عجب ُ‬ ‫فك‪َ ،‬‬ ‫َأشهد بِإنصافك‪َ :‬أشهد إنصا َ‬
‫لصل عجبت من َأنك‪ ،‬والتْأويل عجبت‬ ‫بسهولة‪ ،‬ا َ‬
‫ءك‪.‬‬ ‫من رضائك‪ :‬عجبت رضا َ‬
‫شرط هذا الحذف القياسي أل يوقع في لبس‪ ،‬فالفعل رغب يتعدى‬ ‫•‬
‫بحرفي جر‪ ،‬بـ)عن( في حالة السلب فتقول أرغب عن السفر اليوم أي‬
‫ل أريد‪ ،‬وبالحرف )في( في حالة اليجاب فتقول أرغب في السفر‪،‬‬
‫فإذا أسقطنا الجار فقلنا )أرغب السفر( لم ُيعرف هل أنا راغب فيه أو‬
‫راغب عنه‪ ،‬فيجب التصريح به إل إذا قام في الكلم قرينة دالة على‬
‫المحذوف مثل أحبك ولذا أرغب أن أصاحَبك‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى مفعول واحد‬

‫• وهو كثير جدا ً مثل َأكل وشرب واشترى‬

‫وقرأ َ وعرف ولبس‪ ..‬إلخ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى‬
‫مفعولين‬
‫لولى‪َ :‬أصل مفعوليها مبتدأ وخبر بحيث يصح‬
‫ا َ‬ ‫•‬
‫تكوين جملة مفيدة منهما مثل ظننت ا َ‬
‫لمير‬
‫مسافرا ً‪ ،‬وتصنف بحسب معانيها صنفين‪:‬‬
‫َأفعال القلوب وتشمل َأفعال اليقين والرجحان‪،‬‬ ‫‪1.‬‬
‫فَأفعال اليقين ستة‪ :‬رَأى‪ ،‬علم‪ ،‬درى‪ ،‬وجد‪َ ،‬ألفى‪،‬‬
‫ح مربحًا‪ ،‬علمت السفَر‬ ‫َ‬
‫م‪ ،‬تقول رأيت النص َ‬ ‫تعل ّ ْ‬
‫م َأباك غاضبا ً وَأفعال الرجحان‪ :‬ظن‪،‬‬ ‫بعيدًا‪ ،‬تعل ّ ْ‬
‫د‪ ،‬حجا‪،‬‬
‫ن(‪ ،‬ع ّ‬
‫خال‪ ،‬حسب‪ ،‬زعم‪ ،‬جعل )بمعنى ظ ّ‬
‫ب َأجيرك غائبا ً‬ ‫ب كبيرًا‪ ،‬ه ْ‬
‫ب الكتا َ‬
‫س ُ‬
‫َ‬
‫ب‪ .‬تقول‪ :‬أح ِ‬ ‫ه ْ‬
‫فماذا تصنع؟‪ ،‬وقد ترد )ظن وقال وحسب( أحيانا ً‬
‫بمعنى اليقين‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى‬
‫مفعولين‬
‫د‪،‬‬ ‫َ‬
‫وأفعال التحويل وهي سبعة‪ :‬صّير‪ ،‬ر ّ‬ ‫‪2.‬‬
‫ذ‪ ،‬اتخذ جعل‪ ،‬وهب‪ .‬وشرط نصبها‬ ‫خ َ‬
‫ترك‪ ،‬ت َ ِ‬
‫مفعولين َأن تكون بمعنى )صّير( مثل‪:‬‬
‫ن ِإبريقًا‪ ،‬جعلت الشمع تمثال ً ‪،‬‬
‫دت الطي َ‬ ‫رد ْ‬
‫وهب ك الله نافعا ً = صّيرك‪ ،‬فإن خرجت عن‬
‫هذا المعنى لم تعمل عمل صّير‪ .‬والعبرة‬
‫دائما ً في المعنى الذي يؤديه الفعل‪،‬‬
‫والعمل تبع لذلك‪ ،‬فقولك تركت الحضوَر‪ ،‬ل‬
‫ينصب إل مفعول ً واحدًا‪ ،‬على حين )قلت له‬
‫قول ً ترك ه متحيرا ً( ترك نصبت مفعولين‪:‬‬
‫فلينتبه إلى الفعال ذات المعاني المتعددة‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية ‪ -‬ما يتعدى إلى‬
‫مفعولين‬
‫الثانية‪ :‬ما تنصب مفعولين ليس أصلهما مبتدأ ً‬ ‫•‬
‫وخبرًا‪ ،‬ول يصلحان لتكوين جملة‪ ،‬وهي َأفعال كثيرة‬
‫هم‪ ،‬كسا‪ ،‬منح‪،‬‬ ‫ف‬ ‫ّ‬
‫لم‪،‬‬ ‫ع‬ ‫مثل‪َ :‬أعطى‪َ ،‬ألبس‪ ،‬س َ‬
‫أل‪،‬‬
‫ّ‬
‫منع‪..‬‬
‫ة‪ ،‬عّلمتك‬
‫حل ً‬ ‫تقول َأعطيت الفقير ما ً‬
‫ل‪ ،‬كسوت ولدي ُ‬ ‫–‬
‫ت الجاَر النتقال‪ ،‬والمفعول الول منهما هو‬ ‫َ‬
‫مسألتين‪ ،‬منع ُ‬
‫فاعل في المعنى‪ :‬فالفقير هو الخذ‪ ،‬والولد هو‬
‫المكتسي‪ ،‬وأنت المتعلم مسألتين‪ ،‬والجار هو المتنقل‪.‬‬

‫ن( مقام المفعولين في َأفعال‬ ‫َ‬

‫وتقوم جملة )أ ّ‬ ‫•‬
‫القلوب والتحويل‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال المتعدية‪ -‬ما يتعدى إلى ثلث مفعولت‬

‫لفعال السبعة وما تصّرف منها‪َ :‬أرى‪َ ،‬أعلم‪،‬‬ ‫• ا َ‬

‫دث‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫أنبأ‪ ،‬نب ّأ‪ ،‬أخبر‪ ،‬خّبر‪ ،‬ح ّ‬
‫ّ‬ ‫– تقول‪َ :‬‬
‫ل سهل ً‪ ،‬الوال ُ‬
‫د‬ ‫ذه الح ّ‬
‫م تلمي َ‬
‫ُ‬ ‫ل‬ ‫المع‬ ‫أرى‬
‫ة‪ .‬والمفعول‬ ‫ة التقصير وخيم ً‬ ‫ده عاقب َ‬‫ُيري ول َ‬
‫الثاني والثالث تتَألف منهما جملة مفيدة فتقول‪:‬‬
‫ة التقصير وخيمة‪،‬‬ ‫ل‪ ،‬عاقب ُ‬ ‫ل سه ٌ‬ ‫الح ّ‬
‫ن( مقام المفعولين الثاني‬ ‫• وتقوم جملة )أ َ‬
‫ّ‬
‫والثالث فيما ينصب ثلثة مفعولت‪ :‬علمت‬
‫ذه َأن الحل‬
‫م تلمي َ‬
‫ُ‬ ‫المعل‬ ‫َأن السفر بعيد‪َ ،‬‬
‫أرى‬
‫سهل‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫تقسيم الفعل‬

‫التام و الناقص‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫التام والناقص‬

‫لفعال الناقصة هي َأفعال ل تتم الفائدة‬ ‫• ا َ‬

‫بها وبمرفوعها كما تتم بغيرها وبمرفوعه‪،‬‬
‫بل تحتاج مع مرفوعها إلى منصوب‪ ،‬هذا‬
‫نقصها عن ا َ‬
‫لفعال التامة التي تتم الفائدة‬
‫بها وبمرفوعها مثل‪) :‬سافر َأخوك(‪.‬‬
‫لفعال الناقصة على جملة اسمية‬ ‫• وتدخل ا َ‬
‫َ‬
‫لتقيد ِإسنادها بوقت مخصوص أو حالة‬
‫لفعال التامة‬‫مخصوصة‪ ،‬فهي وسط بين ا َ‬
‫لدوات )أحرف المعاني(‪ .‬وهي زمرتان‬ ‫وا َ‬
‫كبيرتان زمرة )كان( وزمرة )كاد(‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫(كان‪َ ،‬أصبح‪َ ،‬أضحى‪ ،‬ظل‪َ ،‬أمسى‪ ،‬بات) تقيد الحدث بوقت‬ ‫•‬
‫لفعال‬ ‫مخصوص كالصباح والمساء إلخ تقول‪َ :‬أصبحت بارئا ً‪ .‬وهذه ا َ‬
‫ُ‬
‫تامة التصرف‪ .‬وقد تعرى َأحيانا ً عن معنى التوقيت بزمن مخصوص‬
‫فتصبح بمعنى صار‪.‬‬
‫ت نشيطا ً‪،‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫(دام) تقيد الحدث بحالة مخصوصة تقول‪ :‬أقرأ ما دم ُ‬
‫وتتقدمها (ما) المصدرية الظرفية‪ ،‬وتؤول دائما ً ب(مدة دوام)‪،‬‬
‫وليس لهذا الفعل ِإل صيغة الماضي‪.‬‬
‫(برح‪ ،‬انفك‪ ،‬زال‪ ،‬فتئ‪ ،‬رام‪ ،‬ونى) تفيد الستمرار‪ .‬ويشترط َأن‬ ‫•‬
‫يتقدمها نفي (بحرف َأو اسم َأو فعل َأو نهي َأو دعاٍء)‪ ،‬تقول‪( :‬ما‬
‫زال َأخوك غاضبا ً‪ ،‬ل تفتأ ذاكرا ً عهدك‪َ ،‬أنا غير بارح مجاهدا ً)‪ .‬وليس‬
‫لفعال إل الماضي والمضارع‪.‬‬ ‫لهذه ا َ‬
‫(صار) تفيد التحول‪ :‬صار الماُء جليدا ً‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫ت منصرفا ً‪،‬‬ ‫(ليس) لنفي الحال وقد تنفي غيره بقرينة مثل‪ْ ( :‬لس ُ‬ ‫•‬
‫ليس الطلب بقادمين غدا ً)‪ ،‬وهي فعل جامد لم يأت منه إل‬
‫ن‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الماضي وقد يعمل عمل (ليس) أربعة من أحرف النفي هي (إ ِ ْ‬
‫ما‪ ،‬ل‪ ،‬لت) بشرط َأل تتقدم َأخبارها على َأسمائها‪ ،‬وَأل يكون في‬
‫ن‪ ،‬وَأن يكون اسم (ل) وخبرها‬ ‫َ‬
‫جملتها (ِإل)‪ ،‬وأل تزاد بعدها إ ِ ْ‬
‫نكرتين‪ ،‬وَأن يكون اسم (لت) وخبرها من َأسماِء الزمان محذوفا ً‬
‫َأحدهما ويكون (السم) على ا َ‬
‫لكثر‪:‬‬
‫ن َأخوك ِإل مسافٌر ‪ -‬إن مسافٌر َأخوك)‪.‬‬ ‫إ َ‬
‫ن أخوك مسافرا ً (إ ِ ْ‬ ‫ِ ْ‬ ‫–‬
‫ما نحن مخطئين (ما نحن إل مخطئون ‪ -‬ما مخطئون نحن ‪ -‬ما إن نحن‬ ‫–‬
‫مخطئون)‪.‬‬
‫ل َأحد ٌ خالدا ً (ل َأحد ِإل ميت ‪ -‬ل خالد ٌ َأحد‪ ،‬ل َأنت مصيب ول ًأنا)‪.‬‬ ‫–‬
‫ة مندم) فِإن نقص‬‫ة ساع َ‬ ‫لصل (وليست الساع ُ‬ ‫ة مندم‪ ،‬ا َ‬ ‫ندموا ولت ساع ً‬ ‫–‬
‫شرط لم تعمل هذه الدوات عمل ليس‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال الناقصة ‪ -‬كان وأخواتها‬
‫خصائص كان‪:‬‬
‫يجوز حذف نون مضارعها المجزوم بالسكون ِإذا َأتى بعده متحرك غير ضمير‬ ‫‪1.‬‬
‫ك مخطئا ً‪.‬‬ ‫ن مخطئًا)‪ :‬لم ت ُ‬ ‫متصل فتقول في (لم تك ْ‬
‫قد ترد كلمة (كان) زائدة بين كلمتين متلزمتين‪ ،‬وَأكثر ما يكون ذلك بين (ما)‬ ‫‪2.‬‬
‫التعجيبة وخبرها‪ ،‬وبين (نعم) وفاعلها‪ ،‬وبين (يوجد) ونائب فاعلها‪ :‬ما كان َأعدل‬
‫م منه‪ .‬وسمع زيادتها بين المتعاطفين‪ ،‬وبين الصفة‬ ‫َ‬
‫عمر‪ ،‬ولم يوجد ‪ -‬كان ‪ -‬أرح ُ‬
‫والموصوف‪ .‬ومتى زيدت استغنت عن السم والخبر وكان عملها التوكيد‪.‬‬
‫ت منطلقًا)‬ ‫َ‬
‫ت مثل هذه الجملة (انطلقت لن كن َ َ‬ ‫وذلك َِإذا حول َ‬
‫َ‬
‫يجوز حذفها وحدها‬ ‫‪3.‬‬
‫ت)‪ :‬فقد حذفت كان بعد (أن)‬ ‫إلى التركيب التي‪( :‬أما أنت منطلقا ً انطلق ُ‬
‫وض عنها (ما)‪.‬‬ ‫المصدرية فانفصل اسمها الضمير‪ ،‬وعُ ّ‬
‫س ولو‬ ‫َ‬ ‫ويجوز حذفها مع َ‬
‫أحد معموليها‪ ،‬وأكثر ما يحذف معها اسمها مثل‪( :‬التم ْ‬ ‫خاتما ً من حديد)‪ .‬ا َ‬
‫‪4.‬‬
‫س خاتما ً من حديد) وحذفها مع‬ ‫م ُ‬ ‫س ولو كان الملت َ‬ ‫ْ‬ ‫لصل (التم‬
‫لصل (ِإن كان خيٌر فيه فكافئني‬ ‫الخبر مثل‪ ( :‬كافْئني بعملي إن خير فخيرا ً)‪ .‬ا َ‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫خيرًا)‪.‬‬
‫ويجوز حذفها مع اسمها وخبرها من مثل قولك‪( :‬خذ هذا ِإن كنت ل تْأخذ غيره)‬ ‫‪5.‬‬
‫ما ل)‪.‬‬ ‫وتعوض بكلمة (ما) فتقول‪( :‬خذ هذا إ ِ ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال الناقصة ‪ -‬كاد وأخواتها‬
‫(َأفعال المقاربة)‪ :‬كاد‪ ،‬كرب‪َ ،‬أوشك‬ ‫•‬
‫مثل‪ :‬كدت َألحقك‪ ،‬كرب المطر يهطل‪.‬‬ ‫–‬
‫(أفعال الرجاء)‪ :‬عسى‪ ،‬حرى‪ ،‬اخلولق‬ ‫•‬
‫مثل‪ :‬عسى الله أن يشفيك ‪ ،‬اخلولق الكرب َأن ينفرج‪.‬‬ ‫–‬
‫(َأفعال الشروع)‪ :‬وهي كل فعل ل يكتفي بمرفوعه ويكون بمعنى شرع‪:‬‬ ‫•‬
‫ب‪ ،‬جعل‪ ،‬عِلق‪َ ،‬أخذ‪ ،‬بدَأ‪ ،‬انبرى إلخ‬ ‫َ ً‬
‫شرع‪ ،‬أنشأ‪ ،‬طفق‪ ،‬قام‪ ،‬ه ّ‬
‫مثل‪ :‬طفق الزراع يحصد‪ ،‬انبرى المتسابقون يْعدون‪.‬‬ ‫–‬
‫وأخوات كاد الناقصات ل يستعمل منها غير الماضي‪ ،‬إل كاد وَأوشك‬ ‫•‬
‫فيستعمل منهما الماضي والمضارع‪.‬‬
‫ويشترط في خبر هذه الفعال َأن يكون مضارعا ً غير متقدم عليها‪ ،‬مجردا ً‬ ‫•‬
‫من (َأن) في َأفعال الشروع‪ ،‬ومقترنا ً بها في (حرى واخلولق)‪ .‬ويستوي‬
‫ن) بـ(عسى وَأوشك) والتجرد في‬ ‫َ‬ ‫لمران في الباقي‪ ،‬وا َ‬
‫لكثر اقتران (أ ْ‬ ‫ا َ‬
‫(كاد وكرب)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫ا َ‬
‫لفعال الناقصة ‪ -‬إعرابها‬

‫• هذه الفعال الناقصة وما بمعناها وما يتصرف منها‬

‫(مضارعها وَأمرها‪ ،‬والمشتق منها ومصدرها) ترفع‬
‫المبتدأ َ ويسمى اسمها وتنصب الخبر‪ ،‬ولسمها‬
‫ْ‬ ‫وخبرها من ا َ‬
‫لحكام في التقديم والتأخير ما للمبتدأ‬
‫والخبر‪.‬‬
‫• ويجوز أن تتقدم َأخبار (كان وَأخواتها) فقط على‬
‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أسمائها وعلى الفعال أنفسها أيضا تقول‪ :‬أصبح الجو‬ ‫َ‬
‫مصحيا ً = َأصبح مصحيا ً الجو = مصحيا ً َأصبح الجو‪،‬‬
‫ِإل (ليس) وما اقترن ب(ما) فل تتقدم َأخبارها على‬
‫َأفعالها‪.‬‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫القعال الخمسة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعال الخمسة‬

‫ستن َدُ إلى ألف الثنين ‪ ،‬أو‬

‫هي أفعال مضارعة ت ُ ْ‬ ‫•‬
‫إلى واو الجماعة ‪ ،‬أو إلى ياء المخاطبة ‪ .‬مثل‪:‬‬
‫التلميذان يدرسان – للغائبين‪                     ‬‬ ‫‪1.‬‬
‫أنتما تدرسان – للمخاطَب َْين‬ ‫‪2.‬‬
‫هم يدرسون – للغاِئبْين‪                           ‬‬ ‫‪3.‬‬
‫أنتم تدرسون – للمخاطَب ِْين ‪                             ‬‬ ‫‪4.‬‬
‫ت تدرسين – للمخاطبة ‪ ‬‬ ‫أن ِ‬ ‫‪5.‬‬
‫وهذه الفعال المضارعة مقصورة على الستعمالت‬ ‫•‬
‫الخمسة السابقة ‪ :‬اتصالها بألف الثنين ‪ ،‬أو واو‬
‫الجماعة ‪ ،‬أو ياء المخاطبة‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعال الخمسة‬
‫خصوصية إعرابها ‪ُ:‬تعرب الفعال الخمسة بالحروف – والتي ُتسمى الحركات غير‬ ‫•‬
‫الصلية أو الفرعية‬
‫أ( ففي حالة الرفع ُتعرب بثبوت النون في آخرها ‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬
‫هما يعملن في الصحاف ِ‬ ‫–‬
‫ق‪.‬‬‫أنتما تستعدان للسبا ِ‬ ‫–‬
‫هم ‪.‬‬ ‫هم ُيحددون أهدا َ‬
‫ف َ‬ ‫–‬
‫أنتم تعرفون واجَبكم ‪.‬‬ ‫–‬
‫م‬‫ت تحبين النظا َ‬
‫أن ِ‬ ‫–‬
‫ب( وفي حالة النصب ‪ُ ،‬تعرب الفعال الخمسة بحذف النون من آخرها ‪ ،‬نقول ‪:‬‬ ‫•‬
‫هما لن يتوقفا عن الكلم ‪.‬‬ ‫–‬
‫أنتما لن تخدعا الزبائن ‪.‬‬ ‫–‬
‫هم كي يربحوا المسابقة ‪ ،‬عليهم أن يستعدوا ‪.‬‬ ‫–‬
‫أنتم كي تنالوا رضى المستمعين ‪ ،‬فل بدّ أن تختاروا أغاني ُتناسب ذوقهم !‬ ‫–‬
‫م الحد ‪.‬‬‫ت لن ُتسافري يو َ‬‫أن ِ‬ ‫–‬
‫جـ( وفي حالة الجزم ُتعرب الفعال الخمسة بحذف النون من آخرها ‪ .‬نقول ‪:‬‬ ‫•‬
‫هما لم يوفرا جهدا ً في إنقاذ الفريق ‪.‬‬ ‫–‬
‫ب‪.‬‬
‫دا التقريَر المطلو َ‬ ‫ع ّ‬
‫أنتما لما ت ُ ِ‬ ‫–‬
‫ت‪.‬‬‫ة في الوق ٍ‬ ‫هم لم يراعوا الدق َ‬ ‫–‬
‫ل المودعين !‬‫ه في أموا ِ‬ ‫أنتم لتتقوا الل ُ‬ ‫–‬
‫ت ولما تعودي !‬ ‫ج ِ‬ ‫خَر ْ‬
‫ت َ‬
‫أن ِ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الفعل‬
‫المبني و المعرب من الفعال‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬

‫ب منه إل‬‫عَر ُ‬
‫ي ‪ ،‬ول ي ُ ْ‬
‫مب ْن ِ ّ‬ ‫ل ك ُل ّ ُ‬
‫ه َ‬ ‫• ال ِ‬
‫فع ُ‬
‫ع ‪ ،‬الذي لم تتص ْ‬
‫ل به‬ ‫مضار ُ‬ ‫ل ال ُ‬ ‫الفع ُ‬
‫ة‪.‬‬
‫ن النسو ِ‬ ‫ب‪ ،‬ونو ُ‬‫نون التركي ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫بناء الفعل الماضي‬
‫ف‬
‫خُرهُ حر َ‬ ‫نآ ِ‬ ‫ن كا َ‬ ‫ب ‪ .‬فإ ْ‬ ‫ل في بنائه مثل ‪ :‬عادَ الغائ ُ‬ ‫ح ‪ ،‬وهو الص ُ‬ ‫ل الماضي على ال َ‬
‫فت ْ ِ‬ ‫ُيبنى الفع ُ‬ ‫•‬
‫ف‬‫ذ َ‬
‫ح ِ‬ ‫ن اتصلت به تاءُ التأنيث ‪ُ ،‬‬ ‫ه ‪ .‬فإ ْ‬ ‫ر على آخر ِ‬ ‫ّ‬
‫مقد ٍ‬ ‫ح ُ‬
‫ي على فت ٍ‬ ‫ة ‪ ،‬مثل رمى ودعا وبنى ‪ُ ،‬بن َ‬ ‫عل ّ ٍ‬
‫ِ‬
‫ن‬‫ُ‬ ‫فيكو‬ ‫ت‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ودع‬ ‫ت‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫رم‬ ‫أصلهما‪ ‬‬ ‫إذ‬ ‫‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ع‬
‫َ َ ْ‬ ‫د‬‫و‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫َ َ ْ‬ ‫ر‬ ‫مثل‬ ‫–‬ ‫والتاء‬ ‫اللف‬ ‫–‬ ‫الساكنين‬ ‫ع‬ ‫لجتما‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬
‫ُ ُ‬‫ر‬ ‫آخ‬
‫ِ‬
‫ر‬
‫ِ ِ‬‫خ‬ ‫ال‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫معت‬ ‫الماضي‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫كا‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫وإ‬ ‫‪ ‬‬ ‫الساكنين‪.‬‬ ‫ء‬
‫ِ‬ ‫للتقا‬ ‫ة‬
‫ِ‬ ‫المحذوف‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫الل‬ ‫على‬ ‫مقدرة‬ ‫ة‬
‫ٍ‬ ‫بفتح‬ ‫بناؤه‬
‫ت‪.‬‬ ‫ي‬‫ض‬
‫َ ِ ْ ُ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫ْ ُ‬ ‫ف‬‫َ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫‪:‬‬ ‫مثل‬ ‫‪،‬‬ ‫ر‬
‫ِ‬ ‫خ‬
‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ح‬‫ِ‬ ‫الصحي‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫الفع‬ ‫ة‬
‫َ‬ ‫معامل‬ ‫إعرابه‬ ‫في‬ ‫يعامل‬‫ُ‬ ‫فإنه‬ ‫‪،‬‬ ‫الياء‬ ‫بالواو أو‬

‫ن قبل َ ُ‬
‫ه‬ ‫د ‪ ،‬وهو يقتضي أن يكو َ‬ ‫م ٍ‬ ‫ف َ‬ ‫ضم ِ ‪ ،‬إن اتصلت به واو الجماعة ‪ ،‬لنها حر ُ‬ ‫وُيبنى على ال ّ‬ ‫•‬
‫ب الواو ‪ .‬مثل ‪ :‬شربوا ولعبوا ‪.‬‬ ‫س َ‬‫ضم ِ لُينا ِ‬ ‫َ‬
‫ه‪ ،‬فُيبنى على ال ّ‬ ‫س ُ‬
‫ة ُتجان ِ ُ‬‫حرك ٌ‬

‫ل الواو مفتوحا ً – دلل ً‬

‫ة‬ ‫ي ما قب َ‬
‫ق َ‬ ‫ء الساكنين ‪ ،‬وب َ ِ‬ ‫ت للتقا ِ‬‫ف ْ‬ ‫ذ َ‬
‫ح ِ‬
‫ر باللف ‪ُ ،‬‬ ‫خ ِ‬ ‫عت َ ّ‬
‫ل ال ِ‬ ‫م ْ‬
‫ن ُ‬
‫ن كا َ‬ ‫أما إ ْ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ذ مبنيا على ضم‬ ‫وا ‪ .‬ويكون عندئ ٍ‬‫وا ودعا ْ‬ ‫ْ‬
‫وا ‪ ،‬أصلهما ‪ :‬رما ْ‬
‫ع ْ‬‫موا ودَ َ‬ ‫ة – مثل َر َ‬‫ف المحذوف ِ‬ ‫على الل ِ ِ‬
‫مقدر على اللف المحذوفة ‪.‬‬

‫م ما قبله ‪ ،‬بعد حذفه ليناسب واو الجماعة ‪.‬‬

‫ض ّ‬
‫خُرهُ و ُ‬
‫فآ ِ‬ ‫ذ َ‬
‫ح ِ‬
‫وإذا كان معتل الخر بالواو أو الياء ‪ُ ،‬‬ ‫•‬
‫دعووا ‪ ،‬ورضيوا ‪.‬‬ ‫ضوا ‪ ،‬الصل ُ‬‫عوا وَر ُ‬
‫مثل ‪ :‬دَ ْ‬
‫ن‪.‬‬‫ت وكتْبنا ‪ ،‬وك َت َب ْ َ‬ ‫وك َت َب ْ ِ‬ ‫ت َ‬‫ك مثل ‪ :‬ك َت َب ْ ّ‬ ‫حّر ٍ‬ ‫مت َ َ‬
‫ع ُ‬ ‫ف ٍ‬‫ل به ضمير َر ْ‬ ‫‪ ‬ويُبني على السكون ‪ ،‬إذا اتص َ‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ه ياءً إن كانت رابع ً‬ ‫ف ُ‬‫ت أ َل ِ ُ‬‫قل ِب َ ْ‬‫ك‪ُ ،‬‬ ‫ر ٍ‬‫ح ِ‬
‫مت َ َ‬
‫ع ُ‬ ‫ف ٍ‬ ‫ر َر ْ‬ ‫ف ‪ ،‬بضمي ِ‬ ‫ر بالل ِ‬ ‫خ ِ‬
‫ل ال ِ‬ ‫عت َ ّ‬‫م ْ‬ ‫ل الفع ُ‬
‫ل ال ُ‬ ‫وإذا اتص َ‬ ‫•‬
‫ة أصُلها‬ ‫َ‬
‫ن كانت ثالث ً‬ ‫ت ‪ .‬فإ ْ‬ ‫ت وأتي ْ ُ‬ ‫ت و استحيي ُ‬ ‫صُلها الياءُ ‪ ،‬مثل ‪ :‬أعطي ُ‬ ‫ةأ ْ‬ ‫فصاعدا ً ‪ ،‬أو كانت ثالث ً‬
‫ي‬
‫ء ‪ ،‬بق َ‬ ‫و‪  ‬أو اليا ِ‬
‫ر بالوا ِ‬ ‫خ ِ‬ ‫ل ال ِ‬ ‫ن معت َ‬ ‫ت ‪ .‬فإن كا َ‬ ‫و ُ‬ ‫شك ْ‬ ‫و َ‬
‫ت‪َ ،‬‬ ‫و ُ‬
‫ع ْ‬
‫ت إلى أصِلها‪ .‬مثل ‪ :‬دَ َ‬ ‫الواو ‪ُ ،‬ردّ ْ‬
‫ت‪ .‬‬ ‫وَرضي ْ ُ‬ ‫ت َ‬ ‫و ُ‬‫ف ْ‬ ‫ع َ‬‫ه ‪ ،‬مثل ‪َ :‬‬ ‫على حال ِ ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫بناء المر‬
‫ة‪،‬‬
‫و ِ‬
‫س َ‬
‫ن الن ّ ْ‬
‫ت به نو ُ‬
‫ل على السكون ‪ .‬وذلك إن اتصل ْ‬ ‫ي في الص ِ‬ ‫ر مبن ٌ‬‫ل الم ِ‬‫فع ُ‬ ‫•‬
‫ادرس ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ر ‪ ،‬لم يتص ْ‬
‫ل به شيءٌ ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫خ ِ‬
‫ح ال ِ‬
‫ن صحي َ‬‫ن ‪ ،‬أو كا ً‬
‫س َ‬
‫مثل ‪ :‬ادُر ْ‬
‫ه شيءٌ ‪ .‬مثل‬‫ر ِ‬
‫خ ِ‬ ‫ر ‪ .‬ولم يتص ْ‬
‫ل بآ ِ‬ ‫خ ِ‬
‫ل ال ِ‬ ‫عت َ ّ‬
‫م ْ‬
‫ن ُ‬ ‫ره ‪ ،‬إن كا َ‬ ‫خ ِ‬‫فآ ِ‬‫حذ ْ ِ‬‫وُيبنى على َ‬ ‫•‬
‫و السل ّ ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫ك و اْرم ِ الك َُرةَ ن َ ْ‬
‫ح َ‬ ‫ق َ‬
‫رْز ِ‬‫عل ِ‬‫ك و أس َ‬ ‫س َ‬ ‫ج ب ِن َ ْ‬
‫ف ِ‬ ‫ان ُ‬
‫ف الثنين أو واو الجماعة أو ياء‬ ‫ن متصل ً بأل ِ‬ ‫ف النون ‪ ،‬إن كا َ‬ ‫حذ ْ ِ‬‫وُيبنى على َ‬ ‫•‬
‫ة – في الفعال الخمسة – مثل ‪ :‬اذهبا ‪ ،‬اذهبوا ‪ ،‬اذهبي ‪.‬‬ ‫المخاطب ِ‬
‫ة – مثل ‪:‬‬
‫ة والثقيل ِ‬
‫د – الخفيف ِ‬
‫‪ ‬وعلى الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكي ِ‬ ‫•‬
‫ن‪ .‬‬ ‫ن وا ْ‬
‫شَرب َ ّ‬ ‫ا ْ‬
‫شَرب َ ْ‬
‫ء‬
‫ة أو يا ِ‬
‫ة ‪ ،‬أو واو الجماع ِ‬ ‫ر التثني ِ‬ ‫د المشددةُ بضمي ِ‬ ‫ن التوكي ِ‬‫إذا اتصلت نو ُ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل‬
‫ن ‪ ،‬مثل ‪ :‬اكُتبا ِ‬ ‫ت النو ُ‬
‫سَر ْ‬‫وك ُ ِ‬‫عها ‪َ .‬‬‫م َ‬ ‫ف َ‬ ‫ر ‪ ،‬ث َب َت َ ْ‬
‫ت الل ُ‬ ‫ة في الم ِ‬ ‫مخاطَب َ ِ‬‫ال ُ‬
‫ل الخمسة ‪.‬‬ ‫أمر مبني على حذف النون لنه من الفعا ِ‬
‫ن ‪ .‬اكت ُُبن ‪ :‬فعل‬‫ء الساكنين مثل ‪ :‬اكت ُب ُ ّ‬ ‫ذرا ً من التقا ِ‬ ‫ح َ‬ ‫و والياءُ َ‬
‫ف الوا ُ‬ ‫وُتحذ ُ‬ ‫•‬
‫أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬من الفعال الخمسة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫إعراب الفعل المضارع‬
‫ي‬
‫ه إما لفظ ّ‬ ‫ع في الكلم ِ ‪ ،‬إما مرفوعا ً أو منصوبا ً أو مجزوما ً ‪ ،‬وإعراب ُ ُ‬ ‫ل المضار ُ‬ ‫ن الفع ُ‬ ‫يكو ُ‬ ‫•‬
‫ي – في محل –‬ ‫حل ّ‬‫م َ‬‫ي وإما َ‬ ‫وإما تقدير ّ‬
‫قدَّرةُ ‪ .‬مثل ‪:‬‬ ‫م َ‬
‫ة ال ُ‬
‫ضم ُ‬
‫قهِ ‪ .‬أو ال ّ‬‫ل الصديقٌ عن صدي ِ‬ ‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬يسأ ُ‬‫هر ُ‬
‫ة الظا ِ‬ ‫ه الضم ُ‬ ‫ع ِ‬ ‫ف ِ‬ ‫ة َر ْ‬ ‫م ُ‬ ‫عل َ‬‫و َ‬ ‫•‬
‫ن يرعى المحتاجين ‪ ،‬وإنما يخشى الله من عبادِهِ العلماُء ‪  .‬‬ ‫م ْ‬ ‫يعلو قَد ُْر َ‬
‫ة المقدرةُ ‪ .‬مثل ‪ :‬لن أسعى‬ ‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬لن ُأغادَِر أرضي ‪ ،‬أو الفتح ُ‬ ‫ة الظاهَر ُ‬ ‫ه الفتح ُ‬ ‫صب ِ ِ‬ ‫ةن ْ‬ ‫وعلم ُ‬ ‫•‬
‫مث ْ ِ‬
‫مرٍ ‪.‬‬ ‫ل ُ‬ ‫إل في‪ ‬عم ٍ‬
‫م ُيول َد ْ " ‪.‬‬ ‫ن ‪ .‬مثل قوله تعالى " ل َ ْ‬
‫م ي َل ِد ْ ول ْ‬ ‫ه السكو ُ‬ ‫م ِ‬ ‫جْز ِ‬ ‫ة َ‬ ‫وعلم ُ‬ ‫•‬

‫خُرهُ‬‫جْزما ً ‪ ،‬إن كان آ ِ‬ ‫صبا ً وبالسكو ِ‬

‫ن َ‬ ‫ة نَ ْ‬ ‫ة رفعا ً وبالفتح ِ‬ ‫ع بالضم ِ‬ ‫ب المضار ُ‬ ‫هذا وُيعر ُ‬ ‫•‬
‫ل شيءُ بآخره‪.‬‬ ‫صحيحا ً ‪ ،‬ولم يتص ْ‬
‫سع ‪ ،‬لم‬‫ه ‪ .‬مثل ‪ :‬لم ي َ ْ َ‬ ‫ر ِ‬
‫خ ِ‬‫فآ ِ‬‫م بحذ ِ‬ ‫ز َ‬‫ج ِ‬
‫ه شيءٌ ‪ُ ،‬‬ ‫ر ِ‬‫ل بآخ ِ‬ ‫ص ٍ‬ ‫مت ّ ّ‬ ‫ر‪َ ،‬‬
‫غي َْر ُ‬ ‫خ ِ‬ ‫ل ال ِ‬ ‫عت َ ّ‬‫م ْ‬‫ن ُ‬ ‫ن كا َ‬‫فإ ْ‬ ‫•‬
‫ة–‬‫ف العل ِ‬‫ر – حر ِ‬ ‫خ ِ‬‫ف ال ِ‬ ‫ذ َ‬‫ح ِ‬ ‫ه َ‬ ‫م ِ‬ ‫ة جز ِ‬ ‫ن علم ُ‬ ‫ن ‪ .‬وتكو ُ‬ ‫َيرم ِ ‪ ،‬لم ي َد ْ ِ‬
‫ة ‪ .‬فهو‬
‫ة ‪ ،‬أو ياءُ المخاطب ِ‬ ‫ة – ألف الثنين – أو واو الجماع ِ‬ ‫ه ‪ :‬ضميُر التثني ِ‬ ‫ر ِ‬
‫ل بآخ ِ‬ ‫وإذا اتص َ‬ ‫•‬
‫ب والجزم ِ ‪  .‬‬ ‫ن في النص ِ‬ ‫ف النو ِ‬ ‫حذ ْ ِ‬ ‫ع ‪ ،‬وب ِ َ‬ ‫ن في الرف ِ‬ ‫ت النو ِ‬ ‫ب بثبو ِ‬ ‫عَر ٌ‬ ‫م ْ‬
‫ُ‬
‫مثال الرفع‪ :   ‬البنتان تنتظران السيارة ‪.‬‬ ‫–‬
‫مثال النصب ‪ :‬المهاجرون لن ينسوا وطنهم ‪.‬‬ ‫–‬
‫عدُ ‪.‬‬
‫مثال الجزم ‪ : ‬المزارعون لم يجنوا ثمر الزيتون ب َ ْ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫بناء الفعل المضارع‬
‫ن‬
‫م ّ‬‫ح ‪ .‬مثل ‪ :‬لتقو َ‬ ‫ي على الفت ِ‬ ‫ة ‪ُ ،‬بن ّ‬ ‫ة أو الخفيف ُ‬ ‫د الثقيل ُ‬ ‫ن التوكي ِ‬ ‫ت به نو ُ‬ ‫وإن اتصل ْ‬ ‫•‬
‫ن ‪ ،‬مثل ‪:‬‬ ‫ي على السكو ِ‬ ‫ة ‪ ،‬ب ُن ِ َ‬ ‫ن اتصلت به نون النسو ِ‬ ‫ن بواجبك ! وإ ْ‬ ‫م ْ‬
‫– لتقو َ‬
‫د‬
‫ه مع نوني التوكي ِ‬ ‫م ُ‬‫جْز ُ‬
‫هو َ‬ ‫صب ُ ُ‬
‫ه ون َ ْ‬ ‫ع ُ‬ ‫ف ُ‬‫ن َر ْ‬
‫ن تنفيذَ المشروع ‪ .‬ويكو ُ‬ ‫ع َ‬
‫ت ُيتاب ِ ْ‬ ‫المهندسا ُ‬
‫مباشرةً ‪ ،‬ب َ ْ‬
‫ل‬ ‫د ُ‬‫ن التوكي ِ‬ ‫ع بنو ِ‬ ‫ن لم يتص ْ‬ ‫ً‬
‫ر ِ‬
‫ل آخُر المضا ِ‬ ‫ة محليا ‪     .‬فإ ْ‬ ‫ن النسو ِ‬ ‫ونو ِ‬
‫ن مبنيا ً ‪ ،‬بل‬
‫ة‪ ،‬لم يك ْ‬ ‫ء‪ ‬المخاطب ِ‬ ‫ة أو يا ِ‬ ‫و الجماع ِ‬ ‫ة أو وا ِ‬‫ل ب َي َْنهما بضمير التثني ِ‬ ‫ص َ‬‫ف ِ‬‫ُ‬
‫فها نصبا ً وجزما ً ‪.‬‬ ‫ن رفعا ً ‪ ،‬وب ِ َ‬
‫حذ ْ ِ‬ ‫عَربا ً بالنو ِ‬
‫م ْ‬ ‫ُ‬
‫مثل ‪ :‬لتنجحان أيها المجتهدان ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل‬
‫ة العراب في الفعا ِ‬ ‫ن ‪ ،‬حيث اجتمعت ثلث نونات ‪ ،‬نون الفعل التي هي علم ُ‬ ‫أصل الفعل ‪ :‬تنجحان ‪ّ +‬‬ ‫•‬
‫ث نونات ‪ ،‬وإعرابه ‪:‬‬
‫ع ثل ُ‬‫ن الولى ‪ ،‬حتى ل تجتم ُ‬‫ت النو ُ‬ ‫ذ َ‬
‫ف ْ‬ ‫ح ِ‬ ‫ة المشددةٌ ‪َ ،‬‬
‫ف ُ‬ ‫د الثقيل ُ‬
‫ن التوكي ِ‬
‫الخمسة‪ ،‬ونو ُ‬
‫فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بالنون المحذوفة للتقاء المثال ‪ ،‬واللف ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع‬
‫ن ( حرف مبني على الفتح ‪ ،‬ل محل لها ‪  .‬‬ ‫فاعل ‪ .‬والنون المشددة ) ّ‬
‫ن أيها المجتهدون ‪.‬‬
‫ح ّ‬
‫ج ُ‬
‫‪ ‬ومثل ‪ :‬لتن َ‬ ‫•‬
‫ن ‪ ،‬توالت ثلث نونات ‪ ،‬كالسابق ‪ ،‬فحذفت النون الولى ‪ .‬نون الفعل ‪ .‬فصار‬ ‫أصل الفعل تنجحون ‪ّ +‬‬ ‫•‬
‫ل( ‪.‬‬
‫حذف الساكن الول )الو ِ‬ ‫َ‬
‫ن ‪ :‬فالتقى ساكنان ‪ ،‬الواو والنون الولى الساكنة من المشددة ‪ .‬ف ُ‬
‫تنجحو ّ‬
‫ويعرب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبوت النون المحذوفة ‪ ،‬والواو المحذوفة ضمير في محل رفع‬
‫فاعل ‪ .‬والنون ‪ :‬حرف مبني ل محل له ‪  .‬‬
‫ن أيتها المجتهدةَ ‪.‬‬
‫ح ّ‬
‫ج ِ‬
‫ومثل ‪ :‬لتن َ‬ ‫•‬
‫ن ‪ .‬فالتقت ساكنان ‪ ،‬ياء‬
‫ن ‪ .‬توالت ثلث نونات ‪ ،‬فحذفت الولى ‪ ،‬فصار تنجحي ّ‬ ‫ن‪ّ +‬‬‫أصل الفعل ‪ :‬تنجحي َ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع ‪،‬‬
‫ّ‬ ‫‪ ‬تنجحي‬ ‫‪.‬‬ ‫الكسرة‬ ‫عليها‬ ‫ودلت‬ ‫‪،‬‬ ‫الياء‬ ‫فحذفت‬ ‫‪.‬‬ ‫المشددة‬ ‫من‬ ‫الولى‬ ‫المخاطبة والنون‬
‫ن‪ :   ‬حرف مبني على الفتح ل محل له ‪ .‬‬ ‫مرفوع بنون محذوفة ‪ ،‬والياء المحذوفة في محل رفع فاعل ‪ّ    .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫نصب المضارع‬
‫ن‪،‬‬ ‫ن ‪ ،‬لَ ْ‬
‫ن ‪ ،‬إذ ْ‬ ‫ة ‪ ،‬وهي ‪ :‬أ ْ‬ ‫ف الناصب ِ‬ ‫حدُ الحرو ِ‬ ‫هأ َ‬‫ق ُ‬‫ع ‪ ،‬إذا سب َ َ‬ ‫ر ُ‬‫ب المضا ِ‬ ‫ص ُ‬ ‫ي ُن ْ َ‬ ‫•‬
‫ي‪.‬‬ ‫وك َ ْ‬
‫ل ‪ ،‬مثل ‪ :‬ط ُل ِ َ‬
‫ب إلى الموظف أن يستقي َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫ب واستقبا ٍ‬‫ة ‪ ،‬ونص ٍ‬‫ري ّ ٍ‬
‫ص دَ ِ‬
‫م ْ‬‫ف َ‬ ‫ن ‪ :‬وهي حر ُ‬ ‫أ ْ‬ ‫•‬
‫ن والفع ُ‬
‫ل‬ ‫لأ ْ‬‫و ُ‬ ‫ة تُ َ‬
‫ؤ ّ‬ ‫ة السابق ِ‬‫ر ‪ ،‬ففي الجمل ِ‬ ‫صدَ ٍ‬
‫م ْ‬‫ة َ‬‫هيئ ِ‬ ‫عدها على َ‬ ‫ع ما ب َ ْ‬‫م َ‬
‫ل َ‬ ‫شك ّ ُ‬
‫ة ‪ ،‬لنها ت َت َ َ‬ ‫ن مصدري ً‬ ‫سميت أ ْ‬ ‫و ُ‬ ‫•‬
‫دها ‪.‬‬ ‫بع‬
‫ِ َ َ َ‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫المضا‬ ‫َ‬
‫ل‬ ‫الفع‬ ‫ب‬ ‫ص‬
‫َ ْ ُ ُ‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫لنها‬ ‫‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ن‬
‫َ َ ْ ٍ‬ ‫ف‬ ‫حر‬ ‫ت‬
‫ْ‬ ‫سمي‬ ‫ُ‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫ُ‬ ‫الستقال‬ ‫‪:‬‬ ‫هو‬ ‫ر‬
‫ٍ‬ ‫مصد‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫شك‬ ‫على‬ ‫دها‬
‫ع َ‬ ‫بَ ْ‬
‫ن‬‫ل‪ .  ‬دو َ‬ ‫ع دال ً على الستقبا ِ‬ ‫ر ِ‬
‫ل معنى المضا ِ‬ ‫ع ُ‬‫ج َ‬‫ب تَ ْ‬
‫ف النص ِ‬ ‫ة حرو ِ‬ ‫ل لنها وبقي ُ‬ ‫ف استقبا ٍ‬ ‫حْر َ‬‫سميت َ‬ ‫و ُ‬
‫ر–‪.‬‬ ‫ت الحاض ِ‬ ‫ل – الوق ِ‬ ‫ة على الحا ِ‬ ‫الدلل ِ‬
‫ن ُأشارِ َ‬
‫ك في المؤَتمرِ ‪.‬‬ ‫ل ‪ :‬لَ ْ‬
‫ل ‪ ،‬نقو ُ‬
‫ب واستقبا ٍ‬
‫ص ٍ‬
‫ي ون َ ْ‬ ‫ف نَ ْ‬
‫ف ٍ‬ ‫‪ :‬وهي حر ُ‬ ‫ن‬‫لَ ْ‬ ‫•‬
‫ح‬
‫ج َ‬
‫ن ت َن ْ َ‬
‫مرِ ‪ .‬إذ ْ‬ ‫َ‬
‫عهِ بال ْ‬ ‫ل جوابا ً لمن قال ‪ :‬سَأبذ ُ ُ‬
‫ل جهدي في إقنا ِ‬ ‫ب واستقبال ‪ .‬تقو ُ‬
‫ص ِ‬
‫ب ون َ ْ‬
‫ف جوا ٍ‬
‫‪ :‬وهي حر ُ‬ ‫ن‬
‫إذ ْ‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫ع ‪ ،‬ما يلي ‪:‬‬
‫ر ُ‬
‫ب المضا ِ‬
‫ص ُ‬ ‫شت ََر ُ‬
‫ط فيها كي ت َن ْ ُ‬ ‫وي ُ ْ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬‫ة السابق ِ‬ ‫ل الجمل ِ‬
‫ة – الكلم ِ ‪ ،‬مث ِ‬
‫ر – بداي ِ‬‫صدْ ِ‬
‫ع في َ‬ ‫ق َ‬ ‫أ‪ .‬أن ت َ َ‬ ‫–‬
‫ب‪ .‬أن تد َّ‬
‫ن أ َُر ِ‬
‫حب‬ ‫ل ‪ :‬سآتي غدا ً لزيارت ِ َ‬
‫ك ‪ ،‬إذ ْ‬ ‫ك لمن قا َ‬ ‫ل إجاب َت ِ َ‬ ‫ر – مث ُ‬ ‫ن الحالي – الحاض ِ‬ ‫ل ‪ ،‬ل على الزم ِ‬ ‫ن المستقب ِ‬ ‫م ِ‬
‫ل على الز َ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫–‬
‫ك!‬‫بِ َ‬
‫مُلها ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ل فاص ٌ‬ ‫ص َ‬ ‫ن ُ‬ ‫ص َ‬ ‫–‬
‫ع َ‬
‫ي َ‬
‫غ َ‬‫ل ‪ ،‬أل ِ‬ ‫ع ِ‬
‫ف ْ‬
‫ن ال ِ‬
‫ل بينها وبي ْ َ‬ ‫ف ِ‬ ‫ل بيَنهما ‪ ،‬فإ ْ‬‫ن وجوِد فاص ٍ‬ ‫ل ‪ ،‬دو َ‬ ‫ل بالفع ِ‬ ‫ن ت َت َ ِ‬ ‫ج‪ .-‬أ ْ‬
‫ن–‬ ‫ب رفاقَ السوِء ‪ ،‬بقول ِ َ‬
‫ك إذ ْ‬ ‫ل ‪ :‬سأجتن َ‬ ‫ني ُ‬
‫قو ُ‬ ‫بم َ‬
‫ة ‪ .‬تجي ُ‬
‫م أو ل النافي َ‬
‫س َ‬ ‫ل ال َ‬
‫ق َ‬ ‫ص ُ‬
‫ن الفا ِ‬ ‫وقد اغتفروا أن يكو َ‬ ‫•‬
‫سَر ‪.‬‬
‫خ َ‬‫ن ل تَ ْ‬
‫ح ‪ ،‬إذ ْ‬
‫فل ِ َ‬
‫والله – ت ُ ْ‬

‫ل‬
‫ل ما بعدها في تأوي ِ‬ ‫ث أنها تجع ُ‬
‫ن( من حي ُ‬
‫)أ ْ‬ ‫ه‬
‫شب ِ ُ‬ ‫ل ‪ .‬وهي ت ُ ْ‬
‫ب واستقبا ٍ‬ ‫ص ِ‬
‫ة ون َ ْ‬‫دري ّ ٍ‬‫ص َ‬‫م ْ‬
‫ف َ‬ ‫‪ ‬كي ‪ :‬وهي َ‬
‫حْر ُ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬ ‫ً‬
‫ن المصدُر مجرورا باللم ِ المقدر ِ‬ ‫‪ .‬ويكو ُ‬ ‫ت لمساع َد َت ِكَ‬
‫دك = حضر ُ‬‫ع َ‬
‫ت كي أسا ِ‬ ‫ضْر ُ‬ ‫ح َ‬‫ر ‪ .‬ففي قوِلنا ‪َ :‬‬
‫صدَ ٍ‬
‫م ْ‬
‫َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نصب المضارع‬

‫• يصلح الفعل المضارع للحال وللستقبال فإذا اتصل‬

‫به َأحد النواصب (َأن‪ ،‬لن‪ ،‬كي‪ِ ،‬إذن) َأثر فيه َأثرين‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫– أثرا ً لفظيا ً هو النصب الظاهر على آخره مثل (لن أذه َ‬
‫ب)‬
‫ويقوم مقامه حذف النون في ا َ‬
‫لفعال الخمسة (لن‬
‫تذهبوا‪)..‬‬
‫– َأثرا ً معنويا ً هو تخصيصه للستقبال‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫أ ْ‬ ‫•‬
‫حرف مصدرية ونصب واستقبال‪ ،‬وهو مع الفعل بعده أبدا ً في تْأويل مصدر‬ ‫–‬
‫فقولك (ُأريد َأن َأقرأ َ) مساوٍ قولك‪ُ :‬أريد القراَءة‪.‬‬
‫ل على اليقين والقطع وِإنما تقع بعدما يرجى وقوعه مثل‪:‬‬ ‫ول تقع بعد فعل دا ّ‬ ‫–‬
‫ن) الواقعة بعد فعل يقيني هي المخففة من المشددة‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫أحب أن تسافر‪ ،‬و(أ ْ‬
‫لصل (علم َأنه سيكون‪.)..‬‬ ‫ضى{ وا َ‬‫مْر َ‬ ‫من ْك ُ ْ‬
‫م َ‬ ‫ن ِ‬
‫كو ُ‬ ‫سي َ ُ‬
‫ن َ‬
‫مثل }ع َل ِ َ‬
‫مأ ْ‬ ‫َ‬
‫ل على رجحان ل فاصل بينها وبين الفعل ترجح النصب‬ ‫فإن وقعت بعد فعل دا ّ‬ ‫–‬
‫ن إليك)‪ ،‬وِإن فصل بينهما بـ(ل) استوى النصب والرفع‬ ‫َ‬
‫بها‪( :‬ظننت أن يحس َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن في حالة رفع الفعل‬ ‫تقول‪( :‬أتظن أل يكافَئك؟) أو (أتظن أن ل يكافُئك؟) وأ ْ‬
‫مخففة من الثقيلة كَأنك قلت (َأنه ل يكافُئك)‪ ،‬وإن كان الفاصل غير (ل) مثل‬
‫ن قد يسافُر َأخوك‪،‬‬ ‫َ‬
‫ن)‪ :‬حسبت أ ْ‬
‫َ‬
‫(قد‪ ،‬سوف) تعّين أن تكون المخففة من (أ ّ‬
‫ن سيسافُر َأخوك‪.‬‬ ‫َ‬
‫ظننت أ ْ‬

‫القائمة‬ ‫معلومات إضافية‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬

‫• لن‬
‫َ‬
‫– حرف نفي ونصب واستقبال مثل‪ :‬لن أخو َ‬
‫ن‪.‬‬
‫• كي‬
‫– حرف مصدرية ونصب واستقبال‪ ،‬ومعنى التعليل الذي‬
‫يصحبها هو من لم التعليل التي تقترن بها لفظا ً َأو تقديرا ً‬
‫تقول‪ :‬سَألتك لكي تخبرني = كي تخبرني‪ .‬والفعل مع كي‬
‫مؤول بمصدر في محل جر باللم وهما يتعلقان بـ(سَألتك)‪.‬‬
‫وإذا حذفت اللم بقي معناها ونصب المصدر المؤول بنزع‬
‫الخافض‪ .‬ومثل الفعل الموجب في ذلك الفعل المنفي‪،‬‬
‫ؤمك‪.‬‬‫جلت مسرتك لكيل تتشاَءم = لعدم تشا ُ‬ ‫تقول‪ :‬ع ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نصب المضارع ‪ -‬أدواته‬

‫• ِإذ ْ‬
‫ن‬
‫– حرف جواب وجزاٍء ونصب واستقبال‪ ،‬يقول قائل‪( :‬سَأبذل‬
‫لك جهدي) فتجيبه‪ِ :‬إذن ُأكافَئك‪.‬‬
‫ن‬ ‫لسماء كما تدخل على ا َ‬
‫لفعال تقول‪ِ( :‬إذ ْ‬ ‫– وتدخل على ا َ‬
‫َأنا مكافئك) ومن هنا انفردت عن أخواتها المختصة‬
‫با َ‬
‫لفعال‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫معلومات إضافية‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬

‫ة في مثل‬ ‫ن الظاهر ِ‬ ‫ع بأ ْ‬
‫ب المضار ُ‬ ‫ص ُ‬ ‫مثلما ي ُن ْ َ‬ ‫• ِ‬
‫ب‬ ‫ص‬ ‫ين‬ ‫نه‬‫ّ‬ ‫فإ‬ ‫‪.‬‬ ‫آمالي‬ ‫ق‬ ‫ق‬
‫ِ‬ ‫ح‬ ‫قوِلنا ‪ :‬أطْمح أن أ ُ‬
‫ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ُ‬
‫ة – في مثل‬ ‫هَر ِ‬
‫مرة – غير الظا ِ‬ ‫ن المض َ‬ ‫بأ ْ‬
‫ح له خطأهُ = قاب َل ُْته لن‬ ‫ض َ‬‫قولنا ‪ :‬قاب َل ُْته لو ِ‬
‫ح له خطأه ‪  .‬‬ ‫ض َ‬
‫أو ِ‬

‫م ِذك ْ ِ‬
‫رها‬ ‫ن جوازا ً – أي ُيجوُز ِذك ُْرها ‪ ،‬و َ‬
‫عد َ ُ‬ ‫مُر أ ْ‬
‫ض َ‬
‫• وت ُ ْ‬
‫مُر وجوبا ً – ل يجوز ِذك ُْرها أو‬ ‫ض َ‬
‫‪ . -‬كما أّنها ت ُ ْ‬
‫إظهاُرها –‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬
‫ف هي ‪:‬‬
‫ة حرو ٍ‬
‫ست َ ِ‬
‫عد َ ِ‬ ‫ن جوازا ً أو تذكر صراح ً‬
‫ة ‪ ،‬بَ ْ‬ ‫ن جوازا ً ‪ :‬تضمر أ ْ‬
‫‪  ‬إضماُر أ ْ‬ ‫•‬
‫سَببا ً في‬
‫ن ما بعدها َ‬ ‫جّر التي يكو ُ‬ ‫م ال َ‬ ‫م التعليل – وهي ل ُ‬ ‫م كي – والتي ُتسمى ل َ‬ ‫‪ .1‬ل ُ‬ ‫•‬
‫س ‪ .‬ومثل ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫للنا‬ ‫ن‬ ‫ي‬
‫ُ َ ّ َ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ل‬
‫ِ‬ ‫لج‬ ‫أي‬ ‫س"‬‫ِ‬ ‫للنا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫تب‬
‫ِ َ ُ ّ َ‬‫ل‬ ‫ر‬ ‫ْ‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫إليك‬ ‫"وأنزلنا‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫بلها‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ق‬ ‫ما‬ ‫حدوث‬
‫ت لستفيد َ ‪ ،‬أو لن أستفيد َ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫حضر‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ ‬ومثل‬ ‫ن‬‫مئ ِ ّ‬ ‫ك ل ِت َط ْ َ‬ ‫فت ُ َ‬
‫هات َ ْ‬
‫ة ومصيرا ً ‪ ،‬لما قبلها‬ ‫ة وعاقب ً‬ ‫قب َْلها نتيج ً‬ ‫ن ما َ‬ ‫م الجاّرةُ ‪ ،‬التي يكو ُ‬ ‫ة ‪ ،‬وهي الل ُ‬ ‫قب َ ِ‬‫م العا ِ‬ ‫‪ .2 ‬ل ُ‬ ‫•‬
‫م‬ ‫ُ‬
‫ة – أي ما صاَر إليه الحال ‪ .‬أو ل َ‬ ‫م الصيرور ِ‬ ‫ضهم ل َ‬ ‫ع ُ‬ ‫ه ‪ ،‬وُيسميها ب َ ْ‬ ‫س سببا في حصول ِ ِ‬ ‫ً‬ ‫ولي ً‬
‫ن‪،‬‬
‫َ‬ ‫فرعو‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫قو‬ ‫ر‬
‫ِ‬ ‫عثو‬ ‫ب‬
‫ٍ ِ ُ‬ ‫ة‬ ‫َ‬
‫ق‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫المت‬ ‫ة‬‫ِ‬ ‫الكريم‬ ‫ة‬
‫ِ‬ ‫بالي‬ ‫لها‬ ‫ويمثلون‬ ‫‪.‬‬ ‫ر‬‫ُ‬ ‫الم‬ ‫إليه‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫آ‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ‫–‬ ‫المآل‬
‫حزنا" قال فرعون لم‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫عدوا وَ َ‬ ‫ن لهم َ‬ ‫ن ليكو َ‬ ‫ل فِْرعو َ‬ ‫هآ ُ‬ ‫َ‬
‫قط ُ‬ ‫م ‪" .‬فالت َ َ‬ ‫ه السل ُ‬ ‫على سيدنا موسى علي ِ‬
‫ل والمصيَر الذي‬ ‫ة والمآ َ‬ ‫حزنا ‪ .‬ولكن العاقب َ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫م ليكون لهم عدوا و ِ‬ ‫يلتقطوا موسى عليه السل ُ‬
‫طهم له ‪ ،‬أّنه صاَر كذلك ‪ .‬ومثل ‪ :‬ربى الوالدان ابنهما ليعقهما عند الكبر ‪.‬‬ ‫انتهي إليه التقا ُ‬
‫ع‬‫ل المضار َ‬ ‫ع َ‬ ‫ف ْ‬ ‫ف ال ِ‬ ‫عطِ ُ‬ ‫ة )الواو والفاء وثم و أو( عندما ت َ ْ‬ ‫ف العاطف ِ‬ ‫د هذه الحرو ِ‬ ‫عد أح ِ‬ ‫‪ .3‬ب َ ْ‬ ‫•‬
‫ب‬‫ة لسب ٍ‬ ‫ن مضمر ٍ‬ ‫ف بأ ْ‬ ‫ع بعد هذه الحرو ِ‬ ‫ل المضار ُ‬ ‫ب الفع ُ‬ ‫ص ُ‬ ‫مدَ ‪ .‬وإنما ي ُن ْ َ‬ ‫علىالسم ِ الجا ِ‬
‫د–‬ ‫م ِ‬‫ه على السم ِ الجا ِ‬ ‫عطف ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ع َ‬‫صدرا نستطي ُ‬ ‫ً‬ ‫م ْ‬ ‫جدَ بواسطتها َ‬ ‫و ِ‬‫نن ُ‬ ‫ي ‪ ،‬ليتسنى لنا أ ْ‬ ‫منطق ّ‬
‫ه‪.‬‬ ‫مثل ِ ِ‬‫ل ِ‬ ‫ع ٍ‬‫ف ْ‬
‫ف على ِ‬ ‫عط ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص ‪ ،‬بل ي ُ ْ‬ ‫َ‬
‫ف على السم ِ الخال ِ ِ‬ ‫عط َ‬ ‫المصدر – لن الفعل ل يجوز أن ي ُ ْ‬
‫ن‬ ‫ب‬
‫ُ ْ َ‬‫ج‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫ُ‬ ‫الكري‬ ‫ل‬‫ْ‬ ‫ب‬
‫َ َ‬‫ْ‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫ب‬‫َْ َ‬ ‫تع‬ ‫ت‬‫َ‬ ‫ف‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ك‬ ‫من‬ ‫ر‬
‫ٌ‬ ‫خي‬ ‫‪،‬‬ ‫ح‬ ‫تري‬
‫َ ْ َ َ‬‫س‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫شقاؤك‬ ‫ح‪،‬‬ ‫ش وي َْرب َ َ‬ ‫ن الغِ ّ‬ ‫أمثلة‪ :‬يأبى التاجُر المي ُ‬
‫ن‪  .‬‬ ‫ج َ‬‫س َ‬ ‫ك أو ت ُ ْ‬ ‫ك نزوح َ‬ ‫م ‪ .‬يرضى عَد ّوّ َ‬ ‫سل َ َ‬
‫ثم ي َ ْ‬
‫ب بها ‪،‬‬ ‫ل منصو ٌ‬ ‫ع ُ‬ ‫ف ْ‬ ‫ع ‪ ،‬وال ِ‬ ‫ر ِ‬ ‫ل المضا ِ‬ ‫ل الفع ِ‬ ‫درةٌ قب ْ َ‬ ‫مق ّ‬ ‫ن( ‪ ‬في جميع المثلة المتقدمة ُ‬ ‫(فأ ْ‬
‫َ‬
‫ف على السم ِ قبله ‪.‬‬ ‫ر معطو ٍ‬ ‫ول بمصد ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬
‫مؤ ّ‬ ‫وهو ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬
‫ف هي ‪:‬‬
‫حرو ٍ‬
‫ة ُ‬
‫س ِ‬
‫م َ‬ ‫ن وجوبا ً بعد َ‬
‫خ ْ‬ ‫ن( وجوبا ً ‪ :‬ت ُ َ‬
‫قدُّر أ ْ‬ ‫إضماُر )أ ْ‬ ‫•‬

‫ه‬
‫ي ‪ ،‬مثل قول ِ‬ ‫مْنف ّ‬
‫ن( َ‬ ‫ت كا َ‬ ‫د مشتقا ِ‬ ‫ن )أح ِ‬ ‫ة بكو ٍ‬ ‫م الجّر المسبوق ُ‬ ‫بعدَ لم ِ الحجوِد ‪ ،‬وهي ل ُ‬ ‫‪1.‬‬
‫غ من قوِلنا ‪ :‬لم‬ ‫ي أبل ُ‬‫ب ‪ ،‬وه َ‬ ‫ذ َ‬ ‫ن ل ِت َك ْ ِ‬‫مهم" ومثل قولنا ‪ :‬لم ت َك ُ ْ‬ ‫ه ليظل ِ َ‬
‫ن الل ُ‬ ‫تعالى "ما كا َ‬
‫ٌ‬ ‫ن ت َك ْ ِ‬
‫م‬
‫ر ‪ ،‬والتقديُر ل ْ‬
‫ر مجرو ٍ‬ ‫ل بمصد ٍ‬ ‫و ُ‬ ‫ؤ ّ‬ ‫م َ‬ ‫مرة ُ‬ ‫ض َ‬
‫م ْ‬‫ن ال ُ‬‫عد َ أ ْ‬‫ب بَ ْ‬‫ل المنصو َ‬ ‫ن الفع َ‬ ‫ب‪،‬ل ّ‬ ‫ذ ُ‬ ‫ت َك ُ ْ‬
‫ب ذاته ‪.‬‬ ‫ي الكذ ِ‬ ‫ف ِ‬ ‫غ من ن ْ‬ ‫ب أبل ُ‬‫ذ ِ‬‫ة الك َ ِ‬ ‫ن نفي إراد ِ‬ ‫ب‪.‬ل ّ‬ ‫ذ َ‬‫مريدا ً الك َ ِ‬ ‫ن ُ‬ ‫ت َك ُ ْ‬

‫ب عما‬
‫سب ّ ٌ‬
‫م َ‬
‫دها ُ‬
‫ع َ‬
‫ن ما ب َ ْ‬
‫دها ‪ ،‬وأ ّ‬
‫ع َ‬
‫ب لما ب َ ْ‬ ‫ن ما قب َْلها َ‬
‫سب َ ٌ‬ ‫سَببّية ‪ :‬وهي التي ُتفيدُ أ ّ‬‫ء ال َ‬
‫بعدَ فا ِ‬ ‫‪2.‬‬
‫ب‪.‬‬‫ي أو طل ٍ‬ ‫ق بنف ٍ‬
‫سب َ َ‬
‫ن تُ ْ‬ ‫قبَلها ‪ .‬وُيشتر ُ‬
‫طأ ْ‬
‫ه ‪ .‬ومثل ‪ :‬ل َي ْ َ‬
‫س‬ ‫م ُ‬ ‫ر َ‬
‫فَتلو َ‬ ‫ص ِ‬
‫ق ّ‬‫م َ‬
‫غي ُْر ُ‬ ‫ك َ‬ ‫د ‪ .‬ومثل ‪ :‬جاُر َ‬ ‫سَتفي َ‬ ‫فت َ ْ‬ ‫م تحضْر َ‬ ‫ك‪:‬ل ْ‬ ‫ول ِ َ‬ ‫ق ْ‬‫ل َ‬‫ي ‪ ،‬فمث ُ‬ ‫ف ّ‬ ‫فأما الن َ ْ‬ ‫–‬
‫ه‪.‬‬ ‫عن ْ ُ‬‫و َ‬‫م نادما ً فتعف َ‬ ‫ر ُ‬ ‫ج ِ‬‫م ْ‬‫ال ُ‬
‫م‪.‬‬ ‫سل َ َ‬‫فت َ ْ‬‫ت َ‬ ‫سك ُ َ‬‫و ل ِت َ ْ‬ ‫مأ ْ‬ ‫فتسل َ َ‬ ‫ت َ‬ ‫ل المَر ‪ ،‬مثل ‪ :‬اسك ْ‬ ‫شَتم ُ‬ ‫في َ ْ‬ ‫ب َ‬ ‫طل ُ‬ ‫أما ال ّ‬ ‫–‬
‫ع‪.‬‬ ‫مت ِ َ‬ ‫ست َ ْ‬‫فت َ ْ‬ ‫قنا َ‬ ‫ف ُ‬ ‫ض ‪ ،‬مثل ‪ :‬أل ُترا ِ‬ ‫عْر ُ‬ ‫ل ال َ‬ ‫شَتم ُ‬ ‫وي َ ْ‬ ‫–‬
‫جَر ‪.‬‬ ‫ؤ َ‬‫فت ُ ْ‬ ‫ت الخيَر َ‬ ‫مل ْ َ‬ ‫ع ِ‬‫ض ‪ :‬مثل ‪ :‬هل ّ َ‬ ‫ح ّ‬ ‫ل ال َ‬ ‫كما يشم ُ‬ ‫–‬
‫سّر ‪.‬‬ ‫فت ُ َ‬ ‫ت َ‬ ‫ضْر َ‬ ‫ح َ‬ ‫ك َ‬ ‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل َي ْت َ َ‬ ‫ل التمن ّ‬ ‫ويشم ُ‬ ‫–‬
‫ك‪.‬‬ ‫ف َ‬ ‫ك عائ ِدٌ فأستضي َ‬ ‫عل َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬
‫ي ‪ ،‬مثل ‪ :‬ل َ‬ ‫ل الّترج َ‬ ‫ويشم ُ‬ ‫–‬
‫ك‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ل الستفهام ‪ ،‬مثل ‪ :‬هل أنت منتبه فأخاطِب َ َ‬ ‫ويشم ُ‬ ‫–‬
‫ع‬
‫منت ََز ٍ‬
‫ر ُ‬
‫ف على مصد ٍ‬ ‫معطو ٍ‬ ‫ر َ‬ ‫صد َ ٍ‬ ‫م ْ‬ ‫ؤول ً ب ِ َ‬ ‫م َ‬
‫ة ُ‬‫سب َب َي ّ ِ‬ ‫ء ال ّ‬ ‫عدَ فا ِ‬ ‫مَرةً ب َ ْ‬ ‫ض َ‬ ‫م ْ‬ ‫ن ُ‬ ‫ب بأ ْ‬ ‫ع المنصو ُ‬ ‫ر ُ‬‫ن المضا ِ‬ ‫ويكو ُ‬ ‫–‬
‫ة‪.‬‬‫ت فسلم ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫سكو‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫من‬ ‫ليكن‬ ‫‪:‬‬ ‫م‬ ‫ْ َ‬‫َ‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫َ‬ ‫ت‬‫ف‬‫َ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ك‬ ‫س‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ففي‬ ‫‪.‬‬ ‫لها‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب‬ ‫َ‬
‫ق‬ ‫ل‬‫من ال ْ ِ‬
‫ع‬ ‫ف‬
‫ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫نصب المضارع بأن المضمرة‬
‫جها ً‬
‫مت َ ّ‬
‫س ُ‬ ‫ة لي َ‬ ‫ي في الجمل ِ‬ ‫ث ‪ ،‬فالنه ّ‬ ‫حدّ َ‬ ‫ل وت َت َ َ‬ ‫ة ‪ ،‬التي ُتفيدُ معنى )مع( مثل ‪ :‬ل تأك ُ ْ‬ ‫عي ّ ِ‬‫م ِ‬
‫و ال َ‬‫بعدَ وا ِ‬ ‫‪3.‬‬
‫ل ‪ .‬وُيشترطُ‬ ‫ُ‬
‫و َيأك ُ‬ ‫ث وه َ‬ ‫ن يتحد َ‬ ‫ي عن أ ْ‬ ‫ه الّنه ُ‬ ‫ج ُ‬
‫ه‪ ،‬وإّنما ي َت ّ ِ‬ ‫حدَ ُ‬ ‫و ْ‬
‫حدَهُ ول الحديث َ‬ ‫لو ْ‬ ‫إلى الك ِ‬
‫ة‪.‬‬ ‫سَببي ِ‬
‫ء ال َ‬‫ل في فا ِ‬ ‫ب ‪ ،‬كما هو الحا ُ‬ ‫َ‬
‫ي أو طل ٍ‬‫َ‬ ‫ق بنف ٍ‬ ‫سب َ َ‬ ‫ة أن ت ُ ْ‬ ‫عدَ )واو( المعي ِ‬ ‫ع بَ ْ‬
‫ر ِ‬ ‫ب المضا ِ‬ ‫ص ِ‬ ‫ِلن ْ‬
‫ك ‪ .‬أل تزوُرنا‬ ‫قت َ َ‬
‫صدَ َ‬ ‫صدّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ح َ‬
‫ي َ‬‫خف َ‬ ‫ت وت ُ َ‬‫ق َ‬ ‫صوَتك ‪ .‬هل ت َ َ‬ ‫ع َ‬ ‫ك ‪ .‬اقرأ وترف َ‬ ‫ض َ‬
‫ب وت َ ْ‬ ‫المثلة‪ :‬ل َتشَر ْ‬
‫ع وُتجيَبني ‪.‬‬ ‫م ٌ‬‫ت سا ِ‬ ‫ل أن َ‬ ‫هدَ ‪  .‬ه ْ‬ ‫شا ِ‬ ‫وت ُ َ‬
‫ت َ‬ ‫ضْر َ‬‫ح َ‬ ‫ك َ‬ ‫قني ‪ .‬ل َي ْت َ َ‬ ‫ف َ‬
‫فٌر وترا ِ‬ ‫مسا ِ‬ ‫ك ُ‬ ‫م ‪َ .‬لعل ّ َ‬ ‫سل ّ َ‬
‫وت ُ َ‬

‫ك حتى‬ ‫وُلنا ‪ :‬أن ْت َظُِر َ‬ ‫ء‪َ ،‬‬

‫ق ْ‬ ‫ل دللتها على النتها ِ‬ ‫ل ‪ .‬فمثا ُ‬‫ء أو التعلي ِ‬‫ة على النتها ِ‬ ‫عدَ )حتى( الدال ِ‬ ‫بَ ْ‬ ‫‪4.‬‬
‫ن‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ف ْ‬
‫ل ‪ :‬وا َ‬
‫ل مث ُ‬
‫ع ‪   .‬والتعلي ُ‬
‫ع مع أ ْ‬ ‫ر ُ‬ ‫قت ُك حتى أرضي َك = لرضي َك ‪ .‬والمضا ِ‬ ‫ج َ‬
‫ع = إلى أن َتر ِ‬ ‫ج َ‬
‫ت َْر ِ‬
‫رضاك‪.‬‬ ‫َ‬
‫عك ‪ ،‬ووافقت ُك ل ِ‬ ‫َ‬
‫ل جّر بـ )حتى( ‪ :‬انتظرت ُك إلى ُرجو ِ‬ ‫ر في مح ِ‬ ‫ل بمصد ٍ‬ ‫و ُ‬ ‫المستترةَ ي ُ َ‬
‫ؤ ّ‬

‫ي عملي ‪ .‬أو‬ ‫ُ‬ ‫بعد )أو( التي بمعنى )إلى( مثل ‪ :‬أسهر أ ُ‬
‫هُر إلى أن أنه َ‬‫س َ‬‫عملي = أ ْ‬ ‫ي َ‬‫ه َ‬
‫و أن ْ ِ‬
‫ْ َ ُ ْ‬ ‫‪5.‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ه = إل ت َثب ٌ َ‬
‫ت إدانت ُ ُ‬‫م بريئا ً أو تثب ُ َ‬
‫ه ُ‬ ‫بمعنى )إل( ‪ ،‬مثل ‪ :‬ي َظَ ّ‬
‫ل المت ّ َ‬

‫ع‬ ‫ع الساب ِ َ‬ ‫ً‬ ‫•‬

‫ة – مواق ِ‬ ‫ق ِ‬ ‫ر المواق ِ‬ ‫ن ‪ ،‬في غي ِ‬ ‫ع إضماُر أ ْ‬ ‫سما ِ‬
‫ق ال ّ‬ ‫ن سماعا ‪ :‬وردَ عن طري ِ‬ ‫‪ ‬اضماُر أ ْ‬
‫ع‬
‫وَردَ في ذلك ‪ :‬تسم َ‬ ‫س عليها ‪ .‬ومما َ‬ ‫ن القيا ِ‬ ‫رفِتها‪ ،‬دو َ‬ ‫َ‬ ‫ب – وُيكتفى بمع ِ‬ ‫ز والوجو ِ‬ ‫الجوا ِ‬
‫فَرها ‪.‬‬
‫ح ِ‬
‫ه( ي َ ْ‬‫مْرهُ )امر ُ‬ ‫َ‬
‫خذَك ‪ُ                 .‬‬ ‫ل يأ ُ‬ ‫ص َ‬
‫قب ْ َ‬ ‫خذْ الل َ‬‫ه ‪ُ        .‬‬ ‫ن ترا ُ‬
‫عيدي خيٌر من أ ْ‬ ‫م ْ‬
‫بال ُ‬
‫ه تأمروا بي أعبدَ أّيها الجاهلون" ‪ .‬‬ ‫ل أفغيَر الل ِ‬ ‫ق ْ‬ ‫ة" ُ‬ ‫د( في الي ِ‬ ‫ب )أعب َ‬‫قريءَ بنص ِ‬ ‫و ُ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫جزم الفعل المضارع‬
‫ع َأحدُ الجوازم التي بيانها‪َ ،‬أو كان‬ ‫إذا تقدم المضار َ‬ ‫•‬
‫جوابا ً لطلب ظهر الجزم على آخره ِإن كان صحيحا ً‪:‬‬
‫(لم يسافْر)‪ ،‬وحذف آخره إن كان معتل الخر‪( :‬ل ترم ِ)‬
‫لفعال الخمسة (ل‬ ‫وحذفت النون إن كان من ا َ‬
‫ِ‬
‫تتَأخروا)‪.‬‬
‫والجوازم نوعان‪ :‬ما يجزم فعل ً واحدًا‪ ،‬وما يجزم فعلين‪،‬‬ ‫•‬
‫وإليك بيانهما‪:‬‬
‫أ‪ -‬جوازم الفعل الواحد أربعة‪ :‬لم‪ ،‬لما‪ ،‬لم المر‪( ،‬ل) الناهية‪:‬‬ ‫–‬
‫ن‪ ،‬ما‪ ،‬مهما‪ ،‬متى‪،‬‬ ‫م ْ‬
‫ن‪َ ،‬‬
‫جوازم الفعلين وإعرابها واتصالها بـ(ما)‪ :‬إ ِ ْ‬ ‫–‬
‫ي‪ .‬ويلحق بها َأداتان يقل الجزم بهما‪ِ :‬إذما‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‪ ،‬أين‪ ،‬أّنى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أ ّ‬
‫َ‬
‫أّيا َ‬
‫كيفما‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعل‬
‫الواحد‬
‫جوازم الفعل الواحد أربعة‪ :‬لم‪ ،‬لما‪ ،‬لم المر‪( ،‬ل)‬ ‫•‬
‫الناهية‪:‬‬
‫لم ولما‪ :‬كل منهما حرف نفي وجزم وقلب‪ :‬ينفي‬ ‫•‬
‫المضارع ويجزمه ويقلب زمانه إلى المضي‪ :‬لم‬
‫ح مكاني ولما يحضْر َأخي‪ .‬وِإليك الفروق بينهما‪:‬‬ ‫ُ‬
‫أبار ْ‬
‫يمتد النفي مع (لما) إلى زمن التكلم ول يشترط ذلك في (لم)‬ ‫‪1.‬‬
‫الفعل المنفي ب(لما) متوقع الحصول ول يشترط ذلك في (لم)‬ ‫‪2.‬‬
‫مجزوم (لما) جائز الحذف عند وجود قرينه تدل عليه‪( :‬حاولت‬ ‫‪3.‬‬
‫ع) ول يحذف مجزوم (لم) إل شذوذًا‪.‬‬ ‫إقناعه ولما = ولما يقن ْ‬
‫م تندم)‪.‬‬ ‫َ‬
‫(لما) ل تقع بعد أداة شرط‪ .‬أما (لم) فتقع‪( :‬إن لم تتعل ْ‬ ‫‪4.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعل‬
‫الواحد‬
‫لم المر‪ :‬يطلب بها حصول الفعل‪ .‬وأكثر ما تدخل على‬ ‫•‬
‫لمر للمخاطب‪ :‬ليذهب َأخوك‪.‬‬ ‫الغائب فتكون له بمنزلة فعل ا َ‬
‫ب)‪،‬‬ ‫ويق ّ‬
‫ل دخولها على المتكلم مع غيره‪( :‬فلنذه ْ‬ ‫–‬
‫وحركة هذه اللم الكسر‪ ،‬ويحسن إسكانها بعد الواو والفاء‪ ،‬ويجوز بعد‬ ‫–‬
‫ثم‪.‬‬
‫ل الناهية‪ :‬يطلب بها الكف عن الفعل المذكور معها‪( :‬ل‬ ‫•‬
‫ب) فَأكثر دخولها على فعل المخاطب ثم فعل المتكلم‬ ‫تكذ ْ‬
‫لن المنهي غير المتكلم‪( :‬ل ُأخذ ْ‬
‫ل‪ ،‬ل‬ ‫المبني للمجهول َ‬
‫ل)‪.‬‬‫خذ ْ‬
‫نُ ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬
‫ي‪ .‬ويلحق بها َأداتان يقل‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ن‪ ،‬أين‪ ،‬أّنى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أ ّ‬
‫َ‬
‫ن‪ ،‬ما‪ ،‬مهما‪ ،‬متى‪ ،‬أّيا َ‬
‫م ْ‬
‫َ‬ ‫•‬
‫الجزم بهما‪ِ :‬إذما‪ ،‬كيفما‪.‬‬
‫ن‪ ،‬وإذما حرفان ل محل لهما من العراب‪ ،‬وعملهما ربط فعل‬ ‫إعرابهما‪ :‬إ ِ ْ‬ ‫•‬
‫ن من محل‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الشرط بالجواب‪ ،‬وبقية الدوات أسماٌء بل خلف؛ فلبد ّ له ّ‬
‫إعراب‪:‬‬
‫(من‪ ،‬ما‪ ،‬مهما) تدل على ذوات‪ :‬ف(من) للعاقل و(ما ومهما) لغيره‪،‬‬ ‫•‬
‫وتعرب مفعول ً بها إن كان فعل الشرط متعديا ً لم يستوف مفعولته‪ ،‬وإل‬
‫ُأعربت مبتدأ خبره جملة جواب الشرط‪.‬‬
‫ب من‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫م يحبْبك‪ ،‬ما تقرأ تستفد ْ منه‪ ،‬مهما تصاح ْ‬‫فأمثلة الحالة الولى‪( :‬من تكر ْ‬
‫فضل ينفْعك)‪.‬‬
‫مه يحبْبك‪ ،‬ما تقرْأه تستفد منه‪ ،‬الفضل مهما‬ ‫وأمثلة الحالة الثانية‪( :‬من تكر ْ‬
‫َ‬ ‫–‬
‫ل خيرا ً ُيجَز به ‪ -‬من يسافْر يبته ْ‬
‫ج)‪.‬‬ ‫تصاحْبه ينفْعك‪ ،‬من يفع ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬

‫لوليان تدلن على‬ ‫• متى‪ ،‬أّيان‪ ،‬أ َّنى‪ ،‬حيثما‪ ،‬أينما‪ :‬ا ُ‬
‫الزمان‪ ،‬والباقي للمكان‪ ،‬وكلها مبني في محل نصب‬
‫على الظرفية الزمانية أو المكانية (متى تسافْر تلق‬
‫خيرا ً = تلقى خيرا ً حين تسافر‪ ،‬حيثما تذهبوا‬
‫تكرموا)‪.‬‬
‫• كيفما‪ :‬تدل على الحال ويجب معها َأن يكون فعل‬
‫س‬
‫الشرط وجوابه من لفظ واحد‪( :‬كيفما تجل ْ‬
‫س)‪ .‬ومحلها النصب على الحالية‪.‬‬ ‫َ‬
‫أجل‬
‫ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬جوازم الفعلين‬
‫ي) فهي معربة مضافة غالبا ً إلى اسم‬ ‫ي‪ :‬كل أسماء الشرط مبنية ِإل (أ ّ‬ ‫أ ّ‬ ‫•‬
‫لخواتها فتعرب على حسب‬ ‫ظاهر‪ ،‬وهي صالحة لكل المعاني المتقدمة َ‬
‫معناها‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ض‬
‫ي كتاب ي ُعَْر ْ‬‫م يحبْبك) للعاقل وتعرب مفعول ً به‪( ،‬أ ّ‬ ‫ي رجل تكر ْ‬‫(أ ّ‬ ‫•‬
‫ي يوم تسافر َأصحبك فيه) نائب‬ ‫ّ‬
‫فاشتره) لغير العاقل وتعرب هنا مبتدأ (أ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫س) بمعنى كيفما وتعرب‬ ‫س أجل ْ‬ ‫ظرف زمن متعلق بـ أصحْبك‪ ( ،‬أيا ً تجل ْ‬
‫ل‪ .‬وهي مضافة إلى اسم ظاهر ومنه تْأخذ معناها فِإذا حذف المضاف‬ ‫حا ً‬
‫َ‬
‫م يحبْبك)‪.‬‬ ‫إليه عوضت عنه بالتنوين‪ ( :‬أيا ً تكر ْ‬
‫لدوات (ما‪ ،‬مهما‪َ ،‬أي) على حدث ُأعربت نائبة عن‬ ‫وإذا دلت إحدى ا َ‬
‫ِ‬ ‫•‬
‫م تسترح)‪.‬‬ ‫َ‬
‫ح‪ ،‬مهما تن ْ‬ ‫م تستر ْ‬ ‫ي نوم تن ْ‬
‫مفعول مطلق‪( :‬أ ّ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع ‪ -‬الجزم بالطلب‬

‫• يجزم المضارع إذا كان جوابا ً وجزاءً لطلب‬

‫متقدم‪ ،‬سواءٌ َأكان الطلب باللفظ أو المعنى‬
‫‪ -‬وهو ما تقدمت َأقسامه من َأمر ونهي واستفهام‬
‫ج في بحث النصب بفاِء‬‫ن وتر ّ‬‫ض وتم ّ‬
‫وعرض وح ّ‬
‫السببية َأو واو المعية ‪َ -‬أم كان بالمعنى فقط‪،‬‬
‫ن‬ ‫تحس‬ ‫هل‬ ‫م‪،‬‬ ‫تند‬ ‫تقصر‬ ‫ل‬ ‫ح‪،‬‬
‫ْ‬ ‫تنج‬ ‫اجتهد‬‫(‬ ‫– فَأمثلة ا َ‬
‫لول‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ب‪ )..‬إلخ‪،‬‬
‫ُتحب َ ْ‬
‫ب عليه) فلفظ‬ ‫– ومثال الثاني‪( :‬اّتقى الله امرؤٌ فَعل خيرا ً ُيث ْ‬
‫الفعل خبر ومعناه طلب‪ ،‬فروعي المعنى‪ .‬والجزم في‬
‫ح = اجتهد فِإن تجتهد ْ‬ ‫ذلك كله بشرط مقدر‪( :‬اجتهد تنج ْ‬
‫ح)‪ .‬فحيثما صح تقدير الشرط صح الجزم‪.‬‬ ‫تنج ْ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المبني و المعرب من الفعال‬
‫الشرط و الجواب‬
‫ن‬
‫ر ٍ‬‫قت َ ِ‬ ‫م ْ‬‫رفا ً ‪ ،‬غيَر ُ‬ ‫ص ِّ‬‫مت َ َ‬ ‫خَبريا ً ‪ُ ،‬‬ ‫فعل ً َ‬ ‫ط ِ‬‫ن الشر ُ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫بأ ْ‬ ‫ج ُ‬ ‫يَ ِ‬ ‫•‬
‫ف ‪  .‬والمرادُ‬ ‫ن أو سو َ‬ ‫ة أو السي ِ‬ ‫قدْ ‪ ،‬أو إن أو ما النافي ِ‬ ‫بِ َ‬
‫ة من‬ ‫هيا ً ول مسبوقا ً بأدا ٍ‬ ‫ي ‪ ،‬ما ليس أمرا ً ول ن َ ْ‬ ‫ل الخبر ّ‬ ‫بالفع ِ‬
‫ن كُ ّ‬
‫ل‬ ‫ض‪،‬ل ّ‬ ‫ض والتحضي ِ‬ ‫ب ‪ ،‬مثل الستفهام ِ والعر ِ‬ ‫ت الطّل َ ِ‬ ‫أدوا ِ‬
‫ط‪.‬‬ ‫ل شر ٍ‬ ‫ح أن يكون فع َ‬ ‫ع ل يصل ُ ُ‬ ‫ه النوا ِ‬ ‫هذ ِ‬
‫عل الشرط ‪،‬‬ ‫ف ِ‬ ‫ل َ‬‫مث ْ َ‬‫ن ِ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫لأ ْ‬ ‫ص ُ‬
‫ط ‪ ،‬فال ْ‬ ‫ب الشر ِ‬ ‫أما جوا ُ‬ ‫•‬
‫ل الشرط‪ ،‬حتى‬ ‫فُر فيه نفس الشروط التي تتوفُر في فع ِ‬ ‫ت ََتو ّ‬
‫ع جوابا ً ما‬ ‫ع جوابا ً مباشرا ً للشرط ‪ ،‬غيَر أّنه قد يق ُ‬ ‫ح أن يق َ‬ ‫صل ُ َ‬ ‫يَ ْ‬
‫ن‬
‫ذ اقترا ُ‬ ‫ب عندئ ٍ‬ ‫ن شرطا ً صريحًا‪ ،‬فيج ُ‬ ‫ن يكو َ‬ ‫حل ْ‬ ‫هو غيُر صال ٍ‬
‫ة في‬ ‫جمل ُ‬ ‫ن ال ُ‬‫ط ‪ ،‬وتكو ُ‬ ‫ه بالشر ِ‬ ‫ء( التي ترب ُطُ ُ‬ ‫ب )بالفا ِ‬ ‫الجوا ِ‬
‫ط‪.‬‬ ‫ل جزم ٍ جوابا ً للشر ِ‬ ‫مح ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع –‬
‫َ‬
‫أحوال الشرط والجواب‬
‫‪ -3‬يحذف فعل الشرط َأو جواب الشرط َأو الفعل والجواب معا ً إن كان في‬
‫الكلم ما يدل على المحذوف‪ ،‬وإليك البيان بالترتيب‪:‬‬
‫• فعل الشرط‪ :‬تقدم َأنه يطرد حذفه في جواب الطلب (اجتهد تنجح) وَأن‬
‫ح) ويجوز حذفه بعد (ل) التي تلي (إن) َأو‬ ‫ْ‬ ‫لصل (اجتهد‪ ،‬فِإن تجتهد تنج‬ ‫ا َ‬
‫ب فَأمسك‪ .‬من حاستك‬ ‫ك = وِإن ل تح ّ‬ ‫ب ِإن َأجببت وإل فَأمس ْ‬ ‫َ‬
‫من)‪ :‬أج ْ‬ ‫( َ‬
‫ك فل تعامله‪.‬‬ ‫فحاسْنه ومن ل فل تعامله = ومن ل يحاسن ْ َ‬
‫• جواب الشرط‪ :‬إذا كان فعل الشرط ماضيا ً ولو في المعنى وفي الكلم ما‬
‫يدل على الجواب حذف وجوبًا‪ :‬إِنه ‪ِ -‬إن سافر ‪ -‬رابح‪ ،‬والله ‪ِ -‬إن غدرت ‪-‬‬
‫ل َأغدر‪ ،‬ل َأغدر ِإن غدرت‪َ .‬أما ِإذا لم يكن في الكلم ما يصلح للجواب‬
‫ن نجح) جوابا ً لمن‬ ‫وَ‬
‫أمكن فهمه من فعل الشرط جاز حذفه جوازا ً مثل‪( :‬إ ْ‬ ‫َ‬
‫ئ خالدا ً؟)‪.‬‬ ‫َ‬
‫سأل‪ ( :‬أتكاف ُ‬
‫• الفعل والجواب معًا‪ :‬يجوز حذفهما إن بقي من جملتيهما ما يدل عليهما‬
‫مه)‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مه ومن ل فل)‪ ،‬الصل‪( :‬ومن ل يلّبك فل تكر ْ‬ ‫مثل‪( :‬من َيلّبك فأكر ْ‬
‫ف فل تعطه)‪.‬‬ ‫لصل‪( :‬وِإن لم ي ِ‬ ‫(إن وفى فأعطه حقه وإل فل)‪ ،‬ا َ‬
‫ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع –‬
‫َ‬
‫أحوال الشرط والجواب‬
‫‪ -1‬يكون فعل الشرط وجوابه مضارعين َأو ماضيين‪َ ،‬أو‬
‫ماضيا ً فمضارعًا‪ ،‬أو مضارعا ً فماضيًا‪ ،‬وقد يْأتي الجواب‬
‫جملة مقرونة بالفاِء َأو ِإذا الفجائية‪:‬‬
‫م)‪.‬‬ ‫– فِإن كانا مضارعين وجب جزمهما‪( :‬من ُيحس ْ‬
‫ن ُيكَر ْ‬
‫– وإن كان فعل الشرط ماضيا ً ولو في المعنى والجواب مضارعا ً‬
‫لحسن جزم الجواب‪ِ( :‬إن لم تقصْر تفْز‪ِ ،‬إن اجتهدت‬ ‫كان ا َ‬
‫تفْز)‪ ،‬ويجوز رفعه فتكون الجملة في محل جزم (إن اجتهدت‬
‫لول وكان الفعل‬ ‫تفوُز)‪ .‬وإن كان مضارعا ً فماضيا ً جزمت ا َ‬
‫ِ‬
‫سعد)‪.‬‬‫م خيرا ً ُ‬
‫الثاني في محل جزم‪( :‬من يقد ّ ْ‬
‫– َأما ِإذا اقترن الجواب بالفاِء َأو بِإذا الفجائية فجملة الجواب في‬
‫محل جزم‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع –‬
‫َ‬
‫أحوال الشرط والجواب‬
‫‪ِ -2‬إذا عطفت مضارعا ً على جواب الشرط بالواو َأو الفاِء َأو ثم‬
‫ح) جاز في المعطوف الجزم على‬ ‫فر ْ‬‫ح وت ْ‬
‫مثل‪ِ( :‬إن تجتهد ْ تنج ْ‬
‫ن)‪ ،‬والرفع على الستئناف‪.‬‬ ‫َ‬
‫العطف‪ ،‬والنصب على تقدير (أ ْ‬
‫وإذا عطفته على فعل الشرط مثل‪( :‬إن تقرأ الخطاب‬
‫ؤه) جاز فيه الجزم والنصب دون‬ ‫ن عليك ِإلقا ُ‬ ‫فتحف ْ‬
‫ظه يه ْ‬
‫لن الستئناف ل يكون إل بعد استيفاء الشرط جوابه‪.‬‬ ‫الرفع‪َ ،‬‬
‫َأما إذا كان المضارع بعد فعل الشرط َأو جوابه بل عطف‬ ‫•‬
‫ل ِإلي المانة َأكافْئك ُأهدِ إليك هدية)‬ ‫مثل‪( :‬متى تزرني تحم ْ‬
‫جاز جزمه على البدلية من فعل الشرط َأو جوابه‪ ،‬وجاز‬
‫رفعه‪ ،‬وتكون جملته حنيئذ في موضع الحال من فاعل فعل‬
‫الشرط أو جوابه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع –‬
‫اجتماع الشرط والقسم‬
‫جواب القسم يجب َأن يؤكد بالنون ِإن استوفى شروطه‪:‬‬ ‫•‬
‫ن‬ ‫َ‬
‫(والله لكرمّنك)‪ ،‬وجواب الشرط ينبغي جزمه‪ِ :‬إن تحس ْ‬
‫مك‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أكر‬
‫ْ‬
‫فِإذا اجتمع شرط وقسم كان الجواب للسابق وحذف جواب‬ ‫•‬
‫المتَأخر (وجوبا ً على ما تقدم لك) اكتفاًء بجواب السابق‪:‬‬
‫مك‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ن لكرمّنك‪ ،‬إن تحسن والله أكر ْ‬‫ن تحس ْ‬ ‫والله إ ِ ْ‬
‫فإذا تقدم عليهما ما يحتاج إلى خبر جاز َأن يجاب الشرط‬ ‫•‬
‫لكرمّنك‪.‬‬‫المتَأخر‪َ :‬أنا والله إن تحسن ُأكرمك = ُ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫جزم المضارع –‬
‫ربط جواب الشرط بالفاء‬
‫ط جواب الشرط بالفاء ‪.‬‬ ‫ع َرب ْ ِ‬‫ض ُ‬‫موا ِ‬ ‫•‬
‫ء ‪ ،‬عندما ل َيصلح الجواب أن يقع جوابا ً‬
‫ط بالفا ِ‬
‫ب الشر ِ‬
‫ط جوا َ‬ ‫ب َرب ْ ُ‬ ‫َيج ُ‬ ‫•‬
‫مباشرا ً صريحا ً للشرط وذلك في المواقع التالية‪:‬‬
‫مْر فأنت خاسٌر ‪.‬‬
‫ة ‪ ،‬مثل ‪ :‬إن ُتغا ِ‬
‫ة اسمي ً‬
‫جمل ً‬ ‫ب‬‫ن الجوا ُ‬ ‫أن يكو َ‬ ‫–‬
‫ل خيرا ً فعسى‬
‫ن يعم ْ‬ ‫فعل ً جامدا ً – غير متصرف – مثل ‪َ :‬‬
‫م ْ‬ ‫ب‬ ‫أن يكون الجوا ُ‬ ‫–‬
‫أن ُيكافأ ‪.‬‬
‫ت صادقا ً ‪ ،‬فأثب ْ‬
‫ت‬ ‫ي – مثل ‪ :‬إن كن ُ‬ ‫أن يكون الجواب فعل ً طلبيا ً غير خبر ّ‬ ‫–‬
‫صدقك ‪.‬‬
‫رنا ً بـ )قد( – مثل ‪" :‬متى تسافْر فقد أسافُر معك" ‪.‬‬ ‫م ْ‬
‫قت ً ِ‬ ‫أن يكون الجواب ُ‬ ‫–‬
‫ه‬
‫م علي ِ‬‫أن يكون الجواب مقترنا ً بـ )فما( – مثل ‪" :‬فإن توليتم فما سألت ُك ُ ْ‬ ‫–‬
‫ر" ‪.‬‬ ‫من أج ٍ‬
‫ن أتأخَر ‪.‬‬ ‫ل بي فل َ ْ‬ ‫أن يكون الجواب مقترنا ً بـ )لن( – مثل ‪ :‬متى تتص ْ‬ ‫–‬
‫د ‪ ،‬فسوف‬ ‫د تقص ْ‬ ‫أن يكون الجواب مقترنا ً بـ )السين أو سوف( ‪ :‬أ ّ‬
‫ي بل ٍ‬ ‫–‬
‫ع إليه( ‪  .‬‬ ‫ر ُ‬ ‫ُ‬
‫)فسأسا ِ‬
‫ب أو كأنما( ‪ :‬إن تجيءَ فربما أجيءُ ‪.‬‬ ‫ب بـ )ُر ّ‬ ‫صدَّر الجوا ُ‬ ‫أن ي ُ َ‬ ‫–‬
‫س جميعا ً" ‪.‬‬ ‫ل النا َ‬‫س ‪ .‬فكأنما قت َ‬
‫ر نف ْ‬ ‫فسا ً بغي ِ‬ ‫قت َ َ‬
‫لن ْ‬ ‫" إنه من َ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫همزة الوصل و همزة القطع‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫همزة الوصل وهمزة القطع‬

‫• همزة (ال) التعريف وَأشباهها سميت همزة وصل‬

‫ن) فاللم‬ ‫لمحس‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫(غ‬ ‫كقولنا‬ ‫لتنطق‬ ‫و‬ ‫تكتب‬ ‫َ‬
‫لنها‬
‫ُ‬
‫للف بينهما‬ ‫الساكنة اتصلت بالباء قبلها وسقطت ا َ‬
‫لفظا ً ل خطًا‪ .‬وإنما نتوصل بها إلى النطق بالساكن‬
‫كقولنا (َالمحسن جاء) ولهذا سميت همزة الوصل‪.‬‬
‫• َأما همزة القطع فهي التي تثبت لفظا ً وخطا ً‪ ،‬ابتداءً‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫م أخاك و أكرم أباك‪.‬‬ ‫ووصل ً مثل‪ :‬أكر ْ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫همزة الوصل وهمزة القطع‬

‫• همزات الوصل معدودة‪ :‬هي المزيدة في ماضي‬

‫الفعل الخماسي والفعل السداسي وَأمرهما‬
‫ومصدرهما وَأمر الثلثي‪ :‬اْنطَلق واْنطِلق اْنطلقا ً‬
‫فر‪.‬‬
‫كتب واغ ِ‬ ‫م وا ْ‬ ‫ستغفارًا‪ ،‬ا ْ‬
‫عل ْ‬ ‫ستغفرِ ا ْ‬
‫فَر وا ْ‬
‫ستغْ َ‬
‫ا ْ‬
‫• وزيدت ألف الوصل في عشرة أسماٍء فقط هي‪:‬‬
‫• اسم‪ ،‬است‪ ،‬اثنان واثنتان‪ ،‬ابن‪ ،‬ابنم‪ ،‬ابنة‪ ،‬امرؤ‪،‬‬
‫لفعال‬ ‫لسماِء وا َ‬ ‫امرَأة‪ ،‬ايمن وما عدا ما تقدم من ا َ‬
‫فهمزاته همزات قطع تثبت في الخط وفي اللفظ‬
‫مثل‪َ :‬أخذ أَخوك طفل ً ِإلى أُمه وأَكرمه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫همزة الوصل وهمزة القطع‬
‫ملحظتان‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ -1‬حركة َألف الوصل الكسر ِإل في (ال) و (ايمن) فتفتح‪ ،‬وِإل في الماضي‬ ‫–‬
‫ب‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫لمر المضموم العين فتضم مثل‪ :‬اسُتدرك ا َ‬ ‫المجهول وفي فعل ا َ‬
‫لمر أكت ُ ْ‬ ‫ْ‬
‫ُأغزوا‪.‬‬
‫‪ -2‬ل تلفظ َألف الوصل ِإل َأول الكلم‪ ،‬وتحذف لفظا ً وخطا ً من كلمة (ابن) ِإذا‬ ‫–‬
‫لول‪ :‬محمد بن عبد الله فِإن وقعت َأول‬ ‫وقعت صفة بين علمين ثانيهما َأب ل َ‬
‫للف خطا ً فقط‪.‬‬ ‫السطر تثبت ا َ‬
‫د‪ِ ،‬إنه‬ ‫وتحذف كذلك ألف (ال) خطا ً ولفظا ً بعد اللمات مثل‪ :‬الم ْ‬
‫جد ُ للمج ّ‬ ‫–‬
‫لولى‪ ،‬يال َ َ‬
‫لبطال‪.‬‬ ‫ل َْلحق‪ ،‬وللخرة خير لك من ا ُ‬
‫ّ‬
‫سمك خالد؟‬ ‫َ‬ ‫–‬
‫فِإن وقعت الهمزة المكسورة بعد همزة استفهام تحذف مثل (أ ْ‬
‫َأنتقدت عليه شيئًا؟)‪.‬‬
‫َأما الهمزة المفتوحة فتبدل بعد همزة الستفهام َألفا ً مثل‪( :‬آلله َأذن لكم؟‬ ‫–‬
‫لقامة؟)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫آلسفر أحب ِإليكم أم ا ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫الميزان الصرفي‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫الميزان الصرفي‬
‫ف‪.‬‬‫ة أو حذ ٍ‬
‫الميزان الصرفي ‪ :‬معرفة أصول الكلمات وما يطرأ عليها من زياد ٍ‬ ‫•‬
‫ف‬
‫ف لوزنها ثلثة أحر ٍ‬ ‫ولما كان أكثر الكلمات في اللغة العربية ثلثيا ً جعل علماء الصر ِ‬ ‫•‬
‫هي ‪ :‬الفاء للحرف الول من الكلمة ‪ ،‬والعين للحرف الثاني ‪ ،‬واللم للحرف الثالث ‪.‬‬

‫ع ٌ‬
‫ل‬ ‫مر ٌ َ‬
‫ف َ‬ ‫ل‪َ  ‬‬
‫ق َ‬ ‫ع َ‬ ‫ف َ‬
‫ف ُ‬ ‫شُر َ‬‫ل‪َ  ‬‬‫ع َ‬ ‫م َ‬
‫ف ِ‬ ‫د َ‬ ‫َ‬
‫ق ِ‬ ‫•‬
‫ف "القاف" من كلمة "قدم" قد قابله حرف "الفاء"‬ ‫تجد في المثلة السابقة أن حر َ‬ ‫•‬
‫ل "‪ ،‬وحرف "الدال" قابله حرف "العين" وحرف "الميم" قابله حرف‬ ‫ع َ‬‫ف ِ‬‫من " َ‬
‫ل " نفسها ‪ ،‬وهذا ما ُيسمى بميزان‬ ‫ع َ‬ ‫م" جاءت في " َ‬
‫ف ِ‬ ‫د َ‬ ‫ن الحركات في " َ‬
‫ق ِ‬ ‫"اللم" ‪ .‬وأ ّ‬
‫مٌر " وأمثالها ‪.‬‬ ‫ف"و" َ‬
‫ق َ‬ ‫الكلمة أو الميزان الصرفي ‪ .‬ومثل هذا يقال في " َ‬
‫شُر َ‬

‫عل ّ ٌ‬
‫ل‬ ‫ل َ‬
‫ف َ‬ ‫ج ٌ‬‫فْر َ‬‫س َ‬ ‫عل َ ٌ‬
‫ل‪َ  ‬‬ ‫ف ْ‬
‫م ِ‬
‫ه ٌ‬ ‫عل َ َ‬
‫ل‪ِ ‬دْر َ‬ ‫عث ََر َ‬
‫ف ْ‬ ‫بَ ْ‬ ‫•‬
‫ترى الن أن الكلمات السابقة رباعية وخماسية ‪ ،‬ولما كان الميزان " فعل " على‬ ‫•‬
‫عل َ َ‬
‫ل " وزدنا لمين في‬ ‫ثلثة أحرف ‪ ،‬زدنا عليه لما ً في الرباعي فقلنا في " ب َ ْ‬
‫عث ََر " " َ‬
‫ف ْ‬
‫ل " ‪ ،‬ونفعل مثل هذا في كل رباعي‬ ‫عل ّ ٌ‬
‫ف َ‬‫ل"" َ‬ ‫ج ٌ‬ ‫فْر َ‬‫س َ‬‫الخماسي فقلنا في " َ‬
‫وخماسي مجردين ) أي حروفهما الصلية هي أربعة أو خمسة حروف ( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫العراب و البناء‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العراب والبناء‬

‫ن‬ ‫ة ‪ ،‬فإننا ُنلح ُ‬

‫ظأ ّ‬ ‫ة في الجمل ِ‬ ‫ر إلى الكلم ِ‬ ‫عن ْدَ الن ّظَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫•‬
‫عها في‬ ‫ق ِ‬
‫ر موا ِ‬ ‫ف َتغي ّ ِ‬
‫غي ُّر آخرها ‪ ،‬باختل ِ‬ ‫ضها ي َت َ َ‬ ‫بع َ‬
‫ت ل يتغيُر‬ ‫مة كلما ٍ‬ ‫ن ثَ َ‬ ‫ظأ ّ‬ ‫ة‪ ،‬وكذلك ُنلح ُ‬ ‫الجمل ِ‬
‫ة ‪ .‬وُيسمى‬ ‫آخرها ‪ ،‬مهما تغي َّر مكاَنها في الجمل ِ‬
‫ي‪.‬‬ ‫خُر هو المبن ّ‬ ‫ب ‪ ،‬وال َ‬ ‫ل المعر ُ‬ ‫ع الو ُ‬ ‫النو ُ‬
‫ع أو‬
‫فالعراب هو ‪ :‬تغير حركة آخر الكلمة من رف ٍ‬ ‫•‬
‫ر أو جزم ٍ تبعا ً لما يقتضيه مكانها في‬ ‫ب أو ج ٍ‬ ‫نص ٍ‬
‫الجملة‪.‬‬
‫ة‪،‬ل‬ ‫ة واحد ٍ‬ ‫ة على حال ٍ‬ ‫ر الكلم ِ‬ ‫ت آخ ِ‬‫والبناءُ هو ‪ :‬ثبا ُ‬ ‫•‬
‫عها في الكلم ِ ‪،‬‬ ‫ق ُ‬‫ف مو ِ‬ ‫مهما اختل َ‬ ‫قها ‪َ ،‬‬ ‫ر ُ‬‫تفا ِ‬
‫ة فيها ‪.‬‬ ‫ل المؤث َّر ِ‬ ‫ت العوام ُ‬ ‫واختلف ْ‬
‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أركان العراب‬

‫ر‪.‬‬
‫خ ِ‬
‫ة بآ ِ‬
‫ة معين ٍ‬
‫ب لحوقَ علم ٍ‬ ‫سب ّ ُ‬
‫ل ‪ :‬وهو ما ي ُ َ‬‫العام ُ‬ ‫•‬
‫ي‪،‬‬
‫ب خارج ٍ‬ ‫ت بسب ٍِ‬
‫ة التي تأثر ْ‬‫ل ‪ :‬وهو الكلم ُ‬ ‫المعمو ُ‬ ‫•‬
‫ة ما ‪.‬‬ ‫ت عليها علم ُ‬ ‫فظهر ْ‬
‫ة ومدلولها‬ ‫ة الكلم ِ‬
‫حدّدُ وظيف َ‬
‫ع ‪ :‬وهو ما ي ُ َ‬ ‫ق ُ‬
‫و ِ‬
‫م ْ‬
‫ال َ‬ ‫•‬
‫مثل ‪ :‬كوِنها فاعل ً أو مفعول ً به ‪ ،‬أو ظرفا ً أو‬
‫رها ‪.‬‬ ‫مجرورةً أو غي ِ‬
‫ة‬
‫ع الكلم ِ‬ ‫العلمة ‪ :‬وهي الشارةُ التي ت َدُ ّ‬
‫ل على مواق ِ‬ ‫•‬
‫و‪.‬‬
‫ح ِ‬
‫ب الن ّ ْ‬
‫ة في أبوا ِ‬
‫المختلف ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات العراب‬
‫ما حذفا ً ‪.  ‬‬
‫ما حرفا ً وإ ّ‬
‫ة وإ ّ‬
‫ما حرك ً‬
‫ة العراب إ ّ‬
‫ن علم ُ‬
‫ت العراب ‪:‬تكو ُ‬
‫علما ُ‬ ‫•‬
‫ة والك َ ْ‬
‫سَرةُ ‪.‬‬ ‫ح ُ‬ ‫ة وال َ‬
‫فت ْ َ‬ ‫م ُ‬‫ض ّ‬‫ث ‪ :‬ال ّ‬ ‫ت ثل ٌُ‬‫والحركا ُ‬ ‫–‬
‫ن والواو والياءُ ‪.‬‬ ‫ف والنو ُ‬ ‫ة ‪ :‬ال َل ِ ُ‬
‫ف أربع ٌ‬ ‫والحرو ُ‬ ‫–‬
‫ف النون ‪.‬‬
‫ما حذ ُ‬
‫ر ‪ ،‬وإ ّ‬
‫خ ِ‬
‫ف ال ِ‬
‫ما حذ ُ‬ ‫ة ـ السكون ـ وإ ّ‬ ‫ب الحَرك َ ِ‬ ‫ما غيا ُ‬ ‫والحذف ‪ :‬إ ّ‬ ‫–‬

‫م‬
‫حت ََر ُ‬ ‫ة وهي الص ُ‬
‫ل مثل ‪ :‬ي ُ ْ‬ ‫ع وهي ‪ :‬الضم ُ‬
‫ع أرب َ ُ‬ ‫ت الّر ْ‬
‫ف ِ‬ ‫ع ‪:‬علما ُ‬
‫ت الرف ِ‬‫علما ُ‬ ‫–‬
‫ف أما علمات الرفع الفرعية فهي ‪:‬‬ ‫شري ُ‬ ‫ال ّ‬
‫عل ْم ٍ ‪.‬‬
‫ل ‪ .‬جاُرك ذو ِ‬
‫ة الطفا ِ‬ ‫الواو مثل ‪ :‬المربون يحترمون َر ْ‬
‫غب َ َ‬ ‫•‬
‫ف والنون‪ : ‬البائعان صادقان ‪ .‬‬ ‫والل ُ‬ ‫•‬
‫ب السوءَ‬
‫ة مثل ‪ :‬تجن ْ‬
‫ح ُ‬
‫فت ْ َ‬ ‫ة أصلي ٌٌ‬
‫ة هي ال َ‬ ‫ب علم ٌ‬
‫ب ‪ :‬للنص ِ‬
‫ص ِ‬
‫ت الن ّ ْ‬
‫علما ُ‬ ‫–‬
‫م ‪ .‬وأربع علمات فرعية هي ‪:‬‬ ‫فتسل َ‬
‫م‪.‬‬ ‫ل كري ٌ‬ ‫اللف مثل ‪ :‬ل َي ْ َ‬
‫ت ذا الما ِ‬ ‫•‬
‫ة مبدعون ‪.‬‬ ‫ن القائمين على الَثقا َ‬
‫ف ِ‬ ‫والياء مثل ‪ :‬إ ّ‬ ‫•‬
‫ت واحدةً واحدةً ‪.‬‬‫ة المدعوا ِ‬‫ة الدعو ِ‬
‫حب َ‬
‫ت صا ِ‬
‫ع ُ‬
‫ودّ ْ‬
‫والكسرة مثل ‪َ :‬‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬ ‫س بال َ‬
‫قسو ِ‬ ‫ب النا ِ‬ ‫ف النون مثل ‪ :‬لن تكسبوا ُ‬
‫قلو َ‬ ‫حذ َ ُ‬
‫و ْ‬
‫َ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫علمات العراب‬

‫ت العراب – يتبع‬
‫علما ُ‬ ‫•‬
‫جّر ‪:‬‬
‫ت ال َ‬ ‫علما ُ‬ ‫–‬
‫ضعفاء ‪.‬‬‫ف ال ُ‬ ‫عط ْ ِ‬ ‫ب في َ‬ ‫غ ُ‬‫ل ‪ :‬ل أ َْر َ‬ ‫الكسرةُ هي الص ُ‬ ‫–‬
‫ك‪.‬‬‫ك وحمي َ‬ ‫فْر مع أبي َ‬ ‫والياءُ مثل ‪ :‬سا ِ‬ ‫–‬
‫ة‪.‬‬
‫س عديد ٍ‬ ‫ب في مدار َ‬ ‫ل الطال ُ‬ ‫ق َ‬‫ة ‪ :‬ت َن َ ّ‬‫والفتح ُ‬ ‫–‬
‫‪ ‬‬ ‫–‬
‫ت الجزم ِ ‪:‬‬ ‫علما ُ‬ ‫–‬
‫س‪.‬‬‫ن مثل ‪ :‬ل تتقاع ْ‬ ‫ة هي السكو ُ‬ ‫ة أصلي ٌ‬ ‫للجزم علم ٌ‬ ‫–‬
‫ح‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ن ُ‬ ‫حذ ْ ُ‬ ‫–‬
‫قصورا في الري ِ‬ ‫ر ‪ :‬ل تب ِ‬
‫خ ِ‬‫ف ال ِ‬ ‫ة‪َ   ،‬‬‫ت فرعي ٌ‬ ‫‪ ‬وعلما ٌ‬
‫ن ‪ :‬ل تتهاونوا في حقوقكم ‪.‬‬ ‫ف النو ِ‬ ‫وحذ ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫المعرب بالحركات والمعرب‬
‫بالحروف‬
‫ب قسمان ‪:‬‬
‫عر ُ‬ ‫• ال ُ‬
‫م َ‬
‫َ‬
‫ف‬
‫ب بالحرو ِ‬
‫خُر ُيعر ُ‬‫ت ‪ ،‬وال َ‬‫ب بالحركا ِ‬
‫عَر ُ‬
‫دهما ي ُ ْ‬ ‫– أ َ‬
‫ح ُ‬
‫ع‪:‬‬ ‫ة أنوا ٍ‬
‫ت ‪ :‬أربع ٌ‬
‫ب بالحركا ِ‬ ‫– والمعر ُ‬
‫م‪.‬‬‫م المفردُ ‪ :‬إبراهي ُ‬ ‫• الس ُ‬
‫ل‪.‬‬‫م ِ‬
‫ع َ‬
‫ب ال َ‬
‫ل أربا َ‬‫م العما ُ‬‫ر ‪ :‬يحتر ُ‬‫ع التكسي ِ‬ ‫م ُ‬‫ج ْ‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ة‬
‫ت في أنشط ٍ‬ ‫ك السيدا ُ‬ ‫ث السالم ِ ‪ُ :‬تشار ُ‬ ‫ع المؤن ِ‬ ‫جم ُ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫ة‪.‬‬‫ة مختلف ٍ‬ ‫إجتماعي ٍ‬
‫ب أو جازم ٍ ‪ ،‬والذي لم‬
‫ق بناص ٍ‬‫• والمضارع غيُر المسبو ِ‬
‫ف‪.‬‬‫د الهدوءُ أجواءَ المصي ِ‬
‫ه ضميٌر ‪َ .‬يسو ُ‬
‫ر ِ‬
‫خ ِ‬ ‫يتص ْ‬
‫ل بآ ِ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام العراب‬

‫ي‪.‬‬ ‫محل ّ‬ ‫و َ‬ ‫ي َ‬
‫ي وَتقدير ٌ‬ ‫فظ ِ ٌ‬ ‫ة ‪ :‬لَ ْ‬ ‫م العراب ثلث ٌ‬ ‫أقسا ُ‬
‫ة‪،‬‬ ‫ر الك َِلم ِ‬ ‫ي ‪ :‬وهو الثُر البادي في آخ ِ‬ ‫‪ 1.‬العراب اللفظ ّ‬
‫عل ّ ٍ‬
‫ة‬ ‫ة بحرف ِ‬ ‫ر المنتهي ِ‬ ‫ة غي ِ‬ ‫ت المعرب ِ‬ ‫ن في الكلما ِ‬ ‫ويكو ُ‬
‫ل‪.‬‬ ‫ب إلى الشما ِ‬ ‫‪ ،‬مثل ‪َ :‬يسير النهُر من الجنو ِ‬
‫ي‬ ‫مرئ‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ـ‬ ‫ر‬ ‫ظاه‬ ‫ر‬ ‫غي‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫ث‬ ‫‪ 2.‬العراب التقديري ‪ :‬وهو أ َ‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫ة‬
‫ن الحرك َ‬ ‫لإ ّ‬ ‫ة ‪ ،‬لذا ُيقا ُ‬ ‫ر الكلم ِ‬ ‫خ ِ‬ ‫ع ـ على آ ِ‬ ‫أو مسمو ٍ‬
‫ي في‬ ‫ن العراب التقدير ّ‬ ‫ه ‪ .‬ويكو ُ‬ ‫ر ِ‬ ‫خ ِ‬
‫مقدرةٌ على آ ِ‬
‫و أو‬ ‫ف أو بالوا ِ‬ ‫ر ‪ ،‬بالل ِ‬ ‫خ ِ‬
‫ة ال ِ‬ ‫ة المعتل ِ‬ ‫الكلمات المعرب ِ‬
‫يـ‬ ‫ء المتكلم ِ وفي المحك ّ‬ ‫ف إلى يا ِ‬ ‫ء ‪ ،‬وفي المضا ِ‬ ‫اليا ِ‬
‫مَلة ـ وفيما ُيسمى به من الكلمات المبني ِ‬
‫ة‬ ‫ج ْ‬‫إن كان ُ‬
‫ل‪.‬‬ ‫م‬ ‫ج‬ ‫ال‬ ‫َ‬
‫أو‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام العراب‬
‫العراب التقديري‬
‫العراب التقديري في المعتل الخر‪:‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ ،‬والذي ت ُ َ‬
‫قدُّر عليها‬ ‫ر بالل ِ‬‫خ ِ‬ ‫ي في المعت ّ‬
‫ل ال ِ‬ ‫ب التقدير ّ‬
‫مثال العرا ِ‬ ‫•‬
‫ة والكسرةُ (‪:‬‬ ‫ة والضم ُ‬
‫ث ) الفتح ُ‬
‫ت الثل ُ‬
‫الحركا ُ‬
‫عليا‪       .‬‬ ‫ة ال ُ‬‫‪ ‬يسعى الفتى إلى نيل الشهاد ِ‬ ‫–‬
‫ع‪.‬‬
‫‪ ‬دعا المديُر الموظفين إلى الجتما ِ‬ ‫–‬
‫ع بضمة مقدرة على اللف منع من‬ ‫ل مضارع مرفو ٌ‬ ‫حيث ُتعرب يسعى ‪ :‬فع ٌ‬ ‫–‬
‫ة‬
‫علم ِ‬
‫ر ال َ‬ ‫ً‬
‫ة أبدا على إظها ِ‬
‫م القدر ِ‬ ‫عد َ ُ‬‫ر‪َ ،‬‬ ‫عذّ ِ‬
‫صدُ بالت ّ َ‬ ‫ظهورها التعذر ‪ .‬وي ُ ْ‬
‫ق َ‬
‫ة‪.‬‬‫ر الكلم ِ‬
‫خ ِ‬
‫على آ ِ‬
‫‪ ‬‬
‫ف‪:  ‬‬ ‫ث ُتحذَ ُ‬
‫ف الل ِ ُ‬ ‫ف حي ُ‬ ‫جزم ِ في المعت ّ‬
‫ل بالل ِ‬ ‫مثاُله في حال ِ‬
‫ة ال َ‬ ‫•‬
‫ه‪.‬‬
‫ق ِ‬
‫رْز ِ‬
‫ل ِ‬
‫ع لني ِ‬
‫س َ‬ ‫لَ ْ‬
‫م يَ ْ‬ ‫–‬
‫‪ ‬‬
‫ة والكسرةُ ‪ ،‬ول‬ ‫فت ُ َ‬
‫قدُّر عليهما الضم ُ‬ ‫ء‪َ ،‬‬
‫و واليا ِ‬
‫ر بالوا ِ‬
‫أما المعتل الخ ِ‬ ‫•‬
‫ل في مثل ‪:‬‬ ‫خرهما بسبب الثق ِ‬ ‫تظهران على آ ِ‬
‫يدعو الداعي إلى إقناع القاصي والداني ‪.‬‬ ‫–‬
‫وكلت المحامي في القضية ‪.‬‬ ‫–‬
‫ت مع المحامي حو َ‬
‫ل الجر‬ ‫اختلف ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام العراب‬
‫العراب التقديري‬
‫العراب التقديري في المضاف إلى ياء المتكلم ‪:‬‬ ‫•‬
‫ويعرب المضاف إلى ياء المتكلم في السم الصحيح في حالتي الرفع‬ ‫•‬
‫والنصب ‪ ،‬والجر بضمة وفتحة وكسرة تقدر على آخره ‪ .‬يمنع من‬
‫ظهورها كسر ما قبل الياء ليناسب في صوته الياء ‪  .‬مثل ‪:‬‬
‫هذا أخي‪     ،    ‬إن أخي سائق‪    .    ‬وذلك بيت أمي ‪.‬‬ ‫–‬

‫أما إذا كان ما يضاف إلى الياء مقصورا ً مثل عصا وفتى ‪ ،‬فإن اللف‬ ‫•‬
‫تظل على حالها ‪ ،‬وتقدر الحركة عليها ‪ .‬نقول‪:‬‬
‫ت على عصاي ‪  .‬‬
‫ي اتكأ ُ‬
‫ت عصا َ‬
‫هذه عصاي ‪.‬ترك ُ‬ ‫–‬
‫ـ أما إذا كان المضاف إلى ياء المتكلم منقوصا ً ـ منتهيا ً بألف لزمة ما‬ ‫•‬
‫قبلها مكسور ـ مثل المحامي ‪ ،‬الراعي ‪ ،‬تدغم ياؤه في ياء المتكلم ‪.‬‬
‫ويعرب‪:‬‬
‫ي من أرضي ‪.‬‬ ‫في حالة النصب بفتحة مقدرة على آخره ‪ :‬أكره عدوي مقص ّ‬ ‫–‬
‫أما في حالتي الرفع والجر ‪ ،‬فيرفع ويجر بضمة وبكسرة مقدرتين على‬ ‫–‬
‫ي ‪ .‬‬
‫ي من الوطن ‪ ،‬سخرت من مقص ّ‬ ‫آخره ‪ .‬نقول ‪ :‬هذا مقص ّ‬
‫ء المتكلم ِ مثنى مثل ‪ :‬هذان هاتفاي ‪ ،‬وتدغم ياؤه‬ ‫ف إلى يا ِ‬
‫وإن كان ما ُيضا ُ‬ ‫–‬
‫ي ‪ .‬‬ ‫َ‬
‫قل ّ‬‫ح ْ‬ ‫حَرث ْ ُ‬
‫ت َ‬ ‫في ياء المتكلم ‪ .‬ومثل َ‬
‫ر سالما ً ‪ ،‬تقلب واوه ياء وتدغم في ياء المتكلم ‪ .‬نقول ‪:‬‬ ‫ع مذك ٍ‬
‫وإذا كان جم َ‬ ‫–‬
‫ي مازالوا يذكرونني ‪.‬‬ ‫معلم ّ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام العراب‬
‫العراب التقديري‬
‫مى به ‪:‬‬ ‫العراب التقديري في المس ّ‬ ‫•‬
‫ن‬
‫ل على لفظها ويكو ُ‬ ‫ة ‪ ،‬ت َظَ ُ‬ ‫ة مبني ٍ‬ ‫مّينا شخصا ً بكلم ٍ‬ ‫س َ‬
‫إذا َ‬ ‫•‬
‫قدّرا ً ‪ ،‬فلو سمي ُ‬
‫ت رجل ً ـ‬ ‫م َ‬‫ة ُ‬ ‫ت العراب الثلث ِ‬ ‫إعراُبها في حال ِ‬
‫شك َرت َ‬
‫ر‬
‫ِ‬ ‫حضو‬ ‫مع‬ ‫ت‬‫ُ‬ ‫ر‬
‫ْ‬ ‫ض‬
‫َ‬ ‫ح‬
‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ر‬
‫َ‬ ‫ه‬
‫َ‬ ‫أز‬ ‫هَر‪  ‬و َ ْ ُ‬ ‫ضر أز َ‬ ‫ح َ‬
‫أْزهَر ‪ ،‬قلت ‪َ :‬‬
‫ره‬ ‫ت العراب رفعا ً ونصبا ً وجرا ً على آخ ِ‬ ‫أْزهَر ‪ .‬حيث ُتقدَُر حركا ُ‬
‫ة للفعل‬‫ة العراب الصلي ِ‬ ‫حَرك َ ِ‬
‫رها وجود َ‬ ‫ع من ظهو ِ‬ ‫من َ‬
‫‪ .‬وقد َ‬
‫م‬‫ة‪ ،‬مثل دا َ‬ ‫ل أن سمينا شخصا ً بجمل ٍ‬ ‫ه ُيقا ُ‬ ‫س ُ‬
‫الماضي ‪.‬والمُر نف ُ‬
‫ق وغيرها ‪ ‬‬ ‫ح ّ‬
‫عّز وجادَ ال َ‬
‫ال ِ‬
‫نقول ‪:‬‬ ‫•‬
‫م العّز فرعا ً جديدا ً لمخب ِ‬
‫زه ‪.‬‬ ‫افتتح دا َ‬ ‫–‬
‫ة‪.‬‬
‫ن رفيقي في الرحل ِ‬ ‫ق ليكو َ‬‫ت جادَ الح ّ‬ ‫‪ ‬اختر ُ‬ ‫–‬
‫ق على الهاتف ‪.‬‬ ‫ت جادَ الح ّ‬‫ع صو ِ‬ ‫ت بسما ِ‬ ‫استمتع ُ‬ ‫–‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫أقسام العراب‬

‫يـ‬
‫غي ٌّر اعتبار ّ‬‫ي ‪:‬وهو ت َ َ‬ ‫العراب المحل ّ‬ ‫‪3.‬‬
‫ح ّ‬
‫ل‬ ‫ب هذا العراب لو َ‬ ‫عَر ُ‬‫ن ما ي ُ ْ‬
‫باعتبار أ ّ‬
‫ه مرفوعا ً أو‬ ‫حل ّ ُ‬
‫م َ‬
‫ن َ‬ ‫ب لكا َ‬ ‫حَله ما هو معر ٌ‬ ‫م َ‬
‫َ‬
‫منصوبا ً أو مجرورا ً أو مجزوما ً ‪ .‬فإعراُبه‬
‫هرا ً ‪ .‬‬‫مقدرا ً ول ظا ِ‬ ‫س ُ‬
‫لي َ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العراب والبناء‬

‫الحروف كلها مبنية على ما سمعت عليه ول محل‬ ‫‪1.‬‬

‫لها من العراب‪.‬‬
‫الفعال كلها مبنية ول يعرب منها إل المضارع الذي‬ ‫‪2.‬‬
‫لم تتصل به نون النسوة ول نون التوكيد‪.‬‬
‫س سليم‬
‫فبناؤها مثل‪ :‬سافْر يا خالد فقد سبقك أم ِ‬ ‫–‬
‫ن بك أخوك‪ ،‬أما أخوتك فسيلحقن بك بعد أسبوع‪.‬‬ ‫وليلحق ّ‬
‫ك صباحا ً ولم يكت ْ‬
‫ب‬ ‫ب أخو َ‬
‫والمضارع المعرب مثل‪ :‬يكت ُ‬ ‫–‬
‫أمس شيئا ً ولن يكتب إل ما يفهم‪.‬‬
‫السماء معربة )إل قليل ً منها كبعض الظروف وكأسماء‬ ‫‪1.‬‬
‫الشارة والسماء الموصولة‪ ،‬وأكثر أسماء الشرط‬
‫والستفهام‪ ،‬وكالضمائر‪ ،‬فهي مبنية في محل نصب أو رفع‬
‫أو جر على حسب موضعها من العراب(‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫العراب والبناء‬
‫الفتح والضم والكسر والسكون علمات بناء‪.‬‬ ‫‪4.‬‬
‫النصب والرفع والجر والجزم علمات إعراب‪.‬‬
‫يكون الرفع بالضمة وينوب عنها ألف في السم المثنى وواو في‬ ‫•‬
‫الجمع المذكر السالم وثبوت النون في الفعال الخمسة‪.‬‬
‫ويكون النصب بالفتحة وينوب عنها ياء في المثنى وجمع المذكر‬ ‫•‬
‫السالم‪ ،‬وكسرة في جمع المؤنث السالم‪ ،‬وحذف النون في الفعال‬
‫الخمسة‪.‬‬
‫ويكون الجر بالكسرة وينوب عنها فتحة في الممنوع من الصرف إذا‬ ‫•‬
‫لم يضف ولم يح ّ‬
‫ل بـ)ال(‪.‬‬
‫ويكون الجزم بالسكون وينوب عنه حذف النون في الفعال الخمسة‪،‬‬ ‫•‬
‫وحذف حرف العلة في المعتل الخر‪.‬‬
‫وإذ ل تظهر الحركات الثلث على اللف للتعذر‪ ،‬ول الضم والكسر‬ ‫•‬
‫على الياء للثقل‪ ،‬فإن علمات العراب هذه تقدر عليهما‪ .‬وإذا أضيف‬
‫السم إلى ياء المتكلم فإن آخره يكسر حتما ً لمناسبة الياء )جاء أخي‬
‫يصطحب ولدي( ويقدر الرفع والنصب على آخر السم لتحركه بحركة‬
‫الكسر المناسبة للياء‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل‬

‫الجملة ما تألف من مسند ومسند إليه‪ ،‬سواء أفادت‬ ‫•‬

‫ل( و)أخوك مسافر(‪،‬‬ ‫معنى تاما ً مثل )أكل الطف ُ‬
‫ه(؛ أم لم تفدْ معنى تاما ً مثل‪) :‬إن تجتهد(‪،‬‬‫ص ْ‬
‫و) َ‬
‫و)ما فتئ خالد(‪.‬‬
‫الفعلية والسمية‪ :‬الجملة التي تصدرها فعل مثل )قرأت‬ ‫–‬
‫س( و)كان الدرس سهل ً(‪ ..‬إلخ جملة‬
‫قرئ الدر ُ‬‫درسي(‪ ،‬و ) ُ‬
‫فعلية‪ .‬وما لم يكن صدرها فعل ً فهي جملة اسمية مثل‪) :‬ما‬
‫أخوك مسافرًا( و)الدرس يفيد( و)هل محسن رفيقاك؟(‪.‬‬
‫وأفراد الجملة‪ :‬الفعل )أو شبهه( مع فاعله أو نائب فاعله‪،‬‬ ‫–‬
‫والفعل الناقص وما عمل عمله مع اسمه وخبره‪ ،‬والمبتدأ‬
‫والخبر‪ ،‬وجملة )إن( وأخواتها‪ ،‬واسم الفعل مع فاعله‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل‬

‫أما الكلم فل يطلق إل على ما أفاد معنى تاما ً يحسن‬ ‫•‬

‫ح) و(ما‬ ‫ه)‪ ،‬و(إن تجتهد ْ تنج ْ‬
‫ص ْ‬ ‫السكوت عليه مثل‪( :‬هَل ُ ّ‬
‫م) و( َ‬
‫ة فأكثر‪ ،‬وليس‬ ‫فتئ خالد راضيًا)‪ .‬وعلى هذا فكل كلم جمل ٌ‬
‫كل جملة كلمًا‪.‬‬
‫كل جملة حلت محل المفرد وَأمكن تْأويلها به كانت ذات‬ ‫•‬
‫محل من العراب هو محل المفرد الذي حلت مكانه مثل‪:‬‬
‫ب)‬ ‫(كات‬ ‫محل‬ ‫حلت‬ ‫يكتب‬ ‫فجملة‬ ‫)‪،‬‬‫درسه‬ ‫يكتب‬ ‫أخوك‬‫(َ‬
‫ٌ‬
‫م) في‬ ‫فإعرابها مثله‪ :‬في محل رفع خبر المبتدأ‪ .‬وجملة (تعل ُ‬
‫قولنا (ظننتك تعلم) في محل نصب‪ ،‬مفعول ثان لـ(ظن) َ‬
‫لن‬
‫التْأويل (ظننتك عالمًا)‪.‬‬
‫والجملة التي ل يمكن تْأويلها بمفرد‪ ،‬ل يكون لها محل من‬ ‫•‬
‫العراب مثل (َأتاك زائر) و(لول َأخوك لخسرنا)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي لها محل من العراب‬
‫الجمل التي لها محل من العراب ثمان‪:‬‬ ‫•‬
‫الواقعة موقع الخبر‪ :‬فتكون في محل رفع بعد المبتدأ َأو اسم (إن) وأخواتها مثل‪:‬‬ ‫‪1.‬‬
‫شرك يحّبب بك‪ِ ،‬إن َأخاك يسعى في خيرك‪ ،‬ل مؤذيَ عاقبُته حميدة)‪ .‬وتكون‬ ‫(ب ْ‬
‫َ‬
‫في محل نصب إن وقعت خبرا ً للفعل الناقص وما يعمل عمله‪( :‬أنا سعيد ما دمت‬
‫ح نادمًا‪.‬‬ ‫ت عام ً‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ل‪ِ ،‬إن الناص ُ‬ ‫ح يندم) والتأويل‪ :‬ما دم ُ‬ ‫ن الناص ُ‬ ‫أعمل)‪( ،‬إ ِ ِ‬
‫ل ب ُْعدا ً‬ ‫َ‬
‫م{‪} ،‬وَِقي َ‬ ‫ف فَعَْلنا ب ِهِ ْ‬ ‫ن ل َك ُ ْ‬
‫م ك َي ْ َ‬ ‫الواقعة فاعل ً أو نائب فاعل‪ :‬مثل‪} :‬وَت َب َي ّ َ‬ ‫‪2.‬‬
‫ن{‪.‬‬
‫مي َ‬ ‫ل ِل َْقوْم ال ّ‬
‫ظال ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫الواقعة مفعول ً‪ :‬بأن كانت مقول القول مثل‪( :‬يقول‪ :‬إني موافق) أو ثاني مفعولي‬ ‫َ‬ ‫‪3.‬‬
‫(ظن) وأخواتها مثل‪ :‬علمتك تحب الفقراء = علمتك محبا ً الفقراَء‪ ،‬أو بعد الفعال‬
‫المعلقة عن العمل‪( :‬ل أدري َأسافَر َأم َأقام)‪.‬‬
‫فالفعل (َأدري) علقه الستفهام عن النصب لفظًا‪ ،‬فصارت الجملة الستفهامية سادة‬ ‫–‬
‫مسد ّ مفعولي (ُأدري) في محل نصب‪.‬‬
‫ست َك ْث ِْر{ في محل‬
‫ست َك ْث ِْر{ فجملة }ت َ ْ‬
‫ن تَ ْ‬ ‫الواقعة حال ً‪ :‬بعد معرفة مثل‪َ} :‬ول ت َ ْ‬
‫من ُ ْ‬ ‫‪1.‬‬
‫ْ‬
‫نصب‪ ،‬حال من فاعل تمنن وهو (َأنت) المستترة‪ ،‬والتأويل‪( :‬مستكثرًا)‪.‬‬
‫ث َأصحابه = برجل محدث َأصحاَبه‪ .‬فمحل‬ ‫الواقعة صفة للنكرة‪ :‬مررت برجل يحد ُ‬ ‫‪2.‬‬
‫جملة (يحدث) الجر صفة لـ(رجل)‪.‬‬
‫القائمة‬ ‫معلومات إضافية‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي لها محل من العراب‬
‫الواقعة مضافا ً إليها‪ :‬بعد ظروف الزمان َأو أسمائه أو (حيث) َأو كلمة‬ ‫‪6.‬‬
‫ن{‪( ،‬اذكر نصيحة َأبيك‬ ‫م ل ي َن ْط ُِقو َ‬ ‫(قول) َأو (قائل) َأو (آية) مثل‪َ } :‬‬
‫هذا ي َوْ ُ‬
‫ل (كان َأبي) يغّر الجاهل‪َ ،‬أجب‬ ‫ث يجلس أخوك‪ ،‬قو ُ‬ ‫إذ سافر)‪ ،‬اجلس حي ُ‬
‫ل (كيف َأنت؟)‪ ،‬كنت قريبا ً منكم بآيةِ رفضتم الدعوة‪.‬‬ ‫قائ َ‬
‫الواقعة جوابا ً لشرط جازم‪ :‬مقترنة بالفاء َأو (ِإذا) الفجائية مثل‪ِ :‬إن‬ ‫‪7.‬‬
‫تحسن فما لك من كاره‪ ،‬إن تحرمه ِإذ هو عدوٌ لك‪.‬‬
‫مل‬ ‫التابعة لجملة ذات محل‪ :‬بالعطف َأو البدلية َأو التوكيد مثل } َ‬
‫هذا ي َوْ ُ‬ ‫‪8.‬‬
‫ن{‪.‬‬ ‫ن ل َهُ ْ‬
‫م فَي َعْت َذُِرو َ‬ ‫ن‪َ ،‬ول ي ُؤ ْذ َ ُ‬
‫ي َن ْط ُِقو َ‬
‫ن {التي هي في‬ ‫ن{ محلها الجر لعطفها على جملة }ل ي َن ْط ُِقو َ‬ ‫جملة }َول ي ُؤْذ َ ُ‬ ‫•‬
‫محل جر لضافة (يوم) إليها‪ ،‬كذلك جملة (ل ينطقون) التي هي في محل جر‬
‫ن{ محلها الجر لعطفها بالفاء على‬ ‫لضافة (يوم) إليها‪ ،‬كذلك جملة }فَي َعْت َذُِرو َ‬
‫م{‪( ،‬اعمل عمل ً ينفعك ينقذك من ورطتك) فجملة‬ ‫ن ل َهُ ْ‬ ‫جملة }َول ي ُؤْذ َ ُ‬
‫(ينقذك) محلها النصب بدل من جملة (ينفعك) التي هي صفة لـ(عم ً‬
‫ل)‪.‬‬
‫والتوكيد مثل‪( :‬هذا قول هو ضاٌر لك هو ضاٌر لك) فالجملة الثانية محلها الرفع‬ ‫•‬
‫ل) المرفوعة‪.‬‬ ‫لولى (هو ضاٌر لك) التي هي صفة لـ(قو ٌ‬ ‫توكيد للجملة ا ُ‬

‫القائمة‬ ‫معلومات إضافية‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي ليس لها محل من العراب‬

‫الجمل التي ليس لها محل من العراب ثمان‪:‬‬ ‫•‬

‫البتدائية‪ :‬وهي التي تقع أول الكلم مثل‪( :‬السلم عليكم)‪،‬‬ ‫‪1.‬‬
‫(كيف أنتم؟)‪( ،‬سافر إخوانكم)‪.‬‬
‫الستئنافية‪ :‬وهي التي يبتدأ ُ بها معنى جديد ٌ بعد كلم سابق‬ ‫‪2.‬‬
‫كالجملة الثانية والثالثة في قولنا (َأحزنْتك وشاية فلن‪ ،‬ل‬
‫تلتفت إليها‪ ،‬إني لم ُأصدقها)‪.‬‬
‫وقد تقترن بالواو َأو الفاء الستئنافيتين مثل‪َ( :‬أحزنتك وشاية فلن‪ ،‬فل‬ ‫–‬
‫تلتفت إليها‪ ،‬وإني لم ُأصدقها) فالجملة ا ُ‬
‫لولى خبرية والثانية إنشائية‬
‫طلبية‪ ،‬والثالثة خبرية‪.‬‬
‫وكثيرا ً ما تكون الستئنافية مفيدة التعليل مثل (سافْر ففي السفر‬ ‫–‬
‫فائدة)‪( ،‬اشتر هذا الكتاب إنه نافع لك)‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي ليس لها محل من العراب‬

‫تابع‪ -‬الجمل التي ليس لها محل من العراب ثمان‪:‬‬ ‫•‬

‫العتراضية‪ :‬وتقع بين جزَأي جملة مثل (كان أبوك ‪ -‬رحمه‬ ‫‪3.‬‬
‫الله ‪ -‬سخيا ً) أو بين جملتين متلزمتين معنى مثل‪:‬‬
‫}ووصينا النسان بوال ِديه حمل َت ُ‬
‫ن وَِفصال ُ ُ‬
‫ه ِفي‬ ‫ه وَ ْ ً َ‬
‫هنا ع َلى وَهْ ٍ‬ ‫م ُ‬
‫هأ ّ‬ ‫َْ ِ َ َ ْ ُ‬ ‫َ ِ‬ ‫ِْ‬ ‫َ َ ّ ْ‬ ‫–‬
‫عامي َ‬
‫صيُر{‪.‬‬‫م ِ‬‫ي ال ْ َ‬‫ك إ ِل َ ّ‬
‫شك ُْر ِلي وَِلوال ِد َي ْ َ‬
‫نا ْ‬‫نأ ِ‬ ‫َ ْ ِ‬
‫فالجملتان (حملته ُأمه‪ ،‬وفصاله في عامين) اعترضتا بين (ووصينا)‬ ‫–‬
‫وتفسيرها (َأن اشكر) ولول ذلك لكان الكلم (ووصينا النسان‬
‫بوالديه‪ :‬أن اشكر لي ولوالديك)‪.‬‬
‫وقد تقترن الجملة المعترضة بالواو كما رأيت أو بالفاء‪.‬‬ ‫–‬
‫لول‪،‬‬‫ول يكون العتراض إل لغرض عند المتكلم كالدعاء في المثال ا َ‬ ‫–‬
‫وكتهييء نفس المخاطب لقبول ما بعده كما في الية‪َ ،‬أو لغيرهما‬
‫لغراض كتقوية الكلم وتسديده‪.‬‬ ‫من ا َ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي ليس لها محل من العراب‬

‫التفسيرية‪ :‬جملة تزيد ما قبلها توضيحا ً وكشفا ً‬ ‫‪4.‬‬

‫وتأتي بعد ما يدل على معنى القول دون حروفه؛ ِإما‬ ‫ْ‬
‫ي) مثل‬ ‫مقرونة بأحد حرفي التفسير وهما (أ َن) و(أ َ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ي أيْ أنت‬ ‫فلك{‪( ،‬ينظر إل ّ‬ ‫صن َِع ال ُ‬
‫نا ْ‬ ‫}فَأوْ َ‬
‫حْينا إ ِلي ْهِ أ ِ‬
‫مذنب)‪ ،‬فكل من (اصنع) و(َأنت مذنب) جملة‬
‫تفسيرية ل محل لها من العراب‪ ،‬و(أوحينا) و(ينظر)‬
‫هنا فيهما معنى القول؛‬
‫ل أ َد ُل ّك ُْ‬
‫م عََلى ِتجاَرةٍ‬ ‫وإما أل تقترن بحرف تفسير مثل‪} :‬هَ ْ‬ ‫–‬
‫ّ‬ ‫عذاب أ َ‬
‫ه{‪.‬‬
‫سول ِ ِ‬ ‫ََ ُ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ه‬ ‫ل‬‫بال‬
‫ِ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫نو‬
‫ُ‬ ‫م‬
‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ؤ‬‫ُ‬ ‫ت‬ ‫م‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫لي‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ن َ‬
‫م ْ‬ ‫جيك ُ ْ‬
‫م ِ‬ ‫ت ُن ْ ِ‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي ليس لها محل من العراب‬
‫الواقعة صلة لموصول اسمي َأو حرفي‪ :‬وذلك َ‬
‫لن‬ ‫‪5.‬‬
‫صلة الموصول كَأنها جزٌء مما قبلها ويؤول معها باسم واحد‬
‫مشتق‪.‬‬
‫فصلة الموصول السمي مثل (حضر الذي زارك َأمس) فجملة‬ ‫–‬
‫س‪.‬‬ ‫(زارك) ل محل لها‪ ،‬والتْأويل‪ :‬حضر زائرك َ‬
‫أم‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ن‪،‬‬ ‫َ‬
‫لحرف المصدرية (أ ْ‬ ‫وصلة الموصول الحرفي ما اتصلت بَأحد ا َ‬ ‫–‬
‫ن‪ ،‬وكي‪ ،‬وما‪ ،‬ولو المصدرية‪ ،‬وهمزة التسوية) مثل‪َ :‬أحببت َأن‬ ‫وأ ّ‬
‫َ‬
‫زيٌز ع َل َي ْهِ ما‬ ‫َ‬ ‫ع‬‫}‬ ‫ن‪،‬‬ ‫يحس‬ ‫لكي‬ ‫حضر‬ ‫ربحت‪،‬‬ ‫لنك‬‫َأكتب إليك‪ ،‬سررت َ‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫ت َأم خسرت‪.‬‬ ‫َ‬
‫م{‪ ،‬وّدوا لو تخسُر‪ ،‬سواٌء عليكم أربح ُ‬
‫ع َن ِت ّ ْ‬
‫وكل هذه الصلت تؤول مع الحرف قبلها بمصادر فكَأنها جزٌء من‬ ‫–‬
‫المصدر المؤول‪ ،‬والتقدير على الترتيب‪َ :‬أحببت الكتابة ِإليك‪ ،‬سررت‬
‫لحسان‪ ،‬عزيٌز عليه ع َن َُتكم‪ ،‬وّدوا خسارَتك‪ ،‬سواٌء‬ ‫لربحك‪ ،‬حضر ل ِ‬
‫عليكم ربحي وخسارتي‪.‬‬

‫القائمة‬
‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي ليس لها محل من العراب‬

‫الواقعة جوابا ً لقسم‪ ،‬أو جوابا ً لشرط غير جازم‪:‬‬ ‫‪6.‬‬

‫لصدقن)‪( ،‬لعمري ُ‬
‫لناضلن)‪.‬‬ ‫لولى مثل‪( :‬والله َ‬
‫فا ُ‬ ‫•‬
‫ّ‬
‫والثانية مثل‪( :‬لو حضرت َأكرمتك)‪( ،‬لول السفر لزرتك)‪ِ( ،‬إذا سافرت‬ ‫•‬
‫لحقتك)‪ ،‬فكل من الجمل الثانية ل محل لوقوعها بعد شرط غير‬
‫جازم‪.‬‬
‫الواقعة جوابا ً لنداء‪ :‬مثل‪( :‬يا عبد الله َأحضْر كتبك)‬ ‫‪6.‬‬
‫لولى ندائية والثانية واقعة في جواب النداِء ول‬ ‫فالجملة ا ُ‬
‫محل لها من العراب‪.‬‬
‫التابعة لجملة لها محل لها من العراب مثل‪( :‬إذا‬ ‫‪8.‬‬
‫َأنصفت تابعتك وأكرمتك) فجملة (أكرمتك) ل محل لها‬
‫لعطفها بالواو على جملة لها محل وهي (تابعتك) التي هي‬
‫جواب شرط غير جازم‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫إعراب الجمل –‬
‫الجمل التي لها محل من العراب‬
‫ملحظة ‪ -‬إذا وقعت الجملة بعد معرفة محضة )أي معرفة لفظا ً ومعنى( فهي حال‪،‬‬ ‫•‬
‫وإن وقعت بعد نكرة محضة )لفظا ً ومعنى( فهي صفة؛ أما إذا وقعت بعد معرفة غير‬
‫محضة )أي معرفة لفظا ً ل معنى( كالمحلى بـ)ال( الجنسية جاز جعلها حال ً مراعاة‬
‫للفظها أو جعلها مراعاة لمعناها مثل جملة )يسبني( في قول الشاعر‪:‬‬
‫فمضيت ثمت قلت ل يعنينيولقد أمر على اللئيم يسبنيفهو ل يقصد لئيما ً بعينه بل‬ ‫•‬
‫يخبرنا بشأنه إزاء كل لئيم‪ ،‬فجملة )يسبني( يجوز أن تكون في محل نصب حال ً من‬
‫)اللئيم( مراعاة للفظه المعرفة‪ ،‬وأن تكون في محل جر صفة له باعتبار معناه‬
‫النكرة‪.‬‬
‫كذلك إذا كانت النكرة غير محضة بأن كانت موصوفة مثل ً فتقترب بذلك من المعرفة‬ ‫•‬
‫ويسوغ للجملة بعدها أن تعرب صفة مراعاة للفظها‪ .‬أو حال ً مراعاة لمعناها مثل‪:‬‬
‫شاهدت فارسا ً قويا ً )يجالد خصمه(‪.‬‬
‫هذا والقاعدة المشهورة )الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال( سارية‬ ‫•‬
‫على أشباه الجمل أيضًا‪ .‬فالظرف أو الجار والمجرور بعد النكرات المحضة يتعلقان‬
‫ة في الحوض( التقدير‪ :‬رجل ً كائنا ً‬‫بصفات مثل )رأيت رجل ً على فرس( و)خذ سمك ً‬
‫على فرس‪ ،‬وسمكة كائنة في الحوض‪ ،‬وبعد المعارف المحضة تتعلق بأحوال مثل‪:‬‬
‫)رأيت أخاك على فرس( أي )كائنًا( على فرس‪ ،‬فالجار والمجرور متعلقان بـ)كائن(‬
‫حال من )أخاك( وكذلك شاهدت أحمدَ عند الحاكم‪ ،‬الظرف متعلق بـ)كائن( حال‬
‫والتقدير‪ :‬شاهدت أحمد )كائنًا( عند الحاكم‪.‬‬

‫القائمة‬ ‫العودة إلى إعراب الجمل‬

‫التالي‬ ‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
‫فهرس نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬ ‫•‬ ‫المبتدأ و الخبر‬ ‫•‬
‫المفعول معه‬ ‫•‬ ‫المثنى‬ ‫•‬
‫•‬ ‫جمع المذكر السالم‬ ‫•‬
‫الحال‬
‫المقصور و المنقوص و الممدود‬ ‫•‬
‫الممنوع من الصرف‬ ‫•‬
‫الجر‬ ‫•‬
‫اسم التفضيل‬ ‫•‬ ‫العدد‬ ‫•‬
‫اسلوب المدح و الذم‬ ‫•‬ ‫الستثناء‬ ‫•‬
‫الفاعل‬ ‫•‬ ‫الظرف‬ ‫•‬
‫نائب الفاعل‬ ‫•‬ ‫السماء المبنية‬ ‫•‬
‫السماء الخمسة‬ ‫•‬ ‫الحروف المبنية‬ ‫•‬
‫التمييز‬ ‫•‬ ‫الفعال المبنية‬ ‫•‬
‫التعجب‬ ‫•‬ ‫الضمائر‬ ‫•‬
‫•‬ ‫المنادى‬ ‫•‬
‫الفعل‬
‫اسم الشارة‬ ‫•‬
‫الفعل المضارع‬ ‫•‬
‫اسم الفعل‬ ‫•‬
‫نصب المضارع بأن‬ ‫•‬ ‫السم الموصول‬ ‫•‬
‫الفعال الخمسة‬ ‫•‬ ‫المفعول به‬ ‫•‬
‫نماذج عامة في العراب‬ ‫•‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫ة‬
‫ف فوقَ الطاول ِ‬
‫الهات ِ ُ‬ ‫•‬
‫الهاتف ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬
‫فوق ‪ :‬ظرف زمان منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫الطاولة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬والمضاف إليه – شبه الجملة – في‬
‫محل رفع خبر‬
‫‪ ‬‬

‫ر‬
‫م في الصدو ِ‬
‫عل ُ‬
‫ال ِ‬ ‫•‬
‫في الصدور ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ‪.‬‬

‫أنت بخير‬ ‫•‬

‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫بخير ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ‪.‬‬

‫ب مفكٌر ‪.‬‬‫العقاد شاعُر كات ٌ‬ ‫•‬

‫العقاد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫شاعر ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫كاتب ‪ :‬خبر مرفوع‬
‫مفكر ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ‬‬

‫ن‬
‫دي ِ‬
‫ح ال ّ‬
‫ح صل ُ‬
‫م الفات ُ‬
‫ع َ‬
‫نِ ْ‬ ‫•‬
‫نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الفاتح ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة والتقدير نعم الفاتح هو أي )الممدوح( صلح الدين هو )الضمير‬
‫المحذوف مبني في محل رفع مبتدأ(‬
‫صلح ‪ :‬خبر مؤخر مرفوع وهو مضاف‬
‫الدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫في ذمتي لفعلن ما تريد‬ ‫•‬
‫في ذمتي ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر )عهد أو يمين المحذوفتان( مبتدأ مرفوع‬

‫ل‬‫صبٌر جمي ٌ‬ ‫•‬

‫صبر ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم لمبتدأ محذوف تقديره )صبري(‬
‫جميل ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها تنوين الضم‬

‫ب‪.‬‬‫ر ِ‬
‫ض ِ‬
‫م ْ‬
‫سّيما كرةُ ال َ‬
‫ةل ِ‬
‫ب الرياض َ‬
‫أح ّ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬نافية للجنس مبنية على السكون ‪.‬‬
‫سي ‪ :‬اسم ل النافية للجنس منصوبة‪  ‬بالفتحة ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬زائدة ‪ ،‬ل محل لها‬
‫كرة ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره )هي( ‪.‬‬

‫س ك ُّله ُ‬
‫م‪   ‬‬ ‫ة سادَ النا ُ‬ ‫م َ‬
‫شق ُ‬ ‫لول ال َ‬ ‫•‬
‫لول ‪ :‬حرف مبني على السكون‬
‫المشقة ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ، ‬والخبر محذوف وجوبا لنه كون عام – موجودة‬
‫ساد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الناس ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬
‫كل ‪ :‬توكيد مرفوع علمته الضمة – وهو مضاف‬
‫هم ‪ :‬في محل جر بالضافة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫م‪            ‬‬
‫ب العال ُ‬
‫فدْ من الطبي ِ‬
‫است ِ‬ ‫•‬
‫استفدْ ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬والفاعل مستتر تقديره أنت‬
‫من الطبيب ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬
‫العالم ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬لمبتدأ محذوف تقديره هو‬

‫ع ‪          ‬‬
‫ب المخاد ُ‬
‫ة الكاذ ِ‬
‫حب َ َ‬
‫ص ْ‬
‫ب ُ‬
‫جن ّ ْ‬
‫تَ َ‬ ‫•‬
‫تجنب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫صحبة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫الكاذب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫المخادع ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره هو‬

‫ع لليتام ِ المحتاجون ‪              ‬‬

‫ت َب َّر ْ‬ ‫•‬
‫تبرع ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون وفاعله مستتر فيه‬
‫لليتام ‪ :‬جار ومجرور‬
‫المحتاجون ‪ :‬خبر مرفوع علمته الواو لنه جمع مذكر سالم ‪ ،‬والمبتدأ‬
‫محذوف تقديره هو ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫مشاهدتي التلفاَز جالسا ً‬ ‫•‬
‫مشاهدة ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬والياء‬
‫في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫التلفاز ‪ :‬مفعول به منصوب للمصدر – مشاهدة ‪-‬‬
‫جالسا ‪ :‬حال من الياء – الضمير في مشاهدتي سدت مسدت‬
‫الخبر ‪.‬‬

‫ل ما يكون النسان منتجا ً‬

‫أفض ُ‬ ‫•‬
‫أفضل ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬
‫ما ‪ :‬حرف مصدري مبني على السكون‬
‫يكون ‪ :‬فعل مضارع تام مرفوع‬
‫المصدر المصوغ من )ما ويكون( = كون مضاف اليه مجرورا ً‬
‫النسان ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫منتجا ً ‪ :‬حال منصوبة سدت مسد الخبر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫ن عندك ؟‪   ‬‬
‫م ْ‬
‫‪َ  ‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫عندك ‪ :‬ظرف ومضاف إليه‪ ،‬شبه الجملة في محل رفع خبر ‪ .‬‬
‫•‬
‫ك‪.‬‬‫شك ُْر َ‬
‫عدْهُ ي َ ْ‬
‫ن ُتسا ِ‬
‫م ْ‬
‫‪َ   ‬‬
‫من ‪ :‬اسم شرط مبني على السكون جازم فعلين في محل رفع مبتدأ‬
‫تساعد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫يشكر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ -‬جواب الشرط – علمته السكون وفاعله مستتر في ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الجملة من فعل الشرط وجوابه في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫ة !‪ ‬‬ ‫ما أجم َ‬

‫ل الحري ّ َ‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم تعجب مبني في محل رفع مبتدأ‬
‫ض مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود إلي )ما(‬ ‫أجمل ‪ :‬فعل ما ٍ‬
‫الحرية ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به‬
‫في محل رفع خبر هذا والفضل انه تعرب جملة التعجب)ما أجمل الحرية( وامثالها على‬
‫أنها كتلة واحدة ‪ ،‬فيقال في إعرابها جميعها )أسلوب يعبر به عن التعجب مبني على ما‬
‫سمع عليه( ‪ .‬لن في إعرابها المتعارف عليه تكلفا وتقديرا غريبين ‪.‬‬

‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫ت بِ َ‬
‫ك ‪   .‬‬ ‫مّر ْ‬ ‫عظ َ ٍ‬
‫ة َ‬ ‫‪ ‬ك َ ْ‬
‫م ِ‬ ‫•‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫عظة ‪ :‬اسم مجرور بالضافة أو بـ)من( المقدرة بعد )كم(‬
‫مرت ‪ :‬فعل وفاعل في محل رفع خبر‬
‫بك ‪ :‬الباء حرف جر )ك( ضمير مبني في محل جر‬

‫من ال ّ‬
‫ظلم ِ ‪.‬‬ ‫لنت أسودُ في عيني ِ‬ ‫•‬
‫اللم ‪ :‬لم البتداء حرف مبني على الفتح ل محل له‬
‫أنت ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫اسود ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬

‫ت إل ّ كات ٌ‬
‫ب ‪ ،‬إنما هو شاعٌر ‪  ‬‬ ‫ما أن َ‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ل محل له ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫إل ‪ :‬أداة )حرف( حصر مبني على السكون ل محل له‬
‫كاتب ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫إنما ‪ :‬إن حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ل محل له‬
‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ل محل له‬
‫هو ‪ :‬في محل رفع مبتدأ‬
‫شاعر ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫متى السفُر ؟‪     ‬‬ ‫•‬
‫متى ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‬
‫السفر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته الضمة‬

‫أين المفّر ؟‪    ‬‬ ‫•‬

‫أين ‪ :‬اسم استفهام مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر مقدم‬
‫المفر ‪ :‬مبتدأ مرفوع مؤخر علمته الضمة‬

‫د‪   ‬‬
‫ح إل المجته ُ‬
‫ما ناج ٌ‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون‬
‫ناجح ‪ :‬خبر مرفوع – مقدم – علمته تنوين الضم‬
‫إل ‪ :‬أداة حصر – حرف – مبني على السكون‬
‫المجتهد ‪ :‬مبتدأ – مؤخر – مرفوع علمته الضمة‬

‫ن شجٌر وعندي آراءٌ‬

‫في البستا ِ‬ ‫•‬
‫في البستان ‪ :‬شبه جملة – جار ومجرور‪ -‬في محل رفع خبر مقدم‬
‫شجر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم‬
‫عند ‪ :‬ظرف مكان منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ي ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪ ،‬وشبه الجملة في محل رفع خبر مقدم‬
‫آراء ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم‬

‫سها‬
‫ة حار ُ‬
‫في المزرع ِ‬ ‫•‬
‫في المزرعة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‬
‫حارس ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ها ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪ .‬والضمير هنا يعود إلى اسم مذكور في البداية )المزرعة(‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المبتدأ و الخبر‬
‫مثل ‪ :‬أمسافٌر أخواك ‪.‬‬ ‫•‬
‫أ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ل محل له ‪.‬‬
‫مسافر ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو اسم فاعل عامل فيما بعده ‪.‬‬
‫أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف ‪ ،‬سد مسد الخبر وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬

‫ومثل ‪ :‬ما مقصر معلموك ‪.‬‬ ‫•‬

‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬
‫مقصر ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬وهو اسم فاعل ‪.‬‬
‫معلموك ‪ :‬فاعل لسم الفاعل مرفوع علمته الواو سد مسد الخبر‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬

‫م أخلقك‬‫ومثل ‪ :‬ما مذمو ٌ‬ ‫•‬

‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ل محل له‬
‫مذموم ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ .‬وهو اسم مفعول‬
‫أخلق ‪ :‬نائب فاعل مرفوع سد مسد الخبر ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬

‫ق َ‬
‫ك‬ ‫ي صدي ُ‬ ‫ومثل ‪ :‬أ َ ِ‬
‫عراق ّ‬ ‫•‬
‫الهمزة ‪ :‬حرف مبني ل محل له‬
‫عراقي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو اسم منسوب ُيعامل معاملة اسم المفعول صرفيا ‪،‬‬
‫قك للعراق‬‫ب صدي ُ‬‫والتقدير أمنسو ٌ‬
‫صديق ‪ :‬نائب فاعل للسم المنسوب – اسم المفعول مرفوع سدّ مسد الخبر‪ ، -‬وهو مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫الضوءان مبهران ‪.‬‬
‫الضوءان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫مبهران ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫استمتع الطفلن برؤية الظبيين والزرافة ‪.‬‬

‫ض مبنى على الفتح ‪.‬‬‫استمتع ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الطفلن ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫برؤية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫الظبيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ُيدافع المحاميان عن الجانبين ‪.‬‬

‫يدافع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحاميان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجانبين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫صدر الحكم في القضية باتفاق القاضيين ‪.‬‬

‫صدر الحكم ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫في القضية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫باتفاق ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫القاضيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫يسير الرجل متكئا ً على عصوين ‪.‬‬
‫يسير الرجل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫متكئا ً ‪ :‬حال منصوبة ‪ ،‬علمتها تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫عصوين ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء لنه مثنى ‪  .‬‬ ‫•‬

‫تعمل في المدرسة امرأتان حبليان ومرضع ‪.‬‬

‫امرأتان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫حبليان ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫يصعب التمييز بين المصطفين في ال جتهاد ‪ ،‬مصطفى عيسى ومصطفى موسى‬

‫يصعب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫التمييز ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب علمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصطفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ُيراجع المستشفيين الوحيدين في المحافظة عدد هائل من المرضى ‪.‬‬

‫يراجع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫المستشفيين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوحيدين ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫عدد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬هائل ‪ :‬نعت مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫في المسجد قراءان جيدان ‪.‬‬
‫في المسجد ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫قراءان ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫جيدان ‪ :‬صفة مرفوعة علمته اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫تشكل الصحراوان ‪ :‬النفوذ والربع الخالي ثلثي مساحة المملكة العربية السعودية‬
‫تشكل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصحراوان ‪ :‬فاعل مروفع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫النفود ‪ :‬بدل من )الصحراوان( مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ .‬الخالي ‪ :‬صفة لمرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثلثي ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬

‫يحتاج الطفل إلى كسائين جديدين ‪.‬‬

‫يحتاج الطفل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫كسائين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫جديدين ‪ :‬نعت مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪ .‬‬ ‫•‬

‫إن أبويه طيبان ‪ .‬إن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬
‫أبوي ‪ :‬اسم إن منصوب علمته الياء ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫طيبان ‪ :‬خبر إن مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫الضوءان مبهران ‪.‬‬
‫الضوءان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫مبهران ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫استمتع الطفلن برؤية الظبيين والزرافة ‪.‬‬

‫ض مبنى على الفتح ‪.‬‬‫استمتع ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الطفلن ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫برؤية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫الظبيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ُيدافع المحاميان عن الجانبين ‪.‬‬

‫يدافع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحاميان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجانبين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫صدر الحكم في القضية باتفاق القاضيين ‪.‬‬

‫صدر الحكم ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫في القضية ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫باتفاق ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫القاضيين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫يسير الرجل متكئا ً على عصوين ‪.‬‬
‫يسير الرجل ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫متكئا ً ‪ :‬حال منصوبة ‪ ،‬علمتها تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫عصوين ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء لنه مثنى ‪  .‬‬ ‫•‬

‫تعمل في المدرسة امرأتان حبليان ومرضع ‪.‬‬

‫امرأتان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫حبليان ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها اللف – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫يصعب التمييز بين المصطفين في ال جتهاد ‪ ،‬مصطفى عيسى ومصطفى موسى‬

‫يصعب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫التمييز ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب علمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصطفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ُيراجع المستشفيين الوحيدين في المحافظة عدد هائل من المرضى ‪.‬‬

‫يراجع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫المستشفيين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوحيدين ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫عدد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬هائل ‪ :‬نعت مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫ظل الحموان مثال ً لبنائهما وبناتهما ‪.‬‬
‫ض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫ظل ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الحموان ‪ :‬اسم ظل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫مثال ً ‪ :‬خبر ظل منصوب علمته تنوين الفتح ‪  .‬‬ ‫•‬

‫يداك أوكتا )ربطتا( وفوك نفخ ‪.‬‬

‫يدا ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبنى على الفتح ‪ ،‬واللف ضمير مبني على السكون في محل رفع‬ ‫أوكتا ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫فو ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل‬ ‫•‬
‫جر بالضافة ‪.‬‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ,‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫نفخ ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر المبتدأ ‪  .‬‬

‫فصيلة الدمين متطابقة ‪.‬‬

‫فصيلة ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدمين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء – مثنى – ‪ .‬متطابقة ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين‬ ‫•‬
‫الضم ‪  .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المثنى‬
‫يبدو كأن لبعض الناس فمين وليس لهم فم واحد ‪.‬‬
‫يبدو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة المقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫كأن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫لبعض ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬في محل رفع خبر كأن ‪.‬‬ ‫•‬
‫فمين ‪ :‬اسم كأن مؤخر ‪ ،‬منصوب علمته الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬‫ليس ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫لهم ‪ :‬جار ومجرور في محل نصب خبر ليس ‪.‬‬ ‫•‬
‫فم ‪ :‬اسم ليس مرفوع علمته تنوين الضم ‪.‬‬ ‫•‬
‫واحد ‪ :‬صفة لمرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫م البنان الباران ‪.‬‬

‫ع َ‬
‫نِ ْ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫نعم ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫البنان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الباران ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها اللف – مثنى –‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ظ ّ‬
‫ل المتهمون خائفين ‪.‬‬
‫ض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح‬‫ظل ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫المتهمون ‪ :‬اسم ظل مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫خائفين ‪ :‬خبر ظل منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ح المؤمنون" ‪.‬‬ ‫قدْ أفل ً‬ ‫" َ‬

‫قد ‪ :‬حرف تحقيق ‪ ،‬مبني على السكون‬ ‫•‬
‫ض مبني على الفتح‬ ‫أفلح ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫المؤمنون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ر مختلفة ‪.‬‬
‫ف الممثلون بأدوا ٍ‬ ‫ك َل ّ ُ‬
‫ف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله‬ ‫ي ُك َل ّ ُ‬ ‫•‬
‫الممثلون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الواو ‪ ‬‬ ‫•‬

‫م المسلمون شهَر رمضان ‪.‬‬

‫يصو ُ‬
‫يصوم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله‬ ‫•‬
‫المسلمون ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫شهر ‪ :‬اسم منصوب بإسقاط حرف الجر )في(‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ة‪.‬‬
‫ت مختلف ً‬
‫م المهندسون مشروعا ٍ‬
‫م ُ‬
‫ص ّ‬
‫ي َ‬
‫يصمم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫المهندسون ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ت المسؤولين قادرون على احتمال المسؤولية ‪.‬‬

‫لي َ‬
‫ليت ‪ :‬حرف مشبه بالفعل ‪ ،‬مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫المسؤولين ‪ :‬اسم ليت منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫قادرون ‪ :‬خبر ليت مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ينتظُر الموظفون نهاية الشهر بشوق !‬

‫ينتظر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫الموظفون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫المصرفيون يداومون ستة أيام في السبوع ‪.‬‬

‫المصرفيون ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫يداومون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ثبوت النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪،‬‬ ‫•‬
‫الواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪ . ‬‬ ‫•‬

‫يرتادُ السائحون الماكن الثرية ‪.‬‬

‫يرتاد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫•‬
‫السائحون ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪  ‬ا‬ ‫•‬

‫ة!‬‫ب الكثير ِ‬
‫المواطنون معتادون على دفع الضرائ ِ‬
‫المواطنون ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫معتادون ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ل القاضي المتهمين إلى محكمة مدنية ‪.‬‬ ‫أحا َ‬
‫ض مبني على الفتح‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫أحال‬ ‫•‬
‫القاضي ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬ ‫•‬
‫المتهمين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ت ونعيم ‪.‬‬
‫إن المؤمنين في جنا ٍ‬
‫إن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫المؤمنين ‪ :‬اسم إن منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫في جنات ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر إن ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ة الوقت ‪.‬‬‫ر طيل َ‬

‫ن إلى المحاض ِ‬ ‫ظ ّ‬
‫ل الحاضرون منجذبي َ‬
‫ض ناقص مبني على الفتح‬ ‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫ظل‬ ‫•‬
‫الحاضرون ‪ :‬اسم ظل مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫منجذبين ‪ :‬خبر ظل منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫م الممثلين الملتزمين ‪.‬‬

‫احتر ُ‬
‫احترم ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫الممثلين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫الملتزمين ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ب المصنع العاملين دون تعويض ‪.‬‬

‫صرف صاح ُ‬
‫العاملين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫م المصلين إلى النتظام ‪.‬‬
‫دعا الما ُ‬
‫المصلين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫ل النظافة ‪.‬‬
‫عما ِ‬ ‫عم َ‬
‫ل ُ‬ ‫درون َ‬
‫ليت المواطنين ُيق ّ‬
‫المواطنين ‪ :‬اسم ليت منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫يقدرون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ثبوت النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪،‬‬ ‫•‬
‫الواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر‬ ‫•‬
‫ليت ‪ ‬‬

‫ش المستمعين !‬
‫ج ّ‬‫ت المغني ال َ‬
‫ب صو ُ‬
‫أتع َ‬
‫ض مبني على الفتح‬
‫أتعب ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫صوت ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫المغني ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على الياء‬ ‫•‬
‫الجش ‪ :‬صفة )سيئة( مرفوعة لصوت‬ ‫•‬
‫المستمعين ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الياء لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ب المبادرين ‪.‬‬
‫س الشبا َ‬
‫ب النا ُ‬
‫ُيح ُ‬
‫المبادرين ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ف المدينين بسداد المبالغ ‪.‬‬ ‫أنذر المصر ُ‬

‫المدينين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫ُ‪ ‬‬
‫جمع المذكر السالم في حالة الجر ‪:‬‬ ‫•‬
‫يء ‪.‬‬
‫مصيُر الظالمين س ّ‬
‫مصير ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الظالمين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫سيء ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬‫ولنا في الغابرين عظ ٌ‬
‫الغابرين ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ص الممرضين ‪.‬‬
‫ُتعاني المشافي نق َ‬
‫تعاني ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره‬ ‫•‬
‫المشافي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره‬ ‫•‬
‫نقص ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الممرضين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ة المدمنين ‪.‬‬
‫ة بمعالج ِ‬
‫م الدول ُ‬
‫‪ ‬تهت ّ‬
‫المدمنين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ن إلى العاملين المخلصين ‪.‬‬

‫ن النسا ُ‬
‫مئ ِ ُ‬
‫يط َ‬
‫العاملين ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫المخلصين ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الياء ‪ ،‬لنها جمع مذكر سالم ‪ ‬‬ ‫•‬

‫م المدرسة بالطفال المبدعين ‪.‬‬ ‫تهت ُ‬

‫المبدعين ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الياء ‪ ،‬لنها جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ل في إدارة شؤون الموظفين ‪.‬‬ ‫أشتغ ُ‬
‫الموظفين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ر المودعين !‬
‫ِ‬ ‫بكبا‬ ‫إل‬ ‫ف‬
‫ِ‬ ‫المصر‬ ‫ر‬
‫ُ‬ ‫مدي‬ ‫م‬
‫ّ‬ ‫يهت‬ ‫ل‬
‫المودعين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ر من المدعويين ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫غفي‬ ‫د‬
‫ٍ‬ ‫عد‬ ‫إلى‬ ‫ُ‬ ‫ة‬ ‫الدعو‬ ‫ت‬ ‫ه‬
‫ُ َ ْ‬‫ج‬
‫ّ‬ ‫و‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬والتاء للتأنيث‬ ‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫وجهت‬ ‫•‬
‫الدعوة ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫إلى عدد ‪ :‬شبة جملة جار ومجرور‬ ‫•‬
‫غفير ‪ :‬صفة لمجرور‬ ‫•‬
‫المدعويين ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ت إلى الطائرة‬‫صعدت المضيفا ُ‬
‫صعد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬التاء حرف مبني على السكون للتأنيث‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫المضيفا ُ‬ ‫•‬
‫إلى الطائرة ‪ :‬شبه جملة متعلقة ب ) صعد (‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫ت‬
‫ت مناوبا ٍ‬ ‫ظلت الطبيبا ُ‬
‫ظل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬التاء تاء التأنيث‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬إسم ظل مرفوع علمته الضمة‬ ‫الطبيبا ُ‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬خبر ظل منصوب ‪ ،‬علمته تنوين الكسر‪ ،‬لنه جمع مؤنث سالم‬ ‫مناوبا ٍ‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬
‫ل المعلومات‬
‫تساهم المحطات الفضائية ‪ ،‬والشبكات الرضية في نق ِ‬
‫تساهم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫المحطات ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫الفضائية ‪ :‬صفة لمرفوع ‪ ،‬علمتها الضمة‬ ‫•‬
‫الشبكات ‪ :‬إسم معطوف على مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫الرضية ‪ :‬صفة لمرفوع علمتها الضمة‬ ‫•‬
‫في نقل ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ ) تساهم (‬ ‫•‬
‫المعلومات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫ت‬‫ِ‬ ‫وليا‬
‫ْ‬ ‫والح‬ ‫والدوريات‬ ‫والمجلت‬ ‫بالصحف‬ ‫المكتبات‬ ‫تزود‬
‫تزود ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬مجهول فاعله‬ ‫•‬
‫المكتبات ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫•‬
‫بالصحف ‪ :‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫المجلت ‪ ،‬الدوريات ‪ ،‬الحوليات ‪ :‬أسماء معطوفة على مجرور علمتها الكسرة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ن بدقة‬‫ة الطيرا ِ‬
‫ت شرك ِ‬
‫تسيُر رحل ُ‬
‫تسير ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫•‬
‫رحلت ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫شركة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الطيران ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫بدقة ‪ :‬شبه جملة متعلقة ب ) تسير (‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫إن الطفلت بريئات‬
‫إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫الطفلت ‪ :‬إسم إن منصوب علمته الكسرة ‪ /‬جمع مؤنث سالم‬ ‫•‬
‫بريئات ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬علمته تنوين الضم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫جمع المذكر السالم‬
‫ت مستقرةً‬
‫ة المريضا ِ‬‫حال ُ‬
‫حالة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫•‬
‫المريضات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫مستقرة ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬

‫يهتم المربون بدراسة اتجاهات المراهقات والمراهقين‬

‫يهتم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫•‬
‫المربون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ /‬جمع مذكر سالم‬ ‫•‬
‫بدراسة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬ ‫•‬
‫إتجاهات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫المراهقات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫والمراهقين ‪ :‬إسم معطوف على مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ /‬جمع مذكر سالم‬ ‫•‬

‫في المشفى عديد من الطبيبات ذوات الكفايات العالية‬

‫في المشفى ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‬ ‫•‬
‫عديد ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬حرف جر‬ ‫•‬
‫الطبيبات ‪ :‬إسم مجرور ‪ ،‬علمه الكسرة‬ ‫•‬
‫ذوات ‪ :‬صفة مجرورة ‪ ،‬علمتها الكسرة ‪ ،‬وهي مضافة‬ ‫•‬
‫الكفايات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫العالية ‪ :‬صفة مجرورة ‪ ،‬علمنها الكسرة‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫عليا ‪.‬‬
‫ة ال ُ‬‫يسعى الفتى إلى نيل الشهاد ِ‬
‫ع بضمة مقدرة على اللف منع من ظهورها‬ ‫ل مضارع مرفو ٌ‬ ‫يسعى ‪ :‬فع ٌ‬ ‫•‬
‫التعذر ‪.‬‬
‫الفتى ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على اللف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫العليا ‪ :‬صفة مجرورة بكسرة مقدرة على اللف منع من ظهورها التعذر ‪ .‬‬ ‫•‬

‫يدعو الداعي إلى إقناع القاصي والداني ‪.‬‬

‫يدعو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره منع من ظهروها الثقل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الداعي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬منع من ظهورها الثقل ‪.‬‬ ‫•‬
‫القاصي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على أخره منع من ظهورها‬ ‫•‬
‫الثقل ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫ت مع المحامي حو َ‬
‫ل الجر ‪.‬‬ ‫اختلف ُ‬
‫المحامي ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪،‬منع من ظهورها الثقل‬ ‫•‬
‫‪.‬ومعنى الثقل ‪ :‬أن ظهور الحركتين الضمة والكسرة على آخر المعتل بالواو‬
‫ة‬
‫ب بفتح ٍ‬
‫ه ُينص ُ‬ ‫والياء ثقيل غير مستحب ‪.‬أما السم المعت ُ‬
‫ل الخر بالياء ‪ ،‬فإن ّ ُ‬
‫ه‪.‬‬
‫عدل ِ‬
‫ي لِ َ‬
‫ت القاض َ‬
‫ة ‪ .‬مثل ‪ :‬احترم ُ‬
‫ظاهر ٍ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫هذا أخي ‪:‬‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون‬ ‫•‬
‫أخ ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على الخاء منع من ظهورها كسر الخاء لتناسب الياء في‬ ‫•‬
‫صوتها ‪ .‬‬

‫إن أخي سائق ‪:‬‬

‫أن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخ ‪ :‬أسم إن منصوب بفتحة مقدرة على الخاء ‪ ،‬منع من ظهورها حركة المناسبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫سائق ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ذلك بيت أمي ‪:‬‬

‫ذلك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫بيت ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫أم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪ ،‬منع من ظهورها حركة المناسبة ‪.‬ي ‪:‬‬ ‫•‬
‫في محل جر بالضافة ‪.‬‬

‫هذه عصاي ‪.‬‬

‫هذه ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫عصا ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على اللف وهو مضاف ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪،‬‬ ‫•‬
‫في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المقصور و المنقوص و الممدود‬
‫ي‬
‫ت عصا َ‬‫ترك ُ‬
‫ت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫ترك ُ‬ ‫•‬
‫عصا ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ت على عصاي ‪.‬‬

‫اتكأ ُ‬
‫على عصاي ‪ :‬عصا ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على اللف ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ي من أرضي ‪.‬‬ ‫أكره عدوي مقص ّ‬

‫أكره ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫عدو ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني‬ ‫•‬
‫على السكون ‪ ،‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫مقصي ‪ /‬ي ‪ :‬صفة منصوبة ‪ ،‬بفتحة مقدرة على الياء الولى ‪.‬ي ‪ :‬ضمير مبني في‬ ‫•‬
‫محل جر بالضافة ‪.‬‬

‫ي من الوطن‬ ‫هذا مقص ّ‬

‫مقصي ‪ /‬ي‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على الياء الولى أما الياء الثانية فهي في‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫محل جر بالضافة‪ .‬‬
‫ي‪.‬‬
‫سخرت من مقص ّ‬
‫من مقصي ‪ /‬ي ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على الياء الولى والياء الثانية في‬ ‫•‬
‫محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الجر‬
‫شهيدا ً‬
‫ه َ‬ ‫كفى بالل ِ‬
‫ض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬ ‫كفى‪ :   ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫بـ‪ :    ‬حرف جر زائد مبني على الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :    ‬لفظ الجللة ‪ ،‬مجرور بحرف الجر الزائد لفظا ً ‪ ،‬مرفوع محل ً فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫شهيدا ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ت عليه‬ ‫كُ ْ‬
‫ن كما أن َ‬
‫كن‪ :   ‬فعل أمر ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬اسمه ضمير مستتر تقديره أنت ‪ ،‬وخبرها محذوف‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تقديره ثابتا ‪.‬‬
‫ك‪ :    ‬حرف جر مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما‪ :    ‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ,‬في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ‬ ‫•‬
‫) كن ( ‪.‬‬
‫أنت‪ :   ‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫عليه ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر والهاء ضمير مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور في محل رفع‬ ‫•‬
‫خبر‬
‫ليس كمثله شيء‬ ‫•‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫ليس‪ :  ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫ك‪ :    ‬حرف جر زائد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫مثله‪ :  ‬اسم مجرور لفظا منصوب محل ً على أنه خبر ) ليس (‬ ‫•‬
‫شيء ‪ :‬اسم ليس مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الجر‬
‫يا للروعة‬
‫يا‪ :        ‬حرف نداء مبني على السكون‬ ‫•‬
‫لـ‪ :      ‬حرف جر مبني على الفتح ‪ ،‬أريد به التعجب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الروعة ‪ :‬اسم مجرور لفظا ً ‪ ،‬منصوب محل ً منادى ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫عما قليل ستعرفون النتيجة‬
‫عن‪ :  ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما‪ :   ‬حرف مبني على السكون ) زائد (‬ ‫•‬
‫قليل ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ ) تعرفون ( ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ولكم في رسول الله أسوةٌ حسنة‬

‫لـ‪ :      ‬حرف جر مبني ‪.‬‬ ‫•‬
‫كم‪ :      ‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ .‬والجار والمجرور في محل رفع خبر‬ ‫•‬
‫مقدم ‪.‬‬
‫في‪ :     ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫رسول ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور ‪ ،‬متعلقان بـالخبر المقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :    ‬لفظ الجللة مضاف إليه مجرور ‪ .‬‬ ‫•‬
‫أسوةٌ ‪ : ‬مبتدأ مرفوع مؤخر ‪.‬‬ ‫•‬
‫حسنة ‪ :‬صفة مرفوعة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الجر‬
‫لصلبنكم في جذوع النخل‬
‫اللم‪ :    ‬حرف توكيد مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصلبن ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح لتصاله بنون التوكيد ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ل محل له ‪.‬والفاعل‬ ‫•‬
‫‪    ‬ضمير مستتر تقديره ) أنا ( يعود إلى لفظ الجللة ‪.‬‬ ‫•‬
‫كم‪ :     ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫في‪ :    ‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫جذوع ‪ :‬اسم مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬والجار والمجرور ‪ ،‬متعلقان بـ ) أصلب ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫النخل ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ب المسرحيات خل الهابط َ‬ ‫ُ‬
‫أح ّ‬
‫ب‪ :        ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره ) أنا (‬ ‫أح ّ‬ ‫•‬
‫المسرحيات ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫خل‪ :         ‬حرف جر زائد ـ شبيه بالزائد ـ مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ر‬
‫ِ‬ ‫الدا‬ ‫في‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫أخو‬ ‫‪ .‬‬ ‫ـ‬ ‫مستثنى‬ ‫ـ‬ ‫ً‬ ‫ل‬ ‫مح‬ ‫منصوب‬ ‫ً‬ ‫ا‬‫لفظ‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫‪:‬‬ ‫الهابطة‪    ‬‬ ‫•‬

‫أخوك في الدار‬
‫أخو‪ :       ‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :        ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬
‫في‪  ‬الدار ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بكون محذوف تقديره ـ موجود ـ أو جار ومجرور سدا مسد الخبر ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ع مكشوف‬ ‫ٍ‬ ‫مخاد‬ ‫ب‬
‫ّ‬ ‫ر‬
‫ب‪ :      ‬حرف جر زائد مبني على الفتح ‪.‬‬‫ر ّ‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مخادع‪ :   ‬اسم مجرور لفظا ‪ ،‬مرفوع محل ‪ ،‬مبتدأ ـ‬ ‫•‬
‫مكشوف ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الجر‬
‫ك هاديا ً‬
‫كفى بعقل ِ َ‬
‫ض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬ ‫كفى‪ :   ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫بـ‪ :    ‬حرف جر زائد مبني على الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫عقل‪ :  ‬اسم مجرور لفظا ‪ ،‬مرفوع محل ـ فاعل ـ وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :    ‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬
‫هاديا ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬‫ً‬ ‫•‬

‫ت بكتابي الرياضيات‬ ‫استعن ُ‬

‫ت‪ :    ‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫استعن ُ‬ ‫•‬
‫بـ‪ :         ‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫كتابي‪ :      ‬اسم مجرور علمته الياء ـ مثنى ـ وحذفت نونه للضافة‪.‬‬ ‫•‬
‫الرياضيات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫جداُر اسمنت‬ ‫ذا َ‬

‫ك ِ‬
‫ذاك‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫جداُر‪ :   ‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫•‬
‫اسمنت ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت إنسانا ً مهضوما ً حقه‬

‫ساعد ُ‬
‫ساعدت‪ :  ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫إنسانا‪ :    ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫مهضوما ‪ :‬صفة ) نعت ( منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫حق‪ :      ‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬لسم المفعول ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :        ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫د‬ ‫ول َدٌ وا ِ‬
‫ح ٌ‬ ‫جاءَ َ‬
‫جاء‪ : ‬فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫ولد‪ : ‬فاعل مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫واحد‪ : ‬صفة مرفوعة‬ ‫•‬

‫ت بنتان اثنتان‬
‫جاءَ ْ‬
‫جاءت‪ : ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬التاء للتأنيث حرف مبني على السكون‬ ‫•‬
‫بنتان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف لنه مثنى‬ ‫•‬
‫اثنتان‪ : ‬صفة مرفوعة علمتها اللف‬ ‫•‬

‫طرا ً وا ِ‬
‫حدا‬ ‫س ْ‬ ‫ك َت َب ْ ُ‬
‫ت َ‬
‫كتبت‪ : ‬كتب فعل ماض مبني على السكون‪  ‬لتصاله بتاء المتكلم‪ ‬وهي ضمير متصل مبني على الضمة في محل رفع فاعل‬ ‫•‬
‫سطرا‪ : ‬مفعول به منصوب علمته التنوين‬ ‫•‬
‫واحدا‪ : ‬نعت منصوب‬ ‫•‬

‫ت مقالتين اثنتين‬
‫كتب ُ‬
‫مقالتين‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى‬ ‫•‬
‫اثنتين‪ : ‬صفة منصوبة علمتها الياء‬ ‫•‬

‫د‪               ‬‬
‫ع واح ٍ‬
‫ج ٍ‬
‫مْر ِ‬
‫ت بِ َ‬
‫عن ْ ُ‬
‫است َ َ‬
‫استعنت‪ : ‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫بمرجع‪ : ‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫واحد‪ : ‬نعت مجرور‬ ‫•‬

‫ت بموسوعتين اثنتين‬‫عن ُ‬
‫است َ‬
‫بموسوعتين ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء‬ ‫•‬
‫اثنتين‪ : ‬نعت مجرور علمته الياء‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ل‬‫و َ‬
‫ت الفائ َِز ال َ‬
‫هّنأ ُ‬
‫َ‬
‫هنأت‪ : ‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫الفائز‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬
‫الول‪ : ‬صفة منصوبة علمتها الفتحة ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ت الفائ َِزةَ الولى‬

‫هّنأ ُ‬
‫َ‬
‫الفائزة‪ : ‬مفعول به منصوب‬ ‫•‬
‫الولى‪ : ‬صفة لمنصوب منصوبة بفتحة مقدرة على آخرها ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ق الول‬ ‫سك ُ ُ‬
‫ن في الطاب ِ‬ ‫ق يَ ْ‬
‫السائ ِ ُ‬
‫في الطابق‪ : ‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫الول‪ : ‬صفة مجرورة علمتها الكسرة ‪ ‬‬

‫ة الولى‬ ‫سك ُ ُ‬
‫ن في الطبق ِ‬ ‫الساِئق ي َ ْ‬
‫الطبقة‪ : ‬اسم مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫الولى‪ : ‬صفة مجرورة علمته كسرة مقدرة على آخرها‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫للرجل َثلث َ ُ‬
‫ة أولٍد‬
‫للرجل‪ : ‬شبه جملة في محل رفع خبر مقدم‪ ‬‬ ‫•‬
‫ثلثة‪ : ‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته الضمة‪ ‬‬ ‫•‬
‫أولد‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‪ ‬‬ ‫•‬

‫ت‬ ‫وله َثل ُ‬

‫ث بنا ٍ‬
‫‪ ‬ثلث ‪ :‬مبتدأ مرفوع مؤخر علمته الضمة‪ ‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬بنات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‪ ‬‬ ‫•‬

‫َ‬
‫ب‬‫ة ك ُت ُ ٍ‬
‫ع َ‬
‫ت أْرب َ َ‬
‫اشتري ْ ُ‬
‫اشتريت ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫أربعة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫كتب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬

‫ت‪ ‬‬‫ع مجل ٍ‬
‫اشتريت أرب َ‬
‫أربع ‪ :‬مفعول به منصوب وهو مضاف‬ ‫•‬
‫مجلت‪ : ‬مضاف إليه مجرور‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة دنانيَر‬
‫س ِ‬
‫م َ‬
‫خ ْ‬
‫ط بِ َ‬
‫متُر الَبل ِ‬
‫ع ِ‬
‫ُيبا ُ‬
‫يباع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع مجهول فاعله‪ ‬‬ ‫•‬
‫متر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫البلط ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪ ‬‬ ‫•‬
‫بخمسة ‪ :‬الباء حرف جر – خمسة ‪ :‬اسم مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫دنانير ‪ :‬مضاف إليه مجرورعلمته الفتحة عوضا عن الكسرة‪ ‬لنه ممنوع من الصرف‬ ‫•‬

‫ت‬‫س ليرا ٍ‬
‫م ُ‬‫خ ْ‬
‫ش َ‬
‫ر القما ِ‬
‫مت ْ ِ‬
‫ن ِ‬ ‫ثَ َ‬
‫م ُ‬
‫ثمن ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬ ‫•‬
‫متر‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫القماش‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫خمس ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫ليرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسرة‬ ‫•‬

‫ست ّ ََ‬
‫ة مسافرين‬ ‫أَ َ‬
‫قل ّ ْ‬
‫ت السيارةُ ِ‬
‫أقلت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬التاء مبنية على السكون للتأنيث‬ ‫•‬
‫السيارة ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫ستة‪ : ‬مفعول به علمته الفتحة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫مسافرين ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪  ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ت‬‫ت مسافرا ٍ‬
‫س ّ‬
‫أقلت السيارةُ ِ‬
‫ست ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫مسافرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‬ ‫•‬

‫ة أيام ٍ‬
‫ع ُ‬
‫سب ْ َ‬
‫ع َ‬
‫السبو ُ‬
‫السبوع‪ :  ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫سبعة ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫أيام‪ : ‬مضاف إليه مجرور ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ل‬
‫ع ليا ٍ‬
‫سب ْ ُ‬
‫ع َ‬
‫السبو ُ‬
‫سبع ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫ليال ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬

‫ب‬‫طل ِ‬ ‫ة ُ‬
‫ف َثمان ِي َ ُ‬
‫ص ِ‬
‫ب في ال ّ‬‫عدَدُ الطل ِ‬
‫َ‬
‫عدد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬ ‫•‬
‫الطلب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫في الصف ‪ :‬جار مجرور‬ ‫•‬
‫ثمانية‪ : ‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫طلب ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ت‬ ‫شَر ب َ َ‬
‫قرا ٍ‬ ‫ع َ‬
‫و َ‬
‫س من الغنم َ‬ ‫ع َ‬
‫شَرةَ رؤو ٍ‬ ‫ع َ‬
‫ُيربي المزار ُ‬
‫يربي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬ ‫•‬
‫المزارع‪ : ‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬
‫رؤوس ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫من الغنم ‪ :‬جار ومجرورة‬ ‫•‬
‫عشر ‪ :‬معطوف على منصوب‬ ‫•‬
‫بقرات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ت‬
‫ت ثماني طالبا ٍ‬
‫عدَدُ الطالبا ِ‬
‫و َ‬
‫ثماني ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على آخره‬ ‫•‬
‫طالبات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ‬‬ ‫•‬

‫ة دََراهم‬
‫ع َ‬
‫س َ‬
‫ر تَ ْ‬ ‫ب َدّل ْ ُ‬
‫ت بالدينا ِ‬
‫بدلت ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫بالدينار ‪ :‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫تسعة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫دراهم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة بدل من الكسرة لنه ممنوع من‪ ‬الصرف‪  ‬‬ ‫•‬

‫ت‬‫ع روبيا ٍ‬
‫س َ‬
‫ر تِ ْ‬ ‫ب َدّل ْ ُ‬
‫ت بالدينا ِ‬
‫تسع ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪  ‬‬ ‫•‬
‫روبيات ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫شَر ضيفا ً‬
‫ع َ‬
‫جاء اثنا َ‬
‫اثنا عشر ‪ :‬فاعل مرفوع جزؤه الول مرفوع علمته اللف ‪ ،‬وجزؤه الثاني مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫شرةَ ضيفة‬ ‫ع ْ‬
‫ت اثنتي َ‬
‫م ُ‬‫أكَر ْ‬
‫اثنتي عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬جزؤه الول منصوب بالياء‪ ‬وجزؤه الثاني مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ع ْ‬
‫شَرةَ قناةً فضائية‬ ‫اشتركت مع اثنتي َ‬
‫اثنتي عشرة ‪ :‬اسم مجرور جزؤه الول مجرور علمته الياء‪ ‬والثاني مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬

‫شَر طالبا ً‬
‫ع َ‬
‫حدَ َ‬ ‫في الص ّ َ‬
‫فأ َ‬ ‫ّ‬
‫في الصف‪ : ‬شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم‪ ‬‬ ‫•‬
‫أحد عشر‪ : ‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع مبتدأ‪  ‬مؤخر‬ ‫•‬
‫طالبا‪ : ‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫•‬

‫ة‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ طالب ً‬ ‫وإحدى َ‬
‫إحدى عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئيين معطوف على‪ ‬مرفوع‪  ‬محل‬ ‫•‬
‫كبا ً‬
‫و َ‬ ‫َ‬ ‫ع َ‬ ‫َ‬
‫شَر ك ْ‬ ‫حدَ َ‬
‫تأ َ‬‫طالبة‪ : ‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتحَرأي ُ‬ ‫•‬

‫رأيت‪ : ‬فعل وفاعل‬

‫أحد عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬
‫كوكبا‪ : ‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة‬
‫م ً‬
‫ج َ‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ ن َ ْ‬ ‫وإحدى َ‬
‫إحدى عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئية معطوف محل ً على ما هو منصوب‬ ‫•‬
‫نجمة‪ : ‬تمييز منصوب ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ع َ‬
‫شَر ِدْرهما‬ ‫حدَ َ‬ ‫َ‬
‫ت الديناَر بأ َ‬
‫أبدل ُ‬
‫بأحد عشر ‪ :‬الباء حرف جر ‪ ،‬أحد عشر عدد مبني على فتح الجزئين‪ ‬في محل جر‬ ‫•‬
‫درهما‪ : ‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫ع ْ‬
‫شَرةَ ليرةً‬ ‫وإحدى َ‬
‫إحدى عشرة‪ :  ‬عدد مبني على فتح الجزئين معطوف على‪ ‬منصوب‬ ‫•‬
‫ليرة‪ : ‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫جل‬ ‫ع َ‬
‫شَر َر ُ‬ ‫عددهم اثنا َ‬
‫عدد ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫هم‪ : ‬ضمير مبني على السكون في محل جر بالضافة‬ ‫•‬
‫اثنا عشر ‪ :‬اثنا خبر مرفوع علمته اللف لنه مثنى ‪،‬عشر اسم مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫رجل‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ة‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ امرأ ً‬ ‫واثنتا َ‬
‫اثنتا عشرة ‪ :‬اثنتا خبر مرفوع علمته اللف لنه مثنى ‪ ،‬وعشرة اسم‪  ‬مبني‪ ‬على الفتح‬ ‫•‬
‫امرأة‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫صدا ً‬ ‫ع َ‬ ‫َ‬
‫مْر ِ‬
‫شَر َ‬ ‫ة اثني َ‬
‫ت الدول ُ‬
‫م ْ‬
‫أقا َ‬
‫اثني عشر ‪ :‬اثني مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى ‪ ،‬وعشر اسم‪ ‬مبني على‬ ‫•‬
‫الفتح‬
‫مرصدا ‪ :‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫د‬
‫ة الحدي ِ‬ ‫حطّ ً‬
‫ة ِلسك ّ ِ‬ ‫م َ‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ َ‬ ‫واثنتي َ‬
‫اثنتي عشرة ‪ :‬اثنتي مفعول به منصوب علمته الياء وعشرة اسم مبني على‪ ‬الفتح‬ ‫•‬
‫محطة ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫لسكة ‪ :‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫الحديد ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬

‫شَر خبيرًا‪ ‬‬
‫ع َ‬
‫ت باثني َ‬
‫واستعان َ ْ‬
‫استعانت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث‬ ‫•‬
‫الفاعل ‪ :‬مستتر تقديره هي – الدولة –‬ ‫•‬
‫باثني عشَر‪ :  ‬اثني اسم مجرور علمته الياء وعشر اسم مبني على الفتح‪ ‬‬ ‫•‬
‫خبيرا ‪ :‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫خبيَرةً‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ َ‬ ‫واثنتي َ‬
‫باثنتي عشرة ‪ :‬اثنتي‪  ‬اسم مجرور علمته الياء وعشرة اسم مبني على الفتح‪ ‬‬ ‫•‬
‫خبيرة ‪ :‬تمييز منصوب‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة‪ ‬‬
‫جَر ً‬ ‫شَرةَ َ‬
‫ش َ‬ ‫ع ْ‬
‫ث َ‬
‫ع ثل َ‬
‫مزار ُ‬ ‫قل ّ َ‬
‫م ال ُ‬ ‫َ‬
‫قلم‪ : ‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ‬‬ ‫•‬
‫المزارع ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة‪ ‬‬ ‫•‬
‫ثلث عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‪  ‬‬ ‫•‬
‫شجرة‪ : ‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‪ ‬‬ ‫•‬

‫ح‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ع َ‬ ‫قطَ َ‬

‫ف ثَ َ‬ ‫و َ‬
‫عنقودا من البل ِ‬
‫شَر ُ‬ ‫ة َ‬
‫لث َ‬
‫ثلثة عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به‪ ‬‬ ‫•‬
‫عنقودا‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ف ً‬ ‫شَرةَ ُ‬
‫غْر َ‬ ‫ع ْ‬
‫ع َ‬ ‫َ‬ ‫ف ال ُ‬ ‫عدَدُ ُ‬
‫ق أْرب َ َ‬
‫فند ِ‬ ‫غَر ِ‬ ‫َ‬
‫أربع عشرة‪ :  ‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع خبر‪ ‬‬ ‫•‬
‫ظفا ً‬
‫و َ‬ ‫ع َ‬ ‫ظفي ِ َ‬
‫مو َ‬
‫م َ‬
‫شَر ُ‬ ‫ة َ‬
‫ع َ‬
‫ه أْرب َ َ‬ ‫عدَدُ ُ‬
‫و َ‬
‫أربعة عشر‪ :  ‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع خبر‪ ‬‬ ‫•‬

‫قْرشًا‪  ‬‬ ‫ع َ‬
‫شَر ِ‬ ‫ة َ‬
‫س َ‬
‫م َ‬
‫خ ْ‬
‫ز بِ َ‬
‫خب ِ‬
‫كيلو ال ُ‬
‫ع ِ‬
‫ي َُبا ُ‬
‫بخمسة عشر ‪ :‬خمسة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل جر بحرف جر‬ ‫•‬
‫قرشا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‪ ‬‬ ‫•‬

‫ع ْ‬
‫شَرةَ ِليرةً‬ ‫س َ‬
‫م َ‬
‫خ ْ‬ ‫ع في ُلبنا َ‬
‫ن بِ َ‬ ‫َبينما ُيبا ُ‬
‫بخمس عشرة ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل جر‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ع ْ‬
‫شَرةَ فتاةً‬ ‫ت َ‬
‫س ّ‬
‫ىو ِ‬ ‫شَر َ‬
‫فت ً‬ ‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ست ّ َ‬
‫ه ِ‬ ‫ف َ‬
‫قت ِ ِ‬ ‫ن على ن َ َ‬
‫س ُ‬
‫ح ِ‬
‫م ْ‬ ‫عل ّ َ‬
‫م ال ُ‬ ‫َ‬
‫ستةعشر‪ : ‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب‪ ‬مفعول به‪ ‬‬ ‫•‬
‫فتى‪ : ‬تمييز منصوب بتنوين مقدر على آخره‬ ‫•‬
‫ست عشرة ‪ :‬عدد مبنى على فتح الجزئين في محل نصب‪ ‬مفعول به‬ ‫•‬
‫فتاة ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‪ ‬‬ ‫•‬

‫فْردا ً‬
‫شَر َ‬
‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ع َ‬
‫سب ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫يُ َ‬
‫ة بِ َ‬
‫عرب ِي ّ ِ‬
‫ر ال َ‬
‫عدَدُ أفراِد بعض الس ِ‬
‫قدُّر َ‬
‫بسبعة عشر ‪ :‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل جر بحرف‪ ‬الجر‬ ‫•‬
‫فردا‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ة‬ ‫شَرةَ َ‬
‫شق ً‬ ‫ع ْ‬
‫ع َ‬
‫سب ْ َ‬
‫ة َ‬
‫عمار ِ‬
‫ع من ال َ‬
‫بي َ‬
‫سبع عشرة‪ :  ‬سبع عدد مبني على فتح الجزئين في محل رفع نائب فاعل‬ ‫•‬
‫شقة‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ت‬
‫ة َزي ْ ٍ‬
‫شَرةَ تنك َ‬ ‫ن َثماني َ‬
‫ع ْ‬ ‫ر الّزيتو ِ‬
‫ع من ِثما ِ‬
‫مزار ُ‬
‫جنى ال ُ‬
‫ثماني عشرة‪ :  ‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب‪ ‬مفعول به‬ ‫•‬

‫ل‬‫خل َ ِ‬
‫م َ‬ ‫شَر رطل ً من الّزيتو ِ‬
‫ن ال ُ‬ ‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ع َ‬
‫س َ‬
‫وت ِ ّ‬
‫تسعة عشر‪ : ‬عدد مبني على فتح الجزئين في محل نصب معطوف‪ ‬على‪ ‬منصوب‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة ثلثون إعلنا ً‬ ‫ةا َ‬
‫لخير ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫ص ْ‬
‫ف َ‬ ‫ص َ‬
‫ة ‪ ،‬وفي ال ّ‬
‫عشرون صفح ً‬
‫ة ِ‬
‫جريد ِ‬
‫ت ال َ‬
‫فحا ِ‬ ‫عدَدُ َ‬
‫َ‬
‫عشرون‪ : ‬خبر مرفوع علمته الواو ‪ ،‬ملحق بجمع المذكر السالم‬ ‫•‬
‫صفحة‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫ثلثون‪ : ‬خبر مرفوع علمته الواو ‪ ،‬ملحق بجمع مذكرسالم‬ ‫•‬
‫إعلنا‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ة اثنين وثلثين يوما ً وثلثا وثلثين ليل ً‬

‫ة‬ ‫ت الّرحل ُ‬ ‫استغر َ‬
‫ق ْ‬
‫استغرق‪ : ‬فعل ماض مبني على الفتح والتاء للتأنيث‬ ‫•‬
‫الرحلة‪ : ‬فاعل مرفوع علمته الفتحة‪ ‬‬ ‫•‬
‫اثنين‪ : ‬ظرف منصوب علمته الياء لنه مثنى‬ ‫•‬
‫وثلثين‪ : ‬معطوفة على اثنين بالنصب وعلمتها الياء لنه ملحق‪ ‬بجمع المذكر السالم‬ ‫•‬
‫ليلة‪ : ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬

‫ة‬
‫س وعشرون ليل ً‬‫م ٌ‬
‫خ ْ‬ ‫مضى من الشهر أ ََرَبع ٌ‬
‫ة وعشرون يوما ً و َ‬ ‫َ‬
‫مضى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره‬ ‫•‬
‫من الشهر ‪ :‬جار ومجرور‬ ‫•‬
‫أربعة‪ : ‬فاعل مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫وعشرون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع علمته الواو لنه‪  ‬ملحق‪ ‬بجمع المذكر السالم‬ ‫•‬
‫خمس‪ : ‬اسم معطوف على مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫وعشرون‪ : ‬اسم معطوف على مرفوع علمته الواو لنه ملحق‪ ‬بجمع المذكر السالم‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ت وثلثون راكب ً‬ ‫ة وأربعون راكبا ً و ِ‬
‫س ٌ‬ ‫خمس ٌ‬
‫ة َ‬
‫على الطائر ِ‬
‫خمسة‪ : ‬مبتدأ مؤخر مرفوع‬ ‫•‬
‫وأربعون‪ : ‬اسم معطوف على مرفوع علمته الواو‬ ‫•‬
‫ست‪ : ‬معطوف على مرفوع‬ ‫•‬
‫وثلثون‪ : ‬معطوف على مرفوع‪  ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة‬ ‫ة وخمسين طاَبعا ً وثماني وستين بطاق ً‬
‫ة بريدي ً‬ ‫ت َثلث َ ً‬
‫ع ُ‬
‫م ْ‬
‫ج َ‬
‫َ‬
‫ثلثة‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الفتح‬ ‫•‬
‫وخمسين‪ : ‬معطوف على منصوب علمته الياء‬ ‫•‬
‫ثماني‪ : ‬معطوف على منصوب علمته فتحة مقدرة على الياء‬ ‫•‬
‫وستين‪ : ‬معطوف على منصوب علمته الياء‬ ‫•‬

‫سْبعا ً وخمسين لير ً‬

‫ة‬ ‫ة وثمانين دينارا ً و َ‬
‫ادفعوا ثماني ً‬
‫ثمانية‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬
‫وثمانين‪ : ‬اسم معطوف على منصوب علمته الياء‬ ‫•‬
‫سبعًا‪ : ‬معطوف على منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫•‬
‫وخمسين‪ : ‬معطوف على منصوب علمته الياء‬ ‫•‬

‫ة واحدة "‬
‫ة ولي نعج ٌ‬
‫ع وتسعون نعج ً‬
‫"إن هذا أخي له تس ٌ‬
‫تسع‪ : ‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫وتسعون‪ : ‬معطوف على مرفوع علمته الواو‬ ‫•‬
‫ة‪ : ‬تمييز منصوب‬‫نعج ً‬ ‫•‬
‫ة‪ : ‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫نعج ٌ‬ ‫•‬
‫واحدة‪ : ‬نعت مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ر‬
‫ة دينا ٍ‬‫ك مئ ُ‬ ‫ن المحّر ِ‬ ‫ثَ َ‬
‫م ُ‬ ‫•‬
‫مئة ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة وهو مضاف‬
‫ت مئتي دينارٍ ثمنا للمحرك‬ ‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجروردفع ُ‬
‫مئتي ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى ‪ ،‬وحذفت نون المثنى لنه‬
‫مضاف‬
‫ر‬
‫ة دينا ٍ‬
‫ث مئ ِ‬ ‫َ‬
‫ت المحّرك الخر بثل ِ‬ ‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ‬اشتري ُ‬
‫بثلث ‪ :‬اسم مجرور علمته الكسرة وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة وهو مضاف‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ة وستون يوما ً‬ ‫ة وخمس ٌ‬ ‫ث مئ ٍ‬ ‫ة ثل ُ‬ ‫في السن ِ‬ ‫•‬
‫ثلث ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وخمسة ‪ :‬اسم مرفوع ‪ ،‬لنه معطوف على مرفوع )ثلثة(‬
‫وستون ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪   ‬‬
‫ة وواحدٌ‬‫ع مئ ٍ‬‫ة أرب ُ‬‫ة الهندس ِ‬
‫ج في كلي ِ‬ ‫يوما ‪ :‬تمييز منصوب لـ )ستون(تخّر َ‬
‫وأربعون شابا ً‬
‫أربع ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وواحد ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع )أربع(‬
‫وأربعون ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع )واحد(‬
‫شابا ‪ :‬تمييز منصوب للسم )أربعون(‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫عشَر مسافرا ً‬ ‫ة وأحدَ َ‬ ‫ت مئ ٍ‬
‫ءس َ‬ ‫ق المينا ِ‬ ‫•‬
‫ن عددُ المسافرين عن طري ِ‬ ‫كا َ‬
‫ست‪ : ‬خبر كان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وأحد عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب لنه معطوف على اسم‬
‫منصوب )ست(‬
‫مسافرا ‪ :‬تمييز منصوب للسم )أحد عشر(‬
‫ة وسبعين مواطنا ً‬ ‫ة وثلث ٍ‬ ‫ع مئ ٍ‬ ‫•‬
‫ل لتس ِ‬ ‫دخو ٍ‬‫ت ُ‬
‫ت السفارةُ تأشيرا ِ‬ ‫منح ْ‬
‫لتسع‪ : ‬اسم مجرور بحرف الجر ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وثلثة ‪ :‬اسم معطوف على مجرور‬
‫وسبعين ‪ :‬اسم معطوف على مجرور ‪ ،‬وعلمته الياء‬
‫مواطنا ‪ :‬تمييز منصوب بـ )سبعين(‬
‫ة وعشرين طنا ً من السمدة‬ ‫ة وثلث ً‬ ‫ع مئ ِ‬
‫ة تس َ‬
‫ت الحكوم ُ‬
‫استورد ْ‬ ‫•‬
‫تسع ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة‪ : ‬مضاف إليه مجرور‬
‫وثلثة ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬علمته الياء‬
‫طنا ‪ :‬تمييز منصوب للسم )عشرين(‬
‫ن‬
‫ت المهاجرين إلى الوط ِ‬ ‫عادَ مئا ُ‬ ‫•‬
‫ء‬
‫ت النسا ِ‬
‫ت بمئا ِ‬ ‫ة العامل ِ‬‫عدَدُ النسو ِ‬ ‫قدُّر َ‬ ‫مئات ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ي ُ َ‬
‫بمئات ‪ :‬اسم مجرور علمته الكسرة‬
‫ت المهاجرين غير الشرعيين‬ ‫ة مئا ِ‬
‫ت الحكوم ُ‬ ‫حل َ ْ‬‫َر ّ‬ ‫•‬
‫مئات ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الكسرة ‪ ،‬لنه ملحق بجمع المذكر السالم‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة‬
‫ة وسبع َ‬ ‫ة وأربعين ألفا ً ومئ ً‬‫ة وخمس ً‬‫ع مئ ٍ‬
‫ت هذا العام تس َ‬
‫ة المبيعا ِ‬
‫ت ضريب ِ‬‫كانت عائدا ُ‬ ‫•‬
‫شَر دينارا ً‬
‫ع َ‬
‫َ‬
‫تسع‪ : ‬خبر كان منصوب وهو مضاف‬
‫مئة‪ : ‬مضاف إليه مجرور‬
‫خمسة ‪ :‬معطوف على منصوب )تسع(‬
‫أربعين ‪ :‬معطوف على منصوب )تسع(‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫مئة ‪ :‬معطوف على منصوب‬
‫سبعة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزيئين في محل نصب معطوف على منصوب‪.‬‬
‫دينارًا‪ : ‬تمييز منصوب‬
‫ة‬
‫ع مئ ٍ‬
‫ة ألف وأْرب ُ‬ ‫ث مئ ِ‬ ‫ت َ‬
‫قدُرها ثل ُ‬ ‫‪ ‬وحصلت دائرة الراضي في شهر واحد على عائدا ٍ‬ ‫•‬
‫ة وديناران‬ ‫شَر ألفا ً وس ُ‬
‫ت مئ ٍ‬ ‫ع َ‬
‫واثنا َ‬
‫ثلث ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪/‬وهو مضاف‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫أربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫اثنا عشر ‪ :‬معطوف على مرفوع علمته اللف في الجزء الول ‪ ،‬والجزء الثاني مبني‬
‫على الفتح‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫ست ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪.‬‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ديناران ‪ :‬معطوف على مرفوع – علمته اللف لنه مثنى ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ت‬
‫ث موظفا ٍ‬
‫ف وثل ُ‬
‫ف ‪ ،‬وأل ٌ‬
‫ف موظ ٍ‬
‫عدد العاملين في المؤسسة أل ُ‬ ‫•‬
‫ألف ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪ ،‬وهو مضاف‪ ‬‬
‫موظف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ألف ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ‬‬
‫ثلث ‪ :‬معطوف على مرفوع وهو مضاف‬
‫موظفات‪ : ‬مضاف إليه مجرور‬
‫ة‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ فتا ً‬ ‫ع َ‬
‫ة وأرب َ َ‬
‫ع مئ ٍ‬
‫ج في قسم الحاسوب ألفان وسب ُ‬‫تخّر َ‬ ‫•‬
‫ألفان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف‬
‫سبع‪ : ‬معطوفة على مرفوع ‪ ،‬وهي مضافة‬
‫مئة‪ : ‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫أربع عشرة ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع بالعطف على‪ ‬مرفوع‬
‫فتاة ‪ :‬تمييز منصوب ‪ ‬‬
‫ة وعشرون شابا‬ ‫ة وسبع ٌ‬‫عمئ ٍ‬‫ف وأرب ُ‬
‫ة آل ٍ‬‫ج في قسم الحاسوب ثلث ُ‬ ‫تخّر َ‬ ‫•‬
‫‪ ‬ثلثة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫آلف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫أربع ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه‬
‫سبعة ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫عشرون ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫د‪ ‬‬
‫ب واح ٌ‬
‫ف وطال ٌ‬
‫ة آل ٍ‬
‫ب خمس ُ‬ ‫ة الطّ ّ‬
‫كلي ِ‬‫ب في ُ‬‫عدَدُ الطل ِ‬
‫شابا ‪ :‬تمييز منصوب َ‬
‫خمسة‪ : ‬خبر مرفوع وهو مضاف‬
‫آلف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫طالب ‪ :‬معطوف على مرفوع‬
‫واحد ‪ :‬صفة مرفوعة ‪  ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة وطالبتان اثنتان‬‫ف وثلُثمئ ٍ‬
‫ة آل ٍ‬ ‫ض ست ُ‬ ‫ة التمري ِ‬ ‫كلي ِ‬‫ت في ُ‬‫عدَدُ الطالبا ِ‬‫َ‬ ‫•‬
‫ستة ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫آلف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫ثلث‪ : ‬معطوف على مرفوع‪ ‬‬
‫‪ ‬مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫طالبتان ‪ :‬معطوف على مرفوع ‪ ،‬علمته اللف‬
‫اثنتان ‪ :‬صفة مرفوعة ‪  ‬‬
‫ة طلب‪ ‬‬ ‫شَر الفا ً وست ُ‬
‫ع َ‬
‫ة َ‬ ‫ة َثلث َ َ‬
‫ة الثانوي ِ‬‫ن الشهاد ِ‬
‫م لمتحا ِ‬ ‫تَ َ‬
‫قدّ َ‬ ‫•‬
‫ة عشَر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل‬
‫ثلث َ‬
‫ألفا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫وستة‪ : ‬معطوف على ما محله الرفع‬
‫طلب ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬
‫ف‪ ‬‬
‫ة أل ٍ‬
‫ع مئ ِ‬
‫ة وتسعين أرب َ‬
‫ة وخمس ٍ‬
‫مئ ٍ‬
‫ع ِ‬‫ف وتس ِ‬
‫م ال ٍ‬
‫م السيارات عا َ‬
‫بلغت أرقا ُ‬ ‫•‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫تسع ‪ :‬معطوف على مجرور‬
‫مئة ‪ :‬معطوف على مجرور‬
‫خمسة ‪ :‬معطوف على مجرور علمته تنوين الكسر‬
‫تسعين ‪ :‬معطوف على مجرور علمته الياء‬
‫أربع ‪ :‬مفعول به منصوب للفعل )بلغ(‬
‫مئة‪ : ‬مضاف إليه وهو مضاف‬
‫ألف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ر‬
‫ن دينا ٍ‬
‫ي القصَر بمليو ِ‬
‫اشترى الثر ّ‬ ‫•‬
‫بمليون ‪ :‬مليون اسم مجرور بحرف الجر علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫دينار ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫ل‬
‫ت مليوني عام ٍ‬
‫ج السيارا ِ‬
‫ت انتا ِ‬
‫ل العاملين في إحدى شركا ِ‬
‫عددُ العما ِ‬
‫غ َ‬
‫يبل ُ‬ ‫•‬
‫مليوني ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف وقد حذفت‪ ‬منه النون لهذا‬
‫السبب ‪.‬‬
‫عامل ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫ع َ‬
‫شَر‬ ‫ة َ‬
‫ة بينما يبلغ عددُ سكان السعودية أكثَر من تسع َ‬
‫ن نسم ٍ‬
‫ة مليي ِ‬
‫ن قطر ثلث َ‬ ‫س ّ‬
‫كا ِ‬ ‫غ عددُ ُ‬
‫يبل ُ‬ ‫•‬
‫مليونا‬
‫ثلثة‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫مليين‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫نسمة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫تسعة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر )بمن(‬ ‫•‬
‫مليونا‪ : ‬تمييز منصوب‬

‫ل في السبوع‬
‫ف برمي ٍ‬
‫ة وعشرين أل َ‬
‫ن ومئتين وخمس ً‬
‫ة مليي َ‬ ‫ة أوب ِ ْ‬
‫ك اربع َ‬ ‫ل منظم ِ‬
‫ض دو ِ‬
‫ج بع ُ‬
‫تنت ُ‬ ‫•‬
‫أربعة‪ : ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مليين‪ : ‬مضاف اليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف‬
‫ومئتين ‪ :‬اسم معطوف بالنصب على )أربعة(‬
‫وخمسة‪ : ‬اسم معطوف بالنصب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف بالنصب‬
‫ألف‪ : ‬تمييز منصوب لـ )عشرين( وهو مضاف‬
‫برميل مضاف إليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ة وبرميل ً واحدا ً‬
‫ة وواحدا ً وعشرين الفا ً وثلَثمئ ٍ‬
‫ع مئ ٍ‬
‫ن وسب َ‬ ‫ع ْ‬
‫شَرةَ مليي َ‬ ‫تنتج دو ٌ‬
‫ل أخرى َ‬ ‫•‬
‫عشرة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مليين ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة‬
‫وسبع‪ : ‬اسم معطوف بالنصب على )عشرة( ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وواحدا ً ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف على منصوب‬
‫ألفا ً ‪ :‬تمييز منصوب لـ )عشرين(‬
‫وثلث ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫مئة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫وبرميل‪ : ‬اسم معطوف على منصوب‬
‫واحدا ً ‪ :‬صفة منصوبة‬

‫ة‬‫ن( نسم ٍ‬ ‫ف )مليو ِ‬

‫ف أل ِ‬
‫ة ال ِ‬
‫ع مئ ِ‬
‫صين ملياٌر وأرب ُ‬
‫ن ال ّ‬
‫عددُ سكا ِ‬ ‫•‬
‫مليار‪ :      ‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم‬
‫وأربع‪ :     ‬اسم معطوف على مرفوع وهو مضاف‬
‫مئة‪ :        ‬مضاف إليه مجرور‬
‫ألف‪ :       ‬مضاف إليه مجرور‬
‫ألف‪ :       ‬توكيد لفظي لمجرور‬
‫مليون‪ :     ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫ة‬
‫ت نسم ٍ‬ ‫ن العال َم ِ من ثلث ِ‬
‫ة مليارا ِ‬ ‫نسمة‪ :      ‬مضاف إليه مجروربينما يقترب عددُ سكا ِ‬
‫ة‪ :     ‬اسم مجرور علمته الكسرة وهو مضاف‬ ‫ثلث َ‬
‫مليارات‪ :  ‬مضاف إليه مجرور وهو مضاف‬
‫نسمة‪ :     ‬مضاف إليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫م مصنعا ً في المنطقة‬‫كَ ْ‬ ‫•‬
‫كم ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‬ ‫َ‬
‫مصنعا ً ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫صرفت‪ ‬‬ ‫م قرشا ً َ‬
‫في المنطقة ‪ :‬شبه جملة في محل رفع خبر ك َ ْ‬
‫م ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون في نصب مفعول به‪   ‬‬ ‫كَ ْ‬
‫ً‬
‫قرشا ‪ :‬تمييز منصوب‬
‫صرفت ‪ :‬فعل وفاعل‪ ‬‬

‫م دينارا ً ُيباع كيلو الجوز‪ ‬‬

‫بك َ ْ‬ ‫•‬
‫بكم ‪ :‬كم اسم مبني على السكون في محل جر بالباء‪  ‬‬
‫دينارا ً ‪ :‬تمييز منصوب ويجوز أن تكون مجرورة بالضافة‪   ‬‬
‫يباع‪ : ‬فعل مضارع مجهول فاعلهكيلو ‪ :‬نائب فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫وهو‪ ‬مضاف‬

‫عيادة كم طبيبا ً ُزْر َ‬

‫ت‪ ‬‬ ‫•‬
‫عيادة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل جر بالضافة‬
‫طبيبا ً ‪ :‬تمييز منصوب‪ ‬‬

‫ة غبت هذا الفصل‬ ‫كَ ْ‬

‫م ساع ً‬ ‫•‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل نصب ظرف‬
‫ساعة‪ : ‬تمييز منصوب‬
‫غبت‪ : ‬فعل وفاعل‬
‫هذا‪ : ‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب بحذف‪ ‬حرف الجر‪ ‬‬
‫الفصل ‪ :‬بدل من منصوب‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫العدد‬
‫ب علمت‬
‫كم طال ٍ‬ ‫•‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬
‫طالب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬
‫علمت ‪ :‬فعل وفاعل‬

‫كم من كتاب قرأت‬ ‫•‬

‫كم ‪ :‬اسم مبني في محل نصب مفعول به‬
‫من كتاب ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬

‫ب‪ ‬‬
‫ت الحر ُ‬ ‫م َ‬
‫شّرٍد َترك ْ‬ ‫ن ُ‬
‫م ْ‬
‫كأين ِ‬ ‫•‬
‫كأين‪ : ‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به‪ ‬‬
‫من مشرد ‪ :‬شبه جملة متعلقة بكأين‪ ‬‬
‫تركت‪ : ‬فعل ماض مبني على الفتح‬
‫الحرب ‪ :‬فاعل مرفوع‬

‫ة‪ ‬‬
‫ع أضّر بالبشري َ‬
‫كأين من اخترا ْ‬ ‫•‬
‫كأين ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬
‫من اختراع ‪ :‬جار ومجرور‬
‫أضر ‪ :‬فعل ماض وفاعله مستتر‬
‫البشرية ‪ :‬مفعول به منصوب‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الستثناء‬
‫عرفت المدعوين إل واحدا ً ‪:‬‬
‫ت( والضمير في‬
‫ض مبني على السكون لتصاله بضمير المتكلم ) ُ‬ ‫عرف ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫محل رفع فاعل‬
‫المدعوين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه جمع مذكر سالم‪ ‬‬ ‫•‬
‫إل ‪ :‬أداة استثناء حرف مبني على السكون‬ ‫•‬
‫واحدا ‪ :‬مستثنى منصوب علمته تنوين الفتح‬‫ً‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫تعاملت مع المصارف إل مصرفين ‪:‬‬
‫تعاملت ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫مع المصارف ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور‬ ‫•‬
‫إل ‪ :‬حرف مبني على السكون‬ ‫•‬
‫مصرفين ‪ :‬مستثنى منصوب علمته الياء لنه مثنى‬ ‫•‬

‫رجع الصيادون إل شبا َ‬

‫كهم ‪:‬‬
‫رجع ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ‬‬ ‫•‬
‫الصيادون ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬حرف مبني على السكون‬ ‫•‬
‫شباك ‪ :‬مستثنى منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫هم ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الستثناء‬
‫ب‬
‫ن حول المضمار أحد غيَر ‪ ,‬غيُر لع ٍ‬‫ما أتم الدورا َ‬
‫• غير ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• غير ‪ :‬بدل مرفوع‬

‫ما صدقت أحدا ً غيَر ‪ ،‬غيَر عاد ٍ‬

‫ل‬
‫• غير ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• غير ‪ :‬بدل منصوب‪ ‬‬

‫د‬
‫ما وثقت بتاجر سوى‪ ،  ‬عبي ٍ‬
‫• سوى ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• سوى ‪ :‬بدل مجرور‬

‫ما كتبت من الرسالة سوى فصلين‬

‫• سوى ‪ :‬مستثنى منصوب‬
‫• سوى ‪ :‬بدل مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الظرف‬
‫ح مساءَ‬
‫م صبا َ‬‫ف ُ‬ ‫ن ي ُن َظّ َ‬
‫ف ال َ‬ ‫ُيوصي الطباءُ أ ْ‬
‫يوصي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطباء ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫أن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ينظف ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفم ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ح مساءً ‪ :‬ظرف مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬‬ ‫صبا َ‬ ‫•‬

‫مختلفين‬
‫ن رأين ُ‬
‫م المتناظرا ِ‬ ‫َ‬
‫قدّ َ‬
‫قدم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫المتناظران ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫رأين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫مختلفين ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الياء ‪.‬‬ ‫•‬

‫ن‬
‫ن ب َي ْ َ‬
‫ج ب َي ْ َ‬
‫م البرنام ِ‬ ‫م َ‬
‫قد ّ ُ‬ ‫ف ُ‬
‫وق َ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫وقف ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫مقدم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫البرنامج ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫بين بين ‪ :‬ظرف مبني على فتح الجزئين في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الظرف‬
‫ملصقا ً ‪.‬‬
‫ت أي ُ‬
‫ت ب َي ْ َ‬
‫هو جاري ب َي ْ َ‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫جار ‪ :‬خبر مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي ‪ :‬ضمير مبني في محل مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫بيت بيت ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل نصب حال ‪.‬‬ ‫•‬

‫سَبأ ‪.‬‬ ‫مذََر )متفرقين( وتفرقوا أيد َ‬

‫ي َ‬ ‫تفرقوا َ‬
‫شذََر َ‬
‫تفرق ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬لتصاله بواو الجماعة وهي ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫شذر مذر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬‫شَرةَ لير ً‬ ‫شَر دينارا ً ‪ ،‬إحدى َ‬

‫ع ْ‬ ‫ع َ‬
‫ت أحدَ َ‬ ‫صَر ْ‬
‫ف ُ‬ ‫َ‬
‫صرفت ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫•‬
‫احدى ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫دينارا ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ع ْ‬
‫شَرةَ ليرةً ‪.‬‬ ‫ع َ‬ ‫شَر دينارا ً ‪ ،‬و َ‬
‫سب ْ َ‬ ‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ن متر الّرخام ِ ثلث َ‬
‫ثم ُ‬
‫ثلثة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫•‬
‫سبع عشرة ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫•‬

‫ع ْ‬
‫شَرةَ ليرةً ‪.‬‬ ‫شَر دينارا ً ‪ ،‬وثمان َ‬
‫ي َ‬ ‫ع َ‬
‫ة َ‬
‫ست َ َ‬ ‫عط َ َ‬
‫ف بِ ِ‬ ‫م ْ‬
‫ت ال ِ‬
‫اشتري ُ‬
‫ستة عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثماني عشر ‪ :‬اسم مبني على فتح الجزئين ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء المبنية‬
‫ة‪.‬‬
‫ة الثاني ِ‬
‫ب العالمي ِ‬
‫ة في الحر ِ‬
‫ة جوي ً‬ ‫هدَ بير ْ‬
‫ل هاربْر معرك ً‬ ‫َ ِ‬
‫شهد ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫بيرل هاربر ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫معركة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ل‪.‬‬
‫ة البرازي ِ‬
‫ريودي جانيرو عاصم ٌ‬
‫ريودي جانيرو ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬

‫بيونج يانج ‪ :‬اسم مبني على ما سمع عليه في محل جر بحرف الجر ‪  .‬ز‬ ‫•‬

‫ك‪.‬‬‫عل َب َ ّ‬
‫ت آثاَر ب َ ْ‬‫ُزر ُ‬
‫زرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫آثار ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪ .‬ب َ ّ‬
‫ك ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة ‪ ،‬لنه ممنوع من الصرف ‪  .‬‬ ‫ع َ‬ ‫َ‬
‫بل ْ‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬‫ة محتل ٌ‬
‫م مدين ٌ‬ ‫ت لَ ْ‬
‫ح َ‬ ‫ب َي ْ َ‬
‫بيت ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫لحم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت‪.‬‬
‫و َ‬
‫م ْ‬
‫ضَر َ‬
‫ح ْ‬
‫ع للبتروكيمائيات في َ‬
‫صن َ ٌ‬
‫م ْ‬
‫م َ‬
‫أقي َ‬
‫ض مبني على التفح ‪ ،‬مجهول فاعل ‪.‬‬ ‫أقيم ‪ :‬فعل ما ِ‬ ‫•‬
‫مصنع ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ .‬البيتروكيميائيات ‪ :‬اسم مجرور بالياء علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حضر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪ .‬موت ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء المبنية‬
‫ة‪.‬‬‫ب في الساح ِ‬
‫ل طال ِ َ‬
‫ل ‪ :‬حرف يفيد نفي الجنس مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫طالب ‪ :‬اسم ل مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫في الساحة ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبر ل ‪  .‬‬ ‫•‬

‫حذام ِ‬
‫ت َ‬ ‫ن القو َ‬
‫ل ما قال ْ‬ ‫حذام ِ فصدقوها ‪              ‬فإ ّ‬
‫ت َ‬
‫إذا قال ْ‬
‫إذا ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫قالت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪.‬‬ ‫•‬
‫حذام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫صدقوا ‪ :‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬القول ‪ :‬اسم إن منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول في محل رفع خبر إن ‪ .‬قالت ‪ :‬فعل ماض ‪.‬‬ ‫•‬
‫حذام ‪ :‬اسم مبني على الكسر في محل رفع فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ل محل لها‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫السماء المبنية‬
‫سهادَ ‪ ،‬إذْ سافرنا ‪.‬‬ ‫ت َ‬
‫قطام ِ و ُ‬ ‫ع ُ‬
‫ود ّ ْ‬
‫َ‬
‫ودعت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫قطام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫سهاد ‪ :‬اسم معطوف على محل قطام بالنصب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ل‪.‬‬ ‫ف َ‬
‫قطام ِ مشغو ٌ‬ ‫‪ ‬هات ِ ُ‬
‫هاتف ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫قطام ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫مشغول ‪ :‬خبر مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ي‪.‬‬‫و العرب ّ‬‫ة النح ّ‬

‫حدُ أساتذ ِ‬
‫هأ َ‬
‫سيبوي ِ‬
‫سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫أحد ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫أساتذة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫النحو ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫العربي ‪ :‬صفة لمجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫ه وآراءَهُ ‪.‬‬ ‫‪ ‬أ ُ َ‬

‫قدُّر سيبوي ِ‬
‫أقدر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫آراء ‪ :‬اسم معطوف بالنصب على المنصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ت على سيبوي ِ‬ ‫عل ّ ْ‬
‫م ُ‬ ‫تَ َ‬
‫على سيبويه ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر بحرف الجر ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء المبنية‬
‫عدُ‬
‫ن بَ ْ‬
‫م ْ‬
‫لو ِ‬ ‫ن َ‬
‫قب ْ ُ‬ ‫م ْ‬ ‫ف َ‬
‫ك ِ‬ ‫ر ُ‬ ‫أَ ْ‬
‫ع ِ‬
‫أعرف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫قبل ‪ :‬ظرف مبني على الضم مقطوع عن الضافة ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫بعد ‪ :‬ظرف مبني على الضم مقطوع عن الضافة ‪ ،‬في محل جر ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ل َي ْ َ‬
‫س غيُر‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫غير ‪ :‬ظرف مبني على الضم ‪ ،‬في محل رفع اسم ليس ‪ ،‬التقدير ليس غير الساعتين وقتا ‪.‬‬ ‫•‬

‫ل ‪ ،‬مرحبا ً ‪.‬‬
‫‪ ‬يا وائ ُ‬
‫وائل ‪ :‬منادى مبني على الضم ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫مرحبا ً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب ‪   .‬‬ ‫•‬

‫يا سماح ‪.‬‬

‫يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫سماح ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع منادى علم على أنه منصوب منادى‬ ‫•‬

‫‪ ‬يا عذاب ‪.‬‬

‫عذاب ‪ :‬اسم مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع منادى علم ‪ ،‬على أنه منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الحروف المبنية‬
‫أمسافٌر أخواك ‪.‬‬
‫أ ‪ :‬حرف مبني على الفتح ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫مسافر ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو اسم فاعل عامل فيما بعده ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف ‪ ،‬سد مسد الخبر وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ما مقصر معلموك ‪.‬‬

‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫مقصر ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬وهو اسم فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫معلموك ‪ :‬فاعل لسم الفاعل مرفوع علمته الواو سد مسد الخبر‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫م أخلقك‬ ‫ما مذمو ٌ‬

‫ما ‪ :‬حرف مبني على السكون ل محل له‬ ‫•‬
‫مذموم ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ .‬وهو اسم مفعول‬ ‫•‬
‫أخلق ‪ :‬نائب فاعل مرفوع سد مسد الخبر ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬

‫ك‬‫ق َ‬
‫ي صدي ُ‬ ‫أَ ِ‬
‫عراق ّ‬
‫الهمزة ‪ :‬حرف مبني ل محل له‬ ‫•‬
‫عراقي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو اسم منسوب ُيعامل معاملة اسم المفعول صرفيا ‪،‬‬ ‫•‬
‫قك للعراق‬‫ب صدي ُ‬
‫والتقدير أمنسو ٌ‬ ‫•‬
‫صديق ‪ :‬نائب فاعل للسم المنسوب – اسم المفعول مرفوع سدّ مسد الخبر‪ ، -‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعال المبنية‬
‫ه‪ ‬‬ ‫مّر على ُ‬
‫قْرب ِ ِ‬ ‫ن رده أمس الذي َ‬ ‫ع ْ‬
‫ض َ‬ ‫َ‬
‫ل الْر ِ‬ ‫ه ُ‬‫ن مقداره يعجز أ َ ْ‬
‫سا ُ‬
‫ف الن ْ َ‬
‫عَر َ‬‫على عبده لو َ‬‫موَلى َ‬ ‫ر ال َ‬‫خ ِ‬
‫ف َ‬ ‫لَ ْ‬
‫م يَ ْ‬
‫لو ‪ :‬أداة شرط غير جازمة ‪ ،‬حرف الشرط يفيد امتناع ) الجواب ( لمتناع ) الشرط ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح ‪.‬‬ ‫عر َ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فاعل مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫النسا ُ‬ ‫•‬
‫مقداَره ُ ‪ :‬مفعول به منصوب وعلمة نصبه الفتحه الظاهرة على آخره ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في‬ ‫•‬
‫محل جر على أنه مضاف إليه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل جملة الشرط ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يفخر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬وكسر للتقاء الساكنين ‪.‬‬ ‫•‬
‫المولى ‪ :‬فاعل مرفوع وعلمة رفعة الضمة المقدرة على اللف منع من ظهورها التعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫على ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫عبد ِهِ ‪ :‬اسم مجرور بعلى وعلمة جره الكسرة الظاهرة على آخره والجار والمجرور متعلقان بالفعل‬ ‫•‬
‫يفخر ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الكسر في محل جر مضاف إليه والجملة من الفعل والفاعل ل محل لها‬
‫من العراب لنها جواب شرط غير جازم ‪.‬‬
‫أمس ‪ :‬اسم مبنى على الكسر في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبنى في محل رفع صفة أمس ‪.‬‬ ‫•‬
‫مّر ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة هو يعود على أمس والجمله من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل ل محل لها من العراب لنها صلة السم الموصول ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف منصوب على أنه حال من أمس ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على‬ ‫على قرب ِ ِ‬ ‫•‬
‫الكسر في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫يعجز ‪ :‬فعل مضارع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة‪ ‬رفعه ضم آخره ‪ ،‬أهل ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫•‬
‫الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫الرض ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫عن رده ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يعجز والهاء ضمير مبنى على الكسر في محل‪  ‬جر مضاف إليه‬ ‫•‬
‫وجملة يعجز أهل الرض من الفعل والفاعل في محل رفع خبره ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعال المبنية‬
‫ر‬
‫خي ْ ِ‬ ‫ت ل ِل ْ َ‬ ‫ذا ُنوِدي ْ َ‬ ‫إِ َ‬
‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل‪ ‬من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبنى على السكون في محل نصب‬ ‫•‬
‫‪ ،‬وهو أداة شرط غير جازمة ول يليه إل الفعل ظاهرا ً أو مقدرا ً ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبنى على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك مبنى للمجهول ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير مبنى‬ ‫نودي ْ َ‬ ‫•‬
‫على الفتح في محل رفع نائب فاعل ‪ ،‬والجملة في محل جر بإضافة إذا إليها ‪.‬‬
‫للخير ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪ .‬الخير ‪ :‬اسم مجرور باللم وعلمة جرة كسر آخره ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان‬ ‫•‬
‫بالفعل نودي ‪.‬‬
‫َ‬
‫ق‬
‫سّبا ِ‬ ‫ل َ‬ ‫و َ‬ ‫نأ ّ‬ ‫فك ُ ْ‬ ‫َ‬
‫ن ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة لجواب الشرط ‪ ،‬كن ‪ :‬فعل أمر ناقص مبنى على السكون يدخل على المبتدأ والخبر‬ ‫فك ْ‬ ‫•‬
‫يرفع الول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديرة أنت ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫أو َ َ‬ ‫•‬
‫ق ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخرة‪ ‬والجملة من كان واسمها وخبرها ل محل لها‬ ‫سّبا ِ‬ ‫•‬
‫من العراب جواب الشرط‪. ‬‬
‫م‬‫ص ْ‬
‫ع ِ‬
‫ست َ ْ‬
‫فا ْ‬ ‫ت َ‬ ‫عوِدي ْ َ‬ ‫ن ُ‬ ‫وإ ِ ْ‬ ‫َ‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين الول فعل شرط والثاني جوابه‪ ‬وجزاؤه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبنى على السكون في محل جزم على أنه فعل شرط وهو مبنى للمجهول ‪ ،‬التاء ‪:‬‬ ‫عودي ْ َ‬ ‫•‬
‫ضمير مبنى على الفتح في محل رفع نائب فاعل ‪.‬‬
‫م ‪ :‬فعل أمر مبنى على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫م ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابط لجواب الشرط ‪ .‬استعص ْ‬ ‫فاستعص ْ‬ ‫•‬
‫تقديره أنت ‪ ،‬والجملة في محل جزم على أنها جواب شرط جازم ‪.‬‬
‫ق‬‫خل َ ِ‬ ‫ب وأ َ ْ‬ ‫دا ٍ‬‫ِبـآ َ‬
‫ب ‪ :‬جار ومجرور بالفعل استعصم ‪.‬‬ ‫بآدا ِ‬ ‫•‬
‫وأخلق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬أخلق ‪ :‬اسم معطوف على آداب مجرور بالكسرة الظاهرة على آخرة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر‬
‫َ‬
‫مَنا‬
‫سو ُ‬ ‫ج ُ‬‫ب ُ‬ ‫صا َ‬
‫ن تُ َ‬ ‫عل َي َْنا أ ْ‬‫ن َ‬ ‫هو ُ‬ ‫يَ ُ‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة‬ ‫يهو ُ‬ ‫•‬
‫الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫علينا ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر ‪ .‬ونا ‪ :‬ضمير متصل مبنى على السكون في محل جر‬ ‫•‬
‫والجار والمجرور متعلقان بيهون ‪.‬‬
‫ب ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعلمة‪ ‬نصبه‬ ‫أن ‪ :‬حرف مصدرى موصول ‪ .‬تصا َ‬ ‫•‬
‫الفتحه الظاهرة على آخره وهو مبنى للمجهول ‪.‬‬
‫منا ‪ :‬نائب فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬نا ‪ :‬ضمير مبنى على‬ ‫جسو ُ‬ ‫•‬
‫السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة تصاب جسومنا‪ ‬لمحل لها من‬
‫العراب صلة الحرف الموصول ‪ .‬وأن وصلتها مؤولة بالمصدر في محل رفع‬
‫فاعل الفعل يهون والتقدير يهون علينا أصابة جسومنا ‪.‬‬
‫ل‬‫قو ُ‬ ‫ع ُ‬
‫و ُ‬‫ض ل ََنا َ‬
‫عرا ٌ‬ ‫م أَ ْ‬ ‫سل َ َ‬‫وت َ ْ‬‫َ‬
‫وتسلم ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬تسلم ‪ :‬فعل مضارع معطوف على يهون منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫أعرا ُ‬ ‫•‬
‫‪ ‬لنا ‪ :‬اللم حرف جر ‪ ،‬نا ‪ :‬ضمير مبنى على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار‬ ‫•‬
‫والمجرور متعلقان بالفعل تسلم ‪ ،‬أو بمحذوف مرفوع صفة لعراض أي‬
‫موجودة ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬اسم معطوف على أعراض مرفوع بالضمه‬ ‫وعقول ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬عقو ُ‬ ‫•‬
‫الظاهرة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المنفصلة‬
‫ي شكَر المعلم ‪.‬‬ ‫إيا ّ‬
‫إياي ‪ :    ‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني لى الفتح ‪.‬‬‫شكر‪ :     ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫المعلم‪ :    ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫إيانا شكر المعلم ‪.‬‬
‫إيانا‪ :       ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ب بالجائزة‬ ‫ُ‬ ‫المدر‬ ‫ص‬
‫ّ‬ ‫خ‬ ‫إياك‬
‫إياك‪ :        ‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم‬ ‫•‬
‫خص‪ :       ‬فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫المدرب‪ :     ‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫ص(‬
‫ّ‬ ‫خ‬‫َ‬ ‫)‬ ‫‪-‬‬ ‫بـ‬ ‫يتعلقان‬ ‫ومجرور‬ ‫جار‬ ‫‪:‬‬ ‫بالجائزة‪   ‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ب بالجائزة‬
‫ص المدر ُ‬ ‫ّ‬ ‫خ‬ ‫إياكما‬
‫إياكما ‪ :     ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬

‫إياك أعني واسمعي يا جارة‬

‫إياك‪ :        ‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬
‫ه مستتر فيه‬
‫ُ‬ ‫وفاعل‬ ‫‪،‬‬ ‫آخره‬ ‫على‬ ‫مقدرة‬ ‫بضمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫أعني‪      ‬‬ ‫•‬
‫و‪ :           ‬حرف عطف مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫اسمعي‪ :     ‬فعل أمر مبني على حذف النون لنه من الفعال الخمسة وفاعله مستتر فيه تقديره أنت‬ ‫•‬
‫يا‪ :           ‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬للنداء‬ ‫•‬
‫جارة‪ :        ‬منادى مبني على الضم في محل نصب لنه نكرة مقصودة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المنفصلة‬
‫أياهما قصد المدير بكلمه ‪.‬‬
‫إياهما‪ :         ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫إياهم قصد المدير بكلمه ‪.‬‬
‫إياهم‪ :         ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫إياها مدحت المعلمة ‪.‬‬
‫إياها‪ :         ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫• مدحت‪ :        ‬مدح فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث مبنية‬
‫على السكون ‪.‬‬
‫المعلمة‪ :      ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫إياهن كرمت الدولة‬
‫إياهن‪ :         ‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المتصلة‬
‫ساهمت في الشركة‬
‫ساهم ‪ :         ‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بتاء – ضمير المتكلم ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت‪ :              ‬ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب )ساهم(‬‫في الشركة‪ :     ‬شبه جملة – جار ومجرور –متعلقان ِ‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫شاركنا في الحتفال‬
‫شارك ‪ :          ‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بالضمير )نا( ) ضمير المتكلمين (‬ ‫•‬
‫نا ‪ :              ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ ‬قوموا بالواجب ‪ ،‬وانصروا المظلوم‬

‫قوم‪ :            ‬فعل أمر مبني على حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫وا‪ :             ‬واو الجماعة )ضمير متصل( مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫بالواجب‪ :        ‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بالفعل قوموا ‪.‬‬ ‫•‬
‫انصر‪ :          ‬فعل أمر مبني على حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫وا‪ :             ‬واو الجماعة )ضمير متصل( مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫المظلوم‪ :        ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ل تتأخري عن الدوام ‪.‬‬
‫ل ‪ :             ‬حرف نهي مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتأخر‪ :          ‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :              ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المتصلة‬
‫النساء يساعدن الرجال ‪.‬‬
‫النساء‪ :         ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يساعد‪ :         ‬فعل مضارع مبني على السكون لتصاله بنون النسوة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن‪ :             ‬نون النسوة )ضمير متصل ( مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرجال‪ :        ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪                ‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬ ‫•‬

‫أفادني إرشادُ أخي ‪.‬‬

‫أفاد‪ :           ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن‪ :             ‬حرف مبني على الكسر )نون الوقاية ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :             ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫إرشاد‪ :          ‬فاعل مرفوع مؤخر ‪ ،‬علمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخ‪ :             ‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :             ‬ضمير متصل مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫أعارك صديقك كتابه ‪.‬‬

‫أعار‪ :          ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :             ‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫كتاب‪ :          ‬مفعول به منصوب بفتحة ظاهرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :             ‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المتصلة‬
‫المعلم المخلص يحترمه طلبه ‪.‬‬
‫المعلم‪ :        ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المخلص‪ :      ‬صفة مرفوعة علمتها الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يحترم‪ :        ‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :            ‬ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به مقدم ‪  .‬‬ ‫•‬
‫طلب‪ :        ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪  .‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :             ‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر بالضافة والجملة من الفعل والفاعل والمفعول‪  ‬به في محل خبر المبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ ‬أفادنا اجتهادنا ‪.‬‬

‫أفاد ‪ :           ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :              ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫اجتهاد‪ :         ‬فاعل مرفوع علته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :              ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ي‪.‬‬
‫‪  ‬حمل البريد رسالة منها إل ّ‬
‫حمل‪ :          ‬فعل ماض مبني على الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫البريد‪ :         ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫رسالة‪ :         ‬مفعول به منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫من‪ :            ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها‪ :             ‬ضمير متصل مبني على السكون في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫إلى‪ :               ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :                 ‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬
‫لنا كرم فيه عنب‬
‫اللم‪ :          ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :             ‬ضمير متصل ‪ ،‬مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور في محل رفع خبر ‪    ‬مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫كرم‪ :           ‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫في‪ :            ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :              ‬ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر وشبه الجملة )فيه( في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫عنب‪ :           ‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته تنوين الضم ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المستترة‬
‫الحصان انطلق ‪.‬‬
‫الحصان‪ :       ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫انطلق‪ :         ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪ ،‬والجملة من الفعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪                 ‬والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫العصفوُر غّرد ‪.‬‬
‫العصفور‪ :         ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫غرد‪ :              ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر فيه ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في‬ ‫•‬
‫‪                     ‬محل رفع خبر المبتدأ‪.  ‬‬ ‫•‬
‫‪     ‬‬
‫أحب أن تتقدم ‪.‬‬
‫أحب‪ :              ‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫أن‪ :                ‬حرف نصب ومصدرية مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتقدم‪ :              ‬فعل مضارع منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والمصدر المتكون من أن‬ ‫•‬
‫‪                     ‬والفعل )تقدمك( يقع مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫نحن نحب لك الخير ‪.‬‬
‫نحن‪ :              ‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫نحب‪ :             ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫لك‪ :                ‬جار ومجرور متعلقان بـ )نحب( ‪.‬‬ ‫•‬
‫الخير‪ :              ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪                      ‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به‪  ‬في محل رفع خبر المبتدأ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الضمائر المستترة‬
‫القط يموء والقطة تموء ‪.‬‬
‫القط‪ :             ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يموء‪ :             ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪                   ‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫سارة تحسن قيادة السيارة‬
‫سارة‪ :              ‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫تحسن‪ :             ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة وفاعله مستتر فيه تقديره هي‬ ‫•‬
‫قيادة‪ :               ‬مفعول به منصوب وعلمته‪  ‬الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫السيارة‪ :             ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ .‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ت‪.‬‬ ‫م الوق َ‬‫‪ ‬احتر ْ‬
‫ت‪.‬‬‫احترم‪ :            ‬فعل أمر مبني على السكون – والفاعل مستتر فيه تقديره أن َ‬ ‫•‬
‫الوقت‪ :            ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ضعي حزام المان عند السوق‬
‫ت‬
‫ضعي‪ :             ‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أن ِ‬ ‫•‬
‫حزام‪ :             ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫المان‪ :             ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫عند‪ :             ‬ظرف زمان منصوب – وهو مضاف‬ ‫•‬
‫السوق‪ :          ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫ع الصندوق ‪.‬‬
‫ل ساعدني في رف ِ‬‫أعاد ُ‬
‫‪ :‬حرف نداء مبني على الفتح ‪.‬عادل ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪ .‬‬ ‫•‬

‫على الهاِتف ‪.‬‬ ‫ي خلي ُ‬

‫ل ‪ُ ,‬ردّ َ‬ ‫أ ْ‬
‫أي‪ :   ‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫خليل ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪ .‬‬ ‫•‬

‫فظَ َ‬
‫ة ‪ .‬‬ ‫مح َ‬‫ت ال ِ‬
‫جد َ َ‬
‫و َ‬
‫وا عبدَ الرحمن‪ ,‬هل َ‬
‫وا ‪ ,‬هيا ‪ ,‬يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫د‪ : ‬منادى منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬الرحمن‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫عب َ‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬
‫ف‪.‬‬
‫وق ْ‬
‫يا عمادَ الدين ت َ‬
‫عماد ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬‬ ‫•‬

‫يا سعادُ‬
‫سعاد ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪ .‬‬

‫ي‬
‫يا شرط ّ‬
‫شرطي ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب ‪ . ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫يا سامعا ً ساعدني‬
‫سامعا ً ‪ :‬منادى منصوب علمته تنوين الفتح ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ن‬
‫يا عبدَ الرحم ِ‬
‫عبد‪ :     ‬منادى منصوب‪ ,  ‬علمته الفتحة وهومضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرحمن ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ه!‬ ‫ق َ‬
‫ك الل ُ‬ ‫ف ّ‬
‫و َ‬ ‫مل َ ُ‬
‫ه‪َ ,‬‬ ‫قنا ً َ‬
‫ع َ‬ ‫مت ْ ِ‬
‫يا ُ‬
‫متقنا ً ‪ :‬منادى منصوب علمته تنوين الفتح ـ شبيه بالمضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫عمل ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ,‬لسم الفاعل ) متقن ( ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ع‬
‫يا ابن الكرام ِ ل ت ََتسّر ْ‬
‫ابن ‪ :‬منادى منصوب ‪,‬علمته الفتحة ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫م!‬ ‫ه تَ َ‬
‫قدّ ْ‬ ‫خل ُ ُ‬
‫ق ُ‬ ‫سنا ً ُ‬
‫ح َ‬
‫يا َ‬
‫حسنا ً ‪ :‬منادى منصوب ‪ ,‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫خلق ‪ :‬فاعل مرفوع ـ للصفة المشبهة ) حسنا ً ( علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ج ُ‬
‫ل‬ ‫يا هذا الّر ُ‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب منادى ‪.‬‬
‫الرجل ‪ :‬بدل من اسم محله رفع ‪.‬‬

‫ة‬
‫‪ ‬يا هذه الفتا ُ‬
‫هذه ‪ : ‬اسم إشارة مبني في محل نصب منادى ‪.‬الفتاة ‪ :‬بدل من مرفوع ‪ .‬ي‬ ‫•‬

‫ل‪.‬‬
‫اذا الكرم وذا العق ِ‬
‫ذا‪ :    ‬منادى منصوب علمته اللف ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬الكرم ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫‪.‬ذا‪ :    ‬اسم معطوف على منصوب ‪ ,‬علمته اللف ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫ء!‬‫للما ِ‬
‫يا ‪ :    ‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ ‪ :   ‬حرف جر زائد مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الماء ‪ :‬اسم مجرور لفظا ً ‪ ,‬منصوب محل ً عل أن منادى ‪ .‬‬ ‫•‬

‫يا ماءا !‬
‫ماءا ‪ :‬منادى متعجب منه مبني على الضمة في محل نصب واللف لطلق الصوت ‪ .‬‬ ‫•‬

‫يا ماءُ !‬
‫ماءُ ‪ :‬منادى متعجب منه مبني على الضمة في محل نصب منادى ‪  .‬‬ ‫•‬

‫وا معتصماه‪.  ‬‬

‫وا ‪ : ‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫معتصماه ‪ : ‬منادى مبني على ضمة مقدرة على آخره في محل نصب ‪ .‬واللف والهاء‬ ‫•‬
‫لطلق الصوت ‪ .‬‬

‫وا حّر كبدا‪.  ‬‬

‫حر ‪ :‬منادى مضاف منصوب ‪ ,‬علمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫كبد ‪ :‬مضاف إليه مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫ا ‪ :  ‬عوضا ً عن الياء ‪ .‬الضمير المبني في محل جر بالضافة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫يا سيبويه العالم ‪.‬‬
‫سيبويه ‪ :‬منادى علم مبني على الضمة ‪ ,‬منع من ظهورها حركة البناء ‪ ,‬الصلية ) الكسرة ( في محل نصب‬ ‫•‬
‫منادى ‪.‬‬
‫م ‪ :  ‬نعت مرفوع على الضمة ‪ .‬‬
‫العال ُ‬ ‫•‬

‫م‬
‫ء الكرا ُ‬
‫يا هؤل ِ‬
‫‪.‬هؤلء ‪ :‬اسم إشارة مبني على الضمة التي منع من ظهورها حركة البناء الصلية في محل نصب منادى ‪  .‬‬ ‫•‬
‫م ‪ :‬نعت مرفوع على الضمة ‪.‬‬‫الكرا ُ‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫حذام ِ الفاضل ُ‬
‫يا َ‬
‫حذام ‪ :   ‬اسم مبني على الكسر ‪ ,‬في محل رفع علم ـ على أنه منادى منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفاضلة ‪ :‬صفة مرفوعة لمحل ) حذام ( العلم ‪ .‬‬ ‫•‬

‫غّر َ‬
‫ك بربك الكريم " ‪.‬‬ ‫ن ما َ‬
‫" يا أّيها النسا ُ‬
‫أيها ‪ :    ‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬ ‫•‬
‫النسان ‪ :‬بدل مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫س المطمِئنة ”‬
‫" يا أي ُّتها النف ُ‬
‫يا‪ : ‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أيتها ‪ :      ‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬منع من ظهورها اشتغال حركة آخره بالضم ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬ ‫•‬
‫ة(‪.‬‬‫س ‪ :    ‬بدل مرفوع من محل ) أي ُ‬
‫النف ُ‬ ‫•‬
‫المطمئنة ‪ : ‬صفة مرفوعة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫س اتقوا رب ّ ُ‬
‫كم ”‬ ‫" يا أّيها النا ُ‬
‫أيها‪ :   ‬منادى مبني على الضمة ‪ ,‬في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الناس ‪ :‬بدل من مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ل‪.‬‬‫ج ُ‬‫يا هذا الَر ُ‬

‫هذا ‪ :   ‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرجل ‪ :‬بدل مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ه المرأةُ ‪.‬‬
‫ذ ِ‬
‫ويا ه ِ‬
‫هذه ‪ :  ‬اسم إشارة مبني على ضمة منع من ظهورها اشتغال حركة الخر بالكسر في‬ ‫•‬
‫محل نصب منادى ‪.‬‬
‫المرأةُ ‪ :‬بدل مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫م يا فاطَر السموات أغثنا ‪.‬‬ ‫الل ّ ُ‬

‫ه ّ‬
‫الله ‪ :      ‬لفظ الجللة منادى مبني على الضمة في محل نصب منادى ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫م ‪ :        ‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬ذُك َِر عوضا عن )ياء( النداء = يا الله‪.‬‬ ‫•‬
‫فاطر ‪ :    ‬منادى منصوب ‪ ,‬علمته الفتحة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫السموات ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أغث ‪ :    ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ,‬أريد به اللتماس‪ .  ‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬ ‫•‬
‫) أنت ( يعود للفظ الجللة ‪.‬‬
‫نا‪ :       ‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫ب أرني أ َن ْظُْر إليك ”‬
‫" َر ّ‬ ‫•‬
‫رب ‪ :  ‬منادى بحرف نداء مقدر مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء ـ وهو مضاف‬ ‫•‬
‫‪.‬ي ‪ :‬المحذوفة في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫أر ‪ :   ‬فعل أمر مبني على حذف آخره الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫النون ‪ :‬حرف مبني على الكسر للوقاية ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ : ‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫انظر ‪ :‬بدل مبني على السكون ‪ .‬من أر وفاعله مستتر تقديره أنا والجملة من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل في محل نصب مفعول ثان لـ ) أر ( ‪” .‬‬

‫ض عن هذا "‬
‫ف أعر ْ‬
‫يوس ُ‬ ‫•‬
‫يوسف ‪ :‬منادى بحرف نداء محذوف ‪ ,‬مبني على الضمة في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫أعرض ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ,‬وفاعله مستتر فيه‪ )  ‬أنت ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫عن ‪ :    ‬حرف جر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذا‪ :     ‬اسم إشارة مبني ‪ ,‬في محل جر ‪ ,‬والجار والمجرور متعلقان بـ ) أعرض ( ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫قوله تعالى ‪ " :‬يا عباد فاتقون "‬
‫عباِد ‪ :‬منادى منصوب مضاف علمته فتحة مقدرة على الياء المحذوفة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ف عليكم "‪ ‬‬
‫وقوله تعالى ‪ " :‬يا عبادي ل خو ٌ‬
‫عبادي ‪ :‬منادى منصوب مضاف علمته فتحة مقدرة على الياء ‪ .‬‬ ‫•‬

‫وقوله ‪ " :‬يا عبادي الذين أسرفوا على أنفسهم " ‪.‬‬
‫عبادي ‪ :‬منادى منصوب مضاف علمته فتحة ظاهرة على الياء ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ه"‪.‬‬
‫ب الل ِ‬
‫جن ْ ِ‬ ‫فّرطْ ُ‬
‫ت في َ‬ ‫قوله تعالى " يا حسرتا على ما َ‬
‫حسرتا ‪ :‬منادى منصوب مضاف ‪ ,‬علمته فتحة مقدرة على الياء التي انقلبت إلى ألف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ي‪.‬‬
‫يا فتا َ‬
‫فتا ‪ :‬منادى مضاف منصوب علمته فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬في محل جر بالضافة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ي‪.‬‬
‫يا محام ّ‬
‫محامي ‪ :‬منادى منصوب مضاف ‪ ,‬علمته فتحة مقدرة على الياء ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :  ‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬في محل جر بالضافة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫ي‪.‬‬‫يا سائل ْ‬
‫سائل ‪ :‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على اللم ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي ‪ :   ‬حرف مبني ‪ ,‬في محل جر بالضافة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ب ‪ ,‬أم ِ ‪ :    ‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على آخرهما ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬
‫أ ِ‬ ‫•‬

‫أبي وأمي ‪ :  ‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬ ‫•‬

‫ي ‪ :  ‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬
‫ي وأم َ‬
‫أب َ‬ ‫•‬

‫أبا و أما ‪ :   ‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت ‪ : ‬منادى مضاف منصوب بفتحة مقدرة على الباء والميم ‪ ,‬وهما مضافان ‪ .‬‬
‫ت ‪ ,‬أم ِ‬
‫أب ِ‬ ‫•‬

‫ن خالي‬
‫اب َ‬ ‫يا‬
‫يا ‪ :  ‬حرف مبني في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ابن ‪ :‬منادى مضاف منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫خال ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬

‫م ‪ :‬منادى مرخم ‪ ,‬مبني على ضمة مقدرة التاء المحذوفة في محل نصب ‪ .‬‬
‫فاط َ‬ ‫•‬

‫عب ْل َ ُ‬
‫ة ـ مبني على ضمة‪  ‬مقدرة على التاء المحذوفة من آخره ‪ .‬في محل نصب ‪ .‬‬ ‫ل ‪ :‬منادى مرخم ـ أصل ُ ُ‬
‫ه َ‬ ‫عب ُ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المنادى‬
‫ُّ‬
‫ظلم ‪.‬‬ ‫يا َللقْ ِ‬
‫وياِء للضعفاِء من ال‬
‫• يا للقوياء ‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر الزائد ‪ ,‬في محل نصب منادى‪.‬‬
‫• للضعفاء ‪ :  ‬اسم مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬
‫• من الظلم‪ :  ‬شبه جملة جار ومجرور ‪ .‬‬

‫يا لله للمظلومين ‪.‬‬

‫• يا ‪ :‬حرف نداء مبني على السكون ‪.‬‬
‫• لله ‪ :‬لفظ الجللة مجرور بحرف الجر الزائد ‪ ,‬في محل نصب منادى ‪ .‬‬

‫يا أغنياءا‬
‫• أغنياءا ‪ :‬منادى مبني على الضمة في محل نصب منادى ‪,‬واللف لطلق‬
‫الصوت ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫هذا هاتف‬
‫هذا ‪ :   ‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫هاتف ‪ : ‬خبر مرفوع ‪   .‬‬ ‫•‬

‫هذه سيارة‬
‫هذه ‪ :  ‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫سيارة ‪ :‬خبر مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫هذا العامل نشيط‬

‫هذا ‪ :   ‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫العامل ‪ :‬بدل من مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫نشيط‪ :  ‬خبر مرفوع ‪      .‬‬ ‫•‬
‫‪                                            ‬‬
‫أعجبت بهذا الرأي‬
‫أعجبت‪ : ‬أعجب فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬التاء ضمير مبني في محل رفع نائب‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫هذا‪ :     ‬اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرأي ‪ :  ‬بدل من مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬
‫ت هذا المبدأ‬ ‫احترم ُ‬
‫هذا ‪ :  ‬اسم إشارة مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫المبدأ ‪ :‬بدل منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫ة‬
‫خَر ٍ‬
‫متأ ّ‬
‫ة ُ‬
‫ن حتى ساع ٍ‬
‫يداوم هذان الطبيبا ِ‬
‫يداوم ‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذان ‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪ ،‬ملحق بإعراب المثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطبيبان ‪ :‬بدل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪   .‬‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ن الفواج السياحي َ‬ ‫ن المرشدا ِ‬ ‫ق هذا ِ‬ ‫ف ُ‬
‫يرا ِ‬
‫يرافق‪ :     ‬فعل مضارع ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذان‪ :      ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المرشدان ‪ :‬بدل مرفوع ‪    .‬‬ ‫•‬
‫‪                                       ‬‬
‫ن هذين المبنيين مؤجران‬ ‫‪ ‬إ ّ‬
‫هذين ‪ :   ‬اسم إن منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬ا‬ ‫•‬
‫لمبنيين ‪ :‬بدل من مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫مؤجران ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪   .‬‬ ‫•‬

‫هذين المرجعين‬
‫ن َ‬
‫م ْ‬
‫ت ِ‬ ‫ست َ َ‬
‫فدْ ُ‬ ‫ا ْ‬
‫هذين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪   .‬‬ ‫•‬

‫ت بهذين الكتابين‬
‫عن ْ ُ‬
‫ست َ ْ‬
‫ا ْ‬
‫هذين ‪ :  ‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ .‬ا‬ ‫•‬
‫لكتابين ‪ :‬بدل من مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫ب‬ ‫ت هؤلِء الرجا َ‬
‫ل الغرا َ‬ ‫استقبل ُ‬
‫هؤلء ‪ : ‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرجال ‪ : ‬بدل منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الغراب ‪ :‬صفة منصوبة ‪   .‬‬ ‫•‬

‫لعبين محترفون‬ ‫ن أولئك ال َ‬

‫إ ّ‬
‫ن‪.‬‬
‫اولئك ‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم إ ّ‬ ‫•‬
‫اللعبين ‪ : ‬بدل منصوب علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫محترفون ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت‬‫سوةُ غريبا ٌ‬
‫لعل أولئك الن ِ ّ‬
‫أولئك ‪ :  ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب اسم لعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫النسوة ‪ : ‬بدل منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫غريبات ‪ :‬خبر لعل مرفوع ‪   .‬‬ ‫•‬

‫سل ّ ٍ‬
‫ة‬ ‫ت ك َُر ِ‬
‫ة َ‬ ‫ت لعبا ُ‬
‫ت القادما ِ‬
‫ن هؤلِء الفتيا ِ‬
‫كأ ّ‬
‫هؤلء‪ :   ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل نصب اسم كأن ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتيات ‪ :  ‬بدل منصوب علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫القادمات ‪ :‬صفة منصوبة علمتهما الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫لعبات ‪ :  ‬خبر كأن مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫كرة‪ :      ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫سلة‪ :     ‬مضاف إليه مجرور ‪   .‬‬ ‫•‬

‫ة‬
‫ك اليام ِ الحلو ِ‬ ‫نعيش أياما ً ُ‬
‫مّرةً َبعدَ أولئ ِ‬
‫نعيش ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬‬ ‫•‬
‫أياما‪ :  ‬ظرف زمان منصوب متعلق بـ نعيش ‪.‬‬ ‫•‬
‫مرة‪ :   ‬صفة منصوبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مّرةً ‪.‬‬
‫بعد‪ :    ‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ ُ‬ ‫•‬
‫أولئك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫اليام‪ :  ‬بدل من مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحلوة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫مسؤو ً‬
‫ل”‬ ‫ه َ‬
‫عن ْ ُ‬
‫ن َ‬‫ك كا َ‬ ‫صَر والفؤاد ‪ ،‬ك ّ‬
‫ل أولئ ِ‬ ‫ع والب َ َ‬
‫م َ‬
‫س ْ‬
‫ن ال ّ‬
‫إ ّ‬ ‫"‬
‫السمع‪ :   ‬اسم إن منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫البصر ‪ :  ‬اسم معطوف على منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفؤاد ‪ :   ‬اسم معطوف على منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫كل‪ :       ‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫اولئك ‪ :   ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫كان‪ :     ‬فعل ماض ناقص ‪ ،‬اسمها محذوف تقديره ‪ -‬هو –‬ ‫•‬
‫عنه‪ :     ‬جار ومجرور متعلقان بـ مسؤول ‪.‬‬ ‫•‬
‫مسؤول ‪ :‬خبر كان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت هاتان المؤسستان حديثا ً‬‫ح ْ‬ ‫أ ْ‬

‫فت ُت ِ َ‬
‫افتتح ‪ :       ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ .‬‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬حرف مبني على السكون ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫هاتان ‪ :      ‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المؤسستان ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫حديثا ‪ :       ‬ظرف زمان منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت هاتين الشارتين‬ ‫عَر ْ‬

‫ف ُ‬ ‫َ‬
‫هاتين ‪ :    ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشارتين ‪ :‬بدل منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫ء هاتين الفرقتين‬
‫ت بأدا ِ‬
‫رْر ُ‬
‫س ِ‬
‫ُ‬
‫• هاتين ‪ :   ‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪.‬‬
‫• الفرقتين ‪ :‬بدل مجرور علمته الياء ‪   .‬‬

‫س‬ ‫م ُنداوُلها ب َي ْ َ‬
‫ن النا ِ‬ ‫ت ِل ّ َ‬
‫ك اليا ُ‬
‫تلك ‪ :  ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫• اليام ‪ :‬بدل مرفوع ‪.‬‬
‫• نداول ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬‬
‫• ها ‪ :   ‬ضمير مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• بين‪ :   ‬ظرف مكان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ نداول ‪.‬‬
‫• الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫ب والمسلمين‬
‫ة على العر ِ‬
‫ت الظالم َ‬
‫ب تلك الحمل ِ‬
‫ن الغر ُ‬ ‫لماذا ي َ ُ‬
‫ش ّ‬
‫لماذا ‪ :      ‬اسم استفهام مبني ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫يشن ‪ :      ‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬الغرب ‪ :     ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫تلك ‪ :        ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحملت ‪ :   ‬بدل منصوب ‪ ،‬علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الظالمة‪ :     ‬صفة منصوبة ‪ .‬على العرب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يشن ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :           ‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬المسلمين‪ :   ‬معطوف على مجرور ‪ ،‬علمته الياء‬ ‫•‬

‫‪                                           ‬‬
‫ة‬ ‫ل تل َ‬
‫ك الحقيَبة الثقيل َ‬ ‫ة ‪ ،‬وهي تحم ُ‬ ‫‪ ‬أنظر تل َ‬
‫ك الفتاةَ القادم َ‬
‫انظر ‪ :   ‬فعل أمر مبني ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫تلك‪ :     ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتاة ‪ :  ‬بدل منصوب ‪ .‬القادمة ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫هي‪ :     ‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫تحمل‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره هي ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع‬ ‫•‬
‫خبر‬
‫‪.‬تلك‪ :     ‬اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحقيبة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الثقيلة‪ :  ‬صفة منصوبة ‪   .‬‬ ‫•‬

‫ة ولدان‬
‫لهاتي البائع ِ‬
‫لهذي ‪ : ‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫البائعة ‪ :‬بدل مجرور ‪ .‬ولدان ‪ : ‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫أصبحت هذه المدينة مزدحمة‬
‫أصبح ‪ :   ‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذه ‪ :     ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل رفع اسم أصبح ‪.‬‬ ‫•‬
‫المدينة‪ :   ‬بدل من مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫مزدحمة ‪ :‬خبر أصبح منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ه السيارةَ لي !‬ ‫ت هذ ِ‬ ‫‪ ‬لي َ‬
‫هذه ‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم ليت ‪.‬‬ ‫•‬
‫السيارة ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫لي‪ :      ‬جار ومجرور ‪ ،‬في محل رفع خبر ليت ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪                                       ‬‬
‫‪ ‬ابتعدْ عن هذه الحفرة‬
‫هذه‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر بحرف الجر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحفرة ‪ :‬بدل مجرور ‪  .‬‬ ‫•‬

‫‪ ‬قابلت هاتين المسؤولتين‬

‫هاتين ‪ :      ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫المسؤولتين ‪ :‬بدل منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫ساجتين‬ ‫ُ‬
‫ل هاتين الن ّ‬
‫ت بعم ِ‬
‫أعجب ُ‬
‫هاتين ‪ :     ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫النساجتين ‪ :‬بدل مجرور ‪   .‬‬ ‫•‬

‫هنا محطة الذاعة‬

‫هنا ‪ :    ‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل فع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫محطة ‪ : ‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذاعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ة زائرون ‪.‬‬
‫ك في الساح ِ‬‫ها هنا َ‬
‫هنالك ‪ :‬ها هناك ‪ :‬اسما إشارة مبنيان على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫في الساحة ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان باسم الشارة هنالك أو هناك ‪.‬‬ ‫•‬
‫زائرون‪ :     ‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت في ُأستراليا‬‫مة كثيرا ً من الغابا ِ‬

‫ن ثَ ْ‬ ‫ُيقا ُ‬
‫لإ ّ‬
‫ثمة ‪ :         ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر إن مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫كثيرا ‪ :        ‬اسم إن مؤخر منصوب ‪ .‬من الغابات ‪ : ‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ محذوف –‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫موجود‬
‫استراليا ‪ :‬اسم مجرور علمته كسرة مقدرة على آخره – الجار والمجرور متعلقان‬ ‫•‬
‫بمحذوف تقديره موجودة ‪  .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الشارة‬
‫م أمرأةٌ ؟‬
‫لأ ْ‬‫م ‪ ،‬أهو رج ٌ‬ ‫انظْر ذلك القاد َ‬
‫ذلك ‪ :  ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫القادم ‪ :‬بدل منصوب ‪ .‬أهو ‪ :  ‬الهمزة ‪ ،‬للستفهام حرف مبني على الفتح ‪ ،‬هو ‪ :‬ضمير مبني في محل‬ ‫•‬
‫مبتدأ ‪.‬‬
‫رجل ‪ : ‬خبر مرفوع ‪ .‬أم‪ :     ‬حرف عطف ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أمرأة ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫•‬
‫ة؟‬
‫ة هي أم عسكري ٌ‬ ‫ك الطائرةَ أمدني ٌ‬ ‫‪ ‬انظْر تل َ‬
‫تلك ‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطائرة ‪ :‬بدل منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫يبدو أن هنالك نارا ً‬

‫يبدو ‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬ ‫•‬
‫هنالك ‪ :‬اسم إشارة مبني على الفتح ‪،‬في محل رفع خبر إن ‪.‬‬ ‫•‬
‫نارا ً ‪ :  ‬اسم إن منصوب ‪ ،‬مؤخر ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ب على ثياب أولئ َ‬

‫ك القادمين ؟‬ ‫ن الغال ِ‬
‫ع تحديدُ اللو ِ‬
‫سَتطي ُ‬ ‫ه ْ‬
‫ل تَ ْ‬
‫هل ‪ :       ‬حرف استفهام مبني على السكون ‪ ،‬ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستطيع ‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫تحديد ‪ :    ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللون ‪ :    ‬مضاف إليه ‪ .‬‬ ‫•‬
‫الغالب ‪ :‬صفة مجرورة ‪.‬على ثياب ‪ :‬جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫أولئك ‪ :    ‬اسم إشارة مبني على الكسر ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫القادمين ‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الفعل‬
‫آه من الصداع‬
‫آه ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫• من الصداع ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ آه ‪  .‬‬

‫ل‬‫ف من الكس ِ‬ ‫أُ ّ‬

‫ف ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪  .‬‬‫أ ٍ‬ ‫•‬

‫َ‬
‫ق‬
‫س من الفرا ِ‬
‫ح ّ‬
‫ن َ‬ ‫خ من أل َم ِ ال ّ‬
‫س ِ‬ ‫أ ً‬
‫س ‪ :‬اسما فعل مضارع مبنيان على الكسر مضاف مبنيان على السكون‬‫خ‪،‬ح ّ‬ ‫أ ِ‬ ‫•‬
‫‪.‬‬

‫ي من كسلك وا‪  ‬من نجاحك‬ ‫و ْ‬

‫َ‬
‫وا ‪ ،‬وي ‪ :‬اسما فعل مضارع مبنيان على الكسر ‪.‬‬ ‫•‬

‫اهتم بنفسك ثم بجل‬

‫بجل ‪ :‬اسم فعل مضارع مبني على السكون ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الفعل‬
‫ي بالمر‬
‫ي إلى المر ح ّ‬
‫ح ّ‬
‫ي ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪  .‬‬
‫ح ّ‬ ‫•‬

‫هْيت لك‬
‫َ‬
‫هيت ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنت ‪ .‬لك ‪:‬‬ ‫•‬
‫شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ حيث ‪  .‬‬

‫ءكم‬ ‫هل ُ ّ‬
‫م شهدا َ‬ ‫هل ُ ّ‬
‫م إلينا ‪َ ،‬‬ ‫َ‬
‫هلم ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ن‬
‫ت َي ْدَ المدي َ‬
‫تيد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪ .‬المدين ‪:‬‬ ‫•‬
‫مفعول به منصوب ‪  .‬‬

‫ش‬
‫ة قرو ٍ‬
‫ك خمس َ‬‫قدْ َ‬
‫َ‬
‫قد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في‬ ‫•‬
‫محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫خمسة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ .‬قروش ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الفعل‬
‫دون َ َ‬
‫ك العنوان‬
‫دونك ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫العنوان ‪ :‬مفعول به منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ك أخاك‬‫علي َ‬
‫عليك ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬لسم الفعل ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر‬ ‫•‬
‫بالضافة‬

‫ك عني‬‫إلي َ‬
‫إليك ‪ :‬اسم فعل أمر ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬فاعله تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫عني ‪ :‬عن ‪ :‬حرف جر ‪ .‬الياء ‪ :‬ضمير مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور‬ ‫•‬
‫متعلقان بـ إليك ‪.‬‬

‫ها َ‬
‫ك ‪ ،‬هاءَ النقودَ‬
‫هاء ‪ ،‬هاك ‪ :‬اسما فعل أمر مبنيان عل الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫النقود ‪ :‬مفعول به منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم الفعل‬
‫ن‬
‫ر الدها َ‬
‫حذا ِ‬
‫حذار ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الكسر ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫• الدهان ‪ :‬مفعول به منصوب ‪  .‬‬

‫ل مسرعا ً‬
‫نزا ِ‬
‫نزال ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الكسر ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫• مسرعا ً ‪ :‬حال منصوب ‪.‬‬

‫هيهات عنك الوطن‬

‫• هيهات ‪ :‬اسم فعل ما ٍ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• عنك ‪ :‬في محل جر ‪ ،‬وشبه الجملة متعلقة بـ هيهات ‪.‬‬
‫• الوطن ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬

‫س‬ ‫م ْ‬
‫فل ِ َ‬ ‫وي ْدَ ال ُ‬
‫َر َ‬
‫رويد ‪ :‬اسم فعل أمر مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫• المفلس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫ه‬
‫ع ُ‬
‫دا ُ‬
‫و َ‬
‫ي َ‬
‫عّز عل ّ‬
‫ت الذي َ‬
‫ع ُ‬
‫و دّ ْ‬
‫ودعت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫عز‪   :  ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫علي ‪  :‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بـ عز ‪.‬‬ ‫•‬
‫وداع ‪  :‬فاعل مرفوع مؤخر ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه ‪ :‬في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ ،‬الجملة من‬ ‫•‬
‫الفعل والفاعل صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها من العراب ‪.‬‬

‫استمعت إلى الذين أدلوا بشهاداتهم‬

‫إلى الذين ‪ :‬الذين اسم موصول على السكون ‪ ،‬في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫أدلوا‪ : ‬فعل ماض مبني على الضم لتصاله بواو الجماعة ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو العائد وجملة‬ ‫•‬
‫الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ل محل لها ‪.‬‬

‫الذي يربح يحمد السوق‬

‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫يربح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو ‪ ،‬وهو عائد الصلة وجملة الفعل والفاعل ل‬ ‫•‬
‫محل لها صلة الموصول ‪.‬‬
‫يحمد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر ‪.‬‬ ‫•‬
‫السوق ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر ‪  .‬‬ ‫•‬

‫سك ُّر‬
‫ع فيه ال ُ‬
‫ق الذي ُيبا ُ‬
‫سو ِ‬ ‫سك ُ ُ‬
‫ن في ال ّ‬ ‫نَ ْ‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يباع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ .‬فيه ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ يباع ‪ ،‬والضمير في‬ ‫•‬
‫)فيه( هو العائد إلى السم الموصول ‪.‬‬
‫السكر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫مطََر !‬ ‫ة التي تحم ُ‬
‫ل ال َ‬ ‫ما أجم َ‬
‫ل الغيم َ‬
‫ما ‪ :‬اسم مبني في محل رفع مبتدأ‪.‬‬ ‫•‬
‫أجمل ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬الغيمة ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫التي ‪ :‬في محل نصب صفة‪.‬‬ ‫•‬
‫تحمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬والفاعل مستتر فيه تقديره هو‪ ،‬وهو عائد الصلة‪.‬‬ ‫•‬
‫المطر ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪ ،‬ل محل لها‪ .‬‬ ‫•‬

‫الولدان اللذان تراهما أخوان‪.‬‬

‫الولدان ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪ ،‬علمته اللف‪.‬‬ ‫•‬
‫اللذان ‪ :‬صفة مرفوعة‪ ،‬علمتها اللف‪.‬‬ ‫•‬
‫ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على اللف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪ ،‬وهو عائد الصلة‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬ ‫•‬
‫أخوان ‪ :‬خبر مرفوع‪ ،‬علمته اللف‪  .‬‬ ‫•‬

‫إن الولدين اللذين تراهما توأمان‪.‬‬

‫الولدين ‪ :‬اسم إن منصوب‪ ،‬علمته الياء‪.‬‬ ‫•‬
‫اللذين ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء‪.‬‬ ‫•‬
‫ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على اللف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪،‬‬ ‫•‬
‫وهو عائد الصلة‪.‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬
‫توأمان ‪ :‬خبر مرفوع‪ .‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫والدة الولدين الذين تراهما طبيب ٌ‬
‫والدة ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬الولدين ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪ ،‬علمته الياء‪.‬‬ ‫•‬
‫اللذين ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الياء‪.‬ترى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على اللف‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪ ،‬وهو عائد الصلة‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول‪.‬‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬خبر مرفوع‪.‬‬
‫طبيب ٌ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫فازت الفتاتان اللتان شاركتا‪.‬‬
‫فازت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتاتان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف‪.‬‬ ‫•‬
‫اللتان ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها اللف‪.‬‬ ‫•‬
‫شاركتا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪ ،‬واللف ضمير في محل رفع فاعل – وهو عائد‬ ‫•‬
‫الصلة‪ .‬‬

‫توجت الفرحة بفوز الطالبتين اللتين مثلتا المدرسة‪.‬‬

‫توج ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬والتاء للتأنيث‪.‬‬ ‫•‬
‫الفرحة ‪ :‬نائب فاعل مرفوع‪.‬بفوز ‪ :‬جار ومجرور – متعلقان بـ توج‪.‬‬ ‫•‬
‫الطالبتين ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء‪.‬‬ ‫•‬
‫اللتين ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الياء‪.‬‬ ‫•‬
‫مثلتا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح‪ ،‬والتاء للتأنيث ‪ ،‬واللف ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل – وهو عائد الصلة –‬
‫المدرسة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬لمحل‬ ‫•‬
‫لها‪ .‬‬

‫للى يهتمون بالثقافة‬‫لا ُ‬‫سّرني الرجا ُ‬

‫يَ ُ‬
‫يسر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬ني‪ :  ‬النون للوقاية ‪ ،‬حرف مبني على الكسر ل محل له ‪ ،‬والياء ضمير مبني‬ ‫•‬
‫في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الرجال ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللى ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يهتمون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبوت النون ‪ .‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو‬ ‫•‬
‫عائد الصلة – والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪ .‬بالثقافة ‪ :‬جار ومجرور‬
‫متعلقان بـ يهتمون‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫م‬ ‫ُ‬
‫ه ْ‬
‫مت َ ُ‬
‫ء اللى خدموا أ ّ‬
‫ر العلما ِ‬
‫م بآثا ِ‬
‫ب الهتما َ‬
‫يقضي الواج ُ‬
‫يقضي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫الواجب ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬الهتمام ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫بآثار ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ الهتمام ‪.‬‬ ‫•‬
‫العلماء ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللى ‪ :‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل جر صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫خدموا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬لتصاله بواو الجماعة ‪  .‬وهي ضمير مبني على السكون في محل‬ ‫•‬
‫رفع ‪ ،‬وهي عائد الصلة ‪.‬‬
‫أمتهم‪ :  ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬ومضاف إليه ‪  .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول ‪،‬‬ ‫•‬
‫ل محل لها ‪.‬‬

‫م‬
‫ه ْ‬ ‫ومضى الذين أ ُ ِ‬
‫حب ّ ُ‬
‫مضى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫أحب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪ .‬هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل‬ ‫•‬
‫نصب مفعول به ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬صلة الموصول ‪ .‬فداء ‪:‬‬
‫مفعول لجله منصوب ‪.‬‬

‫سّر قليلون‬
‫رصون على ال ِ‬ ‫ن الذين يح ِ‬
‫إ ّ‬
‫إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب اسم إن ‪ .‬يحرصون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪،‬‬ ‫•‬
‫علمته ثبوت النون ‪  .‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل وهي الضمير العائد إلى السم الموصول ‪ ،‬والجملة‬
‫من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪.‬‬
‫على السر ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يحرصون ‪.‬‬ ‫•‬
‫قليلون ‪ :‬خبر المبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫هذا واحدٌ من الذين يمارسون الرياضة يوميا ً‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪ .‬واحد ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ يمارسون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يمارسون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبون النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل وهي الضمير العائد‬ ‫•‬
‫للسم الموصول ‪.‬‬
‫الرياضة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يوميا ‪ :‬ظرف زمان منصوب – متعلق بـ يمارسون ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت‬‫ي كثيرا ٌ‬
‫ب الطبيع ّ‬‫ن في الط ّ‬‫ص َ‬
‫ص ْ‬
‫ت اللتي )اللئي( اللواتي يتخ ّ‬
‫الطبيبا ُ‬
‫الطبيبات ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللتي ‪ ،‬اللتي ‪ ،‬اللواتي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يتخصص ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بنون النسوة ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ‪ ،‬في‬ ‫•‬
‫محل رفع فاعل ‪ ،‬وهي عائد الصلة ‪  .‬والجملة من الفعل والفاعل صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬
‫في الطب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يتخصصن ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطبيعي ‪ :‬صفة لمجرور ‪.‬كثيرات ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‬
‫س َ‬
‫ن الهند َ‬
‫س َ‬
‫در ْ‬
‫ت اللتي ‪ ،‬اللئي ‪ ،‬اللواتي َ‬
‫ل الطالبا ِ‬
‫غادةُ من أوائ ِ ِ‬
‫غادة ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪.‬من أوائل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ درس ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطالبات ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬اللتي – اللئي – اللواتي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل‬ ‫•‬
‫جر صفة ‪.‬‬
‫درسن ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بنون النسوة ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪ ،‬وعائد‬ ‫•‬
‫الصلة ‪.‬‬
‫الهندسة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫ب‬
‫ل سلمي للحبا ِ‬ ‫م ُ‬
‫ح ِ‬ ‫من ْك ُ ّ‬
‫ن يَ ْ‬ ‫ن ِ‬
‫م ْ‬
‫ن‪َ ،‬‬‫حمام ِ العائدَ إلى الوط ِ‬
‫ب ال َ‬
‫سْر َ‬
‫يا ِ‬
‫!يا ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫سرب ‪ :‬منادى منصوب ‪ .‬الحمام ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫العائد ‪ :‬صفة مجرورة ‪.‬‬ ‫•‬
‫إلى الوطن ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ العائد ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام ‪  ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫منكن ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ يحمل ‪.‬‬ ‫•‬
‫يحمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪.‬‬ ‫•‬
‫سلمي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والياء مضاف إليه ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به صلة الموصول ‪.‬‬ ‫•‬
‫إلى الحباب ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ يحمل ‪.‬‬ ‫•‬

‫أعجبني ما قاله سعيد‬

‫أعجب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬ي ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما‪ :     ‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫قال‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬ه‪ :      ‬ضمير مبني على الضم ‪ ،‬في محل نصب‬ ‫•‬
‫مفعول به ‪  .‬وهو عائد الصلة ‪.‬‬
‫سعيد ‪ :‬فاعل مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ض‬
‫ق والمري ِ‬‫ء ‪ ،‬المعو ِ‬ ‫شئ ْ َ‬
‫ت من الفقرا ِ‬ ‫عدْ ما ِ‬
‫سا ِ‬
‫ساعد‪ :  ‬فعل أمر مبني على السكون ‪.‬ما‪ :     ‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫شئت‪ :  ‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل – وهي عائد الصلة‬ ‫•‬
‫– ‪   ‬والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬
‫من الفقراء ‪ :‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ ساعد ‪.‬‬ ‫•‬
‫المعوق‪ :     ‬بدل مجرور ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫من ذا نجح‬
‫من ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون ن في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫•‬
‫نجح ‪ :‬فعل ماض ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه وهو عائد الصلة والجملة من الفعل والفاعل صلة‬ ‫•‬
‫الموصول‪ ،‬ل محل لها ‪  .‬‬

‫ماذا قابلتها ؟‬
‫ما ‪ :‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم موصول مبني في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫•‬
‫قابلت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها‪ :    ‬ضمير مبني ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وهو عائد الصلة والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به ‪،‬‬ ‫•‬
‫صلة الموصول ‪ .‬‬

‫ماذا المر ؟‬
‫ماذا ‪ :‬اسم استفهام مبني في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫المر ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫من ذا الحاضر ؟‬
‫من ذا ‪ :‬اسم استفهام مبني ‪ ،‬في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحاضر ‪ :‬خبر مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫هذا ذو قا َ‬
‫ل‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذو‪ :  ‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫•‬
‫قال ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره هو ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫هذان ذو قال‬
‫هذان ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫• ذو‪ :  ‬اسم موصول ‪ ،‬مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫• قال‪ :  ‬فعل ‪ ،‬وفاعله اللف في محل رفع ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪،‬‬
‫والجملة ل محل لها صلة الموصول ‪.‬‬

‫هؤلء ذو قالوا‬
‫هؤلء ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫• ذو‪ :     ‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫قالوا‪ :   ‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬والواو ضمير مبني على‬ ‫•‬
‫السكون في محل رفع فاعل ‪ ،‬وهو الضمير العائد للسم الموصول ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫ت‬ ‫ت وذو طَ َ‬
‫وي ْ ُ‬ ‫ح َ‬
‫فْر ُ‬ ‫جدي‪         ‬وبْئري ذو َ‬‫ن الماءَ ماءُ أبي و َ‬
‫فإ ّ‬
‫إن ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الماء ‪ :‬اسم إن منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ماء ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫أب‪ :  ‬مضاف إليه مجرور بالفتحة المقدرة على الباء ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :   ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫بئرى ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ ،‬والياء في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذو‪ :   ‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حفرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ج‬
‫ي محتا ٍ‬
‫عدهْ أ ّ‬
‫سا ِ‬
‫ساعد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫أي‪ :   ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫محتاج ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫ة قادم ٍ‬
‫ي سيار ٍ‬ ‫استق ّ‬
‫لأ ّ‬
‫استقل ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫أي‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫سيارة ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.  ‬‬ ‫•‬
‫قادمة ‪ :‬صفة مجرورة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫ة‪.‬‬‫مغاِدر ٍ‬
‫ة ُ‬
‫ي طائر ٍ‬
‫فْر على أ ّ‬
‫سا ِ‬
‫أي ‪ :‬اسم مجرور علمته الكسرة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ج‪.‬‬ ‫عدْ أيا ً هو ُ‬

‫محتا ٌ‬ ‫سا ِ‬
‫أيا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬هو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫محتاج ‪ :‬خبر مرفوع ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫مل ِ ِ‬
‫ع َ‬
‫ص في َ‬
‫احترم ِ أّيهم هو مخل ٌ‬
‫أي ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السم الموصول‬
‫عتّيا‬
‫ن ِ‬ ‫ل شيع ٍ ُ‬
‫ن كُ ّ‬
‫م أشدّ على الرحم ِ‬‫ة أّيه ْ‬ ‫م ْ‬
‫ن ِ‬
‫لننزع ع ّ‬
‫لـ ‪ :‬حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ننزع ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح ‪ ،‬لتصاله بنون التوكيد ‪ ،‬وهي حرف مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل‬ ‫•‬
‫ضمير مستتر تقديره نحن ‪.‬‬
‫من كل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ ننزع ‪.‬‬ ‫•‬
‫شيعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬أّيهم ‪ :‬أي مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وهم في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أّيهم ‪ :‬أي اسم موصول مبني على الضم في محل نصب ‪ ،‬وهم في محل جر مضاف إليه ‪   .‬‬ ‫•‬

‫شك َْر ُ‬
‫ت الذي أعادَ الماءَ إلى منزلي‬ ‫َ‬
‫شكرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب ‪.‬أعاد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله‬ ‫•‬
‫مستتر فيه ‪ ،‬وهو عائد الصلة ‪ .‬والجملة الفعلية من الفعل والفاعل ‪ ،‬صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬
‫إلى منزلي ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أعاد ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ة الذين هم قادرون‬ ‫ة النظاف ِ‬

‫م في حمل ِ‬
‫ه َ‬
‫سا َ‬
‫َ‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :  ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫قادرون ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته الواو ‪ .‬والجملة السمية من المبتدأ والخبر – ل محل لها صلة الموصول‬ ‫•‬

‫م َ‬
‫ك‬ ‫‪ ‬ان ْظُْر الصورةَ التي أ َ‬
‫ما َ‬
‫انظر ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصورة ‪ :‬اسم منصوب ‪ ،‬بحذف حرف الجر – التقدير انظر في الصورة‬ ‫•‬
‫التي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أمام ‪ :‬ظرف مكان منصوب ‪.‬ك‪ :   ‬ضمير في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وشبه الجملة الظرفية ‪ ،‬صلة الموصول‬ ‫•‬
‫‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫ة‪.‬‬
‫ة رفيع ً‬ ‫سل ّ َ‬
‫م الوزيُر الفائزين أوسم ً‬ ‫َ‬
‫ض مبني على الفتح‬ ‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫سلم‬ ‫•‬
‫الوزير ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفائزين ‪ :‬مفعول به أول منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫أوسمة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫رفيعة ‪ :‬صفة منصوبة علمته تنوين الفتح ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت‪.‬‬ ‫ك َّر َ‬
‫مت الوزارةُ المعلمين والمعلما ِ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬ت ‪ :‬حرف تأنيث مبني على السكون ل محل له ‪.‬‬ ‫كرم ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الوزارة ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المعلمين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪.‬و ‪ :‬حرف عطف‬ ‫•‬
‫المعلمات ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬علمته الكسرة لنه جمع مؤنث سالم ‪ .‬‬ ‫•‬

‫س حارا ً ‪.‬‬‫ت الطق َ‬ ‫ة المستمعين والمستمعا ِ‬ ‫ع النشر ِ‬

‫خب َّر مذي ُ‬
‫َ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫خبر ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫مذيع ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬النشرة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته‬ ‫•‬
‫الكسرة ‪.‬المستمعين ‪ :‬مفعول به أول منصوب علمته الياء ‪ ،‬لنه جمع مذكر سالم ‪.‬و ‪:‬‬
‫حرف عطف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫المستمعات ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ،‬لنه جمع مؤنث سالم ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطقس ‪ :‬مفعول به ثان منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حارا ً ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫ك في محن َت ِ َ‬
‫ك‪.‬‬ ‫ساعدت ُ َ‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬‬
‫ساعد ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬ضمير مبني على لضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫في محنة ‪ :‬جار ومجرور ‪.‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ر‪.‬‬
‫هم في الم ِ‬‫عت ُ‬
‫راج ْ‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‬ ‫راجع ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫هم ‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫في المر ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ .‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫"إياك نعبدُ وإياك نستعين"‬
‫إياك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫نعبد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره نحن ‪.‬والجملة الفعلية ‪:‬‬ ‫•‬
‫من الفعل والفاعل والمفعول به ‪ ،‬في محل رفع لمبتدأ محذوف تقديره نحن ‪  .‬‬

‫ء‪.‬‬ ‫ص الرج ُ‬
‫ل بالثنا ِ‬ ‫خ ّ‬‫إياه َ‬
‫إياه ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬‫ص ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫خ ّ‬ ‫•‬
‫الرجل ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بالثناء ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقة بـ )خص(‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫م= عرفت قدومك ‪.‬‬ ‫ت أن ّ‬
‫ك قاد ٌ‬ ‫عَر ْ‬
‫ف ُ‬ ‫َ‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫عرف ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫أن ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب‬ ‫•‬
‫اسم إن ‪.‬‬
‫قادم ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬علمته تنوين الضم ‪.‬والمصدر المسبوك من أن واسمها وخبرها‬ ‫•‬
‫يقع مفعول ً به ‪.‬‬
‫قدوم ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪,‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ضُر‬
‫ح ُ‬ ‫ظَن َن ْت ُ َ‬
‫ك تَ ْ‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬ك ‪ :‬ضمير‬ ‫ظن ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫مبني على الفتح في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬
‫تحضر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت والجملة من‬ ‫•‬
‫ن( ‪.‬‬
‫ن للفعل )ظ ّ‬
‫الفعل والفاعل في محل نصب مفعول به ثا ٍ‬

‫د َ‬
‫ك‬ ‫سك َ ُ‬
‫ت بي َ ِ‬ ‫م َ‬
‫أ ْ‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬ت ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‬ ‫أمسك ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫ً‬
‫بيد ‪ :‬الباء حرف جر زائد ‪ ،‬يد ‪ :‬اسم مجرور لفظا بحرف الجر الزائد – في محل نصب‬ ‫•‬
‫مفعول به‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫م َ‬
‫ك‪.‬‬ ‫ر ْ‬
‫حت َ ِ‬ ‫أيا ً ما تحتر ْ‬
‫م يَ ْ‬
‫أيا ‪ :‬مفعول به منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫تحترم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته السكون ‪ ،‬فعل الشرط ‪ .‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫يحترم ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت ثمنا ً للسيار ِ‬
‫ة؟‬ ‫كم دينارا ً دفع َ‬
‫كم ‪ :‬اسم استفهام مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫دينارا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني على السكون ‪ ،‬والتاء في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫دفعت ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫ثمنا ً ‪ :‬مفعول لجله منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫للسيارة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫ت!‬‫ضّيع َ‬
‫ق َ‬
‫كم صدي ٍ‬
‫كم ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫صديق ‪ :‬اسم مجرور بحرف جر مقدر وتقديره من ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني على السكون ‪.‬‬
‫ضيع ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫ت!‬‫ة أهدر َ‬
‫كأين من فرص ٍ‬
‫كأين ‪ :‬اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫من فرصة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫أهدرت ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬

‫هْر"‬ ‫م فل ت َ ْ‬
‫ق َ‬ ‫"فأما اليتي َ‬
‫أما ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫اليتيم ‪ :‬مفعول به منصوب مقدم علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬تقهر ‪ :‬فعل مضارع مجوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬

‫ك والنفاقَ ‪.‬‬ ‫إيا َ‬

‫حذّْر( ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫إياك ‪ :‬ضمير منفصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به لفعل محذوف وتقديره )أ َ‬
‫و ‪ :  ‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫النفاق ‪ -1 :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬فهو منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ -2   .‬مفعول به منصوب لفعل‬ ‫•‬
‫حذَْر(‬
‫محذوف تقديره )ا ْ‬
‫‪ ‬‬
‫س َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ك‬ ‫وال‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫إيا‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫إيا‬
‫إياك ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به لفعل محذوف ‪.‬‬ ‫•‬
‫إياك ‪ :‬توكيد لفظي لما هو مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫و ‪ :   ‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الكسل ‪ :‬معطوف على منصوب علمته الفتحة ‪  .‬أو مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬لفعل محذوف‬ ‫•‬
‫ذْر ‪.‬‬ ‫ح ِ‬
‫تقديره إ ْ‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫ة‪.‬‬
‫سمن َ‬ ‫إياك ُ َ‬
‫ن وال ّ‬
‫حذُّر( ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫إياكن‪ :   ‬ضمير مبني على الفتح في محل نصب مفعول به لفعل محذوف تقديره )أ َ‬
‫و‪ :       ‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫السمنة ‪ :‬معطوف بالنصب على منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ .‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره‬ ‫•‬
‫ن‬
‫اتقي َ‬

‫ن‬ ‫س َ‬
‫ك والتدخي َ‬ ‫نَ ْ‬
‫ف َ‬
‫وقّ ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ق( أو ت َ َ‬
‫نفس ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره ) ِ‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪ .‬و ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫التدخين ‪ :‬معطوف بالنصب على نفس ‪ ،‬علمته الفتحة ‪   .‬أو‪ ‬مفعول به منصوب لفعل محذوف‬ ‫•‬

‫أخاك ‪ ،‬أخاك عند الشدائد = اقصد أخاك‬

‫أخا ‪ :‬مفعول به منصوب علمته اللف لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬لفعل محذوف تقديره )اقصد( وهو‬ ‫•‬
‫مضاف‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخاك ‪ :‬توكيد لفظي لمنصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫عند ‪ :‬ظرف منصوب متعلق بالفعل المحذوف )اقصد( وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشدائد ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫م والوفاءَ ‪ = ‬إلزم‪.‬‬
‫الكر ُ‬
‫الكرم ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره )إلزم( ‪.‬‬ ‫•‬
‫و ‪ :    ‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوفاء ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره )اتبع( ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫ضروا ‪.‬‬
‫ة = احضْر ‪ ,‬اح َ‬ ‫الصلةُ جامع ً‬
‫ضْر(‬
‫ح ُ‬
‫ْ‬ ‫)ا‬ ‫تقديرة‬ ‫محذوف‬ ‫لفعل‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الصلة ‪:‬‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬حال منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫جامع ً‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫الصدقَ الصدقَ = اتبع ‪.‬‬
‫الصدق ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره )اتبع(‬ ‫•‬
‫الصدق ‪ :‬توكيد منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ب‪.‬‬‫م الغري َ‬‫ب نحتر ُ‬

‫ن العر َ‬‫نح ُ‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫العرب ‪ :‬مفعول به لفعل محذوف تقديره أخص ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫نحترم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وعلمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره نحن ‪.‬‬ ‫•‬
‫الغريب ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ن الموقعين أدناه نشهد على صحة المعاملة ‪.‬‬ ‫نح ُ‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ص ( علمته الياء ‪ ،‬لن جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫خ ّ‬‫الموقعين ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره )أ ُ‬
‫أدنى ‪ :‬ظرف زمان منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫نشهد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والجملة من الفعل والفاعل في محل‬ ‫•‬
‫رفع خبر مبتدأ‬
‫على صحة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫المعاملة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول به‬
‫م‪.‬‬
‫نحن بني تميم نأبى الضي َ‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫بني ‪ :‬مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره )أخص( علمته الياء لنه ملحق بجمع‬ ‫•‬
‫المذكر السالم ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫تميم ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫نأبى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره )نحن( ‪.‬‬ ‫•‬
‫الضيم ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫والجملة ‪ :‬الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬

‫ه أرجو التوفيق ‪.‬‬ ‫ك الل َ‬‫بِ َ‬

‫بك ‪ :‬الباء حرف جر مبني على الكسر ‪ ،‬الضمير )ك( العائد على لفظ الجللة مبني على‬ ‫•‬
‫الفتح في محل جر‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بـ "أرجو" ‪.‬‬
‫الله ‪ :‬لفظ الجللة ‪ ،‬مفعول به منصوب علمته الفتحة لفعل محذوف تقديره "أخص" ‪.‬‬ ‫•‬
‫أرجو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ضمة مقدرة على آخره ن وفاعله مستتر فيه تقديره‬ ‫•‬
‫"أنا" ‪.‬‬
‫التوفيق ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫م‪.‬‬
‫ه العظي َ‬ ‫سبحان َ‬
‫ك الل َ‬ ‫‪ُ  ‬‬
‫سبحان ‪ :‬مفعول مطلق منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫صدُ ‪. .‬‬
‫الله ‪ :‬لفظ الجللة مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره "أخص" أو أق ُ‬ ‫•‬
‫العظيم ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫ت‪.‬‬
‫ث دورا ٍ‬
‫ب ثل َ‬ ‫ب حو َ‬
‫ل الملع ِ‬ ‫داَر اللع ُ‬
‫داَر‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ب‪ : ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫اللع ُ‬ ‫•‬
‫ل‪ :    ‬ظرف مكان منصوب متعلق بدار‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫حو َ‬ ‫•‬
‫الملعب‪ :  ‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬ ‫•‬
‫ث‪ :    ‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫ثل َ‬ ‫•‬
‫ت‪ :  ‬مضاف إليه مجرور‪ .‬‬ ‫دورا ٍ‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ق من نفس ِ‬
‫ث الواث ِ‬
‫ت حدي َ‬ ‫تحدث ُ‬
‫ت‪ :    ‬فعل وفاعل‪.‬‬‫تحدث ُ‬ ‫•‬
‫ث‪ :     ‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫حدي َ‬ ‫•‬
‫ق‪ :    ‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬ ‫الواث ِ‬ ‫•‬
‫ق‪ .‬‬
‫من نفسه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان ِبالواث ِ‬ ‫•‬

‫صبرا ً في مجال الشدة‪.‬‬

‫صبرًا‪ :    ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫في مجال‪ : ‬جار ومجرور متعلقان بصبرًا‪.‬‬ ‫•‬
‫الشدة‪ :    ‬مضاف إليه مجرور‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫ت قيامًا‪.‬‬
‫وقف ُ‬
‫ت ‪ :‬فعل وفاعل‪.‬‬‫وقف ُ‬ ‫•‬
‫قياما ً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫وضوءًا‪.‬‬ ‫َ‬
‫توضأ المصلي ُ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫توضأ‪ :   ‬فعل ما ٍ‬
‫المصلي ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره‪.‬‬ ‫•‬
‫وضوءا ً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫اذكر اسم رب تبتل إليه تبتل ”‬ ‫"‬

‫اذكر‪ :   ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫م‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫اس َ‬ ‫•‬
‫رب‪ :   ‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬ ‫•‬
‫تبتل‪ :   ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫إليه‪ :   ‬شبه جمله متعلقة بتبتل‪.‬‬ ‫•‬
‫تبتيل‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫ُ‬
‫د‪.‬‬ ‫ه لَ َ‬
‫ح ٍ‬ ‫حب ّا ً لم أحبب ُ‬
‫أحببتها ُ‬
‫ت‪ :   ‬فعل وفاعل‪.‬ها‪ :      ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به‪.‬‬ ‫أحَبب ُ‬ ‫•‬
‫حبًا‪ :     ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫لم‪ :      ‬حرف نفي وجزم مبني على السكون‪.‬‬ ‫•‬
‫أحبب‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمتخ السكون فاعله مستتر أنا‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :       ‬ضمير مبني‪  ‬على الضم ‪ ،‬في محل نصب مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫د‪ :    ‬جار ومجرور متعلقان بأحبب‪ .‬‬ ‫لح ٍ‬ ‫•‬

‫ن اجتهاد‪.‬‬
‫ت أحس َ‬‫اجتهد ُ‬
‫ت‪ :   ‬فعل وفاعل‪.‬‬‫اجتهد ُ‬ ‫•‬
‫ن‪ :    ‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أحس‬ ‫•‬
‫اجتهاد‪ :   ‬مضاف إليه مجرور‪ .‬‬ ‫•‬

‫ء‪.‬‬ ‫س الولدُ ال ُ‬
‫قرفصا َ‬ ‫جل َ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬
‫س‪ :     ‬فعل ما ِ‬ ‫جل َ‬ ‫•‬
‫د‪ :      ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫الول ُ‬ ‫•‬
‫القرفصاءَ ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫س ثلثًا‪.‬‬
‫ت الحار َ‬‫أنذر ُ‬
‫ت‪ :   ‬فعل وفاعل‪.‬‬ ‫أنذر ُ‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫الحار َ‬ ‫•‬
‫ثلثًا‪ :     ‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫ة‪.‬‬
‫و حجار ً‬ ‫ق الطفا ُ‬
‫ل العد ّ‬ ‫رش َ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫ق‪   ‬‬‫َ‬ ‫رش‬ ‫•‬
‫و‪ :    ‬مفعول به منصوب‪.‬‬
‫ّ‬ ‫مرفوع‪.‬العد‬ ‫فاعل‬ ‫‪:‬‬ ‫ُ‬
‫ل‪ ‬‬ ‫الطفا‬ ‫•‬
‫ة‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫حجار ً‬ ‫•‬

‫ب الكرةَ رأسًا‪.‬‬
‫ب اللع ُ‬ ‫ضر َ‬
‫ب‪ :   ‬فعل وفاعل‪.‬‬‫ب اللع ُ‬ ‫ضر َ‬ ‫•‬
‫ة‪ :   ‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫الكر َ‬ ‫•‬
‫رأسا‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫•‬

‫ما تزرع حقلك‪.‬‬

‫ما‪ :     ‬اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول مطلق‪.‬‬ ‫•‬
‫تزرع‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫حقل‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪ .‬‬ ‫•‬

‫مهما تفعل أفعل‪.‬‬

‫مهما‪ :   ‬اسم شرط منصوب في محل نصب مفعول مطلق‪.‬‬ ‫•‬
‫تفعل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل شرط‪.‬‬ ‫•‬
‫عل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم جواب شرط‪ .‬‬
‫أف َ‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ه أتج ُ‬
‫ه تتج ُ‬ ‫ي اتجا ٍ‬
‫أ ّ‬
‫ي‪ :    ‬مفعول مطلق مبني علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫أ ّ‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬ ‫اتجا ٍ‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تتج‬ ‫•‬
‫أتجه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫ف‪.‬‬
‫لتسرف كل السرا ِ‬
‫ل‪ :        ‬حرف نهي مبني مبني على السكون‪.‬‬ ‫•‬
‫تسرف‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعل مستتر ‪.‬‬ ‫•‬
‫كل‪ :       ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬‫السرا ِ‬ ‫•‬

‫ك العدل‪.‬‬‫ت ذا َ‬‫عدل َ‬
‫ت‪ :  ‬فعل وفاعل‪.‬‬‫عدل َ‬ ‫•‬
‫ك‪ :    ‬اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول مطلق وهو مضاف‪.‬‬‫ذا َ‬ ‫•‬
‫العدل‪ :   ‬بدل منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫ك حذرا ً شديدًا‪.‬‬
‫احذر عدو َ‬
‫احذر‪ :  ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل تقديره أنت‪.‬‬ ‫•‬
‫عدو‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬ك‪ :     ‬في محل جر مضاف إليه‪.‬‬ ‫•‬
‫حذرا‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫شديدًا‪ :  ‬صفة منصوبة‪ .‬‬ ‫•‬

‫رأيُته حزينا ً حزنًا‪.‬‬

‫ض مبني على السكون ‪ ،‬والناء في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫ت‪ :   ‬فعل ما ٍ‬ ‫رأي ُ‬ ‫•‬
‫ه‪ :       ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب‪.‬‬ ‫ً‬
‫حزينا‪ :  ‬مفعول ثا ٍ‬ ‫•‬
‫حزنًا‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫إن جهنم جزائكم جزاء موفورا ً ”‬ ‫"‬
‫ن‪ :     ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫إ ّ‬ ‫•‬
‫جهنم‪ :  ‬اسم إن منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫جزاء‪ :  ‬خبر إن مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫كم‪ :     ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬
‫جزاء‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫موفورا ً ‪ :‬صفة منصوبة‪ .‬‬ ‫•‬

‫بلى جلوسا ً طويل ً = بلى جلست جلوسا ً طوي ً‬

‫ل‪.‬‬
‫بلى‪ :     ‬حرف جواب مبني على السكون‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫جلوسا‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬عامله فعل محذوف تقديره جلست‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫طويل‪ :  ‬صفة منصوبة‪ .‬‬ ‫•‬

‫حجا ً مبرورًا‪.‬‬
‫حجًا‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب ‪ ،‬عامله محذوف تقديره حججت‪ .‬‬ ‫•‬

‫حمدا ً وشكرا ً ‪ ،‬ل كفرًا‪.‬‬

‫حمدًا‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره أحمد‪.‬‬ ‫•‬
‫شكرا‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره أشكر‪.‬‬‫ً‬ ‫•‬
‫كفرًا‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره تكفر‪ .‬‬ ‫•‬

‫سقيا ً ورعيًا‪.‬‬
‫سقيًا‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره سقاك الله‪.‬‬ ‫•‬
‫رعيًا‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب لفعل محذوف تقديره رعاك الله‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫أجرأةٌ على المعاصي؟‬
‫أ‪ :  ‬حرف استفهام مبني ‪.‬‬ ‫•‬
‫جرأةً ‪ :‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫على المعاصي‪ :  ‬شبه جملة متعلقة بجرأة‪ .‬‬ ‫•‬

‫ب؟‬
‫ي حبي ٍ‬‫نأ ّ‬
‫ي‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬‫نأ ّ‬ ‫•‬
‫حبيب ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪.‬‬ ‫•‬

‫م‪.‬‬
‫إن ذا لعظي ُ‬
‫ن‪ :    ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬‫إ ّ‬ ‫•‬
‫ن‪.‬‬
‫ذا‪ :     ‬اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إ ّ‬ ‫•‬
‫لـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد التوكيد‪.‬‬ ‫•‬
‫عظيم ‪ :‬خبر إن مرفوع‪ .‬‬ ‫•‬

‫سبحان الله‪.‬‬
‫سبحان‪ :  ‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :      ‬لفظ الجللة مضاف إليه‪ .‬‬ ‫•‬

‫معاذ الله‪.‬‬
‫ذ‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب وهو مضاف‪.‬‬ ‫معا َ‬ ‫•‬
‫الله‪ :    ‬لفظ الجللة مضاف إليه‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول المطلق‬
‫لبيك اللهم لبيك‪.‬‬
‫ة‪.‬‬
‫ة بعد تلبي ٍ‬ ‫ك‪ :   ‬مفعول مطلق منصوب علمته الياء لنه ملحق بالمثنى‪ ،‬والتقدير ُألبي َ‬
‫ك تلبي ً‬ ‫لبي َ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫اللهم‪ :  ‬لفظ الجللة ‪ ،‬منادى مبني على الضمة في محل نصب والميم عوضا عن حرف النداء ) يا (‪.‬‬ ‫•‬
‫لبيك‪ :   ‬توكيد لفظي لمنصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫سعديك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب علمته الياء لنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير إسعادا ً لك بعد إسعاد‪ .‬‬

‫حنانيك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب علمته الياء لنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير حنانا ً لك بعد حنان‪ .‬‬

‫دواليك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب علمته الياء لنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير مداولة لك بعد مداولة‪ .‬‬

‫ذٌر لك بعد حذر‪ .‬‬

‫ح ِ‬
‫حذاريك ‪ :‬مفعول مطلق منصوب علمته الياء لنه ملحق بالمثنى ‪ ،‬والتقدير َ‬

‫شدوا الوثاق إما منا ً بعد فداء‪.‬‬

‫شدوا‪ :    ‬فعل أمر مبني على حذف النون ‪ ،‬والواو ‪ :‬في محل رفع فاعل‪.‬‬ ‫•‬
‫الوثاق‪ :  ‬مفعول يه منصوب‪.‬‬ ‫•‬
‫إما‪ :      ‬حرف مبني على السكون‪.‬‬ ‫•‬
‫منًا‪ :      ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬بعد‪ :  ‬ظرف مبني على الضم ‪ ،‬متعلق بما في محل نصب‪.‬‬ ‫•‬
‫فداء‪ :    ‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬
‫ت استجماما ً‬
‫ت البي َ‬
‫م ُ‬
‫لَز ْ‬
‫لزمت‪ :    ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫البيت‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫استجماما ‪ :‬مفعول لجله منصوب ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ة في الرضا‬
‫ت الوالدةَ رغب ً‬‫ُزر ُ‬
‫ت‪ :       ‬فعل وفاعل ا‬ ‫زر ُ‬ ‫•‬
‫لوالدة‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ة‪ :      ‬مفعول لجله منصوب ‪.‬‬ ‫رغب ً‬ ‫•‬
‫في الرضا ‪ : ‬جار ومجرور متعلقان بـ رغبة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ق حفاظا ً على المود ِ‬

‫ة‬ ‫ح الصدي َ‬ ‫ُأسا ِ‬
‫م ُ‬
‫أسامح‪ :         ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ..‬وفاعله مستتر فيه ) أنا (‬ ‫•‬
‫الصديق‪ :       ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫حفاظًا‪ :        ‬مفعول لجله منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫على المودة ‪ : ‬شبه جملة متعلقة بـ حفاظا ً ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ت طلبا ً للراح ِ‬
‫ة‬ ‫ح ُ‬
‫ست ََر ْ‬
‫ا ْ‬
‫ً‬
‫استرحت‪ :  ‬فعل وفاعل ‪.‬طلبا‪ :      ‬مفعول لجله منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ة الّزل َ ِ‬
‫ل‬ ‫ف ُ‬
‫ظ في كلمي خشي ً‬ ‫ح ّ‬
‫تَ َ‬ ‫أ‬
‫اتحفظ‪ :     ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫في كلمي ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ أتحفظ ‪.‬‬ ‫•‬
‫خشية‪ :     ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الزلل‪ :     ‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬
‫َ‬
‫ة‬ ‫ر َ‬
‫ف ِ‬ ‫ع ِ‬
‫م ْ‬
‫قصدَ ال َ‬ ‫ل اَلعال ِ َ‬
‫م َ‬ ‫سأ ُ‬
‫أ ْ‬
‫• أسأل‪ :      ‬فعل مضارع مرفوع‪  ‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬
‫• العالم‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫• قصد‪ :      ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• المعرفة‪ :   ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬

‫عها ل َ‬
‫لنام ِ ”‬ ‫ض َ‬
‫و َ‬
‫ض َ‬
‫ه تعالى " والر َ‬
‫قول ِ ِ‬
‫• و‪ :        ‬حرف عطف ‪.‬الرض‪ :  ‬اسم معطوف على اسم سابق منصوب ‪.‬‬
‫• وضع‪ :   ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ .‬والفاعل ضمير مستتر يعود إلى‬
‫لفظ الجللة ‪.‬‬
‫• هـا‪ :    ‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫• للنام‪ :   ‬جار ومجرور متعلقان بـ وضع ‪.‬‬

‫ت للدراسة ‪.‬‬
‫جئ ُ‬
‫ْ‬
‫• جئت‪ :     ‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫للدراسة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ جئت ‪ .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬
‫ق"‪.‬‬ ‫ه تعالى " ول تقتلوا أولدَ َ‬
‫كم من إمل ٍ‬ ‫قول ِ ِ‬
‫ل‪ :‬حرف نهي مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقتلوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف النون ‪ .‬والواو ‪ :‬في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫أولد ‪ : ‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪  .‬‬ ‫•‬
‫كم ‪ :    ‬ضمير مبني في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :   ‬حرف جر مبني ‪     .‬‬ ‫•‬
‫إملق ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬والجار والمجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ة الل ِ‬
‫خشي ِ‬
‫ت المنكَر من ِ‬‫ه ‪.‬ترك ُ‬
‫ة الل ِ‬
‫خشي ِ‬
‫ت المنكَر ل ِ‬
‫ه ‪.‬ترك ُ‬
‫ة الل ِ‬
‫خشي َ‬
‫ت المْنكَر ِ‬
‫ترك ُ‬
‫تركت‪ :       ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫المنكر‪ :      ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫خشية‪ :      ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :         ‬لفظ الجللة مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫لخشية‪ :     ‬جار ومجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬ ‫•‬
‫من خشية ‪ : ‬جار ومجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬
‫ت"‪.‬‬ ‫حذََر الم ْ‬
‫و ِ‬ ‫ق َ‬
‫ع ِ‬‫هم من الصوا ِ‬ ‫م في آذان ِ ِ‬‫ه ْ‬
‫ع ُ‬
‫ن أصاب ِ َ‬‫ه تعالى " يجعلو َ‬
‫قول ِ ِ‬
‫يجعلون‪ :          ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬علمته ثبوت النون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصابع‪ :           ‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :              ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫في آذانهم‪ :       ‬شبه جملة متعلقة بـ يجعلون ‪.‬‬ ‫•‬
‫• من الصواعق ‪ :  ‬جار ومجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬
‫حذر‪ :             ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الموت‪ :           ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ت‪.‬‬‫ع أتي ُ‬ ‫ُ ً‬
‫ب الستطل ِ‬ ‫ت ‪ ,‬و لح ّ‬ ‫ع أتي ُ‬
‫حب ّا في الستطل ِ‬
‫حبًا‪ :             ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬مقدم ‪.‬‬ ‫•‬
‫في الستطلع ‪ : ‬جار ومجرور متعلقان بـ ) أتيت ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫أتيت‪ :            ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫لحب‪ :            ‬اللم حرف جر ‪ ,‬وحب اسم مجرور باللم ‪ ,‬والجار‬ ‫•‬
‫والمجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول لجله‬
‫ه"‬‫ة الل ِ‬
‫مْرضا ِ‬ ‫ن أموال َ ُ‬
‫هم ابِتغاءَ َ‬ ‫ه َتعالى " ي ُْنفقو َ‬‫ول ِ ِ‬ ‫َ‬
‫ق ْ‬
‫ينفقون‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ,‬علمته ثبوت النون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أموال‪ :    ‬مفعول به منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :      ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬
‫ابتغاء‪ :   ‬مفعول لجله منصوب ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫مرضاة ‪ : ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :      ‬لفظ الجللة ‪ ,‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫سجدوا ِلكسرى إذ َبدى إجلل‬
‫سجدوا‪ :  ‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ,‬لتصاله بواو الجماعة ‪ ,‬وهي في محل رفع فاعل‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫لكسرى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ سجدوا ‪.‬‬ ‫•‬
‫إذ‪ :      ‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫بدا‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫إجلل ً ‪ : ‬مفعول لجله منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫غنى‬ ‫ة في ال ِ‬ ‫جَر للرغب ِ‬ ‫ها َ‬
‫هاجر‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ,‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫للرغبة‪ :   ‬جار ومجرور في محل نصب مفعول لجله ‪.‬‬ ‫•‬
‫في الغنى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ " الرغبة "‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫هذا‪.‬‬
‫رع َ‬ ‫شا ِ‬ ‫وال ّ‬ ‫سي ُْر َ‬
‫تَ ِ‬
‫مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‪.‬‬‫َ‬ ‫رع‬
‫ِ‬ ‫مضا‬
‫ُ‬ ‫فعل‬ ‫ِ‬ ‫‪:‬‬ ‫ر‪   ‬‬ ‫ي‬
‫ِ ْ ُ‬ ‫س‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫•‬
‫و‪ :       ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ع ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة‪.‬‬ ‫ر ُ‬
‫الشا ِ‬‫ّ‬ ‫•‬
‫هذا‪ :     ‬اسم إشارة ‪ ،‬مبني في محل نصب بدل من منصوب‪ .‬‬ ‫•‬

‫رّية‪.‬‬
‫جا ِ‬
‫ت الت ّ َ‬
‫حل ِ‬‫م َ‬
‫وال َ‬
‫سيُر َ‬
‫تَ ِ‬
‫تسيُر‪ :     ‬فعل وفاعل‪.‬و‪ :         ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫المحلت‪ :  ‬مفعول معه منصوب وعلمته الكسرة ‪ ،‬جمع مؤنث سالم‪.‬‬ ‫•‬
‫ة‪ :  ‬نعت منصوب علمته الفتحة‪ .‬‬ ‫التجاري َ‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ث وأبناءَ ِ‬ ‫ل ال َ ُ‬
‫ب الحدي َ‬ ‫‪ ‬ي َت ََبادَ ُ‬
‫ل‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬ ‫يتباد ُ‬ ‫•‬
‫ب‪ :     ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وعلمته الضمة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫•‬
‫ث‪ :  ‬مفعول به منصوب‪.‬و‪ :       ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫الحدي َ‬ ‫•‬
‫أبناء‪ :    ‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :       ‬في محل جر بالضافة‪ .‬‬ ‫•‬

‫سائ ِ َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫وال ّ‬ ‫ك َ‬ ‫وي ْدَ َ‬
‫ُر َ‬
‫َ‬
‫د‪ :   ‬اسم فعل أمر مبني على الفتح‪.‬ك‪ :      ‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه‪.‬‬ ‫وي ْ َ‬
‫ُر َ‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‪.‬‬ ‫سائ ِ َ‬ ‫ال ّ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ها‪.‬‬
‫جُر َ‬
‫ة وش َ‬
‫ة مخدوم ٌ‬ ‫الحديق ُ‬
‫ة‪ :   ‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‪.‬‬ ‫الحديق ُ‬ ‫•‬
‫ة ‪ : ‬خبر مرفوع‪.‬‬ ‫مخدوم ٌ‬ ‫•‬
‫و‪ :         ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫شجَر‪ :     ‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ها‪ :       ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫سَر َ‬ ‫ُ‬ ‫يسُرّني حضوُر َ‬
‫ك وال ْ‬
‫يسُر‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :      ‬في محل نصب مفعول به‪.‬‬ ‫•‬
‫حضوُر ‪ :‬فاعل مرفوع وهو مضاف‪َ .‬‬
‫ك‪ :      ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬
‫السرةَ ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‪ .‬‬ ‫•‬

‫حر ؟‬ ‫َ‬
‫ت والب َ ْ‬‫ما أن َ‬
‫ما‪ :    ‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬
‫ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر‪.‬‬ ‫ت‪َ :   ‬‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫و‪ :     ‬حرف بمعنى ) مع ( مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫البحَر ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ت والب َْردَ ؟‬ ‫ك َي َ َ‬
‫ف أن ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ف ‪ : ‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‪.‬‬ ‫كي َ‬ ‫•‬
‫ت‪ :  ‬ضمير مبني في محل رفع مبتدا‪.‬‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫و‪ :    ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫البردَ ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة‪ .‬‬ ‫•‬

‫خ‬ ‫َ‬ ‫و َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫ريكي كال ِ‬
‫ش ِ‬ ‫ت أَنا َ‬
‫كن ُ‬
‫ن‪ :   ‬فعل ماض ناقص مبني على السكون لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬التي هي في محل رفع اسم كان‪.‬‬ ‫ك ْ‬ ‫•‬
‫ت (‪.‬‬‫أنا‪ :    ‬ضمير مبني على السكون في محل رفع توكيد للضمير ) ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :     ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫شريك ‪ :‬مفعول معه ‪ ،‬أو اسم معطوف على ) أنا (‪.‬‬ ‫•‬
‫كالخ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – ) كنت (‪  .‬‬ ‫•‬

‫مسافُر والي َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫عادَ ال ُ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫د‪ :     ‬فعل ما ٍ‬‫عا َ‬ ‫•‬
‫المسافُر ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬و‪ :        ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ل‪ :     ‬مفعول معه منصوب‪ .‬‬ ‫اللي َ‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ل وابن َ ُ‬‫ج ُ‬‫غ الّر ُ‬ ‫بال َ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫غ‪   ‬‬ ‫َ‬ ‫بال‬ ‫•‬
‫ل‪ :  ‬فاعل مرفوع‪.‬و‪ :    ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫الّرج ُ‬ ‫•‬
‫ت‬ ‫ر‬
‫ْ ُ‬ ‫الفتحة‪ .‬حض‬ ‫علمته‬ ‫منصوب‬ ‫ه‬
‫ٌ‬ ‫مع‬ ‫مفعول‬ ‫‪:‬‬ ‫ن‪ ‬‬
‫ُ‬ ‫مضاف‪.‬اب‬ ‫وهو‬ ‫–‬ ‫مرفوع‬ ‫على‬ ‫معطوف‬ ‫اسم‬ ‫‪:‬‬ ‫ن‪ ‬‬ ‫ُ‬ ‫اب‬ ‫•‬
‫ت‪ :  ‬فعل‬ ‫ر‬ ‫ض‬
‫َ ْ ُ‬ ‫ق‪.‬ح‬ ‫دي‬
‫ّ ِ َ‬ ‫ص‬ ‫وال‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ق‪.‬‬
‫دي َ‬
‫ص ِ‬
‫ت وال ّ‬ ‫حضْر ُ‬
‫ت‪ :  ‬فعل وفاعل‪.‬‬ ‫ضْر ُ‬
‫ح َ‬ ‫•‬
‫و‪ :        ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ق ‪ :‬مفعول معه منصوب‪ .‬‬ ‫الصدي َ‬ ‫•‬

‫عدَهُ ‪.‬‬ ‫قب ْل َ ُ‬

‫ه أو ب َ ْ‬ ‫م َ‬
‫جدٌ وحسا ٌ‬ ‫جاءَ ما ِ‬
‫ء‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫جا َ‬ ‫•‬
‫د‪ :   ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫ماج ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫م‪ :  ‬اسم معطوف على مرفوع ‪ .‬أو فاعل مرفوع لفعل محذوف تقديره جاء‪.‬‬ ‫حسا ٌ‬ ‫•‬
‫ل‪ :    ‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫قب َ‬ ‫•‬
‫ه‪ :      ‬في محل جر بالضافة‪ .‬والجملة جاء حسام معطوفة على جملة جاء ماجد‬ ‫•‬
‫البتدائية‪ .‬‬

‫ة‪.‬‬
‫ع ٌ‬
‫س طال ِ َ‬
‫م ُ‬ ‫شَتاءُ وال ّ‬
‫ش ْ‬ ‫ل ال ّ‬‫ن ََز َ‬
‫ل‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫نز َ‬ ‫•‬
‫ء‪ :  ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫الشتا ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :       ‬حرف مبني على الفتح دال على الحال‪.‬‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬‬ ‫الشم ُ‬ ‫•‬
‫ة‪ :   ‬خبر مرفوع‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال‬ ‫طالع ٌ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫رّية‪.‬‬
‫جا ِ‬
‫ت الت ّ َ‬
‫حل ِ‬‫م َ‬
‫وال َ‬
‫سيُر َ‬
‫تَ ِ‬
‫تسيُر‪ :     ‬فعل وفاعل‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :         ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫المحلت‪ :  ‬مفعول معه منصوب وعلمته الكسرة ‪ ،‬جمع مؤنث سالم‪.‬‬ ‫•‬
‫ة‪ :  ‬نعت منصوب علمته الفتحة‪ .‬‬ ‫التجاري َ‬ ‫•‬

‫ه‪.‬‬
‫ث وأبناءَ ِ‬ ‫ل ال َ ُ‬
‫ب الحدي َ‬ ‫ي َت ََبادَ ُ‬
‫ل‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬ ‫يتباد ُ‬ ‫•‬
‫ب‪ :     ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وعلمته الضمة‪.‬‬ ‫َ‬
‫ال ُ‬ ‫•‬
‫ث‪ :  ‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫الحدي َ‬ ‫•‬
‫و‪ :       ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫أبناء‪ :    ‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :       ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬

‫سائ ِ َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫وال ّ‬ ‫ك َ‬ ‫وي ْدَ َ‬
‫ُر َ‬
‫د‪ :   ‬اسم فعل أمر مبني على الفتح‪.‬‬ ‫وي ْ َ‬
‫ُر َ‬ ‫•‬
‫ك‪ :      ‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‪.‬‬ ‫سائ ِ َ‬ ‫ال ّ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ها‪.‬‬
‫جُر َ‬
‫ة وش َ‬
‫ة مخدوم ٌ‬ ‫الحديق ُ‬
‫ة‪ :   ‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‪.‬‬ ‫الحديق ُ‬ ‫•‬
‫ة ‪ : ‬خبر مرفوع‪.‬‬ ‫مخدوم ٌ‬ ‫•‬
‫و‪ :         ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫شجَر‪ :     ‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ها‪ :       ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫سَر َ‬ ‫ُ‬ ‫يسُرّني حضوُر َ‬
‫ك وال ْ‬
‫يسُر‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :      ‬في محل نصب مفعول به‪.‬‬ ‫•‬
‫حضوُر ‪ :‬فاعل مرفوع وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :      ‬في محل جر بالضافة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫السرةَ ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬

‫حر ؟‬ ‫َ‬
‫ت والب َ ْ‬‫ما أن َ‬
‫ما‪ :    ‬اسم استفهام ‪ ،‬مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬ ‫•‬
‫ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع خبر‪.‬‬ ‫ت‪َ :   ‬‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫و‪ :     ‬حرف بمعنى ) مع ( مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫البحَر ‪ :‬مفعول معه منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ت والب َْردَ ؟‬ ‫ك َي َ َ‬
‫ف أن ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ف ‪ : ‬اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع خبر مقدم‪.‬‬ ‫كي َ‬ ‫•‬
‫ت‪ :  ‬ضمير مبني في محل رفع مبتدا‪.‬‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫و‪ :    ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫البردَ ‪ :‬مفعول معه منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة‬ ‫•‬

‫خ‬ ‫َ‬ ‫و َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫ريكي كال ِ‬
‫ش ِ‬ ‫ت أَنا َ‬
‫كن ُ‬
‫ن‪ :   ‬فعل ماض ناقص مبني على السكون لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬التي هي في محل‬ ‫ك ْ‬ ‫•‬
‫رفع اسم كان‪.‬‬
‫ت (‪.‬‬‫أنا‪ :    ‬ضمير مبني على السكون في محل رفع توكيد للضمير ) ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :     ‬حرف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫شريك ‪ :‬مفعول معه ‪ ،‬أو اسم معطوف على ) أنا (‪.‬‬ ‫•‬
‫كالخ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – ) كنت (‪ .‬‬ ‫•‬

‫مسافُر والي َ‬
‫ل‪.‬‬ ‫عادَ ال ُ‬
‫ض مبني على الفتح‪.‬‬
‫د‪ :     ‬فعل ما ٍ‬‫عا َ‬ ‫•‬
‫المسافُر ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :        ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ل‪ :     ‬مفعول معه منصوب‪.‬‬ ‫اللي َ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫المفعول معه‬
‫ق‪.‬‬
‫دي َ‬
‫ص ِ‬
‫ت وال ّ‬ ‫حضْر ُ‬
‫ت‪ :  ‬فعل وفاعل‪.‬‬ ‫ضْر ُ‬
‫ح َ‬ ‫•‬
‫و‪ :        ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫ق ‪ :‬مفعول معه منصوب‪.‬‬ ‫الصدي َ‬ ‫•‬

‫عدَهُ ‪.‬‬ ‫قب ْل َ ُ‬

‫ه أو ب َ ْ‬ ‫م َ‬
‫جدٌ وحسا ٌ‬ ‫جاءَ ما ِ‬
‫ء‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫جا َ‬ ‫•‬
‫د‪ :   ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫ماج ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف عطف مبني على الفتح‪.‬‬ ‫•‬
‫م‪ :  ‬اسم معطوف على مرفوع ‪ .‬أو فاعل مرفوع لفعل محذوف تقديره جاء‪.‬‬ ‫حسا ٌ‬ ‫•‬
‫ل‪ :    ‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫قب َ‬ ‫•‬
‫ه‪ :      ‬في محل جر بالضافة‪ .‬والجملة جاء حسام معطوفة على جملة جاء ماجد‬ ‫•‬
‫البتدائية‬

‫ة‪.‬‬
‫ع ٌ‬
‫س طال ِ َ‬
‫م ُ‬ ‫شَتاءُ وال ّ‬
‫ش ْ‬ ‫ل ال ّ‬‫ن ََز َ‬
‫ل‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح‪.‬‬ ‫نز َ‬ ‫•‬
‫ء‪ :  ‬فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫الشتا ُ‬ ‫•‬
‫و‪ :       ‬حرف مبني على الفتح دال على الحال‪.‬‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.‬‬ ‫الشم ُ‬ ‫•‬
‫ة‪ :   ‬خبر مرفوع‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال‪      .‬‬ ‫طالع ٌ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الحال‬
‫ة‬
‫س مشرق ٌ‬‫خرجت إلى الحقل والشم ُ‬ ‫•‬
‫خرجت ‪ :‬خرج فعل ماض مبني على السكون ‪ ,‬لتصاله بضمير المتكلم‬
‫‪ .‬وهو في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫إلى الحقل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل خرج ‪.‬‬
‫و ‪ :‬حرف مبني على الفتح ‪ ,‬دال على الحال‬
‫الشمس ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الفتحة‬
‫طالعة ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم‬
‫والجملة السمية من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪.‬‬

‫صدُ القمح‬
‫ع يح ُ‬
‫ت المزار َ‬
‫شاهد ُ‬ ‫•‬
‫هدَ ‪ :‬فعل ماضي مبني على السكون لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهو‬ ‫شا َ‬
‫ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫المزارع ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬
‫صدُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع فاعله مستتر فيه تقديره هو ‪.‬‬ ‫يح ُ‬
‫القمح ‪ :‬مفعول به منصوب والجملة الفعلية من الفعل والفاعل‬
‫والمفعول به في محل نصب حال من المزارع ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الحال‬
‫ف تحت الشمس‪ ‬‬ ‫ل وهو واق ُ‬ ‫ت العام َ‬
‫رأي ُ‬ ‫•‬
‫ت العامل ‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫رأي ُ‬
‫و ‪ :‬واو الحال حرف مبني على الفتح ل‪ ‬محل له‪ ‬‬
‫هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‬
‫واقف ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم والجملة من المبتدأ والخبر في محل‬
‫نصب حال من‪) ‬العامل( حيث احتوت جملة الحال على‪ ‬رابطين هما واو الحال‬
‫والضمير معا ً ‪.‬‬

‫ن السحاب‬ ‫ت الهل َ‬
‫ل بي َ‬ ‫رأي ُ‬ ‫•‬
‫رأيت ‪ :‬فعل وفاعل‬
‫الهلل ‪ :‬مفعول به‬
‫بين ‪ :‬ظرف منصوب وهو مضاف‬
‫السحاب ‪ :‬مضاف إليه علمته الكسرة‪ ‬‬
‫وشبه الجملة بين السحاب – الظرفية – في محل نصب حال‬

‫هدَ النسُر في الجو‬

‫شو ِ‬ ‫•‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ,‬مجهول فاعله‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫شوهد‬
‫النسر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الفتحة‬
‫في الجو‪ :‬شبه جملة جار ومجرور في محل نصب حال ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الممنوع من الصرف‬
‫ة هدية‬
‫ة إلى سعادَ وأخيها طلح َ‬
‫قدمت فاطم ُ‬ ‫•‬
‫فاطمة ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬
‫سعاد ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫طلحة ‪ :‬معطوف على مجرور – علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫س‬
‫ج من إزميَر إلى ني َ‬
‫سافر جور ُ‬ ‫•‬
‫جورج ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫إزمير ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫نيس ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫ن أول الخلفاء المويين‬‫ن أبي سفيا َ‬

‫ةب ُ‬
‫معاوي ُ‬ ‫•‬
‫معاوية ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ممنوع من الصرف بسبب العلمية‬
‫والتأنيث المجازي )وجود تاء التأنيث في آخره (‬
‫سفيان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف‬

‫ن‬
‫ن عفا َ‬
‫نب ِ‬
‫ف في عهد عثما َ‬
‫ت المصاح ُ‬
‫ون َ ْ‬
‫دُ ِ‬ ‫•‬
‫عثمان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف‬
‫عفان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الممنوع من الصرف‬
‫م بعد غياب طويل‬‫ت لح َ‬
‫زرت بي َ‬ ‫•‬
‫بيت ‪ :‬اسم مبني على الفتح دائمًا‪.  ‬‬
‫لحم ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫طوَلكر ُ‬
‫م مدينة فلسطينية‬ ‫•‬
‫ً‬
‫طول ‪ :‬اسم مبني على الفتح دائما ‪.‬‬
‫كرم ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬

‫ت‬
‫ك ول حضَرمو َ‬‫عَلب َ‬
‫صُر على ب َ ْ‬
‫خَتن َ‬
‫لم يعرج ب ُ ْ‬ ‫•‬
‫بخت ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫نصر ‪ :‬فاعل مرفوع وعلمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫بعل ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫بك ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة بدل من الكسرة لنه ممنوع من الصرف‪.‬‬
‫حضر ‪ :‬اسم مبني على الفتح ‪.‬‬
‫موت ‪ :‬اسم معطوف على مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫العلمية ووزن الفعل ‪ :‬أن يكون اسم العلم على صيغة الفعل أو يشبه الفع َ‬
‫ل في اللفظ مثل ‪:‬‬
‫يزيد ‪ ،‬أحمد ‪ ،‬يشكر ‪ ،‬تغلب ‪ ،‬شمر وغيرها ‪.‬‬

‫يزيدُ واحمدُ إخوان‬ ‫•‬

‫يزيد ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫احمد ‪ :‬معطوف على مرفوع‪ ،  ‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫مَر‬ ‫بو َ‬
‫ش ّ‬ ‫زار اسعدُ قبائ َ‬
‫ل تغل َ‬ ‫•‬
‫اسعد ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫تغلب ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫شمر ‪ :‬معطوف على مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الممنوع من الصرف‬

‫ت مصُر في عهد الخليفة عمَر بن الخطاب‬

‫ح ْ‬ ‫ُ‬
‫فت ِ َ‬ ‫•‬
‫مصر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬ممنوعة‬
‫من الصرف بسبب العلمية والتأنيث المجازي ‪.‬‬
‫عمر ‪ :‬بدل من مجرور علمته الفتحة ‪.‬‬

‫ة‬
‫ض أصنام ِ الجاهلي ِ‬ ‫هب َ‬
‫ل بع ُ‬ ‫ن ُ‬
‫إ ّ‬
‫هبل ‪ :‬اسم إن منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من‬
‫الصرف‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الممنوع من الصرف‬
‫ة خضراءَ‬
‫ج في حل ٍ‬ ‫هذا رج ٌ‬
‫ل أعر ُ‬ ‫•‬
‫أعرج ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها الضمة ‪.‬‬
‫خضراء ‪ :‬صفة لمجرور ‪ ،‬علمتها الفتحة بدل من الكسرة لنها‬
‫ممنوعة من الصرف ‪.‬‬

‫ن فأرضه‬‫ل غضبا َ‬‫قه ‪ ،‬وك ّ‬

‫ن فأس ِ‬ ‫انظر ك ّ‬
‫ل عطشا َ‬ ‫•‬
‫عطشان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫غضبان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫ت ونساءٌ ُأخُر‬
‫أقبلت المدعوا ُ‬ ‫•‬
‫أخر ‪ :‬صفة لمرفوع علمتها الضمة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬

‫ع‬ ‫مثنى وُثل َ‬

‫ث وُربا َ‬ ‫جاء المدعوون َ‬ ‫•‬
‫مثنى ‪ :‬حال منصوب علمته فتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬ممنوع من‬
‫الصرف ‪.‬‬
‫ثلث ‪ :‬معطوف على منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫رباع ‪ :‬معطوف على منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الممنوع من الصرف‬
‫ر(‬
‫د( إلى مصَر )مص ٍ‬
‫سافرت هندُ )هن ٌ‬ ‫•‬
‫هن ْدُ ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬
‫ِ‬
‫هندٌ ‪ :‬فاعل مرفوع علمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫مصَر ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬
‫ر ‪ :‬اسم مجرور علمته تنوين الكسر ‪.‬‬ ‫مص ٍ‬

‫ج في‬ ‫والمعرا‬ ‫ء‬

‫ِ‬ ‫السرا‬ ‫ذكرى‬ ‫بمناسبة‬ ‫ة‬
‫ٌ‬ ‫ديني‬ ‫ت‬ ‫احتفال‬ ‫ت‬ ‫ُ‬
‫أقيم‬ ‫•‬
‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ْ‬
‫ر‬
‫د القط ِ‬
‫ع مساج ِ‬‫جمي ِ‬
‫مساجد ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة وهو في الصل مضاف‬
‫رفت كلمة مساجد لنها أضيفت ‪-‬‬ ‫ص ِ‬
‫‪ُ -‬‬

‫ة‬
‫ة القديم ِ‬‫د الروماني ِ‬
‫ع في المعاب ِ‬
‫ن الربي ِ‬
‫مهرجا ُ‬
‫م ِ‬
‫ُيقا ُ‬ ‫•‬
‫المعابد ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة – صرف لنه معرف بأل ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫اسم التفضيل‬
‫د كرما ً من سعد‬ ‫خلي ٌ‬
‫ل أش ّ‬
‫خليل ‪ :‬مبتدأ مرفوع أشد ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫كرما ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫•‬

‫ب‬
‫ل التكس ِ‬
‫ة في مجا ِ‬‫الشاعر الملتزم أكثُر الناس امتناعا ً عن الكتاب ِ‬
‫الشاعر ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫الملتزم ‪ :‬صفة مرفوعة‬ ‫•‬
‫أكثر ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ‬‬ ‫•‬
‫امتناعا ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫عن الكتابة ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )امتناعا(‬ ‫•‬
‫في مجال ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )الكتابة(‬ ‫•‬
‫التكسب ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ة من الصقيع‪ ‬‬ ‫ج أجم ُ‬
‫ل كينون ً‬ ‫الثل ُ‬
‫الثلج ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬ ‫•‬
‫أجمل ‪ :‬خبر مرفوع‬ ‫•‬
‫كينونة ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫من الصقيع ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالمصدر‪)  ‬كينونة(‬ ‫•‬

‫الزرافات أطو ُ‬
‫ل من اليائل‬
‫الزرافات ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫أطول ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫من اليائل ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ )أطول(‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم التفضيل‬
‫م رب َ‬
‫ك العلى‬ ‫سبح اس َ‬ ‫•‬
‫سبح ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت‬
‫اسم ‪ (1) :‬اسم منصوب بسبب حذف حرف الجر التقدير باسم‬
‫‪ (2)       ‬مفعول به منصوب على تقدير إعطاء )سبح( معنى )أذكر(‬
‫رب ‪ :‬مضاف اليه مجرور وهو مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬
‫العلى ‪ :‬صفة مجرورة علمتها الكسرة المقدرة على آخرها‬

‫الحد الدنى‬ ‫•‬

‫الحد ‪ :‬خبر مرفوع لمبتدأ محذوف تقديره )هذا( علمته الضمة‬
‫الدنى ‪ :‬صفة مرفوعة بضمة مقدرة على آخرها‬

‫ي أكبُر شاعرين محدثين‬‫ب والبيات ّ‬

‫السيا ُ‬ ‫•‬
‫السياب ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬
‫البياتي ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع‬
‫أكبر ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة وهو مضاف‬
‫شاعرين ‪ :‬مضاف اليه مجرور علمته الياء لنه مثنى‬
‫محدثين ‪ :‬نعت لمجرور علمته الياء‬

‫العمران أعد ُ‬
‫ل المراء – أعدل‬ ‫•‬
‫العمران ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته اللف‬
‫أعدل ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬
‫أعدل ‪ :‬خبر مرفوع علمته اللف لنه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫المراء ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫اسم التفضيل‬
‫وللخرة خيٌر لك من الولى‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬حرف مبني على الفتح ل محل له ‪ ،‬لم البتداء‬ ‫َ‬
‫الخرة ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة‬
‫خير ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪ -‬اسم تفضيل‬
‫من الولى ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )خير(‬

‫العتمادُ على النفس خيٌر من التواكل‬ ‫•‬

‫العتماد ‪ :‬مبتدأ مرفوع‬
‫على النفس ‪ :‬جار ومجرور ‪ -‬متعلقان ‪) -‬العتماد(‬
‫خير ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪ -‬اسم تفضيل ‪-‬‬
‫من التواكل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )خير(‬

‫يقرر العلم أن التدخين شٌر من السم‬ ‫•‬

‫يقرر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة‬
‫العلم ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬
‫أن ‪ :‬حرف ناسخ مبني على الفتح‬
‫التدخين ‪ :‬اسم أن منصوب علمته الفتحة‬
‫شر ‪ :‬خبر إن مرفوع علمته تنوين الضم‬
‫من السم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )شر(‬
‫‪ ‬‬
‫ب شيء إلى الطفل ما يفرحه‬ ‫ح ّ‬
‫لعل َ‬ ‫•‬
‫لعل ‪ :‬حرف ناسخ مبني على الفتح‬
‫حب ‪ :‬اسم لعل منصوب علمته الفتحة ‪ -‬اسم تفضيل وهو مضاف ‪-‬‬
‫شيء ‪ :‬مضاف اليه مجرور‬
‫إلى الطفل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )حب(‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع خبر لعل‬
‫يفرح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وفاعله مستتر فيه‬
‫ه ‪ :‬ضمير مبني على الضم في ملح نصب مفعول له‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسم التفضيل‬
‫ر‪                           ‬‬ ‫ل بأطو َ‬
‫ل من نها ٍ‬ ‫وما لي ٌ‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون عامل عمل ليس‬ ‫•‬
‫ليل ‪ :‬اسم ما مرفوع علمته تنوين الضم‬ ‫•‬
‫بأطول ‪ :‬الباء حرف جر زائد أطول مجرورة بحرف الجر الزائد لفظا منصوبة محل على انها خبر ما العاملة‬ ‫•‬
‫عمل ليس‬
‫من نهار ‪ :‬شبه جملة والجار والمجرور متعلقان )بأطول(‬ ‫•‬

‫هُر عرجا من رجله اليسرى‬ ‫رجُله اليمنى أظْ َ‬

‫ِ‬
‫رجل ‪ :‬مبتدأ مرفوع وهو مضاف‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬
‫اليمنى ‪ :‬صفة مرفوعة بضمة مقدرة على آخرها‬ ‫•‬
‫أظهر ‪ :‬خبر مرفوع‬ ‫•‬
‫عرجا ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫من رجل ‪ :  ‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ )أظهر(‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬
‫اليسرى‪ :  ‬صفة لمجرور علمته كسرة مقدرة على آخرها‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ح كحل من عيني أختها‬ ‫عينا الفتاة أوض ُ‬
‫عينا ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته اللف وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الفتاة ‪ :‬مضاف اليه مجرور علمته الكسرة‬ ‫•‬
‫أوضح ‪ :‬خبر مرفوع‬ ‫•‬
‫كحل ‪ :‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫عيني ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء والجار والمجرور متعلقان بـ )أوضح( وهو مضاف‬ ‫•‬
‫اخت ‪ :‬مضاف اليه مجرور وهو مضاف‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫م خالدٌ‬
‫م الكري ُ‬
‫ع َ‬
‫نِ ْ‬
‫ض مبني على الفتح‬ ‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫نعم‪ ‬‬ ‫•‬
‫الكريم ‪ :‬فاعل مرفوع‬ ‫•‬
‫خالد‪ :   ‬بدل من فاعل مرفوع ‪ :  ‬أو مبتدأ مرفوع ‪ .‬خبره الجملة الفعلية – نعم وفاعلها –‪ :     ‬أو خبر‬ ‫•‬
‫لمبتدأ محذوف تقديره )هو( ‪ ‬‬

‫نعم – نعمت – الفتاة فاطمة‬

‫نعم – فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫نعمت – نعم فعل ماض مبني على الفتح ‪  .‬والتاء تاء التأنيث مبنية على السكون ‪ ،‬ل محل لها ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتاة‪ :  ‬فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬
‫فاطمة ‪ :‬بدل من فاعل مرفوع‪       ‬أو ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬خبره الجملة الفعلية‪       ‬أو ‪ :‬خبر لمبتدأ‬ ‫•‬
‫محذوف تقديره )هي( ‪ ‬‬

‫بئس السلوك الغدر‬

‫بئس‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫السلوك ‪ :‬فاعل مرفوع‬ ‫•‬
‫الغدر‪ :    ‬بدل مرفوع ‪ ،‬أو ‪ ...‬أو ‪  ...‬‬ ‫•‬

‫نعم فاعل الخير سعيدٌ‬

‫نعم‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح‬ ‫•‬
‫فاعل‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫الخير‪ :   ‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫سعيد‪ :   ‬بدل مرفوع من – فاعل ‪ ..‬أو ‪  ...‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫نعم قوما العرب‬
‫نعم‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره )هو( يعود إلى )قوما(‬ ‫•‬
‫قوما‪ :   ‬تمييز منصوب العرب‪ :  ‬مبتدأ مرفوع خبره الجملة الفعلية – نعم وفاعلها المستتر‬ ‫•‬

‫بئس قوما اعداؤهم‬

‫ً‬
‫بئس‪ :  ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره )هو( يعود إلى )قوما (‬ ‫•‬
‫قوما‪ :  ‬تمييز منصوب‬ ‫•‬
‫اعداء ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬خبره الجملة الفعلية – بئس وفاعلها المستتر‬ ‫•‬
‫هم‪ :    ‬في محل جر بالضافة ‪  ‬‬ ‫•‬

‫نعم رجلين السائق ومساعده‬

‫نعم‪ :   ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر فيه تقديره )هو( يعود إلى التمييز‬ ‫•‬
‫)رجلين( ‪.‬‬
‫رجلين ‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬علمته الياء لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫السائق ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مساعد‪ :  ‬اسم معطوف على مرفوع ‪  .‬‬ ‫•‬

‫نعمت فتاتين المنيتان‬

‫نعمت‪ :  ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والتاء للتأنيث وفاعله مستتر فيه تقديره هما يعود إلى‬ ‫•‬
‫الفتاتين ‪.‬‬
‫فتاتين‪ :  ‬تمييز منصوب علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫المينتان ‪ :‬مبتدأ مرفوع – خبره الجملة الفعلية قبله ‪ .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫نعم ما يفعل المحسن الكريم‬
‫نعم‪ :   ‬فعل ماض مبني على الفتح – والفاعل ضمير مستتر تقديره‬ ‫•‬
‫)الشيء( ‪.‬‬
‫ما‪ :    ‬اسم مبني على السكون في محل نصب تمييز ‪.‬‬ ‫•‬
‫يفعل‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحسن ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الكريم‪ :   ‬صفة مرفوعة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ‪ ،‬في محل رفع صفة‬ ‫•‬
‫للمخصوص المحذوف ‪  .‬‬

‫"إن تبدو الصدقات فنعما هي "‬

‫ن‪ :     ‬حرف شرط مبني على السكون‬ ‫إ ْ‬ ‫•‬
‫تبدوا‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فعل الشرط ‪ ،‬علمته حذف النون ‪  .‬والواو ‪:‬‬ ‫•‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الصدقات ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف‪ :     ‬حرف ربط مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫نعم‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما‪ :     ‬اسم مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب تمييز ‪.‬‬ ‫•‬
‫هي‪ :    ‬ابداؤها في محل رفع مبتدأ ‪  .‬والجملة من نعم وفاعلها في محل‬ ‫•‬
‫جزم جواب الشرط‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫نعم السائق رجل خليل‬
‫السائق‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫رجل‪ :    ‬تمييز منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫خليل‪ :    ‬بدل من السائق مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫حبذا صديقا الوفي‬

‫حبذا = حب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون ‪ ،‬في‬ ‫•‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫صديقا ‪ :‬تمييز منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوفي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬والجملة قبله خبره ‪  .‬‬ ‫•‬

‫يا حبذا جبل الريان من جبل‪                ‬‬

‫ل‪.‬‬‫ايا‪ :  ‬أداة نداء مبنية على السكون ‪ ،‬والمنادى مقدر ‪ :‬يا رج ُ‬ ‫•‬
‫حبذا ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫جبل ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف والجملة قبله خبر له ‪.‬‬ ‫•‬
‫الريان ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫من جبل ‪ :‬من حرف جر زائد ‪ ،‬مجرور لفظا ً منصوب محل ً ‪ -‬تمييز ‪ . -‬ساكن ‪ :‬مبتدأ‬ ‫•‬
‫مرفوع ‪ ،‬والجملة قبله خبر عنه ‪..‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫اسلوب المدح و الذم‬
‫حبذا المخلصين أصدقاء‬
‫حبذا‪ :  ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫المخلصون ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو ‪ ،‬والجملة قبله خبر عنه ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصدقاء‪ :  ‬تمييز منصوب علمته الفتحة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫د كريما‬
‫ب بسعي ٍ‬
‫ح ّ‬
‫حب سعيد كريما ‪َ ،‬‬
‫حب‪ :   ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫سعيد‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫بسعيد ‪ :‬اسم مجرور لفظا ‪ ،‬مرفوع محل فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫كريما ‪ :‬تمييز منصوب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ن( فتيات ‪.‬‬

‫س ّ‬
‫ح ُ‬
‫ن) َ‬
‫س َ‬
‫ح ُ‬
‫ت َ‬ ‫الكريما ُ‬
‫الكريمات‪ :  ‬مبتدأ مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره )هن( ‪.‬‬ ‫س َ‬ ‫ح ُ‬‫َ‬ ‫•‬
‫ن‪ :     ‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بنون النسوة ‪ ،‬ونون النسوة ضمير ‪ ،‬مبني على الفتح‬ ‫س ّ‬ ‫ح ُ‬ ‫َ‬ ‫•‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫فتيات‪ :     ‬تمييز منصوب ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬

‫ع ُ‬
‫ظما إنسانين‬ ‫عظ ُ َ‬
‫م( َ‬ ‫المحسنان ) َ‬
‫المحسنان ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫عظم‪ :      ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره )هما( ‪.‬‬ ‫•‬
‫عظما‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وألف الثنين ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫إنسانين‪ :   ‬تمييز منصوب علمته الياء‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج العراب‬
‫الفاعل‬
‫ع الث ّ َ‬
‫مَر ‪ ،‬جمع المزارعان الثمر ‪ ،‬جمع المزارعون الثمر ‪.‬‬ ‫ع المزار ُ‬
‫م َ‬
‫ج َ‬
‫َ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫جمع‪  ‬‬ ‫•‬
‫ع‪ :    ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫المزار ُ‬ ‫•‬
‫الثمر‪ :       ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المزارعان‪ :  ‬فاعل مرفوع علمته اللف لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫المزارعون‪ :  ‬فاعل مرفوع علمته الواو لنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫•‬

‫ل ‪ ،‬نام الطفلن ‪ .‬نام الطفال‬‫م الطف ُ‬

‫نا َ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫نام‬ ‫•‬
‫الطفل‪ :   ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطفلن ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطفال‪ :  ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ت‪.‬‬ ‫ة ‪ ،‬شفيت المصابتان ‪ ،‬شفيت المصابا ُ‬ ‫شفيت المصاب ُ‬

‫ض مبني على الفتح ‪ .‬ت‪ :      ‬تاء التأنيث ‪ ،‬حرف مبني على السكون ل محل له ‪.‬‬ ‫شفي‪ :       ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫المصابة ‪ :  ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصابتان ‪ :‬فاعل مرفوع علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصابات ‪ : ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ء‪.‬‬ ‫ة ال ّ‬
‫شتا ِ‬ ‫ر طيل َ‬ ‫‪ ‬يستمّر سقو ُ‬
‫ط المط ِ‬
‫‪ ‬يستمر‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫سقوط‪ :   ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬المطر‪ :   ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫طيلة‪ :    ‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬الشتاء‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫عدّ الطاِلبتان للمتحان ‪.‬‬

‫ست َ ِ‬
‫تَ ّ‬ ‫•‬
‫‪ ‬تستعد‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطالبتان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫للمتحان ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )تستعد( ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج العراب‬
‫الفاعل‬
‫ة مدينتهم ‪.‬‬
‫ظ المواطنون على نظاف ِ‬‫يحاف ُ‬
‫يحافظ‪ :      ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المواطنون ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الواو لنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫•‬
‫على نظافة ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ )يحافظ( وهي مضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مدينة‪ :       ‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬هم‪ :  ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫م‪.‬‬‫وُر القاضي المّته َ‬‫يحا ِ‬

‫يحاور‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل لفظها على‬ ‫ع من ظهورها الثقل – ث ِ َ‬
‫ق ُ‬ ‫من ِ َ‬
‫القاضي ‪ : ‬فاعل مرفوع علمته ضمة مقدرة على آخره ‪ُ ،‬‬ ‫•‬
‫الياء –‪.‬‬
‫المتهم‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ع‪.‬‬‫م الشاريان البائ ِ َ‬

‫و ُ‬
‫ُيسا ِ‬
‫يساوم‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشاريان ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫البائع‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت أصدقائه ‪.‬‬‫يعفو مصطفى عن زل ِ‬

‫يعفو‪ :      ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬ ‫•‬
‫مصطفى‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫عن زلت ‪ :‬شبه جملة ‪ ،‬متعلقة بـ )يعفو( ‪ ،‬وزلت مضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصدقاء‪ :    ‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ه‪ :  ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج العراب‬
‫الفاعل‬
‫ة في العيد ‪  .‬‬
‫ة مناسب ً‬
‫مما هدي ً‬ ‫ن أمه ُ‬ ‫ُيهدي ال َ‬
‫فَتيا ِ‬
‫• يهدي‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على‬
‫آخره ‪.‬‬
‫• الفتيان‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته اللف ‪ ،‬لنه مثنى ‪.‬‬
‫ن منصوب ‪ ،‬علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫• أم‪ :       ‬مفعول به ثا ٍ‬

‫ك‪.‬‬ ‫ك وحدَ َ‬
‫ع عن حق َ‬‫ب ‪ ،‬وداف ْ‬
‫‪ ‬إذه ْ‬
‫• إذهب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫• دافع ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫• وحد ‪ :‬حال منصوبة علمته الفتحة ‪ ،‬وهي مضافة ‪ ،‬وعلى‬
‫الرغم من أن الضافة تفيد التعريف ‪ ،‬إل أن الحال هنا نكرة‬
‫في المعنى وتقديرها وحيدا ً ‪ .‬ك‪ :  ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج العراب‬
‫الفاعل‬
‫ت السفُر‬‫هيها َ‬
‫ض مبني على الفتح بمعنى ابتعدَ‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫اسم‬ ‫‪:‬‬ ‫هيهات‪   ‬‬ ‫•‬
‫السفر‪ :    ‬فاعل مرفوع لشبه الفعل – اسم الفعل – علمته الضمة ‪ ‬‬ ‫•‬

‫شتان العالم والجاهل‬

‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬بمعنى افترقَ‬
‫ٍ‬ ‫ما‬ ‫فعل‬ ‫شتان‪ :    ‬اسم‬ ‫•‬
‫العالم ‪ :‬فاعل مرفوع لسم الفعل ‪ ،‬علمته الضمة ‪ ،‬و ‪ :‬حرف عطف مبني على الفتح ‪ ،‬ل محل له‬ ‫•‬
‫الجاهل‪ :  ‬اسم معطوف على مرفوع علمته الضمة ‪  ‬‬ ‫•‬

‫ه من الصداع‬ ‫آ ِ‬
‫م ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا‬
‫ُ‬ ‫وأتال‬ ‫ع‬
‫ُ‬ ‫أتوج‬ ‫بمعنى‬ ‫‪،‬‬ ‫الكسر‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫‪،‬‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫اسم‬ ‫‪:‬‬ ‫‪    ‬آه‪    ‬‬ ‫•‬
‫من الصداع‪ :  ‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان باسم الفعل )آه(‬ ‫•‬

‫أف من الكسل‬
‫م ّ‬
‫ل ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا‬ ‫أف ‪ : ‬اسم فعل مضارع مبني على الكسر ‪ ،‬بمعنى أتضجر ‪ ،‬أ َ‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ف(‪ ‬‬
‫من الكسل‪ :   ‬شبه جملة متعلقة بـ )أ ٍ‬ ‫•‬

‫ي على الصلة‬ ‫ح ّ‬
‫ل ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت‬ ‫ي‪ :          ‬اسم فعل أمر مبني على الفتح بمعنى أ ْ‬
‫قب ِ ْ‬ ‫‪ ‬ح ّ‬ ‫•‬
‫ي(‬
‫ّ‬ ‫)ح‬ ‫الفعل‬ ‫باسم‬ ‫متعلقة‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫‪:‬‬ ‫الصلة‬ ‫على‬ ‫•‬

‫م شهداءكم ‪ ‬‬ ‫هل ّ‬

‫هلم‪ :        ‬اسم فعل أمر مبني على الفتح بمعنى )هاتوا أو احضروا( ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنتم‬ ‫•‬
‫شركاء‪ :      ‬مفعول به منصوب لسم الفعل ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫كم‪ :           ‬ضمير مبني على السكون في محل جر بالضافة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫نائب الفاعل‬
‫م من الشارِع ‪.‬‬ ‫ُأزي َ‬
‫ل الركا ُ‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫أزيل ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫• الركام ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬
‫• من الشارع ‪ :‬شبه جملة جار و مجرور ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ب موظفون ‪.‬‬ ‫مطلو ٌ‬
‫• مطلوب ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته تنوين الضم (ومطلوب صرفيا ً اسم مفعول)‪.‬‬
‫سد ّ الخبرِ )‪.‬‬ ‫• موظفون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع وعلمته الواو ( سد ّ َ‬
‫م َ‬
‫‪ ‬‬
‫ب مقهورة آماُلها ‪.‬‬‫الشعو ُ‬
‫الشعوب ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫• مقهورة ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪ ،‬ومقهور صرفيا ً اسم مفعول ‪.‬‬
‫آمال ‪ :‬نائل فاعل مرفوع علمته الضمة – وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫نائب الفاعل‬
‫علم السر‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫عِلم ‪ :‬فعل ما ٍ‬
‫ُ‬ ‫•‬
‫السر ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الفتحة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ُيعلم الرجل مباديء السوق‬

‫يعلم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرجل ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مباديء ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫السوق‪ :  ‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ُ ‬يصام نهار رمضان ويقام ليله ‪.‬‬

‫يصام ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫نهار ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫رمضان ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬ ‫•‬
‫يقام ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫ليل ‪ :‬نائل فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬ه ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫نائب الفاعل‬
‫شد الحبل‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬
‫شد ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الحبل ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫هزت الرض‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ .‬التاء ‪ :‬حرف تأنيث مبني على السكون‬
‫هز ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫ل محل له ‪.‬‬
‫الرض ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫مدت الجسور‬
‫ض مبني على الفتح مجهول فاعل ‪ .‬والتاء ‪ :‬تاء التأنيث‬
‫مد ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الجسور ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة‬ ‫•‬

‫ب هذا المطعم‪.‬‬
‫ي صاح ُ‬
‫أيمن ّ‬
‫يمني ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته تنوين الضم وهو اسم منسوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫صاحب ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المطعم ‪ :‬بدل من محل اسم الشارة ‪ ،‬مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫نائب الفاعل‬
‫ف‪.‬‬
‫شوهد الكسو ُ‬
‫ض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله )مبني للمجهول( ‪.‬‬
‫‪ ‬شوهد ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الكسوف ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ي الجاُر الفاتورة ‪.‬‬

‫أعط َ‬
‫ض مبني على الفتح مجهول فاعله )مبني للمجهول( ‪.‬‬‫أعطي ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الجار ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفاتورة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ض مستمرًا‪ ‬‬‫ن العر َ‬ ‫ة الحاضري َ‬ ‫ف الحفل ِ‬ ‫أعل َ َ‬

‫م عري ُ‬
‫ض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫أعلم ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫عريف ‪ :‬فاعل مرفوع غعلمته الضمة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحفلة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫المدعوين ‪ :‬مفعول به أول منصوب علمته الياء لن جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫العرض ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫مستمرا ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ض مستمرا ً‬ ‫ُ‬
‫أعلم الحاضرون العر َ‬
‫ض مبني على الفتح مجهول فاعله )مبني للمجهول( ‪.‬‬ ‫أعلم ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الحاضرون ‪ :‬نائب فاعل مرفوع علمته الواو ‪.‬‬ ‫•‬
‫العرض ‪ :‬مفعول به أو منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مستمرا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب علمته تنوين الفتح ‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ن‪.‬‬
‫ف في عما َ‬ ‫صح ِ‬
‫ب وال ّ‬
‫ك للكت ِ‬
‫ر كش ٍ‬
‫ب أشه ِ‬
‫ي صاح ُ‬
‫أبو عل ّ‬
‫أبو ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫علي ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫صاحب ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫أشهر ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫كشك ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫عمان ‪ :‬اسم مجرور علمته الفتحة ‪ ،‬لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬ ‫•‬

‫ة‪.‬‬
‫ة في التجار ِ‬ ‫م ُ‬
‫ل أخو الفتا ِ‬ ‫ع َ‬
‫‪ ‬ي َ ْ‬
‫يعمل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخو ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتاة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫حمو هيفاءَ وحماُتها متقاعدان ‪.‬‬
‫حمو ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫هيفاء ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة ‪ ،‬لنه ممنوع من الصرف ‪.‬‬ ‫•‬
‫حمات ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫متقاعدان ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته اللف لنه مثنى‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ة‪.‬‬
‫ن الصناعي ِ‬ ‫ك من السنا ِ‬‫يخلو فو َ‬
‫• يخلو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫• فو ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الواو ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ه‪.‬‬
‫ص ُ‬
‫ب ذو الختصاص ُيجيدُ اختصا َ‬ ‫الطبي ُ‬
‫• الطبيب ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬
‫• ذو ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها الواو ‪ ،‬لنها من السماء الخمسة ‪،‬‬
‫وهو مضاف ‪.‬‬
‫• الختصاص ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬
‫• يجيد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬
‫تقديره )هو( ‪.‬‬
‫• اختصاص ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من‬
‫الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫وْر أباك في المور المهمة ‪.‬‬ ‫شا ِ‬
‫• شاور ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫)أنت( ‪.‬‬
‫• أبا ‪ :‬مفعول به منصوب علمته اللف ‪ ،‬من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫م المَر ‪.‬‬‫عل َ ُ‬
‫ل أخاك ي َ ْ‬‫َلع ّ‬
‫لعل ‪ :‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل منصوب علمته اللف ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪،‬‬ ‫أخا ‪ :‬اسم لع ّ‬ ‫•‬
‫وهو مضاف ‪.‬‬
‫• ك ‪ :‬حرف مبني على الفتح في محل جر بالضافة ‪.‬‬
‫• يعلم ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره‬
‫)هو( ‪.‬‬
‫المر ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر )لعل( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ك‪.‬‬‫ك وحمات َ َ‬
‫ب حما َ‬
‫أحب ِ ْ‬
‫أحبب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫حما ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته اللف لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬ ‫•‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حماة ‪ :‬اسم معطوف على منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ل السوء ‪.‬‬‫ب فاك قو َ‬ ‫جن ّ ْ‬

‫َ‬
‫جنب ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫فا ‪ :‬مفعول به أول منصوب علمته اللف لنه من السماء الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫قول ‪ :‬مفعول به ثان منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ف‪.‬‬‫ة الملهو َ‬
‫عدْ ذا الحاج ِ‬
‫سا ِ‬
‫ساعد ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذا ‪ :‬مفعول به منصوب علمته اللف لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحاجة ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الملهوف ‪ :‬نعت لـ )ذا( منصوب علمته الفتحة‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ك‪.‬‬‫ل أصدقاءَ أبي َ‬
‫ص ْ‬‫ِ‬
‫• صل ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه‬
‫• أصدقاء ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫‪.‬‬
‫• أبي ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الياء ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫ك‪.‬‬‫ة إلى أخي َ‬

‫ة الكتروني ً‬
‫ت رسال ً‬
‫أرسل ُ‬
‫• أرسلت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬
‫• رسالة ‪ :‬مفعول به منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• الكترونية ‪ :‬صفة منصوبة ‪ ،‬علمتها تنوين الفتح ‪.‬‬
‫• أخي ‪ :‬اسم مجرور علمته الياء ‪ ،‬لنه من السماء‬
‫الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ة بأطفاِلها ‪.‬‬‫ة على حميها وحماِتها في العناي ِ‬ ‫مدُ الموظف ُ‬
‫تعت ِ‬
‫تعتمد ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الموظفة ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫• حمي ‪ :‬اسم مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حمات ‪ :‬اسم معطوف على مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ء فيك ‪.‬‬
‫ت هذا بمل ِ‬‫أنت قل َ‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫قلت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪،‬‬
‫والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫• ملء ‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر ‪ ،‬علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫• في ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الياء ‪ ،‬لنه من السماء الخمسة ‪،‬‬
‫وهو مضاف ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫عاد أخواه وحمواه من السفر ‪.‬‬
‫عاد ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخوا ‪ :‬فاعل مرفوع باللف لنه مثنى ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫حموا ‪ :‬اسم معطوف على مرفوع علمته اللف‬ ‫•‬

‫احترمت الشابين ذوي الرادة ‪ ،‬والفتاتين ذواتي الهمة ‪.‬‬

‫احترمت ‪ :‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشابين ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الياء لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذوي ‪ :‬صفة لمنصوب ‪ ،‬علمته الياء – مثنى – ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتاتين ‪ :‬معطوف على منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذواتي ‪ :‬صفة منصوبة علمتها الياء ‪ ،‬لنها مثناة ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ت الهمة ‪.‬‬
‫ب ذوي الرادة ‪ ،‬والفتيات ذوا ِ‬
‫ت الشا َ‬
‫احترم ُ‬
‫ذوي ‪ :‬نعت منصوب علمته الياء – ملحق بجمع المذكر السالم ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذوات ‪ :‬نعت منصوب علمته الكسرة – جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫•‬

‫وطنك هو إرث آبائك وأجدادك ‪.‬‬

‫وطن ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫هو ‪ :‬ضمير فصل مبني على الفتح ‪ ،‬ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫إرث ‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬آباء ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫ح‬
‫ب مكاف ٌ‬
‫هذا أ ٌ‬
‫• هذا ‪ :‬اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫• أب ‪ :‬خبر مرفوع علمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• مكافح ‪ :‬صفة مرفوعة‬

‫ي‬ ‫نعم ال ُ‬
‫خ عل ّ‬
‫• نعم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬
‫• الخ ‪ :‬فاعل نعم مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬
‫• علي ‪ :‬بدل من الخ مرفوع ‪ ،‬أو خبر مرفوع لمبتدأ محذوف‬
‫تقديره )هو( ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫م مثالي‬‫يح ٌ‬‫لؤ ٌ‬
‫• لؤي ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• حم ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬علمته تنوين الضم ‪.‬‬
‫• مثالي ‪ :‬صفة مرفوعة علمتها تنوين الضم ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫السماء الخمسة‬
‫بأبي أنت وأمي‬
‫ب ‪ :‬اسم مجرور بكسرة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪ ،‬والجار‬ ‫أ ِ‬ ‫•‬
‫والمجرور في محل رفع خبر مقدم ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ مؤخر ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫يحاول أخي جهده إقناعي‬
‫يحاول ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫• أخ ‪ :‬فاعل مرفوع علمته ضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫ي ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫جهد ‪ :‬حال منصوبة علمتها الفتحة مؤولة بـ )جاهدًا( ‪.‬‬ ‫•‬
‫• إقناع ‪ :‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ُأشارك أبي وأخي السكن‬
‫أشارك ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫• أب ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬بفتحة مقدرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫• أخ ‪ :‬اسم معطوف على منصوب ‪ ،‬علمته فتحة مقدرة على آخره‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫التمييز‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬مجهول فاعله‬ ‫ُأقيم‬
‫‪ :‬نائب فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة‬ ‫البناء‬
‫على ثلثة ‪ :‬جار ومجرور‬
‫‪ :‬معطوف على مجرور ‪ ،‬علمته الياء‬ ‫ثلثين‬
‫‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫دونما‬

‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون‬ ‫اشتري‬

‫‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل‬ ‫ت‬
‫‪ :‬مفعول به منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫طنا‬
‫‪ :‬تمييز منصوب ‪ ،‬علمته تنوين الفتح‬ ‫حديدا ً‬

‫‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫بذلته‬

‫‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫ه‬
‫‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫ثلث‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‬ ‫ياردات‬
‫‪ :‬تمييز منصوب – علمته تنوين الفتح‬ ‫صوفا‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫التمييز‬
‫‪ :‬حرف نفي مبني على السكون عامل عمل ليس‬ ‫ما‬
‫في السماء ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬في محل نصب خبر ما تقدم‬
‫‪ :‬اسم ما مؤخر مرفوع بالضمة وهو مضاف‬ ‫قدر‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‬ ‫راحة‬
‫‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫سحابا‬

‫‪ :‬فعل وفاعل‬ ‫اشتريت‬

‫‪ :‬مفعول به منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫جرة‬
‫‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬ ‫سمنا ً‬

‫‪ :‬حرف نفي مبني على السكون‬ ‫ما‬

‫ض ناقص مبني على الفتح‬‫‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫بقي‬
‫‪ :‬جار ومجرور في محل نصب خبر ) بقي(‬ ‫في الخزان‬
‫‪ :‬أداة حصر مبنية على السكون‬ ‫إل‬
‫‪ :‬اسم بقي مرفوع علمته الضمة‬ ‫مقدار‬
‫‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته تنوين الكسر‪.‬‬ ‫ر‬
‫شب ٍ‬
‫‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح ‪.‬‬ ‫ماءً‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫التمييز‬
‫ت نفسا ً‬‫طب ُ‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫طب‬
‫نفسا ً ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬

‫طابت نفسي‬
‫طابت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ,‬والتاء للتأنيث‬
‫نفس ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على السين ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫ي‬

‫ت قدرا ً‬ ‫عل َ ْ‬
‫و َ‬ ‫َ‬
‫ض مبني على السكون لتصاله بتاء المتكلم وهي ضمير مبني على الفتح في‬ ‫علو ‪ :‬فعل ما ٍ‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫قدرا ً ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‪.‬‬

‫عل َ‬
‫قدُْرك‬
‫‪ :‬فعل ماض مبني على فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫عل‬
‫‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫َ‬
‫قدْْر‬
‫والكاف ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫التمييز‬
‫كفى بعقلك رادعا ً‬
‫كفى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره‬
‫‪ :‬حرف جر زائد‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫عقل ‪ :‬اسم مجرور لفظا بحرف الجر الزائد ‪ ،‬مرفوع محل ‪ :‬فاعل كفى وهو مضاف‬
‫‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫ك‬
‫رادعا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬

‫ض عيونا "‬
‫جرنا الر َ‬ ‫"و َ‬
‫ف ّ‬
‫فجر ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بضمير المتكلم ‪ :‬المبني على السكون ‪،‬‬
‫والمرفوع محل – فاعل –‬
‫الرض ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة‬
‫عيونا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح ‪ ,‬ويمكن أن ُتعرب على أنها حال منصوبة للرض ‪.‬‬

‫أنا أكبُر منك عمرا ً = عمري أكبُر من عمرك‬

‫‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‬ ‫أنا‬
‫‪ :‬خبر مرفوع علمته الضمة‬ ‫أكبر‬
‫‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقات بـ )أكبر(‬ ‫منك‬
‫ً‬
‫عمرا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫التمييز‬
‫ل‬‫أكرم به بطل = من بط ٍ‬
‫• أكرم ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬وأريد به الماضي‬
‫)ك َُر َ‬
‫م(‬
‫• به ‪ :‬جار ومجرور متعلقان – أكرم‬
‫• بطل ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬
‫• من بطل ‪ :‬شبه جمله متعلقة بأكرم‬

‫س‬ ‫ً‬
‫لله دره فارسا = من فار ٍ‬
‫• لله ‪ :‬اللم حرف جر ‪ ،‬واسم الجللة مجرور بحرف الجر علمته الكسرة – وشبه‬
‫الجملة في محل خبر مقدم ‪.‬‬
‫• در ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع علمته الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‬
‫• ه ‪ :‬في محل جر بالضافة‬
‫• فارسا ‪ :‬تمييز منصوب علمته تنوين الفتح‬
‫• من فارس ‪ :‬شبه جمله متعلقة بـ دّر‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫التعجب‬
‫ع البحَر!‬‫و َ‬
‫ما أر َ‬
‫ما‪ :    ‬أداة تعجب نكرة تامة بمعنى " شيء " ‪ ,‬مبتدأ‪ ,  ‬مبنية على السكون في‬ ‫•‬
‫محل رفع ‪.‬‬
‫ض للتعجب مبني على الفتح ‪ ,‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‬ ‫ع ‪ :‬فعل ما ٍ‬‫أرو َ‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر ما ‪.‬‬
‫البحر ‪ :‬متعجب منه ‪ ,‬مفعول به منصوب بالفتحة ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ضر بالزرع !‬ ‫َ‬

‫أن ْ ِ‬
‫ض جاء على صورة المر للتعجب ‪.‬‬‫أنضر ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫الباء ‪ : ‬حرف جر زائد ‪.‬‬ ‫•‬
‫الزرع ‪ :‬فاعل مرفوع بضمة مقدرة على آخره منع ظهورها كسرة حرف الجر‬ ‫•‬
‫الزائد ‪.‬‬

‫يا لعظمة المواج !‬

‫يا‪ :‬حرف نداء للتعجب ‪.‬‬ ‫•‬
‫لعظمة ‪ : ‬اللم حرف جر ‪ .‬عظمة ‪ :‬متعجب منه مجرور باللم وعلمة جره‬ ‫•‬
‫الكسرة‬
‫المواج ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعلمه جره الكسرة ‪   .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫التعجب‬
‫طك!‪:‬‬‫لخ ّ‬‫ما َأجم َ‬
‫ما‪ :‬نكرة تامة بمعنى شيء‪ ،‬مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل‪ :‬فعل ماض جامد مبني على الفتح ل محل له من العراب‪،‬‬ ‫م َ‬ ‫• أج َ‬
‫وفاعله ضمير مستتر وجوبا ُ تقديره )هو( يعود على )ما(‪.‬‬
‫ط( مفعول به منصوب‪ ،‬الكاف مبني على الفتح في محل جر‬ ‫طك‪):‬خ ّ‬ ‫خ ّ‬ ‫•‬
‫طك( في محل رفع خبر المبتدأ )ما(‪.‬‬ ‫لخ ّ‬ ‫م َ‬ ‫َ‬
‫ج َ‬
‫بالضافة‪ .‬وجملة )أ ْ‬

‫َ‬
‫د‪:‬‬‫م بخال ٍ‬ ‫أك ْ ِ‬
‫ر ْ‬
‫در‬
‫م‪ :‬فعل ماض جامد أتى على صورة المر‪ ،‬مبني على فتح مق ّ‬ ‫• أك ْ ِ‬
‫ر ْ‬
‫على آخره منع من ظهوره السكون العارض لمجيئه على صورة المر‪.‬‬
‫• بخالد‪ :‬الباء حرف جر زائد وجوبًا‪) ،‬خالد( فاعل مرفوع بضمة مقدرة‬
‫على الخر منع من ظهورها حركة حرف الجر الزائد وإن كان ما بعد‬
‫الباء ضميرا ً مثل )أكرم به( قلنا‪ :‬الهاء فاعل‪ ،‬ووضع ضمير الجر موضع‬
‫ضمير الرفع لوجود حرف الجر الزائد‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫أعطيت البائع قطعة نقود‬
‫أعطى ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت‪ :     ‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫البائع‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫قطعة‪ :  ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫نقود‪ :   ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫منح المصرف الموظف علوة مجزية‬
‫منح‪ :      ‬فعل ماض مبني على الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصرف‪ : ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الموظف‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫علوة‪ :    ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫مجزية‪ :   ‬صفة منصوبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫منع الوالد الولد مرافقة الشرار‬
‫الولد‪ :    ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫مرافقة‪ :  ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشرار ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫كست الطفلة اللعبة ثوبا جميل‬
‫اللعبة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثوبا‪ :   ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫جميل ‪ :‬صفة منصوبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫علم الستاذ التلميذ دروسا ً مفيدة‬
‫التلميذ ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫دروسا ً‪ :  ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫• مفيدة‪ :   ‬صفة منصوبة ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫رأيت الصدق سبيل النجاح‬
‫رأيت‪ :   ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصدق ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫• سبيل‪ :   ‬مفعول به ثا ٍ‬
‫النجاح‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫درى الصديق صديقه مخلصا ً‬
‫درى‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصديق ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫صديق‪ :   ‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :        ‬ضمير مبني في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مخلصا‪ :  ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ل ‪ ،‬ظن ‪ ،‬حسب ‪ ،‬الطالب المسألة سهلة‬ ‫حجا ‪ ،‬خا َ‬
‫خال‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطالب‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫المسألة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫سهلة‪ :   ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫عددت الصديق أخا‬
‫عددت‪ :   ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصديق ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪ .‬‬ ‫أخا‪ :      ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫‪ ‬‬
‫هب المر جدا ً‬
‫هب‪ :   ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره )أنت(‬ ‫•‬
‫المر‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬‫جدا ً‪ :    ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ة‬‫رأيت رحمة الله واسع ً‬
‫رأيت‪ :   ‬فعل وفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫رحمة‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :     ‬لفظ الجللة ‪ ،‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫واسعة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫دريت المخلص‬
‫دري‪ : ‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫سدّ مسد المفعول الول ‪.‬‬ ‫ت‪ :  ‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل رفع نائب فاعل َ‬ ‫•‬
‫المخلص ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫تعلم شفاء النفس قهر العدو‬
‫تعلم‪ :   ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫شفاء‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫النفس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫قهر‪ :   ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫تعلم أن خير الناس الكريم‬
‫أن‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬مشبه بالفعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫خير‪ :   ‬اسم أن منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الناس ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫الكريم ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وجملة إن واسمها وخبرها سدت مسد مفعولي )تعلم( ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫تعلم )ادرس( الطب‬
‫الطب ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫‪ ‬‬
‫"وإن وجدنا أكثرهم لفاسقين "‬
‫إن‪ :        ‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫وجد‪ :      ‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :        ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫أكثر‪ :     ‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :      ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ‪ :      ‬حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫فاسقين ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫وجدت النظارة‬
‫النظارة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫ألقيت كلمك صحيحا‬
‫ألقى‪ :    ‬فعل ماض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت‪ :      ‬ضمير مبني على الضم ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫كلم‪ :    ‬مفعول به أول منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :      ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ثا‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ا‬ ‫صحيح‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫"وظنوا أنهم ملقو ربهم "‬
‫ظنوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬لتصاله بواو الجماعة ‪ :‬وهي ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫أن‪ :      ‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :     ‬ضمير مبني في محل نصب اسم أن ‪.‬‬ ‫•‬
‫ملقو‪ :  ‬خبر مرفوع علمته الواو ‪ ،‬وحذف نونه للضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫رب‪ :    ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :    ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مسدّ مفعولي )ظن(‬ ‫َ‬ ‫سدت‬ ‫وخبرها‬ ‫واسمها‬ ‫وإن‬ ‫‪       ‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫"وتحسبهم أيقاظا وهم رقود "‬
‫تحسب ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره )أنت(‬ ‫•‬
‫هم‪ :     ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬ ‫أيقاظا‪ :  ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :    ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫رقود‪ :  ‬خبر مرفوع ‪ ،‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال ‪ .‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫اخال ُ َ‬
‫ك مصيبا‬
‫اخال‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره )أنا( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :      ‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫مصيبا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫حجا الطفل الحمامة صقرا‬
‫حجا‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح المقدره على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطفل‪ :    ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحمامة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫صقرا‪ :    ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫"وجعلوا الملئكة – الذين هم عباد الرحمن ‪ ،‬إناثا ً "‬
‫جعلوا‪ :    ‬فعل ماض مبني على الضم ‪ ،‬لتصاله بواو الجماعة ‪ :‬وهي في محل رفع فاعل‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫الملئكة ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذين‪ :    ‬اسم موصول مبني ‪ ،‬في محل نصب صفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫هم‪ :      ‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر‪ ،‬ل محل لها –‬ ‫•‬
‫صلة الموصل ‪. -‬‬
‫عباد‪ :     ‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الرحمن ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫إناثا ً‪ :     ‬مفعول به منصوب وجملة الذين هم عباد الرحمن ‪ ،‬جملة معترضة ل محل لها ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫عد الراعي الغنم‬
‫عد‪ :     ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الراعي ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫الغنم‪ :    ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫زعمني المتهم كاذبا‬
‫زعم‪ :  ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن‪ :     ‬حرف مبني على الكسر – )نون الرقابة( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :     ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫المتهم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫كاذبا‪ :   ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫هبني مخطئا‬
‫هب‪ :   ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :     ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫مخطئا ‪ :‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫صير النحات الطين تمثال‬
‫صير‪ :   ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫النحات ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫الطين‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫تمثال‪ :  ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫رد الدواء المريض سليما‬
‫رد‪ :       ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدواء‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫المريض ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫سليما‪ :    ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫"واتخذ الله ابراهيم خليل "‬
‫اتخذ‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :     ‬لفظ الجللة ‪ ،‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ابراهيم ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب‬‫خليل‪ :   ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل‬
‫وهبني الله فداء للمخلصين‬
‫وهب‪ :      ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :         ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :        ‬لفظ الجللة ‪ ،‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬ ‫فداء‪ :       ‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫للمخلصين ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ )وهب( ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫أرى الدليل السائح التمثال مكسورا ً‬
‫أرى‪ :    ‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدليل‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫السائح‪ :  ‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫التمثال‪ :  ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫مكسورا ‪ :‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬ ‫•‬
‫يحدث الطبيب المستمعين الوقاية واجبة‬
‫المستمعين ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الوقاية‪ :     ‬مفعول به ثان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫واجبة‪ :      ‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫ت المقابلة قريبة‬ ‫ر‬
‫ّ ْ ُ‬ ‫ب‬ ‫خ‬
‫ُ‬
‫خبر‪ :     ‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬مجهول فاعله ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت‪ :       ‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل سد مسد المفعول به الول ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن منصوب ‪.‬‬ ‫المقابلة ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫•‬
‫قريبة‪ :   ‬مفعول به ثالث منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ب الِبضاعة‬
‫ضَر صاح ُ‬
‫ح ُ‬
‫لي ْ‬
‫لـ‪ : ‬حرف مبني على الكسر ‪ ،‬يراد به المر ‪.‬‬ ‫•‬
‫يحضر‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم بـ )لـ( علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫صاحب‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬البضاعة ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬

‫ع‬
‫سّر ْ‬
‫ل ت َت َ َ‬
‫ل‪ :       ‬حرف نهي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتسرع ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ن يرعى المحتاجين‬
‫م ْ‬
‫قدَْر َ‬‫يعلو َ‬
‫يعلو‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على الواو ‪.‬‬ ‫•‬
‫قدر‪ :    ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫من‪ :   ‬اسم موصول في محل جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫يرعى‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على اللف ‪ ،‬وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫المحتاجين ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الياء ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫والمفعول به صلة الموصول ‪ ،‬ل محل لها ‪      .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ه‬
‫ق ِ‬
‫ق عن صدي ِ‬ ‫يسأ ُ‬
‫ل الصدي ٌ‬
‫يسأل ‪ :  ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الصديق ‪ :‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫ه العلماءُ‬
‫إنما يخشى الله من عباِد ِ‬
‫إنما ‪ :‬ان‪ :   ‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف كاف مبني على‬ ‫•‬
‫السكون ‪.‬‬
‫يخشى‪ :      ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :         ‬لفظ الجللة ‪ ،‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫من عباده ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور متعلقان بـ )يخشى( ‪.‬‬ ‫•‬
‫العلماء‪ :   ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫لن ُأغاِدَر أرضي‬
‫لن‪ :     ‬حرف نصب ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أغادر‪ :  ‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أرضي ‪ :‬أرض ‪ :‬مفعول به منصوب علمته فتحة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪  .‬‬ ‫•‬

‫ر‬
‫م ٍ‬‫مث ْ ِ‬
‫ل ُ‬
‫لن أسعى إل في عم ٍ‬
‫أسعى ‪ :‬فعل مضارع منصوب بفتحة مقدرة على اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫م ُيول َ ْ‬
‫د‬ ‫لَ ْ‬
‫م ي َل ِدْ ول ْ‬
‫لم‪ :  ‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يلد‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم ‪.‬‬ ‫•‬
‫يولد ‪ :‬فعل مضارع ‪ ،‬مجهول فاعله ‪ ،‬مجزوم علمته السكون ‪ ،‬ونائب فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪   ‬‬
‫ن‬
‫ع ‪ ،‬لم َيرم ِ ‪ ،‬لم ي َدْ ُ‬ ‫س َ‬
‫لم ي َ ْ‬
‫ع ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف اللف ‪.‬‬ ‫لم يسع ‪ :‬يس َ‬ ‫•‬
‫م‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف الياء ‪.‬‬ ‫لم يرم ِ ‪ :‬ير ِ‬ ‫•‬
‫ن‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف الواو ‪.‬‬ ‫ن ‪ :‬يد ُ‬ ‫لم يد ُ‬ ‫•‬

‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫البنتان تنتظران السيارة‬
‫البنتان‪ :  ‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬علمته اللف لنه مثنى ‪ .‬‬ ‫•‬
‫تنتظران ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبوت النون ‪.‬‬ ‫•‬
‫السيارة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫والمفعول به في محل رفع خبر‪.‬‬

‫المهاجرون لن ينسوا وطنهم‬

‫لن‪ :    ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ينسوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫وطن‪ :  ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ :‬والجملة الفعلية‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫عد َ‬
‫المزارعون لم يجنوا ثمر الزيتون ب َ ْ‬
‫المزارعون ‪ :‬مبتدأ مرفوع علمته الواو ‪.‬‬ ‫•‬
‫لم‪ :      ‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يجنوا‪ :      ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته حذف النون ‪ ،‬والواو في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثمر‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬والجملة في محل رفع خبرالمبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫الزيتون‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬علمته الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بعد‪ :    ‬ظرف مقطوع عن الضافة مبني على الضم في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬

‫لتنجحان أيها المجتهدان‬

‫لتنجحان‪ :    ‬اللم حرف توكيد ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬تنجحان ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪،‬‬ ‫•‬
‫علمته النون المحذوفة لتوالي ثلث نونات ‪.‬‬
‫اللف‪ :   ‬ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬نون التوكيد الثقيلة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أيها‪ :    ‬منادى مبني على الضم في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫المجتهدان ‪ :‬بدل أو صفة من )أي( مرفوع علمته اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫رك في المؤَتم ِ‬‫ن أشا ِ‬‫ل ْ‬
‫لن‪ :       ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أشارك‪ :    ‬فعل مضارع منصوب بالفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫في المؤتمر ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ أشارك ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ح‬
‫ج َ‬
‫ن ت َن ْ َ‬‫إذ ْ‬
‫إذن‪ :  ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنجح ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫ك‬‫ب بِ َ‬ ‫ن أ َُر ِ‬
‫ح ّ‬ ‫سآتي غدا ً لزيارت ِ َ‬
‫ك ‪ ،‬إذ ْ‬
‫سآتي‪ :  ‬السين حرف مبني على الفتح ‪ ،‬آتي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة‬ ‫•‬
‫مقدرة على الياء ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫غدًا‪ :    ‬ظرف زمان منصوب ‪ ،‬متعلق بـ )آتي( ‪.‬‬ ‫•‬
‫لزيارة ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ )آتي( وهو مضاف‬ ‫•‬
‫إذن‪ :   ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أرحب ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بك‪ :    ‬شبه جملة ‪ ،‬جار ومجرور متعلقان بـ أرحب ‪  .‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫سَر‬
‫خ َ‬
‫ن ل تَ ْ‬
‫ح ‪ ،‬إذ ْ‬ ‫والله – ت ُ ْ‬
‫فل ِ َ‬
‫والله‪ :  ‬الواو ‪ :‬واو القسم ‪ ،‬حرف مبني على الفتح ‪ .‬الله ‪ :‬لفظ الجللة ‪ :‬اسم مجرور بواو‬ ‫•‬
‫القسم ‪.‬‬
‫تفلح‪ :  ‬فعل مضارع منصوب بإذن ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل‪ :     ‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تخسر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بإذن ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫دك‬ ‫ع َ‬
‫ت كي أسا ِ‬ ‫ضْر ُ‬ ‫ح َ‬
‫َ‬
‫حضرت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي حرف مبني على الضم‬ ‫•‬
‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫كي‪ :     ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أساعد ‪ :‬فعل مضارع ‪ ،‬منصوب بفتحة ظاهرة على آخره ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬ ‫•‬
‫هم‬‫فَر ل َ ُ‬‫غ ِ‬
‫ه ل ِي َ ْ‬
‫ن الل ُ‬‫ما كا َ‬
‫ما‪ :    ‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫كان‪ :  ‬فعل ماض ناقص ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫الله‪ :   ‬لفظ الجللة ‪ ،‬اسم كان مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ‪ :   ‬حرف جر ‪ ،‬مبني على الكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫يغفر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد لم الجمود ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫لهم‪ :  ‬جار ومجرور متعلقان بـ يغفر ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫د‬
‫سَتفي َ‬ ‫م تحضْر َ‬
‫فت َ ْ‬ ‫ل ْ‬
‫لم‪ :      ‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تحضر‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستفيد ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد فاء السببية ‪ ،‬علمته‬ ‫•‬
‫الفتحة ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ه‬
‫م ُ‬ ‫ر َ‬
‫فَتلو َ‬ ‫ص ِ‬‫ق ّ‬‫م َ‬‫غي ُْر ُ‬ ‫جاُر َ‬
‫ك َ‬
‫جار ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬الكاف ‪ :‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫غير ‪ :‬خبر مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬مقصر ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :  ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تلوم ‪ :‬فعل مضارع منمصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله‬ ‫•‬
‫مستتر فيه ‪.‬‬
‫ه‪ :    ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪   .‬‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ه‬
‫عن ْ ُ‬ ‫م نادما ً فتعف َ‬
‫و َ‬ ‫ر ُ‬
‫ج ِ‬
‫م ْ‬
‫س ال ُ‬
‫َي ْ َ‬
‫ليس‪ :    ‬فعل ماض ناقص مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫المجرم ‪ :‬اسم ليس مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫نادمًا‪ :   ‬خبر ليس منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تعفو‪ :   ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد فاء السببية ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫م‬‫فتسل َ َ‬‫ت َ‬ ‫اسك ْ‬

‫اسكت‪ :  ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ .‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسلم‪ :  ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد فاء السببية ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪  ‬‬
‫ع‬‫مت ِ َ‬
‫ست َ ْ‬ ‫َ‬
‫فقنا فت َ ْ‬‫ُ‬ ‫أل ُترا ِ‬
‫أل‪ :        ‬حرف عرض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ترافق‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :        ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستمتع ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه‬ ‫•‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫جَر‬ ‫ت الخيَر َ‬
‫فت ُ ْ‬
‫ؤ َ‬ ‫مل ْ َ‬
‫ع ِ‬‫‪  ‬هل ّ َ‬
‫هل‪ :    ‬حرف للحض مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫عملت ‪ :‬فعل ماض بمني على السكون ‪ ،‬لتصاله بضمير الفاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الخير‪ :  ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تؤجر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد فاء السببية ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫سّر‬ ‫ت َ‬
‫فت ُ َ‬ ‫ضْر َ‬ ‫ح َ‬‫ك َ‬ ‫ل َي ْت َ َ‬
‫ليت‪ :      ‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد التمني ‪ ،‬والكاف ‪ :‬في محل نصب‬ ‫•‬
‫اسمها ‪.‬‬
‫حضرت ‪ :‬فعل وفاعل ‪ ،‬والجملة في محل رفع خبر ليت ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسر‪ :    ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد فاء السببية ‪ ،‬وهو مجهول فاعله‬ ‫•‬
‫ومستتر تقديره )أنت(‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ف َ‬
‫ك‬ ‫عل ّ َ‬
‫ك عائ ِدٌ فأستضي َ‬ ‫لَ َ‬
‫لعل‪ :       ‬حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح ‪ ،‬يفيد الترجي )الرجاء( والكاف في محل نصب‬
‫اسمها ‪.‬‬
‫عائد‪ :      ‬خبر لعل مرفوع ‪.‬‬
‫فـ‪ :       ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬
‫ً‬
‫استضيف ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد فاء السببية وفاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬
‫ك‪ :  ‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬

‫ك‬‫هل أنت منتبه فأخاطب ُ َ‬

‫هل‪ :      ‬حرف استفهام مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أنت‪ :     ‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫منتبه‪ :   ‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫أخاطب ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد فاء السببية ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ث‬‫حدّ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ل تأكل وت َت َ َ‬
‫ل‪ :       ‬حرف نهي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تأكل‪ :    ‬فعل مضارع مجزوم بل الناهية ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف مبني على الفتح – واو المعية – ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتحدث ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫صوَتك‬ ‫ْ‬
‫ع َ‬ ‫ل اقرأ وترف َ‬
‫اقرأ‪ :    ‬فعل أمر مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ترفع‪ : ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫صوت ‪ :‬مفعول بنه منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫سل ّ َ‬
‫م‬ ‫أل تزوُرنا وت ُ َ‬
‫أل‪ :    ‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد العرض ‪.‬‬ ‫•‬
‫تزور ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫نا‪ :     ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسلم ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا ً بعد واو المعية ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫قت َ َ‬
‫ك‬ ‫صدَ َ‬
‫ي َ‬
‫ت وُتخف َ‬ ‫صد ّ ْ‬
‫ق َ‬ ‫هل ت َ َ‬
‫هل‪ :    ‬حرف مبني على السكون ‪ ،‬يفيد الحث ‪.‬‬ ‫•‬
‫تصدق ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون لتصاله بضمير المخاطب )التاء( وهي ضمير مبني على‬ ‫•‬
‫الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫و‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تخفي ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد واو المعية ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫صدقة ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ : ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬

‫خرج ولما يعد‬

‫خرج ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه )هو( ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :    ‬حرف عطف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫لما‪ :  ‬حرف نفي ‪ ،‬مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يعد‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ل خيرا ً تجدْ الثناءَ‬ ‫ن تفع ْ‬
‫إ ْ‬
‫إن‪ :    ‬حرف شرط مبني على السكون يجزم فعلين في أسلوب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫تفعل‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬فعل الشرط ‪ .‬والفاعل مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫خيرا‪ :  ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫تجد‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬جواب الشرط ‪ ،‬الفاعل ‪ ،‬مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫الثناء ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫م ينز ْ‬
‫ل المطُر‬ ‫ل ْ‬
‫لم‪ :    ‬حرف نفي وجزم مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ينزل‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫المطر ‪ :‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬

‫درك ‪.‬‬ ‫م يُ َ‬
‫ق ّ‬ ‫ن تكر ُ‬
‫م ْ‬
‫َ‬
‫من‪ :  ‬اسم شرط مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫تكرم ‪ :‬فعل الشرط – فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫يقدر ‪ :‬جواب الشرط – فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ .‬وفاعله مستتر‬ ‫•‬
‫فيه تقديره هو ‪.‬‬
‫ك‪  :    ‬ضمير مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫جَز عليه خيرا ً ‪.‬‬
‫مل من صالح ت ُ ْ‬
‫ع َ‬ ‫ع َ‬
‫ك مهما ت َ ْ‬ ‫ف ْ‬‫ما تقدمه من خير ي َن ْ َ‬
‫ما‪ :  ‬اسم شرط مبني ‪ ،‬في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقدم‪ :    ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه‪ :  ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫من صالح ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بـ )تقدم( ‪.‬‬ ‫•‬
‫تجز‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف حرف العلة ‪ ،‬فاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫خيرا‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ه تجدْ ترحيبا ً‬ ‫ن تتج ْ‬
‫أيا َ‬
‫أيان ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتجه ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تجد‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫ترحيبا ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫عك ظلك !‬ ‫ب يتب ْ‬ ‫أينما ‪ ،‬أّنى تذه ْ‬
‫أين‪ :    ‬اسم شرط مبني على الفتح في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬ ‫•‬
‫أنى‪ :    ‬اسم شرط مبني على السكون في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تذهب‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫يتبعك ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬فاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ظلك‪ :  ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬وهو مضاف‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫حيثما تنظْر تجدْ أشجارا ً‬
‫حيثما ‪ :  ‬اسم شرط مبني على الضم في محل نصب ظرف مكان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنظر‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫تجد‪ :    ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫أشجارا ً ‪ :‬مفعول به منصوب‬ ‫•‬

‫متى تسافْر أصاحُبك‬

‫متى‪ :     ‬اسم شرط مبني على السكون ‪ ،‬في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسافر‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر فيه )أنت( ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصاحب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ .‬فاعله مستتر تقديره )أنا( ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :       ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ل عليكم‬‫كيفما تكونوا يو ّ‬
‫كيفما ‪ :‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬وما زائدة ل محل لها ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬ ‫•‬
‫تكونوا ‪ :‬فعل الشرط ‪ ،‬فعل مضارع ناقص مجزوم علمته حذف النون ‪ ،‬من الفعال‬ ‫•‬
‫الخمسة ‪.‬‬
‫يول‪ :   ‬جواب الشرط ‪ ،‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف حرف العلة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫كيفما تعامل الناس يعاملوك‬
‫كيف‪ :  ‬اسم شرط مبني على الفتح ‪ ،‬في محل نصب حال ‪.‬‬ ‫•‬
‫تعامل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يعاملو ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ي برنامج تعددْ تستفدْ منه ‪.‬‬
‫أ ّ‬
‫أي‪ :      ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪  ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫برنامج ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫تعدد‪ :    ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستفد‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫منه‪ :    ‬شبه جملة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ي صديق تساعدْ يذكْرك ‪.‬‬
‫أ ّ‬
‫أي‪ :     ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫صديق‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫تساعد‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يذكر‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬فاعله مستتر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫أي يوم تسافر أصحب َ‬
‫ك‬
‫أي‪ :      ‬ظرف زمان منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫يوم‪ :     ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسافر‪ :  ‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫أصحب ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر فيه تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :     ‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ن ُيفدك‬
‫ع ْ‬
‫ي تست ِ‬
‫ي رأ ٍ‬
‫بأ ّ‬
‫بأي ‪ :‬اسم مجرور بالباء علمته الكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪ .‬ر‬ ‫•‬
‫أي ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬‬ ‫•‬
‫تستعن ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يفد ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪    ‬‬
‫إن تغامر فأنت خاسر‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تغامر ‪ :‬فعل الشرط ‪ ،‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬فاعله مستتر تقديره انت ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ ‪ :‬حرف مبني على الفتح – الفاء الرابطة لجواب الشرط – ‪.‬‬ ‫•‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫خاسر ‪ :‬خبر مرفوع ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫من يعمل خيرا ً فعسى أن يكافأ ‪ ‬‬
‫من‪ :    ‬اسم استفهام مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫يعمل‪ :   ‬فعل مضارع مجزوم علمته السكون ‪ ،‬وهو فعل الشرط ن وفاعل مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫خيرا‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض مبني على فتحة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫عسى ‪ :‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫أن‪ :    ‬حرف مصدرية ونصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يكافأ‪ :  ‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ ،‬والمصدر أن تكافأ ‪ ،‬فاعل عسى والجملة من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل في‬
‫‪   ‬محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ك‬‫ق َ‬
‫صد ْ َ‬ ‫ت صادقا ً فأث ِْبت ِ‬
‫إن كن َ‬
‫إن‪ :        ‬حرف شرط مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض ناقص مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بالتاء ‪ :‬وهي في‬ ‫كنت‪ :      ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫محل رفع اسم كان ‪.‬‬
‫صادقًا‪ :    ‬خبر كان منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫أثبت‪ :     ‬فعل أمر مبني على السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫صدقك‪ :  ‬صد ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والكاف في محل جر بالضافة ‪ .‬والجملة‬ ‫•‬
‫من الفعل والفاعل والمفعول به في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ُ‬
‫متى تسافر فقد أسافُر معك‬
‫متى‪ :   ‬اسم شرط مبني ‪ ،‬في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسافر ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط ‪ ،‬علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫قد‪ :     ‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أسافر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫معك‪ :  ‬جار ومجرور متعلقان بـ أسافر ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ر”‬‫ه من أج ٍ‬ ‫فإن توليتم فما سألت ُ ُ‬
‫كم علي ِ‬ ‫"‬
‫ض مبني على السكون لتصاله بالضمير )ثم( وهو مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫توليتم‪ :   ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫فـ‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما‪ :       ‬حرف نفي مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫سألت‪ :    ‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بتاء المتكلم ‪ ،‬وهي في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫كم‪ :       ‬ضمير مبني في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫عليه‪ :    ‬جار ومجرور متعلقان ‪ ،‬بـ أسأل ‪.‬‬ ‫•‬
‫من أجر ‪ :‬من حرف جر زائد ‪،‬‬ ‫•‬
‫أجر ‪ :‬مجرور بحركة حرف الجر الزائد لفظا ً ‪ ،‬منصوب محل ً ‪ ،‬مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ن تجيءَ فربما ُأجي ُ‬
‫ء‪ ‬‬
‫أن تجيء ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف حرف العلة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ربما‪ :      ‬حرف مبني على الفتح ‪ ،‬وما زائدة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أجيء‪ :    ‬فعل مضارع مرفوع علمته الضمة ‪ :‬وفاعل مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جزم جواب‬ ‫•‬
‫الشرط ‪.‬‬

‫س جميعا ً "‬ ‫س ‪ .‬فكأنم قت َ‬

‫ل النا َ‬ ‫فسا ً بغي ِ‬
‫ر نف ْ‬ ‫" أنه من قتل ن ْ‬
‫‪ ‬من‪ :     ‬اسم شرط مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ض ‪ ،‬مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫قتل‪ :     ‬فعل ما ٍ‬ ‫•‬
‫نفسا‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬‫ً‬ ‫•‬
‫بغير‪ :   ‬جار ومجرور متعلقان بـ قتل ‪.‬‬ ‫•‬
‫نفس‪ :   ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬الرابطة لجواب الشرط ‪ ،‬حرف مبني ‪.‬‬ ‫•‬
‫كأن‪ :   ‬حرف مشبه بالفعل مكفوف ‪ .‬ما ‪ :‬حرف زائد كاف ل محل له ‪.‬‬ ‫•‬
‫قتل‪ :    ‬فعل ماض ‪ ،‬فاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫جميعا ً ‪ :‬توكيد منصوب ‪ .‬وجملة الفعل والفاعل والمفعول به في محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعل المضارع‬
‫ع إليه ( ‪.‬‬
‫ر ُ‬‫د تقصدْ ‪ ،‬فسوف ) فسأسا ِ‬ ‫ي َبل ٍ‬
‫أ ّ‬
‫أي‪ :       ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫بلد‪ :       ‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫تقصد‪ :    ‬فعل الشرط مجزوم علمته السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫سوف‪ :   ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫سـ‪ :    ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫أسارع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جزم جواب‬ ‫•‬
‫الشرط‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫خَر‬ ‫متى تتصل بي فل َ ْ‬

‫ن أتأ َ‬
‫متى‪ :   ‬اسم شرط ‪ ،‬مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتصل ‪ :‬فعل مضارع مجزوم فعل الشرط ‪ ،‬علمته السكون ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫بي‪ :    ‬جار ومجرور متعلقان بـ تتصل ‪.‬‬ ‫•‬
‫فـ‪ :    ‬حرف رابط لجواب الشرط ‪ ،‬مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫لن‪ :    ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أتأخر ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه والجملة من الفعل والفاعل في محل‬ ‫•‬
‫جزم جواب الشرط ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫ة‬
‫مَر ِ‬
‫ض َ‬
‫م ْ‬
‫ن ال ُ‬
‫ع ِبأ ْ‬
‫ر ِ‬
‫ب المضا ِ‬
‫ص ُ‬
‫نَ ْ‬
‫ُ‬
‫ق آمالي‬ ‫ق َ‬‫ح ِ‬‫نأ َ‬‫حأ ْ‬
‫م ُ‬‫أط ْ َ‬
‫أطمح ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته الضمة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫أن‪ :    ‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫أحقق ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وفاعله مستتر فيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫آمال‪ :  ‬مفعول به منصوب بفتحة مقدرة على اللم ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ه‬
‫ح له خطأ ُ‬ ‫ض َ‬‫قاب َل ُْته لو ِ‬
‫قابلته‪ :  ‬فعل وفاعل ومفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ‪ :     ‬حرف جر مبني على الكسر ‪ ،‬يفيد التعليل ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫أوضح‪ :  ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا بعد لم التعليل ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫س"‬
‫ن للنا ِ‬‫ذك َْر لُتبي ّ َ‬
‫"وأنزلنا إليك ال ِ‬
‫انزل‪ :    ‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬لتصاله بالضمير )نا( وهو مبني في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫إليك‪ :    ‬شبه جملة متعلقة بالفعل السابق ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذكر‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ‪ :     ‬حرف جر مبني ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تبين‪ :   ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا بعد اللم ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ .‬وفاعله‬ ‫•‬
‫تقديره أنت ‪.‬‬
‫للناس ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ تبين ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫ة‬
‫مَر ِ‬
‫ض َ‬
‫م ْ‬
‫ن ال ُ‬
‫ع ِبأ ْ‬
‫ر ِ‬
‫ب المضا ِ‬
‫ص ُ‬
‫نَ ْ‬
‫‪ ‬‬
‫حزنًا"‬ ‫عدوا ً َ‬
‫و َ‬ ‫ن لهم َ‬ ‫ن ليكو َ‬‫فْرعو ِ‬ ‫هآ ُ‬
‫ل ِ‬ ‫قطَ ُ‬‫"فالت َ َ‬
‫التقطه‪ :   ‬التقط ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ .‬ه ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل‬ ‫•‬
‫نصب مفعول به ‪.‬‬
‫آل‪ :      ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫فرعون ‪ :‬مضاف إليه مجرور علمته الفتحة ‪ ،‬ممنوع من الصرف ‪.‬‬ ‫•‬
‫لـ‪ :     ‬حرف جر مبني على الكسر ‪.‬‬ ‫•‬
‫يكون‪ :  ‬فعل مضارع ناقص منصوب بأن مضمرة جوازا ً ‪ .‬اسمها ضمير مستتر تقديره‬ ‫•‬
‫هو ‪.‬‬
‫عدوًا‪ :  ‬خبر يكون منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫ح‬
‫ش وي َْرب َ َ‬‫غ ّ‬
‫ن ال ِ‬
‫يأبى التاجُر المي ُ‬
‫يأبى‪ :     ‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ضمة مقدرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫التاجر‪ :   ‬فاعل مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬المين ‪ :‬صفة مرفوعة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الغش‪ :   ‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫و‪ :       ‬حرف عطف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫يربح‪ :   ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫ة‬
‫مَر ِ‬
‫ض َ‬
‫م ْ‬
‫ن ال ُ‬
‫ع ِبأ ْ‬
‫ر ِ‬
‫ب المضا ِ‬
‫ص ُ‬
‫نَ ْ‬
‫ف‬ ‫س ال ّ‬ ‫َ‬ ‫ة وت َ َ‬
‫شفو ِ‬ ‫ي من ل ِب ْ ِ‬‫ب إل ّ‬
‫ح ّ‬
‫قّر عيني ‪    ‬أ َ‬ ‫عباء ٍ‬
‫س َ‬
‫ل ِب ْ ُ‬
‫لبس‪ :        ‬مبتدأ مرفوع – وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫عباءة‪ :      ‬مضاف إليه مجرور‬ ‫•‬
‫و‪ :    ‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫تقر‪ :    ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫عين‪ :       ‬فاعل مرفوع ‪ ،‬بضمة مقدرة على آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي‪ :         ‬ضمير مبني على السكون ‪ ،‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أحب‪ :      ‬خبر المبتدأ مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬إلى‪ :       ‬شبه جملة متعلقة بـ أحب ‪.‬‬ ‫•‬
‫من لبس‪ :  ‬شبه جملة متعلقة بـ أحب ‪.‬‬ ‫•‬
‫الشفوف‪ :  ‬مضاف إليه مجرور ‪ .‬‬ ‫•‬

‫ب‬ ‫ك َ‬
‫فت َْتع َ‬ ‫ح ‪ ،‬خيٌر من ك َ َ‬
‫سل ِ َ‬ ‫سَتري َ‬ ‫شقاؤك َ‬
‫فت َ ْ‬
‫شقاؤ‪ :     ‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬بضمة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :        ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف‪ :       ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستريح‪ :  ‬فعل مضارع منصوب بأن مضمرة جوازا ً بعد )الفاء( ‪.‬‬ ‫•‬
‫خير‪ :      ‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫من كسل ‪ :‬شبه جملة متعلقة بـ )خير( وهما مضافان ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك‪ :        ‬في محل جر بالضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف‪ :       ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتعب‪ :     ‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬بأن مضمرة جوازا ً بعد الفاء ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫ة‬
‫مَر ِ‬
‫ض َ‬
‫م ْ‬
‫ن ال ُ‬
‫ع ِبأ ْ‬
‫ر ِ‬
‫ب المضا ِ‬
‫ص ُ‬
‫نَ ْ‬
‫م‬‫سل َ َ‬‫ن ثم ي ْ‬ ‫جب ْ َ‬
‫م ال ُ‬
‫ل الكري ُ‬ ‫ل يقب َ ْ‬
‫ل‪ :     ‬حرف نفي مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يقبل‪ :   ‬فعل مضارع مرفوع ‪ /‬الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الكريم ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ /‬الضمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الجبن ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ /‬الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ثم‪ :     ‬حرف مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫يسلم‪ :  ‬فعل مضارع منصوب ‪ /‬الفتحة بأن مضمرة جوازا ً بعد )ثم( ‪ .‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫جَنك‬
‫س ْ‬
‫ن ‪ :‬نزوحك أو َ‬ ‫ج َ‬ ‫س َ‬‫ك أو ت ُ ْ‬‫ك نزوح َ‬ ‫و َ‬
‫عد ّ ّ‬
‫يرضى َ‬
‫يرضى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على اللف ‪.‬‬ ‫•‬
‫عدو‪ :   ‬فاعل مرفوع علمته الضمة ‪ ,‬وهو مضاف ‪ .‬ك ‪ :‬في محل جر بالضافة‬ ‫•‬
‫‪.‬‬
‫نزوح‪ :  ‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ .‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫أو ‪ :    ‬حرف مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تسجن ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬وهو منصوب بأن مضمرة جوازا ً‬ ‫•‬
‫بعد )أو( والمصدر المؤول في الجملة والجمل السابقة – سجنك – معطوف‬
‫على المصدر السابق )نزوح( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعال الخمسة‬
‫ة‪.‬‬
‫هما يعملن في الصحاف ِ‬
‫هما ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫يعملن ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبوت النون لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬وألف الثنين ضمير مبني في محل‬ ‫•‬
‫رفع فاعل ‪.‬‬
‫في الصحافة ‪ :‬شبه جملة جار ومجرور ‪ ،‬متعلقان بـ )يعملن( ‪.‬‬ ‫•‬

‫أنتما تستعدان للسباق ‪.‬‬

‫أنتما ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪.‬‬ ‫•‬
‫تستعدان ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬علمته ثبوت النون لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬واللف ضمير مبني في محل رفع‬
‫فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع مبتدأ‪.‬‬

‫هم ‪.‬‬ ‫هم ُيحددون أهدا َ‬

‫ف َ‬
‫هم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫يحددون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ثبوت النون ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫أهداف ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬ ‫•‬
‫‪.‬‬

‫أنتم تعرفون واجَبكم ‪.‬‬

‫أنتم ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫تعرفون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ثبوت النون ‪ ،‬والواو ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫واجب ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر المبتدأ‬ ‫•‬

‫م‪.‬‬
‫ت تحبين النظا َ‬
‫أن ِ‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫تحبين ‪ :‬فعل مضارع مرفوع علمته ثبوت النون ‪ ،‬والياء في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫النظام ‪ :‬مفعول به منصوب علمته الفتحة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل والمفعول به في محل رفع خبر‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعال الخمسة‬
‫هما لن يتوقفا عن الكلم ‪.‬‬
‫لن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يتوقفا ‪ :‬فعل مضارع منصوب ‪ ،‬علمته حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬

‫أنتما لن تخدعا الزبائن ‪.‬‬

‫تخدعا ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته حذف النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫هم كي يربحوا المسابقة ‪ ،‬عليهم أن يستعدوا ‪.‬‬ ‫•‬
‫كي ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يربحوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته حذف النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير متصل في‬ ‫•‬
‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫أن ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫يستعدوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬أنتم كي تنالوا رضى المستمعين ‪ ،‬فل بدّ أن تختاروا برامج ُتناسب ذوقهم !‬
‫كي ‪ :‬حرف نصب مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫تنالوا ‪ :‬فعل مضارع منصوب بحذف النون من آخره ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪ ,‬والواو ‪ :‬في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫تختاروا ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته حذف النون لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫م الحد ‪.‬‬‫َ‬ ‫يو‬ ‫تسافري‬ ‫لن‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫أن‬
‫تسافري ‪ :‬فعل مضارع منصوب علمته حذف النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬والياء ‪ :‬في محل رفع‬ ‫•‬
‫فاعل‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج من العراب‬
‫الفعال الخمسة‬
‫هما لم يوفرا جهدا ً في إنقاذ الفريق ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف جزم مبني على السكون ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬يوفرا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته حذف النون لنه من الفعال الخمسة‬ ‫•‬
‫واللف ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪  .‬‬
‫‪ ‬‬
‫ب‪.‬‬‫أنتما لما ُتعدا التقريَر المطلو َ‬
‫لما ‪ :‬حرف جزم مبني على السكون – يفيد النفي حتى الزمن الحاضر ‪.‬‬ ‫•‬
‫دا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم ‪ ،‬علمته حذف النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫ُتع ّ‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫هم لم يراعوا الدقة في الوقت ‪.‬‬
‫يراعوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم علمته حذف النون ‪ ،‬لنه من الفعال الخمسة ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬
‫أنتم لتتقوا الله في أموال المودعين !‬
‫لـ ‪ :‬حرف أمر مبني على الكسر ‪ ،‬ل محل له – لم المر ‪.‬‬ ‫•‬
‫تتقوا ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم المر ‪ ،‬علمته حذف النون لنه من الفعال‬ ‫•‬
‫الخمسة ‪ ،‬والواو ‪ :‬ضمير مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫الله ‪ :‬لفظ الجللة ‪ ،‬مفعول به منصوب ‪ ،‬علمته الفتحة ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ما‬ ‫مذْ ُ‬
‫مو َ‬ ‫هَر َ‬
‫ش الدّ ْ‬
‫عا َ‬
‫س َ‬ ‫قَيادَهُ الن ّ ْ‬
‫ف ُ‬ ‫مل َك َ ْ‬
‫ت‪ِ  ‬‬ ‫ن َ‬
‫م ْ‬ ‫ها َ‬
‫ف َ‬ ‫هذّب ْ َ‬ ‫س َ‬
‫ك َ‬ ‫ف َ‬ ‫عل َي ْ َ‬
‫ك نَ ْ‬ ‫َ‬

‫عليك ‪ :‬اسم فعل أمر ‪.‬‬ ‫•‬

‫ك ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ .‬الكاف ‪ :‬ضمير مبنى على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫س َ‬‫نف َ‬ ‫•‬
‫هذيَها ‪ :‬فعل أمر مبنى على السكون ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير‬ ‫•‬
‫مبنى على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫فمن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف دال على التعليل ‪ ،‬من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين الول فعل شرط‬ ‫•‬
‫والثاني جوابه وجزاؤه ‪ ،‬وهو مبنى على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ما ضم مبنى على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬التاء ‪ :‬حرف تأنيث ‪.‬‬ ‫ملك َ ْ‬ ‫•‬

‫قياد َهُ ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬‫النف ُ‬ ‫•‬
‫ش ‪ :‬فعل ماض مبنى على الفتح في محل جزم جواب الشرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫عا َ‬ ‫•‬
‫تقديرة هو يعود على من‪.‬‬
‫الدهَر ‪ :‬مفعول فيه ) ظروف زمان ( منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره متعلق بمذموما‪.‬‬ ‫•‬
‫مذموما ً ‪ :‬حال من فاعل عاش منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره‪  ‬وجملة الشرط‬ ‫•‬
‫والجواب الشرط في محل رفع خبر مبتدأ من ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ً‬
‫ب‪ ‬‬
‫ري ِ‬
‫ج ِ‬
‫ر تَ ْ‬ ‫ن َ‬
‫غي ْ ِ‬ ‫م ْ‬
‫ه ِ‬ ‫ول َ ت َذُ ّ‬
‫مت ّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ه‬
‫جّرب ُ‬
‫ن امرأ حتى ت ُ َ‬
‫ح ّ‬
‫مدَ َ‬
‫ل تَ ْ‬

‫ل ‪ :‬الناهية ‪ ،‬حرف مبنى على السكون ل محل له من العراب ‪.‬‬ ‫•‬

‫ن ‪ :‬فعل مضارع مبنى على الفتح لتصاله بنون التوكيد الثقيلة في محل‬ ‫ح ّ‬ ‫تمد َ‬ ‫•‬
‫جزم بل الناهية ‪ ،‬النون ‪ :‬نون التوكيد الثقيلة حرف مبنى على الفتح ل محل له‬
‫من العراب ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪.‬‬
‫أمرا ً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحه‪ ‬الظاهرة على آخره ‪ .‬حتى ‪ :‬حرف بمعنى إلى‬ ‫•‬
‫أن ) ينصب الفعل المضارع‪  ‬بأن مضمرة بعده (‪.‬‬
‫ه ‪ :‬فعل مضارع‪ ‬منصوب بأن مضمرة بعد حتى وعلمة وعلمة نصبه الفتحه‬ ‫تجرب َ ُ‬ ‫•‬
‫الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديرة أنت ‪ .‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى‬
‫على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫ول ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ل ‪ :‬ناهية ) حرف يجزم الفعل المضارع (‪.‬‬ ‫•‬
‫تذمنه ‪ :‬فعل مضارع مبنى على الفتح في محل جزم ‪ ،‬والنون نون التوكيد‬ ‫•‬
‫الثقيلة ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم‬
‫في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫ن تقديره موجودا ً ‪.‬‬‫م ّ‬‫من غير ‪ :‬جار ومجرور‪ ‬متعلقان بمحذوف حال من فاعل تذ ّ‬ ‫•‬
‫تجريب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ً‬ ‫منء َ‬ ‫َ‬
‫ر‬
‫ه ِ‬
‫على الدّ ْ‬
‫ن َ‬
‫عي ْ ُ‬
‫ن ل يُ ِ‬
‫م ْ‬
‫مَرأ َ‬ ‫وب ِئ ْ َ‬
‫سا ْ‬ ‫ه‪َ  ‬‬
‫ون َ ُ‬
‫ع ْ‬
‫ن َ‬
‫كا َ‬ ‫ء َ‬
‫مر ِ‬
‫ق ال َ‬
‫دي ُ‬
‫ص ِ‬
‫م َ‬
‫ع َ‬
‫فن ِ ْ‬

‫الفاء ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ .‬نعم ‪ :‬فعل ماض جامد يدل على المدح مبنى على‬ ‫•‬
‫الفتح ‪.‬‬
‫صديقُ ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمه الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبنى على السكون في محل رفع على أنه خبر‬ ‫•‬
‫لمبتدأ محذوف وجوبا تقديره هو ‪ .‬كان ‪ :‬فعل ماض ناقص مبنى على الفتح ‪،‬‬
‫واسمه ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬خبر كان منصوب ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر مضاف‬ ‫عون َ ُ‬ ‫•‬
‫إليه والجملة صلة من ‪.‬‬
‫وبئس ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬بئس ‪ :‬فعل ماض جامد يدل على الذم مبنى على‬ ‫•‬
‫الفتح والفاعل ضمير مستتر فيه تقديره هو ‪.‬‬
‫امرأ ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم موصول مبنى على السكون في محل رفع على أنه خبر لمبتدأ‬ ‫•‬
‫محذوف تقديرة هو ) أو مبتدأ والجملة قبله في محل رفع خبر مقدم ( ‪.‬‬
‫ل يعين ‪ :‬ل ‪ :‬نافية ‪ ،‬يعين ‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪  ‬لتجرده عن الناصب والجازم‬ ‫•‬
‫وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو‬
‫يعود على من والجملة ل محل لها من العراب لنها صلة السم الموصول ‪.‬‬
‫على الدهر ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يعين ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫عا‬
‫مت ََرب ّ َ‬ ‫ص َ‬ ‫ما أطْي َ َ‬ ‫َ‬ ‫ب ِن َ ْ‬
‫وال ُ‬
‫ف َ‬
‫طا َ‬ ‫م ْ‬
‫ن ال ُ‬
‫س َ‬
‫ح َ‬
‫ما أ ْ‬
‫و َ‬
‫ب الّرَبى‪َ  ‬‬ ‫ض َ‬
‫ذي الْر َ‬
‫سي ه ِ‬
‫ف ِ‬

‫بنفسي ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬نفسي ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعلمة جره الكسرة المقدرة على ما‬ ‫•‬
‫قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة مناسبة ‪ ،‬والياء ‪ :‬ضمير مبنى على الفتح‬
‫في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بفعل محذوف تقديره أفدي ‪.‬‬
‫هذي ‪ :‬الهاء ‪ :‬حرف تنبيه ‪ ،‬ذي ‪ :‬اسم إشارة مبنى على السكون في محل نصب على أنه‬ ‫•‬
‫مفعول به للفعل المحذوف ‪.‬‬
‫ض ‪ :‬بدل من اسم الشارة منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫الر َ‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬ما‪ :  ‬نكرة تامة بمعنى شيء مبتدأ مبني على السكون في محل رفع ‪ .‬أطيب ‪:‬‬ ‫ما أطي َ‬ ‫•‬
‫فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر وجوبا ً تقديره يعود على ما ‪.‬‬
‫الرَبى ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والجملة من الفعل‬ ‫•‬
‫والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ‪.‬‬
‫وما ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ما ‪ :‬اسم نكرة تامة بمعى شيء مبني على السكون في محل رفع‬ ‫•‬
‫مبتدأ ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما ‪.‬‬ ‫أحس َ‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل‬ ‫المصطا َ‬ ‫•‬
‫رفع خبر ما‪.  ‬‬
‫والمتربع ‪:‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬المتربعَ ‪ :‬اسم معطوف على المصطاف منصوب بالفتحة‬ ‫•‬
‫الظاهرة ‪ .‬اللف ‪ :‬للطلق ‪ .‬وجملة ما أحسن المصطاف والمتربعا معطوفة على جملة ما‬
‫أحسن الربى ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫س َ‬
‫قم ِ‬ ‫ن َ‬
‫م ْ‬
‫ء ِ‬
‫م الما ِ‬ ‫م طَ ْ‬
‫ع َ‬ ‫وي ُن ْك ُِر ال َ‬
‫ف ُ‬ ‫د‪َ  ‬‬
‫م ٍ‬
‫ن َر َ‬
‫م ْ‬
‫س ِ‬
‫م ِ‬
‫ش ْ‬‫وءَ ال ّ‬
‫ض ْ‬
‫ن َ‬
‫عي ْ ُ‬ ‫َ‬
‫قدْ ت ُن ْك ُِر ال َ‬
‫• قد ‪ :‬حرف تقليل ‪.‬‬
‫• تنكُر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫العي َ‬ ‫•‬
‫ضوَء ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪ .‬‬ ‫•‬
‫الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫• من رمدِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب حال من‬
‫العين ‪.‬‬
‫وينكُر ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ينكُر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة‬ ‫•‬
‫الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫م ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫• الف ُ‬
‫م الماء ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬ومضاف إليه مجرور‬ ‫• طع َ‬
‫بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬
‫• من سقم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف حال من الفم ‪ ،‬والجملة من‬
‫الفعل والفاعل معطوفة على الجملة الولى ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ن‬ ‫مّر إ ِث َْر َز َ‬
‫ما ِ‬ ‫ن يَ ُ‬ ‫ما ٌ‬ ‫وَز َ‬ ‫َ‬ ‫ع‬ ‫ر نَ ْ‬
‫فَ ٍ‬ ‫غي ْ ِ‬‫ع في َ‬ ‫ضي ُ‬ ‫ب يَ ِ‬
‫شَبا ٌ‬‫أَ ْ‬
‫مودَةٌ ِبالّتواِني ‪ ‬‬ ‫ح‬ ‫م‬
‫َ ْ ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ة‬ ‫يا‬ ‫ح‬
‫َ َ‬ ‫و‬
‫مّني أ ْ‬ ‫ق ِبالت ّ َ‬
‫ق ُ‬‫ح ّ‬
‫م َ‬‫جاءٌ ُ‬
‫ما َر َ‬‫َ‬

‫ب ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫أشباب ‪ :‬الهمزة ‪ :‬حرف استفهام ‪ ،‬شبا ُ‬ ‫•‬
‫يضيعُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على شباب ‪ ،‬والجملة‬ ‫•‬
‫من الفعل والفاعل في محل رفع خبر ‪.‬‬
‫في غير ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل يضيع ‪ ،‬وغير مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫نفع ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬اسم معطوف على شباب مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫وزمان ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬زما ُ‬ ‫•‬
‫يمُر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على زمان ‪،‬‬ ‫•‬
‫والجملة من الفعل والفاعل في محل رفع خبر للمبتدأ زمان ‪.‬‬
‫إثَر ‪ :‬ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫زمان ‪ :‬مضاف إليه مجرور والظرف وما أضيف إليه متعلقان بالفعل يمر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما رجاء ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬رجاُء ‪ :‬مبتدأ مروفع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫محققٌ ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بالتمني ‪ :‬حرف جر واسم مجرور بالباء وعلمة جره الكسرة المقدرة على الياء منع من‬ ‫•‬
‫ظهورها الثقل ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالخبر محقق ‪.‬‬
‫أو حياة ‪ :‬أو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬حياةُ ‪ :‬اسم معطوف على رجاء مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫محمودةٌ ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫بالتواني ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬التواني ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعلمة جره الكسرة المقدرة على‬ ‫•‬
‫الياء منع من ظهورها الثقل والجار والمجرور معلقان بالخبر محمودة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ها‬ ‫ن ي َدًَام ل ِك ُ ّ‬ ‫ُ‬
‫جي ْ َ‬ ‫ة ي َُر ّ‬
‫ج ٍ‬‫حا ِ‬ ‫ل ذي َ‬ ‫دي َ ّ‬
‫س ِ‬‫قي ل ْ‬ ‫عن ِ ِ‬
‫في ُ‬
‫ها‬ ‫ني‬ ‫ما‬ ‫أ‬ ‫صى‬ ‫ق‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫سي‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫سا‬ ‫إِ َ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ح َ‬ ‫ت ال ِ ْ‬
‫ع ُ‬
‫ض ْ‬
‫و َ‬
‫ذا َ‬

‫في عنقي ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬عنقي ‪ :‬اسم مجرور بفي وعلمة جره الكسرة المقدرة على ما قبل الياء ‪ ،‬وياء المتكلم ‪:‬‬ ‫•‬
‫ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه والجار والمجرور في محل رفع خبر لمبتدأ محذوف تقديره‬
‫دين ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬اللم ‪ :‬لم القسم ‪ ،‬أسدَين ‪ :‬فعل مضارع مبني على الفتح لتصاله بنون التوكيد الثقيلة ‪ ،‬والفاعل ضمير‬ ‫لسدي َ ّ‬ ‫•‬
‫مستتر تقديره أنا ‪ ،‬النون ‪ :‬نون التوكيد الثقيلة ‪ .‬والجملة جواب القسم ل محل لها من العراب ‪.‬‬
‫يدا ً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫لكل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالفعل أسدى ‪ ،‬وكل ‪ :‬مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء لنه من السماء الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫حاجةٍ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫جي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫جيها ‪ :‬ير ِ‬ ‫ير ِ‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على كل ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وجملة يرجيها في محل جر‬
‫على أنها صفة لحاجة ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف للزمان المستقبل خافض لشرطه منصوب بجوابه أداة شرط غير جازمة مبني على السكون في محل‬ ‫•‬
‫نصب ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل‬ ‫وضعْ ُ‬ ‫•‬
‫رفع فاعل ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذا إليها ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫الحسا َ‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬مفعول فيه ) ظرف مكان ( منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر‬ ‫ضعَ ُ‬‫مو ِ‬ ‫•‬
‫مضاف إليه والظرف وما أضيف إليه متعلق بالفعل وضع ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫منح ُ‬ ‫•‬
‫سي ‪ :‬مفعول به أول منصوب وعلمة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها إشغال المحل‬ ‫ف ِ‬‫نَ ْ‬ ‫•‬
‫بحركة المناسبة ‪ ،‬والياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫ن منصوب بالفتحة المقدرة على اللف للتعذر وهو مضاف ‪.‬‬ ‫صى ‪ :‬مفعول به ثا ٍ‬ ‫أق َ‬ ‫•‬
‫أمانيها ‪ :‬أماني ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل وهو مضاف ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير‬ ‫•‬
‫مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل ل محل لها من العراب جواب‬
‫الشرط ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ريا‬‫وا ِ‬
‫ج َ‬
‫ن َ‬ ‫ما َ‬
‫فت ِئ ْ َ‬ ‫ل َ‬‫ف ل ََيا ٍ‬‫صُرو ُ‬ ‫م ُ‬ ‫ه ُ‬ ‫ن َ‬
‫غي َّرت ْ ُ‬ ‫ها ً َ‬
‫وإ ِ ْ‬ ‫س أَ ْ‬
‫شَبا َ‬ ‫أَرى الّنا َ‬
‫َ‬
‫مَرائيا ‪ ‬‬‫ي ُ‬ ‫غن ِ ّ‬ ‫قى ال َ‬ ‫هن َا ً وأ َك ْث َُر ما ت َل َ َ‬‫مدا ِ‬ ‫قيَر ُ‬ ‫ف ِ‬‫قى ال َ‬ ‫فأ َ ْ‬
‫كثُر ما ت َل َ َ‬ ‫َ‬
‫أرى ‪ :‬فعل مضارع ينصب مفعولين مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر والفاعل ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره أنا‪.‬‬
‫س ‪ :‬مفعول به أول منصوب بالفتحة ‪.‬‬ ‫النا َ‬ ‫•‬
‫أشباها ‪ :‬مفعول به ثان منصوب بالفتحة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬عاطفة على محذوف سنذكر تقديره ‪ ،‬إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط‬ ‫•‬
‫والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬
‫غيرتهم ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬والتاء ‪ :‬حرف تأنيث ‪ ،‬والهاء ‪ :‬ضمير‬ ‫•‬
‫مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والميم ‪ :‬حرف لجماعة الذكور ‪.‬‬
‫صروف ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ليال ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة مقدرة على الياء المحذوفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما فتئن ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪ ،‬فتئ ‪ :‬فعل ماض ناقص يدل على الستمرار من أخوات كان يدخل على المبتدأ‬ ‫•‬
‫والخبر فيرفع الول وينصب الثاني ‪ .‬والنون ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع اسم ما فتيء ‪.‬‬
‫جواريا ‪ :‬خبر ما فتيء منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وجملة ما فتئن جواريا في محل جر على أنها‬ ‫•‬
‫صفة ليال ‪ .‬وجواب الشرط محذوف وجوبا ً لنه سبقه ما يدل عليه ‪ ،‬وجملتا الشرط والجواب معطوفتان‬
‫على محذوف تقديره ‪ :‬أرى الناس أشباها ً لو لم تغيرهم صروف ليال وإن غيرتهم ‪.‬‬
‫فأكثُر ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪ .‬أكثُر ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬حرف مصدري موصول مبني على السكون ل محل له من العراب ‪.‬‬ ‫•‬
‫تلقى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفقير ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وجملة تلقي الفقير ل محل لها من العراب صلة الحرف المصدري‬ ‫•‬
‫الموصول والمصدر المؤول من ) ما ( وصلته في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وخبر المبتدأ محذوف وجوبا ً‬
‫تقديره إذا كان مداهنا ً )فإذا ‪ :‬ظرف مبني على السكون في محل رفع خبر وكان ‪ :‬فعل ماض تام مبني‬
‫على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الفقير( ‪.‬‬
‫مداهنا ً ‪ :‬حال من فاعل كان التامة منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫خل َئ ِ ِ‬
‫ق‬ ‫ه وال َ‬
‫عل ِ ِ‬
‫ف ْ‬
‫ن في ِ‬ ‫ذا ل َ ْ‬
‫م ي َك ُ ْ‬ ‫فا ً ل َ ُ‬
‫ه‪ ‬إ ِ َ‬ ‫شَر َ‬ ‫ه ال َ‬
‫فَتى َ‬ ‫ج ِ‬
‫و ْ‬
‫ن في َ‬
‫س ُ‬
‫ح ْ‬
‫ما ال ُ‬
‫و َ‬
‫َ‬ ‫•‬

‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفي يعمل عمل‪  ‬ليس برفع المبتدأ فيسمى اسمه‬ ‫•‬
‫وينصب الخبر فيسمى خبره مبني على السكون مبنى على السكون ل محل له من‬
‫العراب ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬اسمه مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫الحس ُ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫في وجهِ ‪ :‬جار وجرور متعلقان بمحذوف حال من اسم ما تقديره كائنا‪ ،  ‬ووجه مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتى ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫شرفا ً ‪ :‬خبر منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر على أنه مجرور باللم ‪،‬‬ ‫ل ُ‬ ‫•‬
‫والجار والمجرور متعلقان بالخبر شرفا ً ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف للزمان المستقبل مبني على السكون في محل نصب أداة شرط غير جازمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره وهو يدخل على المبتدأ‬ ‫يك ْ‬ ‫•‬
‫والخبر يرفع الول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر‬
‫تقديره هو يعود على الحسن ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬اسم مجرور بفي وعلمة جره كسر آخره وهو مضاف ‪،‬‬ ‫في فعل ِهِ ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪ ،‬فع ِ‬ ‫•‬
‫والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف اليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بخبر‬
‫يكن تقديره كائنا ً أو مستقرا ً ‪.‬‬
‫والخلئق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬الخلئق ‪ :‬اسم معطوف على فعله مجرور وعلمة جره كسر‬ ‫•‬
‫آخره ‪ ،‬وجملة لم يكن في فعله والخلئق في محل جر بأضافة‪ ‬إذا اليها وجواب الشرط‬
‫محذوف وجوبا ً لنه سبقه ما يدل عليه والتقدير إذا لم يكن الحسن في فعل الفتى‬
‫والخلئق فما الحسن في وجهه شرفا ً له ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ب‬‫ه ب ِل َب ِي ْ ِ‬
‫ح ُ‬
‫ص َ‬
‫ت نُ ْ‬ ‫م ْ‬
‫ؤ ٍ‬ ‫ه‪  ‬وَما ك ُ ّ‬
‫ل ُ‬ ‫ح ُ‬
‫ص َ‬ ‫مؤت ِي ْ َ‬
‫ك نُ ْ‬ ‫ل ِذي ل ُ ّ‬
‫ب بِ ُ‬ ‫ما ك ُ ّ‬
‫و َ‬
‫َ‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفى يعمل عمل ليس يدخل على المبتدأ والخبر‬ ‫•‬
‫يرفع الول فيسمى اسمه وينصب الثاني ويسمى خبر وهو مبني على السكون ل محل‬
‫له من العراب ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬اسم ما مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف‪.‬‬ ‫ك ّ‬ ‫•‬
‫ذي ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء بدل من الكسره لنه من الفعال الخمسة ‪ ،‬وهو مضاف‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫ل ّ‬ ‫•‬
‫بمؤتيك ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪ ،‬مؤتى ‪ :‬خبر ما منصوب بفتحة مقدرةعلى آخره منع من‬ ‫•‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد ‪ .‬الكاف ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في‬
‫محل جر مضاف إليه ) وهو مفعول أول لمؤتى ( ‪.‬‬
‫نصحه ‪ :‬مفعول به ثاني لسم الفاعل الذي عمل فعله منصوب بالفتحة الظاهرة على‬ ‫•‬
‫آخره وهو مضاف ‪،‬‬
‫والهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬ما ‪ :‬حرف نفي يعمل عمل ليس ‪.‬‬ ‫•‬
‫كل مؤت ‪ :‬كل ‪ :‬اسم ما مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪ ،‬ومؤت ‪ :‬مضاف‬ ‫•‬
‫إليه مجرور بالكسرة المقدرة على الياء المحذوفة منع من ظهورها الثقل ‪.‬‬
‫نصحه ‪ :‬مفعول به لسم الفاعل ) لنه نون فعمل عمل فعله ( والهاء ‪ :‬ضمير مبني على‬ ‫•‬
‫الضم في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬
‫ب ‪ :‬خبر ما منصوب بالفتحة المقدرة على آخره منع من‬ ‫ب ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪ ،‬لبي ِ‬ ‫بلبي ِ‬ ‫•‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة حر الجر الزائد ‪ .‬وجملة وما كل مؤت نصحه بلبيب‬
‫معطوفة على جملة ما كل ذي لب بمؤتيك نصحه‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫َ‬
‫ب‬‫و َرطِي ْ ُ‬
‫ه َ‬
‫و ُ‬
‫هت َّز َ‬ ‫دى َ‬
‫فا ْ‬ ‫س َ‬
‫قاهُ الن ّ َ‬ ‫حى‪َ  ‬‬‫ض َ‬
‫ة ال ّ‬
‫م ِ‬
‫مي ْ ِ‬
‫ن في َ‬
‫ص ِ‬‫غ ْ‬
‫ن كال ُ‬ ‫ن لَ ْ‬
‫م ي َك ُ ْ‬ ‫ك َأ ْ‬ ‫•‬
‫كأن ‪ :‬مخففة من الثقيلة وهي حرف مبني على السكون ‪ ،‬واسمها ضمير الشأن‬ ‫•‬
‫المحذوف تقديره كأنه يعود على المرئي ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي و جزم وقلب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬و اسمه ضمير‬ ‫يك ْ‬ ‫•‬
‫مستتر تقديره هو يعود على المتحدث عنه ) وهو المرئي ( ‪.‬‬
‫كالغصن ‪ :‬الكاف ‪ :‬حرف جر وتشبيه ‪ .‬الغصن ‪ :‬اسم مجرور بالكاف وعلمة جرة‬ ‫•‬
‫كسر آخره ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بخبر كان المحذوف تقديره موجود ‪ .‬في‬
‫ميمه ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف حال من اسم كان تقديرة كائنا ً ‪ ،‬وميمه‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫الضحى ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫سقاه ُ ‪ :‬سقى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحه المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والهاء ‪:‬‬ ‫•‬
‫ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬
‫الندى ‪ :‬فاعل بالضمة المقدره على اللف للتعذر ‪ ،‬والجملة في محل نصب حال‬ ‫•‬
‫ثانية من اسم كان ‪.‬‬
‫فاهتز ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬اهتَز ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير‬ ‫•‬
‫مستتر تقديرة هو يعود على الغصن وجملة اهتز من الفعل والفاعل في محل‬
‫نصب معطوفه على جملة سقاه الندى ‪.‬‬
‫هو ‪ :‬الواو ‪ :‬للحال ‪ ،‬هو ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬خبر مرفوع وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬وجملة وهو رطيب‬ ‫رطي ُ‬ ‫•‬
‫من المبتدأ والخبر في محل نصب على أنها حال من فاعل اهتز ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫قو ُ‬
‫ل‬ ‫ع ُ‬
‫سوم ِ ُ‬
‫ج ُ‬
‫ن ال ُ‬
‫س َ‬
‫ح ْ‬‫ن ُ‬ ‫ز ْ‬
‫م تَ ِ‬‫ذا ل َ ْ‬
‫ها‪  ‬إ ِ َ‬
‫ون ُب ْل ِ َ‬
‫سوم ِ َ‬
‫ج ُ‬
‫ن ال ُ‬
‫س ِ‬
‫ح ْ‬
‫ي ُ‬‫خي َْر ق ِ‬‫ول َ َ‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ول ‪ :‬الواو ‪ :‬بحسب ما قبلها ‪ ،‬ل ‪ :‬نافية للجنس ‪.‬‬ ‫•‬
‫خيَر ‪ :‬اسمها مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫في حسن ‪ :‬جار ومجرور في محل رفع خبرها )أو متعلقان بخبر ل المرفوع‬ ‫•‬
‫تقديره موجود( وحسن مضاف ‪.‬‬
‫الجسوم ِ ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعلمة جره الكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫ونبِلها ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ ،‬نبل ‪ :‬اسم معطوف على حسن مجرور بالكسرة‬ ‫•‬
‫الظاهرة ‪ ،‬ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬
‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه أداة شرط‬ ‫•‬
‫غير جازمة ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعلمة‬ ‫ن ‪ :‬لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪ ،‬تز ِ‬ ‫لم تز ِ‬ ‫•‬
‫جزمه سكون آخره ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬الجسوم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫ن الجسوم ‪ :‬حس َ‬ ‫حس َ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬فاعل مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ .‬والجملة من الفعل‬ ‫عقو ُ‬ ‫•‬
‫والفاعل في محل جر بإضافة إذا إليها ) مضاف إليه ( وهي جملة الشرط ‪،‬‬
‫وجواب الشرط محذوف وجوبا ً لنه سبقه ما يدل عليه تقديره إذا لم تزن‬
‫حسن الجسوم عقول فل خير في حسنها ونبلها ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫قسا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على اللف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الممدوح ‪.‬‬ ‫•‬
‫فالسد ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف جر يدل على التفريع ‪ ،‬السد ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫تفزع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هي يعود على السد ‪ ،‬والجملة‬ ‫•‬
‫من الفعل والفاعل في محل رفع خبر للسد ‪.‬‬
‫من قواه ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫قوى ‪ :‬اسم مجرور بمن وعلمة جره الكسرة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والهاء ضمير مبني على الضم في محل جر‬ ‫•‬
‫مضاف إليه ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان برق ‪.‬‬
‫ورق ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫رق ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح معطوف على قسا ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على الممدوح ‪.‬‬ ‫•‬
‫فنحن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف للتفريع ‪.‬‬ ‫•‬
‫نحن ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫نفزع ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره نحن والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر نحن ‪.‬‬
‫أن يذوبا ‪ :‬أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ناصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يذوب ‪ :‬فعل مضارع منصوب وعلمة نصبه فتح آخره ‪ ،‬واللف للطلق ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على‬ ‫•‬
‫الممدوح ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل صلة الحرف المصدري أن ل محل لها من العراب ‪ ،‬والحرف المصدري الموصول‬
‫وصلته مؤولن بالمصدر في محل نصب على نزع الخافض ) حرف الجر ‪ :‬تقديره من ( والتقدير نفزع ذوبه ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫أشد ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف جوازا ً تقديره هو أشد مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫من الرياح ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأشد ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهوج ‪ :‬نعت حقيقي للرياح مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫بطشا ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫وأسرع ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫أسرع ‪ :‬اسم معطوف على أشد مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫في الندى ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الندى ‪ :‬اسم مجرور وعلمة جره الكسرة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والجار والمجرور‬ ‫•‬
‫متعلقان بحال من هبوبا‪.‬‬
‫منها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بأسرع ‪.‬‬ ‫•‬
‫هبوبا ‪ :‬تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب‬ ‫•‬
‫أداة شرط غير جازمة ل يليها إل الفعل ظاهرا ً أو مقدرا ً ) مفسرا ً ( ‪.‬‬
‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع على أنه فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور‪  ‬تقديره‬ ‫•‬
‫أكرمت ‪ ،‬وجملة الشرط من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذ إليها ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫م َ‬ ‫أكر ْ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ .‬وجملة أكرمت الثانية من الفعل والفاعل ل محل‬ ‫•‬
‫لها من العراب لنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫الكري َ‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫ملك َْته ‪ :‬مل ْ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والجملة ملكته ل محل لها من العراب لنها‬ ‫•‬
‫جواب شرط غير جازم ‪.‬‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪ ،‬وهذا الفعل المقدر مبني على السكون‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫لتصاله بضمير رفع متحرك في محل جزم على أنه فعل شرط ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫أكرم ُ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ ،‬وجملة أكرمت الثانية لمحل لها من العراب لنها‬ ‫•‬
‫مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫اللئي َ‬ ‫•‬
‫تمردا ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم على أنه جواب شرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫ً‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على اللئيم ‪ ،‬واللف للطلق ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫أنت ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع على أنه فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور‪  ‬تقديره‬ ‫•‬
‫أكرمت ‪ ،‬وجملة الشرط من الفعل والفاعل في محل جر بإضافة إذ إليها ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫م َ‬ ‫أكر ْ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ .‬وجملة أكرمت الثانية من الفعل والفاعل ل محل‬ ‫•‬
‫لها من العراب لنها مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫الكري َ‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫ملك َْته ‪ :‬مل ْ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والجملة ملكته ل محل لها من العراب لنها‬ ‫•‬
‫جواب شرط غير جازم ‪.‬‬
‫وإن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور تقديره أكرمت ‪ ،‬وهذا الفعل المقدر مبني على السكون‬ ‫أن َ‬ ‫•‬
‫لتصاله بضمير رفع متحرك في محل جزم على أنه فعل شرط ‪.‬‬
‫ت ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫أكرم ُ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪ ،‬وجملة أكرمت الثانية لمحل لها من العراب لنها‬ ‫•‬
‫مفسرة ‪.‬‬
‫م ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫اللئي َ‬ ‫•‬
‫تمردا ً ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬في محل جزم على أنه جواب شرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على اللئيم ‪ ،‬واللف للطلق ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ومن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه مبني على السكون في محل‬ ‫•‬
‫رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫ش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط ‪ ،‬والفاعل مستتر تقديره هو يعود على‬ ‫عا َ‬ ‫•‬
‫من‪.‬‬
‫في الدنيا ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الدنيا ‪ :‬اسم مجرور بالكسرة المقدرة على اللف للتعذر والجار والمجرور متعلقتان بعاش ‪.‬‬ ‫•‬
‫فل بد ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف رابط لجواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬نافية للجنس ‪.‬‬ ‫•‬
‫بد ّ ‪ :‬اسمها مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫أن يرى ‪ :‬أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ‪.‬‬ ‫•‬
‫يرى ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعلمة نصبه الفتحة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على من ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل ل محل من العراب صلة الحرف الموصول ‪،‬‬
‫والمصدر المؤول من أن وصلتها في محل رفع خبر ول التقدير لبد رؤيته ‪.‬‬
‫من العيش ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالمفعول الثاني المقدم للفعل يرى والتقدير موجودا ً ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫يصفو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الواو للثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود‬ ‫•‬
‫على ما ‪ ،‬والجملة صلة السم الموصول ل محل لها من العراب ‪.‬‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول معطوف على ما الولى مبني على السكون في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يتكدُر ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على ما ‪ ،‬والجملة ل محل لها من‬ ‫•‬
‫العراب صلة السم الموصول ‪ ،‬وال النافية للجنس واسمها وخبرها في محل لها من وجملتا الشرط‬
‫والجواب في محل رفع خبر للمبتدأ من ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫فإن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬شرطية جازمة ‪.‬‬ ‫•‬
‫تولِني ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بأن وعلمة جزمه حذف حرف العلة وهو الياء والكسرة دليل عليه وهو فعل‬ ‫•‬
‫الشرط ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬للوقاية ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ل ‪ :‬جار ومجرو متعلقتان بحال من الجميل تقديره كائنا منك ‪.‬‬ ‫ك الجمي َ‬ ‫من َ‬ ‫•‬
‫الجميل ‪ :‬مفعول به ثان ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة للجواب ‪.‬‬ ‫فاهل ُ ُ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة فأنت أهله من المبتدأ والخبر في‬ ‫•‬
‫محل جزم جواب الشرط ‪.‬‬
‫وإل ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫إل ‪ :‬مركبة من أن الشرطية ول النافية ‪ .‬وجملة الشرط محذوفة جوازا لنها بعد أن الشرطية المدغمة‬ ‫•‬
‫بل النافية تقديره وأن ل تولني الجميل ‪.‬‬
‫فإني ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة للجواب ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر ‪ ،‬تنصب الول فيسمى اسمها وترفع الثاني‬ ‫•‬
‫فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب اسمها ‪.‬‬ ‫•‬
‫عاذٌر‪  ‬وشكوُر ‪ :‬خبر إن مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫والواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫شكوُر ‪ :‬اسم معطوف على عاذر مرفوع ‪ .‬والجملة المكونة من إن واسمها وخبرها في محل جزم جواب‬ ‫•‬
‫الشرط‪ .‬والجملة المكونة من الشرط المحذوف وجوابه معطوفة على الجملة السابقة المكونة من‬
‫الشرط والجواب ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫لول ‪ :‬حرف يفيد امتناع ) الجواب ( لوجود ) الشرط ( أداة شرط‬ ‫•‬
‫غير جازمة ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع ‪ ،‬وخبرها محدوف وجوبا ً تقديره موجودة ‪،‬‬ ‫العقو ُ‬ ‫•‬
‫والجملة من المبتدأ والخبر جملة الشرط‪.‬‬
‫لكان ‪ :‬اللم ‪ :‬واقعة في جواب لول ‪.‬‬ ‫•‬
‫كان ‪ :‬فعل ماض ناقص ‪.‬‬ ‫•‬
‫أدنى ضيغمٍ ‪ :‬اسم كان مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ضيغمٍ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أدنى ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة المقدرة على اللف للتعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بخبر كان ‪.‬‬ ‫إلى شر ِ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬جار ومجرور متعقان بخبر كان ‪ .‬وجملة لكان أدنى‬ ‫من النسا ِ‬ ‫•‬
‫ضيغم أدنى إلى شرف من النسان من الفعل واسمه وخبره ل‬
‫محل لها من العراب جواب الشرط غير الجازم ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫وحس ُ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬مبتدا مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫حس ُ‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫ظن ِ‬ ‫•‬
‫الكاف ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫باليام معجزةٌ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بظنك ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫•‬
‫معجزةٌ ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف يفيد السببية ‪.‬‬ ‫فظ ّ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل أمر ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬ ‫ظ ّ‬ ‫•‬
‫شرا ً ‪ :‬نائب عن المفعول المطلق منصوب ) صفة له ( والتقدير ظنا‬ ‫•‬
‫شرا ً ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫وك ْ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬فعل أمر ناقص معطوف على ظن ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديره‬ ‫ك ْ‬ ‫•‬
‫أنت ‪.‬‬
‫منها ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بوجل ‪.‬‬ ‫•‬
‫على وجلِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف خبر كن تقديره موجودا ً‬ ‫•‬
‫أو‪ ‬كائنا ً ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ت ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫ولس َ‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬فعل ماض ناقص من أخوات كان مبني على السكون لتصاله‬ ‫لي َ‬ ‫•‬
‫بضمير رفع متحرك ‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضميرمبني على الفتح في محل رفع اسمه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ق‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر زائد ‪.‬‬‫بمستب ٍ‬ ‫•‬
‫ق ‪ :‬خبر ليس منصوب بالفتحة المقدرة على الياء المحذوفة منع من‬ ‫مستب ٍ‬ ‫•‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر الزائد ‪.‬‬
‫آخا ً ‪ :‬مفعول به لسم الفاعل منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬ل ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫م ُ‬‫ل تل ْ‬ ‫•‬
‫م ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه‬ ‫تل ْ‬ ‫•‬
‫الضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫ث ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب حال من‬ ‫على شع ٍ‬ ‫•‬
‫الهاء في تلمه والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب صفة لخ ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬اسم استفهام مبني على الضم في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫أي الرجا ِ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫الرجا ِ‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫المهذ ُ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ش ‪ :‬ما ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫ما عا َ‬ ‫•‬
‫ش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫عا َ‬ ‫•‬
‫ش ‪ :‬من ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫من عا َ‬ ‫•‬
‫ش ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود‬ ‫عا َ‬ ‫•‬
‫على من والجملة ل محل لها من العراب صلة السم الموصول ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬مذموما ً ‪ :‬حال من فاعل عاش منصوب بالفتحة ‪.‬‬‫مذموما ً خصائل ُ ُ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬نائب فاعل السم المفعول مرفوع ‪.‬‬ ‫خصائ ُ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ولم ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره ‪.‬‬ ‫يم ْ‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم شرط جازم فاعل مبني على السكون في محل رفع ‪.‬‬ ‫•‬
‫يكن ‪ :‬فعل مضارع ناقص مجزوم لنه فعل الشرط واسم يكن‬ ‫•‬
‫ضميرمستترتقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫بالخيرِ ‪ :‬جار ومجرور بخبر يكن التي ‪.‬‬ ‫•‬
‫مذكورا ً ‪ :‬خبر يكن منصوب ‪ ،‬وتقدير الجملة ومن يكن بالخير مذكورا ً فإنه لم‬ ‫•‬
‫يمت ‪ .‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ب ‪ :‬حرف جر شبيه بالزائد ‪.‬‬ ‫ل‪:‬ر ّ‬ ‫ب مهزو ٍ‬ ‫ر ّ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بضمة مقدرة على آخره منع‬ ‫مهزو ٍ‬ ‫•‬
‫من ظهورها اشتغال المحل بحركة حرف الجر‬
‫الشبيه بالزائد‪.‬‬
‫ن ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬سمي ٌ‬ ‫ض ُ‬
‫ن عر ُ‬ ‫سمي ٌ‬ ‫•‬
‫ض ‪ :‬فاعل للصفة المشبهة مرفوع ‪.‬‬ ‫عر ُ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن الجسم ِ ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫وسمي ُ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬اسم معطوف على مهزول مجرور لفظا ً‬ ‫سمي ُ‬ ‫•‬
‫مرفوع محل ً ‪.‬‬
‫الجسم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬خبر مرفوع ‪.‬‬ ‫ل الحس ِ‬ ‫مهزو ُ‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬مضاف إليه مجرور وسكن لضرورة الشعر ‪.‬‬ ‫الحس ِ‬ ‫•‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ي ‪ :‬منادى حذف منه حرف النداء تقديره يا بني ‪ ،‬وهو مضاف لنه‬ ‫بن ّ‬ ‫•‬
‫أضيف إلى ياء المتكلم وعلمة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل‬
‫الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة وهو مضاف ‪.‬‬
‫والياء الثانية ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن البّر ‪ :‬إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر‬ ‫•‬
‫تنصب الول فيسمى اسمها وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫البّر ‪ :‬اسم منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬شيٌء ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬
‫شيٌء هي ُ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬نعت ) صفة ( مرفوع بالضمة ‪.‬‬ ‫هي ُ‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو وجه إلخ مرفوع بالضمة الظاهرة‬ ‫وج ٌ‬ ‫•‬
‫والجملة من المبتدأ والخبر مفسرة لشيء‪.‬‬
‫طليقٌ ‪ :‬نعت حقيقي مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫م ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫وكل ٌ‬ ‫•‬
‫م ‪ :‬خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو ‪.‬‬ ‫كل ٌ‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬نعت مرفوع بالضمة والجملة الثانية من المبتدأ والخبر معطوفة‬ ‫لي ُ‬ ‫•‬
‫على الجملة السابقة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ب ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫ولر َ‬ ‫•‬
‫اللم ‪ :‬لم البتداء ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬حرف جر شبيه بالزائد ‪.‬‬ ‫ر ّ‬ ‫•‬
‫نازلةٍ ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على آخره منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة‬ ‫•‬
‫حرف الجر الشبيه بالزائد ) مجرور لفظا ً مرفوع محل ً ( ‪.‬‬
‫يضيقُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫بها ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل يضيق ‪.‬‬ ‫•‬
‫الفتى ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر نازلة ‪.‬‬
‫عا ‪ :‬تميييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫ذر َ‬ ‫•‬
‫وعند َ ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬ ‫•‬
‫عند َ ‪ :‬ظرف مكان منصوب بالفتحة الظاهرة متعلق بخبر مقدم محذوف تقديره موجود ‪،‬‬ ‫•‬
‫وهو مضاف ‪.‬‬
‫اللهِ ‪ :‬لفظة الجللة مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫منها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر والجار والمجرور متعلقان بالمخرج ‪.‬‬ ‫•‬
‫المخرج ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب‬ ‫•‬
‫حال من الضمير ) ها ( في كلمة ) بها ( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫لساِني ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل‬ ‫•‬
‫بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫في ‪ :‬اسم معطوف على لساني ‪ .‬والياء ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫في ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪ .‬سي ِ‬ ‫وسي ِ‬ ‫•‬
‫صارمان ‪ :‬خبر مرفوع باللف نيابة عن الضمة لنه مثنى ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬كل ‪ :‬توكيد معنوي لصارمان مرفوع باللف لنه ملحق بالمثنى وهو مضاف ‪.‬‬ ‫كله َ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫الميم ‪ :‬حرف عماد ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللف ‪ :‬حرف للتثنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫ويبلغُ ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف استئناف ‪.‬‬ ‫•‬
‫يبلغُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على‬ ‫•‬
‫آخره ‪.‬‬
‫ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم للفعل يبلغ الول ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل يبلغُ ‪ :‬ل ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫•‬
‫يبلغُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره والمفعول به محذوف تقديره ما ل‬ ‫•‬
‫يبلغه وهو العائد ‪.‬‬
‫ف ‪ :‬فاعل للفعل الثاني مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬وجملة ل يبلغه السيف من الفعل‬ ‫السي ُ‬ ‫•‬
‫والفاعل ل محل لها من العراب صلة السم الوصول ما ‪.‬‬
‫مذودي ‪ :‬فاعل مؤخر للفعل يبلغ الول مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من‬ ‫•‬
‫ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬وجملة ويبلغ ما ل يبلغ السيف‬ ‫•‬
‫مذودي ل محل لها من العراب لنها مستانفة ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫أرى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير‬ ‫•‬
‫مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫الناس ‪ :‬مفعول به أول منصوب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬مفعول به ثان ‪.‬‬ ‫خل َ‬ ‫•‬
‫الكريم ‪ :‬مضاف إليه مجرور ‪.‬‬ ‫•‬
‫ول ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫•‬
‫أرى ‪ :‬فعل مضارع مرفوع والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪.‬‬ ‫•‬
‫بخيل ً ‪ :‬مفعول به أول منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫له ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالخبر‬ ‫•‬
‫المقدم المحذوف تقديره كائن أو موجود ‪.‬‬
‫العالمين ‪ :‬اسم مجرور بفي وعلمة جره الياء لنه ملحق بجمع المذكر السالم ‪،‬‬ ‫•‬
‫والجار والمجرور متعلقان بحال محذوفة من خليل ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة والجملة من المبتدأ والخبر المقدم في‬ ‫خلي ُ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫محل نصب مفعول به ثان للفعل أرى الثاني ‪ .‬والجملة ل أرى بخيل له في‬
‫العالمين خليل ل محل لها من العراب لنها معطوفة على جملة ل محل لها‬
‫من العراب وهي جملة أرى الناس خلن الكريم ) البتدائية (‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ه ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪ ،‬والفاعل‬ ‫م ُ‬
‫أعل ُ‬ ‫•‬
‫ضمير مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به أول ‪.‬‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫الرماي َ َ‬ ‫•‬
‫كل يوم ‪ :‬كل نائب عن ظرف الزمان منصوب بالفتحة الظاهرة على‬ ‫•‬
‫آخره وهو مضاف ‪.‬‬
‫يوم ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫فلما ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫لما ‪ :‬ظرف بمعنى حين مبني على السكون في محل نصب ول يليه إل‬ ‫•‬
‫الفعل الماضي ‪ ،‬وهو أداة شرط غير جازمة‪.‬‬
‫اشتد ّ ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح وهو فعل شرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫ساعده ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫رماني ‪ :‬رمى ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على اللف‬ ‫•‬
‫للتعذر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر فيه تقديره هو يعود على المتحدث عنه‬
‫‪.‬‬
‫النون ‪ :‬نون الوقاية ) تقي الفعل من الكسر ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ ،‬وجملة‬ ‫•‬
‫رماني من الفعل والفاعل ل محل لها من العراب جواب الشرط ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫وما ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ‪ :‬حرف نفي مبني على السكون ل محل لها من العراب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ساءني ‪ :‬ساء ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫•‬
‫النون ‪ :‬للوقاية ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫إل ‪ :‬أداة حصر ) أداة استثناء ملغاة عن العمل لن الكلم منفي والمستثنى منه غير مذكور ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫الذين ‪ :‬اسم موصول مبني على الفتح في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫عرفتهم ‪ :‬فعل ماض مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫الميم ‪ :‬حرف يدل على الجمع ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل ل محل لها من العراب صلة السم‬ ‫•‬
‫الموصول ‪.‬‬
‫جزى الله ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح المقدر على اللف للتعذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫لفظة الجللة ( الله ) ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫خيرا ً ‪ :‬نائب عن المفعول المطلق منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫كل من ‪ :‬كل ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫لست ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون لتصاله بضمير رفع متحرك ‪.‬‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل رفع اسم ليس ‪.‬‬ ‫•‬
‫أعرف ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ‪،‬‬ ‫•‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪ ،‬والمفعول به محذوف تقديره أعرفه ) وهو العائد ( والجملة من‬
‫الفعل والفاعل في محل نصب خبر ليس ‪ .‬والجملة من ليس واسمها وخبرها ل محل لها من العراب‬
‫لنها صلة السم الموصول من‪.  ‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫لئن ‪ :‬اللم ‪ :‬موطئة للقسم ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط لزم ‪.‬‬ ‫•‬
‫كنت ‪ :‬فعل ماض ناقص مبني على السكون لتصاله بضمير رفع‬ ‫•‬
‫متحرك في محل جزم على أنه فعل شرط‪.‬‬
‫التاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم كان ‪.‬‬ ‫•‬
‫محتاجا ً ‪ :‬خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫إلى الحلم ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بمحتاجا ‪.‬‬ ‫•‬
‫إنني ‪ :‬إن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر‬ ‫•‬
‫تنصب الول فيسمى اسمها وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫النون ‪ :‬نون الوقاية ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب اسم إن ‪.‬‬ ‫•‬
‫إلى الجهل ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأحوج ‪.‬‬ ‫•‬
‫في بعض ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بأحوج أيضا ً ‪ ،‬وبعض مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الحايين ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫أحوج ‪ :‬خبر إن مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ .‬والجملة من إن واسمها‬ ‫•‬
‫وخبرها ل محل لها من العراب لنها جواب القسم ‪ ،‬وجواب الشرط‬
‫محذوف وجوبا ً لنه دل عليه جواب القسم المتقدم عليه ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫وفارَقت ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فعل ماضي مبني على السكون لتصاله بضمير‪  ‬رفع متحرك ‪.‬‬ ‫فارقَ ْ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬مبني على الضم في محل رفع فاعل ‪.‬‬ ‫•‬
‫مصرا ً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة وهو ممنوع من الصرف للعلمية والتأنيث‬ ‫•‬
‫ولكنه نون لضرورة الشعر‪.  ‬‬
‫والسيود ‪ :‬الواو ‪ :‬للحال ‪.‬‬ ‫•‬
‫السيود ‪ :‬مبتدأ أول مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ه ‪ :‬عين ‪ :‬مبتدأ ثان مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫عين ُ ُ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫حذاَر ‪ :‬مفعول لجله منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره ) وعاملة الفعل تستهل ( وهو‬ ‫•‬
‫مضاف ‪.‬‬
‫فراِقي ‪ :‬مضاف اليه مجرور بالكسرة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها‬ ‫•‬
‫اشتغال المحل بحركة المناسبة وفراق مضاف ‪.‬‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف اليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة الظاهرة‬ ‫تسته ّ‬ ‫•‬
‫على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره هي يعود على عينه ‪ ،‬والجملة من الفعل‬
‫والفاعل في محل رفع خبر للمبتدأ الثاني عينه ‪.‬‬
‫بأدمع ‪ :‬الباء ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫أدمِع ‪ :‬اسم مجرور بالباء وعلمة جره كسر آخره ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل‬ ‫•‬
‫تستهل ‪ .‬وجملة عينه حذار فراقي تستهل بأدمع من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع‬
‫خبر للمبتدا الول ‪ .‬والجملة المكونة من المبتدأ الول وخبره في محل نصب حال من‬
‫فاعل فارقت ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫إياك ‪ :‬إيا ‪ :‬ضمير نصب منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول مقدم وجوبا ً‬ ‫•‬
‫لفعل محذوف وجوبا ً تقديره اياك احذر ‪.‬‬
‫الكاف ‪ :‬حرف بدل على الخطاب ‪.‬‬ ‫•‬
‫والمَر ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫المَر ‪ :‬مفعول به لفعل محذوف تقديره اجتنب المر وهو منصوب بالفتحة الظاهرة على‬ ‫•‬
‫آخره ‪ ،‬وجملة اجتنب المر معطوفة على جملة إياك احذر ‪.‬‬
‫الذي ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب نعت ) صفة ( للمر ‪.‬‬ ‫•‬
‫إن ‪ :‬حرف شرط يجزم فعلين الول محل نصب نعت والثاني جوابه وجزاؤه ‪.‬‬ ‫•‬
‫توسَعت ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم على أنه جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫التاء‪ :  ‬حرف للتأنيث ‪.‬‬ ‫•‬
‫موارد ُهُ ‪ :‬موارد ُ ‪ :‬فاعل توسعت مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ضاَقت ‪ :‬فعل ماضي مبني على الفتح في محل جزم على أنه جواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬للتأنيث ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬على ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫علي َ‬ ‫•‬
‫الكاف ‪ :‬ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بضاقت ‪.‬‬ ‫•‬
‫المصادُر ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪ ،‬وجملة الشرط والجواب ل محل لهما من‬ ‫•‬
‫العراب صلة السم الموصول ‪.‬‬
‫فما ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف يفيد السببية ‪.‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫ما ‪ :‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫•‬

‫ن ‪ :‬مبتدأ مرفوع‪.  ‬‬ ‫حس ٌ‬ ‫•‬
‫أن ‪ :‬حرف مصدري موصول ناصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫يعذَر ‪ :‬فعل مضارع منصوب بأن وعلمة نصبه فتح آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫المرُء ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬مفعول به منصوب ‪.‬‬ ‫ه ‪ :‬نف َ‬ ‫س ُ‬‫نف َ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬وجملة يعذر المرء نفسه ل محل لها من‬ ‫•‬
‫العراب لنها صلة الحرف المصدري الموصول ) أن ( والجملة في الحرف المصدري الموصول وصلته‬
‫مؤولة بالمصدر في محل رفع فاعل للصفة المشبهة باسم الفاعل )‪ ‬حسن‪ ( ‬سد مسد الخبر والتقدير‬
‫فما حسن عذر المرء نفسه ‪.‬‬
‫س ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬‫ولي َ‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬فعل ماض ناقص من أخوات كان يدخل على المبتدأ والخبر يرفع الول فيسمى اسمه وينصب‬ ‫لي َ‬ ‫•‬
‫الثاني فيسمى خبره ‪.‬‬
‫له ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبنى على الضم في محل جر والجار والمجرور متعلقان بمحذوف في محل نصب على أنه‬ ‫•‬
‫خبر ليس‪ .‬‬
‫من سائرِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بحال من عاذر ‪.‬‬ ‫•‬
‫سائر ‪ :‬مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫النا ِ‬ ‫•‬
‫عاذُر ‪ :‬اسم ليس مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة وجملة ليس له من سائر الناس عاذر من ليس واسمها‬ ‫•‬
‫وخبرها في محل نصب حال من المرء ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه مبني‬ ‫•‬
‫على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫كان ‪ :‬فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ والخبر يرفع الول فيسمى اسمه‬ ‫•‬
‫وينصب الثاني فيسمى خبره ‪.‬‬
‫فوق الشمس ‪ :‬فوق ‪ :‬ظرف مكان منصوب بالفتحة الظاهرة متعلق بخبر كان‬ ‫•‬
‫المقدم تقديره موجودا ً ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬
‫الشمس ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫فليس ‪ :‬الفاء ‪ :‬رابطة لجواب الشرط ‪.‬‬ ‫•‬
‫ليس ‪ :‬فعل ماض ناقص من اخوات كان تدخل على المبتدا والخبر ترفع الول‬ ‫•‬
‫فيسمى اسمها وتنصب الثاني فيسمى خبرها ‪ .‬واسمه ضمير مستتر تقديره‬
‫هو يعود على من ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬فعل مضارع مرفوع ‪.‬‬ ‫يرفعُ ُ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪.‬‬ ‫•‬
‫شيء ‪ :‬فاعل مرفوع ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب خبر ليس ‪.‬‬ ‫•‬
‫ول يضعُ ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬حرف نفيس ‪.‬‬ ‫•‬
‫يضعُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على شيء ‪،‬‬ ‫•‬
‫والمفعول محذوف تقديره ول يضعه ‪ .‬والجملة معطوفة على جملة يرفعه في‬
‫محل نصب ‪ .‬وليس واسمها وخبرها في محل جزم على أنها جواب الشرط‬
‫وجملة الشرط والجواب في محل رفع على أنها خبر للمبتدأ من ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫يا ‪ :‬حرف نداء واستغاثة ‪.‬‬ ‫•‬
‫لقومي ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ) لم المستغاث به ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫قومي ‪ :‬اسم مجرور باللم ) مستغاث به ( وعلمة جره الكسرة المقدرة على ما قبل ياء‬ ‫•‬
‫المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬
‫ياء المتكلم ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ ،‬والجار والمجرور‬ ‫•‬
‫متعلقان بـ ) يا ( أو بالفعل المحذوف الذي دلت عليه ) يا ( وهو أدعو ‪.‬‬
‫ن ‪ :‬من الحروف المشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ والخبر تنصب الول فيسمى اسمها‬ ‫إ ّ‬ ‫•‬
‫وترفع الثاني فيسمى خبرها ‪.‬‬
‫صرا ً ‪ :‬اسمها منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره وهو ممنوع من الصرف والمانع له من‬ ‫م ْ‬ ‫ِ‬ ‫•‬
‫الصرف العلمية والتأنيث ‪ ،‬ونون لضرورة الشعر ‪.‬‬
‫جي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة المقدرة‬ ‫ترت ِ‬ ‫•‬
‫على الياء منع من ظهورها الثقل ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هي يعود على مصر ‪.‬‬
‫وجملة ترتجي من الفعل والفاعل في محل رفع خبر إن ‪.‬‬
‫من بنيَها ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫بني ‪ :‬اسم مجرور بمن وعلمة جره الياء بدل من الكسرة لنه من السماء الملحقة بجمع‬ ‫•‬
‫المذكر السلم في إعرابها ‪ ،‬وحذفت نون بنين للضافة ‪.‬‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرو متعلقان‬ ‫•‬
‫بترجي ‪.‬‬
‫عمل ً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يرفعها ‪ :‬يرفعُ ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ها ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول يه ‪ ،‬وفاعل يرفعها ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على ) عمل ً ( وجملة يرفعها من الفعل والفاعل في محل نصب نعت لـ )‬
‫عمل ً ( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫طاف ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬والفاعل‬ ‫•‬

‫ضمير مستتر تقديره هو يعود على المتحدث عنه ‪.‬‬
‫يبِغي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب‬ ‫•‬
‫والجازم وعلمة رفعه الضمة المقدرة على الياء‬
‫للثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪ .‬والجملة‬
‫من الفعل والفاعل في محل نصب حال من فاعل‬
‫طاف ‪.‬‬
‫نجوةً ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بنجوة ‪.‬‬
‫من هل ِ‬ ‫•‬
‫فهل َ ْ‬
‫ك ‪ :‬الفاء ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ك ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وسكن لضرورة‬ ‫هل ْ‬ ‫•‬
‫الشعر ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ‪.‬‬
‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫إذا ‪ :‬ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب ‪،‬‬ ‫•‬
‫أداة شرط غير جازمة ل يليها إل الفعل ظاهرا ً أو مقدرا ً ‪.‬‬
‫الجود ُ ‪ :‬نائب فاعل لفعل محذوف يفسره المذكور بعده ‪ ،‬والتقدير إذا لم يرزق الجود ‪ ،‬والجملة من‬ ‫•‬
‫الفعل المحذوف ونائي فاعله في محل جر مضاف إليه ) بإضافة إذا إليها ( ‪.‬‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ) تنفي معنى الفعل وتجزمه وتقلب زمنه إلى الماضي ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫يرزقْ ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬مبني للمجهول ونائب فاعله ضمير مستتر‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على الجود ‪ ،‬والجملة من الفعل ونائب الفاعل ل محل لها من العراب لنها مفسرة‬
‫) للفعل المحذوف السابق ( ‪.‬‬
‫خلصا ً ‪ :‬مفعول به ثان ليرزق ) ومفعوله الول صار نائب فاعل لنه مبني للمجهول ( منصوب بالفتحة‬ ‫•‬
‫الظاهرة على آخره ‪.‬‬
‫ذى ‪ :‬من ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫من ال َ‬ ‫•‬
‫ذى ‪ :‬اسم مجرور بمن وعلمة جره الكسرة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان‬ ‫ال َ‬ ‫•‬
‫بخلص ‪.‬‬
‫فل ‪ :‬الفاء ‪ :‬واقعة في جواب إذا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬نافية تعمل عمل ليس تدخل على المبتدأ والخبر ترفع الول فيسمى اسمها وتنصب الثاني فيسمى‬ ‫•‬
‫خبرها ) ويشترط النحويون أن يكون اسمها نكرة ‪ ،‬ولذلك خطأ معظمهم البيت لن اسمها جاء فيه‬
‫معرفا ً باللف واللم (‪.‬‬
‫الحمد ُ ‪ :‬اسم ل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫مكسوبا ً ‪ :‬خبر ل منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬وجملة فل الحمدُ مكسوبا من ل واسمها وخبرها ل محل لها‬
‫ً‬ ‫•‬
‫من العراب جواب الشرط ‪.‬‬
‫ول ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ل ‪ :‬نافية تعمل عمل ليس أيضا ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬اسمها مرفوع ‪.‬‬ ‫الما ُ‬ ‫•‬
‫ً‬
‫ل باقيا معطوفة على جملة ل الحمدُ مكسوبا ل محل لها من‬ ‫ً‬ ‫باقيا ً ‪ :‬خبرها منصوب وجملة ل الما ُ‬ ‫•‬
‫العراب ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫ل ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه الضمة الظاهرة‬ ‫أقو ُ‬ ‫•‬
‫على آخره ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪.‬‬
‫للنفس ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫النفس ‪ :‬اسم مجرور باللم ‪ ،‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل‪  ‬أقول ‪.‬‬ ‫•‬
‫تأساَء ‪ :‬مفعول لجله منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫وتعزي ً‬ ‫•‬
‫ة ‪ :‬اسم معطوف على تأساء منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫تعزي ً‬ ‫•‬
‫دى ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه الضمة المقدرة على اللف للتعذر ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫إح َ‬ ‫•‬
‫يديّ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالياء لنه مثنى وهو مضاف ‪ ،‬وحذفت النون من يدين للضافة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ياء المتكلم ( الياء الثانية ) ‪ :‬ضمير مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬فعل ماض مبني على الفتح ‪.‬‬ ‫أصاب َت ِْني ‪ :‬أصا َ‬ ‫•‬
‫التاء ‪ :‬حرف يدل على التأنيث ‪.‬‬ ‫•‬
‫النون ‪ :‬حرف للوقاية ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل نصب مفعول به ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل‬ ‫•‬
‫في محل رفع خبر ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب مقول القول ‪.‬‬
‫ولم ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬ ‫•‬
‫لم ‪ :‬حرف نفي وجزم وقلب ‪.‬‬ ‫•‬
‫تردِ ‪ :‬فعل مضارع مجزوم بلم وعلمة جزمه سكون آخره ‪ ،‬وكسر لضرورة الشعر ‪،‬‬ ‫•‬
‫والفاعل ضمير مستتر تقديره هي يعود على إحدى يدي ‪ .‬والجملة من الفعل والفاعل‬
‫في محل نصب فاعل أصابتني ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬

‫كلهما ‪ :‬كل ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعلمة رفعه اللف نيابة عن الضمة لنه اسم ملحق بالمثنى ) في إعرابه ( ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫الميم ‪ :‬حرف عماد ‪.‬‬ ‫•‬
‫اللف ‪ :‬حرف يدل على التثنية ‪.‬‬ ‫•‬
‫ف ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫خل ٌ‬ ‫•‬
‫من فقد ِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بصفة لخلف تقديرها موجود أو كائن ‪ ،‬وفقد مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫صاحِبه ‪ :‬صاح ِ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫هذا ‪ :‬الهاء ‪ :‬حرف تنبيه ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخي ‪ :‬خبر مرفوع وعلمة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل‬ ‫•‬
‫بحركة المناسبة وهو مضاف ‪.‬‬
‫ياء المتكلم ‪ :‬مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫حين ‪ :‬ظرف زمان منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره متعلق بحال من المبتدأ هذا ‪ .‬وهو مضاف إلى‬ ‫•‬
‫الجملة ‪.‬‬
‫أدعوه ‪ :‬أدعو ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الواو للثقل ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا ‪ .‬وجملة‬ ‫•‬
‫أدعوه في محل جر مضاف إليه ) بإضافة حين إليها ( ‪.‬‬
‫وذا ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫•‬
‫ذا ‪ :‬اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ولدي ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة ‪.‬‬ ‫•‬
‫الياء ‪ :‬ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجملة من المبتدأ والخبر معطوفة على‬ ‫•‬
‫جملة هذا أخي‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ل ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫وك ّ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ‪.‬‬ ‫ك ّ‬ ‫•‬
‫امرىٍء ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫•‬
‫يولي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده عن الناصب والجازم وعلمة رفعه‬ ‫•‬
‫الضمة المقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬وفاعله ضميرمستتر تقديره هو يعود‬
‫على كل امرىء ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬وجملة يولي الجميل‬ ‫الجمي َ‬ ‫•‬
‫في محل جر صفة لمرىء‪.‬‬
‫ب ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره ‪.‬‬ ‫محب ٌ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬الواو ‪ :‬حرف عطف ‪.‬‬ ‫وك ّ‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة ‪.‬‬ ‫ك ّ‬ ‫•‬
‫مكان ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ت ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة وفاعله ضمير مستتر‬ ‫ينب ُ‬ ‫•‬
‫تقديره هو يعود على مل مكان ‪.‬‬
‫العّز ‪ :‬مفعول به منصوب ‪ ،‬وجملة ينبت العز من الفعل والفاعل في‬ ‫•‬
‫محل جر صفة لمكان ‪.‬‬
‫ب ‪ :‬خبرمرفوع معطوفة على جملة كل امرىء يولي الجميل محبب ‪.‬‬ ‫طي ُ‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫ول ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ :‬نافية للجنس تدخل على المبتدأ والخبر فتعمل عمل الحروف المشبهة بالفعل ) إل أن اسمها يبنى‬ ‫•‬
‫على ما ينصب به في محل نصب إذا كان مفردا ً أي ل مضافا ً ول شبيها ً بالمضاف ( ‪.‬‬
‫خيَر ‪ :‬اسم ل مبني على الفتح في محل نصب ‪.‬‬ ‫•‬
‫ن ‪ :‬في ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫فيم ْ‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل جر على أنه مجرور بفي ‪ ،‬والجار‬ ‫•‬
‫والمجرور متعلقان بخبر ل تقديره موجود ‪.‬‬
‫ل ‪ :‬فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ والخبر ‪ ،‬يرفع الول فيسمى اسمه وينصب الثاني فيسمى‬ ‫ظ ّ‬ ‫•‬
‫خبره ‪ ،‬واسمه ضميرمستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫ي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود‬ ‫يبغِ ْ‬ ‫•‬
‫على من ‪ ،‬والجملة من الفعل والفاعل في محل نصب خبر ظل ‪.‬‬
‫سهِ ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫لنف ِ‬ ‫•‬
‫س ‪ :‬اسم مجرور باللم علمة جر كسر آخره ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫نف ِ‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بالفعل يبغي ‪.‬‬ ‫•‬
‫من الخيرِ ‪ :‬جار ومجرور بيان لمفعول يبغي وهو ) ما ( الموصولة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ما ل ‪ :‬ما ‪ :‬اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به للفعل يبغي ‪.‬‬ ‫•‬
‫ل ‪:‬حرف نفي ‪.‬‬ ‫•‬
‫ي ‪ :‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة على الياء للثقل ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على‬ ‫يببتغ ْ‬ ‫•‬
‫السم الموصول من ‪ ،‬والمفعول به محذوف تقديره يبتغيه ) وهو العائد ( ‪.‬‬
‫لخيهِ ‪ :‬اللم ‪ :‬حرف جر ‪.‬‬ ‫•‬
‫أخيهِ ‪ :‬اسم مجرور باللم وعلمة جره الياء لنه من السماء الخمس ‪ ،‬وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الكسر في محل جر مضاف إليه ‪ .‬والجار والمجرور متعلقان بيبتغي وجملة ل‬ ‫•‬
‫يبتغيه لخيه ل محل لها من العراب صلة السم الموصول ) ما ( ‪ .‬والجملة المكونة من ظل واسمها‬
‫وخبرها ل محل لها من العراب صلة السم الموصول ) من ( ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫َومن ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫•‬
‫من ‪ :‬اسم شرط يجزم فعلين الول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه ‪،‬‬ ‫•‬
‫مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ‪.‬‬
‫ك ‪ :‬فعل مضارع ناقص يدخل على المبتدأ والخبر يرفع الول فيسمى اسمه‬ ‫ي ُ‬ ‫•‬
‫وينصب الثاني فيسمى خبره ‪ ،‬مجزوم لنه فعل الشرط وعلمة جزمه سكون‬
‫النون المحذوفة للتخفيف ‪ ،‬واسمه ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫ذا ‪ :‬خبر يكن منصوب باللف لنه من السماء الخمسة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫فم ٍ ‪ :‬مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مّر ‪ :‬صفة ) نعت حقيقي ( لفم مجرورة بالكسرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫مريض ‪ :‬صفة ثانية مجرور بالكسرة الظاهرة ‪.‬‬ ‫•‬
‫يجد ْ ‪ :‬فعل مضارع مجزوم لنه جواب الشرط وعلمة جزمه سكون آخره ‪،‬‬ ‫•‬
‫وفاعله ضمير مستتر تقديره هو يعود على من ‪.‬‬
‫مّرا ‪ :‬مفعول به ثان مقدم منصوب بالفتحة الظاهرة ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫•‬
‫بهِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بحال من المفعول به الول الذي سيأتي ‪.‬‬ ‫•‬
‫الماء ‪ :‬مفعول به‪  ‬أول منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬واللف للطلق ‪ .‬وجملتا‬ ‫•‬
‫الشرط والجواب في محل رفع خبر اسم الشرط من ‪ .‬‬
‫الزلل ‪ :‬نعت حقيقي للماء منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬واللف للطلق ‪ .‬وجملتا‬ ‫•‬
‫الشرط والجواب في محل رفع خبر اسم الشرط من ‪.‬‬
‫‪ ‬‬ ‫•‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫نماذج عامة من العراب‬
‫كم ‪ :‬الواو ‪ :‬حسب ما قبلها ‪.‬‬ ‫وَ َ‬ ‫•‬
‫كم ‪ :‬خبرية ‪ ،‬اسم مبني على السكون في محل رفع على أنه مبتدأ ‪.‬‬ ‫•‬
‫ب ‪  :‬من ‪ :‬حرف جر‪.‬‬ ‫من عائ ِ ٍ‬ ‫•‬
‫ب ‪ :‬تمييز مجرور بمن ‪.‬‬ ‫عائ ٍ‬ ‫•‬
‫قول ً ‪ :‬مفعول به لسم الفاعل منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ ،‬والفاعل‬ ‫•‬
‫ضمير مستترتقديره هو ‪.‬‬
‫صحيحا ً ‪ :‬صفة لـ ) قول ً ( منصوب بالفتحة الظاهرة ‪ .‬والخبر محذوف‬ ‫•‬
‫تقديره موجود ‪.‬‬
‫ه ‪ :‬الواو ‪ :‬واو الحال ‪.‬‬‫وآفت ُ ُ‬ ‫•‬
‫آفة ‪ :‬مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة وهو مضاف ‪.‬‬ ‫•‬
‫الهاء ‪ :‬ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه ‪.‬‬ ‫•‬
‫من الفهم ِ ‪ :‬جار ومجرور متعلقان بالخبر تقديره مسببة أو آتية ‪.‬‬ ‫•‬
‫والجملة من المبتدأ والخبر في محل نصب حال من فاعل عائب ‪.‬‬

‫القائمة‬
‫السابق‬ ‫فهرس نماذج من العراب‬
‫الرئيسة‬
 ‫المراجع‬

‫النحو و الصرف من موقع المدرسة العربية‬ ‫•‬

‫‪http://www.schoolarabia.net‬‬
‫الموجز في قواعد اللغة العربية سعيد الفغاني موصل‬ ‫•‬
‫الزهري‬ ‫الطلب إلى قواعد العراب‬
‫عبد الله العُت َّيق‬ ‫النحو إلى أصول النحو‬ ‫•‬

‫‪:‬الرجاء إرسال ملحظاتكم و اقتراحاتكم على البريد اللكتروني‬

‫‪mullaya_98@yahoo.com‬‬

‫تم بحمد الله و توفيقه‬

‫القائمة‬
‫السابق‬
‫الرئيسة‬