¿Qué Es Viajar para Ti

DE VIAJES Y VIAJEROS
¿ Qué es “viajar” para ti? ¿ A qué imagen o imágenes se acerca mas tu idea
de los viajes?
       
     
   
 
 
   
 
   
 
   
 
    
     
 
     
 
Las palabras siguientes te ayudarán a describirlas:
La mochila – el peregrino – la carretera – el camino – a orillas del mar –

las palmeras - las montañas – la bicicleta – la hamaca – la tumbona – la
arena – las toallas – las maletas – el equipaje – los paisajes - un crucero
– un viaje organizado – descansar – tomar el sol – andar – descubrir –
hacer un safari – explorar – bañarse – hacer fotos – escribir en un diario
– escribir postales – dar la vuelta al mundo – recorrer un país – una
aventura – imprevistos – encuentros – visitas – excursiones -
 
¿Qué es viajar para ti? Formula tu definición
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Pilar CARILLA 1 
¿Cuál ha sido tu mejor viaje? ¿Por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
 
Explica cuando fuiste, cuanto tiempo, con quién, qué hiciste…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
¿Qué definición de las siguientes te gusta mas?
 “El verdadero viaje de descubrimiento no es buscar nuevas tierras, sino

mirarlas con nuevos ojos” (Voltaire)
 “Viajar vuelve a los hombres discretos” (Miguel de Cervantes)
 “No son las personas las que hacen los viajes, sino los viajes los que
hacen a las personas” (John Steinbeck)
 “Los nacionalismos se curan viajando” (Miguel de Unamuno)
 
¿Conoces a viajeros famosos? Cita sus nombres
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Crees que es lo mismo un turista que un viajero? Explica
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
A continuación, lee el texto y compáralo con tu opinión anterior.
¿Viajero o turista?
Viajeros existen desde hace mucho, desde que el hombre comenzó a explorar
el mundo, a expandir sus límites y a mezclarse con otras culturas. Somos
muy curiosos. Nos gusta conocer y como no nos basta el pequeño mundo que
nos rodea, salimos en busca de otros territorios para explorar.
Sorprendidos por lo nuevo, lo extraño, lo ajeno, nos encanta conocer a esos
otros que viven de forma tan diferente a como vivimos nosotros.
Turistas no existen desde hace mucho, al menos no tanto como los viajeros.
El comienzo del turismo podría determinarse con el Grand Tour. En el siglo
XVI, los hijos de las familias inglesas de sociedad completaban sus
estudios con un viaje alrededor de Europa –especialmente por Francia e
Italia– que duraba varios años, donde adquirían experiencia personal y todo
tipo de conocimientos. De ahí derivan las palabras “turismo” y “turista”.
Una de las principales diferencias entre un viajero y un turista es el
tiempo. Mientras que el turista tiene bastante definida la duración de su
estancia, el día de llegada y la vuelta, el viajero tiene más libertad y
maneja su itinerario a su gusto. Recorre sin límites y vuelve cuando lo
cree oportuno, aunque a veces no puede escapar a otro tipo de límites: el
dinero, contratiempos etc.
Si tu sueño es viajar por el mundo y nada te detiene, o si estás dispuesto
a realizar un largo viaje sin límites… entonces, eres uno de esos viajeros
que todos quisiéramos ser. Si en cambio la vida que llevas te obliga
Pilar CARILLA 2 
tomarte apenas unos días de vacaciones, prefieres los tours de unas semanas
y no ves la hora de regresar a tu casa, eres un turista hecho y derecho, lo
que realmente no tiene nada de malo. Ser turista es muy respetable ya que
al menos te interesa ver qué pasa en el mundo y romper con tu rutina.
Itinerarios, horarios de salida y llegada, cronogramas medidos a la
perfección, tours contratados y mucha planificación son parte de ese mundo
en el que se sumerge un turista cada vez que va de vacaciones. Si tienes
que tener tu ruta establecida antes de salir a la aventura, eres un turista
muy organizado.
El viajero, en cambio, rara vez define su itinerario, aunque tiene
mínimamente un rumbo definido, pero sin ataduras. Quizás escoge un país,
una región que le interesa visitar y se mueve de un lado al otro con la
máxima libertad posible, al azar. Si prefiere cambiar de dirección lo hará,
porque lo espontáneo es parte de su viaje.
Un viajero va en busca de lo exótico, lo diferente, las sorpresas que pueda
encontrar en el camino. Es más un viaje de descubrimientos donde no se sabe
qué puede aparecer a la vuelta de la esquina. Su viaje se define por lo
inesperado.
Un turista, en cambio, ya sabe de antemano lo que va a encontrarse en su

destino. Puede tener sorpresas – siempre las hay – pero su viaje se define
en la búsqueda de los atractivos turísticos de una región.
Los viajeros están asociados al estereotipo del mochilero: un joven que

toma su ligero equipaje y sale a recorrer el mundo con poco dinero,
motivado sólo por sus sueños de recorrerlo todo, ver todo y pasar varios
años de su vida en ese viaje casi interminable. Sin embargo un viajero es
más que eso y no necesariamente cumpla con todas estas condiciones.
Lo que motiva verdaderamente a un viajero es la libertad de acción, saber

que su viaje es suyo y de nadie más.
(fuente http://www.viajeros.com/articulos/aaa-viajero-o-turista)
 
Imagina que para celebrar tu 20 cumpleaños tu familia y tus amigos te
regalan un viaje…
¿Qué país o países te gustaría visitar?
¿Qué tipo de actividades te gustaría hacer durante el viaje?
¿Qué medio(s) de transporte(s) utilizarías?
¿Cuánto tiempo duraría?
¿Con quién irías?
¿Cuánto dinero necesitarías?
¿Qué equipaje llevarías?
¿Qué te llevarías como recuerdo?
Teniendo en cuenta las nociones de turista y de viajero del texto

anterior, y con especto al viaje que has elegido hacer ¿tu qué eres? ¿un
turista o un viajero? Explica por qué
Pilar CARILLA 3 
Observa el cartel y describe lo que ves y lo que te sugieren las

imágenes.
los viajeros
el desierto
un paisaje desértico
el polvo del camino
la sed
la mochila
la cantimplora
los brazos tendidos
la sonrisa
el viento/el sol/las nubes
la motocicleta
los amigos
el espacio sin límites
una expedición
una aventura
el descubrimiento
caminar
la libertad
el cansancio
el dolor
el sueño
la amistad
ser feliz
la inquietud
Pensar en
Evocar
parecer
¿Turistas o viajeros? ¿Adonde crees que van?
Pilar CARILLA 4 
(voz en off al principio de la película)
ERNESTO : El plan : recorrer 8.000 kilómetros en 4 meses. El método : la

improvisación. Objetivo : explorar el continente latinoamericano que sólo
conocemos por los libros. Equipo : “La Poderosa”, una Norton 500 del ’39
que está rota y gotea. El piloto : Alberto Granado. Amigo panzón de 29 años
y bioquímico, vagabundo científico declarado. El sueño del piloto : coronar
el viaje con su treinta aniversario. Copiloto : ése vendría a ser yo,
Ernesto Guevara de la Serna, “El Fuser”, 23 años. Estudiante de medicina,
especialista en lepra, jugador amateur de rugby... Y, ocasionalmente,
asmático.
ALBERTO : Fecha de salida : 4 de enero.
ERNESTO : El periplo : de Buenos Aires hasta la Patagonia y después a

Chile. Luego al norte hasta los 6.000 metros por la columna vertebral de
los Andes hasta Machu Picchu. De ahí, hasta el leprosario de San Pablo en
la Amazonia Peruana. Destino final : la península de Guajira en Venezuela.
En la punta norte del continente. Lo que teníamos en común : nuestra
inquietud, nuestro espíritu soñador, el incansable amor por la ruta.
DESPUES DE VER LA PELICULA
1Indica en el mapa el itinerario del viaje
Pilar CARILLA 5 
2¿Qué países recorren?
3¿De qué ciudad salen?
4¿Cuál es el motivo del viaje?
5¿Cómo definirías a Ernesto? ¿Y a su amigo Alberto?
6¿De donde viene el apodo de Ernesto, “Fuser”?
7¿A qué se dedican?
8¿A qué clase social pertenece Ernesto?
9¿Cómo es la despedida con su familia? ¿Qué nos indica sobre las

relaciones familiares?
10¿Qué otras escenas de despedida hay en la película?
11En la película podemos admirar distintos paisajes de Latinoamérica:

la Patagonia, el desierto de Atacama, los Andes, la Amazonía.
Sitúalos en el mapa y caracterízalos cada uno con una frase
12¿Qué encuentros humanos van a provocar la toma de conciencia de

Ernesto sobre la realidad de Latinoamérica?
13¿En qué y como va a cambiar su vida?
14¿Qué es el Machu Pichu?
15Allí Ernesto esta realmente impresionado por lo que ve. Se sienta a

escribir en su diario.
Y tu, si hubieras estado con él, ¿qué hubieras escrito en tu diario?
16La vida en la leprosería. ¿Qué sabes sobre la lepra? Infórmate
17¿Qué te parece la actitud de Ernesto y Alberto al rechazar las normas

vigentes en la leprosería? ¿Qué hubieras hecho tú?
18El cumpleaños de Ernesto es un momento muy importante en la película.

Explica por qué.
19¿Dónde se termina el viaje?
Pilar CARILLA 6 
20¿Cuántos años pasan antes de que los dos amigos vuelvan a

encontrarse?
21¿Dónde termina su vida Alberto?
22¿Qué hace Ernesto después de dejar a su amigo Alberto?
23Explica ahora la frase “Deja que el mundo te cambie y podrás cambiar

el mundo”
24Propón otro titulo para la película
25La película “Diarios de motocicleta” ganó el Oscar en 2005 a la mejor

canción original. Vamos a escucharla.
Clavo mi remo en el ……………….

Llevo tu remo en el mío
Creo que he visto una ………….
al otro lado del río
El día le irá pudiendo
…………………………….. al frío
Creo que he visto una …………..
Sobre todo creo que

todo no está perdido
Tanta lágrima, tanta lágrima
y yo, soy un …………. vacío
……………… una voz que me llama
casi un suspiro
Rema, rema, rema-a
Rema, rema, rema-a
En esta …………………. del mundo

lo que no es presa es baldío
Creo que he visto una ……………
Yo muy serio voy remando
muy adentro sonrío
Creo que he visto una ………..
al otro ………………. del río
Sobre todo creo que

no todo está perdido
Tanta lágrima, tanta lágrima
y yo, soy un ……………… vacío
Oigo una voz que me llama
casi un suspiro
Rema, rema, rema-a
Rema, rema, rema-a
Clavo mi remo en el agua

Llevo tu remo en el ……………
Creo que he visto una …………
Pilar CARILLA 7 
¿Te gusta? ¿Qué te parece la voz del cantante?

¿Con qué momento de la película la relacionas?
Busca en la canción…
una frase que expresa la solidaridad:

una frase que expresa la esperanza:
una frase que expresa el sentimiento de inutilidad:
una frase para decirse en una lucha difícil, para darse ánimos:
Al otro lado del río es una canción compuesta por el uruguayo Jorge
Drexler, la primera en castellano en ser nominada y premiada con un Oscar
en la categoría mejor canción original en 2005.Los organizadores de la
entrega de los Oscar decidieron que el cantautor uruguayo no debía
interpretar su canción en la ceremonia por considerar que Drexler no es lo
suficientemente conocido en Estados Unidos. Durante la entrega de los Oscar
la canción fue interpretada por el actor Antonio Banderas acompañado del
guitarrista Carlos Santana. Drexler, cuando se acercó a recibir el premio,
en vez de dar el tradicional discurso de agradecimiento interpretó un
fragmento de su canción a cappella, obteniendo de alguna manera su
revancha.
Lo podéis ver en : http://www.youtube.com/watch?v=QHGTpO3MVRg
Del Fuser al Che…
¿Qué significa “Che”? ¿De donde viene esta palabra? Búscala en Wikipedia
¿Qué hace Ernesto después de su viaje en moto por Latinoamérica?
¿Termina la carrera de Medicina?
¿Ejerce de médico?
¿En qué revolución participa?
¿Contra quién?
¿Con quién?
¿Ocupó cargos políticos?
¿Tuvo hijos?
¿Como y donde murió?
Pilar CARILLA 8 
La biografía de Ernesto Guevara de la Serna Alumno A
El Che nace el ……………………………………………… en Rosario (Argentina), hijo de Ernesto

Guevara y Celia de la Serna. A los dos años se le descubre que tiene asma y
por ese motivo su familia decide trasladarse a ……………………………………………… donde
transcurre su infancia y adolescencia. Trata de combatir la enfermedad
practicando …………………………………………………………………..y la vida al aire libre.
La familia Guevara se establece en Córdoba a principios del 43 para

facilitar los estudios de sus hijos.
Durante ……………………………………………………………………………………………………….., Ernesto hizo nuevas

amistades, entre las que sobresalió Tomás Granado.
Pese a la diferencia de edad, Ernesto y Alberto establecieron una buena
amistad. Alberto era entrenador del Estudiantes, el equipo local de rugby,
y le dio una oportunidad a su amigo, aunque estaba consciente de que no
tenía la complexión física requerida para un deporte tan fuerte.
A pesar del asma, Ernesto entrenaba dos veces a la semana. Ernesto se ganó
la fama de atacador intrépido y agresivo. …………………………………………………………………………….,
era su grito de batalla durante el partido, por lo que Alberto lo comenzó a
llamar "Fuser".
Sus pasatiempos eran ……………………………………………………………………………………
También le gustaba escribir sus cuadernos filosóficos.
En diciembre de 1951 emprende, junto con su amigo médico Alberto Granados,

un periplo en motocicleta por América latina, empezando por el sur
argentino y siguiendo viaje al norte pasando por ………………………………………………
……………………………………………… , desde donde viaja en avión a Miami -donde permanece un
mes- para regresar finalmente a Buenos Aires. La experiencia, recogida en
un diario, es el primer contacto directo de Guevara con la realidad
latinoamericana. Conoce de cerca la realidad de los países llegando incluso
a trabajar en ……………………………………………… .
Tras su retorno, termina la carrera y se gradúa en 1953 con una tesis sobre
alergias. Pese a un ofrecimiento laboral decide ……………………………........., quien
se había quedado en Venezuela, pero antes pasa por Bolivia, atraído por la
nueva experiencia del gobierno revolucionario de Paz Estenssoro.
Convencido de que la revolución era la única solución posible para acabar
con las injusticias sociales existentes en Latinoamérica, en …………………..
marchó a México, donde se unió al Movimiento 26 de Julio, grupo integrado
por ……………………………………………………………………………………………… . A finales de la década de 1950,
jugó un importante papel en la lucha de guerrillas iniciada por Castro
contra el dictador cubano Fulgencio Batista.
Cuando Castro llegó al poder en ………….. tras el triunfo de la Revolución

Cubana, Guevara fue nombrado ministro de Industria (1961-1965). Opuesto
enérgicamente a ………………………………………………………………………………………………, su presencia fue
decisiva en la configuración del régimen de Castro y en el acercamiento del
régimen cubano al bloque comunista, abandonando los tradicionales lazos que
habían unido a Cuba con Estados Unidos.
Guevara escribió Relatos de la guerra revolucionaria en Cuba (1961) y
Diario de campaña en Bolivia (1968), dos libros sobre
…………………………………………………….. en los que defendió los movimientos revolucionarios
de base campesina en los países en vías de desarrollo.
Desapareció de Cuba en …………….., reapareciendo al año siguiente en Bolivia,
como líder de …………………………………………………………..contrarios al gobierno militar.
Fue capturado por el Ejército boliviano y fusilado cerca de Vallegrande el
9 de octubre de 1967.
 
http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/documents/motocicleta/datos.htm#bio
Pilar CARILLA 9 
La biografía de Ernesto Guevara de la Serna Alumno B
El Che nace el 14 de junio de 1928 en …………………………………, hijo de Ernesto

Guevara y Celia de la Serna. A los dos años se le descubre que tiene …………..
y por ese motivo su familia decide trasladarse a Alta Gracia (Córdoba),
donde transcurre su infancia y adolescencia. Trata de combatir la
enfermedad practicando deportes rudos -como el rugby- y la vida al aire
libre.
La familia Guevara se establece en Córdoba a principios del 43 para
………………………………………………………………………………………………………
Durante su primer año en el bachillerato, Ernesto hizo nuevas amistades,

entre las que sobresalió Tomás Granado.
Pese a la diferencia de edad, Ernesto y Alberto establecieron una buena
amistad. Alberto era entrenador del Estudiantes, ……………………………, y le dio una
oportunidad a su amigo, aunque estaba consciente de que no tenía la
complexión física requerida para un deporte tan fuerte.
A pesar del asma, Ernesto entrenaba ……………………….a la semana. Ernesto se ganó
la fama de atacador intrépido y agresivo. "¡Cuidado, ahí viene el Furibundo
Serna!", era su grito de batalla durante el partido, por lo que Alberto lo
comenzó a llamar ………………………………….
Sus pasatiempos eran el ajedrez, el rugby y la lectura. También le gustaba
escribir …………………………………………..
En ……………………………………………… emprende, junto con su amigo médico Alberto Granados,

un periplo en motocicleta por América latina, empezando por el sur
argentino y siguiendo viaje al norte pasando por Chile, Bolivia, Perú,
Colombia, Venezuela, desde donde viaja en avión a …………………….. -donde
permanece un mes- para regresar finalmente a Buenos Aires. La experiencia,
recogida en un diario, es el primer contacto directo de Guevara con la
realidad latinoamericana. Conoce de cerca la realidad de los países
llegando incluso a trabajar en ……………………………………………………………..
Tras su retorno, termina la carrera y se gradúa en 1953 con un tesis sobre

alergias. Pese a un ofrecimiento laboral decide reencontrarse con Granados,
quien se había quedado en Venezuela, pero antes pasa por …………….., atraído
por la nueva experiencia del gobierno revolucionario de Paz Estenssoro.
Convencido de que la revolución era
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………, en
1954 marchó a México, donde se unió al Movimiento 26 de Julio, grupo
integrado por revolucionarios cubanos exiliados a las órdenes de Fidel
Castro. A finales de la década de 1950, jugó un importante papel en la
lucha de guerrillas iniciada por Castro contra
………………………………………………………………………………………………
Cuando Castro llegó al poder en 1959 tras el triunfo de la Revolución

Cubana, Guevara fue nombrado ……………………………………………………….(1961-1965). Opuesto
enérgicamente a la influencia estadounidense en el Tercer Mundo, su
presencia fue decisiva en la configuración del régimen de Castro y en el
acercamiento del régimen cubano …………………………………………………………………, abandonando los
tradicionales lazos que habían unido a Cuba con Estados Unidos.
Guevara escribió …………………………………………………………………………(1961) y Diario de campaña en
Bolivia (1968), dos libros sobre la lucha guerrillera en los que defendió
……………………………………………………………………………………………… en los países en vías de desarrollo.
Desapareció de Cuba en 1965, reapareciendo al año siguiente en …………………,
como líder de los campesinos y mineros bolivianos contrarios al gobierno
militar. Fue capturado por el Ejército boliviano y fusilado cerca de
Vallegrande el ………………………………………………
 
http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/documents/motocicleta/datos.htm#bio
Pilar CARILLA 10 

Escribe un comentario para cada fotografía:
…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………………….
Antes de irse a Bolivia, el Che escribe una carta de despedida a

sus hijos. En ella les da cuatro consejos.
Con un compañero, intenta adivinar cuales son. Escríbelos.
Recuerda que tienes que utilizar el imperativo:





Pilar CARILLA 11 

A mis hijos
Queridos Hildita, Aleidita, Camilo, Celia y Ernesto:
Si alguna vez tienen que leer esta carta, será porque yo no esté entre Uds.
Casi no se acordarán de mi y los más chiquitos no recordarán nada.
Su padre ha sido un hombre que actúa como piensa y, seguro, ha sido leal a
sus convicciones.
Crezcan como buenos revolucionarios. Estudien mucho para poder dominar la
técnica que permite dominar la naturaleza. Acuérdense que la revolución es
lo importante y que cada uno de nosotros, solo, no vale nada. Sobre todo,
sean siempre capaces de sentir en lo más hondo cualquier injusticia
cometida contra cualquiera en cualquier parte del mundo. Es la cualidad más
linda de un revolucionario.
Hasta siempre hijitos, espero verlos todavía.
Un beso grandote y un gran abrazo de
Papá
(fuente http://www.radiohc.cu/che/paginas/cartahijos.htm)
De la instantánea al símbolo
¿Sabes quién hizo esta fotografía?
¿Dónde estaba el Che?
¿Y el póster? ¿Crees que fue la misma persona?
Alberto Díaz Korda, fotógrafo del periódico Revolución, asistió a los

funerales de las víctimas del sabotaje al barco La Couvre en marzo de 1960.
Este barco conducia armamentos y explosivos procedentes de Amberes
(Bélgica) para el gobierno cubano. Murieron 54 personas y más de 345
resultaron heridas.
El fotografo Korda Estaba a unos 8 ó 10 metros de la tribuna donde hablaba
Fidel. “El Che se había mantenido en un segundo plano. Se acerca a mirar el
mar de pueblo. Lo tengo en el objetivo, tiro uno y luego otro negativo, y
en ese momento el Che se retira. Todo ocurrió en medio minuto.”
Pilar CARILLA 12 

Cuando llega al periódico y revela, Korda piensa que es una buena foto del
Che, pero el periódico no la publica entonces.
En el verano del 67 el editor italiano Giangiacomo Feltrinelli llega al
estudio habanero de Korda. Buscaba unas fotos del Che y Korda le obsequia
dos copias de la foto tomada en 1960. En octubre muere el Che y Feltrinelli
imprime la foto en un cartel de un metro por 70.
La foto de Korda se convierte en mito. Impresiona por su hieratismo, con su
chaqueta verde olivo cerrada, con su boina negra y la estrella dorada. “Se
advierte en su mirada la cólera reconcentrada por aquellas muertes, hay una
impactante fuerza en su expresión”.
La foto de Ernesto Che Guevara tomada por Korda y que él tituló
“Guerrillero Heroico” es hoy en día una de las más famosas del mundo.
¿Qué póster te gusta más?
Pilar CARILLA 13 

 Y tu, ahora, con todo lo que sabes, ¿qué póster le harías al Che? Aquí
tienes algunas frases que ha dicho:
"Prefiero morir de pie, a vivir arrodillado."

"Seamos realistas y hagamos lo imposible."
"Podrán morir las personas, pero jamás sus ideas."
"Recuerden que el eslabón más alto que pude alcanzar la especie humana es
ser revolucionario."
"Todos los días la gente se arregla el cabello, ¿por qué no el corazón?"
"La revolución es algo que se lleva en el alma, no en la boca para vivir de
ella."
"El capitalismo es el genocida más respetado del mundo"
Pilar CARILLA 14 

"Si el presente es de lucha, el futuro es nuestro."

"El conocimiento nos hace responsables."
"Hay que endurecerse sin perder jamás la ternura."
"Si no hay café para todos, no habrá para nadie."
"Sueña y serás libre en espíritu, lucha y serás libre en vida"
"La juventud tiene que crear. Una juventud que no crea es una anomalía
realmente."
"Todos los días hay que luchar por que ese amor a la humanidad viviente se
transforme en hechos concretos, en actos que sirvan de ejemplo, de
movilización."
"No creo que seamos parientes muy cercanos, pero si usted es capaz de
temblar de indignación cada vez que se comete una injusticia en el mundo,
somos compañeros, que es más importante."
"Podrán cortar todas las flores, pero nunca terminarán con la primavera."
 En parejas, preparad ahora un cuestionario con 20 preguntas

sobre la vida de Ernesto Che Guevara.
Pilar CARILLA 15 

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La mochila – el peregrino – la carretera – el camino – a orillas del mar –

¿Cuál ha sido tu mejor viaje? ¿Por qué?

¿Qué definición de las siguientes te gusta mas?

 “El verdadero viaje de descubrimiento no es buscar nuevas tierras, sino

A continuación, lee el texto y compáralo con tu opinión anterior.

Un turista, en cambio, ya sabe de antemano lo que va a encontrarse en su

Los viajeros están asociados al estereotipo del mochilero: un joven que

Lo que motiva verdaderamente a un viajero es la libertad de acción, saber

¿Qué país o países te gustaría visitar?

¿Qué tipo de actividades te gustaría hacer durante el viaje?

¿Qué medio(s) de transporte(s) utilizarías?

¿Cuánto tiempo duraría?

¿Con quién irías?

¿Cuánto dinero necesitarías?

¿Qué equipaje llevarías?

¿Qué te llevarías como recuerdo?

Teniendo en cuenta las nociones de turista y de viajero del texto

Observa el cartel y describe lo que ves y lo que te sugieren las

¿Turistas o viajeros? ¿Adonde crees que van?

(voz en off al principio de la película)

ERNESTO : El plan : recorrer 8.000 kilómetros en 4 meses. El método : la

ALBERTO : Fecha de salida : 4 de enero.

ERNESTO : El periplo : de Buenos Aires hasta la Patagonia y después a

DESPUES DE VER LA PELICULA

1Indica en el mapa el itinerario del viaje

2¿Qué países recorren?

3¿De qué ciudad salen?

4¿Cuál es el motivo del viaje?

5¿Cómo definirías a Ernesto? ¿Y a su amigo Alberto?

6¿De donde viene el apodo de Ernesto, “Fuser”?

7¿A qué se dedican?

8¿A qué clase social pertenece Ernesto?

9¿Cómo es la despedida con su familia? ¿Qué nos indica sobre las

10¿Qué otras escenas de despedida hay en la película?

11En la película podemos admirar distintos paisajes de Latinoamérica:

12¿Qué encuentros humanos van a provocar la toma de conciencia de

13¿En qué y como va a cambiar su vida?

14¿Qué es el Machu Pichu?

15Allí Ernesto esta realmente impresionado por lo que ve. Se sienta a

16La vida en la leprosería. ¿Qué sabes sobre la lepra? Infórmate

17¿Qué te parece la actitud de Ernesto y Alberto al rechazar las normas

18El cumpleaños de Ernesto es un momento muy importante en la película.

19¿Dónde se termina el viaje?

20¿Cuántos años pasan antes de que los dos amigos vuelvan a

21¿Dónde termina su vida Alberto?

22¿Qué hace Ernesto después de dejar a su amigo Alberto?

23Explica ahora la frase “Deja que el mundo te cambie y podrás cambiar

24Propón otro titulo para la película

25La película “Diarios de motocicleta” ganó el Oscar en 2005 a la mejor

Clavo mi remo en el ……………….

Sobre todo creo que

En esta …………………. del mundo

Sobre todo creo que

Clavo mi remo en el agua

¿Te gusta? ¿Qué te parece la voz del cantante?

una frase que expresa la solidaridad:

Del Fuser al Che…

¿Qué hace Ernesto después de su viaje en moto por Latinoamérica?

¿Termina la carrera de Medicina?

¿En qué revolución participa?

¿Ocupó cargos políticos?

¿Como y donde murió?

Pilar CARILLA 10 

Pilar CARILLA 11 

Pilar CARILLA 12 

Pilar CARILLA 13 

Pilar CARILLA 14 

Pilar CARILLA 15 