Professional Documents
Culture Documents
INTRODUCCION
1. VISION INSTITUCIONAL.
2. MISION.
3. DIAGNOSTICO SITUACIONAL.
4. OBJETIVOS.
5. METAS.
6. POLITICAS Y ESTRATEGIAS.
8. PRESUPUESTO.
10. ANEXOS
INTRODUCCION
Así mismo nos adecuamos a la realidad de los escenarios locales de los distritos de Villa
el Salvador; Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores, respetando sus
características individuales y sociales, es decir, con una educación para el desarrollo
humano.
2. MISION.
3. DIAGNOSTICO SITUACIONAL.
- Falta de recursos económicos Investigación con datos - Solicitar donaciones a entidades educativas y
3. Falta de textos y de contactos con entidades desactualizados. el 20% de ingresos de la APAFA.
actualizados. educativas.
- Padres que trabajan todo el - Poco interés del - Poner en práctica una metodología adecuada.
6. Falta De día. educando por su - Coordinación constante del profesor y tutor
orientación y - Padres sin instrucción Aprendizaje. con el padre de familia.
apoyo en lo académica. - Mayor porcentaje - Incentivar la asistencia a los talleres realizados
académico de los - Padres irresponsables. de repitencia y por la Comisión de escuela para padres.
padres hacia sus - Ausencia de padre y/o madre deserción escolar
hijos. en el hogar. - Alumnos
desorientados y
potencialmente
propensos a vicios
(drogas,
Pandillaje, etc.).
- Iniciación temprana en las - Interrupción Apoyo psicológico.
7. Reincidencia de relaciones sexuales. académica. - Realizar la tarea tutorial de manera
embarazo precoz. - Escaso desarrollo de baja efectiva.
- Marginación
autoestima y valores. - Crear el departamento de tutoría.
- Poca comunicación entre Social.
- Familia incompleta.
- Falta de aseo y cuidado - Contaminación ambiental. - Orientación sobre el uso adecuado de los
por el personal de - Proliferación de servicios higiénicos desde el nivel primario.
1. Escasa servicio. enfermedades infecto - Proporcionar equipos de limpieza como
limpieza de los - Falta de material de contagiosas. guantes, botas, escobillas, trapeadores, etc., al
servicios limpieza. - Mala imagen a la personal de servicio.
higiénicos de los - Mal uso de los servicios institución educativa. - Cuidado y aseo constante por parte del
alumnos higiénicos por los - Inadecuada ubicación de personal de servicio.
alumnos. los servicios higiénicos. - Supervisión permanente de la subdirección al
- Escasez de agua. trabajo del personal de servicio; así como de
los profesores de primaria y auxiliares.
- Los muros de la I.E. son - Deterioro de la - Levantar el muro del I.E. (terminar la
2. Falta de de fácil acceso. infraestructura e imagen construcción de las aulas).
seguridad en el de la I.E. - Solicitar apoyo policial para la vigilancia
perímetro de la exterior de la I.E.
I.E.
- Por deterioro de uso. - No presta un buen - Mantenimiento constante de instalaciones
- Instalaciones servicio. eléctricas y sanitarias.
3. Instalaciones inadecuadas. - Peligro constante para el
en malas - Falta de alumnado.
condiciones. mantenimiento.
- Falta de ambientes para
auditorio, sala de computo
y 02 aulas
- No hay Supervisión del - Perdida de tiempo para el - Supervisión y sanción efectiva del trabajo de
1. Incumplimiento trabajo que realizan. desarrollo de las clases. limpieza que deben realizar.
de funciones del - Falta insumos de - Descuido del ornato y - Fomentar hábitos de higiene personal y
personal de limpieza y materiales limpieza del I.E. colectiva.
servicio en el - Promover jornadas de limpieza bimestral
mantenimiento de (Personal de Servicio, APAFA).
la limpieza del I.E.
- Desinterés por - Ambiente desfavorable y - Trabajo con los alumnos del municipio escolar
2. falta de mantener limpio el I.E. sucio para el desarrollo para mantener el ambiente limpio haciendo
contendedores de - Incumplimiento de la integral del alumnado. efectivo su propuesta.
basuras en el patio propuesta del consejo Acumulación de - Oficiar a la municipalidad, exigiendo que el
y en las aulas. estudiantil. desperdicios orgánicos, por recojo de basura sea diario.
la falta del recojo de basura
por la municipalidad.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
- Dominio en la programación de Unidades de - Ubicación geográfica céntrica dentro de la
aprendizajes.
localidad.
- Se elabora proyectos en las diferentes áreas.
- El apoyo de la Empresa Cementos Lima a
- Docentes capacitados en problemas de
aprendizaje. la Institución Educativa.
- Municipio escolar. - El apoyo de ONG EN EL aspecto técnico
- Existe material didáctico en el laboratorio y pedagógico y dimensiones extracurriculares.
biblioteca.
- EL apoyo de la Policía Nacional del Perú a
- Aula de Innovación pedagógica.
través de la Comisaría del sector en brindar
- Profesores con deseos de actualizarse.
- Profesores capacitados en el área de arte y la seguridad externa de la Institución
educación para el trabajo. Educativa.
- Escuela para padres.
- Defensoria del niño y del adolescente.
DEBILIDADES AMENAZAS
- Indiferencia o desconocimiento por los - por parte de los vehículos de transporte
acuerdos tomados en el mes de Marzo.
publico (combis, couster, motos).
- Docentes preparan su clase de manera
- El pandillaje juvenil que se encuentra
personal.
- No se toma en cuenta los problemas que
comprendida en la zona.
tiene cada alumno en su aprendizaje. - Proliferación de cantinas dentro del entorno
- El docente trata todos por igual sin tomar en de la I.E. Cantina, discotecas, etc.
cuenta su grado de dificultad de su
aprendizaje.
- No se cuenta con infraestructura para
desarrollar los proyectos productivos en el
área de educación para el trabajo y la carencia
de implementos.
- L a discusión de los padres en presencia de
sus hijos.
- Problemas económicos.
- Desintegración familiar.
4. OBJETIVOS
5. METAS
NIVEL Y/O
2003 2004 2005 2006 2007 2006-2007
MODALIDAD
6. POLITICAS Y ESTRATEGIAS
Dentro la política y las estrategias se tomaran en cuenta:
6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA
COMO PROFESORA
A. ASPECTO PSICOLÓGICO:
El aprendizaje en el nivel inicial y primaria se realiza por elaboración
propias y motivación significativas.
B. ASPECTO PROFESIONAL:
C. ASPECTO CURRICULAR:
6.3.5 DE LA ADMINISTRACIÓN:
- Flexible
- Responsable
- Democrático
- Solidario
- Ético
- Respetuoso
- Sensible
- Libre
- Justo
- Honesto
2. Cognitiva
- Un docente permanentemente actualizada con los avances científicos y
tecnológicos sociológicos comprendida en desempeñar el cargo.
- Un personal administrativo capacitado y actualizado.
3. Profesional
E F M A M J J A S O N D
1 Reparación y mantenimiento de las instalaciones eléctricas Mov. Y Ref. s/. 200.00 Comisión de infraestructura, Dirección APAFA
2 Reparación, pintado y compra de carpetas s/. 200.00 Comisión de infraestructura, Dirección APAFA
3 Inventariar, tazar y efectuar altas y bajas y enajenaciones s/.100.00 Comisión de infraestructura, Dirección APAFA
4 Formación y capacitación de las brigadas de Defensa Civil s/.100.00 Comisión de infraestructura, Dirección APAFA
5 Festival folklórico s/.103.30 Comisión de infraestructura, Dirección, APAFA
6 Encuesta maestral y ambientación de local DNA s/.30.00 Comisión de Defensa Civil
7 Implementación de Botiquín s/.200.00 Comisión de aniversario C. de banda escolar
8 Día del blue Jean s/.300.00 Defensoria del niño y del adolescente
9 Gestión, Donaciones s/.100.00 Dirección profesores
10 Implementación Biblioteca s/. 103.30 Comisión Central de aniversario- Bodas de oro
11 Conservación de Áreas verdes – C. Ecología s/. 105.00 Dirección
12 Formación y capacitación de Brigadas s/. 10.00 CITYC
13 Excursión a la ciudad de Chosica. s/. 15.00 Dirección – C Ecología _ Apafa
14 Jornadas Deportivas s/. 32.00 Defensa Civil
15 FENCYT s/. 200.00 C. Aniversario estímulos.
16 Producir para Vivir s/. 200.00 Área de Educación física
17 Adquisición de Contenedores de basura, Cost. De auditórium , Elecciones 04 s/. 320.00 Área CTA y profesores primaria FENCYT
18 Gestión a entidades Públicas y privadas , construcción de sala de computo s/. 200.00 Municipio Escolar – Área de Educ. Trabajo
19 Plan Lector s/. 500.00 Dirección
20 Campaña reciclaje s/ 500.00 Dirección Nivel primaria y secundaria
21 Sindicato docentes
22
7. PRESUPUESTO
Recursos propios
Formulación del
presupuesto Recursos: Ingresos propios
Ingresos
Directamente recaudados
Donaciones
FORMULACION
Formulación del Gastos de bienes
DEL presupuesto de bienes y
servicios (Egresos)
PRESUPUESTO
Gastos de Servicios
Presupuesto
FUENTES DE EGRESOS
NIVEL PROGRAMADO
ADMINISTRACIÓN Dirección de la I.E. 65 %
EDUCACIÓN Comisiones 22 %
Primaria – Secundaria 5%
CONTINGENCIAS 8%
TOTAL 100% 200
9. ANEXOS