UNIVERSIDAD TECNICA

PARTICULAR DE LOJA (UTPL)

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL, MÓDULO TECNOLOGIA
EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

Autor: Ascensión Ballesteros Pelegrín

Docente: MSC Franklin Miranda
 INCORPORACIÓN DE LAS
NNTT
¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?
Los procesos de comunicación
La comunicación es un acto de voluntad del:
-Emisor desde subjetividad y
- Receptor: reinterpreta el mensaje recibido desde su
subjetividad.

Objetivo de la comunicación es actuar sobre el receptor:

-Persuasión que comparta ideas con el emisor
- Cambiar la conducta del receptor.

Procesamiento de la información: en mensaje del emisor

es trasformado y interpretado por el receptor.
Comunicación y enseñanza
Todo esta comunicando algo
La enseñanza es un tipo especial de comunicación:

Factores a tener en cuenta en la enseñanza aprendizaje

1- Calidad del aprendizaje esta en función de la calidad
dela comunicación-.
2-Hay una predisposición del receptor (alumno)
3-La acción comunicativa tiene una duración en el tiempo.
4- El entorno cultural, forma parte de los códigos del
emisor y receptor.
5- Características del canal
Comunicación-enseñanza con las nuevas
tecnologías
L as nuevas tecnologías superan una dificultad que
durante mucho tiempo impidió que muchas personas
accedieran a la educación el ESPACIO Y TIEMPO.

Las nuevas tecnologías aportan las siguientes posibilidades

de comunicación favoreciendo la relación educativa entre el
profesor (emisor) y el estudiante(receptor)
Las nuevas tecnologías de la información y
comunicación. Facilita la creación, adopción y
distribución de contenidos, la adaptación del ritmo de
aprendizaje, la disponibilidad de las herramientas de
aprendizaje independientemente de límites horarios o
geográficos y el intercambio de opiniones y aportes a
través de los computadores o de la red.
CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN DE LAS NNTT

1- MISMO ESPACIO –MISMO LUGAR

La enseñanza presencial tradicional.

2- MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR

El docente puede dar una conferencia en un lugar y los alumnos asisten
a esta conferencia en otro lugar : Video C

3- DISTINTO TIEMPO- MISMO LUGAR

Los estudiantes se reúnen en un mismo lugar y se les proyecta una
conferencia que se puede retransmisor días o meses después.

4- DISTINTO TIEMPO Y DISTINTO LUGAR

Los alumnos de un mismo curso pueden recibir una clase o conferencia
colgada en la pagina web, y la ven donde y cuando quieren o pueden
Dificultades para la enseñanza con las
nuevas tecnologías de la comunicación

Filtros: Elementos, situaciones o conductas que alteran e

incluso anula el proceso de comunicación que pueden
ser:

-sensoriales. Limitaciones de los sentidos

- operativo: falta de desarrollo fisiológico
-culturales: Diferentes códigos que no permiten
comprender el mensaje