История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-8 История. 9 класс.
Используется с бланками ответов Вариант 2005-1
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1−С4) используйте бланк ответов
№ 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т.д.), затем развернутый
ответ к нему.
Прочтите отрывок из сочинения современника и выполните задания C1–
C2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из
курса истории.
«Вот идёт паровоз с трубой, из которой валит дым; машина тащит за собой
несколько повозок, в которых помещается более 300 человек; сила равна
силе 40 лошадей; в один час она пробегает пространство в 30 вёрст. От
Царского до Павловска 5 вёрст пробегает ровно в 7 ½ минут. К машине
приделана труба другого рода, в нее, в продолжение пути, кондуктор трубит,
остерегая зрителей. Длинная вереница экипажей прилажена к паровозу: вот
огромный дилижанс, вот берлины, шарабаны, широкие крытые повозки с
6 рядами скамеек, на 5 человек каждая; вагоны, повозки открытые для
помещения такого же числа пассажиров; вот огромные фуры и телеги для
разной клади; вот ряд роспусков для перевозки животных, как то: лошадей,
коров, овец, телят и птиц домашних; вот чаны для разных жидкостей, буфеты
для съестных припасов. Сядем в один из экипажей. Знак подан. Дым повалил
из чугунной трубы паровоза; деревянные дома, речка промелькнули и
убежали назад… Часовая стрелка едва успела пройти 7 ½ минут и мы в
Павловске. Посмотрите на колеса наших экипажей: средняя часть или
внутренность состоит из чугуна, а наружность выкована из железа, чтобы
они при быстрой езде не лопнули».
C1 В каком году был пущен первый поезд? Какие населенные пункты соединила
эта дорога?
C2 Назовите два преимущества данной железной дороги, на которые указывает
автор.
Выполните задания C3–C4, относящиеся к событиям истории России
начала XVIII в.
Важнейшими событиями русской истории начала XVIII в. были реформы
Петра Великого.
C3 В чём заключались причины проведения преобразований Петром I в первой
четверти XVIII в.? Назовите не менее двух причин.
C4 Приведите не менее трёх примеров проведенных реформ.
© 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по истории дается 2,5 часа
(150 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 31 задание.
Часть 1 (А) содержит 20 заданий с выбором ответа (один верный ответ
из четырех предложенных). С их помощью проверяется базовый уровень
подготовки – знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков
исторических явлений, причин и следствий событий; умение извлекать
информацию из источника.
Часть 2 (В) состоит из 7 заданий повышенного уровня сложности с
кратким ответом в виде слова, даты, сочетания букв или цифр.
Ответы на задания частей 1 (А) и 2 (В) укажите сначала на листах с
заданиями экзаменационной работы, а затем перенесите в бланк № 1. Если в
задании в качестве ответа требуется записать последовательность букв или
цифр, при переносе ответа на бланк следует указать только эту
последовательность, без запятых, пробелов и прочих символов.
Для исправления ответов к заданиям с выбором ответа и кратким
ответом используйте поля бланка № 1 в области «Замена ошибочных
ответов».
Часть 3 (С) содержит 4 задания высокого уровня сложности. Задания
С1–С2 предусматривают анализ исторического источника. Задания С3–С4
предполагают развернутый ответ на заданную тему. Ответы на задания
части 3 (С) записываются на бланке № 2.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то
задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным
заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий дается один или более
баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
Желаем успеха!
© 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-2 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-7
Часть 1 B5 Какие события и явления связаны с первой российской революцией
При выполнении заданий этой части из четырех предложенных вам 1905–1907 гг.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите
вариантов выберите один верный. В бланке ответов № 1 справа от цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте
номера выполняемого вами задания (А1–А20) поставьте знак «X» в без дополнительных символов.
клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами
ответа. 1) мятеж генерала Корнилова
2) Октябрьская политическая стачка
A1 В каком веке Русь освободилась от ордынского ига? 3) I Всероссийский съезд Советов
4) «Кровавое воскресенье»
1) XIV в. 2) XV в. 3) XVI в. 4) XVII в.
5) принятие Декрета о мире
A2 Григорий Спиридов и Фёдор Ушаков – это
1) полководцы времён Петра I Ответ:___________________________
2) флотоводцы времён Петра I
3) полководцы Семилетней войны B6 Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название периода
4) флотоводцы времён Екатерины II советской истории, о котором идёт речь.
«Одни освобождение людей помнят, другие – кукурузу, третьи – жилищную
A3 Как назывался глава города в Древней Руси? политику, четвертые – как я, когда с мясом стало плохо, начал с
1) посадник 2) тысяцкий 3) тиун 4) огнищанин абстракционистами бороться. Всё было. Но самое главное – все мы, весь
народ, за проволокой, и те, кто трясся от страха здесь, по другую сторону
A4 Что из названного относится к причинам Смуты конца XVI – начала проволоки, все мы глотнули другого воздуха. Это главное. Это теперь
XVII вв.? просто у народа не отнять. Этот не пропадет, прорастет».
1) династический кризис 3) введение подушной подати
2) церковный раскол 4) введение рекрутчины Ответ: ___________________________
A5 Прочтите отрывок из древнерусского жития и определите, о каком событии
идёт речь. B7 Установите соответствие между фамилиями советских писателей и
«Когда же приблизились немцы, то проведали о них стражи. Князь же названиями их произведений. К каждому элементу первого столбца
приготовился к бою, и пошли они друг против друга, и покрылось озеро подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов
множеством тех и других воинов. <…> Была же тогда суббота, и когда выбранные цифры под соответствующими буквами.
взошло солнце, сошлись противники. И была сеча жестокая, и стоял треск от ПИСАТЕЛИ НАЗВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
ломающихся копий и звон от ударов мечей <…> И возвратился князь с
победою славною, и было много пленных в войске его, и вели босыми подле A) М.А. Шолохов 1) «Архипелаг «ГУЛАГ»
коней тех, кто называет себя «Божьими рыцарями». Б) А.А. Фадеев 2) «Судьба человека»
1) Невская битва 3) Грюнвальдская битва В) А.И. Солженицын 3) «Молодая гвардия»
2) Ледовое побоище 4) Куликовская битва 4) «Пётр I»
A6 Какое из названных событий произошло в 1897 г.? А Б В
Ответ:
1) учреждение нового Университетского устава
2) введение золотого обеспечения рубля
3) подписание франко-русской военной конвенции Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1.
4) отмена выкупных платежей
© 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-6 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-3

A7 Попытки преобразования государственного устройства и учреждение

B2 Установите соответствие между именами архитекторов и их творениями. Государственного Совета, открытие Царскосельского лицея, предоставление
К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент широкой автономии университетам произошли во время царствования
из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под 1) Павла I 3) Николая I
соответствующими буквами.
2) Александра I 4) Александра II
АРХИТЕКТОРЫ ПАМЯТНИКИ ЗОДЧЕСТВА
A8 Какое направление в литературе стало основным в первой четверти XIX в.?
A) Алевиз Новый 1) Архангельский собор
Б) Барма и Постник 2) Благовещенский собор 1) символизм 3) реализм
В) Аристотель Фиораванти 3) Успенский собор 2) романтизм 4) импрессионизм
4) храм Василия Блаженного (собор A9 Деятельность кружка М.В. Буташевича-Петрашевского в России привела к
Покрова на Рву)
1) распространению социалистических идей в обществе
2) укреплению русской крестьянской общины
А Б В 3) возникновению марксистских кружков
Ответ:
4) созданию «Вольной русской типографии»

B3 Какие два из перечисленных ниже путешественников достигли берегов A10 Прочтите отрывок из воспоминаний А.И. Барятинского и укажите, о каком
Антарктиды в начале XIX в.? Обведите цифры, соответствующие верным событии пишет автор.
ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов. «<…> Большинство турецких фрегатов ещё горело, и когда пламя доходило
1) В. Беринг до заряженных орудий, происходили сами собой выстрелы, и ядра
2) А. Никитин перелетали над нами <…> Адмирал П.С. Нахимов и матросы видели как
фрегаты один за другим взлетали на воздух. Ужасно было видеть, как
3) C. Дежнёв
находившиеся на них люди бегали, метались на горящих палубах, не
4) М.П. Лазарев
решаясь, вероятно, кинуться в воду <…> Весь рейд, наши корабли до того
5) Ф.Ф. Беллинсгаузен ярко были освещены пожаром, что наши матросы работали над починкой
судов, не нуждаясь в фонарях».
Ответ:___________________________
1) Чесменский бой 3) Цусимское сражение
2) Синопский бой 4) Наваринское сражение
B4 Прочтите отрывок из «Записок» декабриста И.И. Горбачевского и укажите
название полка, поддержавшего восстание на Сенатской площади в 1825 г. A11 Начало осуществления политики сплошной коллективизации относится к
«Полк шёл вперёд. С.И. Муравьёв приказал осмотреть ружья и 1) 1921 г. 2) 1925 г. 3) 1929 г. 4) 1932 г.
приготовиться к бою. Приказание сие ободрило солдат, но сей порыв
оживлённого мужества был остановлен действительными пушечными A12 К событиям Первой российской революции (1905–1907 гг.) относится
выстрелами. Первый картечный выстрел ранил и убил несколько человек. 1) опубликование Манифеста 17 октября
С.И. Муравьёв хотел вызвать стрелков: новый выстрел ранил его в голову. 2) провозглашение России республикой
Вид убитых и раненых, отсутствие С. Муравьёва нанесли решительный удар 3) установление двоевластия в России
мужеству восставших…» 4) создание Государственного Совета

Ответ: ___________________________

© 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-4 История. 9 класс. Используется с бланками ответов Вариант 2005-5
A13 Как назывался орган государственной власти, возникший после отречения A18 Какое из перечисленных событий произошло в СССР в период «оттепели»
Николая II марте 1917 г.? (1953–1964 гг.)?
1) Государственная дума 1) первые выборы в Государственную думу
2) Временное правительство 2) присоединение СССР к программе «Партнерство во имя мира»
3) Учредительное собрание 3) учреждение должности Президента СССР
4) Совет народных комиссаров 4) начало реабилитации жертв политических репрессий
A14 Что из названного относится к последствиям государственной политики в A19 Что из названного было основной причиной перехода к политике
области культуры в СССР в 1930-е гг.? перестройки в середине 1980-х гг.?
1) освобождение культуры от идеологического контроля 1) необходимость освоения восточных районов СССР
2) ликвидация цензуры 2) массовые демонстрации населения
3) поощрение многообразия художественных стилей 3) затяжной экономический и политический кризис в стране
4) утверждение метода социалистического реализма в литературе и 4) распад мировой социалистической системы
искусстве
A20 Общественно-политическая жизнь в РФ в начале XXI в. характеризовалась
A15 Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите, о каком мире 1) принятием Декларации о государственном суверенитете РФ
идёт речь.
2) принятием Конституции РФ
«Октябрьская революция одним из своих следствий в области внешней
3) созданием Общественной палаты
политики имела ряд перестановок во взаимоотношениях России с другими
государствами. Самым главным в этой перестановке было то, что Советская 4) увеличением количества автономных республик
Россия вышла из империалистической войны с державами центрального Часть 2
блока (Германия, Австро-Венгрия, Турция, Болгария). Германия, Задания В1–В7 требуют ответа в виде одного-двух слов,
официально признав советскую власть и заключив с ней мир, в то же время последовательности букв или цифр, которые следует записать в бланк
<…> оккупировала своими войсками Украину и Финляндию». ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с
1) Портсмутский 3) Парижский первой клеточки. При переносе ответа на бланк следует указать только
2) Брестский 4) Рижский эту последовательность, без запятых, пробелов и прочих символов.
Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с
A16 В какой из названных периодов отечественной истории началась радикальная приведенными образцами. Имена российских государей следует писать
экономическая реформа («шоковая терапия»)? только буквами, без пробела (например: НиколайВторой). Если ответ
1) во второй половине 1940-х гг. предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например:
2) во второй половине 1950-х гг. восемнадцатый).
3) в середине 1980-х гг.
4) в начале 1990-х гг. B1 Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите
ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных
A17 Какое из перечисленных достижений в области науки и техники относится ко элементов.
второй половине XX в.? А) открытие Славяно-греко-латинской академии
1) открытие периодического закона химических элементов Б) основание Московского университета
2) учение о высшей нервной деятельности В) начало книгопечатания в России
3) создание теории иммунитета Г) основание Академии наук
4) начало освоения космического пространства
Ответ:
© 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ