Diagrama de Clases

1.Diagrama de Clases
Los diagrama de clases especifican que clases intervienen en el
desarrollo del sistema y como se relacionan, a diferencia de los
diagramas de interacción que modelan los aspectos dinámicos, los
diagramas de clases modelan la parte estática.

Los diagramas de clases también lo podemos definir, como una

técnica grafica que se utiliza para modelar la parte estática del
sistema

Sin entrar en rodeos los elementos básicos de un diagrama de clase

son:

1.1Clases. Como lo habíamos hablado escriben un conjunto de objetos con

propiedades y comportamientos comunes.
1.2Relaciones. Enlaces entre los distintos elementos de los diagramas.
1.3Interfaces. Conjunto de operaciones de una clase o paquete visibles
desde otras clases o paquetes
 1.1Clases.
Las clases tienen una representación para identificarlas dentro del
enfoque O.O, y las debemos crear teniendo en cuenta los siguientes
aspectos:
Nombre con
Representan
que se
las
NOMBRE identifica la
operaciones
clase dentro
que mas ORIGEN del sistema
tarde se
convierten en
Son el conjunto
métodos y se
OPERACIONES de atributos
representan
que describen
una a la vez,
la clase, estos
una por línea
dependen del
nivel de
visibilidad
Operaciones: Visibilidad+nombre+parametros:tipo devuelto. establecido
1.2Relaciones.
Hay tres tipos:
– Asociaciones: relaciones estructurales.
– Generalizaciones: herencias.
– Dependencias: relaciones de uso, especifican que un cambio en la
especificación de un elemento puede afectar a otro que lo utiliza.

1.2.1 Asociaciones.
1.2.1.1 Nombre: Las asociaciones pueden tener un nombre que las
identifiquen

Profesor Universidad

Trabaja para..
1.2.1.2 Rol: Especifica el papel que juega cada clase dentro de la
relación.
Profesor Universidad

El papel del profesor juega el papel de empleado y la universidad

de empleador,

1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en

una asociación.
1.2.1.2 Rol: Especifica el papel que juega cada clase dentro de la
relación.
Profesor Universidad

El papel del profesor juega el papel de empleado y la universidad

de empleador,

1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en

una asociación.
1.2.1.3 La multiplicidad: Indica el número de objetos involucrados en
una asociación.
Profesor Universidad

1. 1..*

Esta misma relación se puede mirar como una relación n….n.

• Tipos de multiplicidad habituales:
– * = Cero, uno ó n.
– 0,1 = Cero o uno.
– 1..* = Uno o más.
– 1 = Exactamente uno (también podría
ser otro número).
– 1..5 = Entre uno y cinco.
1.2 Relaciones de generalización

Indica una relación de “tipo/subtipo”.

 Permite a una clase (hijo o subclase) heredar los atributos de otra (padre o
superclase), siendo posible añadir atributos y operaciones especificas.

Universidad

Estudiante Profesor
2. Clases de asociación

Las clases de asociación permiten añadir atributos y operaciones a las

relaciones estructurales.
3. Visibilidad

Índica el nivel de ‘acceso’ que tienen el resto de clases a los datos y

operaciones definidos
• Podráser:
– Pública : (+) Visible para todos los clientes de la clase
– Privada : (-) Visible solo para la propia clase
– Protegida: (#) Visible solo para las subclases

4. Responsabilidades

Las responsabilidades son contratos u obligaciones de una clase. Los

atributos y características son, entonces, los medios a través de los
cuales las clases llevan a cabo sus responsabilidades.
Ejemplo 1: Relación estudiante-Universidad
Universidad Profesor

-NIT
Tiene 1..* -Id profesor

+Crearuniversidad() +Crear()
+Modificar() +Modificar()
+Buscar()
+Eliminar()

Tiene 1..* 1..*

n e
Tie Asignatura
Estudiante
-Id asignatura
-Id estudiante Tiene 1..*
+Crear()
+Crear() +Modificar()
+Modificar() +Eliminar()
+Eliminar()
Ejemplo 2: Tienda, Producto y proceso de pago
Ejemplo 3:Diagrama de clases Biblioteca.