‫البلغة‬

‫عّين التصريحّية والمكنّية من‬

‫التصريحية‬ ‫‪ :‬الستعارات التّية‬
‫المكنية‬ ‫رأيت السد يسوق السّيارة ‪1-‬‬
‫المكنية‬ ‫فى المدينة‬
‫التصريحية‬ ‫ابتسمت الزهار عند ‪2-‬‬
‫نزول المطر‬
‫الشيب يشتعل على رأس ‪3-‬‬
‫دي‬‫ج ّ‬
‫طلع البدر علينا ‪4-‬‬

‫‪:‬بّين أضرب خبر فيما يأتي‬

‫إنكاري‬ ‫خبر‬ ‫ن أصنامكم بعد أن ‪1-‬‬ ‫تالّله لكيد ّ‬
‫ابتدائي‬ ‫خبر‬ ‫توّلوا مدبرين‬
‫طلبي‬ ‫خبر‬ ‫أعد ّ الّله للكافرين عذابًامهينا ً ‪2-‬‬
‫ابتدائي‬ ‫خبر‬ ‫ب ‪3-‬‬ ‫وابين ويح ّ‬ ‫إن الّله يح ّ‬
‫ب الت ّ‬
‫المتطّهرين‬
‫لت ‪4-‬‬ ‫طالب المج ّ‬ ‫يقرأ ال ّ‬

‫بّين مواضع الجناس ونوعه فيما‬

‫‪:‬يأتي‬
‫الساعة – الساعة‬ ‫قال تعالى‪ " :‬يوم تقوم ‪1-‬‬
‫)جناس تام(‬ ‫ساعة يقسم المجرمون ما‬ ‫ال ّ‬
‫شعبان – شعبان‬ ‫" لبثوا غير ساعة‬
‫)جناس نام(‬ ‫قابلت شعبان في شهر ‪2-‬‬
 ‫قل – دل )جناس‬ ‫شعبان‬
‫غير تام(‬ ‫لود ّ‬
‫ل ‪3-‬‬ ‫خير الكلم ما ق ّ‬
‫الجار – الدار )جناس‬ ‫دار ‪4-‬‬
‫الجار قبل ال ّ‬
‫)غير تام‬
‫عّين المجاز والحقيقة في‬
‫الحقيقة‬ ‫‪:‬العبارات التية‬
‫المجاز‬ ‫طيور تطير في السمـاء ‪1-‬‬ ‫ال ّ‬
‫المجاز‬ ‫ب ع َْقل ُ ُ‬
‫ه ‪2-‬‬ ‫ذ َهَ َ‬
‫الحقيقة‬ ‫ابتسمت الزهار بعد نزول ‪3-‬‬
‫المطر‬
‫طالب يده ‪4-‬‬ ‫يرفع ال ّ‬

‫عّين أركان التشبيه في‬

‫‪ :‬العبارات التيه‬
‫مشبه‬ ‫اااا ااا ااا اا اااااا‬
‫أداة التشبيه‬ ‫زينب ‪1-‬‬
‫مشبه به‬ ‫مثل ‪2-‬‬
‫وجه الشبه‬ ‫قمر ‪3-‬‬
‫‪ -4‬في جمالها‬
‫بّين مواضع ال ّ‬
‫طباق والمقابلة‬
‫الصدق – الكذب‬ ‫‪ :‬فيما يأتي‬
‫)الطباق(‬ ‫صدق ل الكذب‬ ‫ب ال ّ‬
‫‪ -1‬أح ّ‬
‫يضحكون – يبكون ‪/‬‬ ‫‪ -2‬فليضحكوا قليل ويبكون كثيرا‬
‫قليل – كثيرا‬
‫ي والفقير إل ّ )المقابلة(‬
‫‪ -3‬ل فرق بين الغن ّ‬
‫الغني – الفقير‬ ‫بالتقوى‬
‫‪ -4‬رأيت الطفل يضحك إذا شبع )الطباق(‬
 ‫‪ /‬يضحك – يبكي‬ ‫ويبكي إذا عطش‬
‫شبع – عطش‬
‫))المقابلة‬

‫استخرج المجاز المرسل في‬

‫‪ :‬العبارات التيه مع بيان علقته‬
‫باعتبار ما سيكون‬ ‫م طبيبا ً ‪1-‬‬
‫ولدت ال ّ‬
‫جزئية‬ ‫واركعوا مع الّراكين ‪2-‬‬
‫جزئية‬ ‫ألقى المدير كلمته في ‪3-‬‬
‫محلية‬ ‫الجتماع‬
‫قال الب ابنه " اسأل ‪4-‬‬
‫مدرستك عن يوم العطلة‬
‫"القادمة‬