PROCESO

TIENE DOS PARA DISEÑAR UNA

ETAPASESTRUCTURA CURRICULAR
O
D

D
V
I

I
X

CONSTITUIDO POR DISEÑADO

ESTABLECIENDO
BASADO
INTEGRADO
ADEMAS
ELEMENTOS
MESA
MAPA EN
COMPONENTES
CARACTERIZACION
NORMAS
METEODOL
TITULAC
EQUIO
EXPER
SECTORIAL/
CONTITUIDAS COMPETENCIA
DEDE
DISEÑO
FUNCIONAL
COMPETENCIA
NORMATIVOS
EQUIPO
OCUPACIONAL
OGO
TOS
ION
PORCURRICULAR
LABORALES
TECNICO

INTEGRADO

ASESOR PEDAGOGICO INSTRUCTORES DISEÑADOE

SE CREAN
ESTRUCTURAS

CURRICULAR
MODULO DE FORMACION
FUNDAMENTA

PERFIL DE ENTRADA
PERFIL DE SALIDA
MODULOS DE FORMACION
ESPECIFICOS
TRANSVERSALES
BASICOS
 EVALUADOS
CONOCIMIENTO Y
EVIDENCIASRANGOS DE CRITERIOS DE
REQUERIDASAPLICACIÓN DESEMPEÑO COMPRENSION

DISEÑADO SEGUN

EJE INTEGRADOR

DIAGRAMA DE DESARROLLO

TABLA DE
ESTRUCTURADO
SABERES
UNIDADES DE APRENDIZAJA

RESULTADO DE
APRENDIZAJE
MODALIDAD DE
FORMACION

ESPECIFICANDO
PLANEACION DE ACTIVIDDES MODALIDAD DE FORMACION
CONTENIDOS
CRETERIOS DE EVALUACION
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
AMBIENTES EDUCATVOS
METODOLOGICA TIEMPO MAXIMO DEL MODULO

PERFIL DEL INSTRUCTOR