You are on page 1of 2

Escola Estadual de Ensino Fundamental Moacir Teófilo

Disciplina: Inglês
Professora: Maria do Carmo Nascimento

Plano de Curso Anual – 4ª Etapa

1- Objetivo Geral:

Levar o aluno a compreensão teórica do que é a linguagem, tanto do ponto de


vista dos conhecimentos necessários para usá-los, quanto em relação ao uso que
fazem desses conhecimentos para construir significados no mundo social.

2- Objetivos Específicos:

2.1 Possibilitar que o aluno, ao se envolver nos processos de construção dos


significados da língua, se constitua em um ser discursivo no uso de uma língua
estrangeira;
2.2 Percebert a importância da língua Inglesa, considerada hoje como instrumento
de comunicação universal.

3- Conteúdos:

1º Semestre

• Who are you?;


• Who, what, my, your;
• Greetings, what’s;
• Interrogative form, adjectives, plural in s;
• Definite article, to be, interrotagive form;
• Interrogative form, opposites
• Negative form;
• To be (contracted form), vhat’s, who’s, Mary’s (Mary is);
• Negative form (contracted form);
• Preposition (in, on, under), where
• Numbers from 1 to 20.
2º Semestre

• There to be (singular/plural)
• There to be (interrogative and negative forms)
• How many;
• How old, numbers from 20 to 100;
• Ordinal numbers from first to tenth;
• Colors;
• Colors, his, her, can;
• Demonstratives (this, that);
• Demostratives (these, those);
• What time is it? E What’s the time?;
• What time is it?

4- Estratégias:

• Exercícios escritos e orais1;


• Diálogos;
• Uso de material didático e paradidático que facilite a
aprendizagem dos alunos;
• Leituras expressivas;
• Tradução e compreensão de textos;
• Produção textual.

5- Avaliação:

• Participação e interesse do aluno em sala de aula;


• Trabalhos em grupos e individuais;
• Produção de conhecimento através de estudo dirigido, pesquisas
individual e em grupo;
• Desenvolvimento e realização das atividades extraclasse;

1
Este plano de curso é flexível, podendo ser alterado ou modificado de acordo com a necessidade da
turma.

You might also like