Scribd

Upload a Document
Search Books
Search Documents
Explore

Documents

 Books - Fiction
 Books - Non-fiction
 Health & Medicine
 Brochures/Catalogs
 Government Docs
 How-To Guides/Manuals
 Magazines/Newspapers
 Recipes/Menus
 School Work
 + all categories

 Featured
 Recent

People

 Authors
 Students
 Researchers
 Publishers
 Government & Nonprofits
 Businesses
 Musicians
 Artists & Designers
 Teachers
 + all categories

 Most Followed
 Popular

 Sign Up
 |
 Log In

       
1
  /  8
 Search w ithin

Download this Document for Free

Ads by Google

MODEL ASSURE

Salah satu model yang boleh digunakan untuk merangka instruksi yang efektif untuk

diaplikasikan di dalam kelas adalah Model Assure. Model ini merupakan akronim kepada:

A : Analyse learner (Analisis pelajar)

S :State objektif (Nyatakan objektif)

S : Select method, media and materials (Pilih kaedah, media dan bahan)

U : Utilize media and materials (Guna media dan bahan)

R : Require learner participation (Libatkan pelajar)

E : Evaluate and revise (Nilai dan kaji semula)

Daripada model ini, guru akan membuat persediaan dari awal sehinggalah proses

pengajaran dan pembelajaran selesai. Ini bertujuan membolehkan guru menyampaikan isi

pengajaran dengan baik semasa berada dalam kelas. Model ini sangat bermakna kepada guru

yang merancang untuk menggunakan media dan teknologi semasa proses pengajaran dan

pembelajaran di dalam bilik darjah.

A : Analyse Learner (Analisis Pelajar)

Komponen menganalisis murid merupakan salah satu komponen yang perlu dititik berat

sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran. Sebelum memulakan pengajaran,

kami perlu mengetahui ciri-ciri yang ada pada murid seperti perbezaan dari segi keupayaan,

kecerdasan, bakat, minat, kecenderungan, sikap, emosi dan sebagainya. Daripada

penganalisaan inilah, maka kami dapat menentukan kaedah, media dan bahan yang sesuai

untuk digunakan semasa mengajar. Analisis murid boleh

1

dikelaskan kepada tiga kategori iaitu karekteristik secara umum iaitu guru perlu mengetahui

jumlah murid keseluruhannya terlebih dahulu sebelum mengajar. Contohnya analisis murid yang

telah kami lakukan kepada murid-murid Tingkatan 1 Mawar Sekolah Menengah Kebangsaaan

Kanowit yang mempunyai jumlah seramai 25 orang yang terdiri 10 orang murid lelaki dan 15

orang murid perempuan. Justeru, sebagai guru, kami perlu mendidik, mengajar dan memberi

kefahaman kepada murid-murid. Segala perbuatan dan perkataan hendaklah sentiasa dijaga

supaya tidak menyentuh perasaan yang boleh menimbulkan masalah.

Kategori kedua pula ialah pengetahuan sedia ada murid. Murid-murid Tingakatan 1

Mawar ini telah mengenal lambang-lambang dan identiti negara sama ada melalui pembacaan,

penulisan dan melalui pengalaman mereka melihat sendiri lambang-lambang tersebut. Manakala

kategori ketiga pula adalah melalui pengajaran yang dijalankan iaitu mereka diterapkan dengan

kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis. Hal ini dapat dilihat dalam proses soal jawab antara

guru dengan murid-murid terutamanya. Manakala kategori yang terakhir ialah, kaedah

pengajaran yang digunakan. Memandangkan sikap murid yang lebih berminat kepada gaya
pembelajaran yang melibatkan media, maka kami menggunakan media seperti bahan grafik,

animasi, visual dan audio. Selain itu mereka juga lebih suka gaya pembelajaran yang melibatkan

komunikasi dua hala iaitu di antara guru dan murid dan suka belajar berdasarkan apa yang

menarik untuk dilihat. Justeru itu, untuk memastikan proses pengajaran menjadi lebih berkesan,

kami telah memilih untuk menyediakan bahan-bahan, kaedah dan pendekatan yang sesuai selain

menyediakan alat bantu mengajar yang menarik.

2
3.2
State Objektif (Menyatakan Objektif)

Dalam sesuatu pengajaran dan pembelajaran, objektif amat penting dan harus

dinyatakan dengan jelas. Objektif ialah sesuatu pernyataan yang spesifik tentang kebolehan atau

prestasi yang akan dipelajari oleh murid selepas mengikuti pelajaran tersebut. Ia juga melibatkan

apa sahaja yang dipelajari dan dikuasai yang meliputi pengetahuan, kemahiran, perubahan

tingkah laku, sikap dan sebagainya. Objektif adalah penting dalam menentukan jenis media

pengajaran yang akan digunakan dan juga corak penilaian yang akan dijalankan. Objektif yang

kami pilih mempunyai kekuatan tersendiri dan dapat menerangkan apa yang boleh dicapai oleh

murid pada akhir pengajaran dan pembelajaran. Terdapat dua objektif dalam pengajaran ini iaitu:
1. Pelajar dapat menjelaskan maksud warna dan lambang yang terdapat pada
bendera negera.
2. Pelajar dapat menerangkan keistimewaan lambang-lambang pada jata negara.

Melalui perisian power point, murid-murid dapat mengenal lambang-lambang dan identiti

negara seperti Jata Negara, Bendera, Lagu dan lain-lain (Lambang negara melambangkan

kedaulatan negara).
3.3
S : Select Method, Media and Material (Pilih kaedah, media dan bahan)
 Setelah menganalisis murid-murid dan menentukan objektif yang ingin dicapai, langkah

seterusnya adalah pemilihan kaedah, media dan bahan. Pada peringkat ini, kami menggunakan

pelbagai bahan dan penggunaannya dibuat berdasarkan kepada objektif pembelajaran agar

murid dapat mengenali dan mengetahui dengan lebih jelas tentang

3
Ads by Google

Model Assure
Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document
This is a private document.

Info and Rating

menganalisis pelajar
latar belakang
pemilihan
yang efektif
pembelajaran yang
pelajar model
belakang assure
(more tags)
Follow

Cikgue Erni

Share & Embed

Related Documents

PreviousNext
1.
 p.

p.

p.

2.

p.

p.
 p.

3.

p.

p.

p.

4.
 p.

p.

p.

5.

p.

p.
 p.

6.

p.

p.

p.

7.
 p.

p.

p.

8.

p.

p.
 p.

9.

p.

p.

p.

10.
 p.

p.

p.

More from this user

PreviousNext
1.

64 p.
 42 p.

27 p.

2.

45 p.

25 p.

12 p.
3.

40 p.

6 p.

30 p.

4.

8 p.
 15 p.

2 p.

5.

1 p.

2 p.

1 p.
6.

2 p.

3 p.

8 p.

7.

26 p.
 7 p.

5 p.

8.

6 p.

8 p.

19 p.
 9.

6 p.

Recent Readcasters

Add a Comment
Submit
Characters: 400

Send me the Scribd Newsletter, and occasional account related communications.

Why Sign up?

Discover and connect with people of similar interests.

Publish your documents quickly and easily.

Share your reading interests on Scribd and social sites.

Email address:
Submit
Upload a Document
Search Books
Search Documents
 Follow Us!
 scribd.com/scribd
 twitter.com/scribd
 facebook.com/scribd

 About
 Press
 Blog
  Partners
 Scribd 101
 Web Stuff
 Scribd Store
 Support
 FAQ
 Developers / API
 Jobs
 Terms
 Copyright
 Privacy

Copyright © 2011 Scribd Inc.

Language:
English