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Técnicas de estudio. Método

ilustrado
Autor: Walter Antonio Conejo Carballo

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Presentación del curso

Técnicas de estudio. Método ilustrado, te presenta un modelo de aprendizaje para
estudiantes. El modelo de aprendizaje que te ofrecemos está desarrollado, a partir
de un enfoque pedagógico, mediante una historia contada en imágenes, sobre las
cuales desarrollamos eficaces técnicas de estudio.

El curso y el método de aprendizaje propuesto consisten en unas técnicas de estudio

sencillas y accesibles para su asimilación por parte, incluso, de los niños más
pequeños. Encontraremos las razones por las cuales les cuesta tanto estudiar y
aprender; enseñaremos la manera de encontrar un sentido a lo que se estudia;
veremos que lo importante del aprendizaje es la comprensión y no la memorización,
y, a través de una fórmula estructurada en base a cuatro preguntas claves, que el
estudiante usará de manera muy natural, iremos delineando un método de estudio
sencillo; pero eficaz, y probado ya pedagógicamente.

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1. Técnicas de estudio infantil. Introducción

INTRODUCCIÓN
¡Hola! Mi nombre es Walter Conejo Carballo, vivo en Costa Rica, Centro América, y
soy Licenciado en Educación con énfasis en Artes Plásticas por la Universidad de las
Ciencias y el Arte de Costa Rica. En este centro de estudios se me han mostrado los
problemas que tienen los estudiantes de primaria, secundaria e incluso algunos de
educación superior a la hora de asimilar la materia recibida día a día, por eso me he
dado a la tarea de brindar una solución ante esta realidad, y mi propuesta la baso en
el Modelo de Aprendizaje de Kolb.
Kolb afirma que para asimilar cualquier materia de modo efectivo se debe responder
a las siguientes cuatro preguntas:
1. "¿Qué?"
2. "¿Cómo?"
3. "¿Por qué?"
4. "¿Qué puedo hacer con esta información?".
El verbo que siga a las tres primeras preguntas puede variar, y plantearse en tiempo
presente, pasado o futuro.
Solamente por razones de ejemplificar su uso, en la historieta que usted leerá a
continuación los personajes las utilizan con el verbo hacer (¿Qué hace?, ¿Cómo lo
hace?, ¿Por qué lo hace así?) pero eso no significa que todas las preguntas deban
plantearse con ese único verbo.
Con este trabajo se intenta lograr que todos los estudiantes conozcan y entiendan
de forma general este modelo, pues él representa las bases filosóficas de
cualquier tema de estudio, y el hecho de ignorarlo produce estudiantes malos o
mediocres.
El diccionario define a la palabra "estudiar" como el acto de poner a trabajar el
entendimiento para ser capaz de comprender alguna cosa, pero... ¿Cómo se pone a
trabajar el entendimiento? Kolb nos da la respuesta, y conforme usted avance en
la lectura de este material se apropiará de ella.
La razón por la cual se recomienda este modelo de aprendizaje es que ha sido de
gran ayuda, pues él orienta el pensamiento, se concentra mejor la atención, y
cuando se estudia se puede distinguir fácilmente lo importante de lo secundario.

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NOTA: Me gustaría conocer su opinión con respecto a este recurso didáctico, por lo
que me honraría mucho el que usted me lo comunicara a través de mi correo
electrónico: waltercon@costarricense.cr

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2. Técnicas de estudio. Capacidad de aprendizaje

En esta primera parte de nuestra historia, trataremos las causas y el origen de

nuestras deficiencias de aprendizaje. Descubriremos que una de las
causas fundamentales es la carencia de un método de estudio.

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3. Técnicas de estudio. Comprender, no memorizar

Smarty había preguntado a Shoey cuál era la razón por la que él estudiaba, veamos
que es lo Shoey responde:

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4. Técnicas de estudio. Tres primeras preguntas

En el capítulo anterior Smarty nos había anunciado las cuatro preguntas clavés de
nuestro método de estudio; veamos ahora en qué consisten las tres primeras
preguntas:

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5. Técnicas de estudio. Usar lo estudiado para

mejorar la vida

En el capítulo anterior Shoey tenía una preocupación; ésta se refiere justamente a la

cuarta pregunta clave de nuestro método de estudio: ¿Cómo puedo usar la
información que estudio para mejorar mi vida y la de los demás?, veamos que nos
responde Smarty:

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6. Técnicas de estudio. Mejorar la sociedad

La explicación de Smarty sobre la utilidad de la información que estudiamos nos

demuestra que toda materia puede lograr una mejoría en la sociedad:

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7. Estudiar para mejorar la vida

Veamos ahora de qué manera todo lo que estudiamos tiene un sentido:

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8. Técnicas de estudio. Las preguntas clave

Ahora Shoey se ha dado cuenta de que estudiar no es una carga para él, sino algo
para mejorar su calidad de vida. Vemos si Shoey ha entendido bien la utilidad y la
aplicación práctica de las cuatro preguntas claves de nuestro método de estudio:

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9. Técnicas de estudio. Resumir

Shoey ha comprendido muy bien cómo llevar a la práctica nuestro método de

estudio. Una de las aplicaciones concretas es la elaboración de resúmenes; veamos
cómo elaborarlos y cuáles sus beneficios:

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10. Técnicas de estudio. Conclusiones

Cuando estudiamos y ya hemos asimilado todos los contenidos, debemos, para

cerrar el proceso, sacar las conclusiones de lo estudiado. Sacar de manera idónea
las conclusiones de la investigación o estudio es algo que cuesta bastante a los
estudiantes; aprendamos a hacerlo de lamejor manera siguiendo las indicaciones de
Smarty:

NOTA: Con este capítulo hemos concluido nuestro curso.

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