POLÍCIA Diretoria de Educação Escolar e Assistência Social

MILITAR COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG

DE MINAS GERAIS UNIDADE NOSSA SENHORA DAS VITÓRIAS
ATIVIDADE MENSAL PROF. (A):
EXERCÍCIO FINAL Data de Aplicação: de de 2009
AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO Nº de Cópias: TURMAS:
Disciplina: TURNO: Manhã Visto SOESP:

ALUNO (A): Nº TURMA:

1) Resolva a inequação produto: (-x+2).(x-1) < 0

2) Determine os zeros ou raízes da função e esboce o gráfico.

a) f(x) = 3x2 - 7x +2 b) f(x) = x2 – 16

3) Determine o valor de m para que a função dada por

f(x) = x2 – 3x + m , tenha duas raízes reais e iguais.
4) Determine o valor de p, afim de que a função
f(x) = 2x2 + x + ( p – 1) tenha duas raízes reais e diferentes.

5
5) Seja a função f(x) = mx2 + 6x - 4 , com m ∈ R e m ≠ 0.

a) Que figura geométrica representa o gráfico dessa função?

___________________

b) Descreva o comportamento dessa figura em função de m.

6) Dada a função f(x) = x2 – 4x -5, determine os valores reais de x

para que se tenha f(x) = 7

7) Dada a equação do 2º grau 2x2 -5x -1 = 0, determine a soma e

o produto das raízes.

8) Determine as coordenada do vértice e o conjunto imagem da

função f(x) = x2 – 3x + 2.
 9) O gráfico da função y = ax2 + bx + c é a parábola da figura a
seguir. Observe e determine os valores das raízes da função e
das coordenadas do vértice.

10) Associe a coluna da direita com a da esquerda:

a) ∆ > 0 ( ) nenhuma raiz real , a parábola não corta o

eixo x.
b) ∆ > 0 ( ) Duas raízes reais e diferentes, a parábola
corta o eixo x
c) ∆ < 0 ( ) raízes reais e iguais, a parábola tangencia o
o eixo x.

11) ( UFVIÇOSA -MG) As medidas da hipotenusa e de um dos catetos

de um triângulo retângulo são dadas pelas raízes da equação
x2 – 9x + 20 = 0. A área do triângulo é:

a) 10
b) 6
c) 12
d) 15