Lista de Cotejo

Información inicial

Bloque cero
Semana Actividades Fundamentales Nivel de Realización
Si Pendiente No
1. Descargar y leer comprensivamente los materiales
publicados.
2. Lectura reflexiva de las instrucciones iniciales

3. autoorganización del tiempo , lugar y recursos para

el autoaprendizaje
4. Examen del contenido del curso

5. Revisar las fechas y formas de evaluación. Hacer

Calendario personal
6. Participar en el Foro para aclarar dudas · “El
Garage”
7. Participar en el foro social “ El Barquisimetano”
8. Verificar permanentemente los avisos del
“Pizarrón”

9. Si lo considera necesario ejercitarse en la

plataforma Dokeos a nivel de estudiante

Estas son las orientaciones específicas para las semana inicial , y el Bloque “0”
Información, Esperamos sus los aportes que ustedes hagan en el foro para
canalizar dudas, los de conocimiento y el social. No se pierdan, y hagan sus
tareas fuera de línea. Sean puntuales en las tareas propuestas con la finalidad de
recibir a tiempo las valoraciones formativas.

INDICADORES DE UN DESEMPEÑO IDÓNEO

Saber conocer
• En relación con la planificación instruccional se identifican las fases de:
o Requerimiento de la Participación de los Estudiantes
o Evaluación y Revisión.
• Reconoce los medios básicos en Dokeos para la evaluación interactiva de
los aprendizajes.

© Manuel Gascón Métodos Prospectivos y Estratégicos

Saber Hacer
• Verifica los conocimientos adquiridos, en la temática en estudio, fuera del
aula virtual. Pide a un colaborador que te presente pequeños cuestionarios
o preguntas de comprobación y observa el resultado de los cuestionarios y
otras pruebas no calificadas para verificar los conocimientos adquiridos.
Recuerda que si no demuestras la suficiencia en una unidad, no podrás
avanzar a la siguiente.
Saber Ser
• Aplica principios éticos y valores en la interacción con tus compñeros y
tutor, en el aula
• Desarrolla una comunicación efectiva en forma oral y escrita
• Muestra disposición para el aprendizaje permanente y favorece esta misma
competencia en la planificación de las actividades de su curso en línea.
• Es innovador/a en sus ideas, acciones y en la gestión de sus actividades y
recursos.
• Muestra apertura y disposición para el pensamiento complejo en las
decisiones y argumentos expresados en las discusiones.

© Manuel Gascón Métodos Prospectivos y Estratégicos