CONVENIO ISABELLA SOBRE LA CORRUPCIÓN EN LOS SISTEMAS

EDUCATIVOS

NOMBRE: ISABEL CUESTA LUCAS

CURSO: 2 “B”
PROFESOR: DR. LUIS CAÑARTE

CAPITULO I

DEFINICIÓN Y ÁMBITO DE APLICACIÓN

ART. 1

Para los efectos de esta convención debemos entender que corrupción equivale a destruir
los sentimientos morales de los seres humanos. Y su acción causa daño o sufrimiento
psicológico, tanto en el ámbito público como en el privado.

ART.2

Se entenderá que la corrupción en los sistemas educativos incluye violencia sexual y

psicológica.

a) Que tendrá lugar dentro de cualquier establecimiento educativo, sea público o

privado y que comprende entre otros abuso, hostigamiento y represalias.
b) Que sea perpetrada por cualquier docente en instituciones educativas o cualquier
otro lugar.

CAPITULO II

DERECHOS HUMANOS

ART.3

Todo estudiante tiene derecho a una educación libre de corrupción, a que se respete sus
derechos y oportunidades tanto en el ámbito público como en el privado.

ART. 4

Todo estudiante tiene derecho al reconocimiento, ejercicio de todos los derechos

humanos. Estos derechos comprenden:
a) El derecho a que se respete sus opiniones
b) El derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral.
c) El derecho a la libertad y respeto de sus ideas y opiniones.
d) El derecho a igualdad de protección por las autoridades competentes;
e) El derecho a un recurso sencillo y rápido ante los tribunales competentes, que lo
ampare contra actos que violen sus derechos.

ART. 5

Todo estudiante podrá ejercer libre y plenamente sus derechos civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales y contará con la total protección de esos derechos
consagrados en los instrumentos regionales e internacionales sobre derechos
humanos. Los Estados partes reconocen que la corrupción en los sistemas educativos
impide y anula el ejercicio de esos derechos.