Unidad Educativa Colegio Sinfonía

Inscrita en M.P.P.E.
S3486D1507
Plan de Acción del Tercer lapso
Filosofía (Quinto año Educación Media Mención Humanidades)
Docente: Lic. Hans A. Hohn G.

Metas establecidas para el periodo

• Adquieran y utilicen estrategias y herramientas para la Investigación y el

Estudio de la asignatura.
• Utilicen adecuadamente del lenguaje de esta asignatura.
• Manejen la técnica de la búsqueda y el análisis de documentos.
• Conozcan el pensamiento de algunos filósofos importantes de la historia de
occidental

Temática del Periodo

Durante el presente lapso se revisará el pensamiento de estos filósofos:

• Georg Wilhelm Friedrich Hegel • Martin Heidegger
• Friedrich Nietzsche • Jean-Paul Sartre
• John Dewey • Michel Foucault
• Bertrand Russell • Jürgen Habermas

Los puntos a repasar de cada uno de los anteriores personajes son:

• Biografía • Vigencia
• Pensamiento • Ética
• Influencia

Plan de Evaluación

Contenido Estrategia de Evaluación Ponderación Fecha

Hegel Análisis 5% 05/02/11

Nietzsche Ensayo 10% 05/09/11

Dewey Taller 5% 05/11/11

Russell Taller 5% 05/18/11

Heidegger Taller 5% 05/25/11

Sartre Ensayo 10% 06/08/11

Foucault Análisis 10% 06/15/11

Habermas Ensayo 10% 06/20/11

Responsabilidad Entrega a tiempo de las asignaciones y 20%
 realización de las investigaciones
Todas las
Asistencia 10%
clases
Formación a tiempo 5% Todos los
días
Respeto a los Colocación de bolsos y demás
5%
Simbolos instrumentos a un lado
Patrios
Entonación del Himno con fuerza y
10%
respeto

Responsabilidad

Se refiere a la entrega a tiempo de las asignaciones y a la realización de las

diferentes investigaciones necesarias para el buen desarrollo de las clases.

Respeto a los Símbolos Patrios

• Formarse a tiempo (al sonar el timbre de entrada).

• Colocar los bolsos y demás pertenencias a un lado para facilitar la postura
adecuada.
• Entonación fuerte y con energía del Himno Nacional.

Prueba de lapso

Para la presentación de lapso se pretende que los alumnos realicen una prueba
objetiva, sobre el contenido discutido durante las clases y actividades.