April 21, 2008[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

Contoh jawapan;
•
Kepala
•
Tangan
•
Kaki
•
Telinga
•
Mulut
•
Hidung
2. Nyatakan anggota

badan yangmempunyaipasangan?
Contoh jawapan;
•
Tangan
•
Kaki
•
Telinga
•
Mata
pada badan mereka.
April 21, 2008[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]
Penyampaian
(24 minit)
Langkah 1
Langkah 2
Anggota badan yang
terdapat pada muka
•
Mata
•
Hidung
•
Mulut
Contoh soalan:
1.Apakah emosi atau

perasaan yang

ditunjukkan pada
mimik muka model

doh ini?
•
Sedih
•
Marah
•
Gembira
•
Murid duduk ikut kumpulan
•
Guru menunjukkan gambar-gambar mimik
muka dan bersoal jawab.
•
Guru menunjukkan cara membuat model
yang dibentuk daripada doh.
•
Murid membuat model bentuk muka.
•

Guru menunjukkan model muka yangdiperbuat daripada doh dan bersoal jawabdengan murid.
•
Guru
mengarahkan
murid

supayamembentuk mimik muka pada doh,contohnya muka seseorang

yang sedangsedih, marah, suka dan sebagainya.

•
Setelah siap, murid menunjukkan hasil kerja
mereka.

BBB: Doh, kad gambar

Nilai: ikut giliran,

bekerjasama,

berkongsi alat

KB: banding beza

Kesepaduan: P.
Sosioemosi, P. Fizikal

Nilai: kerjasamaKesepaduan: P.Sosioemosi

Penutup
Contoh soalan:
Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan
April 21, 2008[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]
(3 minit)
1. Apakah anggota
badan yang kamu
ada?
Contoh jawapan:
•
Kepala
•
Kaki
•
Tangan
•
Muka
•
Perut
2. Apakah anggota
badan yang terdapat
pada muka kamu?
Contoh jawapan:
•
Mata
•
Hidung
•
Mulut
dan meminta murid menyebut semula nama
anggota badan yang ditunjukkan.

Guru mengarahkan semua murid berdiri dan

menyanyikan lagu sekali lagi yang melibatkan

pergerakan kesemua anggota badan. Lagu `Head

and Shoulder’ dinyanyikan bersama-sama.

BBB:Carta senikata

lagu ’Head and

Shoulder’

April 21, 2008[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN S