Indikator Skor Nilai

No
Penilaian 4 3 2 1
Alat dan bahan disiapkan Alat dan bahan disiapkan dan Alat dan bahan disiapkan Alat dan bahan disiapkan dan
dengan rapi sesuai yang mengecek fungsinya tetapi tidak tanpa mengecek fungsinya mengecek fungsinya tetapi masih
Menyiapkan alat
1 diperlukan dan mengecek rapi tanpa menunggu perintah tanpa menunggu perintah menunggu perintah
dan bahan
fungsinya tanpa menunggu
perintah
Siswa mampu dengan cepat Siswa mampu dengan cepat dan Siswa mampu dengan lambat Siswa tidak mampu dengan cepat
dan tepat mengakalibrasi alat tidak tepat dalam dan tidak tepat dalam dan tepat mengakalibrasi alat
Cara dengan benar dengan mengakalibrasi alat dengan mengakalibrasi alat dengan dengan benar dengan indicator
2 mengkalibrasi indicator ketika skala benar dengan indicator ketika benar dengan indicator ketika ketika skala penunjuk diarahkan
voltmeter penunjuk diarahkan ke bagian skala penunjuk diarahkan ke skala penunjuk diarahkan ke ke bagian ohmmeter maka jarum
ohmmeter maka jarum bagian ohmmeter maka jarum bagian ohmmeter maka jarum menunjuk ke angka nol.
menunjuk ke angka nol. menunjuk ke angka nol. menunjuk ke angka nol.
Siswa mampu membaca alat Siswa mampu membaca alat Siswa mampu membaca alat Siswa tidak mampu membaca alat
ukur dengan tepat dan ukur tetapi tidak tepat dan ukur dengan tepat dan tidak ukur dengan tepat dan tidak
Menentukan
3 menentukan nilai dari hasil dapat menentukan nilai dari dapat menentukan nilai dari dapat menentukan nilai dari hasil
besarnya voltage
pengukuran dan tepat hasil pengukuran dan tepat hasil pengukuran dan tidak pengukuran dan tidak tepat
memberikan satuannya. memberikan satuannya. tepat memberikan satuannya. memberikan satuannya.
Mampu menganalisis hasil Mampu menganalisis hasil Mampu menganalisis hasil Mampu menganalisis hasil
percobaan, mengaitkan percobaan, mengaitkan dengan percobaan, mengaitkan percobaan, mengaitkan dengan
dengan teori yang ada, dan teori yang ada, dan bisa dengan teori yang ada, dan teori yang ada, dan tidak bisa
Analisis dan bisa memberikan penjelasan memberikan penjelasan fisis tidak bisa memberikan memberikan penjelasan fisis
4
Pembahasan fisis tehadap data hasil tehadap data hasil percobaan. penjelasan fisis tehadap data tehadap data hasil percobaan
percobaan dengan Tatapi tidak menggunakan kata- hasil percobaan dengan tidak menggunakan kata-kata
menggunakan kata-kata yang kata yang baku, padat dan jelas. menggunakan kata-kata yang yang baku, padat dan jelas.
baku, padat dan jelas. baku, padat dan jelas.
Mampu menarik kesimpulan Mampu menarik kesimpulan Mampu menarik kesimpulan Mampu menarik kesimpulan
dengan benar, sesuai dengan dengan benar, sesuai dengan dengan benar, tidak sesuai dengan benar, tidak sesuai
Kesimpulan hasil
5 tujuan percobaan, dan tujuan percobaan, dan tidak dengan tujuan percobaan, dan dengan tujuan percobaan, dan
percobaan
menggunakan kata-kata yang menggunakan kata-kata yang menggunakan kata-kata yang tidak menggunakan kata-kata
baku, padat dan jelas. baku, padat dan jelas. baku, padat dan jelas. yang baku, padat dan jelas.
Laporan sesuai dengan Laporan sesuai dengan format, Laporan sesuai dengan format, Laporan sesuai dengan format,
Pengumpulan
6 format, rapid dan rapid dan pengumpulan tidak tidak rapi dan pengumpulan tidak rapi dan pengumpulan
laporan
pengumpulan tepat waktu tepat waktu tepat waktu tidak tepat waktu
RUBRIK PENILAIAN KINERJA “PERCOBAAN SUMBER ARUS”