ANALISIS DEL DISEÑO CURRICULAR.

AUTOR: JAIRO A. CASTILLO ROMERIN

¿QUE PAPEL JUEGA EL DISEÑO CURRICULAR EN UN AULA DE

CLASE?

El papel que juega el diseño curricular en un aula de clases es el de

convertirse en la guía orientadora para el desarrollo de los ejes temáticos
que componen la asignatura a desarrollar, es así como a la luz de los planes
correspondientes a actividades, a los requerimientos de las unidades, el
desarrollo de las mismas, los ejes temáticos a impartir, la lista de saberes,
los requisitos para cumplir con el currículo, entre otras, enmarcan las
pautas a tener en cuenta para desarrollar de modo efectivo los lineamientos
necesarios para un programa de formación determinado.

El diseño curricular les permite a todos los actores de los procesos de

formación seguir las pautas de lo que ha de ser el proceso de aprendizaje,
las actividades de enseñanza y las correspondientes evaluaciones. Es una
forma de corroborar que el trabajo dentro y fuera del aula es asunto que no
sólo atañe al tutor o a los estudiantes sino a todas aquellas personas que se
involucran de manera directa e indirecta a los procesos de formación
general.

¿QUE ASPECTOS DEBEN SER CONSIDERADOS AL ELABORAR

ACTIVIDADES DE FORMACION?.

Considero que existen muchos aspectos a tener en cuenta al elaborar

actividades de formación, entre ellas puedo mencionar:
• Finalidad de la actividad de formación
• Nivel de impacto de la actividad en los estudiantes
• Responsables de la actividad (eje tutor, estudiantes, institución
educativa)
• Conocimientos previos para realizar la actividad
• Aptitudes de los responsables
• Actitud frente a la actividad
• Técnicas, métodos, herramientas para hacer posible la ejecución de
la actividad
• Formas y técnicas de evaluar la actividad
• Prerrequisitos para efectuar la actividad
• Coherencia con los ejes de formación, temáticos, actitudinales, de
desempeño, entre otros
• Estructura y diseño de la actividad de formación, entre otras.