Como problema para solucionar: evaluación y acción.

Acción del niño sobre el medio.

Recurso para administrar: sostenible y equitativo.
Dinámicas y procesos
Natural: uno es parte dé.
Biósfera: desarrollo de cultura global.
Medio de vida: conciencia creadora y actitud activa. Construcción significativa de la cultura
Comunitario: acción para todos de todos.

Factores internos (biológicos-químicos)

y externos (físicos y psicosociales)
Relación entre espacio
Relaciones de poder,
educativo y CALIDAD de
proceso pedagógico Construcción diaria reflexión,
educación, es inherente
organización gobernativa Singularidad permanente, creando
diversidad y riqueza de las relaciones.
Desarrollo de:
Lugar de la ciudad. Importancia Noción: Acción del niño capacidades,
Interacción permanente y sustancial
Formación para la ciudad. sobre el medio. competencias,
entre el exterior y la escuela. Punto de encuentro. Dinámicas y procesos habilidades y
valores
El maestro debe de pro- La escuela y
piciar un ambiente de a- La posibilidad de educar esta en todos
el medio.
pertura, coherente y fo- Desde grupos de dos, la familia, la
mentar la reflexión crítica Ambientes de comunidad, la ciudad, el mundo.
Modificar medio físico y el
material de trabajo. Aprendizaje
Como estética
Replanteamiento de los proyectos
educativos. Fomentar la Social.
Espacio para el intercambio de
Intereses, definición de articulación de los integrantes.
intenciones comunes y
establecer
Ambientes
El aula.
criterios de acción reconociendo Virtuales.
la igualdad y la pluralidad.