Plan Estrategico de Enfermeria de Extremadura

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PLAN ESTRATÉGICO DE
ENFERMERÍA EN EXTREMADURA
{ 2009 - 2012 }
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INDICE:
0.- EQUIPO DE TRABAJO
1. OBJETIVO
2. METODOLOGÍA DE TRABAJO
3. ANÁLISIS ENTORNO
4. ANÁLISIS INTERNO.
5. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO:
6. MAPA ESTRATÉGICO
7. PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y PROYECTOS

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LISTADO DE FIGURAS Y TABLAS.
Fig. 1.- Principales atributos de identificación del Plan, y retos asociados.

Fig. 2.- Principales Objetivos metodológicos en la definición y desarrollo del Plan de Enfermería.
3 Fig. 3.- Composición de Equipos y Etapas para la elaboración del Plan de Enfermería.
Fig. 4.- Líneas de trabajo definitorias del Plan de Enfermería.
Fig. 5.- Principales líneas de trabajo en e-salud.
Fig. 6.- Principales líneas de trabajo en modelos de salud a largo plazo (horizonte 2020).
Fig. 7.- Principales variables a tener en cuenta en tendencias sociales y demográficas
Fig. 8.- Principales aspectos a considerar del impacto sobre sanidad de entorno económico.
Fig. 9.- Principales claves en la integración de la I+d+i en Sanidad.
Fig. 10.- Aspectos claves en la definición del Plan de Estudios de Enfermería dentro del EEES..
Fig. 11.- Principales dimensiones del Perfil del profesional de Enfermería, recogidas dentro del Plan de
Estudios de Enfermería dentro del EEES.
Fig. 12.- Áreas de Análisis consideradas en análisis de funcionamiento interno.
Fig. 13.- Conclusiones Área Estrategia consecuencia del análisis interno.
Fig. 14.- Conclusiones Área Estructura consecuencia del análisis interno.
Fig. 15.- Conclusiones Área Calidad consecuencia del análisis interno.
Fig. 16.- Conclusiones Área Recursos Humanos consecuencia del análisis interno.
Fig. 17.- Conclusiones Área Nuevas Tecnologías consecuencia del análisis interno.
Fig. 18.- Conclusiones Área I+d+i consecuencia del análisis interno.
Fig. 19.- Conclusiones Área Administración consecuencia del análisis interno.
Fig. 20.- Conclusiones Área Operaciones e interacción sociedad consecuencia del análisis interno.
Fig. 21.- Núcleo estratégico Sistema Enfermería
Fig.22: Determinación de Misión del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de misión para el
Sistema de Enfermería de Extremadura.
Fig.23: Determinación de la Visión del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Visión para el
Fig.24: Determinación de Principios del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Principios para el
Fig.25: Determinación de Valores del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Principios para el
Fig.26: Mapa Estratégico Plan Estratégico de Enfermería.
Fig.27: Mapa Estratégico de Objetivos Principales según Ejes Estratégicos del Plan Estratégico de
Enfermería
Fig. 28: Modelo de Ficha de Proyecto
Figura 29: Totalidad de proyectos del Plan Estratégico de Enfermería.
Figura 30: Ejes Estratégicos y Bloques de Trabajo según ejes.
Figura 31: Ejes Estratégico 2 del Plan de Salud de Extremadura y Objetivos a los cuales contribuye el
PEE 09-12.
Figura 31: Ejes Estratégico 3 del Plan de Salud de Extremadura y Objetivos a los cuales contribuye el
PEE 09-12.
Fig. 32 Estructura Ejecución del Plan y Perfiles.
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Tabla 1.- Participantes en la definición del Plan.

Tabla 2.- Principales variables económicas del Sistema Sanitario de Extremadura.
4 Tabla 3.- Gasto Consolidado en % del PIB regional.
Tabla 4.- Número de colegiados según Profesiones Sanitarias y comunidades Autónomas.
Tabla 5.- Desagregación de Profesionales Sanitarios Colegiados en Extremadura.
Tabla 6.- Número de Enfermeros /DUE con turnicidad por Comunidades Autónomas.
Tabla 7.- Número de Enfermeros /DUE con turnicidad por Comunidades Autónomas.
Tabla 8.- Número de Enfermeros /DUE TOTALES por Comunidades Autónomas
Tabla 9.- Resultados Medición del Interés del Plan Estratégico entre profesionales.
ANEXOS:
Anexo 1: Cuestionario de Contraste empleado con Equipos Humanos de Enfermería del Sistema de
Salud de Extremadura.
Anexo 2: Principales tendencias en Tecnologías aplicadas al ámbito de la Sanidad.
Anexo 3: Prospectivas futuras en salud. Líneas de investigación y avances previstos.
Anexo 4: Tendencias y Cambios socio-demográficos con impacto en el ámbito sanitario..
Anexo 5: Desagregación detallada del Gastos Sanitario Público total.
Anexo 6: Conjunto de líneas de Investigación previstas en la Acción Estratégica en Salud
Anexo 7: Competencias Básicas y por Módulos para la Profesión de Enfermería, según Plan de Estudios.
Anexo 8: Resultados de análisis de funcionamiento global realizado en grupos de trabajo.
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Análisis y síntesis
Planificación y gestión tiempo
Comunicación
Manejo Equipos informáticos

consistencia, la coherencia y la corresponsabilidad.
Habilidades de investigación
¿QUÉ BUSCA ESTE PLAN ESTRATÉGICO….?
Capacidad aprender
Adaptativo
Creatividad
Resolución de problemas
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Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Liderazgo
Contexto internacional
Diseño y gestión de proyectos
Espíritu emprendedor
Compromiso Ético
Motivación
Queremos equipos, profesionales, personas… PLENAS, CAPACES, ORIENTADAS Y QUE TRANSFORMEN HORIZONTES, ROMPAN PARADIGMAS, y tengan todas las claves para abordar el futuro desde la
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“Identidad, ilusión, desarrollo, alineado con el futuro del sistema

sanitario, y de la sociedad extremeña”.
Fig. 1.- Principales atributos de identificación del Plan, y retos asociados.

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0.- EQUIPO DE TRABAJO
Patrocina:
Junta de Extremadura
Consejería de Sanidad y Dependencia
Dirección General de Gestión del Conocimiento y Calidad Sanitaria
Colabora:
Universidad de Extremadura
Coordinación:
Francisco Javier Romero de Julián (UEx)
José Julio Valentín Delgado (SES)
Elaboración:
Actividad Consultoría y Desarrollo, SL.
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Tab. 1.- Participantes en la definición del Plan.
NOMBRE Y APELLIDOS CENTRO DE TRABAJO GRUPO

(1)
1. Adela Sánchez de bustos Directora Enfermería Hospital de Plasencia 4
8 2. Antonio Rodríguez Gutiérrez SES (S. Centrales) 3
3. Anunciación Vicente Guillen Recursos humanos Plasencia 1
4. Coronada Fernández Lozano Dirección Enfermería. A.P. Badajoz 5
5. Elvira águila Jiménez Directora enfermería Hospital de Almendralejo 3
6. Fátima Díaz Díez Atención Primaria. Badajoz 3
7. Fernando Fuentes Izquierdo Dirección Enfermería AE Llerena – Zafra 4
8. Fidel López Espuela Hospital de Cáceres 5
9. Francisca Calle Sánchez Directora de enfermería Hospital Siberia-Serena 4
10. Francisco Javier Gómez Director de RR. HH. Área de Cáceres
Pérez
11. Francisco Tirado Altamirano Director Titulación de Enfermería de Plasencia 5
12. Ismael Rodríguez Hernández Dirección de Enfermería AE Coria 2
13. Javier Romero de Julián Profesor de UEX Enfermería de Plasencia 2
14. José Arias García Director enfermería Hospital D. Benito- Villanueva 5
15. José Julio Valentín Delgado Director de RR. HH Plasencia 2
16. José Luis Prieto García Coordinador centro de salud de Casas del Castañar 2
(Plasencia)
17. José Manuel Párraga Titulación de Enfermería de Plasencia 3
Sánchez
18. Juan Calle Matamoros Director de Enfermería, AE de Mérida 1
19. Juan Diego Pedrera Jefe de Departamento de Enfermería UEX 5
Zamorano
20. Juan López Méndez Dirección de Enfermería AE Navalmoral de la Mata 4
21. Julián Carvajal Gil Titulación de Enfermería C. Universitario de Mérida
22. Julio Valverde Sainz Enfermera AP D. Benito-Villanueva 5
23. Lidia Peral Baena Dirección de Enfermería AP Plasencia 3
24. Luis López Naranjo Supervisor de Área de Docencia y Servicios Centrales AE 5
Plasencia
25. M. del Carmen Gallardo Enfermera Hospital Infanta Cristina 4
berrocal
26. Mª Carmen Marcos Mateos Dirección de Enfermería AP Navalmoral de la Mata 1
27. Mª Teresa Fabregat Enfermera A. Primaria Cáceres 5
Domínguez
Dirección de Enfermería AP Llerena – Zafra 1
29. Manuela García Simón Servicios centrales asistencia sanitaria 1
30. Mercedes Fraile Bravo Coordinadora de Cuidados. SES Servicios Centrales 2
31. Pedro Lozano Llamazares Hospital Infanta Cristina, Director de Enfermería 4
32. Pedro Nogueira Loro Subdirector Enfermería C. H. de Cáceres
33. Pedro Suero Villa Atención Primaria. Mérida 1
34. Puerto Martín Hermoso Subdirectora de enfermería Hospital de Plasencia 4
35. Rafael Gómez Galán Titulación de Enfermería de Mérida 5
36. Rosa María Rojo Durán Titulación de Enfermería y T.O. de Cáceres 5
37. Rosaura Toribio Felipe Unidad de Seguridad e Investigación. Plasencia 2
38. Santiago Porras de Larrinaga Dirección de Enfermería A.E. Cáceres 4
39. Valentín Martín – Pero Coordinador Técnico Servicios Centrales SES 2
Aparicio
(1) Relación de Grupos de Expertos:
1. La enfermería ante la Promoción de la Salud y Prevención de la enfermedad

2. Coordinación Socio Sanitaria
3. Desarrollo de la Investigación en Enfermería
4. Cuidados Enfermeros de Calidad
5. Formación - Docencia y Fomento del Conocimiento Científico
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0.- NOTA METODOLÓGICA DE AUTORES DEL PLAN ESTRATÉGICO:
9 Con el objetivo de centrar el ámbito de trabajo seguido, y en virtud de la responsabilidad del equipo redactor último
de las estrategias contenidas en el presente plan estratégico, es necesario plasmar un conjunto de elementos claves
para entender la dinámica de dicho plan:
1.- El ámbito de trabajo se refiere en exclusiva al de la enfermería, a partir de que un conjunto de profesionales
(enfermeros y enfermeras) que impulsan una iniciativa para plantear áreas de desarrollo de la profesión (a nivel
voluntario y en su responsabilidad del ejercicio pleno de la profesión, aunque contando con la financiación y apoyo
de la Consejería de Sanidad y Dependencia y del Servicio Extremeño de Salud). El esquema seguido para ello, ha
consistido en contar con un grupo de personas representativas de la profesión en sus diferentes dimensiones,
abriendo el proceso a todos/as los profesionales mediante su contraste de resultados.
2.- El Plan Estratégico de Enfermería de Extremadura 2009-2012 se centra en el desarrollo de la profesión de

enfermería en Extremadura, para lo cual es interesante contar con la “complicidad” de un conjunto de agentes
claves en todo el proceso: agentes gestores, agentes políticos, agentes sindicales y los profesionales. El encaje de
dichos agentes dentro del plan permite poder integrarlos en las propuestas emanadas del plan, siendo relevante y
crucial para la viabilidad del mismo, poder alcanzar acuerdos para el desarrollo de acciones conjuntas.
3.- Este plan estratégico, por su propia naturaleza, no debe entrar en ningún modo en ámbitos de gestión y
decisión que le son inherentes a las estructuras de gestión, y que de hacerlo podría ser entendido como injerencia
no justificada, de ahí que variables y ámbitos de alta sensibilidad que le son propios al Servicio Extremeño de Salud
especialmente, no deban ser abordados dentro del presente plan (ratios por áreas particularmente). En esta línea,
por ser el SES el agente clave de relación, está presente de modo permanente en todo el análisis realizado, y es
objeto de múltiples propuestas dentro del plan.
4.- Al mismo tiempo no debe plantear escenarios ni referencias interprofesionales, dado que la competencia para
plantear a otros colectivos lo que deben o no hacer no corresponde a éste documento, ni por otro lado es
interesante entrar en dinámicas de alcances directos entre profesiones.
5.- El punto de partida del presente plan ha sido claro: Los/as profesionales de enfermería tienen condiciones
personales de trabajo más o menos buenas –económicas, disponibilidad, entorno de trabajo, etc.- (especialmente
en referencia a una situación de cambio de entorno económico), aunque como colectivo son muchos los
“campos” de desarrollo profesional que deben ser convenientemente explorados, dado que el potencial de la
profesión es máximo si se explotan adecuadamente sus potencialidades. En ésta línea el plan se dimensiona
siguiendo una serie de patrones:
• Plantear proyectos atractivos a los/as profesionales, y agentes de relación, generando inercias
motivadoras, planteando beneficios recíprocos, y procurando buscar escenarios ganadores para todos los
agentes.
• Vincular al mundo de la enfermería toda una serie de variables que contribuyan a diferenciarla como
profesión, darle el máximo valor, y demostrar las capacidades profesionales. Todo ello bajo el prisma de
que una vez recorrido dicho viaje la posición a alcanzar vendrá avalada por hechos y derechos, no
reivindicaciones.
El conjunto de aspectos anteriores deben ser tenidos en cuenta para identificar la periferia del plan estratégico de
enfermería, justificar los campos que se han trabajado, y valorar el alcance real de las propuestas. En cualquier
caso plantea retos de un calado tan intenso, que su logro supondrá un lanzamiento extraordinario para el
conjunto de la profesión.
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1. OBJETIVO
La elaboración del Plan Estratégico de Enfermería tiene como objetivo marcar un programa de trabajo,
que permita a todos y todas las profesionales del mundo de la enfermería disponer de retos comunes,
que aporten identidad, ilusión y desarrollo pleno a todos los partícipes en el ámbito de la enfermería,
desde el nivel operacional, directivo, especializada o primaria, académico o investigador.
Al mismo tiempo, plantea un escenario de trabajo futuro, que genere valor dentro de la responsabilidad
que la enfermería tiene dentro del ámbito sanitario, y especialmente en el papel que ha de jugar en la
sociedad Extremeña, en la medida que se inserta de lleno en su devenir diario y en su evolución futura.
Se busca al mismo tiempo con éste plan, disponer de un horizonte que permita conferir mayores cotas de
participación a todo el colectivo de enfermería, tanto en su perspectiva asistencial, como en perspectivas
educativas, de investigación, de promoción, y de cambio de hábitos; dirigidas a construir una sociedad
más sostenible, consciente y responsable en sus dinámicas de salud.
Para ello, en el desarrollo del Plan Estratégico de Enfermería en Extremadura 2009-2012 (en adelante
PEEx 2012), se ha llevado a cabo una identificación precisa de la situación actual de la Enfermería en
Extremadura (las características organizativas, técnicas, de capacidad en la prestación del servicio –
recursos materiales y humanos-etc...) así como la integración de los retos futuros que se plantean tanto
a nivel del sistema sanitario de la Unión Europea, el Nacional / Regional, y los específicos de la profesión
de Enfermería.
Al mismo tiempo se contempla la acción a llevar a cabo con el conjunto de los agentes implicados en el
sistema sanitario: Universidad, Agentes Públicos y Privados, etc. así como con el propio receptor de sus
servicios (pacientes).
Se pretende marcar un itinerario preciso, que contemple la totalidad de variables, restricciones y

escenarios posibles, seleccionando el camino más preciso que permita alcanzar una posición óptima para
todos los agentes que conforman el sistema en las distintas dimensiones del mismo (asistencial, docente,
investigadora y gestora), teniendo valorados el conjunto de acciones a realizar, así como el resultado
previsto de la misma, los responsables, calendarios, recursos, y objetivos previstos.
Todo ello en la creencia de que el mayor reto para el colectivo enfermero, reside en lograr que el sistema
de asistencia sanitaria guarde un equilibrio entre los siguientes objetivos: acceso equitativo y
generalizado, asistencia sanitaria de alta calidad y sistema sostenible.
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““Recoger claves de partida, referencias…

y plantear escenarios lógicos en el ámbito profesional,
atendiendo al marco de trabajo existente”.
Fig. 2.- Principales Objetivos metodológicos en la definición y desarrollo del Plan de Enfermería.
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2. METODOLOGÍA DE TRABAJO
El desarrollo del Plan Estratégico de Enfermería, se ha realizado, apoyándose en una metodología

integral:
1.- Datos Secundarios: Análisis de Información, normativa, estudios y estadísticas

publicados, sobre el Sistema Sanitario y específicamente en el ámbito de la enfermería.
Esta información ha tenido especial referencia al caso de Extremadura, sin olvidar la
situación a nivel de Unión Europea y Nacional.
2.- Datos primarios cuantitativos: Análisis específico de indicadores, y estadísticas

del sistema a partir del análisis de la información disponible, para disponer de datos
precisos para la realización de análisis y prospectiva oportunos.
3.- Datos primarios cualitativos: A partir del empleo de técnicas de investigación

cualitativa (Brainstorming –estructurado, no estructurado y libre-, Técnicas Delphi
(Descripción de problemas), Diagramas de Interrelaciones, etc.), con un conjunto de
grupos expertos que permita determinar con precisión líneas de acción y ámbitos de
trabajo. El conjunto de sesiones de trabajo con grupos especializados, se ha llevado a
cabo con las comisiones de trabajo que se han constituido al efecto:
Para su desarrollo se ha trabajado a partir de diferentes equipos de diseño estratégico, que organizados
en Comisiones Técnicas, han permitido plantear escenarios de futuro, en los cuales desplegar un
conjunto de acciones que aporten valor para la totalidad de agentes.
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Gráficamente, se plantea el esquema de trabajo seguido:
Fig. 3.- Composición de Equipos y Etapas para la elaboración del Plan de Enfermería.
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Fuente: Elaboración Equipo Plan Estratégico (2008)
A partir de ésta información, y considerando un análisis organizado de la misma, según la influencia

procedente del Entorno Tecnológico, así como el ámbito Político-Legal, Socio-Demográfico, y Económico,
se plantea mediante el oportuno análisis interno, disponer de un diagnóstico estratégico en el cual se
realiza una integración de la totalidad de Variables de Entorno y Prospectiva de las mismas, así como de
las variables de índole interno, como resultado de la información analizada. Se presenta en el siguiente
gráfico la metodología de trabajo que se ha seguido:
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Proceso Estratégico en A.E.I.. ANÁLISIS ESTRATÉGICO (AE) + DIAGNÓSTICO+PLAN ESTRATÉGICO (PE)+IMPLANTACIÓN+SEGUIMIENTO Y CONTROL
+ SEGUIMIENTO
(PEE): ANÁLISIS ESTRATÉGICO + + DIAGNÓSTICO+ + PLAN ESTRATÉGICO+ +IMPLANTACIÓN +
14 Y CONTROL
DAFO
ENTORNO ENTORNO ESTR. 1
GENERAL ESPECÍFICO ESTR. 2
$ &
COMPETIDORES ESTR. 1
ESTR.3
ECONÓMICO
ACTUALES
ESTR. 4
POLÍTICO
MERCADOS
EXTERNO
- LEGAL AMENAZAS &
SOCIO
SEGMENTOS OPORTUNIDADES
- CULTURAL
*+ $
PROVEEDORES
TECNOLÓGICO
/ DISTRIBUIDORES
DEBILIDADES
$
% & FORTALEZAS
,
INTERNO
$ '% '()
$
$
% &
%
Fuente: Elaboración Propia

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El documento de diagnóstico, nos debe permitir marcar una radiografía precisa de la situación del
Sistema de Enfermería, la cual es clave para la definición de los Objetivos Estratégicos, a partir de los
cuales, será llevada a cabo la enunciación de las áreas estratégicas y proyectos, según el siguiente
gráfico:
15
ESTR. 1
ESTR. 2
ESTR.
ESTR.31
VISIÓN
VISIÓN ESTR. 4
MISIÓN
MISIÓN
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
Siempre en coherencia con las propuestas formuladas desde las diferentes comisiones de trabajo:
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Para el desarrollo de las Estrategias, se lleva a cabo una identificación de las mismas, y un desglose
en proyectos, acciones, designando responsables, programación de fechas y asociando recursos
16 y niveles de medición tanto objetivos, como de acción. El siguiente gráfico permite realizar una
visualización de la idea anterior:
UNIDAD ESTR. 1
OB ESTR. 2 PROYECTOS 1
JE
TIV ESTR. 1
ESTR.3 PROYECTO 2
OS
ESTR. 4 PROYECTO .3
PROYECTO 4
UNIDAD
OBJETIVOS
S
IVO
JET
OB
UNIDAD
ACCIONES FECHAS
RESPONSABLES INDICADORES
Para finalizar el Plan Estratégico, se ha construido el Cuadro de Mando de Seguimiento del Plan, así
como la Estructura Organizativa que permita valorar los resultados alcanzados, marcando las acciones de
reajuste que resulten necesarias para conseguir los objetivos marcados en el plan de trabajo.
Todo éste proceso de trabajo ha sido completado a partir de disponer de diferentes contrastes sobre el
resultados planteado con los principales grupos de interés:
- Contraste con Personas Internas: Se ha realizado un proceso de encuestación mediante

encuesta estructurada (Anexo 1).
- Contraste con Sindicatos: Mediante reuniones de trabajos con organizaciones sindicales
representativas del colectivo ámbito del Plan.
- Contrate con Colegios Profesionales: Mediante reuniones con Colegios de Enfermería.
Este proceso de validación, permite que los objetivos y retos planteados inicialmente se hayan enriquecido, se
dimensionen adecuadamente, y se pueda partir con una base más sólida que nos permita dimensionar
adecuadamente todo el plan de trabajo futuro.
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“El futuro está centrado en compaginar

canales multiservicio,
recursos financieros disponibles,
aumento de las necesidades sociales y
el logro con el soporte de la innovación y la tecnología
del equilibrio del sistema.”
Fig. 4.- Líneas de trabajo definitorias del Plan de Enfermería.

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3. ANÁLISIS ENTORNO
Para realizar un planteamiento a largo plazo, resulta necesario disponer de las tendencias a nivel de
entorno global donde operan los agentes de un sistema, para ello se realiza un breve recorrido por el
conjunto de elementos que conforman el entorno, tanto a nivel económico, como político-legal, socio-
cultural y tecnológico.
3.1.- ENTORNO TECNOLÓGICO:
Se realiza una propuesta de las tendencias más relevantes que en el ámbito de la enfermería, y en su
proyección como profesión, y sus acciones diarias, se pueden identificar a futuro:
• Incorporación de TIC´s.
• Ámbitos de avance en investigación y técnicas.
3.1.1.- TENDENCIAS EN LA INCORPORACIÓN DE TIC´S EN SISTEMA SANITARIO1.
CLAVES ENTORNO TECNOLÓGICO. E-SALUD

1.- Incremento Necesidades Sanitarias.
2.- Incorporación de las personas (pacientes o entorno) a procesos asistenciales
3.- e-Salud como tecnologías de soporte, con cambios en la Formación, Gestión, diseño y Prestación del Servicio
4.- Pasar de orientación funcionales (profesionales/unidades) a orientación paciente vía procesos
5.- Nueva industria emergente: Sanidad Electrónica.
Fig. 5.- Principales líneas de trabajo en e-salud.
1Se realiza un desarrollo del presente epígrafe en el Anexo 2: Principales tendencias en Tecnologías aplicadas al ámbito de la
Sanidad.
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Se apuntan a continuación un conjunto de tendencias que a futuro serán claves en la configuración del
sistema sanitario a nivel mundial, y ante las cuales desde el Plan Estratégico de Enfermería resulta
imprescindible incorporarlas en la configuración futura que la enfermería como profesión se plantea, de
cara a lograr el mayor resultado posible, tanto a nivel de profesión como en su contribución a la sociedad.
19
1.- Crecimiento previsible de la demanda de servicios sanitarios, que debe reformular el modelo de
prestación de los mismos. Modelos orientados hacia la e-Salud (Base: e-salud 2020. Estudio de
Prospectiva. OPTI).
- Incremento de Necesidades.
- Incorporación de las personas en procesos sanitarios.
2.- Nuevos modelos de gestión en red que contribuyan a la eficiencia del modelo para su viabilidad
(e-salud).
- Necesidad de modelos de gestión eficientes.

- Visión de Proceso y no de agentes.
- Oportunidades reales para el cambio y la mejora, desde el ámbito de las Tecnologías de
Información y Comunicación.
- Desarrollo e integración plena del concepto de e-Salud en modelos sanitarios.
3.- Presencia clara de TIC´s en la Sanidad, surgiendo un nuevo sector o industria (sanidad
electrónica).
4.- Transformación del modelo sanitario: Hacia un Sistema integrado, centrado en el paciente.
3.1.2.- TENDENCIAS EN CAMPOS DE TRABAJO2.
CLAVES ENTORNO TECNOLÓGICO. TENDENCIAS EN CAMPOS DE TRABAJO

1.- Gran manejo de Tecnologías de la Información.
2.- Cambio radical en el empleo de materiales.
3.- Incorporación de nanotecnologías en tratamientos (claves electrónica, computación, etc.)
4.- Nuevos perfiles para los profesionales del ámbito sanitario
Fig. 6.- Principales líneas de trabajo en modelos de salud a largo plazo (horizonte 2020).
Al igual que se han planteado todo un conjunto de tendencias en el comportamiento del sistema de Salud
global, y de la orientación hacia el paciente, con la importancia estratégica del cambio de enfoque, resulta
de interés realizar una referencia hacia los ámbitos en los cuales se espera un crecimiento futuro de la
sanidad, en cuanto a los enfoques que marcarán el desarrollo futuro de ésta, y por ende que deben ser
tenidos en cuenta en la configuración de los diseños de formación, entrenamiento y evolución para el
capital humano que conforma el colectivo de enfermería en Extremadura3.
2 Extraído el presente capítulo de “Asistencia Sanitaria: Tecnologías Claves para Europa”. Informes de Prospectiva Comisión
Europea.
3 Se realiza un desarrollo de las tendencias en el Anexo 3: Prospectivas futuras en salud. Líneas de investigación y avances
previstos.
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En tal sentido, se señalan las diferentes tecnologías de asistencia sanitaria que ganarán importancia
de forma global según grupos de aplicaciones dominantes:
-Tecnologías de la información y comunicación (TIC),

20 - Nanotecnologías,
- Tecnologías de materiales,
- Genética y la biotecnología y por último,
- Tecnologías de la energía.
En la actualidad están claramente marcados los ámbitos de desarrollo y prospectiva hasta 2020 en los
siguiente ámbitos de tendencias:
- Mapa de tendencias en el campo del sistema nervioso

- 6.2 Mapa de tendencias en el campo de los trasplantes
- 6.3 Mapa de tendencias en el área de los órganos artificiales y bioartificiales
- 6.4 Mapa de tendencias en el campo de la investigación en genómica comparativa
- 6.5 Mapa de tendencias en el campo de las células madre y la ingeniería de tejidos
- 6.6 Mapa de tendencias en el campo de las enfermedades cardiovasculares
- 6.7 Mapa de tendencias en el campo de las enfermedades metabólicas
- 6.8 Mapa de tendencias en el campo de las enfermedades de origen medioambiental
- 6.9 Mapa de tendencias en el campo de la investigación en cáncer
- 10 Mapa de tendencias en el campo de las enfermedades infecciosas y la inmunología
3.1.3.- ENTORNO TECNOLÓGICO DE REFERENCIA. SISTEMA SANITARIO DE

EXTREMADURA: PROYECTO JARA.
Se presenta a continuación una síntesis del Proyecto JARA, en la medida que se trata de una redefinición
completa del modelo de trabajo y prestación de servicios sanitarios en Extremadura.
•Programa de Transformación de los Sistemas de Información del SES.
•Sistema de Información integral e integrado que da respuesta a las necesidades de Gestión de Recursos
y Atención Sanitaria y Sociosanitaria, posibilite la relación con otras Organizaciones y proporcione los
canales de contacto adecuados a los Ciudadanos con la Organización.
- RETOS:
i. Orientación al ciudadano.
ii. Valor añadido para el profesional.
iii. Valor para los procesos de soporte.
iv. Aportar valor a la comunidad/ Innovación
- VISIÓN GENERAL:
- El usuario será único para el sistema: un solo identificador

- La organización será única para el Usuario: Dato único:
• Información disponible para todos los profesionales autorizados para acceso.
• No réplica de los mismos datos.
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- CLAVE: PROCESO ASISTENCIAL
• Definición: Sucesión organizada de servicios sanitarios (o sociosanitarios) realizados a un

usuario por una organización de salud, encaminados a prevenir o tratar un problema de salud,
21 enfermedad, o patología concreta, pero permitiendo también, el registro de su problema de salud
con fines de gestión económica y recursos humanos, investigación y docencia.
- RESULTADOS ESPERADOS:
- Incrementar la accesibilidad, haciendo al Sistema Sanitario Público de Extremadura más

equitativo, rápido y favorecedor de la cooperación. Permitir que cada usuario represente los
datos tal y como los quiera ver, mejorando la confidencialidad de la información sanitaria, y
el uso del papel (suprimiendo la placa radiográfica).
- Lograr una Cita Centralizada para cualquier centro sanitario, permitiendo la integración de lo
clínico y lo administrativo, haciendo que el profesional, desburocratice su actividad
asistencial.
- Obtener declaración de EDO s (Enfermedad de Declaración Obligatoria) de forma rápida y

fiable.
- Mejorar la prescripción, al evitar errores derivados de la legibilidad, las alergias o las

interacciones medicamentosas.
- Hacer disponible al profesional sanitario fuentes de información básica del paciente:

radiografías, analíticas, etc.
- Optimizar los recursos económicos y humanos.
- Construcción de cuadernos de mando para gestores y profesionales que les ayuden a

mejorar su gestión clínica.
- Implementar los principios derivados de la Medicina Basada en Evidencias (Pruebas), con lo

que se mejorarán la práctica clínica y disminuirá la variabilidad clínica.
3.2.- ENTORNO SOCIO-CULTURAL4.
CLAVES ENTORNO SOCIO-CULTURAL. TENDENCIAS EN DEMOGRAFIA

1.- Incremento a nivel mundial de un 100% de población mayor de 60 años en 2050
2.- En 2020 el 60% de enfermedades mundiales serán crónicas
3.- Complejidad creciente de los problemas de salud (alteraciones víricas, genéticas, etc.9
4.- Crecimiento de la población con mayores necesidades sanitarias en España superior al 15%.
Fig. 7.- Principales variables a tener en cuenta en tendencias sociales y demográficas
4 El presente epígrafe tiene un desarrollo completo en el Anexo 4: Tendencias y Cambios socio-demográficos con impacto en el ámbito
sanitario..
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Si bien son numerosos los aspectos de cambio de comportamiento que se perciben a partir del análisis
de la evolución tecnológica, en particular asociado a cambios en la perspectiva de uso de la tecnología,
también resulta necesaria la incorporación de variables provenientes de la evolución demográfica, como
elementos fundamentales para entender el comportamiento de la sanidad a futuro. Estas son las
principales claves:
22
- El envejecimiento de la población.
- Crecimiento de la demanda de servicios sanitarios.
- Los desafíos socioeconómicos. Sostenibilidad financiera del sistema en duda.
En cuanto a las proyecciones de población para los próximos años para el caso concreto de España, se
plantean los siguientes datos claves:
- Crecimiento importante en los próximos 10 años de la Población entre 55 y 70 años.

- Descenso de población en los tramos de edad de 15 a 37 años.
Se presenta en la siguiente gráfica, la pirámide de Población comparada en la existente en el año 2008 y

la proyección hasta 2018 por quinquenios y sexos:
Fuente: INE (2009)

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3.3.-ENTORNO ECONÓMICO:
CLAVES ENTORNO ECONÓMICO (visión UE, y consecuencias).

23 1.- Reducción del crecimiento económico en Europa en próximo 40 años, por efectos demográficos, sin contemplar otros factores.
2.- Incremento de pensiones y gastos en Sanidad
3.- Dificultades para financiar servicios sanitarios a medio y largo plazo, sin cambios de paradigma
4.- Medidas urgentes a nivel nacional dirigidas a la reorientación del gasto sanitario, para introducir eficiencia en el sistema
Fig. 8.- Principales aspectos a considerar del impacto sobre sanidad de entorno económico.
Se plantea un análisis detallado de la situación económica del sistema sanitario en su conjunto,

desde la consciencia de la necesidad que todos los profesionales del mundo de la sanidad y la
enfermería en particular, deben tomar acciones, tanto individuales, como colectivas, para lograr
aportar eficiencia en cada una de las acciones que realizan, para contribuir al equilibrio del
sistema.
A la hora de realizar un balance sobre el entorno económico, se debe atender a las siguientes
condiciones generales:
1.- Incremento de Gasto global a nivel U.E. Más aún, los nuevos estados miembros se caracterizan por
fuertes diferencias regionales con una concentración de riqueza en un pequeño número de regiones. La
población que vive en regiones con una tasa por persona menor del 75% del total de la UE ha aumentado
de los 73 millones a 123 millones de personas.Estos desarrollos tendrán implicaciones profundas para la
economía europea:
- Dificultades para financiar sistemas europeos de buenas prácticas.

- El envejecimiento de la población provocará un aumento en la demanda de pensiones y
de asistencia sanitaria de la misma forma que reducirá el número de personas en edad
activa para producir la riqueza necesaria.
o Dificultades para generar riqueza:Los pronósticos de la Europa de los 25 estiman
que el impacto del envejecimiento de la población reducirá la tasa de
crecimiento potencial de la UE de la tasa actual del 2-2.25% en torno al 1.25%
en 2040. El impacto acumulado de tal declive se traducirá en un PIB un 10% menor
de lo esperado. Desde este momento hasta el 2015, el crecimiento potencial de la
economía caerá en torno a un 1.5% si el uso actual de la mano de obra potencial
continúa sin cambios.
o Dificultades para mantener el equilibrio financiero del sistema. Este mismo
envejecimiento de la población se traducirá en un aumento en el gasto en
pensiones y asistencia sanitaria para 2050, variando entre un 4 y un 8% del PIB.
Desde este momento hasta el año 2020, el gasto previsto en pensiones y
asistencia sanitaria se incrementará en torno a un 2% del PIB en muchos estado
miembros y en 2030 el crecimiento llegará a ser de un 4-5% del PIB. A la cabeza
de todo, el descenso del crecimiento económico impactará de forma negativa en
las finanzas públicas y este impacto negativo comenzará en 2010
2.- Gran necesidad de racionalización del gasto a nivel nacional: Se señalan las siguientes medidas
claves:
1. Introducción de criterios racionales en la gestión de compras

2. Políticas que aseguren la calidad y el uso racional de los medicamentos
3. Establecimiento de mecanismos que promuevan la demanda responsable y estimulen estilos
de vida saludables
!" #
4. Facilitar el acceso a la mejor evidencia científica disponible

5. Consolidación de los mecanismos de incentivos aplicables a los profesionales sanitarios
6. Refuerzo de las Agencias de Evaluación de Tecnologías Sanitarias.
7. Aumento de los recursos y de la capacidad de resolución de la Atención Primaria de Salud
8. Desarrollo de los sistemas de información
24 9. Otras medidas de racionalización.
3.- Algunos datos claves: Al realizar el análisis del gasto sanitario, se puede observar que en
Extremadura se produce un incremento de gasto real en el año 2006 respecto al 2005 de casi un 11%,
situándose como la 3ª comunidad en cuanto a crecimiento.
La variable central del análisis es el gasto sanitario público y la fuente básica de información para
esta variable es la Estadística de Gasto Sanitario Público (EGSP), que desde 1987, realiza el Ministerio
de Sanidad y Consumo en colaboración con las Comunidades autónomas. Se presenta en el Anexo 5:
una desagregación detallada del Gastos Sanitario Público total.
3.3.1. GASTO SANITARIO EXTREMADURA.
Se plantean algunos datos básicos de la evolución del presupuesto en Sanidad en Extremadura, la del
gasto sanitario, y la relación con el Presupuesto General. Se puede identificar cómo el presupuesto ha
evolucionado de modo muy importante, siendo cada vez más significativo en el total de recursos con los
cuales cuenta la Comunidad Autónoma.
Tabla 2.- Principales variables económicas del Sistema Sanitario de Extremadura.
AÑO PPTO. CONS. SANIDAD PPTO. SES GASTO FARMACEÚTICO % FARM/ SES. PPTO. JUNTA EXTREMADURA % SANID/ JUNTA
2001 749.515,00 684099 202020 29,53% -
2003 1.004.924,00 936573 249667 26,66% -
2005 1.228.396,00 1157303 278853 24,10% 4.130.991,17 29,74%
2007 1.463.304,00 1372590 310421 22,62% 4.992.964,00 29,31%
2008 1.801.209,00 1562079 5.528.959,00 32,58%
Notas: Unidades miles de Euros

Fuente: Elaboración Propia a partir de datos de CSD DG Planificación, Ordenación y Coordinación, SES y
Cons Hacienda.
Los datos anteriores reflejan un modelo sanitario regional con una creciente demanda de recursos desde
la perspectiva económica, los cuales representan un enorme porcentaje de los recursos públicos a nivel
de comunidad autónoma.
Esta situación, que denota un alto esfuerzo presupuestario, hay que cruzarla con la capacidad de la
región para mantener el sistema sanitario actual. En la tabla siguiente una comparativa del Gasto
consolidado en Sanidad en relación al PIB regional para la totalidad de comunidades autónomas, en su
evolución desde el año 2000 hasta 2005 que es el periodo en el cual existen cifras publicadas de
comparación.
!" #
Tabla 3.- Gasto Consolidado en % del PIB regional..
GASTO CONSOLIDADO DEL SECTOR COMUNIDADES AUTÓNOMAS. EVOLUCIÓN % PIB 1999-2005

Porcentaje
COMUNIDADES Y CIUDADES AUTÓNOMAS 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
25
Andalucía 6,02 6,27 6,05 6 6,05 6,08 6,01
Aragón 4,75 4,67 4,8 4,79 5,07 5,28 5,18
Asturias (Principado de) 6,09 6,06 6,06 6,18 6,54 6,56 6,44
Baleares (Islas) 3,37 3,18 3,27 3,72 4,06 4,13 4,69
Canarias 5,21 5,28 5,14 5,36 5,62 5,58 5,89
Cantabria 5,38 5,45 5,59 5,76 6,29 6,3 6,34
Castilla y León 5,04 5,21 5,21 5,21 5,6 5,56 5,65
Castilla-La Mancha 5,47 5,55 5,6 6,04 6,08 5,7 6,8
Cataluña 4,01 3,96 3,92 4 4,25 4,2 4,25
Comunidad Valenciana 4,79 4,85 4,78 4,91 5,25 5,27 5,29
Extremadura 7,27 7,45 7,34 8,03 8,17 8,06 8,05
Galicia 6,12 6,28 6,38 6,26 6,39 6,6 6,37
Madrid (Comunidad de) 3,42 3,23 3,23 3,27 3,33 3,55 3,55
Murcia (Región de) 5,47 5,39 5,39 5,46 5,74 5,95 6,09
Navarra (Comunidad Foral de) 4,68 4,5 4,45 4,5 4,6 4,65 4,53
País Vasco 4,34 4,3 4,3 4,35 4,41 4,4 4,46
Rioja (La) 4,14 4,14 4,18 4,5 4,64 5 5,32
Ceuta 4,88 4,96 4,97 5,09 5,13 5,27 5,25
Melilla 5,2 5,68 5,93 5,86 5,73 5,94 6
GASTO CONSOLIDADO DEL SECTOR CCAA 4,72 4,71 4,68 4,76 4,95 4,99 5,05
Se puede apreciar como Extremadura es la Comunidad Autónoma con mayor % de recursos en función
de su capacidad económica (PIB regional) destinados a Sanidad, dedicando más de un 250% de lo que lo
hacen otras comunidades autónomas como Madrid, y un 33% por encima de la media nacional.
Sin duda, éste dato que refleja la bondad de la región con su sistema sanitario, al mismo tiempo,
supone una señal de alarma en relación a la propia sostenibilidad del modelo, siendo necesario
poner énfasis desde todos los colectivos en viabilizar el modelo mediante propuestas en línea con
las apuntadas a lo largo de éste documento.
3.4.- ENTORNO POLÍTICO-LEGAL
Para referirnos al Entorno Político-Legal, se hace referencia a dos elementos claves a tener presentes,
que afectan de modo trascendental a las previsiones de evolución futura de la Profesión de Enfermería:
- Programas de I+d+i en Sanidad

- Espacio Europeo de Educación Superior.
3.4.1- ENTORNO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN EN SANIDAD.
CLAVES ENTORNO POLÍTICO – LEGAL. I+d+i
1.- Clave la incorporación de la Enfermería a la I+d+i, se necesita una fuerte - " ! -(. ( / (0 1 2 34( !5 (- 6
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Fig. 9.- Principales claves en la integración de la I+d+i en Sanidad.

!" #
En éste sentido, se debe hacer alusión expresa a la Acción Estratégica de Salud5 comprendida dentro
del Plan Nacional de I+d+i 2008-2011, donde se potencia de modo claro la i+d+i en el ámbito
sanitario.
26 El objetivo general se centra en generar conocimiento para preservar la salud y el bienestar de la

ciudadanía, así como para el desarrollo de los aspectos preventivos, diagnósticos, curativos,
rehabilitadores y paliativos de la enfermedad, reforzando e incrementando para ello la
competitividad y capacidad de I+D+I del Sistema Nacional de Salud (SNS) y de las empresas
relacionadas con el sector.
Para lograr los objetivos indicados, es necesario fomentar la actividad científica y tecnológica, actuando
en diferentes niveles (SNS, universidades, centros de investigación, centros tecnológicos, empresas),
dependiendo del alcance y conocimientos necesarios en cada caso.
El ámbito temático de trabajo, tiene como objetivo fundamental de la investigación en salud profundizar
en el conocimiento de los mecanismos moleculares, bioquímicos, celulares, genéticos, fisiopatológicos y
epidemiológicos de las enfermedades y problemas relacionados con la salud humana; y establecer
estrategias para su predicción, prevención y tratamiento y rehabilitación.
El ámbito temático incluye el área de Biomedicina, Tecnologías Farmacéuticas, Tecnologías y Ciencias

de la Salud, así como interfases con las áreas de Biotecnología, de Química y Materiales, o de
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
La investigación en salud constituye un instrumento clave para incrementar el bienestar socioeconómico y

la sostenibilidad y mejorar la calidad y expectativa de vida de la ciudadanía.
3.4.2- ESPACIO EUROPEO EDUCACIÓN SUPERIOR.
CLAVES EN DISEÑO DE PERFIL Y COMPETENCIAS EN LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA
“Enfermería como profesión en entornos y sociedad cambiantes , con importancia creciente de aspectos éticos, investigación,
educación sanitaria, etc. con misión y perfiles legalmente definidos, capaz de trabajar en equipos multidisciplinares tanto como
miembro de ellos, como liderándolos”
DEFINICIÓN DE LA MISIÓN DE ENFERMERÍA:
“Misión de la enfermería: “los servicios de enfermería tienen como misión prestar atención de salud a los individuos, las
familias y las comunidades, en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo. Las intervenciones de
enfermería están basadas en principios científicos, humanísticos y éticos, fundamentados en el respeto a la vida y la dignidad
humana”….
Fig. 10.- Aspectos claves en la definición del Plan de Estudios de Enfermería dentro del EEES..
Los siguientes son aspectos incorporados en la justificación del Plan de Estudios de Enfermería, que han
de ser tenidos en consideración a la hora de plantear los y las profesionales del futuro, así como los
apuntes que se realizan en la definición y orientación de la profesión.
5
Se presenta en el Anexo 6 el conjunto de líneas de Investigación previstas en la Acción Estratégica en Salud
!" #
- Visión global del cambio:
o Los últimos años se han caracterizado por una rápida transformación hacia nuevas
27 formas sociales. Los cambios que afectan a las profesiones sanitarias y por tanto a
la enfermería, son múltiples. Tales cambios internos de la profesión, estructurales
de los sistemas sanitarios y cambios externos globales de la sociedad (legislativos,
económicos, sociales, culturales, políticos, demográficos, sanitarios y tecnológicos).
o La enfermería, como profesión de servicio, está influenciada y condicionada por

todos estos cambios que crean nuevos escenarios de salud y sociales, que deben
afrontar las profesiones sanitarias. La profesión enfermera no puede plantearse
solamente como adaptarse a ellos, sino que debe entender cuáles son los
valores, las necesidades y las expectativas cambiantes de la sociedad y
formarse para poder proporcionar unos cuidados expertos y de óptima
calidad.
o Este nuevo escenario plantea a los enfermeros no solamente cuestiones prácticas

y técnicas sino también cuestiones morales, éticas, es decir son a la vez
cuestiones de índole tecnológica y social, la vida, la muerte, las relaciones
interpersonales, las relaciones con el medio ambiente, la búsqueda de la
satisfacción.
- Modelo Educativo- Formativo:
o “La enseñanza teórica” es el aspecto de la formación en cuidados de enfermería

mediante el cual los estudiantes adquieren los conocimientos, la comprensión, las
aptitudes y las actitudes profesionales necesarias para planificar, prestar y evaluar
los cuidados globales de salud. Esta formación es impartida por el personal
permanente de enseñantes en cuidados de enfermería, así como por otras
personas competentes designadas por la institución de formación, tanto en las
escuelas de enfermería como en otros centros de enseñanza, elegidos por la
institución de formación.
o “La enseñanza clínica” es el aspecto de la formación de los cuidados de

enfermería mediante el cual el estudiante de enfermería aprende, dentro de un
equipo y en contacto directo con un individuo sano o enfermo y/o colectividad, a
planificar, prestar y evaluar los cuidados de enfermería globales requeridos a partir
de los conocimientos y aptitudes adquiridos. El estudiante no sólo aprende a ser un
miembro del equipo, sino también a ser un jefe de equipo que organiza los
cuidados de enfermería globales, entre los que se incluyen la educación para la
salud de los individuos y grupos en el seno de la institución sanitaria, hospitales e
instituciones de salud, así como en la comunidad, bajo la responsabilidad de los
enseñantes.
!" #
Muy importante la definición del perfil de enfermería, se alude a diferentes fuentes y ámbitos:
- Estatutos de la organización Colegial de Enfermería de España, que en su Título III “De los
principios básicos de la profesión de Enfermería”, desarrollan los principios del ejercicio
28 profesional y la calidad y la excelencia de la práctica profesional de enfermería:
o Misión de la enfermería: “los servicios de enfermería tienen como misión prestar

atención de salud a los individuos, las familias y las comunidades, en todas las
etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo. Las intervenciones de
enfermería están basadas en principios científicos, humanísticos y éticos,
fundamentados en el respeto a la vida y la dignidad humana”….
o Y se desarrolla en el siguiente perfil: “el enfermero generalista, es el profesional

legalmente habilitado, responsable de sus actos enfermeros, que ha adquirido los
conocimientos y aptitudes suficientes acerca del ser humano, de sus órganos, de
sus funciones biopsicosociales en estado de bienestar y de enfermedad, del
método científico aplicable, sus formas de medirlo, valorarlo y evaluar los hechos
científicamente probados, así como el análisis de los resultados”
- La Ley de Cohesión y Calidad del Sistema Nacional de Salud (2003), incide en el carácter
de trabajo en equipo “… que conjuguen la adquisición simultánea de conocimientos,
habilidades y actitudes y favorezca el trabajo en equipo multiprofesional y multidisciplinar”.
- Ley de Ordenación de las profesiones sanitarias (2003), que desarrolla el ejercicio de las
profesiones sanitarias enmarcada en cinco títulos. En el Título I, artículo 7, apartado 2,
define que: “corresponde a los diplomados universitarios en enfermería, la dirección,
evaluación y prestación de los cuidados de enfermería orientados a la promoción,
mantenimiento y recuperación de la salud, así como a la prevención de enfermedades
y discapacidades”.
- Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del consejo de 7 de septiembre de 2005

relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y que señala como elemento
básico la formación de un enfermero de cuidados generales. El Consejo Internacional de
Enfermería (CIE), referente al perfil que debe tener la enfermera de cuidados generales, el
CIE considera, entre otras cuestiones, que este profesional está capacitado para:
Trabajar en el ámbito general de la enfermería

Realizar educación sanitaria
Participar plenamente en el equipo de salud
Supervisar y formar a los propios profesionales, incluido al personal
auxiliar
Realizar investigación
- Libro Blanco del Título de Grado en Enfermería: En términos genéricos, se pretende que
el título de grado de enfermería, forme enfermeras generalistas con preparación científica y
humana y capacitación suficientes para valorar, identificar, actuar y evaluar las necesidades
de salud y de cuidados de las personas sanas o enfermas de las familias y la comunidad.
Los fenómenos que conciernen particularmente a las enfermeras son las respuestas a
problemas de salud reales o potenciales de las personas, familias o grupos. Estas
respuestas humanas abarcan de forma genérica, desde las necesidades de salud, hasta la
recuperación de la enfermedad. Así pues, la función de la enfermera al cuidar de las
!" #
personas sanas o enfermas, es la de evaluar sus respuestas a su estado de salud y

ayudarlas a la realización de aquellas actividades que contribuyan a su salud o a su
restablecimiento o a una muerte digna, ayudándoles si es posible, a recuperar lo más pronto
posible su independencia.
29 - Dentro del entorno del sistema de salud, la enfermera comparte con otros profesionales
sanitarios las funciones de planificación, organización, dirección y evaluación para
garantizar un sistema de salud adecuado para el desarrollo de las potencialidades de las
personas en distintas situaciones de su vida cotidiana, la promoción de la salud, la
prevención de enfermedades y los cuidados de las personas enfermas o incapacitadas.
En todo el diseño del Plan de Estudios se realiza la siguiente enumeración de competencias para
profesionales, que al mismo tiempo coinciden con el perfil de ingreso exigido a la titulación:
COMPETENCIAS TRANSVERSALES (GENÉRICAS):
1. Capacidad de análisis y síntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3. Planificación y gestión tiempo
4. Conocimientos generales básicos del área de estudio
5. Conocimientos básicos de la profesión
6. Comunicación oral y escrita en lengua materna
7. Conocimientos de una segunda lengua
8. Habilidades básicas de manejo de ordenadores
9. Habilidades de investigación
10. Capacidad aprender
11. Habilidades de gestión de la información (buscar y analizar)
12. Capacidad de crítica y autocrítica
13. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
14. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
15. Resolución de problemas
16. Toma de decisiones
17. Trabajo en equipo
18. Habilidades interpersonales
19. Liderazgo
20. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar
21. Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
22. Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad
23. Habilidad para trabajar en contexto internacional
24. Conocimiento de otras culturas y sus costumbres
25. Habilidad para trabajo autónomo
26. Diseño y gestión de proyectos
27. Iniciativa y espíritu emprendedor
28. Compromiso ético
29. Preocupación por calidad
30. Motivación
!" #
Se extraen las siguientes conclusiones de características que han de estar incorporadas en el profesional de enfermería. Todo éste conjunto de características son buscadas mediante el
presente plan estratégico, con el objetivo de que los profesionales de hoy y del futuro se incorporen plenamente a éste conjunto de valores que hacen una propuesta del máximo valor.
Habilidades de investigación
Resolución de problemas
30
Contexto internacional
Espíritu emprendedor
Análisis y síntesis
Trabajo en equipo
Comunicación
Motivación
Adaptativo
Diseño y gestión de proyectos

Planificación y gestión tiempo
Manejo Equipos informáticos
Capacidad aprender
Toma de decisiones
Compromiso Ético
Creatividad
Liderazgo
Fig. 11.- Principales dimensiones del Perfil del profesional de Enfermería, recogidas dentro del Plan de Estudios de Enfermería dentro del EEES..
!" #
Por otra parte, y en un grado de mayor especificidad, se realiza una enumeración de las competencias específicas exigidas para los titulados en enfermería, las cuales es necesario tener
presente a la hora de plantear las claves de evolución de la profesión:
COMPETENCIAS TRANSVERSALES (GENÉRICAS): % < =>< ?6 1 = +4"( 1 ?) ! " # $ % &' ( (# ) & ' ( *+ % , & ' (-@
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4. ANÁLISIS INTERNO.
32
Como proceso de trabajo dentro del diseño de estrategia futura del Sistema de Enfermería, se plantea un
análisis del funcionamiento interno del sistema, identificando aspectos claves que nos deben permitir
plantear una evolución lógica para el conjunto de la profesión de enfermería, al tener identificados
ámbitos de mejora. Para ello se ha realizado una valoración general de las siguientes áreas:
% %
& $
% &
$
% &
I &
&
$ J
&
$ NIVEL
SOCIEDAD
Fig. 12.- Áreas de Análisis consideradas en análisis de funcionamiento interno.
Se presentan a continuación las principales conclusiones, agregadas para la totalidad de áreas de

análisis:
- Fig. 13.- Conclusiones Área Estrategia consecuencia del análisis interno.
AREA ESTRATEGIA:
En general hay una gran carencia de instrumentos dentro del área:

•Existen algunas experiencias de centros hospitalarios que tienen definida la Misión/Visión, pero siempre de modo “inconexo” sin existir un plan de conjunto de
respuestas a la totalidad de agentes.
•Existe una cultura dirigida a marcar objetivos anuales a través del Contrato de Gestión, siendo necesario una mayor difusión y seguimiento del nivel de
cumplimiento.
•Necesidad de coordinación con la Universidad
•Desarrollo de sistemas de Dirección por Objetivos (DPO),para mejorar la fijación de objetivos y el seguimiento de los mismos
•Desarrollo de instrumentos sencillos y útiles de CMI para el seguimiento de los resultados y operaciones
•Desarrollo de una Ley de Ordenación de los profesionales sanitarios:Ley de Cohesión del Sistema Nacional de Salud.
!" #
- Fig. 14.- Conclusiones Área Estructura consecuencia del análisis interno.
AREA ESTRUCTURA:
33
-Estructuras organizativas con poco desarrollo del perfil,puestos y funciones en el ámbito de la enfermería.
-Buena definición global del Sistema de Salud, aunque necesario un desarrollo
-Muy deficiente la definición de puestos en organigramas.
-Necesidad del desarrollo del área completa de enfermería.
-Se realizan multitud de proyectos,no suficientemente coordinados,y con falta de institucionalización más allá de la iniciativa individual de los/as profesionales.
- Fig. 15.- Conclusiones Área Calidad consecuencia del análisis interno.
AREA CALIDAD:
- Absoluta necesidad de poder contar con modelos de referencia, evaluables y medibles.

- Marcar el objetivo de lograr la certificación y acreditación por Servicios y Hospitales
- Necesidad de orientar la gestión hacia procesos y particularmente hacia el paciente.
- Fig. 16.- Conclusiones Área Recursos Humanos consecuencia del análisis interno.
AREA RRHH:
-Desarrollo de RPT en profundidad, dentro de un marco de gestión integral de RRHH: Selección, Desarrollo Capital Humano (formación), Gestión del Conocimiento
y Evaluación del Desempeño.
- Desarrollo de Competencias por puestos
- Desarrollo profundo de sistemáticas de actuación y protocolos de intervención
- Plan de Comunicación global, tanto formales como informales, con sistemas de información ligados a políticas y resultados
- Mejorar los sistemas de medición de la productividad y el rendimiento
En el análisis del Área de Recursos Humanos, especial mención merece el análisis de clima laboral
realizado para el SES y Consejería de Sanidad y Dependencia, se presentan a continuación los
principales ámbitos en los cuales resulta necesario abordar planes concretos de mejora:
- Valoración sistemas retributivos.

- Coordinación con dirección.
- Determinación de cargas de trabajo.
- Sistemas de Planificación, Coordinación y Dirección, etc.
En cualquier caso, y tal y como refleja la figura siguiente, son un conjunto de aspectos claves para la
mejora del sistema, dado que en una organización donde los medios mayoritarios son humanos, la clave
reside en su desarrollo pleno.
!" #
34
Fuente: Estudio de Clima Laboral (2008)
- Fig. 17.- Conclusiones Área Nuevas Tecnologías consecuencia del análisis interno.
AREA NUEVAS TECNOLOGÍAS:
-Buenos sistemas tecnológicos,siendo necesario optimizar el potencial de los mismos,aplicándolos al puesto de trabajo.
- Fig. 18.- Conclusiones Área I+d+i consecuencia del análisis interno.
AREA I+d+i:
- Necesidad de desarrollar el área en su conjunto, generar las alianzas adecuadas y conseguir mediante el marketing interno orientar a los
equipos de trabajo hacia el desarrollo de i+d+i
- Formación de los equipos humanos en éste ámbito
- Desarrollo de Estrategias de I+d+i, con medios (alianzas:FUNDESALUD) y procesos definidos.
- Fig. 19.- Conclusiones Área Administración consecuencia del análisis interno.
AREA ADMINISTRACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE GESTIÓN:
- Buena cultura general hacia la medición, aunque no existe una aplicación de los resultados en la gestión diaria.
- Buscar una adecuada asignación del personal de enfermería para lograr una carga media de trabajo asumible para el conjunto del sistema
- Buenas fuentes de control y seguimiento de resultados, aunque baja orientación hacia la estrategia, están centrado en las operaciones diarias.
- Mejorar la comunicación orientada al resultado del sistema
- Mejora global en la gestión de stocks y en la evaluación de los proveedores del Sistema de Salud de Extremadura
- Fig. 20.- Conclusiones Área Operaciones e interacción sociedad consecuencia del análisis interno.
AREA OPERACIONES :
- No se dispone de excesiva tecnología en la aplicación del servicio, siendo necesario una mayor tecnificación, búsqueda del estado del arte y puesta
en marcha, para la mejora global del sistema.
- Buen diseño del sistema en áreas y zonas, aunque es necesario maximizar la incorporación de herramientas para la llegada al “usuario” y grupos de
interés.
AREA SOCIEDAD E INTERACCIÓN:
- Necesidad de un mejor conocimiento del comportamiento de pacientes, de sus necesidades futuras y del grado de demanda y servicios (Matriz
Servicios/Segmentos) a futuro.
-Necesidad desarrollo de marketing sanitario: comunicación, definición de canales, etc.
!" #
4.1.- ANÁLISIS INTERNO.
35 Dentro del análisis interno, se debe hacer mención a las características en relación a indicadores de
capacidad del sistema de enfermería. Para ello se referencia el número de profesionales en comparativa
con otros sistemas de otras comunidades autónomas. Los principales resultados son los siguientes:
- Tabla 4.- Número de colegiados según Profesiones Sanitarias y comunidades Autónomas.
Fuente: Anuario Estadístico de España. 2008.
- Tabla 5.- Desagregación de Profesionales Sanitarios Colegiados en Extremadura.
PROFESIONALES SANITARIOS COLEGIADOS. EXTREMADURA
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Médicos 3.743 3.775 3.837 3.934 3.963 4.217 4315 4.387 4.470
Odontólogos y Estomatólogos 211 216 223 252 260 275 291 299 312
Farmacéuticos 1.287 1.344 1.383 1.420 1.442 1.446 1.441 1.452 1.473
Veterinarios 1.105 1.148 1.183 1.241 1.307 1.343 1412 1.456 1.508
Podólogos 85 100 124
Diplomados en Enfermería: 5.164 5.412 5.572 5.810 5.825 6.054 5872 5.923 6.163
Con título de Matrona 159 159 166 185 184 190 185 184 186
Con título de Fisioterapeuta 42 41 43 42 .. .. .. .. ..
Con título de Análisis Clínicos 11 11 11 9 .. .. .. .. ..
Con título de Radiología 26 26 26 27 .. .. .. .. ..
Fuente: I.N.E. Anuarios Estadísticos de España.

!" #
PROFESIONALES SANITARIOS COLEGIADOS. BADAJOZ
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Médicos 2.260 2.288 2.331 2.383 2.384 2.549 2677 2.713 2.773
Farmacéuticos 763 799 823 851 862 873 865 883 894
Veterinarios 535 570 588 640 672 694 716 739 760
36 Podólogos 52 61 73
PROFESIONALES SANITARIOS COLEGIADOS. CÁCERES
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Médicos 1.483 1.487 1.506 1.551 1.579 1.668 1638 1.674 1.697
Farmacéuticos 524 545 560 569 580 573 576 569 579
Veterinarios 570 578 595 601 635 649 696 717 748
Podólogos 33 39 51
- Tabla 6.- Número de Enfermeros /DUE con turnicidad por Comunidades Autónomas.
Enfermeros/DUE con turnicidad. Efectivos profesionales a 31 de diciembre

1999 2000 2001 2002 2003 2004
Andalucía 3.017 3.488 4.951 6.602 6.350 5.961

Aragón 2.639 2.640 2.916 2.961 2.972 3.328
Asturias (Principado de) 2.344 2.386 2.626 2.631 2.660 2.673
Baleares (Islas) 1.199 1.189 1.295 1.622 1.791 1.963
Canarias 2.540 2.666 2.777 2.856 2.970 3.059
Cantabria 902 905 916 1.022 1.135 1.338
Castilla y León 3.486 3.540 3.563 5.750 5.861 6.071
Castilla - La Mancha 2.082 2.084 2.120 3.292 3.540 3.638
Cataluña 5.725 5.675 5.576 5.576 5.483 5.628
Comunidad Valenciana 8.465 8.581 8.692 8.862 9.076 9.115
Extremadura 1.327 1.360 1.398 2.099 2.147 2.162
Galicia 6.170 6.401 6.724 6.742 6.781 6.861
Madrid (Comunidad de) 11.910 11.968 12.091 12.134 12.223 13.179
Murcia (Región de) 1.322 1.330 1.412 1.443 1.502 1.547
Navarra (Comunidad Foral de) 1.392 1.543 1.609 1.591 1.902 1.740
País Vasco 3.473 2.499 3.447 3.486 3.500 4.466
Rioja (La) 567 589 715 778 783 785
Ceuta 94 107 107 112 103 116
Melilla 90 94 97 99 104 126
Fuente: Consejo de Política Fiscal y Financiera. Instituto Estudios Fiscales, 2007.
!" #
- Tabla 7.- Número de Enfermeros /DUE con turnicidad por Comunidades Autónomas.
Enfermeros/DUE de Atención Primaria. Efectivos profesionales a 31 de diciembre

1999 2000 2001 2002 2003 2004
37
Andalucía 3.708 3.966 4.374 4.267 4.456 4.472
Aragón 755 711 919 936 936 962
Asturias (Principado de) 708 726 735 734 741 742
Baleares (Islas) 455 472 486 550 581 581
Canarias 774 800 882 927 954 1.087
Cantabria 192 284 239 349 354 382
Castilla y León 1.779 1.823 1.859 2.108 2.138 2.203
Cataluña 2.564 2.698 2.909 3.056 3.476 3.515
Extremadura 739 769 769 943 966 978
Galicia 1.691 1.437 1.721 1.699 1.663 1.766
Murcia (Región de) 580 582 587 596 622 637
Navarra (Comunidad Foral de) 436 444 472 472 559 559
País Vasco 1.077 1.077 993 1.029 1.039 1.371
Rioja (La) 199 201 207 206 210 212
Ceuta 32 29 32 34 34 35
Melilla 25 31 31 32 32 34
A partir de los datos anteriores, y en virtud del objetivo de conocer la capacidad o no para el desarrollo de
los proyectos encardinados dentro del presente PEEx, es pertinente disponer de indicadores generales
de “carga de trabajo en la profesión”. Para ello, se utilizan los datos de número total de profesionales, por
agregación de las tablas siguientes, y el total de población protegida dentro del Sistema Nacional de
Salud por comunidades autónomas. En éste sentido los datos son los siguientes:
- Tabla 8.- Número de Enfermeros /DUE TOTALES por Comunidades Autónomas6.
Enfermeros/DUE TOTALES. Efectivos profesionales a 31 de diciembre

1999 2000 2001 2002 2003 2004
Andalucía 6.725 7.454 9.325 10.869 10.806 10.433

Aragón 3.394 3.351 3.835 3.897 3.908 4.290
Asturias (Principado de) 3.052 3.112 3.361 3.365 3.401 3.415
Baleares (Islas) 1.654 1.661 1.781 2.172 2.372 2.544
Canarias 3.314 3.466 3.659 3.783 3.924 4.146
Cantabria 1.094 1.189 1.155 1.371 1.489 1.720
Castilla y León 5.265 5.363 5.422 7.858 7.999 8.274
Cataluña 8.289 8.373 8.485 8.632 8.959 9.143
Extremadura 2.066 2.129 2.167 3.042 3.113 3.140
Galicia 7.861 7.838 8.445 8.441 8.444 8.627
Murcia (Región de) 1.902 1.912 1.999 2.039 2.124 2.184
País Vasco 4.550 3.576 4.440 4.515 4.539 5.837
Rioja (La) 766 790 922 984 993 997
Ceuta 126 136 139 146 137 151
Melilla 115 125 128 131 136 160
6
Es muy importante precisar, que los datos anteriores son válidos para realizar análisis comparativos, en el momento
presente, y según los datos de número de profesionales en Enfermería en la Comunidad Autónoma de Extremadura
(Fuente: Plan de Salud, datos 2007) en Especializada hay un total de 2810, siendo 874 en Primaria (además de 74
matronas)
!" #
En cuanto a los datos sobre Población Protegida dentro del sistema, contamos con la siguiente
información.
- Tabla 9.- Población Protegida por Comunidades Autónomas

38
TOTAL POBLACIÓN PROTEGIDA POR SNS Y CC.AA.
1999 2000 2001 2002 2003 2004
Andalucía 6.862.013 6.931.651 7.001.587 7.127.957 7.206.333 7.372.398

Aragón 1.110.880 1.120.590 1.138.477 1.152.409 1.172.814 1.193.252
Asturias (Principado de) 1.040.341 1.038.965 1.037.966 1.039.473 1.038.355 1.041.621
Baleares (Islas) 807.868 840.490 879.096 909.616 917.294 945.823
Canarias 1.629.975 1.692.825 1.753.923 1.803.383 1.823.136 1.877.169
Cantabria 508.477 514.843 519.385 526.783 532.003 539.710
Castilla y León 2.307.639 2.306.748 2.308.410 2.316.723 2.322.408 2.340.502
Castilla - La Mancha 1.642.563 1.662.521 1.688.006 1.720.935 1.754.332 1.801.002
Cataluña 6.079.705 6.179.951 6.325.613 6.522.999 6.634.724 6.818.468
Comunidad Valenciana 3.938.806 4.019.327 4.140.459 4.283.038 4.354.840 4.506.448
Extremadura 999.343 1.002.907 1.002.061 1.002.666 1.004.144 1.013.125
Galicia 2.577.402 2.580.447 2.584.625 2.598.943 2.599.841 2.613.836
Madrid (Comunidad de) 4.775.061 4.947.132 5.101.101 5.295.677 5.383.018 5.555.935
Murcia (Región de) 1.067.336 1.108.461 1.145.055 1.187.034 1.212.237 1.254.811
País Vasco 2.045.579 2.048.512 2.056.240 2.061.361 2.066.215 2.077.143
Rioja (La) 250.821 256.815 267.933 273.645 279.837 287.468
Ceuta 58.898 59.588 60.506 59.184 59.129 60.189
Melilla 51.335 53.874 54.605 53.799 53.450 51.198
De esta forma se pueden extraer datos comparativos que permitan conocer la situación relativa de cargas
dentro del sistema de enfermería de Extremadura en comparación con otras comunidades autónomas
(siempre teniendo en cuenta que los datos disponibles a nivel nacional comparativos están referidos a
hace 5 años):.
- Tabla 10.- Evolución indicadores de Nº población/ Enfermera por Comunidades Autónomas
EVOLUCIÓN INDICADORES DE POBLACIÓN/PROFESIONALES

1999 2000 2001 2002 2003 2004
Andalucía 1.020,4 929,9 750,8 655,8 666,9 706,6

Aragón 327,3 334,4 296,9 295,7 300,1 278,1
Asturias (Principado de) 340,9 333,9 308,8 308,9 305,3 305,0
Baleares (Islas) 488,4 506,0 493,6 418,8 386,7 371,8
Canarias 491,8 488,4 479,3 476,7 464,6 452,8
Cantabria 464,8 433,0 449,7 384,2 357,3 313,8
Castilla y León 438,3 430,1 425,7 294,8 290,3 282,9
Castilla - La Mancha 508,7 513,9 515,1 353,0 331,7 325,2
Cataluña 733,5 738,1 745,5 755,7 740,6 745,8
Comunidad Valenciana 232,7 234,2 238,2 241,7 239,9 369,8
Extremadura 483,7 471,1 462,4 329,6 322,6 322,7
Galicia 327,9 329,2 306,1 307,9 307,9 303,0
Madrid (Comunidad de) 319,7 330,0 336,4 337,9 339,8 331,3
Murcia (Región de) 561,2 579,7 572,8 582,2 570,7 574,5
Navarra (Comunidad Foral de) 288,5 271,6 265,8 272,5 231,2 251,5
País Vasco 449,6 572,9 463,1 456,6 455,2 355,9
Rioja (La) 327,4 325,1 290,6 278,1 281,8 288,3
Ceuta 467,4 438,1 435,3 405,4 431,6 398,6
Melilla 446,4 431,0 426,6 410,7 393,0 320,0
!" #
39
5. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO:
Una vez vista toda la información de referencia, en los diferentes entornos, y las prospectivas de futuro
respectiva, así como el análisis interno de áreas de gestión, y disponer de datos relativos a la totalidad de
recursos; se plantea realizar un diagnóstico, que a partir de un enfoque global, nos permita llegar hasta el
análisis específico para áreas de relevancia dentro del Plan de Enfermería de Extremadura.
Se plantean a continuación un conjunto de retos a nivel de los sistemas sanitarios de la Unión Europea,
con especial atención a sus claves de desarrollo, poniendo el acento en las tecnologías y la I+d+i, como
claves para la sostenibilidad del sistema.
5.1.- GENERAL. UNIÓN EUROPEA. RETOS:
FORTALEZAS DEBILIDADES
1.- Mercado muy dinámico y atractivo para recursos.

1.- Falta de aplicación de la I+d en productos en sanidad.
2.- Consenso Europeo hacia la armonización de los sistemas,
2.- Falta de coordinación de políticas de I+d+i entre países
aprovechando la infraestructura logística existente
3.- Distorsiones en la estructura y regulación de sistemas
3.- Gran dotación de recursos financieros públicos para financiar la
sanitarios entre países
base de conocimiento en IDT.
4.- Falta de fuentes de información comparables entre países
4.- Grandes ventajas derivadas del Bechmarking y comparativa de
y modelos
buenas prácticas.
5.- Educación y formación insuficientes de los profesionales de
5.- Gran aproximación de todos los segmentos de población hacia
la salud
tecnologías de salud.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1.- Nuevos modelos de prestación de servicios sanitarios a precios
competitivos
2.- Las tecnologías web-intranets, extranets e internets- servirá
1.- Ampliación de la U.E. con fuertes desequilibrios
como una plataforma rápida, a bajo coste, para diseminar la
estructurales.
información a través de organizaciones sanitarias integradas
2.- Escasez prevista de personal sanitario para los próximos 5-
vertical y horizontalmente.
10 años
3.- Mejora de la colaboración entre países para la creación de
3.- Creciente necesidad de capacidades TIC para gestionar la
mercados
complejidad de los procesos sanitarios
4.- Mayor fortaleza y presencia de las comunidades de pacientes
4.- Dificultades de funcionamiento de mercados de demanda
en procesos de autoayuda
sanitarios, para la incorporación de soluciones tecnológicas.
5.- Tres tendencias demográficas que deben cambiar modelos:
- Mayor esperanza de vida
- Mayor proporción de gente anciana
- Menor fertilidad y retraso en la reproducción.
Fuente: Elaboración propia a partir de Informe de Vigilancia Tecnológica. Informe Tecnologías Clave de la Comisión
Europea (2006)
!" #
40
5.2.- GENERAL. SISTEMA SANITARIO EXTREMADURA:
DEBILIDADES FORTALEZAS
1.- Definición de una Misión/Visión/Principios y Valores

válido para la totalidad del sistema, sobre la cual
desarrollar la específica de Enfermería, y la de cada
1.- Sistema de Salud con una gran definición en áreas
unidad hospitalaria.
y zonas.
2.- Sistema con gran capacidad en equipos técnicos y
2.- Necesidad del desarrollo global del área de
humanos.
Enfermería, y su ubicación a nivel de Estructura, con un
desarrollo de puestos en el organigrama conjunto.
AMENAZAS OPORTUNIDADES
1.- Alta orientación al sentido de profesión en el ámbito
sanitario.
2.- Desarrollo de metodología de Dirección por

Objetivos, sobre la base del sistema actual de objetivos
1.- Fuerte integración de herramientas tecnológicas con
del Contrato de Gestión, y soportado sobre CMI de
profesionales “alejados” del potencial de las mismas
seguimiento.
2.- Falta de orientación hacia la innovación.
3.- Desarrollo de sistemas de gestión por procesos,
integrando al paciente en el centro del sistema
3.- Sostenibilidad del Sistema
sanitario, con medición de calidad asociada a éste
concepto.
4.- Desarrollo Global de Recursos Humanos:

Competencia, Evaluación Desempeño, etc.
Fuente: Elaboración propia a partir de análisis y diagnósticos internos (2009)
A continuación, y para cada uno de los ámbitos específicos de trabajo de desarrollo del Plan Estratégico
de Enfermería, se plantea un diagnóstico del estado actual del sistema de enfermería en el conjunto de
ámbitos de trabajo:
- Promoción y Prevención de la Salud
- Investigación y Desarrollo
- Cuidados de Calidad
- Formación
- Coordinación Socio-Sanitaria
Todos los elementos del diagnóstico son inspiradores, junto con las variables analizadas en epígrafes
anteriores, de la definición de aspectos estratégicos para el sistema de enfermería, así como para las
estrategias y proyectos planteados.
!" #
5.3.1- ESPECÍFICO. SISTEMA ENFERMERÍA EXTREMADURA. PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD:

41
DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES

D1.- falta de formación de los profesionales en éste ámbito, F1.-colectivo de enfermería próximo al ámbito de la Am1.- creciente demanda y oferta O1.- ámbito claro para el desarrollo del
con poco énfasis desde el ámbito universitario, baja promoción y prevención y con alta capacidad limitada colectivo de enfermería, siendo clave para
presencia en la formación continua, y desconexión con la adaptativa. Am2.- los pacientes buscan la sostenibilidad del sistema
aplicación a las necesidades de las personas. F2.-se tienen los medios y recursos, tecnológicos, de tecnificación como solución 02.- aprovechar la financiación existente
D2.- falta de coordinación entre agentes, desconocimiento comunicación, humanos, de gestión, etc. Aunque no (fármacos y instrumentalización) para el desarrollo de proyectos en ésta línea:
de las acciones abordadas, responsables, recursos se explotan suficientemente de la atención y formación al i+d+i, acciones piloto, etc.
existentes F3.- la población tiene mayor formación y paciente y su entorno. O3.- concretar acciones operativas de
D3.- la profesión no considera de modo preciso en su conocimiento, que puede permitir nuevos modelos de Am3.- sistema orientado hacia la promocion y prevención dentro del plan de
alcance, no existiendo indicadores de gestión definidos para intervención. asistencia defensiva salud 09-12
tal ámbito. F4.-dinámicas, procesos y experiencias de O4.-maximizar las utilidades ofrecidas por
D4.-no hay una estrategia clara en ésta línea, con multitud funcionamiento exitosas, que favorecen la línea de medios tecnológicos y de comunicación.
de planes generales, y no operativizado, sin liderazgo claro, trabajo (calendario vacunación, ejercicio te cuida, etc.) O5.- incorporación en titulaciones
agentes y responsabilidades definidos (institucional), y F.5.- ámbito clave en la cartera de servicios y el éxito universitarias en eees.
barreras operacionales con pacientes O6.- especialización en el territorio
D5.-desmotivación hacia estas actividades, e imagen poco definiendo un pull de actuaciones según
atractiva de la educación para la salud en el ámbito sanitario zonas y patologías existentes
Fuente: Elaboración propia a partir de Comisión de Trabajo (2009)

!" #
5.3.2- ESPECÍFICO. SISTEMA ENFERMERÍA EXTREMADURA. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO.
42 DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES

D1.- carencia de cualquier tipo de organización F1.-alto potencial para el desarrollo de la i+d+i, por Am1.- dificultad para asignar O1.- base para el desarrollo integral de la
(estrategia, estructura, procesos, resultados, dimensión, y capacidades del colectivo y opciones para recursos en éste campo, que profesión y enriquecimiento del resto de
agentes, etc.) En el ámbito de la enfermería y la captación de datos, con enorme campo de trabajo. muestren la rentabilidad del mismo. aspectos de áreas: calidad en cuidado,
i+d+i, 2 mundos alejados. F2.- implantación del eees, con nuevas competencias Am2.- desconfianza en el potencial coordinación, formación etc.
D2.- profesión con sistema cultural donde la i+d+i inherentes a la enfermería ( pre-grado y post-grado: de la profesión a nivel interno O2.- numerosos campos en fase de
está ausente, lo cual genera frenos, barreras, master y doctorado) y externo. desarrollo (investigación cualitativa,
desmotivación y miedos hacia la misma. F3.-buenas prácticas en las cuales apoyar el impulso y Am3.- realizar de modo inadecuado la participación comunitaria, cuidados de
D3.-.invisibilidad de las acciones realizadas en referenciar el contenido (“guía para la elaboración de adaptación de titulados actuales a la enfermería, educación para la salud, promoción
términos de i+d+i en enfermería. planes estándares en primaria”). implantación del título de grado. de la salud, mayores, inmigración, etc.)
F4.- necesidad de la profesión, para demostración de O3.- organizar, redefinir y valorizar los
D4.- falta de prioridad en las líneas de resultados y afianzamiento profesional recursos existentes (recursos tecnológicos,
investigación alianzas y convenios, organizaciones promoción
i+d+i).
D5.- desconexión clara con la universidad. F2.- implantación del eees, con nuevas
competencias inherentes a la enfermería ( pre-
grado y post-grado: master y doctorado
!" #
5.3.3- ESPECÍFICO. SISTEMA ENFERMERÍA EXTREMADURA. CUIDADOS DE CALIDAD.

0.- deficiente planificación general de los cuidados en el conjunto de 1.- colectivo muy amplio, con buena 1.- fuerte crecimiento de la 1.- aprovechar el nuevo marco normativo
43 la estructura. formacion general, alta orientación hacia la demanda de cuidados en la (difusión) (ley de ordenación de profesiones
1.- no está definido el alcance de los cuidados, además los cambios profesión y un carácter imprescindible para el sociedad actual:: crónicos, sanitarias, etc.), la necesidad evidente por parte
legislativos (oportunidades) no están incorporados de modo preciso buen funcionamiento del sistema. envejecimiento, etc. Siendo clave de todos los colectivos: equipos
2.- alta edad media en especializada con diferencias sustanciales en 2.- marco legal que antes no ha existido la presencia en el servicio de multidicisplinares, evidencia científica,
el nivel formativo, sin que existan planes para garantizar un mismo nunca dependencia metodología de procesos (orientación al
nivel de conocimiento. 3.- las nuevas herramientas, serán un punto 2.- cambios en eees, siendo paciente), para la transformación del perfil
3.- debil sistema de formación para mantener equipos competitivos, importante para el desarrollo necesario que en la universidad profesional: cartera de servicios del ministerio,
orientados y dinámicos (ej. 1 vez a la semana sesión de enfermería, 4..- buena disposición al necesario cambio, existan criterios claros en la mapa de actividades dca (derivadas,
con días libres al ponente y asistentes) con capacidad de asuncion desde una configuración de la profesión y compartidas y autónomas).
4.- diferencias de perfil entre especializada y primaria, que no está perspectiva integral. las interacciones (perfil del 2.- investigar casos y metodologías de éxito que
resuelta su incorporación a la práctica enfermera (falta de un modelo 5.- hay ya mucho terreno andado: profesor asociado, o del están disponibles, para poder dar una
de cuidados de enfermería común en toda la estructura del sistema) metodologías, protocolos de cuidados, etc. enfermero tutor) respuesta: ¿se puede aprovechar todo lo ya
debiendo eliminar el concepto de especializada y primaria 6.- suficiencia de medios materiales y 3.- falta de claridad en la hecho?, ¿qué herramientas para hacerlo son
5.- resistencia a la asunción de responsabilidades que debilita la tecnológicos. definición de funciones, y en la necesarias?, ¿medidas de motivación
posición de la profesión y la definición concreta de sus ámbitos de adaptación del ses de normativa intrínsecas y extrínsecas?
responsabilidad. laboral. 3.- aprovechamiento y valorización del método
6.- implantar un sistema de formación en prácticas que incorpore 4.- alejamiento entre equipos y enfermero de modo preciso, para tener
todas las variables y condiciones para una formación que contemple realidades (pérdida de congreso presencia en los foros claves de gestión,
las necesidades integrales de la profesión de supervisores) organización y decisión..
7.- falta de identidad de la profesion, a la hora de definir qué se 4.- validar mediante un proceso experto los
quiere hacer, y la exposición clara de su identidad, con la presencia diferentes modelos de enfermería en cuidados,
que le corresponde en el conjunto de la organización, y hacia la adoptando el óptimo y utilizando jara como
sociedad. soporte de difusión, aunque incidiendo en el
8.- orientación hacia el beneficio individual y pérdida de las sentido de las soluciones (incorporar best
oportunidades globales. practices de metodología enfermera utilizada en
9.- falta de procesos claros y procedimientos que sistematicen la el sepad en algunas de sus unidades).
incorporación del programa de cuidados 5.-: gestión por procesos y orientación hacia el
10.- falta de evaluación de los cuidados (debiendo existir para ello un paciente, no hacia el sistema.
estandar básico de cuidados) 6.- desarrollo de procesos de benchmarking
11.- sistema humano diseñado sobre premisas que dificultan de aprovechando la totalidad de metodologías,
modo radical la gestión eficiente de las personas. indicadores y conocimientos del sistema.

!" #
5.3.4- ESPECÍFICO. SISTEMA ENFERMERÍA EXTREMADURA. FORMACIÓN.

D1.- falta de presencia de la profesión de enfermería F.1.- hay muchos enfermeros con afan A1 falta de sistemática en la definición del trabajo de O1.- necesidad de que la formación post-
44 en comisión mixta/paritaria ses-uex. de formarse e investigar. profesores acs (asociados ciencia la salud) que puede grado y pre-grado vayan en una misma
D2.- número muy reducido de profesores/as F2.- el nuevo sistema educativo: poner en riesgo las garantías del título ante auditorías del línea.
asociados para el volumen de alumnos/as en grado+master+doctorado, para los mismo
prácticas profesionales de enfermería A2. La formación a enfermeros/as en el grado no se O2.- legislación - rd1393/07 (mº educación
D3.- falta de impulso del perfil “profesor colaborador” F.3.- aprovechar la estructura existente realizará por enfermeros hasta un largo plazo y ciencia), orden cin2134/08 -marca con
D4: los profesionales han abandonado la formación de formación y docencia en la totalidad A3, la disponibilidad de medios tecnológicos / y técnicas precisión las competencias profesionales y
continua y el manejo de documentación y de áreas. como soporte a la enfermera/o debe ser complementada las necesidades formativas.
metodologías de referencia. con formación en tecnologías, y con la visión del servicio
D5.- falta de necesidad en la formación del profesional centrada en la valoración (perdiendo el proceso integral:
D6.- la formación reglada (licenciaturas y doctorados) diagnóstico, objetivos y resultados, intervenciones y
de enfermeros/as ha sido en ámbitos laterales a la evaluación)
enfermería
D7.- falta de estructura de investigación en el ámbito A4.- redefinir el perfil de profesionales ya titulados
de la enfermería que perjudica el ciclo global de la
formación. A5.- coordinación necesaria entre uex y sistema sanitario
para abordar los cambios radicales en la profesión.
!" #
5.3.5- ESPECÍFICO. SISTEMA ENFERMERÍA EXTREMADURA. COORDINACIÓN SOCIO-SANITARIA.
45 DEBILIDADES FORTALEZAS AMENAZAS OPORTUNIDADES

D1.- Falta de formación y recursos de contenidos para ello en cuidadores F1.- Se tienen los elementos necesarios A1.- EXPECTATIVAS DE LA LEY DE O1.- CREACIÓN DEL SEPAD
informales, así como capacidades docentes entre enfermería (Objetivo Político, Mecanismos de DEPENDENCIA: LO CUAL GENERA 2.- FALTA DE PROFESIONALES EN
D2- Parón en el funcionamiento de la Comisión Socio- Sanitaria Comunitaria, Coordinación creados, deseo de UNA DEMANDA EN EL MERCADO OTROS ÁMBITOS SANITARIOS, QUE
siendo necesaria su incorporación en los procesos de trabajo hacia el paciente. personas de permanecer en sus ámbitos TREMENDAS, EN PARTICULAR A LE PIDEN A LA ENFERMERÍA QUE
D3.- Falta de procesos que tengan como centro del sistema a las personas: locales, profesionales sensibles, etc.) que PARTIR DE QUE LA LEY DEFINE TOME EL RETO DE HACER FRENTE A
contacto, monitorización, etc. con el objetivo de la máxima acción en el domicilio, han de ser encajados de modo adecuado PRESTACIONES SI NO HAY ÉSTAS NUEVAS
primar la prevención y desburocratizar las interacciones “paciente-sistema”. F2.- Modelo diseñado sobre bases de SERVICIOS SERÁ INSOSTENIBLE RESPONSABILIDADES (Respuesta a
D4.- Existencia de múltiples instrumentos de planificación (Plan Regional de experiencia y aprendizaje (Plan de EN RECURSOS Y VALOR A1)
Rehabilitación, Plan de Salud, Modelo del SEPAD, etc.), con múltiples niveles de Atención, Rehabilitación, Mejora del APORTADO. (No está definido el 3.- TENDENCIAS COINCIDENTES CON
agentes, y falta su orientación al paciente, con necesidad de liderazgo, Trabajo social, etc.) papel a abordar por la enfermería en EL ÁMBITO CLAVE DE LA PROFESIÓN:
seguimiento y control efectivo. F3.- Buenas prácticas existentes en la aplicación de la Ley de DEPENDIENTE=AUTOCUIDADOS
D5..- Falta de Gestión del Conocimiento General y Mapas de Recursos en diferentes zonas y áreas (ej. Plan de Dependencia) (PLAN DE CUIDADOS) .
particular humanización en Plasencia). O.4.- DESARROLLO DEL ÁMBITO DE
D6..- Ausencia de cartera de servicios sociosanitarios enfocada a la prestación de AUTONOMÍA DE LA PROFESIÓN
servicios, utilidades y beneficios. ENFERMERA A PARTIR DEL NUEVO
D7.- Necesidad de disponer de CMI estratégicos y operacionales de todo el MARCO LEGAL (REGLAMENTO DE
sistema sociosanitario incluido el ámbito privado. PROFESIONES)
D.8.- Desajustes entre estructuras en el territorio: sanitarias, económicas, locales,
etc. que dificultan el logro de economías
D.9.- Falta de Cultura de los cuidados Sociosanitarios entre profesionales de
enfermería, comenzando con la formación práctica recibida en la titulación (papel
de la rehabilitación y en la prevención y promoción de la salud- y de la autonomía)
!" #
6. MAPA ESTRATÉGICO
Se presenta a continuación las bases de configuración de la Cultura Organizativa inherente al Sistema de Enfermería, en el conjunto de aspectos inherentes al desarrollo
46 futuro del mismo. Se plantean los elementos claves a lograr a partir del Plan Estratégico de Enfermería:
BASES DE CONFIGURACIÓN DE LA CULTURA SISTEMA DE ENFERMERÍA
VISIÓN DEL SISTEMA DE ENFERMERÍA
SISTEMA SALUD
PRINCIPIOS NÚCLEO VALORES

ENFERMERÍA ENFERMERÍA SISTEMA SALUD ENFERMERÍA
PLAN ESTRATÉGICO
SISTEMA SALUD
SISTEMA SALUD
MISIÓN DE ENFERMERÍA
Fig.21: Núcleo Estratégico sistema de Enfermería.

!" #
Para la determinación del Mapa Estratégico (qué áreas de trabajo, con proyectos concretos) se parte del Núcleo de enfermería -imbricado en el sistema de Salud de
Extremadura- y se define para su desarrollo (objetivo del Plan Estratégico) la Misión del Sistema de Enfermería, la Visión a alcanzar, así como el conjunto de
Principios y Valores. De este modo, se dispone de la esencia que ha de configurar la base de trabajo global de futuro, siendo las siguientes figuras claves para
entender el trabajo a realizar.
47
Fig.22: Determinación de Misión del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de misión para el Sistema de Enfermería de Extremadura.
MISIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA.

Ámbito de Trabajo del Plan Estratégico.
Definición del ámbito de trabajo de la Enfermería de Extremadura, los factores esenciales para impulsar su desarrollo, y alcanzar el
máximo nivel de rendimiento entre los profesionales de enfermería en su orientación a la sociedad Extremeña. Siempre circunscrito al
ámbito de la profesión, sumándolo a las Estrategias de salud existentes en la Comunidad Autónoma y realizando propuestas coherentes
con las estrategias institucionales
Resultado Propuesto del Plan Estratégico de Enfermería: Misión del Sistema de Enfermería de Extremadura:
Impulsar la máxima calidad en la atención al paciente, en el ámbito hospitalario y comunitario, apoyándose en principios generadores de
dinámicas virtuosas a nivel asistencial, educativo, innovador, gestión y de corresponsabilidad en la evolución positiva de una sociedad
cambiante.
!" #
Fig.23: Determinación de la Visión del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Visión para el Sistema de Enfermería de Extremadura.
48
VISIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA.
Definición cualitativa del conjunto de retos a plantear para el conjunto de profesionales que integran el sistema de enfermería de
Extremadura, generadora de nuevos conceptos, modelos y sistemas que permitan la evolución profesional y personal de la totalidad de
personas que desempeñan sus actividades diarias en el mundo enfermería.
Resultado Propuesto del Plan Estratégico de Enfermería: Visión del Sistema de Enfermería de Extremadura:
Profesión comprometida con el futuro de la sociedad extremeña, con la viabilidad técnica, económica y social del sistema sanitario de
Extremadura, potente en la propuesta de conceptos, en la asunción de compromisos y en la constancia en el logro de nuevos ámbitos de
evolución de la profesión: Compromiso Social, Referencia Ética, Cambio de hábitos, Emprendimiento, Innovación, y Orientación al
Ciudadano.
!" #
Fig.24: Determinación de Principios del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Principios para el Sistema de Enfermería de Extremadura.
49
PRINCIPIOS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA.
Suponen elementos generadores de impulso desde el propio sistema de enfermería a la hora de generar acciones y dinámicas de trabajo,
suponiendo de éste modo factores de motivación intrínsecos a la totalidad de profesionales que formamos el equipo de enfermería.
Resultado Propuesto del Plan Estratégico de Enfermería: Principios del Sistema de Enfermería de Extremadura:
1. Dominio Técnico: Fuerte competencia en el manejo de herramientas, metodologías y atributos, con adaptación permanente a
cambios planteado
2. Motivación: Generación de dinámicas de intensidad en las actitudes y acciones individuales y de los equipos de trabajo en los cuales
operan.
3. Creatividad: Búsqueda continua de nuevos prismas, alternativas y soluciones ante necesidades cambiantes y entornos dinámicos
4. Liderazgo: Impulso de tendencias, generación de dinámicas en el ámbito de desarrollo de la profesión
5. Emprendimiento: Valoración de alternativas, gestión de recursos, propuesta de soluciones, y aportación de valor para la sociedad.
!" #
Fig.25: Determinación de Valores del Plan Estratégico de Enfermería y propuesta de Principios para el Sistema de Enfermería de Extremadura.
50
VALORES DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA.
Suponen referentes a tener en cuenta en las acciones a desarrollar por parte de la totalidad de integrantes del equipo de enfermería, en la
totalidad de sus ámbitos de acción y sobre el conjunto de agentes en los cuales actúa.
Resultado Propuesto del Plan Estratégico de Enfermería: Valores del Sistema de Enfermería de Extremadura:
1. Empatía: Adaptación a las condiciones de las personas con las que actuamos, entendimiento de sus condiciones y acciones dirigidas
a la mejora de su calidad vital,.
2. Ética: Comportamiento constante con la totalidad de agentes de relación.
3. Flexibilidad: Toma de decisiones ante variables cambiantes, y agilidad en la gestión.
4. Comunicación: Generación de relaciones fluidas y adaptadas para el conjunto de integrantes de los procesos de acción.
!" #
7. PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y PROYECTOS
51 Se plantea el Mapa Estratégico del Plan Estratégico de Enfermería, para el periodo 2009-2012 en la
siguiente figura:
MAPA ESTRATÉGICO 2009-2012. BLOQUES DE AGREGACIÓN

PLAN ESTRATÉGICO ENFERMERÍA
ESTRATEGIAS SOBRE GRUPOS DE INTERÉS
A ATENCIÓN DE CALIDAD
ORIENTACIÓN ACTIVA
MODELIZACIÓN PARA
EN LA SOCIEDAD
PRESENCIA Y
PRODUCCIÓN
EST. 5.
EST. 7.
EST. 6.
I+D+I
EST. 1: AMBITOS DESARROLLO PROFESIONAL

EVOLUCIÓN DEL CAPITAL
CONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN
DESARROLLO Y
EN_CLAVES DE
GESTIÓN DEL
HUMANO
EST. 2.
EST. 3.
EST. 4.
ESTRATEGIAS DE SOPORTE
Fig.26: Mapa Estratégico Plan Estratégico de Enfermería.
La conformación del Mapa Estratégico se plantea a partir de 3 grupos de Estrategias:
- Estrategias de Soporte: Aquellas necesarias para el desarrollo de la profesión, dotando al

conjunto del colectivo de los instrumentos necesarios para su evolución.
o Estrategia 2.- Desarrollo y Gestión del Conocimiento.
o Estrategia 3.- Evolución del Capital Humano.
o Estrategia 4.- En_claves de Comunicación.
!" #
- Estrategias de Desarrollo Interno: Vinculadas a la determinación precisa del ámbito de

trabajo en Enfermería.
o Estrategia 1.- Ámbitos Desarrollo Profesional
52 - Estrategias sobre Grupos de Interés: Dirigidas al logro de resultados sobre la sociedad.

o Estrategia 5.- Presencia y Orientación Activa en la Sociedad.
o Estrategia 6.- Producción I+d+i.
o Estrategia 7.- Modelización para Atención de Calidad.
En tal sentido se plantea en el siguiente gráfico cuales son los objetivos a lograr con cada una de las
Estrategias planteadas:
Objetivo 1.- Crear identidad en la profesión, y generar el impulso de la misma, su reconocimiento y

proyección plena a nivel de los propios profesionales, del sistema de salud de Extremadura, y de la
sociedad regional en su conjunto. Identificado con: Estrategia 1.
Objetivo 2.- Lograr los mejores resultados aprovechando todos los recursos, herramientas y
metodologías existentes, a partir de su disponibilidad en un proceso de afloración de conocimiento.
Identificado con: Estrategia 2.
Objetivo 3.-Lograr que las personas que componen el universo de enfermería desarrollen plenamente
sus capacidades, aptitudes, habilidades, en el conjunto de su ciclo de vida profesional (desde el marco
universitario, a la plena madurez profesional). Identificado con: Estrategia 3.
Objetivo 4.- Impulsar la comunicación como variable esencial para el logro de resultados globales
planteados para la profesión. Identificado con: Estrategia 4.
Objetivo 5.- Lograr que la Enfermería plantee respuestas sólidas a las necesidades cambiantes y
crecientes de la sanidad en Extremadura, con proactividad, anticipación y claridad. Identificado con:
Estrategia 5.
Objetivo 6.-Generar dinámicas en la realización de acciones en investigación, desarrollo e innovación

entre los profesionales de enfermería, para generar mejores resultados sobre la sociedad regional.
Objetivo 7.- Garantizar las mejores prácticas asistenciales a los pacientes, como centro del sistema.
!" #
MAPA ESTRATÉGICO 2009-2012. OBJETIVOS POR BLOQUES DE AGREGACIÓN

PLAN ESTRATÉGICO ENFERMERÍA
DESARROLLO DE NUEVAS ÁREAS DE GENERACIÓN DE BASES

TRABAJO PARA LA ATENCIÓN DE DETERMINACION DE METODOLOGIAS
MOTIVADORAS Y DE CONOCIMIENTO
NECESIDADES SOCIALES DE MODO PROPIAS, PARA ABORDAR RETOS EXCELENTES PARA OPTIMIZAR LOS
53 INTEGRAL Y EFECTIVO CUIDADOS A LA SOCIEDAD
MEDIANTE EL DOMINIO TÉCNICO.
EST. 5.
I+D+I
EST. 7.
EST. 6.
PRESENCIA Y
PRODUCCIÓN
EN LA SOCIEDAD
ORIENTACIÓN ACTIVA
MODELIZACIÓN PARA

IDENTIDAD, IMPULSO SOCIAL INTERNO Y
EST. 1: AMBITOS DESARROLLO PROFESIONAL EXTERNO, PROYECCIÓN GLOBAL.
EST. 3.
EST. 4.
HUMANO
EST. 2.
GESTIÓN DEL
EN_CLAVES DE
DESARROLLO Y
CONOCIMIENTO
COMUNICACIÓN
CAPACIDAD PARA ABORDAR RETOS

IDENTIFICACIÓN Y DISPONIBILIDAD DE GENERAR CONDICIONES PARA
FUTUROS DESDE EL PROCESO
TODO EL TRABAJO REALIZADO PARA MAXIMIZAR EL IMPULSO, ILUSIÓN Y
EDUCATIVO Y FORMATIVO DE
FAVORECER DINÁMICAS TANGIBILIZACIÓN DE DINÁMICAS
NUESTROS PROFESIONALES
EVOLUTIVAS A TRAVÉS DE LA CONEXIÓN
PRESENTES Y FUTUROS
Fig.27: Mapa Estratégico de Objetivos Principales según Ejes Estratégicos del Plan Estratégico de Enfermería.
!" #
Para alcanzar todos los objetivos anteriores, se plantean un conjunto de proyectos, que serán
desplegados por parte de los equipos de trabajo responsables de ejecución del plan estratégico. El
modelo para la organización de la ejecución de las estrategias planteadas es el siguiente:
54
- Estrategias y Objetivos.
- Cada estrategia se desarrolla a partir del total de proyectos que se plantean en la figura 28,
Totalidad de proyectos del Plan Estratégico de Enfermería es desarrollado mediante una
ficha como la siguiente:
FICHA DE PROYECTO PLAN ESTRATÉGICO ENFERMERÍA 2009-2012

CÓDIGO EJE
OBJETIVO:
PROYECTO ESTRATÉGICO
Fecha Prevista
DURACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO (dd/mm/aaaa)
(meses)
INICIO FIN
OBJETIVOS DEL PROYECTO
O.1
O.2
DESCRIPCION DEL PROYECTO/ACTIVIDADES PREVISTAS

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012 RESPONSABL
E
A.1 01-oct
A.2 31/13/2009
A.3 30-abr
CORRESPONDENCIA P.E. : CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS:
CONCEPTOS DE COSTE: 2009 2010 2011
INDICADORES DE ÉXITO 2009 2010 2011
I.1
I.2
Fig. 28.- Modelo de Ficha de Proyecto
Código del Proyecto: Según secuencia dentro de cada Estrategia

Eje Estratégico: Estrategia a la cual corresponde
Objetivo: Objetivo general de la Estrategia
Nombre del Proyecto: Denominación
Objetivos del Proyecto: Objetivos específico del proyecto, dentro del Objetivo general de la
estrategia.
Fechas: Inicio y fin de ejecución del proyecto con la duración temporal
Actividades: Enumeración de Acciones necesarias para abordar el proyecto
Planificación Temporal: Programación temporal de las acciones
Unidad Responsable: Equipo de trabajo para la ejecución del plan.
Correspondencia PE: vinculación con Objetivos del Plan de Salud de Extremadura
Correspondencia otros proyectos: Relación directa con otros proyectos dentro del Plan.
Conceptos de Coste: Valoración económica de qué acciones pueden suponer inversión de
recursos económicos (valoración aproximada)
Indicadores de Éxito: Planteamiento de indicadores para seguimiento de resultados
cuantitativos de valoración de objetivos.
Se presenta en la siguiente figura el conjunto de proyecto por ejes.

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PROYECTOS POR EJES.
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Figura 29, Totalidad de proyectos del Plan Estratégico de Enfermería.

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7.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DE OBJETIVOS RELACIONADOS DEL PLAN DE SALUD DE EXTREMADURA 09-12.
Se plantean a continuación los Ejes Estratégicos definidos dentro del Plan de Salud de Extremadura 2009-2012. Ésta conexión se debe producir de modo necesario, dado que no será viable
plantear proyectos que vayan en líneas distintas a las planteadas dentro del Marco futuro de Salud para Extremadura, y al mismo tiempo, resulta de un valor inequívoco, plantear en qué
medida el Plan Estratégico de Enfermería puede contribuir a desarrollar de modo inteligente el marco establecido en dicho Plan de Salud de Extremadura. :
56
MAPA ESTRATÉGICO PLAN DE SALUD DE EXTREMADURA
2009-2012.
EJE ESTRATÉGICO 1:
PROBLEMAS DE SALUD BLOQUES 1-10: TIPOLOGÍA DE PROBLEMAS
PREVALENTES Y EMERGENTES
11.- PROMOCIÓN SALUD Y EDUCACIÓN

PARA LA SALUD
12.- SEGURIDAD ALIMENTARIA Y
CONSUMO SALUDABLE
EJE ESTRATÉGICO 2: 13.- SALUD AMBIENTAL
PROTECCIÓN Y MEJORA 14.- SEGUIMIENTO Y CONTROL
ESTADOS SALUD DE TODOS ESTADOS DE SALUD
15.- SALUD LABORAL
16.- ORGANIZACIÓN SANITARIA. MODELO INTEGRADO
EJE ESTRATÉGICO 3:
MEJORA CONTINUA DE 17.- SISTEMA DE INFORMACIÓN SANITARIA
CALIDAD ATENCIÓN SANITARIA
18.- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Figura 30: Ejes Estratégicos y Bloques de Trabajo según ejes.

!" #
En el presente gráfico, aparecen contempladas del total de Ejes y bloques de trabajo, el conjunto de Objetivos en los cuales el Plan de Enfermería puede contribuir al logro de los mismos. En
la siguiente figura se plantea para el Eje Estratégico 2 del Plan de Salud, en los bloques 11 y 15, el conjunto de objetivos a los cuales puede contribuir el Plan de Enfermería de Extremadura.
MAPA ESTRATÉGICO PLAN DE SALUD DE EXTREMADURA

57
2009-2012.
EJE ESTRATÉGICO 2: 11.- PROMOCIÓN SALUD Y EDUCACIÓN

PROTECCIÓN Y MEJORA PARA LA SALUD
ESTADOS SALUD DE TODOS
15.- SALUD LABORAL
11.- OBJET. 24: Implementar y facilitar aquellas acciones encaminadas a la consecución de objetivos y estrategias del Plan Marco Educación Salud en Extremadura 07-12 (PMEpS)
15.- OBJET. 32: Programa de Salud del Adulto integrado en Cartera de Servicios Sistema Sanitario Público de Extremadura (SSPE)
Figura 31: Ejes Estratégico 2 del Plan de Salud de Extremadura y Objetivos a los cuales contribuye el PEE 09-12.
La siguiente figura recoge el mismo planteamiento para el Eje Estratégico 3 y el conjunto de objetivos en los cuales el Plan de Enfermería de Extremadura puede contribuir al desarrollo de
acciones que permitan el alcance de los resultados previstos.
!" #
16.- ORGANIZACIÓN SANITARIA. MODELO INTEGRADO
EJE ESTRATÉGICO 3: 17.- SISTEMA DE INFORMACIÓN SANITARIA

MEJORA CONTINUA DE
CALIDAD ATENCIÓN SANITARIA
18.- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
58
16.- OBJET. 35: Orientar el SSPE a la mejora Salud, la equidad, la accesibilidad y la eficiencia. 35.2.- Gestión por Procesos. 35.3.- Tecnologías Sanitarias.
16.- OBJET. 36: Reducir desigualdades sociales en el ámbito de la salud.
16.- OBJET. 37: Orientar la actuación del SSPE hacia una atención integral continua e integrada en el marco organizativo del área de Salud
16.- OBJET. 38: Desarrollar las estrategias encaminadas en el Plan Marco de Calidad del SSPE.
16.- OBJET. 39: Desarrollar las estrategias enunciadas en el Plan de Humanización de la Atención Sanitaria del SSPE 07-13 (PHAS). 39.3.- Habilidades de Comunicación
17.- OBJET. 41: Desarrollo de estrategias del Plan Marco de Atención Sociosanitaria y la atención a la dependencia desde el SSPE.
17.- OBJET. 42: Estrategias para uso racional del medicamento y de los recursos sanitario
17.- OBJET. 44: impulsar el desarrollo del Sistema de Información Sanitaria de Extremadura. 44.9.- Desarrollo del portal “Salud de Extremadura”.
18.- OBJET. 46: Todos los profesionales del SSPE tendrán la posibilidad de beneficiarse de actividades formativas que favorezcan su desarrollo profesional.
46.5.- Acuerdo o convenios con centros universitarios para formación de grado y postgrado
18.- OBJET. 47: Las instituciones sanitarias de la CCAA tendrán definidas políticas de investigación orientadas a problemas que afecten a todos los niveles de atención del SSPE
18.- OBJET. 48: Todos los profesionales del SSPE tendrán la posibilidad de acceder a la información científica actualizada y de calidad para el desarrollo de sus actividades asistenciales
Figura 31: Ejes Estratégico 3 del Plan de Salud de Extremadura y Objetivos a los cuales contribuye el PEE 09-12.
!" #
7.2.- DETERMINACIÓN PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA DE EXTREMADURA 09-12.

CÓDIGO EJE IDENTIDAD, IMPULSO SOCIAL INTERNO Y
1.1 AMBITOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROFESION OBJETIVO:
PROYECTO ESTRATÉGICO EXTERNO, PROYECCIÓN GLOBAL.
59
Fecha Prevista
DURACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO (dd/m m /aaaa)
(m ese s)
INICIO FIN
Proyecto CAMPOS. Ambitos y Espacios de la Profesión Enfermera. 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 10 15

O.1 Definir con precisión el ámbito de desarrollo de la profesión de enfermería, sus competencias, ámbitos de responsabilidad y alcance
O.2 Identificar nuevos campos para el desarrollo de actividades: Prevención y Promoción, Coordinación Sanitaria en el entorno comunitario, etc.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Desarrollo de la Profesión" 01-oct

Comisión Plan
A.2 Desarrollo de Misión, Visión, Principios y Valores, y validación global 30-nov
GTDP
A.3 Desarrollo de Material de soporte para la comunicación de conceptos. Despliegue a través de WEB, e-mail, directa a profesionales 31-dic
GTDP
A.4 Realización de actividades de difusión de Ámbito Estratégico, y nuevas líneas de trabajo 31-dic
GTDP
A.5 Valoración de nuevas figuras a abordar y su plan de trabajo específico, en coordinación con SES, SEPAD y CSD. 28-feb
GTDP
CORRESPONDENCIA P.E. : OBJ.24 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODO

A.3.-Creación de dípticos físicos y material virtual. Campaña de Comunicación 1.500 2.000
A.4.-Equipo de Formación 2.000 5.000
I.1 % integrantes enfermería conocedore perfil estratégico 40% 80% 90%
I.2 Nº Sesiones de formación sobre perfil estratégico presenciales 4 10 -
I.3 Nº Sesiones de formación sobre perfil estratégico Virtuales 4 12 12
I.4 Nº Asistentes a sesiones de visión perfil estratégico presenciales 80 200 -
I.5 Nº Asistentes a sesiones de visión perfil estratégico virtuales 100 400 600
!" #
!" #
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
60
Proyecto "MOTIVA ENFERMERIA". Aproximación hacia nuevos escenarios. 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 11 27
O.1 Lograr que la totaliad del colectivo de Enfermería se aproxime al conjunto de nuevos ámbitos en los cuales se debe desarrollar la profesión: PLAN ESTRATÉGICO SALUD, I+D+I, PROCESOS Y CALIDAD, TECNOLOGÍAS, DEPENDENCIA, ETC.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Desarrollo de Materiales Básicos en campos concretos entre el conjunto de integrantes del GTDP 01-feb
GTDP
Apertura de foros de debate entre profesionales de enfermería para aportación del ámbito de evolución, generación de material de
A.2 30-mar
comunicación y difusión, etc. GTDP
Realización de 1 Sesión de trabajo con 5 personas adicionales del ámbito de enfermería, para la definición del perfil de desarrollo de los
A.3 31-may
nuevos escenarios GTDP
A.4 Realización de Sesiones de formación y difusión, presenciales y virtuales para transferencia de conceptos: 1 por área de salud/anual 31-dic 31-dic
GTDP
CORRESPONDENCIA P.E. : GLOBAL CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS:

Diseño de Materiales (Proyecto 1.1) 0 2.000 2.000
Equipo de Formación (1.1) 0 0
I.1 % integrantes enfermería conocedores Nuevos ámbitos de trabajo 40% 80% 90%
I.2 Nº Sesiones de formación/difusión anuales sobre nuevos perfiles 4 10 -
I.5 Nº As istentes a sesiones de visión perfil estratégico virtuales 100 400 600
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Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
61
Proyecto "DENOMIN-ACCIÓN": Nuevas Figuras. 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 10 15
O.1 Creación de Nuevas figuras para la atención de necesidades insuficientemente satisfechas, a partir de aprovechar los recursos actuales
1.- Creación de figura de enfermería, para la intervención en el ámbito comunitario (la comunidad). Intervención sobre Agentes de relación (Centros educativos, empresas, etc.) organizando plan de trabajo
O.1 2.- Necesidad de la Evaluación del Desempeño de modo general en la Estructura global de Enfermería
1. Crear equipo de trabajo para la evaluación del papel y figura de Enfermeras Educadoras por Áreas de Salud
2. Crear equipo de trabajo para evaluar el papel y figura de Enfermera Coordinadora de Cuidados (pensar el nombre) –sería la misma persona exis tente en primaria.
O.1
3. Definir perfiles, objetivos, medios, recursos, objetivos y valores aportados

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
Crear equipo de trabajo para evaluar la creación de la figura de Enfermera en ámbito comunitario: Intervención sobre Agentes de relación
A.1 (Centros educativos, empresas, etc.) organizando plan de trabajo 01-dic
GTDP
A.2 Crear equipo de trabajo para la evaluación del papel y figura de Enfermeras Educadoras por Áreas de Salud 01-dic
GTDP
Crear equipo de trabajo para evaluar el papel y figura de Enfermera Coordinadora de Cuidados –sería la misma persona existente en
A.3 01-dic
primaria. GTDP
A.1 Puesta en marcha de nuevas figuras y valoración desempeño (semestral por equipos de trabajo) 28-feb
GTDP
CORRESPONDENCIA P.E. : TOTALIDAD CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 1.1
CONCEPTOS DE COSTE: 2009 2010 Suma ( )

No hay coste 0 0 0
I.1 NºNuevas figuras a crear 3 - -
I.2 Nºde personas incorporadas a funciones 3/area salud 3/area salud 3/area salud
I.3 Mejora general de la medida para la Eficacia y Eficiencia en funcionamiento del Sistema de Salud regional (mediante encuestas ciudadanas, nivel de acuerdo) 80% 100%
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CÓDIGO IDENTIDAD, IMPULSO SOCIAL INTERNO Y
1.4 EJE ESTRATÉGICO AMBITOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROFESION OBJETIVO:
PROYECTO EXTERNO, PROYECCIÓN GLOBAL.
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
62 Proyecto "ENF-FRONTERAS": Responsabilidad Corporativa en nuestra Sociedad. 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 12 39
Definir nuevos ámbitos ligados a un mayor compromiso desde Enfermería con la sociedad, que trascienda en acciones claves dirigidas a potenciar la identidad de la profesión en nuevos retos, más sociales, más
O.1
humanos, más responsables.
Crear nuevas "estructuras" y modelos dentro del amplio colectivo de enfermería que genere valores potentes a la sociedad:
* Asociación de Enfermería Responsable
* Red de enfermeras para el mundo (Fundación Salud y Sociedad Sin Fronteras), u otras…
O.2 * Desarrollo de acciones:
- Proyectos de mejora medioam biental
- Proyectos igualdad social en Extremadura
- Proyectos 3ºmundo, etc.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Equipo de Trabajo con comisiones específicas según ámbitos 01-dic
GTDP
A.2 Creación de Asociación: Objetivos, líneas de trabajo, fuentes de financiación, redes a incorporarse, "club de socios", Patronos, etc. 31-dic
GTDP
A.3 Presentación a nivel regional de Asociación de RSC Enfermería Extremadura 31-dic

GTDP
A.4 Creación de instrumentos de dinamización:WEB, Foros o Blogs, etc. 30-abr
GTDP
A.5 Desarrollo de Programas definidos 31-dic 31-dic 01-ene

GTDP
CORRESPONDENCIA P.E. : CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: todos

Creación de instrumentos de dinamización 15.000 15.000 30.000
INDICADORES DE ÉXITO 2009 2010 2011 y siguientes
I.1 Nº asociados a Asociación 150 250 Aumento 100/año
I.2 Nº proyectos presentados 4 8 8 /anuales
I.3 Nºpersonas de interacción 80 200 1000/año
I.4 Nº apariciones en medios de com unicación 5 10 12
I.5 % de personas de enfermería interesadas en proyecto 50% 60% 80%

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IDENTIFICACIÓN Y DISPONIBILIDAD DE
CÓDIGO
2.1 EJE ESTRATÉGICO DESARROLLO Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO: TODO EL TRABAJO REALIZADO PARA
PROYECTO
FAVORECER DINÁMICAS
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "info@enfermeria": Materiales disponibles 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 0 / 0 4 / 2 0 10 7

63
Para el desarrollo pleno de las actividades de enfermería, la eficacia completa del sistema y de cada uno de sus profesionales, se identifica como un objetivo crucial disponer de materiales válidos para el desempeño de funciones, que son claves para el perfil
O.1
futuro que se le otorga a la Enfermería, y que hasta ahora estan dispersas en la organización.
O.2 Identificación de totalidad de recursos bibliográficos existentes, Bases de Datos Virtuales, WEB Claves, etc.
O.3 Identificación de totalidad de recursos para financiar actividades: Proyectos de I+d+i, Patrocinios Privados, Convocatorias (Vigilancia Competitiva)
Se plantea realizar una recopilacion y gestión de la totalidad de materiales existentes en los siguientes ámbitos:
* Promoción y Prevención de la Salud
* Materiales de alimentación
O.3 * Materiales de hábitos saludables
* Materiales de Metodologías en tratamientos,
* Cuidados de Enfermería
* Especialización según tramos de edades, etc.
UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Desarrollo y Gestión del Conocimiento" 31-oct

Comisión Plan
A.2 Identificación de áreas de trabajo y Localización de totalidad de herramientas existentes y ya elaborados 30-nov
DGK
A.3 Inventario de materiales internos y externos. 31-dic
DGK
A.4 Creación de Base de Datos: Clasificación según tipologías, Autor/es, Palabras Claves, 31-dic
DGK
A.5 Creación de Herramienta de soporte de gestión del conocimiento: Espacio WEB de acceso y Difusión al sistema de Enfermería y en abierto 30-abr
DGK
Plan de Uso e Identificación de nuevos materiales: Casos de uso, utilidad, y validez del proceso. Evaluar si se da acceso a la población en general de la plataforma de
A.6
contenidos. DGK + Enfermería
CORRESPONDENCIA P.E. : Obj. 24, 32,44, 46, etc. CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 2.2, 2.3

Creación de Base Datos 2.000 0 2.000
Creación de Plataforma de Conocimiento con acceso interno y externo 0 12.000 12.000
I.1 Nº Materiales Identificados y Creados 10 5 Aumento 5/año
I.2 Nºdescargas de materiales - 500 1000 /anuales
I.3 Nº acceso a web internas del SS Extremadura - 20.000 40000/año
I.4 Nº acceso a web externas - 4.000 50000/año
I.5 % de personas de enferm ería interesadas en proyecto 50% 60% 80%
I.6 Nº seminarios, congresos, publicaciones y apariciones en medios del proyecto 5 10 12/anuales

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CÓDIGO
PROYECTO
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
64 INICIO FIN
Proyecto "enfo-QUÉ": Aplicación de Planes Existentes a la Enfermería 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 10 15

Existen multitud de Planes y Estrategias a nivel Regional que no son conocidas por el sistema enfermería, siendo clave la adaptación al mismo, para preparar la propuesta que desde enfermería se puede plantear en
O.1
todos esos campos de trabajo, de modo que Enfermería tenga claro cuál ha de ser su enfoque en todos los ámbitos planificados.
Se plantea realizar una adaptación de los siguientes planes existentes según ámbitos:
* Plan Estratégico de Salud de Extremadura
O.2 * Plan Marco Educación Salud
* Plan Marco de Atención Sociosanitaria, ETC

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Identificación de Planes Existentes y creación de Equipos de Trabajo 31-oct

DGK
A.2 Creación de Documentos Operativos: Objetivos, Acciones y Agentes a llevarlos a cabo (1 responsable por Área de Salud) 31-dic
DGK
A.3 Inclusión de documentos operativos en espacio WEB y Plan de Difusión 31-dic

DGK
A.4 Plan de Difusión: Virtual y presencial (1/área salud) 30-abr

DGK + Enfermería
A.5 Plan de Seguimiento y Redefinición con reuniones semestral.

DGK
CORRESPONDENCIA P.E. : Obj. 24, 32, 44, 46, etc. CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 2.2, 2.3

Plan de Difusión Presencial 0 4.000 4.000
Aprovechamiento de Plataforma de Conocimiento con acceso interno y externo 0 0 0
I.1 NºMateriales Identificados y Creados 4 2 Aumento 2/año
I.6 Nº Asistentes a sesiones - 300 -

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CÓDIGO
PROYECTO
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
65 INICIO FIN
Proyecto "Iceberg": Afloración personas existentes y Recursos Disponibles 01/10/2009 31/03/2010 6
Aflorar a todos los recursos humanos que hay en el mundo de Enfermería en Extremadura que están haciendo actividades o tienen interés en desarrollar nuevas acciones, dirigido a tener una RED de personas para el desarrollo de
O.1 nuevos proyecto, válido para la puesta en marcha de todo el plan de modo coherente.
Identificación de totalidad de personas que realizan actividades dentro del Sistema de Enfermería, en diferentes campos diferenciales:
*Campo de i+d+i en el mundo de enfermería: individual, grupos, integrados en otros equipos de trabajo, etc. (Gresla (estress laboral), Hermes (enfermedades Cardiovasculares), Grupos investigación en historia de enfermería (GEXIHE)
* Campo Educación para la Salud
O.2 * Campo de Emprendimiento
* Campo RSC
* Campo Procesos
ETC.
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012 UNIDAD RESPONSABLE
A.1 Preparacion de Cuestionario de Interés en implicación en proyecto 31-dic

DGK
A.2 Construcción de Red Social según ámbitos (modelo faceboodk enfermería) 31-dic
DGK + Enfermería
Propiciar sesiones de trabajo:
1.- Presentación de ámbitos de trabajo del Plan dentro del Campo
A.3 31-mar
2.- Creación de los Equipos y dinámicas de trabajo: Coordinación, Aportación de Producción,
3.- Dinámica de trabajo virtual DGK + Equipos
DGK + SES +
A.4 Determinación de condiciones de reconocimiento de acciones a Grupos de Trabajo según resultados 31-mar
SEPAD+ CSD
CORRESPONDENCIA P.E. : CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS

Desarrollo de Red Social Virtual 2.000 0 2.000
Equipo de Formación sesiones trabajo A3 y definición de modelos de funcionamiento. 6.000 0 6.000
I.1 Nº Grupos de Trabajo creados 10 2 Aumento 2/año
I.2 Nº personas implicadas en grupos de trabajo 50 70
I.3 Nº personas implicadas en Redes Sociales 1.000 2.000 1000/año

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CÓDIGO FUTUROS DESDE EL PROCESO EDUCATIVO
3.1 EJE ESTRATÉGICO EVOLUCIÓN DEL CAPITAL HUMANO OBJETIVO:
PROYECTO Y FORMATIVO DE NUESTROS
PROFESIONALES PRESENTES Y FUTUROS
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
66 INICIO FIN
Proyecto "Raizex": Referencias para Profesionales del Futuro 01/ 10/ 2 00 9 31/ 12 / 20 10 15
Lograr que los enfermeros/as en fase de graduación incorporen todas las áreas de futuro que son necesarias para un profesional integral en enfermería. Los profesionales del futuro presentan contenidos diferenciales muy importantes en la preparación del
O.1 modelo a seguir, con competencias muy potentes en términos de gestión, integración en equipos, habilidades relacionales, etc. No obstante hay un reto en contenidos a incorporar de modo formal dentro de los planes académicos, o en planificación de
acciones complementarias, que completen el perfil de formación.
Se plantean los siguientes campos claves:

* Promoción y Prevención de la Salud
* Alimentación
O.2 * Hábitos saludables
* I+d+i
* Tecnologías de e-salud, ETC
Mejorar la formación práctica de los estudiantes de enfermería, para facilitar su integración inmediata en el sistema de salud de Enfermería de Extremadura
O.3
O.4 “Fomentar la ayuda entre iguales. Aprovechar los grupos, liderados por enfermeras o coordinados, para que sean ellos/as los que trasladen y cuenten los hábitos y prácticas"
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Evolución del Capital Humano" 01-oct

Comisión Plan
A.2 Definición de Programa de trabajo para incorporar en la Formación desde la Universidad el potencial de los campos propuestos, y su utilidad en la práctica profesional. 31-dic
EKH
A.3 Desarrollo de Plan de Trabajo conjunto con la Universidad, a partir de: Seminarios, Conferencias, ejecución de prácticas, etc. 31-dic
Dgral GC+EKH+UEX
A.4 Análisis del proceso de prácticas de Alumnos/as y revisión del modelo a seguir y minimización de debilidades detectadas.
EKH+UEX
CORRESPONDENCIA P.E. : 46 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS, ESPECIAL EJE1

No tiene coste 0 0 0
I.1 Nºde acciones conjuntas con UEX 1 5 Aumento 2/año
I.2 Nº alumnos/as asistentes a sesiones de Trabajo (seminarios, conferencias,etc.) - 500 1000 /anuales
I.3 Valoración de Alumnos/as de seminario, conferencia, etc. (1-10) - 8 8,5
I.5 Valoración de Alumnos/as de prácticas realizadas (nivel de satisfacción global) - 60% 80%
incremento 5%
I.5 Valoración del SSPE de egresados (1-10) - 7
/anual hasta 8,5
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CÓDIGO FUTUROS DESDE EL PROCESO
PROYECTO EDUCATIVO Y FORMATIVO DE NUESTROS
67 Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "Coo-Razón": Entorno Enfermeria 0 1/ 10 / 2 00 9 31/ 12/ 20 10 15

O.1 El corazón del sistema son las personas, lograr condiciones óptimas de trabajo, eliminando restricciones "invisibles" del sistema supone un aspecto clave, para conseguir un entorno del máximo rendimiento en el sistema de enfermería.
O.2 Lograr mayores niveles de resultados, con incremento del nivel de satisfacción entre profesionales, nivel de motivación, integración, rendimiento, etc. al tiempo que se reducen las bajas laborales.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Equipo de Trabajo dentro de EKH añadiendo a personas de RRHH y Gerencia, para replantear la evolución en "barreras invisibles". 01-oct
Comisión Plan
Ámbito de áreas de trabajo a abordar:
1. Acuerdo de Calendario de Trabajo y Equipos
2. Revisión del Nuevo Marco normativo (Ley de Ordenación)
A.2 3. Definición de Perfiles de Equipos a nivel de especializada, primaria, etc. Mapa de competencias, de conocimiento y habilidades. 31-dic
4. Determinación de Objetivos según el nuevo marco
5. Definición de modelo de formación EKH+equipo
6. Rediseño sistema de retribución y evaluación del desempeño concreto
CORRESPONDENCIA P.E. : TODOS CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS

I.1 Mejora Niveles de Satisfacción de Enfermería según medición de Clima Laboral incremento 5% /anual hasta 8,5
I.2 Mejora Niveles de Rendimiento de Enfermería incremento 5% /anual hasta 8,5
I.3 Evolución Niveles de Bajas, Absentismo, Rotación No deseada, etc. reducción 5% /anual hasta nivel objetivo
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CÓDIGO FUTUROS DESDE EL PROCESO
PROYECTO EDUCATIVO Y FORMATIVO DE NUESTROS
Fecha Prevista
DURACIÓN
68 (m eses)
INICIO FIN
Proyecto "PREPARA2": Máximas capacidades de profesionales 0 1/ 10/ 2 00 9 2 8 / 0 2 / 2 0 10 5

La evolución en organizaciones de servicios y su máximo rendimiento, se garantiza a partir de planes claros, liderazgo, equipos técnicos adecuados, procesos precisos, y equipos humanos gestionados de modo óptimo. Un aspecto esencial lo constituye la
O.1
incorporación continua de competencia a las personas a través de la formación de éstas, en contextos adecuados para ello, y con una medición precisa de las necesidades y los resultados alcanzados.
Se plantean como principales contenidos a mejorar:

* Mejora de competencias
O.2
* Mejroa capacidades de investigación
* Mejora de Habilidades: manejo sistemas información, proceso enfermero, cambio legislativo,
O.3 Estimular la consecución del título de grado o doctorado para diplomados actuales.
O.4 “Fomentar la formación entre iguales: Aprovechar los grupos, liderados por enfermeras o coordinados, para que sean ellos/as los que trasladen y cuenten los hábitos, prácticas y conceptos"

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
Creación de EQuipo para desarrollo de Plan de Formación “Intenso y profundo"que permita dar respuesta a las necesidades. Plan Obligatorio para las personas, con medios de sustitución,
A.1 acreditación de las modalidades. Plan de Formación de Escuela de CC. De la Salud. 01-dic
Comisión Plan
Selección de contenidos, medios, soportes y agentes responsables, así como perfil de receptores.
1.- Cursos y Seminarios sobre Metodología Educativa en Materia de Promoción y Prevención
A.2 31-dic
2.- Incidir en el concepto de profesional integral superando la formación, para llegar a lograr los niveles exigidos según el mapa de competencias, de conocimiento y habilidades
4.- EKH
A.3 Redefinir el sistema de turnos, Nºde horas, etc. para la formación, así como el sistema de evaluación de resultados formativos 31-dic
EKH
A.4 Desarrollo de Sistemas Virtuales 31-dic
EKH
A.5 Desarrollo de programa conjunto con UEX y acordado desde SES, SEPAD y CSD para lograr el grado 28-feb
EKH+UEX
CORRESPONDENCIA P.E. : 46, 46.5 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: Todos

I.1 Nº Nuevos cursos impartidos - 10 Aumento 3/año
I.2 % Aumento de asistencia de alumnos/as a cursos incremento 5% /anual hasta 80%
I.3 Nivel de Satisfacción con Cursos incremento 5% /anual hasta 8,5
I.4 % cursos por canales virtuales incremento 5% /anual hasta 35%
I.5 Utilidad en puesto de Trabajo incremento 5% /anual hasta 90%

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GENERAR CONDICIONES PARA MAXIMIZAR
CÓDIGO EL IMPULSO, ILUSIÓN Y TANGIBILIZACIÓN DE
4.1 EJE ESTRATÉGICO EN_CLAVES DE COMUNICACIÓN: e-NFERMERI@ OBJETIVO:
PROYECTO DINÁMICAS EVOLUTIVAS A TRAVÉS DE LA
CONEXIÓN
Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
69 INICIO FIN
Proyecto "e-Equipos": Equipos Generadores de contenidos 01/ 10/ 200 9 3 1/ 12 / 20 10 15

1.- Desarrollo equipo de comunicación para diferentes canales dentro de la profesión:

- Prensa
- Televisión y Radio. Al menos en un % del 50-60% de los programas de la Consejería de Sanidad en TV y Radio, que haya una presencia de profesionales de enferm ería
- Televisiones en Hospitales.
O.1
- Web
- Intranet de contenidos para Enfermería.
2.- Desarrollo Planes de comunicación interna
3.- Desarrollo Planes de comunicación externa: Desarrollo de Marketing Sanitario de cambio de hábitos.
La comunicación se constituye como un elemento esencial para integrar y vertebrar todo el sistema de enfermería, en la consciencia de que hay equipos internos con plena capacidad y máxima motivación para la creación
de contenidos, se plantea la creación de un equipo para el desarrollo de contenidos de com unicación, dicho equipo será conformado a partir de diferentes habilidades:
* Búsqueda de Creativos
O.1 * Búsqueda de Diseñadores
* Búsqueda de Manejo de Redes Sociales a través de WEB
* Búsqueda de Generadores de Conceptos
* Búsqueda de Comunicadores/as
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Comunica" 01-oct

Comisión Plan
Creación de Premios Enfermería:
* Diseño WEB
A.2 * Diseño Logos 31-dic 31-dic
* Diseño Dípticos
* Diseño Vídeo, ETC.
ECO
A.3 Creación de "TRIBU COMUNICACIÓN", mediante RED: Todos los participantes en concursos 31-dic
ECO
A.4 Entrega de Premios: 3 por categoría 30-m ar 30-mar

ECO
A.5 Desarrollo de Planes de comunicación Interna y Externa 31-dic

ECO
CORRESPONDENCIA P.E. : 30.000 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 2.3

Dotación de Prem ios 10.000 0 10.000
Organización de Eventos 0 3.000 3.000
I.1 Nºde componente "Tribucomunica" 30 35 40
I.2 Nºcomunicaciones mensuales internas - 4 6
I.3 Nºcomunicaciones mensuales externas - 2 3

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GENERAR CONDICIONES PARA MAXIMIZAR
CÓDIGO EL IMPULSO, ILUSIÓN Y TANGIBILIZACIÓN DE
4.2 EJE ESTRATÉGICO EN_CLAVES DE COMUNICACIÓN: e-NFERMERI@ OBJETIVO:
CONEXIÓN
Fecha Prevista
70 DURACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO (dd/m m/aaaa)
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "e-salud.ex": canales y medios de relación 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 10 15

O.1 Disponer de medios propios para desarrollo de acciones de comunicación interna y externa, aprovechando los recurso humanos del sistema de enfermería y todos los existentes en el ámbito de CSD.
Desarrollo medios propios de comunicación para diferentes canales dentro de la profesión:

1.- Desarrollo de la WEB DE LA ENFERMERÍA EN EXTREMADURA. Apartado de consejos, proyectos, consultas, chats, Blogs, etc.
2.- Desarrollo Portal Vertical de Promoción y Prevención, Calidad, I+d+i, Gestión del Conocimiento, etc.
3.-Desarrollo de Productos Concretos
O.2
- Intranet de contenidos para Enfermería.
- Foros
- Redes Sociales y Profesionales: Facebook, Linked
- Apartado dentro de SaludExtremadura

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
Programación del Plan de Medios, Objetivos a lograr, agentes a impactar, etc., Desagregación de líneas de acción, y programa de puesta en
A.1 marcha. Búsqueda de fuentes de financiación / patrocinio (NO DEL ÁMBITO DE SALUD: seguros, viajes, financiero, etc.), para abordar la 31-dic
disponibilidad de herramientas ECO
A.2 Desarrollo de Herramientas y acuerdos con las ya existentes, herramientas parciales. 30-jun
ECO
A.3 Plan de Seguimiento de resultados semestral
ECO
CORRESPONDENCIA P.E. : 44, 44.9 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS, 2.1

Desarrollo de Herramientas comunicación 15.000 15.000 30.000
Mantenimiento sistemas: Recursos Propios dotación de contenidos, 1 recurso dinamización (financiación externa) 0 10000/año
Incremento
I.1 Nºintegrantes redes internas (usuarios registrados) - 1.500
1.000/año
Incremento
I.2 Nº accesos a web internos - 20.000
5000/año
Incremento
I.3 Nº accesos a webs externos - 40000/año
10.000/año
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DESARROLLO DE NUEVAS ÁREAS DE
CÓDIGO TRABAJO PARA LA ATENCIÓN DE
5.1 EJE ESTRATÉGICO PRESENCIA Y ORIENTACIÓN ACTIVA EN LA SOCIEDAD OBJETIVO:
PROYECTO NECESIDADES SOCIALES DE MODO
INTEGRAL Y EFECTIVO
Fecha Prevista
DURACIÓN
71 (meses)
INICIO FIN
Proyecto "InnoSalud": Planificación de nuevos ámbitos de servicios a la Sociedad Extremeña 01/10/2009 31/12/2010 15
OPERATIVIZACIÓN DE PLANES, MODELOS, ESTRUCTURAS Y PROCESOS
DESARROLLO DE COMISIÓN SOCIO-SANITARIA
1.- Implicación de Alta Dirección en el conjunto de Programas a llevar a cabo
2.- Publicación de PRIMER PLAN, Impulsado desde la Enfermería. Desarrollo para el ámbito de la CCAA, con las especificaciones para cada Área y Zona, elaborado con los profesionales y dotado de medios técnicos suficientes.
Incorporación dentro del Plan:
O.1 2.1.- Determinación de Tiempos de dedicación a cada actividad, y fijación de objetivos. % de tiempo formación, atención a la comunidad, etc…
2.2.- Debe reconocer objetivos, etc.
2.3.- Incidencia en sistema de Evaluación Desempeño (incluido régimen disciplinario).
3.- Creación de Estructura de Coordinación del Plan en cada Área, que evalúe las acciones y resultados, con 1 Coordinador en cada Zona de Salud que coordine recursos de educación, ONG´s, etc.
4.- Publicación de los Resultados beneficiosos de la Estrategia de Prevención y Promoción de Educación para la Salud. (EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE FORMA REALY QUE SEA VÁLIDOS PARA DESARROLLO A LARGO
PLAZO)
AMBITOS DE TRABAJO
1. Prevencion y Promocion de Salud
O.2 2. Coordinacion Socio Sanitaria.
3. Cambio de habitos en poblacion. Uso de medicamentos, Autocuidados, etc.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Sociedad" 01-oct

GTS
1. Creación de Equipos de Trabajo para operativización de nuevos servicios
2. Revisión de la totalidad de planes, estado y programación de planes hasta la fecha para incorporacion de nuevas acciones.
A.2 31-dic
3. Impulso de modelos de liderazgo por unidades y profesionales, y definición de sistema de seguimiento y control
GTS
1. Determinación de Modelo de Indicadores del sistema, integrando la totalidad del mismo (agentes privados)
2. Desarrollo de Cartera de Servicios sociosanitarios.
A.3 30-jun
3. Desarrollo de Modelo de Gestión por Procesos del sistema global, centrado en el ciudadano-paciente, operativización, implantación, seguimiento y GTS CSD
mejora SES SEPAD
A.4 Realización de Sesiones de trabajo con responsables de gestion 31-dic
GTS
CORRESPONDENCIA P.E. : GLOBAL CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 1.1, 2.2, 7.1

Sin coste 0 0 0
I.1 Nº de programas definidos 4 5 Aumento 1/año
I.2 Evolucion Demanda Actual de servicios Sanitarios Reduccion 1%/año
I.3 Evolucion del Gasto Sanitario Reduccion 1%/año

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INTEGRAL Y EFECTIVO
72 Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "E 2": Enfermería Emprende, para el impulso de proyectos de emprendimiento a partir de la detección de oportunidades. 0 1/ 10 / 2 00 9 3 1/ 12 / 2 010 15
La sanidad se concibe como uno de los sectores claves para el la primera mitad del Siglo XXI, teniendo enormes oportunidades para la creacion de empresas, y la contribucion desde el propio sistema de salud de
O.1 crear nuevos proyectos em presariales. Para lograrlo es necesario generar la dinamica adecuada entre los integrantes del sistema, de modo que tengan incorporadas las claves para favorecer el emprendimiento a
partir de la deteccion de necesidades internas.
El objetivo central se orienta a la creacion de empresas que puedan ser monitorizadas desde estructuras ya existentes por parte de organizaciones que tienen como finalidad la inclusion social de los diferentes
O.2
colectivos. Se plantea la conexion con Cluster Salud, Fomento de Emprendedores, etc... y aprovechar la totalidad de fondos existentes para favorecer la inclusion social

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creacion de equipos interesados en la identificacion de oportunidades de emprendimiento en ambito de Salud 01-oct
GTS
A.2 Formacion a equipo inicial para planteam iento de proyectos de emprendimiento y construccion de casos y ejemplos. 31-dic
GTS
Difusion entre la red de enfermeria de programa E2, para identificacion de ideas de proyectos, a partir de GTS CSD
A.3 30-mar
SES SEPAD
Identificar proyectos concretos, para evaluar su viabilidad
1. Creacion de empresa para gestion de almacenes e inventarios de materiales y equipos
A.4 30-jun
2. Empresa de comunicacion audiovisual en e>salud.
3. Empresa de reciclado de material sanitario, etc. GTS
CORRESPONDENCIA P.E. : TODO CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 1.4

No coste *Aunque esta la opcion de la creacion de Concurso de Ideas de Emprendimiento 0 0 0
I.1 N` de empresas potenciales identificadas 5 20 25
I.2 N` de empresas creadas - 1 3
I.3 N` puestos de trabajo creados - 10 45
I.4 N` de personas incorporadas a Proyecto E2 20 100 125

!" #

INTEGRAL Y EFECTIVO
73 Fecha Prevista
DURACIÓN
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "En Dependencia": Participación de la Sanidad en la Dependencia y SEPAD 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 0 3 / 2 0 10 6

O.1 1. Creación de equipo de trabajo para planteamiento de cartera de servicios, metodologías, y conjunto de acciones a abordar en los procesos de “relación” con el SEPAD.

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 PROYECTO 5.1 31-mar

30
CORRESPONDENCIA P.E. : 41 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 50-50

NO COSTE 0 0 0
I.1 Nº de programas definidos 3 2 -
I.2 Mejora de Satisfaccion en Servicios SEPAD Aumento 2% hasta Objetivos

!" #

GENERACIÓN DE BASES MOTIVADORAS Y
CÓDIGO DE CONOCIMIENTO PROPIAS, PARA
6.1 EJE ESTRATÉGICO PRODUCCIÓN I+d+i OBJETIVO:
PROYECTO ABORDAR RETOS MEDIANTE EL DOMINIO
TÉCNICO.
Fecha Prevista
DURACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO (dd/m m/aaaa)
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "I+Iceberg": Afloración personas existentes y Recursos Disponibles 0 1/ 10/ 2 00 9 31/ 12 / 20 09 3

74
Aflorar a todos los recursos, materiales, metodologías y humanos que hay en el mundo de Enfermería en Extremadura que ya han realizado actividades en I+d+i, cuya misión es impulsar la I+d+i, y que apoyan
O.1 su desarrollo a nivel regional o nacional. Dirigido a NO PARTIR DE CERO, que todo el sistema de enfermería de Extremadura perciba qué es I+d+i y todos los apoyos que existen, y cómo, desde la proximidad
hay multitud de experiencias que plasman las posibilidades en éste campo.
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "IMAS" 01-oct

IMAS
AMBITO RECURSOS
1. Identificación de totalidad de recursos bibliográficos disponibles: Revistas de Investigación para información/publicación,
2. Identificación de sistemas y recursos existentes para financiar la i+d+i (PRI, programas nacionales, tanto público como priv ados,etc.)
3. Actualización de catálogo de agentes de promoción de la i+d+i, y desarrollo de presentación para la totalidad del colectiv o: FundeSalud, Instituto Salud Carlos III, Fundación INDEX, etc.
4. Estado actual de posibles líneas de inv estigación en el ámbito de la i+d+i:
* INVESTIGACIÓN CUALITATIVA,
A.2 31-dic
* PARTICIPACIÓN COMUNITARIA,
* CUIDADOS DE ENFERMERÍA,
* EDUCACIÓN PARA LA SALUD,
PROMOCIÓN DE LA SALUD,
MAYORES,
INMIGRACIÓN
IMAS
AMBITO PERSONAS Y GRUPOS.
1. Identificación de totalidad de personas que realizan actividades de i+d+i en el mundo de enfermería: indiv idual, grupos, integrados en otros equipos de trabajo, etc. (Gresla (estress laboral
A.3 31-dic
), Hermes (enfermedades Cardiov asculares), Grupos inv estigación en historia de enfermería (GEXIHE)
IMAS
AMBITO METODOLOGIAS.
1. Inv entario de Totalidad de Experiencias de I+d+i, Proyectos, y Prácticas existentes a niv el Regional
A.4 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PLANES ESTÁNDARES EN PRIMARIA, 31-dic
TAO –TRATAMIENTOS ANTICOAGULANTES ORALES,
GUIA DE PREVENCION Y TRATAMIENTO DE LAS ULCERAS POR PRESION, ETC.
IMAS
CORRESPONDENCIA P.E. : 46 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS, ESPECIAL EJE1

No tiene cos te 0 0 0
I.1 NºMateriales Identificados y Creados 10 5 Aumento 5/año
I.3 Nºacceso a web internas del SS Extremadura - 20.000 40000/año
I.4 Nºacceso a web externas - 4.000 50000/año

incremento 2%
I.5 % de personas de enfermería interesadas en proyecto 5% 8%
annual hasta 15%
I.6 Nºseminarios, congresos, publicaciones y apariciones en medios del proyecto 5 10 12/anuales
!" #

GENERACIÓN DE BASES MOTIVADORAS Y
CÓDIGO DE CONOCIMIENTO PROPIAS, PARA
6.2 EJE ESTRATÉGICO PRODUCCIÓN I+d+i OBJETIVO:
PROYECTO ABORDAR RETOS MEDIANTE EL DOMINIO
TÉCNICO.
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
75
INICIO FIN
Proyecto "i-NET": Estructura de Trabajo y Equipos de Enfermería en i+d+i 01/10/2009 31/12/2010 15
O.1 Creacion de RED de trabajo, que genere dinamicas precisas en Idi en el ambito de la Enfermeria
Creación de dinámica de trabajo con la totalidad de equipos, mediante sistemas de trabajo en red y realización de sesiones periódicas.
O.2

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
Desarrollo de Plan de comunicación directo, claro, basado en experiencias propias, dirigidas a explicar el ámbito de trabajo, que faciliten acceder a
A.1 concepto “Es posible” a todos los integrantes de Enfermería a nivel regional. 31-dic
IMAS
Plan de Captación de Profesionales de Enfermería interesados en I+d+i dentro de la Estructura del SES/Consejería/Universidad
A.2 28-feb
IMAS
Plan de formación a la totalidad de agentes interesados sobre recursos, procesos y posibilidades.
A.3 Impulso de fórmulas para la creación de nuevos grupos de I+d+i, la incorporación a grupos ya existentes, y el desarrollo de proyectos inter-grupos, del 31-dic
ámbito de enfermería y de otros campos sanitarios. IMAS
A.4 Creacion de redes de Grupos idi de Enfermeria en Extremadura 31-dic

IMAS
CORRESPONDENCIA P.E. : Obj 47 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: EJE 2, 6.1

Definicion y Desarrollo de Plan Comunicacion /sin coste/. 0 0 0
I.1 Nº Grupos de idi y Trabajo creados o identificados en Enfermeria 10 2 Aumento 2/año
I.2 Nº personas implicadas en grupos de trabajo 50 70 Aumento 20/año
Aumento 60/año
I.3 Nº personas implicadas en Redes Profesionales y equipos de trabajo 200 250
hasta 400
!" #

DETERMINACION DE METODOLOGIAS
CÓDIGO
7.1 EJE ESTRATÉGICO MODELIZACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE CALIDAD OBJETIVO: EXCELENTES PARA OPTIMIZAR LOS
PROYECTO
CUIDADOS A LA SOCIEDAD
Fecha Prevista
DURACIÓN
76 NOMBRE DEL PROYECTO (dd/m m /aaaa)
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "Conceptual": Modelización y Validación de metodología excelente en la intervención 0 1/ 10 / 2 0 0 9 3 1/ 12 / 2 0 10 15

Existen diferentes modelos de trabajo en las distintas áreas, sobre bases comunes de metodologías (NANDA, etc.), siendo clave aprovechar las buenas prácticas existentes en cada ámbito (área salud y
O.1
unidades hospitalarias), integrar las mejores metodologías, para construir un modelo único: viable, integral, técnico, válido

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Creación de Grupo de Trabajo "Procesos", definición de objetivos del Proyectos en especializada y primaria 01-oct
GTPR
A.2 Desarrollo de Marco de Gestión por Procesos 31-dic

GTPR
A.3 Desarrollo de Becnmarking Interno: entre todas las Áreas de Salud y Centros Hospitalarios: Valoración de totalidad de metodologías y construcción de mertodología única 28-feb
GTPR
Validación de Propuesta con Grupos de interés: GTPR+SES+
A.4 30-jun
* Análisis y Examen de Propuesta, SEPAD+CSD
* Aprobaciónd el marco estratégico y operacional GTPR+SES+
A.5 Publicación de Metodologías de Trabajo y Casos de Éxito 31-dic
SEPAD+CSD
CORRESPONDENCIA P.E. : 35.2 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: TODOS

Formación de equipos en Marco Estratégico y Procesos Operacionales 6.000 0 6.000
I.1 Evolución del nivel de satisfacción de pacientes y ciudadanos - Aumento 5% hasta 85%
I.2 Evolución del nivel de satisfacción de profesionales - Aumento 5% hasta 85%
I.3 Evolución de Tiempos de Funcionamiento - Mejora 1%/anual
I.4 Evolución de cumplimiento de Contratos programa según áreas de Salud - Mejora 1%/anual
!" #

CÓDIGO
PROYECTO
Fecha Prevista
DURACIÓN
77 NOMBRE DEL PROYECTO (dd/m m /aaaa)
(m eses)
INICIO FIN
Proyecto "Actúa": Implantación del modelo de trabajo 3 0 / 0 6 / 2 0 10 3 1/ 12 / 2 0 11 18

El cambio en modelos de trabajo, exige una reformulación del día a día operacional, para lo cual resulta clave la existencia de los siguientes aspectos:
* Liderazgo desde la Alta Dirección
O.1 * Explicación del cambio
* Entendimiento de la dinámica a adoptar sobre metodologías bien conceptualizadas
* Seguimiento de ajustes

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
A.1 Desarrollo del Plan de Comunicación y traslación del Cambio 31-dic

GTPR
A.2 Sesiones de trabajo por Áreas de Salud: 10 sesiones por área GTPR+SES+
SEPAD+CSD
Inicio GTPR+SES+
A.3 Incorporación sistemática con soporte de JARA
30/06/201 Fin 30/6/2011 SEPAD+CSD
0
CORRESPONDENCIA P.E. : 35.2 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 50-50

Equipo de Formación 20.000 20.000 40.000
!" #

CÓDIGO
PROYECTO
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
78
INICIO FIN
Proyecto "Sabes-Hacer": Trabajo en la formación práctica de futuros profesionales 30/06/2010 30/04/2011 10
Incorporar el modelo de trabajo mejorado a los profesionales del futuro, a partir de la integración en programas de periodos de prácticas que estos realizan, con una formación específica dirigida a los profesores/as de prácticas que
O.1 están integrados en el Sistema de Enfermería

UNIDAD
ACTIVIDADES 2009 2010 2011 2012
RESPONSABLE
Validación del Proceso Metodológico de Intervención junto con la UEX, para la plena adaptación al modelo previsto desde Planes de Estudios, de modo
A.1 que la acreditación de los programas de prácticas tenga pleno valor de cada al EEES.
31-dic
30
A.1 Programa de Formación específica a todos los Profesores de Prácticas 30-abr
30
CORRESPONDENCIA P.E. : 46.3 CORRESPONDENCIA OTROS PROYECTOS: 3.1, 7.1

Plan de formación a Profesores 0 4.000 4.000
I.1 VALORACIÓN 3.1
!" #
79
7.3.- EVALUACIÓN DE INTERÉS DE ACCIONES DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA DE
EXTREMADURA 09-12.
Para valorar la pertinencia del conjunto de Objetivos, Proyectos, Estrategias y Ejes, se ha planteado un análisis del
grado de interés y compromiso de las propuestas planteadas para el conjunto de profesionales de la Enfermería de
Extremadura.
Para ello se ha remitido un cuestionario en las diferentes Áreas de Salud (Anexo 1), donde aparece como objetivo:
“Participar en la definición de propuestas y líneas de acción para configurar el desarrollo futuro de la profesión de
enfermería. Incorporar todas las visiones, valores, propuestas e ideas que todos y todas las profesionales del
sistema de salud de Extremadura tenemos para configurarnos como un colectivo-agente clave en la sanidad y la
sociedad del Futuro”.
El conjunto de resultados obtenidos, tras analizar los 179 cuestionarios recogidos, ha sido el siguiente:
1.- BLOQUE I: NIVEL DE IMPLICACIÓN E INTERÉS POR PROYECTO
Dentro del presente bloque se pregunta sobre la necesidad o no del desarrollo de la profesión, y el grado de
compromiso e implicación que las personas partícipes en el estudio tendrían en su caso. Se les pide que concedan
una valoración de 0 a 10 según el nulo o máximo interés que representan para éstas.
N Mínimo Máximo Media Desv. típ.

Necesidad del impulso de la profesión de Enfermería 179 4 10 8,90 1,507
Interés en el Impulso de la Profesión 179 4 10 8,51 1,576
Compromiso con el impulso de la profesión 177 4 10 8,16 1,615
Aportación al desarrollo futuro: integración en equipos 177 2 10 7,73 1,889
de trabajo
Aportación al desarrollo futuro: participación en foros 178 1 10 7,33 2,099
Aportación al desarrollo futuro: participación en 179 2 10 7,53 1,947
seminarios de trabajo
N válido (según lista) 8
1. Plena coincidencia con la necesidad del impulso de la profesión con 8,9 puntos sobre 10, así como el
interés con la misma y el compromiso por parte de todos los agentes.
2. Existe coincidencia general en la valoración del medio de participación y aportación: 7,5 puntos
a. Integración en Equipos de Trabajo
b. Foros
c. Seminarios
!" #
80
BLOQUE II: AMBITOS DE TRABAJO DE LA PROFESIÓN
Dentro del presente bloque se presentan diferentes líneas, ideas y propuestas para el desarrollo de la profesión,
pidiendo a las personas partícipes en el estudio que concedan una valoración de 0 a 10 según el nulo o máximo
interés que representan para éstas.

Ampliación de la enfermería a nuevos campos: educación, 179 2 10 8,06 1,897
igualdad de oportunidades, ayudas al tercer mundo, protección
medioambiental
Gestión del conocimiento: bases de datos y materiales. 177 3 10 7,88 1,717
Compartidos con identificación de profesionales para impulso
Desarrollo del Capital Humano: Formación, Dinámicas, 176 3 10 8,12 1,720

Evaluación Desempeños, etc.
Creación de equipos de trabajo: comunicación 177 3 10 7,92 1,812
Creación de equipos de trabajo: investigación, desarrollo e 176 3 10 7,84 1,912
innovación
Creación de equipos de trabajo: definir procesos de atención 177 3 10 8,00 1,814
con calidad
Creación de equipos de trabajo: definir procesos de gestión de 176 3 10 7,93 1,857
personas
Creación de equipos de trabajo: presencia en sociedad 174 2 10 8,18 1,940
Creación de premios a mejores ideas y prácticas en: 178 1 10 7,37 2,108
emprendimiento, diseño
Desarrollo de e-salud: medios de comunicación interna y 175 1 10 7,85 2,154
externa en ámbitos de salud
Todos los ámbitos de trabajo tienen un elevado reconocimiento y grado de interés para los partícipes en el estudio,
si bien destacan entre todos los elementos el desarrollo del capital humano, así como la presencia en la sociedad.
!" #
BLOQUE III: VISIÓN FUTURA

81
Dentro del presente bloque se pregunta sobre la VISIÓN FUTURA, pidiendo a las personas partícipes en el estudio
que concedan una valoración de 0 a 10 según el nulo o máximo interés que representan para ellas: ¿De los
siguientes atributos cuáles asocias a tu visión de lo que debe ser la profesión de enfermería del futuro?.
GESTIÓN 176 1 10 7,91 1,798

CREATIVIDAD 176 5 10 8,16 1,506
LIDERAZGO 177 1 10 7,73 1,861
EMPRENDIMIENTO 176 5 10 8,50 1,217
COMUNICACIÓN 178 5 10 8,68 1,363
MOTIVACIÓN 177 4 10 8,97 1,337
ÉTICA Y VALORES 178 4 10 9,03 1,227
INVESTIGACIÓN 178 5 10 8,47 1,355
COMPROMISO SOCIAL 177 3 10 8,13 1,696
1. Todos los atributos planteados tienen enorme interés para el conjunto de los partícipes, si bien, es el
atributo liderazgo y gestión los que tienen una mayor desviación típica, lo cual manifiesta una clara
divergencia por parte de los/as profesionales que han respondido al estudio.
!" #
7.4.- PUESTA EN MARCHA DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA DE EXTREMADURA 09-12.
Se plantea la dinámica para la ejecución del Plan Estratégico, a partir de equipos de trabajos, con una coordinación general, y secuencias de trabajo con reporting
cuatrimestral.
82
GRUPOS DE TRABAJO DESARROLLO PLAN ESTRATÉGICO DE ENFERMERÍA
2009-2012
COMISIÓN GESTIÓN
PEE 09-12
1 Coordinador/a
Coordinador/a de 7 Grupos
GT. Desarrollo y Gestión

GT. Desarrollo GT. Evolución Capital GT. Comunicación GT. Sociedad GT. I+d+I GT. Procesos
Del Conocimiento
Profesión (GTDP) Humano (GTEKH) (GTECO) (GTS) (GTIMAS) (GTPR)
(GTDGK)
1 Coordinador/a 1 Coordinador/a 1 Coordinador/a 1 Coordinador/a 1 Coordinador/a 1 Coordinador/a
1 Coordinador/a
3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales: 3 integrantes adicionales:
PERFILES DE INTEGRANTES EQUIPO
Amplio Conocimiento Conocimiento Estructuras Dirección de RRHH áreas Conocimiento Estructuras

Enfermería: De Consejería, SES y Salud Marketing De Consejería, SES y Integrante equipo
Dirección Enfermería
Gestión SEPAD. Dirección de Enfermería Comunicación SEPAD. investigación
Calidad
Especializada Manejo Herramientas Sindicatos Nuevas Tecnologías Manejo Herramientas Universidad
Primaria Informáticas Colegios Informáticas
Universidad
Fig. 32 Estructura Ejecución del Plan y Perfiles.
!" #
CUADRO RESUMEN DE INDICADORES SEGÚN EJES:
Eje 1:
83

1 AMBITOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROFESION OBJETIVO:
1.1 Proyecto CAMPOS. Ambitos y Espacios de la Profesión Enfermera. 01/10/2009 31/12/2010 15

A.3.-Creación de dípticos físicos y material virtual. Campaña de Comunicación 1.500 2.000
A.4.-Equipo de Formación 2.000 5.000
I.1 % integrantes enfermería conocedore perfil estratégico 40% 80% 90%
I.2 Nº Sesiones de formación sobre perfil estratégico presenciales 4 10 -
1.2 Proyecto "MOTIVA ENFERMERIA". Aproximación hacia nuevos escenarios. 01/10/2009 31/12/2011 27

Diseño de Materiales (Proyecto 1.1) 0 2.000 2.000
Equipo de Formación (1.1) 0 0
I.1 % integrantes enfermería conocedores Nuevos ámbitos de trabajo 40% 80% 90%
I.2 Nº Sesiones de formación/difusión anuales sobre nuevos perfiles 4 10 -
1.3 Proyecto "DENOMIN-ACCIÓN": Nuevas Figuras. 01/10/2009 31/12/2010 15

I.1 Nº Nuevas figuras a crear 3 - -
I.2 Nº de personas incorporadas a funciones 3/area salud 3/area salud 3/area salud
Mejora general de la medida para la Eficacia y Eficiencia en funcionamiento del Sistema de Salud regional (mediante
I.3 80% 100%
encuestas ciudadanas, nivel de acuerdo)
1.4 Proyecto "ENF-FRONTERAS": Responsabilidad Corporativa en nuestra Sociedad. 01/10/2009 31/12/2012 39

Creación de instrumentos de dinamización 15.000 15.000 30.000
INDICADORES DE ÉXITO 2009 2010 2011 y siguientes
I.1 Nº asociados a Asociación 150 250 Aumento 100/año
I.2 Nº proyectos presentados 4 8 8 /anuales

I.3 Nº personas de interacción 80 200 1000/año
I.4 Nº apariciones en medios de comunicación 5 10 12

!" #
Eje 2:
FICHA DE PROYECTO PLAN ESTRATÉGICO ENFERMERÍA 2009-2012 !" #
CÓDIGO
PROYECTO
2. EJE ESTRATÉGICO DESARROLLO Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO: TODO EL TRABAJO REALIZADO PARA
84 Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
2.1 Proyecto "info@enfermeria": Materiales disponibles 01/10/2009 30/04/2010 7
Creación de Base Datos 2.000 0 2.000
Creación de Plataforma de Conocimiento con acceso interno y externo 0 12.000 12.000
I.2 Nº descargas de materiales - 500 1000 /anuales
2.2 Proyecto "enfo-QUÉ": Aplicación de Planes Existentes a la Enfermería 01/10/2009 31/12/2010 15

Plan de Difusión Presencial 0 4.000 4.000
Aprovechamiento de Plataforma de Conocimiento con acceso interno y externo 0 0 0
I.6 Nº Asistentes a sesiones - 300 -
2.3 Proyecto "Iceberg": Afloración personas existentes y Recursos Disponibles 01/10/2009 31/03/2010 6

Desarrollo de Red Social Virtual 2.000 0 2.000
Equipo de Formación sesiones trabajo A3 y definición de modelos de funcionamiento. 6.000 0 6.000
I.1 Nº Grupos de Trabajo creados 10 2 Aumento 2/año
I.2 Nº personas implicadas en grupos de trabajo 50 70
I.3 Nº personas implicadas en Redes Sociales 1.000 2.000 1000/año

!" #
Eje 3:
FICHA DE PROYECTO PLAN ESTRATÉGICO ENFERMERÍA 2009-2012 !" #

85 CÓDIGO
3.
EJE
EVOLUCIÓN DEL CAPITAL HUMANO OBJETIVO:
FUTUROS DESDE EL PROCESO EDUCATIVO
PROYECTO ESTRATÉGICO Y FORMATIVO DE NUESTROS
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
3.1 Proyecto "Raizex": Referencias para Profesionales del Futuro 01/10/2009 31/12/2010 15
I.1 Nº de acciones conjuntas con UEX 1 5 Aumento 2/año
I.2 Nº alumnos/as asistentes a sesiones de Trabajo (seminarios, conferencias,etc.) - 500 1000 /anuales
I.3 Valoración de Alumnos/as de seminario, conferencia, etc. (1-10) - 8 8,5
I.5 Valoración de Alumnos/as de prácticas realizadas (nivel de satisfacción global) - 60% 80%
incremento 5% /anual
I.5 Valoración del SSPE de egresados (1-10) - 7
hasta 8,5
3.2 Proyecto "Coo-Razón": Entorno Enfermeria 01/10/2009 31/12/2010 15

I.1 Mejora Niveles de Satisfacción de Enfermería según medición de Clima Laboral incremento 5% /anual hasta 8,5
I.2 Mejora Niveles de Rendimiento de Enfermería incremento 5% /anual hasta 8,5
I.3 Evolución Niveles de Bajas, Absentismo, Rotación No deseada, etc. reducción 5% /anual hasta nivel objetivo
3.3 Proyecto "PREPARA2": Máximas capacidades de profesionales 01/10/2009 28/02/2010 5

I.1 Nº Nuevos cursos impartidos - 10 Aumento 3/año
I.2 % Aumento de asistencia de alumnos/as a cursos incremento 5% /anual hasta 80%
I.3 Nivel de Satisfacción con Cursos incremento 5% /anual hasta 8,5
I.4 % cursos por canales virtuales incremento 5% /anual hasta 35%
I.5 Utilidad en puesto de Trabajo incremento 5% /anual hasta 90%
Eje 4:

GENERAR CONDICIONES PARA MAXIMIZAR EL
CÓDIGO IMPULSO, ILUSIÓN Y TANGIBILIZACIÓN DE
4. EJE ESTRATÉGICO EN_CLAVES DE COMUNICACIÓN: e-NFERMERI@ OBJETIVO:
CONEXIÓN
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
4.1 Proyecto "e-Equipos": Equipos Generadores de contenidos 01/10/2009 31/12/2010 15

Dotación de Premios 10.000 0 10.000
Organización de Eventos 0 3.000 3.000
I.1 Nº de componente "Tribucomunica" 30 35 40
I.2 Nº comunicaciones mensuales internas - 4 6
I.3 Nº comunicaciones mensuales externas - 2 3
4.2 Proyecto "e-salud.ex": canales y medios de relación 01/10/2009 31/12/2010 15

Desarrollo de Herramientas comunicación 15.000 15.000 30.000
Mantenimiento sistemas: Recursos Propios dotación de contenidos, 1 recurso dinamización (financiación externa) 0 10000/año
I.1 Nº integrantes redes internas (usuarios registrados) - 1.500 Incremento 1.000/año
I.2 Nº accesos a web internos - 20.000 Incremento 5000/año
I.3 Nº accesos a webs externos - 40000/año Incremento 10.000/año

!" #
Eje 5:

86
5. EJE ESTRATÉGICO PRESENCIA Y ORIENTACIÓN ACTIVA EN LA SOCIEDAD OBJETIVO:
INTEGRAL Y EFECTIVO
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
5.1 Proyecto "InnoSalud": Planificación de nuevos ámbitos de servicios a la Sociedad Extremeña 01/10/2009 31/12/2010 15
I.1 Nº de programas definidos 4 5 Aumento 1/año
I.2 Evolucion Demanda Actual de servicios Sanitarios Reduccion 1%/año
I.3 Evolucion del Gasto Sanitario Reduccion 1%/año
5.2 Proyecto "E 2": Enfermería Emprende, para el impulso de proyectos de emprendimiento a partir de la detección de 01/10/2009 31/12/2010 15
oportunidades.
I.1 N`de empresas potenciales identificadas 5 20 25
I.2 N`de empresas creadas - 1 3
I.3 N`puestos de trabajo creados - 10 45
I.4 N`de personas incorporadas a Proyecto E2 20 100 125
5.3 Proyecto "En Dependencia": Participación de la Sanidad en la Dependencia y SEPAD 01/10/2009 31/03/2010 6
I.1 Nº de programas definidos 3 2 -
I.2 Mejora de Satisfaccion en Servicios SEPAD Aumento 2% hasta Objetivos
Eje 6:

GENERACIÓN DE BASES MOTIVADORAS Y DE
CÓDIGO
PROYECTO 6. EJE ESTRATÉGICO PRODUCCIÓN I+d+i OBJETIVO: CONOCIMIENTO PROPIAS, PARA ABORDAR
RETOS MEDIANTE EL DOMINIO TÉCNICO.
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
6.1 Proyecto "I+Iceberg": Afloración personas existentes y Recursos Disponibles 01/10/2009 31/12/2009 3
% de personas de enfermería interesadas en proyecto incremento 2% annual

I.5 5% 8%
hasta 15%
6.2 Proyecto "i-NET": Estructura de Trabajo y Equipos de Enfermería en i+d+i 01/10/2009 31/12/2010 15
I.1 Nº Grupos de idi y Trabajo creados o identificados en Enfermeria 10 2 Aumento 2/año
I.2 Nº personas implicadas en grupos de trabajo 50 70 Aumento 20/año
Aumento 60/año hasta

I.3 Nº personas implicadas en Redes Profesionales y equipos de trabajo 200 250
400
!" #
Eje 7:
87

CÓDIGO
PROYECTO
7. EJE ESTRATÉGICO MODELIZACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE CALIDAD OBJETIVO: EXCELENTES PARA OPTIMIZAR LOS
Fecha Prevista
DURACIÓN
(meses)
INICIO FIN
7.1 Proyecto "Conceptual": Modelización y Validación de metodología excelente en la intervención 01/10/2009 31/12/2010 15

Formación de equipos en Marco Estratégico y Procesos Operacionales 6.000 0 6.000
Proyecto "Actúa": Implantación del modelo de trabajo 30/06/2010 31/12/2011 18

Equipo de Formación 20.000 20.000 40.000
Proyecto "Sabes-Hacer": Trabajo en la formación práctica de futuros profesionales 30/06/2010 30/04/2011 10

Plan de formación a Profesores 0 4.000 4.000

Plan Estrategico de Enfermeria de Extremadura

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0.- EQUIPO DE TRABAJO

7. PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y PROYECTOS

LISTADO DE FIGURAS Y TABLAS.

Fig. 1.- Principales atributos de identificación del Plan, y retos asociados.

Tabla 1.- Participantes en la definición del Plan.

Planificación y gestión tiempo

Manejo Equipos informáticos

Diseño y gestión de proyectos

“Identidad, ilusión, desarrollo, alineado con el futuro del sistema

Fig. 1.- Principales atributos de identificación del Plan, y retos asociados.

0.- EQUIPO DE TRABAJO

Tab. 1.- Participantes en la definición del Plan.

NOMBRE Y APELLIDOS CENTRO DE TRABAJO GRUPO

1. La enfermería ante la Promoción de la Salud y Prevención de la enfermedad

0.- NOTA METODOLÓGICA DE AUTORES DEL PLAN ESTRATÉGICO:

2.- El Plan Estratégico de Enfermería de Extremadura 2009-2012 se centra en el desarrollo de la profesión de

Se pretende marcar un itinerario preciso, que contemple la totalidad de variables, restricciones y

““Recoger claves de partida, referencias…

El desarrollo del Plan Estratégico de Enfermería, se ha realizado, apoyándose en una metodología

1.- Datos Secundarios: Análisis de Información, normativa, estudios y estadísticas

2.- Datos primarios cuantitativos: Análisis específico de indicadores, y estadísticas

3.- Datos primarios cualitativos: A partir del empleo de técnicas de investigación

Gráficamente, se plantea el esquema de trabajo seguido:

Fuente: Elaboración Equipo Plan Estratégico (2008)

A partir de ésta información, y considerando un análisis organizado de la misma, según la influencia

- LEGAL AMENAZAS &

Fuente: Elaboración Propia

- Contraste con Personas Internas: Se ha realizado un proceso de encuestación mediante

“El futuro está centrado en compaginar

Fig. 4.- Líneas de trabajo definitorias del Plan de Enfermería.

3.1.- ENTORNO TECNOLÓGICO:

3.1.1.- TENDENCIAS EN LA INCORPORACIÓN DE TIC´S EN SISTEMA SANITARIO1.

CLAVES ENTORNO TECNOLÓGICO. E-SALUD

- Necesidad de modelos de gestión eficientes.

3.1.2.- TENDENCIAS EN CAMPOS DE TRABAJO2.

CLAVES ENTORNO TECNOLÓGICO. TENDENCIAS EN CAMPOS DE TRABAJO

-Tecnologías de la información y comunicación (TIC),

- Mapa de tendencias en el campo del sistema nervioso

3.1.3.- ENTORNO TECNOLÓGICO DE REFERENCIA. SISTEMA SANITARIO DE

•Programa de Transformación de los Sistemas de Información del SES.

- El usuario será único para el sistema: un solo identificador

- CLAVE: PROCESO ASISTENCIAL

• Definición: Sucesión organizada de servicios sanitarios (o sociosanitarios) realizados a un

- Incrementar la accesibilidad, haciendo al Sistema Sanitario Público de Extremadura más

- Obtener declaración de EDO s (Enfermedad de Declaración Obligatoria) de forma rápida y

- Mejorar la prescripción, al evitar errores derivados de la legibilidad, las alergias o las

- Hacer disponible al profesional sanitario fuentes de información básica del paciente:

- Optimizar los recursos económicos y humanos.

- Construcción de cuadernos de mando para gestores y profesionales que les ayuden a

- Implementar los principios derivados de la Medicina Basada en Evidencias (Pruebas), con lo

3.2.- ENTORNO SOCIO-CULTURAL4.

CLAVES ENTORNO SOCIO-CULTURAL. TENDENCIAS EN DEMOGRAFIA

- Crecimiento importante en los próximos 10 años de la Población entre 55 y 70 años.

Se presenta en la siguiente gráfica, la pirámide de Población comparada en la existente en el año 2008 y

Fuente: INE (2009)

CLAVES ENTORNO ECONÓMICO (visión UE, y consecuencias).

Se plantea un análisis detallado de la situación económica del sistema sanitario en su conjunto,

- Dificultades para financiar sistemas europeos de buenas prácticas.

1. Introducción de criterios racionales en la gestión de compras

4. Facilitar el acceso a la mejor evidencia científica disponible

3.3.1. GASTO SANITARIO EXTREMADURA.

Tabla 2.- Principales variables económicas del Sistema Sanitario de Extremadura.

Notas: Unidades miles de Euros