ITM 1

Mesa de Fuerzas
Superposición de fuerzas
Laboratorio No 2

ITM, Institución universitaria

1. OBJETIVO
Determinar teórica y experimentalmente la magnitud y dirección de una fuerza desconocida que es capaz de equilibrar
un anillo liviano que se encuentra bajo la acción de otras dos fuerzas de magnitudes y direcciones conocidas.

2. TEORÍA resolver un problema de adición de vectores

utilizando los teoremas del coseno y seno para hallar
La fuerza es una magnitud física de carácter vectorial la magnitud de la resultante y su dirección
capaz de deformar los cuerpos (efecto estático), modificar respectivamente o mediante el método de las
su velocidad o vencer su inercia y ponerlos en movimiento componentes rectangulares.
si estaban inmóviles (efecto dinámico). En este sentido la
fuerza puede definirse como toda acción o influencia Estos métodos han sido discutidos previamente en clase y
capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo por esta razón se le sugiere hacer un repaso antes de
de un cuerpo (imprimiéndole una aceleración que arribar al laboratorio. En este sentido se le sugiere realizar
modifica el módulo o la dirección de su velocidad) o bien el siguiente ejercicio:
de deformarlo. El anillo que se muestra en la figura 1, está en equilibrio
  
bajo la acción de tres fuerzas: T1 , T2 y T3 . Si el
Cuanto todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo se  
ángulo que forman T1 y T2 es 53°, Determine la
anulan entre sí, se dice que este está en equilibrio de 
traslación. Esto es: magnitud y dirección de T3 . Resuelva el problema por
dos métodos diferentes.
 3
∑ Fix = 0
3
 i =1
∑ Fi = 0 o´  3
 F =0
∑
i =1
iy
i =1

A esta condición también se le conoce como primera

condición de equilibrio.

Las cantidades de naturaleza escalar tales como el

tiempo, masa, densidad o volumen, quedan bien Figura 1
definidas mediante un número con sus respectivas
unidades. No obstante, las cantidades de naturaleza 3. MATERIALES
vectorial como la velocidad, aceleración o la fuerza,
para definirlas completamente es necesario 1. Sistema de Mesa de Fuerzas
asignarles una magnitud y una dirección. Dado el 2. Arandelas
carácter vectorial de las fuerzas, la regla para sumar 3. Gancho pesas livianas
las cantidades vectoriales, no corresponde a la misma 4. Balanza
que se sigue para sumar cantidades escalares.
Gráficamente los métodos más utilizados para sumar 4 MONTAJE EXPERIMENTAL Y
vectores son el método del triángulo y el método del PROCEDIMIENTO
paralelogramo. En tanto que analíticamente podemos
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El montaje experimental con el cual se realizará la
práctica, la cual consta de dos partes, se muestra en la
figura 2.
4.1 PRIMERA PARTE
Con base en el montaje de figura 2, desplace la polea 1
hasta un cierto ángulo θ 1 (0 < θ 1 < π /2) y coloque una
masa m1 (m1<100g). Determine el peso y registre este
valor en la tabla 1.
2
4.2. SEGUNDA PARTE
Tome pesos F1 = 50gf y F2= 30gf de tal manera que las
 
fuerzas F1 y F2 formen un ángulo de π /2.
Determine experimentalmente la magnitud y dirección de

la fuerza F3 que garantiza el equilibrio de anillo.

Haga un cálculo teórico de F3 y determine el error que
se comete. En caso de que exista una disparidad entre los
resultados explique la razón por la cual surge.
En todos los procesos de cálculo tenga especial cuidado
de reportar el error respectivo

FUENTES DE ERROR - Enuncie cuales son las causas

de error más fundamentales en las actividades anteriores.

Para esta actividad exprese el error del resultado final de

la siguiente forma:
Fe (exp) − Fe ( teo )
%error = ×100
Fe ( teo )
Fig. 2 Sistema Mesa de Fuerza
De la misma forma para el ángulo, pero discuta si se
hace en grados o en radianes.
Tabla 1: Tabla de todos los valores de las magnitudes
medidas experimentalmente ¿Cómo cree usted que se podría disminuir dichos
errores en esta medición?
CASO PESO (gf) DIRECCIÓN Fix Fiy
CONCLUSIONES
F1= θ 1=
1 • Se explican los resultados y se hace un breve
F2= θ 2=
análisis de los mismos.
F3= θ 3=
F1=50 θ 1= • Se hacen sugerencias y recomendaciones al revisor
2 F2= 30 θ 2= o a las personas que deseen repetir el experimento.
F3= θ 3=
• Se discute la validez de los modelos.
Desplace la polea 2 un ángulo θ 2 (π /2 < θ 2 < π ) y
coloque una masa m2 (m2<150g). Determine el peso y PARÁMETROS PARA ELABORACIÓN DEL
registre este valor en la tabla 1. INFORME
Finalmente, desplace la polea 3 hasta un ángulo θ 3(π <
Al finalizar la práctica, el estudiante deberá hacer entrega
θ 3 < 2π ) y varíe la masa que se coloca en el porta-pesas de un preinforme.
hasta que el anillo quede estático y concéntrico con el
anillo que pasa por el centro de la mesa. Determine el peso Los preinformes e informes deben presentarse de forma
y registre este valor en la tabla 1. similar a un protocolo de ensayos. Por lo cual, es
Con los valores obtenidos determine las componentes necesario que presenten las siguientes partes:
rectangulares de cada una de las tres fuerzas y calcule la
suma de las respectivas componentes, es decir:
3 3
Partes del preinforme
Fx = ∑ Fix y Fy = ∑ Fiy 1. Encabezado (Titulo de la práctica)
i =1 i =1
¿El resultado que obtuvo era el de esperase? Explique su
respuesta. 2. Nombre de los integrantes del grupo

3. Tablas de recolección de datos (diligenciadas)

4. Cualquier otro dato experimental debe ser

reportado
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Partes del informe

1. Encabezado (Titulo de la práctica)

2. Nombre de los integrantes del grupo

3. Fundamento teórico

4. Montaje experimental

5. Procedimiento

6. Análisis de resultados

7. Conclusiones

8. Referencias

REFERENCIAS

Las referencias siguen un esquema general como el que se

muestra a continuación:

[1] Serway, Raymond A. y Jewett, John W. Física para

ciencias e ingeniería. Vol. 1. Sexta edición. Ed.
Thomson. México. 2005.

[2] Feynman, Richard P. Lectures on Physics. Vol. 1. Ed.

Addison Wesley. 1971.

[3] Tipler, Paul A. y Mosca, Gene. Física para la ciencia y

la tecnología. Vol. 1. Quinta edición. Ed. Reverté.
2005.
[4] Resnick, R., Halliday, D. y Krane, K. Física. Vol. 1.
Compañía editorial continental. 2002.

[5] Alonso, M. y Finn, E. Física: Mecánica. Vol. 1. Fondo

educativo interamericano, S. A. 1976.

[6] http://es.wikipedia.org/wiki/Fuerza

[7]http://www.slideshare.net/ritayantonio/fuerza-
conceptos-fsicos