seminario

área de ciencias sociales

andrea palladio
obra teórica y arquitectónica

2008

aspectos metodológicos
objetivos
del seminario

Analizar y discutir la obra teórica y arquitectónica de Andrea Palladio

Promover el debate sobre las influencias de la arquitectura palladiana a través del

tiempo y su presencia en arquitecturas recientes

Abordar un tema de historia de la arquitectura desde

una perspectiva metodológica que posibilite su
estudio en profundidad
1. lectura
2. comentario de textos
3. [monografía] trabajo final
lectura
crítica, atenta, reflexiva
registro: fichas bibliográficas, de lectura, ideas, citas

Apellido y nombre del autor

Título del libro completo, incluyendo subtítulo
Datos editoriales: editorial, lugar, fecha
[Datos de la primera edición, traducción, nro. de páginas]

Reseña de los argumentos, ideas centrales

Comentarios propios entre corchetes

citas
deben visualizarse correctamente [en el texto]
entre comillas, en itálica o fuera del cuerpo principal del texto, con sangría
debe señalarse la autoría [mediante nota al pie o al final]
comentario de textos
situar al autor en relación con la historiografía
reseñar y comentar argumentos, ideas, conceptos, aportes

[según Moradiellos]
Lectura atenta del texto
Contextualizar el texto
sobre el texto: qué es?
sobre el autor
lugar y momento histórico de producción del texto
Análisis formal y temático
estilo
conceptos
Contenido y significado del texto
Conclusión
[monografía] trabajo final
abordar un núcleo problemático en profundidad
adiestrarse en la elaboración de un texto académico

[según Borsotti]
Monografía
producción de un conocimiento sistemático sobre un tema o problema
señala el conocimiento disponible
Ensayo
[según rae: 2. m. Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el
aparato erudito. ]
“propuesta destinada a superar los problemas que se ha detectado en
una situación, sea teórica o fáctica”
es propositivo, presenta argumentos, hipótesis
parte de la descripción del problema

Tesis
producción de nuevo conocimiento [no se somete al conocimiento disponible]
trabajo final
abordar un núcleo problemático en profundidad
adiestrarse en la elaboración de un texto académico

Hipótesis
[según Mendicoa] un ensayo no necesariamente precisa de una hipótesis

[según Borsotti]
se parte de la elaboración de preguntas
de descripción, comparación, relación, evaluación, explicación
son respuestas conjeturales o provisorias a las
preguntas

[según Hernández Sampieri y otros]

explicaciones tentativas el fenómeno investigado,

formuladas a manera de proposiciones
trabajo final
abordar un núcleo problemático en profundidad: describir, analizar,
sistematizar información, relacionar, explicar, valorar
adiestrarse en la elaboración de un texto académico

Estructura
introducción
presenta | explica el contexto del trabajo y su estructura narrativa

desarrollo
[hipótesis]

estado de la cuestión
descripción del problema: conceptos

argumentos

conclusiones
valoración
aportes
bibliografía
trabajo final
núcleos problemáticos propuestos

La villa palladiana: programa y composición.

El tema de la proporción como un aspecto fundamental en la
composición palladiana.
El aporte de Andrea Palladio en la formulación de la arquitectura como
disciplina.

La obra de Andrea Palladio: entre el clasicismo y la renovación.

El manierismo como contrapropuesta en los distintos períodos de la
historia de la arquitectura
La transgresión del sistema clásico. El manierismo como arte culto
El problema de la comunicación (gráfico – escrita) en arquitectura.
Tratados.
El ambiente humanista como contexto de producción de la arquitectura
palladiana. Recorrido formativo de Palladio
La expansión de la arquitectura palladiana. Territorios de la expansión
en los distintos contextos de producción
bibliografía

BORSOTTI, Carlos. Temas de Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales

empíricas. Miño y Dávila editores; Buenos Aires, 2007
HERNADEZ SAMPIERI, Roberto. y otros [1998] Metodología de la Investigación. Mc
Graw-Hill Interamericana Editores, México, 2003.
MENDICOA, Gloria. Sobre tesis y tesistas. Lecciones de enseñanza aprendizaje.
Espacio editorial, 2003.
MORADIELLOS, Enrique. El oficio de historiador. Siglo veintiuno, Madrid, 1994
PUSTERLA, Adelaida, BELEN, Alicia. Técnica para la preparación de monografías.
Santa Fe, 1981.

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/como_citar_bibliografia
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