TIEMPO : MAT : Juegos deportivos MES : Marzo a junio FECH APRENDIZAJES ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACION e A ESPERADOS INDICADORES 1S Demuestra dominio 1.-ACTIVIDAD GENERICA: Participan en juegos PAUTAS DE SEGUIMIENTO 1H,30 de nociones y deportivos DE COLABORACIÓN Y OPOSICIÓN PERSONAL. ” fundamentos APLICANDO ELEMENTOS técnicos tácticos propios REGISTRO EN BITÁCORA. técnicos tácticos de este tipo de manifestaciones educativas -físicas. a) Avance de logros de básicos durante la 1.- 1. CALENTAMIENTO GENERAL ,TROTE CON Y SIN TIEMPO niños y niñas. práctica de juegos REQURIDO, TRABAJO DE ELONGACIÓN INDIVIDUAL O EN Pasa el implemento de deportivos de PAREJAS DE LO ANTERIORMENTE TRABAJADO, PERIODO DE juego a sus compañeros y colaboración y DESCANSO Y EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR los recibe por parte de oposición. • Caminan siguiendo un ritmo. ellos. • Corren, trotan, respiran, elongan suavemente, lanzan pelotas con mano derecha y reciben con las 2 manos. • Variaciones del mismo ejercicio. • Vuelta a la calma. 2S 1.- 2.- CALENTAMIENTO GENERAL ,TROTE CON Y SIN TIEMPO PAUTAS DE SEGUIMIENTO 1H,30 REQURIDO, TRABAJO DE ELONGACIÓN INDIVIDUAL O EN PERSONAL, REGISTRO EN ” PAREJAS DE LO ANTERIORMENTE TRABAJADO, PERIODO DE BITÁCORA DESCANSO Y EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1. Avance de logros de • Realizan ejercicios para activar el sistema niños y niñas. cardio - pulmonar, circulatorio y Reconoce la importancia neuromuscular. de la respiración para el • Calentamiento específico para la actividad. sistema cardiopulmonar. • Lanzar pelota con mano derecha y recibo con mano izquierdo. • Variaciones entre ellas • Lanzar hacia arriba y recibir en cuclillas. Variantes. 3S 1.- 3 CALENTAMIENTO GENERAL ,TROTE CON Y SIN TIEMPO ESCALA DE 1H,30 REQURIDO, TRABAJO DE ELONGACIÓN INDIVIDUAL O EN AAPRECIACIÓN PARA ” PAREJAS DE LO ANTERIORMENTE TRABAJADO, PERIODO DE MEDIR: DESCANSO Y EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1. Avance de logros. • Calentamiento variado en segunda instancia 2. Actitudes frente al en forma y espacio. grupo de trabajo. • Juegan los niños con balones de voleibol, Aplica sistemas simples arrastrándolos, lanzándolos a sus de juegos para avanzar compañeros, caminando. con el implemento hasta • Lanzamos la pelota hacia arriba y la el campo rival, ya sea detenemos con los pies. jugando con uno o mas • Realizamos variaciones en el recibimiento y compañeros de juegos o en la entrega o lanzamiento. en forma individual.