1.

-Primeramente relacionándose entre sí, así como con la lectura y la escritura, tener la
habilidad de esta competencia comunicativa introduciéndola.

2.-Bastante relación, porque es su entorno ya sea en la familia, en la escuela, en su

comunidad en donde él se desenvuelve, mediante su comunicación lingüística
(diferentes medios: internet, teléfono, personal, escrito, recado, mensajes) para
comunicarse.

3.-Aquellas actividades que les permitan conocer construir, utilizar, expresar,

comprender, eficaz y coherente para poder dar una mejor comunicación.

4.-Porque en ellas se incrementa las comunicaciones en todo los ámbitos transmitidos.

5.-El alumno (1 y 2) cuando aprende a leer y a escribir se iluminan, así como quedan
maravillados con lo que van leyendo, y aprendiendo a escribir, comprenden el uso de
sus necesidades.

6.-porque hablan, escriben, se expresan, se desarrollan, aprenden acorde a los

tiempos en los que se están en sus contextos culturales, su lenguaje, teniendo en
cuenta su medio en que se desarrollen.
7.-Que esa persona sea competente en todos las áreas, ya que con él puede
empoderarse de la palabra.