¿QUE APRENDI DE

MIS VISITAS A LA
ESCUELA
SECUNDARIA?
Pues la verdad tuve la dicha de convivir con ellos por un cierto tiempo, l
verdad que estas observaciones me ayudaron de mucho, ya que pude
notar algo en mi, como por ejemplo el amor que le tengo a esta carrera,
el contacto con los alumnos y ver los problemas que tiene la educación
hoy en día es bastante, así que voy a poner lo mejor de mi para que
cuando ya este como docente , sepa escucharlos y apoyarlos cuando
ellos lo requieran. Como en todas las escuelas que me toco asistir; hay
alumnos tranquilos y desobedientes, pero debes sabértelos ganar para
que así ellos te atiendan y participen cuando tu lo requieras.
También pude logar ver que te vas a encontrar con situaciones algo
difíciles a la hora de estar dando clases, puesto que los alumnos ya son
un poco mas inquietos, pero como todo tu debes darte mañanas y debes
saberlos contralar.
Ya ahora, puedo decir que me siento menos nerviosa al saber el tipo de
jóvenes que me voy a enfrentar, ya que si cuesta trabajo controlarlos,
ero ya trabajar con ellos es algo tan gratificante, que todo el esfuerzo
que le estas echando ahorita, ya lo vas a ver reflejado cuando estés
frente al grupo.
Aprendí a desenvolverme un poco mas dentro del aula, ya que me
costaba un poco de trabajo hablar, pero ahora ya se me dificulta menos
como en las primeras veces que asistí a unas observaciones.
En estas ultimas observaciones me sentí cómoda, segura y con mucho
Mas valor para sacar esta carrera lo mejor posible.
 En esta ocasión me toco visitar
La escuela secundaria Ignacio
Zaragoza, la cual se ubica en chachapa
Estuve en el turno matutino.
Esta escuela a comparación de
Las demás que me toco ir puedo
Decir que me agrado, ya que la
Escuela esta muy entregada hacia
A) los alumnos que estudian ahí,
CARACTERÍSTICAS Ya que les ponen mucho empeño
Los maestro a los alumnos, en
DE LAS DISTINTAS El turno matutino ahí un concurso
ESCUELAS QUE De puntualidad, el cual los jefes
VISITARON de cada grado, pasa por el banderín que
Los distinguen como grupo ganador
De puntualidad, lo cual eso a mi me parece
Muy bueno, ya que desde la secundaria los
Empiezan a que se hagan responsables.
 b) Las funciones y
las relaciones
Entre los actores
de la escuela.
Cada profesor esta a cargo de un grupo, a lo que se
le llama tutor, este es en el que en algunas ocasiones,
pone orden en el grupo en el que es tutor, ya que a veces lo
alumnos no quieren guardar silencio y no le ponen atención
al maestro titular que les imparte la clase.
Logre notar que ahí mucha comunicación entre la
subdirectora,
y los profesores de cada grupo, ya que pregunta como
están
los alumnos de cada uno de los grados.
 c) La
influencia del
medio social
en el trabajo
de la escuela.
Pues esto es uno de los
Grandes problemas que
Debemos enfrentar a diario
Con nuestro alumnos, ya que el entorno social en el que en algunas
Veces se desenvuelven nuestros alumnos es un poco pesada, con esto
Me refiero que sus amistades tienen unas mañas de tomar, fumar,
Drogarse, etc., pero debemos por eso ser consientes de las cosas
A las que nos vamos a enfrentar, no nos debemos quedar con los
Brazos cruzados por no hacer nada, sino al contrario, ahí que echarle
Todas las ganas, para que nuestro alumnos salgan adelante.
Bueno pues como me
tocaron
alumnos de primer año
algunos
de ellos me decían que no
era
lo que esperaban, ya que
ellos
creían que solo tendrían un
d) Los intereses,
maestro
para todas las materias, y
actitudes y
pues
y lo que a ellos les importa expectativas de
es
estar echando ‘relajo’ como los alumnos,
ellos dicen, también pude
ver que la mayoría de los
alumnos no cumplen con
respecto a sus
tareas, excepto de dos
maestras
estudios
que los regañan y les bajan
puntos si no cumple con el En la escuela
trabajo que hayan pedido.
secundaria
 Los maestro se basan
mucho en el libro de
texto
gratuito, pude ver que
todos deben cumplir con
el libro, ya que los
maestros
les piden que lean y si no
llevan el libro, algunos
maestros los mandan a
conseguir a otro salón o
les bajan puntos por no

e) Las formas cumplir

con el libro, en estas
cosas

de trabajo es cuando el maestro

tiene
interacción con los

mas frecuentes alumnos

ya que les piden sus
puntos

en el aula de vista sobre la

lectura