ACTIVIDAD 1

En la escuela telesecundaria Octavio paz pude

observar que se trabajan con las asignaturas de español,
matemáticas, ingles, ciencias, historia, física, artes,
educación física, etc...

Y las actitudes que muestran los alumnos eran muy buenas

ya que también eran muy variadas porque en algunas los
alumnos participan mucho pero no en todas las clases por
ejemplo en la de ciencias la mayoría de los alumnos
participaban mucho y cumplían con todo su material para
la clase al igual que las tareas pero como en todo salón
de clase hay el alumno que de plano n le gustaba trabajar
por completo en nada de lo que maestro les ponía a hacer.

A todo esto surge un gusto o un disgusto por la

asignatura el interés que se tiene y en el desempeño de
los adolescentes ya que de lo que me pude dar cuenta es
de que a los alumnos no les gusta la materia de
matemáticas ya que siempre han pensado que esta materia
es muy complicada y pesada a diferencia de las materias
de ciencias y artes ya que esas les parecen muy bonitas y
les gustan mucho ya que en la de ciencias les gusta
mucho tocar la flauta esto yo creo que depende mucho del
profesor que este impartiendo las clases ya que el
maestro se esmera mucho en la materia de ciencias y por
ese motivo los alumnos le muestran mucho interés a esa
materia y por eso ellos cumplen mas con tareas y trabajos
asignados en esta clase.
La atención e interés es excelente por asignatura en cada
jornada ya que muestran una comunicación buena de maestro
– alumno, alumno – maestro, alumno –alumno. Solo que yo
creo que el maestro les debería de decir en que momento
ya termino su clase anterior ya que se sigue así sin
avisarles solo pasa a la siguiente cosa que yo pienso que
esta mal porque hace que ,los alumnos se confundan y que
no preparen sus materiales para la siguiente clase.

También pienso que influye mucho lo que es que en un

salón con mas niños que niñas esto hacia que el salón
fuera mas indisciplinado ya que se hablaba mas con
groserías pero también me pude dar cuenta de que el
maestro en ningún momento los regaño o les dijo algo
grosero siempre trato de hacerles ver por estaba mal que
ellos se pusieran a decir eso y que era mejor que todo lo
tomaran conforme a lo que en su momento estaban viviendo
y no confundirlo.

También el maestro les reforzaba mucho lo que era la

lectura y el razonamiento que cada uno debe de tener en
lo que se esta leyendo y ver para que nos sirve en la
vida diaria y asi no pensaban que lo que el maestro les
enseñaba era algo bueno y no aburrido y que de una forma
o de otra forma les iba a servir para un futuro.