Miguel de Zubiría Samper

psicólogo colombiano.

Fundador y director científico de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual

Alberto Merani, junto con José Brito (Quito), creador del enfoque pedagógico Pedagogía
Conceptual, Presidente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación, Presidente
de la Liga colombiana por la vida contra el suicidio.

Estudió psicología en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, es Magíster Honoris

Causa en Desarrollo Intelectual y Educación de la Universidad Católica del Ecuador-Sede
Ibarra, y actualmente candidato a Doctor en Investigación Educativa – Universidad de
Sevilla, España.

Se ha destacado por sus aportes a la pedagogía contemporánea como gestor del enfoque
Pedagogía Conceptual, que postula dos propósitos formativos de la escuela: formar el
talento de todos y cada uno de sus estudiantes y formar las competencias afectivas.
Propósitos que se logran a través de la enseñanza de instrumentos de conocimiento
(nociones, proposiciones o pensamientos, conceptos) y operaciones mentales propios
de cada etapa del desarrollo del estudiante.

En el campo de la psicología, sus estudios más recientes se centran en el estudio de la

felicidad, la soledad, la depresión y el suicidio...

Obras recientes
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¿, la soledad y el suicidio en niños y jóvenes?(2007)

•

Sicología de la felicidad(2007)
•

Sicología del talento y la Creatividad(2007)

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El mito de la inteligencia(2006)
•

Mentefactos I(1998)
•

Teoría de las seis lecturas Vol .I (1996 )

Teoría de las seis lecturas Vol .II (1996)

•

¿Qué es el Amor?(1999)
Serie Psicología y Pedagogía Afectiva
•

El mito de la inteligencia y los peligros del cociente intelectual CI(2004)

•

La afectividad humana(2007)
•

Psicología de la felicidad(2007