QUE ES EL ENFOQUE INTERACCIONAL?

La teora de sistemas, forma parte de las teoras de la comunicacin y se propone una nueva forma de conceptualizar el comportamiento humano. El Enfoque Interaccional: comprende a la relacin de comunicarnos. SIEMPRE en continua relacin con el ambiente o con otro. Maturana H.

 Esta teora plantea bsicamente que la comunicacin es un sistema abierto de interacciones que se dan en un entorno o contexto determinado. El enfoque Interaccional esta conformado por 3 premisas bsicas y 5 axiomas o leyes universales

 El principio de Totalidad: Cualquier cambio en una parte del sistema afecta a todas las dems partes, modificando el todo. Plantea que el contexto o el marco tambin forman parte del todo, por lo que se puede llegar a la concepcin holstica de Aristteles de: El todo es ms que la suma de sus partes. El principio de Causalidad Circular: Es lo contrario a la concepcin lineal de la comunicacin, donde el efecto retroacta sobre su causa. Se puede plantear la comunicacin como un juego complejo de implicaciones mutuas (experiencias o relaciones anteriores), de acciones y retroacciones envueltas en un ciclo comunicacional. El concepto de comunicacin incluye todos los procesos a travs de los cuales la gente se influye mutuamente (Bateson y Ruesh, 1984) El principio de Regulacin: Todo acto comunicativo debe obedecer a cierto nmero mnimo de normas, reglas y conveniencias. Debe existir cierta cantidad de signos compartidos o cdigos comunes entre ambas partes (emisor y receptor) para que se realice una comunicacin efectiva y exista entendimiento. Un ejemplo de estos cdigos comunes puede ser el lenguaje, si dos personas que no hablan el mismo idioma se tratan de comunicar usando el habla, la comunicacin no ser efectiva ya que no existir entendimiento ni decodificacin del mensaje

PAUL WATZLAWICK
Nacido en Austria Psiclogo y filosofo fue uno de los principales autores de la Teora de la comunicacin humana y del Constructivismo radical. Es referente en el campo de la Terapia familiar, Terapia sistmica, en general, de la Psicoterapia.

 PALO ALTO

Palo Alto es una ciudad del condado de Santa Clara, en el estado de California (Estados Unidos). lugar donde naci la primera organizacin ciberactivista de la historia Watzlawick estudi en compaa de sus colegas la teora del Doble Vnculo

AXIOMAS DE LA COMUNICACION
Un axioma es enunciar una caracterstica de un concepto x sin que este tenga la necesidad de ser demostrado. En otras palabras son las condiciones que tienen que haber para que exista la comunicacin. Nunca se hallan ausentes y son evidentes. verificables

1 Es imposible no comunicarse
En el comportamiento: Actividad o inactividad, palabras o silencio, tienen siempre valor de mensaje: influyen sobre los dems, quienes a su vez, no pueden dejar de responder a tales comunicaciones y, por tanto, tambin comunican.

2 Toda comunicacin tiene un nivel de CONTENIDO y un nivel RELACIONAL.

El "nivel de contenido" de un mensaje transmite "INFORMACIN". El "nivel de relacin" se refiere a cmo la comunicacin sirve para "DEFINIR" el tipo de relacin que quiero establecer con mi interlocutor.

la informacin ser recibida de acuerdo a la forma de relacin.

Interpretan su propio comportamiento como mera reaccin ante el del otro

La puntuacin de la secuencia de hechos.

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Se observa en estos casos de puntuacin un conflicto acerca de cul es la causa y cul el efecto, cuando en realidad ninguno de estos conceptos resulta aplicable debido a la circularidad de la interaccin.

4 Comunicacin "digital" y "analgica".

DIGITAL: travs de smbolos lingsticos o escritos, contenido de la comunicacin.

BATESON y JACKSON: "No hay nada" parecido a cinco en el nmero cinco

 ANALOGICA: vendr determinado por la comunicacin no verbal (gestos, actitud, expresin.) y ser el vehculo de la relacin.

5 Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simtricos como complementarios

simtricos Las personas al comunicarse se basan en intercambios igualitarios, es decir, tienden a igualar su conducta recproca

Complementarios
Donde uno y otro se complementan, produciendo un acoplamiento recproco de la relacin

Trastornos de la comunicacin
- Los participante concuerdan con el contenido de sus comunicaciones y a la definicin de su relacin. - Los participantes estn en desacuerdo al nivel del contenido y tambin al de relacin. - Entre ambos extremos hay formas mixtas importantes: Los participantes estn en desacuerdo en el nivel del contenido, pero ello no perturba su relacin. Acuerdan estar en desacuerdo. Los participantes estn de acuerdo en el nivel del contenido pero no en el relacional. Esto significa que la estabilidad de la relacin se ver seria.

 Otra posibilidad son las confusiones entre los dos aspectos "contenido y relacin" Puede consistir en un intento por resolver un problema relacional en el nivel de contenido (donde no existe) o por el contrario, en una reaccin frente a un desacuerdo. Por ltimo, aquellas situaciones en las que una persona se ve obligada de un modo u otro a dudar de sus propias percepciones en el nivel de contenido, a fin de no poner en peligro una relacin vital con otra persona. Esto lleva a pautas de comunicacin paradjica. El fenmeno del desacuerdo ofrece un buen marco de referencia para estudiar los trastornos de la comunicacin debidos a la confusin entre el contenido y la relacin.. El desacuerdo puede surgir en cualquiera de los dos niveles, y ambas formas dependen una de la otra. Frente a un desacuerdo, los dos individuos debern definir su relacin como complementaria o simtrica.