La organizacin para el trabajo en las aulas.

Con esta actividad se espera que los estudiantes Reflexionen acerca de los aspectos que caracterizan al trabajo del profesor de Educacin secundaria, revisados en las primeras actividades de este bloque. Con sus Informes a la vista retoman estas actividades y analizan, entre otros aspectos: Las formas de organizacin del grupo y las actitudes observadas en los estudiantes. El uso del tiempo y del espacio durante las distintas clases observadas. Las estrategias que utiliza cada maestro para mantener el orden. La comunicacin entre el profesor y los alumnos y de stos entre s. Las actitudes de los estudiantes ante las actividades de enseanza. Las situaciones imprevistas que ocurrieron y las formas en que los maestros las Atendieron. Adems, confrontan las situaciones observadas con la primera seleccin de registros De observacin, que aparecen en el texto de Gallegos y otros, y elaboran un escrito Acerca de la manera en que los profesores de educacin secundaria toman en cuenta Las actitudes que manifiestan los estudiantes al desarrollar actividades de enseanza.

LA ORGANIZACIN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS

Las formas de organizacin del grupo y las actividades observadas en los estudiantes.
-Para la hora de participar los alumnos levantan la mano. -Se sientan los alumnos como ellos quieran. Si suelen levantar la mano pero me di cuenta que todo depende de la disciplina que exija el maestro, los que no la imponan solan tener problemas con el desorden que se ocasionaba. Si, los alumnos se sientan de acuerdo a sus gustos y preferencias.

En muy pocas ocasiones los alumnos se -Se muestran con gran apoyo hacia el sienten respaldados por sus maestros ya profesor. que prefieren no tener mucha comunicacin. -Existe comunicacin entre ambos.

El uso del tiempo y del espacio durante las distintas clases observadas.
-Para que utiliza el tiempo el profesor? _Utilizan todo el espacio dentro del aula?

Los profesores ocasionalmente utilizan su tiempo para ensear, revisar tareas, realizar actividades, pasar lista, en si las actividades que cualquier docente debe realizar. Si en la mayora de las ocasiones el tiempo no les es suficiente para la clase que los maestros planean.

-Existe buen reparto de tiempo para Si de hecho yo creo que los maestros ya se cada asignatura? acoplaron y lo aprovechan al mximo. -Todos participan a la hora de las actividades que realiza el profesor? Si todos los alumnos participan. En la mayora de las situaciones que se me presentaron observe que las estrategias eran adecuadas para que los alumnos las entiendan de manera satisfactoria. Si la mayora solo excepciones se ocupan de apurarse para entregar el trabajo a tiempo. Se crea muy poco desorden pero es controlable y la mayora de alumnos

Las estrategias que utiliza cada maestro para mantener el orden.

-Cada estrategia que emplea es buena? -Todos realizan las actividades que dice el profesor? -Se mantiene el orden si el profesor realiza diferentes actividades?

-Existe buen entendimiento de la misma?

entiende a la perfeccin.

La comunicacin entre el profesor y los alumnos y de estos entre s.

-Todos se apoyan entre s? -Existe buena comunicacin entre todos? -El profesor tiene paciencia al escuchar a los alumnos? -Si los alumnos llega a tener un problema estos se apoyan entre s.

Si en ocasiones observe que algunos alumnos no entendan cierto tema pero tambin me percate de que exista un muy buen compaerismo y se ayudan mutuamente. Claro que existe una buena comunicacin ya que el profesor cuenta con la paciencia para atender todas las clases de problemas de los alumnos. Adems aparte de compaerismo grupal existe el compaerismo personal.

Las actitudes de los estudiantes ante las actividades de enseanza.

-Los alumnos entienden bien las actividades que deja el profesor? -Si los alumnos tienen algn duda estos la dicen? -Participan en clase? -Cumplen con trabajos que deja el profesor? -Guardan silencio para atender al profesor?

Si los alumnos comprenden de manera correcta las actividades que les deja el profesor. Al momento de presentarse alguna duda las expresan para as poder aclararlas con la ayuda de maestro. Gracias a las estrategias que aplica el maestro logra una gran participacin departe del alumnado. Si l mayora de los casos los alumnos cumplen con los trabajos. Y guardan compostura cuando se debe.

Las situaciones imprevistas que ocurrieron y las formas en que los maestros las atendieron.

Claro cuando notan alguna distraccin hacen que los alumnos expliquen cierto tema. Claro siempre intentar buscar la

-Dejan explicar los maestros a los alumnos? -A la hora de solucionar problemas se solucionan correctamente? -Se solucionan correctamente?

alternativa ms adecuada para as poderle dar solucin a cualquier situacin. En la mayora de casos logre observar que se solucionan correctamente.

PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE DEBE HABER UNA BUENA ORGANIZACIN EN EL SALON