Nota

PB DE LNGUA PORTUGUESA (tarde)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________ 2 BIMESTRE/2010 ALUNO(A): _____________________________________________________ N _____________ TURMA:______________ 1 Srie / C Ensino Mdio DATA: ___/___/_____
I - Orientaes: Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova. Verifique se o nmero de questes e a paginao esto corretos. II - Ateno: O aluno no poder estar portando, durante a prova, aparelho celular, bip ou outros objetos eletrnicos. Esses devero estar guardados, desligados, dentro das mochilas ou bolsas. Se o espao fsico permitir, todo o material escolar dever ser colocado perto do quadro-negro. Caso isso no seja possvel, ser colocado embaixo da carteira. A prova deve ser feita com caneta esferogrfica azul ou preta. No ser aceito rasura nas questes objetivas. A quadrcula do canto inferior direito para uso do professor e, no interior dela, sero colocados os pontos relativos aos acertos da pgina. No utilize qualquer corretivo e mquina de calcular. No pea material emprestado durante a prova. Ao escrever, observe se sua letra est legvel. Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder s questes. Boa Prova!

O terceiro me chegou Como quem chega do nada Ele no me trouxe nada Tambm nada perguntou Mal sei como ele se chama Mas entendo o que ele quer Se deitou na minha cama E me chama de mulher Foi chegando sorrateiro E antes que eu dissesse no Se instalou feito um posseiro Dentro do meu corao.
(Chico Buarque. Letra e msica. So Paulo: Companhia das Letras, 1997.)

Texto I

Terezinha
O primeiro me chegou Como quem vem do florista Trouxe um bicho de pelcia Trouxe um broche de ametista Me contou suas viagens E as vantagens que ele tinha Me mostrou o seu relgio Me chamava de rainha Me encontrou to desarmada Que tocou meu corao Mas no me negava nada E assustada eu disse no. O segundo me chegou Como quem chega do bar Trouxe um litro de aguardente To amarga de tragar Indagou o meu passado E cheirou minha comida Vasculhou minha gaveta Me chamava de perdida Me encontrou to desarmada Que arranhou meu corao Mas no me entregava nada E assustada eu disse no.

1. (UFMT-MT) Da leitura do poema, pode-se afirmar: (10) ( ) uma narrativa envolvendo trs personagens: os pretendentes de Terezinha. ( ) O poema enf atiza a simultaneidade dos relacionamentos de Terezinha com seus pretendentes num tempo passado. ( ) Cada pretendente tratava Terezinha de modo diferente, mas nenhum a via simplesmente como mulher. ( ) A narradora revela-se uma mulher ingnua e recatada, espera do amor que a complete. ( ) A ao dos pretendentes, por revelar seu perfil psicolgico, torna desnecessria a descrio fsica. 2. Retire do texto Terezinha: a) duas palavras com dgrafo consonantal: ________________________________________ b) duas palavras com dgrafo voclico: ________________________________________ c) duas palavras com encontro consonantal: ________________________________________ d) duas palavras com ditongo decrescente oral: ________________________________________ e) duas palavras com hiato: ________________________________________ (10)

PB DE LNGUA PORTUGUESA - 1 Srie / C - Tarde - Ensino Mdio - 2 Bimestre / 2010 ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
3. Das palavras abaixo retiradas do texto, indique-lhes o nmero de letras e de fonemas: (10)

2/2

7. Indique o morfema que se pede em cada palavra destacada do texto abaixo: (20) a) florista SUFIXO: ________________________

Letras a) dissesse b) mulher c) tambm d) aguardente e) desarmada

Fonemas
b) cama VOGAL TEMTICA: ________________ c) posseiro RADICAL: _____________________ d) desarmada DESINNCIA NOMINAL DE GNERO: ________________________________________ e) dissesse DESINNCIA VERBAL MODOTEMPORAL:____________________________

4. Escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso quanto s informaes sobre Fonologia a seguir: (10) ( ( ( ( ( ) As palavras trouxe, litro e aguardente apresentam dgrafos consonantais. ) As palavras pelcia, florista e posseiro so trisslabas. ) A palavra vem apresenta ditongo decrescente nasal. ) A palavra corao tem 7 letras e 6 fonemas. ) A palavra relgio apresenta ditongo crescente oral e paroxtona.

8. Indique o processo de formao das palavras abaixo: (10) a) florista: ________________________________________ b) desarmada: ________________________________________ c) aguardente: ________________________________________ d) Como quem chega do nada ________________________________________

5. Marque a alternativa que apresenta a correta separao silbica: (10) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) des-ar-ma-da a-rra-nhou pe-l-cia ra-i-nha de-sar-ma-da ar-ra-nhou pe-l-cia ra-i-nha des-ar-ma-da a-rra-nhou pe-l-cia ra-in-ha de-sar-ma-da arr-a-nhou pe-l-ci-a ra-i-nha de-sar-ma-da ar-ra-nhou pe-l-cia rai-nha

6. Faa a correta associao entre as palavras e a respectiva justificativa para a sua acentuao: (10) (a) tambm (b) relgio (c) perdidssima (d) trs (e) cada ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) monosslaba tnica terminada em e proparoxtona paroxtona terminada em ditongo i tnico sendo a segunda vogal do hiato oxtona terminada em em

9. Indique o item em que um dos substantivos se pluralizou em desacordo com o padro culto da lngua: (10) ( ) males, fsseis, barris, projteis ( ) pezinhos, papeizitos, anelzinhos, pinceizinhos ( ) cirurgies-dentistas, ms-lnguas, boas-vidas, abaixo-assinados ( ) caracteres, dlares, teres, mulheres ( ) jornaizinhos, limezinhos, ovos, hortas