Jogos em Odontologia e Educação em Saúde Crianças

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Jogos em odontologia: avaliao dos trabalhos desenvolvidos por escolares do ensino fundamental Games in dentistry: evaluation of the work developed by children of elementary school
FBIO LUIZ MIALHE1 CAMILA DA SILVA GONALO2 MIGUEL MORANO JNIOR1 RESUMO: O brincar de mdico ou dentista pode favorecer a interao entre algumas caractersticas da realidade e a reproduo do meio em que a criana est inserida. Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi avaliar alguns jogos criados por alunos da 7a e 8a sries do Ensino Fundamental de Escolas Estaduais das cidades de Piracicaba e Iracempolis, SP, em razo do Concurso A Sade Bucal, promovido pelo CROSP. Foram avaliados 10 jogos criados pelos alunos em relao a sua originalidade e capacidade de transmitir conhecimentos em sade bucal. Verificou-se, de uma forma geral, que todos os jogos apresentados neste trabalho so capazes de transmitir bons conhecimentos sobre os conceitos de sade bucal s crianas. Alguns levam o conhecimento de forma direta atravs das perguntas e respostas, enquanto outros agem de forma indireta, trazendo uma curiosidade de algo desconhecido, ou muito pouco conhecido, para a mente das crianas. Atravs da confeco de jogos, houve uma forte interao das crianas com os dentistas e professores que as orientavam e tambm pesquisas sobre o assunto, o que certamente motivou os criadores dos jogos a desenvolverem melhores hbitos de higiene bucal. Palavras-chave: Educao em Sade Bucal. Crianas. Odontologia em Sade Pblica. _______________________________________
Docentes do Departamento de Odontologia Social da Faculdade de Odontologia de Piracicaba - UNICAMP Avenida Limeira 901, Bairro Areio, Cep 13414-903, Piracicaba-SP, e-mail: mialhe@fop.unicamp.br 2 Mestranda do Curso de Sade Coletiva da FOP-UNICAMP
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Revista UNING, Maring PR, n.16, p.13-25, abr./jun. 2008
MIALHE, F.L.; GONALO, C.S.; MORANO JNIOR, M. Jogos em odontologia: avaliao dos trabalhos desenvolvidos por escolares do ___________________________________________________ensino fundamental____________________________________________________
ABSTRACT: The objective of the present study was to evaluate some games created by schoolchildren of the 7th and 8th grades of elementary school from the cities of Piracicaba and Iracempolis, SP, in reason of the "Oral health competition, promoted by CROSP. It was evaluated 10 games created by the students regarding their originality and capacity of transmitting knowledge about oral health. It was verified, generally, that all games analyzed were capable to transmit good knowledge on the concepts of oral health to the children. Some take the knowledge in a direct way through questions and answers, while others act in an indirect way, bringing the curiosity of something unknown or almost unknown for the children's mind. It was concluded that through the elaboration of games, there was a strong interaction of the children with the dentists and teachers that guided them and also researches about the subject, what certainly motivated the creators of the games to develop better habits of oral hygiene. Key-words: Dental Health Education. Children. Public Health Dentistry. INTRODUO A educao em sade de fundamental importncia para o sucesso do tratamento odontolgico. Este processo deve ser realizado atravs de metodologias e tcnicas adequadas a cada indivduo ou grupo, dependendo da faixa etria e caractersticas socioculturais. Segundo Bervique e Medeiros (1983), a execuo de programas educativos no deve ser feita de forma aleatria, mas sim atravs de meios que tornem o aprendizado mais estimulante e atraente, tais como cartazes, lbuns seriados, murais, palestras e panfletos. Kirby (1995) preconiza a utilizao de um princpio de aprendizado ativo que se baseia no uso de jogos atravs dos quais os participantes aprendem melhor fazendo do que lendo, ouvindo ou observando. um princpio de aprendizado pelo descobrimento. Assim, em alguns tipos de ensinamentos podem-se utilizar jogos e brincadeiras. Na rea da sade, os jogos e brincadeiras tm sido utilizados para a preveno de acidentes, na visita pr-operatria (VIEIRA et al., 2002; SCHMITZ; PICCOLI; VIEIRA, 2003; MITRE; GOMES, 2004). Segundo Bertoldo e Ruschel (2000), tanto o jogo quanto a brincadeira e o brinquedo podem ser englobados em um universo maior, chamado de ato de brincar. Nele, a criana revela seu mundo interior, proporcionando o aprender fazendo, entendido aqui por aquelas aes ___________________________________________________________ 14
concretas da criana. O brincar de mdico ou dentista, por exemplo, implica apropriar-se de algumas caractersticas do ato da realidade. a reproduo do meio em que a criana est inserida. Para Oliveira, Santos e Santos (2002), quando os participantes, alm de usarem os jogos educativos na escola, levam para suas casas, eles funcionam como reforo do aprendizado. O contato com esse material incentivador e faz com que o inconsciente memorize informaes sem dificuldades, pois o participante estar ao mesmo tempo aprendendo e se divertindo, contribuindo tambm no aprendizado de outros participantes da famlia, j que os jogos tm um carter coletivo. Para os mesmos autores, utilizando os jogos as crianas podem vivenciar situaes reais, tais como: dentes hgidos, leses cariosas, dentes restaurados e doenas periodontais, o que potencializa o aprendizado. A brincadeira com jogos proporciona s crianas relacionarem as coisas umas com as outras e, ao relacion-las que elas constroem o conhecimento (CUNHA, 2005). Dessa forma, a confeco de jogos com fundamentos bsicos em sade bucal que visam o aprendizado de conceitos de odontologia coletiva atravs de atividades ldicas poder proporcionar melhorias significativas na qualidade de sade bucal da criana (OLIVEIRA; SANTOS; SANTOS, 2002). A importncia dos jogos na construo de conhecimentos e hbitos em sade bucal tem sido empregada em programas e concursos, como o caso do concurso Mostre o seu Sorriso e o seu Talento, desenvolvido pelo Conselho Regional de Odontologia do Estado de So Paulo (CROSP, 2006). Este concurso tem como metas oferecer aos alunos do ensino fundamental da Rede Estadual de Ensino, a realizao de atividades que possibilitem o desenvolvimento de atitudes adequadas promoo e manuteno da sade bucal, alm de levar informaes sobre o assunto, valorizar os programas de sade nas escolas e ressaltar a Sade Bucal como tema transversal de trabalho pedaggico (CROSP, 2006). O objetivo do presente trabalho foi avaliar alguns jogos criados por alunos das 7as e 8as sries do Ensino Fundamental de Escolas Estaduais das cidades de Piracicaba/SP e Iracempolis/SP em razo do Concurso A Sade Bucal, que aconteceu nos meses de outubro e novembro de 2005, promovida pelo CROSP, em parceria com a Secretaria de Estado da Educao e a UNESCO.
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MATERIAL E MTODOS Participaram do Concurso alunos da 7a a 8a sries das escolas estaduais que mantm ensino fundamental. Esses alunos deveriam desenvolver e confeccionar jogos educativos prticos e de fcil manuseio, utilizando diversos materiais tais como cartolina, papel EVA, massa de biscuit, entre outros. Os jogos deveriam abordar o subtema: A Importncia da Sade Bucal. Os alunos participantes foram auxiliados pelos professores responsveis pelas salas de aula e, cada escola, apresentava um dentista responsvel pelo contedo tcnico referente rea odontolgica. Dada a normatizao do concurso, a diretoria de ensino do municpio de Piracicaba/SP recebeu 10 jogos dos participantes, criados por alunos de 5 escolas de Piracicaba e 5 de Iracempolis/SP. RESULTADOS E DISCUSSO Jogos desenvolvidos no municpio de Iracempolis-SP: Jogo 1: Restam Dentes 1) Nmero de participantes: 1 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro, 16 dentes hgidos, 16 dentes cariados (figuras 1 e 2). 3) Como jogar: Deve-se colocar 1 dente em cada um dos espaos presentes de forma alternada (1 branco / 1 amarelo) deixando um espao vazio no meio do tabuleiro. O jogo comea com um dente comendo o outro, pulando para o espao vazio que deve ser acessvel com apenas um pulo. O jogo termina quando resta apenas um dente branco ou somente dentes brancos no tabuleiro, como apresentado nas figuras 1 e 2.
Figura 1. Tabuleiro do jogo.
Figura 2. Peas do jogo e formato de dente hgido e cariado.
Neste jogo a criana tem como objetivo manter a presena dos dentes hgidos e limpos (brancos) no tabuleiro, considerando a presena dos dentes amarelos (cariados e sujos) indesejada. Assim, ela relaciona o tabuleiro com sua boca, motivando-a a manter os dentes sempre limpos, prevenindo o desenvolvimento da crie dental e placa bacteriana. Embora ___________________________________________________________ 16
este jogo tenha sido baseado em um antigo jogo de tabuleiro conhecido por resta um, neste foram realizadas pequenas alteraes que puderam ser comparadas ao jogo original. Jogo 2: Banco Sorridente 1) Nmero de participantes: quantos quiserem 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro, 1 jogo de cartas surpresa, 1 dado, peas para movimentao, notas de dinheiro de brincadeira. 3) Como jogar: O jogo comea com os participantes lanando o dado, aquele que conseguir o maior nmero inicia a partida, os outros seguem o mesmo parmetro. O jogador deve andar com sua pea a partir do nmero de casas que sair no dado. Em cada casa do tabuleiro h uma orientao, a qual o jogador dever obedecer seguindo as instrues. Caso o jogador pare numa casa do tabuleiro com a interrogao ele deve retirar uma carta surpresa da mesa e realizar a tarefa indicada. O vencedor ser aquele que chegar primeiro ltima casa, que o fim do trajeto. As figuras 3 e 4 apresentam as caractersticas deste jogo.
Figura 3. Tabuleiro do jogo.
Figura 4. Detalhe das caselas do jogo.
Este jogo valoriza o cuidar bem dos dentes de diversas maneiras. Pode ser atravs de premiaes quando o jogador cai em uma casa com a mensagem cuidou bem dos dentes ou de punies quando a mensagem est com crie ou no escovou bem os dentes etc. H tambm referncias quanto ao dentista, por exemplo, se o jogador cair em uma casa est com crie este deve voltar para a casa escrita dentista. Tudo isso atua motivando as crianas a desenvolverem uma boa higiene bucal. Todavia, h algo que deve ser observado que o fato do jogo apresentar como punio ter que voltar at a casa do dentista, o que contribui para a formao de uma imagem negativa do profissional pelas crianas. O jogo banco sorridente apresenta caractersticas de um jogo comercializado intitulado banco imobilirio, porm, nele existem muitas alteraes que diferem do jogo original no qual, provavelmente, foi baseado. ___________________________________________________________ 17
Jogo 3: Caa Palavras 1) Nmero de participantes: mnimo de 2 e mximo de 6. 2) Componentes do jogo: 1 quadro dividido entre dentes sadios e dentes no sadios e vrias partes de palavras para serem montadas no quadro 3) Como jogar: Os participantes devem se dividir em dois grupos. Um grupo deve montar as palavras correspondentes aos dentes sadios e o outro aos dentes no sadios. Cada grupo dever formar 5 palavras, ou 5 frases. Quem atingir o objetivo primeiro vence o jogo. Neste jogo as crianas adquirem noes de como manter uma boa sade bucal, pois, por meio das palavras que so formadas, elas passam a conhecer os amigos do dentes (fio dental, escova dental, flor, clcio etc.) correspondentes aos dentes sadios e tambm os inimigos do dentes adequados aos dentes no sadios (m escovao, chiclete, crie etc.). A figura 5 apresenta as caractersticas do jogo.
Figura 5. Jogo caa-palavras.
Jogo 4: Caminho dos Dentes Saudveis 1) Nmero de participantes: 2 a 3 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro, 3 peas de movimentao, 1 dado. 3) Como jogar: Os participantes devem lanar o dado e aquele que tirar o maior nmero comea o jogo, e assim sucessivamente. O jogador ir andar pela pista do tabuleiro a partir do nmero de casa que tirar no dado. Se, acaso cair em uma casa com alguma orientao este ser premiado ou punido conforme estiver escrito na casa. Vence aquele que chegar primeiro ao fim do tabuleiro. Na figura 6 h as caractersticas do jogo.
Figura 6. Jogo Caminho dos dentes saudveis.
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Neste jogo h premiao quando o jogador cai em uma casa indicando dentes limpos, por exemplo, ou punio quando a casa indica dentes cariados. Desta maneira, h fatores motivadores para as crianas manterem seus dentes sempre limpos, dando ateno higiene bucal, evitando doenas como a crie dental e gengivite, entre outras. Jogo 5: Passeando pela Boca 1) Nmero de jogadores: 2 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro com desenho de boca, 1 dado, 2 peas de locomoo. 3) Como jogar: O jogo tem incio com os participantes lanando o dado e, aquele que tirar o nmero maior comea o jogo. Cada participante deve andar com sua pea o nmero de casas que tirar no dado. Uma vez que cair em uma casa com alguma indicao deve ler e obedecer ao que est escrito. Vence o jogo aquele que chegar ao fim da pista primeiro, porm se estiver prximo do fim e tirar um nmero elevado no dado ele dever andar para trs. As figuras 7 e 8 apresentam as caractersticas deste jogo.
Figura 7. Jogo Passeando pela boca.
Figura 8. Detalhe do jogo.
O jogo muito interessante, a comear pelo tabuleiro em formato de boca, onde o jogador movimenta sua pea sobre os dentes. Durante o percurso existem muitos elogios quanto a dentes limpos, ausncia de cries, visitas regulares ao dentista; o que deixa as crianas muito motivadas para desenvolverem bons hbitos de higiene bucal e ao mesmo tempo s orienta como conseguir isto. Existem tambm avisos quanto importncia de uma boa alimentao e punies quando a higiene bucal est deficiente, por exemplo, h mau-hlito, ou no liga para sade bucal. Tudo isso atua fortemente ensinando as crianas conceitos importantes de sade bucal enquanto elas se divertem no jogo. Mostrou-se pouco original quanto ao modo de jogar, pois foi baseado em jogos de tabuleiro comuns como ludo e ludo real, mas, bastante original quanto ao tabuleiro elaborado pelos alunos. ___________________________________________________________ 19
Jogos desenvolvidos nas escolas de Piracicaba-SP: Jogo 1: A Caminho de um Belo Sorriso 1) Nmero de jogadores: 2 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro em forma de dente, 2 peas de locomoo, 1 dado, 6 envelopes contendo diversos cartes de perguntas e respostas sobre a sade bucal. 3) Como jogar: A brincadeira inicia com os participantes jogando o jogo da memria. Aquele que acertar um par igual tem direito a lanar o dado. O nmero que tirar no dado corresponde ao nmero do envelope do qual se deve tirar um carto de pergunta (1 a 6). Uma vez que o carto dobrvel, pergunta na capa e resposta na contracapa, o prprio jogador poder fazer a pergunta e na seqncia verificar a resposta. Caso responda corretamente o jogador prossegue o jogo conforme indicao no carto. Caso erre a resposta, punido conforme indica o carto. Vence aquele que chegar primeiro ao fim do tabuleiro. As figuras 9 e 10 apresentam as caractersticas do jogo.
Figura 9. Jogo A caminho de um belo sorriso.
Figura 10. Cartelas do jogo.
O jogo bastante elaborado e transmite muitos conceitos de higiene bucal, da importncia da sade bucal, de um belo sorriso e das visitas regulares ao dentista. No jogo da memria h ilustraes de instrumentais odontolgicos entre outras, o que aproxima as crianas da odontologia. Nos envelopes existem perguntas rimadas muito criativas que destacam e motivam as crianas s visitas regulares ao dentista, boa higiene bucal, boa alimentao e fornecem tambm informaes sobre crie, instrumentais odontolgicos, grupos dentais etc. A caminho de um belo sorriso motiva as crianas a desenvolverem uma boa sade bucal devido a sua originalidade apresentada nas perguntas rimadas e no incio de cada jogada, o que o tornou muito diferente dos demais jogos analisados neste trabalho e de jogos j existentes. Jogo 2: Corrida ao Dente Saudvel 1) Nmero de jogadores: at 4 ___________________________________________________________ 20
2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro, 1 dado, 4 peas de locomoo em forma de dentes, cartes de perguntas (vermelho) e respostas (amarelo). 3) Como jogar: Cada jogador escolhe uma cor e coloca o pino correspondente no incio do tabuleiro. Por meio de sorteio define quem comea o jogo. O jogador deve lanar o dado e mover seu pino conforme o nmero de casas correspondentes ao dado. Se cair em uma casa onde est escrito pergunta, o jogador deve tirar um carto vermelho e entregar para o adversrio fazer a pergunta. Respondendo corretamente o jogador poder avanar o nmero de casas indicadas, se errar, tambm volta o nmero de casas indicadas. O vencedor ser aquele que chegar ao fim do tabuleiro primeiro. As figuras 11 e 12 apresentam as caractersticas deste jogo.
Figura 11. Jogo Corrida ao dente saudvel.
Figura 12. Detalhe das peas do jogo.
O tabuleiro bem ilustrativo com dentes hgidos sorrindo, transmitindo a idia da alegria de um sorriso saudvel e um dente triste cariado. Durante o trajeto existem alertas quanto crie e visitas regulares ao dentista, mostrando a importncia do mesmo para a sade bucal. Os cartes de perguntas e respostas so bem elaborados, com perguntas difceis, porm que passam aos jogadores bons conhecimentos no s sobre higiene bucal, como tambm sobre os grupos dentais e suas importncias. Dessa forma, temos um aumento do conhecimento das crianas a respeito da boca, o que pode despertar a curiosidade delas em relao ao assunto e motiv-las a aprender mais e cuidar melhor dos seus dentes. Jogo 3: Super Trunfo Nova Verso Dentes em Ao 1) Nmero de jogadores: 2 a 4 2) Componentes do jogo: diversas cartas com os seguintes itens: hlito, esmalte, trtaro, cries, sade bucal, 1 caixinha para guardar as cartas. 3) Como jogar: Deve-se embaralhar as cartas e distribu-las igualmente entre os jogadores. Atravs do par-ou-mpar decidido quem comear o jogo. O jogador deve ver a carta e escolher um dos itens (hlito, esmalte, ___________________________________________________________ 21
trtaro, cries, sade bucal). Ento comparado entre os jogadores quem possui a carta com o ndice escolhido mais saudvel obedecendo a essa seqncia: Hlito: puro pouco ftido ftido; Esmalte: saudvel levemente desgastado muito desgastado; Trtaro: no consta poucos muito; Cries: no consta superficiais mdia profundas; Sade bucal: tima boa regular ruim pssima. Vence o jogador que possuir o ndice mais saudvel da rodada, somando pontos para a prxima rodada. A figura 13 apresenta as caractersticas deste jogo.
Figura 13. Jogo Super trunfo.
um jogo diferente dos outros vistos e simples, porm muito bem feito. capaz de passar s crianas boas noes de como elas podem avaliar a sua sade bucal atravs dos itens das cartas. Assim, cada criana pode tornar-se capaz de auto-avaliar sua sade bucal observando como est seu hlito, o esmalte dental e a presena de crie. Tambm atua despertando a curiosidade nas crianas caso as mesmas no saibam o que o trtaro, ou esmalte, por exemplo, levando-as a questionar algum que saiba e conseqentemente a aprender sobre o assunto. Jogo 4: Brincando e Aprendendo com o Dr. Boco (Figura 14) 1) Nmero de jogadores: 2 (ou 4 em duplas) 2) Componentes do jogo: 1 tabuleiro, 1 arcada dentria superior e inferior, 32 dentes, cartes de perguntas e respostas, 2 peas (dentes) de locomoo.
Figura 14. Jogo Brincando e Aprendendo com o Dr. Boco.
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3) Como jogar: Os jogadores decidem quem inicia o jogo atravs do parou-mpar. Cada jogador (ou dupla) recebe um dente de locomoo. Para seguir a trilha preciso tirar uma carta com uma pergunta sobre sade bucal. A cada resposta certa o jogador anda uma casa no tabuleiro e ganha 1 dente que deve ser colocado na arcada dentria. Quem chegar ao final do tabuleiro primeiro e tiver sua arcada dentria completa vence o jogo. um jogo muito bem montado, bem ilustrativo e bonito. Atravs das arcadas dentrias que vo se completando, os jogadores aprendem sobre o nmero de dentes na boca e sobre os diferentes grupos dentais. Os cartes de pergunta possuem um contedo difcil, porm fazem com que aumente o conhecimento das crianas em relao sade bucal, partes da boca, grupos dentais e suas funes, alimentao e outras patologias da cavidade bucal. Esses fatos so de grande importncia, pois alm de aumentar o conhecimento, tambm atuam despertando o interesse das crianas para os cuidados com os dentes e a importncia da sade bucal. Este jogo se mostrou bastante original nas peas do jogo e nas arcadas dentrias que devem ir se completando com os elementos dentais. Jogo 5: Batalha Contra as Cries (Figura 15) 1) Nmero de jogadores: 2 2) Componentes do jogo: 2 tabuleiros, 2 cartelas amarelas, 14 leses de crie, cartes de perguntas. 3) Como jogar: Cada jogador recebe um tabuleiro, uma cartela e 7 cries. Cada um comea com 100 pontos. O jogador deve distribuir as cries sobre seu tabuleiro como quiser sem que o adversrio possa ver. Para ver quem comea, faz-se a brincadeira do par-ou-mpar. Quem ganhar faz a primeira pergunta ao adversrio e se ele acertar a resposta, dever falar um nmero e uma letra no tabuleiro. Se sobre este quadrado escolhido estiver uma crie no tabuleiro do adversrio ela eliminada, ganhando 20 pontos. Se errar a pergunta, perde 10 pontos. A cartela amarela serve apenas como rascunho para no repetir a mesma localizao, desperdiando uma jogada. Aquele que eliminar todas as cries do tabuleiro do adversrio vence o jogo.
Figura 15. Jogo Batalha contra as cries.
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um jogo bem elaborado que transmite conceitos importantes sobre sade bucal, principalmente o de eliminao da crie dental, cujo o objetivo do jogo. Atravs dos cartes de perguntas as crianas aumentam seus conhecimentos sobre a boca, os grupos dentais, e at mesmo glndulas salivares e cemento. Tudo isso pode parecer complexo para a faixa etria, no entanto, capaz de despertar interesse sobre o assunto, motivando a criana a buscar mais informao e assim aumentar o seu conhecimento para desenvolver uma melhor higiene bucal. O jogo pouco original, por ter sido baseado no jogo batalha naval, contendo poucas modificaes, porm, foi bem diferente dos demais jogos apresentados neste trabalho. De uma forma geral, verificou-se que todos os jogos apresentados neste trabalho so capazes de transmitir bons conhecimentos sobre os conceitos de sade bucal s crianas. Alguns levam o conhecimento de forma direta atravs das perguntas e respostas, enquanto outros agem de forma indireta, trazendo uma curiosidade de algo desconhecido, ou muito pouco conhecido para a mente das crianas, que o universo odontolgico. Os jogos de perguntas e respostas ou aqueles que trazem as informaes diretamente s crianas so mais efetivos em trazer conhecimento sobre o assunto, pois no dependem da iniciativa da criana de buscar informao por outros meios. Assim, basta a criana brincar para aprender algo sobre a odontologia (CUNHA, 1995). CONCLUSO Verificou-se, pela confeco de jogos, que houve uma forte interao das crianas com os dentistas e professores que as orientavam. A elaborao dos jogos criou uma oportunidade para os participantes pesquisarem sobre o assunto, servindo como meio indireto de motivao para os mesmos desenvolverem melhores hbitos de higiene bucal. Assim, o concurso apresentou-se como um excelente meio de preveno e conscientizao dos escolares. REFERNCIAS
BERTOLDO, J.; RUSCHEL, M.A.M. Jogo, Brinquedo e Brincadeira: uma reviso conceitual. Disponvel em: http://www.psicopedagogia.com.br. Acesso em 26 de novembro de 2006.
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BERVIQUE, J.A.; MEDEIROS, E.P.G. Paciente educado, cliente assegurado: uma proposta de educao odontolgica do paciente. So Paulo: Santos, 1983. CROSP - CONSELHO REGIONAL DE ODONTOLOGIA DE SO PAULO. A sade bucal: programa e concurso de promoo de sade bucal. Manual do Professor. Disponvel em: <http://www.crosp.org.br/saudebucal/2006/Saude%20Bucal.pdf>. Acesso em 1 de dezembro de 2006. CUNHA, N.H.S. Brinquedos, desafios e descobertas. Petrpolis: Vozes, 2005. KIRBY, A. 150 jogos de treinamentos. So Paulo: T&D, 1995. MITRE, R.M.A.; GOMES, R.A. Promoo do brincar no contexto da hospitalizao infantil como ao de sade. Cinc Sade Coletiva, v.9, n.1, p.147-54, 2004. OLIVEIRA, T.J.S.; SANTOS, A.A., SANTOS, T.J. Aplicao de jogos educativos uma avaliao de mudana no hbito de higienizao bucal. Odontol Clin-Cientfic, v.2, n.1, p.123-8, 2002. SCHMITZ, S.M.; PICCOLI, M.; VIEIRA, C.S. A utilizao do brinquedo teraputico na visita pr-operatria de enfermagem criana. Rev Eletr Enferm, v.5, n.2, p.14-23, 2003. VIEIRA, L.J.E.S. et al. O ldico na preveno de acidentes em crianas de 4 a 6 anos. Rev Bras Promoo Sade, v.18, n.2, p.78-84, 2002.
Enviado em: novembro de 2007. Revisado e Aceito: fevereiro de 2008.
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Figura 1. Tabuleiro do jogo.

Figura 2. Peas do jogo e formato de dente hgido e cariado.

Figura 3. Tabuleiro do jogo.

Figura 4. Detalhe das caselas do jogo.

Figura 5. Jogo caa-palavras.

Figura 6. Jogo Caminho dos dentes saudveis.

Figura 7. Jogo Passeando pela boca.

Figura 8. Detalhe do jogo.

Figura 9. Jogo A caminho de um belo sorriso.

Figura 10. Cartelas do jogo.

Figura 11. Jogo Corrida ao dente saudvel.

Figura 12. Detalhe das peas do jogo.

Figura 13. Jogo Super trunfo.

Figura 14. Jogo Brincando e Aprendendo com o Dr. Boco.

Figura 15. Jogo Batalha contra as cries.

Enviado em: novembro de 2007. Revisado e Aceito: fevereiro de 2008.

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