Centro Universitario De Peten C U D E P

Materia: Biologa

Ingeniero: Manuel Baldizon

Tema: Laboratorios de biologa

Alumnos: Jos Manuel Ibarra Yantuche No. De Carnet: 201143292

INTRUDUCCION 2

El presente trabajo consta de lo que es un microscopio compuesto y sus partes como tambin de cmo se debe de usar un microscopio ya que es un instrumento de laboratorio demasiado delicado debido a sus partes que lo componen como lo son los lentes (oculares y objetivos) estos dos componentes son las partes ms caras de un microscopio ya que son las partes que utilizamos para observar nuestras muestras de investigacin otros componentes del microscopio son las bombillas que sirven para iluminar el rea de observacin a la cual se le llama campo de microscopio (disco blanco), las bombillas de un microscopio hay que saber utilizarlas ya que tienen un tiempo de vida. Los microscopios son utilizados para lo que observar muestran demasiado pequeas como por ejemplo observar tipos de bacterias que hay dentro de una gota de agua estancada, estos diminutas muestras toman en laboratorio el trmino de MICRA que quiere decir algo pequeo. El microscopio simple es un tipo de microscopio que tambin tomo el nombre de estreo microscopio este nos permite observar objetos o muestras de animales mas grandes que en el microscopio jams observaramos porque como su nombre lo dice es para observar muestras pequeas (mica), en cambio en el estreo microscopio observamos asta lo que seria una mosca y se podran ver claramente sus partes ya en el microscopio solo observaramos una mancha negra y no nos permitira observar sus partes.

ANTECEDENTES: 3

El microscopio como su nombre lo indica nos sirve para observar cosas pequeas que a simple vista no observaramos nunca. El microscopio compuesto es el microscopio ms utilizado en la ciencia, el trabajo y el hobby. Consiste en dos partes pticas: lentes oculares (el que est prximo a tus ojos) y los lentes objetivos (el que est posicionado cerca de la prueba observada). El microscopio compuesto fue el primero introducido por inventor holands Zacaras Janssen (el tambin es conocido por inventar el telescopio). Su aparato sofisticado para el ao 1590, llevaba a cabo dos tareas: para ver estrellas y pequeos objetos. El instrumento se convirti en una invencin del primer microscopio compuesto y un telescopio al mismo tiempo. En el estreo microscopio la visin es por reflexin, lo que permite ver los objetos naturales. Tiene un inversor que permite ver la imagen a derechas; esto hace ms fcil las manipulaciones que se realizan con lupa. Su observacin generalmente es de conjunto, debido a su gran campo. As, una mosca domstica puesta en la platina del estreo microscopio, nos da una visin completa del animal con una talla superior a los 10 centmetros. En el microscopio slo sera posible ver, incluso con los aumentos ms pequeos, una parte de las alas y por ser stas muy transparentes. La visin estereoscpica, o sensacin de relieve, slo se consigue cuando a cada ojo lleguen imgenes distintas del objeto; por ello tiene la lupa binocular dos sistemas pticos distintos. Cada ojo, recibe una imagen por separado, captada por cada sistema ptico correspondiente del aparato, y con la convergencia necesaria para producir una visin correcta. Es un aparato que tiene una amplia capacidad de movimiento; esto le permite observar pequeos animales en su medio ambiente. Debes utilizar la lupa binocular o estreo microscopio para observarlo todo, un trozo de papel, un cabello abierto, un tejido, una raya de bolgrafo, otra de lpiz, papel cuadriculado.... El estreo microscopio debe utilizarse para la observacin de los pequeos detalles, en todas las disecciones, o estudios morfolgicos, tanto animales como vegetales

OBJETIVOS DE LA PRCTICA:

a) Aprender el concepto bsico de lo que son los microscopios y estreo microscopios dentro del laboratorio. b) Saber el uso y manejo adecuado de los microscopios y estreo microscopios ya que son instrumentos demasiado delicados y caros. c) Investigar y conocer lo que es un microscopio y un estero microscopio ya que cada uno tiene distintas funciones.

MICROSPOCIO COMPUESTO 5

Su nombre, producto de laboratorio, est formado por dos palabras griegas: Micros (pequeo) y scopeo (observacin). No se sabe a ciencia cierta cuando descubri el hombre, por primera vez, que un objeto observado a travs de un cristal de forma lenticular apareciera agrandado. Existen a este respecto testimonios antiqusimos, pero muy vagos: forman parte de la prehistoria. La historia del microscopio se inicio en el siglo XVI, con Benedetto Rucellai, quien escribe en uno de sus pequeos poemas las observaciones realizadas sobre abejas seccionadas con la ayuda de un espejo cncavo. El mundo microscpico permaneci oculto para el ser humano hasta la invencin de un instrumento ptico realizado por Juan y Zacaras Jansen en 1590, lo que abri las puertas a un mundo desconocido. Los hermanos Jansen descubrieron que al colocar dos lentes separados y mirar a travs de ellos, los objetos observados aumentaban de tamao. Un microscopio ptico es un microscopio basado en lentes pticas. El desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Anton van Leeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban de una nica lente pequea y convexa montada sobre una plancha con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar (la muestra o espcimen). El Sistema Mecnico: Sirve de soporte a las piezas donde se instalan los lentes, y posee mecanismos de movimiento controlado; Aqu se encuentra el pie o base que da la estabilidad, la columna que sostiene las diversas partes, la platina que se usa para colocar el objeto a observar, el carro que va sobre la platina y permite desplazar la preparacin, el brazo en el que se encuentran los tornillos macrometicos y micromtricos, el tubo va unido al brazo y en su parte superior se coloca el ocular y en su parte inferior se coloca el revlver de objetos; el revlver es donde van enfocados los objetivos

PARTES DEL MICROSCOPIO COMPUESTO

Sistema ptico o OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Ampla la imagen del objetivo. o OBJETIVO: Lente situada cerca de la preparacin. Ampla la imagen de sta. o CONDENSADOR: Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparacin. o DIAFRAGMA: Regula la cantidad de luz que entra en el condensador. o FOCO: Dirige los rayos luminosos hacia el condensador. Sistema mecnico o SOPORTE: Mantiene la parte ptica. Tiene dos partes: el pie o base y el brazo. o PLATINA: Lugar donde se deposita la preparacin. o CABEZAL: Contiene los sistemas de lentes oculares. Puede ser monocular, binocular, .. o REVLVER: Contiene los sistemas de lentes objetivos. Permite, al girar, cambiar los objetivos. o TORNILLOS DE ENFOQUE: Macromtrico que aproxima el enfoque y micromtrico que consigue el enfoque correcto.

MANEJO Y USO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO

1. Colocar el objetivo de menor aumento en posicin de empleo y bajar la platina completamente. Si el microscopio se recogi correctamente en el uso anterior, ya debera estar en esas condiciones. 2. Colocar la preparacin sobre la platina sujetndola con las pinzas metlicas. 3. Comenzar la observacin con el objetivo de 4x (ya est en posicin) o colocar el de 10 aumentos (10x) si la preparacin es de bacterias. 4. Para realizar el enfoque: a. Acercar al mximo la lente del objetivo a la preparacin, empleando el tornillo micromtrico. Esto debe hacerse mirando directamente y no a travs del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la preparacin pudindose daar alguno de ellos o ambos. b. Mirando, ahora s, a travs de los oculares, ir separando lentamente el objetivo de la preparacin con el micromtrico y, cuando se observe algo ntida la muestra, girar el micromtrico hasta obtener un enfoque fino. 2. Pasar al siguiente objetivo. La imagen debera estar ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un poco el micromtrico para lograr el enfoque fino. Si al cambiar de objetivo se perdi por completo la imagen, es preferible volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la operacin desde el paso 3. El objetivo de 40x enfoca a muy poca distancia de la preparacin y por ello es fcil que ocurran dos tipos de percances: incrustarlo en la preparacin si se descuidan las precauciones anteriores y mancharlo con aceite de inmersin si se observa una preparacin que ya se enfoc con el objetivo de inmersin. 3. Empleo del objetivo de inmersin: a. Bajar totalmente la platina. b. Subir totalmente el condensador para ver claramente el crculo de luz que nos indica la zona que se va a visualizar y donde habr que echar el aceite. c. Girar el revlver hacia el objetivo de inmersin dejndolo a medio camino entre ste y el de x40. d. Colocar una gota mnima de aceite de inmersin sobre el crculo de luz. e. Terminar de girar suavemente el revlver hasta la posicin del objetivo de inmersin. f. Mirando directamente al objetivo, subir la platina lentamente hasta que la lente toca la gota de aceite. En ese momento se nota como si la gota ascendiera y se adosara a la lente. g. Enfocar cuidadosamente con el micromtrico. La distancia de 8

trabajo entre el objetivo de inmersin y la preparacin es mnima, aun menor que con el de 40x por lo que el riesgo de accidente es muy grande. h. Una vez se haya puesto aceite de inmersin sobre la preparacin, ya no se puede volver a usar el objetivo 40x sobre esa zona, pues se manchara de aceite. Por tanto, si desea enfocar otro campo, hay que bajar la platina y repetir la operacin desde el paso 3. i. Una vez finalizada la observacin de la preparacin se baja la platina y se coloca el objetivo de menor aumento girando el revlver. En este momento ya se puede retirar la preparacin de la platina. Nunca se debe retirar con el objetivo de inmersin en posicin de observacin. j. Limpiar el objetivo de inmersin con cuidado empleando un papel especial para ptica. Comprobar tambin que el objetivo 40x est perfectamente limpio.

MANTENIMIENTO Y PRECAUCIONES 1. Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de menor aumento en posicin de observacin, asegurarse de que la parte mecnica de la platina no sobresale del borde de la misma y dejarlo cubierto con su funda. 2. Cuando no se est utilizando el microscopio, hay que mantenerlo cubierto con su funda para evitar que se ensucien y daen las lentes. Si no se va a usar de forma prolongada, se debe guardar en su caja dentro de un armario para protegerlo del polvo. 3. Nunca hay que tocar las lentes con las manos. Si se ensucian, limpiarlas muy suavemente con un papel de filtro o, mejor, con un papel de ptica. 4. No dejar el portaobjetos puesto sobre la platina si no se est utilizando el microscopio. 5. Despus de utilizar el objetivo de inmersin, hay que limpiar el aceite que queda en el objetivo con pauelos especiales para ptica o con papel de filtro (menos recomendable). En cualquier caso se pasar el papel por la lente en un solo sentido y con suavidad. Si el aceite ha llegado a secarse y pegarse en el objetivo, hay que limpiarlo con una mezcla de alcohol-acetona (7:3) o xilol. No hay que abusar de este tipo de limpieza, porque si se aplican estos disolventes en exceso se pueden daar las lentes y su sujecin. 6. No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio (macromtrico, micromtrico, platina, revlver y condensador). 7. El cambio de objetivo se hace girando el revlver y dirigiendo siempre la mirada a la preparacin para prevenir el roce de la lente con la muestra. No cambiar nunca de objetivo agarrndolo por el tubo del mismo ni hacerlo mientras se est observando a travs del ocular. 8. Mantener seca y limpia la platina del microscopio. Si se derrama sobre 9

ella algn lquido, secarlo con un pao. Si se mancha de aceite, limpiarla con un pao humedecido en xilol. 9. Es conveniente limpiar y revisar siempre los microscopios al finalizar la sesin prctica y, al acabar el curso, encargar a un tcnico un ajuste y revisin general de los mismos.

MANEJO DE ESTEREOMICROSCOPIO En el estreo microscopio la visin es por reflexin, lo que permite ver los objetos naturales. Tiene un inversor que permite ver la imagen a derechas; esto hace ms fcil las manipulaciones que se realizan con lupa. Su observacin generalmente es de conjunto, debido a su gran campo. As, una mosca domstica puesta en la platina del estreo microscopio, nos da una visin completa del animal con una talla superior a los 10 centmetros. En el microscopio slo sera posible ver, incluso con los aumentos ms pequeos, una parte de las alas y por ser stas muy transparentes. La visin estereoscpica, o sensacin de relieve, slo se consigue cuando a cada ojo lleguen imgenes distintas del objeto; por ello tiene la lupa binocular dos sistemas pticos distintos. Cada ojo, recibe una imagen por separado, captada por cada sistema ptico correspondiente del aparato, y con la convergencia necesaria para producir una visin correcta. Es un aparato que tiene una amplia capacidad de movimiento; esto le permite observar pequeos animales en su medio ambiente. Debes utilizar la lupa binocular o estreo microscopio para observarlo todo, un trozo de papel, un cabello abierto, un tejido, una raya de bolgrafo, otra de lpiz, papel cuadriculado.... El estreo microscopio debe utilizarse para la observacin de los pequeos detalles, en todas las disecciones, o estudios morfolgicos, tanto animales como vegetales.

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CONCLUSIONES:

1) Aprend el concepto bsico de lo que son los dos tipos de

microscopios que hay en el laboratorio.

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2) Aprend sobre cmo se deben utilizar los microscopios compuestos

ya que son instrumentos de laboratorio que tienen que tener un sumo cuidado ya que son muy delicados y caros.
3) Aprend que de los dos tipos de microscopios compuestos y

simples cada uno tiene diferente funcin. El compuesto que sirve para ver tejidos que son demasiados pequeos y que a simple vista no se pueden observar, y que el simple o estreo microscopio sirve para ver muestra ms grandes que el microscopio no nos podra brindar.

RECOMENDACIONES:

a) Recomendacin muy importante sobre los microscopios es que

hay que darles su debido uso o manipulacin ya que son instrumentos con los cuales se va a trabajar mucho en un laboratorio, estos son los instrumentos ms utilizados a la hora de
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ver una sustancia que se desea observar y que a simple vista no se puede hacer ya que son demasiado pequeas.
b) Tambin se recomienda que hay que saber las partes de los

microscopios ya que cuando se utilizan se manipulan todas sus partes y si no se usan adecuadamente se pueden arruinar ya que son muy delicados. c) Se recomienda que cuando se va a utilizar el microscopio las muestras a observar hay que colocarlas en un porta objetos y colocarles un poco de agua destilada ya que no se pueden asentar directamente sobre la platina del microscopio.

BIBLIOGRAFIA:

http://fresno.pntic.mec.es/~rruv0000/paginas/binocular.htm 13

http://www.tiposdemicroscopio.com/compuesto/ http://www.joseacortes.com/practicas/microscopio.htm http://html.rincondelvago.com/historia-del-microscopio.html http://fresno.pntic.mec.es/~rruv0000/paginas/binocular.htm

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INTRODUCCION

La parte de la Botnica que se especializa en el estudio de la Clula es la Citologa Vegetal. El estudio de la clula es de gran importancia, puesto que es la unidad de estructura, el asiento de los procesos fisiolgicos vitales del organismo y, en el caso de las clulas reproductoras, de la transmisin de los materiales hereditarios de una generacin a otra. Cada una de las clulas vegetales es, al menos en parte, autosuficiente, y est aislada de sus vecinas por una membrana celular o plasmtica y por una
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pared celular. Membrana y pared garantizan a las clulas la realizacin de sus funciones; al mismo tiempo, unas conexiones citoplsmicas llamadas plasmodesmos mantienen la comunicacin con las clulas contiguas.

OBJETIVOS

- Profundizar en el conocimiento y manejo de la unidad anatmica y fisiolgica que es la clula. - Observar en su medio a clulas vivas y muertas. 16

- Distinguir a simple vista tanto tricomas como a otras partes de las clulas vegetales que son importantes en su funcionamiento.

REVISION LITERARIA Leeuwenhoek fue quien hizo las primeras observaciones de la clula, pero no se le dio crdito, posteriormente Robert Hooke en 1665 al perfeccionar el microscopio observo en el corcho numerosas cavidades y los denomin clulas por el parecido que presentaban con las celdillas de un panal. Se distinguieron en esos trabajos Grew (1672) y Malpighi, quien comprob la presencia de clulas en muchos vegetales. En los comienzos del siglo XIX numerosos cientficos interesados en el campo multiplicaron las investigaciones y comprobaciones al respecto, lo que dio origen a la Teora celular vegetal de Matas Schleiden en 1938, en la cual se dice que todos los vegetales estn formados por clulas.
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Estructura En la clula vegetal se distinguen tres partes esenciales: la cubierta exterior, el cuerpo celular y los orgnulos. Lo primero que se observa es la pared celular, que esta constituida qumicamente por molculas de celulosa, otras sustancias (glsidos) y la mas importante que puede estar entre el 10% al 95% que es el agua quien origina una fuerza de tensin o contrapresin equivalente y de sentido contrario, que se opone a la mayor expansin de la clula. Las funciones que cumple la pared celular son las siguientes: - Proteccin de la parte viva - Absorcin de alimentos - Sirve como soporte mecnico o esqueleto de la planta - Permite un intercambio entre las clulas y su entorno (aunque este se encuentra limitado por las porosidades de las paredes celulares.

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El cuerpo celular o citoplasma, es el protoplasma celular, es semilquido con granulaciones (condriomas. En l tienen lugar la mayor parte de las reacciones metablicas de la clula. Est compuesto por el citosol, una solucin acuosa concentrada que engloba numerosas estructuras especializadas y orgnulos. Los orgnulos, por ltimo, son de formas y estructuras muy diversas: microtbulos que constituyen un esqueleto interno (citoesqueleto), ribosomas, retculo endoplasmtico, aparato de Golgi, vesculas, vacuolas, plastidios, mitocondrias y el ncleo celular, que es el elemento rector de la vida de la clula.

Morfologa Formas: Definida, en las provistas de membrana. Variable, en las zoosporas. 1. Polidricas o Isodiamtricas: en los vulos y parnquimas. 2. Aplanadas o Discoidales: en las clulas epidrmicas. 3. Alargadas o Prosenquimanicas: en los tejidos de conduccin. 4. Proteiformes Tamao Son muy pequeos, tanto que la unidad de medida que se emplea para medirlas es el micrn, igual a un milsimo de milmetro. 19

PROCEDIMIENTOS En el caso de la cebolla se hace un corte longitudinal de un medida promedio de medio centmetro luego se pone en l portaobjetos y posteriormente se coloca el portaobjetos, se pone unas gotas de agua y se lleva a observacin, luego se coloca un o dos gotas de azul de metileno en un extremo inclinndolo y del otro extremo se coloca una toalla de papel para que recorra ms rpido por la muestra y as tambin elimina el exceso de azul de metileno.

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Para el caso del geranio se hace un corte en la epidermis de la hoja y se la saca con las pinzas de la pone en agua y se coloca en el portaobjetos y se cubre con el cubreobjetos y as se le lleva a observacin. En el caso del corcho y el gomero se sigue el mismo procedimiento la diferencia es que hay que hacer cortes finos.

OBSERVACIONES Y RESULTADOS Para observar las clulas muertas del corcho hay que hacer cortes muy de los gados y mientras ms finos sean mejores, por que al observar se puede tener ciertas complicaciones, por ejemplo que se observan una sobre otra lo que 21

hace difcil distinguirlas individualmente. Son clulas polidricas, parecidas a panales de abejas, tiene un color muy particular. Las clulas de las cebollas tienen las paredes celulares muy distinguibles del resto de la clula y ms a un con azul de metileno, estn en posiciones que se notan ordenadas a simple vista y son transparentes. Las Clulas de gomero se encuentran sin un orden fijo, transparentes con tono medio verdusco, tienen ciertas cavidades que atraviesan a la hoja. En las hojas de geranio que llevamos a observacin pudimos ver las tricomas que tienen la similitud a pequeos puentes que van por encima de las clulas conectado una con otras ms lejanas, estn son transparentes y no muy fcil de identificarlas con objetivo de bajo aumento, las clulas del geranio tienen forma polidrica y su ncleo aun puede ser reconocido.

CONCLUSIONES La clula en mas compleja de lo que muchos creemos por la carencia de algunas caractersticas en unas y las diferencias que podemos encontrar, que la correcta preparacin
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de estos es muy importante para su debida observacin, tambin la debida limpieza de el portaobjetos y el cubreobjetos y es necesario saber tambin donde podemos encontrar un tipo de clula y estructura.

BIBLIOGRAFIA BRIAN BRACEGIRDIE Y PATRICIA H. MILES, (1975) Atlas de Estructura vegetal, 1 Edicion. Editor Alvarado Rafael. Madrid - Espaa. Pg. 37 - 39 23

RODRIGUES M. (2000), Morfologa y Anatomia Vegetal, Editor M. Rodrguez. Cochabamba - Bolivia FUSTER, PATRICIO ESTEBAN, (1965). Celulas y tejidos Vegetales. Ed. Kapelusz, Buenos Aires- Argentina. Pg. 166 - 177 HILLIBEN (1967), Plantas celulares, Edicion Omega, Barcelona - Espaa. Pg 33 - 42 Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2003. 1993-2002 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos. JORGE VIDAL (1938), Curso de Botanica, 1 Edicion. Editorial Bruo. Lima Per. Pg. 16 - 20. Enciclopedia Estudiantil Lexus (1997), Thema equipo editorial, S.A. C/Crcega, Barcelona - Madrid. Pg. 121 - 127.

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Introduccin

En el presente trabajo hace referencia a la clula, la cual es la unidad anatmica y funcional del organismo animal, la estructura ms pequea capaz de desempear todas las funciones vitales. sta forma parte de la organizacin del cuerpo, ya que las clulas forman tejidos, los tejidos forman rganos; los rganos forman sistemas y el conjunto de sistemas forman un organismo.
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El documento esta estructurado de la siguiente manera, se hace mencin primeramente a la clula, enseguida a la teora clular y posteriormente a los tipos de clulas, su clasificacin, estructura y funcin de los organelos. La elaboracin del trabajo fue con el objetivo de hacer una breve revisin de literatura con ilustraciones sobre la clula animal y su estructura, los organelos que la constituyen, as como la funcin que cada uno de ellos realiza dentro ella. Por lo que pretende constituirse en un medio de consulta para los interesados en el tema.

La Clula La clula, es la unidad ms pequea de vida, capaz de realizar funciones metablicas (respirar, moverse, reaccionar a los estmulos externos) y de reproduccin para crear o utilizar energa para efectuar sus tareas. Esta debe su nombre a Robert Hooke, que en 1665, al observar finos cortes de corcho, llamo "celdas pequeas" a los espacios hexagonales que observaba en ellos (Alexander et al. 1992; Smith, 1995; Galvn y Bojrques, 2002; Velsquez, 2005).

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Teora celular Matthias Jacob Schleiden y Theodor Schwann, fueron los primeros investigadores en generalizar e interpretar las observaciones sobre la clula. Con la evidencia acumulada por diversos investigadores, los hallazgos de Shcleiden en clulas vegetales y, por sus propias investigaciones que Schwann public, en 1839, en donde propuso la idea de que todos los organismos vivientes se constituyen a partir de un mismo tipo de estructura elemental: la clula. Hecho con el cual quedaba formalmente establecida la Teora Celular. A partir de que estos dos investigadores propusieron sus hiptesis para explicar el origen de las clulas, aunque ambos estuvieron equivocados. Fueron los alemanes Rudolf Virchow y Robert Remak quienes establecieron en 1855, mediante sus investigaciones sobre la divisin celular, un principio que result fundamental para la Biologa: toda clula procede de otra clula. Es decir, donde existe una clula debe haber existido una clula preexistente, as como un animal surge solamente de un animal y una planta surge solamente de una planta. Desde entonces y hasta hoy en da, la teora celular se ha ido desarrollando y expandiendo gracias a las aportaciones de una gran cantidad de investigadores.

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La teora celular se puede resumir en las siguientes afirmaciones:

Todos los organismos estn formados por una o ms clulas. La clula es la unidad bsica de estructura y funcin de los organismos. Las clulas nuevas provienen, por reproduccin celular, de clulas que ya existen (Alexander et al. 1992; Galvn y Bojrques, 2002; Velsquez, 2005; Sampieri y Pineda, 2007). Tipos de clulas

La mayora de las clulas contienen estructuras llamadas organelos, que llevan a cabo funciones especficas. Hoy en da, la clula se clasifica en dos grupos (procariticas y eucariticas), basndose en el hecho de si poseen, o no, organelos especializados rodeados por membranas. Clulas procariticas Deriva de dos vocablos griegos: proto, que quiere decir antes de, y karion, que quiere decir nucleo. Son clulas pequeas sin nucleo, que poseen una molcula de ADN que se encuentra libre en el citoplasma, es decir este tipo de clulas carece de nucleo as como de los organelos caractersticos de clulas ms evolucionadas. Estn envueltas por tres estructuras, desde el interior hacia el exterior celular en el siguiente orden:

Una membrana celular compuesta de fosfolpidos. Una cubierta rgida que las protege, llamada pared celular, compuesta por peptidoglucanos de grosor variable, es dura o impermeable que les da su forma caracterstica, le sirve de proteccin e impide la entrada de agua. Una cubierta ms externa de polisacridos o de protenas mucilaginosas conocida como cpsula. 28

En su interior no poseen organelos o estructuras especializadas, excepto por ribosomas, los cuales participan en la fabricacin de protenas.

Clulas eucariticas Deriva de los vocablos griegos eu, que quiere decir verdadero, karion, que quiere decir nucleo. Son clulas que poseen nucleo, ya sea uno o varios, estas clulas son mucho ms grandes que las procariontes. Estas clulas conforman algunos organismos unicelulares, como las amibas y los ciliados, no tienen cubierta clular, es decir, estn desnudas. El resto s posee cubierta celular: las clulas de los hongos y de las plantas presentan pared celular, y la de los animales, matriz extra clular. La principal caracterstica de una clula eucarionte es que su ADN est en una estructura llamada ncleo. Todas tienen membrana citoplasmtica y citoplasma, en ste hay diversos organelos que forman parte sistema de membranas interno. Asimismo, este tipo de clulas presentan un esqueleto celular llamado citoesqueleto que le proporciona sostn, que adems funciona movilizando y transportando organelos y molculas en el interior de la clula (Alexander et al. 1992; Galvn y Bojrques, 2002; Velsquez, 2005; Higashida, 2005; Garca et al., 2007).

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El ncleo Es el centro que dirige las actividades de la clula y contiene la informacin gentica (ADN), tiene las instrucciones para saber cmo construir las protenas de cada organismo. Puede presentar forma esfrica, aplanada, o de valo. Se encuentra rodeado por la envoltura nuclear, que se encuentra constituida por dos membranas concntricas, cada una de las cuales es una bicapa lipdica. A intervalos frecuentes, las membranas se fusionan creando pequeos poros nucleares, por donde circulan algunas sustancias entre el ncleo y el citoplasma (Velsquez, 2005; Clasa, 2005; Curtis et al, 2005).

Ncleo y Nucleolo

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El nucleolo Es una masa ligeramente esfrica de material denso, el cual aparece en el ncleo cuando las clulas eucariontes crecen. Es el sitio de construccin donde se producen las subunidades de los ribosomas, organelos encargados de llevar a cabo la sntesis de protenas. Contiene una elevada proporcin de ARN y protenas (Starr et al., 2004; Velsquez, 2005; Clasa, 2005;). Membrana nuclear Es el organelo membranoso ms importante de la clula, es casi esfrico ya que rodea el nucleo. Esta constituida por dos membranas concntricas, la membrana nuclear interna, que est en contacto con el contenido nuclear, y la lmina nuclear, que se encuentra en contacto con el citoplasma. En esta envoltura hay poros que comunica al interior del ncleo con el citoplasma celular y a travs de ellos se transportan biomolculas que entran o salen del ncleo (Galvn y Bojrques, 2002; Velsquez, 2005). Retculo endoplsmico Es un laberinto formado por plegamientos de la membrana citoplasmtica haca el interior de la clula, y constituye ms de la mitad de la membrana celular. En l se sintetizan y transportan las protenas y los lpidos constituyentes de las membranas plasmticas. Exiten dos tipos de retculo endoplsmico: el rugoso y liso. El retculo endoplsmico rugoso que esta formado por sculos aplastados comunicados entre s. Su funcin bsica es la sntesis de protenas mediante los ribosomas de su membrana, los cuales se conectan con la membrana nuclear y el retculo endoplsmico liso. El retculo endoplsmico liso, est constituido por una red de tbulos unidos al retculo endoplsmico rugoso y que se expande por todo el citoplasma. Esta membrana posee gran cantidad de enzimas cuya principal actividad es la sntesis de lpidos. Estos se transportan a otros organelos, mediante protenas de transferencia (Galvn y Bojrques, 2002; Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

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Retculo endoplsmico Liso y Rugoso Mitocondrias Son organelos poliformes que pueden variar desde formas esfricas hasta alargadas, se encuentran en las clulas eucariontes, son las encargadas de la obtencin de energa mediante la respiracin celular. Estas presentan una doble membrana. La membrana mitocondrial externa posee un gran nmero de protenas transmembranosas que actan como canal de penetracin. La membrana mitocondrial interna presenta repliegues o crestas que incrementan su superficie, las cuales dependen de la actividad energtica para su crecimiento, es semipermeable y solo permite que pasen iones y molculas especficos (Galvn y Bojrques, 2002; Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

Aparato de Golgi Es una serie de sacos aplanados y apilados, llamados cisternas las cuales realizan funciones entre las que destacan, modificaciones qumicas, empacar 32

biomolculas las cuales sern secretadas a otros organelos, el transporte, maduracin y acumulacin de protenas procedentes del retculo endoplasmatico, glucosilacin de lpidos y protenas, sntesis de proteoglucanos (mucopolisacridos) que son parte esencial de la matriz extracelular (Nason, 1994; Galvn y Bojrques, 2002; Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

Membrana plasmtica Es exageradamente delgada y fina, son barreras semipermeables que impiden el paso de la mayora de las molculas solubles en agua. Adems separa el citoplasma de la clula de su ambiente externo, se adhiere a otras clulas para formar un tejido a travs de canales especiales y realiza el intercambio de materiales (Nason, 1994; Galvn y Bojrques, 2002; Velsquez, 2005; Curtis et al, 2005; Higashida, 2005;).

El citoplasma Es todo lo que queda comprendido entre la membrana plasmtica y el ncleo. Abarca el medio interno lquido o citosol y una serie de estructuras con forma propia denominadas organelos celulares, el llamado morfoplasma (Jimeno et al, 2003; Palazn, 2003).

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Ribosomas Son estructuras globulares, carentes de membrana que estn constituidos por varios tipos de protenas asociadas a cidos ribonucleicos ribosmicos procedentes del nucleolo, que se encuentran dispersos en el citoplasma o asociados ala membrana del reticulo endoplasmatico rugoso. Actan como una mesa de trabajo donde el ARN mensajero se coloca y sintetiza las protenas, acomodando los aminocidos en el orden especifico para cada protena de acuerdo con las instrucciones del ADN (Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

Ribosomas Citoesqueleto Es una red de filamentos proteicos que se extienden en el citoplasma de las clulas que poseen organelos (eucariotas). Algunas funciones del citoesqueleto son: mantener la forma de la clula, posibilitar el desplazamiento de la clula mediante pseudopodos, contraccin de las clulas musculares, transporte y organizacin de los organelos en el citoplasma.

Citoesqueleto Los filamentos son de tres tipos: microfilamentos o filamentos de actina, filamentos intermedios y los microtubulos. 34

Microfilamentos. Son los ms delgados, se acumulan debajo de la membrana citoplasmtica y controlan los movimientos de las clulas cuando se desplazan. Microtubulos. Tienen una forma de tubo son mucho ms gruesos, estn formados por la protena tubulina. Son los principales organizadores del citoesqueleto y participan en el desplazamiento de componentes celulares. Filamentos Intermedios. Son cilndricos y estn constituidos por protenas filamentosas. Tienen como funcin dar resistencia mecnica a la clula (Galvn y Bojrques, 2002; Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

Lisosomas Son vesculas o bolsas procedentes del aparato de Golgi que contienen enzimas digestivas. Juegan un papel muy interesante en los procesos de autodestruccin de las clulas, llamado apoptosis o muerte celular programada (Galvn y Bojrques, 2002; Jimeno et al, 2003; Velsquez, 2005).

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Centrolos Esta formado por nueve grupos de microtubulos cada uno, ubicados cerca del nucleo. En conjunto se asemejan a un cilindro dispuesto en ngulo recto. Su funcin es la intervenir en la reproduccin celular (Smith, 1995; Higashida, 2005; Clasa, 2005).

Vacuolas Son vesculas rodeadas por una sola membrana que transportan y almacenan materiales ingeridos por la clula, pueden ocupar de un 30 a un 90% del volumen celular. Se encargan de mantener la turgencia celular (Nason, 1994; Velsquez, 2005; Curtis et al, 2005).

Conclusiones La clula es la unidad ms pequea de vida, capaz de realizar funciones metablicas (respirar, moverse, reaccionar a los estmulos externos) y de reproduccin para crear o utilizar energa para efectuar sus tareas.

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Hay dos tipos o modelos celulares en los seres vivos: las clulas eucariontes y las procariontes. Todos los seres vivientes estn formados por clulas; pero el nmero y la variedad de las clulas difieren grandemente entre los distintos organismos. Algunos organismos se componen de solamente una clula. Otros, como los animales, pueden llegar a componerse de billones de clula

s. Bibliografa Alexander Peter, Bahret Mary Jean, Chves Judith, Courts Gary, Skolky D. y Alessio Naomi. 1992. Biologa. Prentice Hall. p. 21, 25. Clasa. 2005. Atlas del cuerpo humano. Arquetipo Grupo Editorial. Montevideo. p 18, 19. Curtis Helena, Barnes Sue N. y Schnek Flores Graciela. 2005. Biologa. 6a ed. Panamericana. p. 11, 115,138. Galvn Silvia y Bojrquez Castro Luis. 2002. Biologa. Santillana. p. 70, 71, 74, 107, 108. Garca Hernndez Fernando, Martnez Pelayo Mariana y Gonzlez Martnez Tanya. 2007. Biologa 1. Santillana. Mxico. p. 130-131. 37

Higashida Hirose Bertha. 2005. Ciencias de la salud Mc Graw Hill. p. 52, 53, 55. Jimeno Antonio, Ballesteros Manuel y Ucedo Luis. 2003. Biologa. Santillana. p. 149, 150. Nason Alvin. 1994. Biologa. Limusa. p. 60, 68. Palazn Mayoral, Ana Mara. 2003. Biologa. Oxford University Press. Mxico. p. 47. Sampieri Ramrez Clara Luz y Pineda Arredondo Eduardo. 2007. Temas Selectos de Biologa 1. Compaa Editorial Nueva Imagen. Mxico. p. 22. Smith Tony. 1995. Atlas del Cuerpo Humano. Grijalbo. Londres. p. 17, 19. Starr Cecie y Taggart Ralph. 2004. Biologa 1. 10 ed. Thomson. p. 63. Velsquez Ocampo Martha Patricia. 2005. Biologa 1. ST Editorial. Mxico. p. 106-108, 115, 117, 119, 120, 123.

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INTRODUCCION. Uno de los procesos metablicos ms importantes de las clulas vegetales lo constituye la Fotosntesis. Durante la fase luminosa de la
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misma es imprescindible la participacin de diferentes pigmentos fotosintticos que se encuentran dentro de los plastidios, y que le confieren la coloracin caracterstica de las hojas de las plantas. Los pigmentos de mayor importancia son las clorofilas: la clorofila A que tiene un color verde azulado, y la clorofila B de color verde amarillento. Tambin son importantes los carotenoides, de color anaranjado-rojizo, y las xantofilas de color amarillo. El surgimiento de los mtodos cromatogrficos est marcado precisamente por el estudio realizado por el cientfico ruso M.S.Tswett, quien en 1903 public un trabajo sobre la separacin de pigmentos vegetales a travs de una columna llena de un compuesto adsorbente (yeso, almina, almidn u otro) al aplicar un extracto de plantas preparado con solventes orgnicos (etanol, acetona, benceno, etc.). La separacin de estos pigmentos se puede realizar tambin mediante cromatografa en capa fina o en papel, utilizando diferentes sistemas de solventes.

PARTE EXPERIMENTAL 40

MATERIALES Y REACTIVOS.

Microscopio ptico Hojas de Elodea Portaobjetos Hojas de plantas de diferentes Cubreobjetos Colores Mortero Acetona al 85% en agua Tubos de ensayo Etanol al 90% Papel cromatogrfico Papel de filtro Espectrofotmetro

PARTE EXPERIMENTAL. PROCEDIMIENTO: Observacin de cloroplastos en hojas de Elodea. 1. Coloque en un portaobjetos hojas de Elodea, y cbralas con el cubreobjetos.

2. Coloque la preparacin en la platina del microscopio ptico, y enfoque comenzando con el menor aumento, para observar los cloroplastos.

3. Dibuje un esquema de lo observado en el microscopio.

Extraccin de pigmentos vegetales y separacin cromatogrfica. 41

1. Pese 2 gramos de hojas frescas (de un mismo color) desmenuzadas y tritrelas en el mortero, aadiendo una pequea cantidad de arena. 2. Aada poco a poco 5 ml del solvente orgnico seleccionado para la extraccin (acetona al 85%, etanol al 90%, tolueno: acetona 4:1) para realizar la extraccin de los pigmentos. 3. Filtre el extracto y recoja el filtrado que contiene los pigmentos. Anote su color. 4. Aplique sobre una tira de papel cromatogrfico una alcuota del extracto obtenido a unos 2 3 cm del borde inferior del papel, cuidando que la mancha de la solucin no exceda del tamao de 0,5 cm (proceda punteando poco a poco, dejando secar entre punteos). 5. Coloque la tira en la cmara cromatogrfica, cuidando que el nivel de lquido no llegue al punto de aplicacin de la solucin de pigmentos. Deje ascender el solvente aproximadamente 10 cm. 6. Observe el desarrollo del cromatograma. Analice las zonas en que se han separado la mezcla de pigmentos vegetales contenidas en las hojas. Extraccin de pigmentos vegetales y separacin cromatogrfica. 1. Pese 2 gramos de hojas frescas (de un mismo color) desmenuzadas y tritrelas en el mortero, aadiendo una pequea cantidad de arena. 2. Aada poco a poco 5 ml del solvente orgnico seleccionado para la extraccin (acetona al 85%, etanol al 90%, tolueno: acetona 4:1) para realizar la extraccin de los pigmentos. 3. Filtre el extracto y recoja el filtrado que contiene los pigmentos. Anote su color. 4. Aplique sobre una tira de papel cromatogrfico una alcuota del extracto obtenido a unos 2 3 cm del borde inferior del papel, cuidando que la mancha de la solucin no exceda del tamao de 0,5 cm (proceda punteando poco a poco, dejando secar entre punteos). 5. Coloque la tira en la cmara cromatogrfica, cuidando que el nivel de lquido no llegue al punto de aplicacin de la solucin de pigmentos. Deje ascender el solvente aproximadamente 10 cm. 6. Observe el desarrollo del cromatograma. Analice las zonas en que se han separado la mezcla de pigmentos vegetales contenidas en las hojas. Espectro de absorcin de los pigmentos. 1. Extraiga con el solvente seleccionado los pigmentos separados. Para ello recorte la zona de la tira de papel cromatogrfico deseada y colquela en un tubo de ensayos que contiene 2 ml del solvente. 2. Coloque en el espectrofotmetro visible un tubo blanco con una muestra del solvente utilizado, y seleccione la longitud de onda de 400 nm. Ajuste la lectura a 0 de absorbancia con el blanco. 42

3. Coloque en el espectrofotmetro el tubo con la solucin del pigmento y lea su absorbancia. Si el extracto est muy concentrado, dilyalo con el mismo solvente hasta que el valor de absorbancia se encuentre entre 0,05 y 0,1. 4. Realice el espectro de absorcin del pigmento dado, leyendo los valores de absorbancia registrados en el equipo al ir variando la longitud de onda utilizada en 10 unidades cada vez, hasta llegar a 700 nm. Tenga cuidado de ajustar con el blanco antes de cada lectura. 5. Realice un grfico de absorbancia (en el eje ordenado) contra longitud de onda utilizada (en el eje de abscisas) para cada uno de los pigmentos. Compare los mximos de absorcin obtenidos para cada uno. REPORTE DE LABORATORIO. 1. Represente esquemticamente lo observado al microscopio. Qu conclusiones puede dar sobre el nmero y la ubicacin de los pigmentos dentro de las clulas de Elodea examinadas? 2. Dibuje un esquema del cromatograma y analice el cromatograma obtenido. Identifique, atendiendo a su coloracin, los diferentes pigmentos separados por este mtodo. Por qu la extraccin no se realiza con agua? (Anexe el cromatograma obtenido por su equipo) 3. Realice los grficos de Absorbancia contra longitud de onda para cada uno de los pigmentos analizados. Seale los mximos de absorbancia para cada pigmento y relacinelos con el color caracterstico de los mismos. Qu papel juega la presencia de diferentes pigmentos captadores de energa luminosa, adems de las clorofilas, en los fotosistemas del cloroplasto?

Bibliografa.

- Chechetkin, A.V. Prcticas del ganado y las aves de corral. Editorial Mir, 1984. 43

- Pequeo Prez, J. Prcticas de Fisiologa Vegetal. Editorial Pueblo y Educacin, 1972. - Gott, A Cromatografa en capa fina. ISPH, 1982.

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