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que repercuten en su aprendizaje. *Requiere de una preparacin ms avanzada para trabajar con grupos de estudiantes. APRENDIZAJE COOPERTIVO *Los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los dems. *Requiere de una preparacin menos avanzada para trabajar con grupos de estudiantes.
*Preparacin
*El profesor disea y *El profesor mantiene el mantiene casi por completo control de los resultados el control en la estructura de que se han de obtener. interacciones. *Los estudiantes deben dudar de las respuestas. *Los estudiantes deben aceptar las respuestas.
*Aprendizaje
*La responsabilidad del *Altamente estructurado por aprendizaje principalmente el profesor. recae en el estudiante. *Estimula la creatividad. *Posee reglas rgidas. *Se da una divisin de tareas para posteriormente integrarlas para la consecucin del objetivo, la motivacin es extrnseca. Software: contiene todo y lo que no se puede hacer.
*Participacin
*La participacin de los estudiantes es directa y existe entre ellos el compromiso y la voluntad de hacer. Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas. *Los alumnos son quienes disean su estructura de interacciones.
*Software
*Tareas
*Conocimiento
Es el conjunto de mtodos de instruccin y entrenamiento apoyados por la tecnologa as como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como de los restantes del grupo. *Procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos especficos, ms herramientas de software diseadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
*Herramientas de aprendizaje
* El aprendizaje fundamental necesario es el conocimiento bsico representado por: gramtica, ortografa, procedimientos matemticos, hechos histricos. .