GUIO PARA A GEOGRAFIA NO 3 CICLO Guio de Competncias

Competncias especficas
(verso simplificada - 19)

Guio temtico
7 8 9 X
X X X X
X

A Locali zao a) Comparar representaes diversas da superfcie da Terra, utilizando o conceito de escala. b) Ler e interpretar globos, mapas e plantas de vrias escalas, utilizando a legenda, a escala e as coordenadas geogrficas. c) Localizar lugares, Portugal e a Europa no Mundo, utilizando plantas e mapas de diferentes escalas. d) Descrever a localizao relativa do lugar onde vive, utilizando como referncia a regio do pas onde se localiza, o pas, a Europa e o Mundo. O Conhecimen to dos Lug ares e Reg ies e) Formular questes geogrficas pertinentes (...), utilizando atlas, fotografias areas, bases de dados, cd-roms e Internet. f) Comparar a distribuio de fenmenos naturais e humanos, utilizando planisfrios e mapas de diferentes escalas. g) Discutir aspectos geogrficos dos lugares/regies/assuntos em estudos, recorrendo a programas de TV, filmes, videogramas, notcias de imprensa escrita, livros e enciclopdias. h) Seleccionar as caractersticas dos fenmenos geogrficos responsveis pela alterao das localizaes. i) Analisar casos concretos e reflectir sobre solues possveis, utilizando recursos, tcnicas e conhecimentos geogrficos. j) Problematizar situaes geogrficas, formulando concluses e apresentando-as em descries escritas e/ou orais simples e/ou em material audiovisual. k) Realizar pesquisas documentais sobre a distribuio irregular dos fenmenos naturais e humanos a nvel nacional, europeu e mundial, utilizando um conjunto de recursos que incluem material audiovisual, cd-roms, Internet, notcias de imprensa escrita, grficos e quadros de dados estatsticos. l) Utilizar tcnicas e instrumentos adequados de pesquisa em trabalho de campo (...), realizando o registo da informao geogrfica. m) Ordenar e classificar as caractersticas dos fenmenos geogrficos, enumerando os que so mais importantes na sua localizao. n) Desenvolver a utilizao de dados/ndices estatsticos, tirando concluses a partir de exemplos reais que justifiquem as concluses apresentadas. o) Seleccionar e utilizar tcnicas grficas, tratando a informao geogrfica de forma clara e adequada em grficos (...), mapas (...) e diagramas. O Di namismo das Inte r-re laes e ntre Espaos p) Interpretar, analisar e problematizar as inter-relaes entre fenmenos naturais e humanos, formulando concluses e apresentando-as em descries escritas e/ou orais simples e/ou material audiovisual. q) Analisar casos concretos de impacte dos fenmenos humanos no ambiente natural. r) Reflectir criticamente sobre a qualidade ambiental do lugar/regio, sugerindo aces concretas e viveis que melhorem a qualidade ambiental desses espaos. s) Analisar casos concretos de gesto do territrio que mostrem a importncia da preservao e conservao do ambiente como forma de assegurar o desenvolvimento sustentvel.
X

A Terra: Estudos e Representaes

comporta o oferece suporte e potencial alicera-se no a

X
X

X X X X X X

X
X

Meio Natural

X
X

Populao e povoamento

X
X

desenvolve

X X
X X X
potenciador de

influencia as

Actividades econmicas
geradoras de

X X X
X X

X X X X X

X X X
X X X

Contrastes de desenvolvimento

colocam em

perigo o

condiciona

Ambiente e Sociedade

condicionam o

X sequncia gradativa da complexidade e/ou do envolvimento da competncia

Fonte: RAMALHO, Maria Helena (s/ data) A geografia no 3 ciclo do ensino bsico e as possibilidades de rentabilizao do conceito paisagem, p. 12 (polic.).

Rui M. C. Pimenta