Professional Documents
Culture Documents
ﺷـﻌﺒـﺔ ﻣﻜـﺘﺒـﺎﺕ
ﺇﻋﺪﺍﺩ :
.١ﺭﺿﻮﻱ ﻃﻠﻌﺖ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﲏ
.٢ﺑﺴﻤﺔ ﳏﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ
١
ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻴﻜﻨﺔ ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ -:
ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻵﺕ ﲡﻬﻴﺰ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﺔ .
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ -:
ﻫﻲ ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻨﻈﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺍﻧﺴﺠﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺧﻼﺕ ) ﻛﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ( ﻣﻊ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻭ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭ ﺍﻟﻘﻮﻯ
ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻭ ﺍﳌﺪﺭﺑﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻠﱯ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﻌﲔ .
ﺃﳘﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ -:
.١ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺃﻓﻀﻞ ﻷﻛﱪ ﻋﺪﺩ ﳑﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ.
.٢ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﳍﺎﺋﻠﺔ ﰲ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭ ﻣﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺗﺪﻓﻘﻬﺎ ﻭ ﺍﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ
ﳎﺘﻤﻊ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ،ﻭ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﺍﻧﻜﻤﺎﺵ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﺍﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ .
ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭ ﺍﳌﺎ ﰲ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻭ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﻘﻮﻡ ﺎ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ . .٣
ﺗﻮﻓﲑ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ .٤
ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻙ ﰲ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ،ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﲔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ . .٥
ﲡﻨﺐ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺍﳌﺒﺬﻭﻟﺔ ،ﻭ ﺭﻓﻊ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻌﻤﻞ . .٦
ﺍﺗﺎﺣﺔ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻵﱄ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻂ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ؟. .٧
.٨ﺭﻓﻊ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻹﻗﻼﻝ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻗﺪﺭ ﺍﻹﻣﻜﺎﻥ
.٩ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺪﺍﺧﻞ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﰲ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻵﱄ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ
.١٠ﺗﻘﺒﻴﺺ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻘﺘﻨﻴﻬﺎ ﻭ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ .
ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻵﱄ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ -:
.١ﻗــﻮﻯ ﺑـﺸــﺮﻳـﺔ :ﻫﻲ ﻗﻮﻯ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻣﺪﺭﺑﺔ ﲤﺘﻠﻚ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ
) ﺍﻵﻟﻴﺔ ( ﻭ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ .
.٢ﺍﻷﺟــﻬــﺰﺓ :ﻫﻮ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﺍﻵﱄ ﻭ ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ ﻭ ﺍﻹﺧﺮﺍﺝ ) ﺍﻟﺸﺎﺷﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻭ
ﻣﺸﻐﻞ ﺍﻻﺳﻄﻮﺍﻧﺎﺕ....ﺇﱁ ( ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻴﺢ ﺣﻔﻆ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺳﻬﻠﺔ.
.٣ﺍﻟﺒــﺮﺍﻣــﺞ :ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﺎﻡ ﻭ ﻏﺎﻳﺎﺕ ﻣﻌﻴﻨﺔﺣﻴﺚ ﳜﺘﺎﺭ ﻣﻨﻬﺎ
ﻣﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻪ ﻭ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﺍﳉﻬﺎﺯ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﻌﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪ .
.٤ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ :ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻫﻲ ﺍﳌﺪﺧﻼﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﺘﻢ ﺍﺧﺘﺰﺍﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﰲ ﺻﻮﺭﺓ
ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ،ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﳝﻜﻦ ﺇﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺃﺎ ﻫﻲ ﺍﳊﻘﺎﺋﻖ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻛﺎﳊﺮﻭﻑ ﻭ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﱵ
ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﳍﺎ ﻭ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﺇﱃ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭ ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺃﻛﺜﺮ ﻭﺿﻮﺣﺎ .
ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺍﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻭ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﻓﻴﻬﺎ
،ﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ :
ﺃ -ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻵﱄ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ On-line Catalog
ﺏ -ﺗﺪﺍﻭﻝ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ Circulation
ﺝ -ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ Acquisitions
٢
ﺩ -ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ Cataloging
ﻩ -ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺎﺕ Serials Control
ﻭ -ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﳌﺮﺟﻌﻴﺔ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ Reference and Information
Retrieval
ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ -:
ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻵﱄ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺙ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ -:
.١ﺍﺩﺧﺎﻝ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺃﻭ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﺎﺩﻳﺎﺕ ﺍﱃ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﳌﻌﺎﳉﺔ Inputﻭﺍﻟﱵ ﺗﻌﺮﻑ
ﺑﺎﳌﺪﺧﻼﺕ ٠
§ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻧﺼﻴﺔ ﻭ ﻫﻲ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﳏﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻜﺘﺐ
§ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﱵ ﺗﻔﻬﺮﺱ ﻭﺗﻜﺸﻒ ﻭﺗﺮﺻﺪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ
ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻟﻠﻔﻬﺎﺭﺱ ﻭﺍﻟﻜﺸﺎﻓﺎﺕ ٠
§ ﻣﺴﺘﺨﻠﺼﺎﺕ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﺨﻠﻴﺼﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﺪ ﻻﺑﺮﺍﺯ ﺍﳌﻀﻤﻮﻥ ﰲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺃﻭ ﺍﳌﻘﺎﻝ ٠
§ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﳌﺘﺪﺍﻭﻟﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﻮﺛﻴﻖ .
§ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﲞﻄﻂ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭﺍﻟﱵ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻘﺎﺭﻳﺮ .
.٢ﲢﺪﻳﺪ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺪﺧﻼﺕ ﺗﺒﻌﺎ ﻷﻫﺪﺍﻑ ﳏﺪﺩﺓ ﻣﺜﻞ -:
§ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻊ Originationﻭﻫﻮ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺴﺠﻠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ
ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺃﻭ ﻏﲑ ﺫﻟﻚ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ٠
§ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ Verificationﻭﻫﻮ ﺍﳌﻀﺎﻫﺎﺓ ﻭﺍﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﰎ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺒﺪﺀ ﰲ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻭﺍﺟﺮﺍﺀ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ٠
§ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻒ Classificationﻭﻳﻘﺼﺪ ﺎ ﺍﺣﺘﻮﺍﺀ ﻭﲡﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺘﺸﺎﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ
ﻣﻘﻨﻨﻪ ﰲ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﳏﺪﺩﺓ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ٠
ﺍﻟﻔﺮﺯ Sortingﻭﻫﻮ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﻌﲔ ﺃﻭ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﳐﺼﻮﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ §
ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﺭﺻﻴﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﰐ ﻛﺒﲑ .
ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ Storageﻭﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺍﺧﺮﻯ ﺃﻭ ﳊﲔ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﻠﻔﺎﺕ ﻻﻏﺮﺍﺽ ﳐﺘﻠﻔﺔ §
ﺍﻻﺳﺘﺮﺟﺎﻉ Retrievalﻭﳝﻜﻦ ﳎﺎﺯﺍ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺍﻥ ﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ٠ §
ﺍﻟﺘﺨﻠﻴﺺ Summarizationﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺿﻐﻂ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺅ٠ §
§ ﺍﻟﻨﺴﺦ Reproductionﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻧﺴﺨﻬﺎ ﻣﻦ ﻭﻋﺎﺀ ﺇﱃ ﺁﺧﺮ .
§ ﺍﻟﺒﺚ Disseminationﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﺇﱃ ﺍﺧﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺎ .
.٣ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﻭ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﺮﻑ ﺑﺎﳌﺨﺮﺟﺎﺕ .
ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﺍﻵﱄ -:
ﺇﻥ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻵﱄ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﳚﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺷﺘﺮﺍﻙ ﺍﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻭ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭ ﺍﳌﻤﻮﻟﲔ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﲔ
ﻷﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﳏﺪﺩﺓ ﻭ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺘﺪﺍﺧﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ،ﻛﻤﺎ ﺃﺎ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻌﺪﺓ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻣﺜﻞ ﺣﺠﻢ
٣
ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻮﻑ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻭ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻪ ﻭ ﻟﻜﻦ ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻊ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛﺨﻄﻮﺍﺕ ﻋﺎﻣﺔ ﻹﻧﺸﺎ ﻧﻈﺎﻡ
ﺁﱄ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ :
ﺃﻭﻻ :ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻟﻼﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺃﻭ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﳉﺪﻭﻯ ،ﻭ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻵﺗﻴﺔ :
.١ﻋﺮﺽ ﻋﺎﻡ ﻟﻠﻮﺿﻊ ﺍﳊﺎﱄ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺘﺒﻊ ﻓﻴﻬﺎ .
.٢ﲢﺪﻳﺪ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﺎﱐ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﰲ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﳊﺎﱄ .
.٣ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ ﻭ ﺍﳊﻠﻮﻝ ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﰎ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ .
.٤ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺘﻮﻗﻊ ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺒﲏ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺍﳌﻘﺘﺮﺡ .
.٥ﻭﺿﻊ ﳐﻄﻂ ﺃﻭﱄ ﻟﻠﻤﺸﺮﻭﻉ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ )ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻘﻮﻯ
ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ،ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ،ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺰﻣﲏ ( .
.٦ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﳌﺘﻮﻗﻊ ﺍﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺒﺪﻳﻞ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ .
ﺛﺎﻧﻴﺎ :ﲢﺪﻳﺪ ﺍﳌﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ) ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﳌﻴﻜﻨﺔ ( :
.١ﺳﺒﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ،ﻭ ﻫﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﻦ ﲡﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻭ ﺗﻨﻈﻴﻢ
ﻭ ﺍﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﻣﻊ ﻣﻘﺎﺭﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﺍﳊﺎﱄ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ .
.٢ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﳌﻴﻜﻨﺔ ﻭ ﺗﺘﻀﻤﻦ :
§ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﳌﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﲟﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻝ ﻭ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺎﺕ
ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺚ ...........ﺇﱁ
§ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﳌﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﲟﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻭ ﻣﻌﺎﻳﲑ ﺍﳌﻴﻜﻨﺔ ﻭ ﺍﻷﻣﻦ .
ﺛﺎﻟﺜﺎ :ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻭ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ،ﻭ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﻣﺎﻳﻠﻲ :
§ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ ﻟﻠﺒﻨﻮﺩ ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ ﰲ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﻣﻊ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﺍﳌﻮﺭﺩﺓ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ،ﲟﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺐ ،ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ،
ﻭ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ .
ﻭ ﻳﺮﺍﻋﻰ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺍﳌﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﻢ :
.١ﺍﻟﺘﻘﻨﲔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﲔ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﰲ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﲎ ﺎ .
.٢ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺳﺠﻼﺕ ﻣﺎﺭﻙ ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻮﳍﺎ ﻭ ﻋﺮﺿﻬﺎ .
.٣ﺍﺗﺴﺎﻉ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺃﺷﻜﺎﳍﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﻭ ﺩﻭﺭﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﺴﺠﻴﻼﺕ ﻭ ﺧﺮﺍﺋﻂ ﻭ
ﺻﻮﺭ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ..........ﺇﱁ .
.٤ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ ،ﲝﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ ﺍﻟﺘﻐﻴﲑﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ
ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻋﻲ ﻟﻠﻔﻬﺮﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﳌﺜﺎﻝ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻛﺘﻠﻚ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﺪﺍﻭﻝ
ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ .
.٥ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻡ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ،ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﺭﺗﺒﺎﻁ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺑﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ
ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ .
.٦ﺍﺗﺼﺎﻑ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺑﺎﳌﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ ،ﻛﺘﺤﺪﻳﺪ ﺍﳊﻘﻮﻝ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ
ﻟﻠﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ،ﻭ ﲢﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻹﻋﺎﺭﺓ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ .........ﺇﱁ .
.٧ﺍﲤﺎﻡ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ ﺯﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺐ .
.٨ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺍﳌﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻡ .
٤
.٩ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻻﺇﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﻭ ﺍﳌﻠﻔﺎﺕ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ .
.١٠ﻣﺪﻯ ﺍﻟﺘﻮﺍﻓﻖ ﻣﻊ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻮﻛﻼﺀ ﻭ ﺍﻟﻨﺎﺷﺮﻳﻦ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ .
.١١ﺗﻮﺍﻓﻠﺮ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪﺓ ﻭ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻌﻮﻥ ﻣﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ .
.١٢ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺍﳌﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﻭ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﻘﻪ ﻣﻊ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﲕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ.
ﺭﺍﺑﻌﺎ :ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺇﱃ ﺑﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﺪﻳﺪ :ﺗﺘﻢ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﲢﻮﻳﻞ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ
ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺇﱃ ﺻﻮﺭﺓ ﻣﻘﺮﻭﺀﺓ ﺁﻟﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﳌﻌﺎﻳﲑ ﺍﳌﺘﺒﻌﺔ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﺎﻝ ،ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
§ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﳌﻌﺎﻳﲑ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ،ﻭ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻌﲑ ﲟﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺩﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ
ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ،ﻭ ﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ .
§ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﻭ ﺍﳌﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺳﻮﻓﻴﺘﻮﺟﺐ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﺇﱃ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﺁﻟﻴﺎ ،ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ
ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﻭ ﺍﳌﺴﺘﻌﲑﻳﻦ ﻭ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﻟﺪﻭﺭﻳﺎﺕ ......
ﺧﺎﻣﺴﺎ :ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ،ﻭ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳋﻄﻮﺓ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻭ ﺗﻘﻮﱘ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ . §
ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ . §
ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ . §
ﺿﻤﺎﻥ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻔﲏ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ . §
ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﺆﺛﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻵﱄ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ -:
ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺁﱄ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺓ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﺃﳘﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ :
§ ﺣﺠﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻠﻜﻞ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺎ ﻭ ﻇﺮﻭﻓﻬﺎ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﻭ ﺧﺪﻣﺎﺎ ﻭ ﺑﺮﺍﳎﻬﺎ .
§ ﺧﻄﻄﻬﺎ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ .
§ ﺍﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺣﺠﻢ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﻣﺼﺎﺩﺭﻫﺎ .
§ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺎ .
§ ﺑﺮﺍﳎﻬﺎ ﻭ ﺗﺼﻮﺭﺍﺕ ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ .
§ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﳌﺘﺎﺣﺔ ﳍﺎ .
ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﱵ ﺃﺩﺕ ﺇﱃ ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﺩﺧﺎﻝ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ -:
§ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﳌﻀﻄﺮﺩﺓ ﰲ ﻛﻤﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ .
§ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ .
§ ﺗﻄﻮﺭ ﺃﳘﻴﺔ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ .
§ ﺗﻄﻮﺭ ﺍﳌﺪﻯ ﺍﻟﺰﻣﲏ .
ﺁﺛﺎﺭ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ
ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﳓﻮ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﳛﻘﻖ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﲨﺔ ﺗﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻭﻋﻠﻰ
ﺍﺘﻤﻊ ﺑﺄﺳﺮﻩ ،ﻭﻗﺪ ﺗﺮﻙ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻮﺟﻪ ﺁﺛﺎﺭﻩ ﺍﻟﺒﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ ﻭﺍﻟﱵ ﻣﻨﻬﺎ :
.١ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ ﺳﻴﺆﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺟﺪﺍﹰ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﰲ ﻣﻮﺿﻮﻉ
ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ .ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺒﺚ ﺍﻵﱄ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ )(onlineﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻗﻮﺍﻋﺪ
٥
ﻭﺑﻨﻮﻙ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﻭﻓﺮﺕ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﺮﺑﻂ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﲔ ﺃﻧﻈﻤﺔ
ﻋﺪﻳﺪﺓ .
.٢ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﺘﻘﲏ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺩﻭﺭﺍﹰ ﺭﺋﻴﺴﺎﹰ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﻘﻠﻮﺍ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ
ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﰲ ﺃﳓﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﻟﻴﺘﻌﻠﻤﻮﺍ ﻣﻦ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻳﺘﻘﺎﲰﻮ
ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﻭﺍﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﻣﻊ ﻏﲑﻫﻢ ﰲ ﺃﻱ ﻣﻜﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ،ﻭ ﳝﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﺍﳌﺘﺎﺣﻒ ﻭ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ
ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﳌﺘﺎﺣﻒ ﻭ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔ . virtual library or museum
.٣ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﲣﺰﻳﻦ ﻛﻤﻴﺎﺕ ﻛﺒﲑﺓ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﰲ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﲣﺰﻳﻦ ﺻﻐﲑﺓ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ
ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺎﺱ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺑﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﻟﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) (Millisecondsﺃﻭ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻟﺪﻯ
ﺍﳊﺎﺳﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻃﺮﻕ ﻣﻌﻴﻨﺔ ،ﻛﻤﺎ ﻭﻳﻨﻔﺬ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﲔ ﰲ ﻭﻗﺖ ﻣﻌﲔ ﺃﻭ ﻋﺪﺓ ﺃﻋﻤﺎﻝ
ﺳﻮﻳﺎﹰ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﱵ ﲣﺰﻥ ﺎ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪﺓ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﰲ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ
ﻭﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻭﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺑﲔ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻭﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﻳﺘﻢ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺃﻧﻪ ﳜﻴﻞ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﻳﻘﻮﻡ
ﺑﺘﺄﺩﻳﺔ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﰲ ﻭﻗﺖ ﻭﺍﺣﺪ.
.٤ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻯ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﺮﺿﺎ ﳌﺎ ﳚﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﻭﺍﻟﺪﻗﺔ ﳑﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺇﳚﺎﺑﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭﺧﺪﻣﺎﺎ
،ﻭ ﻳﺮﺟﻊ ﺫﻟﻚ ﻟﻮﺟﻮﺩ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ﻭﻓﺘﺢ ﺍﺎﻻﺕ
ﺍﻟﻮﺍﺳﻌﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪ .
.٥ﳒﺪ ﺃﻥ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ ﱂ ﺗﻌﺪ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻄﺒﻮﻋﺎﺕ ﺑﻞ ﺗﻌﺪﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﻏﲑ ﺍﳌﻄﺒﻮﻋﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﳌﻮﺍﺩ
ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻭﻫﻜﺬﺍ ﺃﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺮﻭﻛﺔ ﺟﺎﻧﺒﺎﹰ ﺃﻭ
ﺍﻋﺘﱪﺕ ﻗﺪﳝﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻔﻮﻕ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،ﻭﺃﻥ ﺗﻘﺪﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻌﺘﻤﺪﺓ ﰲ ﺣﺼﻮﳍﺎ ﻋﻠﻰ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻛﺎﳌﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ ﲰﻌﻴﺎﹰ ﺃﻭ ﺑﺼﺮﻳﺎﹰ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺃﻭ ﻟﻸﻏﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺑﺄﺳﻠﻮﺏ
ﻣﺘﻄﻮﺭ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭﺭﻭﺡ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ .
.٦ﻛﻤﺎ ﺇﻧﻪ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ ﺃﻥ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻛﻤﻴﺎﺕ ﻛﺒﲑﺓ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ
ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ ﻋﱪ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻵﱄ ﳌﺒﺎﺷﺮ ) (On-lineﺃﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻭﺑﺎﻟﺬﺍﺕ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ،ﻭﺗﻘﺎﺳﻢ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ Resource Sharingﻭﺧﺪﻣﺔ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ
Telefaxﻭﺗﻨﺎﻗﻞ ﺍﳌﻄﺒﻮﻋﺎﺕ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺎ ). (Electronic Document Delivery
ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ .
ﺇﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻭﺟﻮﺩ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ،ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
§ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻱ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻷﻏﺮﺍﺽ ﺍﳌﻴﻜﻨﺔ .
§ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻱ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ .
§ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ .
§ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ .
§ ﻣﺪﺧﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ .
٦
ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ -:
ﺃﻭﻻ :ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﺁﻟﻴﺎ ). (MARK
ﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻜﺎﰲ ﻣﻦ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﳌﻘﻨﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺭﺅﻭﺱ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﳏﻮﺳﺐ ،ﺃﻱ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺧﺰﻥ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ .
ﻭﺣﺪﻳﺜﺎﹰ ﺑﺪﺃﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﻐﲑﺍﺕ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻜﺎﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺼﺎﺣﺐ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺍﱃ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ ،ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺑﺎﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﺁﻟﻴﺎﹰ ) ، (MARCﻭﺍﻟﱵ ﺗﻌﺮﺽ ﻋﺪﺩﺍ ﺃﻛﱪ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻹﺗﺎﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ
ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺻﺒﺢ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﻣﻨﺼﺒﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﲢﺘﻮﻱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭﻋﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺬﺍ ﻇﻬﺮﺕ ﺍﳘﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ
ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻻﻥ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﺧﺬﺕ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ ﺍﺣﺪ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﻭﺍﻟﱵ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻘﻨﻴﻨﻬﺎ ﺑﻨﻈﺎﻡ
ﺻﺎﺭﻡ ﻭﺩﺍﺋﻢ .
ﻭ ﻟﻜﻦ ﳚﺐ ﺃﻥ ﳒﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺆﺍﻝ ﻣﻌﲔ ﺃﻭﻻ -:
ﻣﺎﻫﻰ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺎﺭﻙ ؟
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪﺃﺕ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻜﻮﳒﺮﺱ ﰱ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺳﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﳌﻨﺼﺮﻡ ﺍﺑﺘﻜﺮﺕ ﻣﺎﻳﺴﻤﻲ ﺑﺼﻴﻐﺔ ﻣﺎﺭﻙ)ﻓﻤﺎ:
ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺍﳌﻘﺮﺅﺓ ﺍﻟﻴﺎ(ﻭﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻧﻈﺎﻡ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﺭﻗﺎﻡ ﻭﺣﺮﻭﻑ ﻭﺭﻣﻮﺯ ﳐﺘﺼﺮﺓﺩﺍﺧﻞ ﺗﺴﺠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﺪﻑ ﲤﻴﻴﺰ
ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ .ﻭﻗﺪ ﺗﻄﻮﺭﺕ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺎﺭﻙ ﺍﺧﲑﺍ ﺍﱃ ﻣﺎﻳﻌﺮﻑ ﺑﺄﺳﻢ ﻣﺎﺭﻙ ٢١ﻭﺍﺻﺒﺢ ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻣﻌﻴﺎﺭﺍ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ
ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﻨﻈﻢ ﺍﻻﻟﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﺻﺒﺤﺖ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻜﻮﳒﺮﺱ ﺍﻻﻥ ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺍﳌﺴﺌﻮﻝ ﺍﻻﻭﻝ ﻋﻦ ﺻﻴﻐﺔ
ﻣﺎﺭﻙ ٢١ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻩ .ﻭﺗﻜﻤﻦ ﺍﳘﻴﺔ ﻣﺎﺭﻙ ﰱ ﺍﻥ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ﺑﺪﻭﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺩﺧﺎﻝ ﻣﻘﻨﻦ
ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﻭﻭﻇﻴﻔﺔ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﲢﺘﻮﻳﻬﺎ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﺔ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﺟﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭﻫﺬﺍ ﻫﻮ ﻣﺎﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﺎﺭﻙ ﺍﻟﱴ
ﲢﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ ﺭﻣﻮﺯ ﻭﳏﺪﺩﺍﺕ ﺗﻮﺿﺢ ﻟﻠﺤﺎﺳﻮﺏ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺑﻴﺎﻥ ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ ﻭﺍﶈﺪﺩﺍﺕ ﻫﻰ ﻣﺎﻳﻌﺮﻑ ﺑﺄﺳﻢ ﺍﻟﺘﻴﺠﺎﻥ
ﻭﺍﳌﺆﺷﺮﺍﺕ ﻭﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﳊﻘﻮﻝ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﺍﺻﺒﺢ ﻣﻦ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺑﻴﺎﻥ ﻣﺎ ﰱ ﺣﻘﻞ ﻣﻌﲔ
ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ.
ﻭﺗﻌﺪﺩﺕ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺔ ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﺁﻟﻴﺎ ﻭ ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺃﺷﻜﺎﳍﺎ ﻭ ﻇﻬﺮﺕ ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻧﻮﺍﻋﺎ ﻛﺜﲑﺓ ﻟﻜﻞ ﻧﻮﻉ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻭ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ
ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎﻳﻠﻲ :
§ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﶈﻮﺳﺒﺔ :ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻟﱵ ﺗﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﻛﺘﺎﺏ ﳐﺰﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ،ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮﻥ
ﻣﺜﺎﺑﺔ ﳐﺰﻥ ﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﻭﳝﻜﻦ ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺗﻠﻚ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺷﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻭﺗﺴﻠﺴﻠﻬﺎ ﰲ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ.
ﻭﺗﻮﺻﻒ ﻣﺪﺍﺧﻞ ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ﺍﶈﻮﺳﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﲡﺎﻩ ﳏﺪﺩ ،ﻣﻦ ﺧﻼﻝ
ﺭﺅﻭﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﺗﺘﻢ ﺍﳌﻄﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﻭﻣﺼﻄﻠﺢ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ .
§ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻂ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ :ﻟﻘﺪ ﺍﺩﺕ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﳍﺎﺋﻠﺔ ﻭﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﰲ ﻋﺪﺩ
ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﱃ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺘﻮﻓﲑ ﺳﺒﻞ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ
ﺍﱃ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻓﻬﺮﺱ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ .ﻭﻣﻦ ﺍﺷﻬﺮ
ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ،ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺍﳌﻮﺣﺪ ) (World Catﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ) ،(OCLCﺣﻴﺚ ﻳﻀﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ
ﺍﻟﻔﻬﺎﺭﺱ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﺎ ﺑﲔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻧﻈﻢ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﺑﺎﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺒﺒﻠﻴﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﱵ
ﻟﺪﻳﻬﺎ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﲝﺚ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻝ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ). (Online Searching
§ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﳌﻴﺘﺎﺩﺍﺗﺎ ) : (Metadataﻣﻊ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﺗﻄﻮﺭ ﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ ،ﻇﻬﺮﺕ ﻧﻮﻋﻴﺔ
ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻭﻋﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺍﻟﱵ ﻇﻬﺮﺕ ﺍﻭﻝ ﺍﻻﻣﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮﺍﺋﻲ ﻭﻏﲑ ﻣﻨﻈﻢ ،ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ
٧
ﺳﺒﺐ ﺍﺭﺑﺎﻙ ﻛﺒﲑﺍﹰ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﺪﻳﻦ ،ﻓﻈﻬﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﲟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ ) (Search enginesﺇﻻ ﺃﺎ ﱂ ﲢﻞ
ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ،ﻛﻮﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﳊﺮﺓ ﻏﲑ ﺍﳌﻘﻴﺪﺓ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺸﻴﻒ ﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺁﻟﻴﺎﹰ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ
ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ﶈﺘﻮﻯ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ.
ﻭﻛﺤﻞ ﳍـﺬﻩ ﺍﳌﺸﻜـﻠﺔ ﻇﻬـﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﺎﺣﺔ ﻣﺎ ﻳﻌـﺮﻑ ﰲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﳊﺎﺿﺮ ﺑﻔﻬﺎﺭﺱ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ) Internet
،(resources catalogsﺍﻭ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑـﺎﺕ ﺍﳌـﻮﺿﻮﻋﻴـﺔ
) (Subject gatewaysﺍﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻳﻀﺎﹰ ﺑﺎﻷﺩﻟﺔ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ) ،(directories Subjectﻭﺍﻟﱵ ﺗﻔﻀﻞ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ
ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﻮﺍﺑﺎﺕ ) ، (Gatewaysﺣﻴﺚ ﺗﺪﻝ ﲨﻴﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﲎ ﻭﺍﺣﺪ ،ﻭﻫﻲ ﲤﺜﻞ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺍﻻﺩﻭﺍﺕ
ﺍﻟﻨﺴﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﺼﻨﻔﺔ ﺣﺴﺐ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻘﻴﻢ ﻭﺗﺮﺍﺟﻊ ﳏﺘﻮﻳﺎﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ
ﻣﻦ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﲔ ﻭﺍﳋﱪﺍﺀ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎﹰ.
ﻭﺗﻌﺮﻑ )ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺎﺕ( ﺑﲔ ﳎﺘﻤﻊ ﺍﳌﻜﺘﺒﻴﲔ ﺑﺎﺎ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮﺍﱃ ﳏﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺳﻮﺍﺀ ﺍﳌﻄﺒﻮﻋﺔ
ﻣﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ .ﻭﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ ﰲ ﺻﻮﺭﺎ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﺔ ،ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻼﺕ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﳌﺎ ﻭﺭﺍﺀ
ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ) (Detailed metadata recordsﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻮﺻﻒ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻔﺎﺋﻘﺔ )(Links
ﳍﺬﻩ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ)] .([٢٠ﻭﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﳋﻴﺎﺭ ﺑﲔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ ﺃﻭ ﺗﺼﻔﺢ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﲢﺖ ﺭﺅﻭﺱ
ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺎ.
ﺃ -ﺗﻨﺼﺐ ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﳎﺎﻝ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻣﻌﲔ ﻭﻏﺎﻟﺒﺎﹰ ﻣﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺍﺎﻝ.
ﺏ -ﺗﺘﻢ ﻓﻬﺮﺳﺔ ﻣﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻴﲔ ﻣﻜﺘﺒﻴﲔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺧﱪﺍﺀ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ﰲ ﺫﻟﻚ ﺍﺎﻝ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻲ.
ﺝ -ﺗﻀﻔﻲ ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﳌﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ) (Added value featuresﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﻭﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ ﻭﻭﺿﻌﻬﺎ ﰲ ﻓﺌﺎﺕ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻭﺍﺧﺮﻯ ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺿﻴﻘﺔ ،ﻓﺎﻟﻨﻤﻂ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺒﻮﺍﺑﺎﺕ ﻫﻮ ﺗﻘﺪﱘ ﺑﻨﻴﺎﻥ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻫﺮﻣﻲ
ﺑﺎﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺎﻝ ،ﻭﺫﻟﻚ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺍﻟﺘﺼﻔﺢ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ.
ﺩ -ﲢﻮﻱ ﺷﺮﻭﺣﺎﹰ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ ﺍﳌﺘﻀﻤﻨﺔ ﻓﻴﻬﺎ .
ﻳﻌﺮﻑ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ :ﺑﺄﻧﻪ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ) ( mental facultiesﺧﻼﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﳊﺎﺳﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﳏﺎﻛﺎﺓ ﺗﻔﻜﲑ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﳕﻮﺫﺝ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻗﺘﺮﺣﻪgold- stein
ﺣﻴﺚ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻛﻼﳘﺎ ﻳﻀﻌﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ ﺣﻮﻝ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﳊﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﻣﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺳﻮﻳﺔ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ
ﺍﳊﺴﻲ.
ﻭﻗﺪ ﺍﺩﺭﺝ " ﺑﺮﺍﺟﻌﺎﻥ "ﺳﺒﻌﺔ ﻧﻘﺎﻁ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﺷﺎﻣﻼ ﻟﻠﻨﻈﻢ ﺍﳋﺒﲑﺓ ﻭﻫﻲ :
.١ﺍﳋﱪﺓ :ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﻧﻔﺲ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﺍﳋﺒﲑ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺍﱃ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ،ﻛﻤﺎ ﳚﺐ ﺃﻥ
ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳊﻠﻮﻝ ﳐﺘﺼﺮﺓ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﻴﻠﺔ.
٨
.٢ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ :ﺃﻱ ﲤﺜﻴﻞ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ.
.٣ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ :ﺃﻥ ﻳﺒﺪﻱ ﺗﺼﺮﻓﺎ ﺫﻛﻴﺎ ،ﺍﻛﺜﺮ ﺃﻭ ﺍﻗﻞ ﺫﻛﺎﺀﺍ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ .
.٤ﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺪ :ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﰲ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻟﺘﺘﻄﻠﺐ ﺧﺒﲑﺍ ﺑﺸﺮﻳﺎ.
.٥ﺍﻟﺼﻴﺎﻏﺔ :ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺮﺯﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻴﻔﻲ ﻛﻲ ﳛﻮﳍﺎ ﺍﱃ ﺻﻴﻐﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻻﻥ ﺗﻌﺎﰿ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ
ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ). ( rules
.٦ﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝ :ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﻋﻠﻰ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ.
.٧ﻧﻮﻉ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻬﻴﺊ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺣﻠﻬﺎ .
ﳜﺘﻠﻒ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ ﻋﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻳﺔ ﰲ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﰲ ﺃﻥ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﲟﻮﺿﻮﻉ ﻣﻌﲔ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻨﺪﳎﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ .ﰲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ ﻳﺒﺪﻭ ﳕﻮﺫﺝ ﺣﻞ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﻛﻘﺎﻋﺪﺓ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺬﺍﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺟﺰﺀﺍ ﻣﻦ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺬﺍ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺈﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻻﻳﻌﺎﺯﺍﺕ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮﺓ ﻣﻦ ﺩﻭﻥ ﺍﳊﺎﺟﺔ
ﺇﱃ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﱪﳎﺔ .
ﻭﺬﺍ ﳝﻜﻨﻨﺎ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﳊﺎﺳﺐ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻳﻨﻈﻢ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﲟﺴﺘﻮﻳﲔ ﳘﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ،ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ،ﻭﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ .ﻭﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﳒﺪ
ﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻋﻦ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﳊﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﰲ :
ﺣﻞ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﱵ ﻟﻴﺴﺖ ﳍﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻞ ﻣﺴﺒﻘﺔ :
.١ﻛﻮﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺮﻣﻮﺯ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺬﺍ ﺗﻔﺘﺢ ﺍﺎﻻﺕ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﳌﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﳊﺎﺳﺒﺔ.
.٢ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ) ( reasoningﻭﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ. ( heurhstigs ) .
.٣ﻛﻮﺎ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻔﺴﺮ ) ( interpretereﻭﻟﻴﺲ ﺍﳌﺘﺮﺟﻢ ( compler ) ,ﺣﻴﺚ
ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺘﻌﺎﺑﲑ ﺍﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ .ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ
ﻭﻫﻲ ( lis, prolog ) ,ﻭﺍﻟﱵ ﺗﺘﺤﻮﻝ ﺇﱃ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭﺬﺍ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﱪﻣﺞ ﺃﻥ ﻳﻌﺮﻑ ﻣﺴﺒﻘﺎ
ﺍﳊﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ .
ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺗﺒﲔ ﺍﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻧﻈﺎﻡ ﺧﺒﲑ ﻳﺴﺘﻨﺪ ﺇﱃ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﻫﻮ ﻧﻈﺎﻡ ﺧﺒﲑ ﻭﻟﻜﻦ ﺃﻥ ﳝﺘﻠﻚ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ
ﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻭﻃﻠﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﳋﺒﲑ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﺴﲑ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﺤﺮﻱ
ﻭﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺍﺎﻻﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﳊﻘﺎﺋﻖ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺃﻭ ﻏﲑ ﺃﻛﻴﺪﺓ .
ﺧﻮﺍﺹ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳋﺒﲑ /ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ :
٩
.١ﻷﺎ ﺪﻑ ﶈﺎﻛﺎﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﻜﺮﺍ ﻭﺃﺳﻠﻮﺑﺎ.
.٢ﻹﺛﺎﺭﺓ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ.
ﻟﺘﺨﻠﻴﺪ ﺍﳋﱪﺓ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ. .٣
ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺗﻌﻮﺽ ﻋﻦ ﺍﳋﱪﺍﺀ. .٤
ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺸﻌﻮﺭ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ ﻭﺍﳌﻠﻞ. .٥
ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﱪﺍﺀ ﺍﻟﺒﺸﺮ. .٦
ﻳﻌﺘﱪ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻵﱄ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭ ): aLIS (Advanced Library Information Systemﻧﻈﺎﻡ ﻋﺮﰊ ﺃﻧﺘﺞ
ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺩﻋﻢ ﺍﲣﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﲟﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﰲ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،ﻭﰎ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﲟﺎ ﺑﺘﻨﺎﺳﺐ ﻭﺃﺣﺪﺙ ﺍﳌﻘﺎﻳﻴﺲ
ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﻭﻧﻈﻢ ﺍﳊﺎﺳﺒﺎﺕ .ﻓﻬﻮ ﻧﻈﺎﻡ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﻣﺰﻭﺩ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ
ﻭﺍﻻﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺑﺎﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﳍﺠﺮﻱ ﻭﺍﳌﻴﻼﺩﻱ ،ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻣﻌﺪ ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻴﻘﺪﻡ ﻷﻣﲔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺇﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺩﻋﻢ ﻓﲏ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻣﺮﺍﺣﻞ
ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ .
-٤ﺍﻟﺒﺤﺚ :ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﲝﺚ ﻣﻮﺳﻌﺔ ﺑﻄﺮﻕ ﺷﱴ ﲝﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﲞﻮﺍﺹ ﻭﻋﻨﺎﺻﺮ ﳐﺘﻠﻔﺔ ،
ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺃﲝﺎﺙ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ .
-٥ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﻭﺍﳊﺠﺰ :ﻳﺘﻴﺢ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ،ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻣﻦ
ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻭﺗﻌﺪﻳﻞ ﻭﺇﻟﻐﺎﺀ ﻭﲡﺪﻳﺪ ،ﻭﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﺳﺘﻌﺠﺎﻻﺕ ﻟﻠﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ،ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺍﻟﱵ ﺑﻨﻴﺖ ﺧﺼﻴﺼﺎﹰ
ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ،ﺃﻣﺎ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳊﺠﺰ ،ﻓﻴﻮﻓﺮ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺠﺰ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﲤﺖ ﺍﺳﺘﻌﺎﺭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺁﺧﺮﻭﻥ
-٦ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ :ﻳﺘﻴﺢ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ،ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﻭﺍﻣﺮ ﺍﻟﺸﺮﺍﺀ ،ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻻﺕ ﻟﻠﻤﻮﺭﺩﻳﻦ ،ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ ﳐﺘﻠﻔﺔ
ﻟﻠﺘﺰﻭﻳﺪ ،ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ .
-٧ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﻭﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ :ﻳﺘﻴﺢ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﻭﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﳌﺪﻳﺮ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻹﳒﺎﺯ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻭﺍﻟﺸﻬﺮﻱ
١٠
ﻳﺼﺪﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭ aLISﰲ ﺇﺻﺪﺍﺭﺗﲔ :
ﺍﻷﻭﱃ :ﻣﻮﺳﻌﺔ enlarged versionﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻭﺍﻟﻜﺒﲑﺓ .
ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻣﺒﺴﻄﺔ version simplifiedﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻐﲑﺓ.
١١